第一篇：毛概社會(huì)實(shí)踐要求與題目

同學(xué)們好！

非常感謝大家對(duì)我這學(xué)期工作的支持，現(xiàn)將《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論》社會(huì)實(shí)踐的題目和要求給大家布置如下：

一、指導(dǎo)性題目：

1.調(diào)查你家鄉(xiāng)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。

2.調(diào)查你家鄉(xiāng)改革開(kāi)放以來(lái)人民思想觀念深刻變化。

3.你家鄉(xiāng)建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的典型調(diào)查。

4.你家鄉(xiāng)的資源節(jié)約型企業(yè)典型調(diào)查。

5.對(duì)你家鄉(xiāng)影響推進(jìn)素質(zhì)教育各種因素的調(diào)查。

6.調(diào)查你家鄉(xiāng)影響推進(jìn)素質(zhì)教育各種因素。

7.你家鄉(xiāng)人民生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析。

8.其他你認(rèn)為值得調(diào)查的題目。

二、實(shí)踐報(bào)告要求

1.上述題目只是指導(dǎo)性題目，具體題目，由自己確定。

2.字?jǐn)?shù)2500字以上。

3.手寫(xiě)，用作文紙

4.在調(diào)查報(bào)告的首頁(yè)寫(xiě)清姓名、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、家鄉(xiāng)所在地。從第二頁(yè)開(kāi)始寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告題目和正文。

5.可以參考網(wǎng)上內(nèi)容，但不得原文抄襲。

6.最后一節(jié)課上交，將寫(xiě)好的報(bào)告交給學(xué)委，由學(xué)委按照學(xué)號(hào)順序排列好以后，統(tǒng)一上交。

第二篇：毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目及要求

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要求

一、參考選題

1、科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)情況

2、新農(nóng)村建設(shè)情況

3、進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工情況

4、農(nóng)村留守老人、留守兒童情況

5、城市社區(qū)自治、農(nóng)村村民自治情況

6、公民合法權(quán)益保障情況

7、新型農(nóng)村合作醫(yī)療落實(shí)情況

8、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)情況

9、特色農(nóng)業(yè)發(fā)展情況

10、西部大開(kāi)發(fā)進(jìn)展情況

11、“兩型社會(huì)”建設(shè)情況

12、和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)展情況

13、城市社區(qū)、農(nóng)村行政村業(yè)余文化活動(dòng)開(kāi)展情況

14、基層黨組織建設(shè)情況、農(nóng)村基層選舉情況

15、災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建進(jìn)展情況

16、大學(xué)生就業(yè)、從業(yè)情況

17、九年制義務(wù)教育落實(shí)情況

18、科技下鄉(xiāng)、家電下鄉(xiāng)落實(shí)情況

19、失地農(nóng)民生活情況

20、城鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生改革情況

（具體題目請(qǐng)自擬）

選題為同學(xué)提供實(shí)踐和調(diào)研參考，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐方式的創(chuàng)新，也可結(jié)合本學(xué)期本門(mén)課程的相關(guān)內(nèi)容根據(jù)自己的實(shí)際情況提出自己的選題。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織及實(shí)踐報(bào)告的提交

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由同學(xué)根據(jù)自己的情況來(lái)安排。社會(huì)調(diào)研活動(dòng)可以由幾個(gè)同學(xué)共同參與和組織，但最終的實(shí)踐報(bào)告只能是各自寫(xiě)作、單獨(dú)提交。如果社會(huì)調(diào)研活動(dòng)是由幾個(gè)同學(xué)共同參與的，在實(shí)踐報(bào)告中應(yīng)該注明參與的人員。

正式報(bào)告的字?jǐn)?shù)：2000-4000字。可以另外附帶相關(guān)佐證材料。

四、格式

（一）基本情況

1．作品標(biāo)題

2．作者(腳注形式加在首頁(yè)下)

例：

論村民自治

張三*

(腳注)

*張三，XX大學(xué)XX學(xué)院，學(xué)號(hào)、任課老師、本人的聯(lián)系電話和電子郵箱。

（二）文字格式

1．字體：宋體

2．字號(hào)

（1）標(biāo)題：二號(hào)，粗體

（2）作者：小四號(hào)

（3）一級(jí)標(biāo)題：三號(hào)，粗體

二級(jí)標(biāo)題：四號(hào)，粗體

三級(jí)標(biāo)題：小四號(hào)，粗體

（4）正文：小四號(hào)

3．行距：?jiǎn)伪缎芯?/p>

（三）版面格式

1．加頁(yè)眉，內(nèi)容為：XX學(xué)校XXXX年XX社會(huì)實(shí)踐報(bào)告；字體為：小五號(hào)

2．頁(yè)面設(shè)置

（1）頁(yè)邊距：上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：3厘米裝訂線：0厘米

（2）頁(yè)眉：1.5厘米 ；頁(yè)腳：1.5厘米

（3）紙型：A4，縱向

3．插入頁(yè)碼，位置：頁(yè)面底端； 對(duì)齊方式：外側(cè)

4．注釋

采用尾注，自定義標(biāo)記為[1]，[2]，[3]??

例：[1] [美]詹姆斯·W·沃克.人力資源戰(zhàn)略

.北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2001：23-24

[2] 李強(qiáng).轉(zhuǎn)型期沖突性的職業(yè)聲望評(píng)價(jià)[J].中國(guó)社會(huì)科學(xué)2000（4）：20-29

[3] Whyte, M.K.& L.Parish.1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago Press, P78-79

五、其他

1．實(shí)踐報(bào)告是對(duì)暑假中本人參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)和分析，不能寫(xiě)成純粹的理論文章。實(shí)踐報(bào)告應(yīng)體現(xiàn)出同學(xué)參與實(shí)踐的時(shí)間、地點(diǎn)、方式、人員。實(shí)踐報(bào)告必須真實(shí)，嚴(yán)禁抄襲，否則以零分計(jì)。

2．學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中必須在標(biāo)題欄下注明自己的姓名、學(xué)院、學(xué)號(hào)、任課老師、本人的聯(lián)系電話和電子郵箱。

3．安全。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是由同學(xué)根據(jù)自己的情況自行安排的活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需要量力而行，務(wù)必注意安全。安全責(zé)任自負(fù)。

第三篇：毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 題目

1、大學(xué)校園文化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

2、大學(xué)生對(duì)《毛中特》教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查及改革的建議

3、當(dāng)前青少年中華傳統(tǒng)民族精神現(xiàn)狀調(diào)查與分析

4、國(guó)企改革與發(fā)展的個(gè)案調(diào)查與分析

5、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查（突出某一個(gè)側(cè)面）

6、當(dāng)前大學(xué)生對(duì)目前的國(guó)際形勢(shì)的認(rèn)識(shí)（以某一個(gè)方面為例，如南海爭(zhēng)端等）

7、當(dāng)代大學(xué)生對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)成就的認(rèn)識(shí)

8、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，貫徹立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的典型調(diào)查

9、關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”、“和諧社會(huì)”的典型調(diào)查與分析

10、大學(xué)生對(duì)“心目中的好老師”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

11、從學(xué)生角度談高校教師隊(duì)伍建設(shè)的建議

12、高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題調(diào)查研究

13、當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰的調(diào)查

14、對(duì)餐飲業(yè)食品安全情況的調(diào)查

15、對(duì)當(dāng)前國(guó)企（或民營(yíng)企業(yè)）職工生活與工作情況的調(diào)查

16、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)道德現(xiàn)狀的調(diào)查和分析（以某某為例）

17、城市農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查與思考

18、思想政治理論課對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值教育的效果調(diào)查與分析

19、城市社區(qū)建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查和分析（以某某社區(qū)為例）

20、大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查與思考

21、近年來(lái)“五個(gè)重慶”建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查與思考

22、當(dāng)代大學(xué)生對(duì)政治體制改革的認(rèn)識(shí)

23、大學(xué)生對(duì)我國(guó)對(duì)外開(kāi)放成就的認(rèn)識(shí)

24、重慶開(kāi)展“唱讀講傳”活動(dòng)的效果調(diào)查

25、對(duì)當(dāng)代大學(xué)生宗教信仰情況的調(diào)查

26、對(duì)當(dāng)前教育公平的思考（以農(nóng)村學(xué)生高考情況為例）

第四篇：毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告有關(guān)題目

毛概作業(yè)：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告有關(guān)題目

馬克思主義與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系調(diào)查研究

1、十八大報(bào)告精神落實(shí)情況的調(diào)查研究

2、關(guān)于貫徹落實(shí)2013年中央1號(hào)文件的調(diào)查

3、新形勢(shì)下堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的調(diào)查研究

4、馬克思主義理想信仰問(wèn)題調(diào)查研究

5、深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)調(diào)查研究

大學(xué)生思想政治教育調(diào)查報(bào)告

1、當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同研究

2、當(dāng)代大學(xué)生道德情操研究

3、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析

4、當(dāng)代大學(xué)生與父母溝通狀況的調(diào)查

5、貧困大學(xué)生問(wèn)題調(diào)查

6、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查

7、大學(xué)生就業(yè)壓力與社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題調(diào)查研究

經(jīng)濟(jì)建設(shè)研究

1、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的調(diào)查研究

2、“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)運(yùn)行新特征的調(diào)查研究報(bào)告

3、加快實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的調(diào)查研究

4、民間金融問(wèn)題調(diào)查研究

5、中小企業(yè)發(fā)展的金融支持研究

6、中國(guó)品牌戰(zhàn)略研究

7、房地產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)研究

8、新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查研究

政治建設(shè)與社會(huì)建設(shè)研究

1、生態(tài)問(wèn)題調(diào)查研究

2、穩(wěn)定物價(jià)保障民生的政策措施調(diào)查研究

3、加強(qiáng)食品、藥品安全問(wèn)題調(diào)查報(bào)告

4、網(wǎng)絡(luò)群體事件發(fā)展動(dòng)因及演化機(jī)制調(diào)查研究

5、網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)的現(xiàn)狀調(diào)查研究

6、新興媒體輿論引導(dǎo)問(wèn)題研究

7、新生代農(nóng)民工問(wèn)題調(diào)查研究

8、地方民生工程現(xiàn)狀的調(diào)查研究

文化建設(shè)研究

1、關(guān)于農(nóng)村文化建設(shè)的調(diào)查研究

2、文化民生工程實(shí)施路徑調(diào)查研究

3、旅游業(yè)發(fā)展質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力的調(diào)查研究

4、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)升級(jí)的調(diào)查研究

5、紅色旅游文化資源保護(hù)和開(kāi)發(fā)調(diào)查研究報(bào)告

6、文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承調(diào)查研究

7、民俗文化調(diào)查研究

8、文化品牌與文化精品調(diào)查研究

9、關(guān)于城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的調(diào)查

10、關(guān)于農(nóng)村小學(xué)資源整合問(wèn)題

11、關(guān)于農(nóng)村社會(huì)治安問(wèn)題的調(diào)查

12、關(guān)于調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)問(wèn)題調(diào)查

13、農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)問(wèn)題的調(diào)查

第五篇：毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目推薦

毛概作業(yè)：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告有關(guān)題目

馬克思主義與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系調(diào)查研究

1、十八大報(bào)告精神落實(shí)情況的調(diào)查研究

2、關(guān)于貫徹落實(shí)2013年中央1號(hào)文件的調(diào)查

3、新形勢(shì)下堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的調(diào)查研究

4、馬克思主義理想信仰問(wèn)題調(diào)查研究

5、深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)調(diào)查研究 大學(xué)生思想政治教育調(diào)查報(bào)告

1、當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同研究

2、當(dāng)代大學(xué)生道德情操研究

3、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析

4、當(dāng)代大學(xué)生與父母溝通狀況的調(diào)查

5、貧困大學(xué)生問(wèn)題調(diào)查

6、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查

7、大學(xué)生就業(yè)壓力與社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題調(diào)查研究

經(jīng)濟(jì)建設(shè)研究

1、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的調(diào)查研究

2、“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)運(yùn)行新特征的調(diào)查研究報(bào)告

3、加快實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的調(diào)查研究

4、民間金融問(wèn)題調(diào)查研究

5、中小企業(yè)發(fā)展的金融支持研究

6、中國(guó)品牌戰(zhàn)略研究

7、房地產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)研究

8、新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查研究

政治建設(shè)與社會(huì)建設(shè)研究

1、生態(tài)問(wèn)題調(diào)查研究

2、穩(wěn)定物價(jià)保障民生的政策措施調(diào)查研究

3、加強(qiáng)食品、藥品安全問(wèn)題調(diào)查報(bào)告

4、網(wǎng)絡(luò)群體事件發(fā)展動(dòng)因及演化機(jī)制調(diào)查研究

5、網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)的現(xiàn)狀調(diào)查研究

6、新興媒體輿論引導(dǎo)問(wèn)題研究

7、新生代農(nóng)民工問(wèn)題調(diào)查研究

8、地方民生工程現(xiàn)狀的調(diào)查研究

文化建設(shè)研究

1、關(guān)于農(nóng)村文化建設(shè)的調(diào)查研究

2、文化民生工程實(shí)施路徑調(diào)查研究

3、旅游業(yè)發(fā)展質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力的調(diào)查研究

4、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)升級(jí)的調(diào)查研究

5、紅色旅游文化資源保護(hù)和開(kāi)發(fā)調(diào)查研究報(bào)告

6、文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承調(diào)查研究

7、民俗文化調(diào)查研究

8、文化品牌與文化精品調(diào)查研究

9、關(guān)于城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的調(diào)查

10、關(guān)于農(nóng)村小學(xué)資源整合問(wèn)題

11、關(guān)于農(nóng)村社會(huì)治安問(wèn)題的調(diào)查

12、關(guān)于調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)問(wèn)題調(diào)查

13、農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)問(wèn)題的調(diào)查篇二：毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目及要求

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要求

一、參考選題

1、科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)情況

2、新農(nóng)村建設(shè)情況

3、進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工情況

4、農(nóng)村留守老人、留守兒童情況

5、城市社區(qū)自治、農(nóng)村村民自治情況

6、公民合法權(quán)益保障情況

7、新型農(nóng)村合作醫(yī)療落實(shí)情況

8、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)情況

9、特色農(nóng)業(yè)發(fā)展情況

10、西部大開(kāi)發(fā)進(jìn)展情況

11、“兩型社會(huì)”建設(shè)情況

12、和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)展情況

13、城市社區(qū)、農(nóng)村行政村業(yè)余文化活動(dòng)開(kāi)展情況

14、基層黨組織建設(shè)情況、農(nóng)村基層選舉情況

15、災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建進(jìn)展情況

16、大學(xué)生就業(yè)、從業(yè)情況

17、九年制義務(wù)教育落實(shí)情況

18、科技下鄉(xiāng)、家電下鄉(xiāng)落實(shí)情況

19、失地農(nóng)民生活情況 20、城鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生改革情況

（具體題目請(qǐng)自擬）

選題為同學(xué)提供實(shí)踐和調(diào)研參考，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐方式的創(chuàng)新，也可結(jié)合本學(xué)期本門(mén)課程的相關(guān)內(nèi)容根據(jù)自己的實(shí)際情況提出自己的選題。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織及實(shí)踐報(bào)告的提交

正式報(bào)告的字?jǐn)?shù)：2000-4000字?？梢粤硗飧綆嚓P(guān)佐證材料。

四、格式

（一）基本情況 1．作品標(biāo)題

2．作者(腳注形式加在首頁(yè)下)例：

論村民自治

張三*(腳注)*張三，xx大學(xué)xx學(xué)院，學(xué)號(hào)、任課老師、本人的聯(lián)系電話和電子郵箱。

（二）文字格式 1．字體：宋體 2．字號(hào)

（1）標(biāo)題：二號(hào)，粗體

（2）作者：小四號(hào)（3）一級(jí)標(biāo)題：三號(hào)，粗體

二級(jí)標(biāo)題：四號(hào)，粗體

三級(jí)標(biāo)題：小四號(hào)，粗體

（4）正文：小四號(hào) 3．行距：?jiǎn)伪缎芯?/p>

（三）版面格式

1．加頁(yè)眉，內(nèi)容為：xx學(xué)校xxxx年xx社會(huì)實(shí)踐報(bào)告；字體為：小五號(hào) 2．頁(yè)面設(shè)置

（1）頁(yè)邊距：上：2.5厘米 下：2.5厘米 左：3厘米 右：3厘米 裝訂線：0厘米

（2）頁(yè)眉：1.5厘米 ；頁(yè)腳：1.5厘米

（3）紙型：a4，縱向

3．插入頁(yè)碼，位置：頁(yè)面底端； 對(duì)齊方式：外側(cè) 4．注釋

采用尾注，自定義標(biāo)記為[1]，[2]，[3]?? 例：[1] [美]詹姆斯·w·沃克.人力資源戰(zhàn)略.北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2001：23-24 [2] 李強(qiáng).轉(zhuǎn)型期沖突性的職業(yè)聲望評(píng)價(jià)[j].中國(guó)社會(huì)科學(xué)2000（4）：20-29 [3] whyte, m.k.& l.parish.1984, urban life in contemporary china, chicago: university of chicago press, p78-79

五、其他 1．實(shí)踐報(bào)告是對(duì)暑假中本人參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)和分析，不能寫(xiě)成純粹的理論文章。實(shí)踐報(bào)告應(yīng)體現(xiàn)出同學(xué)參與實(shí)踐的時(shí)間、地點(diǎn)、方式、人員。實(shí)踐報(bào)告必須真實(shí)，嚴(yán)禁抄襲，否則以零分計(jì)。

2．學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中必須在標(biāo)題欄下注明自己的姓名、學(xué)院、學(xué)號(hào)、任課老師、本人的聯(lián)系電話和電子郵箱。

3．安全。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是由同學(xué)根據(jù)自己的情況自行安排的活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需要量力而行，務(wù)必注意安全。安全責(zé)任自負(fù)。