第一篇:群眾路線教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)民主生活發(fā)言稿
黨的群眾路線教育發(fā)言稿
溫泉中學(xué)熊正龍
各位領(lǐng)導(dǎo)
各位同事:
大家好!
很榮幸,我能夠參加今天的演講。我叫熊正龍,通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以來,我按照《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》,認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話精神,以及省、市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)會(huì)議精神,從中感覺到自身存在很多不足,有許多地方有待進(jìn)一步提高。為更好的服務(wù)群眾,提高對(duì)群眾工作的認(rèn)識(shí)水平,進(jìn)一步做好自己的本職工作,按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)要求,我針對(duì)自己實(shí)際情況,結(jié)合會(huì)議精神,認(rèn)真反思,努力整改,下面是我的情況分析檢查報(bào)告:
深刻認(rèn)識(shí)了開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義
按照黨委的安排部署,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見》(中發(fā)〔2013〕4號(hào))、習(xí)近平同志在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話精神,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,以為民
務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容,以處以上黨員干部、司局級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)全體黨員、干部馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育,要將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)全過程,把領(lǐng)導(dǎo)帶頭、反對(duì)“四風(fēng)”貫穿始終,教育引導(dǎo)黨員、干部學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章,對(duì)照廉政準(zhǔn)則,對(duì)照群眾期盼,對(duì)照先進(jìn)典型,查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距;以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng),深入剖析出現(xiàn)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的原因,堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,既要解決實(shí)際問題,更要解決思想問題;堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針,區(qū)別情況,對(duì)癥下藥,對(duì)作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒,對(duì)問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處,對(duì)不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理。通過學(xué)習(xí),使我們進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到“從群眾中來,到群眾中去”走群眾路線,是做好群眾工作的根基,想群眾之所想、急群眾之所急、做群眾之所需,就能得到人民群眾的認(rèn)可和支持,只有堅(jiān)持走群眾路線,深入了解基層民意,才能有效做好群眾工作,才能得到群眾的擁護(hù)。
那么,在平常工作中,黨員教師應(yīng)如何踐行黨的群眾路線,推
動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展呢?
一、是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)。搞好教育實(shí)踐活動(dòng),必須把加強(qiáng)理想信念學(xué)習(xí)教育放在突出位置。黨員教師要深入學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和總書記一系列講話精神,學(xué)習(xí)中央規(guī)定的有關(guān)文件和必讀篇目,學(xué)習(xí)漢中市黨委的各項(xiàng)決策部署,提高自身政治理論素質(zhì),進(jìn)一步牢固樹立理想信念、宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn),增
強(qiáng)反對(duì)“四風(fēng)”的思想自覺性和行動(dòng)自覺性。
二、是開展批評(píng)與自我批評(píng),提高師德修養(yǎng)。搞好教育實(shí)踐活動(dòng),一定要拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器,開展積極健康的思想斗爭(zhēng),要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求,達(dá)到“自我凈化、自我完善和自我提高”的目的。我們必須時(shí)刻提醒自己加強(qiáng)師德修養(yǎng),查找自身不足,端正工作作風(fēng),做好學(xué)生的表率,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,激勵(lì)學(xué)生成為一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng),要做到舉止文明,言語規(guī)范,溫文爾雅,謙遜有禮;對(duì)待自身,要模范遵守社會(huì)公德,克已慎行。不接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng),不拿學(xué)生家長(zhǎng)錢財(cái),不利用工作職務(wù)之便故意刁難學(xué)生及家長(zhǎng),不向?qū)W生及家長(zhǎng)索取錢物,杜絕“吃、拿、卡、要”,樹立良好的清貧樂教、清廉正氣形象。
三、是改善教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。衡量教育實(shí)踐活動(dòng)成效的重要標(biāo)志,就是能否切實(shí)解決實(shí)際問題。黨員教師所面臨的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生,存在的實(shí)際問題就是如何教書育人。黨員教師除了在行為舉止方面做學(xué)生的表率外,還要不斷改善教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。作為黨員教師,一方面要具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),關(guān)注本專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài),不斷更新自己的專業(yè)知識(shí),將新動(dòng)態(tài)、新知識(shí)及時(shí)融入課堂教學(xué),開拓學(xué)生的思路和視野,提高教學(xué)效果;另一方面還要加強(qiáng)教學(xué)方法的研究與學(xué)習(xí),站好講臺(tái),多聽取學(xué)生的意見和建議,不斷改善教學(xué)方法,提高教學(xué)技能,讓學(xué)生滿意,不僅要教給學(xué)生專業(yè)知識(shí),還要吸引學(xué)生,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)學(xué)生,引導(dǎo)他們幸福成長(zhǎng)。
總之,作為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教師,人民群眾賦予了我們雙重的艱巨任務(wù),我們要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,先天下之憂而憂,使黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不流于形式,要關(guān)心并致力于解決人民群眾所關(guān)心的教育問題。既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),也要積極參加實(shí)踐活動(dòng),積極為黨和人民的教育事業(yè)建言獻(xiàn)策
第二篇:群眾路線實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)
群眾路線實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(教師)
“群眾路線”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。群眾路線是黨的根本路線,這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù),密切聯(lián)系群眾,是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來的。一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來、到群眾中去的群眾路線,是我們黨的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶,也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。歷史的實(shí)踐啟示我們黨,必須始終緊緊依靠人民群眾,誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益,才能從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量。
作為當(dāng)今教師,要做到“三個(gè)堅(jiān)持”:一是緊扣教育發(fā)展,堅(jiān)持與群眾合轍,一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事,堅(jiān)持與群眾合意,為了一切孩子。三是樹立平民意識(shí),堅(jiān)持與群眾合群,把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。
作為當(dāng)今教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心,做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使 者。盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生,無條件地愛每一個(gè)學(xué)生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì),只有師愛才能凝聚學(xué)生的心,使其“親其師,信其道”。只有熱愛,才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心,才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
第三篇:黨的群眾路線學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)言稿
黨的群眾路線學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)言稿
天城中學(xué):鄒昱這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來,我個(gè)人認(rèn)真參加了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),并積極研讀了黨中央關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話、相關(guān)資料等,自我感覺受益匪淺。
我認(rèn)為在當(dāng)前歷史時(shí)期和社會(huì)環(huán)境下,開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),對(duì)保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位,對(duì)全面建成小康社會(huì),具有重大而深遠(yuǎn)的意義。作為一名教育工作者,我要堅(jiān)決擁護(hù)黨中央舉辦的這次群眾路線教育活動(dòng),通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、積極開展批評(píng)和自我批評(píng),重點(diǎn)查找自己存在的不足,并對(duì)個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析。
一、工作作風(fēng)不踏實(shí)。
在平時(shí)的工作中,沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性。缺乏理論知識(shí)的有效運(yùn)用,欠缺用理論認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。忽視了理論聯(lián)系實(shí)際。沒有把黨的創(chuàng)新理論和自己的實(shí)際工作融合起來,只是片面的向?qū)W生們教授專業(yè)知識(shí)。
有時(shí)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法,影響了工作效果,沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。有時(shí)缺乏創(chuàng)新意識(shí),沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)中有時(shí)有了新想法也沒有立即付諸于教學(xué)實(shí)踐,沒有完全根據(jù)學(xué)生實(shí)際來有針對(duì)性進(jìn)行教學(xué)。對(duì)有關(guān)的教學(xué)方式方法研究不夠。同事之間進(jìn)行深層次的教學(xué)工作的討論交流不多。深入學(xué)生之中的研究不夠。
二、師德師風(fēng)應(yīng)有待提高。
在師德師風(fēng)方面,雖然自己平時(shí)比較重視,大部分時(shí)間都能
以身作則來規(guī)范自己,但有時(shí)又看不慣一些不平等或不很合理的現(xiàn)象,總是愛在大家面前發(fā)牢騷,但問題又沒得到解決,自己也生氣,又得罪了人。我覺得我沒有像一名真正的共產(chǎn)黨員那樣去要求自己,沒有做到共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭的作用,同時(shí)也影響了我去好好的教學(xué)。在教學(xué)中,有時(shí)耐心不夠,容易急躁,沒有采取有效溫和的教學(xué)方法。對(duì)于自身存在的一些細(xì)小缺點(diǎn),沒有進(jìn)行深入反省,總認(rèn)為“人無完人”。沒有以為人師表要模范帶頭的高度自覺性去要求自己,沒有以自身行動(dòng)和高尚品德去感化、培育學(xué)生。
三、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)還需加強(qiáng)。
教學(xué)上自己原來所準(zhǔn)備的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,有時(shí)會(huì)對(duì)自己的要求放松,致使工作有時(shí)不夠深入,滿足于完成上級(jí)交辦的任務(wù),滿足于只要完成教學(xué)任務(wù)就好,創(chuàng)新意識(shí)淡化,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
每一屆學(xué)生都有新的需求,不僅僅是想從老師這里得到知識(shí)的洗禮,他們還想得到心靈上的指導(dǎo),人生觀的塑造以及生活心理上的關(guān)懷。對(duì)于我來說仍需要向有經(jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng)學(xué)習(xí),完善自己的服務(wù)意識(shí)。
針對(duì)自身存在的問題,本人決心從如下幾方面進(jìn)行整改 :
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)政策理論水平的提高,努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。在工作中勤觀察、勤思考,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。積極同經(jīng)驗(yàn)豐富的老師交流,參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng),認(rèn)真
聽取他人意見,學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自己在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改進(jìn)和創(chuàng)新。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺(tái)階。
二、愛崗敬業(yè) 教書育人。今后不論在什么時(shí)候、什么地方,我都要將學(xué)校的利益放在第一位,對(duì)自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。時(shí)刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),眼中有學(xué)生”的原則來設(shè)計(jì)課程,并做好記錄。
三、熱愛學(xué)生 修養(yǎng)品格。教育無小事,教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我要時(shí)刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,使學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理,并加強(qiáng)對(duì)個(gè)別有困難學(xué)生的關(guān)愛和幫扶,使他們能感受到學(xué)校和老師的關(guān)懷,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
2014年8月19日
第四篇:群眾路線實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃
郾城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)中央、省、市、區(qū)委及教體局關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作部署,按照《區(qū)直教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》要求,結(jié)合我校發(fā)展中遇到的實(shí)際問題及黨員干部的整體素質(zhì),特制定我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)目的認(rèn)真學(xué)習(xí)把握黨的群眾路線的理論方向和內(nèi)容實(shí)質(zhì),緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性,以為民務(wù)實(shí)清廉為主題,切實(shí)加強(qiáng)廣大黨員干部馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育實(shí)踐理念的學(xué)習(xí)。把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省市區(qū)有關(guān)規(guī)定作為切入點(diǎn),以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢大排查,大檢修,大掃除。為解決師生群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,提高做好新形勢(shì)下服務(wù)師生、服務(wù)群眾的能力打好思想基礎(chǔ),為郾城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育教學(xué)工作的健康持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的保證。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
為了把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)能夠切實(shí)有效地開展,我們必須把群眾路線的核心和實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)準(zhǔn)確,把四風(fēng)問題查找正確,分析透徹,才能夠圍繞堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以為民務(wù)實(shí)清廉為主題,貫徹整風(fēng)精神,突出作風(fēng)建設(shè),著力解決“四風(fēng)”方面、事關(guān)群眾切身利益、反映強(qiáng)烈的突出問題。為此,郾城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨支部決定進(jìn)一步樹立宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn),組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)以下內(nèi)容:
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》,進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高黨員意識(shí)、宗
旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨的十八大報(bào)告,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神,特別是在我省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話精神,牢記“兩個(gè)百年”和中國(guó)夢(mèng)奮斗目標(biāo);學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),以優(yōu)良作風(fēng)深入貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)精神。
4.認(rèn)真學(xué)xxx省、市和區(qū)委關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神、重要文件和關(guān)于群眾路線的重要論述精髓。
5.認(rèn)真學(xué)習(xí)在此次活動(dòng)中下發(fā)的《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)》兩本小冊(cè)子。
6、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)焦裕祿精神,學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)及本單位的先進(jìn)典型,對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查。
三、學(xué)習(xí)形式
采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,保證學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效果。集中學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容等具體安排附后(見附件)。
四、學(xué)習(xí)要求
1.創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。運(yùn)用集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)、小組討論、輔導(dǎo)報(bào)告、主題黨課等靈活多樣的方式,深入開展學(xué)習(xí)教育。一是集中共同學(xué)習(xí)。利用業(yè)務(wù)會(huì)議、民主生活會(huì)議、黨務(wù)工作會(huì)議時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)與專題討論時(shí)間不少于一周。二是討論交流學(xué)習(xí)。圍繞全局“四風(fēng)”問題具體表現(xiàn)和危害、為民務(wù)實(shí)清廉有具體標(biāo)準(zhǔn)等集中開展學(xué)習(xí)大討論,進(jìn)一步深化提高思想認(rèn)識(shí)。三是對(duì)比典型人物學(xué)習(xí)。通過樹立并宣傳一批優(yōu)良作風(fēng)典型、開展一次廉政警示教育等方式,對(duì)比先進(jìn)典型查找不足,對(duì)照反面案例深刻反思。四是調(diào)查研究學(xué)習(xí)。局領(lǐng)導(dǎo)圍繞服務(wù)基層、教育創(chuàng)強(qiáng)、師德師風(fēng)建設(shè)及校園安全管理等重點(diǎn)、難點(diǎn)工作,開展一次專題調(diào)研。五是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。黨員干部要開展“轉(zhuǎn)換角色、體驗(yàn)民生”活動(dòng),切身體會(huì)基層教師群眾生活,聽取教師群眾意見,密切黨群干群關(guān)系。
2.充分征求意見。在運(yùn)用學(xué)習(xí)討論、調(diào)查研究、換位體驗(yàn)等多種方式聽取意見的同時(shí),要通過發(fā)放征求意見表、登門拜訪、談心談話、走訪調(diào)研、專項(xiàng)調(diào)查等方式廣泛征求服務(wù)對(duì)象、社會(huì)各界和廣大黨員群眾的意見建議,并原汁原味進(jìn)行梳理歸納。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的日常管理,抓好學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí),促進(jìn)學(xué)習(xí)的常態(tài)化。黨員干部要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度,科學(xué)安排工作時(shí)間,妥善處理工作學(xué)習(xí)關(guān)系。同時(shí),要緊密結(jié)合自己的工作實(shí)際和思想實(shí)際認(rèn)真開展自學(xué)活動(dòng)。每位黨員干部要按照學(xué)習(xí)日程安排,準(zhǔn)時(shí)參加集中學(xué)習(xí)和自學(xué),積極交流學(xué)習(xí)體會(huì),撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章。學(xué)習(xí)結(jié)束后,每位黨員干部要撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章(1500字以上)和學(xué)習(xí)筆記交到局活動(dòng)辦督導(dǎo)組。
郾城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)活動(dòng)辦公室
二〇一四年三月三十日
郾城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐
活動(dòng)集中學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表
1.集中學(xué)習(xí)期間,黨員教師應(yīng)及時(shí)做好學(xué)習(xí)記錄;
2.自主學(xué)習(xí)內(nèi)容由黨員教師結(jié)合自身工作實(shí)際自行選擇并做好學(xué)習(xí)記錄。
郾城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃
漯河市郾城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)
第五篇:學(xué)習(xí)實(shí)踐群眾路線
尊敬的黨組織:
在以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,大力整治“四風(fēng)”已然成為了活動(dòng)的重中之重。民者,萬世之本也,而形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),與我們黨聯(lián)系群眾的宗旨永遠(yuǎn)水火不容、格格不入的,也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。
可謂冰凍三尺非一日之寒,“四風(fēng)”問題積習(xí)甚深、甚久、甚廣,我們要深刻地認(rèn)識(shí)到糾四風(fēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù),四風(fēng)問題的解決必須要下大力氣,要時(shí)刻保持反對(duì)四風(fēng)的高壓態(tài)勢(shì)。廣大黨員干部和人民群眾對(duì)糾正“四風(fēng)”寄予厚望,最擔(dān)心的是不能持續(xù)。古人云:“天下之事,不難于立法,而難于法之必行”。同樣的,我們希望反對(duì)四風(fēng)不能搞成“一陣風(fēng)”,要變成“四季風(fēng)”。
完善制度建設(shè),確保制度本身的廉潔性、公平性、公正性,讓制約成為常態(tài),讓廣大黨員干部行事有章可循、有據(jù)可依,把反四風(fēng)的要求有效嵌入各項(xiàng)制度當(dāng)中,步步設(shè)防、層層設(shè)防。
加強(qiáng)思想建設(shè),不斷強(qiáng)化黨員干部的宗旨意識(shí)和黨性修養(yǎng),培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀,突出思想教育,強(qiáng)化道德建設(shè),促進(jìn)以廉為榮、以貪為恥的良好社會(huì)風(fēng)尚的形成,從而為黨的先進(jìn)性建設(shè)提供良好的社會(huì)氛圍。
強(qiáng)化監(jiān)督力度,防患于未然,建立科學(xué)的決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)、執(zhí)行權(quán)相互制約協(xié)調(diào)的體制,完善監(jiān)督制約權(quán)力法律體系,構(gòu)建多元化的監(jiān)督體系,發(fā)揮輿論監(jiān)督的積極作用,加強(qiáng)自下而上的民主監(jiān)督。
嚴(yán)格問責(zé)追究,確保查違責(zé)任落到實(shí)處。要堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打,要堅(jiān)持黨紀(jì)國(guó)法面前沒有例外,不管涉及到誰,都要一查到底,決不姑息,切實(shí)將“四風(fēng)”問題扼殺在萌芽狀態(tài),讓“四風(fēng)”無處生根。
匯報(bào)人:xiexiebang