第一篇：信息(一)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做傳遞“正能量”的使者

信息宣傳報(bào)道

（一）踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞“正能量”的使者

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，提高中小學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，充分發(fā)揮通遼市社科輔導(dǎo)員的作用，經(jīng)與旗關(guān)工委協(xié)商并請(qǐng)旗關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)牽頭，我從今年6月9日——6月19日，集中10天時(shí)間，先后對(duì)科左中旗直七所中小學(xué)旗蒙古族學(xué)校、?？等?、漢實(shí)驗(yàn)小學(xué)、?？刀小⒈？得芍?、?？垫?zhèn)一小和?？狄恢羞M(jìn)行了8場(chǎng)宣講。宣講的主題是：大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞“正能量”的使者。主要講了兩個(gè)問(wèn)題：深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵；大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。接到宣講通知后，各宣講單位都高度重視此次宣講活動(dòng)，會(huì)前，主要領(lǐng)導(dǎo)親自主持召開(kāi)會(huì)議，對(duì)會(huì)議主持人、參加的校領(lǐng)導(dǎo)及聽(tīng)課學(xué)生等進(jìn)行具體安排部署。蒙古族學(xué)校校長(zhǎng)徐黎明親自召集38個(gè)班班主任會(huì)議，要求班主任跟班組織好聽(tīng)課。政教辦主任何雙柱逐教室檢查調(diào)試語(yǔ)音設(shè)備，保證暢通無(wú)阻，并陪旗關(guān)工委的同志深入教室查看學(xué)生聽(tīng)講情況。三中副校長(zhǎng)孟凡貴將宣講稿復(fù)印120份發(fā)給畢業(yè)班全體學(xué)生；蒙中關(guān)工委主任莎仁高娃將宣講稿復(fù)印700份發(fā)給畢業(yè)班全體學(xué)生；保康一中將宣講稿復(fù)印1400份發(fā)給全體學(xué)生（另有50份印發(fā)給教師學(xué)習(xí)）。要求組織學(xué)生自學(xué)。漢實(shí)驗(yàn)小學(xué)更是高度重視，校長(zhǎng)鄒來(lái)淳親自安排親自主持并提出要求安排兩場(chǎng)宣講，并與畢業(yè)班560名師生一道全程聽(tīng)講，間休期間與授課教師一

1起交流心得體會(huì)。一中黨支部書(shū)記李顯強(qiáng)主持會(huì)議并帶領(lǐng)230名參會(huì)師生一起共誦“三個(gè)倡導(dǎo)”并在會(huì)后進(jìn)行了總結(jié)講話。高度評(píng)價(jià)了此次宣講活動(dòng)給高中生帶領(lǐng)的“正能量”。

這次宣講活動(dòng)由于準(zhǔn)備充分，又克服了種種困難，達(dá)到了預(yù)期的教育效果。由于授課對(duì)象不同，有小學(xué)生、初中生還有高中生，所以授課內(nèi)容也不一樣，在整個(gè)授課過(guò)程中我多次改動(dòng)講稿內(nèi)容，力求語(yǔ)言淺顯易懂，少講理論，多講踐行；多講身邊“正能量”的例子。利用幻燈片等形式與學(xué)生互動(dòng)，課堂氣氛活躍，掌聲陣陣，互動(dòng)連連。由于自己下了真功夫，又克服了天氣不佳、授課任務(wù)多和家母病重等諸多困難，此次宣講受到了宣講單位廣大師生的一致好評(píng)，也受到了關(guān)工委老同志的高度贊譽(yù)。畢業(yè)班的學(xué)生說(shuō)，聽(tīng)了王老師這一課，對(duì)我們升學(xué)考試很有啟發(fā)，對(duì)作文、政治考試很有幫助。紛紛表示踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞“正能量”的使者應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起。決心做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，準(zhǔn)備著將來(lái)成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。

科左中旗委黨校王永泉

2014年6月25日

第二篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 做傳遞正能量的使者

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 做傳遞正能量的使者

中國(guó)共產(chǎn)黨的十八大明確提出：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。作為中學(xué)生的我們理所應(yīng)當(dāng)響應(yīng)黨的號(hào)召，樹(shù)立共同的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞正能量的使者。

我國(guó)古代的人民以忠君報(bào)國(guó)為己任，這是古代人民價(jià)值觀的取向。因此，歷史上出現(xiàn)了精忠報(bào)國(guó)的岳飛，公平正義的包拯，舍生取義的民族英雄文天祥。他們忠君愛(ài)國(guó)、公平正義，一直為后人傳頌。

新中國(guó)成立前夕，無(wú)數(shù)的仁人志士，為了國(guó)家，為了民族，為了我們的今天，同一切外來(lái)的入侵者，同一切危害國(guó)家、危害人民的反動(dòng)分子，浴血奮戰(zhàn)，英勇斗爭(zhēng)，留下千古英名。這之中有我國(guó)的共產(chǎn)主義先驅(qū)李大釗，也有“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，還有“為了可愛(ài)的中國(guó)”的方志敏。他們都是我們耳熟能詳?shù)母锩沂?，在他們身上無(wú)不體現(xiàn)出偉大的愛(ài)國(guó)主義精神。

新中國(guó)成立后，百?gòu)U待興，全國(guó)人民又以高昂的斗志，投入社會(huì)主義建設(shè)的高潮之中，全國(guó)又涌現(xiàn)出一大批敬業(yè)愛(ài)崗，忘我工作的勞動(dòng)模范。袁隆平用“一粒種子改變世界”，李四光“打破中國(guó)貧油論”，兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?，讓一切亡我之心的帝?guó)主義，不敢再小看中國(guó)。他們能做出舉世矚目的成績(jī)，正因?yàn)樗麄兙邆淞恕皭?ài)國(guó)、敬業(yè)”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

德國(guó)詩(shī)人海涅有句名言：生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，世界因誠(chéng)信而變得更加美麗。這位外國(guó)人的話與我國(guó)今天倡導(dǎo)的“誠(chéng)信”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀相輔相成。

2012年11月2日，揚(yáng)大附中17歲的學(xué)生徐礪寒，在放學(xué)路上無(wú)意撞壞一輛寶馬車的后視鏡。他在原地等了20多分鐘，但車主一直沒(méi)有出現(xiàn)。眼看上課就要遲到，徐礪寒給車主留下了一張字條致歉，并附上聯(lián)系方式欲賠償：“尊敬的××的車主，我是揚(yáng)大附中的一名學(xué)生，在今天中午的上學(xué)途中不小心弄壞了您的車。主要是一條劃痕及左后視鏡，我無(wú)法及時(shí)賠償，聯(lián)系方式：××。對(duì)不起!”沒(méi)想到，剛寫(xiě)完紙條車主凌先生就過(guò)來(lái)了。徐礪寒跟他說(shuō)明情況后，凌先生笑著對(duì)小徐揮揮手，說(shuō)不要賠償。車主凌先生當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，不知道說(shuō)什么，就拍了拍他的肩，催他趕緊去上學(xué)。一次誠(chéng)信舉動(dòng)，無(wú)形中傳遞了誠(chéng)信的正能量，從而迅速感染到全國(guó)。徐礪寒的事跡告訴我們當(dāng)代的中學(xué)生應(yīng)如何去踐行“誠(chéng)信”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

今天我們是祖國(guó)的陽(yáng)光少年，明天我們是建設(shè)祖國(guó)的棟梁。我們的價(jià)值觀，決定了我們未來(lái)的人生，而我們未來(lái)的人生，影響著祖國(guó)的未來(lái)。著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。為了祖國(guó)未來(lái)的前途和發(fā)展，難道我們不因該思考要樹(shù)立增氧的人生價(jià)值觀嗎？既然黨和國(guó)家已明確地提出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，難道作為中學(xué)生的我們，不應(yīng)該去樹(shù)立和踐行這共同的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞正能量的使者嗎？君當(dāng)思之行之。

第三篇：傳遞正能量,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

傳遞正能量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

什么是正能量？英國(guó)心理學(xué)家懷斯曼在《正能量》一書(shū)中這樣解釋，所謂正能量是指:“一切給予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情”?！罢芰俊北臼俏锢韺W(xué)名詞，但在當(dāng)下，我們?yōu)樗蟹e極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上了“正能量”的標(biāo)簽。“正能量”，已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待；“正能量”，就是一種積極向上的意念力，就是一種朝氣蓬勃的生活態(tài)勢(shì)。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程，實(shí)際上就是凝聚“正能量”、傳遞“正能量”的過(guò)程。

習(xí)總書(shū)記指出，核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，是最持久、最深層的力量。傳遞和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是黨的十八大提出的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。這對(duì)于統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣，為全面深化改革凝心聚力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)匯聚強(qiáng)大的“正能量”，都具有重要意義。我們?nèi)绾渭ぐl(fā)自己的“正能量”，來(lái)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞“正能量”呢？

首先，要有清晰的人生定位和目標(biāo)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)這點(diǎn)尤為重要。不好高騖遠(yuǎn)，按照自身的條件，規(guī)劃人生目標(biāo)，因?yàn)槿魏巍罢芰俊钡木奂荚从谀繕?biāo)。有了奮斗的目標(biāo)，也就有了方向。

同時(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，保持樂(lè)觀心態(tài)。產(chǎn)生“正能量”，還是“負(fù)能量”，其實(shí)是修養(yǎng)的問(wèn)題，心胸決定感受，感受決定行動(dòng)，行動(dòng)變成事實(shí)。生活就像河南的胡辣湯，辣酸嗆鼻但又回味無(wú)窮。我們青年人要對(duì)生活充滿熱情，善于去發(fā)現(xiàn)身邊存在的微小幸福；同時(shí)適當(dāng)?shù)姆诺妥约旱纳顦?biāo)準(zhǔn)，使節(jié)奏張弛有度，這樣有利于加強(qiáng)對(duì)于壓力和打擊的耐力；還要對(duì)負(fù)面問(wèn)題要有鈍感力，常常持感恩、贊美的心態(tài)來(lái)抵消負(fù)面情緒；適當(dāng)?shù)睦镁駝倮?，不要有太大野心，除上班八小時(shí)以外要有所寄托，內(nèi)外兼修。

其次，要聚集“正能量”，還需要結(jié)交一群富有“正能量”、有積極樂(lè)觀心態(tài)的朋友。跟他們?cè)谝黄穑粌H可以獲得更多的快樂(lè)，而且更容易驅(qū)散負(fù)面情緒，讓自己努力向上。當(dāng)然，任何人都避免不了會(huì)被“負(fù)能量”所控制的時(shí)候，我們可以通過(guò)傾訴、沉默、聽(tīng)音樂(lè)，找到一個(gè)適合的載體來(lái)擺脫這種狀況。這樣，不僅使我們自身充滿了“正能量”，而且自然地就會(huì)影響別人，并且繼續(xù)傳遞下去。

最后，與人友善，傳遞愛(ài)心。一件小事，只要它能體現(xiàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞，就會(huì)以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是“正能量”。這種由愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。央視主持人張泉靈說(shuō)，“總希望自己是溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善與愛(ài)的傳遞不在我身上斷掉”。很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們青年使命光榮，責(zé)任重大，在時(shí)代召喚前應(yīng)當(dāng)奮起，更有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。先輩們已經(jīng)率先垂范，用枕戈待旦的奮斗精神，換來(lái)了現(xiàn)有的輝煌，時(shí)代轉(zhuǎn)輪的指針已經(jīng)落在我們身上，國(guó)家的命運(yùn)是青年人的命運(yùn)，擔(dān)負(fù)起這一使命，我們責(zé)無(wú)旁貸。我愿與眾青衿子秀一道，身體力行的傳遞“正能量”，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

最后，和大家分享清代儒將左宗棠題于江蘇無(wú)錫梅園的一句詩(shī)句來(lái)結(jié)束我的交流發(fā)言：發(fā)上等愿，結(jié)中等緣，享下等福；擇高處立，尋平處住，向?qū)挸鲂小?/p>

請(qǐng)大家批評(píng)指正。

第四篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿：踐行價(jià)值觀,傳遞正能量

社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿：踐行價(jià)值觀，傳遞正能量

社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿：踐行價(jià)值觀，傳遞正能量

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形式，它的主要內(nèi)容是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程實(shí)際上就是凝聚正能量，傳遞正能量的過(guò)程。正能量是什么？正能量就是指一切予人向上和希望，使人不斷追求的一種積極的精神。

古人云：少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。作為祖國(guó)未來(lái)的希望，我們應(yīng)該樹(shù)立崇高的理想。為實(shí)現(xiàn)自己的理想而艱苦奮斗的精神，這不僅是每一位學(xué)生的責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可缺少的理念。

誠(chéng)信是為人之本。失足，你可以馬上站起來(lái)，但是失信你也許永遠(yuǎn)難以挽回，誠(chéng)信就是要求我們尊重和忠實(shí)自己的職業(yè)。把實(shí)事求是，襟懷坦白，言行一致，表里如一作為自己的原則。正所謂無(wú)城則無(wú)德，無(wú)信事難成。不知道在座的各位有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《曾子殺豬》的故事。曾子的妻子到市場(chǎng)上去買(mǎi)東西，她的兒子要跟著一起去，但是她的兒子一邊走，一邊哭，她就對(duì)她的兒子說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃?！彼齼鹤勇?tīng)了之后就回去了。她從市場(chǎng)回來(lái)了。曾子卻說(shuō)：“絕不可以跟小孩子說(shuō)著玩，小孩子本來(lái)就不懂事，會(huì)照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教小孩子騙人，做媽媽的騙孩子，以后孩子就不信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是就把豬給殺了。從上述的故事中，我們可以明白，誠(chéng)信對(duì)于我們的重要性。誠(chéng)實(shí)守信是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)恪守誠(chéng)信就是衡量一個(gè)人的行為、品質(zhì)和人格的標(biāo)準(zhǔn)。作為未來(lái)的人民教師，身教重于言教。如果我們自己都做不好，還如何來(lái)以身作則，身體力行，率先垂范。

愛(ài)崗敬業(yè)是一種精神。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值。我們既然選擇教師的這個(gè)職業(yè)。無(wú)論今后工作條件多么艱苦，我們都應(yīng)該滿腔熱情去面對(duì)這份圣神的職業(yè)。路雖遠(yuǎn)，不行不至。事雖小，不為不成。教師這一工作崗位雖然平凡，但是價(jià)值意義卻非同一般。敬業(yè)不只是隨口說(shuō)出的一句空話，也不是標(biāo)榜自己的一個(gè)詞語(yǔ)，它更應(yīng)該是一種默默奉獻(xiàn)的精神、頑強(qiáng)拼搏的意志

有人說(shuō)：“社會(huì)主義核心價(jià)值觀是燈塔，它照亮了中華民族偉大復(fù)興之路?！?也有人說(shuō)：“社會(huì)主義核心價(jià)值觀是標(biāo)尺，它規(guī)范著公民的一言一行?！?我想說(shuō)：“社會(huì)主義價(jià)值觀是引導(dǎo)我們走向更好的未來(lái)?！?/p>

同學(xué)們，讓我們一起攜手，共同踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。做一位傳遞正能量的使者，讓我們的青春閃耀在平凡的崗位上，讓溫馨傳遞整個(gè)校園！祝愿我們的湘南幼兒師范高等?？茖W(xué)校的明天越來(lái)越美好。

第五篇：傳遞正能量踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿

傳遞正能量踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演

講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是:傳遞正能量，用行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

同學(xué)們，什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？黨的十八大報(bào)告用富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，24個(gè)字分別從國(guó)家層面，社會(huì)層面和公民個(gè)人層面進(jìn)行精辟的概括。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)，是公民道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。作為人民教師的我們?cè)撛鯓永斫夂哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？我的理解是：傳遞正能量，用行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。公交車上我們給需要的人讓座；下雨天，我們把雨傘給他人分享；公共場(chǎng)所，我們不喧嘩打鬧，影響他人；旅游景區(qū)，我們不攀爬文物，不做破壞景區(qū)文明的事。在家庭，我們是頂梁柱，孝敬年邁的父母，照顧幼小的孩子，一家人相親相愛(ài)，和和美美；在學(xué)校，我們是中流砥柱，同事間，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同學(xué)習(xí)，攜手進(jìn)步。三尺講臺(tái)上揮灑汗水，一堆堆作業(yè)中敲打歲月，以自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意愛(ài)學(xué)生，盡心盡力培養(yǎng)學(xué)生，真情善意嚴(yán)格要求學(xué)生?！耙孕撵`感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”塑造這一個(gè)個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的生命！我用我們的行動(dòng)傳播著愛(ài)，傳遞著正能量，踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

當(dāng)然，我們也希望我們的環(huán)境越來(lái)越好，每天都能呼吸上新鮮空氣，喝上干凈的水！我們希望生活中牛奶不再有“三聚氰胺”，餐桌上不再有地溝油、假牛肉、瘦肉精、染色饅頭、激素水果等等。我們希望公共場(chǎng)所，老人跌倒有人扶，生病養(yǎng)老不差錢(qián)。我們希望我們的政府官員中老虎少了，蒼蠅也少了，都能像李志遠(yuǎn)市長(zhǎng)那樣“用公務(wù)員的辛苦指數(shù)，換取人民的幸福指數(shù)”。我們也希望中國(guó)制造能夠越來(lái)越享譽(yù)世界，而不是洋品牌滿天飛。我們也希望中華文明傳播世界各地，先富起來(lái)的公民不做土豪，不到日本搶購(gòu)中國(guó)制造的馬桶蓋，也不搶購(gòu)”愛(ài)馬仕“和”蘋(píng)果“，有錢(qián)任性，像慈善企業(yè)家陳光標(biāo)一樣把錢(qián)花在公益事業(yè)上。我希望黃渤演唱的《我的要求不太高》中唱的那個(gè)中國(guó)夢(mèng)，在不久的將來(lái)就能實(shí)現(xiàn)。

同學(xué)們，我相信，不光是我們，全國(guó)人民都在用自己的行動(dòng)努力實(shí)現(xiàn)著這個(gè)夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用我們的行動(dòng)，給身邊的人溫暖，用我們的行動(dòng)傳遞正能量，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀吧。

我的演講完畢,謝謝大家!