幼兒園四月份總結(jié)1

因春季為傳染病的高發(fā)期，為了預(yù)防傳染玻我園實行了門禁制度，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來人員(本園家長及參觀人員)進(jìn)園，這一制度的實施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持，同時為了方便家長了解我園四月及五月的工作安排，特將以上工作公布如下：

四月份我們做了那些工作?

1、邀請西瓜班家長觀摩教學(xué)。

2、由于手足口和水痘疫情，決定游泳課暫停，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動，多增加陽光浴的時間。

3、認(rèn)識春天，組織全園幼兒外出寫生。

4、召開伙委會，組織各班生活教師、食堂領(lǐng)導(dǎo)及食堂工作人員，針對伙食情況提出改進(jìn)意見。月底兩個部門的領(lǐng)導(dǎo)及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進(jìn)行商討。

5、全園教師參加一年一度上崗體檢，

6、愛讀書活動：“每人會講一個故事”啟動。

7、各班開設(shè)活動區(qū)，為培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)、合作意識、想象力、創(chuàng)造力等提供空間。

8、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節(jié)—復(fù)活節(jié)”活動。

9、4月_日為4月過生日的小朋友集體生日會，本次生日會由桔子班教師負(fù)責(zé)。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節(jié)目，為生日會增添光彩。

10、迎接教委領(lǐng)導(dǎo)及其它園園長來園指導(dǎo)。各位領(lǐng)導(dǎo)及園長對我園所做的工作給予充分肯定。

11、教師相互觀摩課，為提高教師專業(yè)水平提供平臺。注重評價和總結(jié)。

12、培訓(xùn)全園教師對幼兒常見外傷的處理。

13、制定手足口、水痘防空措施，應(yīng)急預(yù)案。加強日常消毒管理，發(fā)放家長問卷，及時發(fā)放關(guān)于傳染怖控知識。

14、國防教育啟動。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”。

15、組織教師到姐妹園所參觀學(xué)習(xí)。

16、策劃運動會程序和游戲項目。組織全園幼兒練習(xí)大型操。

17、對全園教師進(jìn)行幼兒體能測試的培訓(xùn)。各班把測試的內(nèi)容納入到戶外體育游戲中。

18、組織西瓜班部分幼兒練習(xí)升國旗。參加5月4日學(xué)校升國旗活動。

19、早教下社區(qū)活動，組織教師到萬科進(jìn)行早教宣傳工作。

20、邀請__班家長參加由小學(xué)部_校長主持的招生會。

幼兒園四月份總結(jié)2

四月，是感受春天的最好季節(jié)。和煦的春風(fēng)迎面吹來，溫暖的陽光普照大地，在此，我們也將和四月的春天告別。回顧這個月，我們蜜桃班的寶貝們收獲了很多很多……

一、主題活動

在主題活動《春天悄悄地來了》中孩子們學(xué)習(xí)了優(yōu)美的詩歌、體驗了韻律活動《嫩芽長出來》的奇妙、有趣，感受到了春天的氣息，激發(fā)了他們用唱歌、跳舞、朗誦等方式表達(dá)心中對春天的喜愛之情。

《我們在春天里》中孩子們進(jìn)一步認(rèn)識春天的花草樹木，通過語言活動《不高興發(fā)芽的樹》了解了在春天中每棵小樹都會用自己的方式來春托春天，從而使他們感受到了春天的變化，體驗春天的喜悅。通過外出踏青活動，寶貝們更加喜歡在春天里外出活動了，并且能更深入地表達(dá)對春天的感受。

我們的家鄉(xiāng)太倉環(huán)境優(yōu)美，人杰地靈，是有名的“江南魚米之鄉(xiāng)”。在主題活動《我的家鄉(xiāng)太倉》中，孩子們欣賞著太倉的美麗風(fēng)光，也了解到了太倉很多名人：鄭和、朱棣文、吳健雄等。我們還帶領(lǐng)孩子走出園門參觀宋文志文化館，在觀看宋文治先生作品的同時，孩子們都發(fā)出陣陣感嘆：太美了、太漂亮了……這一天給我們的寶貝們帶來了一席豐盛的文化大餐。

在即將迎來全國“五一”勞動節(jié)前夕，我們開展了主題活動《勞動最光榮》，孩子們知道了自己應(yīng)該做一些力所能及的事情，幫助老師、伙伴，還有爸爸媽媽，也在實踐勞動的過程中體會到了樂趣。最可喜的是我們班寶貝們的小手越開越能干了，大家都積極爭當(dāng)老師的小幫手，減輕了一些老師的負(fù)擔(dān)。

二、其他活動

“金倉湖放飛夢想”活動：伴著四月的風(fēng)，我們蜜桃班的小朋友們與自己的家人一起，聚集在美麗的金倉湖放飛我們春天的夢想，孩子們在放風(fēng)箏的同時體會到和爸爸媽媽一起游戲的快樂，家長們也樂此不彼，相互比試誰的風(fēng)箏高，和煦的春風(fēng)傳遞著孩子和家長們的笑聲。

三、保育和班級常規(guī)方面

這個月中，我們的寶貝們自理能力得到了很大的提高。每天都有能干的小朋友幫助我們的保育員老師發(fā)碗發(fā)勺子，還有一些力氣大點的孩子能幫忙搬床、疊被子呢！四月中，我們孩子吃飯的速度也在相互交換位子后總體上有了一個提升，這離不開老師們的努力和家長朋友們的配合。

告別溫暖的四月，我們即將迎來更加激情的五月。桃班的寶貝們，希望你們能在五月中收獲知識、收獲快樂、茁壯成長！

幼兒園四月份總結(jié)3

日月如梭、光陰似箭、不知不覺四月份的各項工作就結(jié)束了，本月我本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間，拓展幼兒的發(fā)展空間，使幼兒在園內(nèi)玩好、學(xué)好、吃好。想一想本月的一點一滴，有頗多感慨，有付出也有收獲?，F(xiàn)將本月工作做一下幾點總結(jié)：

一、教學(xué)方面

1、在唱歌方面我們學(xué)習(xí)了歌曲《兩只老虎》，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓幼兒初步感受一下歌曲的詼諧、有趣的特點，學(xué)習(xí)用自然的生意演唱歌曲，并按歌詞和節(jié)拍自編簡單的表演的動作，改編歌詞，體驗創(chuàng)編的快樂和興趣。

2、在音樂游戲方面我們學(xué)習(xí)了《猴子》，讓幼兒聽音樂做猴子的各種動作，并根據(jù)此游戲創(chuàng)編其他動物的動作來做游戲，引導(dǎo)幼兒觀察各種動物的不同特征，模仿、創(chuàng)編其動作、叫聲，并帶入相應(yīng)的音樂中，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和藝術(shù)表現(xiàn)力。

二、預(yù)防手足口病方面

本月手足口病的發(fā)病率已成上升趨勢，我就利用小黑板、家園聯(lián)系冊、宣傳頁、打電話、家訪等方式向家長宣傳手中口病，告訴家長手足口病主要表現(xiàn)為發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹等特征，多數(shù)患者可以自愈。并提醒大家讓幼兒在家也養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物，勤曬衣被，多通風(fēng)家長發(fā)現(xiàn)可疑患兒，要及時到指定醫(yī)院就診，并及時向衛(wèi)生和幼兒園報告，及時采取控制措施，避免交叉感染。每日進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，要對患兒采取及時送診、的措施；對患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理；教育指導(dǎo)兒童養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣。4月10日我們接教育局通知幼兒園放假，但老師并沒有放假，在園內(nèi)我每天都讓教室和宿舍等場所要保持良好通風(fēng)；每日對玩具、個人衛(wèi)生用具、餐具等物品進(jìn)行清洗消毒；進(jìn)行清掃或消毒工作，清洗工作結(jié)束后應(yīng)立即洗手；每日用84消毒液對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒。

三、安全方面

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本月內(nèi)不出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。

本月我開展了安全教育活動，對幼兒作出入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。并告訴幼兒在外面玩大型玩具時要有秩序，不搶、不爭、不準(zhǔn)推其他幼兒，培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié)，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。

四、家長工作

本月我就利用家長會、小黑板、家園聯(lián)系冊、宣傳彩頁、打電話、家訪等方式向家長宣傳手中口病的預(yù)防措施和注意事項。在家長會上我們向家長講解了手中口病的一些癥狀和預(yù)防措施和幼兒洗手的方法，使家長對手足口病重視起來。幼兒放假后我們就通過打電話和家訪向家長了解孩子的情況，家長及時向我們反饋孩子在家的具體情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

以上幾個方面是我本月的工作，雖有收獲但也存在有不足的地方，以后我將就存在的問題加以改正，使五月份的工作更完美完善。

幼兒園四月份總結(jié)4

伴隨著太陽越來越高的溫度，我們的四月份也到了尾聲，在這個明媚的春季，我們作為教師和孩子們共同成長，一起欣賞了春季的美景，做了很多歡快的活動，學(xué)習(xí)了更多新的知識，將四月過得更為豐富多彩。

春季是一個繁花盛開、綠意蔥蘢的季節(jié)，四月更是外出踏青的好日子，在這一個月，我們大班組織了一次春游活動，讓大家都積極參與其中。在公園里，大家首先觀賞了各種各樣的花朵，和孩子們講解花的種類，以及用途，還有以美麗的景色作為背景攝影，留下了美好的紀(jì)念。在休息時，大家都拿出自己準(zhǔn)備好的事物，一起分享，將我們春游的氣氛推向高潮，在之后，整理我們在這里遺留下的垃圾，以此機會教育孩子們愛護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾。

本月之中還出現(xiàn)了一例手足口病，因為發(fā)現(xiàn)及時，在之后的每一天都讓同學(xué)們注意自身的衛(wèi)生，做好消毒工作，做更為詳細(xì)的檢查，幸運的沒有讓病毒傳染開。但是也通過這次的事情，讓學(xué)生了解春季是一個冷熱交替頻繁，傳染病多發(fā)的季節(jié)，我們在平時就要注意及時地增減衣物，還有做好自身的衛(wèi)生防范工作。

在月末我們幼兒園舉行了一次小小的運動會，我們班上的同學(xué)踴躍參與，在活動中斗志昂揚，獲得了多項獎狀。在此次運動會中我們的每一位小小運動員們都發(fā)揮了自己百分之兩百的實力，在比賽之中懂得了團結(jié)合作的重要性，明白每個人都有自己不擅長的方面，增進(jìn)了彼此之間的友誼。

四月每一天都是精彩的而充實的，通過教學(xué)和娛樂相結(jié)合激起了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，也在活動中積極表現(xiàn)自己，全面開發(fā)幼兒的能力，讓他們學(xué)習(xí)新的知識，并且擁有強健的體魄。但是在四月的教學(xué)中還存在一些問題，有一些同學(xué)上課不夠積極，還需要教師采取更好的鼓勵措施讓他展現(xiàn)自我，擁有自信。新的五月即將來臨，我們將在這個更加溫暖的月份有更多的收獲。

幼兒園四月份總結(jié)5

美麗的四月即將過去，我們迎來釋然充滿激情的五月。四月的陽光是燦爛的，四月的鮮花是艷艷的，四月的寶寶們收獲了很多。收獲了知識、收獲了經(jīng)驗、收獲了情感。

可喜：

四月份寶寶們的交流能力得到了很大的提高，特別是內(nèi)向的孩子，敢說、敢做，愿意與同伴交流，愿意與老師交流值得鼓勵。

可賀：

寶寶們學(xué)會自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去解決問題。

例：《好玩的氣球》一課中，孩子們都能夠探索、尋找玩氣球的多種方法，值得稱贊。

要點回顧：

1。本月我們的寶寶參加了掃墓活動，孩子們的興趣很高，通過活動讓寶寶們不忘歷史，珍惜現(xiàn)在美好的生活。掃墓活動結(jié)束后，我們又開展了勤儉節(jié)約班級主題會，讓寶寶從小認(rèn)識到節(jié)約的好處。

2。為了豐富幼兒的室外活動，本月我們又進(jìn)行了室外拍球比賽、室外自制玩具展示。寶寶們在玩中體驗快樂，在玩中收獲經(jīng)驗。

3。本月教師進(jìn)行了“同研一節(jié)課”活動，大家發(fā)表自己的見解取長補短、互相學(xué)習(xí)。

美麗的四月值得回憶，快樂的笑聲值得記憶，多彩的明天等著我們一點一點去探索！

幼兒園四月份總結(jié)6

一、行政管理工作

1．做好和新港幼兒園的結(jié)對工作浮橋幼教中心瀏家港幼兒園與新港小學(xué)附屬幼兒園已牽手成為支教幫困對象。4月1日上午，我們.邀請新港小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和附屬幼兒園的老師來園觀摩，以這種特殊的形式進(jìn)行支教活動。

這次支教活動主要觀摩了浮橋幼教中心青年教師展示的翻版課——語言活動《母雞蘿絲去散步》及音樂活動《營養(yǎng)早餐》和《甩蔥歌》。

觀摩之余，雙方進(jìn)行了相互的研討和交流。通過來園觀摩，務(wù)實支教，新港小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和附屬幼兒園的教師深受啟發(fā)，受益匪淺。對這次觀摩活動表示由衷的感謝并給予了高度的評價，希望將這些寶貴的經(jīng)驗帶回去，學(xué)以致用，發(fā)揮功效。

2．開展“教育工作者心系群眾”和“千名教師訪萬家”活動。

每個班級的教師利用空余時間進(jìn)行家訪活動，到目前為止，每個教師已經(jīng)走訪了班上的多名幼兒，把溫暖送到了幼兒的家中。

二、教育教學(xué)工作

1．進(jìn)行常規(guī)工作調(diào)研

組織開展好幼兒園的常規(guī)管理工作，是全面提高幼兒園保教水平與質(zhì)量的關(guān)鍵所在。 4月20日上午，中心各分園領(lǐng)導(dǎo)在浮橋幼教中心主任楊雅婷的帶領(lǐng)下，來我們?yōu)g家港幼兒園進(jìn)行常規(guī)管理工作調(diào)研活動。

此次調(diào)研活動分業(yè)務(wù)組和后勤組兩個方面進(jìn)行，業(yè)務(wù)組重點對幼兒園教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研，主要查看幼兒園教學(xué)計劃、教學(xué)現(xiàn)場、教學(xué)環(huán)境建設(shè)、教師管理等。后勤組重點對全園工作進(jìn)行巡查調(diào)研，主要查看幼兒園管理計劃、幼兒園整體環(huán)境、衛(wèi)生保健工作、幼兒園后勤人員工作現(xiàn)場、衛(wèi)生保健臺帳資料等。

調(diào)研活動之余，業(yè)務(wù)組和后勤組的調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)圍繞分享亮點、尋找問題、提出對策三方面展開了熱烈的研討和深入的交流。并鼓勵大家要在今后的常規(guī)管理工作中，以更高的要求嚴(yán)格自己，不斷提升自身的保教素養(yǎng)。

這次調(diào)研活動帶給大家的不僅是一種感悟，更是一種收獲。相信在浮幼中心領(lǐng)導(dǎo)的指引和帶動下，我們?yōu)g家港幼兒園的常規(guī)管理工作一定能得到新的提升與質(zhì)的飛躍，真正提高辦園水平與保教質(zhì)量。

2．開展小荷杯評優(yōu)活動

為了提升工作5年以內(nèi)青年教師的課堂教學(xué)水平，進(jìn)一步提高其業(yè)務(wù)能力水平，20xx年4月13日上午，我們?yōu)g家港幼兒園開展了“青年教師評優(yōu)活動”。本園兩位青年教師聞靜佳、陳鑫瑜參與了此次評優(yōu)活動，分別執(zhí)教了大班繪本《我不知道我是誰》、小班繪本《大灰狼娶新娘》。

活動開展之前，兩位青年教師認(rèn)真選材，分析教材，精心設(shè)計活動方案。在同組教師的幫助下，制作教具學(xué)具，探討策略手段，進(jìn)行了多次試教磨課活動。

本次活動過程中，兩位青年教師精力充沛，精神飽滿，將相對安靜的兩個繪本活動上得有聲有色，活力四射?？吹贸銮嗄杲處煂τ诖舜位顒拥闹匾?，也體現(xiàn)了青年教師身上所蘊藏的潛力。

在本次評優(yōu)活動中，空課教師們既是評委，也是聆聽者，更是發(fā)現(xiàn)者。他們發(fā)現(xiàn)著青年教師的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)著活動存在的問題，發(fā)現(xiàn)著活動改進(jìn)的空間，為青年教師們指明了發(fā)展的方向。

本次評優(yōu)活動為青年教師提供了一次展示的機會，也為全體教師提供了共同學(xué)習(xí)思考機會。

3.開展藝術(shù)領(lǐng)域的研究

(1)利用聽課日進(jìn)行研究

中班的聽課日中，許文靜執(zhí)教的是音樂活動《小小的船》，當(dāng)視頻出現(xiàn)一個彎彎的月亮?xí)r，孩子們?nèi)杠S的舉手，興奮的遐想著“月亮船”的故事；當(dāng)舒緩的音樂響起，孩子們的眼睛馬上看著小許老師，跟著老師身體輕輕搖晃起來了，很自然的把孩子帶入了一個三拍子旋律的音樂訓(xùn)練中來。

這個活動之所以這么吸引孩子，和小許老師的課前準(zhǔn)備的充分是分不開的，她既為孩子們準(zhǔn)備了視頻欣賞，又畫了很多的圖片幫助孩子掌握歌詞，活動設(shè)計能注重孩子的發(fā)展性原則，讓孩子走在前面；又能抓住活動重點，把三拍子的訓(xùn)練進(jìn)行提煉，用各種方法去引導(dǎo)孩子練習(xí)。

從一個個成功的活動中可以看出，小許老師對待工作是相當(dāng)認(rèn)真踏實的，雖然身體剛剛完全康復(fù)，但是從來沒有叫苦叫累，不懈怠工作，不虧待孩子，這也是我們幼兒園老師品質(zhì)的體現(xiàn)吧！

4月25日，大班B組高燕萍老師開展了音樂活動《學(xué)會小心》，這是一首歌唱關(guān)于安全小常識知識的歌曲，幫助幼兒分辨安全與危險。歌曲中附點音符和連音是本次活動的難點，教師通過引導(dǎo)幼兒按照旋律有節(jié)奏的念歌詞、拍出節(jié)奏的方式很好地解決了這一難點.

在這個春意盎然的季節(jié)里，大班組的黃曉春開展了音樂活動《柳樹姑娘》這是一首旋律優(yōu)美的三拍子歌曲，春天來了，小鳥在快樂地歌唱，柳樹姑娘的辮子變得嫩綠嫩綠的，拖得長長的，春風(fēng)輕輕地吹著，柳樹姑娘的辮子就跟著輕輕地飄動，飄到了池塘里，春天柳樹飄飄的景象激發(fā)了幼兒歌唱柳樹的美好情懷。感受歌詞的優(yōu)美，體會樂曲節(jié)奏所表現(xiàn)的優(yōu)美，更體會到了樂曲節(jié)奏所表現(xiàn)的柳樹愉快的情緒對于幼兒園來說，師資隊伍的建設(shè)很重要，而師資隊伍中的青年教師們需要在不斷的磨礪中成長起來。

（2）進(jìn)行園本沙龍活動

4月24日中午，大班組全體教師圍繞“歌唱活動的組織與設(shè)計”開展了一次園本研修活動。

歌唱活動是幼兒園音樂教學(xué)中最常見的教學(xué)內(nèi)容之一，而然，大部分教師在日常的音樂歌唱教學(xué)活動中還存在一些困惑與疑問，本次園本研修活動中，大家暢所欲言，針對歌唱活動的組織與指導(dǎo)，提出了自己的困惑，分享了各自寶貴的經(jīng)驗，通過本次研修活動，幫助教師們提升了歌唱活動教學(xué)水平的能力。歌曲本身是非常簡單易學(xué)的，在第一教時時幼兒就已經(jīng)都學(xué)會了。本次活動是在上次活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，主要進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編活動，在創(chuàng)編時幼兒對自己的身體比較了解，對他們來說也就沒有難度。老師適時引導(dǎo)幼兒保持對歌詞與節(jié)奏的`一致性，幼兒也能從上到下的創(chuàng)編。大家都比較喜歡自己創(chuàng)編的歌曲。最后老師還請幼兒進(jìn)行了輪唱活動，并加上了好看的動作，將活動推向了高潮

（3）進(jìn)行課題展示活動

天空因為有了云彩才更美麗，生活因為有了孩子才更有滋味！

這深刻的感受來自于4月26日下午，中班陳紅蓮老師執(zhí)教的音樂創(chuàng)編活動——《氣球跳舞》， 結(jié)合中班主題《我和空氣做游戲》，利用幼兒對于天空的好奇，對于氣球的喜愛，對于老鷹的崇拜等各種情感，陳老師設(shè)計了《氣球跳舞》這個教案，本次音樂活動打破了原來的教學(xué)模式，陳老師將音樂賦予有效的情境中，讓幼兒帶著情景的感受和體驗來欣賞和理解音樂，區(qū)分音樂中的不同節(jié)奏、速度、力度等，利用有效的情境銜接的形式體驗不同的音樂片段。

陳老師為了力求最后完美的呈現(xiàn)這堂課，之前進(jìn)行了兩次磨課。在4月17日上午的第一次嘗試中，最突出的問題是初始兩個部分同時呈現(xiàn)的音樂辨析與之后孩子們用動作來表現(xiàn)產(chǎn)生了矛盾?？紤]到這個問題，她將內(nèi)容分成四段具體化，層層分析，便于幼兒理解。在4月24日下午的第二次磨課中，孩子們在氣球與小鳥的表現(xiàn)活動中缺乏互動，所以在最后一次的呈現(xiàn)時，陳老師將其作為一個情感的知識點傳輸給幼兒。

4．開展了中班的家長半日活動

為了促進(jìn)家園溝通，也為了讓家長朋友們更好的了解寶貝在集體中的學(xué)習(xí)和生活情況，瀏家港幼兒園中班組在今天這個春意盎然，鳥語花香的日子里向家長開放溫馨快樂的半日活動，家長們暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受了他們真誠地邀請。半日活動的內(nèi)容有觀摩老師的教學(xué)活動、兒保醫(yī)生的醫(yī)學(xué)知識講座、園長對幼兒園安全工作及家園合作的簡單回顧這三方面內(nèi)容。

瞧，家長們和寶寶一起搭積木，一起捏泥、一起剪紙、親子合作的快樂景象處處皆是！教學(xué)活動中老師精心設(shè)計了一個邀請爸爸媽媽共同表演的環(huán)節(jié)，爸爸也好，奶奶也好，都快樂的參與到活動中來，其實他們早就蠢蠢欲試?yán)?！活動圓滿結(jié)束，家長們懷著期待的心情而來，滿意的笑容而歸，相信他們的家園合作也將會越來越融洽！

三、后勤工作

1．進(jìn)行消防培訓(xùn)活動

4月9日下午，蘇州市安民消防服務(wù)中心王宜俊來瀏家港幼兒園進(jìn)行消防知識培訓(xùn)。培訓(xùn)主要圍繞怎樣進(jìn)行火災(zāi)起火的原因、安全逃生的方法和預(yù)防的措施這幾方面進(jìn)行。

這次培訓(xùn)教職員工通過熱情參與悉心聆聽，很大程度地提高了大家的消防安全意識，為確保幼兒園的消防安全工作提供了有力的保障。

2．對教職工進(jìn)行春季疾病的預(yù)防的講座

春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)。幼兒園這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。

為了讓保育員能更好的做好疾病的預(yù)防和消毒工作，我們幼兒園在4月12日進(jìn)行了保育員的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)活動主要對常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等進(jìn)行了介紹，使大家知道這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。同時也指導(dǎo)了正確的預(yù)防方法。通過培訓(xùn)，提高了保育員進(jìn)行衛(wèi)生消毒的意識，促進(jìn)了保育工作的質(zhì)量。

3．召開了膳委會

保證每個幼兒科學(xué)合理的健康膳食是家園共同關(guān)注的話題。4月6日下午，我們幼兒園邀請家長代表來園參加膳食委員會會議，參加會議的還有幼兒園的廚師代表、保育員代表、教師代表等。會議由王麗菊園長主持，會上王園長主要介紹了二月份膳食使用情況，結(jié)合三月份的食譜，對食譜進(jìn)行了營養(yǎng)分析，并邀請家長代表品嘗了當(dāng)日下午為幼兒制作的點心，在邊嘗邊談中忠肯地評價了點心的色香味，最后，家長代表們還完成了膳食情況調(diào)查表的測試。

通過此次活動，家長代表們既清楚地了解幼兒園的膳食情況，又懂得怎樣為孩子制作科學(xué)合理的健康膳食，確保了每個孩子健康快樂地成長。安全工作已成為幼兒園教育工作的首要任務(wù)，而消防安全工作則成了幼兒園安全工作的重中之重。

4．對中班幼兒進(jìn)行了齲齒檢查和治療

幼兒期是乳牙開始脫落，恒牙開始生長的過渡時期。由于幼兒期的孩子齲齒現(xiàn)象較為嚴(yán)重，如何預(yù)防齲齒保護(hù)牙齒顯得尤為重要。

3月29日下午，瀏家港衛(wèi)生院牙科醫(yī)生，身穿白大褂，口戴大口罩，為浮橋幼教中心瀏家港幼兒園的孩子們進(jìn)行齲齒檢查。這次檢查活動，同樣也得到了家長的重視與呵護(hù)，我們期待孩子們從小養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣，學(xué)會愛牙，懂得護(hù)牙，做個真正的愛牙小護(hù)士！

5．開展幼兒心理健康的講座

面對復(fù)雜的社會競爭，成人的心理健康正承受著無與倫比的壓力。生活在“鴨梨山大”的成人世界中，幼兒也深受影響，心理健康也越來越讓人擔(dān)憂。因此，心理健康，應(yīng)該從小就關(guān)注。

20xx年4月26日下午，我們幼兒園大班的閔妍老師，為孩子們帶來了一個心理健康教育活動——“讓自己高興”?；顒又?，孩子們通過老師的引導(dǎo)，圖片的解讀，明白了開心有利于健康，生氣有害于健康的道理，并探討采取各種方式排解已經(jīng)出現(xiàn)的消極情緒。整個活動寓教于樂，幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)會了讓自己高興，也讓周圍的人們高興的方式方法。

6．加強消毒工作

本周的17號發(fā)現(xiàn)浣熊班有一例手足口病得疑是病例,18號有三個幼兒患病,疾控中心通知海豚班放假十天,經(jīng)教育局批準(zhǔn),于19日開始放假到29日,在發(fā)現(xiàn)手足口病時,我們組織保育員進(jìn)行了培訓(xùn),并加大了對玩具、活動室里的物品進(jìn)行了徹底的消毒,并對放假的班級發(fā)了告家長書,向家長介紹了手足口病得預(yù)防及識別的方法,并和患病的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系,了解病情并加以指導(dǎo).

7．開展食品安全宣傳周活動.

十二周是我們幼兒園的食品安全周,我們向家長進(jìn)行了專題知識的展板宣傳,通過參加17號的餐飲(食品)安全管理員培訓(xùn)班的培訓(xùn)活動,園長把培訓(xùn)內(nèi)容對食堂人員進(jìn)行了傳達(dá),對食堂里的物品進(jìn)行了清理檢查,對消毒工作提出了更高的要求. 請食堂里的負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備食品添加劑的專用箱,對下水道的消毒液提出了具體的要求.

總之，在這個月里，我們基本上能按計劃開展各項活動，取得了較好的效果。但是，在教師的身體檢查中發(fā)現(xiàn)，我們的教師的身質(zhì)有明顯的下降，在這個月中教師的請假較多，對于正常的教育教學(xué)工作帶來了不便。

幼兒園四月份總結(jié)7

＂春天天氣真好，花兒都開了......＂伴隨著春天的歌聲，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡樂的笑語，有著精彩的表現(xiàn)。 4月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《xx》主題里，我們與孩子們一起通過散步，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景；通過踏青遠(yuǎn)足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸；詩歌＂春風(fēng)＂，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?；手指點畫＂桃花＂讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛。

手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在《xx手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手?！秞x》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪；《xx》、《xx》、《天xx》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《xx》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù)；與此同時，各種工具以及機械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作。

在保育工作方面，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹?，我們請家長及時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?，及時為他們穿脫衣物，也注意個別幼兒的運動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水。

本月最開心的事，就是4月xx日，我們小班組開展的親子運動會。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機會，在百忙中抽出時間來參加了此次活動。在運動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過x場角逐，獲得了五個第一的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個小團隊的實力，團結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的xx日，婦保所來園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。 存在問題和努力方向：

1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵，鼓勵他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。

2、孩子進(jìn)餐時的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強，尤其是幼兒在活動中的規(guī)則。

幼兒園四月份總結(jié)8

四月份我們的工作也是非常關(guān)鍵的，在過去的一個月當(dāng)中，孩子們也比較聽話，春天正是萬物復(fù)，在這溫暖的四月，我們__幼兒也是落實好了各項規(guī)章制度，把工作也做的是比較完善，孩子們是比較快樂的，洋溢著歡快的笑容，也就過去的一個月工作，總結(jié)一番：

在四月初的時候，清明節(jié)放假了幾天，也叮囑孩子回家的注意事項，一定呀注意安全，包括和家長們也做好溝通，假期在家中讓孩子完成好老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)然這些都是孩子應(yīng)該要去思考的，在四月份的工作當(dāng)中，這些都是基礎(chǔ)的工作，平時也比較重視孩子們的身心健康，每天都會做早操，保證在一天當(dāng)中，孩子們能夠得到足夠多的鍛煉，身體素質(zhì)可以好一點這樣平時才能夠有更好，我還是感覺非常有必要，中班的孩子各方面還是應(yīng)該要比較上心的，這段時間我覺得自己還是做出了相應(yīng)的安排。

每天放學(xué)的時候，保證家長能夠順利的接到孩子，把每一位孩子順利交給家長們，如果家長有事，讓別人來接，也會及時的確認(rèn)身份，孩子們的安全是非常重要的，這一點毋庸置疑，要保證在園內(nèi)孩子們能夠有好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，這些的剖視日常需要注意的，還有一點就是孩子們相互之間需要好好地相處，培養(yǎng)相互之間的感情，這樣在遇到事情的時候才能夠團結(jié)一致，團結(jié)的精神就應(yīng)該從小鍛煉，需要讓孩子們清楚團結(jié)的力量才是很大的，個人能力始終有限不能夠從中體會到相互幫助的快樂。

中班的孩子，平時需要教的東西相對較多，在生活方面讓孩子們學(xué)會自立，吃飯的時候養(yǎng)成自己吃飯的習(xí)慣，也教導(dǎo)孩子們不浪費，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是從平時的生活當(dāng)中，實踐去落實的，不是上一節(jié)課就能夠說的清楚，讓孩子們自己實踐尤為重要，從生活當(dāng)中的小細(xì)節(jié)做起，這樣才能夠更加真切的感受到，當(dāng)然以后還是應(yīng)該要去做出更好的成績來，絕對不能夠忽視這些。

四月份的時間還是比較快的，當(dāng)然在這一個月來的時間當(dāng)中，遵守園內(nèi)的各項規(guī)定，落實好相關(guān)部門的指示，提倡素質(zhì)教育，讓家長們也能放心把孩子送到我們__幼兒園這里學(xué)習(xí)，當(dāng)然在教學(xué)方面這些也是一個非常大的提高，接下來也一定會做出更好的成績來，落實好自己分內(nèi)的職責(zé)。

幼兒園四月份總結(jié)9

一、進(jìn)餐常規(guī)。

幼兒進(jìn)入大班就要使用筷子吃飯，部分幼對拿筷子還是比較陌生。特別是插班的幼兒要耐心地教導(dǎo)，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時引導(dǎo)幼兒用筷子來木珠、波子，為了進(jìn)一步加強拿筷子開展一些夾珠小競賽，督促鼓勵能力較弱的幼兒樹立信心，加強鍛煉，不斷進(jìn)步。

二、生活常規(guī)。

進(jìn)餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕放，說話不要太大聲，對人有禮貌，珍惜公共財物。不要在走廊嬉戲，追逐，打架等現(xiàn)象。平時下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水，不浪費水源，不喝生水的習(xí)慣。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢，不要趴低睡。加強幼兒學(xué)習(xí)疊被子，裝枕頭套，結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的比賽，鼓勵幼兒要有自信心，加強鍛煉。

三、幼兒的保健。

引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道保護(hù)自己的眼、耳口、鼻以及認(rèn)識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護(hù)方法。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。

四、教學(xué)。

嚴(yán)格要求自己要配合老師做好課前準(zhǔn)備，教學(xué)學(xué)具，組織幼兒要安靜情緒，上活動課前準(zhǔn)備擺放體育器械。配合老師督促幼兒使用普通話的好習(xí)慣。

幼兒園四月份總結(jié)10

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園的后勤工作將緊緊圍繞幼兒園園務(wù)工作計劃，根據(jù)幼兒園實際情況，堅持“保教并重”的原則，樹立正確的服務(wù)理念，不斷加強后勤隊伍建設(shè)；加強園資、園產(chǎn)管理；加強安全、創(chuàng)建工作；加強衛(wèi)生保健的管理網(wǎng)絡(luò)和基礎(chǔ)工作，在不斷完善和規(guī)范中，保證各類人員體檢入園，認(rèn)真貫徹晨檢制度，全面落實醫(yī)教結(jié)合的教育理念；提升三大員操作的規(guī)范性，落實防病的各項措施，在做好預(yù)防性消毒的基礎(chǔ)上，降低傳染病的發(fā)病率；加強安全責(zé)任制，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，減少一般事故的發(fā)生率；重視特殊兒童的管理和矯治工作，逐年提高矯治率，減少繼續(xù)發(fā)病率；重視五官的保??；合理安排幼兒的膳食，保障平衡膳食，確保幼兒安全健康成長。

二、工作目標(biāo)

1、后勤人員要堅持為教師幼兒服務(wù)的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要和安全工作放在第一位，各盡其職做好服務(wù)工作。

2、建立后勤管理和各項考核檢查制度，明確各自的指責(zé)范圍，堅持規(guī)范操作，提高服務(wù)質(zhì)量，更好的為教師和幼兒服務(wù)。

3、營造良好的精神氛圍，要求全體后勤人員互相關(guān)心，互相尊重，要有吃苦在前，享受在后姿態(tài)，大力提倡奉獻(xiàn)精神。保育員、營養(yǎng)員和教師要密切配合，共同關(guān)心愛護(hù)幼兒，以民主、平等的度愛護(hù)孩子，尊重孩子，讓幼兒在幼兒園這個大家庭中快樂地成長。

三、主要工作及措施

1、學(xué)習(xí)幼兒園工作計劃和幼兒園各項操作規(guī)范，提高業(yè)務(wù)水平，堅持規(guī)范操作，不斷提高后勤隊伍的建設(shè)和整體素質(zhì)。

2、要求后勤人員和睦相處，發(fā)揚團結(jié)、協(xié)助的精神，共同把后勤服務(wù)工作做好。

2、安排每月兩次的后勤學(xué)習(xí)，由保健老師、后勤主任主持。

3、加強幼兒的晨檢制度，杜絕季節(jié)性流行病、傳染性等疾病，確保幼兒健康。

4、嚴(yán)格制定幼兒食堂的采購驗收制度和供貨單位的索證工作，加強膳食管理，召開每月一次的膳食會，廣泛聽取老師、家長的見議，保證營養(yǎng)的均衡。做到搭配合理，使幼兒、家長都滿意。

5、營養(yǎng)員要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)食品衛(wèi)生要求，食堂每天清掃，一周大掃除一次，并做到成品“四隔離”，用具“二沖”“二洗”“三消毒”，生熟具分開使用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“五勤”“三白”，進(jìn)入密封間二次更衣。

6、保育員要堅持“三大員”的規(guī)范操作，各班教室、午睡室、公共區(qū)域責(zé)任到人，對各教室的物品擺放，清潔衛(wèi)生，消毒工作，進(jìn)行檢查評比，發(fā)揮各要素的作用，取得最佳的效果。

7、勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求、維護(hù)工作，并進(jìn)行定期不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，樹立勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物的觀念，并且做好期末的財產(chǎn)清點工作。

8、加強財務(wù)管理，嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費，將每月的伙食收支帳單貼在園務(wù)公開欄內(nèi)，增加透明度。節(jié)能減排，合理使用經(jīng)費，節(jié)約開支。

幼兒園四月份總結(jié)11

一個月在不知不覺間又匆匆的過去了，現(xiàn)在總結(jié)如下。

優(yōu)點：

1.幼兒都能夠在規(guī)定時間入園，基本沒有幼兒遲到或早退。

2.幼兒在各項活動中表現(xiàn)很積極。

3.懂得愛護(hù)班級的樹木，主動為樹木澆水。

4.能夠做到不亂丟垃圾。

5.能夠做到放學(xué)馬上回家，不在幼兒園長時間逗留。

6.洗手時能做到將水龍頭開到最小，節(jié)約用水。

缺點：

1.奔跑現(xiàn)象依舊存在。

2.早上入園早的幼兒在教室里打鬧。

3.用餐速度與上個月相比滿了許多。

一、班級常規(guī)方面

孩子們每天會在上廁所后，主動沖水洗手；在喝水時，能夠站在規(guī)定的區(qū)域飲水，飲水后，能夠?qū)⑺错樞驍[放整齊；在用餐前，安靜入座等待用餐；在用餐結(jié)束后，主動把餐盤放好；在入睡房前，拖鞋整齊排放。這離不開老師們的努力和家長朋友的配合。

二、班級活動方面

每天早上入園時，班級會使用大屏幕播放成語故事或者動物故事與舞蹈視頻給幼兒觀看；離園時，老師帶領(lǐng)沒有參加興趣班的幼兒，在室外進(jìn)行游戲，孩子們在玩中體驗快樂，在玩中收獲經(jīng)驗，在玩中拉近師生關(guān)系。

幼兒園四月份總結(jié)12

一、行政事務(wù)方面：

1.召開“教育工作者心系群眾”、“千名教師訪萬家”活動動員大會。為認(rèn)真貫徹落實教育局文件精神，我園于4月1日下 午召開了動員大會，會上園長組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心“教育工作者心系群眾，千名教師訪萬家”活動方案，使大家明確了本次活動的目的、內(nèi)容。 會上園長對各班主任提出了幾個要求：一要走訪前精心準(zhǔn)備，

制定好走訪計劃，與家長做好溝通工作，合理安排走訪時間。二要積累好有關(guān)活動資料，形成走訪工作 檔案。三走訪過程中，嚴(yán)禁接受家長的宴請或禮品。四要及時反思走訪工作，調(diào)整溝通方式，真正做到心系群眾，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

2． 開展師德討論活動。4月26日下午組織教師開展“陽光閘幼教師工作的二十條大家談”活動，每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實際，自己的反思與感悟。 通過討論和反思，大家深刻認(rèn)識到：細(xì)節(jié)決定成敗！教師必須從點滴小事做起，關(guān)注影響師德的每一個細(xì)節(jié)，樹立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼 兒，使幼兒快樂健康地成長。

3．參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對瀏家港幼兒園 與小太陽幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研，調(diào)研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象， 調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理提供了借鑒。

4.組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動。根據(jù)中心要求，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了“太倉教育精神”文字征集活動，我園四位青年教師積極參與，撰寫征集稿上傳博客參與評選。

二、教育教學(xué)方面：

1. 組織幼兒開展“親近

自然、感受春天”春游遠(yuǎn)足活動。為了讓孩子們親近自然，感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動。小 朋友們在老師的帶領(lǐng)下，沐浴著清新的空氣，一路歡歌笑語，來到鄉(xiāng)間田野，用各種感官尋找春天。此次春游活動，給孩子們提供了親近認(rèn)識大自然的機會，開闊了 孩子們的眼界，增長了孩子們的知識，提高了孩子們的觀察能力，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。

2．開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動。為進(jìn) 一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作，優(yōu)化教師組織半日活動的能力，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進(jìn)行了保教半日活動調(diào)研，空班教師都參加了此 次調(diào)研。大家從來園活動、晨間鍛煉、盥洗點心、教學(xué)活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動后，教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流 研討。相信通過調(diào)研，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。

中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué) 活動——線描畫《花?！?，吳老師創(chuàng)設(shè)了適宜的教學(xué)情景，運用了新的白板技術(shù)，引導(dǎo)孩子們運用已學(xué)過的和新授的點、線、面進(jìn)行巧妙組合，創(chuàng)造性地變化出豐富 多樣的圖案，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫的濃厚興趣。課題展示交流活動，為我園踏實有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ)，同時也為教師提供了一次相互學(xué)習(xí)、展示 自我的好機會，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化，將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個臺階。

3．舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動。 為了促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo)。在本次青年教師 評優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動“畫太陽”，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

幼兒園四月份總結(jié)13

一、班級管理情況：

1、幼兒出勤情況：

本月幼兒出勤情況比較好，只有一位幼兒請了一個月的長假，其它幼兒都不超過一個星期，請假的原因沒有別的，都是發(fā)燒、感冒。而當(dāng)天中途回家的幼兒比較多，有一天連續(xù)有三位幼兒發(fā)燒。由于幼兒當(dāng)天發(fā)燒了，所以很快聯(lián)系家長，請家長帶幼兒治療在家休息。

2、幼兒課堂管理情況：

主副班協(xié)調(diào)一致，堂課中嚴(yán)格要求幼兒遵守課堂規(guī)矩，拒絕孩子課堂中出現(xiàn)有小便、喝水、搞小動作、自由走動等現(xiàn)象。課堂中盡量讓所有的幼兒都參與到游戲中來，以點帶面，讓全體幼兒參與。

3、幼兒自理能力情況：

每天中午吃完午飯后，小組長們都很自覺地拿起抹布擦桌子和掃地，下午放學(xué)后，回家晚些的幼兒，也能拿起掃把幫助老師打掃衛(wèi)生；有時還能主動地幫助老們接開水呢。教師衛(wèi)生在孩子們的保護(hù)下，教室特別的干凈、整潔，給大家提供了一個溫馨、舒坦的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、周末作業(yè)完成情況：

開展了兩周的周末作業(yè)，第一次的時候，由于家長不是很理解，所以沒能讓家長很好地參與到當(dāng)中來，當(dāng)我在做反饋的時候，都一一在向家長解釋應(yīng)該如何完成；有了第一次的鋪墊，第二次的周末作業(yè)，家長們的參與度越來越高了，只有3為家長沒有及時完成。其它的家長都做了反饋，看到家長們的反饋，讓我更加地了解了幼兒。課間有了這樣的周末作業(yè)，為以后的交流做了很好的鋪墊。非常支持這樣的周末作業(yè)，有文字的溝通，溝通得更加有效。

5、班主任工作情況：

每周都記錄本周進(jìn)行對班級工作的事項，按照計劃來完成本周的工作。工作開展結(jié)束后，進(jìn)行小結(jié)完成的情況。針對未完成或是還需要繼續(xù)加強的事項保留著下周鞏固。

二、主題活動的開展：

1、圖書分享：

圖書分享活動，有一周的時間我們專門利用一節(jié)課組織幼兒分享圖書，教師分享故事、幼兒自由閱讀圖示、幼兒分享故事等方式引導(dǎo)幼兒。后半段的時間里，大多數(shù)是幼兒自己閱讀圖書，閱讀的時間多數(shù)為午飯后、早餐后、下課后，屬于孩子們自由活動的時間，自由閱讀的方式，沒有專門利用一堂課引導(dǎo)幼兒分享活動了。但是發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的比較好，只要一有時間孩子們就會到圖書架上翻閱圖書。孩子們看完后都能按照原來的位置整齊地放回去，有一點不足圖書損壞的現(xiàn)象特別嚴(yán)重，一般屬于中間頁會脫落，沒有撕破書的跡象，但孩子們都能將這些損壞的書籍回收到老師處。感謝寶貝們的細(xì)心，老師也希望你們在看圖書的時候能夠更加手下留情，學(xué)會輕輕的翻閱圖書。

2、物品的擺放情況：

引導(dǎo)幼兒將書包統(tǒng)一放回抽屜，可以掛的水瓶統(tǒng)一掛在桌子右掛鉤上，幼兒做的椅子起身后將椅子推到桌子底下。孩子們相互提醒、相互檢查。大家都能做得到，并且只要有一位幼兒沒有及時推椅子或是書包沒有放抽屜，同伴們就會提醒了。伴隨著同伴的提醒幼兒們都完成的很好。

3、早操活動：

早操活動孩子們都踴躍地參與到活動中來，在臺上表現(xiàn)的很自信，我們班是由小朋友來帶隊領(lǐng)操的，孩子們都很活躍地參與到活動中來，孩子們的自信獲得了家長評委及園長的好評。

4、美文誦讀活動：

我們很順利地開展了美文誦讀的活動，家長們的配合地也很高。這是我們開展活動的掠影。

5、幼兒禮貌的養(yǎng)成：

幼兒在禮貌方面明顯有了很大的進(jìn)步，從被動的問候到主動地問候，看到了孩子們發(fā)自內(nèi)在的問候，感到特別的開心，。門口值班的小小值日生，我們一直都在組織幼兒們值日，孩子們也特別喜歡當(dāng)小值日生的感覺。這里一樣的氛圍，孩子能沒禮貌也很難。

6、玩具分享：

4月28日上午10:10我們班順利地開展了玩具分享會，由本班的陳老師來組織這一項工作，從策劃到開展，都很順利地完成了。陳老師在組織幼兒們玩具分享時，我負(fù)責(zé)攝影和協(xié)助陳老師完成本次的活動。活動開展的較成功，有開始有介紹。從收集幼兒玩具到引導(dǎo)幼兒將玩具送回家（分類），孩子們都完成的很好，家長也配合的較好。只有一位幼兒是沒有帶玩具來，周托其中2為幼兒是老師幫忙準(zhǔn)備的。下一次更應(yīng)該避免這一現(xiàn)象的存在，但沒有玩具來的哪一位幼兒都能主動地參與到活動中，和同伴們一起玩玩具。

三、家園溝通情況：

本周發(fā)了家園聯(lián)系表，當(dāng)天與家長聯(lián)系了就做上記號，表明溝通了。這是為了遺漏當(dāng)月沒有及時和家長溝通，只有及時的溝通才能解決存在的問題。周末作業(yè)的家長反饋也是一項很有效的溝通，我們將會一直追蹤家長們的溝通，做好家長工作。

四、下個月工作打算：

1、繼續(xù)做好每周的專項訓(xùn)練和開展的工作。

2、盡職做好班主任的工作，及時做好每周周末家長反饋的作業(yè)，溝通好每一位家長工作。

3、關(guān)注每一位幼兒的學(xué)習(xí)能力、生活自理能力等。

4、每周寫本周需要做的工作，并小結(jié)完成的情況。

5、排練六一節(jié)目，做好迎接六一的準(zhǔn)備。

6、專研一本幼兒書籍，并作記錄。

幼兒園四月份總結(jié)14

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。

今年我擔(dān)任托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過4月一個月努力，現(xiàn)完成情況如下：

一、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)

x月份開學(xué)后，我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平時的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時清理，為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。

二、做好消毒工作，順利度過季節(jié)交替

隨著春夏的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)熱幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時，加強戶外陽光消毒，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品及時的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并及時給家長反饋用藥情況。

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時糾正個別幼兒

今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時，我把體弱兒和獨立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓勵和表揚相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。

四、配合教育活動，力爭保教結(jié)合、有機配合

托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng)，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量大、活細(xì)，但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動中，盡可能多地參與.保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動更深入，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。

五、配合班長工作，為年輕教師做排頭兵

托一班是x月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作，尋找工作中的失誤和不足.

這月的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學(xué)時，因當(dāng)時個別幼兒的性格沒有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期通過對“豐四幼”事故的反思學(xué)習(xí)，我更加體會到幼兒園工作的責(zé)任和意義，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路.

為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年開始之時，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人！

幼兒園四月份總結(jié)15

春天的四月到處一片生機，樹木郁郁蔥蔥，百花爭放，竟相施展自己婀娜的姿態(tài)。四月的幼兒園也到處洋溢著一片春的氣息。溫馨和諧的家園互動關(guān)系，快樂的學(xué)習(xí)氣氛讓孩子們感受了四月的獨特魅力。

在四月初，我們的xx寶寶在本班老師的帶領(lǐng)下，一同去了xx大后山一攬了春的生機。孩子們在林蔭小道上盡興的跑著跳著、把他們童年的快樂在歡笑聲中進(jìn)行完全的釋放。

有人說四月是一個期望的日子，我卻想說四月是一個見證成長的日子。本月我們初次邀請了家長到幼兒園參加了“開放日”活動。通過一節(jié)社會“認(rèn)識男孩女孩”孩子們通過觀察、比較、講解、師生互動、制作，初步了解接了男孩和女孩的外部特征。家長們認(rèn)真地關(guān)注著自己的孩子。這也可謂是一個成長過程的享受吧！

親子活動的設(shè)計進(jìn)一步增強了家長參與教學(xué)活動的實踐性，增進(jìn)了親子感情。孩子們在活動中的積極參與和精彩表現(xiàn)讓家長真實地看到了孩子的成長。同時老師精心為孩子準(zhǔn)備的禮物也最大限度地讓孩子體會到了快樂，滿足了其好奇心。也把我們這節(jié)社會活動推向了高潮，這不是成長的見證嗎？說到這兒我還要表揚我們班的家長都能在百忙之中抽出時間來參與我們的活動，關(guān)注我們的孩子?？蓱z天下父母心呀！

四月是多彩的，燦爛的，也是成長的。在驕陽似火的五月我們將會迎來初夏的挑戰(zhàn)。在這里，我們期望更大的成長，更美好的收獲。努力吧！孩子們。

幼兒園四月份總結(jié)

幼兒園四月份總結(jié)1

一個月在不知不覺間又匆匆的過去了，現(xiàn)在總結(jié)如下。

優(yōu)點：

1.幼兒都能夠在規(guī)定時間入園，基本沒有幼兒遲到或早退。

2.幼兒在各項活動中表現(xiàn)很積極。

3.懂得愛護(hù)班級的樹木，主動為樹木澆水。

4.能夠做到不亂丟垃圾。

5.能夠做到放學(xué)馬上回家，不在幼兒園長時間逗留。

6.洗手時能做到將水龍頭開到最小，節(jié)約用水。

缺點：

1.奔跑現(xiàn)象依舊存在。

2.早上入園早的幼兒在教室里打鬧。

3.用餐速度與上個月相比滿了許多。

一、班級常規(guī)方面

孩子們每天會在上廁所后，主動沖水洗手；在喝水時，能夠站在規(guī)定的區(qū)域飲水，飲水后，能夠?qū)⑺错樞驍[放整齊；在用餐前，安靜入座等待用餐；在用餐結(jié)束后，主動把餐盤放好；在入睡房前，拖鞋整齊排放。這離不開老師們的努力和家長朋友的配合。

二、班級活動方面

每天早上入園時，班級會使用大屏幕播放成語故事或者動物故事與舞蹈視頻給幼兒觀看；離園時，老師帶領(lǐng)沒有參加興趣班的幼兒，在室外進(jìn)行游戲，孩子們在玩中體驗快樂，在玩中收獲經(jīng)驗，在玩中拉近師生關(guān)系。

幼兒園四月份總結(jié)2

伴隨著太陽越來越高的溫度，我們的四月份也到了尾聲，在這個明媚的春季，我們作為教師和孩子們共同成長，一起欣賞了春季的美景，做了很多歡快的活動，學(xué)習(xí)了更多新的知識，將四月過得更為豐富多彩。

春季是一個繁花盛開、綠意蔥蘢的季節(jié)，四月更是外出踏青的好日子，在這一個月，我們大班組織了一次春游活動，讓大家都積極參與其中。在公園里，大家首先觀賞了各種各樣的花朵，和孩子們講解花的種類，以及用途，還有以美麗的景色作為背景攝影，留下了美好的紀(jì)念。在休息時，大家都拿出自己準(zhǔn)備好的事物，一起分享，將我們春游的氣氛推向高潮，在之后，整理我們在這里遺留下的垃圾，以此機會教育孩子們愛護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾。

本月之中還出現(xiàn)了一例手足口病，因為發(fā)現(xiàn)及時，在之后的每一天都讓同學(xué)們注意自身的衛(wèi)生，做好消毒工作，做更為詳細(xì)的檢查，幸運的沒有讓病毒傳染開。但是也通過這次的事情，讓學(xué)生了解春季是一個冷熱交替頻繁，傳染病多發(fā)的季節(jié)，我們在平時就要注意及時地增減衣物，還有做好自身的衛(wèi)生防范工作。

在月末我們幼兒園舉行了一次小小的運動會，我們班上的同學(xué)踴躍參與，在活動中斗志昂揚，獲得了多項獎狀。在此次運動會中我們的每一位小小運動員們都發(fā)揮了自己百分之兩百的實力，在比賽之中懂得了團結(jié)合作的重要性，明白每個人都有自己不擅長的方面，增進(jìn)了彼此之間的友誼。

四月每一天都是精彩的而充實的，通過教學(xué)和娛樂相結(jié)合激起了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，也在活動中積極表現(xiàn)自己，全面開發(fā)幼兒的能力，讓他們學(xué)習(xí)新的知識，并且擁有強健的體魄。但是在四月的教學(xué)中還存在一些問題，有一些同學(xué)上課不夠積極，還需要教師采取更好的鼓勵措施讓他展現(xiàn)自我，擁有自信。新的五月即將來臨，我們將在這個更加溫暖的月份有更多的收獲。

幼兒園四月份總結(jié)3

一個月在不知不覺間又匆匆的過去了，現(xiàn)在總結(jié)如下。

優(yōu)點 ：

1。幼兒都能夠在規(guī)定時間入園，基本沒有幼兒遲到或早退。

2。幼兒在各項活動中表現(xiàn)很積極。

3。懂得愛護(hù)班級的樹木，主動為樹木澆水。

4。能夠做到不亂丟垃圾。

5。能夠做到放學(xué)馬上回家，不在幼兒園長時間逗留。

6。洗手時能做到將水龍頭開到最小，節(jié)約用水。

缺點 ：

1。奔跑現(xiàn)象依舊存在。

2。早上入園早的幼兒在教室里打鬧。

3。用餐速度與上個月相比滿了許多。

一、班級常規(guī)方面

孩子們每天會在上廁所后，主動沖水洗手；在喝水時，能夠站在規(guī)定的區(qū)域飲水，飲水后，能夠?qū)⑺错樞驍[放整齊；在用餐前，安靜入座等待用餐；在用餐結(jié)束后，主動把餐盤放好；在入睡房前，拖鞋整齊排放。這離不開老師們的努力和家長朋友的配合。

二、班級活動方面

每天早上入園時，班級會使用大屏幕播放成語故事或者動物故事與舞蹈視頻給幼兒觀看；離園時，老師帶領(lǐng)沒有參加興趣班的幼兒，在室外進(jìn)行游戲，孩子們在玩中體驗快樂，在玩中收獲經(jīng)驗，在玩中拉近師生關(guān)系。

本月4日，班級開展了第一個班級活動——“香香甜甜水果會，快樂你我共分享”。通過本次分享會，孩子們對水果的認(rèn)識有了很大的進(jìn)步，也感受到了與人分享的快樂。

為了讓幼兒愛上閱讀。提升幼兒認(rèn)識、思考、自主學(xué)習(xí)能力，讓孩子養(yǎng)成良好的分享習(xí)慣。讓幼兒明白和大家分享的樂趣。培養(yǎng)優(yōu)秀、自信、愛閱讀的孩子。4月18日，在各班舉行了以“書香通幽處，分享任我行”為主題的繪本分享活動，此次活動舉行的非常成功，達(dá)到了預(yù)期效果，孩子們也很大方的上臺為同學(xué)們講故事，就連新同學(xué)NINA也很積極呢！

4月22日，組織幼兒進(jìn)行以“自己的事情自己做，我能行”為主題的自理能力比賽。通過本次活動，增強幼兒的生活自理意識；增強幼兒的自我管理意識；提高幼兒的自理能力；教給幼兒生活自理的技巧；有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及自己處理問題的能力，對幼兒今后的生活也會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。本次活動中，3名幼兒獲得前三名，6名幼兒獲得“我是小能手”稱號。

4月25日，全園開展了以“舞動海天，走進(jìn)童心”為主題的韻律操比賽，此次比賽中優(yōu)點：

1。韻律操比賽做到人人參與、人人都動起來。

2。劉犇表現(xiàn)很棒，積極參與到活動中來。

3。服裝統(tǒng)一，道具統(tǒng)一。

不足：幼兒在跳舞時沒有激情、沒有表情。

三、教研活動方面

每周三進(jìn)行教研會議，學(xué)習(xí)觀看優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻，開展了“同研一節(jié)課”活動，大家發(fā)表自己的見解取長補短、互相學(xué)習(xí)，并模仿試課。

全園老師統(tǒng)一閱讀“發(fā)現(xiàn)母親”一書，每月統(tǒng)一測試一次。

每周五進(jìn)行傳統(tǒng)文化培訓(xùn)，組織傳統(tǒng)文化考試。

每周日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)會議，討論本周工作中的存在的問題和解決方案；下周工作的講解和問題預(yù)設(shè)。

幼兒園四月份總結(jié)4

四月份我們的工作也是非常關(guān)鍵的，在過去的一個月當(dāng)中，孩子們也比較聽話，春天正是萬物復(fù)，在這溫暖的四月，我們xx幼兒也是落實好了各項規(guī)章制度，把工作也做的是比較完善，孩子們是比較快樂的，洋溢著歡快的笑容，也就過去的一個月工作，總結(jié)一番：

在四月初的時候，清明節(jié)放假了幾天，也叮囑孩子回家的注意事項，一定呀注意安全，包括和家長們也做好溝通，假期在家中讓孩子完成好老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)然這些都是孩子應(yīng)該要去思考的，在四月份的工作當(dāng)中，這些都是基礎(chǔ)的工作，平時也比較重視孩子們的身心健康，每天都會做早操，保證在一天當(dāng)中，孩子們能夠得到足夠多的鍛煉，身體素質(zhì)可以好一點這樣平時才能夠有更好，我還是感覺非常有必要，小班的孩子各方面還是應(yīng)該要比較上心的，這段時間我覺得自己還是做出了相應(yīng)的安排。

每天放學(xué)的時候，保證家長能夠順利的接到孩子，把每一位孩子順利交給家長們，如果家長有事，讓別人來接，也會及時的確認(rèn)身份，孩子們的安全是非常重要的，這一點毋庸置疑，要保證在園內(nèi)孩子們能夠有好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，這些的剖視日常需要注意的，還有一點就是孩子們相互之間需要好好地相處，培養(yǎng)相互之間的感情，這樣在遇到事情的時候才能夠團結(jié)一致，團結(jié)的精神就應(yīng)該從小鍛煉，需要讓孩子們清楚團結(jié)的力量才是很大的，個人能力始終有限不能夠從中體會到相互幫助的快樂。

小班的孩子，平時需要教的東西相對較多，在生活方面讓孩子們學(xué)會自立，吃飯的時候養(yǎng)成自己吃飯的習(xí)慣，也教導(dǎo)孩子們不浪費，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是從平時的生活當(dāng)中，實踐去落實的，不是上一節(jié)課就能夠說的清楚，讓孩子們自己實踐尤為重要，從生活當(dāng)中的小細(xì)節(jié)做起，這樣才能夠更加真切的感受到，當(dāng)然以后還是應(yīng)該要去做出更好的成績來，絕對不能夠忽視這些。

四月份的時間還是比較快的，當(dāng)然在這一個月來的時間當(dāng)中，遵守園內(nèi)的各項規(guī)定，落實好相關(guān)部門的指示，提倡素質(zhì)教育，讓家長們也能放心把孩子送到我們xx幼兒園這里學(xué)習(xí)，當(dāng)然在教學(xué)方面這些也是一個非常大的提高，接下來也一定會做出更好的成績來，落實好自己分內(nèi)的職責(zé)。

幼兒園四月份總結(jié)5

時光匆匆，充滿希望的4月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個月，我想就自己的工作情況做以下總結(jié)。

一、開學(xué)前我跟班上的兩位老師進(jìn)行了家訪：

通過家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共27人，男孩：12人，女孩：15人，有4名幼兒是新入托。大部份幼兒都是上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備，但因為孩子們都放了一個漫長的暑假，因此在回幼兒園的情緒上都有不同的變化、不穩(wěn)定。首先我們先穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況，帶他們到幼兒園周圍走走，讓他們?nèi)ネ嫱?，在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進(jìn)步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。特別是肖恒小朋友，他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園，跟老師打招呼，跟媽媽說再見。

二、在教學(xué)方面：

我們根據(jù)幼兒的年齡特點，開展了“嗨，你好”的主題活動。在活動開展的過程中，我和本班的老師選擇了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境，做好課前準(zhǔn)備工作。運用兒童化的語言及有趣的情景導(dǎo)入活動，使孩子們愿意跟老師學(xué)，樂意主動的去探索。

三、在生活自理方面：

大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比較好，但有個別幼兒在午睡時要老師叫起來小便。本班幼兒挑食比較嚴(yán)重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。針對此我們經(jīng)常說：“火車開了，開到山洞里去了，快張大嘴巴吧?！薄澳愕难例X真有用?！薄澳愕淖彀涂烧娲蟀?。”一個月下來，孩子們都有了進(jìn)步，特別是：曉嵐，她每天吃完飯，都高高興興的告訴老師我吃完了。在擺鞋子方面，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話!”來引導(dǎo)孩子，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會了擺鞋。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端。

四、主動與家長溝通，做好家長工作。

每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的情況，讓家長也知道孩子在園的情況。對于一些特別的幼兒，我還會利用電訪跟家長溝通，每個星期我都會認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系手冊》并定時發(fā)放給家長。

五、不足支處：孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步，但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強，還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。

幼兒園四月份總結(jié)6

一、行政事務(wù)方面：

1.召開“教育工作者心系群眾”、“千名教師訪萬家”活動動員大會。為認(rèn)真貫徹落實教育局文件精神，我園于4月1日下 午召開了動員大會，會上園長組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心“教育工作者心系群眾，千名教師訪萬家”活動方案，使大家明確了本次活動的目的、內(nèi)容。 會上園長對各班主任提出了幾個要求：一要走訪前精心準(zhǔn)備，

制定好走訪計劃，與家長做好溝通工作，合理安排走訪時間。二要積累好有關(guān)活動資料，形成走訪工作 檔案。三走訪過程中，嚴(yán)禁接受家長的宴請或禮品。四要及時反思走訪工作，調(diào)整溝通方式，真正做到心系群眾，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

2． 開展師德討論活動。4月26日下午組織教師開展“陽光閘幼教師工作的二十條大家談”活動，每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實際，自己的反思與感悟。 通過討論和反思，大家深刻認(rèn)識到：細(xì)節(jié)決定成敗！教師必須從點滴小事做起，關(guān)注影響師德的每一個細(xì)節(jié)，樹立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼 兒，使幼兒快樂健康地成長。

3．參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對瀏家港幼兒園 與小太陽幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研，調(diào)研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象， 調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理提供了借鑒。

4.組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動。根據(jù)中心要求，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了“太倉教育精神”文字征集活動，我園四位青年教師積極參與，撰寫征集稿上傳博客參與評選。

二、教育教學(xué)方面：

1. 組織幼兒開展“親近

自然、感受春天”春游遠(yuǎn)足活動。為了讓孩子們親近自然，感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動。小 朋友們在老師的帶領(lǐng)下，沐浴著清新的空氣，一路歡歌笑語，來到鄉(xiāng)間田野，用各種感官尋找春天。此次春游活動，給孩子們提供了親近認(rèn)識大自然的機會，開闊了 孩子們的眼界，增長了孩子們的知識，提高了孩子們的觀察能力，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。

2．開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動。為進(jìn) 一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作，優(yōu)化教師組織半日活動的能力，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進(jìn)行了保教半日活動調(diào)研，空班教師都參加了此 次調(diào)研。大家從來園活動、晨間鍛煉、盥洗點心、教學(xué)活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動后，教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流 研討。相信通過調(diào)研，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。

中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué) 活動——線描畫《花海》，吳老師創(chuàng)設(shè)了適宜的教學(xué)情景，運用了新的白板技術(shù)，引導(dǎo)孩子們運用已學(xué)過的和新授的點、線、面進(jìn)行巧妙組合，創(chuàng)造性地變化出豐富 多樣的圖案，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫的濃厚興趣。課題展示交流活動，為我園踏實有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ)，同時也為教師提供了一次相互學(xué)習(xí)、展示 自我的好機會，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化，將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個臺階。

3．舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動。 為了促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo)。在本次青年教師 評優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動“畫太陽”，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

幼兒園四月份總結(jié)7

因春季為傳染病的高發(fā)期，為了預(yù)防傳染玻我園實行了門禁制度，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來人員(本園家長及參觀人員)進(jìn)園，這一制度的實施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持，同時為了方便家長了解我園四月及五月的工作安排，特將以上工作公布如下：

四月份我們做了那些工作?

1、邀請西瓜班家長觀摩教學(xué)。

2、由于手足口和水痘疫情，決定游泳課暫停，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動，多增加陽光浴的時間。

3、認(rèn)識春天，組織全園幼兒外出寫生。

4、召開伙委會，組織各班生活教師、食堂領(lǐng)導(dǎo)及食堂工作人員，針對伙食情況提出改進(jìn)意見。月底兩個部門的領(lǐng)導(dǎo)及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進(jìn)行商討。

5、全園教師參加一年一度上崗體檢，

6、愛讀書活動：“每人會講一個故事”啟動。

7、各班開設(shè)活動區(qū)，為培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)、合作意識、想象力、創(chuàng)造力等提供空間。

8、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節(jié)—復(fù)活節(jié)”活動。

9、4月_日為4月過生日的小朋友集體生日會，本次生日會由桔子班教師負(fù)責(zé)。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節(jié)目，為生日會增添光彩。

10、迎接教委領(lǐng)導(dǎo)及其它園園長來園指導(dǎo)。各位領(lǐng)導(dǎo)及園長對我園所做的工作給予充分肯定。

11、教師相互觀摩課，為提高教師專業(yè)水平提供平臺。注重評價和總結(jié)。

12、培訓(xùn)全園教師對幼兒常見外傷的處理。

13、制定手足口、水痘防空措施，應(yīng)急預(yù)案。加強日常消毒管理，發(fā)放家長問卷，及時發(fā)放關(guān)于傳染怖控知識。

14、國防教育啟動。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”。

15、組織教師到姐妹園所參觀學(xué)習(xí)。

16、策劃運動會程序和游戲項目。組織全園幼兒練習(xí)大型操。

17、對全園教師進(jìn)行幼兒體能測試的培訓(xùn)。各班把測試的內(nèi)容納入到戶外體育游戲中。

18、組織西瓜班部分幼兒練習(xí)升國旗。參加5月4日學(xué)校升國旗活動。

19、早教下社區(qū)活動，組織教師到萬科進(jìn)行早教宣傳工作。

20、邀請__班家長參加由小學(xué)部_校長主持的招生會。

幼兒園四月份總結(jié)8

一、進(jìn)餐常規(guī)。

幼兒進(jìn)入大班就要使用筷子吃飯，部分幼對拿筷子還是比較陌生。特別是插班的幼兒要耐心地教導(dǎo)，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時引導(dǎo)幼兒用筷子來木珠、波子，為了進(jìn)一步加強拿筷子開展一些夾珠小競賽，督促鼓勵能力較弱的幼兒樹立信心，加強鍛煉，不斷進(jìn)步。

二、生活常規(guī)。

進(jìn)餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕放，說話不要太大聲，對人有禮貌，珍惜公共財物。不要在走廊嬉戲，追逐，打架等現(xiàn)象。平時下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水，不浪費水源，不喝生水的習(xí)慣。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢，不要趴低睡。加強幼兒學(xué)習(xí)疊被子，裝枕頭套，結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的比賽，鼓勵幼兒要有自信心，加強鍛煉。

三、幼兒的保健。

引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道保護(hù)自己的眼、耳口、鼻以及認(rèn)識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護(hù)方法。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。

四、教學(xué)。

嚴(yán)格要求自己要配合老師做好課前準(zhǔn)備，教學(xué)學(xué)具，組織幼兒要安靜情緒，上活動課前準(zhǔn)備擺放體育器械。配合老師督促幼兒使用普通話的好習(xí)慣。

幼兒園四月份總結(jié)9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園的后勤工作將緊緊圍繞幼兒園園務(wù)工作計劃，根據(jù)幼兒園實際情況，堅持“保教并重”的原則，樹立正確的服務(wù)理念，不斷加強后勤隊伍建設(shè)；加強園資、園產(chǎn)管理；加強安全、創(chuàng)建工作；加強衛(wèi)生保健的管理網(wǎng)絡(luò)和基礎(chǔ)工作，在不斷完善和規(guī)范中，保證各類人員體檢入園，認(rèn)真貫徹晨檢制度，全面落實醫(yī)教結(jié)合的教育理念；提升三大員操作的規(guī)范性，落實防病的各項措施，在做好預(yù)防性消毒的基礎(chǔ)上，降低傳染病的發(fā)病率；加強安全責(zé)任制，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，減少一般事故的發(fā)生率；重視特殊兒童的管理和矯治工作，逐年提高矯治率，減少繼續(xù)發(fā)病率；重視五官的保健；合理安排幼兒的膳食，保障平衡膳食，確保幼兒安全健康成長。

二、工作目標(biāo)

1、后勤人員要堅持為教師幼兒服務(wù)的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要和安全工作放在第一位，各盡其職做好服務(wù)工作。

2、建立后勤管理和各項考核檢查制度，明確各自的指責(zé)范圍，堅持規(guī)范操作，提高服務(wù)質(zhì)量，更好的為教師和幼兒服務(wù)。

3、營造良好的精神氛圍，要求全體后勤人員互相關(guān)心，互相尊重，要有吃苦在前，享受在后姿態(tài)，大力提倡奉獻(xiàn)精神。保育員、營養(yǎng)員和教師要密切配合，共同關(guān)心愛護(hù)幼兒，以民主、平等的度愛護(hù)孩子，尊重孩子，讓幼兒在幼兒園這個大家庭中快樂地成長。

三、主要工作及措施

1、學(xué)習(xí)幼兒園工作計劃和幼兒園各項操作規(guī)范，提高業(yè)務(wù)水平，堅持規(guī)范操作，不斷提高后勤隊伍的建設(shè)和整體素質(zhì)。

2、要求后勤人員和睦相處，發(fā)揚團結(jié)、協(xié)助的精神，共同把后勤服務(wù)工作做好。

2、安排每月兩次的后勤學(xué)習(xí)，由保健老師、后勤主任主持。

3、加強幼兒的晨檢制度，杜絕季節(jié)性流行病、傳染性等疾病，確保幼兒健康。

4、嚴(yán)格制定幼兒食堂的采購驗收制度和供貨單位的索證工作，加強膳食管理，召開每月一次的膳食會，廣泛聽取老師、家長的見議，保證營養(yǎng)的均衡。做到搭配合理，使幼兒、家長都滿意。

5、營養(yǎng)員要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)食品衛(wèi)生要求，食堂每天清掃，一周大掃除一次，并做到成品“四隔離”，用具“二沖”“二洗”“三消毒”，生熟具分開使用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“五勤”“三白”，進(jìn)入密封間二次更衣。

6、保育員要堅持“三大員”的規(guī)范操作，各班教室、午睡室、公共區(qū)域責(zé)任到人，對各教室的物品擺放，清潔衛(wèi)生，消毒工作，進(jìn)行檢查評比，發(fā)揮各要素的作用，取得最佳的效果。

7、勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求、維護(hù)工作，并進(jìn)行定期不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，樹立勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物的觀念，并且做好期末的財產(chǎn)清點工作。

8、加強財務(wù)管理，嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費，將每月的伙食收支帳單貼在園務(wù)公開欄內(nèi)，增加透明度。節(jié)能減排，合理使用經(jīng)費，節(jié)約開支。

幼兒園四月份總結(jié)10

四月份我們的工作也是非常關(guān)鍵的，在過去的一個月當(dāng)中，孩子們也比較聽話，春天正是萬物復(fù)，在這溫暖的四月，我們__幼兒也是落實好了各項規(guī)章制度，把工作也做的是比較完善，孩子們是比較快樂的，洋溢著歡快的笑容，也就過去的一個月工作，總結(jié)一番：

在四月初的時候，清明節(jié)放假了幾天，也叮囑孩子回家的注意事項，一定呀注意安全，包括和家長們也做好溝通，假期在家中讓孩子完成好老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)然這些都是孩子應(yīng)該要去思考的，在四月份的工作當(dāng)中，這些都是基礎(chǔ)的工作，平時也比較重視孩子們的身心健康，每天都會做早操，保證在一天當(dāng)中，孩子們能夠得到足夠多的鍛煉，身體素質(zhì)可以好一點這樣平時才能夠有更好，我還是感覺非常有必要，中班的孩子各方面還是應(yīng)該要比較上心的，這段時間我覺得自己還是做出了相應(yīng)的安排。

每天放學(xué)的時候，保證家長能夠順利的接到孩子，把每一位孩子順利交給家長們，如果家長有事，讓別人來接，也會及時的確認(rèn)身份，孩子們的安全是非常重要的，這一點毋庸置疑，要保證在園內(nèi)孩子們能夠有好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，這些的剖視日常需要注意的，還有一點就是孩子們相互之間需要好好地相處，培養(yǎng)相互之間的感情，這樣在遇到事情的時候才能夠團結(jié)一致，團結(jié)的精神就應(yīng)該從小鍛煉，需要讓孩子們清楚團結(jié)的力量才是很大的，個人能力始終有限不能夠從中體會到相互幫助的快樂。

中班的孩子，平時需要教的東西相對較多，在生活方面讓孩子們學(xué)會自立，吃飯的時候養(yǎng)成自己吃飯的習(xí)慣，也教導(dǎo)孩子們不浪費，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是從平時的生活當(dāng)中，實踐去落實的，不是上一節(jié)課就能夠說的清楚，讓孩子們自己實踐尤為重要，從生活當(dāng)中的小細(xì)節(jié)做起，這樣才能夠更加真切的感受到，當(dāng)然以后還是應(yīng)該要去做出更好的成績來，絕對不能夠忽視這些。

四月份的時間還是比較快的，當(dāng)然在這一個月來的時間當(dāng)中，遵守園內(nèi)的各項規(guī)定，落實好相關(guān)部門的指示，提倡素質(zhì)教育，讓家長們也能放心把孩子送到我們__幼兒園這里學(xué)習(xí)，當(dāng)然在教學(xué)方面這些也是一個非常大的提高，接下來也一定會做出更好的成績來，落實好自己分內(nèi)的職責(zé)。

幼兒園四月份總結(jié)11

＂春天天氣真好，花兒都開了......＂伴隨著春天的歌聲，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡樂的笑語，有著精彩的表現(xiàn)。 4月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《xx》主題里，我們與孩子們一起通過散步，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景；通過踏青遠(yuǎn)足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸；詩歌＂春風(fēng)＂，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?；手指點畫＂桃花＂讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛。

手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在《xx手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手。《xx》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪；《xx》、《xx》、《天xx》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《xx》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù)；與此同時，各種工具以及機械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作。

在保育工作方面，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹耍覀冋埣议L及時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?，及時為他們穿脫衣物，也注意個別幼兒的運動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水。

本月最開心的事，就是4月xx日，我們小班組開展的親子運動會。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機會，在百忙中抽出時間來參加了此次活動。在運動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過x場角逐，獲得了五個第一的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個小團隊的實力，團結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的xx日，婦保所來園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。 存在問題和努力方向：

1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵，鼓勵他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。

2、孩子進(jìn)餐時的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強，尤其是幼兒在活動中的規(guī)則。

幼兒園四月份總結(jié)12

日月如梭、光陰似箭、不知不覺四月份的各項工作就結(jié)束了，本月我本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間，拓展幼兒的發(fā)展空間，使幼兒在園內(nèi)玩好、學(xué)好、吃好。想一想本月的一點一滴，有頗多感慨，有付出也有收獲。現(xiàn)將本月工作做一下幾點總結(jié)：

一、教學(xué)方面

1、在唱歌方面我們學(xué)習(xí)了歌曲《兩只老虎》，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓幼兒初步感受一下歌曲的詼諧、有趣的特點，學(xué)習(xí)用自然的生意演唱歌曲，并按歌詞和節(jié)拍自編簡單的表演的動作，改編歌詞，體驗創(chuàng)編的快樂和興趣。

2、在音樂游戲方面我們學(xué)習(xí)了《猴子》，讓幼兒聽音樂做猴子的各種動作，并根據(jù)此游戲創(chuàng)編其他動物的動作來做游戲，引導(dǎo)幼兒觀察各種動物的不同特征，模仿、創(chuàng)編其動作、叫聲，并帶入相應(yīng)的音樂中，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和藝術(shù)表現(xiàn)力。

二、預(yù)防手足口病方面

本月手足口病的發(fā)病率已成上升趨勢，我就利用小黑板、家園聯(lián)系冊、宣傳頁、打電話、家訪等方式向家長宣傳手中口病，告訴家長手足口病主要表現(xiàn)為發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹等特征，多數(shù)患者可以自愈。并提醒大家讓幼兒在家也養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物，勤曬衣被，多通風(fēng)家長發(fā)現(xiàn)可疑患兒，要及時到指定醫(yī)院就診，并及時向衛(wèi)生和幼兒園報告，及時采取控制措施，避免交叉感染。每日進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，要對患兒采取及時送診、的措施；對患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理；教育指導(dǎo)兒童養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣。4月10日我們接教育局通知幼兒園放假，但老師并沒有放假，在園內(nèi)我每天都讓教室和宿舍等場所要保持良好通風(fēng)；每日對玩具、個人衛(wèi)生用具、餐具等物品進(jìn)行清洗消毒；進(jìn)行清掃或消毒工作，清洗工作結(jié)束后應(yīng)立即洗手；每日用84消毒液對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒。

三、安全方面

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本月內(nèi)不出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。

本月我開展了安全教育活動，對幼兒作出入園和離園的.安全教育和指導(dǎo)，同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。并告訴幼兒在外面玩大型玩具時要有秩序，不搶、不爭、不準(zhǔn)推其他幼兒，培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié)，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。

四、家長工作

本月我就利用家長會、小黑板、家園聯(lián)系冊、宣傳彩頁、打電話、家訪等方式向家長宣傳手中口病的預(yù)防措施和注意事項。在家長會上我們向家長講解了手中口病的一些癥狀和預(yù)防措施和幼兒洗手的方法，使家長對手足口病重視起來。幼兒放假后我們就通過打電話和家訪向家長了解孩子的情況，家長及時向我們反饋孩子在家的具體情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

以上幾個方面是我本月的工作，雖有收獲但也存在有不足的地方，以后我將就存在的問題加以改正，使五月份的工作更完美完善。

幼兒園四月份總結(jié)13

一、班級管理情況：

1、幼兒出勤情況：

本月幼兒出勤情況比較好，只有一位幼兒請了一個月的長假，其它幼兒都不超過一個星期，請假的原因沒有別的，都是發(fā)燒、感冒。而當(dāng)天中途回家的幼兒比較多，有一天連續(xù)有三位幼兒發(fā)燒。由于幼兒當(dāng)天發(fā)燒了，所以很快聯(lián)系家長，請家長帶幼兒治療在家休息。

2、幼兒課堂管理情況：

主副班協(xié)調(diào)一致，堂課中嚴(yán)格要求幼兒遵守課堂規(guī)矩，拒絕孩子課堂中出現(xiàn)有小便、喝水、搞小動作、自由走動等現(xiàn)象。課堂中盡量讓所有的幼兒都參與到游戲中來，以點帶面，讓全體幼兒參與。

3、幼兒自理能力情況：

每天中午吃完午飯后，小組長們都很自覺地拿起抹布擦桌子和掃地，下午放學(xué)后，回家晚些的幼兒，也能拿起掃把幫助老師打掃衛(wèi)生；有時還能主動地幫助老們接開水呢。教師衛(wèi)生在孩子們的保護(hù)下，教室特別的干凈、整潔，給大家提供了一個溫馨、舒坦的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、周末作業(yè)完成情況：

開展了兩周的周末作業(yè)，第一次的時候，由于家長不是很理解，所以沒能讓家長很好地參與到當(dāng)中來，當(dāng)我在做反饋的時候，都一一在向家長解釋應(yīng)該如何完成；有了第一次的鋪墊，第二次的周末作業(yè)，家長們的參與度越來越高了，只有3為家長沒有及時完成。其它的家長都做了反饋，看到家長們的反饋，讓我更加地了解了幼兒。課間有了這樣的周末作業(yè)，為以后的交流做了很好的鋪墊。非常支持這樣的周末作業(yè)，有文字的溝通，溝通得更加有效。

5、班主任工作情況：

每周都記錄本周進(jìn)行對班級工作的事項，按照計劃來完成本周的工作。工作開展結(jié)束后，進(jìn)行小結(jié)完成的情況。針對未完成或是還需要繼續(xù)加強的事項保留著下周鞏固。

二、主題活動的開展：

1、圖書分享：

圖書分享活動，有一周的時間我們專門利用一節(jié)課組織幼兒分享圖書，教師分享故事、幼兒自由閱讀圖示、幼兒分享故事等方式引導(dǎo)幼兒。后半段的時間里，大多數(shù)是幼兒自己閱讀圖書，閱讀的時間多數(shù)為午飯后、早餐后、下課后，屬于孩子們自由活動的時間，自由閱讀的方式，沒有專門利用一堂課引導(dǎo)幼兒分享活動了。但是發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的比較好，只要一有時間孩子們就會到圖書架上翻閱圖書。孩子們看完后都能按照原來的位置整齊地放回去，有一點不足圖書損壞的現(xiàn)象特別嚴(yán)重，一般屬于中間頁會脫落，沒有撕破書的跡象，但孩子們都能將這些損壞的書籍回收到老師處。感謝寶貝們的細(xì)心，老師也希望你們在看圖書的時候能夠更加手下留情，學(xué)會輕輕的翻閱圖書。

2、物品的擺放情況：

引導(dǎo)幼兒將書包統(tǒng)一放回抽屜，可以掛的水瓶統(tǒng)一掛在桌子右掛鉤上，幼兒做的椅子起身后將椅子推到桌子底下。孩子們相互提醒、相互檢查。大家都能做得到，并且只要有一位幼兒沒有及時推椅子或是書包沒有放抽屜，同伴們就會提醒了。伴隨著同伴的提醒幼兒們都完成的很好。

3、早操活動：

早操活動孩子們都踴躍地參與到活動中來，在臺上表現(xiàn)的很自信，我們班是由小朋友來帶隊領(lǐng)操的，孩子們都很活躍地參與到活動中來，孩子們的自信獲得了家長評委及園長的好評。

4、美文誦讀活動：

我們很順利地開展了美文誦讀的活動，家長們的配合地也很高。這是我們開展活動的掠影。

5、幼兒禮貌的養(yǎng)成：

幼兒在禮貌方面明顯有了很大的進(jìn)步，從被動的問候到主動地問候，看到了孩子們發(fā)自內(nèi)在的問候，感到特別的開心，。門口值班的小小值日生，我們一直都在組織幼兒們值日，孩子們也特別喜歡當(dāng)小值日生的感覺。這里一樣的氛圍，孩子能沒禮貌也很難。

6、玩具分享：

4月28日上午10:10我們班順利地開展了玩具分享會，由本班的陳老師來組織這一項工作，從策劃到開展，都很順利地完成了。陳老師在組織幼兒們玩具分享時，我負(fù)責(zé)攝影和協(xié)助陳老師完成本次的活動?；顒娱_展的較成功，有開始有介紹。從收集幼兒玩具到引導(dǎo)幼兒將玩具送回家（分類），孩子們都完成的很好，家長也配合的較好。只有一位幼兒是沒有帶玩具來，周托其中2為幼兒是老師幫忙準(zhǔn)備的。下一次更應(yīng)該避免這一現(xiàn)象的存在，但沒有玩具來的哪一位幼兒都能主動地參與到活動中，和同伴們一起玩玩具。

三、家園溝通情況：

本周發(fā)了家園聯(lián)系表，當(dāng)天與家長聯(lián)系了就做上記號，表明溝通了。這是為了遺漏當(dāng)月沒有及時和家長溝通，只有及時的溝通才能解決存在的問題。周末作業(yè)的家長反饋也是一項很有效的溝通，我們將會一直追蹤家長們的溝通，做好家長工作。

四、下個月工作打算：

1、繼續(xù)做好每周的專項訓(xùn)練和開展的工作。

2、盡職做好班主任的工作，及時做好每周周末家長反饋的作業(yè)，溝通好每一位家長工作。

3、關(guān)注每一位幼兒的學(xué)習(xí)能力、生活自理能力等。

4、每周寫本周需要做的工作，并小結(jié)完成的情況。

5、排練六一節(jié)目，做好迎接六一的準(zhǔn)備。

6、專研一本幼兒書籍，并作記錄。

幼兒園四月份總結(jié)14

四月，正值春意正濃之時，是一個充滿著生命色彩的季節(jié)。在溫暖的陽光下，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：柳樹發(fā)芽了、小草嫩綠了、小蝌蚪在水里游來游去，一派春意盎然。許多鮮花也相繼開放：點點紅、點點黃、點點粉、點點紫，是那樣的五彩繽紛。在這美麗的四月中，我們大四班的小朋友也進(jìn)行了一系列豐富多彩的活動，為美好的春日增添了一抹活力的色彩。

在這個月中我們進(jìn)行了一個主題：《動感天地》。在這一主題中，滾滾和蹦蹦這兩個童話角色好像報幕員，一開場就揭示了運動的要素：狀態(tài)、方向、作用力。接踵登場的是下落運動、推拉運動、振動現(xiàn)象、摩擦現(xiàn)象、形態(tài)現(xiàn)象、摩擦力、彈力、滾動、滑動、旋轉(zhuǎn)……在這引人入勝的三周活動中，我們讓幼兒自然而然地對各種各樣地的運動現(xiàn)象發(fā)生著興趣，探究著運動和力的關(guān)系，建構(gòu)著自己的科學(xué)思維和科學(xué)理論。在本主題中我們也與幼兒充分地運動起來，從身體的運動，到馬路上的運動，到各種會運動的活動，幼兒感受了非常好的一種運動的感覺，體驗到了運動帶來的快樂與動感。

在本月的閱讀節(jié)中，本班的幼兒帶來了很多有趣的繪本，在大量新鮮的閱讀資源下，我們引導(dǎo)幼兒自主借閱繪本、自主歸還繪本，既擴大了孩子們的閱讀面，也提高了幼兒對自己的一份責(zé)任心。大家都養(yǎng)成了良好的收放習(xí)慣，也知道了愛護(hù)書本是大家的責(zé)任。

在本月中，我們還與家長密切配合，我們發(fā)動家長與自己的孩子一同制作風(fēng)箏。之后，我們更是在美麗的天鏡湖放飛了我們自己制作的風(fēng)箏，讓一個個風(fēng)箏帶著我們美好的愿望飛向天空。家長們還與自己的孩子合作制作了充滿春天色彩的書簽?？粗粡垙埫利惖臅炚故驹谖覀冇變簣@的大廳中，我們都感到很欣慰。因為我們的工作得到了家長的大力支持。

本月，我們大四班的教室里也是一片生機勃勃：孩子們帶來的種子在溫暖的天氣下終于能夠很好地發(fā)芽生長啦，這為我們的班級增添了一抹綠意。而我們生態(tài)園里的小金魚、烏龜、小泥鰍、小龍蝦更是惹孩子們的喜愛，他們時不時地就要去看一看它們。

在這個月中我們班的幼兒出勤率非常好，而從綠片片的數(shù)量來看，有個別孩子仍然需要提醒。另外，我們發(fā)現(xiàn)XX小朋友把晨檢牌隨意和其他的小朋友對調(diào)，這不單是一個衛(wèi)生問題更是一個品德的問題，所以針對這個現(xiàn)象我們兩個老師與班中的孩子們一起討論了這個現(xiàn)象，把這個不良的現(xiàn)象扼殺在搖籃里，這也是從小讓孩子們有一個良好的判斷力與行為的能力。

如今，四月正在向我們揮手告別，五月正在向我們輕輕走來，讓我們期待同樣精彩的五月吧！

幼兒園四月份總結(jié)15

春天的四月到處一片生機，樹木郁郁蔥蔥，百花爭放，竟相施展自己婀娜的姿態(tài)。四月的幼兒園也到處洋溢著一片春的氣息。溫馨和諧的家園互動關(guān)系，快樂的學(xué)習(xí)氣氛讓孩子們感受了四月的獨特魅力。

在四月初，我們的xx寶寶在本班老師的帶領(lǐng)下，一同去了xx大后山一攬了春的生機。孩子們在林蔭小道上盡興的跑著跳著、把他們童年的快樂在歡笑聲中進(jìn)行完全的釋放。

有人說四月是一個期望的日子，我卻想說四月是一個見證成長的日子。本月我們初次邀請了家長到幼兒園參加了“開放日”活動。通過一節(jié)社會“認(rèn)識男孩女孩”孩子們通過觀察、比較、講解、師生互動、制作，初步了解接了男孩和女孩的外部特征。家長們認(rèn)真地關(guān)注著自己的孩子。這也可謂是一個成長過程的享受吧！

親子活動的設(shè)計進(jìn)一步增強了家長參與教學(xué)活動的實踐性，增進(jìn)了親子感情。孩子們在活動中的積極參與和精彩表現(xiàn)讓家長真實地看到了孩子的成長。同時老師精心為孩子準(zhǔn)備的禮物也最大限度地讓孩子體會到了快樂，滿足了其好奇心。也把我們這節(jié)社會活動推向了高潮，這不是成長的見證嗎？說到這兒我還要表揚我們班的家長都能在百忙之中抽出時間來參與我們的活動，關(guān)注我們的孩子?？蓱z天下父母心呀！

四月是多彩的，燦爛的，也是成長的。在驕陽似火的五月我們將會迎來初夏的挑戰(zhàn)。在這里，我們期望更大的成長，更美好的收獲。努力吧！孩子們。