第一篇：高一生物快速提高成績方法

生物因為其學(xué)科特殊性，既需要有解題能力、實踐能力，又需要記憶大量的知識點，是具備文理科雙重特性的科目。下面給大家分享一些關(guān)于高一生物快速提高成績方法，希望對大家有所幫助。

高一生物快速提高成績方法

1、每天30分鐘讀課本

由于理綜試卷中生物試題量較少，知識覆蓋面較窄，考查內(nèi)容偏少，因此很多學(xué)生不重視基礎(chǔ)知識，只是一味做題。實際上大綱要求的知識點都是高考范圍，所有的知識點上都有可能出題，而每道試題不外乎是某一知識點或幾個知識點的再現(xiàn)。

因此在第一輪復(fù)習(xí)過程中，要扎扎實實地將基本概念、規(guī)律、方法、技巧落到實處，認(rèn)真閱讀教材，聽老師的講解，作好課堂筆記，結(jié)合復(fù)習(xí)資料，對基礎(chǔ)知識加深理解，準(zhǔn)確掌握知識的內(nèi)涵和外延，融會貫通，力求做到基本概念、規(guī)律、方法和技巧“爛熟于心”。

學(xué)生要養(yǎng)成每天(大約30分鐘)閱讀生物課本的習(xí)慣，來加強(qiáng)基礎(chǔ)知識記憶?；靖拍罴袄碚摰膹?fù)習(xí)在整個生物復(fù)習(xí)中起著奠基、支撐的作用，如果不過關(guān)，后面的綜合復(fù)習(xí)就會感到障礙重重。從近幾年高考試題看，基礎(chǔ)題仍占主要地位。

2、抓住生物三大重點

在全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，還要重點“攻堅”，突出對重點和難點知識的理解和掌握。這部分知識通常都是學(xué)生難于理解的內(nèi)容，做題時容易出錯的地方。分析近幾年的高考生物試題，重點其實就是可拉開距離的重要知識點。要走出“越基礎(chǔ)越重要的知識越易出錯”的怪圈，除了思想上要高度重視外，還要對作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯，及時反思，及時糾正。

生物的新陳代謝、生命活動的調(diào)節(jié)和遺傳變異，這三部分知識是高中生物三冊書的“靈魂”，也是高考的重點和難點。復(fù)習(xí)這部分知識時學(xué)生要特別留心，可以結(jié)合復(fù)習(xí)資料，分析涉及到的題型，并查閱自己經(jīng)常出錯的題型，進(jìn)行歸納總結(jié)。

3、培養(yǎng)實驗設(shè)計能力

考查能力是高考的基點和永恒的主題。生物學(xué)本身是一門實驗性的科學(xué)，因此生物實驗一直是高考試題必考的內(nèi)容。從近幾年的高考試題看，理綜Ⅰ、Ⅱ卷至少一道生物實驗設(shè)計題，所占分值還比較大。

這部分試題是考生失分較多的地方。因此，一輪復(fù)習(xí)時，學(xué)生還應(yīng)結(jié)合考綱熟練掌握課本實驗，做到活學(xué)活用，培養(yǎng)自身的實驗設(shè)計能力。

4、弄清知識內(nèi)在聯(lián)系

在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

如：關(guān)于DNA，我們會分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個地方學(xué)到，但教材中在三個地方的論述各有側(cè)重，同學(xué)們要前后聯(lián)系起來思考，既所謂“瞻前顧后”。

又如：在學(xué)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時，我們會學(xué)習(xí)許多細(xì)胞器，那么這些細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能有何異同呢?這需要大家做了比較才能知道，既所謂“左顧右盼”。

5、聯(lián)系生活實際

生物學(xué)知識與生活實際的關(guān)系更直接、更普遍，學(xué)生在復(fù)習(xí)時要注意理論聯(lián)系實際，注重與生物科學(xué)相關(guān)的生產(chǎn)、生活實際以及生物科技發(fā)展的熱點。生活實際包括已有的生活常識和未來的生活行為兩類。生活常識可幫助我們理解生物學(xué)知識，生物學(xué)知識也可以指導(dǎo)我們的生活行為。

把知識運(yùn)用在生活中也是學(xué)習(xí)的好方法，學(xué)霸楊慧琴：

在生物的學(xué)習(xí)方面，我的訣竅就是“興趣是最好的老師”，因為覺得很有意思，所以學(xué)得很開心，也很輕松。

這三科講的東西和實際生活聯(lián)系非常緊密，學(xué)習(xí)了之后能夠讓我知道許多自然規(guī)律，同時我還能把學(xué)到的知識用到生活當(dāng)中去，比如買食品的時候注意一下配料是不是含有各類防腐劑，在同一花盆里種兩種顏色的花，觀察一下下一代的花色變化等等。

高一學(xué)好生物課的方法

1、學(xué)會收集處理信息

現(xiàn)代社會是信息社會，生活中處處蘊(yùn)含著信息。如電視新聞、報紙雜志、媒體網(wǎng)絡(luò)、旅游科技、綜藝體育等，經(jīng)常為人們提供大量的知識信息。這些信息中很多是人們普遍關(guān)心的鮮活生動的生物知識和敏感具體的生物問題，要善于收集和處理，不斷補(bǔ)充豐富生物知識。讓學(xué)生課外要注意博覽群書，養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)，如走進(jìn)圖書館，訪問互聯(lián)網(wǎng)站，參加社會實踐調(diào)查等，及時查閱收集、檢索處理生物信息。這不僅是生物課堂教學(xué)的重要延伸，也是學(xué)生收集資料、獲取信息、充實知識、豐富閱歷的有效途徑。信息就是資源，信息就是知識，要使自己成為生活和學(xué)習(xí)的主人，不斷提高學(xué)生搜集和處理信息的能力和培養(yǎng)勇于實踐、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的意識。

2、學(xué)會理論聯(lián)系實際

生物知識內(nèi)容十分豐富，實踐性強(qiáng)，應(yīng)用性廣，學(xué)習(xí)時要緊密結(jié)合，密切聯(lián)系周圍的事物和現(xiàn)象、國內(nèi)外新的生物技術(shù)等熱點，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更貼近生活實際，更為鮮活有趣。例如，晝夜溫差大的地區(qū)水果為什么很甜?肥胖是因為脂肪吃得太多嗎?還可以調(diào)查或觀察環(huán)境污染對周圍生物的影響等。學(xué)生要盡可能地走進(jìn)大自然，親身感受生活中的生物知識和現(xiàn)象，將書本、課堂上學(xué)到的知識和能力在現(xiàn)實生活中得到應(yīng)用，培養(yǎng)觀察分析、活學(xué)活用、理論聯(lián)系實際、解決具體問題的能力以及交流合作、實踐創(chuàng)新的能力。

高一學(xué)好生物

1.仔細(xì)了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。

2.把所學(xué)的內(nèi)容跟實際生活聯(lián)系起來理解。

3.把日常用語和科學(xué)用語互做比較，確實理解整理后再記憶。

4.把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進(jìn)行整理和理解。

5.實驗整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。

6.以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。

7.根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。

8.不懂的題必須解決。

9.通過解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。的九個要素

第二篇：快速提高英語成績的核心方法

快速提高英語成績的核心方法

在我收到的讀者提問中，被問到最多的問題就是：“怎樣快速提高英語成績？”

我的英語底子其實很差。我們那個時候是從初一——也可以說是現(xiàn)在的七年級——開始學(xué)習(xí)英語。因為我老家是在一個小鄉(xiāng)村，可以說整個鄉(xiāng)里除了英語老師沒人懂英語，而惟一的英語老師水平也很一般，只會講語法。除了課本和統(tǒng)一的《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，沒有其他的英語讀物。所以我的英語學(xué)習(xí)就是背背語法和單詞，在我們學(xué)校里面我還算學(xué)得比較好的。但是進(jìn)了高中，來到江津中學(xué)，就不行了。班上的同學(xué)很多從小就學(xué)習(xí)英語，而且閱讀和聽說的環(huán)境都比較好，不管是單詞量、閱讀量、聽說量還是發(fā)音都比我強(qiáng)，考試成績也是如此。這一下英語就成了我最差的一科。

后來好不容易趕了上來，進(jìn)入大學(xué)，那就更不一樣了。北京那個地方，那些來自沿海地區(qū)的同學(xué)，英語那叫一個好；在國外呆過的也不在少數(shù)。還有的大一的時候就可以去一些英語學(xué)校做兼職老師，教什么劍橋少兒英語之類的。這下英語又成了我最爛的一科。

但是，這兩次落后，最后我都基本趕上來了。最先趕上來的是英語考試的成績，其次趕上來的才是英語的實際運(yùn)用能力。這跟我長期給別人講學(xué)習(xí)方法有關(guān)。我們學(xué)英語最重要的當(dāng)然還是為了實際運(yùn)用，不過現(xiàn)在離中考高考沒多少時間了，我只能先跟大家說最直接最快速的——怎么樣快速把英語成績趕上來。實際上，這個方法在其他科目上也是一樣可以用的。

首先，太難的題目不要做——這是我們學(xué)習(xí)的第一原則。如果一段聽力材料你幾乎一個單詞都聽不懂，一段閱讀材料里面全是不認(rèn)識的單詞，那么，翻來覆去地聽和讀既耗費(fèi)時間，也收效甚微。

做簡單一點的——但也不是說高三了還要去做初一水平的閱讀理解——應(yīng)該是稍微有點挑戰(zhàn)性，需要動腦筋去思考的。這個程度需要自己去感覺，別人是不知道的。我們也不要怕感覺不準(zhǔn)——這個難易程度的彈性很大，有時候稍微難一點的或者稍微簡單一點的也一樣做，都會有好處。偶爾做一篇特難的或特簡單的，也不會有壞處。只要自己心里知道太難的可以不做，就可以了，不要像在超市購物一樣挑三揀四的。還是要把主要精力放到解題而不是‘選題’上。

這個道理明白了以后，我們面對真正的問題是：當(dāng)我們面臨著這樣一道不是太難同時又有一定挑戰(zhàn)性的題目的時候，我們該怎么辦呢？

答案很簡單：做，做透！

很多人會做題，但是不會‘做透’題。這便是他們做了很多題卻始終成績難以提高的原因。因為對一道題目沒有‘做透’，所以體會不深，收獲有限。走馬觀花一樣地做十道題，不如認(rèn)真地吃透一道題。

那么，怎么樣才算把一道題‘做透’呢？我舉我學(xué)習(xí)英語的時候做閱讀理解的例子。我做英語的閱讀理解，絕不是看完文章選完ABCD 就完了，而是要分為四個步驟來慢慢地把它吃透：

第一步，是先看問題。問題下面的選項可以稍微掃一下，不用認(rèn)真看。這樣做的目的是快速了解整篇文章的大概意思和考點。也就是說，你把閱讀理解后面的問題看完了之后，基本就知道這篇閱讀理解在講什么了。因為有的閱讀文章它的寫作方式不是“開門見山”式的，往往會先閑扯兩句，然后慢慢地導(dǎo)入主題。很多人上來先看文章，一看開頭，看不懂，不知道作者想要說什么，然后就暈了頭，后面的內(nèi)容也就跟著糊里糊涂起來。所以我們先看題目，知道全文大意和考點，即使看文章的時候有些地方看不懂，也影響不大了。

這個第一步，也符合我們前面講過的‘系統(tǒng)學(xué)習(xí)’的思想——先整體后局部，從大到小進(jìn)行理解。這樣有助于我們在閱讀中保持清晰的思路。

第二步，就是認(rèn)真地把全文閱讀一遍，然后做題。

這前面兩步，是我們做閱讀理解的常規(guī)步驟，在考場上，按照這兩個步驟來就不錯了。完成這前面兩個步驟，每篇文章需要用的時間大概是12 分鐘。

但是，在平時練習(xí)中，這樣做就收效不大了。因為只閱讀一遍，看個半懂不懂，糊里糊涂地選擇幾個選項，然后對一下答案。這樣我們花了時間，實際上沒有什么收獲?；撕芏鄷r間做了很多英語題目，卻還是停留在原來的水平，這個時間花得‘不值’，沒有效率。

所以，我在平時練習(xí)中，就要求自己：既然做了一篇，就要吃透一篇，理解一篇，收獲一篇。這樣即使在某一篇文章上花的時間多一些，效率卻比流水一樣做很多篇閱讀理解要高得多。這正是我的英語成績能快速進(jìn)步的秘訣。

怎么個多花時間呢？

第三步，要對照參考答案。但是不能簡單地知道正確答案就完了。對于自己做錯的題目，包括那種沒有把握但是‘蒙’對了的題目，我會認(rèn)真地去對照原文，理解清楚為什么這個選項才是正確的。這個過程，就是再重新閱讀文章和理解題目的過程。

第四步，在把問題都梳理清楚以后，我們要再回過頭來認(rèn)真地讀一遍文章。這個時候可以查英漢詞典，理解一些生詞的意思。不過，不要把這些生詞記下來（一般來說中高考的英語閱讀都要求生詞量控制在3% 以內(nèi)，而一般一篇文章——除了人名和地名——生詞量不超過5%，都是可以基本讀懂的。所以我們通過做閱讀理解，要把課本上學(xué)過的單詞反復(fù)的鞏固熟練，做到理解起來完全沒有障礙，這樣就行了。不應(yīng)該去背誦那些偶爾看到的沒有學(xué)過的單詞）。在此基礎(chǔ)上，保證自己把這篇文章的每一句話都徹底理解了，把每一句話的意思和語法結(jié)構(gòu)都弄清楚了。當(dāng)然，也要把全文的寫作思路理清楚。如果能在腦海里把全文的梗概梳理一遍，就閉上眼睛回憶；如果不行，就應(yīng)該用我們的體系圖，幫助自己把全文脈絡(luò)梳理出來，就像我在那篇‘教小侄女趙璐寫英文作文’博文中梳理的一樣。

這樣四個步驟下來，我們對于這一篇閱讀理解才算徹底吃透吃通了。這樣，本來12分鐘就可以搞定的一篇閱讀理解，可能要花差不多半個小時。但是，這比我們花半個小時做三篇閱讀理解的效果要好得多。因為你真正收獲了、進(jìn)步了。按照這個方法，每天哪怕只做一篇閱讀理解的題目，一兩個月堅持下來，我們的閱讀能力必然會有很大的提高。

由于閱讀是英語學(xué)習(xí)的核心，通過閱讀可以加強(qiáng)對單詞和語法的理解記憶，對改錯、選詞填空、寫作也大有裨益。而且，閱讀理解也一直都是各種英語考試中所占分?jǐn)?shù)最多的題目。

所以，這個方法也是我快速提高英語成績的核心方法。我曾經(jīng)把這四個步驟教給很多同學(xué)，只要能按照這四個步驟做下來的，一兩月之內(nèi)，英語成績基本都有很大的起色。

第三篇：四大方法助你快速提高小升初英語成績

四大方法助你快速提高小升初英語成績

來源：長沙奧數(shù)網(wǎng)編輯整理 2012-03-13 09:38:06

[標(biāo)簽：小升初 長沙小升初 小升初英語 小升初指導(dǎo)]

不少家長認(rèn)為“小學(xué)英語不太重要，初中還要學(xué)。到初中學(xué)業(yè)不遲?！庇胁糠謱W(xué)生也認(rèn)為如此?？墒聦嵤牵凇靶∩酢笨荚囍?，不少學(xué)校還是要考英語科目。長沙奧數(shù)網(wǎng)編輯整理了快速提高小升初英語成績的四大方法，給大家參考！

聽說讀寫單詞必須過關(guān)

4月底完成新課教學(xué)，英語同樣需要1個多月時間總結(jié)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)教材的范圍是4~6年級的6冊書，其中較偏向于5年級、6年級的課本。這些教材每個單元的知識點都要仔細(xì)梳理、回憶，做到心中有數(shù)。

作為基礎(chǔ)，小學(xué)階段的單詞、詞匯很重要，學(xué)生必須熟練掌握重點單詞、詞匯的拼讀、記憶。5年級、6年級的“四會單詞”(要求會讀、會聽、會說、會寫的單詞)一定要過關(guān)，在復(fù)習(xí)時要注意記憶單詞的方法，一般學(xué)過的單詞回頭再次記憶并不難?？梢詫卧~有意識地分類記憶，如顏色、食物、生活用品等，也可以嘗試同學(xué)之間進(jìn)行“單詞大比拼”，看看誰記得比較多等，這樣可以降低背誦的難度，同時增加記憶的趣味性。

語法知識也要考

有的家長誤以為小學(xué)生不用學(xué)語法，這個觀點是有些偏頗的。幾種基本的時態(tài)小學(xué)階段就會接觸到，小學(xué)英語會考到的無非是一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般將來時、一般過去時4種時態(tài)和名詞、代詞、動詞、數(shù)詞、冠詞、介詞等各類詞的運(yùn)用，還有句子特殊結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換等。

上述這些知識點比較散亂，必須在復(fù)習(xí)階段梳理清楚，歸類做好比較練習(xí)。如區(qū)分不同時態(tài)，區(qū)分一般疑問句和特殊疑問句等。

閱讀與寫作備考同時進(jìn)行

閱讀理解是英語卷的難點，學(xué)生最好能利用好英語教材中的練習(xí)冊，盡量加大自己的英語閱讀量。對待英語閱讀范文要做到精讀，帶著疑問去讀，邊讀邊找關(guān)鍵詞。閱讀的同時，還要注意從文中搜集優(yōu)美、實用的句子，以便將來運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中，以達(dá)到閱讀、寫作齊提高。

單詞要過關(guān)，散亂的語法要歸類整理，英語基礎(chǔ)不同的考生可用不同的方法備戰(zhàn)英語作文。

英語作文“3個本子”

英語作文一般要求考生用50個單詞寫七八句話的短文，也是拉開距離的題。建議英語基礎(chǔ)不同的考生可用不同的方法備考英語作文。

基礎(chǔ)較好的學(xué)生可準(zhǔn)備一本“寫作本”，根據(jù)課本各單元所涉及的話題自己搜集信息，將搜集到的內(nèi)容組織成一篇短文，寫完后還可以小組互相交流，豐富自己的詞匯與內(nèi)容。

基礎(chǔ)中等的學(xué)生可準(zhǔn)備一本“抄錄本”，有意識地抄錄好的英語短文，記得越多，不斷重復(fù)、回憶，語感會慢慢變好。

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生經(jīng)常犯同樣的錯誤，應(yīng)該準(zhǔn)備一本“糾錯本”，多總結(jié)錯誤原因可減少出錯丟分。

第四篇：如何快速提高語文成績

全方位個性化輔導(dǎo)

如何快速提高語文成績

Hi，大家好，我是勝利老師，今天課程的主題是如何快速提高語文成績？

提起語文，可能大多數(shù)的家長和學(xué)生都會感到非常頭疼，頭疼一方面是因為語文的分值很高，而且還有越來越高的趨勢，對升學(xué)具有舉足輕重的地位。但另一方面呢，大部分的家長和學(xué)生，甚至老師都認(rèn)為語文很難像數(shù)理化一樣考高分，快速提高語文成績更是想都不敢想的事情！

以合肥市2016年中考為例，715-719分之間的考生就有950人，平均每1分就差別了190人，正所謂“一分一操場”呀！我們再來看看各學(xué)科最高等級的分?jǐn)?shù)線，語文是130分以上，而數(shù)學(xué)、政史都是140分以上，理化是144分以上，英語是146分以上，相比之下，語文比其它學(xué)科足足少了10多分。假如我們能夠讓語文和其它學(xué)科一樣的分?jǐn)?shù)，那可能就會使考生在全市的排名一下子就上升了2000名左右呀，這樣的話考入名校甚至名校重點班就猶如探囊取物一樣容易了呀！

說到這里，有的家長或?qū)W生可能會說，這個道理我是早已知道，但是怎樣才能快速提高語文成績呢？勝利老師，你有沒有秘籍呢？當(dāng)然有啦，不然，我也沒有必要在這說廢話了！

要想找到快速提高語文成績的秘籍，我們要先分析一下語文成績普遍不高的原因。原因當(dāng)然很多了，但我認(rèn)為主要有兩種原因：第一，家長和學(xué)生對語文的重視度不夠，花費(fèi)的時間和精力較少。你看看自己和身邊的同學(xué)，是不是輔導(dǎo)數(shù)理化英科目的最多，輔導(dǎo)語文者寥寥無幾！第二，學(xué)生對語文應(yīng)試技巧掌握不夠，語文考試和其它科目一樣有很高的技巧。掌握了其中的技巧，語文成績也就“呼呼”地提上來了，可能你還說“so easy”！

這時，可能有的人會說：你說的這么邪乎，那么到底有哪些技巧呢？能不能說一個，讓我們開開眼呢？好的，現(xiàn)在我就以作文為例，來看看怎樣來快速提高作文成績。

根據(jù)我的了解，大部分考生都是在考場上即興（四聲）作文的，當(dāng)場審題，當(dāng)場構(gòu)思，當(dāng)場寫作，多費(fèi)勁呀！而且考場上留給作文的時間最多1小時，想在這么短的時間內(nèi)寫出一篇優(yōu)秀作文可不是一般人能做到的呀！甚至，請一位作家來寫，都未必能寫好！但是，如果作文時間給你一天，或者一個月，甚至一年，再允許你隨意參考各種資料，你是不是就一定能夠?qū)懗鲆黄米魑哪兀看鸢府?dāng)然是肯定的，再不肯定，估計神仙也救不了你嘍！我也了解過那些作文得高分的學(xué)生，他們基本上都不是考場上臨時發(fā)揮的，而是平時就準(zhǔn)備好的，只不過是搬到考場上罷了！

要想有充足的時間寫考場作文，就一定不能只是利用考場上的那點時間，平時就得準(zhǔn)備好。就好像飯店想要給客人牛肉上得快，就不能當(dāng)時算要算煮，必須提前煮好?？腿艘獣r，只要快速切切、拌拌即可。那么，考場作文如何提前準(zhǔn)備呢？我們怎樣才能知道出卷人要上哪盤“菜”呢？

我先不告訴你，我們一起先來看一篇優(yōu)秀作文。

全方位個性化輔導(dǎo)

你是我最感激的人

當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天。

——汪國真

“嘩啦啦”，風(fēng)吹過，一片菖蒲（注：chāng pú）歡舞，骨韌而身柔。風(fēng)伴著香氣，吹開一片水霧迷蒙的記憶??

“那不是蘆葦，是菖蒲?！蹦阈χ次?，慈愛溫和。兒時的我因為母親繁忙的工作，長期與你生活在鄉(xiāng)村里。在你溫暖的臂彎里，在輕聲的呢喃中，我體會到了愛。所以，在我的生命中，你是我最感激的人。

在初見暑氣的夏夜，臨水的院子里，人聲、蟲鳴混合著菖蒲的香氣，在你的蒲扇下悠悠拂來，煞是清新。夏日晚上蚊蟲多，你總是麻利地從抽屜里拿出枯黃的菖蒲，劃一根火柴，點燃驅(qū)蚊。你總是笑著說：“還是點菖蒲 好，比什么蚊香都靈！”夏夜的晚上，伴著氤氳（注：yīn yūn）在空氣中菖蒲的氣息，安然入夢。夢中總是會出現(xiàn)那個熟悉的 場景：端午的日子，你抱著我，與我一同將菖蒲插在門上。我握一端，你握一端，每插進(jìn)一根，你就開心地笑一次。夢中的我一直沐浴在蒲扇的清風(fēng)下，在無數(shù)個兒時的夏夜，清涼著我的夢境。迷蒙里，隱隱約約中，你的一顰一 笑，句句叮嚀，印在我的記憶深處。

年復(fù)一年，風(fēng)吹菖蒲，可臨水的院子里少了一個我。每每在詩詞里讀到水、田園，每每筆尖流出夏夜，那一 滴滴文字滴進(jìn)血脈，都會帶我重新回到那溢滿菖蒲香氣的家鄉(xiāng)。

月光燦燦，星光淡淡，還是一個夏夜，我回家探望你，仍在那個臨水的小院中，我們躺在院中的竹席上，仰 望著滿天的繁星。你還是像以前一樣，搖著蒲葵扇，聽我說著學(xué)校里的趣事。幾只調(diào)皮的蚊子嗡嗡地飛過，你似 乎想到了什么，突然起身。然后吃力地一手按著膝蓋，一手扶著竹席邊的椅子，顫顫巍巍地走向那個熟悉的抽屜，然后瞇縫著眼睛，在抽屜中摸索著，幾片枯黃的菖蒲出現(xiàn)在掌中，劃一根火柴，熟悉的氣息就飄渺而來。你又笑

著說：“還是點菖蒲好，比什么蚊香都靈！”一切仿佛與記憶重合，還是熟悉的氣息，還是那種濃濃的愛。于是在 這清涼的晚風(fēng)中，在菖蒲熟悉的氣息中，在故鄉(xiāng)臨水的小院中，我們仰望著星空??

“當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天。”外婆，時光會變老，但是，你給我的愛 從未改變。外婆，感謝你為我不變的愛與付出，你是我最感激的人，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，未來，也是。

全方位個性化輔導(dǎo)

這篇作文是2016年安徽中考滿分作文，語言優(yōu)美，感情真摯，讀后很容易引起共鳴，應(yīng)該不是臨時發(fā)揮的。這在前面已經(jīng)講過，不再贅述。

下面我們再來看看安徽省近五年中考作文題目，或許你就能看出一些蛛絲馬跡。

安徽省近五年中考作文題目

2016年安徽中考作文題目：你是我最_______的人

請以“你是我最_______的人”為題，寫一篇文章。

【提示語要求】

(1)請你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個詞語中選擇一個，把題目補(bǔ)充完整。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不少于600字。

2015年安徽中考語文作文題目

以“難忘那______________的眼神”為題，寫一篇文章。

提示與要求：

(1)請你從“期盼”、“慈愛”、“堅毅”、“失望”四個詞語中選擇一個，把題目補(bǔ)充完整。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。

2014安徽中考語文作文為全命題作文，請以“說說我自己”為題，寫一篇文章?！咎崾竞鸵蟆?/p>

⑴可以寫你的經(jīng)歷，也可以寫你的感悟、認(rèn)識。⑵可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

⑶文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

⑷抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。⑸考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。

2013年安徽中考語文作文題目

全方位個性化輔導(dǎo)

以“那段

的日子”為題，寫一篇文章。

[提示與要求]

(1)請你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個詞語中選擇一個，把題目補(bǔ)充完整。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。

2012年安徽中考語文作文題目

作文題為：以“______在其中”為題，寫一篇文章。

要求：

1、先把題目補(bǔ)充完整。你可以從“趣”、“美”、“情義”、“做人"中選填，也可以填其他詞語。

2、可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

3、文中不要出現(xiàn)真實地名、校名、人名等，否則會被扣分。

4、抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

5、考慮內(nèi)容充實，不要少于500字。

看了這些作文題目，下面就是見證奇跡的時刻！我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，雖然近五年的作文題目不同，但上篇滿分作文稍加修改后就可以用在每一年的作文上，比如：2015年寫難忘那慈愛的眼神，2013年寫那段溫暖的日子,2012年寫慈愛在其中。雖然題目每年在變，但似乎總有一個不變的東西。換句話說，2016年的作文其實可以提前若干年準(zhǔn)備。當(dāng)然，2017年的中考作文現(xiàn)在就可以準(zhǔn)備了，是不是很happy？

那么，貫穿多年中考作文的線索究竟是什么呢？我認(rèn)為是“愛”。只要我們平時準(zhǔn)備好一篇以”愛“為主題的記敘文，基本上就可以在考試時應(yīng)付自如了，作文取得高分也就自然而然了！

說到這里，可能大家都會一種恍然大悟的感覺了！

當(dāng)然了，僅僅知道這些，還不足以保證作文一定拿高分，我們還需要知道作文評分標(biāo)準(zhǔn)和閱卷潛規(guī)則，還需要知道如何修改出一篇優(yōu)秀作文等等。如果大家有興趣，可以繼續(xù)跟我學(xué)哦！

好了，今天的課程就到這里，bye-bye！

第五篇：快速提高高三數(shù)學(xué)成績的方法

對于高三學(xué)生來說，數(shù)學(xué)是讓人頭痛的一個學(xué)科?，F(xiàn)在距離高三的學(xué)生參加高考還有6個月多的時間，那么在剩下的日子里高中數(shù)學(xué)如何學(xué)好快速的提高數(shù)學(xué)成績呢?那么接下來給大家分享一些關(guān)于快速提高高三數(shù)學(xué)成績的方法，希望對大家有所幫助。

快速提高高三數(shù)學(xué)成績的方法

正確解題的前提條件是審題仔細(xì)

在高考的時候小部分考生不能正確解答問題，往往都是審題不仔細(xì)，匆匆忙忙看完題目，在題目條件沒有吃透情況下就匆匆下筆解題，自然無法正確解決問題。

解題，第一步就是要認(rèn)真審題，提高對審題的重視，戒掉急于下筆的毛病，吃透題目當(dāng)中每一個條件和結(jié)論，這樣才能發(fā)現(xiàn)題目中的隱含條件，找到解題思路，降低因?qū)忣}不仔細(xì)造成的解題出錯。

永遠(yuǎn)記住，適當(dāng)慢一點，學(xué)會耐心仔細(xì)去審題，準(zhǔn)確地把握題目中的關(guān)鍵詞與“量”，從題目中挖掘盡可能多的信息，才能找到正確解題方向。

盡量避免會而不對”“對而不全

在高考上數(shù)學(xué)解題，特別是對解答題來說，改卷老師要看的不是一個答案，更重要看的是解題過程。這就是為什么很多學(xué)生明明一些題目會做，但總是拿不到全部的分?jǐn)?shù)，如計算出錯、步驟省略、字跡潦草等等。一定要學(xué)會用準(zhǔn)確、完整的數(shù)學(xué)語言來表述解題過程。

高中數(shù)學(xué)解題要快，前提條件是要做正確

選擇題要選對，填空題要填對，解答題要合理的證明、推理過程，這樣你才能拿到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。題目只有做對，我們才能得分，這是解題的前提條件。如果想要題目既做的對，又要速度快，那需要在平時學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，鞏固好所有知識內(nèi)容，熟練運(yùn)用各種解題方法技巧，日積月累才能綜合提高解題速度和正確率。

高考數(shù)學(xué)題目有難有易，要學(xué)會區(qū)分

參加高考考試，誰都想把全部題目都做正確，但在解題過程中，總會遇到一些難題，或是一些學(xué)生連自己能做對題目都會做錯。在解題過程中，要學(xué)會由易到難的解題策略，合理安排答題時間。若暫時遇見不能解決的問題，要學(xué)會跳過去，先答后面的題目，把該拿的分?jǐn)?shù)先拿到手，千萬不要在某一問題上“死磕”，既浪費(fèi)時間又拿不到分，更會把能解的題目耽誤。

高三提高數(shù)學(xué)成績方法

高中數(shù)學(xué)題目都不要被題目所給的信息給嚇到，更不要倉促之下利用經(jīng)驗和某種規(guī)則開始計算。不要給自己設(shè)定計算的框框。比如一見到某類題就一定要用什么法，這樣去做題，就算做了10萬道，也不會鍛煉到你的解題思維。

高中數(shù)學(xué)高三學(xué)生認(rèn)真熟記知識點和公式，將其銘記于心中，做到張口就來;

做好上述工作以后，就要開始瘋狂的練習(xí)，找來各種各樣具有代表性的數(shù)學(xué)題目，認(rèn)真作答，模擬考試，在實戰(zhàn)中鞏固掌握的知識點和解題方法。

在第一輪復(fù)習(xí)的時候，很多同學(xué)會覺得很多知識點都不懂并且還會有不知從哪里去看課本好，這時老師復(fù)習(xí)節(jié)奏很重要，你就不要自己計劃今天要復(fù)習(xí)課本哪里，第一輪復(fù)習(xí)可以跟著老師步驟，老師講到哪，就去看這部分知識點的內(nèi)容。

高三數(shù)學(xué)成績提不上去的原因

對數(shù)學(xué)的認(rèn)知。由于成績長期沒有提升，很多學(xué)生覺得數(shù)學(xué)本身就難，或者覺得自己不具備某種天賦、某種方法，于是對自己懷疑，所以就放棄學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，其實這個是不對的，找到學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法。

1.備考的方向。高三同學(xué)面臨高考，很，多同學(xué)覺得多做題就行了很多考生覺得多做題就行了，還有一些考生進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”，每天面對大量的習(xí)題，同時也有好像永遠(yuǎn)都做不完題，結(jié)果是成績沒有提升上去。成績上不去的原因就是對自己學(xué)習(xí)沒有方向，需要針對性去學(xué)習(xí)。