中學教務處工作計劃精彩
中學教務處工作計劃精彩1
一、指導思想
本學期根據(jù)校長及校務行政會對教務處工作的要求,全面貫徹國家教育方針,學習、宣傳并重點實施新的《義務教育法》,以提高教育教學質(zhì)量為首要任務,以實施素質(zhì)教育為目標,以整體應用多媒體教學手段為中心,充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”功能,解放思想,與時俱進,開拓創(chuàng)新,扎扎實實開展教務處工作。努力實現(xiàn)教學爭一流,發(fā)展求和諧的奮斗目標。
二、主要工作目標
扎實提高課堂教育教學質(zhì)量,加強理論學習,轉(zhuǎn)變思想觀念,深化教研工作,大力推崇開放式,適應新教材及不同教育對象的新型課,強化教師崗位培訓及崗位檢查力度,隨時抽查課堂教學工作,提高教師的整體素質(zhì),促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變,扎扎實實備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一本作業(yè),做好中考備考工作,牢記教師職業(yè)道德,身體力行,努力提升整體形象,從而提升個體地位,真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”,全面提升學生身體素質(zhì),落實我校訓練任務,并對初中生進行體能測試,及時上傳。
三、主要工作任務與措施
(一)強化教學紀律;紀律不僅是一切工作的保障,更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式,為此,本學期教務處將加強以下督查、檢查事項。
1、檢查坐班,做到一日一檢查,一日一公布,結(jié)果與績效工資掛鉤。
2、課堂教學紀律檢查,所有教師應該提前到崗,必須準時進行課堂教學,不得中途離崗,一旦發(fā)現(xiàn),以曠工處治。
3、課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德,上課不能接聽手機,不準抽煙,不能酒后上課,切實注意教師個人形象及職業(yè)操守!
(二)規(guī)范教學行為,加強常規(guī)教學管理力度。
1、進一步完善《教師日常工作管理細則》,提高教師責任意識,明確工作重點,重視常規(guī)教學工作的落實,教研組長應將檢查重點放在學科教學目標、教學計劃的制定是否合理,教學過程能否體現(xiàn)師生互動,教務處將隨機抽查教師備課情況,備課情況應與教學計劃及上課進度相一致,杜絕無教案上課情況,若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責令老師停課檢查。
2、教師備課情況每月一檢查,并及時反饋,切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學科教師成立備課小組,可集體備課,集體備課做到五定:定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當,單元測試一致,必須自行命題,不可全部借用資料,學期結(jié)束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務處,建立學校題庫,從而促進教研工作進一步濃厚,提升各學科整體教學水平,教師批改輔導評價學生作業(yè)要到位,根據(jù)學科特點布置適當作業(yè),并及時批改,了解每一個階段學生的學習情況,一有異常,任課教師要迅速作出反應,該輔導的就輔導,該加強的就加強,切實提高教師服務意識,為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境,使優(yōu)等生強化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。
(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展
1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學習及其它教研形式,促進全體教師教學思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學習,同時,全體老師也應共同相互學習,共同提高,要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣,取人之長,補己之短。每學期學校行政領(lǐng)導聽課不少于20節(jié),其它老師聽課不少于15節(jié)。教務處將對新進老師進行聽課抽查。
2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系,通過抽查聽課情況、平時考試成績及學生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學行為,不斷改進完善教育教學方法,提高教師的教學質(zhì)量意識和教學工作的積極性。
(四)完善教研管理,促進教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能,強化教研工作。
1、努力提高教師參加教研活動,承擔教研任務的積極性。本學期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學敘事,期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子。教務處將進行評選,并給予適當獎勵,較好作品將交教研室在教研上或網(wǎng)上發(fā)表。
3、各教研組要認真貫徹落實教學計劃,各教師要嚴格按教學計劃進行教學,各班班主任要上好健康教育課,上課要有教案,教學內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育,還要注重學生非智力因素的培養(yǎng),學生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育,努力提高學生綜合素質(zhì),促進學科教學改革,培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新意識,提倡開放式教學,教師應切實心系教學,以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作,實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。
(五)抓好初三教育工作
1、指導思想:以堅定提高教育教學質(zhì)量為信念,在教學上要爭創(chuàng)拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過去,不滿足于一般化,同心同結(jié),群策群力,爭創(chuàng)輝煌
2、奮斗目標,升學率全區(qū)第一。
3、總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保形象;向?qū)嵏梢|(zhì)量,保目標;向教研要質(zhì)量,保成績;向管理要質(zhì)量,保紀律。
4、具體措施
1)領(lǐng)導到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,組長—高開華,副組長—黃順平、楊漢先,成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪,主要做好學校各職能部門、各教研組的工作,使其有機配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動,監(jiān)督檢查各班各方面的工作,準確決策。實行年級主任負責制。
(2)教學指導到位:班子成員要深入課堂指導教學,研究大綱,研究教法,深入學生,了解學情,及時解決教學中存在的問題。
(3)德育工作到位,工作重點是抓初三學生的思想工作和紀律教育,領(lǐng)導班主任協(xié)調(diào)任課教師負責學生管理。
(4)搞好五種教育:希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實教育、學知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學與就業(yè)觀教育。
(5)加強班主任工作,首先要細致入微地搞好初三學生思想工作,要做到以班主任為核心,根據(jù)學??傮w部署,結(jié)合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動,上好主題班會,充分調(diào)動學生學習的積極性,增強學生向心力。其次要主動聯(lián)系任課教師,增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力,防止學生偏科,由班主任牽頭,密切聯(lián)系任課教師,調(diào)動學生學好各門功課的興趣和積極性,使學生學習習近平衡發(fā)展。第三,班主任要摸清學生六個底:思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教,分類推進。第四,班主任要密切關(guān)注班級學生動向,深入研究學生情況,對個別問題做好預測,進行超前教育。
(6)強化初三“校紀、校規(guī)管理”。班主任要教育學生嚴格遵守學校各項制度,對嚴重違反校紀校規(guī)的要求要嚴肅教育,該處分的就處分,減少對其他同學的'干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。
(7)扎實上好新課,初三畢業(yè)班要進行月考制度,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,杜絕一切開始無計劃無目的,后來趕進度的錯誤教學過程。
(8)加強輔導,做到整體輔導與個別輔導的相結(jié)合,對目標生采取面對面的輔導,把輔導重點放在學生薄弱的學科上。
(9)全員參與,齊抓共管,發(fā)揮好整體功能,個人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合,全體老師對目標生要全面負責,形成合力,保證升學率,消際弱科爭全優(yōu)。
(六)建好教師業(yè)務檔案,做到有檔必存,有存必依,有依必用,樹立起良好的人才觀。
新學期,新起點,教務處一定努力做好本質(zhì)工作,用先進的教育教學理念武裝頭腦,為老師服務好,為學校盡好職責,為實現(xiàn)學校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。
中學教務處工作計劃精彩2
學校將在“發(fā)展·師德建設與方法創(chuàng)新”主題年里,全面加強師德建設,創(chuàng)新教學管理思路、教學管理制度、教學管理方法。積極推進課程改革和教學改革,不斷提升課堂教學效益;深入研究高考。下面本年度工作計劃。
一、指導思想
本學期根據(jù)校長及校務行政會對教務處工作的要求,全面貫徹國家教育方針,學習、宣傳并重點實施新的《義務教育法》,以提高教育教學質(zhì)量為首要任務,以實施素質(zhì)教育為目標,以整體應用多媒體教學手段為中心,充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”功能,解放思想,與時俱進,開拓創(chuàng)新,扎扎實實開展教務處工作。努力實現(xiàn)教學爭一流,發(fā)展求和諧的奮斗目標。
二、主要工作目標
扎實提高課堂教育教學質(zhì)量,加強理論學習,轉(zhuǎn)變思想觀念,深化教研工作,大力推崇開放式,適應新教材及不同教育對象的新型課,強化教師崗位培訓及崗位檢查力度,隨時抽查課堂教學工作,提高教師的整體素質(zhì),促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變,扎扎實實備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一本作業(yè),做好中考備考工作,牢記教師職業(yè)道德,身體力行,努力提升整體形象,從而提升個體地位,真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”,全面提升學生身體素質(zhì),落實我校訓練任務,并對初中生進行體能測試,及時上傳。
三、主要工作任務與措施
(一)強化教學紀律;紀律不僅是一切工作的保障,更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式,為此,本學期教務處將加強以下督查、檢查事項。
1、檢查坐班,做到一日一檢查,一日一公布,結(jié)果與績效工資掛鉤。
2、課堂教學紀律檢查,所有教師應該提前到崗,必須準時進行課堂教學,不得中途離崗,一旦發(fā)現(xiàn),以曠工處治。
3、課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德,上課不能接聽手機,不準抽煙,不能酒后上課,切實注意教師個人形象及職業(yè)操守!
(二)規(guī)范教學行為,加強常規(guī)教學管理力度。
1、進一步完善《教師日常工作管理細則》,提高教師責任意識,明確工作重點,重視常規(guī)教學工作的落實,教研組長應將檢查重點放在學科教學目標、教學計劃的制定是否合理,教學過程能否體現(xiàn)師生互動,教務處將隨機抽查教師備課情況,備課情況應與教學計劃及上課進度相一致,杜絕無教案上課情況,若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責令老師停課檢查。
2、教師備課情況每月一檢查,并及時反饋,切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學科教師成立備課小組,可集體備課,集體備課做到五定:定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當,單元測試一致,必須自行命題,不可全部借用資料,學期結(jié)束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務處,建立學校題庫,從而促進教研工作進一步濃厚,提升各學科整體教學水平,教師批改輔導評價學生作業(yè)要到位,根據(jù)學科特點布置適當作業(yè),并及時批改,了解每一個階段學生的學習情況,一有異常,任課教師要迅速作出反應,該輔導的就輔導,該加強的就加強,切實提高教師服務意識,為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境,使優(yōu)等生強化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。
(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展
1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學習及其它教研形式,促進全體教師教學思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學習,同時,全體老師也應共同相互學習,共同提高,要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣,取人之長,補己之短。每學期學校行政領(lǐng)導聽課不少于20節(jié),其它老師聽課不少于15節(jié)。教務處將對新進老師進行聽課抽查。
2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系,通過抽查聽課情況、平時考試成績及學生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學行為,不斷改進完善教育教學方法,提高教師的教學質(zhì)量意識和教學工作的積極性。
(四)完善教研管理,促進教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能,強化教研工作。
1、努力提高教師參加教研活動,承擔教研任務的積極性。本學期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學敘事,期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子。教務處將進行評選,并給予適當獎勵,較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
2、教研組要認真制定教研工作計劃,科學安排教研活動,本學期教研組必須根據(jù)學科特點進行同課頭課題研究,6、7、8周為語文。9、11、12周為數(shù)學,13、14、15周為英語。16-17周進行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學會ppt的制作和應用為中心,保證班班的使用率,每位老師都會應用多媒體和進行教學活動,各教研組的教研活動要認真對待,落到實處,要請相關(guān)校領(lǐng)導參加,做到有計劃,有記錄,并及時上報教務處進行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學資料檔案。本學期教務處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎課程的培訓。
3、各教研組要認真貫徹落實教學計劃,各教師要嚴格按教學計劃進行教學,各班班主任要上好健康教育課,上課要有教案,教學內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育,還要注重學生非智力因素的培養(yǎng),學生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育,努力提高學生綜合素質(zhì),促進學科教學改革,培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新意識,提倡開放式教學,教師應切實心系教學,以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作,實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。
(五)抓好初三教育工作
1、指導思想:以堅定提高教育教學質(zhì)量為信念,在教學上要爭創(chuàng)拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過去,不滿足于一般化,同心同結(jié),群策群力,爭創(chuàng)輝煌
2、奮斗目標,升學率全區(qū)第一。
3 、總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保形象;向?qū)嵏梢|(zhì)量,保目標;向教研要質(zhì)量,保成績;向管理要質(zhì)量,保紀律。
4、具體措施
1)領(lǐng)導到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,組長—高開華,副組長—黃順平、楊漢先,成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪,主要做好學校各職能部門、各教研組的工作,使其有機配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動,監(jiān)督檢查各班各方面的工作,準確決策。實行年級主任負責制。
(2)教學指導到位:班子成員要深入課堂指導教學,研究大綱,研究教法,深入學生,了解學情,及時解決教學中存在的問題。
(3)德育工作到位,工作重點是抓初三學生的思想工作和紀律教育,領(lǐng)導班主任協(xié)調(diào)任課教師負責學生管理。
(4)搞好五種教育:希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實教育、學知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學與就業(yè)觀教育。
(5)加強班主任工作,首先要細致入微地搞好初三學生思想工作,要做到以班主任為核心,根據(jù)學校總體部署,結(jié)合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動,上好主題班會,充分調(diào)動學生學習的積極性,增強學生向心力。其次要主動聯(lián)系任課教師,增強以班主任為核心的任課教師的'凝聚力,防止學生偏科,由班主任牽頭,密切聯(lián)系任課教師,調(diào)動學生學好各門功課的興趣和積極性,使學生平衡發(fā)展。第三,班主任要摸清學生六個底:思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教,分類推進。第四,班主任要密切關(guān)注班級學生動向,深入研究學生情況,對個別問題做好預測,進行超前教育。
(6)強化初三“校紀、校規(guī)管理”。班主任要教育學生嚴格遵守學校各項制度,對嚴重違反校紀校規(guī)的要求要嚴肅教育,該處分的就處分,減少對其他同學的干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。
(7)扎實上好新課,初三畢業(yè)班要進行月考制度,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,杜絕一切開始無計劃無目的,后來趕進度的錯誤教學過程。
(8)加強輔導,做到整體輔導與個別輔導的相結(jié)合,對目標生采取面對面的輔導,把輔導重點放在學生薄弱的學科上。
(9)全員參與,齊抓共管,發(fā)揮好整體功能,個人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合,全體老師對目標生要全面負責,形成合力,保證升學率,消際弱科爭全優(yōu)。
(六)建好教師業(yè)務檔案,做到有檔必存,有存必依,有依必用,樹立起良好的人才觀。
新學期,新起點,教務處一定努力做好本質(zhì)工作,用先進的教育教學理念武裝頭腦,為老師服務好,為學校盡好職責,為實現(xiàn)學校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。
中學教務處工作計劃精彩3
一、指導思想
本學期教務處在校長室的領(lǐng)導下,以學校工作的總體思路和工作目標為指導,進一步深化課堂教學改革,強化學生的課堂主體地位,全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能,加強教育教學流程管理和目標管理,努力提高管理效益,提升教育教學質(zhì)量。
二、工作重點
1、認真貫徹省“五嚴”規(guī)定,開足開齊課程。做好健康、環(huán)境、安生、法制教育,開展好“每天一小時陽光體育活動”;促進學生德智體全面發(fā)展。
2、嚴格執(zhí)行市教育局《關(guān)于義務教育階段學校班額控件和均衡分班的指導意見》,規(guī)范操作,在全校三個年級中實行班額控制,學生均衡分班,師資均衡配備。
3、狠抓教學常規(guī)管理。結(jié)合《丹陽市中小學“教學五認真”實施意見》加強教學管理,規(guī)范教學行為,提升我校教學質(zhì)量。積極創(chuàng)建xx市教育現(xiàn)代化先進初中。
4、加強青年教師的培養(yǎng)。以課堂調(diào)研、教研組組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”為平臺,充分發(fā)揮學校行政、教研組長和各級各類骨干教師的示范引領(lǐng)作用,促進青年教師更快、更好的發(fā)展,提升學校教師的整體水平。
5、進一步深化小組合作教學模式改革,打造高效活力課堂。本學期將繼續(xù)在初一初二年級開展小組合作課堂教學改革,引導教師學習全新教學理念,更新教學觀念,提高課堂教學效率。
6、結(jié)合年級和學科特點,加強學習方法的指導,強化學生良好學習習慣。1)重視和加強七年級英語教學,做好小升初的英語教學的銜接工作,為今后的英語教學和學生今后的發(fā)展打下扎實的基礎。2)重視和加強初二物理、初三化學的入門教學。讓每位學生從思想上充分認識到學好新學科的意義和重要性。
7、尊重學生個體差異,關(guān)注每位學生發(fā)展。重視后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),全面提高教育教學質(zhì)量,力爭全校三個年級期中、期末質(zhì)量調(diào)研中各學科平均分、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅。
8、關(guān)心弱勢學生,建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學生的心理輔導工作,使隨班就讀的學生素質(zhì)較以前有提高,與學生和老師的關(guān)系更加融洽,促進隨班就讀學生健康成長。
9、加強教學五認真的落實與檢查。根據(jù)市教育局《教學五認真實施意見》,我們制訂了適合我校實際的校本化教學“五認真”考核評價表,并與教師的績效掛鉤。
三、主要工作及措施
(一)、從四個方面,加強學校師資隊伍建設,促進教師全面發(fā)展
1、繼續(xù)開展好組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”活動,營造良好的、積極向上的教科研氛圍,促進教師教學技藝的錘煉和教學水平的提升。
2、積極組織、合理安排教師到兄弟學校觀摩學習,并積極邀請專家來校指導,拓展教師視野,豐富教師體驗,提升教師水平。充分借助xx市小組合作共同體這一平臺,不定期派教師進行交流學習,并請共同體學校教師到我校研討指導。
3、加強流動教師的管理和考核。本學期我校有8名外校教師到我校進行教學交流,教務處將通過隨堂聽課、教學五認真檢查、期中期末考試數(shù)據(jù)分析和問卷調(diào)查等方式加強對這些教師的管理和考核。
4、大力加強青年教師培養(yǎng)力度。學期初我們將為新分配教師、教學薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學質(zhì)量較高,教學經(jīng)驗豐富的教師,通過師徒結(jié)對這一形式,促進這些青年教師的快速成長,為我校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。
(二)從九個方面,狠抓教學常規(guī)的落實、嚴格執(zhí)行教學五認真。
1、強化集體備課。
教師要在自主備課的基礎上,參加集體備課,坦誠發(fā)表意見。青年教師要虛心向同行學習,要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”:定時間、定地點、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人;有計劃、有落實、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次,提前一周準備備課內(nèi)容。集體備課后,對原教案要進行修改、調(diào)整,進行二次或多次備課。
集體備課遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則;集體備課要在個人提前鉆研教材的基礎上,先行自備,然后帶著問題和看法,參加備課組活動,集體研討教材、教法、學法;明確教學目標、重點、難點,選擇符合學生認知規(guī)律的教學方法;集體備課必須有重難點內(nèi)容剖析的環(huán)節(jié),真正做到輻射、分享和交流碰撞。學校領(lǐng)導認真參加相應學科的集體備課(包括各類教研活動),對每次集體備課作好檢查記錄,并把該記錄作為對備課組的考核依據(jù)之一。
課時教學完成后,還要根據(jù)教學情況第三次對個人備課進行反思、修改、寫出教學反饋,及時進行教學反思,認真撰寫教后記,一學期不少于20篇;及時記錄教學典型案例,一學期至少4篇,從而不斷提升教師個人業(yè)務水平。教學案中的例題、練習要優(yōu)質(zhì)、高效,不得將教學案變成習題冊。教務處將定期或不定期進行檢查,并及時反饋檢查情況。
2、認真開展課堂教學
(1)教師準時上下課,上課要用普通話。上課期間關(guān)閉通訊工具,不無故離開教室、早退。
(2)知識講授準確、清楚、主次分明。運用多種手段,突出教學重點、突破學習難點,三維目標到位;課堂訓練時間有保證,訓練形式多樣,訓練有實效。每節(jié)課都有當堂檢測環(huán)節(jié)。
(3)教師上課精神飽滿,語言表達準確、生動、富有感情。課堂上突出學生主體地位,平等對待每個學生,保證學生的`自主學習時間,耐心傾聽學生的意見,尊重學生的不同見解,把學生的差異作為教學資源,師生共同思考、討論、探究,確保學生的學習參與度。不體罰或變相體罰學生。
3、完善聽課制度。教務處繼續(xù)實施四類聽課:即調(diào)研課、隨堂聽課、組內(nèi)賽課、小組合作研討課。行政和教研組長負責調(diào)研課,并對被聽課老師的教學五認真進行檢查和反饋;隨堂聽課以聽本學科的。課為主,參與聽課的教師必須要對本節(jié)課提出意見和建議;本學期教務處將繼續(xù)深入推進組內(nèi)公開課和“小組合作研討課”。聽完課后要求每位教師在學校網(wǎng)站在進行在線評課。每學期一線教師聽課不得少于20節(jié),行政聽課不得少于30節(jié)。本學期教務處將加大聽課檢查力度,所有上課教師都頒發(fā)證書,聽課本都加蓋教務處印章,杜絕上課、聽課造假現(xiàn)象。
4、規(guī)范作業(yè)。作業(yè)強調(diào)書寫規(guī)范,獨立按時完成,培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣;對作業(yè)書寫、版面規(guī)格、用筆顏色、作業(yè)序號、做圖要求等都應有具體的規(guī)定。作業(yè)的內(nèi)容必須保證與課堂教學內(nèi)容的匹配。每天課外作業(yè)總量上限按省教育廳文件規(guī)定執(zhí)行。學科要有固定的作業(yè)本,不能以教輔資料、講義、試卷代替規(guī)范作業(yè)。中學語文學科每學期完成大作文不少于8篇、小作文不少于12篇。在學期初的備課組會議上將重申作業(yè)要求,作業(yè)要落實“四精四必”。四精即“精選、精練、精講、精評”;四必即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。
5、規(guī)范考試及試卷分析。
命題要依據(jù)課程標準、教材要求,有信度、有效度,難易適當,面向全體學生,充分體現(xiàn)課程標準的要求和中考的導向,全面考核學生的素質(zhì)發(fā)展狀況。每次考核后,要認真進行質(zhì)量分析,集中進行講評,并指導學生自我分析,促使師生共同反思教學中的問題。充分認識考風對于學風、校風建設的重要意義,自覺遵守并教育學生嚴格遵守考試紀律,杜絕作弊行為,客觀反映教與學的狀況。
6、抓好培優(yōu)補差工作。
1)開學初,各班要根據(jù)學生各科情況,將偏科學生分解到各位教師,教師要利用課內(nèi)課外時間重點關(guān)注,輔導這些學生。
2)組建學生互助小組。班主任根據(jù)學生情況安排座位,學生利用課堂討論,課后請教等方式進行互助學習。
3)關(guān)注年級優(yōu)秀學生,經(jīng)常和家長溝通,確保學生成績穩(wěn)定提高。
7、加強實驗課教學,發(fā)揮實驗室實踐功能效益,確保理化生實驗室演示分組開課率達100%。
8、加強體藝衛(wèi)教學工作,積極參加每年一次的丹陽市田徑運動會,開展好我校特色項目——排球,做好國家學生體質(zhì)健康測試工作,充分利用每班每周三節(jié)體育課和大課間活動及課后活動時間,抓好全校學生的體育鍛煉,增強學生體質(zhì),力爭在初二學生身體素質(zhì)調(diào)研和初三體育中考中取得佳績。組建學?!拔乃囮牎?,開展好學?!皯c國慶”文藝匯演,并積極參加丹陽市中學生國慶文藝匯演。每學期健康教育課不少于6節(jié),做好學生因病缺課網(wǎng)上直報工作,在課堂中滲透環(huán)境教育、安全教育和衛(wèi)生教育。
9、積極組織學生參加市教育局組織的征文比賽、繪畫比賽、學科競賽和科技創(chuàng)新大賽,激發(fā)學生學習興趣,開發(fā)學生智力,提高學生綜合素質(zhì)。
具體工作安排:
八月份:
1、學生報到注冊,統(tǒng)計學生情況,做好學籍管理的各項工作。
2、教師課、職務分工(發(fā)課表)。
3、下發(fā)校歷表、作息時間表、大課間活動表、課后活動表。
4、各年級分班抽簽。
5、配合政教處召開班主任會議。
6、教研組長、備課組長會議,各教研組、備課組制訂教學計劃。
7、檢查開學準備工作,第一次備課筆記檢查。
九月:
1、教研組長上交教研組工作計劃,備課組長上交工作計劃、教學進度表。并正常開展活動。
2、按計劃進行四類課的聽課、評課活動。
3、拜師結(jié)對。
4、組建學生社團并開展活動。
5、暑假征文上傳。
6、教研組賽課活動。
7、教學常規(guī)檢查。
8、第一次單元檢測。
十月:
1、分年級召開第一次單元測驗研討會。
2、教研組賽課活動。
3、弘揚愛國主義,舉行全校性謳歌祖國征文比賽。
4、教學常規(guī)檢查。
十一月份:
1、期中復習,組織期中考試及質(zhì)量分析。
2、召開部分學生調(diào)研會。
3、教師撰寫期中考試個人小結(jié)。
4、教研組賽課活動。
5、教學常規(guī)檢查;
十二月份:
1、組織各年級部分大學科知識能力競賽。
2、教學常規(guī)檢查。
3、第二次單元檢測
一月份:
1、各年級結(jié)合教學進度,提前兩周結(jié)束新課教學并認真組織復習迎考。
2、期末考試。
3、教研組長和備課組長撰寫學期工作總結(jié)。
4、教師課時統(tǒng)計。
5、做好學期結(jié)束相關(guān)工作。
中學教務處2015-2016學年第一學期工作計劃
一、從日常管理工作抓起,加強教師隊伍建設。
1.工作常規(guī):包括教師的考勤、侯課、辦公、課間及早晚自習值班、安全、會議、外出學習等。采用定期檢查與隨機抽查的檢查方式,及時進行過程性評價,并及時把檢查情況反饋給級部、教師,把檢查結(jié)果作為評價級部和教師個人工作的主要依據(jù)。請假一天以上(含一天)請假須經(jīng)校長簽字同意,不足一天的須經(jīng)教務主任簽字同意。教師工作期間外出必須憑請假條出入,私自離校按曠工處理,請假教師返校后要及時到教務處銷假。需要調(diào)課的要填好調(diào)課申請表,經(jīng)教務處同意后方可離校。本學期中學部搬到新的教學樓上課,各級部班級分散,相距遠,有的教室離辦公室遠,這給班級管理工作帶來了很大的不便,希望各位教師腿要勤一些,上課時早走幾分鐘,不要遲到,課間值班教師要盡職盡責,確保教學樓內(nèi)的秩序與安全。
2.教學常規(guī):包括計劃、備課、上課、周預習、作業(yè)布置與批改、“三環(huán)節(jié)”作業(yè)本、自習輔導、階段性測試、質(zhì)量分析、總結(jié)等。加強過程性監(jiān)督,實施“推門聽課”及“一站式”評價,檢查結(jié)果及時向全體教師公布。作業(yè):數(shù)學外語每周作業(yè)不少于2次,語文作文全批全改不少于4次,“三環(huán)節(jié)”作業(yè)本每周批閱不少于3次;物理化學每周作業(yè)不少于2次;其他學科每周作業(yè)批閱不少于1次。
二、課程管理:開全課程,開足課時。對于擔任地方課程與校本課程的非考試科目要求上課有教案,期末有評價,常規(guī)材料納入教師的常規(guī)成績中。
三、學生減負工作。
積極落實省市區(qū)關(guān)于學生作業(yè)量及作息時間的有關(guān)規(guī)定。作業(yè)量每天不超過1.5小時。嚴格執(zhí)行教輔材料每科一本的學校規(guī)定,嚴禁教師私自給學生購買輔導資料,實行教學資料印刷申請登記制。
四、評優(yōu)樹先工作。
繼續(xù)做好“全勤獎”、“ 全員育人獎”、“我最喜歡的老師”等評選活動。由過去注重終結(jié)性評價改為注重過程性評價,還活動本來面目,增加了獲獎的含金量。
五、重點工作
(一)進一步做好九年級的管理工作。
1.突出隊伍建設。在本學期初,教務處在保證原八年級教師隊伍主體不變的前提下,在充分征求各方意見的基礎上,對九年級教師隊伍進行了適當?shù)某鋵嵟c調(diào)整,使這支隊伍結(jié)構(gòu)更合理,業(yè)務水平也更高。
2.精心謀劃,提早安排。學校將召開全體九年級教師會議,公布2016年學校中考目標,并把目標分解到具體各班。確保2016年中考成績再創(chuàng)輝煌。
3.新學期開始,對于九年級全體師生來說意味著時間緊任務重。開學伊始,九年級教師要迅速適應新的教學環(huán)境包括新教材、新學生與新的團隊。教研組要制定切實可行的學期與學年教學計劃,規(guī)劃好全年的教學任務。做好學生的思想教育,讓學生開學伊始就感受到中考的緊張氣息。新團隊,九年級是學校的重點年級,形成一只團結(jié)上
進的教師隊伍尤其重要,大家要心往一處想,勁往一處使,以大局為重,求同存異。老教師要帶好新教師,新教師要謙虛向老教師學習,形成團結(jié)和諧進取的團隊精神。教務處將盡最大努力為九年級的教學工作提供最大的幫助與支持。
(二)加強學生自主學習能力培養(yǎng)。
縱觀我校教學工作,成績是第一位的,但是還存在不少問題,突出表現(xiàn)在學生自主學習意識差,學習方法落后,自主學習能力亟待提高。在這一背景下,曹校長提出了學生課外自主學習三環(huán)節(jié)的概念,要求學生每晚按照“復習當天學習內(nèi)容—完成書面作業(yè)—預習新課”的步驟進行。為落實這一改革措施,教務處設計了《學生每晚自主學習“三環(huán)節(jié)”記錄薄》,上學期先在6-8年級語數(shù)外三科中實施。要求學生每天晚上按照要求認真進行自主學習,并認真完成記錄薄的有關(guān)內(nèi)容,第二天及時上交。從上學期的使用情況來看,效果還是不錯的。但是也反映了一些問題:部分教師存在應付的思想,所以學生也就應付了事;環(huán)節(jié)化嚴重,缺少使用價值;教師的批閱簡單,沒有
(三)繼續(xù)加大對中途接班教師教學效果的獎勵力度。從上學期開始我們加大了對中途接班教師教學效果的獎勵力度,22名教師上學期獲得獎勵,其中,古寶針加1.2分,隋艷玲加1.12分,于海榮加1分。力爭讓中途接班的教師不吃虧。
另外,今明兩天各級部主任要排好課程表,安排好晚自習值班及課間值班教師,做好開學前的一切準備,確保9月4日開學后,各項教學工作正常有序展開。全體任課教師要備好、上好開學第一課。
好的開端是成功的一半,新學期,新征程,全體教師要迅速適應新的工作環(huán)境,全身心的投入到新學期的工作中去。祝大家在新的學期里身體健康,心情愉悅,工作順利。也祝愿我們的學校越來越好。
中學教務處
2015-8-31