第一篇：職業(yè)院校學(xué)生技能大賽策劃書(shū)

職業(yè)院校學(xué)生技能大賽策劃書(shū)

活動(dòng)策劃書(shū)目錄：

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

二、活動(dòng)主題

三、活動(dòng)流程

四、商家贊助計(jì)劃

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

一 學(xué)校簡(jiǎn)介

我院是一所以培養(yǎng)外經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型高技能人才為主的省屬?lài)?guó)有公辦高等職業(yè)院校，始建于1985年6月。2004年7月，經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)，升格成立，同年8月，經(jīng)國(guó)家教育部核準(zhǔn)備案。從2005年開(kāi)始面向全國(guó)招生。現(xiàn)有在校生6000余人。

學(xué)院位于海口市桂林洋高校區(qū)，占地面積1032畝。目前已經(jīng)基本完成校區(qū)各主要建筑的建設(shè)。東西兩幢教學(xué)大樓可滿(mǎn)足五年內(nèi)近萬(wàn)名在校生的課堂教學(xué)需求；實(shí)訓(xùn)大樓擁有各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練功能區(qū)及先進(jìn)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備，可滿(mǎn)足各種專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)需求；圖書(shū)館大樓建筑面積達(dá)2萬(wàn)平方米，館藏圖書(shū)達(dá)30萬(wàn)冊(cè)，將根據(jù)學(xué)院發(fā)展的要求建立健全圖書(shū)現(xiàn)代化借閱查詢(xún)系統(tǒng)、電子圖書(shū)資源庫(kù)和數(shù)字圖書(shū)館，；學(xué)術(shù)交流中心為我院開(kāi)展教學(xué)科研、國(guó)際及校際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供了現(xiàn)代化的平臺(tái)；擁有標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)和田徑比賽跑道以及各種球類(lèi)場(chǎng)地的運(yùn)動(dòng)中心以上各項(xiàng)設(shè)施已完工并投入使用；學(xué)生宿舍、多功能食堂、商業(yè)一條街等各類(lèi)服務(wù)娛樂(lè)設(shè)施以及校園區(qū)域網(wǎng)已經(jīng)建成開(kāi)通。

新校園氣勢(shì)恢宏、環(huán)境優(yōu)美安寧，周邊與海南師范大學(xué)、瓊臺(tái)師專(zhuān)等高校相鄰，形成了良好的人文環(huán)境，距?？诿捞m機(jī)場(chǎng)僅五分鐘路程、與海文高速公路相鄰、正在動(dòng)工修建的?？诃h(huán)城公路將穿越高校區(qū)，交通方便快捷，是廣大求學(xué)者學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。

我院根據(jù)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展情況以及海南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，提出了以大教育觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)全院各項(xiàng)工作，以企業(yè)家精神構(gòu)建校園主體文化，以提高綜合職業(yè)能力為中心引領(lǐng)教育教學(xué)改革方向，以經(jīng)貿(mào)化、外語(yǔ)化、信息化促進(jìn)教育教學(xué)水平不斷提高等全新的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)院辦學(xué)機(jī)制轉(zhuǎn)變與完善以及辦學(xué)模式的改革。

學(xué)院堅(jiān)持“以教育為本、以教師為本、以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)經(jīng)貿(mào)特色校園文化的培育功能，確立培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、可遷移的職業(yè)能力作為主要辦學(xué)目標(biāo)。

現(xiàn)有專(zhuān)任教師273人，其中博士、碩士學(xué)位及教授、副教授等高級(jí)職稱(chēng)以上的教師56人，兼職教授22人?！半p師型”教師77人，占全院中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)教師的80%，已形成經(jīng)貿(mào)化、外語(yǔ)化、信息化、專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）鮮明特色，結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化與合理的“雙師型”教師隊(duì)伍，其整體實(shí)力達(dá)到海南高等職業(yè)院校的先進(jìn)水平。

現(xiàn)設(shè)有國(guó)貿(mào)系、財(cái)經(jīng)系、外語(yǔ)系、信息系、旅游系、機(jī)電工程系、藝術(shù)系、公共教學(xué)基礎(chǔ)部七系一部，2008年共有國(guó)際商務(wù)、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)、營(yíng)銷(xiāo)與策劃、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)信息管理、會(huì)計(jì)（涉外）、會(huì)計(jì)電算化、投資與理財(cái)、審計(jì)實(shí)務(wù)、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作、物流管理、稅務(wù)（稅務(wù)籌劃）、涉外旅游、會(huì)展服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與管理、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)（出口商品包裝與廣告設(shè)計(jì)）等26個(gè)專(zhuān)業(yè)面向全國(guó)招生。

經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)已逐步形成集高職（專(zhuān)科）學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定、本科函授教育、本科遠(yuǎn)程教育、對(duì)外漢語(yǔ)教育、對(duì)外合作辦學(xué)為一體的多層次、多元化辦學(xué)格局。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有國(guó)家第37職業(yè)技能鑒定所、全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試考點(diǎn)、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)、全國(guó)國(guó)際商務(wù)單證員培訓(xùn)中心、全國(guó)外貿(mào)跟單員培訓(xùn)中心、海南省出國(guó)勞務(wù)人員培訓(xùn)中心（海南省唯一的培訓(xùn)基地與考點(diǎn)）等職業(yè)技能鑒定、職業(yè)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展多形式、多層次的職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，近幾年培訓(xùn)人數(shù)逾萬(wàn)名。還分別與美國(guó)伊利諾東聯(lián)學(xué)院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯(lián)合辦學(xué)，成功輸送了數(shù)十名學(xué)生赴美學(xué)習(xí)。還與美國(guó)北美集團(tuán)、丹麥哥本哈根大學(xué)、澳大利亞西澳洲中央技術(shù)教育學(xué)院等達(dá)成合作意向；2007年11月，根據(jù)我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學(xué)院所簽定的合作協(xié)議中確定的“雙方將開(kāi)展定期的師生互訪(fǎng)和短期培訓(xùn)活動(dòng)”約定第一批丹麥學(xué)生到我院來(lái)進(jìn)行短期培訓(xùn)和開(kāi)展文化教育交流。

學(xué)院在“以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向”的思想指導(dǎo)下，進(jìn)一步明確“專(zhuān)業(yè)+技能+雙語(yǔ)（漢語(yǔ)和英語(yǔ)）+計(jì)算機(jī)”的強(qiáng)化實(shí)踐與職業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式，建立了“訂單式、模塊式”的培養(yǎng)模式和就業(yè)體系?，F(xiàn)已與企業(yè)共建67個(gè)校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，與100多家省內(nèi)外企業(yè)建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系并簽訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)或訂單培養(yǎng)協(xié)議，使人才培養(yǎng)與企業(yè)的崗位實(shí)際融合，職業(yè)技能與綜合職業(yè)能力銜接，提高了學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。在今年初舉行的供需見(jiàn)面會(huì)上，本院首屆專(zhuān)科畢業(yè)生贏得了用人單位的歡迎和好評(píng)。

二 活動(dòng)主題

樹(shù)良好學(xué)風(fēng)、樹(shù)集體榮譽(yù)感、樹(shù)文明大學(xué)生形象，迎評(píng)創(chuàng)建，提高大學(xué)生職業(yè)就業(yè)技能。

三 活動(dòng)流程

(一)前期準(zhǔn)備

1、時(shí)間：6月10日——6月20日

2、策劃人員：院學(xué)生會(huì)、院團(tuán)委及全省技能大賽籌備工作組

3、內(nèi)容：集中商討技能大賽的相關(guān)事宜

（二）實(shí)施階段

1、設(shè)計(jì)宣傳板，組織學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部制制作特有的宣傳板報(bào)，可供直接使用

2、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單

3、在校園網(wǎng)發(fā)布消息，征集采納各方意見(jiàn)

4、大力開(kāi)展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班負(fù)責(zé)人起帶頭作用積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召

5、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)交流中心會(huì)議廳

四 商家贊助計(jì)劃

冠名權(quán)： 本次活動(dòng)可以冠名。

海報(bào)宣傳： 海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物。海報(bào)由河海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)系設(shè)計(jì)。

展板宣傳： 展板上可帖海報(bào)和宣傳紙（宣傳紙右下腳可印有贊助商的標(biāo)志）

橫幅宣傳： 在學(xué)校過(guò)道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

現(xiàn)場(chǎng)宣傳： 現(xiàn)場(chǎng)可用到印有商家特色的道具進(jìn)行布置。

媒體宣傳： 可有贊助商獨(dú)家贊助字樣的字幕，會(huì)場(chǎng)可出現(xiàn)條幅，海報(bào)等軟性廣告。

我們將借助本次活動(dòng)的影響力充分為贊助方進(jìn)行品牌宣傳，盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段，從人力方面給與配合在大學(xué)城這個(gè)未來(lái)的潛在消費(fèi)市場(chǎng)先打下基礎(chǔ)。

五 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、一等獎(jiǎng) 三名

2、二等獎(jiǎng) 七名

3、三等獎(jiǎng) 十名

4、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名

5、最佳人氣獎(jiǎng)一名

六 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

條幅10條400元 宣傳單5000張 600元 一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金 300元二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金 700元 三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金500元 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)50元 最佳人氣獎(jiǎng) 50元

評(píng)委（約四人）：400元獎(jiǎng)狀：50元 其它費(fèi)用 200元

總計(jì)：3250元

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來(lái)

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活動(dòng)策劃書(shū)目錄：

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

二、活動(dòng)主題

三、活動(dòng)流程

四、商家贊助計(jì)劃

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

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一 學(xué)校簡(jiǎn)介

我院是一所以培養(yǎng)外經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型高技能人才為主的省屬?lài)?guó)有公辦高等職業(yè)院校，始建于1985年6月。2004年7月，經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)，升格成立，同年8月，經(jīng)國(guó)家教育部核準(zhǔn)備案。從2005年開(kāi)始面向全國(guó)招生。現(xiàn)有在校生6000余人。

學(xué)院位于?？谑泄鹆盅蟾咝^(qū)，占地面積1032畝。目前已經(jīng)基本完成校區(qū)各主要建筑的建設(shè)。東西兩幢教學(xué)大樓可滿(mǎn)足五年內(nèi)近萬(wàn)名在校生的課堂教學(xué)需求；實(shí)訓(xùn)大樓擁有各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練功能區(qū)及先進(jìn)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備，可滿(mǎn)足各種專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)需求；圖書(shū)館大樓建筑面積達(dá)2萬(wàn)平方米，館藏圖書(shū)達(dá)30萬(wàn)冊(cè)，將根據(jù)學(xué)院發(fā)展的要求建立健全圖書(shū)現(xiàn)代化借閱查詢(xún)系統(tǒng)、電子圖書(shū)資源庫(kù)和數(shù)字圖書(shū)館，；學(xué)術(shù)交流中心為我院開(kāi)展教學(xué)科研、國(guó)際及校際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供了現(xiàn)代化的平臺(tái)；擁有標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)和田徑比賽跑道以及各種球類(lèi)場(chǎng)地的運(yùn)動(dòng)中心以上各項(xiàng)設(shè)施已完工并投入使用；學(xué)生宿舍、多功能食堂、商業(yè)一條街等各類(lèi)服務(wù)娛樂(lè)設(shè)施以及校園區(qū)域網(wǎng)已經(jīng)建成開(kāi)2

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通。

新校園氣勢(shì)恢宏、環(huán)境優(yōu)美安寧，周邊與海南師范大學(xué)、瓊臺(tái)師專(zhuān)等高校相鄰，形成了良好的人文環(huán)境，距?？诿捞m機(jī)場(chǎng)僅五分鐘路程、與海文高速公路相鄰、正在動(dòng)工修建的海口環(huán)城公路將穿越高校區(qū)，交通方便快捷，是廣大求學(xué)者學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。

我院根據(jù)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展情況以及海南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，提出了以大教育觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)全院各項(xiàng)工作，以企業(yè)家精神構(gòu)建校園主體文化，以提高綜合職業(yè)能力為中心引領(lǐng)教育教學(xué)改革方向，以經(jīng)貿(mào)化、外語(yǔ)化、信息化促進(jìn)教育教學(xué)水平不斷提高等全新的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)院辦學(xué)機(jī)制轉(zhuǎn)變與完善以及辦學(xué)模式的改革。

學(xué)院堅(jiān)持“以教育為本、以教師為本、以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)經(jīng)貿(mào)特色校園文化的培育功能，確立培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、可遷移的職業(yè)能力作為主要辦學(xué)目標(biāo)。

現(xiàn)有專(zhuān)任教師273人，其中博士、碩士學(xué)位及教授、副教授等高級(jí)職稱(chēng)以上的教師56人，兼職教授22人。“雙師型”教師77人，占全院中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)教師的80%，已形成經(jīng)貿(mào)化、外語(yǔ)化、信息化、專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）鮮明特色，結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化與合理的“雙師型”教師隊(duì)伍，其整體實(shí)力達(dá)到海南高等職業(yè)院校的先進(jìn)水平。

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現(xiàn)設(shè)有國(guó)貿(mào)系、財(cái)經(jīng)系、外語(yǔ)系、信息系、旅游系、機(jī)電工程系、藝術(shù)系、公共教學(xué)基礎(chǔ)部七系一部，2008年共有國(guó)際商務(wù)、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)、營(yíng)銷(xiāo)與策劃、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)信息管理、會(huì)計(jì)（涉外）、會(huì)計(jì)電算化、投資與理財(cái)、審計(jì)實(shí)務(wù)、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作、物流管理、稅務(wù)（稅務(wù)籌劃）、涉外旅游、會(huì)展服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與管理、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)（出口商品包裝與廣告設(shè)計(jì)）等26個(gè)專(zhuān)業(yè)面向全國(guó)招生。

經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)已逐步形成集高職（專(zhuān)科）學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定、本科函授教育、本科遠(yuǎn)程教育、對(duì)外漢語(yǔ)教育、對(duì)外合作辦學(xué)為一體的多層次、多元化辦學(xué)格局。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有國(guó)家第37職業(yè)技能鑒定所、全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試考點(diǎn)、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)、全國(guó)國(guó)際商務(wù)單證員培訓(xùn)中心、全國(guó)外貿(mào)跟單員培訓(xùn)中心、海南省出國(guó)勞務(wù)人員培訓(xùn)中心（海南省唯一的培訓(xùn)基地與考點(diǎn)）等職業(yè)技能鑒定、職業(yè)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展多形式、多層次的職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，近幾年培訓(xùn)人數(shù)逾萬(wàn)名。還分別與美國(guó)伊利諾東聯(lián)學(xué)院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯(lián)合辦學(xué)，成功輸送了數(shù)十名學(xué)生赴美學(xué)習(xí)。還與美國(guó)北美集團(tuán)、丹麥哥本哈根大學(xué)、澳大利亞西澳洲中央技術(shù)教育學(xué)院等達(dá)成合作意向；2007年11月，根據(jù)我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學(xué)院所簽定的合作協(xié)議中確定的“雙方4

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將開(kāi)展定期的師生互訪(fǎng)和短期培訓(xùn)活動(dòng)”約定第一批丹麥學(xué)生到我院來(lái)進(jìn)行短期培訓(xùn)和開(kāi)展文化教育交流。

學(xué)院在“以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向”的思想指導(dǎo)下，進(jìn)一步明確“專(zhuān)業(yè)+技能+雙語(yǔ)（漢語(yǔ)和英語(yǔ)）+計(jì)算機(jī)”的強(qiáng)化實(shí)踐與職業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式，建立了“訂單式、模塊式”的培養(yǎng)模式和就業(yè)體系?，F(xiàn)已與企業(yè)共建67個(gè)校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，與100多家省內(nèi)外企業(yè)建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系并簽訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)或訂單培養(yǎng)協(xié)議，使人才培養(yǎng)與企業(yè)的崗位實(shí)際融合，職業(yè)技能與綜合職業(yè)能力銜接，提高了學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。在今年初舉行的供需見(jiàn)面會(huì)上，本院首屆專(zhuān)科畢業(yè)生贏得了用人單位的歡迎和好評(píng)。

二 活動(dòng)主題

樹(shù)良好學(xué)風(fēng)、樹(shù)集體榮譽(yù)感、樹(shù)文明大學(xué)生形象，迎評(píng)創(chuàng)建，提高大學(xué)生職業(yè)就業(yè)技能。

三 活動(dòng)流程

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(一)前期準(zhǔn)備

1、時(shí)間：6月10日——6月20日

2、策劃人員：院學(xué)生會(huì)、院團(tuán)委及全省技能大賽籌備工作組

3、內(nèi)容：集中商討技能大賽的相關(guān)事宜

（二）實(shí)施階段

1、設(shè)計(jì)宣傳板，組織學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部制制作特有的宣傳板報(bào)，可供直接使用

2、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單

3、在校園網(wǎng)發(fā)布消息，征集采納各方意見(jiàn)

4、大力開(kāi)展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班負(fù)責(zé)人起帶頭作用積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召

5、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)交流中心會(huì)議廳

四 商家贊助計(jì)劃

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冠名權(quán)： 本次活動(dòng)可以冠名。

海報(bào)宣傳： 海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物。海報(bào)由河海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)系設(shè)計(jì)。

展板宣傳： 展板上可帖海報(bào)和宣傳紙（宣傳紙右下腳可印有贊助商的標(biāo)志）

橫幅宣傳： 在學(xué)校過(guò)道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

現(xiàn)場(chǎng)宣傳： 現(xiàn)場(chǎng)可用到印有商家特色的道具進(jìn)行布置。

媒體宣傳： 可有贊助商獨(dú)家贊助字樣的字幕，會(huì)場(chǎng)可出現(xiàn)條幅，海報(bào)等軟性廣告。

我們將借助本次活動(dòng)的影響力充分為贊助方進(jìn)行品牌宣傳，盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段，從人力方面給與配合在大學(xué)城這個(gè)未來(lái)的潛在消費(fèi)市場(chǎng)先打下基礎(chǔ)。

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五 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、一等獎(jiǎng) 三名

2、二等獎(jiǎng) 七名

3、三等獎(jiǎng) 十名

4、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名

5、最佳人氣獎(jiǎng)一名

六 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

條幅10條400元 宣傳單5000張 600元 一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金 300元二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金 700元 三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金500元 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)50元 最佳人氣獎(jiǎng) 50元

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評(píng)委（約四人）：400元獎(jiǎng)狀：50元 其它費(fèi)用 200元

總計(jì)：3250元

來(lái)

第三篇：蘇州市職業(yè)院校學(xué)生技能大賽

蘇州市職業(yè)院校學(xué)生技能大賽·汽車(chē)維修操作競(jìng)賽

實(shí)踐操作項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝（25分）

競(jìng)賽用發(fā)動(dòng)機(jī)為帕薩特B4（結(jié)構(gòu)與普桑JV型基本相同），操作內(nèi)容主要包括：拆除進(jìn)氣管和排氣管總成、凸輪軸、氣缸蓋總成（不分解氣門(mén)組）、機(jī)油泵、第一缸活塞連桿總成（不分解活塞環(huán)）；裝配及相關(guān)注意事項(xiàng)。競(jìng)賽時(shí)間40分鐘。

1．正確、規(guī)范使用工具3分

2．零件和工具的清潔、擺放3分

3．拆裝步驟正確，動(dòng)作規(guī)范6分

4．技術(shù)要求符合規(guī)范11分

（1）缸蓋螺栓拆裝的方法以及扭矩。

（2）凸輪軸軸承蓋螺栓拆裝的方法以及扭矩。

（3）連桿軸承螺母拆裝的方法以及扭矩。

（4）活塞環(huán)端口位置擺放的要求。

（5）正時(shí)皮帶裝配（記號(hào)）。

（6）裝復(fù)后的檢查。

5．操作中零件和工具不得落地2分

6．操作超時(shí)不得分。

二、氣缸圓度和圓柱度測(cè)量（10分）

氣缸體基本尺寸在競(jìng)賽開(kāi)始前告知，操作內(nèi)容主要包括：裝表、千分尺校正；測(cè)量；計(jì)算并填表；確定修理方案。競(jìng)賽時(shí)間15分鐘。

1．清潔工作1分

2．校正千分尺、裝表2分

3．測(cè)量步驟正確、測(cè)量方法規(guī)范2分

4．測(cè)量數(shù)值準(zhǔn)確、合理2分

5．計(jì)算正確1分

6．確定修理方案正確1分

7．測(cè)量后的整理工作1分

8．操作超時(shí)不得分。

三、曲軸圓度和圓柱度測(cè)量（10分）

曲軸軸頸基本尺寸在競(jìng)賽開(kāi)始前告知，操作內(nèi)容主要包括：千分尺校正；測(cè)量；計(jì)算并填表；確定修理方案。競(jìng)賽時(shí)間10分鐘。

1．清潔工作1分

2．校正千分尺1分

3．測(cè)量步驟正確、測(cè)量方法規(guī)范3分

4．測(cè)量數(shù)值準(zhǔn)確、合理2分

5．計(jì)算正確1分

6．確定修理方案正確1分

7．測(cè)量后的整理工作1分

8．操作超時(shí)不得分。

四、桑塔納AJR發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與排除（20分）

競(jìng)賽采用桑塔納AJR發(fā)動(dòng)機(jī)臺(tái)架。操作內(nèi)容主要包括：解碼器的使用；故障碼讀取與清除；故障檢測(cè)與判斷。故障點(diǎn)：N30噴油器故障；V60怠速電機(jī)故障；N80炭罐電磁閥故障；J167油泵繼電器故障；G28轉(zhuǎn)速傳感器故障（5個(gè)故障抽考1個(gè)）。故障檢測(cè)可以使用臺(tái)架面板上的接線(xiàn)插孔也可以在原發(fā)動(dòng)機(jī)線(xiàn)路上進(jìn)行。檢測(cè)儀器可以各校自帶。競(jìng)賽時(shí)間20分鐘。

1．步驟正確，操作規(guī)范5分

2．排除故障思路正確7分

3．儀器、量具使用正確、規(guī)范3分

4．表格填寫(xiě)內(nèi)容完整3分

5．操作完成后的整理工作2分

6．操作超時(shí)不得分。

五、ABS故障診斷與排除（15分）

競(jìng)賽采用桑塔納2000轎車(chē)ABS系統(tǒng)臺(tái)架。操作內(nèi)容主要包括：解碼器的使用；故障碼讀取與清除；故障檢測(cè)與判斷。故障點(diǎn)：G44右后輪轉(zhuǎn)速傳感器故障；G45右前輪轉(zhuǎn)速傳感器故障；G46左后輪轉(zhuǎn)速傳感器故障；G47左前輪轉(zhuǎn)速傳感器故障；S130電磁閥保險(xiǎn)絲故障（5個(gè)故障抽考1個(gè)）。故障檢測(cè)可以使用臺(tái)架面板上的接線(xiàn)插孔也可以在原車(chē)線(xiàn)路上進(jìn)行。檢測(cè)儀器可以各校自帶。競(jìng)賽時(shí)間15分鐘。

1．步驟正確，操作規(guī)范4分

2．排除故障思路正確5分

3．儀器、量具使用正確、規(guī)范2分

4．表格填寫(xiě)內(nèi)容完整3分

5．操作完成后的整理工作1分

6．操作超時(shí)不得分。

六、車(chē)輪及制動(dòng)器維護(hù)（20分）

競(jìng)賽采用豐田花冠轎車(chē)前輪。操作內(nèi)容主要包括：舉升機(jī)的正確使用；車(chē)輪軸承檢查；輪胎檢查；制動(dòng)器檢查（制動(dòng)盤(pán)、制動(dòng)蹄塊的磨損和制動(dòng)盤(pán)的圓跳動(dòng)）；車(chē)輪和制動(dòng)器的拆裝。競(jìng)賽時(shí)間30分鐘。

相關(guān)技術(shù)數(shù)據(jù)：輪胎氣壓210Kpa；輪胎螺栓擰緊力矩103N·M；前制動(dòng)器制動(dòng)盤(pán)的厚度應(yīng)在23~25mm；制動(dòng)盤(pán)跳動(dòng)量不得大于0.05mm；制動(dòng)蹄塊摩擦片厚度不得小于1mm。輪胎的檢查內(nèi)容包括：檢查是否有裂紋和損壞；檢查是否嵌入金屬碎片和異物；測(cè)量胎面溝槽深度（應(yīng)大于1.6mm）；檢查輪胎異常磨損；測(cè)量輪胎氣壓；檢查輪胎是否漏氣；檢查輪圈和輪盤(pán)損壞；正確擺放。

1．操作前準(zhǔn)備工作2分

2．舉升機(jī)的正確使用1分

3．車(chē)輪軸承的正確檢查1分

4．車(chē)輪的正確拆裝1分

5．輪胎的檢查2分

6．車(chē)輪制動(dòng)器的拆裝與檢修6分

7．工量具的正確使用2分

8．裝復(fù)后檢查1分

9．工量具、零件的清潔1分

10．操作中工量具及零件不得落地1分

11．記錄表填寫(xiě)規(guī)范準(zhǔn)確2分

12．發(fā)生重大事故的不得分。

13．操作超時(shí)不得分。

第四篇：全國(guó)職業(yè)院校技能大賽總結(jié)

大賽使我們成長(zhǎng)

——參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽總結(jié)余成志

“2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”于今年6月29日在天津市閉幕。

一、2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽基本情況

2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽由教育部聯(lián)合天津市人民政府、工業(yè)和信息化部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、交通運(yùn)輸部、農(nóng)業(yè)部、文化部、衛(wèi)生部、國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)、國(guó)家旅游局、國(guó)家中醫(yī)藥管理局、國(guó)務(wù)院扶貧辦、中華全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、中華職業(yè)教育社、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、中華全國(guó)供銷(xiāo)合作總社、中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)和中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)等22個(gè)單位、部門(mén)、行業(yè)共同主辦。大賽自5月26日開(kāi)始至6月29日，歷時(shí)一個(gè)多月，全國(guó) 4000余支代表隊(duì)、6000余名指導(dǎo)教師、近萬(wàn)名選手（9018人）分別參加了在天津主賽區(qū)和10個(gè)分賽區(qū)的18大類(lèi)96項(xiàng)比賽，最終6644人次獲獎(jiǎng)，11家企業(yè)獲得合作企業(yè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。天津的大賽同期還舉辦了“全國(guó)職業(yè)院校德育創(chuàng)新暨校園文化建設(shè)座談會(huì)”、“2012年民族地區(qū)職業(yè)院校學(xué)生才藝和教學(xué)成果展演”、“全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生技能作品展洽會(huì)”等系列活動(dòng)。共有超過(guò)10萬(wàn)人次的市民和學(xué)生、500多位國(guó)際友人、300多家生產(chǎn)企業(yè)、50余個(gè)行業(yè)以不同形式參與了活動(dòng)，60余家媒體的近300名記者進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。

二、組成了黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪測(cè)量賽項(xiàng)參賽代表團(tuán)為了能夠很好的貫徹相關(guān)部門(mén)的號(hào)召以及學(xué)校和系的榮譽(yù)，院系領(lǐng)導(dǎo)很快著手成立參賽代表團(tuán)，用高端、高效的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待比賽，于是首先是校內(nèi)的角逐比拼開(kāi)始了。首先系里采取公開(kāi)報(bào)名，然后通過(guò)理

論和實(shí)踐操作等多方面多次選拔。我能夠參加這次比賽很幸運(yùn)也很榮幸，當(dāng)時(shí)參賽選拔的時(shí)候我因?yàn)樵谕忭攳弻?shí)習(xí)未能及時(shí)的參加選拔，但是有同學(xué)和老師的擔(dān)保與信任一直等到我回來(lái)參加選拔。選拔期間，我們不管是白天黑夜，不管是風(fēng)吹雨打我們都積極訓(xùn)練。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，代表的是系里和學(xué)校里的榮譽(yù)。在校內(nèi)多次殘酷的選拔下，最終組成了有我在內(nèi)的參賽團(tuán)隊(duì)。

（一）細(xì)致規(guī)劃，周到安排，指導(dǎo)老師引導(dǎo)我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行基本功訓(xùn)練確定參賽團(tuán)隊(duì)后我們就更加積極備戰(zhàn)省級(jí)選拔賽，期間的辛苦不用多說(shuō)，我和我的團(tuán)隊(duì)我的指導(dǎo)老師一切為了比賽。不惜一切只為能過(guò)獲得國(guó)家比賽的資格，所以我們要努力，努力在省賽中出現(xiàn)。最終皇天不負(fù)有心人，我們的付出得到了回報(bào)，在省賽中出現(xiàn)并獲得國(guó)賽的資格。接著我們就為國(guó)賽積極備戰(zhàn)，指導(dǎo)老師細(xì)致規(guī)劃，周到安排，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練?；竟夹g(shù)是測(cè)量專(zhuān)業(yè)的技能基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的基本功，就很難說(shuō)技術(shù)的提高。為了迎接“2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”，我們團(tuán)隊(duì)組進(jìn)行了一系列的技能訓(xùn)練。這些訓(xùn)練，我們都力爭(zhēng)做到：細(xì)致規(guī)劃，周到安排。

（二）精益求精，細(xì)節(jié)決定勝負(fù)

參加全國(guó)大賽能否取得成功，取決于各個(gè)環(huán)節(jié)的把握，往往細(xì)節(jié)決定勝負(fù)。

通過(guò)前期的省賽，我們團(tuán)隊(duì)以省賽第一名的成績(jī)確定了參加全國(guó)大賽的地位。但我們沒(méi)有驕傲而是及時(shí)召開(kāi)了全體思想動(dòng)員，通報(bào)了省賽和國(guó)賽情況，并指出省賽之所以能夠取得這樣的成績(jī)，是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)學(xué)習(xí)努力，訓(xùn)練認(rèn)真，基本功扎實(shí)。號(hào)召我們練職業(yè)素質(zhì)、練專(zhuān)業(yè)技術(shù)，不但要具有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，而且要具有一定的文化素養(yǎng)，戒驕戒躁，再接再厲。一時(shí)間，我們更加努力的訓(xùn)練，指導(dǎo)老師為我們補(bǔ)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓我們努力強(qiáng)化自己的技能。這一切細(xì)致而全面的工作，充分調(diào)動(dòng)了指導(dǎo)老師和參賽隊(duì)員的積極性，使大賽起到了推動(dòng)教學(xué)的作用。

對(duì)于參加這次全國(guó)大賽，我們確定奪金的目標(biāo)。

大賽中，比賽的成績(jī)決定比賽的勝負(fù)。但是理想成績(jī)的取得，靠的是認(rèn)真、細(xì)致的組織和科學(xué)、規(guī)范的訓(xùn)練。這來(lái)不得半點(diǎn)的虛假和馬虎，必須做到精益求精。我們的指導(dǎo)老師首先為我們制定了周密的訓(xùn)練計(jì)劃，確定了每個(gè)階段的訓(xùn)練目標(biāo)。并利用一切可以利用的時(shí)間指導(dǎo)訓(xùn)練，有時(shí)連周六日也不休息。在臨賽前連續(xù)幾天工作到了深夜，最晚的一次干到了夜里12點(diǎn)。但是老師們沒(méi)有怨言，一個(gè)心思為大賽能夠取得好成績(jī)。

經(jīng)過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、提高。我們團(tuán)隊(duì)終于在全國(guó)大賽中不負(fù)眾望，取得了計(jì)算機(jī)編程、二等水準(zhǔn)測(cè)量、數(shù)字測(cè)圖三個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)以及團(tuán)體一等獎(jiǎng)。為我校第一次參加“2012全國(guó)職業(yè)院校技能大賽測(cè)繪測(cè)量賽項(xiàng)”畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

在榮譽(yù)到來(lái)之際，我們首先要感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們參加這次測(cè)繪測(cè)量大賽的支持；感謝直接為這次大賽從選拔到國(guó)賽一路走來(lái)的指導(dǎo)老師李老師、師老師、朱老師的指導(dǎo)和幫助。

這次的全國(guó)大賽，雖然我們是第一次參加參加，但是從計(jì)劃到實(shí)施、從開(kāi)始訓(xùn)練到大賽結(jié)束，自始至終都得到我校各個(gè)部門(mén)、各位老師的大力支持。榮譽(yù)是大家的！

這是我第一次參加全國(guó)性的比賽，通過(guò)這次比賽我學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)也讓我知道團(tuán)隊(duì)協(xié)作是多么的重要。比賽前的培訓(xùn)確實(shí)很辛苦，但是能和其他同學(xué)一起交流和學(xué)習(xí)是非?？鞓?lè)的。比賽讓我的生

活更加充實(shí)，讓自己有了明確的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力奮斗著。在這樣緊張的環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了如何靜下心去學(xué)好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)；在緊張比賽中又如何去調(diào)節(jié)自己的情緒，讓自己發(fā)揮出最好的水平。總之，比賽過(guò)后我成長(zhǎng)的許多，有這次經(jīng)歷，相信在迎接下次挑戰(zhàn)時(shí)，會(huì)有十足的勇氣去面對(duì)。

三、下一步工作思路1．這次大賽除了收獲了一等獎(jiǎng)，更重要的是通過(guò)此次大賽密切了我們與其他測(cè)繪院校的交流。企業(yè)專(zhuān)家的指導(dǎo)，使我們更加了解了測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程，對(duì)推動(dòng)學(xué)生隊(duì)伍的成長(zhǎng)起到了重要作用。我們要以這次大賽為起點(diǎn)，繼續(xù)與其他測(cè)繪院校掛鉤，求得指導(dǎo)；與其他測(cè)繪院校結(jié)合，吸收創(chuàng)新；請(qǐng)其他測(cè)繪院校指點(diǎn)，聽(tīng)取意見(jiàn)；和專(zhuān)家交流，全面研究。

2．這次大賽為下一步加強(qiáng)測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)創(chuàng)造了條件，我們要通過(guò)技能大賽，進(jìn)一步完善我校測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的特色與優(yōu)勢(shì)，以特色求生存，以特色求發(fā)展。為職業(yè)教育做出貢獻(xiàn)。

3．大賽鍛煉了學(xué)生隊(duì)伍，也對(duì)學(xué)生提出了更高的要求。我們要以大賽為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。大賽增強(qiáng)了我們建設(shè)好專(zhuān)業(yè)的信心，同時(shí)，一等獎(jiǎng)的取得也對(duì)測(cè)繪未來(lái)提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

大賽已經(jīng)結(jié)束，大賽留給了我們?cè)S多思考。我們要以這次大賽為動(dòng)力，努力建設(shè)好我校的測(cè)繪專(zhuān)業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展和提高做出我們的貢獻(xiàn)！

余成志

2013年1月22日

第五篇：2013年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽

2013年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽〃中職組模具制造技術(shù)比賽

在諸城技工學(xué)校舉行

新華網(wǎng)山東頻道（傅汝強(qiáng) 李芳）6月15至17日，“2013年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽〃中職組模具制造技術(shù)比賽”在山東省諸城市福田汽車(chē)職業(yè)中專(zhuān)（諸城市技工學(xué)校）舉行。本次大賽由教育部、天津市政府、山東省政府等32個(gè)單位主辦，教育部職業(yè)教育與成人教育司、山東省教育廳等6個(gè)單位承辦，諸城市福田汽車(chē)職業(yè)中專(zhuān)等14個(gè)單位協(xié)辦，有來(lái)自全國(guó)35個(gè)省市（含計(jì)劃單列市）的40支代表隊(duì)參賽。

比賽內(nèi)容包括加工中心機(jī)床操作、工藝編制、手工與CAM編程、程序傳輸、模具零件加工、模具部件裝配與調(diào)整等。本次競(jìng)賽，全面考察參賽選手加工制造技術(shù)與模具制造相關(guān)技能；適應(yīng)行業(yè)現(xiàn)狀及技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，搭建校企合作育人平臺(tái)，引領(lǐng)推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校模具制造及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)改革。據(jù)了解，作為全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣市的山東諸城，重視職業(yè)技能人才的培養(yǎng)，大力發(fā)展職業(yè)教育，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和市場(chǎng)需求設(shè)置專(zhuān)業(yè)和培養(yǎng)人才，強(qiáng)化常規(guī)管理和技能培訓(xùn)，積極參加承辦各類(lèi)技能大賽，以賽促練，為服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供人才保障。諸城現(xiàn)已形成了職教中心和技工學(xué)校兩大職教“航母”，年輸送畢業(yè)生達(dá)5000人，基本滿(mǎn)足了全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)技能型人才的需求。

諸城市內(nèi)汽車(chē)、食品、服裝紡織、裝備制造四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)突出、鏈條銜接完整、內(nèi)生動(dòng)力強(qiáng)勁。其中，福田汽車(chē)已形成了年產(chǎn)45萬(wàn)輛經(jīng)濟(jì)型商用車(chē)的產(chǎn)能，成為全球最大的經(jīng)濟(jì)型商用車(chē)制造基地、全國(guó)最大的輕型汽車(chē)生產(chǎn)基地。在福田汽車(chē)的強(qiáng)力帶動(dòng)下，諸城汽車(chē)產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展壯大，發(fā)展起恒信基、義和車(chē)橋、通力車(chē)輪、三工輪胎等一大批骨干配套企業(yè)，2012年，諸城汽車(chē)及零部件產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入631.5 億元，利稅52.5億元,同比增長(zhǎng)7.5%和2.4%。先后被評(píng)為山東省十大工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群、山東省商用車(chē)及零部件制造基地和全省汽車(chē)及零部件優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品生產(chǎn)基地。成為全國(guó)最大的輕型汽車(chē)生產(chǎn)基地、全國(guó)最大的汽車(chē)車(chē)橋制造基地。