第一篇：小學(xué)心房作文600字

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有大地的豐收;沒(méi)有感恩，就沒(méi)有豐盈而充實(shí)的人生。讓感恩之花開(kāi)滿(mǎn)心房，我們將芬芳一生。下面給大家分享一些小學(xué)心房作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

小學(xué)心房作文600字1

在這個(gè)光怪陸離的時(shí)代，燈紅酒綠，華燈初上。人們生活在由冰冷的鋼筋混凝土所構(gòu)成的城市中，看著車(chē)來(lái)人往，擁有著從未有過(guò)的熱鬧非凡。

那時(shí)的時(shí)光慢，“人生如三月花，傾我一生一世念，開(kāi)如飛花散如煙，醉里不知少年限?！边@是納蘭性所寫(xiě)下的詩(shī)篇。我仿佛遙望他駕著馬車(chē)，手拿美酒，淺吟著曲兒，慢悠悠的品味著獨(dú)屬于他的“風(fēng)”與“月”。我想，此刻的他是幸福，活出真我的。他找到了一顆屬于他熾熱的初心，走上了一條灑滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，可以隨時(shí)停下駐足看田野間桃花紛然落下的路途中。在煩亂的世間，他的心房為是為美好，為自己的初心而打開(kāi)。

現(xiàn)如今的我們隨著進(jìn)入了信息化智能式的大熔爐，我們比任何時(shí)候都渴望金錢(qián)的追逐。曾經(jīng)的熾熱心房被冰冷的城市與信息化的時(shí)代，裂開(kāi)了道口子。凜冽的寒風(fēng)魚(yú)貫而入，無(wú)盡寂寥的黑夜吞噬著我們心中的火焰。我們努力伸手保護(hù)，可終究化作為飛雪飄散。就這樣，我們不得不跟進(jìn)時(shí)代的步伐，身邊的繽紛花朵我們卻選擇視而不見(jiàn)，變得像計(jì)算機(jī)一樣冰冷麻木，毫無(wú)人情味。有的人在上班途中看見(jiàn)一名暈倒的孕婦，以不能上班遲到為理由，選擇繼續(xù)開(kāi)車(chē)趨行，更有甚者看見(jiàn)一名拾荒老人拉著沉重的三輪車(chē)，反而加快開(kāi)車(chē)速度將路邊的積水，飛濺在老人身上，并以此為樂(lè)。這一切的一切著實(shí)令我心寒，不知是這城市無(wú)形的壓力使得他們扭曲了價(jià)值觀，還是自己被這現(xiàn)實(shí)弄得遍體鱗傷選擇將痛苦再次強(qiáng)加在弱者身上。其實(shí)，在每一個(gè)人的心中都有一片森林你一定擁有，只是或許從未發(fā)現(xiàn)。在這里，重逢的人會(huì)再重逢，迷失的人們或許再也無(wú)法走出迷惘。

如何將自己緊閉的心房變得柔軟，將早已支離破碎的靈魂得到片刻的容身之所?那么就請(qǐng)去旅游吧，離開(kāi)那個(gè)冰冷機(jī)器化的城市，牽起愛(ài)人的手，來(lái)到一片碧水青山，沒(méi)有他人打擾的地方。你可以在這兒實(shí)現(xiàn)“凌晨四點(diǎn)，海棠花未眠“的心愿，可以做一個(gè)”指點(diǎn)江山，激昂文字"的豪情少年，體驗(yàn)早已丟失的年少激情?；蛟S，旅行在很多人眼中只是在豐富生命，可是在我看來(lái)，當(dāng)你在路途中告別了許多人，走過(guò)了萬(wàn)歲千山時(shí)，最有價(jià)值的那一瞬間便是你在世界的另一端重遇了自己，擁有心房曾經(jīng)的熾熱感覺(jué)，回憶起過(guò)往的崢嶸歲月，記憶它重新鮮活起來(lái)，漸漸地有了溫度。

在破碎的靈魂落地前的那一刻，你是否能夠彎腰伸手，將它救起。讓緊閉的心房再一次為初心而開(kāi)?重遇自己的初心，遠(yuǎn)離信息機(jī)械化，這將由你自己決定。

小學(xué)心房作文600字2

以前，我寫(xiě)的作文不是很好，所以常常的傷心，一直不算開(kāi)朗，但也沒(méi)有什么辦法提高作文寫(xiě)作技藝，所以?xún)?nèi)心一直很惆悵。

直到那樣一天。我上了四年級(jí)，從城里來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師—?jiǎng)⒗蠋?，劉老師特別擅長(zhǎng)看同學(xué)們的心，在同學(xué)們不高興時(shí)，老師就會(huì)加以安慰，劉老師也特別注重同學(xué)們的作文成績(jī)，對(duì)我們加以要求，為我們“出謀劃策”，耐心的教育我們，老師說(shuō)同學(xué)們都很聰明，但缺少的是信心和勇氣，只要多讀一些課外讀物，內(nèi)心一定會(huì)變得開(kāi)朗起來(lái)的，作文成績(jī)一定會(huì)很快提高。老師為了幫助我們，讓我們多看課外書(shū)，開(kāi)闊視野。于是同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的買(mǎi)來(lái)了課外書(shū)，開(kāi)始如饑似渴的閱讀起來(lái)，老師讓我們多讀書(shū)，多練筆，于是我們就寫(xiě)起來(lái)讀后感來(lái)。畢竟那是第一次，同學(xué)們寫(xiě)的都不是那么的好，我覺(jué)得這一次對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次機(jī)會(huì)，于是認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了起來(lái)，我認(rèn)為寫(xiě)的不算太好，沒(méi)想到卻得到了老師的表?yè)P(yáng)，說(shuō)我只要堅(jiān)持，長(zhǎng)大以后一定會(huì)成為作家的。老師的話(huà)給我幼小的心靈埋下了一顆成為作家的種子。我也朝著我的目標(biāo)去奮斗，堅(jiān)持不懈的去努力。今年老師創(chuàng)辦的“我閱讀我成長(zhǎng)”的墻報(bào)，就有我的六份，因此我感到無(wú)比的自豪，我也曾多次走上講臺(tái)，為大家朗讀我寫(xiě)的作文，老師都會(huì)給我鼓勵(lì)。老師還在課間陪同學(xué)們一起玩，“人非草木，豈能無(wú)情”，我也在不知不覺(jué)中喜歡上了老師，不再那么膽小了。今年的六一兒童節(jié)上，我還當(dāng)了小主持人呢!這也是我變得勇敢的象征。但我也不是十全十美的，但我仍努力得改掉缺點(diǎn)，讓明媚的陽(yáng)光一直陪伴在我身旁。

其實(shí)，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，只要你努力的去改進(jìn)，只要你著力去創(chuàng)新，只要你永遠(yuǎn)守住心靈的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)那么的快樂(lè)、活潑，那你就是最棒的，愿夢(mèng)想能夠遠(yuǎn)航，我長(zhǎng)大以后成為一名著名的作家，用自己的成就來(lái)啟發(fā)更多的人，來(lái)回報(bào)老師對(duì)我的恩情，我慶幸能成為老師園林中最普通的一枝，讓父母為我感到驕傲。老師，謝謝您!

小學(xué)心房作文600字3

入秋了，一絲絲涼氣透過(guò)門(mén)縫鉆進(jìn)教室，本就冰冷的我變得更加不安分起來(lái)，與我那“倒霉蛋”同桌開(kāi)始“日常玩?！薄?/p>

我們的班級(jí)還沒(méi)有給暖氣，我那冰清玉潔的手上沾滿(mǎn)了涼水，本就寬大的褲子還被我的伙計(jì)們潑濕了，身體不佳的我更覺(jué)得冷風(fēng)陣陣，魂不守舍地回到座位上。這時(shí)“倒霉蛋”又來(lái)?yè)p我了。我想：這么狼狽的樣子讓他看見(jiàn)了，那我的女王形象不就沒(méi)了?我的小脾氣頓時(shí)就上來(lái)了。他突然說(shuō)：“喲，這不是那誰(shuí)嗎?你衣服咋濕了呢?”

我的臉“唰”地一下就黑了下來(lái)，“心平氣和”地說(shuō)：“呵，你信不信我下一秒就把你衣服扒下來(lái)?”

他淡定從容地說(shuō)：“咱倆坐下來(lái)好好嘮嘮，一不動(dòng)手二不罵人。”

我微微點(diǎn)了下頭，說(shuō)明我愿意坐下來(lái)，然后平靜地問(wèn)了一句：“說(shuō)吧，你想怎么嘮?”

他不作聲，沉默著把自己的校服外套脫了下來(lái)，披到我濕漉漉的褲子上，仿佛一點(diǎn)也不嫌棄。那一刻，我對(duì)他不好的印象全都消散了。他里面穿得很單薄，一件薄薄的T恤衫--就一件薄薄的T恤衫!他把校服給了我，自己沒(méi)得穿，他還是坐在最靠窗邊的位置，可一句怨言都沒(méi)有，嘴里淡淡地說(shuō)了一句：“好了，坐下上自習(xí)吧?！?/p>

瞬間，一陣酸楚涌上心頭，我以前那樣“虐待”他，他卻在我狼狽的時(shí)候來(lái)幫助我，我覺(jué)得很內(nèi)疚。同桌，這次謝謝你了!

有的時(shí)候溫暖不一定非得是家長(zhǎng)帶給你的，也不一定是某個(gè)關(guān)系好的密友帶給你的，我和同桌從前并不認(rèn)識(shí)，只不過(guò)是擦肩而過(guò)的陌生人，可這個(gè)陌生人卻帶給了我不一樣的溫暖。有的時(shí)候?qū)ξ液玫娜耍乙苍S不會(huì)刻意去感謝，但我會(huì)在心里記住他的幫助。

小學(xué)心房作文600字4

她站在窗前，像是站在深不見(jiàn)底的懸崖邊，不，準(zhǔn)確說(shuō)是站在了死亡的邊緣。她，單薄的身子藏在寬大的病服下，俏臉蒼白如紙。

這是我第一次看見(jiàn)她的樣子，其實(shí)走進(jìn)她的病房是一個(gè)意外。外公生病住院，我是來(lái)看他的，他的病房在三樓，而我爬到二樓就去找病房，右邊第三間。嗯，就是這樣，我與她結(jié)識(shí)了。

她察覺(jué)到我，轉(zhuǎn)身問(wèn)我：“你找誰(shuí)?你也生病了嗎?”我愣住了，不知道該怎么回答。此刻的我內(nèi)心在糾結(jié)，是告訴她實(shí)話(huà)還是騙她呢?因?yàn)樗雌饋?lái)很孤獨(dú)、很脆弱。我偷瞄了她的病歷牌——白血病，三個(gè)龍飛鳳舞的大字，卻讓人感到冰冷。我回答道：“嗯，我生病了，病房在上一層樓，閑著無(wú)聊就亂晃悠晃悠。”我還是騙了她，因?yàn)槲抑?，她孤?dú)一人走在一條無(wú)盡頭的道路上，一定很痛苦。每一個(gè)生重病的孩子都是折了羽翼的天使，只有與她同命相憐的人才可能在他(她)的人生中點(diǎn)起一把火。

后來(lái)她又和我說(shuō)，她喜歡站在窗前，一道窗沿，站在里頭就是生，掉在外頭就是死，生和死不過(guò)是一念之間的事。可是突然有一天，她的心中居然有了生存下去的信念，她也是憑著這個(gè)信念才能很冷靜的觀察這個(gè)世界的。

她還說(shuō)過(guò)，死神不來(lái)找她，反而讓她受盡折磨，但那又怎樣，她不怕并且她絕不妥協(xié)。

我除了震驚還是震驚，能讓一個(gè)處在死亡邊緣的人有這樣的想法是一件很不容易的事，更何況這些道理還是從一位僅十三歲的女孩的口中道出。我原本想好了的一大段安慰她的話(huà)都堵在喉間說(shuō)不出來(lái)。最后，我對(duì)她說(shuō)了句蒼白無(wú)力的話(huà)，“堅(jiān)信自己不會(huì)死，你就不會(huì)死。”這是我出于本能安慰她的話(huà)。這句話(huà)是比較荒唐的，我們誰(shuí)都知道，生死并不是完全掌握在自己手中的。

一個(gè)月后，外公出院了。我和爸爸來(lái)接他出院。我獨(dú)自跑去了二樓，我想再去看她一次，也許是最后一次。她看到我很高興，很快就告訴我一個(gè)關(guān)于她的好消息，過(guò)幾天她要做骨髓移植手術(shù)了，她活下去的希望很大。

我和她都笑了，一朵花正悄悄地開(kāi)在心房上。

小學(xué)心房作文600字5

自我封閉會(huì)讓一個(gè)人越來(lái)越內(nèi)向，而敞開(kāi)心扉可以讓一個(gè)人收獲越來(lái)越多!

——題記

生活中，我們難免會(huì)碰到一些性格孤僻的人。他們有可能失去了父母的疼愛(ài)，朋友的冷落。但不管怎樣，只要我們身邊有這樣的人，都應(yīng)該張開(kāi)雙手去擁抱他們。

我有一位朋友，他平時(shí)十分好動(dòng)，愛(ài)搞笑，還愛(ài)玩，周末喜歡約上我們幾個(gè)死黨一起外出游玩。要知道這和過(guò)去的他是截然不同的!

他是一位留守兒童，父母常年在外打工，平時(shí)跟爺爺奶奶一起住。因?yàn)楦改富貋?lái)的時(shí)間少，所以他特別內(nèi)向。上課時(shí)，他總是默默地坐在位置上聽(tīng)講，從不舉手發(fā)言，平常除了回答老師提問(wèn)的問(wèn)題外，就沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)了。他一個(gè)人坐在最后一排，看起來(lái)十分孤獨(dú)。每當(dāng)下課同學(xué)們都跑出教室玩耍的時(shí)候，他就一個(gè)人靜靜地坐在座位上發(fā)呆。如果有同學(xué)邀請(qǐng)他一起玩，他也是坐在位置上一聲不吭!

我看在眼里，急在心里。當(dāng)時(shí)我擔(dān)任副班長(zhǎng)一職，與班長(zhǎng)商量了許久，決定要幫助他走出自我世界，我們計(jì)劃在他生日那天執(zhí)行，這個(gè)計(jì)劃也得到了班級(jí)同學(xué)們的支持。我讓大家每一個(gè)人都準(zhǔn)備一份賀卡，然后讓組織委員買(mǎi)一個(gè)小禮盒，再把大家的賀卡放入盒中。老師得知我們的行動(dòng)是為了讓同學(xué)融入班級(jí)，稱(chēng)贊不已。于是，一切都有條不紊地進(jìn)行著……

終于到了他生日那天，在班會(huì)課前我們一起裝扮了教室，吹氣球、貼彩帶、擺桌子……“丁零零……”上課鈴響了，同學(xué)們都安靜地坐在位置上，等我發(fā)言。這時(shí)，我打開(kāi)電腦，點(diǎn)播了生日歌?！白＠盍ν瑢W(xué)生日快樂(lè)!”全班同學(xué)異口同聲地喊道。緊接著，我雙手抱著小禮盒朝他走去，“這一袋禮盒中裝滿(mǎn)了我們班同學(xué)對(duì)你的祝福，快收下吧，祝你生日快樂(lè)!”只見(jiàn)他收下禮盒，激動(dòng)地流下了淚水，嘴里不停地說(shuō)著：“謝謝!”這時(shí)，李老師開(kāi)口說(shuō)：“生日快樂(lè)，李力!雖然父母沒(méi)有經(jīng)常陪著你，但是還有我們大家陪著你一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，你要敞開(kāi)自己的心扉和大家做朋友!”他看了看大家，破涕為笑。這時(shí)，大家一起唱起了生日歌。此時(shí)，他也唱起了生日歌。班主任和我看到這一幕，都露出了會(huì)心的笑容。從這次聚會(huì)后，他漸漸融入到同學(xué)們當(dāng)中，變得陽(yáng)光、開(kāi)朗了起來(lái)。

為別人的心房畫(huà)上一扇窗，給別人帶去快樂(lè)的同時(shí)，也能讓自己的內(nèi)心收獲快樂(lè)!

小學(xué)心房作文600字

第二篇：那一次,陽(yáng)光涌入心房

那一次 陽(yáng)光涌入心房

失敗，能令人墜入萬(wàn)丈深淵，也能成為一個(gè)人向上的動(dòng)力。

測(cè)試卷發(fā)下來(lái)，看著紅紅的交叉，我的心變成了“灰色”似乎每一個(gè)交叉都深深地在我心上割下一刀。我實(shí)在沒(méi)臉見(jiàn)老師和父母。“85”像塊大石懸掛在我的心，使我喘不過(guò)氣來(lái)?；氐郊?，獨(dú)自一人呆在房間里，腦子一片混亂。整個(gè)房間就像放滿(mǎn)了炸藥一樣，當(dāng)我想點(diǎn)爆的時(shí)候，卻找不著導(dǎo)火線(xiàn)。我望著窗外的月亮，月光輕輕撒進(jìn)了房里，為房子的一切披上輕紗。一陣微風(fēng)柔柔地拂進(jìn)來(lái)，吹起了那張?jiān)嚲怼１緛?lái)平靜了一些的心，看到這一情景，又好像被什么抓住似的，沉痛、傷心。眼眶不禁濕潤(rùn)了。我艱難地拿起試卷走出房門(mén)。

爸爸在書(shū)桌上辛勤地工作著，媽媽一絲不茍的做著家務(wù)，為的是我能在一個(gè)舒服的環(huán)境里生活。我的眼眶再也裝不下那豆大的淚珠，流了下來(lái)。爸爸媽媽含辛茹苦地為了我而工作，他們毫無(wú)怨言，一絲絲白發(fā)爬上了他們的發(fā)間。他們?nèi)绱诵燎?，沒(méi)有為別人，也沒(méi)想到為自己，他們?yōu)榈闹皇俏遥R(shí)想讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，生活在一個(gè)快樂(lè)的地方。而我卻不珍惜，辜負(fù)了他們，我真想躲到被窩里放聲大哭。

“兒子，有什么事了嗎？”媽媽用慈祥的眼光撫摸著我。

“沒(méi)事，媽媽?zhuān)抑皇巧匙尤肓搜?！”我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)臉，擦干眼淚。但心理早已大雨滂沱。這時(shí)爸爸放下了手中的工作出來(lái)了，我再也忍不住了，抱著爸爸失聲痛苦?！皟鹤樱裁词?，有什么不開(kāi)心？”

我不想說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)臉見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)砂职忠呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了我手中的試卷，拿起來(lái)看了。我的心里害怕極了，我不敢想象爸爸媽媽看了我的試卷后會(huì)發(fā)生什么事情。

媽媽撫摸著我的腦袋，輕聲地說(shuō)：“傻孩子，考差就考差了，這么傷心干嘛，下次努力就可以了！”

這出乎意料的回答，使我愣住了。爸爸跟我說(shuō)：“孩子，你聽(tīng)過(guò)失敗是成功之母嗎？” 我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“每一個(gè)人都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，”爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“失敗與成功是每個(gè)人都要經(jīng)歷的敗的時(shí)候，不氣餒，在深淵里一步步地爬上來(lái)，能在成功的時(shí)候，不驕傲，再接再厲。人生不如意的事十常八久，一次考差了并不代表你以后都會(huì)考差，繼續(xù)努力吧！孩子?！?聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我似乎明白了什么，心也輕松了很多。我要把這次失敗當(dāng)作依次教訓(xùn)，把它化作一股動(dòng)力，不斷的推動(dòng)我，使我努力奮進(jìn)！事。要的是，在失

第三篇：2013安徽高考優(yōu)秀作文：溫暖心房

無(wú)可奈何地對(duì)著手中的紙筆，在紙上來(lái)來(lái)回回好幾遍，也沒(méi)能給我想個(gè)美好的開(kāi)頭。忘了思緒，慌了手腳，那一刻也讓我知道了我們的故事的開(kāi)始也是這樣，從初三到高三，這個(gè)故事還是喜歡選擇盛開(kāi)在待續(xù)故事的尾端。

溽消溽暑，三個(gè)春秋，就在我們筆尖的縫隙處溜走了。青春的時(shí)光被我們磨耗，坐在時(shí)間的坐標(biāo)軸上，看日月更替，到如今三年已逝，漏掉的卻是我們的年華。曾經(jīng)以為我們還有大把的時(shí)光，可以肆意揮霍美妙的青春，做那些不羈、不為人理解、不為人看好的事，但我不在乎，因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的表現(xiàn)，最直接的表達(dá)。但處在青春末端的我卻突然有所感悟，明白了有些理論只能是假設(shè)，就像物理實(shí)驗(yàn)的前提，必須是“理想條件下”，放在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中是行不通的。

所以在面對(duì)再多的作業(yè)時(shí)，沒(méi)有抱怨沒(méi)有逃避。在面對(duì)整天因拿著筆而變形的手指時(shí)，想到起初因不適應(yīng)的疼痛，到現(xiàn)在磨成了“繭”時(shí)，也變得相當(dāng)坦然，因?yàn)槟鞘俏遗^(guò)的印記。在面對(duì)好朋友時(shí)，多了份疏遠(yuǎn)多了份愧疚，但是我明白他們能理解我，只是在懸崖的旁邊，勒住馬的才能不被生活的人流擠下去，哪怕你們說(shuō)無(wú)從下手，只要你們能把持住放蕩的心，機(jī)會(huì)就還在，夢(mèng)想就還在。

因?yàn)闊o(wú)意間看到的那句“覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候”，在空蕩的靈魂深處蕩起層層漣漪，一聲又一聲地敲擊著我的聲音是“你該做點(diǎn)什么了！”對(duì)呀！哪怕時(shí)間不多，哪怕不被人看好！那又怎樣，這還是我的個(gè)性，不在乎別人的看法的個(gè)性，不被人左右的個(gè)性，這才是真正的個(gè)性。

也許就像七堇年說(shuō)的：只能在最后才明白，路途是一個(gè)念念不忘的失去又獲得又得到的過(guò)程。而我，在年華寄給我的這封信中明白了很多，生活的理想就是為了理想的生活。

我也明白這是一個(gè)不能放棄的過(guò)程，迷途的我們只是一個(gè)窮人，一個(gè)花光青春這唯一家當(dāng)?shù)母F人，剩下的路我們能總不能靠別人的救濟(jì)過(guò)完余生吧？

時(shí)鐘不知疲倦，周而復(fù)始的旋轉(zhuǎn)，它不知道，即便它會(huì)24小時(shí)不停息，也不會(huì)有人365天留下來(lái)。沒(méi)有多余的假如可以想象，就像面對(duì)現(xiàn)在的每張熟悉的面孔，每種熟悉的聲音，每個(gè)熟悉的動(dòng)作，也即將從記憶變成回憶。

十八歲的天空，高而遠(yuǎn)，恬而靜，是藍(lán)的，淡淡的藍(lán)，澄澈的藍(lán)，無(wú)所謂的幾片云，輕輕地，悠悠地飄著，陽(yáng)光投下她的萬(wàn)丈光芒，溫暖了心房！

第四篇：小學(xué)作文600字

有關(guān)小學(xué)作文600字三篇

小學(xué)作文600字 篇1

一個(gè)月光如水的晚上，一只活潑可愛(ài)的小猴子在茂密的叢林中散步。忽然大地開(kāi)始暗了下來(lái)，天空似乎被一個(gè)黑鍋給罩住了，到處黑壓壓地一片。

小猴子奇怪極了，三步并著兩步地竄上了一棵樹(shù)干。放眼望去，只見(jiàn)一個(gè)工廠放出灰煙，把月亮給遮住了?！芭?，原來(lái)是這么回事啊!灰煙把月亮弄臟了，月亮當(dāng)然不亮了”。小猴自作聰明地想。它向周?chē)蠛?

“快來(lái)啊!月亮被弄臟了”。不一會(huì)兒，跑來(lái)了三只猴子----一只老猴和二只小猴。猴子們可著急了，象熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。忽然，老猴靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō):

“聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)有去污垢的兩大‘法寶’-----洗潔精和去污粉。前天，我剛好弄到這兩件‘法寶’，現(xiàn)在何不一試”，猴子們聽(tīng)了都拍手叫好。然后，它們就各自去準(zhǔn)備東西了。

不一會(huì)兒，兩大“法寶”準(zhǔn)備就緒了。一只小猴子還別出心裁，準(zhǔn)備了一盆清水，它高興地說(shuō):

“呆一會(huì)兒，我們把月亮倒映在水中，這樣洗起來(lái)不是更方便嗎”，又是一陣鼓掌聲。

說(shuō)干就干，猴子們派了一只小猴子去樹(shù)上觀察，剩下的`留下來(lái)洗月亮。倒映在水中的月亮很“臟”，老猴子急忙拿出一塊白毛巾，滴上洗潔精，正準(zhǔn)備去擦拭月亮，可當(dāng)毛巾剛伸進(jìn)盆里，月亮就破碎了。老猴被嚇得不知所措。旁邊的小猴又把去污粉倒入盆中，水頓時(shí)泛起了泡沫，月亮不見(jiàn)了!這時(shí)，在樹(shù)上觀察的小猴子跳下來(lái)說(shuō):

“聽(tīng)我媽媽說(shuō)，水中的月亮只是月亮的倒影，所以月亮一碰就破”。老猴聽(tīng)了恍然大悟。這時(shí)灰煙散去，月亮又亮了起來(lái)。

小學(xué)作文600字 篇2

1、修廁所燈

前幾天，我家衛(wèi)生間的電燈壞了。本想不關(guān)我的事，因?yàn)橛邪职謰寢屝蘧涂梢粤恕？墒?，媽媽的手被刀割了，沒(méi)法幫老爸修。所以，我只能上陣了。

開(kāi)始修了，爸爸把需要的東西都準(zhǔn)備好了，我拿出我的自制手電筒，一邊幫爸爸照著，一邊給爸爸遞工具。我是第一次做這樣的活，所以手忙腳亂，還差點(diǎn)幫倒忙把正極連到正極上，。我既害怕又緊張。當(dāng)我要打退堂鼓的時(shí)候，老爸鼓勵(lì)我說(shuō)，“男子漢就要為家多奉獻(xiàn)一點(diǎn)。這樣長(zhǎng)大才可以撐起一個(gè)家?！辈⒍谖易⒁庥秒姲踩?。我又再次燃燒我的勇氣，開(kāi)始修燈了。我和爸爸互相合作，最終，終于把燈修好了。燈再一次亮了起來(lái)！

2、修自制手電筒

在前幾個(gè)星期前，全威海都停電了。只見(jiàn)醫(yī)院有亮光，媽媽說(shuō)他們用的是備用電。這時(shí)，我也拿出了我的'自制手電筒。可是手電筒也沒(méi)電了。我想，不可能啊，我的手電筒也不是連著電源的，怎么會(huì)沒(méi)電了呢？我這個(gè)手電筒可是也光合作用的。怎么回事呢？

于是，我借助手機(jī)的光，把手電筒給分體了，我看見(jiàn)里面正極生銹了。果然不出我所料。我用一根備用的正極安了上去，還是沒(méi)亮。我又用一個(gè)玩具測(cè)試了一下電池。這才知道，原來(lái)是電池沒(méi)電了，我立刻換了三個(gè)電子電池。

電筒又重新亮了。但修好之后，城市又來(lái)電了。我白修了......

3、修電子表

昨天半夜，我看時(shí)間。但電子表的燈也不亮了。我以為燈不亮肯定是沒(méi)電了，表也肯定不走了，于是。我輕聲慢步去拿工具。我又拿電子。

準(zhǔn)備修了，我把手表給拆了，測(cè)試了電池，有電啊。我又仔細(xì)觀看了一下手表。我見(jiàn)一個(gè)小螺絲釘?shù)袅?。于是安上了，把手表調(diào)好。手表又可以走了！

小學(xué)作文600字 篇3

人的一生中，經(jīng)常要外出學(xué)習(xí)、工作、訪(fǎng)友、旅游，可是在很久很久以前人們只能徒步行走，時(shí)間又長(zhǎng)又非常辛苦?，F(xiàn)在有了汽車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機(jī)、飛船等現(xiàn)代交通工具，人們可以象孫悟空一樣日行千里、萬(wàn)里。但快捷的同時(shí)，交通事故卻成了人類(lèi)安全的一項(xiàng)重大隱患。

交警叔叔告訴我們，道路上每天發(fā)生的交通事故成千上萬(wàn)，大多都是酒后駕車(chē)、疲勞駕車(chē)造成的，還有的就是超載行駛和車(chē)輛帶病行駛造成的，當(dāng)然還有少數(shù)人呈威風(fēng)超速行駛，甚至還有些小年輕在大街上騎著摩托車(chē)橫沖直撞，有的還搭載幾個(gè)人，劃著S形一路狂奔，稍不慎，車(chē)毀人亡。殊不知道，一旦悲劇發(fā)生，他們連后悔都來(lái)不及，“不要拿自己的生命開(kāi)玩笑??！”交警叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)了一席話(huà)，我陷入了深思。

聽(tīng)說(shuō)發(fā)生在我們縣里發(fā)生過(guò)一起重大交通事故，造成三死兩傷的悲劇。事故是這樣的，在十字路口，一個(gè)面包車(chē)司機(jī)飲酒過(guò)量，加上摩托車(chē)司機(jī)又感冒了，有點(diǎn)昏昏欲睡，不料迎面開(kāi)來(lái)一輛車(chē)，還沒(méi)等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)，兩車(chē)就迎面相撞，兩個(gè)人都不幸身亡。就是因?yàn)槿藗兊氖韬?，才釀成了兩個(gè)家庭不幸失去了親人的'悲劇。

生命有限，車(chē)禍無(wú)情！在這里，我要再次提醒駕車(chē)的叔叔阿姨，為了大家安全和家庭的幸福，千萬(wàn)不要酒后開(kāi)車(chē)，疲勞駕車(chē)，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，避免悲劇再次發(fā)生。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最重要的就是注意上學(xué)、放學(xué)時(shí)的安全問(wèn)題。由于我們學(xué)校位置比較特殊，位于武裝部前方，來(lái)往車(chē)輛比較多，還有未滿(mǎn)12歲騎自行車(chē)的同學(xué)，不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上騎車(chē)，要盡量靠右靠邊，更不能單手騎車(chē)，要知道，這可不是雜劇團(tuán)，而是馬路。另外，也請(qǐng)同學(xué)們不要成群集隊(duì)地?cái)D在一起走，橫穿馬路時(shí)要左顧右盼，平時(shí)行走還要注意紅綠燈，做到安全行走。

希望人人都遵守交通規(guī)則的同時(shí)，遵守交通規(guī)則也要從自我做起，交通安全你我參與，做文明的行路人，道路才能暢通，車(chē)禍帶來(lái)的悲劇就一定會(huì)遠(yuǎn)離人類(lèi)。

第五篇：小學(xué)作文600字

小學(xué)作文600字 篇1

老師，既是一個(gè)艱苦、勞累的工作，又是一個(gè)光榮、自豪的職業(yè)。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我飛快地拿出嶄新的語(yǔ)文課本，手放在背后坐好。因?yàn)榻裉焓亲哌M(jìn)著陌生的教室上課的第一天，在我的學(xué)海生涯里，有會(huì)來(lái)一位怎樣的老師呢？她好溝通嗎？她是一位嚴(yán)師嗎？

正在想象中，走進(jìn)一位陌生的女老師——她就是中學(xué)的'第一位中學(xué)的第一位老師，張老師，她兩只大而輛的眼睛鑲嵌在那方正的臉上，他還有一頭秀發(fā)，在她簡(jiǎn)短的自我介紹之后，張老師就開(kāi)始了她在初一五班的第一課。張老師還是我班的班主任老師，她既是一位嚴(yán)師，又是一位朋友，當(dāng)你上課說(shuō)話(huà)，不聽(tīng)講時(shí)，她的目光一掃而來(lái)，那目光里盡含著批評(píng)，看的你無(wú)地自容；當(dāng)你取得了好成績(jī)時(shí)，那目光也會(huì)落在你身上，不過(guò)目光中含著鼓勵(lì)和關(guān)懷。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：“讓您操心了?！蔽蚁雽?duì)你說(shuō)：“讓您生氣了?！蔽蚁雽?duì)你說(shuō)：“讓您勞累了。”總之一句話(huà)：“老師，您辛苦了。”現(xiàn)在，我把一首歌頌老師的詩(shī)獻(xiàn)給您：

每天上學(xué)，

從不遲到，

你拎著一個(gè)重重的大書(shū)包，

從學(xué)校到家里，

從家里到學(xué)校，

大書(shū)包里全是你的辛勞。

從上學(xué)到放學(xué)，

你走進(jìn)了多少個(gè)班級(jí)，

你教過(guò)了多少個(gè)學(xué)生，

剛剛見(jiàn)你下了課，

又匆忙地趕到另一個(gè)班去了。

老師，

你教我們做人的道理，

你讓我們的知識(shí)不停地長(zhǎng)進(jìn)，

你是我們的典范，

敬愛(ài)的老師，謝謝你！

用這首詩(shī)來(lái)贊美老師，老師真是當(dāng)之無(wú)愧！

老師??！老師！你真是人生的啟明星啊！

小學(xué)作文600字 篇2

一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，班主任就讓我負(fù)責(zé)每天的早讀了，第一次領(lǐng)讀。

“領(lǐng)讀我能行嗎？我可一點(diǎn)也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)呀！”我甚至懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了，可這確實(shí)是真的！

我鼓起勇氣，走上講臺(tái)，模仿著老師的神態(tài)，硬著頭皮把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)，頭也不敢抬起來(lái)，只是像蚊子叫似的小聲說(shuō)：“請(qǐng)大家翻開(kāi)書(shū)本第一頁(yè)！”同學(xué)們仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，都沒(méi)翻書(shū)，我悄悄得抬起頭，只見(jiàn)眼前出現(xiàn)的不再是以往熟悉的、可愛(ài)的同學(xué)的`笑臉，而是帶刺的、挑剔的眼睛。

這時(shí)，我真想一步就沖下講臺(tái)，回到座位上?？墒?，作為一班之長(zhǎng)連老師交給我的這么一個(gè)小任務(wù)都不能完成，怎么說(shuō)得過(guò)去呢？于是，我放開(kāi)嗓門(mén)大聲重復(fù)一遍：“請(qǐng)翻開(kāi)課本第一頁(yè)！”這次仍然沒(méi)有效果。我急了，使出全身力氣，往講臺(tái)上使勁一打，拖長(zhǎng)音，一字一頓的吼道：“請(qǐng)——翻——開(kāi)——第——一——頁(yè)！”同學(xué)們被我的舉動(dòng)嚇壞了，眼睛瞪得更圓了。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“還愣著干嘛？我臉上又沒(méi)字！快翻書(shū)！”同學(xué)這才聽(tīng)話(huà)了。

為了在同學(xué)面前樹(shù)立自己的威信，我勉強(qiáng)忍住笑，故作嚴(yán)肅的開(kāi)了個(gè)頭：“第一課《放風(fēng)箏》，預(yù)備，起！”耳邊響起了一片參差不起的朗讀聲。過(guò)去老師領(lǐng)讀時(shí)，同學(xué)們讀得那么響亮，那么整齊，怎么我領(lǐng)讀就……我不敢再往下想，心里難受極了，鼻子一酸，兩顆眼淚珠沒(méi)“系”牢，“啪嗒”一下落到了書(shū)上。領(lǐng)讀晚了，回到座位上，心想：今天大概是因?yàn)槲业钠獠缓?，同學(xué)們沒(méi)有配合好，下次，我應(yīng)該改進(jìn)。

從此以后，我再也沒(méi)有在講臺(tái)上焦急發(fā)火，領(lǐng)讀的效果也一次比一次好了，同學(xué)們也越來(lái)越喜歡我的領(lǐng)讀了。

小學(xué)作文600字 篇3

今天上午，老師給我們發(fā)放了印有“廣東省少年軍校”字樣的迷彩服，全班同學(xué)都興高采烈，我的內(nèi)心無(wú)限激動(dòng)，回到家里急忙先把它試穿起來(lái)，我愛(ài)迷彩服作文。對(duì)著鏡子一照，??！真的好神氣，真像一個(gè)偵察兵。爺爺、奶奶還有妹妹都說(shuō)我穿起來(lái)很合身，變成帥哥了！

這套迷彩服確實(shí)很漂亮，帽子上面有一個(gè)閃亮的帽徽，金邊內(nèi)的五角星、火炬和八一顯得特別耀眼，領(lǐng)邊的向日葵圖案十分奪目，肩章上銅色的星星閃閃發(fā)光，盾牌臂章上印著“廣東省少年軍?！焙突鹁?、和五角星的圖案，更加顯得非常醒目，配上一條赤色的精神帶，讓人感到好威武，儼然就像一個(gè)軍人，真有一種崇高身份的象征。

穿上這身迷彩服，我就會(huì)想到電影和電視里的小八路、小英雄，想到這些英雄在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，在非常困難的年代，在非常危險(xiǎn)的條件下機(jī)智勇敢與敵人戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，想到小鬼隊(duì)的小兵張嘎、想到小英雄雨來(lái)，想到兒童團(tuán)的小英雄不怕危險(xiǎn)，打擊敵人、為人民立功的英雄事跡，小學(xué)五年級(jí)作文《我愛(ài)迷彩服作文》。他們面對(duì)敵人沉著、堅(jiān)定、機(jī)智、勇敢的`精神是永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。

媽媽非常認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“穿上這套迷彩服就表示人生又進(jìn)入了一個(gè)新的階段，一言一行，一舉一動(dòng)都要注意形象”。媽媽的話(huà)充滿(mǎn)著折理、對(duì)我充滿(mǎn)著期望和要求。我知道穿上它以后就要參加軍事訓(xùn)練了，一定記住媽媽的話(huà)，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，刻苦煅煉，嚴(yán)格訓(xùn)練，提高素質(zhì)，為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光！