第一篇：以新學(xué)期話題作文小學(xué)生五年級(jí)

寒假過(guò)去，新的學(xué)期來(lái)了。新學(xué)期我們又高了一年級(jí)，也長(zhǎng)大了許多。新學(xué)期我們應(yīng)該做好準(zhǔn)備。許多同學(xué)都會(huì)在寒假落下許多壞習(xí)慣比如：賴床，多玩電腦，沒(méi)心學(xué)習(xí)，讀書(shū)脫音……所以我們要嚴(yán)格要求自己，這里給大家分享一些關(guān)于以新學(xué)期話題作文小學(xué)生五年級(jí),供大家學(xué)習(xí)。

以新學(xué)期話題作文小學(xué)生五年級(jí)1

快開(kāi)學(xué)了，嘴上說(shuō)的比誰(shuí)都顯得高興和期盼，但心里呢?真的想開(kāi)學(xué)嗎?

放假很久很久了，每個(gè)人似乎都整天重復(fù)著一樣的生活，過(guò)久了就厭倦了，想開(kāi)學(xué)和同伴們一起娛樂(lè)，換換新的生活方式。但開(kāi)學(xué)后，豈不又是任務(wù)纏身?

我這個(gè)人啊!自由慣了，就不想再回到現(xiàn)實(shí)，不想重新過(guò)那種自己認(rèn)為不自在的生活。即使學(xué)習(xí)對(duì)我們十分有利，我也很難完全深入進(jìn)去。我是個(gè)典型的自由主義者。我喜歡自學(xué)，而不喜歡組織性的學(xué)習(xí)。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人，靜靜地思考問(wèn)題，而不是和大家七嘴八舌地交流。我喜歡安靜，而不是嘈雜。

也許過(guò)的久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種想法真的很天真。明明是根本不可能改變的事實(shí)，我卻一心地把它稱作要實(shí)現(xiàn)的.想法。再美好的愿望，實(shí)際辦不到，也只能是愿望了。還不如回到現(xiàn)實(shí)，盡快適應(yīng)這種生活的好。不管多么難，該適應(yīng)的，遲早要適應(yīng)。早適應(yīng)還是比晚適應(yīng)的好。

我的天哪!開(kāi)學(xué)后還要重新面對(duì)班上那幾個(gè)活寶。和老師相處已經(jīng)夠頭疼的了，還要抽一部分精力去應(yīng)付他們幾個(gè)。明明班長(zhǎng)都已經(jīng)辭去了，看來(lái)該承擔(dān)的責(zé)任，是推不掉的。

哎，仔細(xì)一想，假期里也沒(méi)干什么自己滿意的事。更別說(shuō)老師留的德育作業(yè)了，什么參加社區(qū)的什么什么活動(dòng)，看都沒(méi)看。整天就是寫(xiě)完作業(yè)寫(xiě)文章，寫(xiě)完文章寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)這日子過(guò)的也挺舒服，至少挺自在。把我搞的已經(jīng)不想出家門了。一出家門又是滿耳朵的是是非非啊。還不如自己在家里，活的真真實(shí)實(shí)，快快樂(lè)樂(lè)。

新學(xué)期也許開(kāi)學(xué)后班主任又該拉著我到辦公室“訓(xùn)話”了吧!也許又該受到高年級(jí)同學(xué)的欺凌了吧!也許又該和同學(xué)們有所爭(zhēng)執(zhí)了吧!也許又要被功課所包圍了吧……這太多的也許，也是我可能要面對(duì)的。既然推脫不了，就迎難而上吧。今天為今天而活!為了理想，加油!

以新學(xué)期話題作文小學(xué)生五年級(jí)2

寒假馬上就要過(guò)去了，新學(xué)期馬上就要來(lái)了，為了我的下一個(gè)學(xué)期有目標(biāo)，有理想。我要制定下學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧!我的語(yǔ)文的缺陷有兩點(diǎn)。第一點(diǎn)是會(huì)寫(xiě)的地方容易寫(xiě)錯(cuò)，大題不錯(cuò)小題錯(cuò)，小題不錯(cuò)答題錯(cuò)。一看錯(cuò)誤原因，都不應(yīng)該錯(cuò)。都是出了一些小毛病，有時(shí)甚至抄錯(cuò)字。就是因?yàn)檫@些小毛病，導(dǎo)致失了分。第二點(diǎn)是不認(rèn)真讀題，今年的期末考試就是這樣，因?yàn)闆](méi)有看清楚是大自然中的所以扣了分。這兩點(diǎn)錯(cuò)誤我下學(xué)期一定要改正，下學(xué)期更優(yōu)秀。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)吧!我數(shù)學(xué)學(xué)得非常好，但是只有一個(gè)毛病，那就是馬虎。這個(gè)毛病已經(jīng)伴隨我多年了，每次的試卷一發(fā)下來(lái)就是一個(gè)個(gè)遺憾，要么是沒(méi)看清楚題，要么是抄錯(cuò)數(shù)。本來(lái)完全能考一百，卻總是扣那么一、兩分，為了擺脫這個(gè)毛病，為了下學(xué)期數(shù)學(xué)能考一百，我立志下學(xué)期一定要擺脫這個(gè)壞毛病。

接著說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)吧!以前我對(duì)英語(yǔ)重視程度不高，但是馬上就要小升初了，所以英語(yǔ)我應(yīng)該重視了，下學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每天都努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。打好小升初的英語(yǔ)基礎(chǔ)，好讓英語(yǔ)不托后退。

最后說(shuō)說(shuō)體育鍛煉吧!一到初中就會(huì)有體育考試了，我們都必須有個(gè)健康的身體才能取得好成績(jī)，而以我現(xiàn)在胖胖的身材，怎么可能會(huì)及格呢?所以我決定以后多運(yùn)動(dòng)，多打羽毛球，多參加體育鍛煉，下學(xué)期變成一個(gè)健康聰明的人。

這就是我下學(xué)期的目標(biāo)，你下學(xué)期的目標(biāo)是什么呢?

以新學(xué)期話題作文小學(xué)生五年級(jí)3

新年新學(xué)期，我想應(yīng)該列一個(gè)計(jì)劃，督促自己學(xué)習(xí)與進(jìn)步，在自己懶惰的時(shí)候，激勵(lì)激勵(lì)自己!

昨天買了韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的教材，從這一學(xué)期起，利用課余時(shí)間開(kāi)始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。其實(shí)我本來(lái)想學(xué)日語(yǔ)的，自己也比較喜歡看日本動(dòng)畫(huà)片，但是，心里還是有那么一些排日情緒，又詢問(wèn)了一些朋友，大家都說(shuō)日語(yǔ)入門很容易，但是要學(xué)好卻很難，所以就選擇了韓語(yǔ)，韓語(yǔ)只是初學(xué)發(fā)音很難，以后就會(huì)很簡(jiǎn)單了，而且韓國(guó)的電視劇電影也不錯(cuò)，相對(duì)于西班牙語(yǔ)和法語(yǔ)俄語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我平時(shí)接觸也多一些，相對(duì)于我來(lái)說(shuō)會(huì)好一點(diǎn)。

我的四級(jí)又掛了，這學(xué)期絕對(duì)不能“裸考”了，四級(jí)說(shuō)什么也得過(guò)了，不然太對(duì)不起學(xué)了這么多年英語(yǔ)所下的苦工了!

兩筆訓(xùn)練要開(kāi)始，爭(zhēng)取把兩筆過(guò)了，還有就是不能把毛筆字忘了，沒(méi)事也可以練練!

我的普通話還有很多硬傷，平翹舌，前后鼻音都還有問(wèn)題，還要努力。

關(guān)于協(xié)會(huì)和班上的工作，要把最后一班崗站好，盡自己的能力，將工作做好，同時(shí)適當(dāng)?shù)慕唤訁f(xié)會(huì)的部分工作給師弟師妹，讓他們學(xué)到更多的東西!

和以前的老師說(shuō)好了，這學(xué)期放假就去二中見(jiàn)習(xí)，能聽(tīng)一節(jié)課都是好的，學(xué)到的是自己的，辛苦是會(huì)過(guò)去的，學(xué)習(xí)老師們的講課方法，課程安排，以及怎樣將課講得精彩，用四川話就是怎樣把花架子打好!

姐姐的小孩下一學(xué)年就六年級(jí)了，在這學(xué)期還要抽空把小學(xué)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)重點(diǎn)整理出來(lái)，為她下一年的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，我發(fā)現(xiàn)麟兒是真的不愛(ài)學(xué)習(xí)，也不懂學(xué)習(xí)的重要性，可能是她們這一代人誘惑太多了吧，物質(zhì)生活太豐富也不好啊!

把身體養(yǎng)好，進(jìn)入2021年，已經(jīng)生了三場(chǎng)病了，我極度懷疑我的身體能否在以后的工作中負(fù)荷那么重的精神壓力和體力消耗，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，注意自己的身體，把她養(yǎng)的棒棒的!

學(xué)習(xí)之余記得常和父母聯(lián)系，不能讓他們擔(dān)心，要追一個(gè)孝順的好女兒!常和師長(zhǎng)同學(xué)聯(lián)系，不能像以前一樣，沒(méi)事就不聯(lián)系，這樣會(huì)讓人覺(jué)得不懂事!

好了，不知不覺(jué)說(shuō)了這么多，看來(lái)這學(xué)期的任務(wù)很艱巨，我要好好努力，加油，呵呵!

以新學(xué)期話題作文小學(xué)生五年級(jí)4

新學(xué)期開(kāi)始了，時(shí)光飛逝，暑假過(guò)完了，我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，離中考又近了一步，開(kāi)學(xué)之后的第一感覺(jué)就是新鮮。長(zhǎng)高的同學(xué)，翻新的校園，新開(kāi)的科目，新來(lái)的老師……

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，我早已經(jīng)適應(yīng)了這綠樹(shù)成蔭、一片綠色的校園生活。而物理課上的一個(gè)個(gè)令我癡迷的實(shí)驗(yàn)更是令我喜歡上了物理這門科目。

我第一次上物理就被那生動(dòng)有趣的奇特現(xiàn)象以及各種有趣的小實(shí)驗(yàn)深深地吸引住了。而當(dāng)老師說(shuō)物理就是用來(lái)解釋大自然的這些好玩的現(xiàn)象時(shí)，我更是萬(wàn)分的激動(dòng)，真想快點(diǎn)知道是什么引起了物理實(shí)驗(yàn)中的各種令人匪夷所思的奇特景象。

第二感覺(jué)就是憧憬，新的學(xué)年，新的開(kāi)始，這個(gè)學(xué)年我的成績(jī)一定會(huì)上升的!我們每個(gè)同學(xué)都還著對(duì)未來(lái)美好的向往，他們有的想當(dāng)宇航員，有的想當(dāng)老師……于是大家都為了未來(lái)開(kāi)始了全身心的地投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。

與新鮮和憧憬相比，我的第三感覺(jué)卻是壓力。正如開(kāi)頭所說(shuō)所說(shuō)，離中考又近了一步。因此如果想要有所希望的工作就必須在這段跑道上嶄露頭腳，等到初三臨時(shí)抱佛腳肯定是不行的。所以現(xiàn)在就要開(kāi)始做沖刺前的準(zhǔn)備了。“逆水行舟，不進(jìn)則退。”大家都在互相鼓勵(lì)并互相競(jìng)爭(zhēng)著。只有不管三七二十一，不斷練習(xí)，我才能跟上其他同學(xué)。為以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

升到初二年級(jí)，有好有壞。但是我一定會(huì)努力地!

以新學(xué)期話題作文小學(xué)生五年級(jí)5

光陰似箭，日月如梭。一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成我們永遠(yuǎn)的回憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打我們面對(duì)了許多想要打敗我們的對(duì)手，但因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持不懈，已穩(wěn)穩(wěn)的戰(zhàn)勝了對(duì)手，所我們是一個(gè)強(qiáng)悍的成功之手。

這次我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期望：期望著自己在這新的學(xué)期里能跑得更快更高，也特希望自己以后的未來(lái)可以更美好，因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新打算。也為自己好好的制定行學(xué)期的計(jì)劃，讓自己有一個(gè)明確的方向與目標(biāo)。

當(dāng)然，在新的學(xué)期中，我要比以前要更努力的學(xué)好每一科功課，同時(shí)也要在學(xué)習(xí)方面改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講、不做小動(dòng)作、不擾亂課堂紀(jì)律。只要自己相信自己的能力相信只要自己能付出一份努力就能換取一份有一的收獲。

學(xué)習(xí)不是人生某一階段的任務(wù)而是一種受益，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)是有一定的壓力與辛苦但這些辛苦卻可以換你一生的知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)中不吃苦和沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折磨難是不能體會(huì)到學(xué)習(xí)是需要努力、需要奮斗、需要勇敢的去戰(zhàn)勝挫折，在成功中是我們需要努力，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。所以就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)與方向，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期已經(jīng)走我們的視線了，開(kāi)始我們新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆!我要努力加油，在絢麗多彩的學(xué)校生活中，應(yīng)該好好的為自己當(dāng)沖鋒力了，讓自己在這新學(xué)期里能飛翔的更高，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功。

以新學(xué)期話題作文小學(xué)生五年級(jí)

第二篇：五年級(jí)以友情為話題作文

友情無(wú)價(jià)

308 苗成丞 指導(dǎo)老師：周老師

友情，如一盞明亮的燈，是那樣質(zhì)樸無(wú)華；友情，是一束潔白的花，是那樣清香悠長(zhǎng)。在那蟬鳴蛙噪之時(shí)，友情又如涓涓細(xì)流，緩緩流向遠(yuǎn)方，寧?kù)o淡遠(yuǎn)，無(wú)聲無(wú)息。

此刻，我站在校園里，沐浴在陽(yáng)光下，不斷尋找著他。終于，他再一次出現(xiàn)在我的眼簾中。可是，我無(wú)法突破自我，戰(zhàn)勝怯懦，向他展開(kāi)歡笑的容顏，向他訴說(shuō)內(nèi)心的憂愁。我眼睜睜地看著他，走近我，又漸漸走遠(yuǎn)了。此刻，友情是苦澀的。

我的友情好比無(wú)上的蒼穹，獨(dú)守著殘缺的孤傲，在高聳而坎坷的山崖上，吟誦著悲冷的詩(shī)篇，像一只翅膀受傷的孤鷹，渴望自由的翱翔。

此刻的我們，站在友誼的兩岸，中間，隔著一條蜿蜒的小河，水中飄蕩著兩片鮮紅的花瓣，一直，飄向遠(yuǎn)方。途中，一定會(huì)碰撞到彼此，這就像友誼中的小摩擦，正是我的愚昧造成了這摩擦。

突然我聽(tīng)到了一聲飽含友誼的叫喊，是他！他叫我過(guò)去呢！此時(shí)我的心潮起伏跌宕，我仿佛置身于山水之間，蒼蒼水闊，那一聲聲溫暖的輕喚，將憂傷打落，一地微藍(lán)。

友誼是一個(gè)說(shuō)不完的話題，是一曲唱不完的歌；友誼，似一杯陳年的老酒，時(shí)間越長(zhǎng)，味兒越濃；友誼，似一盞明燈，在黑暗的夜里，照亮你我的心弦。

朋友，請(qǐng)忘掉我們過(guò)去純粹的憂傷與摩擦，牢記我們的患難與共吧，我們的友誼，定能像桃花潭水千年流淌。

永恒的回憶，蒼穹的誓言，友誼，無(wú)價(jià)。

雨中情

308 徐慧洋 指導(dǎo)老師：周老師

秋雨，輕輕滴落，細(xì)碎的雨點(diǎn)，把微涼的天氣染成了一幅寫(xiě)意畫(huà)......“哎呀，下雨了！”在這放學(xué)高峰時(shí)期，天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，我摸了摸書(shū)包，糟了，沒(méi)帶雨傘。我像熱鍋上的螞蟻，在走廊上焦急地徘徊著。

“嗨，你在干嘛呢？怎么還不回家？”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起。我猛地一回頭，臉像一個(gè)紅蘋(píng)果，“嗯......我沒(méi)有帶雨傘，但外面的雨已經(jīng)像斷了線的珠子掉下了，一直與我作對(duì)。”“沒(méi)關(guān)系，我們倆一起打吧！”她溫柔的輕喚，將憂愁驅(qū)散，滿心暖暖。我們倆肩并肩地走著，走得并不容易。巨雷跑來(lái)威脅，一道閃電劃過(guò)天空，向我們發(fā)出宣告......我不禁打了一個(gè)冷顫，她看見(jiàn)了，馬上把自己的外套脫給我，自己穿著單薄的襯衫，還把雨傘使勁往我這邊湊。呀！烏云散了，地上的水洼映著我們倆，看看我，干干凈凈，再看看她，早已變成了“落湯雞”了。

有一種說(shuō)不出口的感動(dòng)與感激，撥動(dòng)著的心弦，化成了蝴蝶的旋律，清脆悠揚(yáng)，在雨中飄蕩。

友情如秋雨沖洗后的綠葉，綠得發(fā)亮，綠得怏然，如此純粹、鮮靈。

友誼的味道

308 謝蕊欣 指導(dǎo)老師：周老師

友誼像一顆櫻桃樹(shù)，剛結(jié)果時(shí)，它是酸酸的，當(dāng)果實(shí)開(kāi)始紅時(shí)，它是澀澀的，當(dāng)果實(shí)熟透時(shí)，它是甜甜的......友誼就是這樣酸酸、澀澀、甜甜的。

櫻桃花開(kāi)了，我們的友誼也悄悄地萌芽而出。三月份時(shí)，我們剛剛踏進(jìn)校園，看見(jiàn)這么多同學(xué)，我心里非常激動(dòng)。微風(fēng)輕拂在我的耳邊，看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)在旁邊玩，“我能和你們一起玩嗎？”“可以！”她們倆回答。我和陳芷妍、趙豐玲就迎著微風(fēng)嬉戲、打鬧......櫻桃結(jié)果了，圓圓的，綠綠的，苦極了。這時(shí)友誼也漸漸地不再有了花開(kāi)時(shí)的燦爛，開(kāi)始不再有了信任。“趙豐玲，你看那謝蕊欣......”唉，又是這樣，每當(dāng)我聽(tīng)到這人說(shuō)我的壞話時(shí)，我的心就跌入了萬(wàn)丈深淵。她們也相信了那些小人的話，那時(shí)，我真想把實(shí)情告訴她們，但卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)......櫻桃熟透了，我們的友誼也變得甜甜的，耐人尋味。我們班走了一個(gè)同學(xué)，讓我們想起了六年級(jí)分別的時(shí)候，這使我們更加珍惜我們來(lái)之不易的友誼......現(xiàn)在，櫻桃樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得枝繁葉茂，風(fēng)兒在綠葉里來(lái)回穿梭，葉干發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音。就像我們班級(jí)一樣，團(tuán)結(jié)一心，有福共享，有難同當(dāng)。

友誼就像一顆櫻桃樹(shù)，甜甜的，酸酸的，澀澀的......檸檬茶的啟示

308 鐘張飛雪

指導(dǎo)老師：周老師 人生如同檸檬茶，耐心地等待十二小時(shí)，一切，都會(huì)好起來(lái)的。

我與她吵架了。

回到家，我無(wú)聊地打開(kāi)電腦，眼前的一行字引起了我的注意：

如果你想喝一杯美味的檸檬茶，你需要耐心等待十二小時(shí)。我小心翼翼地切了兩片檸檬，把它們放入水中。

我第一次看到，檸檬在水中的如此優(yōu)美。杯底，檸檬的每一個(gè)細(xì)胞都像在緩緩張開(kāi)，輕輕地呼吸，像有生命在跳躍。檸檬片上布滿了細(xì)小的水晶，密密麻麻，卻不擁擠。我發(fā)現(xiàn)，我的心如此充實(shí)，清亮的檸檬片如雨沖洗后的綠葉，發(fā)亮，生輝，純粹、鮮靈。心，緩緩地跳動(dòng)，溢出了滿滿的感動(dòng)，寧?kù)o、幸福，癢癢的，輕柔的，如一只稚嫩的，在輕輕抓撓著；又有愛(ài)，在心中膨脹，輕盈地跳躍著。卻又有莫名的沖動(dòng)，在撞擊著我的心靈，如傾瀉的流水，急速，迅猛。

我抿了一小口水汁，酸酸的，卻又是甜絲絲的，如飽滿的櫻桃，滿嘴汁水。這時(shí)，電話鈴聲響了，“我們和好吧，去圖書(shū)館等我......”

靜靜的旋律，在飛揚(yáng)，處處飄著書(shū)香。我拿出杯子和兩片檸檬，“泡杯檸檬茶吧！”“為什么要泡檸檬茶？”說(shuō)話間，我已接好水。“噓，你瞧，多美！”

她像我一般，靜靜地，看著水，看著檸檬，它們?nèi)绾门笥褤碓谝黄穑谒休p盈地舞蹈......飛吧，沒(méi)有翅膀又如何，只要有朋友。

人生如同檸檬茶，耐心地等待十二小時(shí)，一切，都會(huì)好起來(lái)的。

友

誼

308 曹奕 指導(dǎo)老師：周老師

我漫步在美麗的夕陽(yáng)下，伴著濃郁的幽香，迎著暖暖的春風(fēng)，輕輕走過(guò)希望的田野。

當(dāng)我離開(kāi)母校，來(lái)到新的校園，結(jié)識(shí)了新的朋友，又有了新的友誼。春天，許多花開(kāi)得生機(jī)勃勃，開(kāi)得那樣美麗，迎著春風(fēng)在夕陽(yáng)下微微搖曳，飄散著幽雅的香氣。這正如我們剛剛開(kāi)始的友誼。

夏天，爬山虎枝葉繁茂，還有一些花兒也在炎熱的暖風(fēng)中散發(fā)著淡淡清香，在暖風(fēng)中自由呼吸。這正如我們美好的友誼。

秋天，桂花、芙蓉花、美人蕉......它們都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了，那一朵朵嬌艷的花兒開(kāi)放充滿喜悅的秋風(fēng)中，在涼爽的空氣里。每個(gè)角落都彌漫著花兒的余香。在月亮底下，每一朵朵花兒更是美麗。這正如我們濃濃的友誼。

冬天，許多花兒都凋落了，只有梅花在堅(jiān)貞地、無(wú)聲無(wú)息地開(kāi)放，那一朵朵樸實(shí)無(wú)華的梅花盡在這寒冷的朔風(fēng)中默默守候。這正如小學(xué)的我們即將要分別，可友誼依然長(zhǎng)存。

綻放吧！友誼。

品味友誼

308 王飛航 指導(dǎo)老師：周老師

友誼似一縷縷陽(yáng)光，照亮你我的心房；友誼似一曲唱不完的歌，余音繞梁，伴我成長(zhǎng)。

有一次，晚上散步，我看到街頭的一盞盞明燈，一股暖流涌上了我的心頭——難道友誼不正是這樣的嗎？友誼就是一盞明燈，照亮你我的心弦。我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)關(guān)閉著的心幕，緩緩拉開(kāi)了，涌出了你我經(jīng)歷的往事......記得，我第一次來(lái)到這個(gè)陌生的校園，走進(jìn)教室，迎來(lái)一教室充滿好奇的眼神，所有的目光上下打量著我，讓我渾身不自在。

我坐在你的身旁，你熱情地接待了我，并與我交談——“你叫什么名字？”我問(wèn)?！拔医凶谠?。”......就這樣，我們順理成章地成為了好朋友。

還有一次，我們?nèi)ブ参飯@玩，看到一棵參天大樹(shù)，大家都驚嘆不已。你拉著我的手說(shuō)：“飛航，看，這樹(shù)就是我們倆友誼的象征?！?/p>

一次考試，我忘記帶尺子了，看到別人都開(kāi)始答題了，而我卻不知怎么辦才好，正心急如焚，你將你的尺子掰斷，你用一半，我用一半。這半截?cái)喑呃?，包含的是你?duì)我的友誼啊。

還有一次，有個(gè)朋友過(guò)生日，請(qǐng)我們?nèi)ネ?。晚上回家時(shí)，夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，你說(shuō)：“看，這星星象征著我們的友誼地久天長(zhǎng)呢！”

但是，五年級(jí)時(shí)，你卻轉(zhuǎn)學(xué)了?？赡悴恢?，沒(méi)有了你的校園，我的悲傷與孤獨(dú)無(wú)處安放。

細(xì)細(xì)品味友誼，往事如風(fēng)，風(fēng)拂過(guò)街頭，友誼永駐心間。

桂花飄香

308 高媛 指導(dǎo)老師：周老師

安靜的月光下，桂花散發(fā)出陣陣清香。看那，相伴相依的桂花樹(shù)，它卻沒(méi)有絲絲引人注目。我想那是不是我們的友誼呢？

打開(kāi)日記，那溫暖的話語(yǔ)，伴隨著風(fēng)花雪月。過(guò)去的一幕幕在我心中縈繞，如一杯濃濃的茶，回味無(wú)窮。

夏日九月，烈日炎炎，伴隨著桂花香，開(kāi)學(xué)了。我?guī)е鳂I(yè)，返回學(xué)校。在桂花香的伴隨下，我和你初次相遇，你穿著白白的紗裙，大大的眼睛，淡淡的眉毛，櫻桃似的小嘴，那么的美麗。

一次，語(yǔ)文課上我們寫(xiě)作業(yè)，我的鋼筆沒(méi)墨了，我看著同學(xué)們寫(xiě)完一項(xiàng)又一項(xiàng)的作業(yè)，急得像熱鍋上的螞蟻，當(dāng)我身處苦境時(shí)，你對(duì)我伸出了援助之手。你的笑宛若飄香的桂花。

想看我快走了，再去看一次你。我去時(shí)，特意買了一束鮮花，當(dāng)做禮物送給你，花朵有白的、有黃的、有粉的、有紫的......。但是，你卻不在，我很傷心，獨(dú)自走在小路上。

花香彌漫在空氣中，而我心頭涌現(xiàn)出一絲絲苦澀，回味著我與你經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，就像這桂花，發(fā)芽、打苞、開(kāi)花、凋謝......多希望和你在一起，永遠(yuǎn)像回憶中那樣，美好，寧?kù)o......一地淺淺的月光，空氣是甘甜的，那是月亮的氣味，是桂花的余香。桂花飄香，是美麗的友誼，是美好的回憶。

友誼無(wú)價(jià)

308 楊政 指導(dǎo)老師：周老師

友誼是一棵堅(jiān)毅的大樹(shù)；友誼是一朵純潔的白云；友誼是一面飄揚(yáng)的旗幟。還記得有一次，我和李英杰約好去科技公園玩。我在家里準(zhǔn)備去科技公園的東西，誰(shuí)知媽媽叫我去洗碗，我向媽媽解釋：“媽媽，李英杰還在恐龍那兒等我呢！我必須先走了?！眿寢寘s不聽(tīng)解釋：“不行！必須把碗洗了?！蔽倚募比绶伲阂撬吡嗽趺崔k？要是他和我絕交怎么辦？要是......我洗了十分鐘，以電閃雷鳴般的速度趕過(guò)去。我隱隱約約看見(jiàn)了他，他還在那兒等我。

終于到了，他不耐煩地說(shuō)：“我都等你十分鐘了?！薄芭叮瑢?duì)不起，我來(lái)晚了?！薄膀_你的，我沒(méi)有生氣?！彼α?。一陣清風(fēng)吹來(lái)，吹掉了友誼的塵灰。

我們玩的特別開(kāi)心，友誼在我們的心田開(kāi)花。我踢過(guò)激烈的球賽，在樹(shù)蔭下乘涼，花兒對(duì)我們笑，太陽(yáng)辛勤地哺育著我們的友誼。

下午，我們走在回家的路上，夕陽(yáng)沐浴著我們的友誼?？匆?jiàn)路旁有一條小溪，我們?cè)谛∠呮覒?，你潑我水，我潑你水，清澈的溪水澆灌著我們友誼的心田。我們又看見(jiàn)了一株株帶芳香的小草，真是沁人心脾。

回到家，還是那陣風(fēng)吹來(lái)，清涼了我們的友誼。

友誼無(wú)價(jià)，不能用金錢衡量；友誼無(wú)價(jià)，只能用心感受。

第三篇：五年級(jí)話題作文新學(xué)期的打算350字

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之五年級(jí)話題作文:新學(xué)期的打算_350字

新的一年開(kāi)始了，我又有了一個(gè)打算。

第一：我首先要保質(zhì)保量的把作業(yè)完成，不要在作業(yè)上開(kāi)天窗，不要在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候把速度放慢，不要一快就把字寫(xiě)得不好，要速度又快，字又寫(xiě)得又好，要把速度提高，還要把字寫(xiě)得很有進(jìn)步。

第二：我要認(rèn)真的聽(tīng)講，不能開(kāi)小差、講話。在課堂上，我要把數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的筆記做好，把不會(huì)的題目用本子抄起來(lái)，問(wèn)老師，要多動(dòng)腦，多思考，不懂就要問(wèn)老師或者同學(xué)。

第三：寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不要講小話。要自己思考，要自己動(dòng)腦。要在學(xué)習(xí)上與別人比拼，看誰(shuí)進(jìn)步了，多于好的同學(xué)比一比，這樣自己的成績(jī)才會(huì)提高。

第四：不要與同學(xué)吵架，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能斷金。這樣別人才會(huì)幫助你，因?yàn)槟銕椭^(guò)別人。我要教不會(huì)做題的同學(xué)做題，讓同學(xué)與自己共同進(jìn)步，讓我們的班級(jí)的成績(jī)逐漸提高。

這就是我的新打算。你們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的新學(xué)期的打算吧！

湖北荊門東寶區(qū)象山小學(xué)五（6）班五年級(jí):潔潔

第四篇：勞動(dòng)小學(xué)生話題作文五年級(jí)

勞動(dòng)是人類幸福的源泉。中華民族更是秉承這一理念，從半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦兩漢元明清，一項(xiàng)項(xiàng)成果無(wú)不向我們昭示勞動(dòng)創(chuàng)造幸福之一理念。大家都知道魯濱遜，他獨(dú)自一人來(lái)到荒島，一頑強(qiáng)的勞動(dòng)與信心，這里給大家分享一些關(guān)于勞動(dòng)小學(xué)生話題作文五年級(jí),供大家學(xué)習(xí)。

勞動(dòng)小學(xué)生話題作文五年級(jí)1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

前蘇聯(lián)作家、詩(shī)人、評(píng)論家高爾基說(shuō)：“我知道什么是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉?！眲趧?dòng)是什么?勞動(dòng)即生產(chǎn)，是指人的體力與腦力的支出和使用，是人與自然之間的一種有意識(shí)、有目的的活動(dòng)，是人類維持自身生存和發(fā)展的手段。

同學(xué)們，勞動(dòng)的重要性是不言而喻的。全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大導(dǎo)師馬克思說(shuō)：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期，也要死亡。”他突出地強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)對(duì)于人類的重要性，即勞動(dòng)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有勞動(dòng)，我們什么都不是;沒(méi)有勞動(dòng)，我們什么也干不了;沒(méi)有勞動(dòng)，四體不勤，五谷不分，我們就是一群廢物;沒(méi)有勞動(dòng)，我們身上的許多器官就會(huì)退化，最終無(wú)法生活自理。人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了從古到今的歷史和文化，勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。

“民生在勤，勤則不匱”。中華民族是一個(gè)自強(qiáng)不息、勤勞勇敢的民族，熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。正是因?yàn)槲覀兊淖嫦葻釔?ài)勞動(dòng)，幾千年來(lái)在華夏這片神奇的土地上勤勞耕作，生生不息，才創(chuàng)造出了優(yōu)秀的中華文明，創(chuàng)造了燦爛的歷史文化，孕育了偉大的中華民族。

同學(xué)們，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也幸福的源泉。正如書(shū)記所說(shuō)：“幸福是奮斗來(lái)的!”所謂奮斗，就是要?jiǎng)趧?dòng)，就是要進(jìn)行艱苦的勞動(dòng)?？墒?，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，卻出現(xiàn)了一些鄙視勞動(dòng)、害怕勞動(dòng)的現(xiàn)象，說(shuō)什么“學(xué)習(xí)太忙了，沒(méi)時(shí)間參加勞動(dòng)”，說(shuō)什么“科技進(jìn)步了，勞動(dòng)的事可以交給人工智能”，說(shuō)什么“可以花點(diǎn)錢找別人去代替勞動(dòng)”，找各種理由逃避勞動(dòng)、拒絕勞動(dòng)。

如果我們?nèi)巳硕歼@么想，設(shè)法逃避勞動(dòng)，拒絕勞動(dòng)，那我們每天吃的糧食從哪里來(lái)?我們穿的衣服從哪里來(lái)?我們住的房子從哪里來(lái)?我們用的課本從哪里來(lái)?我們還能生存下去嗎?還能生活幸福嗎?顯然不能。所以，我們必須熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加勞動(dòng)。

同學(xué)們，“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起!”應(yīng)當(dāng)成為我們的誓言和行動(dòng)。

勞動(dòng)小學(xué)生話題作文五年級(jí)2

大家好!很高興跟大家一起來(lái)探討有關(guān)勞動(dòng)方面的話題，我今天演講的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起》。

我還是從身邊發(fā)生的一件小事講起吧。

昨天，我的一位朋友(中學(xué)教師)，跟我談起她最近的一些煩心事：在她工作忙的時(shí)候，孩子就臨時(shí)由爺爺奶奶代理監(jiān)管，而爺爺奶奶的教育方式又總是讓她極不滿意。譬如，朋友主張讓孩子主動(dòng)參加一些家務(wù)勞動(dòng)，而爺爺奶奶卻堅(jiān)決不同意，理由是怕耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。在座各位，你們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法又會(huì)是怎樣的呢?

那么，我還是先來(lái)談?wù)勎易约旱囊恍\見(jiàn)吧。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是，不管你是學(xué)生、工人、農(nóng)民，還是國(guó)家干部，也甭管你的地位有多高、財(cái)富有多厚，或者權(quán)力有多大，你都得熱愛(ài)勞動(dòng)(注意，我這里講的是體力勞動(dòng))。因?yàn)?，“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)不僅是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。

下面我就重點(diǎn)來(lái)談一談學(xué)生與勞動(dòng)之間的關(guān)系吧。

時(shí)下，我們學(xué)生的體質(zhì)似乎越來(lái)越弱了，我這也并非危言聳聽(tīng)，如果不信的話，你不妨做個(gè)生活中的有心人，哪天專門到某中學(xué)門口去做個(gè)實(shí)地考察，仔細(xì)觀察一下這些學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題：絕大多數(shù)的學(xué)生都戴上了眼鏡(如果你再具體了解一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的度數(shù)都不低呢);有相當(dāng)一部分學(xué)生很肥胖(體重嚴(yán)重超標(biāo));也有一些學(xué)生特別瘦弱，一副弱不禁風(fēng)的樣子，著實(shí)讓人心疼。這些都是極不正常的現(xiàn)象，需要引起全社會(huì)的關(guān)注與反思。

我們今天的中學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)這些怪現(xiàn)象呢?這跟當(dāng)前的應(yīng)試教育有一定的關(guān)系，部分老師和眾多家長(zhǎng)都只一心向“分”看，不斷地給學(xué)生施加壓力。使得這些學(xué)生每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，課余時(shí)間被老師延時(shí)學(xué)習(xí)，休息日又被家長(zhǎng)逼著去補(bǔ)習(xí)，假若孩子稍有怨言，就會(huì)被老師和家長(zhǎng)指責(zé)為“不懂事”，抑或是一聲長(zhǎng)嘆：“孩子，我這都是為你好啊!”

親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。有句古語(yǔ)云：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！倍医裉煜雽?duì)大家說(shuō)：“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起。”

我今天的演講就到這里。謝謝大家!

勞動(dòng)小學(xué)生話題作文五年級(jí)3

勞動(dòng)是人們的美德，唯有勞動(dòng)，才能讓我們的生活更美好，更幸福。勞動(dòng)雖然很累，但卻讓人們從勞動(dòng)中收獲，讓人們從勞動(dòng)中得到快樂(lè)。

記得暑假的一天，我和往常一樣，舒舒服服地坐著看電視。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌上盤(pán)子里的茶杯有些臟了。于是，我決定把茶杯清洗一下。

說(shuō)干就干，我拿來(lái)盆子、洗潔精和海綿。先打來(lái)半盆水，再把杯子放進(jìn)盆子里，在水里浸泡一下，然后放入一些洗潔精，要大顯身手。我拿起一個(gè)杯子，用海綿使勁地擦，很快，杯子被我洗得干干凈凈。我得意洋洋，心想：原來(lái)洗杯子這么簡(jiǎn)單，我三下五除二就把杯子洗干凈了，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。我拿著杯子，還沉浸在無(wú)窮的遐想中。一不小心，手一滑，杯子像一個(gè)調(diào)皮的孩子，從我手中滑了下去。

只聽(tīng)“砰”的一聲響，我被眼前的這一幕嚇呆了，頭上只冒冷汗，怎么辦?怎么辦?看見(jiàn)這已破碎不堪的杯子，我心里難受極了。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我這呆若木雞的樣子，知道了這里發(fā)生的一切。于是撫摸著我的頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意點(diǎn)兒，我相信你一定可以成功的?！眿寢尩陌参渴刮移届o了許多。我收拾好地上的碎片，繼續(xù)冼。這一次，我格外小心，小心翼翼地拿起杯子，把它放到另一邊，之后用干凈的水清洗。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)杯子上的茶漬還沒(méi)洗掉了。這可怎么辦?

我想了想，媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，牙膏也可以用來(lái)洗杯子上的茶漬，我連忙找來(lái)牙膏，擠了一點(diǎn)在杯子上，用力一擦，哇!茶漬果然不見(jiàn)了。我把杯子反復(fù)沖洗了幾遍，最后，把它整齊地放在盤(pán)子里。

看著這些光潔如新的杯子，它們好象在對(duì)說(shuō)：“謝謝你，小主人?！蔽也亮瞬令^上晶瑩的汗珠，會(huì)心地笑了。媽媽也表?yè)P(yáng)了我，此時(shí)，我心里比吃了蜂蜜還甜。

勞動(dòng)是辛苦的，可有付岀就會(huì)有收獲!辛苦過(guò)后，當(dāng)你品味勞動(dòng)的碩果時(shí)，你一定會(huì)發(fā)岀由衷的贊嘆：勞動(dòng)最美!

勞動(dòng)小學(xué)生話題作文五年級(jí)4

“勞動(dòng)創(chuàng)造美”，這話一點(diǎn)也不假。雖然勞動(dòng)的過(guò)程是辛苦的，但勞動(dòng)的結(jié)果絕對(duì)是甜的。今天我就嘗試到了勞動(dòng)所帶來(lái)的滋味——甜。

媽媽終于在我再三要求下，同意讓我今晚飯后學(xué)做饅頭，我高興得跳了起來(lái)!我坐在沙發(fā)上靜靜地等待著媽媽吃完飯，覺(jué)得時(shí)間似乎過(guò)得特別慢，一分鐘就像過(guò)了一年一樣?？偹闶浅酝炅孙?，媽媽洗好了碗，我可以開(kāi)始做饅頭了。

我在媽媽的指導(dǎo)下用鐵盆盛了半斤面粉，放入了一些發(fā)酵粉，我便開(kāi)始將面粉與發(fā)酵粉攪拌均勻。在攪拌時(shí)只能用手，絕對(duì)不能用筷子來(lái)攪拌，因?yàn)槿绻每曜訑嚢瑁蔷蛿嚢璧貌痪鶆?，等?huì)做出來(lái)的饅頭就發(fā)酵得不好。

我終于將面粉攪拌好了，但是我的手卻很酸。這時(shí)，我很想休息一下再做，但是媽媽說(shuō)不能停，否則面就會(huì)壞掉。我馬上往面里加了一些水，使面粉凝結(jié)。然后再將面粉揉成面團(tuán)。這些凝結(jié)物很粘，我才揉了一會(huì)兒，它們便粘滿了我的雙手。

我一邊加面粉一邊揉，使它不再粘手。我揉了好久，才將面粉揉成面團(tuán)，但我的手也快變成白色的了。我顧不上洗手，便開(kāi)始搓面團(tuán)。這可是個(gè)力氣活，由于面還沒(méi)發(fā)酵，所以比較硬，搓起來(lái)也比較費(fèi)力。

不一會(huì)兒，我便面頭大汗、氣喘吁吁的。我一直搓呀搓，終于把面搓好了。我喘了一口氣，將面團(tuán)分成了兩塊，將它們拉成長(zhǎng)條，壓成了兩個(gè)長(zhǎng)方體，用刀把它們切成若干個(gè)大小相等的方塊。終于做好了，我將它們放在桌子上發(fā)酵。然后我像一陣風(fēng)似的沖進(jìn)廁所洗手，反復(fù)洗了好幾遍，我洗完了手，將饅頭放到鍋里蒸。

三十分鐘后，饅頭蒸好了。我趕緊拿了一個(gè)來(lái)試吃。我咬了一口，雖然有點(diǎn)硬，但我覺(jué)得我做的饅頭比外面面包師傅做得更香，更好吃，因?yàn)樗俏易约盒列量嗫嘧龀鰜?lái)的。讓我真正感受到了“勞動(dòng)創(chuàng)造美”這句話的含義。

勞動(dòng)小學(xué)生話題作文五年級(jí)5

我家有一位可愛(ài)的小小勞動(dòng)者，當(dāng)然了，不是我，而是一個(gè)掃地機(jī)器人。

一天，媽媽從外面帶回一個(gè)盒子，神秘地笑著說(shuō)：“我給你們帶了禮物噢!”我一聽(tīng)，三步并作兩步地奔向門口。我迫不及待地把箱子打開(kāi)，里面臥著一個(gè)車輪大小的東西。我定睛一瞧，原來(lái)是我期待已久的掃地機(jī)器人啊!我心中狂喜：終于可以讓它為我打掃房間啦!

我急不可耐地給它裝上刷子，還迅速地?cái)[好它的“小家”——充電器。然后幾乎是“煎熬”地等待它充好電，立馬跑過(guò)去按了開(kāi)關(guān)。只見(jiàn)它飛速旋轉(zhuǎn)著兩個(gè)小刷子，一邊緩慢地前行著，一邊吞食著房間里的細(xì)小雜物和灰塵。它還特別喜歡鉆到床肚底下，在里面盡情地旋轉(zhuǎn)?？粗鼊趧?dòng)的模樣，我的心里樂(lè)滋滋的。

從此，小家伙成了我們的好幫手，不怕累，不怕苦，毫無(wú)怨言(當(dāng)然了，有苦也說(shuō)不出)，每天跑里跑外，不僅讓我們家一塵不染，還時(shí)刻保持自己的可愛(ài)形象。大家無(wú)不喜愛(ài)它，只是爸爸那“拖地王子”(意甲羅馬隊(duì)足球王子托蒂是爸爸最喜愛(ài)的球星之一)的稱號(hào)被它奪去了。

這個(gè)看似智商超群的勞動(dòng)者有時(shí)也會(huì)弄出一些糗事。有一次，它像往常一樣在我的房間掃地，誰(shuí)知它突然發(fā)出一陣警報(bào)聲。我急忙跑過(guò)去，只見(jiàn)它被一條繩子來(lái)了個(gè)五花大綁，自己掙扎著，卻越綁越緊，還時(shí)不時(shí)發(fā)出求救聲，仿佛一個(gè)在陷阱里呻吟的小動(dòng)物?？粗睦仟N樣兒，我忍不住笑出聲來(lái)。還有一次，它掃著掃著，撞上了我的畫(huà)板，那畫(huà)板被它一碰，整個(gè)如泰山壓頂一般向它倒去，好在爸爸眼疾手快，一把托住了畫(huà)板，不然小家伙可能就要變成一個(gè)個(gè)碎片哩!

這個(gè)可愛(ài)的勞動(dòng)者不僅為我們帶來(lái)了干凈的房間，還給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

勞動(dòng)小學(xué)生話題作文五年級(jí)

第五篇：關(guān)于以中秋節(jié)小學(xué)生話題作文

關(guān)于中秋節(jié)還有許多神話故事呢!有嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋與月餅起義、玉兔搗藥。大家都知道嫦娥奔月和玉兔搗藥的神話故事，可不知道吳剛伐桂和朱元璋與月餅起義的神話故事，以下是小編精心收集整理的關(guān)于以中秋節(jié)小學(xué)生話題作文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

關(guān)于以中秋節(jié)小學(xué)生話題作文1

中秋節(jié)是家家團(tuán)圓的日子，今年的中秋節(jié)也不例外，我是在外婆家度過(guò)的。

今天中午我去了外婆家吃飯。開(kāi)飯了!哇!好豐盛呀!有素的、有肉的?？?，還有一個(gè)特色菜，你們猜猜是什么?你們一定猜不到，公布答案：螃蟹!這時(shí)我用疑惑的目光看著螃蟹，問(wèn)道“這東西怎么吃啊?”外公笑著回答：“讓我來(lái)幫你吧!”只見(jiàn)外公拿來(lái)了鉗子，夾住螃蟹腿兒輕輕一使勁就開(kāi)了，外公再一擠，鮮嫩的肉出來(lái)了，再蘸一蘸醬，然后送到我嘴邊，說(shuō)道：“給你，吃吧!”我張開(kāi)口，輕輕一吸，哇!好鮮美的螃蟹肉呀!我和外公都吃撐了，大家都很高興，這真是一頓幸福的團(tuán)圓飯。

晚上回到家里八點(diǎn)整，中秋晚會(huì)開(kāi)始了，我們一家三口坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，爸爸給我講起了中秋節(jié)的來(lái)歷：

相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)同時(shí)出現(xiàn)，一個(gè)名叫后羿的英雄，他同情受苦的百姓，一口氣射下九個(gè)太陽(yáng)，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，后羿娶了一個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。一天，后羿巧遇王母娘娘，便向王母娘娘求得一包長(zhǎng)生不老藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻成仙。然而，后羿把藥交給嫦娥珍藏。三天后，后羿外出，壞人逼迫嫦娥交出不死藥，危機(jī)之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，拿出不死藥一口吞了下去，嫦娥吞下藥，向天上飛去，由于嫦娥牽掛丈夫，便飛到了離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，因思念妻子，只好到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，放上平時(shí)她愛(ài)吃的蜜桃鮮果，遙祭在月宮中的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月的消息后，紛紛在月光下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求平安。

從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

爸爸講完了，我終于知道了中秋節(jié)的來(lái)歷，原來(lái)中秋節(jié)還有這么美麗的傳說(shuō)!

今年中秋我玩的真快樂(lè)，我希望把中秋的節(jié)日文化發(fā)揚(yáng)光大，讓全世界來(lái)感受一下中秋節(jié)的樂(lè)趣。

關(guān)于以中秋節(jié)小學(xué)生話題作文2

盼著盼著，一年一度的中秋節(jié)悄悄地邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。

中秋節(jié)有一個(gè)神話故事：有一天，嫦娥的丈夫后羿到西王母那里求來(lái)了長(zhǎng)生不老藥。嫦娥悄悄地偷吃了全部的長(zhǎng)生不老藥，奔逃到非?；臎龅脑铝辽暇幼×恕?/p>

嫦娥奔月后，很快就后悔了，她想起了丈夫平日對(duì)她的好和人世間的溫情，對(duì)月亮里的孤獨(dú)，倍覺(jué)凄涼。于是，嫦娥催促吳剛砍伐桂樹(shù)，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。

后來(lái)，人們把八月十五日這一天作為“中秋節(jié)”，有做月餅供奉嫦娥的風(fēng)俗，渴望家庭美好、團(tuán)圓。

傍晚，夜幕慢慢降臨。黑漆漆的天空，像大地為他披上大大的衣裳。我們一家人在明亮的燈光下吃著香噴噴的飯。我們有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了!之后，我們要去賞月，向窗外望去，星星正向我們眨眼睛呢!

晚上，我們來(lái)到白云山，一邊爬，一邊賞月。秋風(fēng)悄悄地?fù)鋪?lái)，又悄悄地離去。仿佛像扇子把風(fēng)送給我。落葉像秋天寄給我的信，到處亂飄。云像飄來(lái)飄去的輕紗。一開(kāi)始，月亮像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。漸漸地，她露出她那既圓溜溜又會(huì)發(fā)光的臉蛋。她的臉蛋像個(gè)大大的玉盤(pán)放在天空中。月亮那潔白的光像白白的牛奶。月亮在水中的倒影著。一陣風(fēng)吹來(lái)，把月亮打散得無(wú)影無(wú)蹤，過(guò)一會(huì)兒又復(fù)原了。

我們終于爬上山了。山間有一個(gè)湖，湖邊很熱鬧。我一不留神，就發(fā)現(xiàn)有很多人不約而同地上山來(lái)。有的人在拿著燈籠跑來(lái)跑去。有的人在一聲不吭地賞月。有的人在放孔明燈。而我在折紙船，我折了一只紙船，給湖面添加了光彩。

這次中秋節(jié)，給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。我很期待下次中秋節(jié)，期待下次中秋節(jié)的歡樂(lè)。

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一年一度的中秋節(jié)到了，每年，我和爸爸媽媽都回鄉(xiāng)下陪爺爺過(guò)中秋。今年，爸爸和媽媽決定帶我回鄉(xiāng)下陪姥姥度過(guò)一個(gè)美好、祥和、別樣的中秋之夜。

傍晚，我們帶上禮品，直奔姥姥家。這天，月亮顯得格外的圓，也特別的亮，月色也是最美好的。三十分鐘后，我們來(lái)到了姥姥家。姥姥早已在門口等候，姥姥看到我們到來(lái)，高興得合不攏嘴。我急忙下了車，一進(jìn)姥姥家大門，一股月餅夾雜著水果香味撲面而來(lái)，只見(jiàn)院子中央擺了張大桌子，桌子上面擺滿了月餅、瓜子、香蕉、蘋(píng)果、橘子和糖果。姥姥還為我們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，雖然是農(nóng)家小菜，卻散發(fā)著和諧幸福的香氣，頓時(shí)有了團(tuán)圓喜慶的感覺(jué)。

我們吃過(guò)團(tuán)圓飯后，姥姥開(kāi)始張羅起來(lái)，只見(jiàn)姥姥點(diǎn)燃一根紅蠟燭，又拿把香點(diǎn)燃高高舉過(guò)頭頂，面朝月亮，嘴里還不聽(tīng)地念叨著，這種情景我第一次看到?？粗牙芽尚Φ膭?dòng)作，好奇心驅(qū)使我照著姥姥的樣子去做，禮畢，姥姥告訴我這是祭拜月神的儀式。此時(shí)月亮象輕紗似的顯得格外溫柔，把它那柔和的月光灑向了大地，大地也好像穿了一件銀白色的襯衫，我們也好像徜徉在銀色的世界里。

拜完月神后，我們開(kāi)始分享吃月餅，月餅有五仁的、蓮蓉的、棗泥的、蛋黃的，方的、圓的、橢圓的。金燦燦的月餅上面還有迷宮一樣的圖案，我迫不及待地拿起一個(gè)就吃，媽媽說(shuō)，月餅象征團(tuán)圓，要分著吃。于是，我找來(lái)一把刀切開(kāi)一個(gè)五仁的，一分為四，一人一塊，里面的陷五顏六色，我津津有味地吃起來(lái)。味道美極了，讓我嘗到了和別人分享是多么的快樂(lè)。一家人坐在月下，邊吃月餅邊賞月，看!松軟的月餅，多像今晚的月亮，圓圓的、甜甜的。

正在此時(shí)，一陣涼爽的晚風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)月亮似乎更加富有詩(shī)意。突然，一個(gè)念頭在我腦海里出現(xiàn)，我和爸爸媽媽商議來(lái)一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)知道含“月”的詩(shī)句多。爸爸開(kāi)始打頭陣說(shuō)：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！眿寢尳又f(shuō)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！蔽颐碱^一皺，計(jì)上心來(lái)：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。

“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！薄昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)?！贝蠹覟槲夜恼?。輪到不識(shí)字的姥姥時(shí)，她不懂詩(shī)句，給我們講了農(nóng)村版本的牛郎織女鵲橋相會(huì)的童話故事。引得我們哈哈大笑。我抬頭仰望天空，此時(shí)的月亮顯得更圓、更亮、更美。月光照在每個(gè)人的臉上，是多麼的甜蜜、多么的溫馨、多么的富有詩(shī)情畫(huà)意呀!

這個(gè)中秋過(guò)得真開(kāi)心，也很有意義，別樣的中秋，詩(shī)意盎然，如歌如畫(huà)，令我無(wú)法忘懷。

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中秋節(jié)是個(gè)美好、祥和的節(jié)日。家家戶戶都會(huì)歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂(lè)?！懊糠昙压?jié)倍思親”，每個(gè)人都希望在中秋佳節(jié)能夠全家團(tuán)聚，這是人之常情?？墒强偸恰皫准覛g喜幾家愁”。今年，我上初中了，住在一個(gè)老師家，而爸爸媽媽則在蘇州那邊做生意，我們天各一方，而姐姐又在實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我們學(xué)校中秋節(jié)那天也沒(méi)有放假，我又不能和姐姐一起度過(guò)。我想到這兒，兩眼閃起了淚光，不禁想起蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”

今天，是農(nóng)歷八月十五——一年一度的中秋節(jié)。晚上，外面下起了大雨，烏云密布，看不到月亮。我慢慢地陷入了思考中，進(jìn)入了幾年前中秋節(jié)的回憶中——

晚上，我和爸爸媽媽，還有姐姐吃過(guò)了晚飯之后，我們?cè)诩依锟粗星锕?jié)的新聞，等媽媽洗完碗后，我們一家四口人，坐在秋風(fēng)習(xí)習(xí)，丹桂飄香的院子里，大家有說(shuō)有笑，不知是誰(shuí)喊了一聲：“月亮出來(lái)了!”

只見(jiàn)月亮皎潔明亮，害羞地露了一小部分臉，過(guò)了一會(huì)兒，月亮掀開(kāi)了她神秘的面紗，露出了她可愛(ài)的臉蛋，散發(fā)出迷人的光線。我情不自禁地吟起了詩(shī)：“小詩(shī)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”

今年，我只能吃著月餅，我以為我只能孤獨(dú)地一個(gè)人度過(guò)中秋節(jié)了，可沒(méi)想到爸爸打來(lái)了電話，姐姐也來(lái)找我。雖然外面狂風(fēng)呼嘯，冷得很，但是我感到了大家的關(guān)心，我的心熱乎乎的。

啊!這真是個(gè)溫馨，比以往更加美好的中秋節(jié)!

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每年都要盼望好久的，中秋節(jié)終于來(lái)到了。今年的中秋節(jié)，與往年的不一樣。今年的中秋節(jié)過(guò)的比較特別，因?yàn)槲覀內(nèi)乙ズ＿叺纳鷳B(tài)農(nóng)莊過(guò)中秋。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)消息，我就一直盼著中秋快點(diǎn)來(lái)，現(xiàn)在終于等到了，我的心情特別的高興。

剛到那兒，我和表妹衿衿就迫不及待地去了“農(nóng)業(yè)大觀園”。一進(jìn)門，首先看見(jiàn)的是一個(gè)很大的人工湖，湖中有一座假山。我們沿著石子路登上假山，“農(nóng)業(yè)大觀園”全景盡收眼底。六個(gè)氣派的大棚分列兩邊，中間是許多塊菜地，里面種著各色蔬菜，顏色深淺不一，向我們展示著勃勃生機(jī)。

爬下假山，我們來(lái)到第一個(gè)大棚--奇巧園藝。這里種滿花草，被匠心獨(dú)運(yùn)地設(shè)計(jì)成了一處處景觀。有一處叫“旭日東升”。一種不知名的紅色植物給設(shè)計(jì)成半個(gè)太陽(yáng)的形狀，又襯上了碧綠的背景，一眼望去，仿佛真是有一個(gè)又大又紅的太陽(yáng)在冉冉升起。我看了不由暗暗叫好。還有一處叫“農(nóng)業(yè)為本”。這是由一株株綠苗組成的四個(gè)大字，蒼勁有力，渾然天成，真是巧奪天工!奇巧園藝，真奇!

我們東走走，西看看，不斷能找到新的發(fā)現(xiàn)，感受新的驚喜，讓人不能不佩服農(nóng)莊建設(shè)者們的勤勞與智慧。

晚飯過(guò)后，月亮升起來(lái)了。湖面上倒映著一排掛著燈籠的樓房和一輪明晃晃的圓月，給人以如夢(mèng)如幻的感覺(jué)。我們坐在亭子里，沐浴著皎潔的月光，欣賞著美麗的月亮，還品嘗著香甜的月餅，真是一種美的享受。

中秋的明月在幾縷浮云中緩緩穿行，我們不禁齊聲唱起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?/p>

最后，我們還聽(tīng)老人，與我們講中秋節(jié)的習(xí)俗：中秋節(jié)不是開(kāi)始就有的，他與別的節(jié)日大同小異，都是慢慢形成的，古代祭月的時(shí)間由于是農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)日也就漸漸形成了。中秋節(jié)現(xiàn)在不是十分廣泛么?原來(lái)中秋節(jié)是從宋朝盛行的，到明清時(shí)，他都已經(jīng)和元旦齊名了，現(xiàn)在都已經(jīng)成了僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日了。

而且眾多的詩(shī)人也都寫(xiě)了中秋節(jié)的亮美，借景抒情，八月十五的月亮那么圓，好似一家人團(tuán)聚在一起，月亮像銀盤(pán)掛在空中，“又疑遙臺(tái)鏡，飛在青云端”真是不錯(cuò)，月亮那么美，中秋節(jié)也那么令人喜愛(ài)，有許多傳說(shuō)也就脫穎而出，嫦娥奔月、吳剛砍桂……故事令人回味，同時(shí)也表示了古人對(duì)中秋節(jié)的喜愛(ài)。

我想，古代的人，都那么喜歡中秋節(jié)，我們自然也十分喜歡了。今年，真是一個(gè)很有意義的中秋節(jié)。

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