第一篇：生命中的陽(yáng)光六年級(jí)作文600字[大全]

冬天的一個(gè)午后，閑來(lái)無(wú)事，我靠著陽(yáng)臺(tái)的的窗欞，欣賞著外面的迷人的色彩。一縷暖暖的陽(yáng)光斜斜地打在地面上，一些無(wú)名的野菊還在路旁盛開(kāi)著，樹(shù)上有小鳥(niǎo)婉的啼叫，這樣的午后顯得靜謐而和諧。這里給大家分享一些關(guān)于生命中的陽(yáng)光六年級(jí)作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

生命中的陽(yáng)光六年級(jí)作文600字1

清空心靈的玻璃杯，忘記曾經(jīng)所有不快的記憶，讓陽(yáng)光充滿(mǎn)整個(gè)心靈，然后帶著它開(kāi)始一段新的旅行。

題記

小草在雨露的滋潤(rùn)下不斷茁壯成長(zhǎng)，藍(lán)天在白云的襯托下不斷凈化，我們?cè)陉?yáng)光的擁有中靈魂不斷升華。陽(yáng)光是我們生活中的一個(gè)重要組成部分，我們需要陽(yáng)光。

陽(yáng)光·心態(tài)

擁有陽(yáng)光的心態(tài)是前進(jìn)路上克服一切艱難險(xiǎn)阻的不竭動(dòng)力。2008年北京奧運(yùn)會(huì)上的歌手楊光為何從一個(gè)雙目失明的不幸者變成一個(gè)家喻戶(hù)曉的名人?為何一個(gè)所謂一直生活在黑暗世界中的盲人卻有勇氣登上奧運(yùn)舞臺(tái)?難道這不是因?yàn)樗?yáng)光般的心態(tài)嗎?他雖然看不見(jiàn)奧運(yùn)會(huì)的絢麗多姿，卻一直在用一種陽(yáng)光心態(tài)感受著它的另一種美麗，也正是由于他的這種積極的人生態(tài)度推動(dòng)著他在不幸的遭遇中繼續(xù)前行，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和希望。他強(qiáng)忍著痛苦的折磨，在坎坷的路途中不斷披荊斬棘，享受破繭成碟的美麗!

陽(yáng)光·奉獻(xiàn)

擁有陽(yáng)光般的奉獻(xiàn)精神是人生價(jià)值觀(guān)的體現(xiàn)。楊光正是將他的奉獻(xiàn)精神傳播到世界的每一個(gè)角落，他將陽(yáng)光的溫暖傳遞，將陽(yáng)光的定義詮釋?zhuān)瑢㈥?yáng)光的力量感染給每一個(gè)人。和楊光一樣，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金也擁有陽(yáng)光，他將自己的一生全部奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。他的這種陽(yáng)光般的奉獻(xiàn)精神讓我們真正明白了鋼鐵是怎樣煉成的。楊光、保爾他們那種忘我的奉獻(xiàn)不僅給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)，同時(shí)也充實(shí)了自己的生活，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，更見(jiàn)證了他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆?/p>

陽(yáng)光·追求

追求陽(yáng)光也是一種幸福。既然陽(yáng)光是我們生活中不可缺少的一種追求，那么就應(yīng)該積極付諸實(shí)踐行動(dòng)，為達(dá)到這一目標(biāo)不懈追求。可是，追求陽(yáng)光，并不是一味地享受絕對(duì)的自由，過(guò)度的樂(lè)觀(guān)、放縱自己，導(dǎo)致忘記甚至故意逃避自己的責(zé)任，這難道也能算作擁有陽(yáng)光嗎?恰恰相反，追求陽(yáng)光，它是洪戰(zhàn)輝明知家境艱難卻毅然負(fù)擔(dān)。是一種大的快樂(lè)和真正的幸福。

擁有陽(yáng)光，讓陽(yáng)光始終充滿(mǎn)整個(gè)心靈吧!因?yàn)檫@樣你才會(huì)真正明白：為什么世界是美麗的，生活是美好的，我們?nèi)祟?lèi)是幸福快樂(lè)的。

生命中的陽(yáng)光六年級(jí)作文600字2

我的童年，那真是陽(yáng)光燦爛的日子。

我的記憶里，童年實(shí)在是太精彩爛漫了，沒(méi)有同齡人繁重的課業(yè)，只有如鳥(niǎo)兒般的自由快活，每每夏季我最?lèi)?ài)的季節(jié)，奶奶便會(huì)帶我去鄉(xiāng)下避暑游玩，那幾日真如神仙般的隨心所欲，無(wú)拘無(wú)束。

老家在蘇南，祖屋所在的村子依偎在兩河一湖的懷抱中，就是夏季酷熱的高溫，在這里，似乎也被削弱了氣焰。每到正午，烈日當(dāng)空，屋子早已遮掩不住席卷而來(lái)的熱浪，這時(shí)，奶奶就會(huì)提著裝了涼茶，果蔬和點(diǎn)心的籃子，抱我上船，搖進(jìn)午后水渠聯(lián)通的荷池中。那是一塊背陰的地，就算是正午，也沒(méi)有令人難耐的烈日直照，晃暈了人的眼，只覺(jué)得陽(yáng)光燦爛。

想當(dāng)年，奶奶可是村里搖船的好手，船行得不急不緩，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)兀瑳鼋z絲的水汽和著微風(fēng)吹向我，心里也覺(jué)得爽快不少，奶奶站在船尾，邊搖邊哼著民謠，婉轉(zhuǎn)的吳淮方言，以得讓平緩的調(diào)子悅動(dòng)起來(lái)?，F(xiàn)在奶奶的嗓音不比當(dāng)年二八年華時(shí)的清脆明亮，但歲月的磨礪讓音調(diào)沉穩(wěn)，醇厚起來(lái)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)已望見(jiàn)一邊的翠色和點(diǎn)點(diǎn)的荷紅了，我有些心急，只盼著快些，再快些，便只催著奶奶把船劃得快些?？蛇@時(shí)，原是語(yǔ)文老師的奶奶卻要教我念什么詩(shī)，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”我胡亂念了幾下，裝作記住，會(huì)了的樣子，就又催奶奶船快些。她見(jiàn)了也沒(méi)說(shuō)我些什么，只是自顧自的加緊了手上的動(dòng)作。

近了，近了，船頭已破開(kāi)了整片擠擠挨挨的荷葉和荷花，正往湖心駛?cè)?，我聞著沁人心脾的幽幽花香，?tīng)著潺潺流動(dòng)的水聲，感受著投射在我臉上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，心情不由得雀躍起來(lái)。船停了，奶奶收起了槳，坐到船艙里來(lái)，邊喝著涼茶，邊考我“前些天教你的詩(shī)還記得嗎?”“當(dāng)然記得，小娃撐小艇”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地背完大喘口氣“那你知不知道，這首詩(shī)講的是什么?”奶奶故意問(wèn)道，“不知道?！蔽矣行┧Ｙ?lài)“這講的是”奶奶開(kāi)始繪聲繪色地講了起來(lái)，在荷塘中，我的思緒已經(jīng)被帶進(jìn)了另一個(gè)荷塘里，那里有我，有奶奶，還有一個(gè)偷蓮的小孩，那里有著最燦爛的笑聲與陽(yáng)光。

時(shí)光荏苒，如今那片荷塘已被填上土，中上了果蔬，每當(dāng)我走過(guò)似乎還能看見(jiàn)陽(yáng)光燦爛的日子里，一老一少在小船上，度過(guò)她們最美的時(shí)光。

生命中的陽(yáng)光六年級(jí)作文600字3

我自從誕生在這個(gè)美麗的世界，就一直行走在這條充滿(mǎn)陽(yáng)光的路上，欣賞著沿途的無(wú)限風(fēng)光。在父母的精心呵護(hù)下，我在幸福地成長(zhǎng)，也看到了前程的寬廣。

陽(yáng)光路上，無(wú)限風(fēng)光?！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！笨?，春天姑娘把小鳥(niǎo)們送回來(lái)了，正如它們歡聲歌唱呢;“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！鼻疲唑褌兏奶旖憬慊貋?lái)了，在荷塘里翩翩起舞呢;“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！眮?lái)，秋天妹妹在呼喚小朋友們出來(lái)玩呢，還帶給我們香甜可口的水果呢;“遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！甭?，冬雪女王正“抱”著芳香鮮艷的梅花，微笑地坐在大自然中呢。走過(guò)了春夏秋冬，走在陽(yáng)光的路上，我欣賞著沿途的無(wú)限風(fēng)光。

陽(yáng)光路上，我在幸福成長(zhǎng)。走在陽(yáng)光路上，記得小時(shí)候，我總是站不穩(wěn)腳步。一次次的跌倒，可爸爸媽媽都會(huì)在身后一直鼓勵(lì)我：“寶貝，加油!你是可以的，快點(diǎn)站起來(lái)，再試一次吧!”為了父母的期望，還有那顆不甘落后的心，我在這條路上努力地站穩(wěn)腳步。慢慢地，一步步地往前走。在我饑腸轆轆時(shí)，媽媽會(huì)給我送來(lái)香噴噴的飯菜，讓我大飽口福;在傾盆大雨時(shí)，爸爸會(huì)為我送來(lái)忘記帶的雨傘，讓我能在大雨天仍大步向前走。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光變得更溫暖了。就這樣，我走在陽(yáng)光路上，我在父母的呵護(hù)下幸福成長(zhǎng)。

陽(yáng)光路上，前程寬廣。陽(yáng)光路上是一個(gè)大課堂，里面的知識(shí)十分豐富：有語(yǔ)文世界里的詩(shī)詞歌賦;有數(shù)學(xué)世界里的加減乘除;還有英語(yǔ)世界里的26個(gè)字母組成的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的單詞等。在陽(yáng)光路上，你可以成為一個(gè)文學(xué)家，在詩(shī)詞文章的雅調(diào)下快樂(lè)生活;或是成為一個(gè)數(shù)學(xué)家，在三角形、正方形、圓形的趣味數(shù)學(xué)下努力鉆研;或是成為一個(gè)外國(guó)華僑，在海外說(shuō)著一口流利的標(biāo)準(zhǔn)英文，為中華民族揚(yáng)眉吐氣。而且，我們還有多姿多彩的未來(lái)都在陽(yáng)光路上。走在陽(yáng)光路上，我才發(fā)現(xiàn)前程是如此寬廣。

到現(xiàn)在，我還行走在這條陽(yáng)光路上。因?yàn)檠赝居兄鵁o(wú)限的'風(fēng)光，我能在父母的精心呵護(hù)下幸福地成長(zhǎng)，而且陽(yáng)光路上前程寬廣，我何樂(lè)而不為呢?

生命中的陽(yáng)光六年級(jí)作文600字4

舞動(dòng)的小鳥(niǎo)歡快地歌頌陽(yáng)光的溫暖，怒放的花朵真誠(chéng)地感謝陽(yáng)光的普照，甜美的果實(shí)盡情地享受陽(yáng)光的美好?！瓣?yáng)光”，伴我一路同行。

“莎啦啦”，連續(xù)幾天都陰雨連綿，烏云遮蔽了陽(yáng)光，同時(shí)也帶走了好心情。這天放學(xué)，我獨(dú)自一人打著傘孤零零地走著，小路真靜啊!靜得只可以聽(tīng)到雨的交響曲，把內(nèi)心的憂(yōu)愁與無(wú)奈擴(kuò)大蔓延了幾分，想起在課上老師的失望，同學(xué)們的嘲笑，我的內(nèi)心真的，真的很痛。抬頭望著陰沉的天空，雨水順著臉頰浸濕了衣領(lǐng)，雙眼不知道為什么模糊起來(lái)，不知是淚水還是雨水，我簡(jiǎn)直覺(jué)得活著毫無(wú)意義，世界變得淡然無(wú)味。

“呼哧呼哧”身后傳來(lái)一陣陣急促的喘息聲，“前面的快等一等?！边@時(shí)，我緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭，有心無(wú)心地打量他：一頭被雨水淋濕的黑發(fā)，白色T恤和黑色的褲子緊緊地貼在身上，他很胖，臉上洋溢著甜甜的微笑，仿佛一縷縷迎面的陽(yáng)光。他還在喘息，上氣不接下氣地說(shuō)“這雨可真大啊，可以讓我和你一塊走嗎?

”不等我吱聲，他早已三步并作兩步竄到了傘下，一手摟著我的脖子：“謝了!我叫小胖，你呢?”“劉柏清。”“很高興認(rèn)識(shí)你!”他說(shuō)著打量著我，“你怎么了?有啥心事?你瞧，這臉都成苦瓜了!”我也沒(méi)多想，就把所有的事情一股腦傾倒出來(lái)，他笑道：“哎呀!凡是都要想開(kāi)點(diǎn)，我從來(lái)不為這樣的事情煩惱，如果想要快樂(lè)，就要像我一樣心無(wú)城府，再說(shuō)了，這不還沒(méi)到最后嘛，不一定鹿死誰(shuí)手，花落誰(shuí)家呢!

”這席話(huà)像雨點(diǎn)一樣噼里啪啦地敲打著我的心扉，我不由得笑了，心中的憂(yōu)愁瞬間煙消云散，他的話(huà)語(yǔ)，就好像一米陽(yáng)光，雖然只有短短一米，但是足以驅(qū)散陰霾，他用愛(ài)和樂(lè)觀(guān)填充了我的心靈，使我感到了生活充滿(mǎn)希望，世界又恢復(fù)了五彩斑斕。

過(guò)了一會(huì)，雨停了，太陽(yáng)露出紅紅的臉蛋，把陽(yáng)光撒向四面八方，也灑在我與他的臉上，很暖，很舒服?！巴?彩虹!”他指著天邊那七色的彩虹驚嘆著。很美，就如我的心情一般。

分手后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)陽(yáng)光一直都在，這雨中的陽(yáng)光，雖然只有一米，但足以時(shí)時(shí)刻刻溫暖我受傷的心靈。

生命中的陽(yáng)光六年級(jí)作文600字5

窗透初曉，那抹淺黃色的半透明光束灑在我的身上，我細(xì)數(shù)著它安詳?shù)哪抗?，調(diào)皮的身影，輕聲地對(duì)這藍(lán)天白云，陽(yáng)光明媚道了一聲早安。

幾片新綠的葉兒搖曳在雨后的清晨，剛下過(guò)雨，地面也有些濕潤(rùn)。微風(fēng)中的柳樹(shù)翩翩起舞，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在那柳葉上有幾粒近乎透明的珍珠!那一閃而過(guò)斑斕的光芒讓我意識(shí)到周?chē)幸唤z陌生又熟悉的光亮，像一位老朋友，久別之后的不期而遇讓我們感到興奮。

我回過(guò)頭搜尋它的身影，沒(méi)看見(jiàn)它的身體，卻發(fā)現(xiàn)躲在樹(shù)蔭里的它的影子，透過(guò)樹(shù)的枝葉，它散落在我的身上，我恍惚間感覺(jué)自己的精神受到了洗禮。它那么柔和，那么溫暖，那么舒適，我不由得閉上眼睛去感受它，竟聽(tīng)見(jiàn)它低低地笑聲。它在笑什么呢?我好像進(jìn)入了它的世界，像一個(gè)無(wú)知的嬰孩，對(duì)那里充滿(mǎn)了好奇。

我仔細(xì)端詳云層后的它，可它始終都不露面，我驚異于它大雨過(guò)后的溫柔，在空氣中散發(fā)出一種只屬于它的味道。我那么迷戀它，因?yàn)樗鴧捑肓艘牿?。我有點(diǎn)私心的想將它藏匿在我的窗前，那么我便永生都能得到它的陪伴。它散發(fā)的光芒，柔和而且靜謐，感覺(jué)像一個(gè)人走在清晨的林間，那么舒心，那么舒適。

有誰(shuí)在笑!我聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)躲在云層里偷笑。像是被窺了秘密的我閃過(guò)一絲不安，我望著那片藍(lán)白相間的地帶，猜測(cè)這它的倩影，是不是藏在那里?也許是見(jiàn)到了我的出神，它終于從云端露出了一角笑臉，那么具有穿透力，那么具有感染力。

幾天來(lái)，我經(jīng)受住烈日炎炎，狂風(fēng)暴雨，直到這個(gè)清晨，我顫抖的雙手終于觸摸到了它的溫軟。灼人的熱帶來(lái)的煩躁與難耐被那場(chǎng)暴雨洗凈了，如今，新鮮的事物，清新的空氣，塵埃落定，我將觸動(dòng)我的心的那一抹陽(yáng)光，定在了生命的櫥窗。

喜歡春暖花開(kāi)，喜歡陽(yáng)光明媚，喜歡繁華綠葉，喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香，因?yàn)橄矚g那一抹被守住的陽(yáng)光。

生命中的陽(yáng)光六年級(jí)作文600字

第二篇：生命需要陽(yáng)光(600字)作文

精選作文:生命需要陽(yáng)光(600字)作文

荒原上迪肯在奔跑，那里的花草、小動(dòng)物都認(rèn)識(shí)他，愿意與他交談，喜歡跟他玩耍。他是陽(yáng)光的，快樂(lè)的，善良的，他愿意幫助一切需要幫助的人。

他就是《秘密花園》里的迪肯，一個(gè)長(zhǎng)著紅褐色卷曲頭發(fā)的快樂(lè)男孩！

而小主人公瑪麗出生在印度，是個(gè)從小沒(méi)人關(guān)心的女孩。她脾氣倔強(qiáng)，對(duì)一切都看不順眼。這讓她看起來(lái)又丑又讓人討厭。一場(chǎng)瘟疫讓瑪麗失去父母，瑪麗被英國(guó)的姑父收養(yǎng)。她的姑父克瑞文因?yàn)槠拮拥囊馔怆x去，而痛恨那個(gè)花園，把它鎖起來(lái)，漠視一切，過(guò)著行尸走肉的生活。他的兒子柯林從小就認(rèn)為自己活不了多久，也是脾氣暴躁，生活在灰暗里。

小女傭瑪莎生活在一個(gè)快樂(lè)的家庭里，那個(gè)家貧窮卻充滿(mǎn)活力。瑪莎讓瑪麗知道每個(gè)人都有一把快樂(lè)鑰匙?，斏牡艿艿峡辖虝?huì)了瑪麗開(kāi)啟快樂(lè)?，旣愖兊瞄_(kāi)朗活潑起來(lái)，人也漂亮起來(lái)！

瑪麗認(rèn)為迪肯是擁有魔法的，他們拉柯林一起走進(jìn)秘密花園，一起種植花草，跟小動(dòng)物們一起玩耍，嬉戲。一起拯救被塵封了十年的花園。奇跡出現(xiàn)了，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，花園變得生機(jī)勃勃了，柯林也從一個(gè)病弱的孩子變成一個(gè)健壯帥氣的少年。而他的爸爸克瑞文先生也打開(kāi)心結(jié)獲得重生&& 原來(lái)快樂(lè)的力量是如此大！它會(huì)讓生活失去信心的人重生?？鞓?lè)恰如春天的陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力，使一切充滿(mǎn)生機(jī)。快樂(lè)不是索取而是給予，擁有快樂(lè)的人才會(huì)感到生活的美好和生命的可愛(ài)。

我們每個(gè)人都有一把快樂(lè)鑰匙，擁有它就可以開(kāi)啟快樂(lè)，創(chuàng)造生命的奇跡，珍惜它就是珍惜生命！

所以生命是需要陽(yáng)光的。擁有快樂(lè)就是擁有陽(yáng)光，陽(yáng)光會(huì)讓生命變得五彩斑斕。六年級(jí):周宇珊 篇一：生命需要陽(yáng)光

生命需要陽(yáng)光

荒原上迪肯在奔跑，那里的花草、小動(dòng)物都認(rèn)識(shí)他，愿意與他交談，喜歡跟他玩耍。他是陽(yáng)光的，快樂(lè)的，善良的，他愿意幫助一切需要幫助的人。他就是《秘密花園》里的迪肯，一個(gè)長(zhǎng)著紅褐色卷曲頭發(fā)的快樂(lè)男孩！而小主人公瑪麗出生在印度，是個(gè)從小沒(méi)人關(guān)心的女孩。她脾氣倔強(qiáng)，對(duì)一切都看不順眼。這讓她看起來(lái)又丑又讓人討厭。一場(chǎng)瘟疫讓瑪麗失去父母，瑪麗被英國(guó)的姑父收養(yǎng)。她的姑父克瑞文因?yàn)槠拮拥囊馔怆x去，而痛恨那個(gè)花園，把它鎖起來(lái)，漠視一切，過(guò)著行尸走肉的生活。他的兒子柯林從小就認(rèn)為自己活不了多久，也是脾氣暴躁，生活在灰暗里。

小女傭瑪莎生活在一個(gè)快樂(lè)的家庭里，那個(gè)家貧窮卻充滿(mǎn)活力?，斏尙旣愔烂總€(gè)人都有一把快樂(lè)鑰匙。瑪莎的弟弟迪肯教會(huì)了瑪麗開(kāi)啟快樂(lè)?，旣愖兊瞄_(kāi)朗活潑起來(lái)，人也漂亮起來(lái)！

瑪麗認(rèn)為迪肯是擁有“魔法”的，他們拉柯林一起走進(jìn)秘密花園，一起種植花草，跟小動(dòng)物們一起玩耍，嬉戲。一起拯救被塵封了十年的花園。奇跡出現(xiàn)了，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，花園變得生機(jī)勃勃了，柯林也從一個(gè)病弱的孩子變成一個(gè)健壯帥氣的少年。而他的爸爸克瑞文先生也打開(kāi)心結(jié)獲得重生?? 原來(lái)快樂(lè)的力量是如此大！它會(huì)讓生活失去信心的人重生?？鞓?lè)恰如春天的陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力，使一切充滿(mǎn)生機(jī)?？鞓?lè)不是索取而是給予，擁有快樂(lè)的人才會(huì)感到生活的美好和生命的可愛(ài)。

我們每個(gè)人都有一把快樂(lè)鑰匙，擁有它就可以開(kāi)啟快樂(lè)，創(chuàng)造生命的奇跡，珍惜它就是珍惜生命！

所以生命是需要陽(yáng)光的。擁有快樂(lè)就是擁有陽(yáng)光，陽(yáng)光會(huì)讓生命變得五彩斑斕。

六年級(jí):周宇珊

篇二：生命的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光

生命的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光

生命的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光！這句話(huà)對(duì)植物而言是符合實(shí)際的。難道世界上所有生物的成長(zhǎng)都需要陽(yáng)光嗎？顯然不是！那？為什么說(shuō)生命的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光呢？這顯然與事實(shí)不合。

在每個(gè)人的生命當(dāng)中，經(jīng)常有煩惱憂(yōu)愁擺在你的面前。讓你感覺(jué)到自己活在世界上是那么的痛苦。甚至，有人走進(jìn)了死陰幽谷。那里是那么的恐怖，而自己又是那么的無(wú)助。

那么，你的生活就是消極得了。只有當(dāng)你對(duì)自己說(shuō)，我是世上最特別的，世界上有了我才會(huì)變得更美好。又因?yàn)樵谀阒車(chē)娜顺３Ｊ鼓闵鷼猓鼓悴婚_(kāi)心，但是我相信有了他們，你的生命才會(huì)活得更有意義。

你知道嗎？生命的成長(zhǎng)，最重要的是你要開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天。就像在嚴(yán)寒的冬天，一縷柔和的陽(yáng)光灑在你的臉上，你會(huì)感到是那么的溫暖。而你就是那縷陽(yáng)光，當(dāng)你發(fā)出光照亮周邊的人時(shí)，你自己也會(huì)感到是那么的溫和、美麗、動(dòng)人。而且更能使自己得到造就，使自己的生命會(huì)更加更加、不斷斷地成長(zhǎng)。

你生命成長(zhǎng)所需的陽(yáng)光，有時(shí)候就是你自己。自己的行為，自己的言語(yǔ)，自己的思想，有時(shí)候正是你所需的陽(yáng)光。我覺(jué)得當(dāng)你放下自己，放下自己的欲望時(shí)，相信這縷陽(yáng)光會(huì)帶給你更大的豐收。

但有時(shí)候，你生命成長(zhǎng)所需的陽(yáng)光，不是你自己，而是外界的物質(zhì)幫助和精神幫助。

在日常生活當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣于生氣的人常常斥責(zé)別人，即使

是微不足道的小事也能讓他看不慣，使他們生氣！他們的這種行為在于周邊的環(huán)境，特別是父母親！父母親若是急性子的，他們的子女也會(huì)帶著急性子的。從而就會(huì)愛(ài)生氣，遇到不順心的事情，就會(huì)大發(fā)脾氣。

我覺(jué)得，人的一生沒(méi)必要生氣，應(yīng)該試著不生氣，而不是養(yǎng)成愛(ài)生氣的習(xí)慣。是的，往往是這樣子的。有時(shí)候遇到別人得罪你，你若生氣了，那么兩人的關(guān)系就會(huì)越來(lái)越緊張；當(dāng)你學(xué)會(huì)不生氣的時(shí)候，那你就學(xué)會(huì)了怎樣友好待人。當(dāng)別人發(fā)現(xiàn)你是那么友好時(shí)，兩人的關(guān)系會(huì)越來(lái)越貼近。

我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我踏上這條人生的道路時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有回頭路了，只有前進(jìn)。即使你開(kāi)始踏進(jìn)去是錯(cuò)誤，但那只是過(guò)去了。只有在還未到達(dá)終點(diǎn)的過(guò)程中，不斷不斷地改變自己。使自己變得快樂(lè)起來(lái)，放下生命當(dāng)中所有的煩惱，放下所有憂(yōu)愁來(lái)到這條道路上，盡情得玩樂(lè)吧！

我相信，生命成長(zhǎng)的道路上，那一縷縷的陽(yáng)光是為我們而灑滿(mǎn)下來(lái)的。

我希望，在生命成長(zhǎng)的道路上，我的生命能夠不斷不斷灑在我們每個(gè)人的身長(zhǎng)，成為我們自身上的養(yǎng)料。

生命的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光！

篇三：關(guān)于生命的作文：生命的陽(yáng)光

關(guān)于生命的作文：生命的陽(yáng)光

春的陽(yáng)光，溫暖而充滿(mǎn)活力，喚醒世上沉睡的萬(wàn)物；夏的陽(yáng)光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；含蓄而溫馨，為小道上鋪上金色地毯；冬的陽(yáng)光，莊重而慈愛(ài)，為蒼白的心靈注入生機(jī)與希望一年四季，陽(yáng)光滋潤(rùn)著你，而在你漫長(zhǎng)的人生道路上，可曾充溢著金燦燦的陽(yáng)光？

生命需要陽(yáng)光。在你歡樂(lè)地享受成功的喜悅是，陽(yáng)光像炫麗的彩練，把青春的美好裝點(diǎn)得燦爛輝煌；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀時(shí)，陽(yáng)光像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽(yáng)光好似一位快樂(lè)天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不在一無(wú)所有，因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城的財(cái)富陽(yáng)光。

生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的滋潤(rùn)，否則一切美好的事物都將黯然失色。帶上你陽(yáng)光般的笑容，去迎接每一個(gè)美麗的明天；上你陽(yáng)光般的話(huà)語(yǔ)，去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光！

感謝陽(yáng)光，它是如此大公無(wú)私，平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬(wàn)象，美丑善惡，都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污垢，無(wú)情地揭露了一切不平等罪行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般的品性，帶上你陽(yáng)光般明媚的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！你是否知道桑蘭一個(gè)身殘志堅(jiān)的體操運(yùn)動(dòng)員，每次攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候，我們總會(huì)被她那陽(yáng)光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什么？每天，太陽(yáng)都將升起。前方的大道，必將鋪滿(mǎn)陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽(yáng)光，迷戀那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽(yáng)光般不屈不撓的意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧！

生命需要陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光的你，勇敢經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮，帶著陽(yáng)光般的心靈上路吧！去迎接明天那一輪冉冉升起的朝陽(yáng)！

篇四：話(huà)題作文“生命里的陽(yáng)光”范文示例(整理精校版)話(huà)題作文“生命里的陽(yáng)光”范文示例

作文輔導(dǎo)

0223 2002 ：：

話(huà)題作文“生命里的陽(yáng)光”范文示例

【作文題目】請(qǐng)以“生命里的陽(yáng)光”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。

要求：

1、題目自擬；

2、文體自選；

3、立意自定；

4、要有創(chuàng)新；

5、字?jǐn)?shù)不少于800字。

【佳作點(diǎn)評(píng)】

生命里的陽(yáng)光

生命需要陽(yáng)光，皚皚白雪需要陽(yáng)光才能滋潤(rùn)萬(wàn)物;綠色的植物需要陽(yáng)光的照耀才能蓬勃生長(zhǎng);發(fā)達(dá)的動(dòng)物需要陽(yáng)光的洗禮才能茁壯成長(zhǎng)。生命需要陽(yáng)光，生命里的陽(yáng)光無(wú)處不在。生命里的陽(yáng)光，照耀人們走向人生的康莊大道。

司馬遷在受到腐刑后，他仍能看見(jiàn)自己生命里的陽(yáng)光，是父親臨終前的遺言，他發(fā)奮圖強(qiáng)，鑄成《史記》，流傳千古;李白 在仕途受阻后，他仍能看見(jiàn)自己生命里的陽(yáng)光是他“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的品質(zhì)，他寄情山水，他的詩(shī)流芳百世;陶淵明 在屢不得志之后，他仍能看見(jiàn)生命里的陽(yáng)光，是他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得，他寄情田園，成為隱逸之宗。他們都在坎坷的人生路上看見(jiàn)了 生命里的陽(yáng)光，所以他們才會(huì)走向人生的康莊大道。

生命里的陽(yáng)光，照耀了我們戰(zhàn)勝自己的道路。

黃麗莎，國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員，從小癱瘓，經(jīng)治療雖有所好轉(zhuǎn)，但是仍然不能行走，從小就由妹妹背她上學(xué)，妹妹成了她的雙拐，在上初中時(shí)，一次運(yùn)動(dòng)員的后備員選拔中，她看到自己生命里的陽(yáng)光，她努力練習(xí)，每天要靠輪椅鍛煉很長(zhǎng)時(shí)期，她所受的苦累是我們難以想象的，但她堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)樯年?yáng)光照耀著她，最后，她成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)家急得榮譽(yù)，是生命里的陽(yáng)光照耀了她戰(zhàn)勝自己的道路。

生命里的陽(yáng)光，照耀了人們綻放生命光彩的路。

印度著名舞蹈家 蘇莎，在她事業(yè)的巔峰時(shí)，一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍奪去了她的右腿，這對(duì)于一個(gè)舞蹈家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是致命的一擊，但她看到生命里的陽(yáng)光，她認(rèn)為舞蹈是用心跳的，而不是用腿。憑著她堅(jiān)定的意志，生活的陽(yáng)光一直照耀著她，使她重回舞臺(tái)，綻放生命的光彩。所以生命里需要陽(yáng)光，是生命的陽(yáng)光照耀了人們綻放生命光彩的路。

處在備“戰(zhàn)”時(shí)期的我們，一定會(huì)看到生命里的陽(yáng)光。我們加倍努力，勤奮刻苦，只要這樣我們就能讓生命的陽(yáng)光照耀我們走向大學(xué)的路，才可能在這場(chǎng)沒(méi)有銷(xiāo)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得最后的勝利。

讓生命里的陽(yáng)光伴我們前行吧!簡(jiǎn)評(píng)：本文是一篇典型的議論文。開(kāi)篇運(yùn)用排比提出論點(diǎn)，然后分解了三個(gè)層次對(duì)總論點(diǎn)進(jìn)行闡釋?zhuān)瑢哟吻逦?。文章從古代、現(xiàn)代、中國(guó)、外國(guó)、自身等多個(gè)角度論證觀(guān)點(diǎn)，材料豐富，論證充分。語(yǔ)言流暢，并巧妙的引用詩(shī)句增加文采。如果材料能夠緊緊的圍繞觀(guān)點(diǎn)論述，文章會(huì) 更好。

我的陽(yáng)光，我的溫暖

有人說(shuō)，愛(ài)是一柄銻刀，讓你的靈魂滴血，有人說(shuō)，愛(ài)是一種熱望，一種痛而無(wú)盡的需求，我說(shuō)，愛(ài)是一朵玫瑰，而你，便是唯一的種子。

——《鐘愛(ài)一生》

自小我就不是一般的調(diào)皮。

5歲，鄰里兩個(gè)男孩用廢棄的瓶子裝井水喝，我偷偷跑回家，在門(mén)后的盒子里找出了一個(gè)空瓶，悄悄地裝上水，跑進(jìn)臥室里喝了一小口，而后，你推門(mén)碰到了我如此隱密的一幕。水咽下去之后，只覺(jué)得嘴里變得更干了，一陣陣發(fā)澀，我硬伸著舌頭，你尖叫了一聲：“這是盛農(nóng)藥的瓶子啊!”后來(lái)的便記不清了，還算清晰的鏡頭便是我打點(diǎn)滴時(shí)渾身的抖，你抱住我時(shí)溫?zé)岬氐卧谖夷樕系臏I。

大概是那時(shí)，我才感覺(jué)到溫暖的含義吧。不在乎他人有些異樣的眼光，一個(gè)中年男人還會(huì)哭得那么悲愴，你清清楚楚寫(xiě)在讓我感覺(jué)溫暖的臉上。

10歲，春天，還穿得很厚的日子。那時(shí)我任性的脾氣和立異的個(gè)性已很明顯，早上，明明知道你要去買(mǎi)牛，要行很遠(yuǎn)的路，我卻偏偏纏著你：“爺爺，我想我舅舅了，我想我姨小了?！薄盃敔?，我想去我姥姥家，那么遠(yuǎn)，你送我去，你快送我去!”你扔下手中的繩索，悶悶地盱住我看。我卻始終不依不饒：“好，你不送我，我就自己去，我去告訴姥姥，我要去媽媽那兒，我再也不回來(lái)了!”我扭頭便氣鼓鼓地要走。你卻笑了，用寵溺的語(yǔ)氣說(shuō)：“好好好，我送你去，不就十幾里路嗎?我先把你送去，再去買(mǎi)牛，這樣總可以了吧?”我得意

地抿著嘴，翹起下巴，后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)牛市早，那天你雖然去了，但終究還是沒(méi)買(mǎi)成。

我心里澀澀的，你的好，如何讓我回報(bào)?那天本就是我的無(wú)理取鬧，或許生命中我再都無(wú)法遇到這樣一個(gè)人，他可以對(duì)我如此寵愛(ài)遷就，給我最盛大的溫暖和愛(ài)撫。

15歲，我在日照隨媽媽讀書(shū)，只有暑寒假才能回家，有一次暑假，媽媽不由分說(shuō)給我報(bào)了美術(shù)輔導(dǎo)班，雖然喜歡繪畫(huà)，但是我更想念您啊。我偷偷打電話(huà)給你，向你哭訴我多想回家，你哽咽著，說(shuō)：“哎，我和你媽媽也盼你回家啊?！蔽液髞?lái)想，情到真處，必須得用眼淚來(lái)表達(dá)了吧，你可知道，那個(gè)多臺(tái)風(fēng)多雨的夏，你便是驅(qū)走懼怕慌恐的陽(yáng)光。

現(xiàn)在的我，正向自己的20歲邁進(jìn)，我不知該要如何說(shuō)，希望你再陪我走完幾個(gè)五年。你的頭發(fā)白了，也掉光了，可你給我的暖卻始終強(qiáng)烈著。你是我生命中的春天，你就是我生命的活水之源，我的生命源自于你，也將因你而長(zhǎng)期地美麗閃光下去。

簡(jiǎn)評(píng)：本文充滿(mǎn)真情的再現(xiàn)了成長(zhǎng)過(guò)程中讓我永遠(yuǎn)銘記的幾個(gè)生活片段。深情的盛贊了爺爺給我的關(guān)愛(ài)，譜寫(xiě)了人間最平凡、最美好的親情，這便是我生命的陽(yáng)光。審題準(zhǔn)確，立意深遠(yuǎn)，是一篇成功的習(xí)作。

書(shū)籍，我生命里的陽(yáng)光

書(shū)籍，是我生命里的陽(yáng)光，將我的生活點(diǎn)綴，讓我的人生多彩繽紛。

書(shū)籍，我生命里的陽(yáng)光，是你照亮我我對(duì)古代認(rèn)識(shí)的空間。有你，我讀懂了蘇軾“大江東去，浪淘盡”的豪邁;讀懂了屈原“進(jìn)不入以離猶兮，退將復(fù)修吾初服”的高潔;讀懂了岳飛“臣子恨，何時(shí)灰的愛(ài)國(guó)熱忱，更讀懂了杜甫的高潔;安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏的愛(ài)民之心??書(shū)籍，我生命里的陽(yáng)光，讓生命里的陽(yáng)光，真不知道少了你我該怎么活!書(shū)籍，我生命里的陽(yáng)光，是你照亮了我人生的行程，豐富了我對(duì)知識(shí)的渴望。有你，通過(guò)司馬遷 的《史記，我明白了多個(gè)歷史時(shí)期的社會(huì)生活;通過(guò)司馬遷的《孫子兵法》我明白了強(qiáng)大的中國(guó)不畏強(qiáng)暴的原因;通過(guò)吳承恩 的《西游記》，我明白了那時(shí)人們對(duì)黑暗社會(huì)的恨和對(duì)美好生活的向往與憧憬;通過(guò)施耐奄的《水滸傳》，我明白了保謂忠肝義膽的英雄;通過(guò)曹雪芹 的《紅樓夢(mèng)》，我明白了賈五史薛四大家庭 滅亡的悲劇。書(shū)籍，我生命里的陽(yáng)光，讓我看到了歷史的再現(xiàn)。

書(shū)籍，我生命里的陽(yáng)光，是你照亮了我內(nèi)心世界，讓不同的命運(yùn)人物走進(jìn)我的心里。巴金 《家》中對(duì)純潔愛(ài)情的向往，讓她投入一汪清泉結(jié)束了自己如花般的生命;曹雪芹《紅樓夢(mèng)》林妹妹，“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐”讓人

疼異，我把愛(ài)都給我你，讓我如何對(duì)別人微笑的金波 的癡情，讓人感動(dòng)。書(shū)籍，我生命里的陽(yáng)光，是你將形形色色的社會(huì)與性格迥異的人物照進(jìn)了我的世界，讓我為這些人物或感嘆，或疼異，或感動(dòng)。

如果我是一株綠色植物，書(shū)籍，便是我生命里的陽(yáng)光，給我生的動(dòng)力與希望。書(shū)籍，我生命里的陽(yáng)光，是你照亮我了對(duì)古代認(rèn)識(shí)的空間，讀懂了古人的內(nèi)心世界，是你照亮我的內(nèi)心世界，讓我明白了世間的種種感情，是你照亮了我人生的行程，讓我向往著美好未來(lái)，并為之奮斗。

書(shū)籍，我生命里的陽(yáng)光，是你將我的生活點(diǎn)綴，讓我的人生多彩繽紛。

簡(jiǎn)評(píng)：閱讀，應(yīng)該是一種生活的必須，書(shū)籍，應(yīng)該是我們每一個(gè)人生命的同行者，它可以給晦澀的生命以色澤，照亮我們的人生。選擇這個(gè)切入點(diǎn)，雖然和一輪考試中的某些優(yōu)秀例文中有一些相似之處，但我們也不能以此就認(rèn)為這個(gè)話(huà)題不可寫(xiě)。

就文章本身而言，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，思維條理，入題簡(jiǎn)潔，論述清晰，中心集中，結(jié)尾回扣，是一篇比較優(yōu)秀的考場(chǎng)作文。

擁有一縷陽(yáng)光

向冬的徹骨揮手后，我與春日的陽(yáng)光來(lái)了一個(gè)大大的擁抱。

沒(méi)有陽(yáng)光的日子是難耐的，縱然有皎潔的月光和滿(mǎn)天的繁星與你作伴，沒(méi)有了陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶與花穿越時(shí)空的愛(ài)戀，也不會(huì)有仰面向天笑的豁達(dá)和幽然。擁有一縷陽(yáng)光，心懷一絲希望。

有家的地方，就不會(huì)有黑夜來(lái)襲，那里總會(huì)有一縷陽(yáng)光照進(jìn)你的心房，讓你在勞累、驚恐、懼怕后得到寧?kù)o的洗禮，洗去你繁雜，憂(yōu)愁的思緒。

永不停歇的追求。在其他孩子躺在父母懷里聽(tīng)故事、撒嬌時(shí)，而他，小小的三毛 卻在大街上獨(dú)自流浪。他在找自己的媽媽?zhuān)易约旱募?，三顆毛在頭頂上經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，瘦瘦黃黃的的從未放棄過(guò)，即使肚子再餓，天再冷，太陽(yáng)再炎熱，他始終沒(méi)有停留。他相信可以找到媽媽?zhuān)梢杂幸粋€(gè)家，像其他孩子一樣有媽媽的手輕輕拍打著自己入睡。可是，最后他未能找到媽媽?zhuān)瑢?duì)家的憧憬卻讓他笑著離開(kāi)人間。

那愛(ài)愛(ài)得深沉。艾青曾說(shuō)：“為什么我的眼里總是飽含淚水?因我對(duì)這土地愛(ài)得深沉?！惫枢l(xiāng)的土地上有自己永遠(yuǎn)的家，有自己的歸屬。每次踏上回家的路，心里都會(huì)有不一樣的情感，總有歸心似箭的期待。今夜無(wú)人入睡，家的溫暖充滿(mǎn)你的身體，血液開(kāi)始沸騰，只想分分秒秒都把家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴看在眼里，即使夢(mèng)會(huì)很美，但卻始終抵不過(guò)家的魅力。

那絕不是墳?zāi)?，都說(shuō)婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)?，而我認(rèn)為婚姻會(huì)使愛(ài)情升華。那縷陽(yáng)光會(huì)使愛(ài)情發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。擁有一縷陽(yáng)光，所有困難就不會(huì)再壓得你喘不過(guò)氣，家為你撐起一片明朗的天空。有婚姻，才有家，有了家就會(huì)有希望。外面是陽(yáng)光明媚的春天，心開(kāi)始萌芽，冬日的寒冷已經(jīng)遠(yuǎn)去。你開(kāi)始遠(yuǎn)行，前方會(huì)有險(xiǎn)難、荊棘，但你卻不會(huì)害怕，因?yàn)橛嘘?yáng)光伴著你，有家伴著你。那縷永不逝去的陽(yáng)光，讓你豐富多彩的生活沒(méi)有絲毫遺漏。

擁有一縷陽(yáng)光，心懷一絲希望。黑夜不再來(lái)襲，因?yàn)槟强|陽(yáng)光不會(huì)讓黑夜有任何機(jī)會(huì)來(lái)侵襲你。

簡(jiǎn)評(píng)：本文是一篇寫(xiě)得很好的敘事抒情散文。文章選材豐富，時(shí)空跨越較大，但主題非常明確家是生命里最溫暖的陽(yáng)光。語(yǔ)言頗有文采是本文的一大特色，巧用修辭，巧妙引用，句式整散結(jié)合，語(yǔ)言情真意切。結(jié)構(gòu)完美，首尾呼應(yīng)，意味深長(zhǎng)。

青春的花瓣在生命的陽(yáng)光中飄香

曾幾何時(shí)，越王勾踐“三千越甲可吞吳”的磅礴氣勢(shì)令我憾慨萬(wàn)千;曾幾何時(shí)，鄭燮 “千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌”的堅(jiān)定意志讓我心潮澎湃;曾幾何時(shí)，青蓮居士浪跡天涯路的毫放，五柳先生“悠然見(jiàn)南山”的瀟灑令我暗自羨慕;曾幾何時(shí)，王翰 “醉臥沙場(chǎng)君莫笑”的壯志，王昌齡 “不破樓蘭 終不還”的決心令我衷心敬佩;曾幾何時(shí)，朱自清 “何須惆悵近黃昏”的灑脫，龔自珍 “落紅不是無(wú)情物”的執(zhí)著使我深受感動(dòng)。

靜觀(guān)花開(kāi)花落，閑看云卷云舒，無(wú)論在家的溫馨還是在家的溫暖中，書(shū)海遨游依舊是我放飛心靈的最佳方式，它讓我拋棄一切煩惱與不適，并將自己的青春寄托給書(shū)，書(shū)籍是我生命里的陽(yáng)光。

書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。莎士比亞的話(huà)如藍(lán)得徹底的天，清得透明的水?！皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！笔堑模槐竞脮?shū)，如同一團(tuán)智慧的火，一個(gè)常讀好書(shū)的人，猶如一頭蘇醒的獅子，但我雖然稱(chēng)不上是一頭蘇醒的獅子，我情愿把自己的青春投入書(shū)的火焰中，讓自己在書(shū)中燃燒，因?yàn)?，?shū)是我生命里的陽(yáng)光。

書(shū)讓我心甘情愿地放棄誘人的電視，讓我所有的不快變得云淡風(fēng)輕，讓我心中的兩盞燈——希望和勇氣常明，我愛(ài)書(shū)，自從愛(ài)上了它，知道了“多在有日思無(wú)日，別過(guò)無(wú)時(shí)思有時(shí)”，明白了讀書(shū)可以明志，寬恕可以交友;懂得了曹雪芹舉家食粥著紅樓的艱辛，體會(huì)到了柳永 “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的原因。而這一切，僅僅因?yàn)闀?shū)是我生命里的陽(yáng)光。

下頁(yè) 余下全文

第三篇：生活中的陽(yáng)光六年級(jí)600字作文

在人生這片廣闊的天空中，我們的力量源泉也正是太陽(yáng)，也許有時(shí)會(huì)有像烏云一樣的困難擋住我們的去路，但你想一想，是不是風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光又照樣陪我們繼續(xù)前進(jìn)呢?也許有時(shí)一片片的云遮住了我們的視線(xiàn)，這里給大家分享一些關(guān)于生活中的陽(yáng)光六年級(jí)600字作文,供大家學(xué)習(xí)。

生活中的陽(yáng)光六年級(jí)600字作文1

漆黑的夜晚，寒冷的風(fēng)，侵蝕著我的內(nèi)心。在我的內(nèi)心深處，有一個(gè)巨大的黑洞，它吞噬著我心底的陽(yáng)光。我?jiàn)^力地掙扎著，想要逃出這個(gè)無(wú)止境的深淵。

寬闊的大道上，一位女士開(kāi)著她剛?cè)〕鰜?lái)的新車(chē)溜達(dá)著，忽然前頭出現(xiàn)兩道人影，是一個(gè)女警察和一名孕婦。女警察在路邊著急的滿(mǎn)頭大汗，孕婦也在痛苦的邊緣徘徊，看見(jiàn)一輛汽車(chē)駛來(lái)，女警察的心情又低落了。是啊，人家剛買(mǎi)的新車(chē)怎么會(huì)讓一個(gè)孕婦沾上晦氣。女士把車(chē)停在路邊，問(wèn)道：“怎么了，需要我?guī)兔?”女警察說(shuō)：“這車(chē)是新買(mǎi)的吧，還是算了?！迸空f(shuō)：“沒(méi)有事的，我看這位夫人也快生了，等救護(hù)車(chē)肯定來(lái)不及了，不如就讓我送她去醫(yī)院吧!”女警察聽(tīng)了之后，頓時(shí)百感交集，現(xiàn)在的世道，這樣的人真是少之又少啊。

大道依舊是那么寬闊，但我卻覺(jué)得天空似乎又明朗了些，太陽(yáng)似乎又溫和了些。而我心底的黑暗似乎也消逝了一些，住進(jìn)了一縷無(wú)法消逝的陽(yáng)光那位女士送進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光

在廣袤無(wú)垠的天空下，鳥(niǎo)兒盡情的翱翔，在清澈見(jiàn)底的河水下，魚(yú)兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游;在這大地上，人們自由自在地生活。對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，自由就是幸福;對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，開(kāi)花結(jié)果就是幸福，對(duì)于世間不動(dòng)的東西來(lái)說(shuō)，用盡了它們的價(jià)值就是幸福;而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福是那么地簡(jiǎn)單，卻又是那么地不尋常，那就是在心底里蘊(yùn)含一份屬于自己的陽(yáng)光。

看見(jiàn)好人好事，我承認(rèn)我的`心里總會(huì)萌發(fā)出一縷陽(yáng)光，做了好人好事，我也相信我的心里會(huì)呈現(xiàn)出一片陽(yáng)光，平時(shí)，我們所見(jiàn)的陽(yáng)光是閃閃的，有很多種顏色，可是，我卻發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我見(jiàn)到內(nèi)心萌發(fā)的陽(yáng)光時(shí)，我會(huì)覺(jué)得它閃閃發(fā)光，全身散發(fā)出金黃色的光芒，直接射入人的內(nèi)心深處，鼓舞著人們前進(jìn)的步伐。

漆黑的夜晚，寒冷的風(fēng)，侵蝕著我的內(nèi)心，而我的內(nèi)心早已堅(jiān)固不已，散發(fā)著金黃色的光芒，那就是我心中的陽(yáng)光。

生活中的陽(yáng)光六年級(jí)600字作文2

人的一生是漫長(zhǎng)而又短暫的，人生苦役分為四個(gè)階段，從幼年到青年又到中年，而最后則到了老年。人生僅僅分為四個(gè)階段罷了。在幼年時(shí)，常常貪玩，從而耽誤了學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在正值陽(yáng)剛的我們，要打起精神，努力打拼，為了自己美好的未來(lái)去奮斗。

小時(shí)候，父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后就得呆在家里種地，要么就去外面打工。在外面比在家里還受苦?！彼麄兘?jīng)常對(duì)我說(shuō)這類(lèi)的話(huà)，可我卻一直拿這當(dāng)耳旁風(fēng)。可現(xiàn)在，我才真正懂得了那番話(huà)的意思。現(xiàn)在處于青年的我們，要去努力打拼了。在青春的道路上，如果不去打拼，不去奮斗，你最終是一無(wú)所獲的。在讀書(shū)階段，我們要努力讀書(shū)努力學(xué)習(xí)，考上自己理想的大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，找到自己喜歡的職業(yè)。那時(shí)不僅僅是你自己得到了心中的安慰，更給你的父母，你的親人爭(zhēng)了一口氣，可以讓他們?cè)趧e人面前挺直腰桿說(shuō)話(huà)。

在打拼的過(guò)程中，應(yīng)該讓自己的心中樹(shù)立起一束的陽(yáng)光。這束陽(yáng)光，在你遇到困難時(shí)，它在無(wú)微不至的安慰你，讓你重新找回自信，從而克服種種的困難。這束陽(yáng)光，他每天每月，每時(shí)每刻都在提醒著自己。不要讓任何“攔路虎”攔住你打拼的決心。你要沖破它們，并且告訴它們，你們，是永遠(yuǎn)攔不住我的，因?yàn)槟銈兌继趿?。根本不可能攔住我。最最重要的是不要讓自己心中的陽(yáng)光墜落下去。這樣，你的人生才不會(huì)是一團(tuán)糟。

西天取經(jīng)，愚公移山這些都是經(jīng)歷了許多磨難最終才成功的。只有付出才會(huì)有收獲，沒(méi)有付出，哪來(lái)的收獲。青春，不是用來(lái)?yè)]霍的，更不是用來(lái)玩樂(lè)的。而是去努力打拼的。努力過(guò)后，自己的青春才不會(huì)是一片迷茫。相信自己，去為自己的青春努力打拼吧!不要輕易地放棄，更不要親手把屬于自己的那一束陽(yáng)光磨滅掉。

讓自己的四大人生階段活著響響當(dāng)當(dāng)，漂漂亮亮的，相信自己!加油!

生活中的陽(yáng)光六年級(jí)600字作文3

你是我心中的那縷陽(yáng)光，伴我在明晃晃的臺(tái)燈下一夜夜的冥思苦想;你是我心中的那縷陽(yáng)光，隨我在成長(zhǎng)的隧道中蝸行摸索;你是我心中那縷陽(yáng)光;讓我在漆黑的小路上不再懼怕，這便是你不相隨掛常掛念我的父親。

父愛(ài)如山，無(wú)言又沉重。而我卻發(fā)現(xiàn)，我的父親對(duì)我也時(shí)常有母愛(ài)的溫柔。小時(shí)候，每晚給我樂(lè)此不疲的講故事的是他，長(zhǎng)大后，每次陪我游歷山川的是他，而現(xiàn)在，不常見(jiàn)到我卻總是在電話(huà)那頭噓寒問(wèn)暖的是他。父親不是母親，他不喜歡追著我問(wèn)這問(wèn)那，不喜歡同我聊天。但他給我的愛(ài)和母親是同等重量的，在這方面，從來(lái)沒(méi)有贏(yíng)家。

父親是我心中的那縷陽(yáng)光，是他將文學(xué)最初的美好給予了我。我是在父親謝秀的文字下愛(ài)上了這奇妙博深的語(yǔ)言，我是從父親的口中探得了這一個(gè)又一個(gè)美麗的神話(huà)。我要感謝父親給予我最初的知識(shí)，使它們帶領(lǐng)著我一直快樂(lè)的'在成長(zhǎng)的道路上飛馳，是它們讓我的精神食糧一直不會(huì)空虛。

父親是我心里的那縷陽(yáng)光，教會(huì)了我勇敢堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)我受到委屈和苦楚是他教會(huì)我不應(yīng)在別人面前哭泣，因?yàn)榭奘桥橙跽邿o(wú)能的表現(xiàn)。以后的日子里，每當(dāng)我受到挫折，我總會(huì)想起你堅(jiān)定的眼神和那些頑強(qiáng)不屈的故事。是你，帶我走出了膽怯與恐懼，讓我懂得在世間萬(wàn)物面前高傲的抬頭挺胸。

而父親也是孤獨(dú)地，小時(shí)候每次逛街，他都會(huì)牢牢的抓住我的手，有點(diǎn)痛，我卻從不抗拒。因?yàn)檫@是父親愛(ài)我的最好表現(xiàn)。有事回家會(huì)看見(jiàn)父親有些蒼老的臉上又添了幾條新皺紋。媽媽為了照顧我，很少回家，父親應(yīng)該會(huì)很孤獨(dú)吧!而在我面前他卻永遠(yuǎn)像個(gè)開(kāi)朗的孩子，引得我笑，引的在他周?chē)娜硕己芸鞓?lè)。

這便是我的父親，他們有天使美麗的光環(huán)，也沒(méi)有太陽(yáng)的光芒萬(wàn)丈。但他卻將那縷最美好的眼光射進(jìn)我的心房，滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)，我的理想

愿著縷陽(yáng)光永存心間，愿有一天，我也能化為一縷溫暖的陽(yáng)光，映入他無(wú)私的心房。

生活中的陽(yáng)光六年級(jí)600字作文4

漫步人生，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的挫折。考場(chǎng)失利，學(xué)習(xí)困難，與朋友交往不順利等等。每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，在我們身邊總會(huì)有一縷陽(yáng)光出現(xiàn)，引導(dǎo)我們走出黑暗。

考場(chǎng)失利后母親對(duì)我們的諄諄教誨是一縷陽(yáng)光。還記得，那個(gè)可怕的六月，中考的那幾天，我的傷心，我的難過(guò)，我所受到的痛苦與挫折。考完第一科后，我就心灰意冷了。我苦笑，打電話(huà)給母親時(shí)，原以為他會(huì)數(shù)落我，因?yàn)榭忌细咧屑仁俏业膲?mèng)想也是母親的夢(mèng)想啊!

可是媽媽卻沒(méi)有說(shuō)任何數(shù)落我的話(huà)，她告訴我，女兒，不管怎樣，失敗后還會(huì)再來(lái)，你永遠(yuǎn)是我們的驕傲當(dāng)時(shí)站在公用電話(huà)旁，望著沸沸揚(yáng)揚(yáng)的人群，心突地一下就痛開(kāi)了，眼淚旁若無(wú)人的大滴大滴的落下來(lái)。就這樣，我重新有了信心，懷抱著理想，經(jīng)過(guò)奮戰(zhàn)，終于考上了這所學(xué)校。母親啊，您的溫暖，女兒永難忘。

學(xué)習(xí)困難時(shí)，同學(xué)的幫忙是一縷陽(yáng)光。從小，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就差，雖讓能及格，但一直不能進(jìn)優(yōu)秀生。上了高中，學(xué)的科目多了，數(shù)學(xué)成績(jī)就又下滑了，怎么抓也提不上去。這時(shí)候，我生命中的第二縷陽(yáng)光出現(xiàn)了。她，就是我的同桌，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩。

她，數(shù)學(xué)很好，總在優(yōu)秀生之列。見(jiàn)我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直沒(méi)有起色，她主動(dòng)請(qǐng)纓，開(kāi)始了那輔導(dǎo)我數(shù)學(xué)的艱難歷程。這三個(gè)月來(lái)，她不管有多忙多累，每當(dāng)我有問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)替我解決，朋友的幫助力量是強(qiáng)大的，終于，上次月考，我的數(shù)學(xué)成績(jī)第一次出現(xiàn)在優(yōu)秀生之列，望著同桌甜甜的微笑，我想起了陽(yáng)光出現(xiàn)時(shí)的燦爛。同桌，是你讓我有了學(xué)習(xí)的信心。感謝你的支持，我一定會(huì)永不言棄。

與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，彼此的理解與寬容是友情的一縷陽(yáng)光，生活中的小摩擦?xí)尡舜擞悬c(diǎn)不開(kāi)心，可是我們依然信任彼此，我們以誠(chéng)相待。很快問(wèn)題就會(huì)迎韌而解。朋友，你是我生命中的第三縷陽(yáng)光，無(wú)言地教會(huì)了我寬容與理解。

陽(yáng)光永遠(yuǎn)都那么耀眼，那么溫暖，那么善良，那么無(wú)私，哪怕是一縷，也會(huì)帶給我希望，給予我勇氣，鼓勵(lì)我前進(jìn)。

看吧，一縷陽(yáng)光依然在照耀著。

生活中的陽(yáng)光六年級(jí)600字作文5

看，陽(yáng)光永遠(yuǎn)是那么亮，給人溫暖，給人光明。

每一天早晨，是陽(yáng)光把我從睡夢(mèng)中喚醒，是陽(yáng)光把新的一天帶進(jìn)了我的窗戶(hù)。那絲柔情的光輝，足以驅(qū)走一夜的噩夢(mèng)，帶給我們一天的快樂(lè)與幸福。當(dāng)我掀開(kāi)窗簾，感受陽(yáng)光的溫馨時(shí)，我會(huì)向清晨的天空，從心底道一聲：“陽(yáng)光，你好!”

每天中午，當(dāng)一片金黃后的陽(yáng)光，與歡快的風(fēng)兒一起舞蹈，震撼著年輕的人。那火一般燃燒的激情，點(diǎn)燃青春的火焰，足以把懵懂與怠情驅(qū)逐消遁。當(dāng)我們跑向戶(hù)外，去擁抱與親吻陽(yáng)光時(shí)，我會(huì)向遼闊的天空，從心底道一聲：“陽(yáng)光，你好!”

每一天傍晚，當(dāng)最后的一絲橘黃色的陽(yáng)光留在柳絲下，好像少女金黃后的長(zhǎng)發(fā)，等待著有人為她梳理。我覺(jué)得那位幸福的人兒。當(dāng)我拿起牙做銀梳，挽起少女的金發(fā)時(shí)。我會(huì)有夕陽(yáng)的晚照，從心底道一聲：“陽(yáng)光，你好!”

年年歲歲，時(shí)時(shí)刻刻，陽(yáng)光一直守候在我們身邊。守候著我們的長(zhǎng)夢(mèng)，守候著我們的理想，守候著我們的美好愿望，一生一世，從不相棄相離。但我們往往習(xí)慣擁有，而不習(xí)慣于感動(dòng)與感恩。我們是否能為陽(yáng)光的忠誠(chéng)、熱情與美好而感動(dòng)，是否感恩陽(yáng)光對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，這不只靠我們的一雙眼睛，更要靠我們的心，一顆對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)，對(duì)美好事物無(wú)比關(guān)切的心。

不可想象，沒(méi)有的日子是怎樣黑暗，怎樣寒冷，我們一生享受著陽(yáng)光，當(dāng)我們?cè)谛腋Ｅc快樂(lè)中迎來(lái)新的'一天的時(shí)候，不要忘記了道一聲：“陽(yáng)光，你好!”

我在自然的世界里發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光，發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光對(duì)人類(lèi)的好處。陽(yáng)光就是我自然里每天相見(jiàn)的好朋友。

生活中的陽(yáng)光六年級(jí)600字作文

第四篇：小學(xué)生六年級(jí)作文陽(yáng)光600字

凌亂的心，在冬季并不溫暖的日光照射下，用極其渴望和期待的眼神，掃蕩過(guò)天邊那微薄而淡淡的云彩，滿(mǎn)腹的情愫在空曠的原野中悄悄釋放釋放，讓受傷的靈魂重新接受一次陽(yáng)光洗禮。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生六年級(jí)作文陽(yáng)光600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生六年級(jí)作文陽(yáng)光600字1

有一縷陽(yáng)光，便縱是一片北風(fēng)卷地百草折的景象，也能喚起東風(fēng)吹拂的輕綠;有一縷陽(yáng)光，便是風(fēng)卷云涌的千重浪，也能呼出乘風(fēng)破浪萬(wàn)里船;有一縷陽(yáng)光，便是多舛命運(yùn)，也能演出一幕幕多彩人生……

風(fēng)雨人生，需要陽(yáng)光去溫暖。面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，給自己一縷陽(yáng)光，給自己一個(gè)希望，不要灰心，不要失望，要相信只要自己不倒人生就還有希望。

曾以一句“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”而震撼當(dāng)時(shí)文壇的王勃，曾也是一個(gè)官運(yùn)不順、命途多舛的仕者;但他沒(méi)有灰心，沒(méi)有失望，而是以一種激昂的態(tài)度面對(duì)人生。他也曾有“興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)”“懷帝閽而不見(jiàn)”的悲傷，但他更有“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的豪氣。是他的樂(lè)觀(guān)，面對(duì)挫折不灰心的態(tài)度挽救了自己。

詩(shī)仙”李白多次被貶謫，但他卻有一種“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的豪邁;有一股“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲氣;有一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信。這便注定了這世上沒(méi)有什么苦難可以讓他沉郁。一壺酒，一輪月便成了他排憂(yōu)的交心之友。他用飄逸超俗的品格一次次在挫折與失敗之中將自己挽救出來(lái)。他給了自己一縷陽(yáng)光，一個(gè)希望，這使他飄逸于歷史之中。

給自己一縷陽(yáng)光，給自己一個(gè)希望，面對(duì)挫折失意不要灰心喪氣，只有這樣才能挽救自己。

千古風(fēng)流人物，如那東去的大江浪淘無(wú)盡，但給蘇軾留下了美好的暢想。雖幾經(jīng)貶謫，但心依然。豈不聞“自其變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也”，分清了變與不變，認(rèn)清了世事浮沉，他以一顆坦然的心面對(duì)挫折，使他一次次重生。他給了自己一縷陽(yáng)光，一份坦然，他也因此而挽救了自己。

一縷陽(yáng)光，一個(gè)希望，就能挽救自己。豈不聞梁王墜馬，賈誼哭死長(zhǎng)沙;豈不聞垓下之戰(zhàn)，項(xiàng)羽自刎烏江，豈不聞?chuàng)粜倥月?，飛將自剄幕下……正是他們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，沒(méi)有用一縷陽(yáng)光溫暖自己，沒(méi)有讓自己看到希望，才不能挽救自己。

人生幾度清明，轉(zhuǎn)眼青絲便作白發(fā)生;莫躊躇，莫徘徊，要相信“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”;要相信“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，狂沙吹盡始見(jiàn)金”。風(fēng)風(fēng)雨雨人生路，給自己一縷陽(yáng)光，一個(gè)希望，挽救自己，人生的大路旁必將繁花盛開(kāi)。

小學(xué)生六年級(jí)作文陽(yáng)光600字2

鳥(niǎo)兒對(duì)遠(yuǎn)方說(shuō)：你是我的向往。小魚(yú)對(duì)大魚(yú)說(shuō)：你是我的目標(biāo)。向日葵對(duì)陽(yáng)光說(shuō)：你是我的信仰。我說(shuō)：不管是向往還是目標(biāo)，又或者是信仰，它們都將成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

一個(gè)人沒(méi)有了動(dòng)力會(huì)是什么樣子?我不敢想。還是那個(gè)樣子吧!但好像少了點(diǎn)什么。是靈魂吧!是一具缺少靈魂的軀體吧!沒(méi)辦法，沒(méi)有了動(dòng)力，你還會(huì)去改變嗎?你還會(huì)吧充滿(mǎn)期待的迎接明天嗎?答案是不會(huì)吧。

那樣的人生是死氣沉沉的吧。世界也不是彩色的吧，是黑白灰組成的吧。是什么顏色還重要嗎?不重要了吧。畢竟人生都不重要了。

我曾經(jīng)消極過(guò)一段時(shí)間。我經(jīng)常會(huì)想我們?yōu)槭裁匆钪?也許我們?cè)谧哉J(rèn)為重要的人那里一文不值吧。我也決定如果我媽有了第二個(gè)寶寶，我就去自由落體吧!只要我的父母有了新的寄托，那我不存在了也不會(huì)讓他們傷心吧。少了個(gè)沒(méi)用的孩子是種解脫吧!

就這樣，我一直抱著等一等的心態(tài)過(guò)了一個(gè)學(xué)期?？墒俏业南敕ㄩ_(kāi)始發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我開(kāi)始進(jìn)步了，人生好像也不是那么的沮喪。當(dāng)我真的得知我將會(huì)有一個(gè)弟弟或者妹妹，我想的是給他做個(gè)榜樣。我也想成為他的驕傲吧。

他像一縷陽(yáng)光，照亮了我，也照亮了生活。我會(huì)努力的。這縷陽(yáng)光成了我前進(jìn)的動(dòng)力。陽(yáng)光，多么溫暖的字眼。即使聽(tīng)不見(jiàn)也摸不著，也能溫暖人心。

給自己一縷陽(yáng)光，即使遺憾也不后悔。給自己一縷陽(yáng)光，照亮自己和明天。給自己一縷陽(yáng)光，讓我們成為更好的我們。給自己一縷陽(yáng)光，讓失敗也不再灰蒙蒙。給自己一縷陽(yáng)光，讓未來(lái)充滿(mǎn)期待。

以時(shí)光以微笑，以陽(yáng)光以未來(lái)。給自己一縷陽(yáng)光，讓我們相信明天會(huì)更好。

小學(xué)生六年級(jí)作文陽(yáng)光600字3

也許平日只顧著低頭看大地，卻忽略了最遼闊的天空。;也許平日只顧埋頭做作業(yè)，卻忽略了最美麗的自然。今天，我們遠(yuǎn)足，去邂逅另一個(gè)自己。

三天前都還是傾盆大雨，而今天的天氣卻出奇地好。太陽(yáng)高照，我們背起包，里面裝滿(mǎn)這樣那樣的小吃和飲料，就這樣上路了。只是我們沒(méi)有想到這旅途會(huì)如此艱辛。

清晨的薄霧剛剛散盡，不遠(yuǎn)處傳來(lái)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲。清新的空氣中帶來(lái)醉人的香甜，我們悠然行走在遠(yuǎn)足的路上。

陽(yáng)光溫暖而美好，沿途的風(fēng)景雖然比不上普羅旺斯的優(yōu)美，也比不上巴黎的精致，但還是可圈可點(diǎn)。路兩旁都是排列得整整齊齊的樹(shù)，隨著大風(fēng)一起搖擺。大片大片的油菜花隨風(fēng)舞動(dòng)，金黃金黃的，照亮了我們的眼。長(zhǎng)滿(mǎn)青草的軟泥散發(fā)出清甜的香氣。堤邊有悠閑吃草的黃牛，聽(tīng)它哞叫，我們好像從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)一樣的開(kāi)懷大笑。天邊的云很美，很低，藍(lán)色的天幕與白色的云朵重疊著。

一路上見(jiàn)到的人們都笑著看著我們，他們或許在想，在這么美的年華這么美的天氣和同伴出游，該有多好!一路上，我們拍照，我們嬉鬧，我們唱歌，在陽(yáng)光下盡情歡笑。

漫漫旅途，我們都累了，百里遠(yuǎn)足，真的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。水喝光了，零食也幾乎一掃而空。非常感謝我們的體育部長(zhǎng)，人高馬大的他，讓我牽著他的書(shū)包走了很遠(yuǎn)。好多人的腳都起了泡，腿也都開(kāi)始酸疼，甚至有一些人開(kāi)始上吐下瀉。陽(yáng)光的暴曬，讓我們平日白晳的肌膚，煥發(fā)出黝黑的色澤。拖著笨重的身體、酸疼的雙腿，我們相互鼓勁，終于慢慢地到達(dá)了終點(diǎn)。在那片廣大的草地上，我們圍坐在一起，吃著飯，開(kāi)心地聊著。天很熱，但是我們很快樂(lè)，那時(shí)的陽(yáng)光很好，我們都在笑。

遠(yuǎn)足結(jié)束了，我們衣服上沾滿(mǎn)泥土，頭發(fā)上有青草和陽(yáng)光的味道。我只記得：那時(shí)的陽(yáng)光很好，我們?cè)谛Α?/p>

小學(xué)生六年級(jí)作文陽(yáng)光600字4

世界處處都有陽(yáng)光的沐浴，村間陽(yáng)光卻更為溫暖?？?，千變?nèi)f化后的小村煥然一新，美!我慶幸，我，生在陽(yáng)光下。

淳風(fēng)輕飄撫摸著大地，村間一派生機(jī)勃勃的繁榮之景。人們的生活水平提高了，田間的手扶拖拉機(jī)代替了過(guò)去的老車(chē)，一輛輛摩托車(chē)飛奔在公路上，平平坦坦的寬闊大道從哪兒來(lái)?鳥(niǎo)兒的悅耳之歌唱著什么?請(qǐng)讓我向你一一講述。

陽(yáng)光下，滿(mǎn)臉歡笑的孩子背起書(shū)包向?qū)W校走去。大門(mén)口貼著免除學(xué)雜費(fèi)，不交書(shū)本費(fèi)的大字。父母孩子各各喜笑顏開(kāi)，互相談?wù)撝鎳?guó)的陽(yáng)光。農(nóng)民臉上洋溢著喜慶的神情，心中還想著農(nóng)民種田不交費(fèi)，倒過(guò)來(lái)國(guó)家還給予補(bǔ)助呢!陽(yáng)光更加燦爛，孩子們拿著生活補(bǔ)助費(fèi)回到家，家長(zhǎng)們幾乎樂(lè)的合不攏嘴，心都被陽(yáng)光照暖了!

田野里，拖拉機(jī)轟鳴著，一塊塊松軟的土地便在它腳下誕生了。農(nóng)民播下改良后的種子，秋收大大增產(chǎn)。曾幾何時(shí)，田中是一頭老牛，慢慢地犁著地，一天估計(jì)能耕一塊地。播下的種子，秋收后的糧食幾乎不夠填飽肚子。而現(xiàn)在，新谷子壓著陳谷子，糧食多的吃不完!

村外小河清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦游來(lái)游去。那污濁的臭水哪去了?人們靠這小河水灌溉農(nóng)田，河水卻永不干枯。人們?cè)诤舆呄匆路?，孩子們?cè)诤又凶紧~(yú)蝦，小河靜靜地淌著。河邊小路，雖不如高速公路那么筆直平坦，卻也沒(méi)有了昔日的坑坑洼洼，充滿(mǎn)鄉(xiāng)間特色，路兩邊，花朵盛開(kāi)，垂柳排排，好一幅改革后的鄉(xiāng)村畫(huà)!

小鳥(niǎo)在枝頭高唱著祖國(guó)政策好，人們互相談?wù)撝案母锎猴L(fēng)吹大地，農(nóng)村舊貌換新顏?！蔽倚闹懈兄x著祖國(guó)的陽(yáng)光，我，生在陽(yáng)光下!愿祖國(guó)的陽(yáng)光更加燦爛，美好!

小學(xué)生六年級(jí)作文陽(yáng)光600字5

經(jīng)過(guò)一夜的苦戰(zhàn)，一篇新作新險(xiǎn)出爐，第二天自信的把它交給老師。這是我們班的習(xí)慣，老師美其名日“每周一練”我相信這篇文章一定能獲得很高的評(píng)價(jià)。一周后，我接到了發(fā)下來(lái)的作文本，鮮紅的批語(yǔ)讓我一時(shí)愕然。“描寫(xiě)很細(xì)膩但主題是什么?建議修改一下結(jié)尾”我喜憂(yōu)摻半，雖然有不足之處，但是只要認(rèn)真修改，一定會(huì)成為一篇佳作。

我一定會(huì)努力的。又過(guò)了一個(gè)星期，我又接到了老師批改后的作文本“真好，你的進(jìn)步讓我感到高興，繼續(xù)努力一定會(huì)成功”。如果不是老師的鼓勵(lì)，也許我早已放棄我告訴自己，不能驕傲，這只是開(kāi)始，好戲還在后頭呢。想想看，生活真的很美，因?yàn)橹灰愀冻隽?，就?huì)有回報(bào)。

放學(xué)了，作業(yè)很多，可是不想早早回家，獨(dú)自一個(gè)人在球場(chǎng)上不知疲倦的投著籃，抬頭望望高懸的籃筐，盡管一切已不是從前的模樣，我知道心中不滅的是對(duì)于未來(lái)的希望和執(zhí)著。靜靜的我獨(dú)自挽著空曠的場(chǎng)地，任夕陽(yáng)把影子拖的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，心中思緒萬(wàn)千，在緊張而又繁忙的高中生活中，我放了許多喜愛(ài)的東西。

但偶爾在球場(chǎng)上釋一下自己也感到生活是那么的美好，因?yàn)橛辛嘶@球，我的生活也變的多姿多彩，有了許多歡樂(lè)，置身球場(chǎng)，我會(huì)忘卻自我，那種感覺(jué)只有置身其中才能真正得以體會(huì)到，是縱情快樂(lè)，還是酣暢淋漓，還是

頂著一頭的汗水，靜靜的躺在草地上，很久沒(méi)有這么舒服的躺著了，風(fēng)很俏皮，摸著我的臉，癢癢的，我站起來(lái)，這種閑暇地時(shí)光只屬于生活片刻。想想看生活真的很美好，因?yàn)槟惴畔乱磺胸?fù)擔(dān)，只有鮮活美麗的自然。

陽(yáng)光又照了進(jìn)來(lái)，摸摸它暖暖的，聞聞它甜甜的，聽(tīng)聽(tīng)它緩緩的，生活也是這樣，細(xì)心的去品味它，回憶它，它就像一杯香濃的咖啡給你無(wú)限的享受與希望。讓我們抓住生活的每一處美好與希望，就會(huì)打開(kāi)塵封的心靈，陽(yáng)光則永不消失。

小學(xué)生六年級(jí)作文陽(yáng)光600字

第五篇：收藏陽(yáng)光六年級(jí)畢業(yè)作文600字

陽(yáng)光，透過(guò)教學(xué)樓旁的幾棵年輕的玉蘭，在教室的地板上投射下許多斑駁的橙色光點(diǎn)，恍若一片碧波蕩漾的湖泊。伸出手，我感受著陽(yáng)光的氣息，一絲絲的溫暖便從指尖流轉(zhuǎn)、漫延，向心底最柔軟的部位襲去。這里給大家分享一些關(guān)于收藏陽(yáng)光六年級(jí)畢業(yè)作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

收藏陽(yáng)光六年級(jí)畢業(yè)作文600字1

陽(yáng)光，一個(gè)多么熟悉的字眼。我們幾乎天天看的到美麗的太陽(yáng)，感受到溫暖的陽(yáng)光，也許就是太熟悉的緣故吧，我們幾乎將對(duì)陽(yáng)光的那份最初的渴望與感激，丟棄在了心靈的角落里了。但是有一個(gè)人不會(huì)，他永遠(yuǎn)也不會(huì)，他就是我的朋友冉。

冉是一個(gè)正處花季的男孩，那年他正在上高三，他所在的學(xué)校是市里的重點(diǎn)中學(xué)，他是班里的班長(zhǎng)而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，他一直是老師門(mén)認(rèn)為最有可能考上清華等名牌大學(xué)的學(xué)生。他在同學(xué)中也很有威信但是就在離高考還有幾個(gè)月的時(shí)候，一件意外發(fā)生了

那天，學(xué)校舉行畢業(yè)前最后的一場(chǎng)籃球賽。高大。強(qiáng)壯的冉作為班長(zhǎng)當(dāng)然要參加了，何況他還是學(xué)?；@球隊(duì)的主力隊(duì)員。

“加油!加油!”操場(chǎng)上的加油聲。吶喊聲不絕于耳。這是冉所在的班七班和他的兄弟班級(jí)八班的比賽，此時(shí)比才已經(jīng)打到下半場(chǎng)了。比分為126：120，七班略占優(yōu)勢(shì)。在離此場(chǎng)比賽還有五分鐘的是后，冉為了保證比賽的勝利，他不顧最近一直不太舒服的身體，不過(guò)老師和同學(xué)們的勸阻，毅然上場(chǎng)了。

冉剛一上場(chǎng)就連連進(jìn)了兩個(gè)三分，把比分差距又拉大了許多?？墒?，不久對(duì)方的隊(duì)員就利用七班防守上的弱點(diǎn)，頻頻進(jìn)攻，在比賽只剩下三十秒的時(shí)候，八班竟將比分扳平了。

“一定要贏(yíng)!”冉對(duì)自己說(shuō)，因?yàn)檫@是本學(xué)期的最后一場(chǎng)比賽了，如果他們班能贏(yíng)了這場(chǎng)比賽，就可以使他們的班級(jí)獲得高中籃球比賽三連冠的好成績(jī)。

來(lái)不及猶豫了，于是冉發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻?！?、4、3、2、1、零!”只聽(tīng)“啪”的一聲，最后冉以一個(gè)漂亮的三分遠(yuǎn)投結(jié)束了比賽。

歡呼聲、吶喊聲混合著裁判那尖銳的哨子聲一時(shí)間在操場(chǎng)上爆炸開(kāi)來(lái)，異常的火暴。但就在那時(shí)，冉忽然眼前一黑，暈厥了過(guò)去。剎時(shí)間喧鬧的操場(chǎng)突然變的十分安靜了

當(dāng)冉醒來(lái)是，他已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上。他問(wèn)父母自己患了什么病，父親只是低著頭，母親則一直做在床尾默默的拭淚“發(fā)生什么了，難道我”不需要父母說(shuō)，冉似乎就明白了，他有了一種不詳?shù)念A(yù)感。

后來(lái)在一個(gè)極偶然的機(jī)會(huì)冉發(fā)現(xiàn)自己得的是癌癥骨癌，而且已經(jīng)是晚期了。

收藏陽(yáng)光六年級(jí)畢業(yè)作文600字2

世上有一股看不見(jiàn)的暖流在滋潤(rùn)著人們，人們也離不開(kāi)它。題記

在黎明初到時(shí)，一縷陽(yáng)光可以給人帶來(lái)動(dòng)力;在陰云散去放晴時(shí)，一縷陽(yáng)光能給人們帶來(lái)溫暖;在萬(wàn)物生長(zhǎng)時(shí)，一縷陽(yáng)光可以讓它們生機(jī)勃勃。

原來(lái)，世界上不能離開(kāi)陽(yáng)光。

接一縷陽(yáng)光入掌，將它送給心中滿(mǎn)懷憂(yōu)郁的孩子，溫暖他的心房;將它送給正在嚴(yán)冬瑟瑟發(fā)抖的人，讓他不再寒冷;將陽(yáng)光凝聚，讓它形成一股暖流涌向四方。

接一縷陽(yáng)光入掌，將給我?guī)?lái)無(wú)盡歡笑。又是雨天，窗外淅淅瀝瀝的雨下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，農(nóng)民伯伯們開(kāi)始發(fā)愁了，下了這么長(zhǎng)時(shí)間的雨，莊稼都快淹死了，莊稼可需要陽(yáng)光啊!我把手里的那一縷陽(yáng)光取出，送給他們，他們臉上綻放了開(kāi)心的笑容;寒冬，動(dòng)物們冷得發(fā)抖，把陽(yáng)光送給它們，看，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下開(kāi)心地游玩。有了陽(yáng)光就有了歡笑，有了歡笑就有了幸福。

接一縷陽(yáng)光入掌，它將給我?guī)?lái)無(wú)限美好。在寒冬時(shí)，只有梅花在那里挺立，為我們裝點(diǎn)著家園，其它花兒因?yàn)槭懿涣撕睦涠蛑x。我用掌里的陽(yáng)光去照耀他們，讓他們盡情開(kāi)放。瞧，這是一個(gè)多么溫暖的冬天，梅花、菊花、蘭花都在陽(yáng)光的沐浴下?tīng)?zhēng)奇斗艷呢!這是多么美好的一幅畫(huà)呀!

揚(yáng)手，接著陽(yáng)光，金色的光芒在手中游動(dòng);低頭，踩著陽(yáng)光，看琉璃的陽(yáng)光在腳下跳躍。

陽(yáng)光下，湖水波光粼粼，魚(yú)兒歡樂(lè);陽(yáng)光下，小草用綠覆蓋了大地，為花兒伴唱;陽(yáng)光下，蝴蝶輕盈地振翅飛翔;陽(yáng)光下，一切是那么的溫馨。

人們可以沒(méi)有金錢(qián)，但不可以沒(méi)有陽(yáng)光;人們可以沒(méi)有名利，但不可以沒(méi)有陽(yáng)光;人們可以沒(méi)有地位，但不可以沒(méi)有陽(yáng)光。

收藏陽(yáng)光六年級(jí)畢業(yè)作文600字3

窗外的天空，太陽(yáng)才剛剛升起，帶來(lái)了清晨的第一抹陽(yáng)光，在一瞬間照亮了整個(gè)大地。

這是我上初中的第一個(gè)學(xué)期，每天早上都要六點(diǎn)鐘起床，朦朧的睡意使我在上課時(shí)不得不時(shí)地打幾個(gè)哈欠;每個(gè)星期用完一支筆芯更是打破了我有始以來(lái)用筆芯的記錄。媽媽呢，比我起得還早，大約五點(diǎn)半左右就起床了。

每天起床媽媽做的第一件事就是準(zhǔn)備早餐，因?yàn)槲疑铣踔辛?，每天的腦力、體力消耗跟小學(xué)時(shí)差遠(yuǎn)了，所以媽媽把給我補(bǔ)充體力的腦筋都用到了“吃”的方面，媽媽覺(jué)得吃得多了，身體才會(huì)吃得消。于是，我每天都會(huì)吃好多頓飯，除了早、中、晚的三餐外，晚自習(xí)回家還有一頓等著我，再加上我平時(shí)在學(xué)校吃得那些零食，基本上每天要吃上五頓飯了。

“早餐最重要了”這是媽媽時(shí)常掛在嘴邊的話(huà)語(yǔ)，因此在我的早餐里，一杯牛奶是必不可少的，還有一個(gè)雞蛋或五、六個(gè)的鵪鶉蛋如果牛奶或者蛋都吃得反胃了，媽媽就會(huì)跟我講一堆道理：“這些東西里面蛋白質(zhì)含量很高的，你就是因?yàn)橐郧叭鄙俚鞍踪|(zhì)，所以長(zhǎng)得比別人慢、體質(zhì)也要差，補(bǔ)充了這些蛋白質(zhì)，人才會(huì)長(zhǎng)得快，體質(zhì)也會(huì)變好?！蔽乙仓挥袩o(wú)奈地吃下這些東西。

當(dāng)我六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床時(shí)，餐桌上的牛奶已經(jīng)使整個(gè)房間都充滿(mǎn)了奶香的味道，我以最快的速度洗漱完畢后，跑過(guò)去拿起筷子就吃了起來(lái)，左一勺，右一勺地吃著，媽媽為我準(zhǔn)備的早餐我在五分鐘之內(nèi)就解決了!因?yàn)槌缘每?，還剩下好多時(shí)間，所以耳邊又響起了媽媽的嘮叨聲：“在學(xué)校里一定要多吃一點(diǎn)，不要只吃菜不吃飯，不要留剩飯剩菜，上課不能開(kāi)小差，考試時(shí)一定要看清題目再做，不該錯(cuò)的不能錯(cuò)哦，還有啊”

六點(diǎn)半，太陽(yáng)已完全照亮了大地，感謝清晨的那一抹陽(yáng)光，讓我感受到了溫暖。

收藏陽(yáng)光六年級(jí)畢業(yè)作文600字4

站在陽(yáng)臺(tái)，極目遠(yuǎn)眺，一座座高樓如雨后春筍般拔地而起，一幢幢高樓因有堅(jiān)實(shí)的根基而巍然屹立，湛藍(lán)的天空偶爾飄過(guò)一朵朵棉花般的白云，帶著愜意安閑般的感覺(jué)，它們是否會(huì)停下腳步俯覽這繁花似錦的大都市，還是匆匆的一閃而過(guò)。

面對(duì)外面的世界，我們每個(gè)人都會(huì)充滿(mǎn)好奇，想了解一下外來(lái)的風(fēng)采，而又想起電視上一幕幕可怕，無(wú)奈的場(chǎng)景，好奇心一點(diǎn)一點(diǎn)在心中隨著時(shí)間的推移中淡化了，此時(shí)的我雙手托著腮無(wú)奈的看著天空，就這樣沉默著，沉默著心中繩頭的思緒此時(shí)也消失了，腦子里空白的就只剩下一張白紙。

然而這時(shí)閉上雙眼的我隱隱約約的聽(tīng)到樓下胡同里有索索屑屑的雜亂聲，我睜開(kāi)雙眼，看到一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺拄著拐杖在垃圾堆旁?huà)?lái)揀去的，仿佛可以發(fā)現(xiàn)什么之前的東西，他的專(zhuān)注沒(méi)有人可以打擾他，他一直不斷地重復(fù)著他已熟悉的動(dòng)作，我則投來(lái)無(wú)奈和同情的眼神，旁邊的過(guò)路人沒(méi)有人停下來(lái)給老爺爺送上一個(gè)面包，乃至是一句同情的話(huà)，我的希望猶如一個(gè)個(gè)鮮艷五彩的肥皂泡即刻間幻化為烏有，難道世界上就沒(méi)有同情憐憫之說(shuō)，我又一次陷入沉思，我心里不停地在揣摩，這就是我們安居樂(lè)業(yè)富足的社會(huì)嗎?這就是人人關(guān)心體貼的社會(huì)風(fēng)尚嗎?天哪，誰(shuí)曉得?

可惜我的禱告上帝聽(tīng)不見(jiàn)，上帝已患耳疾呢，無(wú)奈的我只好硬著頭皮看下去，“咯吱”鐵柵欄的門(mén)響了，一個(gè)十歲左右的小女孩手捧一杯水提了一袋面包蹦蹦跳跳的向老爺爺飛去，她滿(mǎn)臉的歡喜使老爺爺伸出顫抖的雙手摸了摸她的頭發(fā)，之后小女孩清脆的說(shuō)了聲：“老爺爺再見(jiàn)。”老爺爺揮了揮黝黑的松樹(shù)皮似的大手，我頓時(shí)心里一熱，大人們不懂得愛(ài)和幫助，一個(gè)天真無(wú)知的小女孩讓我重新認(rèn)識(shí)了一切。

窗外陽(yáng)光依然燦爛因?yàn)橛袗?ài)。愛(ài)是圣潔的東西，可以隔膜堅(jiān)冰，人心向善，可以溫暖人心，使生活美好。陽(yáng)光的燦爛與否，在于愛(ài)的奉獻(xiàn)。

收藏陽(yáng)光六年級(jí)畢業(yè)作文600字5

成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是媽媽一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;成長(zhǎng)是老師的愛(ài)與呵護(hù);成長(zhǎng)是同學(xué)們的關(guān)心與照顧但我覺(jué)得成長(zhǎng)也是一個(gè)難以忘懷的回憶，就拿上次的演講比賽來(lái)說(shuō)吧!

那是一個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的下午，在老師和媽媽的陪同下我們來(lái)到了人民路小學(xué)參加演講比賽，當(dāng)時(shí)，我特別緊張，心砰砰直跳，手心直冒汗，就連腿都有一點(diǎn)打顫，可一想到平日里老師的悉心指導(dǎo)，媽媽的殷切期待，自己的努力付出，我決不能后退，我要為老師爭(zhēng)光、為媽媽爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)光!

想到這，我充滿(mǎn)信心的來(lái)到了比賽場(chǎng)地。放眼望去，人山人海，到處都是各個(gè)學(xué)校來(lái)的精英，真是壓力山大啊!時(shí)間像箭一般飛速的從我身邊劃過(guò)?！艾F(xiàn)在有請(qǐng)清水河學(xué)校五年級(jí)一班的陳佳偉同學(xué)上臺(tái)演講，大家鼓掌歡迎!”怎么那么快!主持人的話(huà)有如千斤鐵壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

“加油，陳家偉!”我在心里默默念叨著。隨著臺(tái)下熱烈的掌聲，我大步流星的走上臺(tái)，深呼吸，試著平靜緊張的情緒。就在這時(shí)，媽媽給了我一個(gè)手勢(shì)，從她的眼神中我仿佛聽(tīng)到：兒子，加油!你是最棒的!不知怎么的，心不慌了，腿不顫了。于是我便更加有信心的津津有味的說(shuō)了起來(lái)，手也不知不覺(jué)的擺動(dòng)了起來(lái)。我覺(jué)得這不是比賽現(xiàn)場(chǎng)，而是一個(gè)舞臺(tái)，屬于我自己的舞臺(tái)。

“我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!”“嘩”臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲，記得當(dāng)時(shí)我還擺了個(gè)poss回到了座位上，逗得大家哈哈大笑?！敖酉聛?lái)有請(qǐng)”我看著后面的幾位選手表現(xiàn)得都很好，心里如一只兔子又蹦又跳時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了激動(dòng)人心的時(shí)候了頒獎(jiǎng)典禮。

“現(xiàn)在公布小學(xué)組第一名是”主持人故意停頓了一下，我的心繃得更緊了?！扒逅訉W(xué)校五年級(jí)一班陳佳偉同學(xué)!大家鼓掌歡迎!”“嘩”臺(tái)下發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我一蹦三尺高，心里的石頭總算落了地，比吃了蜜還甜呢!老師和媽媽看見(jiàn)我手拿榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)杯，也都高興的合不攏嘴。

我能獲得如此榮譽(yù)，你們猜是因?yàn)槭裁?對(duì)，除了老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，就是堅(jiān)持不懈的努力。這次比賽讓我明白了：一分耕耘一分收獲。生活在陽(yáng)光下的我們，有何理由不奮發(fā)向上呢?

收藏陽(yáng)光六年級(jí)畢業(yè)作文600字