第一篇：2013趙治平惠州富士康實(shí)習(xí)總結(jié)

趙治平2013年暑期富士康實(shí)踐總結(jié)

為了加強(qiáng)職業(yè)教育與行業(yè)的聯(lián)系，提高專業(yè)教師實(shí)踐水平，培養(yǎng)“雙師”型專業(yè)骨干教師，衡陽技師學(xué)院模具系安排我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到惠州富士康頂崗實(shí)踐。2013年6月10至9月10日我和學(xué)生一起在惠州富士康學(xué)習(xí)、生活了三個月。

實(shí)踐體會一

通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我及我的學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了模具及相關(guān)設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識、模具的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人師傅學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素、吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代職業(yè)教師及學(xué)生必須的，從而進(jìn)一步的提高了我們的組織觀念。

我們在實(shí)習(xí)中了解到了富士康的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，尤其是了解到了利用模具生產(chǎn)的過程，為模具教學(xué)課程設(shè)計奠定基礎(chǔ)。通過參觀參觀惠州富士康的生產(chǎn)流程及其管理網(wǎng)絡(luò)，使我開闊了眼界、拓寬了知識面，為教授模具專業(yè)課及專業(yè)課積累了必要的感性知識，為我以后在提高教學(xué)質(zhì)量上奠定了有力的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對我及我們的學(xué)生起到了鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們學(xué)生的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動觀念、吃苦耐勞起了重要作用。在經(jīng)過三個月的實(shí)習(xí)，主要感受到以下體會：

1、安全教育，在實(shí)習(xí)開始時，作為老師和師傅對我們學(xué)生進(jìn)行了安全教育，講解了安全問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等；在實(shí)習(xí)現(xiàn)場，工人師傅也是再三強(qiáng)調(diào)安全問題。安全無小事，責(zé)任重于泰山。安全，既是保護(hù)自己也是保護(hù)他人，既是責(zé)任，更是義不容辭的義務(wù)。無論學(xué)習(xí)、工作還是生活，安全永遠(yuǎn)放在第一位；必須做到時時想安全、事事講安全、處處要安全。

2、組織學(xué)生參觀，在實(shí)習(xí)開始時，我組織我們對惠州富士康的全面參觀，以便了解其概況。在實(shí)習(xí)期間，我還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀、學(xué)習(xí)、工作，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識，和更加準(zhǔn)確理解了工廠的運(yùn)作模式。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計思想和方法、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。

3、理論與實(shí)際的結(jié)合，為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，我要求學(xué)生結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有我們將所學(xué)知識真正運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活生產(chǎn)中，才能發(fā)揮知識的價值。

4、實(shí)習(xí)日志，在實(shí)習(xí)中我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日志中。對于日志，很多同學(xué)不予以注意和關(guān)心，我告訴學(xué)生：只要我們細(xì)心，就會發(fā)現(xiàn)寫實(shí)習(xí)日志的好處。它既能方便于我們實(shí)習(xí)現(xiàn)場的記錄，也便于我們?nèi)蘸蟛殚?，更能培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們模具設(shè)計與制造專業(yè)為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們的學(xué)生通過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了各種模具的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對各種模具的工作原理、設(shè)計、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了個相關(guān)模具的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ)。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力、培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念等。

實(shí)踐體會二

1、積極參與，深入企業(yè)的必要

在實(shí)踐期間，我始終保持積極主動、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心接受惠州富士康管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求；自覺遵守其各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律，發(fā)揮了團(tuán)隊協(xié)作精神，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)。

具體工作中，我與頂崗實(shí)踐的學(xué)生一起深入企業(yè)生產(chǎn)一線實(shí)踐鍛煉，從基層操作工作做起，跟隨富士康各部門主管、線長、業(yè)務(wù)操作人員，在生產(chǎn)一線工作、實(shí)踐，全面了解了企業(yè)經(jīng)營管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運(yùn)作方式；學(xué)習(xí)管理制度、生產(chǎn)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況；了解了真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件；熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識，吸收專業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法；掌握了模具生產(chǎn)制作之設(shè)備操作和生產(chǎn)作業(yè)的技術(shù)技能。

2、邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊提高的重要

1）教學(xué)理念的新突破

下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過程中，不僅使教師和學(xué)生體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)模具專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向，從而實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。

2）豐富了專業(yè)教學(xué)資源

下企業(yè)實(shí)踐，我了解了模具設(shè)計與制造專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，熟悉了模具生產(chǎn)的現(xiàn)場環(huán)境。收集了模具的設(shè)計、制作工作流程、崗位操作技能、作業(yè)流程中的有關(guān)注意事項(xiàng)，進(jìn)行了詳細(xì)的生產(chǎn)過程記錄，并且拍攝了許多相關(guān)照片。一方面，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實(shí)際、生動的素材，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫；另一方面，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè)，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。

3）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的獲得促進(jìn)教、學(xué)水平的提高

對下企業(yè)實(shí)踐，我們提出了要求，學(xué)習(xí)中老師要帶著課堂教學(xué)改革的問題和任務(wù)去學(xué)，學(xué)生要有目的的深入生產(chǎn)一線。我了解和實(shí)踐了模具設(shè)計與制造的相關(guān)先進(jìn)設(shè)備、先進(jìn)工藝，凡在專業(yè)教學(xué)資料中講解的專業(yè)知識，在這里基本上都能看到，而且在工作中還親手操作了。經(jīng)過這次鍛煉，我認(rèn)為專業(yè)課程中將不再是紙上談兵，可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設(shè)備的功能和使用，并且馬上把實(shí)

踐操作的經(jīng)驗(yàn)寫入校本教材。

另外,我還切切實(shí)實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問題究竟在什么地方,得出了要能夠使職業(yè)教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會上有用武之地,使他們能夠得到企業(yè)的認(rèn)可,就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。

歸結(jié)起來，主要有以下幾個方面的問題：

A、動手能力是首要

企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人。因此，作為職業(yè)學(xué)校來說，就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位臵，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力，在三、四年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時的利潤，職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來抓，除了國家投入的建設(shè)資金外，各地政府和各級教育部門、各職業(yè)學(xué)校也要從本地實(shí)際情況出發(fā)，從各學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際出發(fā)，下大力氣、花大成本來搞好實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)。應(yīng)該大力發(fā)掘社會資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地。采取校際間實(shí)踐教學(xué)資源的優(yōu)化配臵和共享，提高資源的利用率，以緩解大多數(shù)學(xué)?；亟ㄔO(shè)的資金缺口難題。

B、教材改革一定要

要真正發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的作用，就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場調(diào)研，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。目前通行的教材不符合左右教育本身的特點(diǎn)——職校生就是由于學(xué)習(xí)能力差而被普通教育淘汰下來的，如果繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教材的知識系統(tǒng)性，勢必會引起學(xué)生的反感。開發(fā)校本教材成了我們可以說是不得已，也可以說是出于自發(fā)的一種選擇。要關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會的需求，主動改革教材的編排，把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識技能上。只有自己開發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求，才能在職業(yè)學(xué)校之間的競爭中展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，在同行競爭中立于不敗之地。

C、師、生素質(zhì)建設(shè)少不得

沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育。職教師資隊伍仍然是當(dāng)前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個突出環(huán)節(jié)，教師的數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及管理都還難以適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要。要著力提高中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)特別是實(shí)踐教學(xué)能力，要以提高專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力為重點(diǎn)，著力培訓(xùn)一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師。對學(xué)生要求如何如何，但教師的水平達(dá)不到，那終究還是一句空話。因此，要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓(xùn)，各學(xué)校要定期派一些教師到企業(yè)或其它地方去吸收新知識，了解新的技術(shù)需求，并將之融化到平時的教學(xué)中去。學(xué)生的素質(zhì)是非常重要的。

D、學(xué)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)工作要搞好

我院學(xué)生的年齡一般在十五六歲至十八九歲之間，隨著普高（普通高校）熱的升溫，我校的社會地位也日見低下，中、高考后半段考分的學(xué)生進(jìn)了我們學(xué)校，學(xué)習(xí)上的差生、品德上的差生和行為上的差生成為現(xiàn)階段中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生構(gòu)成的主要成份。這些學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力水平較低，學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象比較普遍。情緒自控能力較弱，缺乏應(yīng)有的積極理想和追求，社會適應(yīng)能力較差。自我中心意識過強(qiáng)，自私自利心理普遍。他們進(jìn)入社會的一

個普遍特點(diǎn)是眼高手低，怕苦怕累。所以，對于我們的學(xué)生，要從一開始就抓好職業(yè)生涯指導(dǎo)工作，把企業(yè)文化引入學(xué)生德育教育，灌輸按勞取酬，多勞多得，不勞不得，勤勞致富的思想。要教導(dǎo)他們無論在什么地方都要遵守紀(jì)律，遵守時間，遵守規(guī)章制度。培養(yǎng)他們學(xué)好專業(yè)技能、樹立刻苦鉆研精神、在社會上和企業(yè)里要有務(wù)實(shí)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

衡陽技師學(xué)院模具系趙治平2013.9.10

第二篇：富士康實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動手能力和分析問題解決問題的能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，它可以加深對職業(yè)與行業(yè)的了解，確認(rèn)喜歡或擅長的職業(yè)，為學(xué)生向職場人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備，同時

增強(qiáng)找工作時的競爭優(yōu)勢。

2011年6月23日，我懷著激動的心情踏上了富士康實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。

在富士康實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了不少東西。同時我也認(rèn)識到一個如此大的企業(yè)成長起來，不斷壯大，不僅的是

科技，更重要的是鐵的紀(jì)律。

整個上班過程中，說實(shí)話很累。在工作崗位上一站就是一天，但每個人都堅持下來了。通過這次工作實(shí)習(xí)，我從別人身上學(xué)到了許多東西，而這些是很難在學(xué)校學(xué)到的，學(xué)校這個象牙塔很單純，沒有復(fù)雜感，而且會讓人有依賴感，因?yàn)橛欣蠋熀图议L在身邊；但是來到這里，就相當(dāng)于提前一次進(jìn)入社會，不論遇到什么事情，必須首先學(xué)會自己解決問題，沒有人會去遷就你。但是通過這次短暫的工作，我得出

一個道理：在以后的工作的，不論做什么事情，都要用心去做，只要用心去做了，盡管是一件很簡單的任務(wù)，你都會做

得和別人不一樣。

所以不管做什么事情都會有困難，都會很辛苦，說簡單一點(diǎn)：工作就是辛苦。所謂是“花錢容易，賺錢難”。這使我更加深刻的理解在家鄉(xiāng)辛苦勞動供我讀書的父母，他們出賣自己的氣力賺幾個錢就為了送我讀書，為的只有一個目的：只愿我能夠出人頭的，以后能夠比他們幸福。這使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加堅定信念，有更大的動力。實(shí)習(xí)期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)到的理論知識與事前相結(jié)合；盡量做到理論與事前結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到，不在退，認(rèn)真參與工作，刻苦學(xué)習(xí)，虛心求教，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)課本上學(xué)不到的的相關(guān)知識，更重要的是我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，有太多以

前學(xué)校的知識被忘記。

返現(xiàn)自己的不足是自己能夠得到更全面的進(jìn)步和發(fā)展。在這里我發(fā)現(xiàn)工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發(fā)現(xiàn)，如果不與自己的同事交流，那么有些工作就很難做好，如果不和上級交流，永遠(yuǎn)也不會有深造和發(fā)展的機(jī)會。但，只要多問多交流就能學(xué)到更多的知識，就能與同事更好的接觸。只要和上司多溝通多交流就能使他更多的了解自己的長處和不足，是他們更好的安排自己的工作，更好的幫自

己彌補(bǔ)不足和發(fā)揮長處。

當(dāng)然在這里學(xué)到和受用無窮的更多的是人際關(guān)系的處理方面。上級應(yīng)持什么樣的態(tài)度對待自己的下屬，而下屬又該用什么樣的禮儀去面對自己的主管以及同級之間的同事，相處融洽是一門很深的學(xué)問，相信在以后無論去什么公司工作，這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷以及體會都會讓我在畢業(yè)后的工作

中受用無窮。

第三篇：富士康實(shí)習(xí)總結(jié)

頂崗實(shí)習(xí)報告總結(jié)

姓 名： 學(xué) 號：

專業(yè)年級：

院 系： 指導(dǎo)教師： 實(shí)習(xí)單位：

實(shí)習(xí)報告總結(jié)

一、實(shí)習(xí)背景

實(shí)習(xí)是每個大學(xué)本科畢業(yè)生必修的一門課程，也是十分重要的一門人生必修課。這短短的在深圳富士康實(shí)習(xí)的兩個月，我獲益匪淺，也為畢業(yè)后正式走進(jìn)工作崗位做了很好的準(zhǔn)備

富士康（深圳）科技集團(tuán)是由臺灣鴻?？偛霉_銘先生投資創(chuàng)辦在大陸的企業(yè)，每年，富士康公司都為幾所高校提供實(shí)習(xí)機(jī)會。作為一名大學(xué)生，我有幸在大三期間接觸到富士康（深圳）科技集團(tuán)，并通過初試和面試等一系列的篩選，得到了這彌足珍貴的富士康公司畢業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會。

富士康科技集團(tuán)創(chuàng)立于1974年，富士康科技集團(tuán)以實(shí)力創(chuàng)效益，以效益謀發(fā)展，以發(fā)展?fàn)I造規(guī)模，以規(guī)模換取口碑，以口碑造聲勢，以強(qiáng)大聲勢進(jìn)軍市場，以實(shí)力贏得了世界五百強(qiáng)企業(yè)之稱號。

集團(tuán)多年來致力于研發(fā)創(chuàng)新，以核心技術(shù)為中心，包括：納米技術(shù)、綠色制程技術(shù)、平面顯示器技術(shù)、無線通訊技術(shù)、精密模具技術(shù)、服務(wù)器技術(shù)、光電 / 光通訊技術(shù)材料與應(yīng)用技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。集團(tuán)不僅具完善的研發(fā)管理制度，更在智權(quán)管理上努力耕耘，積極地以提升華人之國際競爭力為己任；截至2005年底已在全世界共獲超過15300件專利，因此集團(tuán)不僅在美國麻省理工學(xué)院的全球?qū)＠判邪?MIT Technology Review)中，是全球前二十名中惟一上榜的華人企業(yè)。也因如此，才能被美國財富雜志評鑒入選為全球最佳聲望標(biāo)竿電子企業(yè)15強(qiáng)，并成為全球惟一能在過去五年持續(xù)名列美國商業(yè)周刊(BusinessWeek)科技百強(qiáng)(IT100)前十名的公司！

二、實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是我們知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個獨(dú)立的項(xiàng)目列入專業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于通過實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識面；同時專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

我于2013年7月17日來到富士康（深圳）公司。經(jīng)過兩天的安全知識和公司結(jié)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)講解，我們大致了解了富士康的整體情況和基本制度之后，我被分配到了CNSBG事業(yè)群。主要從事交換器﹑路由器﹑濾波器﹑無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備﹑PON﹑VoIP﹑機(jī)頂盒﹑xDSL﹑Cable Modem﹑WiFi模組﹑Smart Phone﹑M2M﹑智能電網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)通訊產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)，是位居全球前列的通訊網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品制造商。

第一天進(jìn)入車間開始工作時，我被分配在了NSDI制造三處IPCBU制造二部系統(tǒng)組裝五組四線。組裝線主要工作是測試IP電話和包裝。

我所在線體的線長給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是跟著一名老員工學(xué)習(xí)FST測試。我按照師傅教我的方法，開始慢慢跟著測試。畢業(yè)實(shí)習(xí)的工作崗位就是FST測試，體驗(yàn)首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向線體里的師傅、員工同事請教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過他們的幫助，我對車間的情況及組裝測試、包裝產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實(shí)行兩班制（a、b班），兩班的工作時間段為：早上8:00至晚上7:00,晚上8:00至早上7:00.車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。

剛開始，我們就像個菜鳥一樣什么都不會，由有經(jīng)驗(yàn)的師傅們帶著，我們在師傅們的帶領(lǐng)下從最基礎(chǔ)的做起，然后慢慢的接管師傅的工作，成長為獨(dú)立的工作者，這是一個學(xué)習(xí)與成長的過程，雖然我們在大學(xué)中所學(xué)到的專業(yè)理論知識基本上在工作中用不上，但是大學(xué)里我們所接受的思想教育，人文教育給了我們在工作中很大的幫助。

我在的組裝線的主要工站有：目檢投板?LED燈測試?FST測試?D/L測試?C/M測試?壓腳墊?目檢?包一?包二?包三?包四?包五。每個工站都必不可少，少一個環(huán)節(jié)都會把不良品漏放下去，會降低生產(chǎn)的良品率。在每個工站都有由工程師制作的SOP，作業(yè)員必須嚴(yán)格按照SOP來作業(yè)。SOP的精髓就是講細(xì)節(jié)進(jìn)行量化，用更通俗的語言來說就是將對某一程序中的關(guān)鍵量控制點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化和量化。而我在的工站是FST測試工站，該工站是由7名員工組成，工作內(nèi)容是一樣的，測試的步驟：插水晶頭?插網(wǎng)線?插電源?掃描(68、PIDVID、SN、MAC)?檢查按鍵是否有不良?看LED燈是否異常?看顯示屏是否異常?敲5下掛斷鍵，測試掛斷鍵是否異常?按消鍵，測試按鍵是否有功能。這就是我在的工站的測試基本過程，我們七個人每小時的產(chǎn)能是280臺電話，要達(dá)到這個目標(biāo)是要靠我們整體的努力，才能達(dá)到。

四、個人體會

實(shí)習(xí)是一個學(xué)生從學(xué)生的身份向一個職業(yè)者轉(zhuǎn)變的一個過渡過程，是一個人邁向社會的很重要一步。我在公司實(shí)習(xí)的期間，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下，順利地完成了這個十分有意義課程并且收獲很大。

通過這段時間的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我從無知到認(rèn)知，到深入了解了公司和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利。在整個實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度

在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會對自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會受到懲罰，這些影響可能會對你以后的發(fā)展帶來很壞的影響。同時，要成

為一個非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極地去面對自己的工作，認(rèn)真刻苦的來把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的態(tài)度會是自己發(fā)奮工作的原動力。所以，要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí)，必須首先樹立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個真正的職業(yè)者一樣要求自己。

2、多聽、多看、多想、多做、少說

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

3、少埋怨

有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

4、虛心學(xué)習(xí)

在這次實(shí)習(xí)過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

5、錯不可怕，就怕一錯再錯

每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理，學(xué)會在社會上獨(dú)立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的能力。在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中，由我們很多值得學(xué)習(xí)、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足，認(rèn)真地對待工作，時時刻刻的思考和學(xué)習(xí)。同時，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。

第四篇：富士康實(shí)習(xí)總結(jié)

鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系數(shù)控、模具專業(yè)校外

實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)活動總結(jié)報告

歷時四個月的帶隊實(shí)習(xí)工作圓滿畫上了句號，回顧兩個月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每件事仿佛歷歷在目，其情其景令人難忘。2011年12月10日，我們師生一行281多人，象一支開赴前線進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的隊伍，告別了父母，告別了母校，告別了家鄉(xiāng)，滿懷新奇、喜悅還有些許膽怯地踏上了去往河北廊坊富士康精密電子有限公司的征程。作為汽車工程系第一批帶隊老師，我們?nèi)松羁腆w會到了責(zé)任之重大。很慶幸的是我們?nèi)麕ш犂蠋熌軌驁F(tuán)結(jié)協(xié)作，絕大部分工作都是我們共同完成的。下面具體談一談。

一、頭半個月，師生相依為命，共同渡難關(guān)

剛開始的半個月是最艱難的，同學(xué)們面臨著許多困難：短暫的培訓(xùn)之后，每個同學(xué)都被分配到了不同的生產(chǎn)線上，遠(yuǎn)離父母，周圍一張張陌生的面孔，不同的飲食方式，部分夜班同學(xué)的作息時間顛倒，再加上每天八到十個多小時的勞累，所有這些，對這些從沒離開過父母的孩子們都是一個個巨大的考驗(yàn)。更難的是，干不好時，還要被領(lǐng)班訓(xùn)斥，終于，這些在家從不受氣的孩子們有些馬上作出了反應(yīng)：不干了，回家！我們還沒來得及適應(yīng)陌生的環(huán)境，就馬上投入到學(xué)生們的穩(wěn)定工作之中，幫她們擦干眼淚、傾聽她們的哭訴和委屈、耐心地勸解和引導(dǎo) 從白天6點(diǎn)半學(xué)生起床到晚上11點(diǎn)半學(xué)生就寢，我們利用一切學(xué)生的空余時間，和他們呆在一起，飯?zhí)?、寢室、車間，到處都有我們和學(xué)生在一起的身影，我們要讓孩子們真實(shí)的感覺到有老師可以依靠，讓他們真切得感受到和父母一樣的愛的溫暖，為了不影響上夜班的同學(xué)白天好好休息，我們晚上到車間去看望他們，讓他們同樣能夠感受到來自老師的鼓勵和溫暖。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們的不懈努力，第一期最艱難的穩(wěn)定工作終于獲得了成功。

二、協(xié)調(diào)學(xué)生和領(lǐng)班的關(guān)系，師生相互理解，一同受鍛煉

學(xué)生漸漸適應(yīng)周圍的環(huán)境以后，在從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變過程中，他們身上有些缺點(diǎn)就慢慢顯現(xiàn)出來：紀(jì)律觀念不強(qiáng)，遲到、早退不加班等現(xiàn)象開始出現(xiàn)。問題出來以后，我們先和學(xué)生談心，讓他們意識到自己的錯誤對本生產(chǎn)線和領(lǐng)班造成的影響，教他們學(xué)會理解別人，學(xué)會換位思考站在別人立場替別人著想，學(xué)

生思想工作疏通后，接下來就開始我們老師攻艱克難了。我們找到領(lǐng)班，臉上掛著最燦爛的笑容，謙卑地說明來意，誠懇地表示道歉，懇切地請求領(lǐng)班能原諒學(xué)生，必要時還要繼續(xù)找到線長、小課長、大課長等各層領(lǐng)導(dǎo)人，積極地調(diào)動每一個腦細(xì)胞，想盡一切辦法來說服他們，記得最累的一天，我們共見了將近8個領(lǐng)導(dǎo)，說的話比在學(xué)校上5節(jié)課還要多，最終才把問題處理好，往往是一天下來，頭疼腿疼、口干舌燥，累得連飯都咽不下去了。在經(jīng)過了無數(shù)次與領(lǐng)班及科長的交流和溝通中，我也受到了很多啟發(fā)，學(xué)到了很多，以前，和陌生人交流是我的弱項(xiàng)，老感覺與他們面對面的溝通很不容易，這四個月的經(jīng)歷大大的訓(xùn)練了我的口才，鍛煉了我的口頭表達(dá)能力，讓我受益匪淺。從中我學(xué)習(xí)到了要如何和一些完全不熟悉的人“搭上訕”，如何說話才能讓他們盡快盡可能地幫我們解決學(xué)生的問題，也學(xué)習(xí)到了一些溝通上的技巧，當(dāng)然，在這其中，我們也會遇到一些素質(zhì)很差的領(lǐng)班，他們的態(tài)度常常會讓人下不來臺，但也正因?yàn)槿绱瞬佩憻捔宋业哪托暮鸵庵?，提高我的抗挫折能力，相信這些對以后的工作和學(xué)習(xí)都會有很大的幫助。

三、照顧患病學(xué)生，無微不至，老師勝親人

由于生活習(xí)慣完全不同，每天去看學(xué)生，都會見到相當(dāng)一部分人在吃泡面，雖然每次都會曉之以理，動之以情給她們講吃泡面如何沒營養(yǎng)等道理，但效果并不理想，終于，在將近一個月時，好多學(xué)生的抵抗力都有所下降，加上天氣變化，感冒、過敏、拉肚子等疾病都乘虛而入，好多人都病倒了，正好趕上廠方嚴(yán)格請假制度，病假必須持鎮(zhèn)級大醫(yī)院醫(yī)生的病假條才管用，而我們工廠到大醫(yī)院要一個多小時的路程，也考慮到學(xué)生的安全問題，我們老師每天都要帶學(xué)生到醫(yī)院去看病，掛號、買藥、交費(fèi)、輸液，我們用比父母還要多的耐心和愛心來照顧這些生病的學(xué)生，幾天下來，我和陳老師累得腿腳都腫得老粗，但看到學(xué)生們一個個都很快恢復(fù)健康、重新回到工作崗位中，我們心里也和她們一樣高興。而通過這些，也使我們師生關(guān)系得到了更近一步的拉近，從同學(xué)們一雙雙明亮的眼睛里我們不難讀出她們對我們的完全依賴和信任，她們也更能聽進(jìn)去老師的話了，這也是我們帶隊工作得已圓滿完成的最關(guān)鍵因素。

我們欣喜的看到，幾個月的實(shí)習(xí)生活使這些父母的嬌兒嬌女們改變了很多。他們變的獨(dú)立了、堅強(qiáng)了，心胸開闊了，感情更豐富了，思想更深刻了，眼光更

長遠(yuǎn)了。我們許多同學(xué)都紛紛對老師表示：他們心里已經(jīng)有了更加明確的奮斗目標(biāo)，以后一定要刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗，為自己能有更好的前途打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

四、學(xué)生廠外出事，老師半夜處理，學(xué)生倍感親切

12月26號有一個學(xué)生星期天在廠外網(wǎng)吧上網(wǎng)時吸煙被公安部門檢查時發(fā)現(xiàn)，公安部門罰了網(wǎng)吧3000元，而網(wǎng)吧老板非讓學(xué)生把這個罰款給補(bǔ)上，要不然就不讓學(xué)生走，最后學(xué)生和我聯(lián)系，我?guī)Я?個學(xué)生過去，和網(wǎng)吧老板交涉，直到夜里12點(diǎn)多才算把此事解決。那天我和幾個學(xué)生的腳都凍傷了。從此那些愛出去上網(wǎng)的學(xué)生也不再出去了，也更聽我的話了、更懂事了。

五、成績顯著，碩果累累

本次實(shí)習(xí)整體上表現(xiàn)良好，學(xué)生絕大部分能認(rèn)真實(shí)習(xí)、服從安排、聽從指揮，通過本次實(shí)習(xí)學(xué)生鞏固了相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域知識、提高了實(shí)踐動手能力、培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞的職業(yè)道德情操和思想品德、鍛煉了學(xué)生的毅力、發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊協(xié)作的企業(yè)精神，為學(xué)生走向社會打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)中，281名學(xué)生1人因春節(jié)放假在家出車禍不能返廠，1名學(xué)生因?qū)Ｉ痉敌＃?人自離，其余全部完成實(shí)習(xí)任務(wù)，拿到實(shí)習(xí)合格證；其中共52人在實(shí)習(xí)期間就晉升為線長，83人進(jìn)入生技科或廠部辦公室，12人進(jìn)入基層管理部門；30人被評為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

經(jīng)過實(shí)習(xí)，第一批被企業(yè)正式通知錄用的人數(shù)為136人；根據(jù)學(xué)院就業(yè)辦精神，通過多方面協(xié)調(diào)，在4月2號人資、各個廠部又組織了一場協(xié)調(diào)會，通過協(xié)調(diào)又有27人第二批被企業(yè)正式通知錄用；兩次共被企業(yè)正式通知錄用163人。但由于部分原因最終和公司簽訂合同的同學(xué)有110人。

六、本次實(shí)習(xí)總體來講取得很大的成績，但這次實(shí)習(xí)也存在一些問題：學(xué)生在學(xué)校得到了專業(yè)方面的訓(xùn)練，但其他方面需要加強(qiáng)。如數(shù)控專業(yè)的學(xué)生對生產(chǎn)管理了解甚少，應(yīng)該針對這類同學(xué)開一些關(guān)于企業(yè)管理方面的選修課；待人接物和心態(tài)調(diào)整方面需要加強(qiáng)，對社會、企業(yè)與如何擇業(yè)方面缺少了解，可以多開展這方面的講座。在基地開放圖書室，讓學(xué)生在遇到渴求某些專業(yè)知識時，能方便地找到資料，在圖書室可以充實(shí)“生產(chǎn)管理”、“為人處世”以及勵志等方面的書籍。

這次因?yàn)榻M織時間短，有些工作還需在完善。指導(dǎo)老師對聯(lián)系的企業(yè)和具體的實(shí)習(xí)情況不了解，在前期無法給學(xué)生有效的指導(dǎo)。以后的實(shí)習(xí)應(yīng)該讓學(xué)生多了解聯(lián)系的企業(yè)和提供的各個崗位，盡量做到讓學(xué)生自主選擇企業(yè)和崗位，這需要完善實(shí)習(xí)基地的網(wǎng)站，學(xué)生可從網(wǎng)站上了解各種信息。

選拔好帶隊老師：畢業(yè)實(shí)習(xí)涉及的單位多、專業(yè)多，要求帶隊老師有一定的組織管理能力和做好學(xué)生思想工作的經(jīng)驗(yàn)，能過認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨，每個系應(yīng)儲備2-3個指導(dǎo)老師。

做好安全教育工作：畢業(yè)實(shí)習(xí)涉及的單位多、區(qū)域廣，同時還需要下到生產(chǎn)一線工作，面臨生產(chǎn)安全和出行安全問題，在實(shí)習(xí)前要充分做好各項(xiàng)安全工作，特別是安全教育與培訓(xùn)，對于在車間實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)考慮購買工傷保險。

七、兩點(diǎn)建議。

在校期間加強(qiáng)對學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，了解企業(yè)管理模式，引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的擇業(yè)觀和成才觀，降低就業(yè)實(shí)習(xí)期望值，做好就業(yè)實(shí)習(xí)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，鼓勵學(xué)生“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”，順利實(shí)現(xiàn)由學(xué)校人到社會人的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)他們職業(yè)選擇的市場意識、法制意識、競爭意識。

在實(shí)習(xí)期，一些學(xué)生能解決的問題，可要求學(xué)生自己解決，教師可對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生處理工作和生活中的問題，協(xié)條工友領(lǐng)班上司之間的關(guān)系，要注重鍛煉學(xué)生的自主能力和人際關(guān)系，較大的問題再由教師處理，不要過分依賴教師，把老師當(dāng)成救星。

八、小結(jié)

本次帶隊實(shí)習(xí)使我體驗(yàn)到了工作的艱辛與樂趣，也取得了驕人的成績，在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我探討和總結(jié)改進(jìn)?？傊乙獔猿终_的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，真誠地對待每一位學(xué)生，做學(xué)生的引路人，用心做教育，做人民滿意的教師。

常洪斌

于曉瑞

鄭超

2011年4月10日

第五篇：富士康實(shí)習(xí)總結(jié)1

富士康實(shí)習(xí)總結(jié)

心情日志 2010-03-29 20:17:19 閱讀1222 評論0字號：大中小 訂閱

09年9月剛來到學(xué)校就聽到要到富士康進(jìn)行定崗實(shí)習(xí)，當(dāng)上的心情十分的激動。

對于富士康以前也有所了解，富士康科技集團(tuán)是專業(yè)從事電腦、通訊、消費(fèi)電子、數(shù)位內(nèi)容、汽車零組件、通路等6C產(chǎn)業(yè)的高新科技企業(yè)。憑借扎根科技、專業(yè)制造和前瞻決策，自1974年在臺灣肇基，特別是1988年在深圳地區(qū)建廠以來，富士康迅速發(fā)展壯大，擁有60余萬員工及全球頂尖IT客戶群，為全球最大的電子產(chǎn)業(yè)專業(yè)制造商。2008年富士康依然保持強(qiáng)勁發(fā)展、逆勢成長，出口總額達(dá)556億美元，占中國大陸出口總額的3.9％，連續(xù)7年雄居大陸出口200強(qiáng)榜首；躍居《財富》2009年全球企業(yè)500強(qiáng)第109位。能到這里實(shí)習(xí)真的很激動。

實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動手能力和分析問題解決問題的能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，它可以加深對職業(yè)與行業(yè)的了解，確認(rèn)喜歡或擅長的職業(yè)，為學(xué)生向職場人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備，同時增強(qiáng)找工作時的競爭優(yōu)勢。

2009年9月11日，我懷著激動的心情踏上了頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。

在富士康實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了不少東西，既有專業(yè)上的知識，還有知名企業(yè)成功的秘密。我所在的部門是做任天堂游戲機(jī)的，在這次實(shí)習(xí)中，我知道了任天堂游戲機(jī)的制作流程，了解了一些制造過程中產(chǎn)生異常的原因及一些排查方法。同時我也認(rèn)識到一個如此大的企業(yè)成長起來，不斷壯大，不僅的是科技，更重要的是鐵的紀(jì)律。

整個上班過程中，說實(shí)話很累。在工作崗位上一站就是一天，但每個人都堅持下來了。我所做的工作檢測任天堂游戲機(jī)系統(tǒng)，技術(shù)上要求雖然不高，但是要求特別細(xì)心。因?yàn)槿绻麤]有檢測出錯的產(chǎn)品，產(chǎn)品被客戶發(fā)現(xiàn)，后果是非常嚴(yán)重的。通過這次工作實(shí)習(xí)，我從別人身上學(xué)到了許多東西，而這些是很難在學(xué)校學(xué)到的，學(xué)校這個象牙塔很單純，沒有復(fù)雜感，而且會讓人有依賴感，因?yàn)橛欣蠋熀图议L在身邊；但是來到這里，就相當(dāng)于提前一次進(jìn)入社會，不論遇到什么事情，必須首先學(xué)會自己解決問題，沒有人會去遷就你。但是通過這次短暫的工作，我得出一個道理：在以后的工作的，不論做什么事情，都要用心去做，只要用心去做了，盡管是一件很簡單的任務(wù)，你都會做得和別人不一樣。

所以不管做什么事情都會有困難，都會很辛苦，說簡單一點(diǎn)：工作就是辛苦。所謂是“花錢容易，賺錢難”。這使我更加深刻的理解在家鄉(xiāng)辛苦勞動供我讀書的父母，他們出賣自己的氣力賺幾個錢就為了送我讀書，為的只有一個目的：只愿我能夠出人頭的，以后能夠比他們幸福。這使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加堅定信念，有更大的動力。

實(shí)習(xí)期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)到的理論知識與事前相結(jié)合；盡量做到理論與事前結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到，不在退，認(rèn)真參與工作，刻苦學(xué)習(xí)，虛心求教，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)課本上學(xué)不到的的相關(guān)知識，更重要的是我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，有太多以前學(xué)校的知識被忘記。

返現(xiàn)自己的不足是自己能夠得到更全面的進(jìn)步和發(fā)展。

在這里我發(fā)現(xiàn)工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發(fā)現(xiàn)，如果不與自己的同事交流，那么有些工作就很難做好，如果不和上級交流，永遠(yuǎn)也不會有深造和發(fā)展的機(jī)會。但，只要多問多交流就能學(xué)到更多的知識，就能與同事更好的接觸。只要和上司多溝通多交流就能使他更多的了解自己的長處和不足，是他們更好的安排自己的工作，更好的幫自己彌補(bǔ)不足和發(fā)揮長處。

當(dāng)然在這里學(xué)到和受用無窮的更多的是人際關(guān)系的處理方面。上級應(yīng)持什么樣的態(tài)度對待自己的下屬，而下屬又該用什么樣的禮儀去面對自己的主管以及同級之間的同事，相處融洽是一門很深的學(xué)問，相信在以后無論去什么公司工作，這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷以及體會都會讓我在畢業(yè)后的工作中受用無窮。

非常感謝系里領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們提供的這次實(shí)習(xí)機(jī)會，雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是我們的職業(yè)之路才剛剛開始，展現(xiàn)在面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉旬旬的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，為學(xué)校、公司也為自己帶來最大和利益。