第一篇：2021廣州中小學(xué)暑假放假時(shí)間出爐

廣州中小學(xué)暑假放假時(shí)間已經(jīng)發(fā)布了，相信很多學(xué)生都非常期待暑假的到來，2021廣州中小學(xué)暑假放假時(shí)間你知道是什么時(shí)候嗎?一起來看看2021廣州中小學(xué)暑假放假時(shí)間出爐，歡迎查閱!

廣州中小學(xué)暑假放假時(shí)間

廣州市小學(xué)、初中、高中下個(gè)學(xué)年的暑假，都將從2021年7月12日開始。

暑假可以做什么

1、首先出去旅行。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，身心都疲倦了。暑假期間，必須外出放松。

2、當(dāng)從旅行中回來時(shí)，可以注冊興趣班并學(xué)習(xí)除課程以外的其他知識。必須知道，除了學(xué)習(xí)之外，技能培訓(xùn)也非常重要。

3、學(xué)習(xí)不能落伍。每天為自己安排一個(gè)半到兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。您可以學(xué)習(xí)課程的內(nèi)容，也可以在課程之外學(xué)習(xí)內(nèi)容以豐富您的知識。

4、幫助父母分擔(dān)家務(wù)。在暑假期間，您不僅應(yīng)該在家里玩耍，還應(yīng)該幫助父母分擔(dān)家務(wù)，這樣您就可以體驗(yàn)父母的辛勤工作并學(xué)習(xí)一些生活技能。

小學(xué)生暑假安全注意事項(xiàng)

1、水坑、蓄水池、河邊等處私自玩耍、洗澡。

2、不用濕手觸摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要喊人或用干木棒把電源打掉。

3、注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運(yùn)動后大量喝涼水，不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西。

夏季天氣炎熱，飲食切忌暴飲暴食，切忌食用發(fā)霉、發(fā)酸、變質(zhì)、過期的食物，以防食物中毒。

4、提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識：不玩火，不玩點(diǎn)，不去公路、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍：不與陌生人打交道，在沒有大人的監(jiān)督的情況下，不私自外出：嚴(yán)禁出村串同學(xué)家。

特別提醒孩子外出時(shí)注意交通安全。

5、不進(jìn)營業(yè)性的網(wǎng)吧、電子游戲室等社會場所：不與陌生人或和社會閑雜人員接觸：禁止全家非法集會等不文明活動。

6、安排孩子做一些力所能及的家務(wù)。

不要玩寵物，如狗啊、貓啊等、一牢記：火警119，匪警110，急救中心120電話號碼。

7、暑假正值汛期。

嚴(yán)禁到是容易被狗、貓咬傷或抓傷，得狂犬?。憾侨菀椎闷渌麄魅静?。

8、出行注意交通安全，遵守交通規(guī)則。

不在公路上玩耍，12歲以下不騎車上路，以免發(fā)生交通事故。

9、遇到雷雨天氣，不到大樹下避雨，避免雷擊：遇到火災(zāi)等緊急情況，不要慌亂，學(xué)會使用正確的逃生或自救方法。

10、督促孩子按時(shí)完成暑假作業(yè)，鼓勵孩子多讀課外書。

11、不要聽信陌生人的話，不要跟陌生人去找大人，防止被壞人拐騙。

2021暑假告家長書

尊敬的家長朋友：

您好!

緊張而忙碌的一學(xué)期結(jié)束了，在您一如既往的關(guān)心、支持和配合下，學(xué)校在教育、教學(xué)、管理、服務(wù)等各方面取得了新的成績，您的孩子在快樂、高效的學(xué)習(xí)生活中有了新的進(jìn)步!

暑假即將開始，為了使您的孩子度過一個(gè)充實(shí)、愉快而有意義的假期，在孩子充分休息的基礎(chǔ)上，完成學(xué)習(xí)提升和閱讀拓展，積極體驗(yàn)社會生活，增強(qiáng)體質(zhì)，增長綜合知識與能力，希望您能配合學(xué)校對孩子的假期生活與學(xué)習(xí)予以指導(dǎo)和督促，讓孩子在假期中做到勞逸結(jié)合、松緊有度，讓您的孩子度過一個(gè)愉快、充實(shí)、有收獲的假期!

注意事項(xiàng)

督促孩子努力做到

1、樹理想、修道德。遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，樹立遠(yuǎn)大的理想，良好的道德修養(yǎng)，并以新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己，時(shí)時(shí)刻刻記著自己是一名中學(xué)生，樹立中學(xué)生的良好形象。

2、敬父母、孝長輩。要求每一位學(xué)生主動與家長談心，加強(qiáng)思想溝通和增進(jìn)理解。尊重父母教誨，遇事與父母商量。要求學(xué)生利用假期學(xué)會一至兩項(xiàng)生活技能，做些力所能及的家務(wù)勞動，以實(shí)際行動體貼父母，孝敬父母，為父母分憂。

3、勤動手、樹新風(fēng)。積極參加社會實(shí)踐和社會公益活動，孝敬老人，為孤寡老人、軍烈屬送溫暖;勤儉節(jié)約，盡其所能為資助特困生獻(xiàn)愛心，努力為社會主義精神文明建設(shè)增磚添瓦。

4、認(rèn)真完成學(xué)校下發(fā)的暑期作業(yè)及各科教師布置的假期作業(yè)，報(bào)名注冊時(shí)交班主任老師。新學(xué)期初學(xué)校將根據(jù)暑期作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行檢查評比。

家長也要注意

1、教育孩子從我做起，從點(diǎn)滴做起，積極倡導(dǎo)新風(fēng)，抵制文化垃圾侵襲，堅(jiān)決不進(jìn)營業(yè)性電子游戲室、電腦網(wǎng)吧、舞廳、卡拉OK廳、酒吧、音樂茶座等娛樂場所。不參與賭博、封建迷信及宗教等活動，要教育孩子加強(qiáng)自律。

2、教育孩子要遠(yuǎn)離毒品、不吸煙，珍惜生命。

3、時(shí)常對孩子進(jìn)行“十防”教育，即防交通事故、防活動事故、防火、防電、防溺水、防煤氣中毒、防食物中毒、防被侮辱、防暴力侵害、防被敲詐教育。

4、教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，合理休息和膳食，提高自身免疫力。

5、要求孩子做到生活有規(guī)律，外出有報(bào)告，遵紀(jì)守法，文明出行。

各位家長朋友，一個(gè)月的暑假生活稍縱即逝，孩子的假期生活離不開您的指導(dǎo)、約束、教育和督促，相信在您的正確教育和引導(dǎo)下，孩子們一定會在濃濃的親情滋潤下度過一個(gè)充實(shí)、快樂而有意義的暑假，并能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學(xué)期的到來。

第二篇：2021浙江中小學(xué)暑假放假時(shí)間出爐

近日，為了幫助浙江中小學(xué)生提前知道浙江2021暑假放假時(shí)間的安排，特為大家整理了2021年浙江中小學(xué)暑假放假時(shí)間，下面給大家分享關(guān)于2021浙江中小學(xué)暑假放假時(shí)間出爐最新，歡迎閱讀!

2021年浙江中小學(xué)暑假時(shí)間

杭州市

1、小學(xué)及初中本學(xué)期于7月4日結(jié)束，7月5日起放暑假。

2、普通高中本學(xué)期于7月19日結(jié)束，7月20日起放暑假。

3、職業(yè)高中本學(xué)期于7月9日結(jié)束，7月10日起放暑假。

4、2021學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生報(bào)到注冊時(shí)間為8月31日，9月1日正式上課。

寧波市中小學(xué)2021-2021學(xué)年第二學(xué)期結(jié)束時(shí)間：

1、小學(xué)及初中初一、初二于7月4日結(jié)束，7月5日放假。

2、普通高中高一、高二于7月19日結(jié)束，7月20日放假。

3、職高(技校)于7月9日結(jié)束，7月10日放假。各地各學(xué)校要統(tǒng)籌處理好疫情防控與教育教學(xué)的關(guān)系，著眼于加快促進(jìn)教育教學(xué)的正?；?，科學(xué)制定本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃。

溫州市

溫州市教育局印發(fā)《關(guān)于調(diào)整溫州市教育局2021學(xué)年第二學(xué)期行事歷的通知》：7月6日初中、小學(xué)暑假開始，7月21日普高、中職學(xué)校暑假開始。

湖州

2021年中小學(xué)校(幼兒園)春季學(xué)期有關(guān)考試及暑假時(shí)間：

全市初中、小學(xué)、幼兒園本學(xué)期至2021年7月4日結(jié)束，7月5日起放暑假;普通高中本學(xué)期至2021年7月19日結(jié)束，7月20日起放暑假;中職學(xué)校本學(xué)期至2021年7月9日結(jié)束，7月10日起放暑假。

嘉興市

小學(xué)、幼兒園學(xué)期結(jié)束時(shí)間為7月5日，7月6日暑假開始;各地可根據(jù)實(shí)際情況確定初中各年級學(xué)期結(jié)束時(shí)間，但不得超過7月10日;普通高中高一、高二年級和中職學(xué)校學(xué)期結(jié)束時(shí)間為7月20日，7月21日暑假開始。8月30日暑假結(jié)束。

紹興市

7月2日、3日，紹興義務(wù)教育段學(xué)校(包括幼兒園、小學(xué)、初中)將進(jìn)行期末考試，7月6日起放暑假。

7月12日至14日為紹興普通高中期末考試時(shí)間，7月17日至19日普通高中學(xué)考，7月22日起普通高中放暑假。

金華市

義務(wù)教育階段初中、小學(xué)于2021年7月2至4日進(jìn)行期末考試;義務(wù)教育階段初中、小學(xué)和幼兒園定于7月7日放假。

中職學(xué)校在單獨(dú)考試結(jié)束后于7月9日放假。普通高中學(xué)校定于7月12日至14日舉行期末考試，在學(xué)考結(jié)束后于7月20日放假。

8月26日教職工回校報(bào)到，27日至31日安排師德教育、集體備課及開學(xué)準(zhǔn)備等工作。9月1日學(xué)生報(bào)到注冊，9月2日正式上課。

衢州市

全市學(xué)前教育、義務(wù)教育階段學(xué)校定于2021年7月4日結(jié)束，7月5日起放暑假。

全市普通高中學(xué)校定于2021年7月19日結(jié)束，7月20日起放暑假。

全市中等職業(yè)學(xué)校定于2021年7月9日結(jié)束，7月10起放暑假。

2021學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生報(bào)到注冊時(shí)間為8月31日，9月1日正式上課。

2021年中小學(xué)暑假放假注意事項(xiàng)

防火

現(xiàn)在的孩子對什么都充滿好奇，玩火也是孩子們喜歡的一件事情，這就需要家長們督促了，孩子自控力不強(qiáng)，容易一起火災(zāi)，所以，作為家長時(shí)刻要警惕孩子玩火，并時(shí)常教育玩火的壞處，讓孩子有個(gè)了解。

防溺水

暑假期間天氣會很熱，孩子們喜歡玩水，喜歡到河邊玩，有家長的陪伴還好，如果沒有家長陪伴，那就要告誡孩子不要去玩，等有時(shí)間帶著他去玩。畢竟安全第一，避免溺水的情況發(fā)生。當(dāng)然，即使家長陪伴也要注意安全。

用電安全

手機(jī)、平板電腦、電動玩具這些都是需要充電的，很多時(shí)候家長都是讓孩子自己去完成的。但是，作為家長應(yīng)該給孩子普及下用電的知識，不要讓孩子輕易接觸電。注意安全使用電。

交通安全

假期家長們喜歡帶著孩子去下館子，去看外面涼快，不要讓孩子在公共場合亂跑，不要在馬路上玩耍，在給孩子普及交通安全知識的時(shí)候，還需身體力行，這樣孩子才能夠聽家長的話。

作息時(shí)間

暑假也要作息規(guī)律，不要讓孩子熬夜，也不要讓孩子晚起。保持一個(gè)規(guī)律的作息時(shí)間有利于孩子的健康成長。在享受假期的樂趣時(shí)不要忘記寫作業(yè)，規(guī)定每天寫多少作業(yè)，這樣不會影響到孩子因?yàn)橥娑绊懗煽儭?/p>

暑假里都需要做哪些事?

1、要堅(jiān)持閱讀

莎士比亞曾經(jīng)說過“生活里面沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”所以說閱讀對人成長的影響是巨大的，堅(jiān)持閱讀的效果有很多種，比如增長知識，比如陶冶情操，比如提升氣質(zhì)。同樣一天時(shí)間，早起閱讀會發(fā)現(xiàn)時(shí)間充裕;賴在床上睡覺玩手機(jī)會覺得時(shí)間好短。學(xué)如逆水行舟，強(qiáng)調(diào)的不僅是反復(fù)學(xué)習(xí)知識，更是上進(jìn)的態(tài)度。

2、要堅(jiān)持鍛煉

我們常說生命不止運(yùn)動不息，運(yùn)動于我們而言就是生命動力的源泉。中學(xué)階段正是長身體、長智力的階段，堅(jiān)持鍛煉不僅能增強(qiáng)身體體質(zhì)，使自己少生病，同時(shí)也能促進(jìn)睡眠質(zhì)量，放松身心都是非常有幫助的。如今很多學(xué)生放松的方式就是“玩手機(jī)”，這不僅達(dá)不到放松的目的，長時(shí)間盯著手機(jī)屏幕反而會引起視覺疲勞、神經(jīng)緊張。運(yùn)動可以分泌出使人快樂的多巴胺物質(zhì)，會使人產(chǎn)生積極向上的情緒，對于舒緩壓力也是非常有幫助的。

3、要復(fù)習(xí)+預(yù)習(xí)

我們都知道“溫故而知新”，說得就是這個(gè)道理。知識之間的關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，往往以前學(xué)習(xí)的知識就是新知識的基礎(chǔ)，所以，要利用暑假系統(tǒng)復(fù)習(xí)一下上學(xué)期學(xué)過的知識，看一看還有哪里掌握的不牢，有針對性的加強(qiáng)，同時(shí)，也要預(yù)習(xí)下學(xué)期的新知識，在預(yù)習(xí)的時(shí)候，不要一下子就開始看新知識的具體內(nèi)容，而要先看看新內(nèi)容的目錄，先讓自己有一個(gè)大概的知識輪廓，再慢慢細(xì)化。這樣從整體到局部的預(yù)習(xí)，能讓知識更有層次感。

4、要培養(yǎng)興趣愛好

有個(gè)能拿的出手的興趣愛好很重要，無論是在學(xué)校里還是在以后的工作中，都能給你不一樣的機(jī)會。而且有一個(gè)興趣愛好能夠讓生活變得更加的豐富多彩，但是，興趣要變成可以持續(xù)的愛好，光憑一時(shí)的沖動是不足以支撐的，也要經(jīng)過長時(shí)間的“培養(yǎng)”“打磨”，暑假就是培養(yǎng)興趣愛好的最好時(shí)機(jī)。

第三篇：上海中小學(xué)暑假放假時(shí)間出爐2021

很多學(xué)生及家長非常關(guān)注暑假的放假時(shí)間，為了更好地規(guī)劃本學(xué)期剩下的教學(xué)任務(wù)，如今相關(guān)教育部門發(fā)布通知，下面給大家分享關(guān)于上海中小學(xué)暑假放假時(shí)間出爐2021最新，歡迎閱讀!

2021年上海中小學(xué)暑假放假時(shí)間

上海中小學(xué)本學(xué)期共有19周的教學(xué)課程，暑假從7月1日到8月31日。

學(xué)生假期疫情防控注意事項(xiàng)

一、2021防疫情安全知識

1、如果在通風(fēng)不良、密閉環(huán)境內(nèi)上課，上學(xué)建議戴口罩。食堂也是人群密集的場所，建議各個(gè)單位可以錯峰吃飯，減少人員的密度。

2、用消毒劑對空氣進(jìn)行消毒時(shí)，一定是無人的環(huán)境。因?yàn)槿绻宋肓讼緞?，或是往人的身上反?fù)噴灑消毒劑，都有潛在風(fēng)險(xiǎn)。

3、“病毒在電梯按鈕、門把手易存活”是個(gè)誤區(qū)，這些地方風(fēng)險(xiǎn)較高，不是因?yàn)椴《驹谏厦娲婊顣r(shí)間長，而是因?yàn)楦哳l接觸導(dǎo)致交叉感染風(fēng)險(xiǎn)大。對應(yīng)策略有三條：一是適當(dāng)?shù)卦黾酉绢l次，可以一天多次;二是用面巾紙或消毒紙巾隔開，手不直接去碰它;三是在接觸以后用手消毒劑揉搓雙手，做好手衛(wèi)生。

疫情防護(hù)知識

1、居家隔離，減少外出，就是的防護(hù)。

2、每個(gè)有責(zé)任感、有愛心的公民都是疫情防控鏈條上的一環(huán)。

3、聽從號召盡量待在家中，不串門不聚會，正確佩戴口罩，做好防護(hù)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

4、人人皆防線，少出門、不扎堆就是做貢獻(xiàn)。

5、人人皆防線，戴口罩、勤洗手就是美德的體現(xiàn)。

6、非常時(shí)期，不聚會、不聚餐、不出門，不是人情淡薄，而是健康第一、生命至上。

7、關(guān)鍵時(shí)期，待在家不外出，是我們的`責(zé)任!

8、百姓支援政府打贏肺炎疫情方式是居家少出門。

9、積極響應(yīng)國家號召，居家不出門，就是為國家做貢獻(xiàn)!

10、廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線。

11、每個(gè)人是自身健康的第一責(zé)任人，務(wù)必做好自我防護(hù)。

12、把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓。

13、把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢頭。

14、全力以赴做好防控工作，落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療和集中救治措施。

15、科學(xué)宣傳疫情防護(hù)知識，提高公眾自我保護(hù)意識。

16、加強(qiáng)防控，一起加油。眾志成城，抗擊疫情。

17、疫情就是命令，防控就是責(zé)任。

18、堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!

19、科學(xué)研判形勢、精準(zhǔn)把握疫情，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動。

20、病毒預(yù)防很重要，防護(hù)意識要增強(qiáng)，出門記得戴口罩，人多不要湊熱鬧，如果發(fā)燒又咳嗽，快到醫(yī)院去檢查。

中小學(xué)生暑假安全注意事項(xiàng)

交通篇

要記住安全第一

暑假里，同學(xué)們過馬路時(shí)一定要走斑馬線，還應(yīng)注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧，不要雨天打傘騎自行車。如果是乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車，千萬不要圖一時(shí)之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。

居家篇

陌生人叫門不要開

不法之徒通常會用以下方式誘騙獨(dú)自在家的孩子開門，如：“我是你爸爸(或媽媽)的同事，你的家人給你買好吃的了，讓我給你帶回來”;“我是你爸爸(或媽媽)的同事，你的家人出事故了，讓我來接你”;“我是看煤氣表(水表)的”等。如遇問路者，可以告知大概方向，但不能應(yīng)其要求帶其前往。一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨或是不停糾纏，應(yīng)迅速走向人多的地方，或是尋求街頭民警的幫助。

游泳篇

野外游泳不可去

游泳時(shí)一定要到正規(guī)的游泳池，無論水性好劣都要切記不要輕易到小河、池塘等處游泳，因?yàn)檫@些地方存在一定危險(xiǎn)性，比如石頭、水草等雜物都可能成為導(dǎo)致人們溺水的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

若同伴出現(xiàn)溺水情況，作為自身保護(hù)能力都較差的未成年人不要隨意施救，應(yīng)想辦法向周邊的成年人求救。

家電篇

安全用電莫大意

微波爐：如果使用不當(dāng)，微波爐也可能造成意外，如燙傷等。首先，微波爐不能加熱帶殼、帶皮的食品，如雞蛋、玉米等。其次，加熱的時(shí)間不能過長，否則容易燒焦食物，甚至引發(fā)危險(xiǎn)。

健康篇

小心外傷燒燙傷

天熱穿衣單薄，肌膚_露較多，容易造成磕碰傷和燒燙傷。小面積燙傷如未造成膚裂傷，應(yīng)立即脫離熱源，并用冷水沖或用冰塊、冷毛巾冷敷20分鐘左右。在燙傷兩小時(shí)內(nèi)，不要將油性外用藥涂在傷口外，以免阻止熱量散發(fā)。尤其注意，如果表皮起泡，千萬不要將泡弄破，以免傷口惡化感染。萬一遇到輕微外傷，造成少量流血的，應(yīng)先用流水沖洗傷口，再使用一些外用消炎藥，如流血較多，則應(yīng)立即到醫(yī)院就診。

第四篇：2021年上海中小學(xué)暑假放假時(shí)間最新出爐

嘿，小伙伴們知道嗎?天氣越來越炎熱，而暑假也馬上要到了，這么美好的假期，你們知道上海中小學(xué)暑假時(shí)間是什么時(shí)候嗎?下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)2021年上海中小學(xué)暑假放假時(shí)間最新出爐什么時(shí)候，希望大家喜歡。

2021年上海中小學(xué)暑假放假時(shí)間最新出爐

上海中小學(xué)本學(xué)期共有19周的教學(xué)課程，暑假從7月1日到8月31日。

高中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文【一】

第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動機(jī)的反映，它是推動學(xué)生主動積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。

第二，計(jì)劃內(nèi)容一般分五個(gè)部分：

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。

②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。

③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：

①自學(xué)缺漏知識，以便打好扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。

④參加課外科技活動和其他學(xué)習(xí)活動以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時(shí)間安排。

⑤堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。

第三，要從實(shí)際出發(fā)。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，上述五個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在訂計(jì)劃時(shí)，每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都必須包括以上五個(gè)部分。有的.中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內(nèi)容上?？傊?，要制定一個(gè)對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實(shí)際掌握的知識程度出發(fā)。

第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會心中無數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力(主要是獨(dú)立思考問題的能力)，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問題上。對新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識和掌握新技能。

第一，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間。

第二，課前自學(xué)不要走過場，要講究質(zhì)量，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷?，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。

第三，反復(fù)閱讀新教材，運(yùn)用已知的知識和經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)的參考資料(包括工具書)，進(jìn)行積極的獨(dú)立思考。

高中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文【二】

完成目標(biāo)：

1.學(xué)科作業(yè)：復(fù)習(xí)并完成各學(xué)科作業(yè)，爭取下學(xué)期各門功課成績有所提高，名次力爭進(jìn)班級前八，級部前五十。

2.身體訓(xùn)練：達(dá)到身材健美標(biāo)準(zhǔn)。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例;有氧運(yùn)動和無氧運(yùn)動交叉，使體能更充沛，耐力更強(qiáng)，爆發(fā)力有所提高。

每日任務(wù)

體育項(xiàng)目

1.早晨.跑山頭公園5000米。

2.上午：啞鈴擴(kuò)胸18個(gè)/組、俯臥撐36個(gè)/組、仰臥起坐60/組，上述訓(xùn)練每次各3組;(備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項(xiàng)目，還要納入政治思想的改造)。

3.下午：3點(diǎn)半以后和同學(xué)去大海暢游2小時(shí)。

文化學(xué)習(xí)

1.語文：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主。

2.數(shù)學(xué)：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主。

3.英語：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主;同時(shí)要上網(wǎng)觀摩若干英文電影。

4.其它：每天學(xué)習(xí)20分鐘。

5.上網(wǎng)收集學(xué)習(xí)資料，強(qiáng)烈督促自己每天上網(wǎng)時(shí)間不少于180分鐘。

6.課外閱讀：屬機(jī)動時(shí)間視情況決定。

7.作文每周一篇(網(wǎng)上完成)。

尊老愛幼

1.每天應(yīng)抽出一定時(shí)間陪伴爺爺奶奶消遣，或者陪伴弟弟妹妹上網(wǎng)玩游戲。

機(jī)動備用

1.機(jī)動時(shí)間用來完成未盡的事項(xiàng)。

作息表

07：00—07：10 起床。

07：10—07：30 洗漱、便便。

07：30—08：30 跑山。

08：30—09：00 早餐、看新聞。

09：00—09：30 做語文作業(yè)，并上網(wǎng)搜集相關(guān)資料。

09：30—09：40 撒尿、喝水、鍛煉身體。

09：40—10：10 做數(shù)學(xué)作業(yè);有必要的話上網(wǎng)搜搜數(shù)學(xué)課堂。

10：10—11：30 爭取完成英語作業(yè)，看英文版大片訓(xùn)練聽力提高口語。

11：30—13：30 午餐、午休、看當(dāng)天?？瘓?bào)紙。

13：30—14：30 上網(wǎng)放松。

14：30—15：00 室內(nèi)體育鍛煉：俯臥撐、仰臥起坐等。

15：00—15：20 寫其它學(xué)科作業(yè)。

15：30—18：00 吃水果零食，游泳。

18：00—18：30 享受晚餐同時(shí)對爸爸、奶奶的烹飪技藝進(jìn)行友好點(diǎn)評。

18：30—19：00 和爸爸探討人生。

19：00—19：30 看新聞聯(lián)播或者上網(wǎng)瀏覽新聞(奧運(yùn)會最新消息)。

19：30—20：10 看其他電視節(jié)目。

20：10—20：50 輔導(dǎo)爺爺奶奶電腦知識并實(shí)踐。

21：00—21：10 簡單室內(nèi)運(yùn)動，吃水果或喝酸奶，看電視或上網(wǎng)瀏覽。

21：10—22：30 上網(wǎng)玩游戲。

22：00—07：00 洗澡睡大覺做美夢至次日。

高中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文【三】

暑假總共一個(gè)半月，這一個(gè)半月的你能用來學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要提前計(jì)算好，刨去旅游，親戚竄門，課外社會活動的時(shí)間等，剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時(shí)間概念。雖說暑假要勞逸結(jié)合，但是我個(gè)人建議，這個(gè)時(shí)間一定不要小于一個(gè)月，不然復(fù)習(xí)效果不大。

1.總結(jié)考試，根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：

根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。，補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)?一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更容易進(jìn)步。

原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。

例如，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。

2.每天學(xué)習(xí)時(shí)間的確定：

根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)重程度、及對目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。彌補(bǔ)自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi)，你只能做好一件事情!

對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時(shí)間。例如平均計(jì)劃安排數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí)，你為了突破數(shù)學(xué)，你每天就要用3個(gè)小時(shí)、4個(gè)小時(shí)。

必要時(shí)候，必要做法：請個(gè)家教，或者報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧，家教和補(bǔ)習(xí)班是因人而定的，看你需不需要的問題。當(dāng)然這個(gè)時(shí)間你也要計(jì)算進(jìn)去。

3.具體的時(shí)間規(guī)劃表：

第1~2個(gè)星期：可以報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。總體的補(bǔ)下各科不足的地方。

第3~5個(gè)星期：具體的按照以下每天的時(shí)間安排，自主復(fù)習(xí)：

7：30-8：30起床梳洗吃早飯

8：30-9：00背書背單詞

9：00-12：00數(shù)學(xué)

12：00-14：00吃飯午休

14：00-16：00物理

16：00-18：00化學(xué)/生物

18：00-19：00晚飯

19：00-21：00英語/語文

21：00準(zhǔn)時(shí)休息

時(shí)間表一式兩份，一份貼在你家門上，一份放在你錢包里，不是提醒自己。

第6個(gè)星期：

恢復(fù)上學(xué)時(shí)的作息，調(diào)整生物鐘。整理開學(xué)前需要的東西。調(diào)整心態(tài)。

除了學(xué)習(xí)之外，參加社會活動也很重要，暑假里我們可以報(bào)名奧運(yùn)志愿者，積極參加奧運(yùn)活動等。

相信有了詳細(xì)可行的暑假計(jì)劃，這個(gè)暑假你一定有意外的收獲。

第五篇：2021年廣州中小學(xué)暑假放假時(shí)間全新

匆匆而過的時(shí)間，快樂的暑假又向同學(xué)們招手啦，不曉得對于暑假放假時(shí)間，小伙伴們都了解嗎?知道廣州中小學(xué)暑假放假時(shí)間是咩時(shí)候嗎?下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)2021年廣州中小學(xué)暑假放假時(shí)間全新公布，希望大家喜歡。

2021年廣州中小學(xué)暑假放假時(shí)間公布

廣州市中小學(xué)暑假從7月12日開始，預(yù)計(jì)將在8月末開學(xué)。

高中生暑假地理學(xué)習(xí)計(jì)劃(一)

高中地理在整個(gè)高中文科教學(xué)過程中的難度相對而言是最大的?？偨Y(jié)歷年的高考成績，甚至可以看出，如果當(dāng)年的地理試題偏難的話，那么文科生的整體成績是偏低的，而自然地理的比重相對較高的話，更能夠影響文綜的整體成績。而這部分會集中體現(xiàn)在與地球運(yùn)動、大氣運(yùn)動等有關(guān)系的一系列問題中，如光照圖的解析、地方時(shí)的計(jì)算、氣候類型的判斷。這部分自然地理內(nèi)容相對來說考查學(xué)生的是空間想象與邏輯推理的能力，相對于后面的人文地理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容，有些偏理科的性質(zhì)，是令大部分文科學(xué)生最為頭疼之處。

自然地理的學(xué)習(xí)除了掌握教科書中的內(nèi)容外，重要的是對一些基本結(jié)論的識記與運(yùn)用。如涉及到光照圖中晝夜半球的中央經(jīng)線、地球上新舊一天的分界線等這些特殊的要素，應(yīng)該重點(diǎn)識記，這是圖形結(jié)合分析問題的切入點(diǎn)。其余如經(jīng)濟(jì)地理、區(qū)域地理整治等，需要學(xué)生在記憶基本內(nèi)容的前提上，對題干涉及到的相關(guān)因素綜合考慮，如區(qū)域地理整治，是在具體的自然條件(地形、氣候、水文等)下，進(jìn)行的合理的人類活動(城市結(jié)構(gòu)、工農(nóng)業(yè)布局等)，根本目的就是要實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐目沙掷m(xù)發(fā)展。涉及到的內(nèi)容確實(shí)很瑣碎，但并不是無章可循的。

一、梳理主干知識，注重能力培養(yǎng)

一套綜合能力測試卷的題量有限，因此命題者通常會從主干知識與能力上設(shè)計(jì)題目，同學(xué)們?nèi)绻軐⒌乩韺W(xué)的主干真正領(lǐng)悟并能熟練運(yùn)用，就能以不變應(yīng)萬變。高中地理知識的核心始終圍繞“人地關(guān)系”這一主線。如地球運(yùn)動帶來的自然現(xiàn)象與人類的生活、生產(chǎn)有著密不可分的關(guān)系，光照圖判斷，晝夜長短的判別，正午太陽高度、地方時(shí)、區(qū)時(shí)與日期的計(jì)算等一些與人類生活、生產(chǎn)有關(guān)的問題一直受高考命題專家們偏愛。對于高考所聯(lián)系到的，要考查的初中地理知識，其判斷主干的標(biāo)準(zhǔn)為“常識性”。如中國地理中，對基本的國情與區(qū)域差異的介紹：秦嶺—淮河一線南北的地理區(qū)域差異、東部沿海地區(qū)與西部內(nèi)陸地區(qū)的地理環(huán)境與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的差異性;中國主要的山脈、四大高原、三大平原、四大盆地、主要丘陵、大江大河、大城市等等。

在世界地理中，判斷主干性知識的標(biāo)準(zhǔn)為“世界意義”，如世界氣候類型的復(fù)雜多樣、世界面積較大的前六位國家、各大洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的國家、聯(lián)合國常任理事國、歐盟主要成員國、世界主要金融中心所在國、目前世界主要資源分布的國家、世界環(huán)境問題嚴(yán)重的地區(qū)、世界一些局勢不穩(wěn)定地區(qū)等等。

初中和高中知識的結(jié)合復(fù)習(xí)，更加考查考生對知識的駕馭能力，面對考題時(shí)怎樣梳理自己的思路找到合適的切入點(diǎn)，命中題意?這需要考生妥善處理好高中與初中地理知識間的關(guān)系，總體而言應(yīng)以高中地理“人地關(guān)系”為主線，結(jié)合復(fù)習(xí)初中地理的相關(guān)區(qū)域。同時(shí)在分析時(shí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，不做空泛的理論堆積。

二、鍛煉識圖能力，提高應(yīng)用能力

圖表毫不夸張地說，可以算是地理學(xué)科的第二語言，通過圖表，許多抽象的“空間概念”可以被直觀地表現(xiàn)出來。這也是地理學(xué)科與其他學(xué)科相比最突出的特征之一。歷年的高考文科綜合測試中也少不了圖表題。因此鍛煉識圖能力，是首輪復(fù)習(xí)中重要的一環(huán)，識圖可由課本上最基本的圖表開始。高考中對圖表內(nèi)容的考查也基本遵循萬變不離其宗的原則。仔細(xì)觀察和研究歷年的考題，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)，很多考題，其實(shí)也都是課本相類似的圖表內(nèi)容的變體，只要扎實(shí)掌握圖表所對應(yīng)的知識點(diǎn)，回答基本就能扣住題意。此外，做復(fù)習(xí)時(shí)還應(yīng)注意運(yùn)用文圖、圖表信息的轉(zhuǎn)換，保證在進(jìn)行信息形式的轉(zhuǎn)換過程中，能夠完整表意，準(zhǔn)確表達(dá)。

為加深理解和記憶，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)，不妨親自動手畫一畫。動手畫的過程中，可以發(fā)現(xiàn)自己很多沒有考慮全面，或模棱兩可，掌握得不夠扎實(shí)的地方，進(jìn)而查漏補(bǔ)缺，真正將知識弄懂、弄熟。

三、培養(yǎng)良好題感，從單元練習(xí)做起

考前復(fù)習(xí)離不開大大小小的考試，但僅是等待考試，太過于被動，不妨從看似不起眼的單元練習(xí)就開始訓(xùn)練自己的答題技巧和綜合能力，抓好單元過關(guān)。當(dāng)然，練習(xí)也不能盲目進(jìn)行，練習(xí)內(nèi)容應(yīng)經(jīng)過認(rèn)真地選擇，既注重對基本概念、基本理論的考查，又能在此基礎(chǔ)上有所提高，培養(yǎng)綜合題目的分析能力，最后將重點(diǎn)集中在那些自己易錯而又確屬重點(diǎn)的知識考點(diǎn)、學(xué)科交叉點(diǎn)和滲透點(diǎn)上。地理學(xué)科的訓(xùn)練尤其強(qiáng)調(diào)地理圖形讀、填、繪、記，要學(xué)會把地理科學(xué)的基本現(xiàn)象、規(guī)律、原理落實(shí)到圖形上，通過經(jīng)常的圖形復(fù)習(xí)，達(dá)到地理知識的鞏固積累，完成知識的“積少成多，厚積薄發(fā)”。此外，同學(xué)們在做練習(xí)時(shí)，切忌僅僅滿足于知識答案，更重要的是注重掌握方法，融會貫通，只有在頭腦中積累了一定量的素材后，才能對問題分析得深入透徹，從而做到舉一反三、學(xué)以致用。

高中生暑假地理學(xué)習(xí)計(jì)劃(二)

高中又迎來一個(gè)暑假，在這次的暑假生活中，為了彌補(bǔ)地理的不足，為自己制定了暑假地理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、享受學(xué)習(xí)過程，注重長足發(fā)展

以區(qū)域?yàn)檩d體，全面分析區(qū)域地理環(huán)境，找出存在問題，探尋最佳解決途徑，是必修三冊內(nèi)容的主線，也是課堂教學(xué)的基本線索。實(shí)際教學(xué)過程中，教師一般會領(lǐng)著大家去分析前兩個(gè)案例，當(dāng)同學(xué)們初步掌握了區(qū)域分析方法后，會安排同學(xué)們自主學(xué)習(xí)，或合作學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，你會發(fā)現(xiàn)自己從未如此近距離地面對一個(gè)地區(qū)，系統(tǒng)地梳理它，真切地體會它的問題所在，并且要如此正視問題，實(shí)實(shí)在在地找出解決的途徑。你會覺得自己就像一個(gè)運(yùn)籌帷幄的決策者，享受這一學(xué)習(xí)過程吧。

二、甩開消極心理暗示，主動學(xué)習(xí)

本冊學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一在于學(xué)習(xí)內(nèi)容的宏觀性與我們思維的局限性之間的矛盾。在必修前兩冊學(xué)習(xí)過程中，我們也會分析解決一些實(shí)際問題。但所面對的問題大都是單一的、明確的，而問題所出現(xiàn)的區(qū)域也往往是理想而單純的，也就是說我們思考問題的方向基本是明確的，我們只要順著線索一步步往下推理基本上就可以得到結(jié)論。而現(xiàn)在我們所面對的是一個(gè)真實(shí)的區(qū)域，它是由各種自然事物和人文現(xiàn)象組成的錯綜復(fù)雜的實(shí)體，問題及問題所產(chǎn)生的原因都不是單純的，而要解決問題必須本著可持續(xù)發(fā)展的基本原則，即要兼顧社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三大方面。面對這樣一個(gè)宏觀而復(fù)雜的問題時(shí)，思維的局限性會讓我們感覺到茫然，由此引發(fā)一種消極的心理暗示。那怎么辦呢?沒什么大不了，積極的投入課堂學(xué)習(xí)吧，學(xué)完本冊內(nèi)容，問題也就解決了。因?yàn)楸緝缘慕虒W(xué)目的就是大提高大家這種能力。

三、學(xué)法建議

在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，我們遇到的最大問題有兩方面：一方面，線索太長。從區(qū)域背景到問題產(chǎn)生再到問題解決的途徑，戰(zhàn)線拉得太長，我們難以做到首尾兼顧。其次，每一方面用的篇幅太長，往往看了后面忘前面。另外，為了說明問題，往往加入一些小的知識點(diǎn)，如果太注意這些小知識點(diǎn)就會干擾對內(nèi)容的整體把握，如果不管，又怕考試考到。

四、注意多讀課本，書讀百遍其義自見

本部分一節(jié)課的課文就好像是一篇議論文，是值得大家去仔細(xì)研讀的。多讀幾遍，線索自然就明確了。而且，越讀越能發(fā)現(xiàn)問題，理解就越是深刻到位。

五、注意在各部分之間找到邏輯聯(lián)系，做到有針對性地尋找解決途徑

頭腦里有了一個(gè)宏觀框架之后，要積極尋找出各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。尤其是明確問題產(chǎn)生的根源和直接原因，然后有針對性地去分析如何解決，措施就明朗多了。

六、明確細(xì)節(jié)性知識點(diǎn)的出處，利于快速記憶和運(yùn)用

對于細(xì)節(jié)性知識點(diǎn)，不要埋頭就背。這樣很容易因小失大。先記住宏觀結(jié)構(gòu)，然后記住該知識點(diǎn)的出處，另行背誦，效果更佳。

高中生暑假地理學(xué)習(xí)計(jì)劃(三)

學(xué)生經(jīng)過高二上學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，基本掌握了高中地理選修一冊和世界地理概述的基本內(nèi)容，對高中地理知識已經(jīng)有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法，具備了一定的識圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力，具有簡單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。但學(xué)生的但他們在地理空間概念方面、讀圖能力方面都有一定的局限性，初中地理基礎(chǔ)知識嚴(yán)重缺乏，讀圖識圖的基本方法欠缺。好在經(jīng)過高中二年級上學(xué)期的世界地理概述部分的復(fù)習(xí)學(xué)生具有了一定的解決地理問題的能力和讀圖識圖能力，這也為今后的教學(xué)減輕了些難度。

教材分析：

高二地理的學(xué)習(xí)主要由于高考的改革和高中地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的自身特殊性，學(xué)生要在有限的時(shí)間內(nèi)完成包括初中區(qū)域地理知識在內(nèi)的高中地理選修二冊的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重。高中地理選修二的教學(xué)內(nèi)容與要求與初中地理有所共性的地方。初中地理以區(qū)域地理為主，著重講空間分布和區(qū)域差異。而高中地理選修二冊以案例形式的具體分析中國的區(qū)域差異。

教學(xué)任務(wù)及總要求：

1.復(fù)習(xí)初中世界地理知識，重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識各大洲各國的地理位置及優(yōu)勢特點(diǎn)，并能分析認(rèn)識形成特色的原因。

2.復(fù)習(xí)初中中國地理知識，重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識我國地理總體特征和各自然區(qū)域的差異，并能分析認(rèn)識各區(qū)存在差異的原因及影響。

3.學(xué)習(xí)高中地理選修二冊，認(rèn)識中國的區(qū)域差異，通過案例教學(xué)使學(xué)生學(xué)會分析區(qū)域形成的基本方法和規(guī)律;

4.教會學(xué)生閱讀和分析運(yùn)用地理圖表，地理數(shù)據(jù)，地理事實(shí)材料去認(rèn)識實(shí)際問題的能力，全面提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

教學(xué)主要措施：

1.在教學(xué)方式上，雖然注意到了學(xué)生主體性的發(fā)揮，但在導(dǎo)向上，仍以教師為主，學(xué)生的自主取向表現(xiàn)得不明顯。雖然學(xué)生能比較多地參與到學(xué)習(xí)的過程中來，但是基本上仍然是按照教師預(yù)先設(shè)定的路在走。同時(shí)過于周密的設(shè)計(jì)往往會導(dǎo)致過度的控制，不敢放手。對于在課堂上生成的問題，教師的處理仍然帶有比較強(qiáng)的傳統(tǒng)教學(xué)的痕跡。如何讓學(xué)生學(xué)得更主動，探究的空間更大，值得我們作進(jìn)一步研究。

2.要提高學(xué)生對課堂時(shí)空的使用效率，留出充分的時(shí)間讓學(xué)生去獨(dú)立思考，讓他們充分發(fā)表自己的意義和看法，如何將教學(xué)資料變成學(xué)生學(xué)習(xí)的資料，在學(xué)生活動的深度、廣度上做文章。

3.要注意到學(xué)生的個(gè)別差異，既要考慮到發(fā)揮好學(xué)生的作用，更要照顧到后進(jìn)生的參與和提高，使各層次學(xué)生都能自主地參與學(xué)習(xí)，并學(xué)有所得，在各自原有的基礎(chǔ)上，能進(jìn)一步提高。