第一篇：初二幸福生活中學(xué)生八年級(jí)作文（共）

幸福就在我們的前方，讓我們不再有’無邊落木蕭蕭下‘的感傷，不再有’風(fēng)蕭蕭兮易水寒‘的凄涼，懷著一顆淡泊的心境，睜眼生命還在，笑著看花正開，讓我們踏著四月和煦的春風(fēng)，歌著春的美好韻律去尋覓幸福吧!這里給大家分享一些關(guān)于初二幸福生活中學(xué)生八年級(jí)作文,供大家學(xué)習(xí)。

初二幸福生活中學(xué)生八年級(jí)作文1

人生幸福，是人生自身出力造成的，非是上帝所賜，也不是聽其自然所能成就的……若是聽其自然所能成就，何以世界各民族的幸福不能一樣呢?

我認(rèn)為陳獨(dú)舶這一段話形容得十分貼切。一個(gè)人若想不勞而獲，那是不可能的。幸福只能靠自己去爭(zhēng)取。

幸福對(duì)于這世睥每一個(gè)人都是公平的。它并不會(huì)偏袒某些人，有人報(bào)怨為什么惡運(yùn)總是降臨在他身上，幸福之神總是不眷顧他。然而，他卻不曾努力，認(rèn)真地去思考為什么自己沒好運(yùn)氣。幸福早已在他報(bào)怨的時(shí)候，與他擦肩而過了。

幸福并不會(huì)憑空降臨在自己身上。我想大家對(duì)《守株待兔》這篇文章并不陌生。這篇文章中的主人公在一次偶然的機(jī)會(huì)中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分高興，從此便不再務(wù)農(nóng)，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結(jié)果，兔子沒有再出現(xiàn)，而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，如果他不空想，而腳踏實(shí)地地工作，那他所得到的將會(huì)是一種實(shí)在的幸福。

有人說，幸福是聽其自然所能成就的。我想這種人的想法是可笑的。如果幸福是聽其自然所能成就的，那么為什么世一的每一個(gè)人都不是富人，也都不是窮人;為什么這世界上還存著殘疾人;還存著大小國家之間的差距。如果幸福能夠順其自然就能夠得到的話，為什么臺(tái)灣還不能夠重回祖國懷抱;為什么是美國攻打伊拉克，而不是伊拉克主動(dòng)動(dòng)攻打美國，太多的為什么，證明了這種觀點(diǎn)的錯(cuò)誤及誤導(dǎo)性。

有人身在福中不知福，每當(dāng)我看見別人浪費(fèi)糧食，我為他們感到可憐。如果他們少浪費(fèi)一些糧食，那么就可以拯救一些無飯可吃的人民。我想，大概只有讓他們?cè)囋嚐o飯可吃的經(jīng)驗(yàn)，他們才會(huì)知道糧食的可貴，才知道有糧食也是一種幸福。

愿所有人明白幸福不是憑空得來的，也不要存在著幸福是順其自然就可能得到的思想，惟有緊抓住幸福，把握現(xiàn)在，才是真正的幸福。

初二幸福生活中學(xué)生八年級(jí)作文2

“沙沙”，“沙沙”，窗外下起了連綿細(xì)雨。

雨像落葉一樣輕，像針一樣細(xì)。它密密地向大地飄灑。仿佛要洗盡殘冬留下的痕跡。

望著那遇地即化的雨，我的心里也難免添了幾分惆悵。父母常年在外工作，很少與我見面，更談不上一起生活了。每個(gè)周末也都只是我一人面對(duì)那空蕩蕩的房子。今日也如此。

突然不經(jīng)意的瞟到窗前放著一個(gè)木制的小房子，里面住著一家三口。我的眼眶不禁濕潤了，回想往事，我們一家人都不曾有過這樣溫馨的場(chǎng)面。突然腦海中閃過了一幅模糊的畫面。我回想著那幅畫面，依稀記得一個(gè)晚上，就是這個(gè)木質(zhì)房子，就是在我生日那天，爸爸媽媽將它送給了我。當(dāng)時(shí)，我們一家三口聚在一起，是多么幸福呀，我們又是吹蠟燭，又是許愿，忙得不亦樂乎?？扇缃衲?，歡樂的情景已經(jīng)退幕，見到的還是一堵白墻，何來歡樂。

這時(shí)，雨停了，街道又熱鬧了起來。

只見一位五六歲的小女孩趴在櫥窗上，欣賞這里面的一切，一位年輕的婦女站在她身旁默默地看著她并微笑著。我驚住了，回想小時(shí)候，我似乎也像這位小女孩一樣，趴在櫥窗前，好奇地望著那一切……

我懂得了，我懂得了，其實(shí)獲得幸福很簡(jiǎn)單，就是那幾句暖暖的問候，就是那幾通短短的電話，就是跟那位小女孩一樣，趴在櫥窗前……

從現(xiàn)在開始，我要捕捉幸福，即使只是那一瞬間，一剎那的幸福，我依然會(huì)將它牢牢地握在手心里，即使幸福會(huì)從我的手心里溜走，我也不擔(dān)憂，因?yàn)槲抑?，幸福的小鳥已在我心中筑了巢，我相信，它一定會(huì)回來看我的。

初二幸福生活中學(xué)生八年級(jí)作文3

幸福是什么?不是擁有如花似玉的容顏，不是享有富可敵國的財(cái)富，不是占有不可勝數(shù)的寶馬香車……古往今來，人們對(duì)幸福有不同的定義，也有著不同的詮釋，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，不需要華麗的物質(zhì)享受，只需要一顆簡(jiǎn)單的感受幸福的心。

幸福就像一杯白開水，它沒有雪碧的清涼，可樂的刺激，牛奶的香甜，平凡而簡(jiǎn)單。它可以是父母的一個(gè)愛的擁抱，朋友的一句溫馨的問候，同學(xué)的一句真心的鼓勵(lì)，老師的一個(gè)贊許的眼神……它就是一個(gè)那么簡(jiǎn)單的一句問候，一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑，卻仿佛久旱的甘露，給你的心田帶來滋潤，就如同蜂蜜般甘甜而美好，這種感覺就是幸福。

當(dāng)你在餐桌上吃著熱乎乎的飯菜，當(dāng)你熟睡時(shí)媽媽輕輕地為你蓋上被子;當(dāng)你在挑燈夜讀時(shí)，爸爸為你送上的一杯熱騰騰的綠茶...這就是簡(jiǎn)單的幸福呀!人們或許會(huì)問這些東西我都擁有，為什么我不覺得幸福呢?人們對(duì)幸福的總是追求著現(xiàn)在所沒有的物質(zhì)條件，當(dāng)你看到非洲無數(shù)的孩子為沒有飯吃而憂愁時(shí)，你卻吃喝著父母準(zhǔn)備好的熱湯時(shí);當(dāng)你看到流浪的人兒睡在天橋下時(shí)，你卻睡在舒服的大床時(shí)，你難道不覺得幸福嗎?

幸福是一種人生的態(tài)度，知足常樂方為幸福。幸福就在人生中的一點(diǎn)一滴，你感受到這絲絲的溫暖，在你心中匯成一股暖流，這就是幸福。

它不需要“與天地兮比壽,與日月兮齊光”的豪壯夢(mèng)想，也不需要“繡羅衣裳照暮春，蹙金孔雀銀麒麟”的奢華美麗，”也不需要“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃”的絕美容顏。它是一種淡然處之的態(tài)度，它是一種簡(jiǎn)單知足的快樂，這就是幸福。

人生中不如意事十之九，人的欲望是無止境的，當(dāng)你一生都在追求著財(cái)富，權(quán)利……奔波勞累，卻永遠(yuǎn)都感受不到幸福，有時(shí)候太執(zhí)著于追求物質(zhì)的享受，就忽略了平凡的美好，生活其實(shí)就是一種人生的態(tài)度，幸福也是如此。讓我們擁有一顆簡(jiǎn)單的心，時(shí)時(shí)感受身邊的幸福吧!

初二幸福生活中學(xué)生八年級(jí)作文4

幸福在哪里?也許有些人會(huì)認(rèn)為它與我們相隔甚遠(yuǎn)，但是他們都錯(cuò)了，幸福是離我們最近的東西，它就在我們的身邊!

記得一個(gè)星期天的早上，陽光普照著大地，暖暖的;微風(fēng)吹拂著楊柳，花香撲鼻，這使得在窗邊賞景的我癡迷于這美景，仿佛身臨其境般?！皩氊?，換一下衣服我們要出去玩嘍!”媽媽對(duì)我喊道。而我卻還沉迷于這景色里，媽媽連喊了幾聲我都沒有回應(yīng)，只好到我眼前來用手晃了一晃對(duì)我說道：“怎么連叫你幾聲你都沒反應(yīng)?”“啊?我沒有聽見呀!對(duì)不起，媽媽!”“沒關(guān)系，對(duì)了，剛才爸爸說要帶我們一起去爬山，你去嗎?”“那當(dāng)然要去了，呵呵”我開心的跳了起來。

一路上我哼著小曲，不知不覺中就到了山腳下。我開心的向山上奔跑著，媽媽在后面叮囑我：“一定要小心，別走丟了!”“嗯，知道了!”我應(yīng)答道。于是我便和毛毛(我家的小狗)在前面奔跑嬉戲著，十分快樂，而爸爸媽媽在后面緊追我們。開始，我在爸爸媽媽前頭，可到了半山腰的時(shí)候，力氣已經(jīng)消耗的差不多了，就坐在臺(tái)階上休息?！斑?怎么走不動(dòng)了，剛才不是挺厲害的嘛!你自己在這里休息吧，我們可要走嘍”媽媽用嘲笑的口吻激勵(lì)我。

說完便準(zhǔn)備繼續(xù)向上爬。這時(shí)的我已經(jīng)沒有多少力氣了，正當(dāng)我打算放棄與媽媽比賽的時(shí)候，后面有雙大手拍了我一下，一轉(zhuǎn)頭原來是爸爸：“加油，不要放棄，只有努力拼搏才能達(dá)到勝利的頂峰!”聽了爸爸鼓勵(lì)的話，我便毫不畏懼向山頂奔去。這時(shí)，毛毛又朝著媽媽叫，大概是口渴了，于是，媽媽只好暫時(shí)停下來倒水給它喝。最終，我們一家一起到達(dá)了山的頂峰，沐浴溫暖的陽光，心里美滋滋的，享受著一家人在一起的幸福!

有人說：幸福是有了一大筆錢，可以隨心所欲;也有人會(huì)說：幸福是成就一番大事業(yè)，可以回報(bào)父母，報(bào)效祖國?？伤麄兌煎e(cuò)了，幸福是用金錢買不到的東西，它珍貴而又無價(jià)的寶貝。我認(rèn)為：幸福就是與家人一起共同度過美好時(shí)光，共同分享快樂。其實(shí)，它距離我們很近很近，就在我們的身邊，等待著我們?nèi)グl(fā)掘。

初二幸福生活中學(xué)生八年級(jí)作文5

有人說：幸福是饑腸轆轆時(shí)的一塊面包;有人說;幸福是口干舌燥時(shí)的一杯清泉;也有人說;幸福是冬天里凌冽寒風(fēng)中的一件羽絨服……幸福像空氣一樣存在于我們中間，只是每個(gè)人對(duì)幸福的理解各有不同罷了。

幸福是一種讓人心動(dòng)的感覺。4月17日，是我十三歲的生日，早晨，當(dāng)我來到學(xué)校，剛一推開教室的門，一片嘹亮的歌聲：“祝你生日快樂!祝你生日快樂!”充滿了整個(gè)教室，順著門縫傳遍整個(gè)校園。我被這突如其來的喜悅驚呆了，激動(dòng)得一句話也說不出來。這種感覺就是幸福，來自集體滿滿愛意!

幸福是他人惦念的關(guān)懷。臨放學(xué)時(shí)，徐老師送給我一封信，并用深情地眼神望著我，對(duì)我說：“祝你生日快樂!”我透過眼鏡望著徐老師，一種溫暖涌遍全身，我激動(dòng)地說了聲：“謝謝徐老師!”我走到一個(gè)沒有人的地方，迫不及待地拆開信，仔細(xì)閱讀起來，看著看著。

我的眼睛濕潤了，熱淚奪眶而出。信中徐老師對(duì)我初中階段的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行了全面的總結(jié)，當(dāng)然更多的是表揚(yáng)。有幾件小事我已經(jīng)記不清了，但徐老師連細(xì)節(jié)都清晰地描述了出來，還提醒我要注意鍛煉身體……字里行間都滲透著徐老師對(duì)我的關(guān)愛，讓我非常感動(dòng)。這種感動(dòng)就是幸福，來自師愛的全心全意!

幸福是家人無條件的深愛。放學(xué)了，我像一只幸福的小鳥飛出校園，爺爺像往常一樣，已經(jīng)在校門口等我了。他看我出了校門，立刻迎了上來，接過我肩上沉甸甸的書包，笑迎滿面地說：“思思，祝你生日快樂呀!”我不好意思地說：“謝謝爺爺”。晚上媽媽給我買了一個(gè)即精美又美味的生日蛋糕，爸爸也在百忙中回來陪我過生日，奶奶則給我們做了一頓豐盛的晚餐。有一個(gè)溫暖的家也是一種幸福!

同學(xué)情、師生情、親情環(huán)繞著我，讓我嗅到了幸福的味道。原來幸福就是一首歌、一封信、一個(gè)蛋糕、一個(gè)陪伴、一個(gè)笑臉、一聲祝福!幸福就在我們生活的點(diǎn)滴之間，讓我們用心去感受吧!

初二幸福生活中學(xué)生八年級(jí)作文

第二篇：中學(xué)生八年級(jí)青春初二作文600字

我們的青春不要苦澀與血腥，更不要可笑的愛情，只要濃濃的親情與友情，我們的青春如一首歌，婉轉(zhuǎn)悅耳，清脆怡人，前奏，伴奏，清唱都缺一不可，這首歌每個(gè)人都有，也只能屬于每個(gè)人的青春。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生八年級(jí)青春初二作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生八年級(jí)青春初二作文600字1

青春，是一朵迎春花，稚氣未脫，活力四射。青春，是一朵梔子花，清新淡雅，純潔無暇;青春，更是一朵傲雪的寒梅，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?”

14歲的青春朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)充滿正能量，活力四射，宛如春日初綻的迎春花，幼稚就是青春的代名詞。列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“當(dāng)我在校的時(shí)候，我極力裝得像個(gè)大人，當(dāng)我已不再是小孩的時(shí)候，我又希望像個(gè)孩子，所以，14歲時(shí)的我們就該幼稚，等到年紀(jì)漸長的時(shí)候就不會(huì)縱情的幼稚了，不會(huì)有興趣幼稚了，甚至有可能唾棄幼稚，因此，抓緊這幼稚的時(shí)光縱情幼稚吧，不要等你老了，牙齒掉光了，才去遺憾你沒有幼稚過。

15歲的青春，漸漸擺脫了幼稚，慢慢的走向了成熟，卻也在不知不覺中收獲了如梔子花般純潔無瑕的友誼，此時(shí)的友誼是最純潔的，也許也是最簡(jiǎn)單的，它可能是一根棒棒糖，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的問候，但它卻會(huì)讓你感動(dòng)的熱淚盈眶，讓你感受到甜蜜的味道。友誼是我們美好的夢(mèng)的紡織者，讓我們的人生更加美好。我們即將步入新的人生階段，前方的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的這份純潔的友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾，讓前方的路上一直都彌漫著如此清新的梔子花香。

16歲的青春，也該成熟起來了，也該擁有像寒梅一樣傲斗風(fēng)雪的奮斗之心，知道人生是自己的，你的人生將演奏出怎樣的樂章，全在于你譜寫了怎樣的曲，就像拿破侖一世所說的：“我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡?！?6歲時(shí)的青春，正是我們初三學(xué)生奮斗的時(shí)刻，九年的寒窗苦讀，只為這一朝一展雄姿，為了自己的理想而奮斗吧，“寧可身骨苦，不叫面皮羞?！睘榱俗约?，也為了父母的期望，從這一刻起，身著陽光奔跑吧，采摘下冬日中最美的寒梅。

青春，就是一朵美麗而又短暫的花朵，如此獨(dú)特的花，人生的路上只此一朵，錯(cuò)過了花期，花不再來，所以，初三的伙伴們，為了這朵青春之花比別人的花開放的更有意義，也更加燦爛，你準(zhǔn)備好了嗎?

中學(xué)生八年級(jí)青春初二作文600字2

我們正值花季，青春在我們的生命中生出了一個(gè)萌芽，我們要讓這顆萌芽綻放出美麗的青春之花，就要與青春同行。

與青春同行，我們要呵護(hù)它。它的根在土壤中不斷地伸展。我們要呵護(hù)它，讓它不被那貪婪的蠕蟲與腐壞的土質(zhì)所侵害與污染。要像蓮一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！币屵@青春的萌芽保持著原有的純潔和質(zhì)樸，讓它生長出健壯的莖。青春的萌芽是脆弱的，它是如此的毫不起眼，在這樣一個(gè)無奇不有的世界里，那些千姿百態(tài)的植物都比這青春的萌芽要妖嬈風(fēng)騷，可是這青春的萌芽卻不甘示弱，永不放棄對(duì)綻放的渴望。

與青春同行，我們要關(guān)懷它。它的莖在支持著偌大的一個(gè)花苞。如何才能不被那沉重的壓力與匱乏的營養(yǎng)所擊潰?要像松柏一樣“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！币屵@青春的莖保持著優(yōu)良的品格和頑強(qiáng)的斗志，讓它生長出翠綠的葉片。青春的莖是如此的痛苦，可是它卻不愿泄氣，竭力期待著花苞顯露光芒的那一天。

與青春同行，我們要觀察它。青春之花終于在呵護(hù)與關(guān)懷下健康地綻放了，它是那么的潔白無瑕，可是再美的花也會(huì)害怕無人去欣賞它。那青春之花所蘊(yùn)含的力量一定會(huì)使你情不自禁的去駐足觀賞一番。然而你也一定會(huì)從那精致而不失優(yōu)雅的花瓣上找到一絲與你吻合的紋路使你難以忘懷。那青春之花在經(jīng)歷了長年的風(fēng)吹雨打后所具備的意志，也值得你去深刻品味一番。你會(huì)發(fā)現(xiàn)那還未干涸的甘露，順著青春之花的葉片緩緩流下時(shí)，在葉尖與耀眼的陽光所相互輝映出的晶瑩剔透的光芒令你刻骨銘心。

與青春同行，我們才能在有限的花季里創(chuàng)造出無限的價(jià)值。就算當(dāng)我們年老之時(shí)，再次回味起當(dāng)年與青春同行時(shí)所創(chuàng)造的青春之花，也會(huì)油然而生一種“零落成泥碾作塵，只有香如故”的真切感受。

中學(xué)生八年級(jí)青春初二作文600字3

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說，青春是一幅畫，攜刻著瑰麗、鮮艷的色彩。回想年前，為了驅(qū)逐黑暗，重現(xiàn)光明;為了祖國的繁榮富強(qiáng)，獨(dú)立生活，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年以自己的熱血與生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，描繪了一幅宏偉的青春圖畫。

大千世界，我們的生活都掌握在自己的手里，在這個(gè)特別的日子里，屬于我們每一個(gè)青年的日子里，我們要唱響青春的歌去放飛我們的夢(mèng)想，我們擁有獨(dú)特的創(chuàng)造力、大膽的創(chuàng)新力、強(qiáng)勁的沖擊力，世界需要我們?nèi)フ鞣?，未來需要我們?nèi)ラ_拓。從此我們要?jiǎng)?lì)練青春積蓄能量，點(diǎn)燃青春的激情。

青年節(jié)誕生在一個(gè)活潑的季節(jié)，一個(gè)亮麗的季節(jié)。一個(gè)個(gè)充滿青春活力的字眼，都在等待著我們這些青年去追回，與其同行及釋放自己青春的能量，展示自己靚麗的舞臺(tái)。青春是美好的，也是短暫的，也許它又是人生的一處驛站，也許它又像一顆流星，只在面前輝煌閃過，即使是這樣，我們也要不懼艱難困險(xiǎn)，勇于拼搏打造自己的一片蔚藍(lán)的天空!五月的花海流溢飄香、和著春朝、伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來“五四”運(yùn)動(dòng)周年。五四，是我們每個(gè)青年的日子，也是我們每個(gè)青年值得紀(jì)念的日子，是我們年輕一代歡騰慶祝的盛典，是我們?nèi)f千愛國學(xué)子精忠報(bào)國的聚會(huì)。

我們馬上迎來了五四這個(gè)節(jié)日，為之，我們沒一個(gè)青年都應(yīng)該做一些力所能及的事情。氣球是一個(gè)容易破的動(dòng)西，在五四那天，吹起一個(gè)個(gè)氣球，許下自己的愿望，讓這個(gè)易破的東西起到它的作用。風(fēng)雨的背后、心靈的深處，都踹懷著每一個(gè)人的那一份美麗的夢(mèng)想。在這樣的特殊的日子里，放飛我們手中那許愿氣球，在同一片藍(lán)天下，每一個(gè)青年都遙望那些承載著夢(mèng)想的氣球，祈禱……

我們擁有青春，我們放飛青春，我們把握青春，我們追逐青春。青春是誓言的詩，我們用激情高亢朗誦;青春是動(dòng)人的歌，我們用熱情唱得響亮!青春對(duì)我們每一個(gè)人的人生就如同旅程中絢麗的一站、燦爛的一站。青春這個(gè)飽藏豐富多彩的人生，錚等待我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放!

中學(xué)生八年級(jí)青春初二作文600字4

坐在書桌前，再次翻開《恰同學(xué)少年》這本書時(shí)，我依然心潮澎湃。那一幕幕青春的波動(dòng)，仿佛就在我面前演繹;那一群群熱血兒女，好像就在我眼前浮現(xiàn)，那一聲聲“少年雄于地球則國雄于地球”的青春誓言，經(jīng)久不息地回蕩在我耳邊。

從這本書中，我讀出了什么是青春，什么是追求，什么是真情。它記載著一代偉人澤東與他們那一代人之間深厚的友情，感人的師生情，與忠貞不渝的愛情，更敘述了那一代人非凡的愛國主義行為。他們敢愛敢恨，敢作敢當(dāng);他們追求真理，追求信念。有了他們，任何青春偶像在我們面前都會(huì)黯然失色，他們將是我們永遠(yuǎn)的榜樣。

這本書中最讓我感動(dòng)的是澤東的“袁門立雨”，它記敘了非凡偉人的平凡事跡。偉大領(lǐng)袖澤東畢竟不是圣人，也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是他能夠知錯(cuò)就改，為求得袁老師的原諒，竟然在雨中整整站了一夜，他的那種知錯(cuò)就改的勇氣難道不值得我們佩服嗎?

這本書最讓我鼓舞的是澤東堅(jiān)定不移的信念與永不言棄的精神，他為了磨煉自己的意志，放假時(shí)，在鬧市中讀書;下雨時(shí)，他光著膀子在操場(chǎng)上淋雨，刮風(fēng)時(shí)，他敞開衣服在城墻上吹風(fēng);天寒時(shí)，他每天清晨用冷水沐浴……

這本書中最讓我敬佩的是澤東、蔡和森、蕭子升等一師學(xué)生的非凡愛國主義行為和驚人的膽魄。當(dāng)北洋軍幾千潰兵進(jìn)入長沙城時(shí)，是澤東他們，是他們的鎮(zhèn)定、勇敢、機(jī)智拯救了長沙城，拯救了幾十萬人的生命，讓人肅然起敬。

這本書不僅述說了偉人們之間的壯舉，還記敘了他們與周南女中的學(xué)生之間淡如茉莉花般的愛情。愛一個(gè)人并不等于要得到他，愛一個(gè)人就應(yīng)該讓他快樂，不阻礙他前進(jìn)的步伐。陶斯詠對(duì)澤東的愛實(shí)在令人折服!她為了澤東，不惜與父親作對(duì)，不惜離家出走，可這一切換來的是澤東并不愛她。但是她卻無怨無悔，這份偉大的、純潔的感情難道不令人信服嗎?

這本書記敘了澤東在長沙第一師范讀書時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在此我不想一一例舉，更多精彩的故事，需要你自己去細(xì)細(xì)品讀。

讓我們唱響青春之歌，讓美麗的青春誓言永遠(yuǎn)流傳下去，讓青春永不言悔!

中學(xué)生八年級(jí)青春初二作文600字5

剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持?！}記

我喜歡清澈見底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點(diǎn)。

定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上“完美的殿堂”。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想，然而，朋友，你是否想過青春水很急，不允許我們過于追求完美。過于追求完美，總是以不完美收?qǐng)觥?/p>

喜歡大霧彌漫的天氣，因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。

籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無聲無息中，你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。

喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃，因?yàn)樗o我?guī)淼氖窍Ｍc寧靜。然而，夏天無情的狂風(fēng)暴雨更是我的最愛，因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>

躺在青春中春天的懷抱，因?yàn)椤按禾焓窍Ｍ南笳鳌?，你忘記了追求。沐浴于陽光下，給你帶來的是一份安逸。然而，生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結(jié)果便由“死于安樂”來印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注人新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

漫步于青春中的四季，不要對(duì)春天的景致流連忘返，緊緊地?fù)肀奶彀?

后記——珍惜所擁有的青春，因?yàn)榍啻旱奈⑿€很矜持。

中學(xué)生八年級(jí)青春初二作文600字

第三篇：中學(xué)生八年級(jí)陽光作文初二600字

夕陽西下，火紅的太陽像個(gè)漲大的紅臉娃，又似一團(tuán)火焰燒紅的天空。把秋阿姨那絢麗身姿映襯得更加漂亮動(dòng)人。站在橋上，霞光四射，衣服像鑲了一成金邊。遠(yuǎn)望，似一幅充滿活力的背景圖。陽光是和諧的。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生八年級(jí)陽光作文初二600字,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生八年級(jí)陽光作文初二600字1

在我生活的小區(qū)里，住有一位年過半百的老爺爺，由于家庭的種種原因，家境落魄的他不得不以送報(bào)為生，這是小區(qū)里惟一剩下的工作，也是小區(qū)里最辛苦而薪水最低的工作。

老爺爺開始任職了，可我發(fā)現(xiàn)，每天早晨來送報(bào)的并不是他，雖然我很疑惑，但是“或許還沒開始交班呢。”“可能過幾天就是他了?！钡确N種理由又把我想詢問的想法搪塞了回去。

日復(fù)一日，幾個(gè)月過去了，送報(bào)的依舊沒變，依然是位年輕的哥哥。我便更加不解。

在一天早晨，我正好在門口碰見了他，我便問：“為什么都是你在送報(bào)呢?那位老爺爺不用上班嗎?”他看出了我的疑惑，邊解釋道：“我是代替他來上班的，那位爺爺是我的鄰居，他身子不太好?！蔽矣X得更加奇怪了，老爺爺不用上班，靠什么生活呢?于是我又繼續(xù)問道：“爺爺?shù)陌嘧屇憬o替了，他自己該怎么辦啊?”“哦，這沒關(guān)系的，工資一直都是爺爺在領(lǐng)，只是我替他上班而已。

”他邊說邊翻著要寄給下一家的報(bào)紙?！澳悄隳?”我問?！昂呛?，你不知道，我大學(xué)剛畢業(yè)，正是需要出社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，早上幫有困難的人送送報(bào)紙，下午再到別的地方上班?！彼麚P(yáng)起頭，一副燦爛的微笑，那么輕松。“那你不要錢么?”我問?！鞍?，老人家生活挺困難的，我就當(dāng)來這鍛煉了，年輕人多跑跑沒什么不好的?！彼p松地?cái)[了下手。轉(zhuǎn)身下樓去。“小妹妹，再見啦!”他喊道。

我凝望著他，突然覺得他的身軀是多么地龐大。他的背影，是多么地耀眼。

從那以后，我便學(xué)著去做些幫助他人的事。我總覺得，是什么感染了我，讓我不得不去扶持那些生活中較弱的群體。或許，是那位送報(bào)人的光芒，灑向我，溶進(jìn)了我的體內(nèi)，揮之不去。

讓我們向那邊耀眼的光芒走去吧，讓那一束像陽光般的心靈之光普及我們每個(gè)人的世界。

中學(xué)生八年級(jí)陽光作文初二600字2

陽光是什么?它是一位醫(yī)生，它是一位園丁，它是黑暗里的明燈，它是沙漠里的綠洲，讓我們一起去感受陽光吧!

早上，暖洋洋的陽光射入被褥，我打了個(gè)哈欠，在陽光的撫摸下我的身體暖融融的。晨風(fēng)中透露著幾絲涼意，當(dāng)我走到公園晨練時(shí)，人們面無表情，在這充滿涼意的早晨晨跑;又不知從哪兒穿出了一縷縷的陽光，穿透層層云朵，照耀著大地。陽光照到樹葉上，樹葉上晶瑩的露珠閃著五彩的光芒;陽光照到河面上，平靜的河水歡快的舞動(dòng)起來，、漾起一條條粼粼的波紋，如同舞動(dòng)的絲帶;陽光照到花朵上，含苞欲放的花蕾漸漸綻開“笑臉”;陽光照到老人身上，老人原本緊皺的眉頭舒展開來，露出慈祥的微笑……

在陽光下，一切都富有生機(jī)。奔跑在陽光下的我盡情沐浴著陽光，不再孤獨(dú)，陽光精靈一直陪伴著我，如同一股暖流流入我的心田，令我全身都暖洋洋的。

在校園里，有了陽光，大家在草地上盡情奔跑，在走廊上悠閑地說笑。上課了，老師慈祥的目光注視著同學(xué)，同學(xué)們因?yàn)殛柟獾拇嬖诟踊盍κ?，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，以清脆響亮的童聲大聲朗讀著課文。

媽媽說，陽光是一種溫暖;爸爸說，陽光是一種活力;我說，陽光是一種愛心。我們享用豐盛的晚餐，當(dāng)我們穿戴的衣物，這些對(duì)于災(zāi)區(qū)的小朋友來說就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。如果我們少吃一點(diǎn)零食，少玩一種玩具，節(jié)省下來寄給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓災(zāi)區(qū)的小朋友心中不留遺憾。這樣的愛心會(huì)讓他們感受到如同陽光一樣的溫暖。

陽光是什么?陽光是一種愛!

中學(xué)生八年級(jí)陽光作文初二600字3

在我心中充滿迷茫的時(shí)候，老師的一句句講解，那陽光圍繞著我，使我豁然開朗。在我考試不理想，回家后，父母的堅(jiān)定地眼神和那鼓勵(lì)的話，那一道陽光圍繞著我，使我放下心中包袱，勇往直前。

在我心中痛苦，不好吐訴的時(shí)候，朋友的一個(gè)寬心的笑容，那一道陽光圍繞著我，使我的心結(jié)解開。當(dāng)我……陽光，陽光總是溫暖的，她像一個(gè)可以幫你所有忙，而無怨無悔。她總是用溫柔的眼光和動(dòng)作來撫摸著你。在現(xiàn)實(shí)生活中，有陽光一樣的人，是我的母親。母親，是一個(gè)女強(qiáng)人，上的了廳堂，下得了廚房，也是我心中的女神。

大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，再配上長長的卷發(fā)，有如仙女一般的出現(xiàn)在我的眼前。她總用她那陽光女神的風(fēng)范，來照耀我的心房。有一次，我肚子疼的厲害。媽媽看見后，便立馬開始行動(dòng)起來。首先拉開窗簾，一縷縷陽光照射進(jìn)來，暖暖的。然后，讓我躺在床上，蓋上被子。接著又用熱水袋，敷在我的肚子上，隨后又讓我坐起來喝一杯熱水，又用她的捏肚方式，來緩解，我的肚痛。

當(dāng)時(shí)的我，有如一顆沒有被陽光照射，藏在黑暗里的一顆樹。當(dāng)媽媽一來，我就有如一顆被陽光所天天呵護(hù)著的樹。謝謝你，陽光女神。還有一次，我不知怎么考的，考得特別不理想。在回家的路上，總是猶豫不決，是告訴媽媽，還是不告訴她呢?告訴她呢，怕她傷心難過，不告訴她呢，不想隱埋這個(gè)，總過意不去，想來想去，腦子像脹開了花一樣，疼痛。

一回家，就抱著母親說：“媽媽，對(duì)不起，我沒有考好。”媽媽撫摸著我的頭說：“沒什么的，起來。”把我拉到桌子旁，坐下來。倒了一杯水，讓我平靜下來，然后給我分析為什么沒有考好。在黃色溫暖的燈的照耀。

母親有如陽光一樣，光輝燦爛。頓時(shí)，我放下了心中的包袱，努力向前。陽光，陽光總是很美的，燦爛。當(dāng)我一觸摸，就永遠(yuǎn)的陷入里面，無可自拔。現(xiàn)實(shí)生活中，我的陽光女神，總是照耀著我，給我溫暖。謝謝你，我的陽光女神——母親。

中學(xué)生八年級(jí)陽光作文初二600字4

陽光可以掃除陰霾，給大地帶來光明，同時(shí)也可以使烏云疏散，給心靈帶來希望。我心中就存在著這樣一道陽光，在我挫敗時(shí)給我指明前進(jìn)的方向。

九月，本該是個(gè)秋高氣爽、云淡風(fēng)輕的季節(jié)，本該有著溫柔而淡淡的陽光來溫暖大地，卻不知為何整日淅淅瀝瀝地下著小雨，連續(xù)幾日看不到那可愛的太陽，人人的心情都低沉下來。

我木訥地望著窗外，天空灰沉沉的。愁云密布的天空呀，你是否也如我般傷心?

“諾，好學(xué)生考差了是這個(gè)樣子的呀!”語言無限諷刺，不用回頭也知道聲音的主人面目猙獰?！皢眩蓜e這么說人家嘛。”“喔，也對(duì)，人家怎么受得起這樣的打擊呢。”“哦呵呵呵。”兩人相聲般的對(duì)話讓我感到無聊卻又不禁傷心起來。

記不清是第幾次考差，卻是第一次如此低落，一想到那“滿江紅”我就很有俯地的沖動(dòng)。當(dāng)傷心在我心中奔跑得無限輕快時(shí)，我決定出去溜達(dá)，根據(jù)物體相對(duì)靜止的原理，當(dāng)我走得和它一樣快時(shí)就感覺不到它動(dòng)了吧。

路過電話機(jī)時(shí)忽然地就想打個(gè)電話給媽媽，想聽聽那熟悉的聲音?！班健健睋芟履鞘煜さ臄?shù)字，電話那頭是沉默的等待。“喂?”電話終于接通，我卻不知道說什么好，竟然有掛電話的沖動(dòng)?！拔?”電話那頭傳來了疑問聲?！斑溃瑡?，是我?！薄班?，怎么了，有什么事嗎?”“嗯，也沒有什么啦。

”說完這句，我便沉默了，真不知該說什么?！芭?，那你回課室吧。對(duì)了，你們老師發(fā)信息來說你們又考試了，考完試就先放松下吧，不要太累，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。你呀，心理素質(zhì)總不好，考完還想著它，考過就算了，考成怎樣都已經(jīng)過去了;考得好就繼續(xù)努力，考的不好就吸取教訓(xùn)嘛，知道了嗎……”聽著媽媽這些曾經(jīng)重復(fù)過無數(shù)遍的話語，我不禁熱淚盈眶。

走在回教室的路，我的心里不斷地回想著媽媽的話，是的，過去的已經(jīng)過去了，再想著它不過是自尋煩惱罷了。媽媽的話如同一道陽光，將我心中的烏云疏散，將傷心清除。沒錯(cuò)，人總是要向前看的。

雨漸漸小了，葉上的露珠折射出閃閃的光，吸引了我。我抬起頭，一道燦爛的陽光穿過層層烏云，照亮了雨后的大地，我舒心地笑了。

中學(xué)生八年級(jí)陽光作文初二600字5

早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即展開，像一個(gè)恭聽教誨的耳朵。

晴朗的日子，走在街上，你不會(huì)留意陽光。普照的陽光，有時(shí)像是在對(duì)大眾演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。

陽光動(dòng)聽的聲音，響在暗夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜到來前的黃昏。這些時(shí)刻，陽光會(huì)以動(dòng)情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。

倘若是雨后的斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰起而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立刻飛上天空?，F(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想象所消解。陽光的語言，此刻充滿智慧，讓你理解天雨花，石點(diǎn)頭;讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊，讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。

可這一切，只是一種語言，你不可以將那黃金的葉子當(dāng)成黃金;江河之上，那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí);你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們?cè)谀愕男闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)的圖畫，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響著長留不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力量和它真正的存在。

和陽光對(duì)話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙(pí)鼓，即使是喁喁(yóng)私語，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。

你得像一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里，把握陽光的語言節(jié)奏;你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，就會(huì)有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。

中學(xué)生八年級(jí)陽光作文初二600字

第四篇：中學(xué)生八年級(jí)財(cái)富作文600字初二

而有些人只把財(cái)富當(dāng)作物質(zhì)上的享受，他們不惜用盡各種手段拼命掙錢，有錢后再去各種地方享受。對(duì)于這些享樂主義者們，我們可以說他們得到了一些財(cái)富，也可以說他們失去了不少財(cái)富。他們失去了內(nèi)心的虔誠，這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生八年級(jí)財(cái)富作文600字初二,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生八年級(jí)財(cái)富作文600字初二1

我沒有萬貫家產(chǎn)，但我從不怨天尤人。因?yàn)槲矣性S多無價(jià)的財(cái)富，我從來都不貧窮。

體驗(yàn)自然是我的財(cái)富。在我看來，風(fēng)是一幅透明度錦緞，雨是無數(shù)晶瑩的珍珠，森林宛如翠綠的刺繡，而海灣湖泊則是湛藍(lán)的寶石。當(dāng)我趁著東風(fēng)放飛風(fēng)箏的時(shí)候，當(dāng)我在雨中漫步的時(shí)候，當(dāng)我聆聽陣陣松濤的時(shí)候，當(dāng)我在水中暢游的時(shí)候……我會(huì)感到它們是有生命的、有思想的、是活的，我也會(huì)感到我與大自然融為了一體，我們用心靈來交流、傾聽。大自然的獨(dú)特就是我的財(cái)富，我夠富吧!

親情友情是我的財(cái)富。如果我是一棵樹，親情就是滋潤我的雨水;如果我是一只麻雀，親情就是擁抱我的森林;如果我是一朵白云，親情就是包容我的天地;如果我是一顆星星，親情就是一輪明月。等我長大后，我又得到另一筆財(cái)富——友誼。我珍惜它，我用忠誠去播種它，用熱情澆灌它，用諒解去護(hù)理它。我付出了多少，它就回報(bào)我多少。它化為成功時(shí)的鮮花來祝福我，它化為風(fēng)雪中的炭火來溫暖我，它化為佳節(jié)時(shí)的賀卡來問候我。有這樣的財(cái)富，我還不富有嗎?

成長歲月也是我的財(cái)富。我在人生海洋中已航行了十三年，雖然有時(shí)候狂風(fēng)會(huì)吹斷我的桅桿，巨浪會(huì)傾覆我的小船，但我從不降下希望的風(fēng)帆。因?yàn)槲覉?jiān)信：風(fēng)雨過后會(huì)有更明媚的陽光。一次風(fēng)雨就是一次磨煉，經(jīng)歷一次便更成熟一點(diǎn);一次驚濤也就是一次紀(jì)念，記錄下我成長的航線。我知道，明天或許有更大的暴風(fēng)雨，但我會(huì)帶著我的財(cái)富去笑迎明天的考驗(yàn)。

我感謝生活，感謝它賜給我體驗(yàn)自然的愉快，感謝它賜給我親情與友情的溫暖，感謝它賜給我成長歲月的磨難。我感謝生活，它賜給我這么多的財(cái)富!

中學(xué)生八年級(jí)財(cái)富作文600字初二2

紅日高懸，濃了情思，回首自芊芊。

暖陽透過樹枝斑駁著一樹桂花，看云卷云舒。滿天金黃，譬如值得珍藏的財(cái)富……

我默然坐著，耳邊小雨微歇，空氣昨還暖，欣然翻閱書籍;驀地，一個(gè)字眼觸目驚心“財(cái)富”，我的心又沉靜;“財(cái)富是什么?我擁有過財(cái)富嗎?可能僅僅只有學(xué)習(xí)以外的時(shí)間是我的財(cái)富了?！蔽页翋灥貒@了口氣。

桌角那張相片又清新，我的思緒翩躚。

外婆牽著我的手，走過小巷街尾，風(fēng)雨共同度過;院中的桂花樹上了年紀(jì)，卻依舊桂花滿枝。外婆手?jǐn)X銀針縫新衣，我活蹦亂跳淘氣包;外婆手編竹制玩具，我信手拈來把著玩;外婆唏噓安然睡覺，我蠢蠢欲動(dòng)不安分……

這樣的記憶時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海中，悠悠情幾許?這也是我的財(cái)富，值得珍藏的財(cái)富。

“學(xué)習(xí)累了吧?我削了點(diǎn)水果，快吃吧!”母親端著盛滿新鮮水果的果盤緩步走來，一如既往地沖著我笑，放下手中的相片，自然地吃著水果，心中悲愁。母親撩開衣被，將瘦弱的身軀置于硬臥之上，“我來給你剝核桃，核桃補(bǔ)腦的，要多吃。”母親的話音剛落，不知什么撥動(dòng)了我的心弦，一股暖流涌遍全身。母親彎下略顯佝僂的身軀，費(fèi)力地剝開核桃堅(jiān)硬的外殼，曾幾何時(shí)，母親的手已被堅(jiān)硬的果皮硌得泛紅，疼痛。母親彎下身，我才看見了那根根銀絲在晃動(dòng)，沁出的汗珠在頭頂晶瑩;每一次用力，眼角的皺紋就暴露無遺。我的心猛地一顫。

原來，這么寶貴的財(cái)富就在我身邊，母親用她畢生的心血澆灌我，期盼著我的成長，憑借著母愛的偉大，一次又一次地包容我，體貼我;她不曾抱怨，默默付出，只為能看到我茁壯。

我的心釋然了!

原來，母親對(duì)我的愛也是財(cái)富，值得被我珍藏的財(cái)富。

細(xì)細(xì)咀嚼水果在唇齒間驚艷味蕾的感受，香甜、醇美……

中學(xué)生八年級(jí)財(cái)富作文600字初二3

有人認(rèn)為財(cái)富是“萬能”的金錢，它可以讓你過上快活的日子;有人認(rèn)為財(cái)富是美麗的精神家園;音樂是貝多芬的財(cái)富;蝦是齊白石的財(cái)富;寫作是朱自清的財(cái)富?？傊總€(gè)人都有自己的財(cái)富。我的財(cái)富是擁有一個(gè)幸福的家。

小時(shí)候，我總喜歡和鄰居的孩子在一起玩耍。有一次，我們幾個(gè)小伙伴背著自己的父母到小河溝去捉蝦。因?yàn)椴惶?，所以沒有時(shí)間觀念，中午的時(shí)候我們還沒有回家。媽媽急了到處找我，看見別人就問有沒有看到我，后來找了很久才找到了我，我看見媽媽的額頭上汗珠一顆顆往下掉，媽媽把我?guī)Щ丶液?，我很害怕，可媽媽走到我的身邊讓我吃飯，并且?duì)我說以后如果想去玩先告訴她，還對(duì)我說事情的后果。財(cái)富是擁有一個(gè)幸福的家。

上小學(xué)時(shí)，姐姐己上初中了，那時(shí)姐姐每周回家一趟。每次她回家，總會(huì)帶許多好吃的東西，看見零食后的我會(huì)很高興，然后蹦蹦跳跳地走到零售前一點(diǎn)點(diǎn)把它們?nèi)俊跋麥纭?。吃完零食后，我和姐姐的距離又拉遠(yuǎn)了點(diǎn)，可姐姐人不跟我計(jì)較。財(cái)富是擁有一個(gè)幸福的家。

中學(xué)很快畢業(yè)了，面對(duì)中考的分?jǐn)?shù)，我很傷心。高等學(xué)校沒有考中，低等學(xué)校又不想上，整個(gè)暑假總是悶悶不樂。全家人看到我的樣子，總是會(huì)勸說，他們對(duì)我說，人生還有許多的“路口”，不要因?yàn)榈谝粋€(gè)路口就停止不前，還有許多的東西等著你，要相信自己。我的壞心情，被全家人的愛慢慢融化了，后來初中的一位老師問我想不想到技校學(xué)習(xí)。如果想上大學(xué)，技校也可以。全家人把決定權(quán)交給了我，我想選擇技校既可以學(xué)技術(shù)，也可以繼續(xù)讀書，這樣不是很好嗎?財(cái)富是擁有一個(gè)幸福的家。

希望每個(gè)人都能夠珍惜自己現(xiàn)在擁有的財(cái)富，有時(shí)某種痛苦的經(jīng)歷也是一筆寶貴的財(cái)富，讓我們每個(gè)人都帶著自己的財(cái)富在人生中遨翔吧!

中學(xué)生八年級(jí)財(cái)富作文600字初二4

總以為上蒼對(duì)我是那樣的不公平、不公正，讓我出生在一個(gè)很不富裕的家庭之中，飽受苦難。于是，在我幼小的心里，總是將金錢與財(cái)富聯(lián)系在一起，總是認(rèn)為擁有了金錢就等于擁有了財(cái)富。

直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)我原來真的錯(cuò)了。我發(fā)覺擁有了金錢就等于擁有了財(cái)富這種看法是不完全正確的，財(cái)富的內(nèi)涵是廣泛的。

直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)我也是一個(gè)“富翁”，我也擁有一筆很大的“財(cái)富”，只是以前的我并沒有發(fā)現(xiàn)它，原來“貧窮”也是一筆財(cái)富。

也許一個(gè)人貧窮了容易被人瞧不起;

也許一個(gè)人貧窮了容易被人譏笑;

也許一個(gè)人貧窮了容易被人歧視。

這些，我都深有體會(huì)，在我幼小的心中早就留下了深刻的印象。但是，現(xiàn)在，我覺得貧窮這并不是我的過錯(cuò)，而且貧窮也是一筆財(cái)富。

貧窮，可以使一個(gè)人擁有那頑強(qiáng)的斗志。窮人家的孩子早當(dāng)家。正是因?yàn)楦F，所以，他的思想往往是那樣的成熟。難道一個(gè)人的成熟不是一筆很可貴的財(cái)富嗎?

貧窮，可以使一個(gè)人卸下那虛偽的面具。窮人從不在乎自己的衣著怎么樣，但是，他可能擁有一顆純潔的心靈;窮人從不在乎別人怎么對(duì)待自己，只要自己知道怎樣對(duì)待自己就足夠了。有錢人往往將自己看得高高在上，其實(shí)，那些有錢的人往往只是一具具行尸走肉的軀殼而已，他們的內(nèi)心卻往往是很空虛的。窮人雖然常為自己的貧乏的物質(zhì)生活所擔(dān)憂，但是，他們的精神生活卻常常是很富有的。難道擁有豐富的精神生活不是一筆很可貴的財(cái)富嗎?

貧窮，可以激發(fā)一個(gè)人的斗志，磨礪一個(gè)人的意志。這些卻往往是那些擁有大筆金錢的人所做不到的。許多時(shí)候，我們總是不能夠正確對(duì)待貧窮或是苦難。殊不知這也是一筆很大的財(cái)富。

其實(shí)，每個(gè)人的生命之中都擁有許許多多的財(cái)富，只是因?yàn)槊總€(gè)人的財(cái)富觀念不同，對(duì)財(cái)富含義的理解不同罷了。所以，有的人常常錯(cuò)過身邊所擁有的財(cái)富，而一味去追求那金錢、財(cái)物。他不知道在他追逐金錢、財(cái)物的同時(shí)，另外一些財(cái)富卻不知不覺從他的身邊溜走了。于是，他們總以為自己是一個(gè)沒有財(cái)富的人。

現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)上蒼原來是很公平、很公正的。他給予一個(gè)人貧窮的同時(shí)，也會(huì)給予他一筆很可貴的財(cái)富——精神財(cái)富。擁有精神財(cái)富比擁有物質(zhì)財(cái)富更好。

所以，現(xiàn)在，我可以自豪而大聲的對(duì)大家說：“朋友們，我也是一個(gè)很富有的人，因?yàn)?，我擁有一筆很大的財(cái)富?！?/p>

中學(xué)生八年級(jí)財(cái)富作文600字初二5

“書中自有黃金屋?！睍涛抑R(shí)，更使我學(xué)到曠達(dá)的人生態(tài)度。于我而言，書籍就是我最大的財(cái)富。

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌……”記得在很小的時(shí)候，每天晚上，母親都會(huì)陪我誦讀《弟子規(guī)》《論語》等文學(xué)經(jīng)典。每當(dāng)遇到晦澀難懂的字時(shí)，母親都會(huì)耐心給我解釋。我從中學(xué)會(huì)了做人基本的道理——孝、誠信……這是我的第一筆財(cái)富。

小學(xué)低年級(jí)的時(shí)最愛情節(jié)曲折的故事。常捧一本圖畫版的《西游記》，心情隨著人物的經(jīng)歷變化而跌宕起伏。孫悟空的神通廣大，會(huì)七十二變，金箍棒可隨意變大變小……這些精彩離奇的情節(jié)使我一讀再讀，愛不釋手。同時(shí)也讓我的思想變得更加活躍。那時(shí)，每晚躺在床上，望著頭頂?shù)奶旎ò澹X海中回放著當(dāng)天看過的情節(jié)，又思考著，明天會(huì)發(fā)生什么呢?增強(qiáng)我的想象力與創(chuàng)造力，是書籍賜給我的又一大筆財(cái)富。

再大一些，開始讀一些詩人的生平故事。蘇軾年幼時(shí)就寫下“發(fā)奮識(shí)盡天下字，立志讀遍人間書。”來表達(dá)自己立志讀書的決心?！爸裾让⑿p勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”中年蘇軾在暴雨的天氣中穿行竹林，卻淡然徐行，還寫下了此等流傳千古的名句，我從中了解了他樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度。“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨!”晚年蘇軾遭遇多次被貶謫，不再受重用，卻依舊寫下愿報(bào)效國家，征戰(zhàn)沙場(chǎng)的名句。立志讀書、豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度、愛國等品質(zhì)，深深扎根在我心中。

初中開始讀《紅巖》這樣的紅色經(jīng)典。共產(chǎn)黨員們團(tuán)結(jié)一心，意志堅(jiān)定的形象留存在我的心中。讀到江姐忍受“十指穿心”此等慘無人道的酷刑卻一聲疼都沒有喊時(shí)，我的心顫了一下，我為自己跑個(gè)步都天天叫苦叫累感到慚愧。同時(shí)，更加珍惜我今天所擁有的一切。這是金錢決不能帶給我的精神財(cái)富。

拿出一本書，翻著其中有些泛黃的書頁，每一頁我都做了旁批。我十分珍視它們，是它們，陪伴了我一天又一天，帶給我數(shù)不盡的財(cái)富。

中學(xué)生八年級(jí)財(cái)富作文600字初二

第五篇：中學(xué)生八年級(jí)感動(dòng)初二話題作文

中學(xué)生八年級(jí)感動(dòng)初二話題作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的中學(xué)生八年級(jí)感動(dòng)初二話題作文，歡迎大家分享。

魚說：你看不見我的淚，因?yàn)槲以谒铩?/p>

水說：我能感覺到你的淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>

這是一則廣為流傳的網(wǎng)絡(luò)對(duì)話。

魚和水的距離不可謂不近，但若失了心靈的交融和親近，卻也只是咫尺天涯。弱柳扶風(fēng)，相接的是對(duì)春的感悟;漁舟棹晚，傳遞的是對(duì)父的依戀?？桃獾呐e動(dòng)并不能讓兩顆心靠近，更不能讓兩顆心產(chǎn)生共鳴。只有那不經(jīng)意間的于細(xì)微處共同感知到生命的本真，純粹的顫栗，心靈的距離才會(huì)縮短。

如同中年人不經(jīng)意流露出的對(duì)草坪的愛意讓他與老太太縮短了心靈的距離。

人是敏感而多情的，我們因不經(jīng)意的感動(dòng)而敞開心靈。那個(gè)世間貴的女人——克里奧巴特拉承受了愷撒大帝所有的寵愛，整個(gè)羅馬都為之匍匐。然而她何曾真心地笑過了。愷撒的和皇權(quán)成為了埃及歷史延伸的籌碼。艷后的心，卻為安東尼奧而開放。這個(gè)勇士以他的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)心跳俘虜了這朵野玫瑰，僅僅以愛的名義。

徐志摩對(duì)日本女郎的贊美也是在不經(jīng)意間。“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)嬌羞”，低眉俯首的瞬間，詩人與少女共同感知了那份親切自然的美，國界的距離消失了，心靈的距離也縮短了。

人與人因不經(jīng)意的感動(dòng)而走近，人與自然也是如此。云卷云舒，花紅花落，我們因造物的一喜一嗔而感動(dòng)著，濠梁之上，莊子暢嘆鰷魚之樂，惠施嗤之，子非魚，安知魚之樂?莊子哂之，子非吾，安知吾不知魚之樂?？鞓肥呛?jiǎn)單的，感動(dòng)也是在一瞬間。就在莊子擊欄而歌時(shí)，他跟魚跟自然也達(dá)到了一種調(diào)和。多年之后，李白獨(dú)坐敬亭山，發(fā)出“相看兩不厭，惟有敬亭山”的感嘆。這豈只是心隨物而宛轉(zhuǎn)更是物隨心而徘徊?？諘绲纳揭爸?，清高拔俗之情在端坐相視間，在人與自然間得到了和鳴。這時(shí)，又怎分得清天地與人，人與天地，已是渾然一體了吧。

于不經(jīng)意間顯露一份真誠，于不經(jīng)意間捕獲一份感動(dòng)，心與心的距離因不經(jīng)意間的感動(dòng)而縮短。

也許，感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。

其實(shí)，在生命的長河中，每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。

父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng);朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動(dòng);口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動(dòng);勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動(dòng);夕陽中，看著一對(duì)滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動(dòng)……

然而，行色匆匆中，多數(shù)人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音，更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。

有段時(shí)間，我似乎也忘記了感動(dòng)的滋味。整日忙于工作，埋頭學(xué)習(xí)，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。朋友提醒我：葉子，離開電腦，休息一會(huì)兒，做做運(yùn)動(dòng)!簡(jiǎn)單的話語，讓我疲憊的心開始溫暖，讓我冷漠的心開始融化;生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時(shí)朋友又告訴我：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內(nèi)心的不快，哭吧!那一瞬間，我被感動(dòng)了，被朋友樸實(shí)的語言感動(dòng)了。隨后我也開始改變自己，也嘗試著去關(guān)懷別人，也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂，從我這里得到了溫暖，回報(bào)我以感動(dòng)的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來快樂及關(guān)懷是可以相互感染的。

歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。

感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì)讓自己感動(dòng)。所以朋友，當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候，請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動(dòng)吧!那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。

小草之所以能感動(dòng)大地，不是因?yàn)樗卸嗝吹貍ゴ?，而是它讓大地不在空?那天那人之所以那感動(dòng)我，不是因?yàn)樗隽耸裁崔Z轟烈烈的'大事，而是他所做的滋潤了我干涸的心田……

我漫步在大街上，看著一個(gè)個(gè)路人如同過往云煙，內(nèi)心極度空虛，于是便到路邊報(bào)刊亭買報(bào)紙，報(bào)刊亭旁爬著一個(gè)乞丐，他似乎很老，白發(fā)蒼蒼，歲月的刻刀在他的臉上留下了一道道痕跡。面前擺著一個(gè)殘缺不全的碗，就如同他小腿上的皮開肉綻。

一種憐憫油然而生，但我想到報(bào)紙上曾說過“很多乞丐在白天騙取人們的同情和錢財(cái)，晚上卻花天酒地，有的乞丐甚至有上億元的資產(chǎn)”等話讓我心驚膽戰(zhàn)。我可不想用我的同情心捏造一個(gè)的靈魂。

店主是一個(gè)很和善的人，我將錢遞給他。就在此時(shí)，發(fā)生了戲劇化的一幕。店主沒接住，錢就像一只美麗的蝴蝶“掉”了下來，風(fēng)娃娃也來湊熱鬧，把這輕飄飄的“蝴蝶”吹到了乞丐面前，他把錢撿了起來——

空氣似乎在此時(shí)凝固了。

我在對(duì)這個(gè)乞丐表示鄙夷的同時(shí)從口袋里拿錢，對(duì)店主小聲地說：“算了，不就20元嘛，我重新給你?！毙睦锇蛋迪耄哼€好他沒當(dāng)官，不然肯定是個(gè)犯，氣煞我也……然而店主卻沒有接錢，而是盯著乞丐看。我順著他的眼光看去，只見乞丐雙手撐著地，身體努力的向上翹，一條腿艱難地支撐著。雖已是晚秋，但豆大的汗珠從他的額頭上冒出來，臉有些扭曲。終于他撐起來了，隨后他緩緩向我走來，伸出“又臟又臭”的手，將浸滿汗水的錢遞給我，然后走回去，躺下，閉上眼睛，似乎在休息。

我的心突然猛烈地振動(dòng)起來，像一個(gè)大鼓被狠狠地敲擊，我把錢塞給了面色復(fù)雜的店主后，向那個(gè)乞丐走去，將那張20元小心翼翼地放在他面前的碗里，我沒發(fā)出任何聲音，因?yàn)槲遗聜α艘粋€(gè)弱小的東西。

回到家后，心里將就不能平靜，不知不覺中，淚水盈滿了我的眼眶……