第一篇：關(guān)于制作橫幅等宣傳廣告的管理規(guī)定

附件3：

XX學(xué)院

關(guān)于制作橫幅等宣傳廣告的管理規(guī)定

為了規(guī)范和加強(qiáng)我院校園橫幅、噴繪、寫真等宣傳廣告（以下統(tǒng)稱宣傳廣告）制作的統(tǒng)一管理，現(xiàn)特作如下規(guī)定：

1、從2013年6月1日開始，各部門需要制作的宣傳廣告，必須統(tǒng)一填寫申請表（附件4），經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)審批后，報(bào)財(cái)務(wù)處、院領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)，由黨委宣傳部制作。

2、舉行大型活動(dòng)的宣傳廣告，由舉辦部門提出專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算報(bào)告，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)人、院領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)后才能填寫申請表送交黨委宣傳部下單制作。

3、所需部門應(yīng)于需要使用之日前兩天以上時(shí)間，辦妥相關(guān)報(bào)批手續(xù)，以確保宣傳廣告按時(shí)制作，如期交付使用。

4、在填寫申請內(nèi)容時(shí)，要認(rèn)真如實(shí)填寫規(guī)格、數(shù)量和懸掛時(shí)限，如因填寫不清有誤造成重新制作的費(fèi)用，由申請部門承擔(dān)。

5、每次活動(dòng)臨時(shí)懸掛的宣傳廣告，按照所需部門申請懸掛時(shí)限，由黨委宣傳部通知有關(guān)部門安排人員按時(shí)撤下。如因特殊情況需要懸掛時(shí)間較長而出現(xiàn)橫幅標(biāo)語或廣告牌匾脫落、污損等問題，由申請部門自行處置。

6、凡未填寫《XX學(xué)院制作橫幅等宣傳廣告申請表》和未報(bào)經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及審核部門批準(zhǔn)同意的（包括主辦單位認(rèn)為特殊、急需的宣傳廣告和橫幅標(biāo)語），一律不予制作。否則，一切后果由所需部門負(fù)責(zé)人承擔(dān)責(zé)任及其所有費(fèi)用。

7、本規(guī)定解釋權(quán)歸黨委宣傳部。

XX學(xué)院黨委宣傳部

2013年6月1日

第二篇：關(guān)于校園宣傳橫幅(標(biāo)語)等使用管理的若干規(guī)定

附件1：

XX學(xué)院

關(guān)于校園宣傳橫幅（標(biāo)語）等使用管理的若干規(guī)定

為適應(yīng)精神文明建設(shè)、校園環(huán)境綜合治理和文明創(chuàng)建工作的需要，營造美觀潔凈、高雅和諧的校園環(huán)境，我院將對(duì)橫幅懸掛、宣傳欄海報(bào)張貼等宣傳行為進(jìn)行規(guī)范管理，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定以下規(guī)定。

一、橫幅（標(biāo)語）管理

1、學(xué)校南大門、西大門、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓等主要公共區(qū)域可以懸掛以下橫幅（標(biāo)語）：國家法定節(jié)假日、黨和國家重大活動(dòng)、全院性重大活動(dòng)和重要考試及學(xué)校精神文明建設(shè)的宣傳橫幅（標(biāo)語）；運(yùn)動(dòng)場護(hù)欄外圍、籃球場（東、西）護(hù)欄外圍、綜合服務(wù)中心（東、西）可以懸掛相關(guān)內(nèi)容的橫幅（標(biāo)語）。學(xué)校南大門、西大門、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓等主要公共區(qū)域可以懸掛的橫幅（標(biāo)語）須由黨委宣傳部審核批準(zhǔn)后方可懸掛。

2、各部門在校內(nèi)開展宣傳活動(dòng)需要懸掛橫幅（標(biāo)語）、張貼宣傳欄海報(bào)幅時(shí)，須至少提前1個(gè)工作日，先填寫《XX學(xué)院宣傳橫幅（標(biāo)語）懸掛、宣傳欄海報(bào)張貼申報(bào)表》（附件2），經(jīng)黨委宣傳部審批后方可懸掛張貼。

3、橫幅（標(biāo)語）的內(nèi)容、制作和懸掛要符合要求，統(tǒng)一規(guī)范。橫幅（標(biāo)語）的內(nèi)容要積極健康、用語準(zhǔn)確、用字規(guī)范。橫幅（標(biāo)語）的制作要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，整潔有序。橫幅（標(biāo)語）懸掛方式應(yīng)規(guī)范、端正。懸掛期間，懸掛單位要保持橫幅（標(biāo)語）的完好性?；顒?dòng)結(jié)束后，懸掛單位要及時(shí)拆除，懸掛時(shí)間一般不得超過一周。如有需要黨委宣傳部統(tǒng)一制作的橫幅（標(biāo)語），其規(guī)定可參看附件

3、附件4。

4、相關(guān)的活動(dòng)場所或指定地點(diǎn)懸掛的橫幅（標(biāo)語）內(nèi)容由相關(guān)部門審核內(nèi)容并報(bào)黨委宣傳部備案。加強(qiáng)對(duì)懸掛橫幅（標(biāo)語）工作的管理，將責(zé)任落實(shí)到人。院黨委宣傳部負(fù)責(zé)審核各系及團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、班級(jí)等懸掛橫幅（標(biāo)語）的申請。

5、室內(nèi)會(huì)議性橫幅由各主辦方負(fù)責(zé)。

6、下列性質(zhì)的宣傳橫幅（標(biāo)語）原則上不準(zhǔn)在校園內(nèi)懸掛，如確因工作需要，須經(jīng)黨委宣傳部批準(zhǔn)并報(bào)主管院領(lǐng)導(dǎo)同意：校外經(jīng)營單位或個(gè)人的商業(yè)性宣傳橫幅（標(biāo)語）；答謝活動(dòng)贊助單位或以經(jīng)營單位名義懸掛的祝賀性廣告宣傳橫幅（標(biāo)語）；未經(jīng)審核審批或在非規(guī)范性位置懸掛的宣傳橫幅（標(biāo)語）。

7、黨委宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)各單位執(zhí)行《規(guī)定》情況進(jìn)行監(jiān)督，有權(quán)對(duì)未經(jīng)登記、擅自懸掛和違反本《規(guī)定》的橫幅（標(biāo)語）進(jìn)行及時(shí)拆除。

二、宣傳欄、海報(bào)等管理

8、宣傳欄的設(shè)置根據(jù)職能和需要由黨委宣傳部統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，各單位不允許在校園公共區(qū)域內(nèi)隨意設(shè)置和制作各類宣傳欄。

9、校園內(nèi)設(shè)置的宣傳欄，必須統(tǒng)一規(guī)格、規(guī)范內(nèi)容、確保質(zhì)量，對(duì)內(nèi)容庸俗、質(zhì)量低劣、有礙觀瞻的宣傳欄堅(jiān)決取締。歸口管理的宣傳欄由相應(yīng)使用和管理的單位負(fù)責(zé)更新，并定期清理和清潔。

10、宣傳資料必須在規(guī)定的宣傳欄、張貼板內(nèi)張貼，宣傳欄以外的其它任何地方嚴(yán)禁隨意張貼。嚴(yán)禁在建筑物墻面、路燈柱及樹木等非指定區(qū)域張貼各種印刷品。

11、外單位或商業(yè)性廣告不準(zhǔn)在校內(nèi)張貼。確因?qū)嶋H工作需要張貼的必須經(jīng)黨委宣傳部審批、主管院領(lǐng)導(dǎo)同意，確定張貼內(nèi)容，指定張貼位置，方可張貼。未經(jīng)許可的宣傳行為，一經(jīng)查實(shí)將交由保衛(wèi)部門處理。

12、海報(bào)（通知）統(tǒng)一張貼在海報(bào)欄內(nèi)；大小符合欄框要求，不得張貼在欄框外。

三、檢查與責(zé)任追究

13、校園所有室外公共場所開展各種宣傳活動(dòng)的標(biāo)語、橫幅、彩旗、廣告、海報(bào)、噴繪等宣傳品的懸掛、張貼，均納入校園宣傳管理的范疇，由黨委宣傳部統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保衛(wèi)處、學(xué)生處、團(tuán)委、后勤管理中心等部門密切配合共同管理。

14、黨委宣傳部牽頭，定期或不定期組織有關(guān)部門進(jìn)行巡查。對(duì)違反上述規(guī)定的單位和個(gè)人，責(zé)成限期整改，如不改或整改不力的則追究部門責(zé)任。

四、本規(guī)定由黨委宣傳部負(fù)責(zé)解釋。彩虹門、氣球等宣傳工具的安放參照本規(guī)定執(zhí)行。

五、本規(guī)定自公布之日起施行。

XX學(xué)院黨委宣傳部

2013年6月1日

第三篇：網(wǎng)頁橫幅廣告的制作教學(xué)設(shè)計(jì)

網(wǎng)頁橫幅廣告的制作

科任：謝志濱

一、教材與學(xué)情

1【教材分析】

本課是選自高等教育出版社——《photoshop cs4網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》第四章第5節(jié)。始終貫穿的一個(gè)理念就是“練中學(xué)，練中教”，本堂課也是基于此理念設(shè)計(jì)的。本節(jié)以制作網(wǎng)頁的橫幅廣告為例安排主題任務(wù)活動(dòng)，要求學(xué)生綜合運(yùn)用photoshop的基本知識(shí)和技能，主動(dòng)探索完成橫幅廣告的制作。本節(jié)共3課時(shí)，這堂課是第三課時(shí)，前面初步學(xué)習(xí)了文字工具、漸變色填充工具及摳圖的操作方法,簡單LOGO的制作；本堂課利用制作橫幅廣告的過程中，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)插入立體字、橫幅廣告制作的要點(diǎn)的操作方法；提升學(xué)生對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用能力。

2【學(xué)情分析】

教學(xué)對(duì)象是13級(jí)計(jì)算機(jī)的學(xué)生，他們在本學(xué)期中已經(jīng)學(xué)習(xí)過了網(wǎng)頁制作的知識(shí)以及photoshop的一些相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。他們對(duì)動(dòng)手操作方面比較感興趣，而且對(duì)利用photoshop制作網(wǎng)頁比較感興趣，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁廣告的制作是對(duì)他們綜合運(yùn)用能力的考察。因此，我通過小組合作與自主探究的方法來考察他們對(duì)之前知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，也培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)合作的精神。

3【教材處理】

我對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了一些處理，設(shè)計(jì)了幾個(gè)網(wǎng)頁中使用到橫幅廣告的展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，然后提出本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生們能夠有效的利用PS軟件操作技能進(jìn)行設(shè)計(jì)。教學(xué)任務(wù)由淺入深，在教學(xué)中做到教、學(xué)、練、情四合一，讓學(xué)生練有所思，學(xué)有所悟。

二、教學(xué)大綱

1【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與技能：

1、掌握立體字的制作方法，能夠使用多個(gè)圖層的方法制作出立體字。

2、理解魔術(shù)棒工具的作用，掌握摳圖的方法。

3、能運(yùn)用PS的相關(guān)知識(shí)獨(dú)立設(shè)計(jì)美觀大方的版面。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1．養(yǎng)成勇于探究、團(tuán)結(jié)合作的習(xí)慣。

2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力和獨(dú)立思考問題的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美的藝術(shù)能力。

2【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

重點(diǎn)：（1）制作橫幅廣告的注意要點(diǎn)

（2）魔術(shù)棒工具的使用,漸變工具的使用。（3）立體字的制作。

難點(diǎn)：（1）多個(gè)圖層制作出立體字。

（2）運(yùn)用PS的相關(guān)知識(shí)獨(dú)立設(shè)計(jì)美觀大方的橫幅。

3【課時(shí)】:1課時(shí)

三．教法學(xué)法

1【教法】: 通過觀察、提問、討論、上機(jī)探索、小組共學(xué)互教，掌握頁面設(shè)置、報(bào)頭制作、正文編輯的方法。

在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我采用情景教學(xué)法，課堂核心環(huán)節(jié)上，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法為主，實(shí)現(xiàn)新舊課程的結(jié)合應(yīng)用，重在學(xué)以致用。并通過講解示范、自主探究、計(jì)論交流等手段，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

2【學(xué)法】:自主探究法、分析協(xié)作法、總結(jié)歸納法

四．教學(xué)過程

1【課前準(zhǔn)備】

（1）學(xué)生分組

課前給學(xué)生分好組，每組5人、共5組，每組安排一名平時(shí)動(dòng)手能力較強(qiáng)、做得較快的學(xué)生當(dāng)小組長，在自主學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，在自己完成的前提下輔助其他組員完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

設(shè)計(jì)意圖：期望以優(yōu)帶差，優(yōu)劣互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。

（2）材料分發(fā)

課前幾分鐘把本堂課的學(xué)習(xí)材料分發(fā)到每臺(tái)學(xué)生機(jī)的桌面上。

設(shè)計(jì)意圖：便于學(xué)生課上進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。

2【課堂環(huán)節(jié)】

（1）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

1、橫幅廣告頁面欣賞 先讓學(xué)生們欣賞課本中介紹制作好的橫幅廣告頁面樣例，頭腦中有個(gè)橫幅廣告的概念與框架。

2、啟發(fā)學(xué)生回憶舊知

通過欣賞橫幅廣告頁面，讓學(xué)生回憶之前學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)橫幅廣告頁面有個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

（2）講解知識(shí)，分析制作要點(diǎn) 1.橫幅廣告簡介

橫幅廣告，英文叫banner,一個(gè)表現(xiàn)商家的廣告內(nèi)容，放置在網(wǎng)頁的頁面上，是互聯(lián)網(wǎng)廣告中最基本的廣告形式，格式主要有flash動(dòng)畫和圖片。2．橫幅廣告尺寸

a、橫幅: 468*60 728*90 950*90 760*90 760*60 250*60 234*60 120*60 950*250 950*410 b、豎幅: 160*600 120*600 120*240 c、方幅: 336*280 300*250 250*300 250*250 200*200 180*250 3.制作橫幅廣告制作要點(diǎn) a、顧及網(wǎng)站內(nèi)容的定位

因?yàn)榘瑑?nèi)容不同，門戶網(wǎng)站各個(gè)頻道有著不同的風(fēng)格，所以設(shè)計(jì)師們做設(shè)計(jì)的時(shí)候也要考慮到如體育頻道的運(yùn)動(dòng)感，財(cái)經(jīng)頻道的國際和高端等。b、順應(yīng)用戶的瀏覽習(xí)慣

我們知道大多數(shù)的用戶在瀏覽網(wǎng)頁的時(shí)候都是從上到下，從左到右的瀏覽。為了使banner更容易被用戶瀏覽,我們應(yīng)該順應(yīng)用戶這樣的瀏覽習(xí)慣，糟糕的設(shè)計(jì)會(huì)讓用戶無所適從，焦點(diǎn)到處都是。c、明白文字在Banner中占主導(dǎo)地位

從構(gòu)成上講，一個(gè)banner分為2個(gè)部分，一為文字，二為輔助圖。輔助圖雖然占據(jù)大多數(shù)的面積，但是不加以文字的說明，很難讓用戶知道這個(gè)banner要說明什么。要讀一個(gè)人的喜怒哀樂，只要讀其五官即可。在一個(gè)banner里面，標(biāo)題文字起著五官一樣的作用，所以個(gè)人覺得文字才是整個(gè)banner的主角。所以對(duì)于文字的處理，顯得尤為重要。

d、橫幅廣告中文字處理的兩個(gè)技巧

技巧1:如果主標(biāo)太長，需求方不舍得刪文字的情況下，對(duì)主標(biāo)中重要關(guān)鍵字進(jìn)行權(quán)重，突出主要的信息，弱化‘的’、‘之’、‘和’‘年’‘第X屆’這種信息量不大的詞。技巧2：如果需求方整體文字太短，畫面太空，可以用一些加入一些輔助信息豐富畫面。如加點(diǎn)英文，域名，頻道名等。（3）布置任務(wù)，明確目標(biāo)

實(shí)訓(xùn)——模仿小米網(wǎng)站上的促銷廣告完成效果圖

要求：（1）制作一個(gè)以“hello春天”為主題的促銷廣告。（2）主題突出，內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，版面美觀，有創(chuàng)意。（3）獨(dú)立完成，完成后保存，用姓名命名，提交作業(yè)。

1、新建文件：大小950*410 ,分辨率72，背景白色。2.選擇漸變工具：白色到天藍(lán)徑向漸變，填充背景。3.制作”HELLO春天！“立體字，字體為黑體，多個(gè)圖層實(shí)現(xiàn)。

4．制作“踏青必備配件特惠專場”文字及底色，可以考慮做倒影字，效果會(huì)更好。5．制作僅一周的文字。

6.利用魔術(shù)棒工具摳出花草放在底部。（4）討論交流，評(píng)價(jià)反饋

從整體效果、創(chuàng)意性、藝術(shù)性、完整性、技術(shù)性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)讓學(xué)生參與主動(dòng)的評(píng)價(jià)。最后引導(dǎo)學(xué)生提出一些改進(jìn)的意見，并互相學(xué)習(xí)與互相借鑒。（5）課堂小結(jié)

“學(xué)到了什么？”本堂課我們一起回顧一下知識(shí)點(diǎn)，介紹了什么是橫幅廣告，橫幅廣告的尺寸，重點(diǎn)是制作橫幅廣告的四個(gè)要點(diǎn),最后完成模仿小米網(wǎng)站上商品促銷廣告的實(shí)例，通過這個(gè)實(shí)例對(duì)前面知識(shí)點(diǎn)的映襯及加深理解。分析一下。（6）擴(kuò)展技能

1.上網(wǎng)看看網(wǎng)頁中的橫幅廣告，想想自己能不能制作出來？ 2.抓住春天尾巴，周末出去踏青。

五、教學(xué)反思

教學(xué)中導(dǎo)入要有創(chuàng)意，有利于提高學(xué)生的注意力。實(shí)踐操作過程中學(xué)生按學(xué)習(xí)計(jì)劃一步步完成任務(wù)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的能動(dòng)性。學(xué)生是上機(jī)課的主角都有著各不相同的思維方式、學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識(shí)水平。學(xué)勤勞的蜜蜂有糖吃

生展示操作要多，對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行適當(dāng)評(píng)價(jià)。

第四篇：培訓(xùn)班廣告橫幅最新用語

培訓(xùn)班廣告橫幅最新用語：

讓英語成為第二母語，……英語助力莘莘學(xué)子！

實(shí)用英語專家環(huán)，……英語助力莘莘學(xué)子！

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高考聽力聽說英語專家，……英語您一臂之力。

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留學(xué)充電，完美體驗(yàn)盡在……英語。

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……英語外教為您打造全英文浸泡式學(xué)習(xí)環(huán)境。

第五篇：學(xué)前教育宣傳橫幅2016

幼兒園“小學(xué)化”教育無異于拔苗助長，是違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的教育。

——2016年學(xué)前教育宣傳月

堅(jiān)持小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)，科學(xué)做好幼小銜接。

——2016年學(xué)前教育宣傳月

幼小銜接不是指提前學(xué)好文化知識(shí)，而應(yīng)該關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣及能力的培養(yǎng)。

——2016年學(xué)前教育宣傳月