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      友誼的手抄報(bào)漂亮又美觀素材五篇

      時(shí)間:2020-11-18 00:43:14下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《友誼的手抄報(bào)漂亮又美觀素材》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《友誼的手抄報(bào)漂亮又美觀素材》。

      第一篇:友誼的手抄報(bào)漂亮又美觀素材

      友誼能使人同舟共濟(jì),友誼能使人生活充實(shí),五彩繽紛。如果失去了友誼,猶如航船在大海里失去方向,猶如紅花失去綠葉沒法生存。這里給大家分享一些關(guān)于友誼的手抄報(bào),供大家參考。

      友誼的作文1

      在暑假時(shí),我參加了“紅領(lǐng)巾少兒合唱團(tuán)”,這個(gè)活動(dòng)讓我收獲不小。

      我是個(gè)愛讀書,喜歡交朋友的女孩。當(dāng)我第一天參加合唱隊(duì)時(shí),我很孤獨(dú)。因?yàn)樵诤铣?duì)我沒有朋友,也沒有認(rèn)識(shí)的同學(xué)。吃過(guò)午飯,我正在津津有味地讀一本《三國(guó)演義》。教室里熱鬧極了。有的同學(xué)在做游戲,有的同學(xué)在聊天,還有的同學(xué)在一起看漫畫,邊看邊小聲議論著,只有我一言不發(fā),在那里靜靜地讀書,我看得入了迷……

      突然,一個(gè)人急急忙忙從我身邊跑過(guò),一不小心,把我的書碰到了地上。我很惱火,因?yàn)槲艺米x到一個(gè)精彩的故事,我還盼著看結(jié)局是怎樣的呢?書掉到地上已經(jīng)合上了,這么厚的書,我得多長(zhǎng)時(shí)間才能找到啊!我抬起頭,用目光去尋找那個(gè)碰我的人:只見她穿著粉紅色的連衣裙,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),丹鳳眼,微微有一點(diǎn)點(diǎn)胖……她見我看她,不好意思地笑了笑,急忙把書撿了起來(lái),向我連聲道歉,還細(xì)心地幫我找到那個(gè)故事。我對(duì)她說(shuō)了聲謝謝。她搖搖頭說(shuō):“不用謝,我們交個(gè)朋友吧!”于是,我們手拉著手跑了出去……后來(lái),我又結(jié)識(shí)了許多新朋友……

      這次活動(dòng),不僅讓我清閑的假期變得豐富多彩,也讓我收獲了快樂(lè)和友誼。

      友誼的作文2

      雨水像子彈一般瘋狂地?fù)舸蛑蟮?,發(fā)出“噼里啪啦”的響聲。望著嘴巴呼出的霧花,我意識(shí)到一個(gè)重要的問(wèn)題:我沒有帶傘。心里一陣自責(zé),我明明知道今天要下雨,卻還是忘了帶傘??蔁o(wú)限的自責(zé)是沒有用的。已經(jīng)放學(xué)了,必須回家呀!

      我跟著隊(duì)伍來(lái)到一樓,就要到中心廣場(chǎng)了。我?guī)厦弊?,咬了咬牙,?zhǔn)備接受“落湯雞”的命運(yùn)。這時(shí),一只手拉住了我的書包,我回頭一看,是韓晟。他把我拉到他的傘下,我們靠在一起慢慢地走回家

      雨中的路特別難走,剛走出校門,我們就遭到了暴雨的洗禮。雨比剛才又大了許多,瀑布一般傾瀉下來(lái),猛烈地?fù)舸蛑覀兊膫?,雨傘不停地晃?dòng)著,仿佛隨時(shí)都會(huì)破裂。我雖在傘下,心里卻很不踏實(shí),忐忑不安。過(guò)了一會(huì)兒,雨小了一些,可我們前面的路都積滿了水,我們好不容易找到一塊干的地方歇腳,剛剛想喘口氣。這時(shí),雨仿佛知道我們?cè)谶@兒,又大了起來(lái)。這條路都成“河”了。無(wú)奈我們只能淌水過(guò)路。水瘋狂地涌進(jìn)我的鞋,一陣?yán)浣z絲的感覺沁入心頭,我們咬著牙往前走。傘下,我們的身體緊緊地靠在一起

      終于到家了,我發(fā)現(xiàn)韓晟那一邊的衣服全濕透了。原來(lái),他偷偷地把雨傘向我這邊挪了。突然間,我明白了什么是友誼。在朋友有困難時(shí)伸手幫助,這就是友誼,伸出援手的人就是他最好的朋友。

      雨中的那一把大傘讓我明白了友誼的真諦。

      第二篇:文明禮儀的手抄報(bào)漂亮又美觀素材

      我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。這里給大家分享一些關(guān)于文明禮儀的手抄報(bào),供大家參考。

      文明禮儀的作文1

      講文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,中華民族幾千年文化的精髓告訴我們,做人最基礎(chǔ)的就是要講文明,要懂禮儀,財(cái)富金錢可以少,文明禮儀不能少啊!

      上課時(shí)要專心聽講,看見垃圾要隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱??吹嚼蠋熞鲃?dòng)打招呼,要新尊重老師的工作和勞動(dòng)……這些都是小學(xué)生最基本的禮儀習(xí)慣。然而在我們的生活中,有些學(xué)生的表現(xiàn)卻不怎么樣??匆娎蠋熅拖駴]有看見一樣,上課不專心聽講,不能及時(shí)地完成自己的作業(yè)。課間活動(dòng)追逐打鬧,同學(xué)之間發(fā)生矛盾的時(shí)候喜歡計(jì)較別人的不足,有時(shí)說(shuō)話不文明,口出臟話……

      “人”的第一筆是別人對(duì)他的信任,第二筆是一個(gè)人的禮貌文明。如果失去了文明禮貌的支撐,“人”就不成為“人”了。因?yàn)椋粋€(gè)人如果沒有必要的文明禮儀,他就會(huì)不會(huì)擁有別人對(duì)他的信任。要想做一個(gè)有用的人,就必須要具有文明的禮儀。

      小學(xué)生是文明禮儀形成的最關(guān)鍵的時(shí)期,如果現(xiàn)在不能改變自己。讓自己具有良好的素質(zhì),那么,你學(xué)習(xí)再好,不文明,不禮貌,也不是好學(xué)生,一個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題,不僅關(guān)系到人的一生,也關(guān)系到整個(gè)民族的素質(zhì)。

      文明禮儀不可少,讓我們一起做一個(gè)有用的人,一個(gè)講文明,知禮儀的人!

      文明禮儀的作文2

      如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

      如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋。

      如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

      文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與大自然的關(guān)系。它的主要作用。一是維護(hù)公眾利益、公共秩序,二是追求個(gè)人道德完善。

      說(shuō)到文明禮儀,我想起了一個(gè)故事:有一次我在公交車站等候汽車,天上下著傾盆大雨,車一來(lái),大家都爭(zhēng)先恐后地上車,可等來(lái)的卻是一輛滿座的汽車,我只好讓給別人先上車;突然,我看到一位抱著嬰兒的母親,被人擠到了一邊,那位母親不小心撞到了一位中學(xué)生,這時(shí),中學(xué)生說(shuō):“你撞到我了,連一句道歉的話也沒有,真是沒修養(yǎng)!”還翻了一個(gè)白眼給了那位母親。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,車上的人也越來(lái)越少了,我好不容易才等上了一個(gè)座位,看到那位母親,一直沒能坐下,而旁邊的人卻若無(wú)其事,我起來(lái)說(shuō):“阿姨,您請(qǐng)坐吧!”“謝謝!謝謝!”她感激的說(shuō),我說(shuō):“不用謝!這是我應(yīng)該做的?!边@時(shí),大家都投來(lái)了贊許的目光!

      第三篇:朝花夕拾的手抄報(bào)漂亮又美觀素材

      富有深刻寓意的文章一直是魯迅先生寫文章的宗旨,但是對(duì)于《朝花夕拾》這篇散文,魯迅少了對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判,多了些趣味,一些回憶,少了似懂非懂的封建清朝,多了些童年時(shí)代不可觸及的享受。令我感到十分有趣。這里給大家分享一些關(guān)于朝花夕拾的手抄報(bào),供大家參考。

      朝花夕拾的作文1

      當(dāng)昨天成為今天;當(dāng)過(guò)去成為未來(lái);當(dāng)無(wú)知成為求知,在這片知識(shí)海洋里遨游了六度春秋在這六年里,我們乘風(fēng)破浪,波濤洶涌的大海并未阻擋住我們求知若渴的信念。雖然我們就要分別了,但是回憶往事,留下的卻都是快樂(lè)與溫馨。

      忘不了那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上各個(gè)矯健的身影,為了班級(jí)的榮譽(yù)不惜自己的疼痛,贏得比賽后歡呼雀躍的場(chǎng)景深深印在了我的心中。

      忘不了辯論會(huì)上同學(xué)們“爭(zhēng)斗”的面紅耳赤的場(chǎng)景,我們各抒己見,一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”進(jìn)入了白熱化階段,就連按捺不住激動(dòng)心情的語(yǔ)文老師也加入了進(jìn)來(lái),師生共辯論,真是其樂(lè)融融,讓我們以后的記憶更是錦上添花。

      忘不了同學(xué)們獲獎(jiǎng)的情景,獲獎(jiǎng)的同學(xué)高興的就像臉上綻開了一朵美麗的花朵,沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)更是暗中給自己加了一把勁,發(fā)誓下次一定要獲獎(jiǎng),這也給追憶往事添上了燦爛的一筆。

      更忘不了的是幽默,詼諧的楊老師與極富個(gè)性的何老師,是他們用辛勤的汗水澆灌我們茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)海中為我們楊帆把舵,使我們準(zhǔn)確的進(jìn)入了正確的航道。自己學(xué)知識(shí)的確是非??嘣?,但有了老師,我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)樂(lè),成為了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,令我們不斷渴求知識(shí)。忘不了走廊里的朗朗讀書聲;忘不了升國(guó)旗時(shí)那莊嚴(yán)的場(chǎng)面;忘不了……

      過(guò)去的日子,留下了酸、甜、苦、辣,也留下了我們的足跡。快要分別了,我們要讓會(huì)議成為動(dòng)力,在一片人海中找到各自的領(lǐng)域。朝花夕拾,我們迎來(lái)了黃昏,但在明天,等待我們的將是一個(gè)個(gè)黎明。

      朝花夕拾的作文2

      今天我看了《狗貓鼠》這篇文章主要通過(guò)對(duì)貓和鼠的一些秉性,行為的描寫來(lái)比喻某些人。魯訊先生在文中闡述了他仇貓--即不喜歡貓的原因。其時(shí)這些原因與一類人的行為,性格很相像,比如寫貓捕食到比自己弱小的動(dòng)物就盡情玩弄,直到玩厭了,才吃掉,就像某些人,抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處,就想盡辦法慢慢地折磨別人,好像如果不折磨夠,就不甘心一樣,如果別人犯了什么錯(cuò),受到批評(píng),說(shuō)不定那種人就會(huì)在某個(gè)角落里偷偷地笑。

      我對(duì)魯迅先生的文章很感興趣,雖然有些看不懂,因?yàn)樗奈恼轮杏性S多有趣可愛的地方,比如本文中的墨猴和隱鼠,墨猴的動(dòng)態(tài)卻盡顯眼前,好像它就剛“舐盡了硯上的余墨”似的。隱鼠也十分乖巧,一句“緣腿而上,一直爬到膝踝”。

      隱鼠的活潑可愛就為下文魯迅得知它被貓吃去了的“憤怒而且悲哀”作了鋪墊,為他的“仇貓”作了很好的解釋。

      魯迅先生仇貓,他在文中清楚地列舉了三個(gè)原因。一,貓的性情頗與人們的幸災(zāi)樂(lè)禍、慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。二,它總有一副媚態(tài)。三,它吃了魯迅的可愛的小小的隱鼠。文字精練,論點(diǎn)論據(jù)俱全,立場(chǎng)鮮明,一目了然。我們寫文章也要這樣,要立場(chǎng)鮮明,觀點(diǎn)明確。

      魯迅先生那精練的文筆,有趣的傳說(shuō)和風(fēng)趣的語(yǔ)言將帶領(lǐng)我走近魯迅,走進(jìn)他的心靈。

      第四篇:兒童節(jié)的手抄報(bào)漂亮又美觀素材

      歲月流逝,淡忘了兒時(shí)的記憶,繁華落盡,遠(yuǎn)去了舊時(shí)的困惑,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大,在歲月的路途中我們并肩一起走,好朋友兒童節(jié)快樂(lè)!這里給大家分享一些關(guān)于兒童節(jié)的手抄報(bào),供大家參考。

      兒童節(jié)的作文1

      今天是“六一”兒童節(jié),我穿著自己費(fèi)盡心思繪制的T恤,興沖沖地來(lái)到了學(xué)校。

      進(jìn)了校門,我看到同學(xué)們每個(gè)人都穿著自己設(shè)計(jì)的T恤,有的神秘地?fù)踝×诵厍暗膱D案,有的東走走,西竄竄,似乎想讓全班同學(xué)都知道自己設(shè)計(jì)的T恤多么的美麗,還有的同學(xué)和我一樣在默默地看著別人的T恤。

      過(guò)了好一會(huì)兒,我們的走秀在體育館正式開始了。我們家是第一個(gè)出場(chǎng),之前我和媽媽一直在討論上臺(tái)后該怎樣擺造型,眼看就要到我們了,可是依然不知道該怎樣走。就在這關(guān)鍵時(shí)刻我突然想出了一個(gè)好辦法。我和媽媽兩人在胸前組成一個(gè)美麗的?形,弟弟和爸爸背靠背擺出一個(gè)酷酷的造型。我們還有第二個(gè)造型,那就是四個(gè)人都拉起手舉過(guò)頭頂,表示積極向上的精神。這才化解了我們的不安之心。下臺(tái)了我飛快地跑向四人小組的位置,我們四個(gè)好朋友簡(jiǎn)單商量了一下,懷著緊張的心情上臺(tái)了。很快我們四個(gè)人便獲得了許多人的稱贊,于是我們緊鎖的眉毛舒展了。之后我們穿上畢業(yè)服,留下了一張張美美的照片。

      下午我剛剛走進(jìn)教室,一個(gè)家長(zhǎng)拿來(lái)了兩大包冰糕。頓時(shí)教室里沸騰了,同學(xué)們都紛紛下位跑去搶冰糕吃。這冰糕吃到嘴里冰冰涼涼,化在心里卻是暖暖的。就在同學(xué)們美美地吃著冰糕時(shí),范老師說(shuō)了一句使全班同學(xué)都激動(dòng)的話:“同學(xué)們都閉上眼睛,倒數(shù)十秒?!薄笆⒕?、八、七……”同學(xué)們都不約而同地叫起來(lái)!伴隨著同學(xué)們的叫喊聲,范老師走進(jìn)了教室,我迫不及待地睜開了眼睛。啊!是一個(gè)三層蛋糕!我還沒吃過(guò)三層的蛋糕呢!今天就讓我好好品嘗一下這個(gè)美味十足的大蛋糕吧!這個(gè)蛋糕真能算得上華麗了,上面有玩具,有好看的圖案,還有范老師對(duì)我們濃濃的愛。

      我還沒吃完蛋糕,同學(xué)們就開啟了蛋糕大戰(zhàn)。起先是媽媽想逗同學(xué)們玩玩,但媽媽的舉動(dòng)引起了公憤,大家都開始攻擊她了,嚇得媽媽四處逃竄。那些被媽媽襲擊的同學(xué)又去禍害別的同學(xué)了,就連在座位上靜靜吃蛋糕的我也無(wú)辜受到了襲擊。于是這個(gè)大戰(zhàn)越來(lái)越龐大,最后大戰(zhàn)終于完美地結(jié)束了。我朝四周一看差點(diǎn)就要笑出聲,同學(xué)們的臉上幾乎都變成了大花臉,每個(gè)人的臉上都有著一層厚厚的蛋糕上的奶油。我怕我也毀容了,趕忙跑到鏡子前看了看,哎,沒事只有一點(diǎn)兒奶油。

      最后又到了拍照環(huán)節(jié)了。隨著一聲聲“咔嚓”我們便留下了“同心圓”“畢業(yè)了”和“向日葵”等照片。要放學(xué)了,我還拍了幾張和任豆、薛豆等好朋友在一起跑步、曬太陽(yáng)、耍酷的照片。

      這個(gè)“六一”可是我過(guò)得最難忘,最快樂(lè)的節(jié)日了。

      兒童節(jié)的作文2

      到現(xiàn)在我已經(jīng)過(guò)了十二個(gè)“六一”,可今天這個(gè)“六一”使我終身難忘!因?yàn)檫@是我在小學(xué)的最后一個(gè)“六一”,所以老師、家長(zhǎng)要和我們一起歡樂(lè)度過(guò)這個(gè)兒童節(jié)。

      早晨,我穿著自己繪制的T恤興奮地去上學(xué)。一到學(xué)校我便好奇地想看看同學(xué)們的T恤。雖說(shuō)我畫的T恤不是很好但足以露臉了。我們把對(duì)爸爸媽媽的感激之情留在了課桌上,便直奔體育場(chǎng)參加活動(dòng)去了。排練幾遍后家長(zhǎng)們就來(lái)到了我們身邊。創(chuàng)意T恤秀開始了。我們一家四口畫的分別是春、夏、秋、冬。我們一家自信地走上了紅地毯,場(chǎng)下的喊叫聲,拍手聲越來(lái)越響。我們走到舞臺(tái)中間,四人拉著手舉向天空,這個(gè)造型代表這我們團(tuán)結(jié)向上的一家,它可是獨(dú)一無(wú)二的。

      時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼上午就飛走了。下午我們一直在期盼著,期盼著下午范老師給我們的神秘禮物。

      剛剛過(guò)去的上午那么短暫,可這一中午卻度日如年。終于熬到了上學(xué)時(shí)間,我大步來(lái)到教室,剛一進(jìn)門一個(gè)小驚喜就落網(wǎng)了。那就是“吃冰激凌”。我擠進(jìn)腦袋伸手搶了一支,等再轉(zhuǎn)頭時(shí)已經(jīng)一支也沒有了,看來(lái)同學(xué)們的手都很快呀!

      安靜品嘗完冰激凌后,我心滿意足地舔了舔嘴,可誰(shuí)知道超級(jí)大驚喜逼近了?!巴瑢W(xué)們,想知道超級(jí)大驚喜是什么嗎?”范老豆瞇起了眼?!跋?”同學(xué)們齊聲高喊?!伴]上眼睛倒數(shù)十個(gè)數(shù)?!狈独隙惯@是要急死我們嗎?我們聽話的閉上了眼睛,并開始數(shù)數(shù)“十、九、八、七……”等我們睜開眼時(shí),一個(gè)豪華的三層大蛋糕出現(xiàn)在我的眼前。我們班全體同學(xué)不約而同地大喊

      “哇!”現(xiàn)在開啟吃蛋糕模式。我們忘記了形象,大把大把抓著蛋糕往嘴里送?!昂贸?”不但很甜,還有范老豆對(duì)我們濃濃的愛,一直甜到心里。

      耶,這個(gè)“六一”,老師不但給我們準(zhǔn)備了很多接連不斷的驚喜,還給我們照了許多照片。老師和父母對(duì)我們的愛讓我們的童年很快樂(lè),很幸福!

      第五篇:快樂(lè)暑假手抄報(bào)漂亮又美觀內(nèi)容素材

      日日夜夜期待,暑假早日來(lái)臨;甩開繁重的學(xué)業(yè),釋放快樂(lè)的心情;點(diǎn)燃激情的火花,讓輕松塞滿身心;偶爾來(lái)個(gè)小聚,享受輕松如意。愿你玩得開心!這里給大家分享一些關(guān)于快樂(lè)暑假手抄報(bào),供大家參考。

      快樂(lè)暑假作文1

      我盼星星盼月亮,終于盼來(lái)了暑假。Yeah!爸爸媽媽要帶我到梅州旅游。

      路上,我們看見了座座小村莊夾在座座峰巒疊障的大山之間,山上栽滿了紅花綠樹,讓人們心曠神怡。導(dǎo)游說(shuō):“梅州是國(guó)家歷史文化名城,索有文化之鄉(xiāng),華僑之鄉(xiāng),足球之鄉(xiāng)”的美稱,物華天寶,人杰地靈,山清水秀。

      到了梅州,我們坐在汽車?yán)?,?jīng)過(guò)梅州的名橋:梅州橋,它是最旱修建的橫跨海江的橋,建成于1934年,它歷經(jīng)許多戰(zhàn)爭(zhēng)**,成了溝通南北兩岸的咽喉要道。橋原長(zhǎng)285.5米,寬6.65米,橋中鋪木板,兩端砌石臺(tái)階,車輛不可通行,1950年和1965年梅縣人民政府修建這座橋,修建后長(zhǎng)300米,寬12米,車輛可通行。

      游覽的第站是葉劍英元帥故居,葉劍英是中國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、十大元帥之,他住在梅縣雁洋鎮(zhèn)虎形村度過(guò)兒童,少年時(shí)代?!盀槭裁匆谢⑿未迥?”原來(lái),站在五指山上往下望,可以看見山似伏臥體憩的巨虎,“巨虎”下就是虎形村。啊!虎形村的得名是這么有趣。接著,我們游玩了紀(jì)念館,進(jìn)門,我們看見尊大大的葉帥雕像,像似在和我們招手呢?看!那是什么?那是把把武器,我拿起把刀,裝出元帥的樣子,揮舞起來(lái),逗得大家哈哈大笑,啊?那兒的人群里三層,外三層地圍著,我們擠了進(jìn)去,原來(lái),這兒有葉元帥和他的手下談話的雕塑,我用照相機(jī)靈巧地把這嚴(yán)肅地場(chǎng)面啪了下來(lái),……

      第二天,我們高高興興地游玩了千佛塔和圍龍屋,下午,我們依依不舍地離開梅州回到了汕頭。

      啊!這個(gè)暑假我過(guò)得又充實(shí)又快樂(lè)。因?yàn)槲矣斡[文化名城梅州,領(lǐng)略了祖國(guó)的壯麗山河,了解了祖國(guó)的文化歷史。

      快樂(lè)暑假作文2

      小記者活動(dòng)是個(gè)很有意義的活動(dòng),短短的五天時(shí)間里,我認(rèn)識(shí)了很多朋友,去了很多我原來(lái)從沒有去過(guò)的地方,鍛煉了自己,覺得自己長(zhǎng)大了許多。

      我原來(lái)不知道什么叫“獻(xiàn)血”。在中心血站,一位叔叔正在獻(xiàn)血。我問(wèn)他痛不痛,叔叔說(shuō),不痛。叔叔還告訴我,獻(xiàn)血是一件幫助別人又關(guān)心自己的事,每一個(gè)健康的人都要自覺獻(xiàn)血。

      我們到羅浮陽(yáng)光游泳了兩次。第一次我先練習(xí)游淺水,然后又學(xué)會(huì)了游深水。第二次,我浮在游泳圈上,在深水區(qū)和“敵人”打水仗。游泳池里水花飛濺,歡聲笑語(yǔ),真好玩啊!

      在小記者聯(lián)歡晚會(huì)上,我和我房間的小伙伴一起自編自演的小品節(jié)目,贏得了大家陣陣掌聲,我還自告奮勇表演了一套醉拳。這次晚會(huì)上,很多同學(xué)都表演了精彩的節(jié)目。我覺得這個(gè)晚會(huì)舉辦得真好,鍛煉了我們,還從中學(xué)到了很多知識(shí)。

      小記者活動(dòng)中,我們還到過(guò)張愛萍故居、遠(yuǎn)航學(xué)校、新世紀(jì)學(xué)校、南客站、市第二人民醫(yī)院等等。每到一處,我都覺得很新鮮,很快樂(lè),也學(xué)到了不少知識(shí)。我還同跟我們一起去的達(dá)州市文科狀元成了好朋友呢!我決心要像他們一樣好好學(xué)習(xí),以后一定要考最好的大學(xué)。

      參加小記者活動(dòng)讓我的暑假變得十分有意義。我希望明年也參加這樣的活動(dòng),到那時(shí),我一定表現(xiàn)得更好。

      快樂(lè)暑假手抄報(bào)漂亮又美觀內(nèi)容素材

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