第一篇：關(guān)于組織開展學(xué)習(xí)宣傳首屆全國教書育人楷模黃金蓮?fù)鞠冗M(jìn)事跡

中共福建省委教育工作委員會文件

閩委教宣?2011?25號

關(guān)于組織開展學(xué)習(xí)宣傳首屆全國教書育人楷模

黃金蓮?fù)鞠冗M(jìn)事跡活動的通知

各設(shè)區(qū)市委教育工委、平潭綜合實(shí)驗區(qū)管委會辦公室，各高校、省屬中職學(xué)校、廳屬各單位（學(xué)校）：

根據(jù)教育部有關(guān)工作部署和要求，在全國教育系統(tǒng)范圍內(nèi)，每個月開展一次宣傳“首屆全國教書育人楷?！钡摹懊吭乱恍恰被顒印＝衲?月份，由我省負(fù)責(zé)組織策劃開展在全省教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)、宣傳首屆全國教書育人模范、三明特殊學(xué)校校長黃金蓮?fù)鞠冗M(jìn)事跡的活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、學(xué)習(xí)宣傳活動的指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志在全國教育工作會和2010年教師節(jié)期間重要講話、胡錦濤總書記在清華大學(xué)建校100周年慶祝大會上的講話精神，大力推進(jìn)教育規(guī)劃綱要落實(shí)和教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展。持續(xù)深入宣傳全國教書育人楷模先進(jìn)事跡，營造尊師重教的良

好社會氛圍。以學(xué)習(xí)宣傳活動為載體，充分調(diào)動全省教育系統(tǒng)工作人員積極性，引導(dǎo)廣大教師和教育工作者以實(shí)際行動向黃金蓮?fù)緦W(xué)習(xí)，推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

二、精心組織好學(xué)習(xí)宣傳活動

省委教育工委、教育廳高度重視學(xué)習(xí)、宣傳黃金蓮?fù)镜南冗M(jìn)事跡，積極推廣她的先進(jìn)工作經(jīng)驗。6月份，省委教育工委、省教育廳將通過報紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等主流媒體，集中宣傳報道黃金蓮?fù)镜南冗M(jìn)事跡、組織撰寫將由教育科學(xué)出版社出版發(fā)行，反映首屆全國教書育人楷模先進(jìn)事跡報告文學(xué)集中黃金蓮?fù)鞠冗M(jìn)事跡的章節(jié)，并組織師生與黃金蓮?fù)咀劇υ捯约捌渌男侣劜稍L活動和圖片展覽、宣傳。

各地、各校要以“學(xué)習(xí)楷模事跡 推進(jìn)教育發(fā)展”為主題，廣泛開展形式多樣的學(xué)習(xí)宣傳活動，準(zhǔn)確把握黃金蓮?fù)鞠冗M(jìn)事跡的精神實(shí)質(zhì)和主要特點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)宣傳活動的針對性和實(shí)效性。

一要通過召開學(xué)習(xí)宣傳首屆全國教書育人楷模黃金蓮?fù)鞠冗M(jìn)事跡座談會，引導(dǎo)廣大教職員工學(xué)先進(jìn)、找差距、促工作，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

二要加大宣傳力度，主動聯(lián)系中央駐閩媒體單位及省內(nèi)新聞媒體，充分利用校內(nèi)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、校報、校刊、黑板報等形式，開展學(xué)習(xí)活動情況報道，營造學(xué)習(xí)宣傳活動的濃厚氛圍。

三要把學(xué)習(xí)黃金蓮?fù)鞠冗M(jìn)事跡與當(dāng)前深入進(jìn)行的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合，把學(xué)習(xí)典型與提高工作能力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)相結(jié)合，切

實(shí)使學(xué)習(xí)、宣傳活動達(dá)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，激勵和鞭策廣大教師員工愛崗敬業(yè)爭當(dāng)教書育人楷模的目的。

三、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)、宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

各地各校要重視學(xué)習(xí)、宣傳黃金蓮?fù)鞠冗M(jìn)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合當(dāng)前貫徹落實(shí)教育中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的重要講話精神，以及當(dāng)前中共和省委作出的關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理，認(rèn)真制定和實(shí)施學(xué)習(xí)、宣傳方案，使學(xué)習(xí)、宣傳月活動，切實(shí)達(dá)到振奮精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動教育事業(yè)改革和發(fā)展、辦人民滿意的教育的目的。

中共福建省委教育工作委員會

2011年5月26日

主題詞：教育楷模宣傳通知

中共福建省委教育工作委員會辦公室2011年5月27日印發(fā)

第二篇：向全國教書育人楷模黃金蓮?fù)緦W(xué)習(xí)心得體會

向全國教書育人楷模黃金蓮?fù)緦W(xué)習(xí)心得體會

陳朝財

“十年樹木，百年樹人”,踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。而伴著這種事業(yè)具備高尚的教師道德，素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。那么，怎樣才能做一名好老師呢？在我校組織學(xué)習(xí)了“全國教書育人楷模黃金蓮?fù)镜南冗M(jìn)事跡”后，我個人認(rèn)為要做到以下幾個方面：

第一，樹立良好的師德形象。俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒！”這句話一針見血地道出了師德的重要性。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，無怨無悔。一份耕耘，一份收獲，我校之所以能取得一定成績，那是因為我們有一支過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無時無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神，豐富的教學(xué)經(jīng)驗為學(xué)校發(fā)揮著光和熱。作為一名老師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給學(xué)生。

第二，關(guān)愛每位學(xué)生。作為一名教師，應(yīng)關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生，更不能諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生。學(xué)生幼小的心靈，須用循循善誘的良藥來醫(yī)治。每位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生容易形成特別性格，這就要求教師以誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的艱冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

第三，為人師表。教師工作的“示范性”和學(xué)生的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對象。教師要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的外表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

師者為人師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)。

第三篇：向全國教書育人楷模黃金蓮?fù)緦W(xué)習(xí)心得體會

--精選公文范文--------------------------向全國教書育人楷模黃金蓮?fù)緦W(xué)習(xí)心得體會

“十年樹木，百年樹人”,踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。而伴著這種事業(yè)具備高尚的教師道德，素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。那么，怎樣才能做一名好老師呢？在我校組織學(xué)習(xí)了“全國教書育人楷模黃金蓮?fù)镜南冗M(jìn)事跡”后，我個人認(rèn)為要做到以下幾個方面：

第一，樹立良好的師德形象。俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒！”這句話一針見血地道出了師德的重要性。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，無怨無悔。一----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------份耕耘，一份收獲，我校之所以能取得一定成績，那是因為我們有一支過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無時無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神，豐富的教學(xué)經(jīng)驗為學(xué)校發(fā)揮著光和熱。作為一名老師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給學(xué)生。

第二，關(guān)愛每位學(xué)生。作為一名教師，應(yīng)關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生，更不能諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生。學(xué)生幼小的心靈，須用循循善誘的良藥來醫(yī)治。每位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生容易形成特別性格，這就要求教師以誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的艱冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------第三，為人師表。教師工作的“示范性”和學(xué)生的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對象。教師要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的外表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。師者為人師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)。

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第四篇：全國教書育人楷模黃金蓮

“全國教書育人楷?！秉S金蓮

一、事跡簡介

黃金蓮，福建省三明市特殊教育學(xué)校校長，中學(xué)高級教師，特級教師，中共十七大代表。她堅持爭創(chuàng)一流，大力改善辦學(xué)條件，在一片荒地上建起了一座花園式的學(xué)校。在全省率先開展“分類教學(xué)實(shí)驗”，結(jié)合殘疾學(xué)生身心特點(diǎn)，既抓好文化基礎(chǔ)課程教學(xué)，又注意培養(yǎng)學(xué)生個性特長，加強(qiáng)職業(yè)技能教育。對殘疾孩子傾盡愛心。學(xué)生多次在各類文體藝術(shù)競賽中獲獎，畢業(yè)生除部分升學(xué)外，就業(yè)率100%。學(xué)校曾獲全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號，本人獲全國特殊教育先進(jìn)工作者、全國師德先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。

黃金蓮?fù)臼且幻麖氖職埣踩私逃奶厥饨逃ぷ髡?。她常說：“這些年來，我只做了我應(yīng)該做的，只是因為我從事了一份特殊的職業(yè)，面對一群需要特殊幫助的孩子，我給了他們特殊的關(guān)愛，讓他們能同正常孩子一樣健康成長。說實(shí)話，這十幾年來，自己確實(shí)吃了不少苦，但我覺得這段時間是我人生中最具有意義的一段時光……”。黃金蓮?fù)菊窃谧约浩椒驳膷徫簧习l(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，充分展示了高尚的師德、師風(fēng)，為特殊教育事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。日前，在教育部舉行全國教書育人楷模頒獎大會上，榮獲“全國教書育人楷?！狈Q號。

二、教學(xué)特點(diǎn)

1．在辦學(xué)過程中緊緊抓住創(chuàng)新發(fā)展這一主題，努力拓寬辦學(xué)思路，在傳授文化基礎(chǔ)知識的同時，走康復(fù)、教育、就業(yè)一體化的辦學(xué)之路。

2.率先開展“分類教學(xué)實(shí)驗”，結(jié)合殘疾學(xué)生身心特點(diǎn)，既抓好文化基礎(chǔ)課程教學(xué)，又注意培養(yǎng)學(xué)生個性特長，大力加強(qiáng)職業(yè)技能教育,積極為學(xué)生開拓就業(yè)門路。

三、專業(yè)素養(yǎng)特點(diǎn)

1.有著扎實(shí)的特殊教育理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗及很強(qiáng)的教育科研能力。

2.“三心二意”工作法：用愛心、耐心、信心、誠意、愿意來對待工作。

3.誠心誠意為殘疾孩子做奉獻(xiàn)。特教老師不但要教書育人，還要承擔(dān)家長的工作。

4.愛自己的學(xué)生。為了更好地了解照顧他們，甚至從學(xué)校套房搬出，到智障班學(xué)生宿舍樓上打個簡易床住下。她說，與學(xué)生住在一起，心就會貼得更近。

5讓每個孩子享受平等的待遇。

6.熱愛特殊教育事業(yè)，刻苦鉆研，默默奉獻(xiàn)，甘為人梯。

7.用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，努力挖掘?qū)W生身上所蘊(yùn)含的巨大潛能。

第五篇：學(xué)習(xí)黃金蓮?fù)鞠冗M(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)黃金蓮?fù)鞠冗M(jìn)事跡心得體會

明溪縣第二實(shí)驗小學(xué)：黃根明

近來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黃金蓮的事跡，感觸頗深：黃金蓮，一名普普通通的女性，一位從事殘疾人教育的特殊教育工作者，一名共產(chǎn)黨員，正是她用她的雙手開墾出了我省特殊教育的“處女地”，為三明特殊教育做出了巨大的貢獻(xiàn)，在自己平凡的崗位上閃爍著一名共產(chǎn)黨員的光芒，有感于此，結(jié)合本人的工作實(shí)踐，我在師德方面有以下的感受：

一熱愛教育事業(yè)，刻苦鉆研，默默奉獻(xiàn)，甘為人梯教師的勞動看似平凡，要做到愛崗敬業(yè)，就要熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛你的學(xué)生，樹立堅定的事業(yè)心。但它的平凡卻孕育著偉大：安心從教，甘受清貧，卻能換來精神世界的富有。因為我們一不為名，二不為利，迎來的卻是桃李滿天下的金秋。人的一生就應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)，為了自己的理想，雖苦卻樂在其中。時時處處以大局為重，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校，這是每個教師都應(yīng)該具備的，在實(shí)際工作中，珍視為人師表的這份榮耀，時時處處嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛戴，家長的信任，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。想一想，家長把孩子交給了我們，那是一種怎樣的信任和期待。其實(shí)在大多數(shù)優(yōu)秀老師的人生歷程當(dāng)中，并沒有什么驚天動地的偉大業(yè)績，他們也只是默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。在學(xué)習(xí)師德作風(fēng)的過程中，我更加深刻地認(rèn)識到，作為教師，只有刻苦鉆研，甘為人梯，才能成為一名讓學(xué)生、家長、社會都滿意的教師。

二與時俱進(jìn)，因材施教黃金蓮?fù)驹谌÷氏乳_展特殊教育“分類教學(xué)實(shí)踐”，結(jié)合殘疾學(xué)生身心特點(diǎn)，既抓好文化基礎(chǔ)課程教學(xué)，又注意培養(yǎng)學(xué)生個性特長，加強(qiáng)職業(yè)技能教育，對殘疾學(xué)生傾盡愛心。我想：作為一名教師，要適應(yīng)21世紀(jì)的素質(zhì)教育的要求，必須具備多方面、多層次的文化知識和業(yè)務(wù)技能，用真才實(shí)學(xué)去教育學(xué)生，只有這樣的才干，學(xué)生才會心悅誠服地接受你。因此，我們教師要“活到老，學(xué)到老”，不僅僅是為了個人，而是為了工作，為了把自己所擔(dān)負(fù)的教育工作做得更好，這才是我們應(yīng)有的態(tài)度。為此，我花了三年時間，積極投入到全脫產(chǎn)的文學(xué)碩士的再深造學(xué)習(xí)中，圓滿完成學(xué)業(yè)，為現(xiàn)在和以后的教學(xué)“充足電”。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，力求把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，認(rèn)真上好每一節(jié)課，在教學(xué)上練就一身扎實(shí)的基本功，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格。注重對學(xué)生個人品行的引導(dǎo)，以欣賞的、可塑造眼光看待他們，并盡可能“因材施教”。

三更新教育觀念，給自己一個展現(xiàn)自我的平臺目前，我國的基礎(chǔ)教育還很落后，在新的課改的潮流中，我們必須更新自己的教育觀念，樹立現(xiàn)代的教育觀念。學(xué)會用發(fā)展的眼光看待我們的學(xué)生，努力去挖掘?qū)W生身上所蘊(yùn)涵的巨大潛能。在道德上，作為教師，要認(rèn)真教學(xué)生做人，教學(xué)生做人，教師必須以身正人。在教學(xué)上，教師要認(rèn)真?zhèn)魇谥R，要教好課，教師對每個教學(xué)環(huán)節(jié)都要精心設(shè)計，傾注大量的心血和精力。要給學(xué)生一杯水，教師自己有要一桶水，甚至更多。因為我們教師面對的是活生生的人，我們的工作來不得半點(diǎn)虛假。

因此，在工作中，我們必須嚴(yán)于律已，以身作則，潛心鉆研教學(xué)，努力做到為人師表?？傊ㄟ^師德的學(xué)習(xí)，使我對師德作風(fēng)有了更進(jìn)一步的了解，更使我深刻地認(rèn)識到：作為一名普通的教師，當(dāng)前我們不應(yīng)該怨天尤人，埋怨與其它職業(yè)的收入差別大，埋怨領(lǐng)導(dǎo)的不公，我們更應(yīng)該考慮的是如何和風(fēng)細(xì)雨地對待身邊的每一個人，如何立足本職，愛崗敬業(yè)；如何無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，如何踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。

2012年9月