第一篇：演講稿《一縷陽(yáng)光照進(jìn)心房》

一縷陽(yáng)光照進(jìn)心房

袁小淋

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 下午好!今天，我懷著十分激動(dòng)的心情，向大家講述我校陳老師的先進(jìn)事跡。陳老師是一位在教育崗位上工作了19年的老師，不管是在村小還是城市她都清貧而充實(shí)，溫和而堅(jiān)定，平凡而激越。參加工作這幾年來(lái)，我了解陳老師一直擔(dān)任班主任兼語(yǔ)文老師的工作，就常為陳老師的工作精神所折服，大家常常說(shuō)她是“工作狂”。不論寒冬酷暑，陳老師總是第一個(gè)到學(xué)校，最后一個(gè)離校。批改作業(yè)，我校沒(méi)有一個(gè)老師不說(shuō)她最認(rèn)真！學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)她是交口稱贊：“把孩子交給你，我們一百個(gè)放心！”她讓我漸漸地體會(huì)到“教書(shū)育人”的真諦——在育人中教書(shū)。

陳老師班上有這樣一個(gè)孩子，他的父母常年在外打工，每年只回家一兩次，爺爺奶奶照顧著他，父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況不聞不問(wèn)，只是在生活上給予過(guò)多的關(guān)心和溺愛(ài)，從小缺少父母愛(ài)的他敏感易怒，在學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，和同學(xué)們交往的時(shí)候他經(jīng)常因?yàn)椴乱啥蟀l(fā)脾氣，甚至大打出手。再加上他個(gè)人衛(wèi)生不好，同學(xué)們從對(duì)他心存芥蒂，發(fā)展到不愿意接近他、孤立他、冷漠他。不愿意和他坐在一起、說(shuō)話、討論問(wèn)題，更不愿意把自己的學(xué)習(xí)用具借給他用。久而久之他也不愿意說(shuō)話、交流，語(yǔ)文作業(yè)常常不做完，學(xué)習(xí)積極性也一落千丈。面對(duì)這樣的孩子，陳老師想到愛(ài)學(xué)生是師德的本真，而對(duì)學(xué)生的愛(ài)也需要科學(xué)的方法，講究策略。于是她找來(lái)相關(guān)書(shū)籍，終于找到了打開(kāi)小張心靈的鑰匙。陳老師對(duì)待他是“曉之以情，動(dòng)之以理?！弊屝?bào)w會(huì)父母打工掙錢養(yǎng)家的艱辛；體會(huì)爺爺奶奶年老體弱養(yǎng)育他的辛勞；體會(huì)老師每天下班后輔導(dǎo)他到很晚的勞累。再告訴他作為一個(gè)小男子漢應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任和面對(duì)未來(lái)生活應(yīng)有的各種能力，讓他心中產(chǎn)生一種愧疚和樹(shù)立改過(guò)自新的勇氣。在交談中，他突然欲言又止，想說(shuō)什么又咽了回去。陳老師又鼓勵(lì)他大膽的說(shuō)出自己內(nèi)心的想法，在陳老師的再三鼓勵(lì)下他終于冒出一句話：“其實(shí)，我每天少玩一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。”陳老師聽(tīng)到這句話喜出望外，那天給這個(gè)孩子擬定了階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不要求一步到位，但必須每天都有進(jìn)步。

陳老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)真是無(wú)微不至。記得她班上還有一位孤兒，陳老師經(jīng)常在生活上關(guān)心她。一個(gè)冬天的早上，陳老師發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生，衣著單薄，被凍得瑟瑟發(fā)抖，她立即帶著這個(gè)學(xué)生到衣店里買了一件新棉襖。要知道，陳老師平時(shí)自己都舍不得買件新衣服。陳老師對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)也深深感染著她的學(xué)生們。她教過(guò)的學(xué)生，一說(shuō)起她，都發(fā)出由衷的贊嘆。記得有一次陳老師積勞成疾，生病出院后在家休息，這可急壞了她的孩子們，他們將自己的零花錢湊起來(lái)買來(lái)營(yíng)養(yǎng)品，一起去看望陳老師。有的孩子沒(méi)有錢就偷偷的從家里拿來(lái)雞蛋送給老師。其他老師都非常羨慕，甚至嫉妒，但是更多的是打心眼里佩服她為孩子們付出那么多。陳老師班上的學(xué)生有著如此的向心力：老師關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生敬愛(ài)老師，當(dāng)然教學(xué)成績(jī)也是常年名列前茅。從陳老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和兢兢業(yè)業(yè)的教育生涯中發(fā)現(xiàn)了自身的懶惰和懈怠。要學(xué)習(xí)她兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、一絲不茍的精神！感謝“南小”這塊沃土滋養(yǎng)著我。陳老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)就像一米陽(yáng)光溫暖了學(xué)生們的心房，是任何東西都不能代替的最有助于成長(zhǎng)的陽(yáng)光。我現(xiàn)在就立志：我就要做這陽(yáng)光，在自己生命的春夏秋冬，執(zhí)著照耀，努力發(fā)光。

第二篇：《照進(jìn)心靈的一縷陽(yáng)光》演講稿

《照進(jìn)心靈的一縷陽(yáng)光》演講稿

尊敬的各位老師、評(píng)委：

大家好！今天我演講的題目是《照進(jìn)心靈的一縷陽(yáng)光》。

“仁義禮智信，溫良恭儉讓，忠孝廉恥勇”這十五個(gè)字道出了我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，也如一縷縷陽(yáng)光把我們稚嫩的童心照亮。

側(cè)耳聽(tīng)一聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到每班瑯瑯的誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的聲音?！叭酥?，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”，讀《三字經(jīng)》，讓我們學(xué)會(huì)了用榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足夠；“圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文……”，讀《弟子規(guī)》，讓我們體會(huì)到了中華民族“孝”文化對(duì)人性深處的撞擊與激發(fā)；“昔時(shí)賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見(jiàn)多聞。觀今宜鑒古，無(wú)古不成今……”，讀《增廣賢文》，讓我們學(xué)會(huì)了取舍得當(dāng)，人格光亮。正如我們可敬的朱校長(zhǎng)在國(guó)學(xué)經(jīng)典這套校本課程里所寫的那樣：“國(guó)學(xué)經(jīng)典讓我們熱愛(ài)春花秋月，熱愛(ài)人間喜悅，能喚醒我們生活中的優(yōu)美與飛揚(yáng)，享受人生中的快樂(lè)與柔軟！”這一席話，如一縷陽(yáng)光讓我們孩童的心變得溫暖無(wú)比。

踏進(jìn)五年級(jí)后我們每周都要誦讀《增廣賢文》，它就像我的良師益友，循循善誘；又如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心田，讓我沐浴在經(jīng)典的芬芳中?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之恩”、“千經(jīng)萬(wàn)典，孝弟為先”讓我牢記要孝順自己的父母親。爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心是無(wú)微不至的，為了讓我健康幸福地成長(zhǎng)，他們舍不得吃，舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及的事，如洗衣、做飯；要懂得感恩，記住他們的生日；要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。這些不都是《增廣賢文》帶給我的啟示嗎？它就像一縷陽(yáng)光照亮了我們的心靈。

記得那天是星期一，早上七點(diǎn)半，我們照例舉行升旗儀式。我看到藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵云，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著，我聽(tīng)到了校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“今天我們要舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽的頒獎(jiǎng)儀式，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)……”“我會(huì)獲獎(jiǎng)嗎？那次誦讀，我背得應(yīng)該是100分吧，為了能夠誦讀好，我一回家就拿出《增廣賢文》這本書(shū)，開(kāi)始給媽媽讀，給弟弟讀。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我晚上睡覺(jué)做夢(mèng)時(shí)，還背著”知己知彼，將心比心。酒逢知己飲，詩(shī)向會(huì)人吟?！昂?jiǎn)直是走火入魔了。我好想聽(tīng)到我的名字，心嘣嘣直跳，忐忑不安，終于念到我們五年級(jí)的名單了，當(dāng)我聽(tīng)到”劉新萌“時(shí)，我懸著的心才放下了，我真是大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

我高興地跑到升旗臺(tái)前，從陳麗芳老師的手里接過(guò)獎(jiǎng)品，此時(shí)我的心里像抹了蜜一樣甜，腦海里想到了那句”讀書(shū)須用意，一字值千金“的名言，讀書(shū)確實(shí)讓我收獲了很多很多，而讀國(guó)學(xué)經(jīng)典更是如一縷陽(yáng)光一樣，成為我生命中必不可少的一部分。

中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，燦若云霞，輝耀千秋。愿我們的校園從此書(shū)聲瑯瑯，翰墨飄香；愿我們的同學(xué)從此文思泉涌，談吐高雅；愿我們都以經(jīng)典為伴，將國(guó)學(xué)精粹繼承和發(fā)揚(yáng)光大，讓國(guó)學(xué)這一經(jīng)典成為照亮我們每個(gè)人心靈的一縷陽(yáng)光！

第三篇：把陽(yáng)光照進(jìn)別人的心房

把陽(yáng)光照進(jìn)別人的心房

-----《小學(xué)生之友》有感

高安市第四小學(xué)四（2）班楊梓涵

盈盈月光，我掬一杯最清的；落日余暉，我捧一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最鮮的；良師益友，我選一本最適合我的《小學(xué)生之友》。

在姹紫嫣紅的春天，我從哥哥那里借來(lái)一本書(shū)，名字叫《小學(xué)生之友》。第一次跟它見(jiàn)面，它就像一塊吸鐵石，深深地吸引著我，又像一朵奇葩在我的稚嫩的心靈中綻放。你看它的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個(gè)字也不想錯(cuò)過(guò)的品味名著；有耐人尋味的迷你連環(huán)畫和趣味英語(yǔ)；還有我酷愛(ài)的大手牽小手和大記者大擂臺(tái)??真是讓我眼花繚亂。

在上半年的期刊中，給我留下印象最深的是第六期“友謎”故事匯中的《丑爸爸》。它講的是單親女孩季小甜同學(xué)幫助瞎婆婆，怕耽誤女兒學(xué)習(xí)的丑爸爸百般阻攔。在女兒善良的心靈感召下，撿破爛的丑爸爸也偷偷地幫助瞎婆婆。故事真實(shí)感人，尤其文章結(jié)尾“這道車痕很清楚，一看就是新輪胎，而且是改良版的，這樣的輪胎就在剛才，季小甜還撫摸過(guò)......”耐人尋味，讓我回味無(wú)窮。透過(guò)丑爸爸和季小甜的故事，我又一次看到了人與人之間的真善美。

可是現(xiàn)實(shí)中，總有些不和諧的音符刺痛我的眼睛，公交車上，挺著大肚子的阿姨艱難地扶著扶手，卻無(wú)一人讓座；年邁的老奶奶過(guò)馬路，汽車一聲催過(guò)一聲，卻無(wú)一人攙扶；雨天那呼嘯而過(guò)的小汽車，濺人一身污泥，車主卻毫無(wú)歉意……在生活中，總會(huì)有這樣或那樣一些人總想著“勝過(guò)別人”，“超越別人”，他們總給我?guī)ヒ恍┨弁?，讓我看到人性中不文明的一面?/p>

掩卷深思，生活中，我們是否也能像故事的主人公一樣可以將心比心，把自己微弱的陽(yáng)光照進(jìn)別人的心房？但愿我們都能成為別人的太陽(yáng)，照射需要溫暖的地方。

第四篇：《一縷陽(yáng)光》兒子的演講稿

各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《一縷陽(yáng)光》。

我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。

十年前，爸爸媽媽用幸福的淚水和笑容把我接到人間，為了把我培養(yǎng)成人，他們付出了無(wú)數(shù)地辛勞。我一天天長(zhǎng)大，歲月卻磨去了他們的青春。在這個(gè)世界上，父母是最疼愛(ài)我的人，是父母給了我生命，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，又教會(huì)我做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山，偉大、堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛(ài)是海，溫暖、無(wú)私而又細(xì)膩。我從心底里感激他們，是父母用自己付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理：愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

記得那是去年暑假的一天清晨，“叮鈴鈴”的鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒，我連忙起床穿衣服。我輕輕地拉開(kāi)窗簾，一縷柔柔的陽(yáng)光照進(jìn)我的小屋，也灑進(jìn)了我的心間。我決定親手為爸爸媽媽做一頓早飯。我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，打進(jìn)碗里，用筷子攪拌。準(zhǔn)備工作做好后，我首先打開(kāi)煤氣，然后往鍋里倒上油，油燒熱后，我把碗里的雞蛋倒入鍋內(nèi)，來(lái)回翻炒，接下來(lái)，我把米飯倒入鍋，再放上鹽，又來(lái)回炒了幾下。不一會(huì)，一碗香噴噴的蛋炒飯便做好了，看著我親手做的蛋炒飯，我心里高興極了！爸爸媽媽嘗了嘗后，開(kāi)心地對(duì)我豎起大拇指 說(shuō)：“這是天下最好吃的蛋炒飯”！爸爸媽媽是那么的高興，心里的喜悅都從臉上寫了出來(lái)。父母為我付出了無(wú)數(shù)辛勞，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，為父母做些自己力所能及的事情。

有了父母才有了我，才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福。兒女有了快樂(lè)，最為之開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。不管什么時(shí)候，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”讓我們輕輕地說(shuō)上一聲：爸爸媽媽，你們辛苦了！

第五篇：那一次,陽(yáng)光涌入心房

那一次 陽(yáng)光涌入心房

失敗，能令人墜入萬(wàn)丈深淵，也能成為一個(gè)人向上的動(dòng)力。

測(cè)試卷發(fā)下來(lái)，看著紅紅的交叉，我的心變成了“灰色”似乎每一個(gè)交叉都深深地在我心上割下一刀。我實(shí)在沒(méi)臉見(jiàn)老師和父母?！?5”像塊大石懸掛在我的心，使我喘不過(guò)氣來(lái)。回到家，獨(dú)自一人呆在房間里，腦子一片混亂。整個(gè)房間就像放滿了炸藥一樣，當(dāng)我想點(diǎn)爆的時(shí)候，卻找不著導(dǎo)火線。我望著窗外的月亮，月光輕輕撒進(jìn)了房里，為房子的一切披上輕紗。一陣微風(fēng)柔柔地拂進(jìn)來(lái)，吹起了那張?jiān)嚲?。本?lái)平靜了一些的心，看到這一情景，又好像被什么抓住似的，沉痛、傷心。眼眶不禁濕潤(rùn)了。我艱難地拿起試卷走出房門。

爸爸在書(shū)桌上辛勤地工作著，媽媽一絲不茍的做著家務(wù)，為的是我能在一個(gè)舒服的環(huán)境里生活。我的眼眶再也裝不下那豆大的淚珠，流了下來(lái)。爸爸媽媽含辛茹苦地為了我而工作，他們毫無(wú)怨言，一絲絲白發(fā)爬上了他們的發(fā)間。他們?nèi)绱诵燎?，沒(méi)有為別人，也沒(méi)想到為自己，他們?yōu)榈闹皇俏?，知識(shí)想讓我無(wú)憂無(wú)慮，生活在一個(gè)快樂(lè)的地方。而我卻不珍惜，辜負(fù)了他們，我真想躲到被窩里放聲大哭。

“兒子，有什么事了嗎？”媽媽用慈祥的眼光撫摸著我。

“沒(méi)事，媽媽，我只是沙子入了眼！”我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)臉，擦干眼淚。但心理早已大雨滂沱。這時(shí)爸爸放下了手中的工作出來(lái)了，我再也忍不住了，抱著爸爸失聲痛苦?！皟鹤樱裁词?，有什么不開(kāi)心？”

我不想說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)臉見(jiàn)爸爸媽媽，可爸爸已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我手中的試卷，拿起來(lái)看了。我的心里害怕極了，我不敢想象爸爸媽媽看了我的試卷后會(huì)發(fā)生什么事情。

媽媽撫摸著我的腦袋，輕聲地說(shuō)：“傻孩子，考差就考差了，這么傷心干嘛，下次努力就可以了！”

這出乎意料的回答，使我愣住了。爸爸跟我說(shuō)：“孩子，你聽(tīng)過(guò)失敗是成功之母嗎？” 我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“每一個(gè)人都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，”爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“失敗與成功是每個(gè)人都要經(jīng)歷的敗的時(shí)候，不氣餒，在深淵里一步步地爬上來(lái)，能在成功的時(shí)候，不驕傲，再接再厲。人生不如意的事十常八久，一次考差了并不代表你以后都會(huì)考差，繼續(xù)努力吧！孩子?！?聽(tīng)了爸爸的話后，我似乎明白了什么，心也輕松了很多。我要把這次失敗當(dāng)作依次教訓(xùn)，把它化作一股動(dòng)力，不斷的推動(dòng)我，使我努力奮進(jìn)！事。要的是，在失