第一篇：高二感恩話(huà)題作文

感恩，是一個(gè)永恒的話(huà)題。人活在世上，就不能不學(xué)會(huì)感恩。感恩生活，感恩大自然，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩對(duì)手，感恩我們所擁有的一切，下面小編給大家分享一些高二感恩話(huà)題作文5篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高二感恩話(huà)題作文1

大樹(shù)的高聳挺拔，離不開(kāi)大地的滋養(yǎng)，它懂得感恩，于是將一席綠蔭灑向大地，為它遮去一片驕陽(yáng);花草的艷麗嫵媚，離不開(kāi)繁枝綠葉的襯托，它懂得感恩，于是將一片片落花深埋大地，使綠葉生長(zhǎng)更為茁壯;稻穗的體形豐滿(mǎn)，離不開(kāi)農(nóng)民的辛勤照料，它懂得感恩，于是將一顆顆谷粒結(jié)下，為農(nóng)民帶來(lái)五谷豐登的喜悅。植物如此懂得感恩，人亦然。

我們的茁壯成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母的悉心呵護(hù)，我們應(yīng)懂得感恩，將自己的愛(ài)意在行動(dòng)中體現(xiàn)，用行動(dòng)去擁抱父母。正如材料中的小男孩，大樹(shù)把自己的一切都給了他，這不得不讓我聯(lián)想起我們的父母，他們對(duì)我們何嘗不是如此呢?所以，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩。

雨早已停了，就連窗外的月光也已些許黯淡，許多人早已經(jīng)睡下，唯有那草屋中的燭光依舊閃爍，里面坐的是一位老媽媽?zhuān)跒榧磳⑦h(yuǎn)行的兒子縫補(bǔ)衣服。雨后的絲絲寒意，使她不禁有些瑟瑟發(fā)抖，但她仍不放棄，一針一線(xiàn)的縫著，縫的是那么仔細(xì)，生怕出一點(diǎn)亂子。不一會(huì)兒，起風(fēng)了，一陣風(fēng)吹來(lái)將蠟燭吹滅，而這位老媽媽毫不慌張，馬上又將蠟燭點(diǎn)上。由于她年事已高，眼睛有些昏花，針頭總是與她的手指過(guò)不去，時(shí)不時(shí)的去扎上一扎，而這位老媽媽也只是用手稍微按一下出血的地方，便又繼續(xù)縫補(bǔ)起衣服來(lái)。這一切的一切早已被門(mén)后躲著的孟郊看見(jiàn)，他一邊含著淚一邊走上前去，跪在母親的面前勸阻道：“娘，您別縫了，太晚了，快去休息吧!”“就剩下一點(diǎn)兒了，你先去睡吧，兒啊，站起來(lái)，地下涼?！泵辖悸?tīng)后更是淚流滿(mǎn)面，提筆寫(xiě)下《游子吟》這首流芳千古的名篇，這首詩(shī)表達(dá)的不是別的，表達(dá)的是對(duì)母親深深的愛(ài)，對(duì)母愛(ài)的感恩。

名人是這樣，而而作為初中生的我，也不由得想起了自己的一些往事。記得幼時(shí)每逢下雨，媽媽總會(huì)為我撐起一把雨傘，而且雨傘總是向我這邊傾斜，媽媽的肩膀總是會(huì)被雨打的全濕，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)瑐阈绷??！倍鴭寢寗t說(shuō)：“傘沒(méi)斜?！币婚_(kāi)始我為媽媽的“愚蠢”感到不解，直到后來(lái)，我年齡一年年增長(zhǎng)，我才明白了其中的含意：傘雖斜了，但愛(ài)沒(méi)有斜。此后，每逢下雨，我便為媽媽撐起把傘，把傘向她那里傾斜，媽媽看到我的肩膀濕透時(shí)，總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“兒子，傘斜了?！倍覄t說(shuō)：“媽?zhuān)瑐銢](méi)斜?！?/p>

面對(duì)父母給予我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我們又怎能不去回報(bào)，不去感恩呢?父母給予我們生命，父母呵護(hù)我們成長(zhǎng)，父母照料我們的飲食起居，我們應(yīng)持有一顆感恩的心，在父母繁勞之際，做父母的一根拐杖，讓他們得以放松，快樂(lè);在烈日炎炎之際，做父母的一把大傘，為他們遮蔽盛夏的驕陽(yáng)。

高二感恩話(huà)題作文2

曾看過(guò)一句話(huà)：你要對(duì)得起你所經(jīng)受的苦難!

原先不是很懂，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，以及對(duì)周邊人事物的觀察似乎有了深一些的了解。

可以說(shuō)大多數(shù)人潛意識(shí)里是不愿吃苦的，然而事實(shí)告訴我們，尤其是一些長(zhǎng)輩以他們的人生經(jīng)歷來(lái)告訴我們，人一生要吃多什么苦是注定的。

那，既然是注定的，你會(huì)選擇在年輕時(shí)吃苦，還是選擇在年老時(shí)受苦。

我想大多數(shù)人還是愿選擇年輕的時(shí)候吃點(diǎn)苦吧，畢竟這個(gè)時(shí)候我們身體強(qiáng)壯，受點(diǎn)苦我們消化的快，遺忘的快，而且也可以把這些苦當(dāng)年我們的人生經(jīng)驗(yàn)。

我老爸有一個(gè)朋友的小孩初中畢業(yè)不愿再上學(xué)，讓老爸幫介紹把小孩送去當(dāng)學(xué)徒，以后有個(gè)手藝好生存。

起初，那個(gè)小孩去學(xué)廚師，可是沒(méi)學(xué)兩三個(gè)月就覺(jué)得當(dāng)下手又累又沒(méi)意思。沒(méi)法子，老爸的朋友又讓老爸幫忙介紹去當(dāng)理發(fā)師，結(jié)果因?yàn)閹蛣e人洗頭太累，那個(gè)小孩也是三分鐘的熱度就沒(méi)再堅(jiān)持，礙于朋友的面子，老爸又幫忙介紹了幾個(gè)工種，可結(jié)果還是一樣，都是以半途而廢而結(jié)束。

然后這還沒(méi)有什么，最關(guān)鍵的是老爸的朋友居然都沒(méi)有批評(píng)小孩，還幫他說(shuō)話(huà)，說(shuō)學(xué)這個(gè)的確太苦，學(xué)那個(gè)的確太累……全然忘了自己年輕時(shí)為了混口飯吃所吃的苦。

久而久之，一年兩年三年過(guò)去了，和小孩一起學(xué)藝的人都出師自主門(mén)戶(hù)，而這個(gè)小孩也長(zhǎng)大了到談婚論嫁的年紀(jì)，可仍沒(méi)有一門(mén)像樣的手藝可以養(yǎng)活自己，還在家當(dāng)著啃老族。

而另一個(gè)相反的例子。我一個(gè)親戚的小孩子在初中畢業(yè)后，在我老爸的介紹下去當(dāng)了廚師，一直默默無(wú)聞，任勞任怨地當(dāng)著學(xué)徒，幾年后，他拿的工資已經(jīng)很是可觀，不僅能養(yǎng)活自己還可以貼補(bǔ)家里。

所以，如果人生注定要吃些苦，我寧愿在年輕的時(shí)候吃苦，而苦也不是白吃，而是要在苦難中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要在苦難中學(xué)到東西，要讓自己對(duì)得起自己所受苦，那樣，自己才能有所成長(zhǎng)。

高二感恩話(huà)題作文3

感恩，像一座燈塔，照亮人生的航向。感恩，像一束永遠(yuǎn)不會(huì)凋零的花朵，香氣撲鼻。感恩，像一場(chǎng)溫暖的春雨，化去了一切內(nèi)心的貧瘠，散去了所有的陰霾。感謝我們心里的感恩!

在中國(guó)古代的詩(shī)書(shū)里，感恩不乏文人墨客的完美?！度纸?jīng)》中曰：“人之初，性本善。……香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)然?！边@講的就是“黃香溫席”的故事。故事說(shuō)：黃香出身寒門(mén)，家境艱苦。在他九歲時(shí)，不幸的他失去了自己的母親。母親的失去使他更加愛(ài)惜自己的爸爸。有一年冬天，寒風(fēng)凜冽，古時(shí)候沒(méi)有什么取暖設(shè)備，更別說(shuō)一個(gè)尋常百姓家了。黃香正在燈下讀書(shū)，想到這么冷的天，自己的父親還在外邊干農(nóng)活，那么父親肯定會(huì)很冷。于是黃香絞盡腦汁想出了一個(gè)辦法，他脫下衣服，不斷用手搓著自己身上的肉，等自己身上暖和了，于是就鉆進(jìn)父親的被窩里，為的是讓父親睡覺(jué)時(shí)侯暖和些。這種孝悌之舉使一個(gè)九歲的孩子感動(dòng)了社會(huì)，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。

而在當(dāng)今社會(huì)，感恩的身影也頻繁閃動(dòng)著。李秋，如果看過(guò)感動(dòng)中國(guó)的讀者們，這個(gè)人應(yīng)該不會(huì)陌生。在《感動(dòng)中國(guó)》的節(jié)目中，這個(gè)人被賦予了一個(gè)標(biāo)題：帶著媽媽去上學(xué)。許多觀眾看后疑惑不解。可在知道她的故事后，不禁豎起了大拇指。李秋，是一位四川筠連縣大雪山鎮(zhèn)東紅村的樸實(shí)的姑娘。在她2歲的時(shí)候，父母在修房子時(shí)，母親不慎摔倒傷了腳，卻因家境困難出不起醫(yī)療費(fèi)落下了病根，從此站立都成了問(wèn)題。在他四歲的時(shí)候，父親外出打工。本應(yīng)該有一個(gè)美好童年的她卻早早的擔(dān)起了家庭的重任，洗衣做飯鋤地喂豬……充斥著她整個(gè)日常生活。

但李秋就是不肯向命運(yùn)低頭，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，考上了縣里的高中?？墒牵玫酵ㄖ獣?shū)的她，心里面卻百感交集。如果去離家遠(yuǎn)的高中就讀，就會(huì)沒(méi)人照顧母親。最終，她決定帶著媽媽去上學(xué)。很快，在臨近高中畢業(yè)時(shí)，她說(shuō):“上大的時(shí)候，也要帶著媽媽去!”多么懷有感恩心的孩子啊!她感動(dòng)了中國(guó)!她值得所有觀眾為她豎起大拇指!

就像那首歌里邊唱的“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”感謝自己有一顆感恩的心!

高二感恩話(huà)題作文4

感恩如同一股清泉滋潤(rùn)著我的心田;感恩如同那冬日的太陽(yáng)，溫暖著你的心房;感恩如同那黑暗中的星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，引你走向遠(yuǎn)方。

望著那窗外鵝毛般的大雪，我不禁想到：明天還能上學(xué)嗎?我在那反復(fù)的思考著。突然一個(gè)叫聲把我從思考中喚醒，我說(shuō)：“干什么呢?”“老師說(shuō)，明天停課一天。”同桌高興的對(duì)我說(shuō)。老師說(shuō)：“你們各自把作業(yè)都帶好著，別忘帶了哪一科作業(yè)?！蔽倚睦锵耄簭男W(xué)到初中我從來(lái)都沒(méi)有忘記帶作業(yè)。我趕緊收拾著書(shū)包朝校門(mén)口走去。看到校園外的那銀裝素裹，我不禁暗暗的贊嘆道：冬天實(shí)在是太美啦!

第二天，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)包時(shí)，我突然大叫了一聲：“呀......”我的地理作業(yè)忘了帶回來(lái)了，我又仔細(xì)地回憶里一下昨天放學(xué)時(shí)的情景，原來(lái)是我收拾書(shū)包的時(shí)候，一不小心把作業(yè)給弄到地上了。唉，都快我太不小心了，這該怎么辦呀!我心急如焚的躲了一下腳。如果明天作業(yè)交不上去，老師肯定會(huì)找家長(zhǎng)的。突然，一個(gè)想法浮現(xiàn)在了我的腦海中，我立刻找我的同學(xué)去要教室里的鑰匙。一路上北風(fēng)蕭蕭卻一直凍不住我心里的那一絲希望。當(dāng)我到了他的家門(mén)口時(shí)，不管我怎樣敲門(mén)都始終沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。這是我心中的那一絲希望一下子就被凍住了，心情也降到了冰點(diǎn)。我走在路上，想著明天的情景。

就在這時(shí)，我突然想起了和我住在一個(gè)小區(qū)的曉楓，我心想:曉楓學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，一定不會(huì)忘記帶作業(yè)的。我急忙的朝著曉楓家跑去，到了曉楓家之后，曉楓告訴我她也忘帶地理作業(yè)了，正在為這件事情發(fā)愁呢!這時(shí)候我覺(jué)得老天爺真是太不公平了，就連一點(diǎn)希望也不給我留下。我踩著厚厚的積雪朝家中走去，等著明天上學(xué)老師的洗禮。等我到了家門(mén)口時(shí)，突然看到了一份地理作業(yè)放在了我家門(mén)口，心想這會(huì)是誰(shuí)放的呢?我輕輕地翻開(kāi)作業(yè)，上面寫(xiě)著一行字：就知道你會(huì)忘記拿作業(yè)。我一想原來(lái)是我的同桌呀。

經(jīng)過(guò)了歲月的的洗禮，這份記憶或許早已漸漸淡去。但我已經(jīng)深深的將這份記憶烙在了心上，把這份感恩藏在心中。即使千年萬(wàn)年，也不會(huì)忘記!

高二感恩話(huà)題作文5

又是一個(gè)新的教師節(jié)，又是一個(gè)金風(fēng)送爽，丹桂飄香的收獲季節(jié)。今天是屬于老師們的節(jié)日，在我眼中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔菍?duì)老師付出的的詮釋。我認(rèn)為老師像春蠶，一生雖沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是他努力的見(jiàn)證;老師像蠟燭，時(shí)刻燃燒著自己，為我們獻(xiàn)出了所有的光亮;老師像園丁，從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槭悄莻€(gè)她讓我重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。

記得在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)都是十分穩(wěn)定的。可是有一次考試發(fā)生了一個(gè)意外。那是一次期中考試，在考試之前，我發(fā)了高燒在家里待了三四天，可是在這三四天我卻落下了許多的課程。在考試那天，我拖著虛弱的身體進(jìn)入到了班級(jí)，我不再像往日那樣與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，而是拿著書(shū)本到位子上看起來(lái)，因?yàn)槲沂謸?dān)心考試。看到書(shū)我才知道最近學(xué)的內(nèi)容十分難理解，而且我對(duì)同學(xué)記的筆記一竅不通?？吹竭@我的心立刻緊張了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)上課鈴響了，老師抱著試卷進(jìn)來(lái)了。在之后的三次考試中，我是如坐針氈。漫長(zhǎng)的考試終于過(guò)去了。第二天成績(jī)表便出來(lái)了，當(dāng)我看見(jiàn)我的名字前十五這個(gè)數(shù)字時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得大腦一片空白。突然，有一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)，老師讓我去辦公室，我看見(jiàn)老師正盯著我的試卷在看，看著滿(mǎn)是叉的試卷泡，我的心里十分難受。老師看見(jiàn)我來(lái)了說(shuō):“這次考試我知道是什么原因，你不要太在意?！甭?tīng)到這里，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子。老師又接著說(shuō):“有困難要勇敢面對(duì)，誰(shuí)都會(huì)有失誤的時(shí)候，要記得輸?shù)闷鹱约?，才贏得了別人。

下次你有什么問(wèn)題你都可以問(wèn)老師，相信你下次會(huì)考好的。”聽(tīng)到老師說(shuō)這樣的話(huà)，我懸著的心也落了下來(lái)。老師就像風(fēng)，助我揚(yáng)起風(fēng)帆，到達(dá)勝利的彼岸;老師就像金鑰匙，助我打開(kāi)知識(shí)大門(mén)，享受知識(shí)的樂(lè)趣;老師就像梯子，助我越飛越高，感受成功的喜悅。老師我想對(duì)你說(shuō)的話(huà)縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，但是匯成一句話(huà)就是“老師教師節(jié)快樂(lè)，您辛苦了!”

第二篇：高二關(guān)于感恩的話(huà)題作文

高二關(guān)于感恩的話(huà)題作文：感恩的人生,快樂(lè)的旅程

倘若你無(wú)精打采地烤著面包，那么面包就是苦的；倘若你心情怨恨地釀著葡萄酒，那么怨恨的毒液就會(huì)滴進(jìn)酒里。

從今以后，我不做傻子，拒絕悲傷，我只愿烹烤甜面包，釀造美味葡萄酒。

看到這樣幾句話(huà)，我的心里有說(shuō)不出一感動(dòng)。

是啊，人心何其大？人心又何其地?。‘?dāng)你無(wú)論遭受何種境遇時(shí)，你到底會(huì)以怎樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待之，真的是因人而異了，而人終究只是人啊。是的，我們不應(yīng)該懷著任何的怨恨去對(duì)待每一件與自己相關(guān)的事，去對(duì)待每一個(gè)傷害虧欠自己的人，這是一種什么樣的心境啊，因?yàn)殡y得所以更可貴。

生活于我們每個(gè)人只是一段客旅，我們只是生命的過(guò)客，我們?cè)谶@人世中只是一個(gè)匆匆的旅客，也許幸福會(huì)讓我們停留的腳步久一些，停留的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些，然而終究止不住我們前行的步伐，因?yàn)槲覀冏罱K不是屬于這個(gè)世界的，在我們而言有一個(gè)更美更好的天家，那里充滿(mǎn)了喜樂(lè)與平安，沒(méi)有憂(yōu)愁沒(méi)有眼淚，沒(méi)有仇恨沒(méi)有悲傷。所有的一切都是那至高至大的主給我們的，我們懷著一種美好的期待與盼望，這塵世所有的一切都不能改變我們的心態(tài)了。

主告訴我們：“當(dāng)愛(ài)人如已?！蹦敲次覀兙蛺?ài)人吧，那些傷害我們的只是他們不知道，他們不知道傷害是一種罪，他們也不知道該怎樣地來(lái)愛(ài)我們，那么我們就把我的愛(ài)奉獻(xiàn)出去吧，就象耶酥愛(ài)我們一樣，不要懷著怨恨去栽種葡萄，因?yàn)槟菢咏Y(jié)不出美味香甜的果子，更釀不出美味的酒來(lái)。

每天清早醒來(lái)，我心里就充滿(mǎn)了感恩，我原來(lái)還活著，并且還健康；我的女兒還在我身邊，并且也同樣健康快樂(lè)；今天的天氣也好，不冷也不熱，爽得不得了；我上班工作也很充實(shí)，我學(xué)習(xí)也充滿(mǎn)了樂(lè)趣??凡此種種，我的生活不再充滿(mǎn)悲傷與絕望.我有大的救恩，我心里也時(shí)時(shí)感恩，生活于我而言充滿(mǎn)了樂(lè)趣與希望。工作著是快樂(lè)與充實(shí)的；學(xué)習(xí)起來(lái)也很快樂(lè)，在每個(gè)題目每個(gè)問(wèn)題中我得到了學(xué)習(xí)的滿(mǎn)足；教養(yǎng)孩子更是我幸福與快樂(lè)的時(shí)刻，她的每一點(diǎn)進(jìn)步都令我欣喜萬(wàn)分，她的每一處言行都讓我好好檢點(diǎn)自己，也讓自己知道明白我所做的到底是否合乎主的心意，是否討神的喜歡。她的進(jìn)步越來(lái)越大，我的信心越來(lái)越足，我的耐心越來(lái)越好，我們彼此的愛(ài)越來(lái)越深，我們的生活也越來(lái)越蒙受主的看顧，是的，從今往后，我不再做傻子，也拒絕悲傷，我要用我的信心去烹烤香甜可口的面包；我要用我的愛(ài)心去釀造美味的葡萄酒，并毫不吝于送給所有的人去品嘗去享用。這樣的人生于我即使只是一段小小的客旅，我也會(huì)做一個(gè)快樂(lè)的富足的旅者，帶著主的榮耀最終去那永遠(yuǎn)的的快樂(lè)老家。

也許我今后的生活會(huì)很貪乏，但粗茶淡飯我也會(huì)吃得香甜，而且還不用擔(dān)心“三高”；也許我住不上洋房別墅，但我也更加安心，不必?fù)?dān)心丈夫會(huì)有幾處同樣的房子并且里面是否也住著和我同樣身份沒(méi)有名份的女人；也許我開(kāi)不了名貴的轎車(chē)，但我會(huì)更加腳踏地，而且當(dāng)我以步代車(chē)時(shí)我的人生也因此變得更長(zhǎng)久一些；也許我買(mǎi)不起昂貴的首飾和華麗的名牌衣物，但我反而更突出了我內(nèi)心的良善，我以我好的行為做裝飾，反而讓的人因而認(rèn)識(shí)了主的存在，也更加地榮耀了主。

其實(shí)生活中處處充滿(mǎn)了感恩，懷著一顆感恩的心情來(lái)看待生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣生活也會(huì)變得更加美好。我不會(huì)忽視每一道清晨的陽(yáng)光，因?yàn)樗鼛Ыo我每一天新的希望；我不會(huì)忽視每一縷和煦的清風(fēng)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了愜意的涼爽；我不會(huì)忽視每一張對(duì)我展開(kāi)的笑顏，因?yàn)樗屛业男囊惨虼俗兊酶由屏迹灰驗(yàn)楦卸?，我的心也時(shí)時(shí)被感動(dòng)著，并且同樣 該文章轉(zhuǎn)載自無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)：http://www.51test.net

第三篇：感恩話(huà)題作文

感恩親情

我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

家庭——學(xué)?；?dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話(huà)，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)?，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

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感恩“感恩”

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩，很多很多人…?/p>

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。

我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。

我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝?！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。

我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。

我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè)，妙不可言。

我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>

我感恩對(duì)我不滿(mǎn)的人，是他們的不滿(mǎn)，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。

我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。

我感恩……

很多很多的人……

感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……。

感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，……

感恩，生命如此不平凡，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦兀?/p>

那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩“感恩”！

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感恩

人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。

隨手打開(kāi)小學(xué)畢業(yè)時(shí)的留言薄，映放眼簾的是老師熟悉的字跡：“短暫的師生情令人難忘，彼此信任，使我們更像朋友。人生道路多曲折，要豁達(dá)、開(kāi)朗、善待自己，使自己永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)?！备兄x您，老師，感謝您兩年的不倦教誨！真的很懷念與您談心的時(shí)候，似乎那時(shí)的天總是那么藍(lán)的，日子過(guò)得很慢，總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，但轉(zhuǎn)眼來(lái)不及說(shuō)聲感謝就要告別。

仍記得那天放學(xué)，我蹲在門(mén)口系鞋帶，系完后猛得一起身，頭撞在窗臺(tái)上，血不斷的往外涌，我害怕的大哭起來(lái)?？蘼曇齺?lái)了正要下班的趕回家的您，您一邊有住的說(shuō)：“怎么這么不小心？”一邊用手帕捂住我的傷口。因?yàn)獒t(yī)務(wù)室已經(jīng)關(guān)門(mén)了，您只好用車(chē)子把我推到中醫(yī)院，途中一直小心翼翼，皺著的眉頭久久不肯松開(kāi)，口中不斷喃喃的說(shuō)：“怎么流這么多血？怎么還沒(méi)止??？”到了醫(yī)院，您把所有事情處理的妥妥當(dāng)當(dāng)，包扎時(shí)緊緊抓著我的手告訴我：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不要怕！”雖然眼中噙著疼痛的淚水，但自己的心中卻無(wú)比溫暖。

在送我回家的路上，您一會(huì)兒叮囑我這個(gè)要小心，一會(huì)兒又叮囑我那個(gè)要注意。我默默地應(yīng)著，在車(chē)座上打量著您的背影，感覺(jué)是那么踏實(shí)。幕色漸漸彌漫了整個(gè)天空，晚風(fēng)涼絲絲的吹在身上，看著您的背影，有種感動(dòng)的溫暖淌遍全身。到了家中，您連一口水都沒(méi)喝，告訴媽媽好好照顧我，還說(shuō)如果嚴(yán)重可以請(qǐng)假。您看看表說(shuō)：“不早了，我也該回去做飯了，田蕊要乖點(diǎn)??！”便擺擺手走了。媽媽要給您醫(yī)藥費(fèi)，卻早已不見(jiàn)了您的人影。

點(diǎn)點(diǎn)繁星將夜空點(diǎn)綴的星光璀璨?；叵胱∈?，心中又充滿(mǎn)了陽(yáng)光的溫暖。帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會(huì)邁得更加踏實(shí)，更加有力。

第四篇：感恩話(huà)題作文

“感恩”話(huà)題作文：

成長(zhǎng)路上有您相伴

母親呵！撇開(kāi)你的憂(yōu)愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。

——題記。

母愛(ài)是一切的源泉。

母愛(ài)是維系世界并促使其發(fā)展的根本動(dòng)力。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我們的心靈在寒冷的冬天也能感覺(jué)如春般溫暖；母愛(ài)是一泓清泉，讓我們的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵也能清澈澄清。在人生中，母親乃是一切。在悲傷時(shí)，她是慰藉；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量??她是同情、憐憫、慈愛(ài)、寬容的源泉。

幼年

母愛(ài)是讓我沉酣的《搖籃曲》

一首節(jié)奏歡快的《搖籃曲》在您的唇齒間流露出，我已數(shù)不清伴我度過(guò)多少黑夜，只曉得它與月夜準(zhǔn)時(shí)同在。我靜躺著，伴隨著您的歌步入甜美的夢(mèng)，您純美的笑躲不及我記憶的封鎖，要問(wèn)您是以什么樣的分量存在著，大可向全世界宣布，您深深地埋藏在我的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里。

童年

母愛(ài)是不平凡的無(wú)言

“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿???！這個(gè)人就是娘，??！這個(gè)人就是媽?”一首不平凡的歌卻唱出了母愛(ài)的不平凡。是誰(shuí)在雨中為我遮雨？把傘偏向我卻淋濕自己？是誰(shuí)在寒冷中為我擋風(fēng)？把外套脫下卻使自己冷得哆嗦？是誰(shuí)怕我在發(fā)育的身子被書(shū)包壓累，而把沉重的書(shū)包跨在自己的肩上？是您啊！母親！全是您！您從不說(shuō)半句怨言，無(wú)聲無(wú)息的把母愛(ài)全傾注在我的身上，您的愛(ài)，是不平凡的無(wú)言。

少年

母愛(ài)是幸福的港灣

我叛逆，所以我便是一艘不聽(tīng)好言相勸的漁船，我以為一切都是安全的，于是我擺脫岸邊繩索的束縛，離別熟悉的港竟不會(huì)一絲哀愁，我飄啊飄，在陌生的水域逐流，可惜天公不作美，海浪肆意的拍打，我經(jīng)不起拍擊，竟退卻的差點(diǎn)被擊翻，終于在焦急害怕的混雜中一個(gè)強(qiáng)有力的聲音在遠(yuǎn)處呼喚，呼喚我“親愛(ài)的孩兒，回家吧，我是你永遠(yuǎn)的岸，不論你流浪了多久，離開(kāi)了多遠(yuǎn)，我的港灣只永遠(yuǎn)給你停留，只永遠(yuǎn)為你開(kāi)放！”您溫馨的話(huà)化成一股暖流融匯進(jìn)我的心窩。要問(wèn)母愛(ài)是什么？是黑夜里的一盞明燈；是雪天里的一塊碳火；是冬夜里的一碗姜湯；是維持生存不可或缺的氧氣與水。世間有愛(ài)千千種，唯獨(dú)您把母愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致！是人生漫長(zhǎng)歲月里和歷史里千古流傳的佳話(huà)。

成長(zhǎng)路上，感謝有您相伴！

感謝

當(dāng)蒲公英全然開(kāi)放，枝頭已快要凋落。自那一刻起，風(fēng)便決定了他的方向，他不知道自己將飄向 1

何處，只是和風(fēng)一起走著走著??或山川上、或谷底中、或懸崖邊、或小河旁，或城市的一處，或鄉(xiāng)村的一角??

前途迷茫，不知所從??

秋天來(lái)了，田野上吹著風(fēng)，幾朵白云靜默在頭頂，點(diǎn)綴著那格外高的天空，小溪旁的一座小山丘上，有幾株快要落蒂的蒲公英，于是風(fēng)來(lái)了，它們也隨風(fēng)而去，一起飄在空中??一株蒲公英膽怯地說(shuō)：“風(fēng)大哥，你要帶我去哪？”

風(fēng)盡管往前走著，不曾說(shuō)話(huà)。

與它同行的另一株蒲公英說(shuō)：“還能去哪兒，很遙遠(yuǎn)的地方！”

“不過(guò)，我更希望我們能去??”

“我更希望我們能去一個(gè)溫暖、舒服的地方”剛才那株蒲公英打斷了他的話(huà)，就這樣，他們一路聊著、飄著??后來(lái)，風(fēng)來(lái)到山川下時(shí)候，調(diào)皮的他忽高忽低，于是兩顆蒲公英種子被拋棄在山川的巖石縫中??

“這是什么地方呀，沒(méi)有陽(yáng)光，還在山崖上，巖石這么硬，怎么生活呀！”一株蒲公英抱怨道。

另一株說(shuō)：“在這沒(méi)什么不好呀？山崖上光禿禿的什么植物也沒(méi)有，我要用我的身體來(lái)點(diǎn)綴這座山崖，這是我的夢(mèng)想?！庇谑莾深w蒲公英種子在這里扎根。

抱怨的那一顆種子嫌巖石太硬，只把根扎了一點(diǎn)，便放棄了；而另一株卻努力把根往下伸。因?yàn)樗?，只有這樣才能不怕風(fēng)吹雨打。

在這期間，它的根曾因巖石太硬而斷過(guò)，但終究還是生長(zhǎng)了出來(lái)。

就這樣，一天天過(guò)去，寒冬漸近。那株扎根不深的蒲公英因缺失水分，漸漸衰弱，到了冬天，它終受不了寒風(fēng)與大雪，枯落在那座山巖上。雪覆蓋了他的身體，風(fēng)依舊刮著??

而那株有頑強(qiáng)毅力的蒲公英迎來(lái)了第二年的春天。一枝獨(dú)秀，這座山崖上只有他一株植物，所以它努力生長(zhǎng)，盡可能多的吸取巖石中的水，土色的山崖上隱約有一塊綠色的星斑。小鳥(niǎo)飛來(lái)落在它的旁邊說(shuō)：“你為什么會(huì)生長(zhǎng)在這里呀？”

“因?yàn)槭秋L(fēng)帶我來(lái)這的。”

“你不埋怨風(fēng)嗎？這的環(huán)境這么差，他讓你遭了這么罪，”

“不，我感謝風(fēng)，是他將我送到這里，讓我這根在這里在這座山崖；我將用畢生的燦爛美化這座山崖，原來(lái)與我一起來(lái)的那一株已經(jīng)枯萎，所以如果不是風(fēng)我怎么知道我的人生價(jià)值。不錯(cuò)的，“它”曾經(jīng)讓你“苦其心志”；“它”曾經(jīng)讓你“勞其筋骨”；“它”曾經(jīng)讓你“餓其體膚”，但在那之后呢？是的，面對(duì)著阻礙，挑戰(zhàn)了困難，經(jīng)歷了磨練，實(shí)現(xiàn)了理想??再回首時(shí)，別忘了感謝“它”。

感恩生命

凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹(shù)凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的華彩，因

此，我們要對(duì)生命感恩。

感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線(xiàn)，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái)；梳頭洗臉，打獵捕魚(yú)，搏斗娛樂(lè)，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽(tīng)，林間天籟，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽(tīng)，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè)，合奏清音，吹拉彈唱??聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感節(jié)奏華美。

感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開(kāi)葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田??我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。

感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè)，悲思憂(yōu)懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。

……

存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

新新人類(lèi)，你懂父愛(ài)嗎？

你是個(gè)生在新時(shí)代長(zhǎng)在蜜罐里的幸運(yùn)兒，崇尚做一個(gè)新新人類(lèi)，追求時(shí)尚，另類(lèi)，叛逆。但當(dāng)我向你提一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題“父愛(ài)是什么”時(shí)，你卻無(wú)語(yǔ)。

當(dāng)看到那慘不忍睹卻又決定你一生命運(yùn)的中考成績(jī)時(shí)，你父親一枝一枝地抽著煙，嘴角升起朵朵煙暈，漫漫紛飛。淡藍(lán)色的煙霧里，浮現(xiàn)出父親那恨鐵不成鋼而扭曲了的臉龐，似刀刻般烙著的緊鎖的眉頭。深邃的眼眸沒(méi)有了平日飛揚(yáng)的神采，只流露出呆滯無(wú)助的目光。難道你不覺(jué)得有一種撕心裂肺的痛在你的全身蔓延？難道你不感到愧疚，哪怕只有一丁點(diǎn)兒？你憑什么一副吊兒郎當(dāng)、滿(mǎn)不在乎的樣子？父親嘶地掐滅了煙，猛地起身，狠狠地給了你一巴掌，屋里的空氣頓時(shí)凝固了。你捂著火辣辣的臉，沖出了家門(mén)，發(fā)誓再也不回家了。你歇斯底里地喊：“在我心中，老爸最兇，又把我打得鼻青臉腫??”此刻，你對(duì)父親只有恨。

過(guò)后的幾天，父親為了你的前途四處奔波。厚著臉皮，賠著笑臉，向朋友借錢(qián)，飽受別人鄙夷的眼光和冷嘲熱諷；捧著禮品，拿著紅包去找這個(gè)校長(zhǎng)、求那位老師拉關(guān)系，可換來(lái)的是一路“這樣的成績(jī)恐怕??”，父親失望地嘆了口氣，卻還是點(diǎn)頭哈腰地懇求著。這些，你知道嗎？無(wú)知的你仍對(duì)父親的巴掌耿耿于懷，看著他討好奉承他人，反而從心底里看不起他：“懦夫！”

你以為你什么都懂，上曉天文，下通地理。知道上下五千年的光輝歷史，了解中國(guó)入世的美好前景，肆意地怒斥美國(guó)霸權(quán)主義的勃勃野心，憤怒地抨擊黨政干部的腐敗行徑，這些比你那睜眼瞎的父親強(qiáng)多了?？删褪悄氵@樣的殿堂學(xué)子，什么時(shí)候讀懂過(guò)父親那一片深沉的愛(ài)呢？

可悲的是——你不懂，真是枉讀圣賢書(shū)。你不懂為什么父親任勞任怨拼著性命地掙錢(qián)，只是為了給你買(mǎi)一雙你想擺闊而要的名牌球鞋；你不懂為什么父親自己老穿著破舊汗衫是因?yàn)槟愠３Ｏ矚g在女同學(xué)面前顯示紳士風(fēng)度而需要大把大把花錢(qián)，而你還要說(shuō)他“老土！沒(méi)品味”；你不懂為什么父親每次吃飯要留到最后一個(gè)，那是為了讓餐桌上的好菜任你獨(dú)自飽嘗；你不懂父親為什么永遠(yuǎn)都不會(huì)生病，其實(shí)是他病了不肯去醫(yī)院，只為了省錢(qián)；你不懂??為什么？這一切你們這些“新新人類(lèi)”的眼睛是看不到的，因?yàn)槟銈冎豢吹阶约骸?/p>

告訴你：這就是父愛(ài)，世界上最無(wú)私的愛(ài)，神圣的愛(ài)。表達(dá)是這么簡(jiǎn)單，沒(méi)有做作，沒(méi)有張揚(yáng)，有的只是極其普通而又撼人心魄的細(xì)節(jié)啊！

檢討書(shū)

不久前的一個(gè)寒冷冬日，我被凍得奄奄一息，在路邊作垂死掙扎。一位好心的農(nóng)夫救了我，把我放進(jìn)他的懷里?？晌覅s在蘇醒后將他咬死了。所謂“惡有惡報(bào)”，由于天寒地凍，沒(méi)跑多遠(yuǎn)，我便被你們——農(nóng)夫的家人“捉拿歸案”了。

你們要我寫(xiě)檢討，我認(rèn)栽。我現(xiàn)在羞愧萬(wàn)分，頭垂得恨不能嵌進(jìn)胸腔里。我以怨報(bào)德，真是蛇蝎心腸（對(duì)了，我本來(lái)就是蛇）。我成了小學(xué)課本里的反面教材，小學(xué)課本恐怕是世上發(fā)行量最大的書(shū)，我要遺臭萬(wàn)年了。

可我斗膽說(shuō)一句：你們?nèi)祟?lèi)跟我不也半斤八兩？一些學(xué)子明知父母含辛茹苦，好不容易把他拉扯大，可待到自己有本事了，就一腳揣開(kāi)了“鄉(xiāng)巴佬”的父母，自己逍遙快活，哪曾想到父母的衣食？又哪里想到父母對(duì)自己的恩？最近《揚(yáng)子晚報(bào)》上不是有一篇題為《“英語(yǔ)天才”專(zhuān)騙家人》的報(bào)道嗎？那小子為了一己虛榮，將父母的養(yǎng)育之恩拋于腦后，將姐姐的憐愛(ài)之情付于流水，騙得老父老母扒了房子無(wú)處藏身，騙得姐姐成了金融詐騙犯進(jìn)了班房。連家人都不放過(guò)，你們說(shuō)他的心是不是比我還黑？還有那些所謂的“公仆”，明知自己是百姓培養(yǎng)的，沒(méi)有百姓的信賴(lài)不會(huì)有他的今天，可一旦掌了權(quán)，他們哪里還想到老百姓對(duì)他的恩，貪贓枉法，作威作福。你們說(shuō)，這樣的人還配做百姓的父母官嗎？

小的不談，談大的。地球是你我的共同家園，她哺育了我們動(dòng)物，也哺育了你們?nèi)祟?lèi)。但我可以說(shuō)你們?nèi)祟?lèi)從地球母親那里得到的恩惠最多，可你們非但不報(bào)恩，反而以各種方式瘋狂折磨她老人家，致使土地沙化、水土流失、氣候惡化。你們的這種行為，傷了地球母親的心不說(shuō)，也使自己頻頻遭殃，這才真叫自作自受，惡有惡報(bào)。倘若你們稍有點(diǎn)感恩之心的話(huà)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，時(shí)常想到地球母親的恩，多一點(diǎn)回報(bào)和善待之舉，又怎會(huì)落到今天這個(gè)治理明天那個(gè)挽救的窘境呢？

遠(yuǎn)的不說(shuō)，說(shuō)近的。我們動(dòng)物是你們的朋友，這是你們?cè)诒姸鄨?chǎng)合說(shuō)得最多的一句話(huà)?？蓪?shí)際上呢？你們根本就不把我們當(dāng)人（對(duì)不起，說(shuō)錯(cuò)了，我們本來(lái)就不是人），或者說(shuō)根本就沒(méi)把

我們當(dāng)朋友。吃，你們要生猛海鮮；穿，你們要貂皮狼裘、鳥(niǎo)絨雀毛；戴，你們要鱷表蛇皮。有的甚至還看不上我們這些“國(guó)產(chǎn)”的，還殃及我們的“國(guó)際友人”。要知道沒(méi)有我們動(dòng)物王國(guó)的存在，你們的自然環(huán)境將會(huì)失衡，最后會(huì)發(fā)展到易子而啖的地步。我們的這一點(diǎn)“恩”也是不可或缺的吧？可你們非但沒(méi)有絲毫的感恩之意，竟然連一點(diǎn)“友好相處”的誠(chéng)意都沒(méi)有。

當(dāng)然，我說(shuō)這些并非想為我自己開(kāi)脫罪責(zé)，我是有罪，理當(dāng)重誅，但在臨死之前，我要提醒你們?nèi)祟?lèi)不要重蹈我的不仁不義之轍，不要老是拿著“馬列”電筒專(zhuān)照別人不照自己，在聲討懲罰我等負(fù)恩薄倖之徒的同時(shí)也檢討檢討自身存在的問(wèn)題。

懺悔的蛇

×年×月×日

最后一只蚊子

阿文是世界上最后一只蚊子。它雖然不知道自己的母親是誰(shuí)，但從母親遺傳的信息中清楚地了解了過(guò)去的一切。阿文母親在遺言中警告它，千萬(wàn)不能接近人類(lèi)。阿文體內(nèi)聚集著八百種殺蟲(chóng)劑的毒素，可它竟然還活著。這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。蚊子似乎生來(lái)是最賤的生物，人類(lèi)不用任何理由就可以不假思索地予以殲滅。人類(lèi)的一項(xiàng)決議使全球有人的地方、沒(méi)人的地方都投放了殺蚊劑。阿文的同伴相繼死去。

這天，中毒不輕而又饑腸漉漉的阿文，游弋在叢林中。靈敏的嗅覺(jué)告訴它植物的枝葉中含有大量的化學(xué)制劑。阿文艱難地飛行著，每隔一分鐘就必須停下來(lái)，否則翅膀就要抽搐。雖然很不情愿，阿文卻不得不停下，棲在樹(shù)干上。這時(shí)一只黃雀飛過(guò)來(lái)，看上去也面黃肌瘦 的，可能也是最后的幸存者了。阿文不覺(jué)產(chǎn)生了憐憫之情。

阿文又一次股足勁，飛了起來(lái)。這次它只堅(jiān)持了半分鐘，就停下來(lái)，兩眼直冒金星，它太虛弱了。這時(shí)它發(fā)現(xiàn)一頭野豬，吐著白沫，臨死前的痙攣使它強(qiáng)健的后腿蜷成畸形。阿文把心一橫：好歹也做個(gè)飽死鬼??不出阿文所料，野豬體內(nèi)含有第八百零一種致命的毒素，阿文的遺傳信息中沒(méi)有記錄。是人類(lèi)新研制的還是野豬體內(nèi)突變產(chǎn)生的，誰(shuí)知道呢？

一陣劇痛使阿文昏死過(guò)去。阿文從半空中沉沉地跌在地上。叢林中沒(méi)有任何昆蟲(chóng)敢接近阿文，它們?cè)缫阎雷约悍N群衰敗的原因了。

第二天早上，當(dāng)阿文被強(qiáng)烈的紫外線(xiàn)驚醒的時(shí)候，它知道，自己又躲過(guò)了一劫——幸免于第八百零一種毒素。它決定離開(kāi)這里，到一個(gè)安全的地方去?？墒?，哪里最安全呢？不是有人說(shuō)，最危險(xiǎn)的地方，往往是最安全的地方嗎？對(duì)，就到人類(lèi)居住的地方去。阿文飛出叢林，來(lái)到一個(gè)城市。阿文在最饑餓的時(shí)候，不得不叮了一個(gè)白人。當(dāng)天晚上，那個(gè)白人就死了。

阿文看著那個(gè)白人口吐白沫，雙腿蜷縮成畸形，頓時(shí)明白了一切。“我不想殺死你啊”，阿文哽咽著，“這不是我的錯(cuò)?。　?/p>

阿文決定絕食——為了不殺死任何動(dòng)物。在彌留之際，它夢(mèng)見(jiàn)了那個(gè)美麗的叢林，那個(gè)樹(shù)木蔥蘢，百鳥(niǎo)齊鳴，各種生物和諧相處的叢林??

為世界的明天點(diǎn)燈

我喜歡中文的字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，也喜歡英文的行云流水，瀟灑自如；我喜歡閱讀浩如煙海的中國(guó)名著，也喜歡品味別具特色的異域佳作；我喜歡與親人促膝談心，也喜歡與異國(guó)友人言語(yǔ)交流。

翻開(kāi)世界地圖，百余國(guó)名映入眼簾，讓人剎那間眼花繚亂。美國(guó)、法國(guó)、日本、韓國(guó)??一個(gè)個(gè)國(guó)名讓人想起那一種種不同的語(yǔ)言，也令人不由想到了溝通的問(wèn)題。

語(yǔ)言是溝通的橋梁，語(yǔ)言的交流能拉近彼此之間的距離。若是語(yǔ)言不通，溝通上肯定會(huì)產(chǎn)生一定的困難。詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，其語(yǔ)言絢麗多彩而富有深意。我們可以理解“明月松間照，清泉石上流”的清幽之美，也可以品評(píng)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的滿(mǎn)紙梅香，可若是異國(guó)朋友，與我們隔著語(yǔ)言的溝渠，你如何帶他漫步于這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的世界？同樣道理，如果我們不懂異族的語(yǔ)言，面對(duì)異域文化，我們?nèi)绾晤I(lǐng)略其間的神秘和神韻？

溝通是語(yǔ)言的任務(wù)，語(yǔ)言為溝通而存在，為溝通服務(wù)。早在元代，馬可?波羅游歷中國(guó)，被神奇的東方文化所吸引，便決心留在中國(guó)，用筆記下古老的東方文化，最終留下了著名的《馬可?波羅游記》。可以想像，這位偉大的旅人是如何從不懂漢語(yǔ)到將漢語(yǔ)運(yùn)用自如并不斷挖掘漢語(yǔ)言文化內(nèi)涵的。正是掌握了漢族語(yǔ)言，馬可?波羅見(jiàn)到了一個(gè)真實(shí)的東方世界，了解了一個(gè)文明國(guó)度的真正內(nèi)涵。

語(yǔ)言上的溝通開(kāi)拓了我們的眼界，讓我們?cè)陲栍[本國(guó)文化之余，近距離地接觸到了外國(guó)的文化。通過(guò)學(xué)習(xí)異國(guó)語(yǔ)言，我讀懂了泰戈?duì)柕摹霸干缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”，我看懂了濟(jì)慈的“躺在這里的人，他的名字寫(xiě)在水里”，我能與愛(ài)麗絲共同漫游仙境，也能目睹巴黎圣母院那一幕幕人間慘劇。打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，我可以閱讀國(guó)外新聞，了解另一個(gè)國(guó)家正發(fā)生著的大事，也可以進(jìn)入聊天室，與異國(guó)朋友進(jìn)行交流。

語(yǔ)言的理解帶來(lái)了溝通的便利，同時(shí)，成功的溝通又讓我們更深地了解了異族語(yǔ)言文化。語(yǔ)言與溝通帶來(lái)了世界的共同發(fā)展，共同繁榮，并將讓人類(lèi)在互相理解的基礎(chǔ)上攜手走向更好的明天。

第五篇：感恩 話(huà)題作文

因?yàn)槟悖业那啻号c世界溫暖相擁

江油市小溪壩初級(jí)中學(xué)校2015級(jí)3班：康佳

在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，外面下著大雨，而我卻痛苦地躺在寢室的床上，被感冒給折磨的死去活來(lái)的。只聽(tīng)見(jiàn)身旁一大堆同學(xué)焦急地說(shuō)：“喂，佳佳，你還好吧？是不是被燒糊涂了??！”而我并沒(méi)有力氣來(lái)回復(fù)她們。剎那間，他們已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了。

過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，急匆匆的腳步聲傳入我的耳朵。寢室門(mén)被推開(kāi)了，原來(lái)大家把班主任您叫來(lái)了。我恍惚看見(jiàn)大家的衣服和鞋子都濕透了，上氣不接下氣的。

老師您二話(huà)沒(méi)說(shuō)就用被子把我裹嚴(yán)實(shí)了，吃力地背著我，沖出了寢室。雨越下越大，我感到老師您身上已經(jīng)被雨水打濕，在泥濘的小路上，水已經(jīng)到處都是，而老師您依然背著我極速前進(jìn)，只聽(tīng)見(jiàn)您的喘息聲與雨聲混在一起。

“咻唧，啪嗒，哎喲！”我們重重的摔在地上，我隱約感到有碎石割破了您的手腕，您卻仍然隱忍著劇痛，抱起我滿(mǎn)是稀泥的身體，繼續(xù)向醫(yī)院趕去。

“嘩啦啦……”只看見(jiàn)一道白晃晃的閃電擊在離我們不遠(yuǎn)處，嚇得我哇哇大哭，您一邊忍著劇痛，一邊又安撫我：“別怕，馬上就到了，堅(jiān)持一下好嗎？”可我就是不懂事啊，繼續(xù)大哭。

踏入醫(yī)院的那一刻，老師你直接癱倒在地，嘴里喃喃地叫道：“救命，救命！”隨后昏了過(guò)去。您的身上滿(mǎn)是稀泥與雨水，手腕上還有許多流淌的鮮血。此刻，我沒(méi)哭了，我多想沖上去一把摟住您，在您面前道上數(shù)不盡的感謝?？烧l(shuí)讓我不爭(zhēng)氣呢，我心里滿(mǎn)是難受與愧疚，對(duì)自己充滿(mǎn)恨鐵不成鋼的情緒，隨后我也昏了過(guò)去。

第二天我睜開(kāi)惺忪的眼睛問(wèn)道：“老師呢？還好吧？”只見(jiàn)醫(yī)護(hù)人員搖搖頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。我急了，正當(dāng)我想從床上爬下來(lái)的時(shí)候，老師來(lái)了，我們不約而同地笑了。那天我們借著陽(yáng)光不燥微風(fēng)正好，聊了一下午。

老師，我對(duì)你的感激猶如對(duì)再生父母一樣。是您，給了我希望；是您，讓我的青春擁抱著溫暖；是您，讓我對(duì)老師這一職業(yè)有了新的概念！老師，我敬仰你！

從此，我決定：高考志愿一定要填寫(xiě)師范學(xué)院。

我的青春擺渡人

江油市小溪壩初級(jí)中學(xué)校2015級(jí)3班： 何洋

歲月的年輪，碾過(guò)時(shí)間的路，漫過(guò)記憶的長(zhǎng)河，我又想起了那個(gè)讓我在青春的渡口不再彷徨的人。

十月底，山坡上一片翠綠變成了滿(mǎn)山金黃，樹(shù)葉在風(fēng)的吹動(dòng)下沙沙作響，走廊上我獨(dú)自一人掃著地，抬頭一望，只見(jiàn)江老師站在講臺(tái)上直勾勾地盯著我，我趕緊低下頭繼續(xù)掃著地。

午飯后，因?yàn)榇驋邔嬍业耐瑢W(xué)忘了回寢室檢查清潔，恰好我回寢室拿書(shū)，就幫他們檢查，但是馬上就要遲到了，我急急忙忙地跑回教室，但還是遲到了，雖然我想老師解釋了遲到的原因，但江老師依然說(shuō)要讓勞動(dòng)來(lái)補(bǔ)償，還當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了我，我感到很沒(méi)面子，之后便給江老師貼上了“不近人情”的標(biāo)簽。

后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)江老師其實(shí)很溫和，處于青春期的我很叛逆，在家里總是和家人吵架并且將負(fù)面情緒影響到了學(xué)習(xí)生活上。江老師知道后把我叫去辦公室里談話(huà)，我當(dāng)時(shí)一百個(gè)不情愿，不想讓江老師數(shù)落教訓(xùn)我，但后來(lái)還是硬著頭皮去了，我站在她面前十分緊張，她似乎注意到了我的情緒，便讓我坐下來(lái)，她輕言細(xì)語(yǔ)的給我講了很多，漸漸的我意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，不但是意識(shí)到和家人吵架不對(duì)，我還意識(shí)到了我對(duì)老師不應(yīng)該有偏見(jiàn)。江老師找我的那次談話(huà)對(duì)我有很大的影響，之后和家人吵架的次數(shù)變少了，也不再對(duì)江老師有偏見(jiàn)了。

親愛(ài)的江老師，你是我青春的擺渡人。感謝江老師，是你為我撥開(kāi)青春路上的迷霧，為我點(diǎn)亮了一盞燈，照亮了我前進(jìn)的方向。感謝你，親愛(ài)的江老師，我的青春擺渡人！

外公的背影

江油市小溪壩初級(jí)中學(xué)校2015級(jí)3班： 曹亞萍

讓我難以忘記的，是你望著我的情深。令我難以忘懷的，是你離開(kāi)我的背影。

——題記

與外公最后一次見(jiàn)面已五年有余，我最不能忘記的是他的背影。

外公是個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民，中等個(gè)子有些微胖，有點(diǎn)禿頭。聽(tīng)外婆講，我小時(shí)候經(jīng)常騎在外公脖子上，然后露出一覽眾山小的神情。

春天，我們走在田埂上，看野花開(kāi)遍山坡；夏天，我們坐在樹(shù)蔭下，聽(tīng)知了歌唱；秋天，我躺在草垛上，眼前是外公忙碌的背影；冬天，我們圍在火爐旁，聞到的是佳肴香……

有一段時(shí)間我特別喜歡吃方便面，真的只是吃面，不喝湯。外公覺(jué)得倒掉可惜，每次在我快要吃完面的時(shí)候，外公就會(huì)幫我喝掉湯，這時(shí)我就會(huì)嚷著說(shuō)：“外公，你把我面吃掉了！”嘟著小嘴望著外公，又往碗里看看。

這樣溫馨的小日子隨著門(mén)前的小溪一點(diǎn)一點(diǎn)流淌。后來(lái)因?yàn)樯蠈W(xué)的原因，我去了爺爺奶奶家，只有寒暑假才會(huì)去外公家。2013年，是我見(jiàn)外公的最后一次。

那是在一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，很是愜意。我準(zhǔn)備買(mǎi)雙鞋，所以爺爺帶我上了街。恰巧碰見(jiàn)了外公。那是外公已經(jīng)置辦好東西準(zhǔn)備回家了。得知我要買(mǎi)鞋，他馬上帶我去了鞋店。我當(dāng)時(shí)心里自然是美的不行！我選了好久，最后選了一雙白色的鞋子。我期待地看向外公，外公去付款，摸遍了身上所以口袋，湊出一把零錢(qián)，有點(diǎn)尷尬的看向售貨員：“我只有這么點(diǎn)錢(qián)了，孩子這么喜歡，你就賣(mài)給我吧。實(shí)在不行我明天補(bǔ)上?！蔽耶?dāng)時(shí)有些猶豫，說(shuō)：“外公要不不買(mǎi)了。”售貨員說(shuō)：“看你是老人家就賣(mài)給你?！蔽覜](méi)有注意到外公臉上的神情，只顧著自己有了鞋子的高興。

我拿著鞋子甜甜的對(duì)外公說(shuō)：“謝謝外公！”外公看著我，摸摸我的頭。我當(dāng)時(shí)并不理解什么叫“只有這么點(diǎn)錢(qián)了。”只是覺(jué)得外公好，售貨員也好。

買(mǎi)完鞋后，外公便回家了。望著外公離開(kāi)的背影，是那么瀟灑與輕松。我卻不曾料到這竟是生死之別。

一周后，傳來(lái)了外公的死訊。我當(dāng)時(shí)沒(méi)哭，可能還不懂什么叫生離死別。

外公的背影留給我的是樂(lè)觀與瀟灑，他所隱忍的是世俗與不堪。外婆說(shuō)外公一生要強(qiáng)，不會(huì)把自己的喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)，他帶給我的都是正能量，正如泰戈?duì)査f(shuō)：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美?！?/p>

外公的輪廓可能會(huì)隨時(shí)間的流逝而模糊，只是每每回想起來(lái)我心就會(huì)隱隱作痛。我沒(méi)能在外公有生之年用一顆感恩的心去回報(bào)外公，遺憾啊遺憾，深深的遺憾！