第一篇：2011-2012年度高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作申報內(nèi)容

附件2：

2011-2012年度高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)

宣傳工作申報內(nèi)容

—4 —

—6 —

第二篇：2011-2012高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作實施方案

附件1：

2011-2012高校畢業(yè)生就業(yè)

總結(jié)宣傳工作實施方案

為切實做好2011-2012高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實胡錦濤總書記在全國教育工作會議上提出的建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系的講話精神，按照國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)批示要求和部黨組有關(guān)部署，認(rèn)真總結(jié)、廣泛宣傳典型高校在就業(yè)工作和人才培養(yǎng)改革方面的做法和經(jīng)驗，充分發(fā)揮典型高校的示范引領(lǐng)作用，推動各地各高校進(jìn)一步提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作水平，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高高等教育質(zhì)量，建立畢業(yè)生就業(yè)和人才培養(yǎng)良性互動的長效機(jī)制。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

由教育部辦公廳、學(xué)生司、高教司、學(xué)位辦、財務(wù)司、就業(yè)指導(dǎo)中心、評估中心七部門組成高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作。

由部分省市教育行政部門和畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、高校就業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)研究機(jī)構(gòu)及行業(yè)企業(yè)專家組成專家組，承擔(dān)總結(jié)宣傳工作的方案設(shè)計、評選標(biāo)準(zhǔn)及工作程序的制定、申報材料初審和實地調(diào)研等項工作。

總結(jié)宣傳工作引入第三方社會專業(yè)評價機(jī)構(gòu)，由國家統(tǒng)計局—4 —

社情民意調(diào)查中心負(fù)責(zé)對用人單位和畢業(yè)生進(jìn)行社會滿意度調(diào)查工作。

三、工作原則

1.積極動員，廣泛參與。推動各地積極組織各級各類高校廣泛參與就業(yè)總結(jié)宣傳工作，切實推動各高校將畢業(yè)生就業(yè)工作貫穿學(xué)校人才培養(yǎng)全過程，在全國范圍內(nèi)進(jìn)一步形成“以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量促進(jìn)就業(yè)，以就業(yè)結(jié)果檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量”的良好工作局面。

2.客觀公正，嚴(yán)謹(jǐn)高效。嚴(yán)格工作程序，充分發(fā)揚民主，增加工作透明度，主動接受社會監(jiān)督，嚴(yán)禁弄虛作假。堅持同行評價與社會評價相結(jié)合，積極運用信息技術(shù)手段和現(xiàn)代統(tǒng)計分析方法，不斷提升工作的科學(xué)化、專業(yè)化水平，確保推選出一批基礎(chǔ)條件過硬、工作富有成效、經(jīng)驗特色鮮明的典型院校，在全國不同類別的高校中起到示范引領(lǐng)作用。

3.分類指導(dǎo)，科學(xué)布局。在工作過程中充分考慮不同地區(qū)、不同類型、不同層次高校的特點與特色，既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又分層次、分類別進(jìn)行。對西部邊遠(yuǎn)地區(qū)、高等教育相對欠發(fā)達(dá)省份和艱苦行業(yè)、特殊專業(yè)高校適度傾斜，進(jìn)一步使全國就業(yè)典型高校在不同地域、不同類型和不同層次上的代表性更加合理。

四、組織實施

總結(jié)宣傳工作的組織實施分為申報推薦、專家初選、社會調(diào)查、實地調(diào)研、推廣宣傳共五個階段。

（一）申報推薦。

1.申報方式與名額。

堅持自愿申報與分類推薦相結(jié)合。一是教育部直屬高校直接向全國高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心（以下簡稱“全國就業(yè)指導(dǎo)中心”）申報；二是其他部委所屬高校向所屬部委的主管部門申報，由部委主管部門審核后向全國就業(yè)指導(dǎo)中心推薦1-2所高校；三是省屬本科高校和高職高專院校（含民辦）向所在省級畢業(yè)生就業(yè)主管部門申報，省級就業(yè)主管部門組織評選后，再向全國就業(yè)指導(dǎo)中心推薦2-4所高校（其中，本行政區(qū)域內(nèi)省屬本科和高職高專院校總數(shù)共計50所以下的省份推薦2所，51-90所的省份推薦3所，91所以上的省份推薦4所）。

已評選為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?！钡膶W(xué)校不參加本的申報推薦工作。

2.推薦標(biāo)準(zhǔn)。

（1）所推薦高校的近三年初次就業(yè)率水平須在本省同類高校中居于前列，且就業(yè)質(zhì)量較高。中央部委所屬高校近三年初次就業(yè)率水平需在同部委所屬高校中居于前列。

（2）所推薦高校在以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向的教育教學(xué)及人才培養(yǎng)模式改革工作中有顯著成效和特色經(jīng)驗。

（3）所推薦高校在提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作水平，努力創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體制、機(jī)制、內(nèi)容、方法等方面具有典型的示范作用和推廣意義。

3.申報材料內(nèi)容及報送期限。

（1）申報材料正文內(nèi)容需涵蓋《2011-2012高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作申報內(nèi)容》，字?jǐn)?shù)不超過5000字，電子版文件大小不超過200k；申報材料附件內(nèi)容嚴(yán)格按照要求填報。—6 —

（2）材料報送截止時間為2011年10月10日。

4.信息準(zhǔn)備。

所有自愿申報及被推薦的高校，須及時更新本校2011屆畢業(yè)生及用人單位的數(shù)據(jù)庫（重點是聯(lián)系方式等相關(guān)信息），做好相關(guān)信息準(zhǔn)備。專家初選階段之后，全國就業(yè)指導(dǎo)中心將另行下發(fā)通知，請進(jìn)入社會調(diào)查階段的候選高校按要求提供當(dāng)年錄用本校畢業(yè)生的全部用人單位聯(lián)系信息及已就業(yè)畢業(yè)生的基本信息和聯(lián)系方式，作為開展社會調(diào)查的基本依據(jù)（凡數(shù)據(jù)庫內(nèi)容不全的，視為放棄社會調(diào)查）。

（二）專家初選。

全國就業(yè)指導(dǎo)中心組織專家分組對各高校申報材料進(jìn)行初選評分。專家組依據(jù)《2011-2012高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作專家評分參考標(biāo)準(zhǔn)》，對高校的申報材料、特色做法和就業(yè)率等進(jìn)行評審賦分，并在規(guī)定時間內(nèi)反饋結(jié)果。根據(jù)各專家小組初選結(jié)果及分類指導(dǎo)原則，按照中央部委所屬高校、省屬高校、高職高專院校三類分別排序，從申報推薦高校中初選出80所候選高校。

（三）社會調(diào)查。

由國家統(tǒng)計局社情民意調(diào)查中心和全國就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)合實施滿意度調(diào)查。調(diào)查重點是畢業(yè)生對本校就業(yè)及人才培養(yǎng)工作滿意度和用人單位對候選高校畢業(yè)生質(zhì)量的滿意度。社會調(diào)查結(jié)束后，根據(jù)抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)分別得出候選高校的畢業(yè)生滿意度和用人單位滿意度調(diào)查分?jǐn)?shù)。

根據(jù)社會調(diào)查及專家初評結(jié)果，經(jīng)加權(quán)后分類排序產(chǎn)生前

60所高校進(jìn)入實地調(diào)研環(huán)節(jié)，其他高校按先后順序作為備選。

（四）實地調(diào)研。

全國就業(yè)指導(dǎo)中心組織專家分組對進(jìn)入實地調(diào)研的高校開展調(diào)研。專家組以推選標(biāo)準(zhǔn)為調(diào)研參考依據(jù)，以學(xué)校申報材料和工作創(chuàng)新特色描述為核對材料開展實地調(diào)研工作，重點是核實就業(yè)數(shù)據(jù)，對專家初評分進(jìn)行修正，幫助學(xué)?？偨Y(jié)經(jīng)驗、凝練特色，并向?qū)W校反饋社會滿意度調(diào)查結(jié)果等情況。

綜合各專家小組實地調(diào)研反饋及評分結(jié)果，經(jīng)總結(jié)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定，最終產(chǎn)生2011-2012 50所就業(yè)典型經(jīng)驗高校。

（五）推廣宣傳。

落實教育部關(guān)于開展高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作的要求，積極協(xié)調(diào)有關(guān)媒體，動員各省級教育行政部門，采用舉辦區(qū)域性經(jīng)驗交流會、組織典型學(xué)習(xí)、編纂經(jīng)驗匯編等多種形式積極宣傳50所就業(yè)典型經(jīng)驗高校的特色做法，引導(dǎo)高校創(chuàng)新就業(yè)工作模式，深化以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向的教育教學(xué)和人才培養(yǎng)改革?！? —

第三篇：2012-2013高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作實施方案

附件1

2012-2013高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作

實施方案

為切實做好2012-2013高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實胡錦濤總書記在全國教育工作會議上提出的建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系的講話精神，按照國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)批示要求和部黨組有關(guān)部署，認(rèn)真總結(jié)、廣泛宣傳典型高校在就業(yè)工作和人才培養(yǎng)改革方面的做法和經(jīng)驗，充分發(fā)揮典型高校的示范引領(lǐng)作用，推動各地各高校進(jìn)一步提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作水平，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提高高等教育質(zhì)量，建立畢業(yè)生就業(yè)和人才培養(yǎng)良性互動的長效機(jī)制。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

由教育部辦公廳、學(xué)生司、高教司、學(xué)位辦、財務(wù)司、職成司、就業(yè)指導(dǎo)中心、評估中心八部門組成高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作。

由部分省市教育行政部門和畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、高校就業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)研究機(jī)構(gòu)及行業(yè)企業(yè)專家組成專家組，承擔(dān)總結(jié)宣傳工作的方案設(shè)計、評選標(biāo)準(zhǔn)及工作程序的制定、申報材料初審和實地調(diào)研等項工作。

總結(jié)宣傳工作引入第三方社會專業(yè)評價機(jī)構(gòu)，由國家統(tǒng)計局社情民意調(diào)查中心負(fù)責(zé)進(jìn)行社會滿意度調(diào)查工作。

三、工作原則

1.積極動員，廣泛參與。推動各地積極組織各級各類高校廣泛參與就業(yè)總結(jié)宣傳工作，切實推動各高校將畢業(yè)生就業(yè)工作貫穿學(xué)校人才培養(yǎng)全過程，在全國范圍內(nèi)進(jìn)一步形成“以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量促進(jìn)就業(yè)，以就業(yè)結(jié)果檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量”的良好工作局面。

2.客觀公正，嚴(yán)謹(jǐn)高效。嚴(yán)格工作程序，充分發(fā)揚民主，增加工作透明度，主動接受社會監(jiān)督，嚴(yán)禁弄虛作假。堅持同行評價與社會評價相結(jié)合，積極運用信息技術(shù)手段和現(xiàn)代統(tǒng)計分析方法，不斷提升工作的科學(xué)化、專業(yè)化水平，確保推選出一批基礎(chǔ)條件過硬、工作富有成效、經(jīng)驗特色鮮明的典型院校，在全國不同類別的高校中起到示范引領(lǐng)作用。

3.分類指導(dǎo)，科學(xué)布局。在工作過程中充分考慮不同地區(qū)、不同類型、不同層次高校的特點與特色，既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又分層次、分類別進(jìn)行。對西部邊遠(yuǎn)地區(qū)、高等教育相對欠發(fā)達(dá)省份和艱苦行業(yè)、特殊專業(yè)高校適度傾斜，進(jìn)一步使全國就業(yè)典型高校在不同地域、不同類型和不同層次上的代表性更加合理。

四、組織實施

總結(jié)宣傳工作的組織實施分為申報推薦、專家初選、社會調(diào)查、實地調(diào)研、推廣宣傳共五個階段。

（一）申報推薦。

1.申報方式與名額。

堅持自愿申報與分類推薦相結(jié)合。一是教育部直屬高校直接向全國高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心（以下簡稱“全國就業(yè)

指導(dǎo)中心”）申報；二是其他部委所屬高校向所屬部委的主管部門申報，由部委主管部門審核后向全國就業(yè)指導(dǎo)中心推薦1-2所高校；三是省屬本科高校、高職高專院校及民辦高校向所在省級畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門申報。省級就業(yè)工作主管部門要對申報高校的基本數(shù)據(jù)和條件等進(jìn)行核實，對符合條件的高校按照科學(xué)、規(guī)范的評選辦法進(jìn)行預(yù)評選，再向全國就業(yè)指導(dǎo)中心推薦2-4所高校（其中，本行政區(qū)域內(nèi)省屬高?？倲?shù)在50所以下的省份推薦2所，51-90所的省份推薦3所，91所以上的省份推薦4所）。

已評選為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?！钡膶W(xué)校不參加本的申報推薦工作。

2.推薦標(biāo)準(zhǔn)。

（1）所推薦高校就業(yè)機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費和場地須達(dá)基本要求。其中，學(xué)校應(yīng)設(shè)有專門的畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)構(gòu)；專職就業(yè)指導(dǎo)人員與應(yīng)屆畢業(yè)生（含研究生）人數(shù)比例應(yīng)不低于1：500；學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)費數(shù)量，占畢業(yè)生在校期間學(xué)費的百分比應(yīng)不低于1%（畢業(yè)研究生人均標(biāo)準(zhǔn)不低于本科生）；校級就業(yè)工作專用場地畢業(yè)生生均面積應(yīng)不低于0.15㎡

（2）所推薦高校的近三年初次就業(yè)率水平須在本省同類高校中居于前列，且就業(yè)質(zhì)量較高。中央部委所屬高校近三年初次就業(yè)率水平需在同部委所屬高校中居于前列。

（3）所推薦高校在以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向的教育教學(xué)及人才培養(yǎng)模式改革工作中有顯著成效和特色經(jīng)驗。

（4）所推薦高校在提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作水平，努力創(chuàng)新

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體制、機(jī)制、內(nèi)容、方法等方面具有典型的示范作用和推廣意義。

3.申報材料內(nèi)容及報送期限。

（1）申報材料正文內(nèi)容需涵蓋《2012-2013高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作申報內(nèi)容》，字?jǐn)?shù)不超過5000字，電子版文件大小不超過200k；申報材料附件內(nèi)容嚴(yán)格按照要求填報。

（2）材料報送截止時間為2012年10月18日。

4.信息準(zhǔn)備。

所有自愿申報及被推薦的高校，須及時更新本校2012屆畢業(yè)生及用人單位的數(shù)據(jù)庫（重點是聯(lián)系方式等相關(guān)信息），做好相關(guān)信息準(zhǔn)備。專家初選階段之后，全國就業(yè)指導(dǎo)中心將另行下發(fā)通知，請進(jìn)入社會調(diào)查階段的候選高校按要求提供當(dāng)年錄用本校畢業(yè)生的全部用人單位聯(lián)系信息及已就業(yè)畢業(yè)生的基本信息和聯(lián)系方式，作為開展社會調(diào)查的基本依據(jù)（凡數(shù)據(jù)庫內(nèi)容不全的，視為放棄社會調(diào)查）。

（二）專家初選。

全國就業(yè)指導(dǎo)中心組織專家分組對各高校申報材料進(jìn)行初選評分。專家組依據(jù)《2012-2013高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作專家評分參考標(biāo)準(zhǔn)》，對高校的申報材料、特色做法和就業(yè)率等進(jìn)行評審賦分，并在規(guī)定時間內(nèi)反饋結(jié)果。根據(jù)各專家小組初選結(jié)果及分類指導(dǎo)原則，按照中央部委所屬高校、省屬高校、高職高專院校三類分別排序，從申報推薦高校中初選出80所候選高校。

（三）社會調(diào)查。

由國家統(tǒng)計局社情民意調(diào)查中心和全國就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)合實施社會滿意度調(diào)查。調(diào)查重點是畢業(yè)生對本校就業(yè)及人才培養(yǎng)工作滿意度和用人單位對候選高校畢業(yè)生質(zhì)量的滿意度。社會調(diào)查結(jié)束后，根據(jù)抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)分別得出候選高校的畢業(yè)生滿意度和用人單位滿意度調(diào)查分?jǐn)?shù)。

根據(jù)社會調(diào)查及專家初評結(jié)果，經(jīng)加權(quán)后分類排序產(chǎn)生前55所高校進(jìn)入實地調(diào)研環(huán)節(jié)，其他高校按先后順序作為備選。

（四）實地調(diào)研。

全國就業(yè)指導(dǎo)中心組織專家分組對進(jìn)入實地調(diào)研的高校開展調(diào)研。專家組以推選標(biāo)準(zhǔn)為調(diào)研參考依據(jù)，以學(xué)校申報材料和工作創(chuàng)新特色描述為核對材料開展實地調(diào)研工作，重點是核實就業(yè)數(shù)據(jù)，對專家初評分進(jìn)行修正，幫助學(xué)校總結(jié)經(jīng)驗、凝練特色，并向?qū)W校反饋社會滿意度調(diào)查結(jié)果等情況。

綜合各專家小組實地調(diào)研反饋及評分結(jié)果，經(jīng)總結(jié)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定，最終產(chǎn)生2012-2013 50所就業(yè)典型經(jīng)驗高校。

（五）推廣宣傳。

落實教育部關(guān)于開展高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作的要求，積極協(xié)調(diào)有關(guān)媒體，動員各省級教育行政部門，采用舉辦區(qū)域性經(jīng)驗交流會、組織典型學(xué)習(xí)、編纂經(jīng)驗匯編等多種形式積極宣傳50所就業(yè)典型經(jīng)驗高校的特色做法，引導(dǎo)高校創(chuàng)新就業(yè)工作模式，深化以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向的教育教學(xué)和人才培養(yǎng)改革。

第四篇：就業(yè)總結(jié)宣傳工作申報答疑手冊

就業(yè)總結(jié)宣傳工作申報答疑手冊

一、網(wǎng)站使用

1.各級賬號該如何使用？

省級及省屬高校賬號由全國就業(yè)中心統(tǒng)一發(fā)放，每個省都有1個省級賬號和5個高校賬號（申報數(shù)依文件而定），省級賬號負(fù)責(zé)管理本省屬高校的申報情況并網(wǎng)上審核，省屬高校的賬號在網(wǎng)站已事先設(shè)定好，由各省發(fā)給確定推薦高校，被推薦高校只需網(wǎng)站激活即可使用。

部屬高校賬號需網(wǎng)站自行注冊，經(jīng)全國就業(yè)中心審批后使用。

2.申報高校需在線提交哪些材料？

申報高校需在線提交所有材料（表一至表六），共需提交四個文件：1個word文件，3個excel文件。word文件中需包含表一至表四的內(nèi)容，3個excel文件分別是就業(yè)工作基本情況（表五）、畢業(yè)生信息庫、用人單位信息庫（表

六），excel文件的模板見網(wǎng)站（登錄帳號后可見）。

二、各省初評

3.不管學(xué)校是否通過初評，都要先提交紙質(zhì)材料嗎？ 各省自行組織初評推薦，按照推薦的名額數(shù)確定推薦高校，只有各省確定推薦的學(xué)校才需要提交申報材料。

4.各省自行組織的初評推薦工作需要在網(wǎng)上操作嗎？

各省自行組織的初評推薦跟往年一致，無需在網(wǎng)站進(jìn)行，由各省自行組織。最終確定推薦的高校，其申報材料需各省進(jìn)行網(wǎng)上審核。

三、就業(yè)基本情況（表五）

5.“畢業(yè)生人數(shù)是指取得畢（結(jié)）業(yè)資格的畢業(yè)學(xué)生總數(shù)”，取得結(jié)業(yè)資格的學(xué)生是否計算在畢業(yè)生人數(shù)中？

取得結(jié)業(yè)資格的也是應(yīng)該計入畢業(yè)生總數(shù)統(tǒng)計的。在統(tǒng)計全國畢業(yè)生總數(shù)的時候，結(jié)業(yè)生也是計算在內(nèi)的。

6.本次推薦中關(guān)于“四到位”是否仍按照之前的標(biāo)準(zhǔn)？ 本工作中“四到位”仍按往年標(biāo)準(zhǔn)，即機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費、場地“四到位”。

7.畢業(yè)生的統(tǒng)計是否都截至8月31日？

所有畢業(yè)生就業(yè)有關(guān)信息項的統(tǒng)計，都以就業(yè)方案為準(zhǔn)，截至8月31日。

8.畢業(yè)生簽約人數(shù)是否把研究生和本?？粕及趦?nèi)？ 是指全部畢業(yè)生的人數(shù)，包含本專科及研究生。

9.學(xué)校發(fā)放的求職補(bǔ)貼專項資金（萬元）指的是學(xué)校自己的資金還是指政府發(fā)放的求職補(bǔ)貼？

是指學(xué)校發(fā)放的資金。

10.開設(shè)專業(yè)總數(shù)，要求填寫本科或?qū)？茢?shù)，那如果這個學(xué)校有本科，又有專科，需如何填寫？

統(tǒng)計到一起，按照本?？瓶倲?shù)填寫。

11.關(guān)于發(fā)表論文數(shù)、承擔(dān)課題數(shù)是否只統(tǒng)計2013年？ 本題需要填報近三年的數(shù)據(jù)。

四、畢業(yè)生及用人單位數(shù)據(jù)庫（表六）

12.如：汽車電子技術(shù)，汽車電子技術(shù)（車輛安全與控制技術(shù)），屬于一個專業(yè)大類但有不同的專業(yè)方向，是否該歸為一個專業(yè)？

專業(yè)代碼問題以專業(yè)代碼庫為準(zhǔn)（詳見教學(xué)司函[2014]1號文）

13.用人單位是指接收本校2013屆畢業(yè)生（不包括升學(xué)、出國出境）的所有單位，人事代理的人才中心和靈活就業(yè)的單位是否需要填寫？

人才中心無需填寫，靈活就業(yè)的單位需填寫，此題主要是要填寫了解畢業(yè)生就業(yè)和工作情況的單位和相關(guān)負(fù)責(zé)人。

第五篇：高校畢業(yè)生就業(yè)

一、求職三部曲

對于在目前就業(yè)壞境中出于相對弱勢的大學(xué)畢業(yè)生來說，求職過程的關(guān)鍵就是在充分認(rèn)識自我——了解自己能干什么、想干什么的基礎(chǔ)上，再從企業(yè)招聘方的角度出發(fā)，適時調(diào)整自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將自己心儀的單位及崗位所要求道德基本技能和素質(zhì)最大限度地展示出來，以取得招聘方的認(rèn)同。一般來說，求職有三個步驟：全面準(zhǔn)備→面試、筆試→簽約，它們構(gòu)成了求職過程中的“三部曲”。

(一)全面準(zhǔn)備

工欲善其事，必先利其器。畢業(yè)生就業(yè)前，首先要進(jìn)行全面準(zhǔn)備，包括知識的準(zhǔn)備、能力的準(zhǔn)備、目標(biāo)的準(zhǔn)備、心理的準(zhǔn)備、關(guān)系的準(zhǔn)備、信息的準(zhǔn)備和材料的準(zhǔn)備。

1.知識的準(zhǔn)備

畢業(yè)生應(yīng)該建立合理的知識結(jié)構(gòu)。知識結(jié)構(gòu)是指一個人所擁有的知識體系的構(gòu)成情況與結(jié)合方式，它是一個由諸多要素組合而成的有序列、有層次的整體信息系統(tǒng)?，F(xiàn)代職業(yè)對從業(yè)知識結(jié)構(gòu)的要求包括：①寬厚扎實的基礎(chǔ)知識；②博大精深的專業(yè)知識；③大容量的新知識儲備。

2.能力的準(zhǔn)備

就業(yè)的能力，包括可持續(xù)的終生學(xué)習(xí)能力、分析能力、創(chuàng)造能力、獨立工作能力和團(tuán)隊合作精神。

3.目標(biāo)的準(zhǔn)備

（1）職業(yè)選擇的原則。①服從社會需要是前提條件；②發(fā)揮素質(zhì)優(yōu)勢是著眼點；③有利于發(fā)展成才是關(guān)鍵；④爭取及時就業(yè)是根本。

（2）目標(biāo)單位選擇的程序。①行業(yè)——具有較大發(fā)展前景；②企業(yè)——具有較強(qiáng)生存能力；③個人——具有較高安全感、較多個人發(fā)展機(jī)會及受教育、培訓(xùn)機(jī)會。

4.心理的準(zhǔn)備

良好心理素質(zhì)的標(biāo)志包括智力正常、情緒穩(wěn)定、意志健全、人格統(tǒng)一、人際關(guān)系和諧、行為適度。在嚴(yán)峻的形勢和多重的壓力前面，畢業(yè)生更需做好心理準(zhǔn)備。積極的就業(yè)心理狀態(tài)包括：①正視現(xiàn)實，適應(yīng)社會；②敢于競爭，開拓進(jìn)??；③善于總結(jié)，堅定信心；④放眼未來，從長計議。

5.關(guān)系的準(zhǔn)備

用人單位發(fā)布招聘信息主要有公開和非公開兩條途徑。非公開途徑是指用人單位通過內(nèi)部員工來傳播需求情況，且在同等條件下會優(yōu)先考慮員工介紹的求職者。因此，關(guān)系的準(zhǔn)備必不可少。這些關(guān)系除了家長、親朋好友外，還包括學(xué)友、校友及其他熟人，他們當(dāng)中尤其以在某些大公司或自己感興趣的公司任職的人最為重要。

6.信息的準(zhǔn)備

誰能擁有更多、更有效的就業(yè)信息，誰就將贏得擇業(yè)的主動權(quán)。完整的就業(yè)信息，不僅僅是需求信息，還包括就業(yè)政策。

（1）就業(yè)信息的主要內(nèi)容。①各級政府及學(xué)校所制定的方針、政策、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定；②國家的經(jīng)濟(jì)政策；③各行業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中所處的地位、作用和發(fā)展態(tài)勢；④用人單位的需求內(nèi)容，如擬招聘的崗位、人數(shù)、要求、招聘時間和地點，以及該單位的隸屬關(guān)系、所有制性質(zhì)、人員結(jié)構(gòu)、經(jīng)營狀態(tài)、發(fā)展前景、工作環(huán)境等等。

（2）就業(yè)信息搜索的主要渠道。①本校的畢業(yè)生就業(yè)機(jī)構(gòu)。學(xué)校是畢業(yè)生就業(yè)最主要的中介機(jī)構(gòu)，所提供就業(yè)信息的可信度和有效性是最高的。②各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。③畢業(yè)生就業(yè)市場。包括有形市場（各級、各類招聘會）和無形市場（權(quán)威的、專業(yè)的就業(yè)網(wǎng)站）。④有關(guān)新聞媒介。其中，尤以全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心主辦的《中國大學(xué)生就業(yè)》雜志，以及廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會主辦的《廣東大

學(xué)生就業(yè)指引》報為首選。⑤各種社會關(guān)系。⑥社會實踐、畢業(yè)實習(xí)或業(yè)余兼職機(jī)會。⑦目標(biāo)單位。主動出擊、毛遂自薦的方式也不失為獲取就業(yè)信息的有效途徑之一。

（3）參加供需見面會的注意事項。①會前要再次確認(rèn)求職目標(biāo)，明確自己的定位，以免花多眼亂。②充分利用大會的會刊。最好能與2~3名同學(xué)好友一起仔細(xì)地查看，分頭去投放各人的求職資料。這樣能節(jié)省大量的時間和體力，達(dá)到資源共享，提高求職效果。③爭取良好的第一印象。如有機(jī)會與招聘人員交談，說話時要不卑不亢，表現(xiàn)出尊重和誠意，簡明扼要地把自身情況介紹一下并表示出對某項工作的興趣。④參會時不要被應(yīng)聘單位列出的條件嚇倒，要敢于爭取，表現(xiàn)出自己會盡快適應(yīng)工作崗位、為單位作出應(yīng)有貢獻(xiàn)的自信。⑤會后兩三天內(nèi)應(yīng)主動與感興趣的用人單位進(jìn)行聯(lián)系，一是表現(xiàn)出對該單位的尊重，二是表達(dá)出迫切加入的愿望，加深用人單位對自己的印象。

切記：參加大型招聘會的主要目的應(yīng)該是了解供需狀況，收集有效的需求信息，而不要指望馬到成功、一勞永逸。

7.材料的準(zhǔn)備

個人求職資料主要包括：求職信，簡歷，推薦表，成績表，各類證書、證明，已發(fā)表的文章、論文和取得的成果等。好的求職材料應(yīng)做到點面結(jié)合、簡潔精練、美觀大方，且真實客觀、個性突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，讓用人單位一看就能留下深刻印象。

(1)求職信的撰寫原則。求職信應(yīng)反映求職者主觀意愿及求職意向，是針對具體用人單位和具體職位作的自我介紹。求職信通常習(xí)慣采用一般書信的格式——由開頭、正文、結(jié)尾三部分組成。

開頭要直截了當(dāng)?shù)?、簡潔有力地說明求職意圖，切忌虛與委蛇式的客套問候；正文主要有兩方面內(nèi)容：一談自己對所應(yīng)聘位感興趣的原因及希望到該單位工作的意愿；二談自己具備應(yīng)聘該職位的資歷、能力和優(yōu)勢；結(jié)尾進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)求職的愿望，殷切希望用人單位能予以考慮并提供面試的機(jī)會。

(2)簡歷的撰寫原則。簡歷主要敘述求職者的客觀情況，簡單扼要地介紹自己的基本情況和經(jīng)歷。簡歷通常是作為求職信的附件，兩者不應(yīng)重復(fù)。

畢業(yè)生求職簡歷的通?。孩俑郊?，令人望而生畏。如能制表羅列，則可一目了然。②千遍一律，沒有針對具體單位與應(yīng)聘職位。這種簡歷必被列入首批遭淘汰的范圍內(nèi)。③本末倒置。許多畢業(yè)生往往忽略了自己基礎(chǔ)知識的掌握，而羅列了大量的工作經(jīng)歷；且更多的只注明了工作單位與時間，內(nèi)容及業(yè)績卻只字不提，僅表明“實踐”多，看不出“能力”強(qiáng)

(二)應(yīng)聘面試 面試前，畢業(yè)生應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，知己知彼，并適當(dāng)進(jìn)行模擬練習(xí)，然后以飽滿的精神、端莊的儀表，出現(xiàn)在面試現(xiàn)場。

1.面試禮儀

(1)提前10分鐘到達(dá)。遲到是不可取的，但提前太多也沒有必要，否則會擾亂別人的正常工作，還可能因為一些不經(jīng)意的細(xì)微舉動影響到面試成績。如果確實早到了，可在公司附近稍作休息，調(diào)整心態(tài)，觀察公司外部環(huán)境，感受公司的企業(yè)文化。

(2)舉止大方，積極熱情。進(jìn)入面試室，應(yīng)先敲門，得到允許后方可進(jìn)入，順手輕聲關(guān)門；見面主動打招呼致意；在主考官沒有請坐時，切勿急于落座；被請坐時應(yīng)道謝；入座后注意保持良好的體態(tài)。

2.交談技巧

(1)認(rèn)真聆聽。對方介紹情況時，要面帶微笑、留心聽講，并適時點頭或提問、答話；一般情況下不要打斷主考官，更不能搶問搶答；交談要輕松自如，目光要適時注意對方。

(2)口齒清楚。清晰流暢，簡潔明了；聲音要適度，語速要適中；適當(dāng)?shù)臅r候可以插進(jìn)幽默的語言，尤其當(dāng)遇到自己難以回答的問題時；忌用口頭禪，更不能有不文明的語言。

(3)觀察反應(yīng)。回答問題時要察言觀色，注意對方的反應(yīng)；如對方心不在焉，可能表示面試官對應(yīng)聘者這段話沒有興趣，應(yīng)聘者要設(shè)法轉(zhuǎn)移話題；對方側(cè)耳傾聽，可能說明應(yīng)聘者音量太小難于聽清；皺眉、搖頭可能說明應(yīng)聘者言語有不當(dāng)之處。應(yīng)聘者需根據(jù)面試官的反應(yīng)，適時地調(diào)整自己的語言、語氣以及陳述內(nèi)容等。

(4)禮貌道別。面試結(jié)束前面前應(yīng)詢問“還需要我做些什么嗎”，得到可以結(jié)束的允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說“再見”，然后方可離去。3.面試中的注意事項

(1)面試中常見的問題。①關(guān)于個人情況。如“談?wù)勀阕约骸?、“你最大的?yōu)、缺點是什么”。②關(guān)于應(yīng)聘動機(jī)。如“為什么你喜歡這個工作”③關(guān)于專業(yè)情況。如“你最喜歡什么課程，為什么”。④關(guān)于工作能力。如“你做過最得意的事情是什么”⑤關(guān)于人際關(guān)系。如“你喜歡與什么樣的人交往”。⑥關(guān)于工作態(tài)度。如“你遇到過的最大困難是什么”等。

(2)情景模擬面試。這種面試方式近年被大量采用。用人單位通過求職者在所設(shè)情境中的表現(xiàn)，來評價其相關(guān)的素質(zhì)和能力。對這種面試畢業(yè)生通常無法預(yù)先準(zhǔn)備，只能是平時習(xí)慣、個人修養(yǎng)與綜合能力的自然體現(xiàn)。

(3)談薪酬的原則。①最好讓面試者主動談及。主考官在對求職者的能力、個性及工作態(tài)度等有了一個初步印象之后，會主動向求職者介紹公司的薪金福利待遇情況或詢問求職者的期望薪資，這時，求職者可以很自然地將自己的要求提出來。②要做到“有的放矢”。開出的薪資太高，則可能失去競爭的機(jī)會。因此，求職者事先應(yīng)對本地區(qū)該行業(yè)的薪資水平和范圍有一個粗淺的了解。

(三)筆試

筆試主要適用于應(yīng)試人數(shù)多、需要考核的知識面廣或需要重點考核文字能力的情況。大企業(yè)、大單位大批量用人，國家機(jī)關(guān)選聘公務(wù)員，往往采用這種考核形式。

1.常見的筆試種類

(1)專業(yè)考試。這種考試主要是為了檢驗求職者的專業(yè)知識水平、智力或相關(guān)的實際能力。

(2)心理測試。心理測試是用事先編制好的標(biāo)準(zhǔn)化量表或問卷要求應(yīng)試者完成，根據(jù)完成的數(shù)量和質(zhì)量來判定其心理水平或個性差異的方法。

(3)命題寫作。這種考試目的在于考查求職者文字表達(dá)能力以及分析問題和邏輯思維的能力。例如，要求在一定時間內(nèi)完成一份會議通知、請示報告或某項工作總結(jié)；也可能提出一個論點，請求職者予以論證或批駁等。

(4)國家公務(wù)員錄用考試。國家公務(wù)員的考試方式分為甲種、乙種、特種三類，并相應(yīng)規(guī)定了各自的錄用辦法。甲種考試主要是錄用非領(lǐng)導(dǎo)的一般公務(wù)員，實行面向社會的公開競爭性考試。應(yīng)屆畢業(yè)生遇到的多是甲種考試。

2.筆試的技巧和答卷方法

(1)增強(qiáng)信心。筆試怯場，大多源于缺乏自信?？陀^冷靜地對自己進(jìn)行正確評估，能克服自卑心理，增強(qiáng)自信心。

(2)做好準(zhǔn)備。提前熟悉考場環(huán)境、掌握注意事項，有利于消除應(yīng)試時的緊張心理。除攜帶必備的證件，一些考試必備的文具也要準(zhǔn)備齊全。

(3)掌握科學(xué)的答卷方法。拿到試卷后，首先了解題目的多少和難易程度，以便掌握答題的深度和速度；然后按照先易后難的原則排出答題順序；要盡可能留出時間對易出錯的地方進(jìn)行復(fù)查，特別注意不要漏題。卷面字跡要力求工整清晰，認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)致的作風(fēng)，會大大增強(qiáng)被錄用的可能性。

(四)簽約

畢業(yè)生與用人單位經(jīng)過雙向選擇確定了就業(yè)和錄用意向后，須簽訂畢業(yè)生就業(yè)主管部

門統(tǒng)一印制的一式三份的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》（一下簡稱“就業(yè)協(xié)議書”，樣本見附錄一）。

1.簽訂就業(yè)協(xié)議書的程序

簽訂就業(yè)協(xié)議書的程序是：①畢業(yè)生和用人單位在就業(yè)協(xié)議書上簽名蓋章；②用人單位上級主管部門批準(zhǔn)蓋章；③在簽訂就業(yè)協(xié)議書后的10個工作日內(nèi)，將協(xié)議書送學(xué)校進(jìn)行鑒證登記；④學(xué)校鑒證登記以后，由學(xué)校保留一份，畢業(yè)生與用人單位各執(zhí)一份。

采用欺騙等手段簽訂的就業(yè)協(xié)議書無效，并由欺騙責(zé)任者方承擔(dān)違約責(zé)任。

2.簽訂就業(yè)協(xié)議書應(yīng)注意的問題

(1)要使用國家或省級畢業(yè)生就業(yè)主管部門統(tǒng)一設(shè)計制作的協(xié)議書，并按要求如實填寫各欄目。

(2)要向用人單位如實介紹自己的情況，表明自己的就業(yè)意向和愿望，以便用人單位根據(jù)求職者的特點妥善安排工作。

(3)要了解用人單位的基本情況、發(fā)展前景、用人規(guī)定以及對自己的使用意圖、希望和要求。

(4)注意補(bǔ)充協(xié)議或補(bǔ)充條款的合法性，以保護(hù)自己的就業(yè)權(quán)益不受侵犯。3.畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議后須承擔(dān)的責(zé)任

(1)守信。就業(yè)協(xié)議書一經(jīng)簽訂便視為生效合同，不能隨便更改。所以，畢業(yè)生必須信守協(xié)議。如果萬不得已要單方毀約，就必須在規(guī)定的時間內(nèi)征得原簽約單位的同意，經(jīng)學(xué)校畢業(yè)生分配主管部門批準(zhǔn)，方可列入計劃派遣。

(2)簽約后的畢業(yè)生仍需努力學(xué)習(xí)，通過各種方式了解簽約單位的生產(chǎn)、工作情況，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，以提高上崗適應(yīng)性。

(3)要加強(qiáng)思想品德和職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守校紀(jì)校規(guī)，順利完成學(xué)業(yè)，以示對用人單位負(fù)責(zé)。否則，學(xué)?？梢暻闆r如實向用人單位反映，取消所簽訂協(xié)議或取消其派遣資格，責(zé)任由其本人承擔(dān)。

二、就業(yè)派遣 根據(jù)教育部的規(guī)定，地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門和高等學(xué)校按照國家的有關(guān)政策派遣畢業(yè)生，派遣畢業(yè)生統(tǒng)一使用《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生（畢業(yè)研究生）就業(yè)報到證》（以下簡稱“報到證”）報到證由教育部授權(quán)地方主管畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門審核簽發(fā)。廣東省的高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配主管部門為廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心（以下簡稱“省就業(yè)指導(dǎo)中心”）。就業(yè)派遣，從傳統(tǒng)理念來說，表面上只是報到證的打印和簽發(fā)。隨著高等教育大眾化以及高校畢業(yè)生就業(yè)市場化，就業(yè)派遣的內(nèi)涵除了報到證的打印和簽發(fā)之外，還包括對就業(yè)政策的理解、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)信息的收集和報送、就業(yè)率的統(tǒng)計等等。

就業(yè)派遣與畢業(yè)生的切身利益緊密相關(guān)，以下以廣東省為例，對畢業(yè)生的就業(yè)派遣工作作具體解釋和說明。

(一)就業(yè)派遣工作程序

就業(yè)派遣有著嚴(yán)格的工作程序，為了能順利到用人單位報到、順利落實檔案與戶口等關(guān)系，畢業(yè)生應(yīng)該主動了解本地和本校有關(guān)就業(yè)派遣工作的規(guī)定和程序，做到心中有數(shù)，積極配合，避免“有業(yè)不能就”等不必要的麻煩和阻礙。

以一個學(xué)年為周期，廣東省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)派遣的工作流程如圖1所示。

(二)畢業(yè)生資源信息

資源信息是指畢業(yè)生本人的基本信息（如姓名、性別等）及其在學(xué)校的基本表現(xiàn)（獎罰情況等）。各高校首先需要將畢業(yè)生的資源信息上報至省就業(yè)指導(dǎo)中心，由省就業(yè)指導(dǎo)中心對畢業(yè)生的資格進(jìn)行審查和認(rèn)定，以便于將來就業(yè)派遣工作的順利進(jìn)行。

1.生源地的確認(rèn) 生源地是畢業(yè)生資源信息中的一項重要內(nèi)容。在每年最終派遣計劃生成后，主動申請回生源地的畢業(yè)生、未簽署就業(yè)協(xié)議也沒有辦理暫緩就業(yè)手續(xù)的畢業(yè)生，以及申請調(diào)整就業(yè)去向未獲批準(zhǔn)的畢業(yè)生，全部憑回生源地的報到證，到生源所在地市人事局報到。因此，如不能正確判斷個人生源地或錯誤上報生源地信息，將導(dǎo)致畢業(yè)生檔案投遞錯誤，或因多次往返寄送增加檔案丟失的幾率，還會造成畢業(yè)生戶口遷出后在規(guī)定的時間內(nèi)無法落戶，出現(xiàn)所謂“黑戶”的情況。因此，畢業(yè)生要掌握確定生源地的方法，并向?qū)W校提供相關(guān)材料。

生源地是指學(xué)生的來源地。一般情況下，生源地是畢業(yè)生高考前的戶籍所在地，但有的時候，生源地的判斷容易出現(xiàn)問題。其中，常見的情形主要有以下幾種：

(1)借考。例如某學(xué)生小王，高考時戶口所在地為揭陽普寧，高中時一直在深圳某中學(xué)就讀，并在深圳報名并參加了高考。在上報資源信息時，小王的生源地應(yīng)為普寧市。

(2)父母工作調(diào)動。例如某學(xué)生小劉，高考時戶口所在地為汕頭，且在汕頭參加高考，在大學(xué)讀書期間，其父母因工作調(diào)動至廣州，并將戶口遷移到工作單位。此時，小劉的生源地應(yīng)為廣州市。

(3)購買商品房。例如某學(xué)生小陳，高考時戶口所在地為潮州，在大學(xué)讀書期間，小陳在深圳購買了商品房，此時報送小陳的生源地應(yīng)為潮州市。

(4)由中專、中技升學(xué)。例如某學(xué)生小鄧，原為某中專院校學(xué)生，戶口在該中專院校，后考取了某普通高校。報送小鄧的資源信息時，應(yīng)以其入讀該中專院校前的戶口所在地為生源地。

特別提示：畢業(yè)生如遇到以上情況，請務(wù)必與學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心老師聯(lián)系，以免報錯信息，增加不必要的麻煩。

2.上報資源信息的有關(guān)規(guī)定

(1)上報范圍。下列情況的學(xué)生不在上報范圍之內(nèi)：

1）沒有正式學(xué)籍的學(xué)生、旁聽生；

2）成人教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò)教育、自考等學(xué)歷教育學(xué)生； 3）港、澳、臺學(xué)生（含國內(nèi)學(xué)生在校期間持單程證赴港澳定居）； 4）外籍生源學(xué)生；

5）已經(jīng)確定不能正常畢業(yè)的學(xué)生。

(2)上報時間。各高校應(yīng)在每年的5月1日前向省就業(yè)指導(dǎo)中心上報下一年的本校畢業(yè)生資源信息。

(3)上報途徑。為了統(tǒng)一管理和便于報到證的打印，各高校應(yīng)通過“廣東大學(xué)生就業(yè)在線（004km.cn）”，用統(tǒng)一的格式上報數(shù)據(jù)。

省就業(yè)指導(dǎo)中心對各高校上報的資源信息進(jìn)行數(shù)據(jù)整理（包括專業(yè)代碼、生源地、培養(yǎng)方式等）、數(shù)據(jù)初始化后，生成當(dāng)年的畢業(yè)生信息庫，并上傳至“廣東大學(xué)生就業(yè)在線”。

(三)建議就業(yè)方案與就業(yè)信息 各高校根據(jù)畢業(yè)生取得的有效的單位接收證明，制定本校畢業(yè)生的建議就業(yè)方案，并上報至省就業(yè)指導(dǎo)中心。省就業(yè)指導(dǎo)中心對此方案審核后，形成就業(yè)方案下發(fā)給各高校執(zhí)行。1.有效的接收證明

可列入建議就業(yè)方案中的用人單位接收證明，主要有5種：①公務(wù)員錄取通知書；②各地市（縣、區(qū)）人事局、教育局簽發(fā)的錄用通知書（函）；③省直及中央駐粵單位主管部

門簽發(fā)的錄用通知書（函）；④省外單位所在地人事部門簽發(fā)的錄用通知書（函）；⑤普通高等學(xué)校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書。

2.建議就業(yè)方案的制定

(1)回生源地就業(yè)。畢業(yè)生必須取得生源地具體用人單位的接收證明，方可列入建議就業(yè)方案上報。

(2)跨地區(qū)就業(yè)。應(yīng)有單位所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門的接收證明，才能作為跨地區(qū)就業(yè)方案上報。

(3)到省直及中央駐粵單位就業(yè)。應(yīng)有該省直及中央駐粵單位主管部門的接收證明，才能夠解決畢業(yè)生的戶口和人事關(guān)系。

(4)到省外就業(yè)。應(yīng)有單位所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門的接收證明。(5)暫緩就業(yè)。應(yīng)在6月10日前由學(xué)生書面向?qū)W校提出申請。

(6)升學(xué)深造。應(yīng)有錄取通知書，學(xué)生通過網(wǎng)上申請，提交相關(guān)證明材料，經(jīng)學(xué)校審核后上報省就業(yè)指導(dǎo)中心。

(7)出國（出境）。畢業(yè)前已辦理好簽證手續(xù)，不參加就業(yè)派遣，通過網(wǎng)上申請，經(jīng)學(xué)校及省就業(yè)指導(dǎo)中心審批同意。

(8)其他不能正常畢業(yè)的。已辦理了休學(xué)、退學(xué)、延長學(xué)習(xí)年限等，或結(jié)業(yè)、肄業(yè)等無法取得畢業(yè)證的。

3.上報建議就業(yè)方案的時間(1)第一次上報時間：每年的4月初~6月10日，為高校上報第一次建議就業(yè)方案的時間。畢業(yè)生須將自己的就業(yè)信息（有效接收證明、就業(yè)單位聯(lián)系人、聯(lián)系電話等），在本校就業(yè)工作部門要求的時間內(nèi)告知學(xué)校，由學(xué)校編制建議就業(yè)方案并上報至省就業(yè)指導(dǎo)中心。(2)補(bǔ)報就業(yè)方案的時間：6月21日~30日。畢業(yè)生如果在這段時間內(nèi)落實就業(yè)單位，可通過學(xué)校補(bǔ)報建議就業(yè)方案。

(3)調(diào)整方案上報時間：7月1日起。根據(jù)教育部的規(guī)定，7月1日為上報就業(yè)方案的截止時間。7月1日以后落實就業(yè)單位的畢業(yè)生，需通過學(xué)校上報調(diào)整方案并經(jīng)省就業(yè)指導(dǎo)中心審核簽發(fā)后領(lǐng)取報到證。調(diào)整方案的具體上報時間為學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年7月至次年6月的每月最后一周

4.就業(yè)信息的上報

就業(yè)信息是畢業(yè)生具體的就業(yè)情況。廣東省已建立了就業(yè)信息定期報告制度，各高校須在每年的4~12月（每月的28日前）將本校畢業(yè)生就業(yè)信息統(tǒng)計后上報省就業(yè)指導(dǎo)中心。

(四)就業(yè)方案

就業(yè)方案，即以報到證形式反映出來的就業(yè)信息。省就業(yè)指導(dǎo)中心對學(xué)校上報的建議就業(yè)方案進(jìn)行審核通過后，形成具體執(zhí)行的就業(yè)方案，并以此為依據(jù)打印并簽發(fā)報到證，對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)派遣。

每年的6月10 ~20日，省就業(yè)指導(dǎo)中心制定第一次就業(yè)方案，打印、簽發(fā)報到證。屆時停止網(wǎng)上報送就業(yè)信息。

每年的6月20 ~30日，各高校領(lǐng)取第一次就業(yè)方案的報到證；每年的7月1~10日，各高校領(lǐng)取補(bǔ)報就業(yè)方案的報到證。畢業(yè)生可根據(jù)相應(yīng)的時間，從學(xué)校就業(yè)工作部門領(lǐng)取本人的報到證。

(五)報到證

報到證以前也稱為“派遣證”，其全稱為《全國普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生（畢業(yè)研究生）就業(yè)報到證》，由教育部授權(quán)地方主管畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門審核簽發(fā)（特殊情況可由教育部直接簽發(fā)）。報到證是畢業(yè)生就業(yè)派遣的書面依據(jù)，是畢業(yè)生人事關(guān)系正式從學(xué)校轉(zhuǎn)移到就業(yè)單位的證明。

1報到證的作用

(1)報到證是到接收單位報到的憑證，畢業(yè)生就業(yè)后的工齡由報到之日開始計算。(2)證明持證的畢業(yè)生是納入國家統(tǒng)一招生計劃的學(xué)生。

(3)接收單位憑報到證予以辦理畢業(yè)生的接收手續(xù)和戶口關(guān)系。(4)報到證是畢業(yè)生在工作單位轉(zhuǎn)正和干部身份的證明。

報到證目前仍在中國人事管理體制中扮演著重要的角色，因此，畢業(yè)生們應(yīng)注意保管好自己的報到證，并在報到期限內(nèi)到相關(guān)單位報到。如在報到期限內(nèi)遺失報到證，畢業(yè)生應(yīng)及時向?qū)W校寫申請說明情況，并由學(xué)校報省就業(yè)指導(dǎo)中心給予補(bǔ)辦。除此之外的情況不予受理。

報到證只能一人一份，由其他部門印刷或簽發(fā)的報到證無效。不論是什么原因，凡自行涂改、撕毀的報到證一律作廢。

2.報到證的形式和內(nèi)容

一份報到證由正副兩聯(lián)組成：正聯(lián)（藍(lán)色）由學(xué)校就業(yè)工作部門發(fā)放給學(xué)生個人，副聯(lián)（白色，也叫通知書）連同檔案由學(xué)校就業(yè)工作部門寄至報到證開具的接收部門。報到證的具體內(nèi)容主要有：學(xué)生個人基本資料（姓名、性別、畢業(yè)院校、專業(yè)、學(xué)歷、修業(yè)年限）、接收單位名稱、報到地址、檔案材料寄送方式、報到期限和備注等。畢業(yè)生報到的期限原則上為1個月。

例如,××××大學(xué)的李明，已確定至廣州××通信設(shè)備有限公司就業(yè)，該單位可以解決檔案和戶口等關(guān)系，其報到證樣本如圖2所示。

(六)就業(yè)派遣

畢業(yè)生離校后，應(yīng)持《報到證》和《戶口遷移證》，到用人單位、人事主管部門或生源地就業(yè)主管部門辦理報到手續(xù)，由上述單位或機(jī)構(gòu)辦理接收和落戶手續(xù)。1.回生源地就業(yè)

已與生源地具體用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，將派遣回生源地。報到證上開具的接收部門為生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門，備注欄注明具體的用人單位名稱。

2.省內(nèi)跨地區(qū)就業(yè)

如單位所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門同意接收，表明該單位能夠解決畢業(yè)生戶口、人事關(guān)系，派遣該生時可直接派遣到單位所在地。報到證上的接收部門為就業(yè)單位所在地的畢業(yè)生就業(yè)主管部門，備注欄根據(jù)接收函而定單位名稱。

如該單位無法解決戶口和人事關(guān)系，而又未申請暫緩就業(yè)的畢業(yè)生，按規(guī)定派遣回生源地，其報到證上的接收部門為生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門。例如，生源地為梅州市的畢業(yè)生，現(xiàn)聯(lián)系到廣州某電腦公司從事市場銷售工作，但公司無法落實戶口、人事關(guān)系，則該畢業(yè)生的報到證開至梅州市人事局。

3.到省直及中央駐粵單位就業(yè)

到省直及中央駐粵單位就業(yè)的畢業(yè)生，報到證上的接收部門為該省直及中央駐粵單位的上級主管部門。

4.到省外就業(yè)

到省外就業(yè)的畢業(yè)生，派遣至該地省一級的畢業(yè)生就業(yè)主管部門。有具體工作單位的，在報到證的備注欄中注明。

5.未落實就業(yè)單位

未落實就業(yè)單位且沒有成功申請暫緩就業(yè)的畢業(yè)生，將派遣回生源地，接收部門為生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門。

6.其他情況

(1)辦理了暫緩就業(yè)的畢業(yè)生，不簽發(fā)報到證。暫緩期間，檔案集中在省就業(yè)指導(dǎo)中心免費托管，黨團(tuán)關(guān)系保留在原畢業(yè)院校，戶口保留在原所在地。

(2)升學(xué)深造的畢業(yè)生。升學(xué)深造要以獲得錄取通知書為依據(jù)。①保送、考取研究生和普通專插本的畢業(yè)生，不簽發(fā)報到證；②考取成人專升本或其他非普招系列的畢業(yè)生，簽發(fā)回生源地的報到證；③免試推薦或考取研究生、普通專插本的畢業(yè)生，在學(xué)校就業(yè)方案上報后提出不再攻讀的，應(yīng)回生源地就業(yè)，不簽發(fā)報到證。

(3)畢業(yè)前申請出國（出境）的畢業(yè)生。不納入國家就業(yè)派遣計劃，不簽發(fā)報到證。畢業(yè)前申請出國（出境）的畢業(yè)生，要在學(xué)校規(guī)定的期限內(nèi)提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后，學(xué)校不再負(fù)責(zé)就業(yè)。在派遣時未獲得出境的，學(xué)?？蓪⑵錂n案、戶糧關(guān)系轉(zhuǎn)至家庭所在地自謀職業(yè)。(4)外籍學(xué)生、留學(xué)生、休學(xué)、退學(xué)和結(jié)業(yè)生。不簽發(fā)報到證，不能申請暫緩就業(yè)。結(jié)業(yè)生如果找到就業(yè)單位，且單位確實需要就業(yè)報到證為畢業(yè)生辦理相關(guān)手續(xù)的，憑單位證明可簽發(fā)報到證，但必須在報到證上注明“結(jié)業(yè)生”字樣。

(5)畢業(yè)后入伍的畢業(yè)生。報到證簽發(fā)回生源地。

(6)延長學(xué)制的畢業(yè)生。在取得畢業(yè)資格后3個月內(nèi)找到工作或要求回生源地就業(yè)的，可以納入當(dāng)年就業(yè)方案派遣，簽發(fā)當(dāng)年的報到證。超過3個月后不再受理。

(七)調(diào)整改派

畢業(yè)生的調(diào)整改派，是指在學(xué)校上報就業(yè)方案及主管部門核發(fā)報到證后，畢業(yè)生正式報到前進(jìn)行單位及地區(qū)調(diào)整的一種做法。通俗地說，即指將派到原單位的報到證、戶口遷移證和檔案等人事關(guān)系，重新派到新接收單位或其上級人事主管部門。

1.申請調(diào)整改派的條件

根據(jù)《高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)后調(diào)整辦法》，符合下列條件之一的畢業(yè)生可提出調(diào)整工作單位申請：

(1)確屬專業(yè)不對口，學(xué)用不一致的。

(2)要求到基層單位或老、少、邊、窮地區(qū)工作的。

(3)要求到國家重點建設(shè)工程、重大科研項目及國家重點加強(qiáng)部門工作的。(4)主管部門規(guī)定的其他原因的。

2.辦理調(diào)整改派的原則

根據(jù)《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》，在派遣過程中出現(xiàn)特殊情況需要調(diào)整改派的，按下列原則辦理：

(1)在本省、自治區(qū)、直轄市轄區(qū)內(nèi)用人單位之間調(diào)整的，由地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門審批并辦理改派手續(xù)。

(2)跨部委、跨?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）調(diào)整的，由學(xué)校主管部門審核同意后，統(tǒng)一報國家教委審批并下達(dá)調(diào)整計劃，學(xué)校所在地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門按照調(diào)整計劃辦理改派手續(xù)。

(3)畢業(yè)生調(diào)整改派須在1年內(nèi)辦理，逾期不再辦理有關(guān)調(diào)整改派手續(xù)。畢業(yè)生就業(yè)后的調(diào)整按在職人員有關(guān)規(guī)定辦理。

根據(jù)廣東省政府制定的就業(yè)工作意見，對派遣到廣東省12個山區(qū)市（韶關(guān)、清遠(yuǎn)、湛江、茂名、陽江、肇慶、河源、梅州、潮州、揭陽、汕尾、云?。┑漠厴I(yè)生，只要當(dāng)?shù)匦枰?，原則上不做調(diào)整；對已與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生，原則上不做調(diào)整；在人才市場空掛檔案的，不做調(diào)整改派。

3.調(diào)整改派的時間

從當(dāng)年的7月至次年的6月，每個月的最后一周，由學(xué)校統(tǒng)一向省就業(yè)指導(dǎo)中心報送有關(guān)材料（原派遣單位的退函、新錄用單位的接收函、原報到證、學(xué)校的意見），辦理應(yīng)屆畢業(yè)生調(diào)整改派手續(xù)。省就業(yè)指導(dǎo)中心不接受學(xué)生自行前來辦理。

4.不再負(fù)責(zé)其就業(yè)的情形 根據(jù)國家規(guī)定，有下列情形之一的，由學(xué)校報送地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門批準(zhǔn)，不再負(fù)責(zé)其就業(yè)。在其向?qū)W校繳納全部培養(yǎng)費和獎（助）學(xué)金后，由學(xué)校將其戶口關(guān)系和檔案轉(zhuǎn)至家庭所在地，按社會待業(yè)人員處理：

(1)不顧國家需要，堅持個人無理需求，經(jīng)多方教育仍拒絕改正的。(2)自派遣之日起，無正當(dāng)理由超過3個月不去就業(yè)單位報到的。(3)報到后，拒不服從安排或無理要求用人單位退回的。

(4)其他違反畢業(yè)生就業(yè)規(guī)定的。