第一篇：中學(xué)生堅持不懈作文初二600字左右

走在黑暗的長廊里，不要灰心，堅持努力，迎接你的必然是光明的曙光!不經(jīng)歷風(fēng)雨，不能見彩虹，任何人不付出努力，不流下汗水，不努力堅持，成功將與它相隔千里。人生的路很漫長，就算只有百分之一的希望，這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生堅持不懈作文初二600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生堅持不懈作文初二600字左右1

曾聽說過這么一句名言：“吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切?！笔堑?，學(xué)會堅持，保持一顆有毅力的心，才能夠成就自我。清風(fēng)徐徐飄來，將我?guī)Щ氐侥莻€激揚的跑道。

那是初二的一場運動會上，我參加了800米長跑。在當(dāng)時，800米對于我來說，無疑是十分艱辛的事，可是，我總要挑戰(zhàn)一下自我吧!運動會當(dāng)天，還未輪到我的時候，看著比我早一輪的同學(xué)，他們在賽場上十分迅速地跑著，猶如一匹脫韁的馬，向著那終點處奔去?？粗麄儯曳路鹉九家话?，一動不動地站著，我對于他們的速度和能力感到震懾，是啊，自己有可能和他們一樣快嗎?我不停的想著。

隨著一聲槍響，這一輪結(jié)束了，開始到自己比賽了。此刻，我的心中仿佛揣了一只小白兔似的，撲通撲通地亂跳，我不停地讓自己鎮(zhèn)靜下來，可是卻徒勞無功?！?”隨著一聲響，我本能地邁開了腳步，開始時我與周圍的同學(xué)差不多并齊，可是，當(dāng)時間逐漸流逝之時，我漸漸感覺到疲累，結(jié)果，還不到一圈，同學(xué)便和我拉開了距離。

時間逐漸流逝，我此時已經(jīng)滿頭大汗，看著前面奮力奔跑的同學(xué)，我感到十分驚詫：“這怎么可能，他們跑了這么遠，居然還這么輕松!”我邁著沉重的步子繼續(xù)跑，可是，我感覺到自己的體力似乎難以支撐我繼續(xù)跑下去，我越來越感到自己撐不下去，我不斷地想：“算了吧，反正我也比不過別人，自己終究是倒數(shù)的，還是放棄吧?！笨墒?，在跑的過程中，似乎又有一個聲音說：“不，怎么能放棄，就算輸，也要堅持到終點……

”即使自己已經(jīng)筋疲力盡了，可是，自己卻下意識讓自己堅持，不能放棄。遐想之中，突然，如雷般的聲音傳到了我的耳中，“加油，加油，不能放棄……”聽到同學(xué)的加油，我的疲倦仿佛減輕的一點，我的注意力開始轉(zhuǎn)移了，我想：“是啊，我怎么放棄啊，難得這么一次堅持的機會，我應(yīng)該戰(zhàn)斗到底啊!”于是，我看了看前方的路，鼓了鼓氣，頭稍稍一傾，向前奔了過去，漸漸的，前面的同學(xué)逐漸也疲倦了，我與他們的距離也逐漸拉進，終于，快臨近終點的時候，我趕上了他們!

將近終點的時候，我用腳使勁一蹬，越過了終點線。最后，出乎了我意料的是，我居然得了第二名。是啊，是堅持造就了我的成功!世上無難事，只要肯攀登，只要學(xué)會堅持，堅信自己的毅力，一定能夠取得人生的輝煌，成就自己!

中學(xué)生堅持不懈作文初二600字左右2

人生的路很長很長，自然遇到的事也會更多。在經(jīng)歷人生磨煉后的你，還會堅持最初的夢嗎?

夢自然很美好，但實現(xiàn)需要努力與奮斗的維持，最重要的是什么呢?想一想?也許有千百個答案。但我認為是堅持。黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫。堅持，就可能迎來黎明，迎來勝利，迎來成功。答案如此，可問題是你堅持到最后了嗎?

有些人總是說有困難，有問題，而真正的問題，是自己啊。是啊，沒有過不去的坎，只有愿放棄的心。就好像‘’困‘’字一樣，不是有多難，而是心麻木了，才不愿從中掙脫。如此，在學(xué)習(xí)上，有的人選擇堅持，有的人選擇放棄。當(dāng)你陷入困難時，就證明沒有能力嗎，當(dāng)你聽不明白時，就該不聽嗎?其實換個心態(tài)，誰又沒有困難呢?但為什么他們都成功了，也許是他們堅持了，努力了，奮斗了。成功的花兒綻放時，誰又知其背后的辛酸與付出。

成功不是一日而成，冰凍三尺也絕非一日之寒。誰也無法保證你一定會成功，但如果沒有堅持，沒有辛苦，又何來的認可與鮮花。堅持了不一定會成功，但不堅持絕不可能成功。朋友，也許你疲倦了，失敗了很多次，到處尋求成功的方法。你也會痛苦，徘徊，迷茫，悲傷?？扇绻阈σ幌?，想想，哪一個成功者不曾有過相識的經(jīng)歷。一切要你自己面對，也只能自己面對啊。

前幾次，我被很多困難困住了，我開始懷疑我的堅持，懷疑自己的能力?？墒钱?dāng)我想放棄時，我又不甘心，于是我開始反省自己。其實問題沒有那么嚴重，嚴重的是自己的心態(tài)。如果我當(dāng)初遇難而退，恐怕自己連畢業(yè)都是問題。但生活中，學(xué)習(xí)上，你所認為的沒有希望，也許是你未嘗試，沒有堅持，或是你未正視這個問題。我喜歡太陽，它總會層層烏云中透出萬丈光芒。我以為陽光不會在透過烏云照射大地。萬萬沒想到，它做到了。我們是否和太陽一樣，面對困難，自己，有沒有足夠的信息和勇氣。

想獲得成功當(dāng)然不容易，成功固然可喜，但追求的同時提高了自己，這才值得慶幸。愛迪生失敗多次，居里夫人失敗多次，華羅庚也有許多困難，他們堅持了，最后成功了。有人會對此抱怨，有人會對此向往，甚至有人會對此不屑。用好的心態(tài)看待它吧。待到你成功時自會領(lǐng)悟別人體會不到的東西。無論此時你成功或失敗，都不重要。重要的是堅持了自己方向，自己獲得了意外的驚喜，堅持了最初的夢想。勝不驕，敗不餒，堅持到最后，就像跑馬拉松一樣，誰也說不準，堅持到最后的才是贏家。

此作獻給我自己與那些堅持夢想的人。

中學(xué)生堅持不懈作文初二600字左右3

堅持到底，永不放棄;持之以恒，絕不放棄;抗?fàn)幍降祝^不妥協(xié);堅持不懈，永不懈怠。堅持仿佛是一把利劍，只要你不斷的鍛造它，磨礪它，它就可以為我們披荊斬棘，可以助我們逆風(fēng)飛翔，可以帶我們翻山越嶺，可以幫我們獲取成功。

古人曾言：“貴有恒，何必三更眠五更起;最無益，莫過一日曝十日寒?！弊鳛橐幻麑W(xué)生，尤其是一名高中生，我們每天過著朝五晚十的生活，每日沉浸在學(xué)習(xí)的苦海里，每月掙扎在難題的試解里，每年奮斗在成績的排名里，這是何等殘酷，何等辛苦啊!可是即使這樣，還是有很多人會中途放棄，還是有很多人會甘當(dāng)逃兵，還是有很多人會中途退場。

夢想是要奮斗的，成功是要努力的，幸福是要拼搏的，在學(xué)習(xí)的生涯中，我們每個人都是一葉扁舟罷了，可能小小的一個浪花就會讓我們葬身大海，永無翻身之日，也許只要一個小小的風(fēng)暴就會讓我們迷失軌道，擁永無出頭之日。但是那又如何呢，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！碧热粑覀冞B這一點勇氣都沒有，連這點志氣都沒有，連這點堅持都沒有，我們又有什么驕傲的資本，什么自豪的本錢呢?

試問，如果我們不繼續(xù)堅持，不繼續(xù)奮發(fā)，不繼續(xù)前進，那我們這些年的付出到底是為了什么呢?那我們的這么多年的心血到底值不值的呢?那我們這么多辛酸到底有沒有用呢?人生就是一場漫長的戰(zhàn)役，更是一場艱難的戰(zhàn)役，如果我們有一點的膽怯，有一絲的懈怠，有一秒的退縮，我們就會失去主動權(quán)，甚至?xí)バ彰?，淪為戰(zhàn)爭的犧牲品。而且我們的這種死亡是令人唾棄，令人不屑，令人瞧不起的，因為我們是逃兵，是懦夫，是膽小鬼。

堅持是一種勇氣，簡堅持是一種毅力，堅持是一種精神，堅持是一種財富，堅持是一種成長，堅持是一種收獲。這個世界上沒有天上掉餡餅的好事，也沒有白白得來的碩果，要想有所成，要想有所就，我們就必須腳踏實地的不斷去奮斗，不斷去尋求，不斷去戰(zhàn)斗。只有通過自己辛勤的勞動，才會釀造成功的佳釀，只有通過自己不懈的堅持，才會取得輝煌的成果。

努力不一定會成功，但不努力就一定不會成功;堅持不一定會成功，但不堅持就一定不會成功!所以，少年啊，請振作起來，請堅強起來，請強大起來，請堅持起來吧!

中學(xué)生堅持不懈作文初二600字左右4

堅持，是烈日下你的汗水;堅持，是你走向成功的風(fēng);堅持，是載著你我飛翔在夢想晴空中的翅膀。而我相信，所有今日的輝煌都來自于昔日的不懈努力。

鐳的母親——居里夫人，她放棄了昔日自己美好的容顏，堅持于鐳射線的研究中，正是她的那顆堅毅、頑強的心，使她走向了法國科學(xué)院的講臺，成了歷璀璨的明星。

堅持的成功必有汗水的付出，愛因斯坦正是如此，他為了使點燈的壽命延長，嘗試了六千根燈絲，最后終于研制出壽命為一千多小時的點燈。這是需多大的毅力，多久的堅持，才能使他走向這偉大的一步啊!現(xiàn)在，金錢成了這個世紀的武器，成了壽命都能買到的珍寶。這些手機、游戲機不離身的人們，我問你們，你們有堅持過嗎?你們買得到堅持嗎?

我爸爸的朋友，一個五酒店的老板，我深刻地記著他們的一段對話。爸爸對他說：“想當(dāng)年，你還不過是小生意的老板，看寫作，級別都不一樣了啊?！彼懈诺卣f：“我從沒有想過我會走到這一步。我想，是希望和堅持支撐著我走到今天的吧!”光陰似箭，日月如梭，何不趁著這大好時光拼命堅持呢?

我相信，有那么一個老人，深受你我的尊敬。她已九十高齡，臉上的皺紋敘說著她的滄桑歲月，可她仍不服輸于歲月帶走的時光。雖已高齡，但她堅持登山，堅持的她，那位高齡老奶奶的堅持使她看起來年輕了不少。是啊，時光飛逝，只要抱著一顆堅持的心，又有什么做不到呢?

在大自然的世界中無奇不有，也有許許多多的魚類、生物也抱著一顆堅持的心。河蚌就是其中之一。也許大家都不會多想珍珠的來源，而你應(yīng)該很難想象出河蚌是怎么產(chǎn)出珍珠的，因為那著實使我不可思議。河蚌在大海中一張一合，也難免有砂礫隨著海水的起伏進入河蚌內(nèi)部。而河蚌的堅持卻使他把一粒不起眼的沙粒，磨成了一棵價值連城的珍珠，這至少也需要幾百年吧?河蚌與珍珠的故事深深觸動了我。堅持就是最寶貴的財富，堅持就是人們夢想的啟航。

現(xiàn)在，請你告訴我，你堅持了嗎?如果堅持了，那就讓堅持的翅膀伴我們越飛越高吧!

中學(xué)生堅持不懈作文初二600字左右5

有一顆綠色的種子，他在奮力的向上頂著，因為它知道媽媽正在地上的世界等著它?？墒敲鎸︱球镜膼蹜z，小蟲的噬咬，它的心有些動搖了。

而現(xiàn)在的我們，就像這顆種子，遇到挫折就會想要放棄。

一個月前，為了中招的體育考試，我們開始了每天早上的“魔鬼式訓(xùn)練”，雖然剛開始跑的有些不適應(yīng)而弄得渾身酸疼，但當(dāng)時比較興奮，同時也給自己特別大的鼓勵，所以我選擇了堅持。

到后來，那股興奮勁兒過了，我就在想我為什么要跑呢?我發(fā)現(xiàn)我找不到跑下去的意義了，可是突然間我的腦子又閃過了一個念想：難道你前段時間的努力都讓它白費了嗎?體育考試怎么辦呢?你要選擇放棄嗎?不，我要堅持!即使為了不讓自己的努力白費我也應(yīng)該堅持下去!于是我在一次測試中跑了3分43秒，比上一次快了一秒，我的堅持是對的!

又過了一段時間，我們到開高試場地又進行了一次測試。我跑了3分40秒，這一次進步了三秒。我要繼續(xù)堅持!

星期五我們舉行了達標(biāo)運動會，這次也進行了測試，我竟然跑了3分18秒，滿分了!當(dāng)看到分數(shù)時我特別的激動，就在想：這一個月的堅持沒有白費，果然，有播種就會有收獲!不過這只是一次小測試，希望自己在體育考試時能發(fā)揮出更好的成績!我要堅持!

終于，這顆種子克服了內(nèi)心的掙扎，努力地吸取養(yǎng)分，它沖破了泥土，綻出了粉嫩的花!

中學(xué)生堅持不懈作文初二600字左右

第二篇：堅持不懈作文

堅持不懈作文匯編15篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的堅持不懈作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

每天我早早的寫完作業(yè)，就和媽媽在樓道練習(xí)跳繩，我要在吃飯前練跳繩，要不然在吃完晚飯后練習(xí)對身體不好，晚飯后是不可以劇烈運動的。我先練計數(shù)跳，今天第一次一分鐘先跳了140下，跳完后氣喘吁吁地，心臟撲通撲通地直跳，像懷里揣了個小兔子一樣，蹲了好半天才起來，第二次跳了156下就好多了，沒有剛才那樣累了，接下來我又練了幾次，成績還是沒有多大的提高，但是我會堅持每天練，最終取得好的成績。

我還練習(xí)跳了一會兒后挽花，我先跳了下59下，有點累，我又試著跳了幾下，我發(fā)現(xiàn)跳繩是有技巧的，要腳尖點地，不要跳的太高，用手腕搖繩，跳挽花時手要打開，這樣不會纏繩，我要堅持天天跳繩，把身體練得棒棒的，還可以提高成績，這不是一舉兩得的好事么。

在世界媽媽的懷抱下，有許多大自然生物給了我啟示，但唯獨螞蟻讓我記憶深刻。

一次，我放學(xué)回家。一只螞蟻出現(xiàn)在我的視野之中，它在搬一粒米，賣力地移動。我想：我來捉弄一下它吧！首先我把它的米拿遠了一米左右，它毫不猶豫地跟了上去。

我又跑開去拿了個石頭，那石頭比它身體大幾十倍，我擋在了它的面前。它猶豫了一會兒，又跟了上來。

接著，我從書包里拿出了水，灑下去了一點兒，它劃了劃，劃到了邊，爬了出去，又再次追來。

最后，我將米放在了樹上，它依然如旋風(fēng)般的飛奔過去，我就走了。因為我覺得我弄了那么多次，它都沒有放棄，我相信它一定會搬回家的。

經(jīng)過了這么一件事，我覺得我慚愧，因為一只螞蟻都懂得堅持不懈，我為什么不懂，所以這只螞蟻不但讓我懂得了堅持不懈，還成為了我學(xué)習(xí)的榜樣！

學(xué)校舉行運動會，小豬想跑得第一名，可是，它跑步的速度太慢了，它準備減肥，要變的瘦瘦的。

它從學(xué)校出發(fā)，準備自己跑回家，在回家的路程中，小豬遇見小老虎，小老虎大笑道：“啊哈哈哈！這么胖的一只小肥豬還想減肥，這可真是笑話呀！”老虎說完后就走了，小豬白了它一眼，然后，自言自語道：“怎么不可以呀！好多動物不都是堅持不懈，之后不就減肥了嗎？”說完，又繼續(xù)跑了。

跑著跑著，小豬又遇見了小白兔，小白兔也哈哈大笑道，小豬問：“你笑什么？”小兔子拍著自己的肚子說：“這么胖的一只小肥豬還想減肥？這難道不可笑嗎？”小兔子說完后就拔蘿卜去了?？墒牵@并沒有打擊到它，它心想：別人都跑的那么快，我也一定跑那么快，我相信自己。

小豬繼續(xù)堅持跑步，繼續(xù)跑步，小豬還遇見了小山羊，小山羊也大笑道：“哈哈，小肥豬減肥，這我可是第一次見到，太可笑了。”小豬還是相信自己，因為，它堅信堅持不懈一定會成功的。

就這樣，一天、一月、一年過去了。小豬到了家，它發(fā)現(xiàn)它自己已經(jīng)很瘦了，而且，還在體育運動會上得了第一名。

每個人都有令自己驕傲的長處或本領(lǐng)，我也不例外。雖然我寫字并不是特別漂亮，作文也不是特別擅長。但是，我卻有一個令我非常驕傲的優(yōu)點——堅持不懈的精神。

記得那是一個五月份的周末，我突然喜歡上了做飯，所以就請求媽媽教我做飯，媽媽二話沒說就同意了，教我學(xué)黃瓜炒雞蛋。說做就做，媽媽先教我如何打雞蛋，又教我我怎么切黃瓜，炒的時候該放多少鹽，最后教我怎么炒。說起來簡單，可做起來比想象的難多了。我總是打不好雞蛋，不是把雞蛋打到碗外面，就是把雞蛋殼打到碗里。但是我并沒有因此而放棄，每當(dāng)媽媽要做黃瓜炒雞蛋時，就對媽媽嚷著讓我來打雞蛋。果然，功夫不負有心人，一段時間過去啦，我終于練好了打雞蛋，心里別提多高興了。通過學(xué)習(xí)打雞蛋這樣一件小事，我終于明白了一個道理：不管做什么事都必須有堅持不懈的精神，只有堅持下去，才有可能成功。

我總是喜歡蝸牛。蝸牛雖然走得慢，但我喜歡它的毅力。

今天在小公園玩的時候，看到一只蝸牛慢慢爬到樹上，好像要爬上去，就跑過去看看蝸牛要干什么。于是我躲在一棵矮樹后面。我怕蝸?？吹轿揖筒怀鰜砹耍缓枚阍谖伵？床灰姷牡胤健＿^了一會兒，它還沒有爬上樹。我等不及蝸牛的“慢性子”了。我很想知道蝸牛爬樹的時候在干什么？于是我拿了一根小棍子，讓蝸牛爬上棍子，直接把蝸牛送到樹上。蝸牛沒有回頭，而是繼續(xù)向上爬。我等不及了，我想讓它快點從樹上爬下來。這次我拿了——白菜，是蝸牛喜歡吃的，放在蝸牛下面。蝸牛沒有回去繼續(xù)爬，也不理我。我就知道沒用。雖然有點郁悶，但還是喜歡。

蝸牛走的很慢，但是它們在確定目標(biāo)上的毅力值得學(xué)習(xí)。

堅持不懈的小螞蟻星期天，我還在院子里寫作業(yè)，寫著寫著，我的筆帽掉了，于是，我便伸出手去撿，突然看見一只小螞蟻圍著我上午吃掉的面包塊打轉(zhuǎn)，好像正在偵查是否有危險。

不過一會兒，這只小螞蟻沖上去就搬，結(jié)果，面包塊太大，無論小螞蟻怎么努力，面包塊依然紋絲不動。這時，小螞蟻突然急匆匆地掉頭走了，不一會兒，一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍就過來了，它們齊頭并進地圍著面前的龐然大物推得推、拉的拉，面包塊終于向前移動了，我有了鬼主意，把面包塊拿到原來的位置，心想：小螞蟻們不會再搬了吧，結(jié)果，出乎意料，小螞蟻們又把面包塊給搬走了。

我想：一定是我把面包塊放的地方離小螞蟻們太近了，于是，我重計復(fù)演地有把面包塊拿走，放在更遠的地方，心想：哼哼，跟我斗，小螞蟻們不可能再搬動面包塊了吧。誰知？結(jié)果差點沒讓我把我的下巴張大到地里去，小螞蟻又把面包塊搬走了，不可能。我的腦海中立刻閃出一個可能，那就是：是夢，我立刻捏了自己一下，哎喲，我沒在夢中。

這時，我心中一震：小小螞蟻竟有如此精神，真讓我五體投地。以后，我要處處學(xué)習(xí)小螞蟻堅持不懈的精神。

圓圓的鐵環(huán)、長長的鐵鉤，使我與健身圈社團結(jié)下了不解之緣。能成為健身圈社團的一員是我的榮幸，同時也要感謝王老師給予我這次鍛煉的機會。

第一次拿起鐵環(huán)和鐵鉤開始學(xué)時，我真得很著急，明明是想讓鐵鉤帶著鐵環(huán)豎著立起來的，可是手一松，鐵環(huán)立刻倒下了，此時的我腦子里一片空白，就想對鐵環(huán)說：鐵環(huán)，你太不聽話了。王老師看出了我焦急的情緒，走過來握著我的手，告訴我鐵鉤的握法，教我怎樣才能使鐵鉤和鐵環(huán)友好的合作。在老師的指導(dǎo)下和小伙伴的幫助下，我反復(fù)的練習(xí)，慢慢地鐵環(huán)聽話了，它能在鐵鉤的帶領(lǐng)下立穩(wěn)了。漸漸地我開始學(xué)著推滾鐵環(huán)，誰知鐵鉤一推，鐵環(huán)左右搖晃了幾下就跌倒了。我將鐵環(huán)撿起來繼續(xù)練習(xí)，就這樣在一次次跌倒、撿起、再跌倒、再撿起的反復(fù)練習(xí)過程中，我從學(xué)會了滾直線，然后滾S線，現(xiàn)在我還學(xué)會了一招絕技浪子回頭。

我的每一滴進步與細心教育我的王老師是分不開的。感謝老師的諄諄教誨，感謝您的付出與培育。雖然我是社團中年齡最小的一名成員，但是我會通過我的努力來證明我自己。

現(xiàn)在，我可以跟二年級的小哥哥配合玩健身圈了，怎么樣很厲害吧，如果想玩趕快來吧，我可以教你們哦！

每個人都有過成功與失敗的經(jīng)驗，成功的時候，心情會很開心;失敗了，整個人則像泄了氣的皮球，老師常說“失敗為成功之母”，所以當(dāng)我們遇到失敗，千萬不要灰心，俗話說得好：“有志者事竟成”，只要持續(xù)不斷的努力，成功就會愈來愈接近自己了。

記得剛升上三年級時，我開始接觸書法，學(xué)了幾個月后，老師夸贊我寫得不錯，還將我的作品寄去參賽，我心里既高興又緊張，原本以為會獲獎，沒想到成績公布后卻 榜上無名，讓我有幾分難過，媽媽安慰我說：“勝敗乃兵家常事，下次再努力就好了!”這番話讓我想起課堂上學(xué)到的：“人生的光榮，不在永不失敗，而在于能夠?qū)移蛯移稹睆哪谴伪荣惡?，我更是鍥而不舍的認真練習(xí)書法，雖然后來參賽的成績已稍微有進步，但我仍然不滿意，經(jīng)過將近一年的練習(xí)，我終于在全市美展比賽 里，擊敗眾多高手獲得書法類第二名，這時覺得成功的滋味真是甜美啊!

成功只是暫時的，失敗也一樣，我一直告訴自己勝不驕、敗不餒，每當(dāng)遇到失敗時，不要輕言放棄，只要秉持著“鐵杵磨成針”的精神，相信一定可以抵達成功的目標(biāo)。

我們學(xué)校舉行了一年一度的校運會，其中我認為最精彩的就是男子籃球決賽了。

在半決賽中，我們依靠吳維釗在比賽末端送上的絕殺，以2:1逆轉(zhuǎn)了一班，從而闖入決賽。但令我們膽顫的是四班以9:1狂勝三班，這讓我們感到壓力山大。但是，我們的籃球隊員依然沒有放棄，還在努力地?zé)嵘恚瑸闆Q賽做準備。

比賽開始了，我們還沒來得及喊加油，對手的一個三步上籃瞬間打破了僵局，隨后對手的一記遠投得手，將比分擴大為4:0。這時候，我們通過一個罰球?qū)⒈确肿分?:1時，現(xiàn)場頓時響起了一片歡呼聲，我們這時看到了勝利的曙光。這時，對手的進攻氣焰被我們打消，對手主力被我們成功封堵，可惜，又被命中了兩分，將比分擴大至6:1?？蛇^了一會兒，比賽出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機。對手球員，投進了一個烏龍球，助我們再次將比分縮小為6：3。現(xiàn)場再度響起了歡呼聲，這時我們?nèi)珗龇序v起來。隨著我們的助威聲，我們班越戰(zhàn)越勇，多次創(chuàng)造機會，可惜未能把握住。對手把比分擴大至8:3時，我們也迅速命中一個籃板，將比分定格在8:5.雖然本次我們憾獲第二，但我們隊員頑強拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我一直以為，夢想只是一種并不存的東西，并沒有多大的用處。但看完“開學(xué)第一課”——我的夢，中國夢之后，我卻發(fā)現(xiàn)我的想法錯了。夢想，能讓人產(chǎn)生一種奇怪的力量，產(chǎn)生一種信念，來支持自己的理想。

從小就雙臂截肢的13歲的男孩，為了能像奧運冠軍那樣站在領(lǐng)獎臺上而刻苦練習(xí)游泳。雖然第一次無法進入殘奧會，雖然他也曾經(jīng)放棄過自己的夢想，也曾后悔過，痛哭過，但那種信念卻使他堅持了下去，最終如愿以償。

著名的阿里巴巴的創(chuàng)始人——馬云，在創(chuàng)始阿里巴巴的時候，遭到了無數(shù)人的冷嘲熱諷，甚至還有人說：“你要是能創(chuàng)成阿里巴巴，輪船就得開到喜馬拉雅山上去。”但馬云叔叔任憑著自己的理想和堅持不懈的精神，終于使阿里巴巴成為世界五大網(wǎng)址之一。

事實證明，只要堅持不懈的去實現(xiàn)夢想，你就一定會實現(xiàn)夢想。正如英國第一位盲人內(nèi)閣大臣所說的，你若能將當(dāng)總統(tǒng)的夢想堅持20年，你就已經(jīng)成為一名總統(tǒng)了。只要我們堅持不懈，夢想總有實現(xiàn)的那一天。

今天，我懷著無比激動的心情讀《徐悲鴻學(xué)畫的故事》，被文章中感人的情景深深地吸引住了，眼前不斷浮現(xiàn)出徐悲鴻年輕時在巴黎學(xué)畫油畫的情景。

當(dāng)時，有很多外國來學(xué)油畫的學(xué)生經(jīng)?？床黄鹚?，徐悲鴻決心一定要他們比試比試。從此以后，徐悲鴻學(xué)習(xí)油畫就更加刻苦了，一年后，他終于把油畫畫的完美無暇，受到了法國有名的藝術(shù) 家拉蒙 先生的好證。還多次在繪畫比賽中獲得比賽的第一名，轟動了整個巴黎的美術(shù)界。他還為中國人民爭了一口氣。故事告訴我們，不可以在困難的面前低頭，不被困難屈服，加倍地努力，克服種種困難，才能達到自己想要的目的。

讀完了這一篇文章，讓我情不自禁想起了幾年前發(fā)生在我家里的一件事。

那是一個星期天的下午，爸爸找我問話，教訓(xùn)我說：“看你寫的字，一塌糊涂，還比不上你弟弟寫的字呢！”我當(dāng)時非常慚愧，心想：難道我的字真寫得那么差？我不甘心，決心一定要把字寫好。于是，我就買了一本鉛字貼，天天不停地練。大約過了一年半，我寫的鉛筆字大有進步。連平常最愛批評我的爸爸也開始表揚我了。

從徐悲鴻的身上，我學(xué)會了刻苦學(xué)習(xí)，堅持不懈的道理。

當(dāng)散學(xué)儀式后，我回到家里，媽媽就告訴我說：“寶貝，今天媽媽買了幾袋布丁粉回家做，今天晚上就開工。”我高興得一蹦三尺高，準備大展身手。

我一回到家，便開始準備做布丁的東西。東西就是：布丁粉、水、糖。我準備好材料，便開始躍躍欲試。我先拿了一個塑料盒子，將盒子里放入哈密瓜布丁粉，再放入100克白糖，最后放進25毫升的`涼白開水。我又拿起一個勺子，均勻地攪拌。我拿起水壺?zé)艘粔厮缓蟮谷腚婏堨抑?。因為水容易濺出來，我便不太敢倒，然后為了能成功做出布丁，我只好硬著頭皮，將水小心翼翼地倒入電飯煲中。誰知，倒水時滾熱的開水濺到了我的手上，疼的不得了，為了能成功吃到布丁，我只能忍著痛，繼續(xù)做。等水燒沸以后，我便將攪拌好的布丁粉倒進電飯煲中。等水第二次沸騰時，我便將布丁粉的渣子撈了出來。我又等到第三次沸騰時，我便將布丁粉汁舀到塑料盒子里。等1小時，我去看盒子，可布丁還沒有凍起來，我很失望，我便又在2小時后去看，終于凍了起來。我嘗了一口，覺得真好吃！心里甜得跟蜜一樣。我又給媽媽吃，媽媽也直夸我做得好吃。

通過這件事，我知道了：只有堅持不懈，才會成功。

在我的13個春秋里，我遇到了重重的困難。其中我覺最困難的事是學(xué)騎自行車。在我10歲生日那天，我的舅舅送給了我一輛嶄新而又漂亮的自行車。我非常的開心。等親戚朋友走后，我就迫不及待地推著我的自行車向爺爺家的方向跑去。我在爺爺家門口學(xué)了起來，我怎么上都上不去，我非常的著急，我恨不得馬上學(xué)會，去向我的小伙伴們炫耀炫耀。但是我沒有耐心，學(xué)了一會兒就不學(xué)了。

我的爸爸看見了，問：“你怎么不學(xué)了呢？”我說：“這太難學(xué)了，我不想學(xué)了?！卑职终f：“你怎么這么沒有恒心呢？你做事要持之以恒，不能半途而廢。知道了嗎？”我聽了以后恍然大捂，說：“我知道了做事不能半途而廢，要堅持不懈?！卑职终f：“明白了就好。還不去學(xué)?！蔽艺f：“好，我休息一下就去?！卑职终f：“這才是我的好女兒?！蓖ㄟ^這件事，我知道了做事要持之以恒。

還記得去年的圣誕節(jié)，老師安排我們板報小組出一期全英文的板報。

我一聽到消息就立刻想版面該怎么設(shè)計，突然，一個想法從我腦子里沖出來：不如把鈴兒響叮當(dāng)和圣誕樹畫上去？就這樣！可是由于畫的太密了，被否認了。

第二次，終于把板報出好了，但顏色畫的太淡了，根本看不出來，那天下午，老師把我們留下來，對我們說：“這份工作有很多人都可以做，有的人說不定比你們做的更好。但老師相信你們，你們能不能做好？”“能！”原本想要放棄的我在此重拾信心“加油啊，要努力做好！”晚上，我在網(wǎng)上不停的翻看著別人做的圣誕節(jié)板報，希望找到可以運用的設(shè)計，哈！有了！我們可以用彩帶把板報分割成幾大塊，每一塊都有不同的內(nèi)容，這個肯定可以！第二天，我和趙一凡，樂千禧子正式開工，只用了半天時間，我們就出好了這一期的板報，并且得到了同學(xué)們的好評。

只要堅持，無論做什么都能成功。

“冬天到了！冬天到了！”羅漢松脫去了它那碧綠的衣裳，穿上銀白色的外套。在一角的梅花開了，露出了它羞紅的小臉蛋，所有的植物都枯萎了。

可在灌木從中，卻還傲然挺立著一朵金黃的菊花，想一想，你在大冷天出門，會生病的！更不用說一朵菊花了。

這時天空還下著白茫茫的大雪。

“你不怕冷嗎！嘿嘿！就讓你更冷點點吧！”原來是北風(fēng)，它吹了一大口氣，使勁吹向菊花。

菊花卻說：“只要堅持！什么都不用怕！”說完它的身子更筆直了！

北風(fēng)，這個淘氣包，還不善罷甘休，它說：“才不管你堅不堅持呢！”它還是繼續(xù)吹。

微暖的春天來到了，春姑娘輕輕地吹拂著柔柳，鶯歌燕舞，它們正在慶祝春天的到來，小溪嘩嘩地說著。

所有的動植物們?nèi)K醒了，可動物們發(fā)現(xiàn)，唯獨一朵菊花才剛枯萎，它為冬天帶來了生機，動物們都向他致敬。

通過這一件事，我懂得了一個道理，我們做什么事都要堅持不懈，不怕困難。

第三篇：勤奮 堅持不懈作文

說“勤”

中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝大文學(xué)家韓愈也曾經(jīng)說過：“業(yè)精于勤。”這就是說，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。

勤，對好學(xué)上進的人來說，是一種美德。我們所說的勤，就是要人們善于珍惜時間，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于實踐，勤于總結(jié)?？垂沤裰型猓灿薪湔?，在其歷史的每一頁上，無不用辛勤的汗水寫著一個閃光的大字——“勤”。

勤出成果。

馬克思寫《資本論》，辛勤勞動，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有1500種以上；我國歷史巨著《史記》的作者司馬遷，從20歲起就開始漫游生活，足跡遍及黃河、長江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)；德國偉大詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了五十八年時間，搜集了大量的材料，寫出了對世界文學(xué)和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇《浮士德》；我國年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達旦地看書學(xué)習(xí)，取得了震驚世界的成就；上海女知識青年曹南薇，堅持自學(xué)十年如一日，終于考上了高能物理研究生。

可見，任何一項成就的取得，都是與勤奮分不開的。古今中外，概莫能外。勤出聰慧。

傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手壓倒。可是，他氣不餒、心不灰，為克服這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，雨雪風(fēng)霜，堅持五十年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說。他終于成為全希臘最有名氣的演說家。我國宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個故事：福州有一個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀一二百遍才能讀熟。可是他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍、四遍，天長日久，知識與日俱增，后來終于“無書不讀”，成了一個博學(xué)之士。這說明，即使有些天資比較差、反應(yīng)比較遲鈍的人，只要有勤奮好學(xué)的精神，同樣也是可以棄拙為巧、變拙為靈的。

實踐證明，勤奮是點燃智慧的火把。一個人的知識多寡，關(guān)鍵在于勤奮的程度如何。懶惰者，永遠不會在事業(yè)上有所建樹，永遠不會使自己變得聰明起來。唯有勤奮者，才能在無垠的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷地開拓知識領(lǐng)域，獲得知識的酬報，使自己變得聰明起來。高爾基說過：“天才出于勤奮?！笨ㄈR爾也說過：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！边@就是，只要我們不怠于勤，善求于勤，就一定能在艱苦的勞動中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個渴望能得到真知灼見的人，是一定能夠體會到“勤”的深刻含義的。

成功源自堅持

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終于煉就鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅持的信念才是踏向成功的基石。

窗外的小雨連綿地下著，敲打著堅硬的地面，大自然仿佛有個神秘聲音在問我：“成功需要什么？”

堅持，我答。

翻開歷史的卷軸，踏入古人的世界。

烏江畔，他仰天長嘯：“縱江東父老憐而王我，我何面目見之”，縱身一躍，滔滔江水向東流，淹沒了他的長嘯，淹沒了他的一世偉業(yè)。

我不禁感嘆：至今思項羽，不肯過江東。哎，項王，你為什么不堅持呢？大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一樣是條好漢??！

我失望的追尋，在歷史的隧道里漫游。

牢獄中，他奮筆疾書，借著微弱的月光，我看清了他的面孔，頭發(fā)蓬亂，飽經(jīng)滄桑的臉上，刻著堅毅和不屈，啊，司馬遷。這時，來了幾個大臣，見到司馬遷如此模樣，嘆息道：“何必如此執(zhí)著呢？”司馬遷合上竹簡，堅定的說：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”說完，望了望皎潔的明月，若有所思。片刻，又重新攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸書，蒼勁有力??

我默默地注視著這一切，卻早已心潮澎湃：偉大的司馬遷啊，正是您堅持不懈的努力，才成就了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，52萬字啊！我相信，后人的敬仰，就是對您這份堅持的最大回報。

合上卷軸，我陷入了沉思：為項羽而憂傷，正是因為他不堅持，才失去了成就霸業(yè)的機會；為司馬遷而感動，他的不懈堅持，蒼天也會為之動容吧。

是啊，成功需要堅持，這話一點也不錯！

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問：不能忍受磨煉，有幾人能成功？功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，可能成功就在眼前。

堅持夢想，努力拼搏，才能揚起夢想的風(fēng)帆，在大海上乘風(fēng)破浪。就像貝多芬時時聽見命運的敲門聲；就像愛迪生刻刻點亮人生的明燈；像萊特兄弟，相信自己會飛，就一定能翱翔在藍天之上。

第四篇：堅持不懈

堅持不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

——淺談班級管理中的幾點體會 作者：宣守西

性別：男 職稱：中教二級 學(xué)歷：本科 單位：合肥市第三十八中學(xué) 通訊地址：安徽省合肥市大通路64號 電話：***

電子郵件信箱：xuanshouxi38@126.com 感謝學(xué)校給我這次機會，讓我與各位班主任進行交流。今天我就班主任工作中的一點體會與大家進行探討，其實我的很多做法都是跟在座的老師學(xué)的，因為你們相信班主任都有一套獨特的管理經(jīng)驗，而且比較成功，我們中國有句古話叫做“他山之石，可以攻玉”。

記得聽過一場優(yōu)秀班主任事跡報告會，有一位班主任說過這樣一段話：“有班主任在，學(xué)生能做好，這個班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么無疑這個班主任是失敗的?！蔽倚欧钸@句話，因為它其實告訴了我們做一個好班主任，培養(yǎng)孩子良好自覺的習(xí)慣是多么重要，只有把習(xí)慣養(yǎng)成了，才能做到班主任在不在，學(xué)生也能做好。所以我十分注意學(xué)生習(xí)慣教育。

一、抓好課堂紀律，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的好習(xí)慣。

學(xué)生知識的掌握主要是在課堂上，班級課堂紀律差，不僅影響良好的班風(fēng)，更會給任課老師帶來反感，讓老師上課感到很累，這樣學(xué)習(xí)效果肯定很差，所以我把搞好班級上課紀律放在了第一位，為了在班級形成一個良好的課堂紀律和氛圍，我采取了以下措施：

1、根據(jù)班級情況，制定班級公約，在制定過程中讓學(xué)生充分參與到班規(guī)制定中，使學(xué)生認識到制定班規(guī)的重要性，把制定的主動權(quán)交給了學(xué)生，使學(xué)生感覺到是自己在約束自己，從而培強班規(guī)的效力。

2、班級設(shè)立紀律監(jiān)督小組，由班長、學(xué)習(xí)委員和各科科代表組成，每

節(jié)課都有幾個班干負責(zé)課堂紀律情況，并在下課后匯總到班級日志中，由班長每天向我匯報，加強了班級監(jiān)督力度。我也輕松的了解了每天班級紀律情況從而針對性處理。

3、每天晚上放學(xué)以后，對一天來班級課堂紀律情況進行總結(jié)，表揚自覺遵守紀律的同學(xué)，嚴厲批評破壞課堂紀律的同學(xué)，對情節(jié)嚴重的，放學(xué)后留下來單獨談話，必要時進行嚴厲的懲罰，這樣長期下來我班學(xué)生為了能早點回家，都不敢輕意違反紀律。

4、在班級實行課堂紀律責(zé)任制，由每個班干、團員負責(zé)周邊幾個同學(xué)的上課紀律情況，并把是否負責(zé)與班干考評，每年評優(yōu)評先，綜合素質(zhì)測評掛鉤，這樣一來，所有班干、團員的積極性調(diào)動起來，發(fā)揮學(xué)生管學(xué)生的優(yōu)勢，為我減輕了不少負擔(dān)。

5、積極與各任課老師交流，請求任課老師配合我共同管理班級課堂紀律，讓老師在課堂上對不聽課等違反紀律的學(xué)生進行點名，下課后找其談話，并指出其錯誤所在，然后放學(xué)以后我再進行處理，這樣我與老師共同配合，發(fā)揮了班級老師集體的力量，從而強化了學(xué)生紀律意識。

6、積極與家長交流，請求家長的配合支持，利用家長教育孩子遵守課堂紀律，尤其是對班級中經(jīng)常違反課堂紀律的問題學(xué)生，我經(jīng)常通過家訪，請家長到校，甚至請家長到班級聽課等方式來約束自己的孩子，這樣一來，學(xué)生迫于家長的威嚴和想在家長面前好好表現(xiàn)，這些問題學(xué)生逐漸改掉了毛病，班級紀律很快發(fā)生了質(zhì)的變化。

二、抓好學(xué)生作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自覺有質(zhì)量完成各項作業(yè)的習(xí)慣。像我們這樣的班級，學(xué)生基礎(chǔ)差，嬌生慣養(yǎng)的多，所以作業(yè)經(jīng)常不交、不寫，抄別人作業(yè)的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，長此下去也將影響班級學(xué)風(fēng)和學(xué)生成

績，所以從初一開始我就重視學(xué)生作業(yè)的養(yǎng)成情況，為了起到效果，我采取了以下措施：

1、班級實行作業(yè)三級催交制：首先是由組長負責(zé)第一次催交，從而保證作業(yè)及時收上來，防止抄襲現(xiàn)象，再由課代表進行再次檢查，防止漏網(wǎng)之魚，最后再由班長和學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一把各科作業(yè)情況匯總反饋到我這來，所以每天哪些同學(xué)沒交作業(yè)、遲交、補交我都一清二楚，學(xué)生想蒙混過關(guān)幾乎是不可能的！只好認真去完成作業(yè)了。

2、為了防止組長、科代表包庇同學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，我經(jīng)常實行不定期親自抽查作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)組長、課代表等不負責(zé)任，立馬要求他們在全班做檢查，并扣除雙倍綜合素質(zhì)分數(shù)。這樣就確保了每天送到我的名單準確無誤，班級學(xué)生也不再敢心存僥幸心理。

3、把每天作業(yè)完成情況和班級綜合素質(zhì)掛鉤，作業(yè)按時交，并質(zhì)量很高的同學(xué)可以享受加分政策，反之則扣除相應(yīng)分數(shù)，每周在全班公布一次，這樣一來很多學(xué)生為了加分不扣分，都積極認真去完成作業(yè)了。

4、對經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生，進行嚴厲懲罰，必要時找其家長共同配合完成，設(shè)立家長聯(lián)絡(luò)本制度，讓學(xué)生每天把作業(yè)詳寫記錄在聯(lián)絡(luò)本上，要求家長檢查孩子作業(yè)完成以后簽字，沒有完成就不要簽字，從而加強了對學(xué)生的全方位監(jiān)督。

5、班級開辟優(yōu)秀作業(yè)作品展示欄，從每月各科優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)和作品中拿出一部分在展示欄中進行展示，以調(diào)動學(xué)生認真完成作業(yè)的積極性，同時也是對他們努力的一種肯定，從而在班級形成一種以“認真完成作業(yè)為榮，不交作業(yè)為恥”的榮辱觀，對偷懶的學(xué)生起到了觸動作用。

經(jīng)過長時間的培養(yǎng)，我班學(xué)生每天作業(yè)幾乎全部交齊，很少有不交或

遲交的現(xiàn)象。在學(xué)生心目中已形成按時交作業(yè)的良好思想，給任課老師留下很好的印象，對學(xué)生成績提高和老師的教學(xué)都起到了很好的效果。

三、抓好班級衛(wèi)生管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。

1、抓好每天值日，確保打掃時間，突出打掃重點。

早晨：主要是包干區(qū)讓值日生走一遍，看到垃圾撿一撿，實在臟的地方掃一掃。（因為早晨沒有那么多的時間去搞的）

中午：主要講臺周圍，因為午餐后地上的菜漬，飯粒掉下后，地上較臟，就讓學(xué)生先掃后拖。

放學(xué)后：比較徹底地搞了，不僅要掃干凈地面，還要全部拖一遍，教室、走廊，擦桌面窗臺等（其實我認為如果學(xué)生都在教室時，即使拖好了，地面濕的，學(xué)生一踩，會越踩越臟，而放學(xué)后，大部分學(xué)生離校，不會出現(xiàn)這種情況。）

平時：我就要求好自己包干區(qū)的保潔工作，自己包干哪一塊地面，哪一個地方，平時自己抽時間去做，每個人都有，而且張貼墻上，誰的包干區(qū)做的不好，就可以找到責(zé)任人了。

2、進行明確分工，責(zé)任到人。

為了更好的抓好班級衛(wèi)生，把教室以及室外分擔(dān)區(qū)等衛(wèi)生任務(wù)分成若干個小部分。怎么分，視學(xué)生人數(shù)而定。學(xué)生每個人負責(zé)其中的一項，每天完成一定的工作量。通過自愿報名安排了幾個學(xué)生負責(zé)監(jiān)督衛(wèi)生角、擦黑板、倒紙簍、整理講臺、關(guān)燈、關(guān)窗、圖書角、走廊等。比如，一個人負責(zé)擦黑板，那么這個人每天的工作就是擦黑板。考慮到任務(wù)的輕重，每隔一定的周期，就來個任務(wù)大輪換。這樣的好處是；從學(xué)生角度來講，培養(yǎng)了他們的責(zé)任心，而且節(jié)省了做值日的時間，因為算到個人，每個人平

均每天3——5分鐘就可以完成自己的任務(wù)。從教師管理角度講，這樣做便于教師管理。誰干什么，什么要求，只要跟有關(guān)學(xué)生交代清楚就可以。檢查的時候，哪位孩子的值日不到位就會一清二楚。

3、平時注意引導(dǎo)，形成良好的共識。

“衛(wèi)生”聽起來是一件小工作，但要天天堅持做好，保持教室整潔也是件不容易的事。這么多學(xué)生共同生活在約50平方米的教室里，大家必須有良好的衛(wèi)生意識，否則值日生做得再好也無濟于事，所以我平時就注意引導(dǎo)這種意識。我總覺得整潔、衛(wèi)生的環(huán)境能保證良好的學(xué)習(xí)、工作情緒，否則亂糟糟的，讓人看了也心煩。學(xué)生也表示贊同，這樣就有了搞好班級衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)，把“整潔、衛(wèi)生的環(huán)境是良好學(xué)習(xí)情緒的保證”這種意識深入到每個同學(xué)的思想中，促使學(xué)生在這方面盡好自己的責(zé)任。

4、衛(wèi)生委員、衛(wèi)生組長負責(zé)制

每天由衛(wèi)生組長負責(zé)檢查當(dāng)天的清掃工作情況。再由衛(wèi)生委員全面檢查，班主任不定期抽查，層層把關(guān)。

5、樹立勞動委員的威信，做好檢查工作。

必要的檢查也是一種良好的促進手段。學(xué)生大了，衛(wèi)生工作每次要班主任親自來檢查，也讓他們顯得比較被動。所以，我注意發(fā)揮勞動委員的作用，平時檢查工作讓勞動委員去做，做得不到位的如何解決也讓她自己決定，我只做好她的后盾。

6、教師以身作則

身教重于言教。教師的做法對學(xué)生起著潛移默化的影響作用。如：教師每次上課前總是把講臺整理得干干凈凈，整整齊齊。學(xué)習(xí)做作業(yè)的時候，5

教師總是一邊巡視一邊順手把地上的紙屑撿起來扔進垃圾桶。長期如此，學(xué)生也會逐漸養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

7、教師要經(jīng)常反饋總結(jié)。

學(xué)生需要老師的引導(dǎo)，同時更需要老師的鼓勵，雖然我們學(xué)生已經(jīng)是初中生了，但是我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生還是比較幼稚的，很容易“哄”的。及時表揚衛(wèi)生干得又快又好和保持得好的小組，批評干得又慢又差和保持得差的小組。在不知不覺中，學(xué)生的勞動積極性提高，環(huán)保意識增強，同時，良好的衛(wèi)生習(xí)慣自然而然也形成了。

8、班主任做好督促工作。

我對我們班的同學(xué)說：“學(xué)校、年級的衛(wèi)生檢查是你們衛(wèi)生工作是否到位的一個見證，但這只是一個方面。重要的是要在平時保持，我無論何時到教室，都要看到你們整潔的環(huán)境。”我這樣說了，他們也這樣做到了，無論是上課，還是平時到班級，環(huán)境衛(wèi)生狀況都是非常的好。

以上是我多年當(dāng)班主任的一點體會，說理比較多，但都是我認識和經(jīng)歷過的。有不當(dāng)之處請大家批評指正。我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對待每一個學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中。最后，我想用全國優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》一書中的話來結(jié)束我今天的發(fā)言，他說“我們所做的，都是必須要做的。我們感受了學(xué)生太多的愛，我們只有用更多的愛去回報我們的學(xué)生”！

堅持不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

——淺談班級管理中的幾點體會 作者：宣守西

性別：男 職稱：中教二級 學(xué)歷：本科 單位：合肥市第三十八中學(xué) 通訊地址：安徽省合肥市大通路64號

電話：***

電子郵件信箱：xuanshouxi38@126.com 感謝學(xué)校給我這次機會，讓我與各位班主任進行交流。今天我就班主任工作中的一點體會與大家進行探討，其實我的很多做法都是跟在座的老師學(xué)的，因為你們相信班主任都有一套獨特的管理經(jīng)驗，而且比較成功，我們中國有句古話叫做“他山之石，可以攻玉”。

記得聽過一場優(yōu)秀班主任事跡報告會，有一位班主任說過這樣一段話：“有班主任在，學(xué)生能做好，這個班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么無疑這個班主任是失敗的?！蔽倚欧钸@句話，因為它其實告訴了我們做一個好班主任，培養(yǎng)孩子良好自覺的習(xí)慣是多么重要，只有把習(xí)慣養(yǎng)成了，才能做到班主任在不在，學(xué)生也能做好。所以我十分注意學(xué)生習(xí)慣教育。

一、抓好課堂紀律，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的好習(xí)慣。

學(xué)生知識的掌握主要是在課堂上，班級課堂紀律差，不僅影響良好的班風(fēng)，更會給任課老師帶來反感，讓老師上課感到很累，這樣學(xué)習(xí)效果肯定很差，所以我把搞好班級上課紀律放在了第一位，為了在班級形成一個良好的課堂紀律和氛圍，我采取了以下措施：

1、根據(jù)班級情況，制定班級公約，在制定過程中讓學(xué)生充分參與到班規(guī)制定中，使學(xué)生認識到制定班規(guī)的重要性，把制定的主動權(quán)交給了學(xué)生，使學(xué)生感覺到是自己在約束自己，從而培強班規(guī)的效力。

2、班級設(shè)立紀律監(jiān)督小組，由班長、學(xué)習(xí)委員和各科科代表組成，每節(jié)課都有幾個班干負責(zé)課堂紀律情況，并在下課后匯總到班級日志中，由班長每天向我匯報，加強了班級監(jiān)督力度。我也輕松的了解了每天班級紀律情況從而針對性處理。

3、每天晚上放學(xué)以后，對一天來班級課堂紀律情況進行總結(jié)，表揚自覺遵守紀律的同學(xué)，嚴厲批評破壞課堂紀律的同學(xué)，對情節(jié)嚴重的，放學(xué)后留下來單獨談話，必要時進行嚴厲的懲罰，這樣長期下來我班學(xué)生為了能早點回家，都不敢輕意違反紀律。

4、在班級實行課堂紀律責(zé)任制，由每個班干、團員負責(zé)周邊幾個同學(xué)的上課紀律情況，并把是否負責(zé)與班干考評，每年評優(yōu)評先，綜合素質(zhì)測評掛鉤，這樣一來，所有班干、團員的積極性調(diào)動起來，發(fā)揮學(xué)生管學(xué)生的優(yōu)勢，為我減輕了不少負擔(dān)。

5、積極與各任課老師交流，請求任課老師配合我共同管理班級課堂紀律，讓老師在課堂上對不聽課等違反紀律的學(xué)生進行點名，下課后找其談話，并指出其錯誤所在，然后放學(xué)以后我再進行處理，這樣我與老師共同配合，發(fā)揮了班級老師集體的力量，從而強化了學(xué)生紀律意識。

6、積極與家長交流，請求家長的配合支持，利用家長教育孩子遵守課堂紀律，尤其是對班級中經(jīng)常違反課堂紀律的問題學(xué)生，我經(jīng)常通過家訪，請家長到校，甚至請家長到班級聽課等方式來約束自己的孩子，這樣一來，學(xué)生迫于家長的威嚴和想在家長面前好好表現(xiàn)，這些問題學(xué)生逐漸改掉了毛病，班級紀律很快發(fā)生了質(zhì)的變化。

二、抓好學(xué)生作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自覺有質(zhì)量完成各項作業(yè)的習(xí)慣。像我們這樣的班級，學(xué)生基礎(chǔ)差，嬌生慣養(yǎng)的多，所以作業(yè)經(jīng)常不交、不寫，抄別人作業(yè)的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，長此下去也將影響班級學(xué)風(fēng)和學(xué)生成績，所以從初一開始我就重視學(xué)生作業(yè)的養(yǎng)成情況，為了起到效果，我采取了以下措施：

1、班級實行作業(yè)三級催交制：首先是由組長負責(zé)第一次催交，從而保

證作業(yè)及時收上來，防止抄襲現(xiàn)象，再由課代表進行再次檢查，防止漏網(wǎng)之魚，最后再由班長和學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一把各科作業(yè)情況匯總反饋到我這來，所以每天哪些同學(xué)沒交作業(yè)、遲交、補交我都一清二楚，學(xué)生想蒙混過關(guān)幾乎是不可能的！只好認真去完成作業(yè)了。

2、為了防止組長、科代表包庇同學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，我經(jīng)常實行不定期親自抽查作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)組長、課代表等不負責(zé)任，立馬要求他們在全班做檢查，并扣除雙倍綜合素質(zhì)分數(shù)。這樣就確保了每天送到我的名單準確無誤，班級學(xué)生也不再敢心存僥幸心理。

3、把每天作業(yè)完成情況和班級綜合素質(zhì)掛鉤，作業(yè)按時交，并質(zhì)量很高的同學(xué)可以享受加分政策，反之則扣除相應(yīng)分數(shù)，每周在全班公布一次，這樣一來很多學(xué)生為了加分不扣分，都積極認真去完成作業(yè)了。

4、對經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生，進行嚴厲懲罰，必要時找其家長共同配合完成，設(shè)立家長聯(lián)絡(luò)本制度，讓學(xué)生每天把作業(yè)詳寫記錄在聯(lián)絡(luò)本上，要求家長檢查孩子作業(yè)完成以后簽字，沒有完成就不要簽字，從而加強了對學(xué)生的全方位監(jiān)督。

5、班級開辟優(yōu)秀作業(yè)作品展示欄，從每月各科優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)和作品中拿出一部分在展示欄中進行展示，以調(diào)動學(xué)生認真完成作業(yè)的積極性，同時也是對他們努力的一種肯定，從而在班級形成一種以“認真完成作業(yè)為榮，不交作業(yè)為恥”的榮辱觀，對偷懶的學(xué)生起到了觸動作用。

經(jīng)過長時間的培養(yǎng)，我班學(xué)生每天作業(yè)幾乎全部交齊，很少有不交或遲交的現(xiàn)象。在學(xué)生心目中已形成按時交作業(yè)的良好思想，給任課老師留下很好的印象，對學(xué)生成績提高和老師的教學(xué)都起到了很好的效果。

三、抓好班級衛(wèi)生管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。

1、抓好每天值日，確保打掃時間，突出打掃重點。

早晨：主要是包干區(qū)讓值日生走一遍，看到垃圾撿一撿，實在臟的地方掃一掃。（因為早晨沒有那么多的時間去搞的）

中午：主要講臺周圍，因為午餐后地上的菜漬，飯粒掉下后，地上較臟，就讓學(xué)生先掃后拖。

放學(xué)后：比較徹底地搞了，不僅要掃干凈地面，還要全部拖一遍，教室、走廊，擦桌面窗臺等（其實我認為如果學(xué)生都在教室時，即使拖好了，地面濕的，學(xué)生一踩，會越踩越臟，而放學(xué)后，大部分學(xué)生離校，不會出現(xiàn)這種情況。）

平時：我就要求好自己包干區(qū)的保潔工作，自己包干哪一塊地面，哪一個地方，平時自己抽時間去做，每個人都有，而且張貼墻上，誰的包干區(qū)做的不好，就可以找到責(zé)任人了。

2、進行明確分工，責(zé)任到人。

為了更好的抓好班級衛(wèi)生，把教室以及室外分擔(dān)區(qū)等衛(wèi)生任務(wù)分成若干個小部分。怎么分，視學(xué)生人數(shù)而定。學(xué)生每個人負責(zé)其中的一項，每天完成一定的工作量。通過自愿報名安排了幾個學(xué)生負責(zé)監(jiān)督衛(wèi)生角、擦黑板、倒紙簍、整理講臺、關(guān)燈、關(guān)窗、圖書角、走廊等。比如，一個人負責(zé)擦黑板，那么這個人每天的工作就是擦黑板?？紤]到任務(wù)的輕重，每隔一定的周期，就來個任務(wù)大輪換。這樣的好處是；從學(xué)生角度來講，培養(yǎng)了他們的責(zé)任心，而且節(jié)省了做值日的時間，因為算到個人，每個人平均每天3——5分鐘就可以完成自己的任務(wù)。從教師管理角度講，這樣做便于教師管理。誰干什么，什么要求，只要跟有關(guān)學(xué)生交代清楚就可以。檢查的時候，哪位孩子的值日不到位就會一清二楚。

3、平時注意引導(dǎo)，形成良好的共識。

“衛(wèi)生”聽起來是一件小工作，但要天天堅持做好，保持教室整潔也是件不容易的事。這么多學(xué)生共同生活在約50平方米的教室里，大家必須有良好的衛(wèi)生意識，否則值日生做得再好也無濟于事，所以我平時就注意引導(dǎo)這種意識。我總覺得整潔、衛(wèi)生的環(huán)境能保證良好的學(xué)習(xí)、工作情緒，否則亂糟糟的，讓人看了也心煩。學(xué)生也表示贊同，這樣就有了搞好班級衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)，把“整潔、衛(wèi)生的環(huán)境是良好學(xué)習(xí)情緒的保證”這種意識深入到每個同學(xué)的思想中，促使學(xué)生在這方面盡好自己的責(zé)任。

4、衛(wèi)生委員、衛(wèi)生組長負責(zé)制

每天由衛(wèi)生組長負責(zé)檢查當(dāng)天的清掃工作情況。再由衛(wèi)生委員全面檢查，班主任不定期抽查，層層把關(guān)。

5、樹立勞動委員的威信，做好檢查工作。

必要的檢查也是一種良好的促進手段。學(xué)生大了，衛(wèi)生工作每次要班主任親自來檢查，也讓他們顯得比較被動。所以，我注意發(fā)揮勞動委員的作用，平時檢查工作讓勞動委員去做，做得不到位的如何解決也讓她自己決定，我只做好她的后盾。

6、教師以身作則

身教重于言教。教師的做法對學(xué)生起著潛移默化的影響作用。如：教師每次上課前總是把講臺整理得干干凈凈，整整齊齊。學(xué)習(xí)做作業(yè)的時候，教師總是一邊巡視一邊順手把地上的紙屑撿起來扔進垃圾桶。長期如此，學(xué)生也會逐漸養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

7、教師要經(jīng)常反饋總結(jié)。

學(xué)生需要老師的引導(dǎo)，同時更需要老師的鼓勵，雖然我們學(xué)生已經(jīng)是初中生了，但是我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生還是比較幼稚的，很容易“哄”的。及時表揚衛(wèi)生干得又快又好和保持得好的小組，批評干得又慢又差和保持得差的小組。在不知不覺中，學(xué)生的勞動積極性提高，環(huán)保意識增強，同時，良好的衛(wèi)生習(xí)慣自然而然也形成了。

8、班主任做好督促工作。

我對我們班的同學(xué)說：“學(xué)校、年級的衛(wèi)生檢查是你們衛(wèi)生工作是否到位的一個見證，但這只是一個方面。重要的是要在平時保持，我無論何時到教室，都要看到你們整潔的環(huán)境。”我這樣說了，他們也這樣做到了，無論是上課，還是平時到班級，環(huán)境衛(wèi)生狀況都是非常的好。

以上是我多年當(dāng)班主任的一點體會，說理比較多，但都是我認識和經(jīng)歷過的。有不當(dāng)之處請大家批評指正。我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對待每一個學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中。最后，我想用全國優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》一書中的話來結(jié)束我今天的發(fā)言，他說“我們所做的，都是必須要做的。我們感受了學(xué)生太多的愛，我們只有用更多的愛去回報我們的學(xué)生”！

第五篇：中學(xué)生初二堅持就是勝利作文

堅持是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，是我們在人生道路上一種必不可少的精神。只要學(xué)會堅持，那么就一定會成功。反之，就會失敗。所以堅持非常重要，人們必須擁有，否則就會什么大事都做不好。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生初二堅持就是勝利作文,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生初二堅持就是勝利作文1

堅持是一種動力，永恒是堅持的基礎(chǔ)，有人說堅持就是認定某個事情，一定要把它做好，又有人說，永恒就是一直做某個事情，不改變，還有人說，堅持和永恒是一樣的，它們互相映襯!

人生可分為三個階段，一是童年，二是青少年，三是老年，而這三個階段里，又能發(fā)生一些事情，在童年里我們只有堅定一個信念，那就是吃好玩好睡好的概念，在青少年時，我們就成了種機器，一個考試，一個成為工程師的一個替代品而已，也就是這個階段我們最辛苦，最勤奮，在老年時，我們也有一種東西，那就是期盼，期盼我們的子女能過好，開心快樂的生活。

這也許并不是最終的結(jié)局，因為我相信堅持和永恒是個同胞兄弟，互相陪伴，形影不離!

情景一：一家CEO公司，一家很有潛力的股東公司，一個叫小張的，他是被老板招進來的，是因為他把老板的錢包給撿回來了，老板認為他誠心很強，小張為了不辜負老板的期望，夜夜加班，給公司贏得了大量的財富，老板也給他連連提升，老板想把他自己的女兒和公司一起交給小張，等他以后退職以后，可小張，自從認識老板的女兒之后，工作就下滑了，每天都是虧本，老板最后把小張給開除了，而且，老板的女兒也不理小張了，老板告訴小張，我給你提升，是因為不想讓我女兒看不起你，可你卻為了她，放棄工作，我看錯你了，最終小張走向了失敗!

情景二：在我上學(xué)的時候有個同學(xué)，他的名字叫小強，他的學(xué)習(xí)很好。我也很羨慕他，一天他得獎后，我過去看看時，把他的獎杯，打到了地上，小強過來時，并沒有生氣，還說小心一點嘛，放學(xué)后，我給他說獎杯是我故意打到地上的.，小強并沒有生氣，而是告訴我，說你知道我今天的成就是怎么來的嗎，我每天上完課后，回家有復(fù)習(xí)兩個小時的時間來做題，我堅持著我相信著我可以的，日日夜夜的循環(huán)著!

兩夜故事告訴我們一定要堅持，不要讓一個誤點，就將你絆倒，而要保持一顆永恒的心，這樣你才能成功!

中學(xué)生初二堅持就是勝利作文2

在非洲的戈壁灘上，有一種獨特的小花，名叫依米。在那里，水源的缺乏使其它植物長出了龐大的根系，而它的根，只有一條。它只有兩天的花期，卻為之等待了五年，只為了這樣一個美麗的堅持。

它用五年的等待換來兩天的綻放。對于我們，五年只是一個簡單的數(shù)字，而對于依米花來說，這卻是一千八百二十五個沉默的日子。它每天只重復(fù)一個動作，那就是扎根。它一點一點地在石縫間蜿蜒盤曲，直至插入地底深處，然后，慢慢吸取養(yǎng)分。第六年的春天，它在陽光下怒放，開出了四色小花

而在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)鄙俚木褪窍褚烂谆ǖ囊懔?。我們?gòu)想著美好的未來，給自己定下一個遠大的理想，卻因為遇到的狂風(fēng)暴雨，停止了前進的步伐，放棄了自己的信念;或者被花花綠綠世界中那些新奇的事物所誘惑，忘記了原本的夢想。

培根曾經(jīng)說過：“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算到達了最完美的心靈健康。”恰如爬山，當(dāng)你在攀爬過程中，被坑坑洼洼地面絆倒。你是選擇咬牙繼續(xù)前進，還是痛哭一番，走回山下。如果選擇的是后者，你將永遠無法領(lǐng)略到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的奇特風(fēng)光，因為你在困難面前退縮。只有迎難而上，才不會被挫折擊倒。只有擁有無與倫比的意志力，才能戰(zhàn)勝一切。堅定的一步步邁開腳步，成功的曙光就在面前。

那么不被誘惑，不放棄就一定會成功嗎?

依米花在等待的無數(shù)個光陰里，不斷地扎根，壯大自身。在地底深埋的五年中，它沒有一蹶不振，它付出著，努力著。它沒有期許在某一天，會突然綻放美麗的花朵。它知道天上不會掉餡餅，要腳踏實地。

一分耕耘，一分收獲。我們認為身邊的小事不重要，回家作業(yè)馬馬虎虎對待，有錯誤之處，不訂正，不反思，妄想獲得好成績。無論多么浩瀚的大海，都是由無數(shù)小水滴匯聚而成的，這一切，我們都忘了。

沒有日復(fù)一日的努力，如何會有成功的輝煌?勝利的果實需要用辛勤的汗水澆灌，用細心呵護去培養(yǎng)。

人生是一次旅行，路上有風(fēng)雨，亦有彩虹。在困難來臨之際。我們要如依米花般堅持不懈，不斷付出，積聚力量。在等待之后，你必將在屬于自己的戈壁灘上，綻放絢麗的花朵。

因為堅持，你將會更美麗!

中學(xué)生初二堅持就是勝利作文3

如果沒有水滴日日夜夜的努力，如何能穿透堅硬的巖石，如果沒有一次次失敗后的展翅，雛鷹又怎樣遨游九天。如果沒有阿基勃特的堅持，他又怎能得到董事長的賞識，從而一飛沖天呢?正是因為堅持，所以獲得成功。

著名的印象派大師雷阿諾以“美會留下”為立志名言，決心通過自己的努力去創(chuàng)造奇跡。他堅守自己的諾言，致力于自己的信念，甚至在疾病纏身之際，還百折不撓的在畫架前作畫，最終倒在畫架旁。他的死是偉大的，因為這一切的付出和辛勞都是值得的，一番執(zhí)著的工作終會得到世人的肯定。

不僅雷阿諾這樣，法國大文豪巴爾扎克也有同樣的人生經(jīng)歷，巴爾扎克決心用自己犀利的筆法來無情揭露資本主義社會的現(xiàn)實，來受傷的人們的心靈開一劑良藥，他曾說過：“拿破侖只用劍完成的，我要用筆寫完。”正因為這樣，他才能在一貧如洗的木屋十年如一日地筆耕不綴，才能踐行自己的承諾，才能實現(xiàn)夢想，問鼎輝煌。

要牢記自己的夢想，才能堅定自己的信念，才能使夢想成為一種可能，若無堅持，何以成功。

是因為希望再續(xù)經(jīng)典傳奇，卡梅隆才能全心創(chuàng)作，震撼推出《阿凡達》;是因為圓夢奧運，冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄共同奮斗十三個春秋，是因為希望在NBA上創(chuàng)造一番傳奇，喬丹才能在別人玩樂時獨自走向訓(xùn)練室，才能再投失幾千個球之后，仍舊毫不氣餒地執(zhí)著于籃球。

如果沒有堅持，怎能成功。阿基勃特，因為對工作的熱愛所以總在出差住旅館時寫下“每桶四美元的標(biāo)準石油”字樣，因為有了這樣的堅持，有了小方面的積累，造就了他美國標(biāo)準石油公司的輝煌。而作為中學(xué)生的我們是不是更應(yīng)該堅持呢?多一點學(xué)習(xí)上的堅持，多一點細節(jié)上的堅持，成功就會離我們越來越近。

有了堅持，無論遇到什么樣的坎坷，我們都可以克服，因為我們相信，因為堅持所以成功!

中學(xué)生初二堅持就是勝利作文4

涼涼玉露，我掬一捧最清的;灼灼紅葉，我拾一片最紅的;冷冷月光，我要一盞最亮的;漫漫人生，我要采集最重要的堅持。

走在這座城市的大街小巷，隨時可以看到一位位騎車人在車流中穿梭?？粗麄兊纳碛?，我好生羨慕。

回到家，我甩掉鞋子便沖向媽媽的房間，強烈要求開始學(xué)習(xí)騎自行車，媽媽同意了。

我滿心歡喜地到了外公那兒，找了一輛小自行車，在爸爸的幫助下開始學(xué)習(xí)。期初，我非得扶著才敢騎。不扶，我便摔倒在地。漸漸地，我可以沖出去二三十米才倒。有一次，我蹬出去了四十多米，我得意忘形起來，就在我得意時，突然就“砰”地倒了下去那時是夏天，衣服單薄，這一摔可摔慘了：膝蓋、手都蹭破了，鮮血直流，一碰，火辣辣的，非常疼。望著爸爸自責(zé)的目光，媽媽心疼的神情，我強忍著疼痛，拍拍身上的土，笑了笑，說：“沒事兒!誰不會受傷呢?”便扶著自行車，回到了外公家里。

媽媽勸我等傷好了再學(xué)，我不同意，跟媽媽說：“要趁熱打鐵!”于是歇了不到一天，傷口還沒長好，我便再次推著自行車出了門，繼續(xù)開始學(xué)習(xí)騎車。過了兩天，我已經(jīng)非常熟練了，沖坡也玩得非常溜。在學(xué)習(xí)的過程中，雖然我又摔了大大小小十多次，但也都如上次摔跤一樣，爬起來，再騎，再摔，再騎

現(xiàn)在，我也可以像那些騎車人一樣，在人流車流中穿梭，如入無人之境，那個爽啊是我自己才可以體會的;背后的付出與摔跤的疼痛，受傷的痛楚，也是只有我自己才可以體會的!

成功，并不屬于某些人，只要學(xué)會堅持，不用華麗的藻飾，成功與榮譽也會屬于你的!

中學(xué)生初二堅持就是勝利作文5

就這樣，洋洋灑灑的，很快就要揮霍光這個學(xué)期的時間了。可是，我還沒有想好未來的方向，未來不遠，北上，或者南下。

但是，這個學(xué)期我又學(xué)到了什么呢?

從學(xué)期伊始，就是不斷分發(fā)而來的各種試卷，各地模擬題目，還有許許多多上屆學(xué)長學(xué)姐們的錄取信息……感覺生活快要被壓迫地窒息，可我也只能隨波逐流，在其間苦苦掙扎罷了，雖然河岸就在不遠處，但是極少有人愿意回頭登岸，都在努力朝著遠方的彼岸艱難地游著，逆流而上，即便波濤洶涌，即便頭破血流。

日復(fù)一日的三點一線式生活，漸漸消磨掉了我對生活的熱情。就算是我最愛的興趣，也只能暫時擱置一旁，在高考面前，所有無關(guān)學(xué)習(xí)的東西事物，都是玩物喪志。在老師和父母面前，我不得不隨時一副高度緊張的樣子來應(yīng)對學(xué)習(xí)，放棄掉一切我的所愛。因為我沒有說不的權(quán)力和勇氣。

一次次的測驗，不斷刷新著我的成績，實時反映出我的水平變化，同時也換來越來越多的補習(xí)班，耗費更多額外的時間，我又能夠怎樣呢?如提線玩偶一般，聽之任之而已。老師的話永遠是對的，父母一直是真心為我好。我不能沒有眼色啊，讀書是為了我自己啊。

未來還是要靠我自己去闖的不是?我不能太早就懈怠了啊。到了復(fù)習(xí)沖刺的時候，是最累的時候，挺過去，世界就是你的了。現(xiàn)在所有的苦痛都是為了明天能夠更好的活。也許一個高考并不能決定一切，可是對于一個學(xué)生來說，卻是至關(guān)重要的。十余年寒窗苦讀，就是為了博得今日一舉!

接下來的日子，將會是越來越繁忙的'復(fù)習(xí)。現(xiàn)在的苦與接下來的相比不過爾爾。因此，我不能夠就這樣放棄了。堅持再堅持!唯有堅持下去，來年六月才能夠見到“踏花歸去馬蹄香”的動人之境。堅持那么多年，不過就是為了那一刻。為了它，我愿意再堅持下去!

加油!繼續(xù)努力!

中學(xué)生初二堅持就是勝利作文