第一篇：夢(mèng)想為話題中考中學(xué)生作文

每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想往往對(duì)人都是那么的殘忍.古人云：“只要功夫深，鐵棒磨成針”.夢(mèng)想是推動(dòng)青少年前進(jìn)的動(dòng)力;夢(mèng)想是人生旅途的里程碑;夢(mèng)想是心中的大海的導(dǎo)航標(biāo)，夢(mèng)想理應(yīng)成為人人追逐的目標(biāo)。這里給大家分享一些關(guān)于夢(mèng)想為話題中考中學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。

夢(mèng)想為話題中考中學(xué)生作文1

如果沒有夢(mèng)想，怎會(huì)有高山的雄偉壯闊。

如果沒有夢(mèng)想，怎會(huì)有流水的汩汩不息。

如果沒有夢(mèng)想，怎會(huì)有英雄的豐功偉績(jī)。

夢(mèng)想，讓我們的生活更美好。

擁有夢(mèng)想，一個(gè)人才會(huì)活得更精彩。因?yàn)閾碛袎?mèng)想，俞敏洪不畏兩次名落孫山的恐懼，堅(jiān)持第三次參加高考，最終以優(yōu)異的成績(jī)考入北大。這也為他后來成為新樂方教育集團(tuán)的董事長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。是夢(mèng)想讓他名揚(yáng)中外，因?yàn)閾碛袎?mèng)想，2014感動(dòng)中國(guó)人物黃旭華成為中國(guó)核潛艇之父，為中國(guó)的科研事業(yè)發(fā)展做出了不可估量的貢獻(xiàn)。更是因?yàn)橐环菀魳穳?mèng)想，貝多芬彈奏出一曲曲美妙的人生華章，即使他失語、失聰又怎樣?夢(mèng)想是心中想做之事，是一個(gè)人日思夜想想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

夢(mèng)想是一個(gè)人的信念與堅(jiān)持。因?yàn)閷?duì)體育事業(yè)的熱愛。體壇戰(zhàn)將李娜法網(wǎng)奪冠。創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)不可戰(zhàn)勝的神話。試想沒有李娜對(duì)體育事業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)持，她又怎么會(huì)有如今的輝煌。是夢(mèng)想給予她前行不退的動(dòng)力，是夢(mèng)想成就了李娜，更是因?yàn)閴?mèng)想，使我們中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣，是夢(mèng)想捍衛(wèi)了我們的尊嚴(yán)。

百年前，他拋頭顱，撒熱血。奔走呼號(hào)，熱衷于革命事業(yè)。為了心中的夢(mèng)想祖國(guó)的未來，就在刀刃接近頭顱的那一剎那，他已將生命置換成永恒。從此，一個(gè)紅色的姓名赫然立于歷史的扉頁(yè)之中譚嗣同。他的精神至今仍執(zhí)著的閃爍在歷史的天空，激勵(lì)一代又一代的熱血青年。是他告訴我們應(yīng)該堅(jiān)持夢(mèng)想，即使為之付出生命也毫不含糊!是夢(mèng)想使他彪炳史冊(cè)。因?yàn)閼阎葒?guó)人思想的夢(mèng)想，他棄醫(yī)從文，一筆劃開了萬仗天幕，是長(zhǎng)期黑暗的舊中國(guó)得以有了一點(diǎn)點(diǎn)星光。至今，穿越百年，他的聲音仍氣鎮(zhèn)風(fēng)云。沒有他的夢(mèng)想，我們又怎會(huì)看到一篇篇《拿來主義》、《祥林嫂》似的傳世之作。

如今那些先賢早已作古，振興中華，超越自我的重任早已落在我們身上。我們又怎能萎靡不振，自我墮落?擁有夢(mèng)想并為之不懈努力才是我們青年人真正的本色。我們有什么理由不去為夢(mèng)想奮斗呢?

是夢(mèng)想給我們生活注入了一絲活力，夢(mèng)想給予我們動(dòng)力，給予我們未來。

是夢(mèng)想讓一個(gè)個(gè)追夢(mèng)人的豐功偉績(jī)長(zhǎng)存不逝。夢(mèng)想給予他們揚(yáng)名中外的社會(huì)，給予他們穿越時(shí)空的力量。

是夢(mèng)想引領(lǐng)著我們的成長(zhǎng)，民族的獨(dú)立，乃至中國(guó)社會(huì)的發(fā)展。

夢(mèng)想從來都不應(yīng)該被放棄?應(yīng)是執(zhí)著地去堅(jiān)持它、實(shí)現(xiàn)它。

夢(mèng)想為話題中考中學(xué)生作文2

東游泰山，南渡長(zhǎng)江，蝸牛說得慷慨激昂，可一面對(duì)崢嶸崔嵬、雄道險(xiǎn)隘的現(xiàn)實(shí)處境，這廝就丟掉了自己的夢(mèng)想，郁郁而終于道旁雜蕪之中，豈不悲哉?

物猶如此，人何以堪?丟失了夢(mèng)想的人是可悲的，我們不做絕望的蝸牛，要做就做胸懷夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想的時(shí)代弄潮兒。

有了夢(mèng)想就去做，別計(jì)較苦難，別計(jì)較結(jié)果，快意恩仇，快意人生。就像《壯志凌云》里的阿湯哥，自信而勇敢，在湛藍(lán)蒼穹中自由地翱翔，肆意地?fù)]灑生命里的濃墨重彩。

君不見，那陰暗牢獄里的幽冥燭光嗎?那里，是司馬遷在奮筆疾書，為了“史家之絕唱，無韻之離騷”這一偉大夢(mèng)想，縱是身陷囹圄也不懈怠，終于，《史記》這部煌煌史學(xué)巨著誕生了。

君不見，那敝邑茅廬里和懸梁苦膽嗎?那里，是流離家園的亡國(guó)之君勾踐。為了雪恥復(fù)國(guó)，他奮斗不輟，臥薪嘗膽，十生教訓(xùn)，終于打敗吳國(guó)而霸天下。

君不見，那村郊古槐下白須髯髯的老翁嗎?那里，是孔子在諄諄教導(dǎo)弟子門生。為傳播弘揚(yáng)自己的仁義學(xué)說、治國(guó)平天的偉大夢(mèng)想，年逾古稀的他仍然活躍在中原大地。終于，儒家文化成為千百年來中華民族的思想內(nèi)核。有了夢(mèng)想就去做，不論結(jié)果是美好還是不如愿，至少我們爭(zhēng)取過，奮斗過，為之笑過哭過，但求心里別留下遺憾。愛默生說：“生命的起點(diǎn)與終點(diǎn)都是零，惟有生命中的歷程是如此豐富多彩?！闭\(chéng)然，有了夢(mèng)想就去做，當(dāng)一切結(jié)果都已看平淡，惟有追求夢(mèng)想中的苦淚辛酸留在心間，甜蜜而珍貴。

曾記否?那個(gè)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的杜工部?窮困潦倒、顛沛流離的運(yùn)交華蓋并未讓他退縮，胸懷“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的偉大抱負(fù)，他一生都在尋求報(bào)國(guó)之路，縱是衰朽之軀無法撐住將傾的大唐山河，他也一步一步走向詩(shī)圣。

有匡世濟(jì)國(guó)的理想，杜甫畢生為這些奮斗著，縱使東風(fēng)暗換年華，縱使鬢腳為秋風(fēng)吹白，縱使壯志難酬英雄遲暮，杜子美仍然可以從容地走向歷史深處，因?yàn)樗麨樽约旱膲?mèng)想奮斗過，拼搏過。

只有為夢(mèng)想去拼搏、去奮斗，心中的熱血才會(huì)沸騰起來。年青人，深吸一口氣，把滿腔抱負(fù)嘯出來。

夢(mèng)想為話題中考中學(xué)生作文3

夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想之中的嗎?題記

仰望星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。那些似乎沒有纖暇的星辰在銀河中閃耀，給人以無限遐想。在美輪美奐的夜景下，我們都在尋找著那個(gè)屬于自己美麗的夢(mèng)想，期望它在現(xiàn)實(shí)中飛翔。

但，通往夢(mèng)想的彼岸，往往有一條名叫現(xiàn)實(shí)的“溝壑”。好比嬌艷的玫瑰，它那濃郁的芳香，鮮艷的花瓣就似人們心中美好的夢(mèng)想，然而，花莖上一排排的小刺，卻使人們望而卻步，可望而不可即。殘酷的現(xiàn)實(shí)讓本就猶豫的人們愈發(fā)迷失在追夢(mèng)旅途中，深陷無助的泥潭。但，我們又怎能讓放飛夢(mèng)想的信念淹沒在無情的事實(shí)中呢?

如果現(xiàn)實(shí)是兇猛的巨浪，那么夢(mèng)想就是逆風(fēng)前進(jìn)的力量。他，翟墨，沒有什么財(cái)富：一只帆船，一面中國(guó)國(guó)旗，剩下的便是航海的夢(mèng)想。但他勇敢地出發(fā)了。途中疾風(fēng)驟雨，巨浪滔天，無情地吹打沖擊著它的帆船，卻始終沒有動(dòng)搖他航海到遠(yuǎn)方的決心。因?yàn)槟鞘撬撵`的呼喚，是他的夢(mèng)想。他風(fēng)雨兼程，兩年半云帆滄海、劈波斬浪，三萬五千里挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造奇跡，成為中國(guó)單人無動(dòng)力帆船航海第一人。

如果現(xiàn)實(shí)是孤獨(dú)的旅程，那么夢(mèng)想就是跋山涉水的執(zhí)著。他，李安，是有夢(mèng)想的，但夢(mèng)想遠(yuǎn)在大洋彼岸。他獨(dú)自一人遠(yuǎn)渡重洋。然而，資金缺乏，初來乍到的重重困難阻礙了他施展抱負(fù)，但他并未放棄。現(xiàn)實(shí)雖然殘酷，但夢(mèng)想還在遠(yuǎn)方閃爍。為了夢(mèng)想的呼喚，他歷經(jīng)艱辛，終于闖出一片天地，拍攝了《臥虎藏龍》等優(yōu)秀作品，絢爛了中國(guó)的影視業(yè)。

他們都成功地讓夢(mèng)想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)，使生命的長(zhǎng)河因夢(mèng)想而愈發(fā)美麗。

但總有一些人在現(xiàn)實(shí)的黑暗下而屈服，永遠(yuǎn)到達(dá)不了夢(mèng)想的彼岸?！叭罴瘢M效窮途之哭?”“竹林七賢之一的詩(shī)人阮籍，從小飽覽群書，懷著一顆濟(jì)世安民的心入朝為官，但被當(dāng)時(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的局勢(shì)所擾，只能每日用醉酒的方式保全自己。最終，他為躲避曹魏與司馬氏政治斗爭(zhēng)的牽連而歸隱山林，選擇逃避現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)陰影籠罩之下放棄那美好的夢(mèng)想，只給人留下無限的悵惘，無法實(shí)現(xiàn)在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)起舞的人生境界。他放棄，因此夢(mèng)想并未曾照進(jìn)他的.現(xiàn)實(shí)中。

夢(mèng)想是一束光，現(xiàn)實(shí)中或許處處充滿著桎槁與枷鎖，來阻擋光的照入。但再黑暗的現(xiàn)實(shí)，終會(huì)被夢(mèng)的光束穿透而炫目地綻放于現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)上，與現(xiàn)實(shí)共舞，與幸福同行!

夢(mèng)想為話題中考中學(xué)生作文4

追逐夢(mèng)想的過程不是很容易的，總會(huì)遇到困難的，當(dāng)把這些困難克服之后，夢(mèng)想就會(huì)成真。

一株蒲公英想讓自己的種子飛向全世界。讓它們分布在世界的每一個(gè)角落。這樣，它就會(huì)受到其他植物或人的贊美。在泥土里，則是夢(mèng)想的開始。

我想考出一個(gè)好成績(jī)，要讓全班的人知道我是能考出一個(gè)好成績(jī)的。這樣一來，媽媽就不會(huì)打我了。還會(huì)夸贊我，我就能去參加各種活動(dòng)。

蒲公英決心要讓自己變得更加生機(jī)勃勃。它開始不斷吸收土壤里的水源，一直吸收到自己不能吸收為止，為了自己的夢(mèng)想，它不斷想辦法讓自己吸收到水源。甚至開始向周圍的同伴“借水”，但別的同類都不愿意。每一個(gè)同伴的拒絕，都讓它一次又一次的失望。它慢慢地對(duì)自己的夢(mèng)想失去了信心。當(dāng)它心灰意冷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在中午的時(shí)候，總會(huì)有人在它旁邊灑水。它看到了希望，便把自己的根伸到那里繼續(xù)逐夢(mèng)。

我決心要讓自己變得更加聰明，于是我開始認(rèn)真聽講，努力讓自己學(xué)到學(xué)不進(jìn)為止。我開始一個(gè)一個(gè)的向比我成績(jī)高的同學(xué)請(qǐng)教。可問來問去，沒人愿意教我這個(gè)差生，而且還說了一些讓我傷心的話。我準(zhǔn)備向朋友請(qǐng)教，可他也說了讓我傷心的話。這樣，我徹底絕望了。正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，有個(gè)人愿意教我，他就是我的同桌，我又充滿了信心，繼續(xù)追夢(mèng)了。

最終，風(fēng)兒一吹，蒲公英的種子全飛了，千萬個(gè)種子中，只有它的種子多，它看到這一幕，心中滿是歡喜。

考試成績(jī)出來了，迎來都不是滿面的叉，而是鮮紅的九十幾，這一刻，我笑了。

是的，追逐夢(mèng)想的途中是很艱苦，但夢(mèng)想成真后，才知道這些苦只是為夢(mèng)想的幸福打下了鋪墊。

夢(mèng)想為話題中考中學(xué)生作文5

夢(mèng)想是你人生的導(dǎo)航，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，小樹的夢(mèng)想是長(zhǎng)成一棵參天大樹;小花的夢(mèng)想是綻放出獨(dú)一無二的芬芳;小鳥的夢(mèng)想是在湛藍(lán)的天空中翱翔。有夢(mèng)想就會(huì)有動(dòng)力，不知道，你們可記得在突如其來的汶川大地震，一名舞蹈老師廖智失去了在舞臺(tái)上翩翩起舞的雙腿，但仍然堅(jiān)持她的舞蹈夢(mèng)想。

廖智在截肢手術(shù)幾個(gè)月后，傷口逐漸愈合。不久，世界小姐委會(huì)要在汶川辦一個(gè)大型義演活動(dòng)。廖智設(shè)計(jì)了一支舞蹈，這支舞蹈用一面大鼓做道具，自己直接跪在鼓面上跳舞。這對(duì)于常人來說只不過小菜一碟，是對(duì)剛做完截肢手術(shù)不久的廖智來說，卻是難到了極點(diǎn)。

一跪到鼓面上訓(xùn)練，一股鉆心的疼痛，雙腿不由自主地顫抖。在汶川地震的3個(gè)月后，當(dāng)一襲紅衣，腿上纏著紗布的廖智在大鼓上翩翩起舞!憑著出色的舞藝，廖智在全國(guó)第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式第三場(chǎng)《生命之光》中擔(dān)任主角，她用自己所有的熱情和生命共舞，發(fā)出屬于自己的生命之光!

我的夢(mèng)想是成為一名光榮人民教師，渴望著做一盞照亮前方，卻不求回報(bào)的明燈，渴望著成為一名無私的人，用畢生所學(xué)的所有來為他們打開知識(shí)的寶庫(kù)。哺育一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)一批又一批的出色人才。教會(huì)他們?cè)谌松牡缆飞锨迩灏装鬃鋈说母呱星椴?。在他們潔白如紙的心靈上，寫下永不磨滅的痕跡。帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂用各種各樣的方式使他們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。

奧普拉曾經(jīng)說過;“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境?！眽?mèng)想是黑夜里的燈塔，它是春天里姹紫嫣紅的花朵，是天中潔白的云朵，多么美好啊!

夢(mèng)想為話題中考中學(xué)生作文

第二篇：以夢(mèng)想為話題作文

以夢(mèng)想為話題作文

以夢(mèng)想為話題作文1

每個(gè)人都要有自己的理想，不管理想多么簡(jiǎn)單或者多么遠(yuǎn)大，我們都要為了理想而努力奮斗！

“理想”，這兩個(gè)字，是那么神奇。有多少絕望的人因?yàn)檫@兩個(gè)字而站起來，有多少人不顧一切在追求理想，又有多少人因?yàn)槔硐攵~進(jìn)了成功那扇沉重的大門。

我的理想是成為一個(gè)作家。成為一個(gè)偉大的，會(huì)把歡笑與快樂源源不斷播撒給大家的作家。

從小，我對(duì)文字就有一份喜愛。翻開一本書，每一個(gè)字都像一個(gè)朋友，熱情召喚我走入它們的世界，品嘗它們的悲喜歡樂，每一個(gè)有沒的句子就像一位老師，細(xì)心的教我們寫作的優(yōu)美。久而久之，一顆寫作的心開始蓬發(fā)．“我要當(dāng)一個(gè)作家！”我把這個(gè)夢(mèng)想寫入許愿瓶，希望我不斷的努力終會(huì)將它實(shí)現(xiàn)。

但是慢慢的，我開始退縮，寫故事真難：小到人物的取名，大到事情的發(fā)展，都讓我頭昏眼花。一個(gè)一個(gè)垂暮，一段休閑放松的時(shí)間，都被我換成了寫作的時(shí)間。手上隱隱疼痛；每當(dāng)聽見樓下小弟弟小妹妹的嘻笑聲，心里真不是滋味；連最愛玩的跳繩現(xiàn)在都必須放在角落，不知什么時(shí)侯已經(jīng)積了一層灰塵……

當(dāng)初對(duì)寫作的熱情漸漸消退。寫出一頁(yè)又一頁(yè)的故事時(shí)我不再會(huì)欣喜若狂。只會(huì)陰沉地注視著這張密密麻麻的文字。寫得越多，語言組織地越生澀，句子不再優(yōu)美。我感到自己好像沖入了一片黑暗的世界，有一種撕也撕不破的黑把我困在這個(gè)書桌旁。甚至開始討厭這本由我一筆一畫寫出的.故事：“都是它，讓我失去了這么多歡樂，這么有趣的時(shí)光！”狠狠把故事丟進(jìn)抽屜，鎖上了這本凝結(jié)著我深深理想的書。

不再寫故事了，生活變得空閑。看課外書，玩跳繩，聽音樂成了我課余生活的一部分。我又變成了曾經(jīng)那個(gè)我，每天都嘻嘻哈哈。只是一天結(jié)束，我躺在床上，一種從未有過的空虛籠罩著我的心頭。情不自禁地伸手打開燈，把目光投向了抽屜?！斑€要寫故事嗎？”我對(duì)著桌子自言自語?！半y道我已經(jīng)忘記了那些困難嗎？為什么還要自討苦吃呢？”搖搖頭，轉(zhuǎn)身走向床……

兩年不知不覺過去了。我早把作家這個(gè)理想忘得一干二凈。本子里字字藏著我理想的文字，在也沉睡不醒來。直到有一天，我打掃房間時(shí)發(fā)現(xiàn)了這本布滿灰塵的故事。好奇的打開，一頁(yè)一頁(yè)的地翻創(chuàng)造故事時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶蘇醒了?！斑€要寫下去嗎？”一個(gè)內(nèi)心的聲音再一次蹦進(jìn)心頭。

忽然，我往日對(duì)理想的追求又回來了。“不經(jīng)暴風(fēng)雨，怎么見彩虹？”怎么能為這么一點(diǎn)困難就退縮呢？寫不好有什么關(guān)系？只要努力，我的筆下一定能綻放出美麗的花朵的！

我又開始寫了，將自己的喜怒歡樂，悲歡離合寫下來。我把寫作融入生活，努力實(shí)現(xiàn)著這個(gè)夢(mèng)想，直到我所期待的那一天變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

這就是我的理想，一個(gè)埋藏在心中的小小理想，一個(gè)堅(jiān)定的喊著堅(jiān)持的理想。它普通，平凡而現(xiàn)實(shí)，它要澆灌血汗的努力。它只是一個(gè)女孩的目標(biāo)，一個(gè)她正在努力不斷進(jìn)取的目標(biāo)……

以夢(mèng)想為話題作文2

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。

開始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。

認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中。就越會(huì)覺得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。

懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。

俗話說“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。

開始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，；有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。

夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。

第三篇：以夢(mèng)想為話題作文

篇一：夢(mèng)想話題作文

命題作文“給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)”寫作指導(dǎo)及作文

【作文題目】: 請(qǐng)以“給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)”為題，寫一篇不少于800字的文章

注意：①立意自定②除詩(shī)歌外，文體自選③書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)④不得抄襲 【寫作指導(dǎo)】:

1、文題的關(guān)鍵詞語是“給??機(jī)會(huì)”，而不是“夢(mèng)想”

2、審題的重心在于“怎么辦”，即：我們?cè)鯓樱ㄈ绾危┳屪约旱膲?mèng)想開花？或者說，要想讓自己的夢(mèng)想開花，我們?cè)摻o一次什么樣的機(jī)會(huì)？——即我們?cè)趺醋?思路: 這是一道思維走向的限制較為明確的命題作文，語文味較濃文題中的“開花”“給??機(jī)會(huì)”的讀解有一定的難度，增加了審題的難度所以首先要解讀出這些詞語的含義“開花”，可以理解成“實(shí)現(xiàn)”，也可以理解為“實(shí)現(xiàn)的過程（不一定是結(jié)果）”；“給??機(jī)會(huì)”，應(yīng)當(dāng)是“我們要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就應(yīng)當(dāng)怎么去做？”也就是說僅有“夢(mèng)想”是不夠的，僅有“夢(mèng)想開花”的意愿是不夠的，還要有讓夢(mèng)想開花的積極態(tài)度、付諸實(shí)際的行為審清了這一點(diǎn)，寫作將迎刃而解了

例如：每個(gè)人都有夢(mèng)想，對(duì)人生、對(duì)未來充滿許多期許，但面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、面對(duì)壓力、面對(duì)危機(jī)、面對(duì)挫折、面對(duì)失敗、面對(duì)災(zāi)難，我們可能會(huì)喪失信心、渙散斗志、失去理智，從而畏縮不前、一蹶不振、消極萎靡，愿景就此“夭折”，夢(mèng)想從此“凋零”但古往今來也有許多古圣先賢、仁人志士為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想（“讓夢(mèng)想開花”），或忍辱負(fù)重，或至死不渝，或披肝瀝膽，或以死明志，或百折不撓，或?qū)覕覒?zhàn)，或投筆從戎，或棄醫(yī)從文，或風(fēng)餐露宿，或幕天席地，或數(shù)十年如一日，或行程數(shù)千里??個(gè)人尚且如此，一個(gè)國(guó)家、民族又何嘗不是這樣？在今天中華民族的“偉大復(fù)興”的夢(mèng)想之路上，面對(duì)自然災(zāi)難、金融風(fēng)暴、生存競(jìng)爭(zhēng)、政治危機(jī)、列強(qiáng)擠壓，不少的人卻又信心缺失，深感前途迷惘；為了讓我們“偉大復(fù)興”的夢(mèng)想之花艷麗地綻放，我們又應(yīng)給自己一次怎樣的機(jī)會(huì)呢？ 結(jié)論：

用信心播種夢(mèng)想，用汗水澆灌夢(mèng)想，用智慧耕耘夢(mèng)想，用創(chuàng)造收獲夢(mèng)想

【精彩例文】：

給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)

夢(mèng)想是春泥中蠢蠢欲動(dòng)的種子對(duì)參天大樹的向往，夢(mèng)想是夏雨后含苞欲放的蓓蕾對(duì)眾芳競(jìng)妍的期待，夢(mèng)想是秋風(fēng)里默默醞釀的果實(shí)對(duì)圓潤(rùn)甜美的盼望，夢(mèng)想是冬雪下蟄伏搏動(dòng)的生靈對(duì)和風(fēng)艷陽的憧憬?? 有夢(mèng)的人生是生機(jī)勃勃豐富多彩的，為夢(mèng)想奮斗的人生是斗志昂揚(yáng)充實(shí)快樂的相對(duì)于頻繁瑣碎的現(xiàn)實(shí)土壤，夢(mèng)想的天空總是高遠(yuǎn)而美妙的夢(mèng)想的種子需要適宜的土壤與氣候，適中的雨水和精心的呵護(hù)給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)

植根現(xiàn)實(shí)的土壤，給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)夢(mèng)想之所以美妙是因?yàn)樗h(yuǎn)遠(yuǎn)地高于現(xiàn)實(shí)夢(mèng)想之所以誘人是因?yàn)樗覀儓?jiān)持不懈地去努力追求通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想，我們稱之為理想夢(mèng)想若太不切合實(shí)際就會(huì)流于空想因此，夢(mèng)想之花要植根于現(xiàn)實(shí)的土壤里，并且悉心培育，才可能結(jié)出成功的碩果年青時(shí)的夢(mèng)想往往因虛幻飄渺而缺少現(xiàn)實(shí)的根基，最終因?yàn)闊o本之木而枯萎

攀援機(jī)遇的春風(fēng)，給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)除了植根于現(xiàn)實(shí)的土壤，有時(shí)也需要機(jī)遇春風(fēng)的吹拂古往今來，因機(jī)遇成就夢(mèng)想的例子很多諸葛亮躬耕南陽，玉藏匣中，若不是趕上那個(gè)風(fēng)云際會(huì)的時(shí)代，只恐怕會(huì)終老南山，默默無聞it領(lǐng)域最年輕的創(chuàng)業(yè)者理想若不是趕上了互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)靡的時(shí)代，也就英雄無用武之地，至多成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的高手而已當(dāng)然，機(jī)遇只垂青那些有準(zhǔn)備的頭腦那些善于抓住機(jī)遇的人，往往都是那些默默耕耘厚積薄發(fā)等待時(shí)機(jī)的人

澆灌恒心的雨露，給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)夢(mèng)想之花的開放需要精心的呵護(hù)，持之以恒的澆灌成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初她的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨一分耕耘一分收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不能全靠機(jī)遇，成功不可能一蹴而就，只有那些為夢(mèng)想鍥而不舍孜孜以求表達(dá)目的決不罷休的人，只有那些經(jīng)年累月不惜用辛勤汗水默默澆灌的勞動(dòng)者，才能收獲豐收的喜悅

誰不向往成功的喜悅，誰不憧憬果實(shí)的甘甜請(qǐng)揮灑你智慧的才情與辛勤的汗水，給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)

給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)

如果夢(mèng)想是一枚種子，請(qǐng)你播種它，無論風(fēng)吹雨打，冰雪交加，請(qǐng)你給它希望，讓它開花 ——題記

捧一輪流觴月，傳一脈思古情今朝，我將盤點(diǎn)中華浩浩哲史上那些開花的夢(mèng)想，感悟人生的韻味

夢(mèng)想是一枚種子，但是很多人卻在它萌芽時(shí)就將它掐滅西楚霸王的夢(mèng)想隨著“時(shí)不利兮騅不逝”沉進(jìn)了烏江，李斯的夢(mèng)想隨著“智麥之術(shù)”斷送在斷頭臺(tái)；李清照的夢(mèng)想隨著家破人亡的感傷而流落異鄉(xiāng)?? 然而，要想讓夢(mèng)想開花，就要給它希望和機(jī)會(huì)，如同他們所做的一樣

一、夢(mèng)想在隆中開花

“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間” 諸葛先生，如一只云鶴逍遙于青山草廬，隱逸著自己出世治國(guó)的夢(mèng)想，躬耕在南陽劉備的“三顧茅廬”，親切懇談，讓這位千古人龍心思動(dòng)搖

經(jīng)過了思想上的斗爭(zhēng)，他決定了，讓自己的夢(mèng)想開花，給自己一次機(jī)會(huì)，于是，《隆中對(duì)》在這草廬中敲響，在青山之中回蕩的確，諸葛先生矛盾過，一面是隱逸的樂趣，一面是自己恒久的夢(mèng)想，使該如何取舍？夢(mèng)想的重量和樂趣塾輕塾重？最終，他選擇了給夢(mèng)想的希望之后便有了《出師表》的絕唱，火燒赤壁，連吳抗曹的計(jì)策蜀國(guó)在他的手中逐漸強(qiáng)大，他讓夢(mèng)想開出了鮮艷的花朵

二、夢(mèng)想在獄中開花

“究天人之際，通古今之變，成一家之言”

司馬遷，我們對(duì)他的了解可能只是《史記》的作者然而，我們不知的是他背后的艱苦歷程 當(dāng)時(shí)，司馬遷因觸怒漢武帝，判以宮刑，他卻“就極形而無慍色”他想過放棄，一個(gè)人在備受凌辱之后的心境已如死水但是，他沒有他心中念叨的是父親的遺志，是他要“究天人之際”的夢(mèng)想！夢(mèng)想的重量和病苦孰輕孰重？

最終，他選擇了夢(mèng)想，然后人們看到的是他蘸筆研磨、懸腕寫就的史家之絕唱是的，他成功了，他用自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志鑄就了千秋絕唱，司馬遷，開辟了紀(jì)傳體通史之源，讓中國(guó)炎黃子孫因你而驕傲，他讓夢(mèng)想在手中綻放！看罷古書，驀地，突然發(fā)覺那些讓夢(mèng)想開花的人們大都經(jīng)歷了困厄中思想的考驗(yàn)他們教會(huì)我，無論是艱難還是險(xiǎn)阻，都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓它開花 給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)

大漠孤煙，駱駝?dòng)脠?jiān)持的汗水實(shí)現(xiàn)了橫穿的夢(mèng)；汪洋狂狼，魚群用不懈的前進(jìn)實(shí)現(xiàn)了遨游的夢(mèng)；懸崖峭壁，白猿用堅(jiān)毅的攀爬實(shí)現(xiàn)了登越的夢(mèng)夢(mèng)的圓缺，距離就在于付出所以，藍(lán)天白云，人尚有夢(mèng)，請(qǐng)努力付出，給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì) 給夢(mèng)想開花，用目標(biāo)去播種

當(dāng)初比爾·蓋茨如果只是一位普通的大學(xué)生，而放棄研究軟件的目標(biāo)，那么如今當(dāng)當(dāng)首富的就不是他了；假若鄧亞萍沒有立志要在乒乓球壇闖一翻天下，那么卓遠(yuǎn)的世界之冠的榮譽(yù)也不會(huì)眷戀她；從前袁隆平?jīng)]有許下要讓全世界人溫飽的目標(biāo)，那么家喻戶曉的水稻之父就將是別人目標(biāo)承載著夢(mèng)想最強(qiáng)大的動(dòng)力，擺正了前進(jìn)的正方向，好比因地制宜，好比量身裁衣，才不會(huì)讓夢(mèng)想枯死在萌芽的季節(jié)里，才會(huì)有“種瓜的瓜，種豆得豆”的得意缺少目標(biāo)的夢(mèng)想，是一盞枯油的燈，亮不起未來，所以，給夢(mèng)想開花，合身給自己定位 給夢(mèng)想開花，用堅(jiān)持去耕耘

縱使周游列國(guó)，奔波一生終究得不到各國(guó)君王的青睞，孔子為了傳播自己的學(xué)說，堅(jiān)持“知其不能為而為之”；縱使重病纏身，身力交瘁，曹雪芹為了自己的著作而字字皆血；縱使家境貧窮，日子艱苦，周杰倫為了自己音樂的夢(mèng)想而不棄不餒，終成一代歌王??夢(mèng)的路不會(huì)太平，兩邊總有亢亢洼洼有誰能夠一勞永逸？有誰能夠一蹴而就？播種結(jié)束，耕耘便開始，溫室里的花朵長(zhǎng)不大，寒冬中的傲雪更芬芳所以，給夢(mèng)想開花，用一朝一夕的淚和汗，苦心耕耘 給夢(mèng)想開花，用自信去施肥

明太祖朱元璋不過一牧者，卻相信自己，讓成為天之驕子的夢(mèng)想開花；拿破侖不過一矮者，卻相信自己，讓建立帝國(guó)的夢(mèng)想開花；英國(guó)達(dá)人“蘇珊大媽”不過一庸者，卻相信自己，讓成為歌星的夢(mèng)想開花這里有句不朽的真理——天生我材必有用我們彼此都是后浪，迸發(fā)著洶涌澎湃的氣勢(shì)而來，卷天鋪地地催生著花開自卑者，四壁都市墻，自信者，海闊天空所以，給夢(mèng)想開花，撒下自信的肥料，肥沃根芽

對(duì)于莘莘學(xué)子，我們每個(gè)人也都有個(gè)羞澀的夢(mèng)衷心吶喊一句：我有夢(mèng)，我能行；我耕耘，夢(mèng)開花昂首挺胸，邁向理想學(xué)府的門

耕耘夢(mèng)想，花開花香，云卷云舒請(qǐng)讓夢(mèng)想開花，請(qǐng)讓生活精彩

給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是蛹在黑暗的繭中對(duì)蝴蝶的向往；夢(mèng)想是種子在陰冷的泥土中對(duì)參天大樹的期待；夢(mèng)想是雛鷹在陡峭的懸崖邊上對(duì)飛翔的渴望美麗的夢(mèng)想，豐富了我們平淡的人生，而夢(mèng)想開出的花，成就著我們?nèi)松妮x煌因此，擁有夢(mèng)想的人啊，請(qǐng)給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)吧！

有夢(mèng)想的人生是生機(jī)勃勃的，為夢(mèng)想奮斗的人生是充實(shí)快樂的，夢(mèng)想的種子需要適宜的土壤和氣候，更需要充沛的雨水和精心的呵護(hù)如果失去了我們的澆灌，美麗的夢(mèng)想只會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變得蒼白因此，擁有夢(mèng)想的人啊，請(qǐng)給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)吧！

司馬遷的夢(mèng)想是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”于是，他即使在觸怒龍顏慘遭宮刑之后，仍“就極刑而無慍色”在夢(mèng)想與尊嚴(yán)的抉擇前，他毅然選擇了夢(mèng)想忍辱負(fù)重，自強(qiáng)不息，司馬遷用人格的脊梁撐起了自己的明天終于，夢(mèng)想在他手中綻放，一本《史記》流芳百世

勾踐的夢(mèng)想是東山再起，盡雪前恥于是，他放下了昔日國(guó)君的尊嚴(yán)，甘為人卒；為了獲得夫差信任，他甘愿嘗糞忍辱茍活，臥薪嘗膽，勾踐用行動(dòng)向我們證明了他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與堅(jiān)持終于，他的夢(mèng)想遍地開花，“三千越甲可吞吳”的佳話流傳至今，一代明君終成大業(yè)他們的奮斗讓夢(mèng)想開出了美麗的花

西楚霸王的夢(mèng)想是一統(tǒng)天下，威振四海然而，如此美麗的夢(mèng)想?yún)s因他的剛愎自用而幻滅了鴻門宴上他沽名釣譽(yù)，放虎歸山；占領(lǐng)城池后他大開殺戒，盡失民心；有勇無謀的他還趕走韓信，氣走范增結(jié)果，項(xiàng)羽的夢(mèng)想隨著“時(shí)不利兮駒不逝”沉入了烏江

也許，仲永也有他的夢(mèng)想他也想金榜題名，光宗耀祖可是父親的貪婪和他的盲從一點(diǎn)點(diǎn)地磨滅了他的天賦于是，缺少知識(shí)滋潤(rùn)的仲永由當(dāng)初的神童漸漸淪為正常人，夢(mèng)想的種子被他掐滅在萌芽時(shí)期

他們的過失讓夢(mèng)想褪去了美麗的色彩

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但并不是每個(gè)夢(mèng)想都能開出美麗的花前人們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，夢(mèng)想的開花需要我們用汗水和淚水去澆灌，需要我們的努力拼搏所以，擁有夢(mèng)想的人啊，請(qǐng)努力，給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)吧！篇二：以夢(mèng)想為話題作文 以夢(mèng)想為話題作文

以夢(mèng)想為話題作文

（一）歷史猶如散落著砂石貝殼的偌大沙灘，而中國(guó)則是其中一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼；歷史猶如點(diǎn)綴著無數(shù)星星的朗朗夜空，而中國(guó)則是其中一顆閃爍耀眼的星星；歷史猶如枝繁葉茂的森林，而中國(guó)則是其中一棵高大挺拔的白楊樹！

從黃帝開創(chuàng)到如今坐在明亮教室里朗誦詩(shī)篇的我們，看到了太多太多老前輩的夢(mèng)想：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青！”文天祥將軍留下的是寧死不屈的赤膽忠心，許下的是國(guó)家不亡的中國(guó)夢(mèng)；“安得廣廈千萬間，大辟天下寒士聚歡迎”杜甫詩(shī)人留下的是憂國(guó)憂民的情懷，許下的是國(guó)家安康，百姓平安的中國(guó)夢(mèng)；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”蘇軾詞人留下的是積極樂觀的心態(tài)，許下的是離人重聚，花好月圓的中國(guó)夢(mèng)??他們這些偉人的夢(mèng)想永遠(yuǎn)閃耀在漢家史冊(cè)上，讓如今的我們以心的維度仰視著他們無與倫比的愛國(guó)情懷，傾聽每一個(gè)接近中國(guó)夢(mèng)的足音，贊嘆擁捧著每一個(gè)流淌在歲月里的豐功偉績(jī)！既然，我們揚(yáng)手敬禮，我們攜手并進(jìn)！寫到這里，我突然想起來了思修老師給我們說的一句話，為中國(guó)動(dòng)漫之崛起而讀書，我欣賞老師的自信，作為一名學(xué)動(dòng)漫專業(yè)的我當(dāng)時(shí)突然斗志昂揚(yáng)，想想那些革命戰(zhàn)士，那些朝代文人，以及為國(guó)家為自己朝代英勇善戰(zhàn)而犧牲姓名的將軍，我為我的國(guó)家感到自豪，他們?yōu)槲覀兝硐霕淞⒘税駱?，我們?yōu)槭裁床荒芘c國(guó)家一起努力去創(chuàng)造屬于我們的明天？擁有上下五千年>故事的中國(guó)正在富強(qiáng)著，我們每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該努力學(xué)好自己的專業(yè)，讓個(gè)人利益與國(guó)家利益緊密相連，與祖國(guó)共進(jìn)退。現(xiàn)在的中國(guó)，“>十八大”剛剛完滿結(jié)束，胡錦濤總書記做的報(bào)告激動(dòng)人心，“生態(tài)文明”“全面建設(shè)小康社會(huì)”等等，這些都為我們描繪了美麗的未來畫卷——我們的“中國(guó)夢(mèng)”！少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)的花朵，這個(gè)時(shí)代是我們90后的時(shí)代，所以我們說：中國(guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)！”

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！讓我們喊出夢(mèng)想，樹立自信，充滿激情，創(chuàng)造美好的未來！以夢(mèng)想為話題作文

（二）我的夢(mèng)想有很多：舞蹈老師、科學(xué)家??之類的，我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣閃閃發(fā)光、數(shù)不勝數(shù)。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。占據(jù)了我整個(gè)腦海。但是我最終選擇了教師這個(gè)神圣的職業(yè)。這是有理由的。

每一天，我都會(huì)背著可愛的書包，伴隨著小鳥的歌唱去學(xué)校學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。我媽媽就是一名優(yōu)秀的教師，他每天早早的起床，整理好后，就騎上自行車飛奔到學(xué)校，開始了這一天辛勤的工作。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國(guó)美麗的花朵培育成祖國(guó)將來的棟梁。媽媽下班后也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學(xué)生批改作業(yè)，媽媽把心都給操碎了，頭發(fā)也白了很多。記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時(shí)正是上班高峰，在一個(gè)十字路口，媽媽被一輛迎面而來的一輛摩托車撞到了，右手嘩嘩得流著血，被綁上了一層厚厚的繃帶，但是，媽媽您仍然堅(jiān)持上班，用那摔傷的右手寫出一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。下班回家后，我發(fā)現(xiàn)您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸著您的右手，仿佛看見您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫著，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來，您擦了擦汗珠又吃力的開始講課。您忍住了右手的疼痛，終于成功的講完了一堂課。下班后您還在那無人的辦公室內(nèi)備課。媽媽您是那么的敬業(yè)，那么的勤勞，那么的堅(jiān)強(qiáng)！從此不知在我心里的某個(gè)角落好像種下了一粒種子——當(dāng)教師的夢(mèng)，我期盼著粒種子能發(fā)芽，能開花，能結(jié)果，能長(zhǎng)成參天大樹??明天就是母親節(jié)了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬事如意。

以夢(mèng)想為話題作文

（三）因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛形绎w翔。我就是——夢(mèng)。我是生命的動(dòng)力，我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，我為詩(shī)人喚起靈感，我是幸福的祭奠。我是偉大愛情的前提，因?yàn)橛形?，才有梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的千古佳傳；我是奮斗者的堅(jiān)強(qiáng)后盾，因?yàn)橛形遥庞袩o數(shù)偉大的詩(shī)人與成功者！不信你聽；一代梟雄曹操大聲對(duì)天吟唱“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已。”那是曹操的夢(mèng)；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”那是詩(shī)仙李白的夢(mèng)；“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。”那是宋代詩(shī)人鄭思肖的夢(mèng)。是夢(mèng)，鑄造了千千萬萬的偉人與千古佳傳！

我是音樂家的創(chuàng)作源泉，因?yàn)橛形?，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂神奇魅力的恒心的成功者。

我喚起詩(shī)人的靈感，因?yàn)橛形?，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢(mèng)蝶的浪漫。

我是汗水后的清涼，我是歡樂者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗力量，一切的一切，讓我很光榮，但有時(shí)我也很傷心。

我無法讓心死的人重新燃起對(duì)生命的渴望，我無法讓虛度光陰的人實(shí)現(xiàn)它偉大的幻想，我也無法讓沒有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉！原來我也有這么多的無奈。面對(duì)拋棄我的人，我已無力重新?lián)碛兴麄兊男?，因?yàn)樵谒麄兊纳镌缫褯]有生命最初的那份美好與歡樂。沒有夢(mèng)，他們將會(huì)失去人生的方向，失去信念的羅盤。也許當(dāng)他們忙忙碌碌的走完人生道路時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄夢(mèng)。

有夢(mèng)，不一定會(huì)成功，但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂與希望。沒夢(mèng)，那你注定會(huì)是一位失敗者，平凡者。

黃色的樹林里分出兩條路，你是會(huì)站在這十字路口踽踽獨(dú)行還是會(huì)跟隨夢(mèng)之翼勇往直前？我想，智者會(huì)選擇后者，因?yàn)槟鞘侨松慕輳?！篇三：以?mèng)想為話題的作文 以夢(mèng)想為話題的作文

理智的夢(mèng)想

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，總會(huì)有偏差。所以我們應(yīng)該以一種理智的心態(tài)去追逐夢(mèng)想，夢(mèng)想應(yīng)該基于現(xiàn)實(shí)。

有個(gè)漁夫是出海打漁的好手，可他卻有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是愛立誓言。即使誓言不符合實(shí)際，九頭牛也拉不回來。這年春天，聽說市面上墨魚的價(jià)格很高，于是他便立下誓言：這次出海只捕撈墨魚。但是這次魚汛所遇到的全的螃蟹，他只能空手而歸?；氐桨渡虾螅诺弥F(xiàn)在市面上螃蟹的價(jià)格最高。漁夫后悔不已，發(fā)誓下一次出海一定只捕撈螃蟹。第二次出海，他把注意力全放在螃蟹上，可這一次遇到的卻全是墨魚。不用說，他又只能空手而歸了。晚上，漁夫忍著饑餓，躺在床上十分懊悔。于是，他又發(fā)誓：下次出海，不論是螃蟹還是墨魚，他都要捕撈。第三次出海，漁夫嚴(yán)格按照自己的誓言去捕撈，可這一次墨魚和螃蟹他都沒有見著，見到的只是馬鮫魚。于是，漁夫又一次空手而歸了。然而，他還沒有趕上第四次出海，便在自己的誓言中饑寒交迫地死去了。就這樣他讓夢(mèng)想毀了他的人生。

還有一位名人與他的經(jīng)歷類似，那就是希特勒。希特勒的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但也很極端，他鼓吹極端的民族主義思想，叫囂要反共、反蘇、剿滅猶太民族，建立全球范圍的日耳曼大帝國(guó)，用武力稱霸世界。（聽上去和日本很像）這也就是法西斯思想。惡人終有惡報(bào)，希特勒帶著他的“夢(mèng)想”葬身于人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋火海中。

所以夢(mèng)想不僅要基于現(xiàn)實(shí)，也要有正確的方向，那才有人生的真正意義。而且也不能盲目地去實(shí)現(xiàn)，應(yīng)順其自然。有些人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中失敗，有些人則成功，還有些人在這過程中，沒有實(shí)現(xiàn)，但一樣成功了。

有一青年從小立志要成為一名名醫(yī)，救助他人。他考上一所大學(xué)后，因交不起學(xué)費(fèi)陷入困境，家里也付不起，于是他便營(yíng)銷一些小東西，他白手起家并運(yùn)用在大學(xué)里學(xué)的營(yíng)銷知識(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)地賺起錢來，后來他生意越越大，這時(shí)他改變了自己的理想，于是多年以后他成為了一名企業(yè)家。理智追逐夢(mèng)想，成就你的人生！《以夢(mèng)想為話題的作文》

第四篇：關(guān)于堅(jiān)持夢(mèng)想為話題議論文中學(xué)生

追逐夢(mèng)想的路是艱難而漫長(zhǎng)的。成功在巔峰，每個(gè)人都渴望到達(dá)成功的彼岸，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。當(dāng)沉重的步伐拖著疲倦的身軀上路，是什么讓他們?cè)诘沟臅r(shí)候，在遍體鱗傷的時(shí)候堅(jiān)持下去呢?在光榮的加冕下，這里給大家分享一些關(guān)于堅(jiān)持夢(mèng)想為話題議論文中學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于堅(jiān)持夢(mèng)想為話題議論文中學(xué)生1

問世間什么最美麗，是明媚的陽光?是靈動(dòng)的山川?還是微風(fēng)吹拂著的波瀾?我說：最美麗的是我們跳躍的青春!對(duì)于我們，青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了高中的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。

青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火;是燈，照亮前行的道路;是火，點(diǎn)燃希望的燈;是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無成，就如同一萬個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔，能夠指引著前進(jìn)的方向，而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。

有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活?！芭R淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“合抱之木,生于毫未,九層之臺(tái),起于壘土,千里之行,始于足下，”這些都是古人的語言，告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開始做起，把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。

當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出克服困難的勇氣，不懈地去努力，面對(duì)成績(jī)，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功，因?yàn)?，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)!

正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)!放飛我們的理想，相信你有改變的力量!放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向!放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪!讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航!

有人說，能爬上金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種，鷹和蝸牛.雄鷹博擊長(zhǎng)空，對(duì)此我們毫無疑問，而對(duì)于蝸牛，這也是完全有可能的，即使在別人看來它是多么微不足道。因?yàn)樗澜鹱炙斢兴膲?mèng)想，要知道塔底到塔頂?shù)摹暗肋h(yuǎn)”距離需要的是持之以恒的一步步艱難拔涉。

生活中，不乏一步成功的雄鷹，而更多的是蝸牛，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與理想的路途中長(zhǎng)征，我們不斷攀登，希望有一天能登上生命中的峰，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成功，在現(xiàn)實(shí)與理想的途中，隔著無數(shù)的艱難，或是荊棘，或是坎坷，或遇深淵，或遇高山，這些都是在考驗(yàn)我們生命的強(qiáng)度與韌性。

尋著古往今來的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書寫現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章吧!

關(guān)于堅(jiān)持夢(mèng)想為話題議論文中學(xué)生2

我常常想，我的夢(mèng)想是什么?

一天，我常我和老爸聊天，聊著聊著話題就變成了我的夢(mèng)想是什么?我笑呵呵的說：“我的夢(mèng)想就是拉狗屎、尿狗尿。”然后我們嘻嘻哈哈的說了一陣，言歸正傳，我繼續(xù)說：“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)老師和會(huì)開車。”這么多想法，怎么才能在不換工作性質(zhì)的情況下完成這些夢(mèng)想哪?經(jīng)過一夜的苦思冥想后，我想出來了辦法。

我可以先考上我的理想大學(xué)：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部，讀完博士后，可以去醫(yī)院工作，利用自己學(xué)來的知識(shí)去治病救人，為病人減去病痛帶來的痛苦。等我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，再回到學(xué)校將在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)傳授給我的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想，同時(shí)也避免學(xué)生們?cè)僮邚澛?，讓更多的病人盡快的好起來，少一點(diǎn)痛苦，提高他們的生活質(zhì)量。等我掙了錢，就自己買輛車，上班、或者休閑的時(shí)候開，實(shí)現(xiàn)我的開車夢(mèng)。怎么樣，我的想法不錯(cuò)吧。

我還有一些夢(mèng)想，就是為同學(xué)們做一臺(tái)自動(dòng)作業(yè)機(jī)，不讓大家為堆積成山的作業(yè)而困惑，再造一臺(tái)改作錯(cuò)機(jī)，比如你這次考了60分，將卷子往里一放，改作錯(cuò)機(jī)，立馬將錯(cuò)號(hào)、60分用神奇橡皮擦去，然后再用紅筆水寫上跟老師一樣的100分，保證家長(zhǎng)看不出來;我還要制造一個(gè)時(shí)間壓縮機(jī)，他可以將你的痛苦、緊張、煩惱、無聊……以及所有你不想要的時(shí)間通通壓縮掉，使你的人生中只?？鞓返臅r(shí)間;我還想將河流里的水變成可口可樂味;將河里的魚變成烤雞的味道，讓人回味無窮……

我現(xiàn)在有個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí)，有個(gè)星期八，還有讓那些作業(yè)、特長(zhǎng)班什么的煩惱都隨風(fēng)而去，給我們一個(gè)快樂的周末，度過我們快樂的童年。當(dāng)然學(xué)習(xí)的時(shí)候不能玩，不然可就考不上我的理想大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。

這就是我的夢(mèng)想，我正在為點(diǎn)亮我的夢(mèng)想，而努力奮斗!

關(guān)于堅(jiān)持夢(mèng)想為話題議論文中學(xué)生3

我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。

盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。

因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值，沒有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒有意義的人生。

而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一直通往勝利的頂峰。

我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想，用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰，中國(guó)的夢(mèng)，用自己的勤勞，自立于世界之上!為了這個(gè)夢(mèng)想，他發(fā)奮，他圖強(qiáng)，他忍受無法言語的苦難，只為自己可以挺起胸膛!地震來了，不怕，他有的是鐵一般的脊骨，洪水來了，不怕，他有的是山一般的胸膛!奧運(yùn)會(huì)來了，不怕，他有的是騰飛的翅膀!有夢(mèng)的人，才是真正的人，有夢(mèng)的國(guó)，才是真正的國(guó)!我的夢(mèng)就是國(guó)的夢(mèng)，我的夢(mèng)，成為科學(xué)家，為國(guó)家盡力，國(guó)的夢(mèng)，繁榮富強(qiáng)，讓我們幸福!

關(guān)于堅(jiān)持夢(mèng)想為話題議論文中學(xué)生4

每個(gè)人都有夢(mèng)想，“它”是人類所向往的，今天的我們正處于花季少年之時(shí)，一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中往事一件件，回憶，如漫天里的星星一般在我們的腦海中不時(shí)閃耀，誰說90后的孩子是為了生存而活，而大多數(shù)都是為了夢(mèng)想而活，而沒有夢(mèng)想的人生是空虛的，但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。

小的時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天我可以變成一只風(fēng)箏飄蕩在藍(lán)天白云間。然后慢慢地落下，落在青青的草地間，在草地上與伙伴一起追逐嬉戲。在玩的同時(shí)，我追逐風(fēng)，追逐藍(lán)天，追逐白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，充滿人間，回蕩與自然中。天真幼稚的我們，整天做著五彩斑斕的夢(mèng)。

漸漸地我懂事了也上學(xué)了。在上學(xué)時(shí)我很羨慕我的老師，于是，我就夢(mèng)想有一天當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)的身份不再是一位學(xué)生，而是一名優(yōu)秀的老師，但是太遙遠(yuǎn)。我開始放低目光，希望有一件屬于我的裙子，有了裙子，我希望媽媽給我買巧克力吃，于是我的夢(mèng)想隨之改變，在一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣沖父母撒嬌，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

慢慢的步入了中學(xué)高中就會(huì)覺得壓力的存在，從來沒有幻想，只是學(xué)習(xí)，因而快樂的音符離我遠(yuǎn)去。

我夢(mèng)想有一天，自己能成為音樂的使者，譜寫自己的篇章。

我夢(mèng)想有一天，可以唱出自己的心聲，彈奏出幸福的韻律。

我夢(mèng)想有一天，我和我的朋友有自己的樂隊(duì)，自己的歌曲。

忽然間，我發(fā)現(xiàn)所有的一切與從前大不相同，不是向父母耍耍孩子氣，撒撒嬌就可以實(shí)現(xiàn)的，之后的不就，我學(xué)會(huì)了奮斗，為自己的夢(mèng)想而奮斗。

假如沒有了夢(mèng)想，人生就會(huì)特別的冷清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了動(dòng)力，它會(huì)催人前進(jìn)。也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)遇到無數(shù)次的坎坷與挫折。但沒關(guān)系，跌倒了自己再爬起來，為了自己的夢(mèng)想而努力前進(jìn)。畢竟是自己的夢(mèng)想，相信自己未來是自己創(chuàng)造的，相信會(huì)有奇跡在等著我們。所以我們要用最真的自我，尋找最真的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)最真的夢(mèng)想。

關(guān)于堅(jiān)持夢(mèng)想為話題議論文中學(xué)生5

我依舊在漫無目的地飄，飄啊飄。我會(huì)去哪呢?我家在哪呢?我能回家嗎?

我隨風(fēng)飄飛，無意間看到了一個(gè)小學(xué)生的作文：“窗外的雨嘩嘩地下，像一首動(dòng)聽的歌……雨過天晴了，太陽又出現(xiàn)在了蔚藍(lán)的天幕上?！笔敲?我心中暗笑。雨像唱歌?也許是吧，只不過是哀歌。一場(chǎng)場(chǎng)酸雨落地的聲音怎么是動(dòng)聽的歌呢?蔚藍(lán)的天空?可我飛到天上看到的也只是灰色的天空而已。我飄在灰色的空中，看著眼前的窮山惡水，想著學(xué)生作文中的青山綠水，不禁贊嘆他的想象力。

這時(shí)，一只手把我從空中拉了下來。他要干什么?帶我回家嗎?可我還沒來得及高興，他已堵住我的嘴。這是做什么呢?我突然想起電影中許多人在救人時(shí)，都先堵住被救者的嘴。那他是來救我的!欣喜之情蔓延全身，可他卻用另一只手朝我身上狠狠地拍來。他要做什么?不!一股恐懼感讓我感到不安，我奮力地想擺脫，可卻無能為力?！芭?”的一聲巨響，我身上已破了個(gè)洞，而他也大笑地?fù)P長(zhǎng)而去。我無力地倒在地上，無論如何也想不出我何時(shí)惹了他，令他如此對(duì)我。

在地上休息了好長(zhǎng)一段時(shí)間，可路人卻絲毫不關(guān)心我，任憑我怎樣、怒吼都無濟(jì)于事。無奈之下，我拖起重傷的身子，又隨風(fēng)飄飛起來。

因?yàn)槭芰藗晕绎w得很低，讓我驚訝的是，一路上我看到許多我的兄弟姐妹。他們要么在路上躺著，要么和我一樣隨風(fēng)飄著。他們都想要回家，都在尋找家的方向，可來來往往的人們沒一人伸出援手，都只是冷漠地看了我們一眼，就離開了，這使我感到十分心寒。

我一直有著一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想也一定是我的兄弟姐妹的夢(mèng)想。

我夢(mèng)想有一天，人們能夠幫助我們，讓我們不在露宿街頭。

我夢(mèng)想有一天，有人能把我們送回家去，那兒才是最溫暖的港灣。

我夢(mèng)想有一天，人們能多給我們一些家，讓我們不必四處尋找。

我夢(mèng)想有一天……

我雖然是只塑料袋，但我仍夢(mèng)想有一天，人們能把我們送回垃圾箱，因?yàn)槟莾?，才是我們的家…?/p>

風(fēng)依舊在刮，雨降了下來，茫茫天地間，何處是我家?

關(guān)于堅(jiān)持夢(mèng)想為話題議論文中學(xué)生

第五篇：以夢(mèng)想為話題的作文

以夢(mèng)想為話題的作文

理智的夢(mèng)想

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，總會(huì)有偏差。所以我們應(yīng)該以一種理智的心態(tài)去追逐夢(mèng)想，夢(mèng)想應(yīng)該基于現(xiàn)實(shí)。

有個(gè)漁夫是出海打漁的好手，可他卻有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是愛立誓言。即使誓言不符合實(shí)際，九頭牛也拉不回來。這年春天，聽說市面上墨魚的價(jià)格很高，于是他便立下誓言：這次出海只捕撈墨魚。但是這次魚汛所遇到的全的螃蟹，他只能空手而歸?；氐桨渡虾?，他才得知現(xiàn)在市面上螃蟹的價(jià)格最高。漁夫后悔不已，發(fā)誓下一次出海一定只捕撈螃蟹。第二次出海，他把注意力全放在螃蟹上，可這一次遇到的卻全是墨魚。不用說，他又只能空手而歸了。晚上，漁夫忍著饑餓，躺在床上十分懊悔。于是，他又發(fā)誓：下次出海，不論是螃蟹還是墨魚，他都要捕撈。第三次出海，漁夫嚴(yán)格按照自己的誓言去捕撈，可這一次墨魚和螃蟹他都沒有見著，見到的只是馬鮫魚。于是，漁夫又一次空手而歸了。然而，他還沒有趕上第四次出海，便在自己的誓言中饑寒交迫地死去了。就這樣他讓夢(mèng)想毀了他的人生。

還有一位名人與他的經(jīng)歷類似，那就是希特勒。希特勒的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但也很極端，他鼓吹極端的民族主義思想，叫囂要反共、反蘇、剿滅猶太民族，建立全球范圍的日耳曼大帝國(guó)，用武力稱霸世界。（聽上去和日本很像）這也就是法西斯思想。惡人終有惡報(bào)，希特勒帶著他的“夢(mèng)想”葬身于人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋火海中。

所以夢(mèng)想不僅要基于現(xiàn)實(shí)，也要有正確的方向，那才有人生的真正意義。而且也不能盲目地去實(shí)現(xiàn)，應(yīng)順其自然。有些人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中失敗，有些人則成功，還有些人在這過程中，沒有實(shí)現(xiàn)，但一樣成功了。

有一青年從小立志要成為一名名醫(yī)，救助他人。他考上一所大學(xué)后，因交不起學(xué)費(fèi)陷入困境，家里也付不起，于是他便營(yíng)銷一些小東西，他白手起家并運(yùn)用在大學(xué)里學(xué)的營(yíng)銷知識(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)地賺起錢來，后來他生意越越大，這時(shí)他改變了自己的理想，于是多年以后他成為了一名企業(yè)家。

理智追逐夢(mèng)想，成就你的人生！《以夢(mèng)想為話題的作文》