第一篇：單證員考試面試交流技巧

一個(gè)常規(guī)面試的30分鐘里可能出現(xiàn)的事件和順序大致上是這樣的———但是，同樣，法無定法，任何變數(shù)都會發(fā)生，掌握常規(guī)和隨機(jī)應(yīng)變并不矛盾———敲門，你滿面笑容地進(jìn)去，握手，請坐。下面是寫寫幫文庫小編為大家整理的單證員考試面試交流技巧，僅供參考。

一：你必須努力掌握對節(jié)奏的控制權(quán)，而不要把它交給你的面試官

如果你回答問題總是拖沓冗長、毫無邏輯也看不出什么時(shí)候能結(jié)束，面試官會不得不總是打斷你的回答：“我明白你的意思了，那么，下一個(gè)問題是……”這種被打斷回答的情況往往會帶來緊張，出現(xiàn)幾次，你就會發(fā)現(xiàn)清晰的思維和順暢的表達(dá)就這樣被打斷了。所以，千萬不要給面試官這種機(jī)會。通常情況下，只要你把握得當(dāng)，他們也并不會主動(dòng)地?fù)尅?/p>

然而也有這樣的面試，面試官無意或者故意地不斷打斷你的回答，試圖獲得面試節(jié)奏的控制權(quán)。那么，在這種情況下，你必須保持冷靜，努力地把節(jié)奏感再搶回來。你可以在面試官突然打斷你的回答，插入一個(gè)問題時(shí)，有意識地保持10秒鐘的沉默，裝作在思索這個(gè)問題，實(shí)際上是在冷靜，找回自信和節(jié)奏，然后用一種和剛才回答問題不同的語速重新開始。還有的時(shí)候，當(dāng)你覺得你是在回答到關(guān)鍵時(shí)刻被打斷的話，不要就此罷休，你應(yīng)該在回答被打斷之后的新問題前，有禮貌地說：“在我回答這個(gè)問題之前，我覺得我應(yīng)該對剛才那個(gè)問題的回答補(bǔ)充一點(diǎn)……”然后盡快完成你剛才沒有機(jī)會完成的觀點(diǎn)。來源考試大

二：永遠(yuǎn)不要在一個(gè)問題上糾纏太久。

這15分鐘，或者說整個(gè)面試，就是一張你無法先看到整張?jiān)嚲淼脑囶}，有點(diǎn)像GRE的機(jī)考，更糟糕的是，你實(shí)際上連每道題的分值都不知道。在面試的時(shí)候，你不知道你在努力地向面試官說清楚的那個(gè)復(fù)雜的問題究竟能給你增加多少分，而你花了七八分鐘在這個(gè)問題上，也可能下一個(gè)問題對你來說既簡單、分?jǐn)?shù)又多。所以，當(dāng)一個(gè)問題開始出現(xiàn)你很難說清的情況時(shí)，不要糾纏太久，簡單地說：“關(guān)于這個(gè)問題，我想我現(xiàn)在只能說出這么多了?！弊屆嬖囅蚰愕南聜€(gè)機(jī)會走去。

三：在15分鐘內(nèi)取得盡量多的共識。

在一般情況下，面試官不是來尋找一個(gè)永遠(yuǎn)的“持異議者”的。當(dāng)你在回答一些關(guān)于觀點(diǎn)、價(jià)值、方法方面的問題時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，也許經(jīng)常會出現(xiàn)面試官頻頻點(diǎn)頭，或者他面無表情，甚至搖頭的情況。點(diǎn)頭很大程度上說明你們的共識，而通常，共識比異議更容易給你的表現(xiàn)加分。

熬過了這15分鐘后，接下來是你最后的機(jī)會了。面試官通常會問你有沒有任何問題問他。永遠(yuǎn)別說沒有，除非他之前告訴你他已經(jīng)決定錄用你了。最后的問題可能毀了你之前的所有的努力，也可能把你從一場失敗的面試中挽救回來。

然而想出一個(gè)好的、最后的問題往往比準(zhǔn)備一個(gè)好的自我介紹還要難。有的時(shí)候，你希望通過一個(gè)好的問題，讓人對你刮目相看。但是通常你會發(fā)現(xiàn)，更容易的是問一個(gè)面試官有話可回答的問題，然后你加上幾句評價(jià)，把這個(gè)面試畫上句號。

如果你之前的面試進(jìn)行得都很順利的話，在最后一個(gè)問題上應(yīng)該保守一些，只要不犯錯(cuò)誤就行。所以你可以問問面試官怎么走進(jìn)這一行的，怎么看待這一行等等。如果你之前的面試感覺不佳，你希望通過最后一個(gè)問題來絕地反擊的話，你不妨問面試官一個(gè)讓他給你出主意的問題，順帶著你可以說出一個(gè)你沒有來得及在面試中提起的賣點(diǎn)，加深面試官對你正面的評價(jià)。

比方說，我知道的一個(gè)聰明的問題，我的一個(gè)好朋友明白自己在面試中的英語口語能力令面試官一直表現(xiàn)得對她缺乏興趣，于是她最后問道：“您知道，我在高中的時(shí)候一直是學(xué)俄語的，進(jìn)入大學(xué)后我才從ABC開始學(xué)英語，現(xiàn)在剛剛學(xué)了3年。雖然我已經(jīng)可以在托福考試中取得630分的成績，但我知道我的英語口語還需要很大的提高，您能在這方面給我一些好的指點(diǎn)嗎?”

那位香港長大、哈佛畢業(yè)的面試官立刻有些羞澀地說：“不、不，你的英語已經(jīng)很讓人滿意了。我是中國人，我的中文說得還沒有你的英文好。你只學(xué)了3年就已經(jīng)這么好了，應(yīng)該是你給我一些指點(diǎn)。”

結(jié)果，這個(gè)只學(xué)了3年英語的女孩子擊敗了其他學(xué)了十幾年英文、口語比她好得多的競爭者———我覺得她就只用了這最后一個(gè)問題即確定勝勢。

四：范文示例

我是一名畢業(yè)現(xiàn)代物流管理專業(yè)?？粕?。

大學(xué)三年，奠定了扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ);在計(jì)算機(jī)方面，能熟練操作word、excel、ppt 等常用辦公軟件。英語的聽說讀寫能力強(qiáng)，通過了四級考試，能獨(dú)立完成收發(fā)國外代理e-mail的基本操作。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，任海運(yùn)出口部單證員，處理訂艙，報(bào)關(guān)，做箱，費(fèi)用結(jié)算。培養(yǎng)了良好的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

雖工作時(shí)間不長，但我有著強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和進(jìn)取心。開朗的性格，坦率的為人，積極的生活態(tài)度，良好的溝通能力，遇事勇于面對的精神，使我堅(jiān)定地投出了這份簡歷。請貴司給予我一次機(jī)會，我定會好好珍惜并以我的無限熱忱還公司一份驚喜!

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴公司的一員!

第二篇：單證員考試知識

【重要通知】2012國際商務(wù)單證員統(tǒng)一考試通知

2012-2-15 9:22:16瀏覽1742次

各地考試點(diǎn)：

我會2005年至2011年已成功組織了七次國際商務(wù)單證員專業(yè)培訓(xùn)全國統(tǒng)一考試，此項(xiàng)工作在行業(yè)內(nèi)和社會上產(chǎn)生了良好的反響。為了繼續(xù)做好這項(xiàng)工作，經(jīng)研究擬定于2012年6月10日（星期日）舉行2012國際商務(wù)單證員全國統(tǒng)一考試，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、考試目的及原則

國際商務(wù)單證員專業(yè)培訓(xùn)全國統(tǒng)一考試主要是測試應(yīng)試者從事國際商務(wù)單證工作必備的業(yè)務(wù)知識和能力。

國際商務(wù)單證員專業(yè)培訓(xùn)考試按照國辦發(fā)[2007]73號文件的有關(guān)要求，實(shí)行公開、公正、公平的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范實(shí)施，并采取全國統(tǒng)一報(bào)名、統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一發(fā)證的方式進(jìn)行。

二、報(bào)名考試條件

（一）具有一定的國際商務(wù)單證業(yè)務(wù)實(shí)踐經(jīng)歷及從事國際商務(wù)單證業(yè)務(wù)的在職人員。

（二）具有高中以上學(xué)歷并有志從事國際商務(wù)單證工作的求職人員或在校學(xué)生。

（三）參加2011年我會組織的國際商務(wù)單證員全國統(tǒng)一考試單科未獲得通過的人員。

凡符合以上三條之中任意一條者均可參加報(bào)名考試。

三、培訓(xùn)及輔導(dǎo)

各地考試點(diǎn)可按照我會頒布的教學(xué)輔導(dǎo)大綱對準(zhǔn)備參加考試的人員進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)，保證培訓(xùn)輔導(dǎo)的重點(diǎn)和質(zhì)量。

培訓(xùn)和輔導(dǎo)應(yīng)遵循自愿參加的原則,各地考試點(diǎn)不能強(qiáng)制要求報(bào)考人員參加培訓(xùn)和輔導(dǎo)。

四、考試方式

考試以閉卷筆試答題方式進(jìn)行。部分試題為客觀性試題，考生應(yīng)試時(shí)用２Ｂ鉛筆將選定的答案填涂在答題卡上?？忌仨毎匆笳_填涂答題卡，未按規(guī)定填涂的不得分。主觀題則由考生按試卷要求作答。

五、報(bào)名時(shí)間、方式和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

（一）2012年6月10日國際商務(wù)單證員全國統(tǒng)一考試實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。報(bào)名網(wǎng)址：全國國際商務(wù)單證考試中心：，網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為3月10 日至5月20日，考試資格確認(rèn)同時(shí)進(jìn)行。在規(guī)定日期內(nèi)考生可到中國對外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作企業(yè)協(xié)會指定的當(dāng)?shù)乜荚圏c(diǎn)辦理報(bào)考資格確認(rèn)手續(xù)，逾期未辦理報(bào)考資格確認(rèn)者不能參加考試。

（二）確認(rèn)報(bào)考資格時(shí)，考生應(yīng)持本人身份證、學(xué)歷證書原件和復(fù)印件以及《全國國際商務(wù)單證員考試報(bào)名表》，并交近期免冠同底版2寸藍(lán)底彩色證件照3張（用于報(bào)名表、準(zhǔn)考證主證和合格證書，經(jīng)考試不合格者照片不予退還）。證件不全或照片不符合要求者，不予辦理報(bào)考資格確認(rèn)手續(xù)。

（三）考生報(bào)考資格被確認(rèn)后，應(yīng)交納考試費(fèi)，每科80元，兩科共160元；另外每科交納報(bào)名費(fèi)20元，兩科共40元。因故未參加考試或考試不合格者所交費(fèi)用不予退還。

（四）其他有關(guān)事項(xiàng)，請考生隨時(shí)關(guān)注全國國際商務(wù)單證考試中心網(wǎng)站公布的信息。

六、考試科目及內(nèi)容

考試科目：國際商務(wù)單證基礎(chǔ)理論與知識；國際商務(wù)單證操作與繕制兩科，每科滿分為100分，60分以上為合格。

考試內(nèi)容：主要依據(jù)全國國際商務(wù)單證考試辦公室編印并由中國商務(wù)出版社2012年出版的《國際商務(wù)單證理論與實(shí)務(wù)》、《國際商務(wù)單證專業(yè)培訓(xùn)考試大綱及復(fù)習(xí)指南》等教材，上述教材可到我會指定的各地考試點(diǎn)購買。

七、考試時(shí)間：2012年6月10日（星期日）

下午：13:00—15:00 國際商務(wù)單證基礎(chǔ)理論與知識

下午：16:00—18:00 國際商務(wù)單證操作與繕制

八、合格證書的領(lǐng)取由各地考試點(diǎn)負(fù)責(zé)通知，不再另行向合格考生收取證書工本費(fèi)。各地考試點(diǎn)咨詢電話可通過全國國際商務(wù)單證考試中心網(wǎng)站查詢。

九、全國國際商務(wù)單證員考試監(jiān)督電話：010—58612039（北京）、021—68029034（上海）。

特此通知

第三篇：公務(wù)員考試面試技巧

結(jié)構(gòu)化面試是公務(wù)員考試中最主要的面試形式，它更多的是通過考生表達(dá)題目內(nèi)容來考察考生能力。近年來國家公務(wù)員面試的題目難度在不斷加大，靈活性在不斷提高，根據(jù)對往年面試題目的整理和分析發(fā)現(xiàn)，2012年國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題型主要包括：自我認(rèn)知、人際溝通、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變、綜合分析、情景模擬類試題。據(jù)此推測2013年國考面試題型不會有太大變化。

自我認(rèn)知：提高自我認(rèn)知能力，奠定面試基礎(chǔ)

自我認(rèn)知題一般考察考生的求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性，內(nèi)容多涉及應(yīng)試者對自己的認(rèn)識、報(bào)考動(dòng)機(jī)、價(jià)值取向及工作態(tài)度等多方面。在國家公務(wù)員面試中，自我認(rèn)知類題目主要集中在外交部、銀監(jiān)會、商務(wù)部這幾個(gè)部門，主要考察兩個(gè)方面：

在公務(wù)員考試中，筆試是場資格賽，面試才是定盤星。在2013年國家公務(wù)員考試中，面試的重要性毋庸置疑，很多考生已經(jīng)意識到這一點(diǎn)。但廣大考生面臨的最大難題是——不知道國家公務(wù)員面試到底考什么，因此也就不知道該如何準(zhǔn)備。在此，貴州人事考試信息網(wǎng)-貴州華圖（http://guizhou.htexam.com/）將梳理和分析歷年國家公務(wù)員面試題，總結(jié)提煉出命題規(guī)律，為考生的面試備考指明方向。

一是自我認(rèn)知能力，二是崗位匹配性。典型的出題方式一般圍繞考生的個(gè)人情況和對崗位的認(rèn)識展開，比如：“請你介紹一下你自己”、“你迄今為止最失敗的事情是什么”、“請你談?wù)勀銥槭裁磮?bào)考這個(gè)崗位”、“你認(rèn)為公務(wù)員應(yīng)該具備哪些素質(zhì)”等。

近年來，自我認(rèn)知類題目的出題方式也在不斷變化，更加豐富多樣，難度也在加大，除了直接陳述的題目外，還會通過旁敲側(cè)擊或設(shè)置矛盾障礙，間接考察考生的心理素質(zhì)、認(rèn)知能力與價(jià)值觀，比如：“簡單介紹一下你的家庭”、“請問你來考試之前參加過面試培訓(xùn)嗎”等。對于這類題型，考生應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際情況和報(bào)考職位情況，把握住“我是最適合這個(gè)職位的人選”這一答題原則，做出個(gè)性化解答。

良好的自我認(rèn)知能力，不僅對于答好自我認(rèn)知類題目本身意義重大，對于答好人際溝通類題目、綜合分析類題目也有很大的幫助，在人際溝通類題目和綜合分析類題目的解答中往往需要考生結(jié)合自身報(bào)考崗位作表態(tài)。華圖公務(wù)員考試研究中心指出，近年來國家公務(wù)員面試中也常出現(xiàn)自我認(rèn)知與綜合分析相結(jié)合、自我認(rèn)知與人際溝通相結(jié)合的混合型試題，這就需要考生有很強(qiáng)的自我認(rèn)知能力。預(yù)祝各位考生順利通過國考筆試和面試，金榜題名!

第四篇：衛(wèi)生系統(tǒng)考試面試技巧

1.二十年前，老師告誡學(xué)生：不該做的檢查堅(jiān)決不做；如今，老師告誡學(xué)生：該做的檢查一定要做。你如何看待？

2.希波克拉底誓言和職業(yè)道德規(guī)范告訴我們：醫(yī)學(xué)保密；法律告訴我們：患者有知情權(quán)。你如何看待二者的關(guān)系？

3.如何看待“病人是上帝”或“以人為本”？

4.病人要求醫(yī)生護(hù)士一切圍繞著病人轉(zhuǎn)；醫(yī)生護(hù)士的父母生病時(shí)，卻勸子女注意休息。你如何看待“視病人為親人”？

5.醫(yī)德規(guī)范要求：不能收受病人的紅包；但有人說：沒有病人送禮物的醫(yī)生，絕不是好醫(yī)生。你如何看？

6.醫(yī)德規(guī)范說：對待病人要一視同仁，無論其經(jīng)濟(jì)地位......如何；醫(yī)院管理要求：診療過程中不能跑賬漏帳。你如何看待？

7.“舉證倒置”是否適合處理醫(yī)患糾紛？

8.如何看待看病貴和看病難？

9.醫(yī)療事實(shí)與講真話的關(guān)系？

10.希波克拉底誓言：只把醫(yī)術(shù)傳給醫(yī)生的后代。對非醫(yī)生的子女學(xué)醫(yī)，你如何帶教？ 如果你父母不是醫(yī)生，你希望老師如何教你？

11.醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)：生命至上；但有人說：沒有治死過人的醫(yī)生，絕不是好醫(yī)生。你如何看？

2.什么叫蝴蝶效應(yīng)，結(jié)合蝴蝶效應(yīng)淺談醫(yī)院發(fā)展

3.怎樣以病人為中心？

4.如何根據(jù)服務(wù)對象，提高服務(wù)質(zhì)量？

5.你如何看待收紅包現(xiàn)象？遇到這種情況你會怎么做？

6.一位患者家屬問你患者的病情，問到一個(gè)你不會的問題，而你又無法聯(lián)系到其他人，你怎么處理？

7.智者說一個(gè)人要愉快，就要把自己當(dāng)別人，把別人當(dāng)做自己，把別人當(dāng)做別人，把自己當(dāng)做自己。請結(jié)合當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系，談?wù)剬@句話的理解。

8.你理想中的醫(yī)院關(guān)系是什么樣子的？你會怎樣去改善？

9.假如你意外發(fā)現(xiàn)一個(gè)重病患者的死亡可能主要是同某醫(yī)生治療不當(dāng)造成的，此時(shí)你該如何處理？

10.近年來，看病難、看病貴的問題日益突出。由于看病難和貴，不少人有病不敢進(jìn)醫(yī)院?！靶〔⊥?、大病挨，要死才往醫(yī)院抬”的現(xiàn)象比較普遍。請問你怎么看待這一現(xiàn)象？

11.一幅漫畫，一個(gè)人站在一排窗口面前，分別是掛號室，門診室，化驗(yàn)室，影像科，藥房等等，漫畫下面有三個(gè)字：路漫漫……對此發(fā)表你的看法？

12.醫(yī)院之間的檢查單相互不承認(rèn)，醫(yī)院A的檢查，醫(yī)院B不承認(rèn)，要重新檢查，你怎么看？

13.醫(yī)務(wù)工作者在工作當(dāng)中，不太愛搭理人，對患者或家屬的問題，惜字如金，導(dǎo)致患者或家屬對醫(yī)院的不滿，你怎么看？

14.因?yàn)檫@個(gè)話題主要是征集醫(yī)患關(guān)系面試題，“作為醫(yī)生能做些什么來改善醫(yī)患關(guān)系”只是作為其中題目之一，所以部分站友針對該題給出自己答案的并未設(shè)為滿意答案，不過這些意見依然值得參考。

簡單匯總一下醫(yī)患關(guān)系常見問題：

一、關(guān)于看病難

怎樣以病人為中心？

如何根據(jù)服務(wù)對象，提高服務(wù)質(zhì)量？

近年來，看病難、看病貴的問題日益突出。由于看病難和貴，不少人有病不敢進(jìn)醫(yī)院。“小病拖、大病挨，要死才往醫(yī)院抬”的現(xiàn)象比較普遍。請問你怎么看待這一現(xiàn)象？

一幅漫畫，一個(gè)人站在一排窗口面前，分別是掛號室，門診室，化驗(yàn)室，影像科，藥房等等，漫畫下面有三個(gè)字：路漫漫……對此發(fā)表你的看法？ 醫(yī)院之間的檢查單相互不承認(rèn)，醫(yī)院A的檢查，醫(yī)院B不承認(rèn)，要重新檢查，你怎么看？

如何看待看病貴和看病難？

普遍認(rèn)為醫(yī)生越來越不會看病了，你怎樣認(rèn)為？

二、關(guān)于醫(yī)患溝通

一位患者家屬問你患者的病情，問到一個(gè)你不會的問題，而你又無法聯(lián)系到其他人，你怎么處理？

智者說一個(gè)人要愉快，就要把自己當(dāng)別人，把別人當(dāng)做自己，把別人當(dāng)做別人，把自己當(dāng)做自己。請結(jié)合當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系，談?wù)剬@句話的理解。你理想中的醫(yī)院關(guān)系是什么樣子的？你會怎樣去改善？

醫(yī)務(wù)工作者在工作當(dāng)中，不太愛搭理人，對患者或家屬的問題，惜字如金，導(dǎo)致患者或家屬對醫(yī)院的不滿，你怎么看？

希波克拉底誓言和職業(yè)道德規(guī)范告訴我們：醫(yī)學(xué)保密；法律告訴我們：患者有知情權(quán)。你如何看待二者的關(guān)系？

如何看待“病人是上帝”或“以人為本”？

病人要求醫(yī)生護(hù)士一切圍繞著病人轉(zhuǎn)；醫(yī)生護(hù)士的父母生病時(shí)，卻勸子女注意休息。你如何看待“視病人為親人”？

醫(yī)德規(guī)范說：對待病人要一視同仁，無論其經(jīng)濟(jì)地位......如何；醫(yī)院管理要求：診療過程中不能跑賬漏帳。你如何看待？

醫(yī)療事實(shí)與講真話的關(guān)系？

醫(yī)生應(yīng)該見什么人說什么話，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

三、關(guān)于醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

你如何看待收紅包現(xiàn)象？遇到這種情況你會怎么做？

醫(yī)德規(guī)范要求：不能收受病人的紅包；但有人說：沒有病人送禮物的醫(yī)生，絕不是好醫(yī)生。你如何看？

四、關(guān)于醫(yī)療糾紛

二十年前，老師告誡學(xué)生：不該做的檢查堅(jiān)決不做；如今，老師告誡學(xué)生：該做的檢查一定要做。你如何看待？

假如你意外發(fā)現(xiàn)一個(gè)重病患者的死亡可能主要是某醫(yī)生治療不當(dāng)造成的，此時(shí)你該如何處理？

“舉證倒置”是否適合處理醫(yī)患糾紛？

醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)：生命至上；但有人說：沒有治死過人的醫(yī)生，絕不是好醫(yī)生。你如何看？

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，在實(shí)際工作中，怎樣避免糾紛？

五、關(guān)于醫(yī)患緊張關(guān)系（醫(yī)鬧）

媒體是把雙刃劍，作為醫(yī)務(wù)工作者你怎么看？

單位被媒體不負(fù)責(zé)任的報(bào)道，給單位造成負(fù)面影響，若你作為信息宣傳負(fù)責(zé)人該怎么辦？

深夜，一個(gè)病人因?yàn)槟阃碌妮p微失誤而大發(fā)雷霆，影響其他人休息，你該怎么辦？

因搶救無效死亡，病人家屬到醫(yī)院大鬧，對此你如何看待？ 如何解決醫(yī)患矛盾？上級主管醫(yī)師不在的時(shí)候，你怎么處理？

六、關(guān)于醫(yī)院管理發(fā)展

什么叫蝴蝶效應(yīng)，結(jié)合蝴蝶效應(yīng)淺談醫(yī)院發(fā)展

怎樣加強(qiáng)和改善醫(yī)患關(guān)系？

歡迎大家繼續(xù)補(bǔ)充

15.

第五篇：幼兒教師面試考試技巧

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幼兒教師面試考試技巧

從古至今，教師這一行業(yè)都是令人尊敬的一種行業(yè)，這是為什么呢?教書育人是教師的天職，而且在我們每一個(gè)人成長的過程中都會經(jīng)歷很多的階段，如幼兒園，小學(xué)，中學(xué)等，在每一個(gè)階段里面都會遇到很多的不同學(xué)科的老師，都是在教師的陪伴下成長起來的。教師不僅要教會學(xué)生知識，更重要的事教會學(xué)生如何做人。尤其是幼兒園教師，在孩子剛剛開始接觸社會的時(shí)候，幼兒園的教師就成為了他們的第二個(gè)媽媽，在認(rèn)識周圍的事物上，與人之間的交流和相處上，自理能力這一方面，言語的發(fā)展都離不開幼兒教師，他是我們的啟蒙教師，同樣也是我們的“媽媽”。

近幾年來，國家對教育行業(yè)加大了重視和投入，特別是幼兒教育，有人說，孩子的教育不能輸在起跑線上，這句話我認(rèn)為對，也不對，孩子一生的成長方向在一定程度上受小時(shí)候教育的影響，但是孩子的承受能力畢竟是有限的，我們也不能給他們太大別的壓力，所以幼兒教師就會顯得尤其的重要，既要教會孩子知識，培養(yǎng)他們能力，還要把握好教授的度。

所以為了孩子更好的成長，現(xiàn)在教育部門對幼兒教師的素質(zhì)能力要求越來越高，要想成為一名合格的教師，需要通過層層考試，審查，現(xiàn)在我們來詳細(xì)說一說幼兒教師面試這一塊。

面試考察的是教師的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、溝通能力、技能技巧等，考試的方式也是各有不同，基本分為試講、說課、結(jié)構(gòu)化、答辯、技能這幾種，對于幼兒教師來說，孩子需要知道的學(xué)習(xí)的知識就是我們需要掌握的，五大領(lǐng)域的知識、教案的撰寫、課堂的設(shè)置都要到位，很多地區(qū)在面試考試這一塊都是給考生30—40分鐘的時(shí)間撰寫教案。10分鐘的時(shí)間進(jìn)行試講或者說課的展示，當(dāng)然還有另外的集中形式，有的地區(qū)是幾種形式一起考，有的是只考一種或兩種，考的形式少不代表簡單，反而追求的事更精，那試講來說，可能你在看別人講的時(shí)候是很輕松的，但是真正站在前面的時(shí)候就會出現(xiàn)很多狀況，緊張，忘詞，表情等，試講考察的是在前面沒有孩子的情況下模擬課堂，這時(shí)候你就成為了一個(gè)自編、自導(dǎo)、自演的全能型演員，前面坐一排考官，展示過程中，最重要的就是“演”，想一想孩子在你面前是什么樣子的，面對孩子你要怎樣去講課，你在提出問題的時(shí)候，他們會是什么樣的反應(yīng)，他們又會提出什么樣的問題，你要怎樣去回答等，還要顧及到面前的考官，這時(shí)候考察的就不僅僅是講課這一方面的能力了，還有臨場應(yīng)變能力以及心理綜合素質(zhì)，表現(xiàn)的越開朗，動(dòng)作越夸張，語言語氣越生動(dòng)約等得到考官的青睞。

在幼兒考試?yán)锩孢€有技能這一內(nèi)容，彈、唱、說、畫、跳等技能，所以專業(yè)知識能力這一部分也要多加學(xué)習(xí)和練習(xí)才能表現(xiàn)的很好。

面試是一門學(xué)問，是一門技巧，表現(xiàn)的好成績會很高，反之，這一塊分?jǐn)?shù)相差的很大，所以想要考出優(yōu)異的成績就要提前做好準(zhǔn)備，多加練習(xí)，不能松懈，加油吧!

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