第一篇：教育信息宣傳稿件質(zhì)量及格式要求

關(guān)于提高教育信息宣傳稿件質(zhì)量的通知

各鎮(zhèn)教辦、街道教育科、農(nóng)村中學(xué)，市直各學(xué)校：

在各單位和廣大信息員的大力支持下，教育信息宣傳工作取得了顯著成績，步入了良性發(fā)展階段?？傮w上看，教育系統(tǒng)信息宣傳熱情高、活力大，表現(xiàn)在稿件數(shù)量多、質(zhì)量較優(yōu)，信息人員隊伍整齊、工作積極主動，單位領(lǐng)導(dǎo)比較重視、支持力度大，對內(nèi)對外宣傳都呈現(xiàn)出了前所未有的蓬勃朝氣，值得繼續(xù)發(fā)揚。

在充分肯定成績的同時，我們也強(qiáng)烈感受到存在一些突出問題：一是個別單位主要負(fù)責(zé)人對信息宣傳認(rèn)識不到位，缺乏辦學(xué)的高層次追求，認(rèn)為信息宣傳無所謂，只是錦上添花的事情，對教育教學(xué)、學(xué)校管理影響不大，抓不抓不影響什么；有的自滿自足，認(rèn)為只要抓好教學(xué)質(zhì)量，就可以高枕無憂了，沒有長遠(yuǎn)眼光和戰(zhàn)略思維，沒有把信息宣傳和學(xué)校文化建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展緊密結(jié)合，而是割裂開來；有的單位工作松散，缺乏應(yīng)有的制度措施，舉辦的活動缺乏較高的標(biāo)準(zhǔn)要求，常規(guī)性工作多，缺乏新意，存在沒有宣傳內(nèi)容和角度的問題。二是信息人員素質(zhì)不高，有的只是掛個名、開開會，應(yīng)付工事；有的表達(dá)能力不強(qiáng)，不善于學(xué)習(xí)，長期在低水平低層次徘徊；有的缺乏工作積極性，要待遇、講報酬、比條

件，斤斤計較；有的找借口不愿意付出，認(rèn)為自己是兼職，本身工作就很勞累了，再多做這些宣傳，又沒有什么回報，心有不甘；有的缺乏精益求精的態(tài)度，對稿件不能精雕細(xì)琢、深研細(xì)磨，往往是急就章，過分關(guān)注發(fā)稿數(shù)量；有的態(tài)度不端正，不能把信息宣傳作為自身素質(zhì)提高、思想鍛煉、業(yè)務(wù)成長的良機(jī)，而是當(dāng)做一種包袱、一個累贅，導(dǎo)致工作沒激情、稿件沒水平。三是稿件質(zhì)量參差不齊，有的稿件缺乏思想，內(nèi)容空洞無物，單純的就事報事，單調(diào)乏味；有的稿件日復(fù)一日重復(fù)既往的套路，平鋪直敘，跳不出以往的圈子和思路，缺乏挖掘提煉，缺乏語言的推敲錘煉；有的稿件模仿痕跡嚴(yán)重，個別甚至抄襲粘貼，沒有作者獨立的思考；有的稿件題材很好，卻不能選擇最佳表達(dá)角度，有的廢話連篇、穿靴戴帽，個別是為湊篇幅和字?jǐn)?shù)；有的稿件寫完后就上傳，缺乏修改，明顯的粗糙，個別甚至格式不正確、語句不通順，明顯的沒有通讀幾遍；有的稿件不注重構(gòu)思，思路不流暢，個別甚至前言不搭后語，首尾不能照應(yīng)；有的稿件是看到別人寫后，自己再寫，而且沒有超越和創(chuàng)新，沒有發(fā)稿的價值。

上述存在的問題不一而足，與信息宣傳的形勢要求不相適應(yīng)，亟待整改。希望各單位和信息宣傳人員深刻認(rèn)識工作中存在的問題，深刻反思工作態(tài)度、方法和成效，清醒面對存在的差距，在今后的信息宣傳工作中采取切實可行的措施，迎頭趕上，努力提高教育信息宣傳質(zhì)量。

信息宣傳是一項需要長期為之付出心血和汗水的工作，創(chuàng)新性強(qiáng)，敏銳度高。教育發(fā)展的新形勢、新任務(wù)決定了教育信息宣傳工作要不斷更新、不斷超越、不斷創(chuàng)造，沒有捷徑可走，不可能因循守舊，一成不變，也不可能一而就。信息宣傳的內(nèi)容是不斷更新的，宣傳思路、表達(dá)技巧、文字基礎(chǔ)、方式方法也需要不斷創(chuàng)新。希望各單位和信息宣傳人員切實提高對信息宣傳工作重要性的認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和跟進(jìn)落實力度，把握教育發(fā)展脈搏，增強(qiáng)工作的主動性、計劃性，以實實在在的行動推動全市教育信息宣傳工作上水平、上檔次，為促進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

上報信息格式為：

標(biāo)題：宋體小二

正文：仿宋四號

正文行距：固定值30磅

作者單位：香城教辦XX學(xué)校

照片以附件的形式通過郵箱上傳，大小150kb左右。各單位開展的富有特色的大型活動，請及時與秘書科聯(lián)系，以便提前安排，做好電視宣傳。

鄒城市教育局

2013年10月7日

第二篇：如何寫好信息宣傳稿件

如何寫好信息宣傳稿件

當(dāng)前學(xué)院信息宣傳工作已經(jīng)有所進(jìn)步和提高。但是，縱觀全校，薄弱的地方還很多：新聞稿件動筆寫的人少，小篇幅多、大篇幅少，高質(zhì)量的新聞稿件少，在全校沒有形成濃厚的寫稿氣氛。針對當(dāng)前宣傳工作存在的這些薄弱問題，筆者查找了些資料，在此結(jié)合自己的心得體會，談幾點如何寫好新聞稿件的看法，與大家相互學(xué)習(xí)、互相討論、共同進(jìn)步，使學(xué)院的信息宣傳稿件報道工作能更上一層樓。

一要把握好新聞稿件的要素和特點。一篇完整的新聞稿件必須包括新聞的六要素：即六個什么（什么時間、什么地點、什么人物、什么事件、什么原因、什么結(jié)果），把這些要素寫完了，要報道的該件事才算完整的。此外，還要具有新聞的四點個特點：快、真、短、新。即：報道快。即報道要及時，要第一時間拿去報道，不要等過了幾天才拿去，那就沒有新聞價值了；事實真。真實是新聞的生命。新聞中的人物、時間、地點、數(shù)字等都要求準(zhǔn)確無誤，絕不能道聽途說或是憑空捏造；篇幅短。短，就是語言簡明扼要，但簡短要以內(nèi)容充實、敘述清楚、重點突出為原則；內(nèi)容新。指發(fā)生在一、兩天之內(nèi)的事件，同時，角度也要新，要選擇新的報道角度，發(fā)掘新的東西，給人以新的感受和印象。有人說，今天的新聞是金子，昨天的新聞是銀子，前天的新聞是垃圾。

二要寫好新聞稿件標(biāo)題。好的標(biāo)題是成功的一半，如果一篇新聞稿件能有一個好的標(biāo)題，那么就會給人以好的印象。新聞稿件的標(biāo)題不一定要有文采、詩韻，最好就是整篇新聞稿件的中心思想，反映整個報道的主題，讓人聽了題目就能明白了整個報道的大概內(nèi)容了。

三要把握住主題。一篇新聞稿件要有一個明確的主題思想。一個活動或會議的開展都有其目的和意義的，這應(yīng)該在新聞稿件中體現(xiàn)出來。如果像記流水帳一樣按事情的先后順序完整記下來就算完了，那是沒有意義的，一篇好的新聞稿件就應(yīng)該有一個明確的主題思想。

四要注意人稱的使用。新聞稿件一般應(yīng)該以第三人稱來寫，最好不要以第一人稱來寫。切記不要犯邏輯性錯誤，一會是第三人稱，一會又換成第一人稱，讓人產(chǎn)生誤會。如在一篇新聞稿件中就出現(xiàn)這么多稱呼：我廠、我車間、該廠、該車間。

五要避免犯一些簡單的語法錯誤。如：稿件截止于 X月 X月不再收稿，既然截止，為何還要加上一個不再收稿呢？再如在寫圖片說明時：圖為職工正在搶修電機(jī)現(xiàn)場。為何后面要加現(xiàn)場二字呢？那圖片本來就是現(xiàn)場意思，而且我們意在搶修而不是現(xiàn)場。所以，在寫新聞稿件時，一定要注意一些平時容易犯的語法錯誤，盡量避免出現(xiàn)這樣的錯誤。

六要一稿一報。一篇新聞稿件報道一件完整的事情就可以了，不要把幾個報道放在同一篇新聞稿件報道，從而使其混雜化了。一篇一報可以使內(nèi)容更集體中化，單一化。

七要注意核稿。寫完一篇新聞稿件之后，建意最好能再認(rèn)真的看一遍，看有沒有什么錯漏的地方，那是對別人負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。如果是大的篇幅的話，最好幾個人一起討論，加強(qiáng)同事間的交流溝通，爭取更好效果。

八要注意處理好五種關(guān)系：一是小與大的關(guān)系。從小稿子寫起，積小成大；二是量與質(zhì)的關(guān)系。要質(zhì)量并重，以數(shù)量促質(zhì)量；三是等與找的關(guān)系。要變等稿子為找稿子，當(dāng)前有些部門說沒有題材可寫，其實挖掘一下，題材還是很多的，只是不去找罷了；四是內(nèi)與外的關(guān)系。要把學(xué)校的事情放在社會的背景下去思考，深入挖掘新聞價值，例如保衛(wèi)方面的新聞稿件可以上升到建立和諧校園、和諧社會上去，節(jié)約成本可以提高到建立節(jié)約型社會上去；五是上與下的關(guān)系。稿件既要符合上級的精神、學(xué)校的要求，也要反映基層的需求，代表師生的呼聲。

第三篇：最終版：宣傳處稿件要求

宣傳處關(guān)于各系部宣傳稿件的規(guī)范及要求

各系通訊員老師好！為了更好地增強(qiáng)學(xué)院對外對內(nèi)宣傳力度，提升宣傳效果，特對各系部發(fā)來的宣傳材料作統(tǒng)一要求，不足之處請通訊員老師們批評指正：

1.各系部活動結(jié)束后，立即將宣傳材料發(fā)到宣傳處郵箱，宣傳材料包括1篇宣傳稿+6張宣傳照片。文件命名格式：XX系部+新聞標(biāo)題。如：基礎(chǔ)部舉辦“智慧女性 書香人生”美文誦讀大賽。

2.宣傳稿字?jǐn)?shù)控制在500---800字，大標(biāo)題：3號宋體，內(nèi)容：4號宋體。

（1）標(biāo)題新穎，凸顯活動特色和吸引點，善用流行詞匯，要引人注目，如“從自我做起 保護(hù)生命安全”。

（2）注意學(xué)院稱呼（如：內(nèi)宣稱為“我院”，外宣稱“臨沂技師學(xué)院”；注意人物的稱呼（如學(xué)院黨委書記朱承增，再次提及領(lǐng)導(dǎo)名字時后面不加“同志”兩字)；（3）三段式寫法：總分總。

總：工作簡報（新聞稿的精髓）。五要素（時間、地點、人物、事件、活動效果）；

分：具體內(nèi)容，寫法：活動形式（以、、、、、、形式進(jìn)行）→活動內(nèi)容（通過、、、、、、展現(xiàn)/表現(xiàn)、、、、、、)→活動效應(yīng)（怎么樣，如：最后，此次活動感染了所有人/活動在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束）。

總：活動的目的、結(jié)果、意義 3.宣傳照片需非常清晰，分辨率高，人物主次分明。

（1）6張照片包含遠(yuǎn)景、近景或者特寫?；顒訄鏊鶑暮笙蚯暗娜?、活動場所從前向后的全景；嘉賓席全景；觀眾席全景等。

（2）拍攝主要領(lǐng)導(dǎo)時，需將主要領(lǐng)導(dǎo)放在主要位置，構(gòu)圖上要突出，要顯得高大；主要領(lǐng)導(dǎo)一定要正臉，至少45度正臉；注意拍攝角度，不要過高過低；拍攝領(lǐng)導(dǎo)講話時，如果單拍抓不到好表情，可用連拍，避免拍攝閉著眼講話的照片。

（3）拍攝老師和學(xué)生認(rèn)真聽講話的特寫時，盡量捎帶上具有代表性的標(biāo)志，比如橫幅、標(biāo)語、易拉寶、logo之類，用以交代圖片背景。（4）為了成片效果，可適當(dāng)擺拍，保證畫面中人物表情、動作舒適自然，盡可能看不出擺拍的痕跡。比如，在進(jìn)行橫幅簽名活動時，師生盡量集中在橫幅前，同時簽字，在正面或者一側(cè)拍照，將師生們簽字的認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅定的神態(tài)捕捉下來。

（5）照片中人物不可偏、歪、雜，保證畫面的美觀大方。（6）提供與新聞稿相關(guān)的照片。

（7）對照片名稱進(jìn)行簡單備注。比如“某系主任在會上講話”、“某系志愿者幫助孤寡老人整修電路，排除安全隱患”。

第四篇：稿件要求

《熱電技術(shù)》稿件上交要求

1、為提高稿件質(zhì)量，每月每個分廠每個專業(yè)上交5篇稿件。

2、每篇稿件的字?jǐn)?shù)不得低于1300字。

3、稿件的壓縮包名稱為：XX分廠XX月份稿件，里面分為汽機(jī)檢修、汽機(jī)運行、鍋爐檢修、鍋爐運行、電氣檢修、電氣運行、熱工、化學(xué)檢修、化學(xué)運行、燃料檢修、燃料運行、脫硫檢修、脫硫運行等幾個文件夾。

4、稿件的文件名為XX車間XX崗位+姓名+XX文件

第五篇：稿件要求（本站推薦）

佛山科技學(xué)院《社區(qū)天地》雜志征稿啟事

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院《社區(qū)天地》雜志是宣傳我校學(xué)生社區(qū)文化的窗口，是展示我校師生文藝風(fēng)采的平臺?，F(xiàn)在向廣大師生及校友征稿，望廣大師生及校友積極投稿，本征稿啟事將長期有效。

稿件內(nèi)容：

一、教師的教學(xué)札記、先進(jìn)教師事跡介紹。

二、廣大師生及校友的詩歌、散文、小說等文學(xué)作品。

三、廣大師生及校友的書法、美術(shù)、攝影、篆刻等作品。

投稿注意：

文字投稿

1、小說類：題材內(nèi)容不限，符合校園青春表達(dá)類型，內(nèi)容無暴力色情描寫，無政治宗教傾向，文筆出眾，故事精彩的文字優(yōu)先采用，篇幅在1000-2000字之間.優(yōu)秀稿件可以適當(dāng)放寬限制。

2、散文隨筆類：記錄生活，感悟人生，可以深刻地描寫和刻畫自己的內(nèi)心世界，詩歌、隨感錄、雜文、漫談等文體，情感真摯，內(nèi)容真實。篇幅在1000-2000字之間.優(yōu)秀稿件可以適當(dāng)放寬限制。

3、影評、樂評、書評類：要求對電影、音樂或文學(xué)作品有獨到見地，評論角度相對專業(yè)。

圖片類投稿

1、插話或設(shè)計類均可，風(fēng)格清新、文藝，具有視覺沖擊力的優(yōu)秀作品。

2、攝影類作品：青春題材的攝影作品，人物、風(fēng)景、建筑等。

3、設(shè)計作品：可以是獨立設(shè)計，或攝影、插圖的后期處理作品。

4、漫畫繪畫作品：色彩鮮明清晰，故事合乎情理，有創(chuàng)意，有意思。投稿郵箱：fodabianjibu@126.com

投稿須知：

1、文章主題鮮明，觀點明確，語言通順。

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