第一篇：友誼的手抄報(bào)漂亮又美觀(guān)素材

友誼能使人同舟共濟(jì)，友誼能使人生活充實(shí)，五彩繽紛。如果失去了友誼，猶如航船在大海里失去方向，猶如紅花失去綠葉沒(méi)法生存。這里給大家分享一些關(guān)于友誼的手抄報(bào)，供大家參考。

友誼的作文1

在暑假時(shí)，我參加了“紅領(lǐng)巾少兒合唱團(tuán)”，這個(gè)活動(dòng)讓我收獲不小。

我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)，喜歡交朋友的女孩。當(dāng)我第一天參加合唱隊(duì)時(shí)，我很孤獨(dú)。因?yàn)樵诤铣?duì)我沒(méi)有朋友，也沒(méi)有認(rèn)識(shí)的同學(xué)。吃過(guò)午飯，我正在津津有味地讀一本《三國(guó)演義》。教室里熱鬧極了。有的同學(xué)在做游戲，有的同學(xué)在聊天，還有的同學(xué)在一起看漫畫(huà)，邊看邊小聲議論著，只有我一言不發(fā)，在那里靜靜地讀書(shū)，我看得入了迷……

突然，一個(gè)人急急忙忙從我身邊跑過(guò)，一不小心，把我的書(shū)碰到了地上。我很惱火，因?yàn)槲艺米x到一個(gè)精彩的故事，我還盼著看結(jié)局是怎樣的呢?書(shū)掉到地上已經(jīng)合上了，這么厚的書(shū)，我得多長(zhǎng)時(shí)間才能找到啊!我抬起頭，用目光去尋找那個(gè)碰我的人：只見(jiàn)她穿著粉紅色的連衣裙，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，丹鳳眼，微微有一點(diǎn)點(diǎn)胖……她見(jiàn)我看她，不好意思地笑了笑，急忙把書(shū)撿了起來(lái)，向我連聲道歉，還細(xì)心地幫我找到那個(gè)故事。我對(duì)她說(shuō)了聲謝謝。她搖搖頭說(shuō)：“不用謝，我們交個(gè)朋友吧!”于是，我們手拉著手跑了出去……后來(lái)，我又結(jié)識(shí)了許多新朋友……

這次活動(dòng)，不僅讓我清閑的假期變得豐富多彩，也讓我收獲了快樂(lè)和友誼。

友誼的作文2

雨水像子彈一般瘋狂地?fù)舸蛑蟮兀l(fā)出“噼里啪啦”的響聲。望著嘴巴呼出的霧花，我意識(shí)到一個(gè)重要的問(wèn)題：我沒(méi)有帶傘。心里一陣自責(zé)，我明明知道今天要下雨，卻還是忘了帶傘?？蔁o(wú)限的自責(zé)是沒(méi)有用的。已經(jīng)放學(xué)了，必須回家呀!

我跟著隊(duì)伍來(lái)到一樓，就要到中心廣場(chǎng)了。我?guī)厦弊樱Я艘а?，?zhǔn)備接受“落湯雞”的命運(yùn)。這時(shí)，一只手拉住了我的書(shū)包，我回頭一看，是韓晟。他把我拉到他的傘下，我們靠在一起慢慢地走回家

雨中的路特別難走，剛走出校門(mén)，我們就遭到了暴雨的洗禮。雨比剛才又大了許多，瀑布一般傾瀉下來(lái)，猛烈地?fù)舸蛑覀兊膫?，雨傘不停地晃?dòng)著，仿佛隨時(shí)都會(huì)破裂。我雖在傘下，心里卻很不踏實(shí)，忐忑不安。過(guò)了一會(huì)兒，雨小了一些，可我們前面的路都積滿(mǎn)了水，我們好不容易找到一塊干的地方歇腳，剛剛想喘口氣。這時(shí)，雨仿佛知道我們?cè)谶@兒，又大了起來(lái)。這條路都成“河”了。無(wú)奈我們只能淌水過(guò)路。水瘋狂地涌進(jìn)我的鞋，一陣?yán)浣z絲的感覺(jué)沁入心頭，我們咬著牙往前走。傘下，我們的身體緊緊地靠在一起

終于到家了，我發(fā)現(xiàn)韓晟那一邊的衣服全濕透了。原來(lái)，他偷偷地把雨傘向我這邊挪了。突然間，我明白了什么是友誼。在朋友有困難時(shí)伸手幫助，這就是友誼，伸出援手的人就是他最好的朋友。

雨中的那一把大傘讓我明白了友誼的真諦。

第二篇：文明禮儀的手抄報(bào)漂亮又美觀(guān)素材

我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。這里給大家分享一些關(guān)于文明禮儀的手抄報(bào)，供大家參考。

文明禮儀的作文1

講文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，中華民族幾千年文化的精髓告訴我們，做人最基礎(chǔ)的就是要講文明，要懂禮儀，財(cái)富金錢(qián)可以少，文明禮儀不能少啊!

上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，看見(jiàn)垃圾要隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱?？吹嚼蠋熞鲃?dòng)打招呼，要新尊重老師的工作和勞動(dòng)……這些都是小學(xué)生最基本的禮儀習(xí)慣。然而在我們的生活中，有些學(xué)生的表現(xiàn)卻不怎么樣?？匆?jiàn)老師就像沒(méi)有看見(jiàn)一樣，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，不能及時(shí)地完成自己的作業(yè)。課間活動(dòng)追逐打鬧，同學(xué)之間發(fā)生矛盾的時(shí)候喜歡計(jì)較別人的不足，有時(shí)說(shuō)話(huà)不文明，口出臟話(huà)……

“人”的第一筆是別人對(duì)他的信任，第二筆是一個(gè)人的禮貌文明。如果失去了文明禮貌的支撐，“人”就不成為“人”了。因?yàn)?，一個(gè)人如果沒(méi)有必要的文明禮儀，他就會(huì)不會(huì)擁有別人對(duì)他的信任。要想做一個(gè)有用的人，就必須要具有文明的禮儀。

小學(xué)生是文明禮儀形成的最關(guān)鍵的時(shí)期，如果現(xiàn)在不能改變自己。讓自己具有良好的素質(zhì)，那么，你學(xué)習(xí)再好，不文明，不禮貌，也不是好學(xué)生，一個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題，不僅關(guān)系到人的一生，也關(guān)系到整個(gè)民族的素質(zhì)。

文明禮儀不可少，讓我們一起做一個(gè)有用的人，一個(gè)講文明，知禮儀的人!

文明禮儀的作文2

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與大自然的關(guān)系。它的主要作用。一是維護(hù)公眾利益、公共秩序，二是追求個(gè)人道德完善。

說(shuō)到文明禮儀，我想起了一個(gè)故事：有一次我在公交車(chē)站等候汽車(chē)，天上下著傾盆大雨，車(chē)一來(lái)，大家都爭(zhēng)先恐后地上車(chē)，可等來(lái)的卻是一輛滿(mǎn)座的汽車(chē)，我只好讓給別人先上車(chē);突然，我看到一位抱著嬰兒的母親，被人擠到了一邊，那位母親不小心撞到了一位中學(xué)生，這時(shí)，中學(xué)生說(shuō)：“你撞到我了，連一句道歉的話(huà)也沒(méi)有，真是沒(méi)修養(yǎng)!”還翻了一個(gè)白眼給了那位母親。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，車(chē)上的人也越來(lái)越少了，我好不容易才等上了一個(gè)座位，看到那位母親，一直沒(méi)能坐下，而旁邊的人卻若無(wú)其事，我起來(lái)說(shuō)：“阿姨，您請(qǐng)坐吧!”“謝謝!謝謝!”她感激的說(shuō)，我說(shuō)：“不用謝!這是我應(yīng)該做的。”這時(shí)，大家都投來(lái)了贊許的目光!

第三篇：朝花夕拾的手抄報(bào)漂亮又美觀(guān)素材

富有深刻寓意的文章一直是魯迅先生寫(xiě)文章的宗旨，但是對(duì)于《朝花夕拾》這篇散文，魯迅少了對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判，多了些趣味，一些回憶，少了似懂非懂的封建清朝，多了些童年時(shí)代不可觸及的享受。令我感到十分有趣。這里給大家分享一些關(guān)于朝花夕拾的手抄報(bào)，供大家參考。

朝花夕拾的作文1

當(dāng)昨天成為今天;當(dāng)過(guò)去成為未來(lái);當(dāng)無(wú)知成為求知，在這片知識(shí)海洋里遨游了六度春秋在這六年里，我們乘風(fēng)破浪，波濤洶涌的大海并未阻擋住我們求知若渴的信念。雖然我們就要分別了，但是回憶往事，留下的卻都是快樂(lè)與溫馨。

忘不了那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上各個(gè)矯健的身影，為了班級(jí)的榮譽(yù)不惜自己的疼痛，贏得比賽后歡呼雀躍的場(chǎng)景深深印在了我的心中。

忘不了辯論會(huì)上同學(xué)們“爭(zhēng)斗”的面紅耳赤的場(chǎng)景，我們各抒己見(jiàn)，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”進(jìn)入了白熱化階段，就連按捺不住激動(dòng)心情的語(yǔ)文老師也加入了進(jìn)來(lái)，師生共辯論，真是其樂(lè)融融，讓我們以后的記憶更是錦上添花。

忘不了同學(xué)們獲獎(jiǎng)的情景，獲獎(jiǎng)的同學(xué)高興的就像臉上綻開(kāi)了一朵美麗的花朵，沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)更是暗中給自己加了一把勁，發(fā)誓下次一定要獲獎(jiǎng)，這也給追憶往事添上了燦爛的一筆。

更忘不了的是幽默，詼諧的楊老師與極富個(gè)性的何老師，是他們用辛勤的汗水澆灌我們茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)海中為我們楊帆把舵，使我們準(zhǔn)確的進(jìn)入了正確的航道。自己學(xué)知識(shí)的確是非?？嘣?，但有了老師，我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)樂(lè)，成為了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，令我們不斷渴求知識(shí)。忘不了走廊里的朗朗讀書(shū)聲;忘不了升國(guó)旗時(shí)那莊嚴(yán)的場(chǎng)面;忘不了……

過(guò)去的日子，留下了酸、甜、苦、辣，也留下了我們的足跡?？煲謩e了，我們要讓會(huì)議成為動(dòng)力，在一片人海中找到各自的領(lǐng)域。朝花夕拾，我們迎來(lái)了黃昏，但在明天，等待我們的將是一個(gè)個(gè)黎明。

朝花夕拾的作文2

今天我看了《狗貓鼠》這篇文章主要通過(guò)對(duì)貓和鼠的一些秉性,行為的描寫(xiě)來(lái)比喻某些人。魯訊先生在文中闡述了他仇貓--即不喜歡貓的原因。其時(shí)這些原因與一類(lèi)人的行為,性格很相像,比如寫(xiě)貓捕食到比自己弱小的動(dòng)物就盡情玩弄,直到玩厭了,才吃掉,就像某些人,抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處,就想盡辦法慢慢地折磨別人,好像如果不折磨夠,就不甘心一樣,如果別人犯了什么錯(cuò),受到批評(píng),說(shuō)不定那種人就會(huì)在某個(gè)角落里偷偷地笑。

我對(duì)魯迅先生的文章很感興趣，雖然有些看不懂，因?yàn)樗奈恼轮杏性S多有趣可愛(ài)的地方，比如本文中的墨猴和隱鼠，墨猴的動(dòng)態(tài)卻盡顯眼前，好像它就剛“舐盡了硯上的余墨”似的。隱鼠也十分乖巧，一句“緣腿而上，一直爬到膝踝”。

隱鼠的活潑可愛(ài)就為下文魯迅得知它被貓吃去了的“憤怒而且悲哀”作了鋪墊，為他的“仇貓”作了很好的解釋。

魯迅先生仇貓，他在文中清楚地列舉了三個(gè)原因。一，貓的性情頗與人們的幸災(zāi)樂(lè)禍、慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。二，它總有一副媚態(tài)。三，它吃了魯迅的可愛(ài)的小小的隱鼠。文字精練，論點(diǎn)論據(jù)俱全，立場(chǎng)鮮明，一目了然。我們寫(xiě)文章也要這樣，要立場(chǎng)鮮明，觀(guān)點(diǎn)明確。

魯迅先生那精練的文筆，有趣的傳說(shuō)和風(fēng)趣的語(yǔ)言將帶領(lǐng)我走近魯迅，走進(jìn)他的心靈。

第四篇：兒童節(jié)的手抄報(bào)漂亮又美觀(guān)素材

歲月流逝，淡忘了兒時(shí)的記憶，繁華落盡，遠(yuǎn)去了舊時(shí)的困惑，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大，在歲月的路途中我們并肩一起走，好朋友兒童節(jié)快樂(lè)!這里給大家分享一些關(guān)于兒童節(jié)的手抄報(bào)，供大家參考。

兒童節(jié)的作文1

今天是“六一”兒童節(jié)，我穿著自己費(fèi)盡心思繪制的T恤，興沖沖地來(lái)到了學(xué)校。

進(jìn)了校門(mén)，我看到同學(xué)們每個(gè)人都穿著自己設(shè)計(jì)的T恤，有的神秘地?fù)踝×诵厍暗膱D案，有的東走走，西竄竄，似乎想讓全班同學(xué)都知道自己設(shè)計(jì)的T恤多么的美麗，還有的同學(xué)和我一樣在默默地看著別人的T恤。

過(guò)了好一會(huì)兒，我們的走秀在體育館正式開(kāi)始了。我們家是第一個(gè)出場(chǎng)，之前我和媽媽一直在討論上臺(tái)后該怎樣擺造型，眼看就要到我們了，可是依然不知道該怎樣走。就在這關(guān)鍵時(shí)刻我突然想出了一個(gè)好辦法。我和媽媽兩人在胸前組成一個(gè)美麗的?形，弟弟和爸爸背靠背擺出一個(gè)酷酷的造型。我們還有第二個(gè)造型，那就是四個(gè)人都拉起手舉過(guò)頭頂，表示積極向上的精神。這才化解了我們的不安之心。下臺(tái)了我飛快地跑向四人小組的位置，我們四個(gè)好朋友簡(jiǎn)單商量了一下，懷著緊張的心情上臺(tái)了。很快我們四個(gè)人便獲得了許多人的稱(chēng)贊，于是我們緊鎖的眉毛舒展了。之后我們穿上畢業(yè)服，留下了一張張美美的照片。

下午我剛剛走進(jìn)教室，一個(gè)家長(zhǎng)拿來(lái)了兩大包冰糕。頓時(shí)教室里沸騰了，同學(xué)們都紛紛下位跑去搶冰糕吃。這冰糕吃到嘴里冰冰涼涼，化在心里卻是暖暖的。就在同學(xué)們美美地吃著冰糕時(shí)，范老師說(shuō)了一句使全班同學(xué)都激動(dòng)的話(huà)：“同學(xué)們都閉上眼睛，倒數(shù)十秒。”“十、九、八、七……”同學(xué)們都不約而同地叫起來(lái)!伴隨著同學(xué)們的叫喊聲，范老師走進(jìn)了教室，我迫不及待地睜開(kāi)了眼睛。啊!是一個(gè)三層蛋糕!我還沒(méi)吃過(guò)三層的蛋糕呢!今天就讓我好好品嘗一下這個(gè)美味十足的大蛋糕吧!這個(gè)蛋糕真能算得上華麗了，上面有玩具，有好看的圖案，還有范老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)。

我還沒(méi)吃完蛋糕，同學(xué)們就開(kāi)啟了蛋糕大戰(zhàn)。起先是媽媽想逗同學(xué)們玩玩，但媽媽的舉動(dòng)引起了公憤，大家都開(kāi)始攻擊她了，嚇得媽媽四處逃竄。那些被媽媽襲擊的同學(xué)又去禍害別的同學(xué)了，就連在座位上靜靜吃蛋糕的我也無(wú)辜受到了襲擊。于是這個(gè)大戰(zhàn)越來(lái)越龐大，最后大戰(zhàn)終于完美地結(jié)束了。我朝四周一看差點(diǎn)就要笑出聲，同學(xué)們的臉上幾乎都變成了大花臉，每個(gè)人的臉上都有著一層厚厚的蛋糕上的奶油。我怕我也毀容了，趕忙跑到鏡子前看了看，哎，沒(méi)事只有一點(diǎn)兒奶油。

最后又到了拍照環(huán)節(jié)了。隨著一聲聲“咔嚓”我們便留下了“同心圓”“畢業(yè)了”和“向日葵”等照片。要放學(xué)了，我還拍了幾張和任豆、薛豆等好朋友在一起跑步、曬太陽(yáng)、耍酷的照片。

這個(gè)“六一”可是我過(guò)得最難忘，最快樂(lè)的節(jié)日了。

兒童節(jié)的作文2

到現(xiàn)在我已經(jīng)過(guò)了十二個(gè)“六一”，可今天這個(gè)“六一”使我終身難忘!因?yàn)檫@是我在小學(xué)的最后一個(gè)“六一”，所以老師、家長(zhǎng)要和我們一起歡樂(lè)度過(guò)這個(gè)兒童節(jié)。

早晨，我穿著自己繪制的T恤興奮地去上學(xué)。一到學(xué)校我便好奇地想看看同學(xué)們的T恤。雖說(shuō)我畫(huà)的T恤不是很好但足以露臉了。我們把對(duì)爸爸媽媽的感激之情留在了課桌上，便直奔體育場(chǎng)參加活動(dòng)去了。排練幾遍后家長(zhǎng)們就來(lái)到了我們身邊。創(chuàng)意T恤秀開(kāi)始了。我們一家四口畫(huà)的分別是春、夏、秋、冬。我們一家自信地走上了紅地毯，場(chǎng)下的喊叫聲，拍手聲越來(lái)越響。我們走到舞臺(tái)中間，四人拉著手舉向天空，這個(gè)造型代表這我們團(tuán)結(jié)向上的一家，它可是獨(dú)一無(wú)二的。

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼上午就飛走了。下午我們一直在期盼著，期盼著下午范老師給我們的神秘禮物。

剛剛過(guò)去的上午那么短暫，可這一中午卻度日如年。終于熬到了上學(xué)時(shí)間，我大步來(lái)到教室，剛一進(jìn)門(mén)一個(gè)小驚喜就落網(wǎng)了。那就是“吃冰激凌”。我擠進(jìn)腦袋伸手搶了一支，等再轉(zhuǎn)頭時(shí)已經(jīng)一支也沒(méi)有了，看來(lái)同學(xué)們的手都很快呀!

安靜品嘗完冰激凌后，我心滿(mǎn)意足地舔了舔嘴，可誰(shuí)知道超級(jí)大驚喜逼近了?！巴瑢W(xué)們，想知道超級(jí)大驚喜是什么嗎?”范老豆瞇起了眼?！跋?”同學(xué)們齊聲高喊?！伴]上眼睛倒數(shù)十個(gè)數(shù)?！狈独隙惯@是要急死我們嗎?我們聽(tīng)話(huà)的閉上了眼睛，并開(kāi)始數(shù)數(shù)“十、九、八、七……”等我們睜開(kāi)眼時(shí)，一個(gè)豪華的三層大蛋糕出現(xiàn)在我的眼前。我們班全體同學(xué)不約而同地大喊

“哇!”現(xiàn)在開(kāi)啟吃蛋糕模式。我們忘記了形象，大把大把抓著蛋糕往嘴里送?！昂贸?”不但很甜，還有范老豆對(duì)我們濃濃的愛(ài)，一直甜到心里。

耶，這個(gè)“六一”，老師不但給我們準(zhǔn)備了很多接連不斷的驚喜，還給我們照了許多照片。老師和父母對(duì)我們的愛(ài)讓我們的童年很快樂(lè)，很幸福!

第五篇：快樂(lè)暑假手抄報(bào)漂亮又美觀(guān)內(nèi)容素材

日日夜夜期待，暑假早日來(lái)臨;甩開(kāi)繁重的學(xué)業(yè)，釋放快樂(lè)的心情;點(diǎn)燃激情的火花，讓輕松塞滿(mǎn)身心;偶爾來(lái)個(gè)小聚，享受輕松如意。愿你玩得開(kāi)心!這里給大家分享一些關(guān)于快樂(lè)暑假手抄報(bào)，供大家參考。

快樂(lè)暑假作文1

我盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了暑假。Yeah!爸爸媽媽要帶我到梅州旅游。

路上，我們看見(jiàn)了座座小村莊夾在座座峰巒疊障的大山之間，山上栽滿(mǎn)了紅花綠樹(shù)，讓人們心曠神怡。導(dǎo)游說(shuō)：“梅州是國(guó)家歷史文化名城，索有文化之鄉(xiāng)，華僑之鄉(xiāng)，足球之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)，物華天寶，人杰地靈，山清水秀。

到了梅州，我們坐在汽車(chē)?yán)?，?jīng)過(guò)梅州的名橋：梅州橋，它是最旱修建的橫跨海江的橋，建成于1934年，它歷經(jīng)許多戰(zhàn)爭(zhēng)**，成了溝通南北兩岸的咽喉要道。橋原長(zhǎng)285.5米，寬6.65米，橋中鋪木板，兩端砌石臺(tái)階，車(chē)輛不可通行，1950年和1965年梅縣人民政府修建這座橋，修建后長(zhǎng)300米，寬12米，車(chē)輛可通行。

游覽的第站是葉劍英元帥故居，葉劍英是中國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、十大元帥之，他住在梅縣雁洋鎮(zhèn)虎形村度過(guò)兒童，少年時(shí)代?！盀槭裁匆谢⑿未迥?”原來(lái)，站在五指山上往下望，可以看見(jiàn)山似伏臥體憩的巨虎，“巨虎”下就是虎形村。啊!虎形村的得名是這么有趣。接著，我們游玩了紀(jì)念館，進(jìn)門(mén)，我們看見(jiàn)尊大大的葉帥雕像，像似在和我們招手呢?看!那是什么?那是把把武器，我拿起把刀，裝出元帥的樣子，揮舞起來(lái)，逗得大家哈哈大笑，啊?那兒的人群里三層，外三層地圍著，我們擠了進(jìn)去，原來(lái)，這兒有葉元帥和他的手下談話(huà)的雕塑，我用照相機(jī)靈巧地把這嚴(yán)肅地場(chǎng)面啪了下來(lái)，……

第二天，我們高高興興地游玩了千佛塔和圍龍屋，下午，我們依依不舍地離開(kāi)梅州回到了汕頭。

啊!這個(gè)暑假我過(guò)得又充實(shí)又快樂(lè)。因?yàn)槲矣斡[文化名城梅州，領(lǐng)略了祖國(guó)的壯麗山河，了解了祖國(guó)的文化歷史。

快樂(lè)暑假作文2

小記者活動(dòng)是個(gè)很有意義的活動(dòng)，短短的五天時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，去了很多我原來(lái)從沒(méi)有去過(guò)的地方，鍛煉了自己，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多。

我原來(lái)不知道什么叫“獻(xiàn)血”。在中心血站，一位叔叔正在獻(xiàn)血。我問(wèn)他痛不痛，叔叔說(shuō)，不痛。叔叔還告訴我，獻(xiàn)血是一件幫助別人又關(guān)心自己的事，每一個(gè)健康的人都要自覺(jué)獻(xiàn)血。

我們到羅浮陽(yáng)光游泳了兩次。第一次我先練習(xí)游淺水，然后又學(xué)會(huì)了游深水。第二次，我浮在游泳圈上，在深水區(qū)和“敵人”打水仗。游泳池里水花飛濺，歡聲笑語(yǔ)，真好玩啊!

在小記者聯(lián)歡晚會(huì)上，我和我房間的小伙伴一起自編自演的小品節(jié)目，贏得了大家陣陣掌聲，我還自告奮勇表演了一套醉拳。這次晚會(huì)上，很多同學(xué)都表演了精彩的節(jié)目。我覺(jué)得這個(gè)晚會(huì)舉辦得真好，鍛煉了我們，還從中學(xué)到了很多知識(shí)。

小記者活動(dòng)中，我們還到過(guò)張愛(ài)萍故居、遠(yuǎn)航學(xué)校、新世紀(jì)學(xué)校、南客站、市第二人民醫(yī)院等等。每到一處，我都覺(jué)得很新鮮，很快樂(lè)，也學(xué)到了不少知識(shí)。我還同跟我們一起去的達(dá)州市文科狀元成了好朋友呢!我決心要像他們一樣好好學(xué)習(xí)，以后一定要考最好的大學(xué)。

參加小記者活動(dòng)讓我的暑假變得十分有意義。我希望明年也參加這樣的活動(dòng)，到那時(shí)，我一定表現(xiàn)得更好。

快樂(lè)暑假手抄報(bào)漂亮又美觀(guān)內(nèi)容素材