第一篇：靜的高二作文600字

靜是一種端正的表現(xiàn)，我們無處不尋找那份靜謐，尋找那隱藏在“靜”中的智慧。我們也在踏尋如何靜下去的方法，這樣讓自己在靜中一步步升華，一步步成為更好的自己。下面給大家分享一些靜的高二作文600字，希望對大家有幫助。

靜的高二作文600字1

喜歡徜徉在那一鞭夕陽的斜照里，欣賞著那日薄西山的壯美和凄麗;喜歡漫步在小河邊，看著如鏡的水面忽地因風(fēng)而生起可波光瀲滟;喜歡一個人靜坐在桌邊，慢慢地品賞那一縷茶葉的清香。真的好喜歡那片刻的安逸。

要知道，現(xiàn)在生活的節(jié)奏日益加快，我們有時忙得不可開交，甚至焦頭爛額，能偷到那片刻的安閑是多么不容易啊!能享受到那片刻的閑適是多么愉悅啊!

這還是許多人的理想呢。身體和精神的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)讓我們有了對安逸需要，我們的每一個毛孔都需要淋浴在閑適的春風(fēng)里，呼吸到新鮮的空氣，煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，更加振奮地迎接生活和工作。這才是勞逸結(jié)合。

安靜平和的心態(tài)對人的身體和精神都有好處。諸葛亮的“靜以修身”告訴我們保持淡泊安靜的心態(tài)的重要性。“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的安恬，在這樣的環(huán)境里，他悟出了人生的真諦，參透了人生百態(tài)，而歸去來兮?！翱丈叫掠旰?，天氣晚來秋”勾勒出了王國維的閑適，使他對自己所見所聞的東西皆產(chǎn)生了留戀，他愉快之至，不忍離去。梅妻鶴子的林逋，極盡安閑之際留下了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的千古名句。

安靜是一種心境，是一種淡泊，是一種悠然，是一種灑脫，可以陶冶情操，可以怡人心情，可以開闊胸襟，可以修煉風(fēng)度，可以培養(yǎng)氣質(zhì)。

但安靜的心境需要思想的超脫。只有經(jīng)歷過滄桑之后，把許多事情開始推遠(yuǎn)了，看輕了，看淡了，進(jìn)入一種散淡如菊，我心悠然的淡泊之后，才能真正地用審美的眼光來看待周圍的一切，達(dá)到了“閑看庭前花開花落，靜觀天外云卷云舒”的境界。

對于年輕沖動的我們，安靜是彌足珍貴的。少幾分沖動，多幾分沉穩(wěn)，少幾分毛躁，多幾分謹(jǐn)慎，對我們的成熟未嘗不是一件好事。

靜的高二作文600字2

面對一道題毫無頭緒，不知該如何下筆，模糊的思路，難以理清的問題，心開始浮躁起來。

窗外，汽車的喇叭聲，鳥兒的喳喳聲，孩子們的嬉鬧聲，小販的叫喊聲……嘈雜的聲音，讓我無法靜下心，面對著題目，在草稿上寫寫畫畫，仍然毫無進(jìn)展。心，越來越浮躁，“啪!”終于，我扔下筆，推開攤在桌上的作業(yè)本。

我站起身，離開書桌，拿起茶杯向陽臺走去。

站在陽臺上，寒冷的風(fēng)刮過我的臉頰，似乎，我清醒了點(diǎn)，平靜了點(diǎn)?；剡^身，沏上一杯淡淡清香的茶，捧上一本喜愛的書，坐在陽臺邊，伴著灑下的陽光，開始閱讀起來。

一本膝上的書，一杯清香的茶，一束寒冷冬日的陽光，心逐漸平靜下來。一切瑣事都被拋到九霄云外，城市的喧囂逐漸散去。汽車的喇叭聲，鳥兒的喳喳聲，孩子們的嬉鬧聲，開始悅耳起來。我靜靜地聆聽著這一切，美好的一切。此刻，我似乎體驗(yàn)到了內(nèi)心從未有過的平靜。深深吸了口氣，書香、茶香以及清新的空氣鉆入我的鼻腔，頓時，整個人輕松了下來，大腦也充分得到了放松。

回到書桌前，似乎，那些題目變得簡單了許多。

太陽將要落下，西邊的晚霞揮動著絢麗的紗巾，晚風(fēng)輕輕吹來，鍍上金色的景物像童話般夢幻而美麗。夕陽也收斂了光芒，變得溫和起來，慢慢地，慢慢地下沉……

靜下來，讓浮躁的心回歸平靜;靜下來，聆聽內(nèi)心的聲音……

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。靜下來，你會發(fā)現(xiàn)世界的美好，告別浮躁，你可以放松緊繃的心弦，讓心靈得以棲息……

靜下來，讓浮躁的心回歸平靜。

靜的高二作文600字3

身居鬧市，總有一種窒息的感覺壓抑在心底，讓人身心疲憊，困頓迷茫?；蛟S，是這庸俗喧囂的塵世，總是帶著太多的塵埃，蒙蔽了我們心靈的窗口，也遮住了前行的光亮。

向來喜歡結(jié)伴而行的我，這次獨(dú)自一人來到室外，沒有目標(biāo)，沒有方向，這般無拘無束的肆意隨性，讓我沉郁的心情有了好轉(zhuǎn)。

時間流逝著，不知不覺中我也越走越遠(yuǎn)。忽然眼前一亮，一個池塘展現(xiàn)在了眼前。興起，走近，靜看這池子。

池中的淤泥擋住了視線，不能看清這池子的深淺，但池上漂浮著一個荷葉，荷葉將荷花與池水和淤泥分隔。這荷花本是從這滿是淤泥的池水中生長出來的，但花瓣上卻沒有任何污漬，有著不同于凡花的素潔和靜雅，亭亭直立于池塘上。

很難想象這荷花是如何生長才能有如今這般純凈清麗的模樣的，我想它一定經(jīng)歷了很多黑暗而漫無邊際的日子，沒有光的撫慰，沒有什么可以借助，可以依賴，盡管環(huán)境如此惡劣，但她始終都沒有放棄，一直靜靜地努力，靜靜地生長，堅(jiān)持到底，最終沖破淤泥，沖破黑暗，面對太陽，迎來了嶄新的人生。

身居鬧市的我們不也正像生活在這片荷塘的荷花一樣嗎?所以，我們更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，少些經(jīng)世的浮躁，多些沉靜的思考，直面生活的困難，認(rèn)真走好人生的每一步。

回家的路上，那朵荷花仍久久存于我的腦海中，我的心緒平緩了好多，周身上下也輕松了不少，靜靜感受著這荷花的“靜”帶給我的力量。

靜的高二作文600字4

安靜、寧靜、靜指的是一種狀態(tài)，簡單地說，它代表一種環(huán)境。

想到靜，難免會想到老師常常念叨的“入室即靜”，要求我們上自習(xí)要“靜得連根針掉到地上都能聽見”。雖然嚴(yán)厲，但這樣的“靜”對于學(xué)霸們來說，也是頗具吸引力的吧。但靜的魅力并不僅僅限于此。

古代的學(xué)者們對靜的感悟，顯然更上一層樓，他們并不愿止步于環(huán)境?！扒鷱酵ㄓ奶?，潭影空人心”，雖不見靜，但卻有靜，此靜乃意境。當(dāng)人們真正地、徹底地靜下來后，人們才能感受到“意靜”。難怪古代詩人如此鐘愛于隱居，環(huán)境靜到極致，才能更真切地體會到靜。

不僅有“曲徑通幽”直接寫出靜的，更有“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，這些以動襯靜的。當(dāng)然，也不乏動靜結(jié)合的例子。靜，給中國詩抹上了一層神秘的面紗，動靜雜糅等所帶來的意境，帶給文人一次次別樣的體會，不難看出靜之魅力所在。

但靜的魅力并未被發(fā)掘完。

“靜若止水”。

心境的產(chǎn)生是意境的升華。能到這地步，算得上古之圣賢了，已經(jīng)到了看山不是山，看水并非水的地步。但這樣玄而又玄的東西不是常人能體會到的，但我們可以變相地應(yīng)用。比如古代兵法，以靜制動。敵不動我不動，敵動我亦不動，若敵人焦急猜疑，我自巋然如山，這像是一種心態(tài)，一種心境。更淺顯的，如“心靜自然涼”，只要心靜下來，環(huán)境能奈我何。所以用“靜若止水”來形容高深莫測之人是再恰當(dāng)不過的了，也不難怪人們?nèi)绱说叵蛲?。意境的升華便是心境。

從普通的環(huán)境，凝結(jié)至玄奧的意境，再升華到高深的心境，靜之魅力盡在“三境”之中。我們現(xiàn)在能做的，不僅限于“入室即靜”，學(xué)習(xí)可能更需要“心靜”。

靜的高二作文600字5

沉默是金?？晌沂且粋€活潑的女孩，愛說愛笑，很多人在一瞬間就將我刻在他們的腦海里。在他們的眼中，我總是一個合不攏嘴的“假小子”，誰也不曉得我一個人時卻是超乎尋常的安靜。

曾看過落日的余暉映照天邊的祥云么?一朵朵云兒染上粉紅的水彩，似羞答答的少女細(xì)心抹上胭脂紅的臉龐，在層疊的云朵下，一道萬丈金光穿透蒼穹，直射下來。

此刻，被樹林包圍著的遠(yuǎn)山，層林盡染，籠罩在一片炫麗的金光中，隱約可見披著“金毛”的野兔，偶爾似箭般閃過草叢。朦朧之時，一只金褐色的鷹盤旋在天空。

我沿著一條曲曲折折的山間小路，登上山頂。山頂有一塊兀自矗立著的巖石，令人產(chǎn)生一種若有所思的感覺。我小心翼翼、輕悄悄地爬上這塊孤石的頂端，尋一方平坦處緩緩地坐下來，靜靜享受著夕陽之中風(fēng)的輕撫……

此時的我，沐浴在神圣的霞光中，仿佛是坐臥在天地寬闊的胸懷里。而風(fēng)，是一位溫柔的母親，撫弄著我的頭發(fā)，耳畔是秋草、秋葉們唰唰不絕的和風(fēng)。望著天邊濃濃淡淡漸次變幻的晚霞，我總是忘了自己。

你可曾在秋日的黃昏中，那些山間小路上散過步么?你可曾在黃昏里，看過那漸行漸遠(yuǎn)的背影么?你可曾感受過那種靜么?當(dāng)我的心喧鬧不已，無法平靜時，總會追尋黃昏，在紅霞之中，去漸漸平靜。

遐思般的秋日黃昏，孤立沉默的山間巖石，落葉滿地的山中小路，隨風(fēng)而舞的枯草，偶爾掠過天空的秋雁，和著那清麗的鳴聲……心中涌起一種思緒“雁又南歸……”

靜靜的，靜靜的我，沉浸在靜靜的黃昏中，我靜靜地走過山中小路，好似這一切，全不曾存在。

靜的高二作文600字

第二篇：靜的高二作文議論文600字

諸葛亮曾在《戒子書》中說過：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德?！辈诲e，正如他所說，人只有在安靜的環(huán)境下慢慢受熏陶，才會養(yǎng)成高尚的品德。心無雜念，無顧忌，專心做事，方能成就一番大事。下面給大家分享一些靜的高二作文議論文600字，希望對大家有幫助。

靜的高二作文議論文600字1

喜歡徜徉在那一鞭夕陽的斜照里，欣賞著那日薄西山的壯美和凄麗;喜歡漫步在小河邊，看著如鏡的水面忽地因風(fēng)而生起可波光瀲滟;喜歡一個人靜坐在桌邊，慢慢地品賞那一縷茶葉的清香。真的好喜歡那片刻的安逸。

要知道，現(xiàn)在生活的節(jié)奏日益加快，我們有時忙得不可開交，甚至焦頭爛額，能偷到那片刻的安閑是多么不容易啊!能享受到那片刻的閑適是多么愉悅啊!

這還是許多人的理想呢。身體和精神的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)讓我們有了對安逸需要，我們的每一個毛孔都需要淋浴在閑適的春風(fēng)里，呼吸到新鮮的空氣，煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，更加振奮地迎接生活和工作。這才是勞逸結(jié)合。

安靜平和的心態(tài)對人的身體和精神都有好處。諸葛亮的“靜以修身”告訴我們保持淡泊安靜的心態(tài)的重要性?！安删諙|籬下，悠然見南山”是陶淵明的安恬，在這樣的環(huán)境里，他悟出了人生的真諦，參透了人生百態(tài)，而歸去來兮?！翱丈叫掠旰?，天氣晚來秋”勾勒出了王國維的閑適，使他對自己所見所聞的東西皆產(chǎn)生了留戀，他愉快之至，不忍離去。梅妻鶴子的林逋，極盡安閑之際留下了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的千古名句。

安靜是一種心境，是一種淡泊，是一種悠然，是一種灑脫，可以陶冶情操，可以怡人心情，可以開闊胸襟，可以修煉風(fēng)度，可以培養(yǎng)氣質(zhì)。

但安靜的心境需要思想的超脫。只有經(jīng)歷過滄桑之后，把許多事情開始推遠(yuǎn)了，看輕了，看淡了，進(jìn)入一種散淡如菊，我心悠然的淡泊之后，才能真正地用審美的眼光來看待周圍的一切，達(dá)到了“閑看庭前花開花落，靜觀天外云卷云舒”的境界。

對于年輕沖動的我們，安靜是彌足珍貴的。少幾分沖動，多幾分沉穩(wěn)，少幾分毛躁，多幾分謹(jǐn)慎，對我們的成熟未嘗不是一件好事。

靜的高二作文議論文600字2

身居鬧市，總有一種窒息的感覺壓抑在心底，讓人身心疲憊，困頓迷茫?；蛟S，是這庸俗喧囂的塵世，總是帶著太多的塵埃，蒙蔽了我們心靈的窗口，也遮住了前行的光亮。

向來喜歡結(jié)伴而行的我，這次獨(dú)自一人來到室外，沒有目標(biāo)，沒有方向，這般無拘無束的肆意隨性，讓我沉郁的心情有了好轉(zhuǎn)。

時間流逝著，不知不覺中我也越走越遠(yuǎn)。忽然眼前一亮，一個池塘展現(xiàn)在了眼前。興起，走近，靜看這池子。

池中的淤泥擋住了視線，不能看清這池子的深淺，但池上漂浮著一個荷葉，荷葉將荷花與池水和淤泥分隔。這荷花本是從這滿是淤泥的池水中生長出來的，但花瓣上卻沒有任何污漬，有著不同于凡花的素潔和靜雅，亭亭直立于池塘上。

很難想象這荷花是如何生長才能有如今這般純凈清麗的模樣的，我想它一定經(jīng)歷了很多黑暗而漫無邊際的日子，沒有光的撫慰，沒有什么可以借助，可以依賴，盡管環(huán)境如此惡劣，但她始終都沒有放棄，一直靜靜地努力，靜靜地生長，堅(jiān)持到底，最終沖破淤泥，沖破黑暗，面對太陽，迎來了嶄新的人生。

身居鬧市的我們不也正像生活在這片荷塘的荷花一樣嗎?所以，我們更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，少些經(jīng)世的浮躁，多些沉靜的思考，直面生活的困難，認(rèn)真走好人生的每一步。

回家的路上，那朵荷花仍久久存于我的腦海中，我的心緒平緩了好多，周身上下也輕松了不少，靜靜感受著這荷花的“靜”帶給我的力量。

靜的高二作文議論文600字3

安靜、寧靜、靜指的是一種狀態(tài)，簡單地說，它代表一種環(huán)境。

想到靜，難免會想到老師常常念叨的“入室即靜”，要求我們上自習(xí)要“靜得連根針掉到地上都能聽見”。雖然嚴(yán)厲，但這樣的“靜”對于學(xué)霸們來說，也是頗具吸引力的吧。但靜的魅力并不僅僅限于此。

古代的學(xué)者們對靜的感悟，顯然更上一層樓，他們并不愿止步于環(huán)境?！扒鷱酵ㄓ奶帲队翱杖诵摹?，雖不見靜，但卻有靜，此靜乃意境。當(dāng)人們真正地、徹底地靜下來后，人們才能感受到“意靜”。難怪古代詩人如此鐘愛于隱居，環(huán)境靜到極致，才能更真切地體會到靜。

不僅有“曲徑通幽”直接寫出靜的，更有“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，這些以動襯靜的。當(dāng)然，也不乏動靜結(jié)合的例子。靜，給中國詩抹上了一層神秘的面紗，動靜雜糅等所帶來的意境，帶給文人一次次別樣的體會，不難看出靜之魅力所在。

但靜的魅力并未被發(fā)掘完。

“靜若止水”。

心境的產(chǎn)生是意境的升華。能到這地步，算得上古之圣賢了，已經(jīng)到了看山不是山，看水并非水的地步。但這樣玄而又玄的東西不是常人能體會到的，但我們可以變相地應(yīng)用。比如古代兵法，以靜制動。敵不動我不動，敵動我亦不動，若敵人焦急猜疑，我自巋然如山，這像是一種心態(tài)，一種心境。更淺顯的，如“心靜自然涼”，只要心靜下來，環(huán)境能奈我何。所以用“靜若止水”來形容高深莫測之人是再恰當(dāng)不過的了，也不難怪人們?nèi)绱说叵蛲?。意境的升華便是心境。

從普通的環(huán)境，凝結(jié)至玄奧的意境，再升華到高深的心境，靜之魅力盡在“三境”之中。我們現(xiàn)在能做的，不僅限于“入室即靜”，學(xué)習(xí)可能更需要“心靜”。

靜的高二作文議論文600字4

沉默是金?？晌沂且粋€活潑的女孩，愛說愛笑，很多人在一瞬間就將我刻在他們的腦海里。在他們的眼中，我總是一個合不攏嘴的“假小子”，誰也不曉得我一個人時卻是超乎尋常的安靜。

曾看過落日的余暉映照天邊的祥云么?一朵朵云兒染上粉紅的水彩，似羞答答的少女細(xì)心抹上胭脂紅的臉龐，在層疊的云朵下，一道萬丈金光穿透蒼穹，直射下來。

此刻，被樹林包圍著的遠(yuǎn)山，層林盡染，籠罩在一片炫麗的金光中，隱約可見披著“金毛”的野兔，偶爾似箭般閃過草叢。朦朧之時，一只金褐色的鷹盤旋在天空。

我沿著一條曲曲折折的山間小路，登上山頂。山頂有一塊兀自矗立著的巖石，令人產(chǎn)生一種若有所思的感覺。我小心翼翼、輕悄悄地爬上這塊孤石的頂端，尋一方平坦處緩緩地坐下來，靜靜享受著夕陽之中風(fēng)的輕撫……

此時的我，沐浴在神圣的霞光中，仿佛是坐臥在天地寬闊的胸懷里。而風(fēng)，是一位溫柔的母親，撫弄著我的頭發(fā)，耳畔是秋草、秋葉們唰唰不絕的和風(fēng)。望著天邊濃濃淡淡漸次變幻的晚霞，我總是忘了自己。

你可曾在秋日的黃昏中，那些山間小路上散過步么?你可曾在黃昏里，看過那漸行漸遠(yuǎn)的背影么?你可曾感受過那種靜么?當(dāng)我的心喧鬧不已，無法平靜時，總會追尋黃昏，在紅霞之中，去漸漸平靜。

遐思般的秋日黃昏，孤立沉默的山間巖石，落葉滿地的山中小路，隨風(fēng)而舞的枯草，偶爾掠過天空的秋雁，和著那清麗的鳴聲……心中涌起一種思緒“雁又南歸……”

靜靜的，靜靜的我，沉浸在靜靜的黃昏中，我靜靜地走過山中小路，好似這一切，全不曾存在。

靜的高二作文議論文600字5

“定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得……”一——《大學(xué)》

靜是一種端正的表現(xiàn)，我們無處不尋找那份靜謐，尋找那隱藏在“靜”中的智慧。我們也在踏尋如何靜下去的方法，這樣讓自己在靜中一步步升華，一步步成為更好的自己。我們在如今社會，有一個良好學(xué)習(xí)氛圍，人人可以做到安靜守己，可在這樣良好氣氛中，我們還需要排除一些“非靜”情況，辟如課堂上的起哄，喧鬧，各種各樣狀況的突發(fā)都源于心中不靜，有時大大小小的吵鬧聲考驗(yàn)著我們的心理素質(zhì)，考驗(yàn)著面對浮絮該如何面對，可面對一小部分同學(xué)的浮燥我也有時難以沉下心去認(rèn)真探討一個問題，時常與同學(xué)們一起談笑，每當(dāng)想起謝老師的忠告，我又開始了一陣懊惱與后悔，可到底是什么控制了我的思緒?我發(fā)現(xiàn)自習(xí)課上效率變低了，質(zhì)量不如以前了，行動不如之前迅速了，可我卻開始顧及左鄰右舍的一言一句，這邊湊個熱鬧，那邊說說話……

突然想到《大學(xué)》中告訴我們的話：“一個人只有在保持穩(wěn)定，有定的毅力，心也會定格，此時，人心就是安靜的時刻，耳邊的喧雜也會隨之化為烏有，接著，我們心靜，毫無雜念，思考問題的思慮便又如同為心中注入活水般開始流動，大腦開始在良好環(huán)境中運(yùn)行，開始崛發(fā)起智慧的靈源?！?/p>

總得來說：“靜，是一個人智慧體現(xiàn)的源泉。”

而在學(xué)校里，無論課堂課下，每一次自主學(xué)習(xí)機(jī)會上我們都應(yīng)該將靜深刻體現(xiàn)出來，讓我自己在安靜恰當(dāng)?shù)姆諊畜w會到智慧的產(chǎn)生，之所以可以掌握好次次知識點(diǎn)的背后我相信一定擁有一顆純潔寧靜的心，擁有一個正氣十足的態(tài)度，在這樣的心態(tài)里，我們也絕對不會感到浮和燥，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會定、靜、安、慮，我們一定會在學(xué)習(xí)路上更上一層階梯，從而受益無窮。

靜的高二作文議論文600字

第三篇：靜700字高二作文

暴風(fēng)雨前的平靜，是力量的積蓄;獅子追擊前的平靜，是力量的積蓄;賽車起跑前的平靜，是力量的積蓄……而生命中的平靜，也總是為光輝的人生積蓄著力量，生命因靜而益顯精彩。下面給大家分享一些靜700字高二作文，希望對大家有幫助。

靜700字高二作文1的確，靜能生慧。早晨，我漫步在樓下的花園，置身在這樣安靜的天然森林公園中，我頓時有了靈感，寫下了這篇文章。

以前，我都是為了鍛煉身體而在這花園中跑步。今天清早，我忽然有種散步的想法。于是，我就漫步在這花園中，也感受到了一種似乎從未感受過的美麗。

這里是那么的安靜。來到這里，仿佛離開了喧鬧的城市，來到了世外桃源。我走過的每一段路，踩下的每一個腳印，都輕聲細(xì)步，生怕踩碎了這難得的寧靜。走到清澈見底又不時有陣陣微波的湖旁，我想起了大海。大海雖有它洶涌澎湃的雄壯，但卻沒有靜謐。走到樹下，聽見昆蟲的叫聲，我又想起了熱鬧的人群。人群雖有人氣、熱鬧，但與這寧靜比較，似乎顯得太吵雜;人群雖有話語，但與這昆蟲的叫聲比較，似乎顯得太雜亂了。走著走著，我看到了一座女神像?？粗@座女神像，我仿佛想起了樂曲《歡樂頌》，仿佛感受到女神的心。一切景色都是如此祥和。

走出花園，我又回到了人群中，又聽到了熱鬧的喧嘩聲，我的思路一下子被打亂了，我是多么想念在花園中的靜謐。

是呀!有一種美叫做靜，這種靜，不僅是聽覺上的靜，更多的是在心靈中，是在視覺、嗅覺上的。這種靜，并不是干干凈凈沒有聲音，而是充滿自然氣息的一種靜謐，帶有一種生命的涌動。這種靜能使人靈感奔涌，激發(fā)創(chuàng)作的激情和動力。

雖然，靜是一種美，但美畢竟是少數(shù)的。只要保持一種高潔的情趣，不因環(huán)境改變心境，你一定會擁有這種美的。

靜700字高二作文2

給我的愛一直很安靜，來交換我偶爾給的關(guān)心。明明可以讓愛變成電影，而你始終沒有姓名。

——題記

媽媽，從我出生那天起，我們的心便系在一起，你給的愛一直很安靜。我聽你說過，我開口的第一句話是：媽媽爸爸!我知道自己很喜歡你。你不會溺愛我，你不會寵我，只是在我身后安靜地愛我。那時的我太小，真的不懂你的愛，不但不會報(bào)答你，反而讓你傷心。明明可以讓這份愛成為電影，而你始終沒有姓名。

媽媽，當(dāng)我10歲時，你正好35歲，那是我在校推開窗看白色的鳥，突然想起你薄荷味的笑，那時我說要永遠(yuǎn)愛你到老，那時我說我不會嫌棄你的老，你大聲的告訴我一定要加油，但是我卻沒有做到。后來的你在遙遠(yuǎn)的地方打工，我的心才開始想你了。只有你給的愛一直很安靜，靜的讓我感覺不到。

媽媽，當(dāng)我12歲時，你正好37歲。那年，因?yàn)槲疑踔?，老師說我有機(jī)會考上一種，你就激動的幾天睡不著覺，從遙遠(yuǎn)的廣州趕回來照顧我。其實(shí)那時的我對你的印象都不深刻了。時光已經(jīng)將你對我安靜的愛埋藏，我一點(diǎn)一點(diǎn)遺失了愛的美好。

媽媽，當(dāng)我15歲時，你正好40歲。那年，我中考在二中讀了三年的初中，我有些長大和成熟，但更多的還是我的叛逆。我把你的愛已經(jīng)遺棄，所以當(dāng)你一直安靜地愛我時，我只有偶爾給你一點(diǎn)關(guān)心，而你居然不生氣。你的40歲生日又沒有和我一起過，你有些遺憾，但也沒有向我多提。

媽媽，當(dāng)我16歲時，你41歲?，F(xiàn)在的我已經(jīng)在學(xué)校上高一，我突然之間有些懷念小時候的我，雖然很小，但很幸?！，F(xiàn)在的我似乎有些孤單。一個人眺望藍(lán)天，心里總有一絲對你的牽掛你肯能會欣慰一些嗎?因?yàn)槲议L大了。你依然選擇安靜的愛我，告訴我要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。在我人生這條路上，你說不管有沒有光，你都會讓我找到新的方向，你說就算下雨，花瓣受傷，你都不會讓我受傷。

媽媽，你給我的愛一直很安靜，靜的只有有屏住呼吸，都有可能聽不清，感覺不到。我偶爾給你的一點(diǎn)關(guān)心，你欣慰得感覺這個世界都是你的。明明可以讓這份愛變的像最美最長的電影，而我卻不懂得珍惜，讓你永遠(yuǎn)沒有姓名。

靜700字高二作文3

越是焦躁的尋找，便越找不到，只有平靜，才能聽到它的聲音!

在這個浮躁的年代，我們需要的是靜，只有安靜下來，才能找到我們真正所需要的。

父親是浮躁的，他有著比年輕人更多的浮躁，但孩子是平靜的，他在平靜中找到了心靈的聲音。人們說世界太吵，世界太熱鬧，生活太累，何來尋找一片寧靜，給心靈一個寧靜的港灣?

有許多方法可以給我們帶來平靜，大多數(shù)時候，你都是平靜的，你沒有大喜，也沒有大悲，沒有經(jīng)歷什么人生大事，但有時，你也會變得是否激動，就像是平靜的湖水中吹過了一陣風(fēng)或是丟下了一塊石頭，但是請別忘了，打開窗子，看看那純藍(lán)的天空，潔白的云，感受那細(xì)微的風(fēng)，然后對著藍(lán)天，白云，微風(fēng)微笑，這就是一種安靜，把所有的不快放下，享受寧靜的美.又或是在庭中漫步，看那花開花落，看那白云飄過;又或是陽光下，坐在椅子上，聽優(yōu)美的音樂…這些都是寧靜的好辦法。

平靜下來，能夠使我們看到更高更遠(yuǎn)的事物，社會如此喧雜，大多數(shù)人迷失了方向，于是便沉陷在喧鬧中，得過且過。大多數(shù)人只懂得拼命地往前跑，認(rèn)為堅(jiān)持最終就能勝利，但是他們卻沒有學(xué)會平靜下來，分析自己的處境。由此可見，成功不只需要奮力地拼搏，同時還需要平靜。讓自己的心靜下來，用你平靜的心去看待這一浮躁的世界，你便會得到你想要的。

當(dāng)你每天在努力工作的時候，你是否曾這樣想過，當(dāng)我們在這樣工作的時候，那個真正的自己去了哪里?我們?yōu)榱似渌挛?，是否已?jīng)丟掉了那份屬于自己的平靜，變得浮躁了呢?

靜700字高二作文4

走進(jìn)歷史的隧道，步入文化的長廊，名人佚事，繁若星辰，古今多少事，都付笑談中。而有些一直跟著時代的腳步，歷史無法將它湮沒，反而被光陰沖刷得更璀璨奪目。不禁讓人驚嘆了。于是我加快了追尋的腳步，穿過眼前繚亂的世界，撫去縈繞眼前的陰霾，在浩如煙海的中國漢字中，一個“靜”字扣住了我心靈的呼喊。

在歷史的熙熙攘攘中，在官場名利的追逐下，在金錢美人的誘惑中，何來一些仁人志士內(nèi)心一塵不染，波瀾不驚，止水般寧靜中，留下了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。有人甘愿快馬揚(yáng)鞭，馳騁于青崖邊上，尋得一方靜土，遠(yuǎn)離那片是非地;有人迷戀自己簡陋的小屋，以書卷為朋，以淡酒為友，身居高官，依然保持著那份明智的淡泊，甘愿做自己的“六一居士”;有人甘愿身居南邊陲，永保那顆“獨(dú)愛菊”的心境。他們的生活的確是“靜”了，這種靜，正是他們超出平凡人的胸襟，超出世俗的淡泊，超出平庸的曠達(dá)。

是什么，讓一個靈空的靜化成了他們心靈的佳音，這不禁讓人敬佩了?？粗@長廊中張張?zhí)┤蛔匀舻拿嫒荩环N沖動讓我想要向他們走近，談?wù)勀堑疵男男?，也探討那危難之中的心境如止水。而我卻步了，我的“敬”中有太多的“畏”了，相距甚遠(yuǎn)啊!

還有那“奉命于危難之際”的孔明，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”周瑜，不能不與“靜”字聯(lián)系起來了。

空靈的靜，滌蕩著多少雅士的情懷;

空靈的靜，淡泊著多少智士的胸襟;

空靈的靜，讓多少能人能士施展自己的才華，留下后人的一點(diǎn)驚嘆，無限敬畏和仰慕。

于是乎，你們的身影不再被淡忘，你們的精神與時代同行，你們的話語經(jīng)歷時光的洗滌，成了如今迷人的交響!

如今勞碌的人們啊，時而放慢你們的腳步，審視一下你們那顆沸飛騰騰的心，給自己一份寧靜，也給自己一個思考的空間，去探詢一枝，撿得一葉，去領(lǐng)會，去感悟，這個世界“靜”時的美麗。

靜700字高二作文5

性情急燥者，一事無成。

心靜平和者，隨心所愿。

人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是在所難免的，但是當(dāng)遇到挫折時，我們需要放平心態(tài)，靜下心來，冷靜思考，勇敢面對。

去躁尋靜

曾經(jīng)有一位木匠帶著一幫徒弟干活，晌午之際，天氣炎熱，干著干著滿頭大汗。木匠擦汗時不小心把手腕上的手表揮了出去，掉到了草叢堆里，木工房被草叢裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。草高于半人，徒弟們都停下手中的工作東翻西找。

影子斜了，山頭紅了。最終還是沒找到，他便放棄了。寂寞的夜空拉出了月兒和繁星，一個時辰后，兒子興奮地拿著手表跟木匠說：“爸爸，我找到手表了?！蹦窘成醺畜@訝，便問其故。

兒子微笑地看了看他爸爸道：“大家一起瞎找，亂哄哄的，你們走后，我一個人坐在草叢中，聽到滴答滴答的聲音。憑借著月光，順藤摸瓜，便找到了?！?/p>

這個故事很通俗易懂，道理卻讓人受益匪淺，這是告訴我們：遇到困難時要去其嘈雜，取其寧靜，靜下心來去尋找解決問題的方法。

靜中創(chuàng)新

中國近代鐵路之父——詹天佑。在一九零五年時，我國自主修建京張鐵路。西方工程師們抱著嘲笑和觀望的態(tài)度，諷刺說：“中國此路之工程師尚未誕生?！比欢?，就在這種無人相信、他人嘲諷的環(huán)境下。詹天佑先生排除外界干擾，安靜專心地湛測、設(shè)計(jì)、施工，終于用四年的時間設(shè)計(jì)出“人字形軌道”，這是中國獨(dú)立自主建成的第一條鐵路干線。

這何嘗不是以靜來實(shí)現(xiàn)理想的又一方式呢?安靜下來，用心專研，創(chuàng)造屬于中國人的奇跡。

以靜解難

夏季八月，這天，毒辣的太陽毫不吝嗇地煎烤著世間萬物。嬋兒像是擔(dān)心在這熾熱的夏季中會顯得無趣似的，便不停地開著熱情似火的演唱會。

我不猶得加快了腳步，抬腳，跨步，向著物理實(shí)驗(yàn)室慌忙走去。這是一節(jié)有關(guān)測電流的實(shí)驗(yàn)課，我入室即坐，開始那線與線之間的對戰(zhàn)。“咦，這個燈泡怎么沒發(fā)光，電流表的指針怎么指向零的左側(cè)，這怎么回事啊?”，我暗暗地埋怨道。

這時，蟬則千囀不窮，勾起我心中那隱而已久的一絲浮躁。我猛地站起來，抓筆一甩，把筆狠狠地摔倒在地。并宣泄道：“不做了?！敝車景察o做著實(shí)驗(yàn)的同學(xué)都投來了異樣的目光。我紅了臉，撓了撓頭，尷尬地坐下，相比之下，我竟顯得浮躁不安了。我努力平穩(wěn)情緒，不斷暗暗地告訴自己：“就這么點(diǎn)破事，竟讓自己浮躁了?深呼吸，冷靜冷靜……”，慢慢地我很快就靜下心了，經(jīng)過幾次嘗試，終于成功了。

是啊!沒有什么困難是不可以解決的，只要你能靜下心來去對待，細(xì)心專研，就會創(chuàng)造奇跡。

莊子曾說過：“水靜猶明，而況精神!圣人之心靜乎!天地之鑒也!萬物之境也!”。

天地萬物是可以映照在我們心中的，關(guān)鍵是心靜。水流亦是如此，當(dāng)它把碎末拍打在山崖上的時候，把浪花摔打在沙灘上的時候。它能照見世界嗎?不，它什么也看不見。所以，只有在平靜時，才能看清世間萬物。

一塊石頭需要磨煉才能成為器物。

一顆心需要冷靜才能創(chuàng)造奇跡。

靜700字高二作文

第四篇：高二18班王靜發(fā)言稿

高揚(yáng)“自主管理，自主學(xué)習(xí)”大旗

高二18班王靜

我是高二18班的王靜。在過去的學(xué)年中，我們高二有幸趕上了新課程改革，更有幸經(jīng)歷了自我教育的歷練。我們班也僥幸取得了一點(diǎn)成績。軍訓(xùn)會操比賽獲得優(yōu)勝班級稱號；宿舍被評為每次都是優(yōu)秀；運(yùn)動會獲得第二名；跑操比賽榮獲第三名。我個人在高一年級期末考試中也取得了年級第三，班級第一的成績。

記得哈佛大學(xué)有句名言“誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力?！边@句話從成功的角度強(qiáng)調(diào)了自我管理、自主學(xué)習(xí)的重要性。我覺得我班成績的取得也源于我校大力倡導(dǎo)的自主管理、自主學(xué)習(xí)。

上學(xué)年的開學(xué)典禮，梁校長的講話給了我深深地震撼！帶給我深深震撼的是兩個案例。

案例之一：

在江蘇泰興，有這樣一所農(nóng)村中學(xué)，他以自主學(xué)習(xí)聞名全國。課堂上教師講課的時間很少很少，有時甚至少到每節(jié)課只講短短5分鐘，他們的教師大部分都不是正規(guī)大學(xué)畢業(yè)，有的甚至連普通話都說不好，但是，這所學(xué)校連續(xù)十幾年保持著全市最高的升學(xué)率，而且把第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟在后邊；進(jìn)這所學(xué)校參觀，必須花15元/人購買門票，全國每年有幾十萬人前往參觀學(xué)習(xí)。

這所學(xué)校教學(xué)管理極為嚴(yán)格，對學(xué)習(xí)違紀(jì)的學(xué)生和造成教學(xué)事故的教師處分非常嚴(yán)厲，學(xué)生拖欠作業(yè)可能被開除，教師批改作業(yè)不及時不認(rèn)真就可能被解聘。他們強(qiáng)調(diào)“今日事今日畢”，一切問題都爭取在課堂上當(dāng)場解決，其口號是“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”“堂堂清、日日清、周周清”，其課堂效率之高，令人嘆為觀止。我曾親眼看見他們的學(xué)生每節(jié)課都要當(dāng)堂完成一張15分鐘左右的課堂測驗(yàn)試卷，而教師當(dāng)堂面批或者組織學(xué)生當(dāng)堂批改，平均每個學(xué)生都得90分以上。得分率低于90%的同學(xué)課外時間當(dāng)天必須到教師辦公室補(bǔ)課、直至補(bǔ)考合格。這所學(xué)校特色顯著，成績卓越，成為我國最有名的中學(xué)之一。

案例之二：

在我國臺灣，有這樣一所學(xué)校，他將自主管理做到了極至。這所學(xué)校沒有保潔工，沒有維修工，沒有保安，沒有公寓管理員，沒有食堂廚師，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校沒有保潔工，但是校園窗明幾凈，綠意盎然；因?yàn)閷W(xué)生承包了校園每一個角落的衛(wèi)生保潔，人人都是保潔工。學(xué)校沒有維修工，如果走廊上有一個燈泡壞了，馬上就會有學(xué)生自覺掏錢，買塊個燈泡安裝上；窗戶玻璃破了，馬上就會有學(xué)生自愿掏錢買一塊玻璃換上。學(xué)校甚至連班主任都沒有，因?yàn)檫@所學(xué)校實(shí)行學(xué)長制，高三學(xué)生帶高一學(xué)生。這所學(xué)校是一個高度文明，高度自覺的道德社會，任何人在校園里亂扔垃圾，不關(guān)水龍頭，抄襲作業(yè)，都將被視為道德事故，就可能被學(xué)校以道德問題為由開除。這所學(xué)校從來不布置寒暑假作業(yè)，但是沒有一個學(xué)生考不上大學(xué)的。由于這所學(xué)校學(xué)生素質(zhì)極高，畢業(yè)生幾乎沒有次品，以至于他的畢業(yè)生成為臺灣各大公司招聘時竟相爭搶的對象。這兩個案例第一個是江蘇省泰興市洋思中學(xué)，第二個案例是臺灣忠信高級工商學(xué)校，前者以自主學(xué)習(xí)聞名全國，后者以自主管理獨(dú)步天下。他山之石可以攻玉，他人能夠如此，那我們也一定能夠做到！

在肖主任和我班班主任胡艷麗老師的指導(dǎo)下，我班也成立了學(xué)習(xí)互助小組。采取了“四部自主學(xué)習(xí)法”，即，第一步，自學(xué)生疑，也就是通過主動學(xué)習(xí)產(chǎn)生疑問。第二步，合作質(zhì)疑，也就是通過集體合作解決疑問。第三步，歸納釋疑，也就是解決疑問了。第四步，鞏固拓展。在老師的指導(dǎo)下主動的預(yù)習(xí)，自學(xué)生疑。再帶著問題去找同學(xué)找老師解決討論，也就是合作質(zhì)疑，從探究中找到答案。實(shí)現(xiàn)了歸納釋疑，再主動的復(fù)習(xí)鞏固，涉獵相關(guān)的其它或邊緣知識，真正地做到了鞏固拓展。這就是我班的自主學(xué)習(xí)。

自主講課。每日三餐之后，我班都會用15-20分鐘的時間把那些難題錯題重點(diǎn)題重現(xiàn)在黑板上，同學(xué)們自己講解，輪流講解，共同討論提高。這為同學(xué)們提供了自我展示的舞臺。同學(xué)們互助之風(fēng)，自主學(xué)習(xí)的和諧之風(fēng)彌漫整個班級。

自我管理。首先是自主班會。我班班會自己開。主題自選，討論題目自定。班級問題就是自己的問題，自己問題自己解決。我班教室紀(jì)律衛(wèi)生，宿舍紀(jì)律衛(wèi)生，自主管理。分工明確，人人有事。正因?yàn)槿巳擞胸?zé)，人人有承擔(dān)，所以人人有熱情。

我班取得的的一點(diǎn)成績和我校的成績比起來不足掛齒。這兩年，我們有幸見證了二中歷史，我們更有幸經(jīng)歷了母校的輝煌！

歷史如鏡，可以鑒往知今。梁校長在上學(xué)年的講話中就告誡我們“未來的文盲不是目不識丁的人，而是沒有學(xué)會如何學(xué)習(xí)的人”。自主學(xué)習(xí)作為一種最佳的學(xué)習(xí)方式，已經(jīng)成為二十世紀(jì)人類生存必須具備的一項(xiàng)基本技能。

天道酬勤，唯恒者勝!“題詩寄汝非無意，莫負(fù)青春取自殘?！?/p>

置身于新課改，新學(xué)期，我們聽到，歷史前進(jìn)的腳步聲聲入耳，二中的發(fā)展催人奮進(jìn)。同學(xué)們，面對清晰可見的錦繡前程，要聽從崇高精神理念的指引，高揚(yáng)自主管理，自主學(xué)習(xí)的大旗，發(fā)奮自強(qiáng)，我們的青春才能綻放光彩，我們的生命才會價值永恒！

第五篇：回頭作文高二600字

走著走著，一路的快走，使我失去了許多，當(dāng)我停下回頭時才發(fā)現(xiàn)，那時風(fēng)景自己還沒有欣賞。下面給大家分享一些回頭作文高二600字，希望對大家有幫助。

回頭作文高二600字1

少年，快跑!即使你疲憊不堪，即使你沒有熱烈的掌聲，即使你狼狽倒下，也要把微薄之力化為超凡的力量趁早回頭快跑!快跑!

驀然回首，曾經(jīng)的你或許遺憾于回首之晚，或許欣喜回首一瞬，但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，猶如那握不住的如流水般的時光，從指間慢慢滑落。于是不甘心的你卻回頭拾起光陰不換的時光快速向前跑，正因?yàn)槟阒滥氵€有機(jī)會。

縱覽古今，有多少這樣的人回過頭來拾得光陰，讓人生不留遺憾，例如孔子的“吾一日三省吾身”像是警鐘時刻在耳朵作響，提醒我們?；仡^看一天中的是與非處理的恰當(dāng)與否。唐朝詩人李白幼時不喜歡讀書、好玩。一天，因碰到老婆婆在磨粗大的鐵杵，為解決心中的納悶，詢問才知老人在磨針，并被告知：“只要天天磨鐵杵，總會越磨越細(xì)，還怕磨不成針嗎?”正是因?yàn)槔畎谆剡^頭來看自己所作所為是否合理，才能牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的真理，所以我們要趁早回頭，揚(yáng)起船帆往海洋行駛。

當(dāng)然也有人完全失去理性而沉溺于裝扮與手機(jī)或戀愛中，把學(xué)業(yè)拋在九霄云外，不惜花大量的金錢與時間在這奢侈的生活中，卻在學(xué)習(xí)方面很吝嗇，到頭來被攀比沖昏了頭腦。如果這些人能及時地回過頭來反省自己，結(jié)果一定不會如此。

回頭趁早可讓我們更加成熟穩(wěn)重，視野更加遼闊。如果孔子沒有每天回頭來把一天中的是非分辨清楚，會有如此有條不紊的理性嗎?我想不會。如果李白不是因?yàn)轭B皮逃課會遇到讓他成為“詩仙”的一課嗎?我想不會。正是因?yàn)橛辛藭r常的一次回眸，正是因?yàn)槌迷缁仡^，才有擁有如此成就的他們，才有成為學(xué)習(xí)模范的他們。

作為學(xué)生的我們要積極吸取古人好的經(jīng)驗(yàn)，即使做錯了，能趁早回頭就又是勇者。畢竟作為學(xué)生的我們與書窗共枕12年，回眸數(shù)千百次，只為高考勝利，完成人生的無憾。

回頭趁早，只要行駛在海洋里的船不完全漏洞，就有機(jī)會到岸;只要海洋里還有一葉扁舟，就有機(jī)會尋一灣港停泊;只要天空中還有一只候鳥，就有機(jī)會拾得一片棲息之地。

少年，快跑，回頭要趁早，去抓住你無憾的青春年華吧!

回頭作文高二600字2

我呢喃著：“父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德。昊天罔極!”

我不知道我到底在窗外還是在窗內(nèi)，我只知道當(dāng)我無意間的回頭，一扇窗就不再是窗了。

其實(shí)我也不是很明白，為什么我要在這里等母親來呢，在這樣一扇小小的窗里。

因?yàn)槲抑荒茉谶@里等，畢竟這一扇小小的窗戶就是我唯一能從里面望出外面的窗戶。

真是一扇小小的窗戶，我特意搬來了椅子坐在窗外望。有些陳舊的木欄正正方方地把它圍起來，又有幾條木欄將中間分開，這就是一扇窗戶了。我隔著厚重的玻璃向外面被水汽朦朧的小世界望去。

母親呢?我趴在了窗戶上，緊緊地貼著玻璃看，陳舊的窗戶被我晃得吱吱作響。我才不管這些呢，我要的是母親!

我盡力地把眼睛睜大，擦干了窗戶玻璃上的水珠，即使外面已經(jīng)模糊地看不清了，我還是想看。

我渴望一個人的出現(xiàn)。

哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)她的身影也好。但就是沒有嘛。我把手放在窗戶的木欄邊框上，才發(fā)覺到它已經(jīng)這般陳舊了，和小時候的大相徑庭。

陳舊的框上有歲月走過的痕跡和他歷經(jīng)滄桑的證明，真是一扇小小的窗戶。

我依舊像之前那樣，我在等，我在等一個人，我在等我的母親，我希望能從這扇小窗戶中望出去，在這水汽朦朧的世界中找到她。

不過我等得太久太久了，從椅子上下來，動了動麻木的腿，但我的眼睛卻不曾離開過那一方小天地。我隨意抽出了一本書，沒看清那是什么便大聲誦出來：

“父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德。昊天罔極……”

原來是《詩經(jīng)》啊。我想著，又回到了那個窗戶中，即使讀著書，心還是飄到了別處去。

我不想再等了，母親，似乎也不會來了。我放下了放在窗邊的手。我轉(zhuǎn)過身去，但我不知道會這樣不舍。

我不知道為什么，在轉(zhuǎn)頭的那一剎那，我好想再去望一眼，一眼也好……

可幾乎是在下一秒中，我知道了我為什么要轉(zhuǎn)去望一眼，但我卻不知道，此時的我到底在窗外還是窗內(nèi)，我忽然覺得一扇窗就在那時，再也不是一扇窗了。

因?yàn)檫@扇，小小的窗把現(xiàn)在的那一刻定格起來了。一幅好美的畫，我望著眼前模糊的身影。我不想知道我在窗外還是窗內(nèi)。

但我清楚地記得，我在窗的外面向那邊望去，恰好撞見了我想撞見的人。

回頭作文高二600字3

我們一直一往無前，靠年輕靠熱血，從不駐足，決不回頭。可是，這樣熱情飽滿、激情昂揚(yáng)地以追尋理想之名不斷向前，我們真正收獲的到底是多少呢?

《嗅梅》寫了一個尋春的故事。有這樣一個人，他踏破鐵鞋、極盡天地之路也沒有找到春天。于是他只好打道回府，無意間拈梅來嗅才驚覺：春在枝頭已十分。

其實(shí)，我們何嘗不像那個尋春人呢?我們也總是固執(zhí)地去一味尋找，喊一些響亮的口號，揣著一股不撞南墻不回頭的勁，勇往直前。在這個過程中，有的人頭破血流卻仍無所著落;有的人在日復(fù)一日的尋找中，漸漸迷失了自己，時光總是不經(jīng)意間就讓你丟失了最重要的東西。

無須尋找?！疤て畦F鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，不都恰恰說明了你想要的實(shí)際上你都會擁有么?不要去強(qiáng)求，該來的總會來的，該有的也會有的。雪萊不是說過：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?

于細(xì)微處見真章。光是停下那股橫沖直撞的蠻勁還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更要學(xué)會觀察。尋春人在尋春無果、無功而返之后，若沒有十足的觀察力，是萬萬不能在枝頭梅花中嗅出春天的。

懂得回頭，學(xué)會珍惜?！栋迪恪分谐溃骸爱?dāng)花瓣離開花朵，暗香殘留，無人來嗅……”美好的事物，若無人欣賞，那也是寂寞的。就像尋見春天之后，如果尋春人再沒了動作，那么他這種尋春定是毫無意義的。尋春人或許會摘一些花瓣，收藏春之氣息;或許會呼喚親朋好友，共賞春景;或許會吟詩作畫，以另一種形式延長春天……總之，在有所收獲之后就悄無聲息一了百了的做法實(shí)在是辜負(fù)了春意。梅花香是會逝去的，若不珍惜，就會湮滅無痕。你以為現(xiàn)在你擁有的東西就是一直是你的嗎?流光無情，易把人拋，學(xué)不會珍惜，便會留下遺憾。

不要固執(zhí)向前，學(xué)會回頭，然后擁有，一直珍惜，這樣的人生才該是無憾的。

回頭作文高二600字4

我從少年宮坐公交回家。剛上公交才發(fā)現(xiàn)市民卡沒帶。我一掏口袋，在摸到只有兩只筆時，心里就涼了半截。上不了公交車了!那該怎么辦!這里離家有多遠(yuǎn)我還不知道!走回去，第二節(jié)課都結(jié)束了!而且我也走不動!手機(jī)也沒帶，這下徹底完蛋了!我熱乎乎的手變得冰涼，直冒冷汗，一想到逃課可怕的后果，我都會顫抖一下。眼看公交車就要來了，我更加心急如焚。這時，一位體態(tài)臃腫的阿姨看著我瘋狂掏口袋的樣子，取出自己的公交卡手幫我刷了一下。

本來，我看到這類人都是“遠(yuǎn)離”二字。但我今天，連連道謝，心中默念：“，感謝上帝，奇跡!”在公交上，我全程都懷著感激涕零的心情。

下了公交車后，我拎起自己的書包向自己住的小區(qū)奔去。走到小區(qū)后，我慢了下來，偶然間竟看到有位老太太在地爬。不……那是摔倒了嗎?旁邊還有個袋子散著，是丟垃圾?還是去買菜?不知道?！八烧婵蓱z，這么老的人了還摔倒在地?！蔽倚南?，泛起憐憫。對于扶不扶她起來，我的答案很明確。

當(dāng)然是繼續(xù)讓她在地上“爬”嘍。她在最右邊，而我的房子坐落在左邊，雖說是同一個小區(qū)的，但是我就是不想管閑事，沒那個閑情逸致?！八さ咕退さ箚h，跟我又沒關(guān)系。法律上又沒說一定要幫。我還有事呢?！蔽倚÷暤啬钸?，轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)走我的路，并加快了腳步。

不知為什么，我回頭看了一眼。眼前的景象令我后悔：一位矮得有點(diǎn)畸形的快遞小哥從最左門走進(jìn)去，看到了那景象，拎著袋子徑直走向了老太太，攙扶她起來，那位老太太慈祥地對他笑了一下。

總感覺有些眼熟。那位摔倒在地的老奶奶不正是在公交站前焦急的我啊!堅(jiān)信別人會來幫助自己，轉(zhuǎn)眼又對別人的困難視而不見，多么無恥。多忙的安排根本不成理由，我萬分慚愧。

回頭作文高二600字5

“這個家，我再也不回了!”他抓起書包，頭也不回的沖出家門。

“你滾，我們家不需要你這樣的不孝之子。

”父親邊說邊把門用力的關(guān)上。

“沒了你們，我照樣能好好地生活!”他開始拿著僅有的500塊錢開始了他的流浪生活。

他開始尋找工作，卻因?yàn)槭俏闯赡耆硕灰淮斡忠淮蔚木芙^，許多店主都不敢要他。沒有工作，手里也只有一點(diǎn)點(diǎn)的錢，不敢住店，晚上也只是睡在公園的長椅上，冰冷的寒風(fēng)侵蝕著他弱小的身軀。

潛意識告訴他是時候該回家了，他承受不了了，在家的生活比流浪的生活實(shí)在是好太多太多了。但他是一個十分要面子的人，回家后，怕被他們嘲笑，只好默默忍受著刺骨的寒風(fēng)，等待第二天太陽從東方升起。

第二天吃過早飯后，他并沒有放棄，而是繼續(xù)尋找工作，昨天多次的碰壁，使他今天沒有多少希望能夠找到工作。

后來他找到了一份臨時工——發(fā)傳單。雖掙得不多，但也使他重拾了希望。工作很累，沒有休息的時間。在家里，他可以想干什么就干什么，隨心所欲。但這是社會，容不得他亂來，潛意識再一次的告訴他：該回家了。

天氣逐漸變冷，他卻沒有賺到足夠的錢住店，父親也非?！笆卣\信”沒有去找他，他快承受不了了，他想起了母親在他臨走前對他說過的話：“孩子，家是為你遮風(fēng)擋雨的地方，要是想家了的話就隨時回來，你爸會原諒你的?！?/p>

是啊，再怎么說他也是我的父親，不會一直生我的氣的，只要我向他道歉，他會原諒我的。

要是他不原諒我怎么辦，回家后被他嘲笑的滋味可不好受，就算他不嘲笑我，被人也會笑我的，我還是不回去了吧。

可是流浪的生活我不想再過了，我想回家，想吃母親為我做的糖醋排骨了，我是回去還是不會去呢?

算了，還是回去吧!

回到家，推開門就看見父親坐在搖椅上看著報(bào)紙，他慢慢的走了過去。父親抬起頭來看了他一眼：“你回來啦，去坐著休息會吧，快吃晚飯了?！备赣H慈祥的說。

他本以為父親會嘲笑他的，卻沒有想到會這樣對他。他也開始向父親解釋，向他道歉。

“好啦，誰沒有沖動的時候呢，這次的事情我也有錯，但是我為你驕傲，你獨(dú)自一個人也能生活了，我很開心?！?/p>

當(dāng)你堅(jiān)持不下去了的時候，請回頭看一看，親人永遠(yuǎn)站在你的身后支持你，他們會給你繼續(xù)前進(jìn)下去的力量。也讓我們記住：家，永遠(yuǎn)是為我們遮風(fēng)擋雨的地方，而家人也永遠(yuǎn)是我們成長路上的指路明燈。

雖然叛逆，但這是我們青春的體現(xiàn);雖然沖動，但請你們包容，這是我們青春的行為。可能會惹你們不開心，但請你們放心，這只是暫時的，等我們長大了以后，你會發(fā)現(xiàn)于青春時期的我們不同，我們成長了，變的孝順了，變得懂得感恩了。你會為長大后的我們而感到無比的自豪!

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