第一篇：中學(xué)2012年秋教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。依據(jù)學(xué)校校委會對教務(wù)處教學(xué)工作的要求，從質(zhì)量興校、開創(chuàng)教學(xué)新局面出發(fā)，把全面提高教育質(zhì)量作為重點，將實施素質(zhì)教育定為目標(biāo)，以**市青少年活動中心青年部為平臺，整體推進(jìn)課堂改革。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能。要求每個教師做到與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，強(qiáng)化教學(xué)管理，真正提高教育質(zhì)量。

二、主要工作

1．規(guī)范教師教學(xué)行為，加大教學(xué)常規(guī)管理力度。

2．完善教研組、備課組的管理工作，加大教研教改力度，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。

3．召開七年級新生家長會。

4．本學(xué)期的中心工作是在六、七、八年級全面開展杜郎口的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。

5．全校執(zhí)行坐班制度，確保辦公時間，提高工作效率。

6．借助麻城市青少年活動中心青年部這個平臺，對各年級學(xué)有余力的學(xué)生及有其他興趣特長的學(xué)生利用周六、周日開展相關(guān)培訓(xùn)活動。

7．組織學(xué)生以年級為單位開展國學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、文體活動。

8．九年級抓緊時間上新課，力爭年內(nèi)結(jié)束部分新課；加強(qiáng)體育課、理科實驗操作等中考項目的針對性訓(xùn)練，力爭讓更多學(xué)生完全達(dá)標(biāo)。

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9．組織落實好各年級月考、期末調(diào)研考試工作，全面客觀公正地評價教師的教學(xué)效果。

三、要求、措施

1．常規(guī)教學(xué)

①各教研組、備課組迅速制定出本學(xué)期的工作計劃，對于每次教研活動必須做到有計劃、有活動、有中心發(fā)言人、有活動記錄。最多在一年的時間內(nèi)要求使每位任課教師都當(dāng)一次中心發(fā)言人。

②本學(xué)期實行以備課組為單位集中備課。各備課組長必須安排絕對充足的時間集中學(xué)習(xí)，討論備課方案。確定每章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)過程、訓(xùn)練題目和備課反思。各備課組可以資源共享。

③加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，努力改變學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，有效激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性，提介“主動參與，樂于探究，交流合作，自主學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式。

④本學(xué)期教務(wù)處將試行“推門聽課”制度。要求每位教師全學(xué)期聽課不少于15節(jié)。要求記好聽課筆記，教務(wù)處將于學(xué)期結(jié)束時收集教師聽課筆記。

⑤所有任課教師要落實好“三到位”工作，即坐班時間要到位，集體備課要到位，講公開課和聽課任務(wù)落實到位。

⑥各任課教師要樹立安全意識，明確安全責(zé)任大于天，堅持上課之前清點學(xué)生到校情況，有問題及時與班主任聯(lián)系，確保不出任何安全事故。

⑦本學(xué)期對六、七、八年級舉行三次大型考試?？疾榻處熃虒W(xué)效果，了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度。教學(xué)效果逐步與績效工資掛鉤。

⑧教務(wù)處的工作人員，仍堅持坐班簽到制度，保證工作時間，樹立服務(wù)意識，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，做好本質(zhì)工作，努力為教育教學(xué)工作服務(wù)。

第二篇：2012年秋中學(xué)教務(wù)處工作計劃

2012年秋×中學(xué)教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

在上級主管部門和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革，夯實學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以教研組建設(shè)為突破口，走輕負(fù)擔(dān)、高效率之路，充分發(fā)揮教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評價”的功能。要求每個教師做到與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，強(qiáng)化教學(xué)管理，真正提高教育質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化“質(zhì)量是生命”的意識，提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)，將學(xué)校辦成社會認(rèn)可的初中校。

2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點的教學(xué)管理制度。

3、堅決執(zhí)行課程計劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

4、完善教研組創(chuàng)建和管理工作，規(guī)范教研組的活動，尤其提高教研組集體備課質(zhì)量，改進(jìn)課堂教學(xué)，加大教研教改力度，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。

5、規(guī)范管理學(xué)籍，做到數(shù)字準(zhǔn)確，記錄詳細(xì)。

三、工作要點與主要措施：

（一）、強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。

1、制訂好計劃。

各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，并嚴(yán)格按進(jìn)修學(xué)校教研室中學(xué)組下發(fā)的“各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度建議”統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計劃的順利實施，教務(wù)處也將定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

2、嚴(yán)格教學(xué)秩序。

嚴(yán)格按照省教育廳頒發(fā)的《×省義務(wù)教育課程實施計劃》開齊開足各類課程，教師必須嚴(yán)格按課程表上課，不遲到、早退，不隨意調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。早晚自習(xí)相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前上報教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

3、做好教學(xué)五認(rèn)真。

（1）、備課要充分，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。

（2）、上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及

時。訓(xùn)練及時恰當(dāng)，力爭每節(jié)課當(dāng)堂訓(xùn)練不少于15分鐘。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

（3）、作業(yè)布置與批改要落實到位。題目設(shè)計要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好糾錯本。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進(jìn)行檢查。

（4）、輔導(dǎo)要及時，針對性要強(qiáng)。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

（5）、樹立“周周過關(guān)”達(dá)標(biāo)意識。每次考試或小測后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個學(xué)生，具體到每一個學(xué)生的知識缺陷、能力差異，各教研組還要及時做好每學(xué)期三次縣聯(lián)考的質(zhì)量分析，及時反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。

教務(wù)處將通過學(xué)生座談會或?qū)W生問卷調(diào)查，及時了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實運(yùn)用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。

（二）、強(qiáng)化教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設(shè)。

1、建立教師校本培訓(xùn)機(jī)制，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。采用自主學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，尊重教師的主體地位和已有經(jīng)驗，提升教育教學(xué)能力、激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，注重教學(xué)反思，努力把教師培訓(xùn)成為反思型的教師。

2、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，以師徒結(jié)對、講座、專題沙龍等形式，幫助教師盡快適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要。

3、立足校本教研，開展課堂教學(xué)評點和教學(xué)反思活動，加強(qiáng)教師的教育教學(xué)反思能力，提高教育教學(xué)實踐性研究的有效度，促進(jìn)教師的成長。

（三）、充分發(fā)揮教研組作用，加強(qiáng)教研組建設(shè)。

1、教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。每周開展一次集體備課活動，推行進(jìn)修學(xué)校提出的“五環(huán)節(jié)”集體備課模式，環(huán)節(jié)一：教研組長把學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分解到各位教師，各小組對所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入地分析研究，按課時認(rèn)真?zhèn)湔n，形成包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程等內(nèi)容的教學(xué)初案（包括教案和課件），提交給教研組的每位任課教師；環(huán)節(jié)二：教研組組織全組教師在每周集體備課活動中交流討論，修改補(bǔ)充，提高完善，形成通案；環(huán)節(jié)三：各任課教師根據(jù)自己特點及任教班級的實際，對通案進(jìn)行必要的取舍修改，最終設(shè)計出切合自己任教班級實際的最優(yōu)化的教學(xué)方案；環(huán)節(jié)四：教師課后及時小結(jié)反思，定格精彩，查找失誤，改進(jìn)提高，教學(xué)反思以書面形式在教案中體現(xiàn)；環(huán)節(jié)五：各教師就承擔(dān)備課任務(wù)的單元或章節(jié)教學(xué)內(nèi)容編寫練習(xí)、命制試卷，最后由教研組長審定后印制使用。充分發(fā)揮教師的集體智慧，實現(xiàn)備課成果的集體共享，既減輕了教師的備課負(fù)擔(dān)，又切實提高了課堂教學(xué)效率，更好地促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的整體提升。

2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)校級公開課，鼓勵教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。

3、加強(qiáng)聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄，每周至少聽一節(jié)課，教師開公開課時，同教研組的其他成員一定要參加聽課和統(tǒng)一評課，評課要在肯定成績的同時也要提出不足或建議。

（四）、以創(chuàng)新的方法，激勵學(xué)習(xí)困難生進(jìn)步。

關(guān)心學(xué)習(xí)困難生，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生始終是學(xué)校工作的重點之一，學(xué)校學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化與否，關(guān)系到保學(xué)控輟的任務(wù)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校在社會中的信譽(yù)的高低。因此落實好轉(zhuǎn)差工作是我們重要工作之一。

1．情感教育著手，建立學(xué)困生檔案。完善學(xué)困生掛鉤幫扶制度，每位教師幫助輔導(dǎo)學(xué)困生不少于兩人。

2．要進(jìn)一步落實幫困的有效性。學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。尤其是課內(nèi)，要給困難生些成功的機(jī)會，即課堂上的提問，板演及其他練習(xí)提問要優(yōu)先照顧困難生。對他們都肯定，都激勵，通過課堂的引導(dǎo)，激勵來引導(dǎo)他們課外學(xué)習(xí)，主動請求老師和同學(xué)們的幫助。在課外，老師要鼓勵學(xué)生多問多做，多請教，老師要每周安排一定的時間為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)差。

3．提倡同學(xué)間互幫互學(xué)?；突W(xué)是一個雙贏的好方法，對被幫者來說受到了別人的幫助，成績會有所提高，對幫者來說在幫助別人的過程中提高了自己的能力，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。

（五）、規(guī)范管理學(xué)籍，做到內(nèi)容詳實、規(guī)范。

嚴(yán)格按照省教育廳下發(fā)的《×省全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績考核辦法 》規(guī)范管理，嚴(yán)格按照規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和復(fù)學(xué)等手續(xù)，做到手續(xù)完整，內(nèi)容詳細(xì)，記錄及時，名冊規(guī)范，妥善保管，及時上報或上傳相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化、規(guī)范化、電子化。

（六）、樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)交流合作。

1、做好各種信息資料的收集、整理、分析、研究工作，為一線教師提供必要的服務(wù)，確保教育教學(xué)工作的順利開展。

2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理檔次。

3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請進(jìn)來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

2012年8月17日

附：工作安排 九月份：

1、制定工作計劃

2、編班、課程表編排

3、落實學(xué)生到校情況

4、教研、教改工作布置

5、教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)的核實

6、學(xué)生出勤考勤員培訓(xùn) 十月份：

1、學(xué)生學(xué)籍檔案建立

2、教學(xué)常規(guī)檢查及反饋

3、第一次初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析 十一月份：

1、學(xué)困生建檔、建立教師掛鉤幫扶制度

2、教研教改工作檢查

3、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽

4、教學(xué)常規(guī)檢查及反饋 十二月份：

1、第二次初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析

2、教學(xué)常規(guī)檢查及反饋

3、評選優(yōu)秀教案或課件

4、學(xué)生糾錯本檢查 一月份：

1、各項工作總結(jié)

2、各種檔案資料收集、歸檔

3、期末考試及質(zhì)量分析

第三篇：中學(xué)教務(wù)處工作計劃（范文）

中學(xué)教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

在新一輪的課堂教學(xué)改革形勢下，我們要解放思想，明確目標(biāo)和任務(wù)，務(wù)實創(chuàng)新，堅決執(zhí)行上級教育教學(xué)改革的有關(guān)指示精神，認(rèn)真貫徹落實《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價辦法(試行)》條例，認(rèn)真貫徹我縣《關(guān)于落實“創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、改課堂”的工作思路，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》，牢固樹立“以質(zhì)立校，以科研強(qiáng)?！钡乃枷?，開展高效課堂教學(xué)模式探索和創(chuàng)建活動。在去年取得成績的基礎(chǔ)上，再接再厲，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，充分調(diào)動全校師生積極性，提高教師的綜合能力，激發(fā)學(xué)生的參與教學(xué)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、延伸學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，繼續(xù)突出抓好計算機(jī)和英語的教學(xué)，特別是英語口語教學(xué)，體現(xiàn)“以計算機(jī)教學(xué)和英語教學(xué)為特色”的學(xué)校品牌。繼續(xù)抓好學(xué)生的綜合實踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。全校師生行動起來，以主人翁的精神為實驗中學(xué)的教研工作再上一個新臺階而同舟共濟(jì)！

二、教學(xué)目標(biāo)要求

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，加大教師校本培訓(xùn)的力度，特別是加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，教師的教科研水平要有較大的提高，教師的整體素質(zhì)再上升一個層次。

2、參加縣級以上組織的各類競賽有學(xué)生獲1~3等獎。參加縣級以上舉辦的課堂教學(xué)競賽或說課比賽要有人獲得縣級一等獎，市級一等獎或二等獎，省級一等獎或二等獎。

3、參加縣局組織的各學(xué)科測試，平均分、合格率、優(yōu)秀率，各級均要排在縣的前四名?？h組織的學(xué)科競賽，各級均要有人獲得一等獎，且三等獎以上的人數(shù)要排在縣的前三名。

4、教研科研成果（論文）獲省級以上獎勵（或省級以上刊物發(fā)表）1篇以上，獲市縣的獎勵或（發(fā)表）10篇以上。

5、全校推廣、普及信息技術(shù)，普通話和英語要成為校內(nèi)語言。

6、加大教科研力度，要有縣級以上立項一項以上，且小專題立項要有新的突破。

7、繼續(xù)認(rèn)真抓好落實教學(xué)設(shè)備的配置工作。

8、積極開展綜合實踐活動，成立各類興趣小組，如英語角、繪畫、書法、舞蹈、乒乓球、電腦、文學(xué)社等，舉行好各類演講比賽，書畫比賽、作文比賽，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，善于挖掘?qū)W生的潛質(zhì)。學(xué)生能寫一手好的毛筆字和硬筆字，能說一口流利的普通話和英語。

9、抓好普九工作，確保學(xué)生進(jìn)得來，坐得下，留得住，學(xué)得好。

10、培養(yǎng)學(xué)生良好紀(jì)律觀念，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立終身學(xué)習(xí)觀念。

11、加大課改工作力度，各科組要形成特色課堂。

12、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

13、結(jié)合學(xué)科特點，加強(qiáng)安全教育，確保不發(fā)生安全事故。

14、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，提高其教育教學(xué)能力和水平。

15、規(guī)范和完善各項管理，確保教學(xué)良性發(fā)展。

三、教學(xué)工作措施

1、全體教師要明確使命，肩挑重?fù)?dān)，決不辜負(fù)縣委縣府和教育主管部門的重托，不負(fù)全縣人民厚望，樹立把實中建設(shè)成縣、市一流名校的觀念，進(jìn)一步解放思想，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感，扎扎實實地做好本職工作。全體教師必須團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏、樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新，樹立全局意識，以抓中考的方法、措施和力度抓好各級的教學(xué)。確立以“勤為本”的思想。狠抓學(xué)習(xí)時間和精力的投入，形成“樂教勤學(xué)，善教巧學(xué)”的良好氛圍。

2、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

①全面提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師深入學(xué)習(xí)新課程理念下的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)，認(rèn)真實踐“科學(xué)發(fā)展觀”和“實現(xiàn)中國夢”的重要思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)、為人師表、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、奮力進(jìn)取的精神。塑造高尚師德，做到“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”，增強(qiáng)以身立教的使命感和責(zé)任感、緊追感。

②抓好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，特別是網(wǎng)絡(luò)研修工作。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、不斷更新知識，不斷充實自己，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，盡快適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求。過好普通話關(guān)，要求任課教師用普通話教學(xué)。確立適合時代要求的新的教育觀念。

③為教師創(chuàng)造條件，積極探索引領(lǐng)中青年教師專業(yè)成長的有效途徑，提高其教育教學(xué)水平。本期要開展好各種類型的公開課、研討課，開展豐富多彩的教研活動，圍繞“有效教學(xué)，高效課堂”展開校本教研工作，繼續(xù)舉行多種形式的課堂教學(xué)活動，在條件允許的情況下分批組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，讓教師大開眼界，不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

④加強(qiáng)教師管理，激活良性競爭機(jī)制，落實崗位責(zé)任制。行政領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，為師表率。實行百分制考核，對完成任務(wù)好的教師予以表彰獎勵，對思想品質(zhì)差，工作態(tài)度不好，教育教學(xué)效果差的教師要限期整改，若再不好轉(zhuǎn)的報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作出處理。

3、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。全體教師要提高“以質(zhì)立?！钡囊庾R，把自己的前途命運(yùn)與學(xué)校的前途命運(yùn)連在一起。圍繞教學(xué)這個中心，以追求質(zhì)量為己任，切實做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)。做到精心備課，盡心上課，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo)，熱心反饋，悉心考試。各任課教師要不斷“充電”,掌握新課標(biāo)、新課程，不斷更新觀念，改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中要體現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線”的原則,做到精講精練精評。同時，使學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，延伸學(xué)習(xí)”發(fā)揮效益。教學(xué)時要做到“兩對準(zhǔn)”（即對準(zhǔn)中下層生邊緣生，對準(zhǔn)中檔題和基礎(chǔ)題）。同級同科的教師要加強(qiáng)集體備課，有三位教師以上的要設(shè)備課小組。每周至少集中一次，以明確不同階段的任務(wù)和措施，并進(jìn)行相互聽課，優(yōu)勢互補(bǔ)，提高教師的整體業(yè)務(wù)水平。任課教師必須過好四關(guān)：新課程關(guān)，教綱考綱關(guān)，課型關(guān)（新授課、復(fù)習(xí)課、評講課、實驗課等），編題關(guān)?？傊σ愿?，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，各任課教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。指導(dǎo)學(xué)生落實學(xué)習(xí)“五環(huán)節(jié)”，即預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、小結(jié)。把握學(xué)習(xí)“五要素”，即善思，勤記、苦練、多問、博覽。處理好“五關(guān)系”，課內(nèi)與課外關(guān)系，體現(xiàn)以課內(nèi)為主，課內(nèi)外結(jié)合；各學(xué)科之間的關(guān)系，體現(xiàn)以中、英、數(shù)為主，全面兼顧；教與學(xué)的關(guān)系，體現(xiàn)在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí),思維能力、解題能力得到不斷提高；教與考的關(guān)系，即在學(xué)習(xí)過程中不斷提高應(yīng)試技巧及心理素質(zhì)；學(xué)與學(xué)的關(guān)系，即學(xué)生既要公平競爭又要互助共進(jìn)。要通過不同的途徑，使學(xué)生掌握最佳的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)中要善于發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，溝通師生情感，樹立典型，表彰先進(jìn)，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇創(chuàng)佳績。

5、分層指導(dǎo)，因材施教。抓好“培優(yōu)，輔中、提邊、轉(zhuǎn)后”工作。通過座談、輔導(dǎo)等多種途徑各級培養(yǎng)好150—200名拔尖學(xué)生，在縣統(tǒng)考和各級競賽中尖子生數(shù)在全縣要處于領(lǐng)先地位，塑造優(yōu)質(zhì)初中“品牌”。要把輔助中層生，提升邊緣生為任課教師的一項重要工作來重點抓好。個別輔導(dǎo)和整體輔導(dǎo)相結(jié)合，堅持以點帶面，以面促點的辦法，對后進(jìn)生要加大感情的投入，以家訪、談心等形式，激勵其戰(zhàn)勝自我，振奮精神，迎頭趕上，各班要以責(zé)任制的形式把這項工作落實到各個教師。

6、實行行政分工落科落級制度，加強(qiáng)科級管理，落科行政是該科教學(xué)質(zhì)量的主要責(zé)任人，科組長是科組直接責(zé)任人，落級行政是該級教學(xué)質(zhì)量的主要責(zé)任人，級組長是級組的直接責(zé)任人，各任課教師是班科的直接責(zé)任人。

7、加大教科研力度。

①實施科研促教工程。各科組要形成自己的創(chuàng)新教學(xué)特色，打造學(xué)校學(xué)科品牌。各科組力爭在縣以上科研專題立項。并盡快開展研討、實踐、積累資料，總結(jié)經(jīng)驗，出好成果。

②各科組要充分利用好每周兩節(jié)的科組活動課時間，扎扎實實地開展教研活動。教研科研結(jié)合。研討課要備好上好評好。圍繞專題，研討既有中心，又要各抒己見，解決實際問題，探索出課堂教學(xué)改革的新路子。

③各任課教師要把聽課活動作為取長補(bǔ)短，提高自己教學(xué)水平和能力的有效途徑。聽課后要做好評課，評課要做到：評教學(xué)策略，評教學(xué)環(huán)節(jié)（過程），評教學(xué)能力，評教學(xué)效果，指出改進(jìn)的措施等工作。要求各任課教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上，新調(diào)入的教師聽課20節(jié)以上，參加工作不到兩年的教師聽課25節(jié)以上，校長、主管教學(xué)的副校長及教務(wù)處正、副主任聽課30節(jié)以上。科組長及各處主任、副主任及以上行政聽課20節(jié)以上。對不完成聽課任務(wù)者按不完成工作量處理。

④積極開展綜合實踐活動，成立興趣小組。如：英語角、文學(xué)創(chuàng)作、繪畫、書法、舞蹈、乒乓球、、武術(shù)、電腦等。有關(guān)教師要備好上好每節(jié)課，并作出記錄。綜合實踐活動要充分發(fā)揮學(xué)生的特長。各教師要善于發(fā)現(xiàn)人才、善于培養(yǎng)人才，使學(xué)生各方面和諧發(fā)展。

⑤發(fā)揮學(xué)生智慧辦好學(xué)校宣傳專欄，把學(xué)生優(yōu)秀成果、豐富多彩的生活能與全校師生共勉，激活學(xué)生創(chuàng)造美好人生的情感。

8、提高教師對“減負(fù)”和“普九”工作的認(rèn)識。全校教師要致力提高課堂效率，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁集體收錢征訂除市、縣教局規(guī)定外的輔導(dǎo)資料。任課教師須加強(qiáng)鉆研新課程，加大課程改革的力度，在45分鐘要質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)質(zhì)更優(yōu)。落班的行政、級組長、班主任要切實做好本級（班）的“防流、控流”工作。對“流生”要及時跟蹤，了解情況，采取措施，動員其回校完成學(xué)業(yè)。學(xué)校要把“普九”工作的落實情況與班級評優(yōu)工作聯(lián)系起來，實行責(zé)任制，經(jīng)得起上級檢查。

9、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識教育。各科（尤其史、地、生化）在教學(xué)中要聯(lián)系人口、資源、環(huán)境等實際問題，有針對性地開展“愛我地球，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源”的教育。以板報、墻報、廣播、征文等形式，加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

10、要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，各任課教師要結(jié)合學(xué)科特點，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，做好考勤登記，防止事故的發(fā)生，讓學(xué)生心情舒暢地學(xué)習(xí)、生活。

11、二線工作人員要樹立服務(wù)教學(xué)，服務(wù)育人的意識，加強(qiáng)紀(jì)律性，增強(qiáng)時間觀念，提高工作能力和效率，為教學(xué)工作服務(wù)。

12、繼續(xù)擦亮示范性學(xué)校的品牌。全校教職工樹立以質(zhì)立校的意識。團(tuán)結(jié)協(xié)作拼搏創(chuàng)新，把郁南初中教育教學(xué)的名牌擦得更亮。

13、加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的研究，推動電教工作的開展。

①健全各科管理制度，明確職責(zé)，提高場室管理人員的素質(zhì)。樹立服務(wù)意識，充分調(diào)動管理人員的積極性和主動性。

②積極爭取上級教育部門的支持，加快學(xué)校電化教學(xué)硬件和各種教學(xué)儀器的配套設(shè)施建設(shè)。

③大力提高教育現(xiàn)代化水平和教育信息化程度。加大對全體教師信息技術(shù)培訓(xùn)的力度，培養(yǎng)教師設(shè)計制作課件的能力。鼓勵教師充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)活動。

④努力提高信息技術(shù)課質(zhì)量，建立和完善信息技術(shù)課的教學(xué)模式。通過開展形式多樣的競賽活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，落實好學(xué)生的“雙基”知識，組織學(xué)生參加全國青少年創(chuàng)新設(shè)計大賽，提高學(xué)生處理信息和運(yùn)用信息的能力。

14、把寫一手好（硬筆、毛筆）字作為學(xué)生發(fā)展及以后走上社會的戰(zhàn)略眼光考慮，精心組織，造就環(huán)境，使學(xué)生練出一手好字。

15、語文科加強(qiáng)課前3分鐘訓(xùn)練，英語科加強(qiáng)口語訓(xùn)練，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時，要加強(qiáng)學(xué)生的寫作能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生的作文能力。

16、抓好月考和期末檢測工作，考后要做好認(rèn)真的分析，開好質(zhì)量分析會和學(xué)生的表彰會。各級各科要針對本級本科的實際，制訂出一套切實可行的措施，充分調(diào)動師生的教研、學(xué)習(xí)積極性，確保完成縣局、學(xué)校所訂的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。

17、各科要搞好特色教學(xué)，要根據(jù)學(xué)科的特點，集思廣益，辦出本學(xué)科的教學(xué)特色。

18、開展好各項競賽活動，提高師生的競技水平。在教師中，開展好課堂教學(xué)競賽、教學(xué)論文競賽、課件制作競賽、教學(xué)設(shè)計競賽等活動，有力推進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力和競技水平的提高。在學(xué)生中開展好書畫比賽、作文比賽、英語技能大賽、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)科競賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的各種競技能力。

附：

2013－2014學(xué)年第一學(xué)期

各月主要工作（活動）安排

8—9月：

1、開學(xué)前，開好科組長、備課組長會議，布置新學(xué)期的教研工作。

2、做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作，安定學(xué)生情緒，迅速轉(zhuǎn)入正常的教學(xué)秩序。

3、做好“防流、控流”工作，鞏固普九成果。

4、各科任、各科組寫好新學(xué)期工作計劃，開展正常的教研活動。

5、新學(xué)期綜合實踐活動正式開始。

6、做好第一次教學(xué)常規(guī)工作檢查。

7、做好12－13論文的評選工作，把優(yōu)秀論文推薦到縣教育局。

8、在條件許可的情況下，分批組織教師外出聽課，學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。

9、做好上學(xué)期期末縣統(tǒng)考的質(zhì)量分析工作，開好質(zhì)量分析會和表彰會。

10、做好第十六次全國推普宣傳工作。

11、做好教師的校本培訓(xùn)工作，特別是按省校本培訓(xùn)示范校的要求，積極做好網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。

12、舉辦國慶書畫展。

10月：

1、各科、各級組做好9月份的教學(xué)反思工作，進(jìn)一步完善和落實教學(xué)常規(guī)工作。

2、各級做好月考的組織、評卷和分析工作。

3、各學(xué)科挑選教師參加縣以上組織的學(xué)科課堂教學(xué)競賽，如縣舉辦的青年教師講課大賽等。

4、做好小專題研究工作，迎接縣組織的課題結(jié)題驗收工作。

5、不斷思考課堂教學(xué)改革模式，把形成的“課堂教學(xué)改革行動方案”交縣教研室。

11月：

1、組織期中考試，做好評卷和分析工作，開好學(xué)生表彰會。

2、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，各老師反思自己的教學(xué)情況。

3、舉行全校性的作文競賽，英語單詞比賽。

4、做好第二次教學(xué)常規(guī)檢查工作。

5、加強(qiáng)各學(xué)科尖子生輔導(dǎo)，教育學(xué)生要發(fā)揚(yáng)互幫互助精神，以點帶面，提高全校學(xué)生的學(xué)業(yè)整體水平。

6、舉行課堂教學(xué)競賽活動，提高教師的綜合素質(zhì)。

7、舉行教研交流研討會，商討教學(xué)良策，促進(jìn)教學(xué)工作不斷良性發(fā)展。

12月：

1、各科檢查教學(xué)進(jìn)度，調(diào)整授課方式。

2、各級科做好準(zhǔn)備，迎接縣的抽測。

3、舉行慶祝元旦書畫比賽。

4、做好縣期末考試的備考工作，梳理有關(guān)知識要點。

2014年1月：

1、做好期末考試的模擬考試的組織及評卷工作。

2、進(jìn)行第三次教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3、寫好綜合實踐活動及教學(xué)的總結(jié)或論文。

4、做好期末考試的組織和評卷工作，各科任、班主任對學(xué)生成績進(jìn)行評定。

第四篇：中學(xué)教務(wù)處工作計劃

中灘中學(xué)教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的根本、也是教務(wù)處工作的重中之重。為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)年，教務(wù)處堅持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，積極、穩(wěn)拓的推進(jìn)新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評價”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建設(shè)成為校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二、要想提高教學(xué)質(zhì)量，一流的師資和穩(wěn)定的教師隊伍是保障，因此，對教師的選聘工作尤其重要。對老師的選聘分為兩部分：

1、對新教師的選聘：

A、建立自己的人才庫，為選聘工作做好充分的準(zhǔn)備。

B、選聘新教師從他的靜態(tài)檔案資料到動態(tài)的試講制度（對新教師的業(yè)務(wù)水平、駑奴課堂的能力、未來及發(fā)展的潛質(zhì)決定取舍。）

2、在崗教師的聘任從重資力轉(zhuǎn)向重能力，從重資格轉(zhuǎn)向重實質(zhì)，逐步建設(shè)一批能打勝仗的自己的教師隊伍。

三、工作目標(biāo)：

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點的教學(xué)管理制度。重點抓好優(yōu)生的入圍率和學(xué)生整體水平的提高。

2、認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其是加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實提高備課組集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。

四、工作要點與主要措施：

（一）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。

1、制訂好計劃。各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂好教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長和備課組長對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計劃的順利實施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。本學(xué)期，教務(wù)處每周至少有兩天抽查各科作業(yè)，每兩周檢查一次各科任教師的教案，并詳細(xì)記錄教案撰寫、作業(yè)批閱過程中存在的問題，及時和各科任教師溝通情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。并將檢查情況和教師考核掛鉤。

2、嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時間報至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

3、做好教學(xué)五認(rèn)真。

（1）、備課要充分，教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，形成自己的個性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合；基本知識、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合；德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進(jìn)行評比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比。

（2）、上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。訓(xùn)練及時，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

（3）、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進(jìn)行檢查。積極開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。

（4）、輔導(dǎo)要及時，針對性要強(qiáng)。特別要重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

（5）、認(rèn)真落實考試分析工作。各備課組要定時間、定地點、定考試內(nèi)容。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個學(xué)生，具體到每一個學(xué)生的知識缺陷、能力差異。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的備課組提出表揚(yáng)，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。

4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實運(yùn)用好教學(xué)案，研究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高課堂的效益。

（二）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設(shè)。青年教師的迅速成長，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：

1、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時。

2、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動，共同探討，形成一個良好的課堂教學(xué)研究氛圍。

3、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極鼓勵青年教師申報區(qū)、市教學(xué)能手。

4、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風(fēng)氣。

（三）充分發(fā)揮備課組作用，加強(qiáng)備課組建設(shè)。

1、備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計，定作業(yè)設(shè)計。教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動記錄。要加強(qiáng)對集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實提高教研實效性。

2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。

3、加強(qiáng)聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。

（四）抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌。抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，針對本年級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，制訂出科學(xué)務(wù)實，切實可行的復(fù)習(xí)計劃，精講多練，提高學(xué)生應(yīng)考綜合運(yùn)用能力，制定出2014年中考的獎懲制度。

（五）樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)交流合作。

1、做好資料準(zhǔn)備及與兄弟學(xué)校的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務(wù)，總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗，提高教育教學(xué)效率，確保中考的正常發(fā)揮。

2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理檔次。

3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請進(jìn)來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

4.繼續(xù)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，為全體師生創(chuàng)造一個良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍。

第五篇：中學(xué)教務(wù)處工作計劃

中學(xué)教務(wù)處工作計劃

樹立科學(xué)發(fā)展觀，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高管理質(zhì)量為保證，深化課堂教學(xué)改革，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，為把我校辦成全縣人民滿意的學(xué)校而努力。

面對普通高中教育發(fā)展的新形勢，教務(wù)處要有步驟進(jìn)行教育思想建設(shè)，牢固確立學(xué)生的主體地位，牢固樹立學(xué)習(xí)的主體意識，適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求，為新的課改張本，真正向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化，為學(xué)生奠定知識、思維、人格、心理基礎(chǔ)，保證學(xué)生有明顯的學(xué)習(xí)、發(fā)展后勁，中學(xué)畢業(yè)后能較快地適應(yīng)升學(xué)和就業(yè)的需求。

1、按照國家規(guī)定的計劃，開足各類課程，尤其是體音美和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期在內(nèi)容和形式上要有根本的改變。要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。加強(qiáng)體藝輔導(dǎo)的督查力度，使參加輔導(dǎo)的學(xué)生有所收獲，為國家培養(yǎng)藝術(shù)人才。

2、起始年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行座班制，對上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的老師，教務(wù)處派專人定期進(jìn)行登記，按月小結(jié)，對違規(guī)者不但要給予批評，還要做出經(jīng)濟(jì)處罰。

4、定期征求教學(xué)意見，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時調(diào)查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評估工作，并及時與教師交換意見，促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進(jìn)。

5、備課組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評估，指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。

6、堅持觀摩性和檢查性聽課制度。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí)，檢查性聽課是一種鞭策，取長補(bǔ)短，共同提高。高、中、初級職稱的教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

7、倡導(dǎo)教師實施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

8、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點，有針對性。聽課要有記錄、分析和評價，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。

9、為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，張揚(yáng)學(xué)生的個性，把學(xué)校有限設(shè)施的作用發(fā)揮到極致，廣泛開展“第二課堂”活動。

近幾年我校調(diào)進(jìn)和招聘的青年教師較多，一方面擴(kuò)大了我校的教師隊伍，使教師年齡結(jié)構(gòu)更加合理，為教師隊伍軀體注入了新鮮的血液；一方面青年教師教學(xué)閱歷較膚淺，教學(xué)經(jīng)驗較欠缺，駕馭教材、課堂、學(xué)生能力的翅膀還不夠硬朗，需要組織和同事加以關(guān)心、扶持和培養(yǎng)，促使他們早日在三尺講臺的上空翱翔。

1、做好新教師的“結(jié)對幫扶”工作，學(xué)校為每一位新教師安排指導(dǎo)教師，并下達(dá)具體的指導(dǎo)任務(wù)，促使新教師迅速成長。

2、組織聽評新教師的匯報課，促使他們成為教壇能手。

3、組織聽評骨干教師的示范課，帶動他們提高教學(xué)水平。

4、鼓勵新教師積極參加賽教、論文比賽等活動，對賽教優(yōu)勝、論文獲獎?wù)?，學(xué)校均給予一定的物質(zhì)獎勵。

在上上下下的共同努力下，我校今年高考取得了令人矚目的佳績，上二本線以上人數(shù)223人，上三本線以上人數(shù)520人。高XX屆學(xué)生的高考又?jǐn)[在面前，為確保高考成績穩(wěn)中有升，我們將落實以下幾項主要措施。

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進(jìn)取。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入基層形成管理網(wǎng)絡(luò)。教務(wù)處隨時到年級巡查，聽課，分管領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化、細(xì)化管理。

3、因材施教，調(diào)整布局。應(yīng)屆生和往屆生基礎(chǔ)和能力有著明顯的區(qū)別，教師在夯實基礎(chǔ)和提高能力上不可等量齊觀。

4、搞好教研，精講精練，精選試題，講評到位。年級集體備課必須定期、高質(zhì)量展開。通過集體備課統(tǒng)一全年級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)步驟。

5、認(rèn)真組織各類檢測考試，以考促教。高三年級繼續(xù)實行月考制度，要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評卷，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。

6、制訂考評細(xì)則，全力調(diào)動教師的積極性，同時倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過程中，做到“橫向到邊，縱向到底“，把工作做實做細(xì)。

7、做好分層教學(xué)研究，力求保尖、補(bǔ)差工作兩不誤。學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，要使其錦上添花；學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，要使其芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

8、教育機(jī)會平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學(xué)生——愛生如子——每名學(xué)生都是老師的子女。

希望每一名教師為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

八月：

1、選配教師，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教學(xué)進(jìn)度表等。

2、檢查實驗室、電教室、圖書室、閱覽室、體育保管室的準(zhǔn)備工作。

九月：

1、指導(dǎo)教師填寫教學(xué)進(jìn)度表。

2、召開年級部主任會，部署各年級教學(xué)工作，確定各年級備課組長。

3、召開青年教師會，落實“結(jié)對幫扶”工作。

4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。

5、組織高三月考。

十月：

1、以教研組為單位，聽骨干教師上示范課或?qū)ｎ}講座。

2、以教研組為單位，對新教師進(jìn)行檢查性聽課。

3、檢查各班開展“第二課堂”活動情況。

4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。

5、組織高

二、高三月考。

十一月：

1、召開年級部主任會，對前階段工作進(jìn)行小結(jié)，對后階段工作予以安排。

2、檢查實驗室、圖書室、閱覽室工作，了解學(xué)生實驗、圖書借閱情況。

3、征求教學(xué)意見或建議。

4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。

5、組織高

二、高三月考，高一期中考試。

十二月：

1、召開青年教師座談會，總結(jié)工作，肯定成績，指出不足，指出希望。

2、召開高三教師會，調(diào)研高考備考情況。

3、檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，高三迎接語數(shù)外政四科畢業(yè)會考。

4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。

5、織高

二、高三月考。

元月：

1、高

一、高二年級參加市調(diào)研考試，做好備考工作。

2、高三年級參加全省調(diào)研考試，做好備考工作。

3、開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教研組長”、“先進(jìn)年級部主任”評選活動，并加以表彰獎勵。

4、教師撰寫教學(xué)總結(jié)或論文并上交。

5、統(tǒng)計、上報各年級期評成績，收繳教師借閱、借用學(xué)校的圖書、儀器等。