第一篇：中職生簡歷

好的求職簡歷對于應聘者是否成功極其重要。那關于中職生個人簡歷有哪些呢?下面是寫寫幫文庫小編為你整理的中職生個人求職簡歷范文，希望對你有幫助。

中職生簡歷范文篇1

目前所在： 廣州

年　　齡： 21

戶口所在： 云浮

國　　籍： 中國

婚姻狀況： 未婚

民　　族： 漢族

培訓認證： 未參加

身　　高： 168 cm

誠信徽章： 未申請

體　　重： 52 kg

人才測評： 未測評

我的特長：

求職意向

人才類型： 應屆畢業(yè)生

應聘職位： 工廠跟單員：工人，店員/營業(yè)員：，跟單員：

工作年限： 2

職　　稱： 中級

求職類型： 實習

可到職日期： 隨時

月薪要求： 1000--1500

希望工作地區(qū)： 廣州,東莞,工作經(jīng)歷

華潤萬家生活超市　　 起止年月：2008-07 ～ 2008-10

公司性質(zhì)： 股份制企業(yè)　　所屬行業(yè)：生活服務

擔任職位： 營業(yè)員

工作描述： 工作主要負責水果蔬菜。

離職原因： 學不到東西

志愿者經(jīng)歷

教育背景

畢業(yè)院校： 廣東省勞動就業(yè)技工學校

最高學歷： 中?！　～@得學位: 畢業(yè)日期： 2008-07

專 業(yè) 一： 電子商務 專 業(yè) 二：

起始年月 終止年月 學校(機構)所學專業(yè) 獲得證書 證書編號

2006-07 2006-09 勞動保障部門 電腦辦公軟件 初級計算機證-

語言能力

外語： 其他　一般 粵語水平： 精通

其它外語能力：

國語水平： 良好

工作能力及其他專長

已經(jīng)考過計算機等級證，電子商務員證，對 OFFICE 辦公系統(tǒng)軟件、FLASH應用軟件以及大部分操作系統(tǒng)能熟練操作，有信心能做到最好。

詳細個人自傳

在中專期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹慎負責，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。

中職生簡歷范文篇2

個人基本簡歷

姓　　名： 個人簡歷 國籍： 中國

目前所在地： 廣州 民族： 漢族

戶口所在地： 湛江 身材： 158 cm　42 kg

婚姻狀況： 未婚 年齡： 22 歲

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職

應聘職位： 文秘/文員：文員、人事專員：文員、行政文員/助理：文員

工作年限： 3 職稱： 無職稱

求職類型： 全職 可到職日期： 隨時

月薪要求： 1500--2000 希望工作地區(qū)： 廣州 廣州 廣州

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱： 中山市世禾電器有限公司起止年月：2007-06 ～ 2008-10

公司性質(zhì)： 私營企業(yè)所屬行業(yè)：電器，電子，通信設備

擔任職務： 經(jīng)理助理

工作描述： 主要工作是跟單和協(xié)助經(jīng)理的工作，工作中我按時按量完成自己的每項任務。

離職原因：

公司名稱： 廣州燕塘輪胎批發(fā)市場起止年月：2006-06 ～ 2007-06

公司性質(zhì)： 私營企業(yè)所屬行業(yè)：五金礦產(chǎn)，金屬制品

擔任職務： 銷售文員

工作描述： 主要工作是做輪胎的報價還有財務統(tǒng)計、庫存盤點和考勤記錄，工作中我認真完成自己的每項工作并得到經(jīng)理和同事的認可。

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校： 茂名建設中專學校

最高學歷： 中專 畢業(yè)日期： 20xx-07-01

所學專業(yè)一： 計算機 所學專業(yè)二：

受教育培訓經(jīng)歷：

起始年月 終止年月 學校(機構)?！I(yè) 獲得證書 證書編號

2003-09 2006-06 茂名建設中專學校 計算機

語言能力

外語： 英語　一般

國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 精通

工作能力及其他專長

能熟練操作基本的辦公軟件，打字速度快，善于與人溝通，能很好地處理人際關系，理解能力強。

詳細個人自傳

性格開朗，積極樂觀，工作認真負責，做事有條理，善于與人溝通，并懂得用自己的真誠去換取別人的信任和認可，認真做事，簡單做人;愛好廣泛，聽歌、打羽毛球等。

個人聯(lián)系方式

通訊地址： 廣州天河棠下村

聯(lián)系電話： 135XXXXXXXXX 家庭電話：

手　　機： 135XXXXXXXXXX QQ號碼：

電子郵件： 個人主頁：

中職生簡歷范文篇3

姓名： 李峰

性別： 男

年齡： 19

民族： 漢族

出生日期：

1987-06-07 身高： 173

體重： 60 國籍： 中國

戶口所在地： 福建省

目前所在地： 福建省

婚姻狀況： 未婚

教育程度： 中專

畢業(yè)院校： 福建對外經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)技術學院

畢業(yè)日期： 2005-1

所學專業(yè)： 計算機類

專業(yè)名稱： 電子商務

政治面貌： 團員

受教育/培訓經(jīng)歷：

2003-9 曾獲得計算機等級考試一級證書曾獲得學校一、二等獎學金榮譽證書

相關工作經(jīng)歷及特長：

人才類型： 應屆畢業(yè)生 相關工作經(jīng)驗： 0年

外語語種： 英語 外語水平： 一般

其它外語語種： 無 其它外語水平： 無

普通話程度： 標準 計算機能力： 良好

個人詳細工作經(jīng)歷： 尚未實習過，正在尋找機會。

工作能力及特長： 我尚未工作，但我會積極的向他人學習經(jīng)驗，我年是一個虛心求學的 人。

職業(yè)目標： 如業(yè)務員等等

求職意向：

求職類型： 兩者兼可 月薪要求： 面議

應聘崗位職能1： 商務/貿(mào)易/國際業(yè)務

應聘職位名稱2： 貿(mào)易業(yè)務員

應聘崗位職能3： 業(yè)務員/業(yè)務代表

應聘崗位職能4： 企業(yè)管理人員

希望工作地點： 福建省

第二篇：中職生求職簡歷

中職生求職簡歷模板

?姓名

?個人簡介

?申請職位盡可能詳細地描述你申請的職位。

?教育根據(jù)申請職位和受教育程度，你可以把這一段直接放在申請職位的后面，最近期的受教育情況放在最前面，包括有關的學位證書及專業(yè)技術等級的情況。?工作經(jīng)驗包括志愿者工作經(jīng)驗、實習項目、學校工作職務。另一種方式是按時間順序來描述你的經(jīng)驗，從最近的專業(yè)經(jīng)驗往后推。

?特殊技能如果你認為你的專業(yè)經(jīng)驗不足以反映出你的才能，而你具有的才能才是擔任所申請的職位所必需的特質(zhì)時，把特殊技能直接放在申請職位后面。如處理數(shù)字的能力、動手能力、耐心、主持過的講座、寫作能力、自學的技能和語言能力等。

范例

姓 名 王某 性別 男 籍 貫 江蘇** 出生年月 1991.02.04 民 族 漢 政治面貌 黨員 健康狀況 良好 身高 175cm 學 歷 中專 體重 65公斤 畢業(yè)院校 ********學院 專業(yè) 模具制造與設計、制圖員、CNC（慢走絲）聯(lián)系方式 移動電話：***********（徐州）***********（蘇州）通信地址：*****************（郵編）****** 求職意向 公司職員及其他 專業(yè)課程 模具制造與設計、制圖員、CNC（慢走絲）公共基礎課 馬克思主義哲學原理，鄧小平理論，三個代表思想道德修養(yǎng)，科學發(fā)展觀。獲獎情況 工作經(jīng)歷 及 實踐經(jīng)驗自我評價 07-09學年 優(yōu)秀班級干部，學習優(yōu)秀獎，院級優(yōu)秀黨員。曾擔任學生會生活部干事，并用自己實際的工作換來了老師及同學的一致認可和表彰。在暑假的社會實踐中，懂得了如何去融入外面的社會，作為新世紀的學生應該具備良好的基本素質(zhì)。在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻。有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對苦難與挑戰(zhàn)，并且注重團隊精神。

第三篇：中職生簡歷自我評價-精選

中職生簡歷自我評價

中職生簡歷自我評價一

自從來到技校里的我，我的思想變的成熟了很多，在這社會上我都在不斷地學習好好地調(diào)整自己小小的心靈，讓自己能好好的生活著，在做每件事走那條路都會認真地去駕駛自己選擇的道路，時時都明白自己的價值，放低自己的工作要求，不曾怕讓自己吃苦，曾幾次利用假期時間外出打工，體驗社會，在遇到困難時都堅定著自己的思想走下去，走完對自己的要求。在遇到困難時都有著靈活轉身的思想，思想是一個人的人格休現(xiàn)，一個人的思想可以看出對工作道德和職業(yè)道德心理良好，本人在某時某刻都會明智的調(diào)整自己的心理，所以在工作上我不會畏懼。

在生活中，在學校的兩年多時間里，我對自己的積極和工作感到很滿意，都在積極參加學校社團工作的班上的各項活動，在學校一年一屆的籃球賽不怕艱險不退縮的打完比賽，在社團工作中身為文學社干部的我認真的為文學社組辦了各項活動。如第一屆“三分球”投藍比賽，“文學社優(yōu)秀創(chuàng)作活動評比活動”，“和各校交流會”，“校園慶國60周年書畫聯(lián)展”，“親愛老人，關愛社會”，“親愛兒童，懂得感恩”，等等活動，都是我本人思想對社會的精神所在。

在學校里的學習情況雖不在班前頭，但我不曾浪費了時間，我堅持著全面的學習鍛煉自己，為自己走出社會工作的日子做好了最好的鋪墊。

中職生簡歷自我評價二

三年的技校生活結束了，三年中，校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

我熱愛等祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。在校期間，我思想上沒有一些技校生的“厭學”情緒，虛心好學、刻苦認真、吃苦耐勞，認真參加各種社會活動，及時總結;注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)了自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。

在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調(diào)動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。

中職生簡歷自我評價三

經(jīng)過三年的技校生涯，從中成長了自我，如今是將學業(yè)劃上圓滿句號的時刻，帶著這一份成績我將走向社會，以下是我的技校畢業(yè)生自我評價：

在校期間，校園生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)我的人生價值打下堅定的基礎。我思想上沒有技校生的“厭學”情緒，積極培養(yǎng)自己的自學能力以及分析問題的能力。從不無故曠課，早退，有事及時請假，遵守學校的規(guī)章制度，服從學校的管理。

在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神;有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調(diào)動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。有出較強的與人合作的能力和良好的環(huán)境適應能力;并且得到同學們和老師的認可。

在學習當中，我更是惜時如金，不斷從各方面嚴格要求自己。“技能就是未來”，我勤奮刻苦，力求向上，虛心請教，努力進取。努力學習基礎與專業(yè)知識，當今社會需要高質(zhì)量的復合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在模具和數(shù)控方面有較深厚的理論基礎，計算機基礎、極限公差與合、專業(yè)數(shù)學、編程、電腦繪圖等各方面有了一定基礎。作為快要跨出校門，走向社會的技校生，我以百倍的熱情與信心去迎接這一幕。

校園生涯是我人生路上的一小段，學習和鍛煉，給我的只是初步的經(jīng)驗積累，來到這里學習是一種明智的選擇;不管是面對現(xiàn)在還是未來，我都會更加的努力，更加的拼搏，我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。我會通過自己的努力，打拼更美好的明天!

第四篇：中職生自薦書

尊敬的xxx公司領導：

您好!

首先感謝您在百忙中抽出寶貴的時間垂讀我這封自薦書。我是xx年即將畢業(yè)的學生。我雖然沒完成爸媽讓我上大學的愿望，但我認為無愧于中職三年，剛入學時，我曾為身為中職生而懊悔過，但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信“是金子就會發(fā)光”所以我確信中職生的前途也會有光明、輝煌的一天。

通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢的面對人生中的每一個驛站。當然三年的我也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷，但我反省了，這只是上天給予的一種考驗是不能跌倒的，我就用揚長避短的方法來促進自己、提高自己的綜合水平能力，我利用放假的時間、業(yè)余時間去打工、做兼職等等事情去體驗生活，因為在這個世界上我最不怕的就是苦。從那里我獲取了很多學習的經(jīng)驗和社會實踐能力。

因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)實，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕，在今后的學習中我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自己、艱苦樸素、遵紀守法、作風正派各方面表現(xiàn)良好，為社會主義現(xiàn)代化建設奉獻自己的力量。

此致

敬禮

第五篇：中職生品德課

1.中職生，請你醒醒

——致部分中職生

上課的時候，清醒沒有發(fā)呆多，發(fā)呆沒有睡覺多，睡覺沒有玩手機多；下課的時候，自學沒有吃零食多，吃零食沒有看連續(xù)劇多，看連續(xù)劇沒有打游戲多。如此這般，就業(yè)時的失敗怎能不比成功多？

不給范圍就不會考試，給了范圍也只是復印同學準備的答案。即使你自己是老板，你會雇用你自己嗎？

付了錢得不到商品是誰都不肯的，而你交了學費卻對那些不給你知識的老師心存感激?；镜馁I賣都不會，你還配做什么？

上初中填報中考志愿都不知道自己的興趣特長，中職畢業(yè)找工作了同樣不知道自己的興趣特長。自己都不認識自己，還有誰能認識你？

學技術不肯動手，學理論不肯動腦，等待你的除了失業(yè)還能是什么？

你說，你修完了《計算機基礎》，但真實水平與小學生大體相當。你的競爭力在哪里？

你說，你修了兩年英語，然而，你的水平還沒有好成績的初三學生水平高。有哪家用人單位需要你？

你說，你修了《思想修養(yǎng)課》，但你根本就沒聽。你敢說，除了課堂上睡眠的抗干擾能力得到提升外，在思想修養(yǎng)和道德品德方面還有哪一點比素養(yǎng)高的初中生強？如此德性，怕你都來不及，還會有誰會用你？

你說，你修過《語文》，但你讀的是手機，寫的是微信。對語文，自己都沒信心，你還想指望人家對你有信心？

你說你有專業(yè)，除了玩手機略顯專業(yè)外你能響亮說出你還有什么專業(yè)特長嗎？不論什么課，對你來講都變成了手機操作課。拿筆的時間遠沒有拿手機的時間多，看黑板的時間遠沒有看手機的時間多，你讓誰去相信你是一個有專業(yè)的人？

雙休日你起來吃過早飯嗎？連吃飯都不愿意，還有誰會相信你會愿意干活？ 誰也不懷疑你軍訓的時候疊過被子，但又有誰會相信離開學校后你還一直會疊軍被？

唯一投入的是游戲，耗時最多的是游戲，而你將來的自薦信對此事會只字不提。自己做的連自己都不認可，世界上還有誰會認可你？ 講大道理的時候你是老子，伸手要錢的時候你是永遠的兒子。你可以欺負你的父母，世界也能任由你欺負嗎？

離開了電腦你還能做什么？離開了游戲你還喜歡什么？離開了家你還能到哪里去？離開了父母還有誰會給你送水端飯？對于這些問題，你都找不到答案，你還想找到前程嗎？

學無所成，怪學校；考試掛科，怪老師；犯錯受罰，怪制度；人際孤獨，怪同學；就業(yè)困難，怪時代；孤立無援，怪父母。只有責怪，沒有反思；只有罵人，沒有檢討。如此處事，老板即使是你爹，他敢錄用你嗎？ 教室里沒有你學學習的身影，運動場上沒有你的矯健的步伐，公益場上更沒有你的足跡！你退化的不是肌肉，你退化的不是責任感，你退化的是最基本的生存能力。故此你的失業(yè)也就成了必然！

存在的價值在于不可替代。責任心，吃苦精神，寫作水平，做事能力，專業(yè)修養(yǎng)，操作技術，學問素養(yǎng)，與人相處，有哪一方面是你的看家本領？有哪一點是他人不可替代的？該醒醒了！

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【護理部】王天懌也轉發(fā)過 7:53來自樂視樂1s(4G)評論轉發(fā) 更多 我也說一句

總書記這樣勉勵“新時代”的高中生！

10月25日，在中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第一次全體會議上當選的中共中央總書記習近平和中共中央政治局常委李克強、栗戰(zhàn)書、汪洋、王滬寧、趙樂際、韓正在人民大會堂同采訪十九大的中外記者親切見面。圖為習近平發(fā)表重要講話。新華社記者 丁海濤攝

總書記始終關心和愛護青年，對廣大青年寄予厚望。在十九大報告的結尾處，總書記深情談到——

青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的：是我們這一代的，更是青年一代的。

中華民族偉大復興的中國夢將在這一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。全黨要關心和愛護青年，為他們實現(xiàn)人生出彩搭建舞臺。

廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代地弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢地實踐中放飛青春夢想，在為人民利益地不懈奮斗中書寫人生華章！

高中生是青年群體的重要組成部分，高考又是高中生群體最關心的話題?？倳浽鯓涌创@一牽動千萬人心的人才選拔考試？他當年是如何走進大學校門的？對正在實施的考試招生制度改革，總書記有哪些考量？對青年人又有哪些期望和囑托？今天，就帶大家一起了解。

高考就像千軍萬馬過獨木橋，考個理想大學不容易。無論是最終走進大學校園的學子，抑或高考不幸落榜者，都曾經(jīng)歷過一段艱苦歲月。

習近平自己當年為了上大學也有一段艱苦的人生經(jīng)歷。1975年還沒有恢復高考制度，正在陜西插隊的習近平因推薦而上了大學。推薦并不容易，他雖然身為革命元勛之子，但適逢“文革”，其父習仲勛被打倒，因此，習近平在陜北6年，“成分”一直不好。以至于光入團申請書他就交了8次，入黨申請書更是寫了10份。

習近平在《我是黃土地的兒子》一文中回憶：“那時候報大學，清華有兩個名額在延安地區(qū)，全分給了延川縣。我三個志愿都填清華，你讓我上就上，不讓我上就拉倒?？h里將我報到地區(qū)，縣教育局領導仗義執(zhí)言為我力爭。清華來招生的人不敢做主，請示學校……當時，我父親下放的洛陽耐火材料廠，開了個‘土證明’：‘習仲勛同志屬人民內(nèi)部矛盾，不影響子女升學就業(yè)?！_了這么個證明，就上學了。走的時候，當?shù)剡€剩下的一些知青都特別羨慕我。”

2003年7月11日，時任浙江省委書記的習近平在《浙江日報》的《之江新語》專欄發(fā)表《路就在腳下》一文，專門討論如何看待高考。文章很短、語言樸實，卻引人深思。

習近平說：“考上大學固然可喜，但沒考上大學也不用悲觀，更不能絕望。路就在腳下。一個人能否成才，關鍵不在于是否上大學，而在于他的實際本領。社會本身就是一個大學校，留心處處皆學問。只要你肯學習、能吃苦，沒有讀過大學，照樣能成才?！?/p>

對于父母給子女過大壓力，學校重視文化教育而輕視心理健康教育和人文關懷等現(xiàn)象，習近平在文中指出，一定要從社會、學校和家長等多方入手，千方百計把孩子從分數(shù)中解放出來。要讓他們明白，人生道路千萬條，各行各業(yè)都能成才。只要矢志追求、努力拼搏，照樣可以實現(xiàn)人生抱負和目標。

聽到了吧！總書記都說了，人的成才不在于是否上大學，而在于有沒有實際本領。未來只要你踏實肯干，總有你出頭之日。高考只是無數(shù)人生道路中的一條，卸下包袱，輕松上陣吧！

2011年8月21日，時任中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席的習近平參觀四川都江堰市青城山高級中學，用一句歌詞“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”和一句古詩“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”來勉勵高三學子。

“青年人好像是早上八九點鐘的太陽，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的?！痹诙冀咔喑巧礁呒壷袑W，習近平同高三學子交流時，勉勵學生們從現(xiàn)在做起，珍惜寶貴的學習機會，為人生積累能量。他希望學生們能很好地打下承擔祖國未來希望的知識基礎、能力基礎和智力基礎。

總書記一再告誡青年人，優(yōu)異的成績離不開勤奮的學習。2013年5月4日，總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時叮囑學子們努力學習，他指出，學習是成長進步的階梯，實踐是提高本領的途徑。古人說：“學如弓弩，才如箭鏃?！闭f的是學問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只有依靠厚實的見識來引導，才可以讓才能很好地發(fā)揮作用。青年人應該把學習作為首要任務，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。

十八大以來，“改革”成為關鍵詞，“考試招生制度”成為重要改革對象。2014年8月29日，中共中央政治局召開會議，審議通過了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》。除了要提高中西部和人口大省高考錄取率、改革考試內(nèi)容等以外，談的最多的還是“終身學習”。這與總書記的“成才”理念是完全一致的。

會議指出，要通過深化改革，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的體制機制，構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習“立交橋”。會議還說，要改革招生錄取機制，減少和規(guī)范考試加分，完善和規(guī)范自主招生，完善高校招生選拔機制，改進錄取方式，拓寬社會成員終身學習通道。

還是總書記的那句話：一個人能否成才，關鍵不在于是否上大學，而在于他的實際本領。而實際本領的獲得，就得靠終身學習，不斷努力?？倳浉嬖V青年的10句人生格言 1.關于理想

“得其大者可以兼其小”

只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。希望你們珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，努力使自己成為祖國建設的有用之才、棟梁之材，為實現(xiàn)中國夢奉獻智慧和力量。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”

廣大青年一定要堅定理想信念。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是廣大青年應該牢固確立的人生信念?！拌従?，起于三寸之坎，以就萬仞之深”

青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去。2.關于學習

“非學無以廣才，非志無以成學”

勤學，下得苦功夫，求得真學問。知識是樹立核心價值觀的重要基礎。人生只有一次，應該好好珍惜。為學之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。魯迅先生說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！?/p>

大學階段，“恰同學少年，風華正茂”，有老師指點，有同學切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖求知問學。此時不努力，更待何時？要勤于學習、敏于求知，注重把所學知識內(nèi)化于心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關心國家、關心人民、關心世界，學會擔當社會責任?！皩W如弓弩，才如箭鏃”

學問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只要依靠厚實的見識來引導，就可以讓才能很好發(fā)揮作用。青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始、事業(yè)靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。

“若無德，則雖體魄智力發(fā)達，適足助其為惡”

修德，加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐?！暗抡撸疽?。”道德之于個人、之于社會，都具有基礎性意義，做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標準為什么是德才兼?zhèn)?、以德為先，因為德是首要、是方向，一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。

修德，既要立意高遠，又要立足平實。要立志報效祖國、服務人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。同時，還得從做好小事、管好小節(jié)開始起步，“見善則遷，有過則改”，踏踏實實修好公德、私德，學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律?！皩W而不思則罔，思而不學則殆” 明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。是非明，方向清，路子正，人們付出的辛勞才能結出果實。面對世界的深刻復雜變化，面對信息時代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現(xiàn)象，面對學業(yè)、情感、職業(yè)選擇等多方面的考量，一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。關鍵是要學會思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵。要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，掌握了這把總鑰匙，再來看看社會萬象、人生歷程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美丑，自然就洞若觀火、清澈明了，自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。正所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。3.關于奮斗

“茍日新，日日新，又日新”

生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進取、坐享其成者，而是將更多機遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。

廣大青年要有敢為人先的銳氣，勇于解放思想、與時俱進，敢于上下求索、開拓進取，樹立在繼承前人的基礎上超越前人的雄心壯志，“以青春之我……，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族”。要有逢山開路、遇河架橋的意志，為了創(chuàng)新創(chuàng)造而百折不撓、勇往直前。要有探索真知、求真務實的態(tài)度，在立足本職的創(chuàng)新創(chuàng)造中不斷積累經(jīng)驗、取得成果。

“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細”

篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人。道不可坐論，德不能空談。于實處用力，從知行合一上下功夫，核心價值觀才能內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。《禮記》中說：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！庇腥苏f：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人?！?/p>

青年有著大好機遇，關鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功。心浮氣躁，朝三暮四，學一門丟一門，干一行棄一行，無論為學還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的。成功的背后，永遠是艱辛努力。青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機遇，把小事當作大事干，一步一個腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”

廣大青年一定要矢志艱苦奮斗。人類的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗。我們的國家，我們的民族，從積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強拼搏，靠的就是中華民族自強不息的奮斗精神。

當前，我們既面臨著重要發(fā)展機遇，也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。夢在前方，路在腳下。自勝者強，自強者勝。實現(xiàn)我們的發(fā)展目標，需要廣大青年鍥而不舍、馳而不息的奮斗。文章來源于：科大科星小編整合網(wǎng)絡資源編輯，如有侵權，請聯(lián)系，立即刪除！關注科星，成就自我！收起

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2.小金

科大大學生家教

有人問我：學習有用嗎? 我問： 你們家每天都鎖門嗎? 他答：鎖啊。我問：為什么? 他答：防小偷。

我說： 那小偷啥時間來呢? 他說：不知道。

我說：學習就是你事業(yè)的一把鎖。

等你遇到問題的時候再去學習，一切都晚了。所以，智者花錢學習，愚者故步自封！……