第一篇：學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn) 家庭安全隱患我排查（定稿）

學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn) 家庭安全隱患我排查

生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。家庭生活中也有安全問題。

1、90%家庭成人在烹飪時會中途走開，60%經(jīng)常走開。(正確做法：不要隨意離開廚房，用完燃?xì)怅P(guān)閉總開關(guān)。)

2、70%家庭中沒有煙霧報警器，23%從未聽說。(正確做法：有條件家庭應(yīng)嘗試安裝，并定期檢查電池。)

3、60%家庭從未規(guī)劃過火災(zāi)以外的逃生路線，32%從未聽說。c正確做法：每個房間至少規(guī)劃兩條逃生路線，定期演練，并約定逃離后集合地點(diǎn)。)

4、40%家庭電話旁沒有緊急聯(lián)系電話，28%家庭從未聽說。(正確做法：全家一起制作119報警卡，并寫上詳細(xì)家庭住址。)

5、40%家庭滅火器放在廚房等火災(zāi)“危險地”，32%家庭不知該放哪里。(正確做法：放在臥室易取。)

6、31%家庭取暖器臨睡前不斷電，21%總是如此。(正確做法：臨睡前關(guān)閉電源或設(shè)置自動關(guān)閉時間。)

7、30%家庭接線板像“章魚”，插頭“無孔不入”，15%總是如此。(正確做法：電插座上插頭不宜超過3個。)

8、30%瓶裝標(biāo)簽與內(nèi)置物不一致，7%家庭總是如此。(正確做法：經(jīng)常檢查，保持一致。)

9、30%家庭床邊放打火機(jī)、煙缸，14%家庭總是如此。(正確做法：易燃物遠(yuǎn)離臥室，尤其床邊。)

10、30%家庭廚房大功率電器接在接線板上，12%總是如此。(正確做法：微波爐、烤箱等大功率電器配置專用插座。)

校園安全十大隱患

一、來自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。

二、來自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為。

三、放學(xué)后，來自校外不良人員對在校學(xué)生的侵害。

四、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。

五、商店、食堂、小賣點(diǎn)的食品安全。

六、由網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的不安全因素。

七、校園內(nèi)部的丟竊，包括自行車丟失。

八、失火、觸電、溺水，中毒。

九、理化生實驗，體育運(yùn)動中的意外傷害。

十、課間、室外活動時行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害。校外安全十大隱患

一、校門外道路交通事故。

二、學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為。

三、學(xué)校周邊發(fā)生的敲詐、侵權(quán)行為。

四、校外不

良人員對在校學(xué)生的言行和心理威脅。

五、在網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的侵權(quán)和傷害。

六、因?qū)W生曠課、逃學(xué)、離家出走在社會上發(fā)生的不安全因素。

七、上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書刊音像作品造成的不安全因素。

八、社會黃賭毒現(xiàn)象影響學(xué)生產(chǎn)生的不安全因素。

九、社會不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆。

十、父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。教育不當(dāng)產(chǎn)生的十大安全隱患

一、學(xué)校制度制訂不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故。

二、學(xué)校預(yù)防管理不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故。

三、教師法制意識淡薄，方法簡單粗暴造成違法，對學(xué)生的傷害。

四、場地設(shè)施提醒不當(dāng)造成的學(xué)生身體傷害。

五、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等出現(xiàn)心理壓力造成的意外。

六、批評方法不當(dāng)造成的意外。

七、家庭中父母教育子女方法不當(dāng)引發(fā)孩子過激行為。

八、處理問題有失公正造成心理失衡，出現(xiàn)偏激。

九、期望值過高帶來心理壓力，造成不良后果。

十、逆反心理、特殊個性造成的不良后果。

第二篇：學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn) 家庭安全隱患我排查

學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查

中心小學(xué)

生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

家庭生活安全隱患： 1、90%家庭成人在烹飪時會中途走開，60%經(jīng)常走開。(正確做法：不要隨意離開廚房，用完燃?xì)怅P(guān)閉總開關(guān)。)2、70%家庭中沒有煙霧報警器，23%從未聽說。(正確做法：有條件家庭應(yīng)嘗試安裝，并定期檢查電池。)3、60%家庭從未規(guī)劃過火災(zāi)以外的逃生路線，32%從未聽說。c正確做法：每個房間至少規(guī)劃兩條逃生路線，定期演練，并約定逃離后集合地點(diǎn)。)4、40%家庭電話旁沒有緊急聯(lián)系電話，28%家庭從未聽說。(正確做法：全家一起制作119報警卡，并寫上詳細(xì)家庭住址。)5、40%家庭滅火器放在廚房等火災(zāi)“危險地”，32%家庭不知該放哪里。(正確做法：放在臥室易取。)6、31%家庭取暖器臨睡前不斷電，21%總是如此。(正確做法：臨睡前關(guān)閉電源或設(shè)置自動關(guān)閉時間。)7、30%家庭接線板像“章魚”，插頭“無孔不入”，15%總是如此。(正確做法：電插座上插頭不宜超過3個。)8、30%瓶裝標(biāo)簽與內(nèi)置物不一致，7%家庭總是如此。(正確做法：經(jīng)常檢查，保持一致。)9、30%家庭床邊放打火機(jī)、煙缸，14%家庭總是如此。(正確做法：易燃物遠(yuǎn)離臥室，尤其床邊。)10、30%家庭廚房大功率電器接在接線板上，12%總是如此。(正確做法：微波爐、烤箱等大功率電器配置專用插座。)校園安全十大隱患 ：

一、來自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。

二、來自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為。

三、放學(xué)后，來自校外不良人員對在校學(xué)生的侵害。

四、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。

五、商店、食堂、小賣點(diǎn)的食品安全。

六、由網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的不安全因素。

七、校園內(nèi)部的丟竊，包括自行車丟失。

八、失火、觸電、溺水，中毒。

九、理化生實驗，體育運(yùn)動中的意外傷害。

十、課間、室外活動時行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害。校外安全十大隱患 ：

一、校門外道路交通事故。

二、學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為。

三、學(xué)校周邊發(fā)生的敲詐、侵權(quán)行為。

四、校外不良人員對在校學(xué)生的言行和心理威脅。

五、在網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的侵權(quán)和傷害。

六、因?qū)W生曠課、逃學(xué)、離家出走在社會上發(fā)生的不安全因素。

七、上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書刊音像作品造成的不安全因素。

八、社會黃賭毒現(xiàn)象影響學(xué)生產(chǎn)生的不安全因素。

九、社會不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆。

十、父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。教育不當(dāng)產(chǎn)生的十大安全隱患 ：

一、學(xué)校制度制訂不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故。

二、學(xué)校預(yù)防管理不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故。

三、教師法制意識淡薄，方法簡單粗暴造成違法，對學(xué)生的傷害。

四、場地設(shè)施提醒不當(dāng)造成的學(xué)生身體傷害。

五、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等出現(xiàn)心理壓力造成的意外。

六、批評方法不當(dāng)造成的意外。

七、家庭中父母教育子女方法不當(dāng)引發(fā)孩子過激行為。

八、處理問題有失公正造成心理失衡，出現(xiàn)偏激。

九、期望值過高帶來心理壓力，造成不良后果。

十、逆反心理、特殊個性造成的不良后果。

第三篇：學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)

學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了生命誠可貴，安全價更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。在我們學(xué)校也有很多的安全隱患：第一是我們教學(xué)樓樓道內(nèi)的安全隱患。這幢教學(xué)樓共有四層，每層樓有三百多個學(xué)生。雖然放學(xué)、做操老師都會組織學(xué)生下樓，但課間有的同學(xué)會在樓道內(nèi)追逐打鬧，有的同學(xué)趴在樓梯扶手上向下滑行，這樣很容易將下樓的其他同學(xué)撞傷。第二是樓上教室走廊的安全隱患。課間十分鐘，有個別同學(xué)會往護(hù)欄上爬，這樣很危險。第三是一樓大廳的安全隱患。每當(dāng)下雨天，許多路過大廳的同學(xué)都不把雨傘收起，由于大廳不夠大，傘骨經(jīng)常會刺到其他同學(xué)。第四是電腦室里的電源插座。聽說有的高年級同學(xué)在上信息課時會去拔、插電源，這也是很不安全的。第五是高年級的同學(xué)經(jīng)常因一點(diǎn)小事欺負(fù)更低年級的同學(xué)。

我認(rèn)為，這些安全隱患都是可以避免的。首先要加強(qiáng)宣傳。可以利用學(xué)校的廣播、黑板、舉辦安全主題班會等等來宣傳安全知識，讓每個同學(xué)提高安全意識。其次要在有隱患的地方設(shè)置安全警示牌，時刻提醒同學(xué)們注意安全。有時還可以安排一些文明示范員在有隱患的地方加強(qiáng)監(jiān)督。

我想，只要同學(xué)們自覺遵守學(xué)校的規(guī)定，不斷增強(qiáng)安全意識，危險就會遠(yuǎn)離我們，我們的校園才會永遠(yuǎn)美麗平安！

每當(dāng)我們隨意地翻開報紙，輕松的心情總會被一些沉重的新聞所打破。以下是報紙上摘錄的關(guān)于校園安全事故的新聞： 2002年9月23日18：50時左右，內(nèi)蒙古二中的學(xué)生上完晚自習(xí)從教室擁向樓梯。由于學(xué)生相互擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔到在地，后邊的學(xué)生不知道前面出事仍向前擁擠，結(jié)果導(dǎo)致慘劇發(fā)生。事故導(dǎo)致死亡21人，傷47人，其中6人重傷。2003年1月5日，陜西省寶雞縣初中學(xué)生在放學(xué)下樓時，一個學(xué)生不慎踩空，撞到前邊同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，造成3名學(xué)生死亡，6名學(xué)生重傷，13名學(xué)生輕傷。2004年3月24日上午，湖北省恩施市第二實驗小學(xué)課間操期間，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。這些觸目驚心的數(shù)字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著我們的生命，這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命誠可貴。“安全教育”。這是一個老的不能在老的的問題了，從二十多年前我國就開始進(jìn)行安全教育了。前不久，某某學(xué)校一位初三學(xué)生因為上體育課不慎摔倒，頭部受了傷，耽誤了學(xué)業(yè)。為什么至今還會出現(xiàn)什么什么地方、發(fā)生什么什么事故、死了多少人、傷了多少了人這些事情呢？ 同學(xué)們，我們擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎(chǔ)上，都需要我們時刻警惕隱患，防范危險事故。操場上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。因為你一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過早地凋謝了。所以無論你出于何種原因，請你優(yōu)先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為將帶來的后果，想象因為你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？為針對中小學(xué)生被侵害事故的日漸上升，教育部，共青團(tuán)中央于2004年3月29日啟動“預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)能力”的行動。幫助中小學(xué)生提高自我保護(hù)能力，做自己的保護(hù)神，并打擊犯罪，創(chuàng)建“平安校園”。我校也開展了關(guān)于創(chuàng)建平安校園的教育宣傳活動，希望大家切切實實將安全與法制牢記于心，吸取那些觸目驚心的事件所帶來的教訓(xùn)，為自己的“一生平安”而付諸行動。

第四篇：學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)

“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”

問 卷 表

親愛的同學(xué)，為了我們大家能夠共同在一個平安、祥和的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，請你結(jié)合自己所了解的實際情況如實填寫以下內(nèi)容。

一、學(xué)校

1、你所在的班級，有同學(xué)帶刀、棒等危險品來學(xué)校的嗎？你認(rèn)為還有哪些危險品是不能帶到學(xué)校的？

2、你認(rèn)為在你班教室內(nèi)，最容發(fā)生哪些安全事故？

3、你認(rèn)為在我們校園內(nèi)，最容易發(fā)生安全事故的場所在哪里？

4、課間玩耍中，哪些游戲容易發(fā)生安全事故？

二、家庭

1、家里人有沒有告訴你不要隨便給陌生人開門？如果有陌生人來訪，你該怎么做？

2、你認(rèn)為在家里做哪些事情會發(fā)生安全事故？

3、你認(rèn)為在做飯時能否中途走開？如果中途走開，可能會出現(xiàn)哪些安全事故？

4、你知道報警、火警、急救的電話號碼嗎？你認(rèn)為這三個號碼放在家里的什么地方最好？

第五篇：學(xué)校安全隱患排查我發(fā)現(xiàn)活動心得體會

學(xué)校安全隱患排查我發(fā)現(xiàn)活動心得體會

學(xué)校的安全問題是學(xué)校工作的重中之重，切實抓好學(xué)校的安全問題，及時發(fā)現(xiàn)隱患并解決隱患需做到以下幾點(diǎn)：

一、高度認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，嚴(yán)格抓好學(xué)校安全隱患 學(xué)校安全管理是一項長期而細(xì)致的工作，貴在堅持，重在常規(guī)。在 日常管理中，我們主要抓好了以下工作。

1、提高認(rèn)識，落實責(zé)任。各地各有關(guān)部門要從踐行“三個代 表”重要思想和構(gòu)建和諧社會的高度，充分認(rèn)識做好學(xué)校學(xué)生 安全工作的重要性和緊迫性，認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為 主、綜合治理”的方針，高度重視并切實做好學(xué)校學(xué)生安全工 作。

2、強(qiáng)化安全管理和安全教育、法制教育。各級各類學(xué)校 建立健全各項安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)日常安全管 理，落實安全管理要求，及時消除隱患，預(yù)防各類事故發(fā)生。

3、開展校園及周邊治安整治工作。針對目前學(xué)校及周邊治 安全存在的問題

4、加強(qiáng)學(xué)校安全隱患消除的實際演練，增強(qiáng)師生安全防范 意識和 自救能力。

二、當(dāng)前學(xué)校安全工作的重點(diǎn)工作 根據(jù)目前學(xué)校安全工作形勢，各級各類學(xué)校要進(jìn)一步加大安全 工作力度，全面提高學(xué)校安全工作水平。

1、提高認(rèn)識，常抓不懈，落實安全目標(biāo)責(zé)任制 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要按照“帶著感情抓安全，身體力行抓安全”的要求，切實負(fù) 起“第一責(zé)任人”的職責(zé)，全校干部、教師要堅持“一崗雙責(zé)”體制，加 大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實力度，進(jìn)一步完善學(xué)

校安全工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng) 絡(luò)和管理網(wǎng)絡(luò)，把工作措施落實到人，重點(diǎn)部位落實到人，督促檢查 落實到人。

2、加強(qiáng)管理、明確責(zé)任，強(qiáng)化安全防范意識 學(xué)校始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則。要把安全教育落實到日 常管理和教學(xué)之中，做到早晚講、時時講、處處講，使全體師生自覺、認(rèn)真地學(xué)習(xí)安全知識，積極、主動地提高安全防范意識，全面增強(qiáng)自 防自救能力。

3、突出重點(diǎn)，專項查改，切實消除安全隱患 要針對本校實際情況，深入開展安全自查活動，不忽視細(xì)節(jié)、不留死 角。要健全規(guī)章制度，完善防范措施和應(yīng)急預(yù)案 學(xué)校安全工作是一項系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校每位師生員工的切身 利益，我們切不可掉以輕心，一定要站在落實科學(xué)發(fā)展觀的高度，不 斷探索學(xué)校安全工作的規(guī)律，扎扎實實落實好各項防范措施，確保學(xué) 校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行