第一篇：鄧小平一個(gè)鮮為人知的自我評(píng)價(jià)

鄧小平一個(gè)鮮為人知的自我評(píng)價(jià)

2014年07月21日 第A12版：參考文摘

作者：蔣永清 來(lái)源：學(xué)習(xí)時(shí)報(bào) 字?jǐn)?shù)：2360

1926年1月，根據(jù)組織安排，年方22歲的鄧小平和十幾名同齡青年由法國(guó)趕赴莫斯科中山大學(xué)學(xué)習(xí)。同年6月，在填寫該校一份《黨員批評(píng)計(jì)劃案》時(shí)，他在“做什么工作最適合”一欄中這樣寫道：“能作宣傳及組織工作?！编囆∑揭簧竹R倥傯、治國(guó)理政。這個(gè)中肯的評(píng)價(jià)，在鄧小平后來(lái)的革命生涯中得到了印證。然而，這個(gè)自我評(píng)價(jià)鮮為人知。

在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，宣傳工作須臾不可缺少，對(duì)此，鄧小平駕輕就熟。在赴法勤工儉學(xué)期間，鄧小平已經(jīng)顯露出善于搞宣傳工作的特長(zhǎng)。其時(shí)，他一邊做雜工，一邊參加旅歐共青團(tuán)機(jī)關(guān)刊物《少年》（后改名為《赤光》）雜志的編輯工作。他勤于思考，思維敏捷，口才流利，發(fā)表的文章充滿激情、言辭犀利。也因此，1926年在莫斯科中山大學(xué)學(xué)習(xí)期間，他被編在了以“理論家小組”著稱的小組里。作為中共黨小組組長(zhǎng)，他經(jīng)常作為共產(chǎn)黨的代表，同國(guó)民黨右派進(jìn)行辯論，結(jié)果得到大家的一致贊賞。

這些經(jīng)歷使鄧小平在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中，與宣傳工作結(jié)下不解之緣。在中央蘇區(qū)時(shí)，他領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)辦了中共瑞金縣委機(jī)關(guān)報(bào)《瑞金紅旗》，擔(dān)任過幾個(gè)月的中共江西省委宣傳部部長(zhǎng)。在1933年因遭受錯(cuò)誤路線的打擊而陷于人生最困厄時(shí)，又重操“油印博士”的舊業(yè)，主編起《紅星》報(bào)來(lái)。鄧小平擔(dān)任《紅星》報(bào)主編期間，是他人生中第一次遭受到的最不順利的時(shí)期，但卻是他搞宣傳工作“最專業(yè)”的時(shí)期。

遵義會(huì)議后，在毛澤東提名下，鄧小平重新回到部隊(duì)任職。他擔(dān)任的第一個(gè)職務(wù)是從宣傳部門開始的，即紅一軍團(tuán)政治部宣傳部部長(zhǎng)。此后，由于出色的工作，一直升至八路軍129師政治委員。從這時(shí)起，作為政治主官，鄧小平和軍事主官劉伯承一起并肩戰(zhàn)斗13年，互相尊重，默契配合，一起研究制定戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，共同指揮戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，帶出一支威名遠(yuǎn)揚(yáng)的劉鄧大軍，留下“劉鄧不可分”的佳話。軍隊(duì)政治工作的經(jīng)歷，奠定了鄧小平作為一名偉大的軍事家的基礎(chǔ)。

政治主官的職責(zé)之一就是要做好宣傳工作。這是因?yàn)椋趹?zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，宣傳工作須臾不可缺少。對(duì)此，鄧小平自然駕輕就熟。在千里挺進(jìn)大別山之時(shí)，當(dāng)劉鄧收到毛澤東打來(lái)的機(jī)密電報(bào)，說(shuō)陜北“甚為困難”，劉鄧二話沒說(shuō)，立即行動(dòng)，堅(jiān)決地搞長(zhǎng)距離無(wú)后方作戰(zhàn)。這是一副重?fù)?dān)，困難可想而知。在當(dāng)時(shí)特殊的背景下，政治動(dòng)員和宣傳鼓動(dòng)就顯得極為重要和迫切。他明確提出了“走到大別山就是勝利”的宣傳口號(hào)。無(wú)疑，這些宣傳鼓動(dòng)工作對(duì)創(chuàng)建和鞏固大別山根據(jù)地起到了重要作用。

進(jìn)城以后，鄧小平的職務(wù)變了，工作內(nèi)容變了，但他對(duì)宣傳工作的重視沒有改變，而且更加強(qiáng)了。比如，1951年1月他在西南區(qū)宣傳工作會(huì)議上就強(qiáng)調(diào)“宣傳工作是一切革命工作的糧草”，“我們不宣傳，敵人就要宣傳”。再比如，1975年鄧小平復(fù)出抓全面整頓時(shí)，針對(duì)“四人幫”在輿論宣傳方面的烏煙瘴氣，他解放了黨內(nèi)一些受迫害的“筆桿子”，在思想理論方面組織撰寫文件和文章，配合各個(gè)領(lǐng)域的整頓。當(dāng)時(shí)形成了三個(gè)文件《論全黨全國(guó)各項(xiàng)工作的總綱》《關(guān)于加快工業(yè)發(fā)展的若干問題》和《中國(guó)科學(xué)院工作匯報(bào)提綱》。這三個(gè)文件雖然被“四

人幫”污蔑為“三株大毒草”，但恰恰是由于印發(fā)批判，而使更多的人了解到鄧小平的真正主張，從而為黨中央一舉粉碎“四人幫”奠定思想輿論基礎(chǔ)。這恐怕是“四人幫”始料不及的。

在瞬息萬(wàn)變的作戰(zhàn)中，鄧小平的組織能力和協(xié)調(diào)能力受到毛澤東的倚重。鄧小平說(shuō)自己能做組織工作。的確，這是他的特長(zhǎng)。黨組織對(duì)他的鑒定也是如此。1926年5月，來(lái)蘇聯(lián)訪問的馮玉祥希望蘇方選拔幾十名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員到他的部隊(duì)做政治工作。鄧小平被列入選派人員名單，黨組織對(duì)他的鑒定是：“非常積極，有能力，是一名優(yōu)秀的組織工作者?！薄霸撏咀钸m合做組織工作?！?/p>

最能體現(xiàn)鄧小平組織工作能力的是他一生擔(dān)任過三次中共中央秘書長(zhǎng)的職務(wù)。第一次是1927年年底。當(dāng)時(shí)正處在大革命失敗后的白色恐怖時(shí)期，23歲的鄧小平作為中央政治局的秘書堅(jiān)守崗位，做會(huì)議記錄，安排會(huì)務(wù)等，工作非常干練。因此，他被任命為中共中央秘書長(zhǎng)，協(xié)助周恩來(lái)等處理中央日常工作。第二次是遵義會(huì)議前后，鄧小平被調(diào)離《紅星》報(bào)，擔(dān)任中央秘書長(zhǎng)。他負(fù)責(zé)毛澤東行軍打仗期間的日常安排。這是毛澤東對(duì)鄧小平信任，也是發(fā)揮他的特長(zhǎng)，對(duì)他的“知人善任”。第三次是1954年4月27日毛澤東主持召開中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議決定任命的，這次會(huì)議還任命鄧小平兼任中共中央組織部部長(zhǎng)。鄧小平黨中央秘書長(zhǎng)的職務(wù)保留到1956年9月黨的八大。但實(shí)際上，他擔(dān)任黨中央秘書長(zhǎng)性質(zhì)的工作應(yīng)該從1952年8月進(jìn)京時(shí)算起，直至1966年“文化大革命”爆發(fā)，長(zhǎng)達(dá)14年之久。

從某種角度講，鄧小平能做宣傳工作的最大標(biāo)志是鄧小平理論的形成。1978年黨的十一屆三中全會(huì)以后，作為黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心、改革開放的總設(shè)計(jì)師，鄧小平帶領(lǐng)全黨開辟了一條中國(guó)特色社會(huì)主義的新道路。在這項(xiàng)前無(wú)古人的新事業(yè)中，鄧小平一如既往，非常重視宣傳和組織工作。

關(guān)于宣傳思想工作。比如，他提出黨的思想路線撥亂反正的重大歷史任務(wù)；領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)真理標(biāo)準(zhǔn)問題的全國(guó)大討論；提出要反對(duì)“左”的和右的兩種錯(cuò)誤傾向，有什么反什么，哪種傾向突出就重點(diǎn)反對(duì)哪種傾向，等等。特別是兩個(gè)宣言書，即：1978年12月13日的《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》，開辟新時(shí)期新道路、開創(chuàng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新理論的宣言書；1992年的南方談話，把改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)到新階段的又一個(gè)解放思想、實(shí)事求是的宣言書。從某種角度講，鄧小平能做宣傳工作的最大標(biāo)志是鄧小平理論的形成，它為我們把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)大踏步向前推進(jìn)提供了強(qiáng)大的思想武器和理論指導(dǎo)，具有劃時(shí)代的意義。

總之，鄧小平的一生波瀾壯闊、光輝偉大，從形式上講，他做的事情概括起來(lái)就是宣傳和組織工作。這和他年輕時(shí)對(duì)自己適合做什么工作的評(píng)價(jià)是相吻合的。（2014年6月30日《北京日?qǐng)?bào)》蔣永清）

第二篇：推薦一個(gè)鮮為人知的旅游景點(diǎn)

推薦一個(gè)鮮為人知的旅游景點(diǎn)

榆林市位于陜西省的最北部，在黃土高原和毛烏素沙漠的交界處，是一座年代久遠(yuǎn)的國(guó)家級(jí)歷史文化名城，旅游資源得天獨(dú)厚。榆林市及其周邊地區(qū)文物古跡星羅棋布，有大大小小的古遺址、古城堡、古廟建筑 100多處：這里有仰韶文化和龍山文化的遺址、有西北最大的道觀所在地——佳縣白云山、高原要塞 ——鎮(zhèn)北臺(tái)等，而我國(guó)最大的沙漠淡水湖——神木紅堿淖、以及陜西最大的摩崖石刻群——紅石峽更為這座塞外名城增色不少。

榆林最佳旅游時(shí)間

春秋兩季的溫度適中，旅游出行時(shí)不會(huì)有酷暑嚴(yán)寒帶來(lái)的煩惱。但是春秋季早晚溫差，注意預(yù)防感冒。榆林秧歌有大場(chǎng)(俗稱“大秧歌”)和小場(chǎng)(俗稱“踢場(chǎng)子”)之分。大場(chǎng)是大型集體歌舞，可加入高蹺、旱船、龍燈、竹馬、花鼓、腰鼓、霸王鞭等表演技巧。規(guī)模宏大，氣氛熱烈，動(dòng)作矯健豪邁，情緒歡快奔放。小場(chǎng)是幾個(gè)人表演的舞蹈、歌舞和小戲。參加人數(shù)為二、四、六、八人，成雙成對(duì)，男持彩扇，女舞彩綢，既剛健灑脫，又柔美細(xì)膩。

在游覽榆林的風(fēng)景之余，可以嘗嘗當(dāng)?shù)靥赜械年儽贝蠹t棗。由于榆林地區(qū)降水少，所以這里出產(chǎn)的紅棗個(gè)大味甜質(zhì)細(xì)。此外，定邊小羊羔肉細(xì)嫩味美，而且比較便宜，如果吃得慣可以放開吃。榆林特色風(fēng)味食品還有：米脂驢板腸、定邊爐饃饃、綏德油旋、清澗煎餅、佳縣馬蹄酥等。

由于榆林地區(qū)降水少，所以這里出產(chǎn)的紅棗個(gè)大味甜質(zhì)細(xì)。此外，定邊小羊羔肉細(xì)嫩味美，而且比較便宜，如果吃得慣可以放開吃。榆林特色風(fēng)味食品還有：米脂驢板腸、定邊爐饃饃、綏德油旋、清澗煎餅、佳縣馬蹄酥等。

榆林出產(chǎn)不少特色工藝品和旅游紀(jì)念品，如綏德石獅娃、子洲石雕、硯臺(tái)，榆林地毯，等等。這些工藝品出自陜北淳樸的民風(fēng)，粗獷豪邁的風(fēng)格中又有著精細(xì)的工藝。當(dāng)?shù)貗D女的絕活也可圈可點(diǎn)，陜北女子精于剪紙，花樣繁多，遠(yuǎn)近聞名。

【特產(chǎn)推薦】

榆林柳編

精巧的“榆林柳編”頗負(fù)盛名，運(yùn)銷國(guó)外30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，沙柳木材質(zhì)軟，可用于圈林、筑籬、編排柳柵、掛淤防洪、結(jié)扎風(fēng)墻、捆扎柳鞍、建筑簡(jiǎn)易房屋及牲畜棚圈。細(xì)嫩的柳枝還可編織柳筐、柳籃、柳帽、柳條箱等用具和其它輕巧的工藝品。

清澗紅棗

清澗縣地處黃河紅棗產(chǎn)區(qū)的中心，是公認(rèn)的紅棗優(yōu)生區(qū)，紅棗栽培有四千年歷史。主要分布于縣境的黃河、無(wú)定河沿岸。清澗紅棗資源面積廣，產(chǎn)量高，分布集中，優(yōu)勢(shì)突出，紅棗加工業(yè)發(fā)展迅速，市場(chǎng)覆蓋面較大，紅棗產(chǎn)業(yè)正向健康的方面發(fā)展。栽培的主要品種有牙棗群、白棗群、脆棗群、團(tuán)棗群和木棗群。

第三篇：幼師自我評(píng)價(jià)一個(gè)幼師的自我評(píng)價(jià)

幼師自我評(píng)價(jià)一個(gè)幼師的自我評(píng)價(jià)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，我們都需要頻繁使用自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)是個(gè)人對(duì)自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評(píng)價(jià)。寫自我評(píng)價(jià)的注意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的幼師自我評(píng)價(jià)一個(gè)幼師的自我評(píng)價(jià)，歡迎大家分享。

時(shí)光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。

五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來(lái)了一批批可愛的孩子。總結(jié)過去，展望未來(lái)，以下是我的工作總結(jié)：

一、師德修養(yǎng)方面：

德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過程。

經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是，在理論上使我對(duì)愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識(shí)。

勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。

二、教育教學(xué)方面：

我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教，并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案，做好每次教師匯報(bào)課的工作，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實(shí)踐。我每一次的匯報(bào)課，園長(zhǎng)和各位老師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，成為我對(duì)以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷進(jìn)步。在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。

在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的.環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。

三、自我完善與發(fā)展方面：

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

四、反思和總結(jié)：

教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣那就是童年的樂趣。

我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心，每天都過得很充實(shí)。現(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會(huì)了很多?；赝^去，有開心也有難過。

在剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候的工作很輕松，所以沒有充實(shí)的感覺了。后來(lái)，幼兒園來(lái)了一位年輕的園長(zhǎng)。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個(gè)幼兒園都變的與眾不同，不管是教學(xué)、生活、安全工作、各個(gè)方面都很好?！懊慨?dāng)被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說(shuō)我在冰心幼兒園工作。

本人在思想上積極要求上進(jìn)，性格開朗善于交際，能吃苦，有很好的親和力，有耐性、愛心、細(xì)心;有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，集體觀念強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂，喜歡充實(shí)的感覺，因?yàn)橛X得這樣的每一天都會(huì)很有意義。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老師認(rèn)真做好保教工作，和同事之間配合默契。認(rèn)真積極的配合年級(jí)組的各項(xiàng)工作。我現(xiàn)在帶的是中班，從小班到中班孩子們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴我都看在眼里，有時(shí)候也會(huì)偷偷的開心，因?yàn)楹⒆觽兌奸L(zhǎng)大了。有時(shí)候說(shuō)的話也會(huì)讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來(lái)后，興高采烈的問我：“何老師，你喜不喜歡“鐘”啊?”我說(shuō)：“我啊!我喜歡可愛的鐘”。馬寶說(shuō)：“那我就那一塊大石頭，放在你身上?！蔽液芤苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁窗?”這時(shí)候馬寶笑瞇瞇的說(shuō)：“何老師，你不說(shuō)你喜歡“重”的嗎?”這時(shí)的我才恍然大悟，不禁的笑了起來(lái)。我真想永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹?/p>

我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，尊重每一個(gè)孩子，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在今后的工作中，我會(huì)積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

第四篇：一個(gè)應(yīng)聘者的自我評(píng)價(jià)

自 我 評(píng) 價(jià)

本人性格開朗、為人誠(chéng)懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。忠實(shí)誠(chéng)信,講原則，說(shuō)到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負(fù),不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者；會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠(chéng)懇,性格開朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真?；顫婇_朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

第五篇：一個(gè)學(xué)期的自我評(píng)價(jià)

自我評(píng)價(jià)就像一面鏡子，平時(shí)無(wú)法看清自我，在鏡子前我們可以將自己的美丑一覽無(wú)余。接下來(lái)小編搜集了一個(gè)學(xué)期的自我評(píng)價(jià)范文，僅供大家參考，希望幫助到大家。

篇一：一個(gè)學(xué)期的自我評(píng)價(jià)范文

這整整一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期我的發(fā)展不平衡，在前半學(xué)期自我感覺良好，后半學(xué)期則有退步。

問題最嚴(yán)重的時(shí)間是在11月份，上課禁不住要講話了，有些副科就更不用說(shuō)了。至于學(xué)習(xí)上面，最嚴(yán)重的還是閱讀，每次做閱讀題總會(huì)毛骨悚然，不敢落筆寫下來(lái)，不僅這樣，思考時(shí)不全面，有事還出現(xiàn)漏做等嚴(yán)重錯(cuò)誤。不僅在這方面，作為體委的我，也沒有進(jìn)到一定責(zé)任，每次帶隊(duì)吃飯，總還有好多人落在教室。路隊(duì)凌亂，到了食堂門口，整一下隊(duì)伍過過關(guān)。在復(fù)習(xí)階段，雖然心里想的是要去復(fù)習(xí)，可怎么也過不了電腦的誘惑，看了下語(yǔ)文書，背了幾篇課文，忍不住要去玩電腦，就算是碰一下也行，玩下去玩膩了，在坐下看看書，這樣的效率會(huì)明顯下降

當(dāng)然優(yōu)缺點(diǎn)已經(jīng)有優(yōu)點(diǎn)，雖然作業(yè)的成績(jī)不能夠確定是否ok，但整潔度一定是得到優(yōu)的。老師交給我的跑腿工作我是百分百完成，漸漸地，我也喜歡跑腿了，愿意為老師效勞。

這個(gè)學(xué)期也馬上要結(jié)束了，期末即將來(lái)臨，要打好期末這張沖刺大戰(zhàn)，為下個(gè)學(xué)期，加油！

篇二：一個(gè)學(xué)期的自我評(píng)價(jià)范文

一學(xué)期過去了，對(duì)自己要有一個(gè)評(píng)價(jià)?。?/p>

在態(tài)度方面，這學(xué)期我的態(tài)度不太端正，造成了我的作業(yè)質(zhì)量十分差，上課發(fā)言很少，其原因是我愛偷懶，如作業(yè)不好好做，上課不認(rèn)真聽講。還有就是我貪玩，總想著怎樣好好玩。

在成績(jī)方面，這學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，差不多都在85以上，英語(yǔ)還算中等，80多。語(yǔ)文成績(jī)一直在后面，原因是我不注意復(fù)習(xí)，生字和閱讀理解膚淺造成的。我要在假期里努力。

在人緣方面：以前我不善于和同學(xué)交往，愛打同學(xué)，現(xiàn)在我腳扭了，上課有好多同學(xué)來(lái)問候我，現(xiàn)在我和同學(xué)相處的很好。再?zèng)]有打誰(shuí)，尤其是和王一帆相處得最好。

以上是我個(gè)人對(duì)我自己這一學(xué)期的一點(diǎn)總結(jié)，爭(zhēng)取在下學(xué)期做得更好。

篇三：一個(gè)學(xué)期的自我評(píng)價(jià)范文

四年級(jí)馬上就要過去，一學(xué)期又結(jié)束了。我對(duì)這一學(xué)期的表現(xiàn)不滿。尤其是前半學(xué)期。

在我覺得，這一學(xué)期里我上課時(shí)總是默默不語(yǔ)，不愛發(fā)言，即使有些問題我明白，也會(huì)做，但仍然不發(fā)言。在上課變得內(nèi)向，不愛說(shuō)出自己的想法。并且在前半學(xué)期，上課注意力不集中。上課愛搞一些小動(dòng)作。而且前半學(xué)期的成績(jī)也不好，還考過一個(gè)78．5的成績(jī)，就連簡(jiǎn)單的期中考試都考了八十幾分，讓父母難堪，給班級(jí)拉分。所以我覺得表現(xiàn)真的不好。

到了后半學(xué)期，學(xué)習(xí)情況好了一些，幾乎每次成績(jī)都在90分以上。雖然我在成績(jī)上有了改變，但是字跡仍然不變，還是很難看。對(duì)此，我覺得在字跡上用點(diǎn)心，自己并不是寫不好，而是寫東西太急躁了。

這一學(xué)期內(nèi)，我覺得自己的副科學(xué)的不好，特別是健康，因?yàn)榻】岛枚啻味紱]有帶書，書上作業(yè)都沒做，上課也不注意聽講，認(rèn)為聽不聽無(wú)所謂。

因?yàn)樵诤蟀雽W(xué)期里，有一周根本都沒上課，所以落下了好多知識(shí)，在那一部分掌握得不好，好多都不會(huì)。我相信，只要我努力一定會(huì)有好成績(jī)。

篇四：一個(gè)學(xué)期的自我評(píng)價(jià)范文

又一個(gè)學(xué)期過去了，無(wú)論學(xué)習(xí)方式，生活態(tài)度，思想覺悟或多或少都有些發(fā)生了改變。以下就是我對(duì)上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)：

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中時(shí)有相當(dāng)大的差異，在高中時(shí)，每天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業(yè)。而在大學(xué)，有很多東西就不再像高中時(shí)那般強(qiáng)迫式的完成。大學(xué)的學(xué)習(xí)要靠的是自覺和方法，以前那種跟著老師走的套路早不管用了，所以學(xué)習(xí)上就更充滿挑戰(zhàn)性了。

上個(gè)學(xué)期在學(xué)習(xí)上雖然并不是很樂觀，但在其它方面的知識(shí)，我到學(xué)了不少，比如，計(jì)算機(jī)方面的c++語(yǔ)言，網(wǎng)頁(yè)制作，fireworks與photoshop的圖片處理，還有一些關(guān)于電腦方法的常識(shí)，我覺得，學(xué)習(xí)太過于局限于大學(xué)課本，那么大學(xué)就不再是真正意義上的大學(xué)了，并且學(xué)校的圖書館也就失去意義。所以，對(duì)于上個(gè)學(xué)期總的學(xué)習(xí)情況我還是比較滿意的，但這并不是最終的滿意。

在大學(xué)，除了學(xué)習(xí)，還有一樣非常重要的就是生活，由于我這人不愛主動(dòng)與別人交流，更不喜歡聊一些無(wú)關(guān)痛癢的東西。所以，能與我談得來(lái)的同學(xué)一般與我相處都非常好。不過到了大學(xué)，一切也就不一樣了，你要是離來(lái)了群體也就等于魚兒離開了水。所以我愿意放下以前一些對(duì)人的成見，好好的融入群體當(dāng)中，作里面快樂的一員。

平常在做一些事的時(shí)候總?cè)币稽c(diǎn)自信和勇氣，可能與小時(shí)候的經(jīng)歷有關(guān)。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就因?yàn)樽约喝鄙僮孕藕陀職?，所以自己錯(cuò)過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的，可是就因?yàn)橛職舛罱K只能把后悔留給自己。

在初中和高中，我都有當(dāng)過班里的重職，但我覺得那算不了什么，畢竟當(dāng)時(shí)我并沒有很好的把握住。不過，那一切已經(jīng)成為過去。只有大學(xué)才更接近于社會(huì)。在大學(xué)，第一次選臨時(shí)班委時(shí)就是缺少信心和勇氣，所于錯(cuò)過了一次讓大家深刻認(rèn)識(shí)我的機(jī)會(huì)。過后我有些失望，更多的是后悔。不過一個(gè)月后，我終于鼓起了勇氣，雖然最終并我沒有當(dāng)上班委，不過，我并沒有把后悔留給自己，相反的，在這件事上，我明白了在大學(xué)的第一個(gè)月里我并沒有與同學(xué)好好的勾通，所以，最終我以少有的票數(shù)落選了。

在過后的日子里，我盡量主動(dòng)與周邊的同學(xué)進(jìn)行交流，雖然主動(dòng)并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動(dòng)與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個(gè)會(huì)是我接下來(lái)的一個(gè)挑戰(zhàn)。