第一篇：我的拿手好戲打籃球作文500字

籃球是一項(xiàng)熱門(mén)運(yùn)動(dòng)，很多人都喜歡打籃球，享受球場(chǎng)上揮灑汗水，那你的拿手好戲是打籃球嗎?下面小編整理我的拿手好戲打籃球作文500字范文6篇，歡迎閱讀，希望大家喜歡!

我的拿手好戲打籃球作文1

人人有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳，有的是踢足球......而我的拿手好戲則是打籃球。

如果你在我們訓(xùn)練時(shí)來(lái)我們當(dāng)校，你一定可以看見(jiàn)一個(gè)人在球場(chǎng)上常常打得對(duì)分一個(gè)措手不及。防守時(shí)，他經(jīng)常逼得對(duì)手手足無(wú)措，不知道怎么辦。這個(gè)人就是我。

三年級(jí)時(shí)，學(xué)校選了一批新的隊(duì)員，這其中就包括我。我還清楚的記得我第一次去訓(xùn)練時(shí)，看著其他人從我身邊跑過(guò)，而我自己邊走路邊拍球還老是拍到腳上。如今，整個(gè)籃球隊(duì)只有我一個(gè)人是從三年級(jí)開(kāi)始練的，也就是說(shuō)，我是全部隊(duì)員中球齡最“年長(zhǎng)”的一位。

現(xiàn)在，我漸漸知道了籃球比管賽中的各種規(guī)則，也認(rèn)識(shí)了許多籃球巨星，例如姚明，勒布朗·詹姆斯、斯蒂芬、庫(kù)星，以及一些老一代的巨星，例如邁克爾一喬丹，沙奎爾，奧尼爾?？?馬龍......上上個(gè)星期，我們?nèi)チ藮|臺(tái)打八強(qiáng)的比賽。我們?cè)谏砀呱媳容^吃虧，我是全隊(duì)最高的人，有一米七幾，但三倉(cāng)有個(gè)一米八三，一個(gè)一米八六的。盡管如此，我們打得還是很頑強(qiáng)，在上半場(chǎng)曾經(jīng)領(lǐng)先8分(全場(chǎng)只打了13比14),但因?yàn)楹髣挪蛔?，被三倉(cāng)在最后時(shí)刻投中一個(gè)關(guān)鍵球以一分之差輸?shù)袅吮荣悺?/p>

雖然這一場(chǎng)輸了，但我們并不灰心，盡全力去打接下來(lái)的比賽，拿到了第五名的成績(jī)。

這次雖然沒(méi)有拿到第一，但我下次一定更加努力，取得更好的成績(jī)。

我的拿手好戲打籃球作文2

球場(chǎng)上，隊(duì)員的歡呼聲，直沖云霄，在球場(chǎng)上回蕩………

僅僅是去民大的一次散步，我的眼睛無(wú)意瞟進(jìn)了籃球場(chǎng)。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術(shù)了。什么空中接力，什么哈登后轍……那一個(gè)個(gè)炫酷的動(dòng)作時(shí)不時(shí)在我眼前浮現(xiàn)。

當(dāng)我再一次走到這個(gè)球場(chǎng)時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙獙W(xué)籃球!”媽媽看沒(méi)有一門(mén)才藝的我突然想報(bào)班，一口氣答應(yīng)了下來(lái)。

籃球天賦再好要打得好也需要刻苦努力。這不，剛上籃球班的我現(xiàn)在才上二年級(jí)，別人都是三、四年級(jí)的，論身體素質(zhì)我不如他們。但我每天都在跑步，都是一厘米都沒(méi)有少跑的，準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)然比他們做的規(guī)范，才使我在比賽時(shí)能與他們抗衡。

在顯著的成績(jī)下，我很快就晉級(jí)了提高班。我那次永不會(huì)忘記的比賽就是從這里開(kāi)始的。

拔高班的訓(xùn)練更艱苦，但我始終有一顆進(jìn)入精英班的決心。我開(kāi)始練習(xí)投籃，上籃的技巧。

漸漸地，我成為了班上上籃的佼佼者。大家都十分想讓我展示一下訓(xùn)練成果。

這不，班上一位初二的同學(xué)向我發(fā)起挑戰(zhàn)。說(shuō)他才是班上最牛的一個(gè)。

教練都說(shuō)：“你一個(gè)從精英班上掉下來(lái)的家伙，還有臉向別人四年級(jí)的挑戰(zhàn)?你的臉真是比城墻還厚?！?/p>

我也想：這家伙，太猖狂了，要給他一些教訓(xùn)。我的好斗之心一下子被點(diǎn)燃了，一定要和這個(gè)家伙比試比試。

他人高馬大，先是幾個(gè)大步?jīng)_上去，用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂輕輕根把球一娃。那個(gè)球不左不右，不前不后。正好進(jìn)入了籃筐。

我也不甘示弱——是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了。我先是一個(gè)歐洲步，再是一個(gè)反手。

那個(gè)球也輕松的進(jìn)去了。眾人目瞪口呆，接著爆發(fā)出了一陣陣歡呼聲。

接著兩三個(gè)球他都是和第一個(gè)球一樣輕松進(jìn)去了，我這時(shí)候不由得心慌了，最后一個(gè)必須進(jìn)去。不然要被大家打臉了。

我調(diào)整好心態(tài)立馬做好動(dòng)作，步子不緊不慢向籃筐跑去，在起跳之時(shí)，手不慎滑了一下下球彈到了死角，我想完了，完了，該找什么借口去對(duì)付他們的冷嘲熱諷呢?

奇跡發(fā)生了那個(gè)球又彈回來(lái)了。在籃筐上彈了四下，我把心繃得緊緊的。球進(jìn)了!觀眾席上，歡呼聲直沖云霄，同學(xué)們都說(shuō)我打得好。

多年過(guò)去了，每當(dāng)我來(lái)到這塊場(chǎng)地，來(lái)到這片灑過(guò)汗和血的場(chǎng)地，自豪感不禁涌上心頭。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)上十年功。任何技藝都是無(wú)時(shí)無(wú)刻不付出努力的。希望我的籃球技術(shù)明天會(huì)更好。

我的拿手好戲打籃球作文3

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，是唱歌，跳舞;或是畫(huà)畫(huà)，書(shū)法;還是游泳，跑步?我的拿手好戲就是打籃球。你們覺(jué)得打籃球沒(méi)什么用，反而容易受傷，那我就告訴你打籃球的好處吧!

記得五年級(jí)過(guò)暑假的時(shí)候，在家里看手機(jī)的我無(wú)意間看到了一個(gè)《這就是灌籃》的節(jié)目。我懷著好奇心點(diǎn)進(jìn)了這個(gè)節(jié)目，才知道這原來(lái)是一個(gè)打籃球的節(jié)目，我被節(jié)目里的健壯的運(yùn)動(dòng)員和他們帥氣的球技吸引住了，于是我立志一定要學(xué)會(huì)打籃球。

剛開(kāi)始練習(xí)打籃球的時(shí)候，我沒(méi)有去接受專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，而是自己買(mǎi)了一個(gè)球在小區(qū)里學(xué)運(yùn)球。到開(kāi)學(xué)時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)不少運(yùn)球動(dòng)作了，也開(kāi)始學(xué)會(huì)了投籃，上籃，走位。

每當(dāng)星期五下午放學(xué)，我都會(huì)和同學(xué)們一起到體育館打球。每次打球時(shí)，旁邊可圍著不少觀眾。每次進(jìn)攻時(shí)，我都會(huì)指引隊(duì)友們向敵軍的籃筐進(jìn)攻，每一次漂亮的傳球，進(jìn)球，旁邊的觀眾都會(huì)拍手叫好。

我最喜歡的還是“干拔三分球”。體育課時(shí)，老師都會(huì)讓我們打籃球，而這時(shí)，籃球場(chǎng)周?chē)紩?huì)圍滿著人。目光一起投向籃球場(chǎng)，仿佛期待著看誰(shuí)能給他們表演一波球投。看到眼前的景象，我都會(huì)拿起一個(gè)籃球走到三分線外，調(diào)整好呼吸后，原地干拔跳起后投籃，每次球在藍(lán)天下滑出一道漂亮的弧線后再進(jìn)入籃筐。這時(shí)間同學(xué)們都會(huì)大聲叫好，甚至有些同學(xué)說(shuō)“帥呆了!”

打籃球不僅能使我身體健康，還能讓我恢復(fù)心情呢!當(dāng)我考試考砸時(shí)，我都會(huì)打起籃球，似乎所有的煩惱都會(huì)從這個(gè)世界上消失了。每當(dāng)我流下一滴滴的汗水，我都會(huì)覺(jué)得很滿足。我立志要用籃球打出一片天地!

體育老師曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)體育是最累的!”打籃球的過(guò)程告訴我，的確如此，但練體育也是快樂(lè)的，充實(shí)的!臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。學(xué)習(xí)也不是這樣嗎?

我的拿手好戲打籃球作文4

只要提到籃球，我眼睛就發(fā)亮。打籃球是我的愛(ài)好，因?yàn)榛@球不但可以鍛煉身體，還可以增進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)精神。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。

現(xiàn)在，打籃球成了我生活中的一部分，上體育課時(shí)，我會(huì)在自由活動(dòng)打籃球，每當(dāng)雙休日的時(shí)候，表哥就會(huì)帶我去他學(xué)校打籃球。

我愛(ài)打籃球可不是一般的愛(ài)打。有一次，表哥帶我去學(xué)校打籃球，打得很激烈，到了傍晚時(shí)，表哥說(shuō)：“秀，回家了?！蔽艺f(shuō)：“哥，再等會(huì)!”“不行!快!把包背上，回家?！北砀鐕?yán)肅地說(shuō)，我還是無(wú)動(dòng)于衷，表哥生氣地說(shuō)：“你再不走，我就自己走了，”我把哥說(shuō)的當(dāng)成耳邊風(fēng)，心想：反正，你也只是嚇嚇我，表哥看我還不走，就發(fā)動(dòng)摩托車(chē)，旁邊的一位大哥哥提醒我：“你哥走了!”我一看，呀!真是，我抄起包就跑。后來(lái)，哥總拿這件事來(lái)形容我對(duì)籃球已經(jīng)到了癡迷的程度

最難忘的要算是上次學(xué)校籃球比賽。那天，我們班的同學(xué)穿著潔白的校服，來(lái)到操場(chǎng)，“一二加油!”我們?yōu)樽约捍蛲隁夂?，比賽開(kāi)始了，“1:0，五年(2)班領(lǐng)先，“裁判員宣布，再下來(lái)，比賽進(jìn)入了高潮，呀!不好，五年(3)班進(jìn)了一球，我一看，該找機(jī)會(huì)投球了，乘對(duì)方隊(duì)員不備，我來(lái)個(gè)“聲東擊西”法，投進(jìn)了一球?！艾F(xiàn)在場(chǎng)上的比分是22:20，五年(2)班領(lǐng)先，”最后，我們以34:20贏了五年(3)班，我們一蹦三尺高，拿到獎(jiǎng)狀，我們大家笑容滿面地照了一張合照。

打籃球會(huì)讓我的身體越來(lái)越棒，而同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神也是“更上一層樓”啊!我愛(ài)打籃球!

我的拿手好戲打籃球作文5

今天的大課間老師讓我們打籃球。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)高高興興，每人抱著個(gè)籃球，跑到大操場(chǎng)上去玩。我們來(lái)到操場(chǎng)上，興奮地拍球、運(yùn)球、投球……同學(xué)們好快樂(lè)。

老師來(lái)了，讓我們排好隊(duì)開(kāi)始投籃。我們有的大個(gè)子同學(xué)像姚明一樣大扣籃，有的小個(gè)子同學(xué)像端水盆一樣投球，千姿百態(tài)，有趣極了。最有趣的是王心雨投籃，只見(jiàn)她像捧水盆一樣，使足了勁把籃球向上扔去，結(jié)果，用力過(guò)了頭，球越過(guò)球籃，“鐺、鐺、鐺”在球籃鐵架上跳了三下，落到了小操場(chǎng)上，同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑，開(kāi)心極了。

呀!我光顧看了，輪到我了，我站在三分線后，向前投去，結(jié)果球在籃筐上轉(zhuǎn)了好幾圈，馬上就要倒入籃筐了，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我的球被一個(gè)突如其來(lái)的不速之球弄下了籃筐。我飛快地跑過(guò)去，拾起那個(gè)球一看，球上寫(xiě)著“王心雨”三個(gè)大字。我跑去對(duì)王心雨說(shuō)：“王心雨!你把我的球弄下來(lái)干什么?”王心雨說(shuō)：“sorry,sorry.我看你的球老不下來(lái)，怕你的球會(huì)轉(zhuǎn)上一天，便把它弄下來(lái)了!”我和旁邊的同學(xué)說(shuō)：“王心雨呀，哪有球會(huì)轉(zhuǎn)上一天的!真是癡人說(shuō)夢(mèng)!”“叮零零!”下課鈴打斷了我們的興致。

晚上，我把打籃球的事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)他們小時(shí)候，一個(gè)學(xué)校只有一個(gè)籃球，一個(gè)籃筐，班里四十多個(gè)人搶一個(gè)籃球。我想，我們打籃球的條件比爸爸他們小時(shí)候的條件好多了，我們真幸福呀!

我的拿手好戲打籃球作文6

聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在她肚子里的時(shí)候，她就經(jīng)常帶我看NBA籃球直播。只要“飛人”喬丹進(jìn)球了，我就會(huì)興高采烈地踢媽媽的肚子。

在我一歲還走不穩(wěn)的時(shí)候，就對(duì)籃球產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。外公給我買(mǎi)了一個(gè)mini籃筐，我天天抱著籃球踉踉蹌蹌地跑來(lái)跑去，仿佛馬戲團(tuán)的小狗熊投籃一般。

三歲時(shí)的一個(gè)黃昏，我和媽媽到院子里散步，發(fā)現(xiàn)球場(chǎng)上有兩位大哥哥正在進(jìn)行投籃練習(xí)。我心里癢癢的，也想去試試。我扯扯媽媽的衣服說(shuō)：“我也想去打，你幫我跟哥哥說(shuō)一聲吧!”“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事情自己做!”媽媽撫摸著我的小腦袋，溫柔地回答?？赡苁菍?duì)籃球太癡迷了，我鼓起勇氣朝哥哥跑了過(guò)去。“哥哥，我能和你們一起玩嗎?”“當(dāng)然可以!”哥哥爽快地答應(yīng)了。我終于在標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)投出了第一個(gè)球。

長(zhǎng)大了，我更加熱愛(ài)籃球，NBA球星，姚明、諾維茨基、科比等，我個(gè)個(gè)如數(shù)家珍。幾乎每一場(chǎng)重大的賽事我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。特別有一場(chǎng)球賽令我至今記憶猶新。那是在中國(guó)舉行的第一場(chǎng)NBA比賽，對(duì)壘雙方分別是火箭和國(guó)王。我對(duì)那場(chǎng)球心儀已久，請(qǐng)哥哥鄧綱凌晨起床去排隊(duì)購(gòu)票，可空手而歸。媽媽托人好不容易弄回四張票。我欣喜若狂，拿著票左看右看，晚上睡覺(jué)也把它壓在枕頭下，一天天盼著比賽日子的臨近。不巧的是，比賽前幾天我發(fā)高燒了。連續(xù)兩天粒米未進(jìn)的我，帶著降燒藥泰諾趕到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。球賽期間，我打起了冷顫，媽媽摟著我，給我加了四次衣服，在藥物的支撐下，我堅(jiān)持看完了整場(chǎng)比賽。

回到楓樹(shù)山小學(xué)，我可以參加籃球訓(xùn)練班學(xué)習(xí)了，想起來(lái)就讓我激動(dòng)。

媽媽說(shuō)，我酷愛(ài)體育，記性超群，口齒伶俐，長(zhǎng)大了可以去當(dāng)體育賽事解說(shuō)員，象過(guò)去那位宋世雄伯伯一樣。我現(xiàn)在就得開(kāi)始練習(xí)了：“各位觀眾，各位聽(tīng)眾，彭鳴皋在美國(guó)達(dá)拉斯為您現(xiàn)場(chǎng)直播……”

第二篇：我的愛(ài)好打籃球

我的愛(ài)好

我的愛(ài)好是打籃球，因?yàn)榛@球的世界里充滿了許多樂(lè)趣，尤其是看到職業(yè)籃賽中，球員們矯健的身手、完美的投籃技巧、超震撼的灌籃，和那揮汗時(shí)所顯現(xiàn)的男子氣概，讓我深深著迷，因此“籃球”便成為我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。

記得最初接觸籃球是我剛上小學(xué)時(shí)，在學(xué)校操場(chǎng)上看到高年級(jí)的小哥哥們利用課余時(shí)間進(jìn)行3對(duì)3比賽。一開(kāi)始我只把籃球當(dāng)成一種玩耍、打發(fā)時(shí)間的游戲罷了，但是，看到一個(gè)小哥哥跳躍、轉(zhuǎn)身投籃“進(jìn)！，那一剎那，讓我不由自主的也熱血沸騰興奮”起來(lái)，于是我跟隨小哥哥的腳步，一步一步踏入籃球的世界。

一有時(shí)間我就往球場(chǎng)沖，看到身手好的同學(xué)，立即互相切磋討教，有時(shí)候有的人沒(méi)空來(lái)玩，我們便覺(jué)得有點(diǎn)失望。當(dāng)我們還是個(gè)菜鳥(niǎo)的時(shí)候，我們互相比誰(shuí)投球進(jìn)的多，糾正著彼此的投籃姿勢(shì)。當(dāng)我們略微懂了點(diǎn)兒籃球規(guī)則，便開(kāi)始幾個(gè)人一組的打比賽?；@球變成我生命中重要的一環(huán)，我不但天天練習(xí)，還從雜志上尋找相關(guān)資訊，更會(huì)從電視轉(zhuǎn)播的職業(yè)籃賽上仔細(xì)觀察，拼命學(xué)習(xí)選手們的高超技巧，想辦法實(shí)際演練，模仿他們的動(dòng)作。但是，這種快樂(lè)的時(shí)光，隨著我們慢慢步入六年級(jí)，變得越來(lái)越少了。

在秋學(xué)期期中考試公布成績(jī)時(shí)，老師說(shuō)：“這次考試我要重點(diǎn)說(shuō)幾個(gè)同學(xué)，有的同學(xué)對(duì)你們來(lái)說(shuō)是益友，他能夠帶著你們學(xué)習(xí)，帶你們向好處走；有的呢是損友，當(dāng)你們正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他拿著籃球在你們樓下喊，這不就是向傷害你們未來(lái)的路上走嗎？”說(shuō)完之后全班哄堂大笑，除了我和幾個(gè)同學(xué)。這次考試，我取得了比以前有進(jìn)步的成績(jī)，理應(yīng)非常高興，可是我卻表現(xiàn)的很沉默。和我一起玩的那些人成績(jī)都有所下滑，反正都沒(méi)考好，而我卻考得很好，我不禁把自己帶入了損友這一角色里。到家之后悶悶不樂(lè)，媽媽以為我考得不好，也沒(méi)給我好臉色，直到她問(wèn)到我的成績(jī)之后，才轉(zhuǎn)為開(kāi)心。但又疑惑地問(wèn)我為什么不高興，我把學(xué)校里的事情說(shuō)給她聽(tīng)，她說(shuō)：“你去找人玩籃球，確實(shí)有點(diǎn)兒害別人的感覺(jué)，因?yàn)槟愎雌鹆怂麄儗?duì)籃球的興趣，卻不知道他們沒(méi)有那種‘適可而止’的心。你在不學(xué)習(xí)的時(shí)候玩，他們卻整天玩。你最近也要少玩，好好在家學(xué)習(xí)。”

我認(rèn)識(shí)到了愛(ài)好不能影響學(xué)習(xí)和生活，但我絕不會(huì)放棄打籃球的愛(ài)好，我跟小伙伴們約定，只有在保質(zhì)保量的完成老師交代的學(xué)業(yè)之后才能擠出時(shí)間打籃球！在這之后，我們只能是見(jiàn)縫插針，甚至有時(shí)在天黑后跑到村里幸福小廣場(chǎng)上去打球，但是我仍然甘之如飴，一點(diǎn)都不后悔。希望有朝一日能夠具備好技術(shù)、好身手，能在球場(chǎng)上盡情揮灑。雖然到目前為止，我還算不上是籃球高手，離選手的距離也很遠(yuǎn)，但是我會(huì)持續(xù)不斷的加強(qiáng)鍛煉自己，增加體力和耐力，多練習(xí)、不氣餒、不半途而廢，最后一定能夠得到父母的認(rèn)同、同學(xué)的愛(ài)戴，為自己帶來(lái)榮耀吧！

總之，“籃球”一直是我的最?lèi)?ài)，多年來(lái)這個(gè)愛(ài)好未曾動(dòng)搖過(guò)。雖然，未來(lái)是不可預(yù)測(cè)的，但是我仍會(huì)以無(wú)比的信心和決心，來(lái)?yè)肀н@個(gè)希望無(wú)窮的將來(lái)。

第三篇：我的拿手好戲記敘文

我的拿手好戲記敘文

我的拿手好戲記敘文1

“十八般武藝，樣樣是好戲！”每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人跳舞，有的人愛(ài)打球，還有的人會(huì)變魔術(shù)等等，很多，而我的拿手好戲則是—煎荷包蛋

這天，星期六早上，媽媽出去買(mǎi)菜，家里只剩我和妹妹，看到媽媽走了，我沖進(jìn)媽媽的屋子，跑到床頭邊掀開(kāi)被子，拿到了手機(jī)，溜，躺在沙發(fā)上，開(kāi)了局王者，打到快結(jié)束，妹妹走過(guò)了說(shuō)：“哥哥，媽媽怎么還不回來(lái)呀，我快餓死了，你給我煎個(gè)荷包蛋吃吧。”

“好，好，等我這這把打完?！?/p>

過(guò)了五分鐘，我終于是打完了，妹妹說(shuō)：“哥哥快去做吧，我真的要餓死啦！”“好，是時(shí)候表演真正的技術(shù)了?！?/p>

我先把鍋洗了一遍，然后到后院的雞窩里撿個(gè)雞蛋，回到廚房，開(kāi)火，到入少許的油，將蛋打碎，完整倒入鍋中，然后先煎20秒，等它慢慢鼓起來(lái)，之后再翻個(gè)面煎20秒，最后撒上我的秘制醬料，煎一小會(huì)，就可以出鍋了，剛出鍋就一股香味撲鼻而來(lái)，香！

妹妹吃下一口，喊道：“這也太好吃了吧！再給我來(lái)十個(gè)”“好的，你先吃，吃完我再給你做?！?/p>

這就是我的拿手好戲，是不是很實(shí)用？

我的拿手好戲記敘文2

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。

小時(shí)候我最喜歡吃餃子了，可惜我不會(huì)包餃子，只能趴在桌子上，歪著小腦袋，看媽媽包餃子，越看越喜歡。

終于，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)包餃子?！眿寢屝α诵?，說(shuō)：“當(dāng)然可以，你看，就像這樣，在面皮中間放上餡，再把它合上，然后再把兩個(gè)角彎起來(lái)粘在一起就可以啦?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話后，我迫不及待地卷起袖口，躍躍欲試，可是，我包的餃子不是笑開(kāi)了口，就是在整齊的餃子堆里成了一朵朵個(gè)性鮮明的奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子，再看看媽媽包得挺著將軍肚的餃子，暗暗下定決心：我一定要把包餃子練成我的拿手好戲!

漸漸地，我包餃子的手法越來(lái)越嫻熟。

有一次，學(xué)校組織秋游，我的拿手好戲派上了用場(chǎng)。

那是五年級(jí)的一次秋游，學(xué)校組織我們?nèi)マr(nóng)耕文化園，這次秋游有一個(gè)重頭戲——包餃子。

我們小組圍在桌旁，手里一人一張餃子皮，我一拿到餃子皮，就像又見(jiàn)到了久逢的親人般。我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡，接著把面皮合在一起，再把半圓形面皮的兩只角像月牙般彎起來(lái)，再粘在一起，一個(gè)挺著將軍肚的大耳朵就包好啦!餃子皮飛快地在我手中折疊、彎曲，一個(gè)個(gè)漂亮的餃子就誕生了。

再看看其他同學(xué)，不是露了餡，就是像個(gè)大怪物，同學(xué)們紛紛向我取經(jīng)，我一邊耐心地教，一邊心里自豪，有一招本事真是好啊!

這就是我的拿手好戲——包餃子。它不僅讓我吃到了美味的餃子，還讓我獲得了一項(xiàng)生活技能。

我的拿手好戲記敘文3

人人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是給電腦治病。從小我對(duì)電腦就有一種特別的愛(ài)好，因此，爸爸媽媽很小就讓我接觸電腦，并且對(duì)我說(shuō)：“你盡情玩弄吧，如果能把電腦搞壞了，那就算你有本事了”。從此，我對(duì)電腦的熱情就一發(fā)不可收拾。

平時(shí)在學(xué)校，老師辦公室里的電腦一出問(wèn)題就會(huì)第一個(gè)想到讓我去處理，我每次都能及時(shí)趕到并成功地幫老師“制服”電腦。辦公室里的每個(gè)老師都對(duì)我十分贊賞，到了后來(lái)，甚至有幾個(gè)別班的老師也會(huì)來(lái)請(qǐng)我?guī)兔?。嘻，嘻，嘻，?dāng)時(shí)別提我心里有多么的自豪了。

可是，有一次下課鈴響時(shí)，老師急沖沖地把我叫去辦公室，說(shuō)她的電腦又壞了，而且這次出現(xiàn)的情況很怪異，老師說(shuō)：“我處理文檔時(shí)，每隔一分鐘左右就會(huì)閃退一次，非常的麻煩，擔(dān)心所處理的資料會(huì)丟失，希望我能幫她處理一下”。

這次也真把我難倒了，我在旁邊折騰了老半天，此時(shí)的我已是汗流浹背，急得心都快要蹦到嗓子眼了，但還是檢查不出問(wèn)題在哪里，最后用了最不得已的處理方法，就是強(qiáng)行關(guān)機(jī)，系統(tǒng)重新啟動(dòng)。謝天謝地，運(yùn)氣還不錯(cuò)，老師的資料沒(méi)有丟失。

但我知道這個(gè)方法是不合理的，所以我回家后就把今天的問(wèn)題向爸爸請(qǐng)教了。爸爸聽(tīng)了解釋說(shuō)，可能是系統(tǒng)里的某些軟件相互沖突，如果有條件的話，可以重裝一下系統(tǒng)，此時(shí)的我如饑似渴，很想立即就學(xué)會(huì)系統(tǒng)重裝。

所以我請(qǐng)求爸爸馬上教我操作。經(jīng)過(guò)一遍又一遍地講解后，我終于記住了大概的步驟并把家里自己的專(zhuān)用電腦重裝了一遍：準(zhǔn)備一塊U盤(pán)，把鏡像解壓，把內(nèi)容用一個(gè)文件夾裝起來(lái)，打開(kāi)文件夾，插上U盤(pán)，點(diǎn)擊跳出的全新制作。

然后等待解壓，在等待過(guò)程中，可以復(fù)制鏡像，測(cè)試能不能用，并粘貼鏡像。打開(kāi)虛擬機(jī)，啟動(dòng)PE。再打開(kāi)DG硬盤(pán)分區(qū)，格式化硬盤(pán)，打開(kāi)WIN系統(tǒng)安裝，選擇鏡像，重啟，最后啟動(dòng)操作系統(tǒng)，開(kāi)始設(shè)置，設(shè)置完成后就可以了。

哇，我松了一口氣，我終于學(xué)會(huì)了，我好開(kāi)心!

現(xiàn)在你們了解我的拿手好戲了吧?那都是因?yàn)槲覍?duì)電腦有著很深的熱愛(ài)。

我的拿手好戲記敘文4

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、唱歌等，而我的拿手好戲是釣魚(yú)。

暑假，我回到鄉(xiāng)下的奶奶家玩。第二天早上，表哥就拉我到河邊釣魚(yú)。首先，表哥教我如何使用魚(yú)竿、魚(yú)筒、漁網(wǎng)等漁具，表哥說(shuō)千萬(wàn)不要被魚(yú)鉤扎到肉里面，不然扎到肉里面的話就要做手術(shù)，表哥又說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心?！蔽野阳~(yú)線放到水里，過(guò)了半小時(shí)，我的魚(yú)筒里還是空空如也，我看了看表哥的桶。不看不知道，一看嚇一跳，表哥桶里的魚(yú)多得快裝不下了，我開(kāi)始認(rèn)真了。我的眼睛緊緊的盯著魚(yú)漂，突然魚(yú)竿沉了下去我本以為是條大魚(yú)，便叫表哥來(lái)幫忙拉，結(jié)果拖上來(lái)竟然是雙破布鞋。表哥說(shuō)別灰心，你能行的，失敗是成功之母。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的耐心等待，我終于釣到了條大草魚(yú)。突然我的魚(yú)竿變彎了，我急忙叫表哥來(lái)幫我托，我們用力一拉，一條魚(yú)正在魚(yú)鉤上掙扎。晚上，我回到家又上網(wǎng)查了許多有關(guān)釣魚(yú)的資料，還問(wèn)了釣魚(yú)達(dá)人——表哥。

第二天早上，表哥又拉我去釣魚(yú)，不到十分鐘，我就釣到了條大魚(yú)，表哥說(shuō)：“某某，你的釣魚(yú)技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)。”晚上我們讓奶奶為我們做了美味的佳肴。

現(xiàn)在每周雙休日，我都會(huì)跟爸爸到河邊釣魚(yú)，這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲記敘文5

“十八般武藝，樣樣是好戲！”想必大家都有自己的拿手好戲吧！唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)這些都太老掉了，我的拿手好戲可不一般—挑西瓜，嘻嘻，是不是一聽(tīng)這名字就新穎，下面，我就給大家細(xì)細(xì)道來(lái)。

一次，我跟著老媽上街買(mǎi)西瓜，來(lái)到西瓜攤，老媽先是順手拿起一個(gè)西瓜瞧了瞧，隨后搖搖頭，放下，又拿起旁邊較大的個(gè)西瓜看看，這次不但沒(méi)有放下，老媽還把耳朵貼在西瓜上，用手拍了幾下，不過(guò)一會(huì)兒，老媽便用袋子裝上西瓜，買(mǎi)回家了。回家時(shí)，我好奇地問(wèn)老媽?zhuān)骸皨專(zhuān)銊偛旁谀枪膿v啥呢？是什么意思呀？”老媽只是笑而不答。

回到家，我迫不及待地打開(kāi)了剛買(mǎi)的西瓜，一股香甜味頓時(shí)朝我涌來(lái)，香氣彌漫了整個(gè)屋子，切好后，咬一口，“哇！這也太爽了！”我仿佛置身在涼爽的秋天里，而不是現(xiàn)在炎熱的夏天。不過(guò)反過(guò)頭來(lái)想，老媽上午的舉動(dòng)，原來(lái)是為了挑個(gè)好西瓜。

想到這，我急忙跑去廚房尋問(wèn)老媽挑瓜的秘訣，可老媽依舊不告訴我，但最終經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，老媽才告訴了我。

周末，我和小伙伴去郊游，路上又太熱了，我們決定去附近的店鋪買(mǎi)水，但我心理又想：買(mǎi)水雖能解渴，卻又不能解悶，還不如去買(mǎi)西瓜呢！正好最近跟老媽學(xué)了挑瓜秘訣，這不正是我大顯身手的時(shí)候嗎？于是，我對(duì)小伙伴們說(shuō)后，也都同意去買(mǎi)西瓜。

來(lái)到西瓜攤，我先是拿起一個(gè)西瓜，看了看瓜臍，嗯，不錯(cuò)，瓜臍挺小的，我用拍了拍瓜，一聽(tīng)“噔噔”，哎，可惜了，是個(gè)沒(méi)熟的瓜，我又重新挑了個(gè)瓜，這次瓜臍小，聲音也對(duì)，就這個(gè)了！

開(kāi)始吃瓜了，我激動(dòng)的把西瓜切成了一塊一塊的，一嘗，味道還真不賴，挑對(duì)了！我心里懸著的石頭也放了下來(lái)，小伙伴吃了后，也紛紛夸贊我的挑瓜技術(shù)好，我聽(tīng)了，心里別提有多高興了！

我的拿手好戲記敘文6

我的拿手好戲很多，但是最讓我值得炫耀的就是燒腦拼圖，媽媽給我買(mǎi)了好幾階燒腦拼圖，成為了我和爸爸的最?lèi)?ài)。

八階燒腦拼圖這是我第一次接觸燒腦拼圖，看似和七巧板很像，剛拿到手我就有種躍躍欲試的感覺(jué)，想馬上拆開(kāi)來(lái)體驗(yàn)一下，我迫不及待的拆開(kāi)包裝，媽媽說(shuō)試一試我和爸爸的實(shí)力，買(mǎi)了一個(gè)三角形的拼圖，白色的底板，橘黃色的拼圖塊，一共九塊拼圖，九塊拼圖形狀各異，需要拼在白色的三角形底板里面，看似簡(jiǎn)單，但是最后總是有一塊拼圖無(wú)法安裝進(jìn)去，媽媽說(shuō)她也沒(méi)有答案，賣(mài)家說(shuō)給我們一周時(shí)間然后給我們提供答案，不要一開(kāi)始就找他要答案，要給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，賣(mài)家說(shuō)如果自己拼出來(lái)并且曬出來(lái)答案給他還會(huì)給我五元獎(jiǎng)勵(lì)，我和爸爸都要興奮地不行了，趕緊開(kāi)始，我倆都想第一個(gè)來(lái)拼拼圖，于是采用了最公平公正的方法，石頭剪刀布來(lái)一決勝負(fù)，于是我獲得了優(yōu)先權(quán)。

當(dāng)我拿到手里，爸爸開(kāi)始給我計(jì)時(shí)，我開(kāi)始準(zhǔn)備我的拼圖，我先整體看了一下三角形需要三個(gè)角都有拼圖，開(kāi)始找可以放到三個(gè)角的位置的拼圖，有一個(gè)三角形和一個(gè)梯形都可以放到角落，然后開(kāi)始掃描剩下的拼圖之間都有什么暗藏的聯(lián)系，然后還有一個(gè)六邊形，一個(gè)平行四邊形，一個(gè)菱形，這三個(gè)暫時(shí)無(wú)法看出聯(lián)系，還有一個(gè)貪吃蛇的形狀好像要吞掉什么一樣，它的嘴里可以和其他拼圖湊在一起，這樣菱形，平行四邊形可以和它拼湊起來(lái)，還剩下一個(gè)大Z的形狀，始終無(wú)法擺進(jìn)去，我左右試驗(yàn)了幾次，終于靈光乍現(xiàn)，用時(shí)三分鐘完成了拼圖，接下來(lái)是爸爸來(lái)拼，爸爸用了另一種方法也完成了拼圖，用時(shí)也是三分鐘，我倆不分上下。

我有興致沖沖的拿著我的戰(zhàn)利品去找我的鄰居小伙伴們一起比試，結(jié)果他們分別是十分鐘和二十分鐘完成，這個(gè)項(xiàng)目可以說(shuō)是我的一個(gè)拿手好戲了。

媽媽說(shuō)看來(lái)我買(mǎi)的簡(jiǎn)單了，我再給你們挑戰(zhàn)一下十階燒腦拼圖，等你們挑戰(zhàn)。這回的十階是一個(gè)綠色長(zhǎng)方形底板，里面是白色多邊無(wú)形的碎塊，期待寒假早日到來(lái)，挑戰(zhàn)我的新高峰。

我的拿手好戲記敘文7

十八般武藝，樣樣都是好戲。唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，總有一項(xiàng)是你的拿手好戲。當(dāng)然，我也有我自己的拿手好戲—做面包。那么我是如何將做面包成為我的拿手好戲的呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

這件事情是發(fā)生在星期一的一個(gè)早晨，同學(xué)們都在討論如何做面包，我便吹了個(gè)牛說(shuō)我會(huì)，誰(shuí)知同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地來(lái)到我身旁說(shuō)要到我家來(lái)品嘗我做的蛋糕。哎，沒(méi)辦法了，說(shuō)出來(lái)的話就要承諾，我便開(kāi)始了我的做面包之旅。

我在網(wǎng)上找了許多做面包方法，也都學(xué)會(huì)了。我先將烤箱預(yù)熱，然后就開(kāi)始手忙腳亂的忙了起來(lái)，第一次做面包難免會(huì)有一些小問(wèn)題，我居然被一個(gè)小小的雞蛋給難住了，因?yàn)樽雒姘训包S和蛋清給分開(kāi)。經(jīng)過(guò)了九九八十一次的不斷努力下，我終于將蛋糕做好了。

我將做好的面包拿了出來(lái)并且自己嘗了嘗，哇這也太好吃了，我第一次做就成功了，我把面包拿給媽媽讓他嘗了嘗，媽媽也稱(chēng)贊我做的好吃。

期待已久的星期天終于來(lái)了，同學(xué)們都來(lái)我家做客，我便去做面包，我做的有模有樣，我將雞蛋分開(kāi)，同學(xué)們都稱(chēng)贊我，我將面包做好拿出來(lái)一嘗，比上次的還好吃，同學(xué)們都稱(chēng)贊我做的面包好吃，直到現(xiàn)在做面包依舊是我的拿手好戲。

我的拿手好戲記敘文8

我是一個(gè)多才多藝的女孩，愛(ài)好廣泛。不僅能歌善舞，能寫(xiě)會(huì)畫(huà)，還會(huì)彈奏被稱(chēng)為樂(lè)器的鋼琴呢!說(shuō)起我的鋼琴史，雖然還只短短的兩年，但我卻嘗夠了各種滋味，對(duì)它是愛(ài)恨交織。

提起“恨”，那可是說(shuō)不完，道不盡啊!因?yàn)樗?，我失去了許多玩的時(shí)間;因?yàn)樗业男那橛袝r(shí)會(huì)變得緊張;因?yàn)樗⌒〉奈揖统惺軙?huì)課的壓力。且不說(shuō)節(jié)假日的加班加點(diǎn)，就是每天雷打不動(dòng)的一個(gè)小時(shí)，就讓我身心疲憊。在這一個(gè)小時(shí)中，注意力可得高度集中，眼睛盯著曲子，雙手找音的位置，大腦時(shí)刻指揮，有時(shí)腳還要踩踏板，心中還要有節(jié)拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責(zé)罵。

有時(shí)我真不想練了，可媽媽說(shuō)做什么事情都要堅(jiān)持到底才能成功，而且我有時(shí)也能感受鋼琴帶給我的快樂(lè)!那就是我對(duì)鋼琴的“愛(ài)”了!

我愛(ài)在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲;我愛(ài)看到在鋼琴比賽中我所獲得的優(yōu)異成績(jī);不過(guò)，我最?lèi)?ài)的是媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，那時(shí)我心里的美呀，說(shuō)不出來(lái)的美!

媽媽說(shuō)，當(dāng)初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去!因?yàn)槿魏文檬趾脩蚨疾皇悄軌蜉p松地獲得，要需要付出汗水和淚水的!

我的拿手好戲記敘文9

除夕那天，媽媽滿懷期待地對(duì)我說(shuō)：“兒子，今年的`年夜飯我想請(qǐng)你當(dāng)我的小助手?！蔽页了计毯笠簿退斓卮饝?yīng)了。對(duì)于做飯，我可是情有獨(dú)鐘，而且我還是會(huì)幾道小菜的，正好借機(jī)露一手。

我麻利地穿上圍裙，帶上袖套，全副武裝后就隨著媽媽進(jìn)了廚房。

看著案板上琳瑯滿目的材料，我決定先做一道全家最喜歡的菜，西紅柿炒雞蛋。

我把前兩天買(mǎi)好的西紅柿的頭上用刀劃了兩道口子，然后在鍋中放水，等水開(kāi)后把西紅柿放了進(jìn)去，二十秒后再把它從熱水中撈出，這樣，西紅柿的皮就能輕松地剝下來(lái)了。

然后，我左手按住西紅柿，右拿著寒光閃閃的菜刀，“蹬蹬蹬”西紅柿被我切成了一厘米厚的塊。準(zhǔn)備好后，開(kāi)水、熱鍋，鍋中倒油。油熱后把西紅柿塊放進(jìn)鍋里，這下鍋里可熱烈起來(lái)了，“噼哩叭啦”的油滴像是蹦跳的小精靈在鍋中飛舞。為了讓西紅柿多汁，我舀了一點(diǎn)食用鹽放了進(jìn)去，然后在里面倒入半勺水，煮一會(huì)兒后用鍋鏟翻炒，最后盛出來(lái)備用。

下一步，我拿來(lái)一雞蛋，在灶臺(tái)上敲了敲，上面裂了一道口子，好像下一秒蛋清就要流出來(lái)似的。我用右手把蛋殼向兩邊一掰，蛋清和蛋黃就流出來(lái)了，落到了碗里，我拿起筷子快速地?cái)嚢杵饋?lái)，不一會(huì)兒蛋液就變成了金黃色。再一次鍋中燒油，油開(kāi)始冒泡的時(shí)候把蛋液放進(jìn)去翻炒，雞蛋很快凝固，變成了金黃的“蛋餅”，然后把之前的西紅柿倒進(jìn)去，西紅柿和雞蛋就像多年不見(jiàn)的兄弟一樣，一見(jiàn)面就緊緊地抱在了一起，剛把切好的蔥花和蒜末放進(jìn)去，香味就溢出來(lái)了。

一旁姐姐看得可是目瞪口呆，口水都要流進(jìn)鍋里的。

出鍋了，我把鍋一抬，用鍋鏟把菜向碟子里一滑，菜就像坐滑滑梯一樣，滑到了碟子里。

餐桌上，大家都對(duì)我的西紅柿炒雞蛋贊不絕口，我心里美滋滋的，我的拿手好戲能夠得到家人的認(rèn)可，我十分自豪。

我的拿手好戲記敘文10

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。

我與魔方的“邂逅”是在一個(gè)朋友家。那是暑假的一個(gè)星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一個(gè)魔方給我看，并讓我把順序打亂，他接過(guò)后很快就還原了?？粗麐故斓膭?dòng)作，我非常羨慕，同時(shí)也產(chǎn)生了玩魔方的想法。

回到家，我便央求爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)魔方。心愛(ài)的魔方拿在手中，我心里別提有多高興了，差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)。我迫不及待地玩了起來(lái)：先把魔方打亂，然后還原?？墒悄Х胶孟窆室夂臀易鲗?duì)似的，怎么也還原不上。原來(lái)還原魔方并不是那么簡(jiǎn)單的。怎么辦?我集中生智，上網(wǎng)學(xué)。我在網(wǎng)上找到了一個(gè)供初學(xué)者玩魔方的平臺(tái)——“魔方小站”，在這里，我終于學(xué)會(huì)了魔方的還原方法。在學(xué)會(huì)了還原魔方的基礎(chǔ)上，我還不斷地提高自己的還原速度，從剛開(kāi)始的10分鐘，提高到了7分鐘，接著，我又在3分鐘內(nèi)完成了還原，最后，我又突破了2分鐘大關(guān)?，F(xiàn)在我的成績(jī)是1分12秒，在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績(jī)。當(dāng)然，我還會(huì)繼續(xù)努力，讓我的成績(jī)更加出色了。

魔方就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，給我?guī)?lái)了快樂(lè);魔方又像我的老師，告訴我只有不斷努力，才能不斷進(jìn)步。

我的拿手好戲記敘文11

我的拿手好戲是炒一碗蛋炒飯，這個(gè)拿手好戲是我媽媽教給我的，今天就讓我來(lái)和大家露兩手吧!

有的人可能會(huì)說(shuō)炒一碗蛋炒飯有什么難的呢?但其實(shí)，蛋炒飯既是最簡(jiǎn)單的又是最難的。簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，在他人人都會(huì)，難就難在很難，把它做到，現(xiàn)在，我也來(lái)炒一碗給大家看一看。首先我們先拿出兩三個(gè)雞蛋通通打進(jìn)碗里用一根筷子把蛋攪勻，然后開(kāi)火到油等油燒熱了，再把雞蛋倒進(jìn)去鋪在鍋底，等蛋煎的比較熟了后就可以到米飯了。米飯是冷飯，因?yàn)橹挥欣滹埐趴梢猿粤Ａ７置鞯母杏X(jué)，吃起來(lái)才會(huì)覺(jué)得好吃，最后把鹽、醬油等調(diào)料給倒上，翻炒后就可以出鍋了。

抄好了肯定得要嘗一嘗，吃上一口米粒一粒一粒的，沒(méi)有粘在一起的感覺(jué)，蛋吃起來(lái)不“老”炒的剛剛好，非常的好吃，飯的顏色也十分光鮮亮麗，讓人充滿了食欲。但是這都是我一個(gè)人的感覺(jué)，光我一個(gè)人肯定不能決定好不好吃，得在來(lái)一個(gè)人嘗一嘗。

一天晚上，媽媽突然喊餓了，但一打開(kāi)冰箱什么吃的也沒(méi)了，只剩下一點(diǎn)咸菜。但在，媽媽不斷地要求下，只好讓我來(lái)給他做一碗蛋炒飯了。開(kāi)火到油，放雞蛋米飯，最后放調(diào)料，突然我的手都抖了一下。倒進(jìn)了一大把鹽，看起來(lái)只能將就了一下了。

出鍋了，媽媽吃了一口感覺(jué)咸的要命，我吃了卻覺(jué)得特別美味?；蛟S，這就是自己動(dòng)手的味道吧。

我的拿手好戲記敘文12

大家都有自己的拿手好戲吧！比如：跳舞、畫(huà)畫(huà)、跳繩、跑酷。而我的拿手好戲是守門(mén)！

說(shuō)到踢足球，我第一個(gè)想到的位置就是守門(mén)員，我開(kāi)始接觸足球時(shí)，隊(duì)員都認(rèn)為我是一個(gè)“小菜鳥(niǎo)”，而他們都是踢足球的“大神”。他們也認(rèn)為守門(mén)員根本沒(méi)有用的，他們說(shuō)：”你早點(diǎn)離開(kāi)吧！”一開(kāi)始我想：“也對(duì)，我又什么用呢？我就默默地離開(kāi)了”。

這件事變成了我心中的陰云，每天煩著我。直到有一天，我下定決心要和老師練守門(mén)員。媽媽又給我報(bào)了一個(gè)足球班，我天天4點(diǎn)一直練到6點(diǎn)，功夫不負(fù)有心人啊！我終于將守門(mén)員的基本功給練扎實(shí)了，接下來(lái)，痛苦的才來(lái)了，我首先要把動(dòng)作給進(jìn)一步的苦練，抱、伸、擋、推。經(jīng)過(guò)了三七二十一天的時(shí)間，我終于把這幾個(gè)動(dòng)作練得揮灑自如，我的腿也疼了三天。

克服了種種困難，我終于進(jìn)入了我學(xué)校的校隊(duì)了。有一次我參加了周末聯(lián)賽，我站在了門(mén)前，心里變得非常激動(dòng)，我一共守了十四顆球，沒(méi)守住五球，守住了九球。我的腿和手又開(kāi)始變疼了，我看了看胳膊，我的手已經(jīng)破了一大片，可是我還是咬了咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。這時(shí)一個(gè)球向門(mén)里射來(lái)，馬上就要過(guò)線了，我側(cè)身用力一跳，我的手來(lái)不及把球再拖住了，我立刻揮出我的拳頭，用盡最后一丁點(diǎn)兒力氣把球打出了門(mén)外。最后比分3：5，我們輸了?？墒?，我還是非常開(kāi)心的，因?yàn)?，我得到了?duì)友的認(rèn)可，我感覺(jué)到了守門(mén)員在一支球隊(duì)的重要性。

足球是我的拿手好戲，你們呢？

我的拿手好戲記敘文13

在一片寬廣的舞臺(tái)中央，一架三角鋼琴旁坐著一個(gè)穿著長(zhǎng)尾禮服的女孩，她抬起那雙纖細(xì)的玉手，輕輕放在琴鍵上。只見(jiàn)她深呼一口氣，“咚咚”地彈起來(lái)，優(yōu)美的琴聲如溪水緩緩流淌。臺(tái)下的觀眾時(shí)而側(cè)耳傾聽(tīng)，時(shí)而低頭陶醉，時(shí)而抬起雙手在空中跟著彈琴……

記得我第一次看到鋼琴，是在7歲。那黑白分明的鋼琴鍵，我一下子就迷戀上了它。我吵著鬧著，也要讓爸媽給我報(bào)鋼琴課。

終于，媽媽在天籟琴行給我報(bào)了鋼琴班，每一節(jié)課我都學(xué)了十分鐘，在家里無(wú)論多晚都要拿出10到12分鐘來(lái)練習(xí)鋼琴，可是好景不長(zhǎng)，我越來(lái)越懶。以前爸媽說(shuō)：“太晚了，別練了?！爆F(xiàn)在是我說(shuō)：“太晚了，不想練了?！笨墒抢蠋熯€在不斷的鼓勵(lì)我，說(shuō)我是一個(gè)很有天賦的孩子，只不過(guò)有點(diǎn)懶，可我每次都當(dāng)耳旁風(fēng)。

然而，一年后我在上聲樂(lè)課，休息的時(shí)候卻聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“我有個(gè)學(xué)生，我對(duì)她寄予厚望?！蔽衣?tīng)后想：老師這樣看重我，我怎么可以辜負(fù)老師呢？我可要好好努力。從那以后，我就下定決心要好好努力。最后，我竟變成了老師口中的“神童”！

隨著我的不斷進(jìn)步，慢慢地從參加小型表演到了大型的表演，還參加了許多比賽，獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。

我的鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越好，它成了我的拿手好戲。它不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了成就感，還讓我變得更自信……

我的拿手好戲記敘文14

炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長(zhǎng)。

制作土豆絲，要選又大又圓的豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，準(zhǔn)備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入豆進(jìn)行翻炒，炒一會(huì)兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最后灑上蔥，喜歡吃酸的還可以加點(diǎn)酸蘿卜，一盤(pán)香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的，十分美味。

我第一次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我突然想學(xué)做菜，媽正在廚房做菜，我溜進(jìn)廚房，望著媽媽?zhuān)拔蚁雽W(xué)做菜了”“呦，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說(shuō)完，我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，媽媽一會(huì)兒叫我洗土豆，一會(huì)兒叫我給土豆去皮，過(guò)了好久，終于輪到我炒菜來(lái)了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽”媽媽催著，我按照媽媽的指示做了，油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會(huì)兒就出鍋了。黃燦燦的看起來(lái)十分好吃。我嘗了一口。和媽媽做的味道一模一樣，我驕傲的對(duì)媽媽說(shuō)：“你看我做的多好吃?！薄斑€不是我在旁邊指揮你，你又本事自己做一個(gè)。”媽媽不屑的說(shuō)。“自己做就自己做。”我又回想起媽媽教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒，然后再加佐料。不大一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了?？梢砸粐L這味道不對(duì)勁啊。我把鹽放成了白糖，媽媽不禁笑話我。這次可出丑了。

從那以后我就學(xué)會(huì)了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲!

我的拿手好戲記敘文15

十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲則是第十九般武藝——扳手腕。

記得那是五年級(jí)下學(xué)期的一天，老師突然說(shuō)要舉行扳手腕的游戲。

同學(xué)們聽(tīng)了都高興地跳了起來(lái)。而且我發(fā)現(xiàn)，怎么同學(xué)們都在呼喊我的名字呢?而且呼聲越來(lái)越高，我也不好推辭了，只好披掛上陣，老師和同學(xué)們又挑了一個(gè)五大三粗的同學(xué)與我對(duì)決。

比賽馬上要開(kāi)始了，我動(dòng)動(dòng)手，抖抖腳，放松一下手腕。那個(gè)同學(xué)也模仿我，我心想這一看就不專(zhuān)業(yè)，這場(chǎng)比賽，哼，我贏定了!

開(kāi)始了，我和他的手同時(shí)發(fā)力，可沒(méi)想到他居然也有幾分底子。我心想很久沒(méi)碰到這種對(duì)手了，我一定要全力以赴拿下比賽，算是對(duì)對(duì)方的尊重。

我打算和他打持久戰(zhàn)，過(guò)程中他幾次發(fā)力想要終結(jié)比賽。我心想，你越著急我越開(kāi)心，進(jìn)攻的意愿越強(qiáng)，越容易在動(dòng)作中留下破綻，而你的破綻我抓住了。

突然他又向我發(fā)起了進(jìn)攻，我先是穩(wěn)住了局勢(shì)，虛晃一招略略松手，再以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)將他的手壓住，不給他反抗的機(jī)會(huì)。

所有人都大聲叫好，猛喊加油，好像在看兩頭公牛打架，叫得越大聲我倆就斗得越歡似的。

終于比賽結(jié)束了，一堆同學(xué)沖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“劉敬直你剛才那招實(shí)在是太帥了，怎么做到的?”我本來(lái)想夸下海口向同學(xué)炫耀自己，可還是理智占了上風(fēng)，嘻嘻一笑說(shuō)：“還好了，當(dāng)時(shí)只是靈光一現(xiàn)，我現(xiàn)在都已經(jīng)忘了”。

這就是我的拿手好戲——掰手腕，俗話說(shuō)臺(tái)上1分鐘臺(tái)下10年功，拿手好戲的背后是我堅(jiān)持不懈的努力。

第四篇：我的拿手好戲記敘文

我的拿手好戲記敘文1

我的拿手好戲很多，但是最讓我值得炫耀的就是燒腦拼圖，媽媽給我買(mǎi)了好幾階燒腦拼圖，成為了我和爸爸的最?lèi)?ài)。

八階燒腦拼圖這是我第一次接觸燒腦拼圖，看似和七巧板很像，剛拿到手我就有種躍躍欲試的感覺(jué)，想馬上拆開(kāi)來(lái)體驗(yàn)一下，我迫不及待的拆開(kāi)包裝，媽媽說(shuō)試一試我和爸爸的實(shí)力，買(mǎi)了一個(gè)三角形的拼圖，白色的底板，橘黃色的拼圖塊，一共九塊拼圖，九塊拼圖形狀各異，需要拼在白色的三角形底板里面，看似簡(jiǎn)單，但是最后總是有一塊拼圖無(wú)法安裝進(jìn)去，媽媽說(shuō)她也沒(méi)有答案，賣(mài)家說(shuō)給我們一周時(shí)間然后給我們提供答案，不要一開(kāi)始就找他要答案，要給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，賣(mài)家說(shuō)如果自己拼出來(lái)并且曬出來(lái)答案給他還會(huì)給我五元獎(jiǎng)勵(lì)，我和爸爸都要興奮地不行了，趕緊開(kāi)始，我倆都想第一個(gè)來(lái)拼拼圖，于是采用了最公平公正的方法，石頭剪刀布來(lái)一決勝負(fù)，于是我獲得了優(yōu)先權(quán)。

當(dāng)我拿到手里，爸爸開(kāi)始給我計(jì)時(shí)，我開(kāi)始準(zhǔn)備我的拼圖，我先整體看了一下三角形需要三個(gè)角都有拼圖，開(kāi)始找可以放到三個(gè)角的位置的拼圖，有一個(gè)三角形和一個(gè)梯形都可以放到角落，然后開(kāi)始掃描剩下的拼圖之間都有什么暗藏的聯(lián)系，然后還有一個(gè)六邊形，一個(gè)平行四邊形，一個(gè)菱形，這三個(gè)暫時(shí)無(wú)法看出聯(lián)系，還有一個(gè)貪吃蛇的形狀好像要吞掉什么一樣，它的嘴里可以和其他拼圖湊在一起，這樣菱形，平行四邊形可以和它拼湊起來(lái)，還剩下一個(gè)大Z的形狀，始終無(wú)法擺進(jìn)去，我左右試驗(yàn)了幾次，終于靈光乍現(xiàn)，用時(shí)三分鐘完成了拼圖，接下來(lái)是爸爸來(lái)拼，爸爸用了另一種方法也完成了拼圖，用時(shí)也是三分鐘，我倆不分上下。

我有興致沖沖的拿著我的戰(zhàn)利品去找我的鄰居小伙伴們一起比試，結(jié)果他們分別是十分鐘和二十分鐘完成，這個(gè)項(xiàng)目可以說(shuō)是我的一個(gè)拿手好戲了。

媽媽說(shuō)看來(lái)我買(mǎi)的簡(jiǎn)單了，我再給你們挑戰(zhàn)一下十階燒腦拼圖，等你們挑戰(zhàn)。這回的十階是一個(gè)綠色長(zhǎng)方形底板，里面是白色多邊無(wú)形的碎塊，期待寒假早日到來(lái)，挑戰(zhàn)我的新高峰。

我的拿手好戲記敘文2

作為一個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的男孩，我有許多拿得出手的特長(zhǎng)。其中，我最棒的拿手好戲便是跑步。

運(yùn)動(dòng)會(huì)伊始，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我報(bào)名參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米跑。被帶領(lǐng)到第八道跑道的起始點(diǎn)后，有些緊張的我身體開(kāi)始僵硬起來(lái)，我趕忙抓緊時(shí)間熱身，生怕發(fā)揮的不好與冠軍失之交臂。

終于比賽即將開(kāi)始，聽(tīng)見(jiàn)裁判喊道：“各就各位，預(yù)備!”，我的肌肉開(kāi)始緊繃，迅速進(jìn)入了準(zhǔn)備姿態(tài)，“砰!”一聲震耳的槍響過(guò)后，我像離弦的箭一般沖向終點(diǎn)。

比賽的前半段，我還沒(méi)有發(fā)揮出全部力氣，導(dǎo)致所有人都超過(guò)了我，我居然落在了最后一名!“婁頌揚(yáng)加油!超過(guò)他們!”拉拉隊(duì)用勁的吶喊聲讓我渾身充滿了力量，只見(jiàn)我“嗖”的一聲沖了出去，在最后關(guān)頭完美反超了所有人，獲得了冠軍!我們班的歡呼聲響徹了整個(gè)操場(chǎng)。

接下來(lái)，我還參加了10x50的接力跑。老師把我安排到了最關(guān)鍵的最后一棒，由于缺少人員，其他三位隊(duì)友都是女生，“怕是要拼盡全力了!”我想。在比賽開(kāi)始后，我們的第一棒一馬當(dāng)先地跑在前面，我也跟著在后面鼓勵(lì)她：“加油!用最快的速度沖!”。

第二棒是我們班最高的伊萬(wàn)同學(xué)，她邁著大長(zhǎng)腿，順利地保持了目前的名次，沖向了樊萌萌。可樊萌萌卻一個(gè)踉蹌，等接力棒到我手里的時(shí)候，已然變?yōu)榈谌耍倚睦锵胫?，是我的show time了，熱血燃燒在我的心頭，我的潛能爆發(fā)了!

我的眼睛瞪得大大的，頭發(fā)隨著風(fēng)飄舞著，終于，我保持6.8米每秒的速度沖了過(guò)去，成功的超越了對(duì)手，跑到了第一名!又一次的，操場(chǎng)的氣氛被我絕地反超的勝利帶動(dòng)了。同學(xué)們都在感慨著，沒(méi)想到婁頌揚(yáng)跑得那么快。

我的拿手好戲讓我獲得了前所未有的自信與榮譽(yù)，希望以后我還能繼續(xù)奔跑在賽場(chǎng)上!

我的拿手好戲記敘文3

十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是跳舞、唱歌，有的人是畫(huà)畫(huà)、剪紙。而我的拿手好戲卻與眾不同。我的拿手好戲既有趣又會(huì)有收獲，我的拿手好戲它就是“炒菜”。

幾天前，媽媽如同往常從超市買(mǎi)完菜回到家要開(kāi)始炒菜了，那時(shí)我手機(jī)、電腦都玩膩了，很無(wú)聊，一見(jiàn)媽媽要炒菜了，沖了過(guò)去想找媽媽拜師學(xué)藝，媽媽見(jiàn)我這么想學(xué)，便答應(yīng)收了我這個(gè)學(xué)徒。

從此我便走上了學(xué)藝的路上。媽媽幫我?guī)狭朔烙鸵乱菜闶欠缽椧拢?dāng)我正想倒油時(shí)，媽媽插了一句“你想學(xué)什么？”我想了想，“要不做油炸排骨吧！”說(shuō)完后便將媽媽早上買(mǎi)的排骨拿出手，清洗一下，放入盆中，又拿出一些調(diào)料和香料，將洗好的排骨放入一些調(diào)料和香料進(jìn)行腌制。

第二天，我早早地起了床，拿出昨天的排骨，準(zhǔn)備炸時(shí)，媽媽起來(lái)了說(shuō)“別自己開(kāi)煤氣，我來(lái)開(kāi)”。我只好讓媽媽開(kāi)了，開(kāi)了煤氣后，媽媽又說(shuō)“油要小心，別噴到身上了”。我將排骨輕輕地放入油中，啊……！一聲慘叫。原來(lái)是站在旁邊的表妹。對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。炸……不一會(huì)兒一盤(pán)香脆的油炸排骨就好了。我迫不及待地嘗了一口。呸！沒(méi)熟也沒(méi)味道。我的拿手好戲泡湯了。

通過(guò)了這次炸排骨，我又去了一些小型地廚師大賽，雖然這些比賽沒(méi)有什么獎(jiǎng)品卻使我快樂(lè)。這就是我的拿手好戲——炒菜。

我的拿手好戲記敘文4

我的拿手好戲是炒一碗蛋炒飯，這個(gè)拿手好戲是我媽媽教給我的，今天就讓我來(lái)和大家露兩手吧!

有的人可能會(huì)說(shuō)炒一碗蛋炒飯有什么難的呢?但其實(shí)，蛋炒飯既是最簡(jiǎn)單的又是最難的。簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，在他人人都會(huì)，難就難在很難，把它做到，現(xiàn)在，我也來(lái)炒一碗給大家看一看。首先我們先拿出兩三個(gè)雞蛋通通打進(jìn)碗里用一根筷子把蛋攪勻，然后開(kāi)火到油等油燒熱了，再把雞蛋倒進(jìn)去鋪在鍋底，等蛋煎的比較熟了后就可以到米飯了。米飯是冷飯，因?yàn)橹挥欣滹埐趴梢猿粤Ａ７置鞯母杏X(jué)，吃起來(lái)才會(huì)覺(jué)得好吃，最后把鹽、醬油等調(diào)料給倒上，翻炒后就可以出鍋了。

抄好了肯定得要嘗一嘗，吃上一口米粒一粒一粒的，沒(méi)有粘在一起的感覺(jué)，蛋吃起來(lái)不“老”炒的剛剛好，非常的好吃，飯的顏色也十分光鮮亮麗，讓人充滿了食欲。但是這都是我一個(gè)人的感覺(jué)，光我一個(gè)人肯定不能決定好不好吃，得在來(lái)一個(gè)人嘗一嘗。

一天晚上，媽媽突然喊餓了，但一打開(kāi)冰箱什么吃的也沒(méi)了，只剩下一點(diǎn)咸菜。但在，媽媽不斷地要求下，只好讓我來(lái)給他做一碗蛋炒飯了。開(kāi)火到油，放雞蛋米飯，最后放調(diào)料，突然我的手都抖了一下。倒進(jìn)了一大把鹽，看起來(lái)只能將就了一下了。

出鍋了，媽媽吃了一口感覺(jué)咸的要命，我吃了卻覺(jué)得特別美味?；蛟S，這就是自己動(dòng)手的味道吧。

我的拿手好戲記敘文5

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。

我與魔方的“邂逅”是在一個(gè)朋友家。那是暑假的一個(gè)星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一個(gè)魔方給我看，并讓我把順序打亂，他接過(guò)后很快就還原了?？粗麐故斓膭?dòng)作，我非常羨慕，同時(shí)也產(chǎn)生了玩魔方的想法。

回到家，我便央求爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)魔方。心愛(ài)的魔方拿在手中，我心里別提有多高興了，差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)。我迫不及待地玩了起來(lái)：先把魔方打亂，然后還原?？墒悄Х胶孟窆室夂臀易鲗?duì)似的，怎么也還原不上。原來(lái)還原魔方并不是那么簡(jiǎn)單的。怎么辦?我集中生智，上網(wǎng)學(xué)。我在網(wǎng)上找到了一個(gè)供初學(xué)者玩魔方的平臺(tái)——“魔方小站”，在這里，我終于學(xué)會(huì)了魔方的還原方法。在學(xué)會(huì)了還原魔方的基礎(chǔ)上，我還不斷地提高自己的還原速度，從剛開(kāi)始的10分鐘，提高到了7分鐘，接著，我又在3分鐘內(nèi)完成了還原，最后，我又突破了2分鐘大關(guān)?，F(xiàn)在我的成績(jī)是1分12秒，在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績(jī)。當(dāng)然，我還會(huì)繼續(xù)努力，讓我的成績(jī)更加出色了。

魔方就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，給我?guī)?lái)了快樂(lè);魔方又像我的老師，告訴我只有不斷努力，才能不斷進(jìn)步。

我的拿手好戲記敘文6

十八般武藝，樣樣都是好戲。唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，總有一項(xiàng)是你的拿手好戲。當(dāng)然，我也有我自己的拿手好戲—做面包。那么我是如何將做面包成為我的拿手好戲的呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

這件事情是發(fā)生在星期一的一個(gè)早晨，同學(xué)們都在討論如何做面包，我便吹了個(gè)牛說(shuō)我會(huì)，誰(shuí)知同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地來(lái)到我身旁說(shuō)要到我家來(lái)品嘗我做的蛋糕。哎，沒(méi)辦法了，說(shuō)出來(lái)的話就要承諾，我便開(kāi)始了我的做面包之旅。

我在網(wǎng)上找了許多做面包方法，也都學(xué)會(huì)了。我先將烤箱預(yù)熱，然后就開(kāi)始手忙腳亂的忙了起來(lái)，第一次做面包難免會(huì)有一些小問(wèn)題，我居然被一個(gè)小小的雞蛋給難住了，因?yàn)樽雒姘训包S和蛋清給分開(kāi)。經(jīng)過(guò)了九九八十一次的不斷努力下，我終于將蛋糕做好了。

我將做好的面包拿了出來(lái)并且自己嘗了嘗，哇這也太好吃了，我第一次做就成功了，我把面包拿給媽媽讓他嘗了嘗，媽媽也稱(chēng)贊我做的好吃。

期待已久的星期天終于來(lái)了，同學(xué)們都來(lái)我家做客，我便去做面包，我做的有模有樣，我將雞蛋分開(kāi)，同學(xué)們都稱(chēng)贊我，我將面包做好拿出來(lái)一嘗，比上次的還好吃，同學(xué)們都稱(chēng)贊我做的面包好吃，直到現(xiàn)在做面包依舊是我的拿手好戲。

我的拿手好戲記敘文7

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。

小時(shí)候我最喜歡吃餃子了，可惜我不會(huì)包餃子，只能趴在桌子上，歪著小腦袋，看媽媽包餃子，越看越喜歡。

終于，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)包餃子。”媽媽笑了笑，說(shuō)：“當(dāng)然可以，你看，就像這樣，在面皮中間放上餡，再把它合上，然后再把兩個(gè)角彎起來(lái)粘在一起就可以啦?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話后，我迫不及待地卷起袖口，躍躍欲試，可是，我包的餃子不是笑開(kāi)了口，就是在整齊的餃子堆里成了一朵朵個(gè)性鮮明的奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子，再看看媽媽包得挺著將軍肚的餃子，暗暗下定決心：我一定要把包餃子練成我的拿手好戲!

漸漸地，我包餃子的手法越來(lái)越嫻熟。

有一次，學(xué)校組織秋游，我的拿手好戲派上了用場(chǎng)。

那是五年級(jí)的一次秋游，學(xué)校組織我們?nèi)マr(nóng)耕文化園，這次秋游有一個(gè)重頭戲——包餃子。

我們小組圍在桌旁，手里一人一張餃子皮，我一拿到餃子皮，就像又見(jiàn)到了久逢的親人般。我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡，接著把面皮合在一起，再把半圓形面皮的兩只角像月牙般彎起來(lái)，再粘在一起，一個(gè)挺著將軍肚的大耳朵就包好啦!餃子皮飛快地在我手中折疊、彎曲，一個(gè)個(gè)漂亮的餃子就誕生了。

再看看其他同學(xué)，不是露了餡，就是像個(gè)大怪物，同學(xué)們紛紛向我取經(jīng)，我一邊耐心地教，一邊心里自豪，有一招本事真是好啊!

這就是我的拿手好戲——包餃子。它不僅讓我吃到了美味的餃子，還讓我獲得了一項(xiàng)生活技能。

我的拿手好戲記敘文8

諸葛亮說(shuō)“過(guò)天下如棋一步三算”。下棋的確如此，下棋要想著久遠(yuǎn)。

圍棋、象棋、五子棋、斗獸棋、飛行棋，但是我最拿手的當(dāng)數(shù)象棋了。一天我看到爺爺和一位老大叔在下棋，只聽(tīng)見(jiàn)他們口中一直念道將軍，吃……因此我也愛(ài)上了下棋，當(dāng)天中午我就拜爺爺為師想從爺爺那得到一樣的本事。爺爺說(shuō)“下棋中有兵、車(chē)、馬、象、士、炮、將，其中將最重要，如果將一死那么整盤(pán)棋就輸了，兵在過(guò)界線之前只能往前走，過(guò)了界線之后也只能向上，左，右的方向走，不能當(dāng)逃兵，炮是屬于隔山打牛中間必須要有一枚棋子來(lái)當(dāng)跳板才能吃，馬走日，象走田，如果馬的'前面有一枚棋擋住那么馬就走不了，士和將只能在豬籠里不能出去，只能斜著走，將只能在豬籠里上，下，左，右的移動(dòng)。

學(xué)成之后，我向當(dāng)初和爺爺打的棋友請(qǐng)教，雙方打的是有來(lái)有回的，直到最后那個(gè)大叔被我殺得片甲不留，此話一出家里都感到不可思議一個(gè)十幾歲的青年能打過(guò)一位四五十歲的大叔，爺爺也向我投來(lái)了贊賞的目光，嘴里念著有我當(dāng)年的幾分樣子，到了班級(jí)我更得意了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝班里大部分對(duì)手。學(xué)過(guò)下棋的也不是我的對(duì)手，我成了家里的一位下棋大神，哈哈！

星說(shuō)：“天地方為棋盤(pán)”想勝利如得天下一樣。

我的拿手好戲記敘文9

除夕那天，媽媽滿懷期待地對(duì)我說(shuō)：“兒子，今年的年夜飯我想請(qǐng)你當(dāng)我的小助手?！蔽页了计毯笠簿退斓卮饝?yīng)了。對(duì)于做飯，我可是情有獨(dú)鐘，而且我還是會(huì)幾道小菜的，正好借機(jī)露一手。

我麻利地穿上圍裙，帶上袖套，全副武裝后就隨著媽媽進(jìn)了廚房。

看著案板上琳瑯滿目的材料，我決定先做一道全家最喜歡的菜，西紅柿炒雞蛋。

我把前兩天買(mǎi)好的西紅柿的頭上用刀劃了兩道口子，然后在鍋中放水，等水開(kāi)后把西紅柿放了進(jìn)去，二十秒后再把它從熱水中撈出，這樣，西紅柿的皮就能輕松地剝下來(lái)了。

然后，我左手按住西紅柿，右拿著寒光閃閃的菜刀，“蹬蹬蹬”西紅柿被我切成了一厘米厚的塊。準(zhǔn)備好后，開(kāi)水、熱鍋，鍋中倒油。油熱后把西紅柿塊放進(jìn)鍋里，這下鍋里可熱烈起來(lái)了，“噼哩叭啦”的油滴像是蹦跳的小精靈在鍋中飛舞。為了讓西紅柿多汁，我舀了一點(diǎn)食用鹽放了進(jìn)去，然后在里面倒入半勺水，煮一會(huì)兒后用鍋鏟翻炒，最后盛出來(lái)備用。

下一步，我拿來(lái)一雞蛋，在灶臺(tái)上敲了敲，上面裂了一道口子，好像下一秒蛋清就要流出來(lái)似的。我用右手把蛋殼向兩邊一掰，蛋清和蛋黃就流出來(lái)了，落到了碗里，我拿起筷子快速地?cái)嚢杵饋?lái)，不一會(huì)兒蛋液就變成了金黃色。再一次鍋中燒油，油開(kāi)始冒泡的時(shí)候把蛋液放進(jìn)去翻炒，雞蛋很快凝固，變成了金黃的“蛋餅”，然后把之前的西紅柿倒進(jìn)去，西紅柿和雞蛋就像多年不見(jiàn)的兄弟一樣，一見(jiàn)面就緊緊地抱在了一起，剛把切好的蔥花和蒜末放進(jìn)去，香味就溢出來(lái)了。

一旁姐姐看得可是目瞪口呆，口水都要流進(jìn)鍋里的。

出鍋了，我把鍋一抬，用鍋鏟把菜向碟子里一滑，菜就像坐滑滑梯一樣，滑到了碟子里。

餐桌上，大家都對(duì)我的西紅柿炒雞蛋贊不絕口，我心里美滋滋的，我的拿手好戲能夠得到家人的認(rèn)可，我十分自豪。

我的拿手好戲記敘文10

“十八般武藝，樣樣是好戲！”想必大家都有自己的拿手好戲吧！唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)這些都太老掉了，我的拿手好戲可不一般—挑西瓜，嘻嘻，是不是一聽(tīng)這名字就新穎，下面，我就給大家細(xì)細(xì)道來(lái)。

一次，我跟著老媽上街買(mǎi)西瓜，來(lái)到西瓜攤，老媽先是順手拿起一個(gè)西瓜瞧了瞧，隨后搖搖頭，放下，又拿起旁邊較大的個(gè)西瓜看看，這次不但沒(méi)有放下，老媽還把耳朵貼在西瓜上，用手拍了幾下，不過(guò)一會(huì)兒，老媽便用袋子裝上西瓜，買(mǎi)回家了。回家時(shí)，我好奇地問(wèn)老媽?zhuān)骸皨專(zhuān)銊偛旁谀枪膿v啥呢？是什么意思呀？”老媽只是笑而不答。

回到家，我迫不及待地打開(kāi)了剛買(mǎi)的西瓜，一股香甜味頓時(shí)朝我涌來(lái)，香氣彌漫了整個(gè)屋子，切好后，咬一口，“哇！這也太爽了！”我仿佛置身在涼爽的秋天里，而不是現(xiàn)在炎熱的夏天。不過(guò)反過(guò)頭來(lái)想，老媽上午的舉動(dòng)，原來(lái)是為了挑個(gè)好西瓜。

想到這，我急忙跑去廚房尋問(wèn)老媽挑瓜的秘訣，可老媽依舊不告訴我，但最終經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，老媽才告訴了我。

周末，我和小伙伴去郊游，路上又太熱了，我們決定去附近的店鋪買(mǎi)水，但我心理又想：買(mǎi)水雖能解渴，卻又不能解悶，還不如去買(mǎi)西瓜呢！正好最近跟老媽學(xué)了挑瓜秘訣，這不正是我大顯身手的時(shí)候嗎？于是，我對(duì)小伙伴們說(shuō)后，也都同意去買(mǎi)西瓜。

來(lái)到西瓜攤，我先是拿起一個(gè)西瓜，看了看瓜臍，嗯，不錯(cuò)，瓜臍挺小的，我用拍了拍瓜，一聽(tīng)“噔噔”，哎，可惜了，是個(gè)沒(méi)熟的瓜，我又重新挑了個(gè)瓜，這次瓜臍小，聲音也對(duì)，就這個(gè)了！

開(kāi)始吃瓜了，我激動(dòng)的把西瓜切成了一塊一塊的，一嘗，味道還真不賴，挑對(duì)了！我心里懸著的石頭也放了下來(lái)，小伙伴吃了后，也紛紛夸贊我的挑瓜技術(shù)好，我聽(tīng)了，心里別提有多高興了！

我的拿手好戲記敘文11

我是一個(gè)多才多藝的女孩，愛(ài)好廣泛。不僅能歌善舞，能寫(xiě)會(huì)畫(huà)，還會(huì)彈奏被稱(chēng)為樂(lè)器的鋼琴呢!說(shuō)起我的鋼琴史，雖然還只短短的兩年，但我卻嘗夠了各種滋味，對(duì)它是愛(ài)恨交織。

提起“恨”，那可是說(shuō)不完，道不盡啊!因?yàn)樗?，我失去了許多玩的時(shí)間;因?yàn)樗业男那橛袝r(shí)會(huì)變得緊張;因?yàn)樗?，小小的我就承受?huì)課的壓力。且不說(shuō)節(jié)假日的加班加點(diǎn)，就是每天雷打不動(dòng)的一個(gè)小時(shí)，就讓我身心疲憊。在這一個(gè)小時(shí)中，注意力可得高度集中，眼睛盯著曲子，雙手找音的位置，大腦時(shí)刻指揮，有時(shí)腳還要踩踏板，心中還要有節(jié)拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責(zé)罵。

有時(shí)我真不想練了，可媽媽說(shuō)做什么事情都要堅(jiān)持到底才能成功，而且我有時(shí)也能感受鋼琴帶給我的快樂(lè)!那就是我對(duì)鋼琴的“愛(ài)”了!

我愛(ài)在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲;我愛(ài)看到在鋼琴比賽中我所獲得的優(yōu)異成績(jī);不過(guò)，我最?lèi)?ài)的是媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，那時(shí)我心里的美呀，說(shuō)不出來(lái)的美!

媽媽說(shuō)，當(dāng)初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去!因?yàn)槿魏文檬趾脩蚨疾皇悄軌蜉p松地獲得，要需要付出汗水和淚水的!

我的拿手好戲記敘文12

人人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是給電腦治病。從小我對(duì)電腦就有一種特別的愛(ài)好，因此，爸爸媽媽很小就讓我接觸電腦，并且對(duì)我說(shuō)：“你盡情玩弄吧，如果能把電腦搞壞了，那就算你有本事了”。從此，我對(duì)電腦的熱情就一發(fā)不可收拾。

平時(shí)在學(xué)校，老師辦公室里的電腦一出問(wèn)題就會(huì)第一個(gè)想到讓我去處理，我每次都能及時(shí)趕到并成功地幫老師“制服”電腦。辦公室里的每個(gè)老師都對(duì)我十分贊賞，到了后來(lái)，甚至有幾個(gè)別班的老師也會(huì)來(lái)請(qǐng)我?guī)兔?。嘻，嘻，嘻，?dāng)時(shí)別提我心里有多么的自豪了。

可是，有一次下課鈴響時(shí)，老師急沖沖地把我叫去辦公室，說(shuō)她的電腦又壞了，而且這次出現(xiàn)的情況很怪異，老師說(shuō)：“我處理文檔時(shí)，每隔一分鐘左右就會(huì)閃退一次，非常的麻煩，擔(dān)心所處理的資料會(huì)丟失，希望我能幫她處理一下”。

這次也真把我難倒了，我在旁邊折騰了老半天，此時(shí)的我已是汗流浹背，急得心都快要蹦到嗓子眼了，但還是檢查不出問(wèn)題在哪里，最后用了最不得已的處理方法，就是強(qiáng)行關(guān)機(jī)，系統(tǒng)重新啟動(dòng)。謝天謝地，運(yùn)氣還不錯(cuò)，老師的資料沒(méi)有丟失。

但我知道這個(gè)方法是不合理的，所以我回家后就把今天的問(wèn)題向爸爸請(qǐng)教了。爸爸聽(tīng)了解釋說(shuō)，可能是系統(tǒng)里的某些軟件相互沖突，如果有條件的話，可以重裝一下系統(tǒng)，此時(shí)的我如饑似渴，很想立即就學(xué)會(huì)系統(tǒng)重裝。

所以我請(qǐng)求爸爸馬上教我操作。經(jīng)過(guò)一遍又一遍地講解后，我終于記住了大概的步驟并把家里自己的專(zhuān)用電腦重裝了一遍：準(zhǔn)備一塊U盤(pán)，把鏡像解壓，把內(nèi)容用一個(gè)文件夾裝起來(lái)，打開(kāi)文件夾，插上U盤(pán)，點(diǎn)擊跳出的全新制作。

然后等待解壓，在等待過(guò)程中，可以復(fù)制鏡像，測(cè)試能不能用，并粘貼鏡像。打開(kāi)虛擬機(jī)，啟動(dòng)PE。再打開(kāi)DG硬盤(pán)分區(qū)，格式化硬盤(pán)，打開(kāi)WIN系統(tǒng)安裝，選擇鏡像，重啟，最后啟動(dòng)操作系統(tǒng)，開(kāi)始設(shè)置，設(shè)置完成后就可以了。

哇，我松了一口氣，我終于學(xué)會(huì)了，我好開(kāi)心!

現(xiàn)在你們了解我的拿手好戲了吧?那都是因?yàn)槲覍?duì)電腦有著很深的熱愛(ài)。

我的拿手好戲記敘文13

十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲則是第十九般武藝——扳手腕。

記得那是五年級(jí)下學(xué)期的一天，老師突然說(shuō)要舉行扳手腕的游戲。

同學(xué)們聽(tīng)了都高興地跳了起來(lái)。而且我發(fā)現(xiàn)，怎么同學(xué)們都在呼喊我的名字呢?而且呼聲越來(lái)越高，我也不好推辭了，只好披掛上陣，老師和同學(xué)們又挑了一個(gè)五大三粗的同學(xué)與我對(duì)決。

比賽馬上要開(kāi)始了，我動(dòng)動(dòng)手，抖抖腳，放松一下手腕。那個(gè)同學(xué)也模仿我，我心想這一看就不專(zhuān)業(yè)，這場(chǎng)比賽，哼，我贏定了!

開(kāi)始了，我和他的手同時(shí)發(fā)力，可沒(méi)想到他居然也有幾分底子。我心想很久沒(méi)碰到這種對(duì)手了，我一定要全力以赴拿下比賽，算是對(duì)對(duì)方的尊重。

我打算和他打持久戰(zhàn)，過(guò)程中他幾次發(fā)力想要終結(jié)比賽。我心想，你越著急我越開(kāi)心，進(jìn)攻的意愿越強(qiáng)，越容易在動(dòng)作中留下破綻，而你的破綻我抓住了。

突然他又向我發(fā)起了進(jìn)攻，我先是穩(wěn)住了局勢(shì)，虛晃一招略略松手，再以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)將他的手壓住，不給他反抗的機(jī)會(huì)。

所有人都大聲叫好，猛喊加油，好像在看兩頭公牛打架，叫得越大聲我倆就斗得越歡似的。

終于比賽結(jié)束了，一堆同學(xué)沖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“劉敬直你剛才那招實(shí)在是太帥了，怎么做到的?”我本來(lái)想夸下海口向同學(xué)炫耀自己，可還是理智占了上風(fēng)，嘻嘻一笑說(shuō)：“還好了，當(dāng)時(shí)只是靈光一現(xiàn)，我現(xiàn)在都已經(jīng)忘了”。

這就是我的拿手好戲——掰手腕，俗話說(shuō)臺(tái)上1分鐘臺(tái)下功，拿手好戲的背后是我堅(jiān)持不懈的努力。

我的拿手好戲記敘文14

每個(gè)人，都有自己的拿手好戲，有的歌聲動(dòng)聽(tīng)，有的舞姿優(yōu)美，有的健步如飛……而我也有自己的特長(zhǎng)，我的拿手好戲是吹豎笛。

我第一次接觸豎笛是五年級(jí)，在音樂(lè)課上老師每天都會(huì)教我們?nèi)绾未?。一開(kāi)始我先學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的“哆來(lái)咪……”覺(jué)得豎笛并不難，但當(dāng)我看到音樂(lè)書(shū)上那密密麻麻的音符我頓時(shí)傻眼了。我的信心一下被擊倒，但我并沒(méi)有放棄，繼續(xù)努力的去學(xué)。

從此以后，我每天在家反復(fù)練習(xí)，只要寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)去吹，再加上老師的不斷指導(dǎo)，果然“功夫不負(fù)有心人?！痹谶@堅(jiān)持的一年中，我的技藝突飛猛進(jìn)，當(dāng)我再次翻開(kāi)音樂(lè)課本時(shí)，看到的不再是雜亂的音符，而是既整齊又優(yōu)美的簡(jiǎn)譜。

很快，期末考試又要來(lái)了這次果然包含了吹豎笛，我既緊張又有些迫不及待的想露一手。老師一發(fā)下曲子來(lái)我就開(kāi)始加緊練習(xí)。到我上場(chǎng)了，臺(tái)下傳來(lái)了一些加油聲。我先左手在上，右手在下，身體站直，豎笛傾斜45°角。我的嘴含住發(fā)聲部一切就緒，我便馬上開(kāi)始吹了。

我的手靈活的在笛子上變換，時(shí)而按住一個(gè)音節(jié)，時(shí)而變戲法一般一抬一起。隨著我的手一起一伏，美妙的樂(lè)曲便在教室中回蕩。同學(xué)們一陣驚呼，當(dāng)我彈完時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我得意的走向自己的座位。

我從此便喜歡上了豎笛，我也明白了堅(jiān)持就會(huì)有收獲的道理。

我的拿手好戲記敘文15

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、唱歌等，而我的拿手好戲是釣魚(yú)。

暑假，我回到鄉(xiāng)下的奶奶家玩。第二天早上，表哥就拉我到河邊釣魚(yú)。首先，表哥教我如何使用魚(yú)竿、魚(yú)筒、漁網(wǎng)等漁具，表哥說(shuō)千萬(wàn)不要被魚(yú)鉤扎到肉里面，不然扎到肉里面的話就要做手術(shù)，表哥又說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心。”我把魚(yú)線放到水里，過(guò)了半小時(shí)，我的魚(yú)筒里還是空空如也，我看了看表哥的桶。不看不知道，一看嚇一跳，表哥桶里的魚(yú)多得快裝不下了，我開(kāi)始認(rèn)真了。我的眼睛緊緊的盯著魚(yú)漂，突然魚(yú)竿沉了下去我本以為是條大魚(yú)，便叫表哥來(lái)幫忙拉，結(jié)果拖上來(lái)竟然是雙破布鞋。表哥說(shuō)別灰心，你能行的，失敗是成功之母。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的耐心等待，我終于釣到了條大草魚(yú)。突然我的魚(yú)竿變彎了，我急忙叫表哥來(lái)幫我托，我們用力一拉，一條魚(yú)正在魚(yú)鉤上掙扎。晚上，我回到家又上網(wǎng)查了許多有關(guān)釣魚(yú)的資料，還問(wèn)了釣魚(yú)達(dá)人——表哥。

第二天早上，表哥又拉我去釣魚(yú)，不到十分鐘，我就釣到了條大魚(yú)，表哥說(shuō)：“某某，你的釣魚(yú)技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)?！蓖砩衔覀冏屇棠虨槲覀冏隽嗣牢兜募央?。

現(xiàn)在每周雙休日，我都會(huì)跟爸爸到河邊釣魚(yú)，這就是我的拿手好戲。

第五篇：我的拿手好戲作文

我的拿手好戲作文

我的拿手好戲作文1

每當(dāng)說(shuō)起我的拿手好戲，我就會(huì)自豪地說(shuō)：“爬樹(shù)”。呵呵，是不是感覺(jué)很奇怪。

但是說(shuō)起我們的爬樹(shù)技術(shù)呀，那是相當(dāng)?shù)酶?。在老家，我們一群孩子里面爬?shù)，我可是數(shù)一數(shù)二的“大人物”。就算你是天神下凡，金剛轉(zhuǎn)世，都未必能勝過(guò)我。

在我們一群孩子里就愛(ài)搞一些千奇百怪的比賽活動(dòng)。這不；就組織了一個(gè)“爬樹(shù)比賽”。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

在某一天的黃昏，在一棵粗壯的杏樹(shù)下，擁簇著一群孩子，他們正在商量著要進(jìn)行一場(chǎng)爬樹(shù)比賽，一會(huì)兒他們叫來(lái)了一位爬樹(shù)高手，那就是我，我受邀來(lái)參加這場(chǎng)比賽，他們看到我，就把我拉到杏樹(shù)下，與他們共同商量這場(chǎng)比賽。

經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備，我們選了主持人、裁判、選手。

“比賽開(kāi)始！”裁判員一聲令下，作為選手的我們，像猴子一樣噌噌地往樹(shù)上爬。但是，我比他們更勝一籌，我感覺(jué)現(xiàn)在像有一強(qiáng)力吹風(fēng)機(jī)把我往上吹，我感覺(jué)這揚(yáng)比賽的冠軍就是我。

“嘟――嘟，嘟。”裁判員模仿哨子的聲音，說(shuō)明比賽停止了。最后，裁判員念出冠軍、亞軍、季軍。很顯然，我就是冠軍！

爬樹(shù)讓我理解了一個(gè)道理：一件事，如果你想做，你愛(ài)做，你就一定能做好。在爬樹(shù)的過(guò)程中，使我感受到樹(shù)是我的朋友，我在樹(shù)上就像在我的家里；讓我體會(huì)到人與自然融為一體的'那種奇妙的感覺(jué)。

我的拿手好戲作文2

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如圍棋、毛筆字、唱歌……當(dāng)然，學(xué)習(xí)這些肯定都會(huì)通過(guò)自己的努力。而今天我給大家?guī)?lái)的“拿手好戲”是舞蹈。

從我上幼兒園起，我就參加了幼兒園的舞蹈班。每天下午四點(diǎn)，別的同學(xué)都挽著爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳地走出大門(mén)，與家長(zhǎng)訴說(shuō)著一天的趣事時(shí)，我卻不得不與其他十位小朋友待在一個(gè)圓頂大樓練習(xí)舞蹈。

剛練舞蹈時(shí)都是些基本的動(dòng)作，劈叉、下腰、壓腿……每天都是這些。我剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)十分生硬。劈叉就如同長(zhǎng)江大橋，高高架著，怎么也壓不下去。而其他同學(xué)卻十分順暢很容易就劈下去，兩腿緊緊貼著地面，真是小菜一碟呀！

老師看不下去了，便從座位上起來(lái)徑直向我走來(lái)。老師一_坐在了我的后腿上，手使勁用力按住了我的前腿。我頓時(shí)感到有一股疼痛蔓延到了全身，身上的每一個(gè)細(xì)胞仿佛都在那一剎那間不停地翻騰、跳躍。

我使勁地咬緊了牙關(guān)，眉頭之間緊緊地?cái)Q成了一個(gè)蠶豆大的小疙瘩，頭上滲出一顆顆汗珠。在這一刻世界仿佛都暫停了，我在心里想，我一定能夠做到！

經(jīng)過(guò)幾年的努力，我的舞技明顯增長(zhǎng)了不少，可以順利地跳一整首完整的曲子了。

我從小熱愛(ài)舞蹈，跳舞時(shí)能讓我感到心情舒暢，就像鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔。去年七月份我代表我的舞蹈班去參加上海體育舞的聯(lián)合比賽，獲得了第二名的好成績(jī)。大家都為我祝賀。我笑了，這是我多年的辛苦練習(xí)換來(lái)的。

跳舞就是我的“拿手好戲”——它給了我無(wú)窮的快樂(lè)！