第一篇：中學(xué)生珍惜生命的故事最新

生命是寶貴的，對(duì)于我們每個(gè)人來說只有一次;生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。這里給大家分享一些關(guān)于珍惜生命的故事，供大家參考。

珍惜生命的故事1

你相信人生有輪回嗎?沒有。既然沒有，我們就要好好珍惜這一次僅有的生命。不要因失敗而喪失勇氣，不要因挫折而喪失激情，不要因傷心而喪失動(dòng)力。

人的一生其實(shí)就是由有限的時(shí)間所組成的。有的人說時(shí)間太匆匆，它使許多人的計(jì)劃都沒有來得及完成，過后才知道惋惜。我們珍惜時(shí)間就等于珍惜生命。人生苦短，盡管很短，我們也要用有限的時(shí)間做無限的事情。生命乃無價(jià)之寶。美國作家海倫.凱樂，雖然她是聾啞人還雙目失明，但是她沒有因這種先天不足而喪失活下去的勇氣，而是比別人更加珍惜生命了。她抓住分分秒秒的時(shí)間寫了很多著作，如《假如給我三天光明》等。她的毅力和對(duì)生命的熱愛給人們留下極其深刻的震撼。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

生命是寶貴的、是無私的，但是就看你要不要好好珍惜了。我們要用這有限的生命來創(chuàng)造一段有意義的歷史!我們不要因挫折而喪失激情，人的一生有多少坎坷，我們可以把它看成是一次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，不要因失敗而喪失勇氣?！∧顺晒χ?

多少人因一些小事而失去了生命!人生只有一次，我們要萬般珍惜我們的生命。我們就像一粒種子，已經(jīng)種進(jìn)了土壤里，卻還沒有生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。我們要做的事情還有很多很多，因此，我們要珍惜生命，迎接美好的明天。我堅(jiān)信，明天一定會(huì)因你而精彩!

珍惜生命的故事2

我常常望著窗外明媚的春光，綠油油的小草，郁郁蔥蔥的小樹，爭(zhēng)奇斗艷的野花，翩翩起舞的彩蝶，忙忙碌碌的蜜蜂……心里浮艷情聯(lián)翩“生命是什么?”

有人說，生命是卑微的;有人說，生命是寶貴的;也有人說，生命是短暫的。我苦思冥想，但百思不得其解，常常捫心自問：“生命到底是什么呢?”

一個(gè)星期天，我和幾個(gè)小伙伴在我家院子里盡情地玩。我玩得滿頭大汗、氣喘吁吁，坐在一塊光溜溜的石頭上歇息。忽然看見一群螞蟻排成隊(duì)從洞里爬出來，我想這里肯定有螞蟻巢，我用稚嫩的小手把石頭挪開，看到很多螞蟻頓時(shí)亂成一團(tuán)，有的躲進(jìn)了石頭里，有的躲時(shí)了草叢里，簡直真是像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我說：“這群螞蟻真是一個(gè)膽小鬼”小伙伴聽了，對(duì)我說：“你怎么可以這樣說它們呢?你看過《動(dòng)物世界》嗎?那里邊介紹說螞蟻群居生活，是一種團(tuán)結(jié)、舍己為人的小動(dòng)物，別看它們身子小，如果按體重計(jì)算，它們的力氣比大象還要大呢!它們常常團(tuán)結(jié)協(xié)作，搬運(yùn)比自己大得多的食物。更令人敬佩的是，遇到森林大火的時(shí)候，它們會(huì)抱成一團(tuán)球，它們寧愿犧牲了自己，也要保護(hù)同伴的安全。這就是螞蟻團(tuán)結(jié)的力量!”我聽了，立刻驚呆了，我感到剛才對(duì)螞蟻說的那句話，就是在嘲笑螞蟻。

聽了這些，我再想想，再想想我自己，我比它們大得多，卻整天不知道團(tuán)結(jié)，感覺就像虛度人生，而螞蟻經(jīng)常團(tuán)結(jié)，每一天都過得光彩有力，而我卻什么事情都不愿意做，寫作業(yè)也經(jīng)常是漫不經(jīng)心，而小螞蟻卻很勤勞，挖的地道可以長達(dá)幾十米，還有，螞蟻的生存能力很好，不論在什么地方都可以生存下去。而我呢，離開了家人的照顧就不知道怎樣生存下去。有一次，家長要考驗(yàn)我能不能自己照顧自己一天，結(jié)果我這一天過得又累又餓?？磥?，我要學(xué)的本領(lǐng)實(shí)在是太少了太少了。

一個(gè)小小的螞蟻，竟然會(huì)有如此大的生命力，所以，要珍惜生命，讓生活變得更加光彩奪目。

珍惜生命的故事3

生命就像一本書，盡管平淡無奇，卻是獨(dú)一無二，有的人不珍惜生命，使生命早早的畫上句點(diǎn)，令人惋惜。

有一天，我在電腦上看到令我震驚的新聞“某女孩跳河，救生人員死亡”，我連忙點(diǎn)擊標(biāo)題查看。原來，這個(gè)女孩跳河的原因居然是期末沒評(píng)上三好學(xué)生!我大吃一驚。原來，這個(gè)女孩常年是三好學(xué)生，今年沒評(píng)上，很沒面子，于是想到了跳河……讀到這里，我很氣憤，這個(gè)女孩瘋了么?小小的面子問題，就鬧到要跳河輕生，讓一名救生人員歸西才換回他讀這個(gè)一念之差的悔恨和領(lǐng)悟，對(duì)生命的不珍惜……這是不珍惜生命中一個(gè)極端的例子，還不知道這樣的一念之差害死過多少人，讓多少人痛哭流涕……

杏林子，臺(tái)灣人，一位可敬的作家，一個(gè)患了風(fēng)濕病但背后有最可歌可泣的故事的人……杏林子她很美，她的文字好美，她的思想有一種開朗的美，她那句“除了愛，我一無所有”好美，杏林子在寫文章《生命生命》時(shí)，開始了對(duì)生命最初的思考和想象。杏林子的文章靈感來自于身邊的一切，她沒有因?yàn)椴⊥炊艞壣?、放棄生命，而是加倍的珍惜生命，她正在一步一步走向死亡，可他珍惜活著的每一分鐘，愛護(hù)生命，珍重生命。她的一生是陰暗的，可她的思想是光明的，寫作給了他無限的樂趣，使她像一個(gè)翩翩起舞的少女在生命舞臺(tái)上盡情舞蹈歌唱……

生命就是一個(gè)舞臺(tái)，只有珍惜它，才會(huì)更加出色!

珍惜生命的故事4

我今天要演講的題目是“珍惜生命”。同學(xué)們，你們每個(gè)人都只有一次生命。但是，有些人動(dòng)不動(dòng)就說：“我不活了，死了算了?！笨赏瑢W(xué)們，你們知道嗎?這一句話不是隨便就可以說的，你們知道我們的生命對(duì)于某些人來說是多么的重要，比如說我們的爸爸媽媽。正所謂“花有重開日，人無再少年”，意思是說呢，花有可以重新開放的一天，可是人呢，就沒有再做少年的時(shí)候了。

所以呢，我們要珍惜自己的生命。相信現(xiàn)在上五年級(jí)的學(xué)生都看過《地震中的父與子》這篇課文。文中的父親為了自己埋在廢墟下的兒子連續(xù)挖了38個(gè)小時(shí)。別人都說：“別挖了，你的兒子死了?！笨墒牵幌嘈?，不斷挖著。終于，他聽見兒子的聲音。他高興極了，并挖出了一個(gè)大洞。他問兒子：“你們這里有幾個(gè)人?”“10個(gè)?！眱鹤踊卮稹８赣H連忙叫人來幫忙。過路人聽見后，匆匆跑來幫忙。過了50分鐘后，一個(gè)安全的洞口開辟出來了。父親連忙叫他的兒子出來，可他的兒子卻說：“不，爸爸。讓我的同學(xué)先出去吧!我知道你會(huì)跟我在一起;我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！倍嗝锤腥说囊痪湓捬?那個(gè)孩子才七歲。最后這對(duì)了不起的父與子在一片隆隆的掌聲中相擁了。

這個(gè)故事說明了什么呢?這個(gè)故事講了一個(gè)父親對(duì)兒子的生命的珍惜。而這個(gè)兒子呢，珍惜別人的生命。這就叫做“舍己為人”，這也是值得我們學(xué)習(xí)的。所以，同學(xué)們，我們都要珍惜自己和別人是生命哦!

最后，我再強(qiáng)調(diào)一句：為了自己美好的未來，我們必需珍惜我們這寶貴的生命。

珍惜生命的故事5

生命是最珍貴的東西，所以要注意安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

游泳時(shí)，要大人陪著一起游，不要到湖里，深水里游泳。過馬路時(shí)，要紅燈停綠燈行。不要跑著過馬路，往左右兩邊看。吃食品時(shí)，要看準(zhǔn)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以免吃壞肚子

如果將要打雷，請(qǐng)不要看電視，玩電腦，凡是有電的地方請(qǐng)不要開起來。因?yàn)榇蚶讜r(shí)，開電會(huì)引起爆炸。正在打雷時(shí)，請(qǐng)不要去收衣服。曾經(jīng)有一個(gè)女孩正在收衣服的時(shí)侯被雷電到了，就去世了。如果在外面，請(qǐng)不要到大樹下躲著，要到樓道上，不然會(huì)非常危險(xiǎn)的。

如果著火了，方法一：用毛巾、口罩浸濕后悟住口鼻，利用布匹、床單、地毯來防火，應(yīng)該浸濕后披在身上，跑出去或者滾出去。方法二：每個(gè)商場(chǎng)都按規(guī)定設(shè)有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有的還設(shè)有自動(dòng)扶梯、消防電梯等發(fā)生火災(zāi)后，尤其是在初期階段，這些都是逃生的良好通道;在下梯樓時(shí)應(yīng)抓住扶手，以免被人群撞倒;不要乘坐普通電梯逃生，因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)時(shí)，停電也時(shí)有發(fā)生，無法保證電梯的正常運(yùn)行。方法三：尋找避難處所，堵塞間隙發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如上述二種方法都無法逃生，可利用水管、房屋內(nèi)外的突出部分和各種門、窗以及建筑物的避雷網(wǎng)(線)進(jìn)行逃生，或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域再尋找機(jī)會(huì)逃生。在無路可逃的情況下應(yīng)積極尋找避難處所。如到室外陽臺(tái)、樓房平頂?shù)却仍?選擇火勢(shì)、煙霧難以蔓延的房間關(guān)好門窗，堵塞間隙，房間如有水源，要立刻將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢(shì)和煙霧的蔓延時(shí)間;無論白天或晚上，都應(yīng)大聲呼救，發(fā)出各種呼救信號(hào)，以引起救援人員的注意。安全和危險(xiǎn)其實(shí)就在我們身邊，你做對(duì)了幾步，就會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，做錯(cuò)了幾步，就會(huì)接近危險(xiǎn)。

生命只有一次，我們要好好珍惜生命。

中學(xué)生珍惜生命的故事最新

第二篇：名人珍惜生命的故事

名人珍惜生命的故事

YJBYS小編為大家整理了一些關(guān)于名人如何珍惜生命的事例，供各位閱讀：

(1)1991年張海迪在做過癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)?，她開始發(fā)奮學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程。經(jīng)過不懈的努力她寫出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問題》。1993年，她在吉林大學(xué)哲學(xué)系通過了研究生課程考試，并通過了論文答辯。被授予了哲學(xué)碩士學(xué)位。張海迪以自身的勇氣證實(shí)著生命的力量，正像她所說的：“像所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的探尋本身當(dāng)作真正的幸福?！彼钥朔陨碚系K的精神為殘疾人進(jìn)入知識(shí)的海洋開拓著一條道路。

張海迪多年來還做了大量的社會(huì)工作，她以自己的演講和歌聲鼓舞著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。她也經(jīng)常去福利院，特教學(xué)校，殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去禮物和溫暖。近年來，她為下鄉(xiāng)的村里建了一所小學(xué)，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書，還為災(zāi)區(qū)的孩子捐款，捐獻(xiàn)自己的稿酬六萬余元。她還積極參加殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，呼吁全社會(huì)都來支持殘疾人事業(yè)，關(guān)心幫助殘疾人，激勵(lì)他們自強(qiáng)自立，為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。

張海迪曾三次應(yīng)邀出訪過日本，韓國，舉辦演講音樂會(huì)，她的自強(qiáng)不息的奮斗歷程也鼓舞著不同民族的人民。1995年，她曾作為中國政府代表團(tuán)成員參加了第四次世界婦女大會(huì)。1997年她被日本NHK電視臺(tái)評(píng)為世界五大杰出殘疾人。

(2)1963年，霍金21歲的人生發(fā)生了一悲一喜兩個(gè)重大事件。這一年他被確診患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥，這種病會(huì)使他的身體越來越不聽使喚，只剩下心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn)，最后連心肺功能也會(huì)喪失，當(dāng)時(shí)大夫預(yù)言他只能再活兩年。這一致命的打擊幾乎使霍金放棄了學(xué)業(yè)，但生日舞會(huì)上一個(gè)女孩的出現(xiàn)神奇地改變了一切，她就是霍金的第一任妻子簡。他克服身患?xì)埣驳姆N種困難，于1965年進(jìn)入劍橋大學(xué)岡維爾和凱厄斯學(xué)院任研究員。這個(gè)時(shí)期，他在研究宇宙起源問題上，創(chuàng)立了宇宙之始是“無限密度的一點(diǎn)”的著名理論。

(3)有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個(gè)樣子，請(qǐng)問你怎么看你自己?你有過怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：

一、我好可愛;

二、我的腿很長很美;

三、爸爸媽媽那么愛我;

四、我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿;

五、我有一只可愛的貓;??

最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的!

第三篇：珍惜生命的感人故事

珍惜生命的感人故事

永不放棄生的希望

早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí)，樹干反彈重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時(shí)，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡住;如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢??.伐木工人把腿簡單的包扎了一下,決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著回去。

如果我們清清楚楚地看到了死神正一步步向你走來，最先垮下來的或許就是精神。但伐木工沒有表現(xiàn)出死神即將來臨的恐慌，他展現(xiàn)給人們的是一個(gè)對(duì)生命充滿希望的形象。

珍惜生命中擁有的一切

英國科學(xué)家法拉第，年輕時(shí)體質(zhì)較差，加上工作緊張，用腦過度，身體十分虛弱，多方求治也不見效。后來，一位名醫(yī)給他進(jìn)行了檢查。醫(yī)生并沒有給他開藥，只送了一句話：“一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過一打名醫(yī)?！狈ɡ诩?xì)細(xì)品味這句諺語，悟出了其中的奧妙。從此，他經(jīng)常抽空去看馬戲和喜劇。精彩的表演，總是令他開懷大笑。他還到野外和海邊渡假，調(diào)劑生活，經(jīng)常保持愉快的情緒。久而久之，法拉第的身體逐漸地康復(fù)了。

直面生活就是敞開心扉，用生命全部的觸角去感受生活，去承受生活中所有擊打、挫折、辛勞，惟有如此我們才能變得自明而富有智慧，外表平靜內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，能夠辨別善惡，卻不輕言放棄。直面生活，使我們勇于擔(dān)待。直面生活，也使我們擁有了真正的生活——我們成了樸素、有尊嚴(yán)、有自己聲音的人。

腦性麻痹患者珍愛生命的故事

臺(tái)灣的黃美廉女士，是一位先天性的腦性麻痹患者，全身布滿不正常的高張力，且無法言語。但是，黃美廉女士卻靠著堅(jiān)忍不拔的毅力和對(duì)人生無比的樂觀，在人生的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)的成功，她不僅在美國南加洲大學(xué)拿到了藝術(shù)博士的學(xué)位，還到處辦自己的畫展，現(xiàn)身說法，告訴人們對(duì)生命的熱愛。

由于不能通過語言正確地表達(dá)自己的意思，每一次演講，黃美廉女士總是以筆代嘴，以寫代講，所以，人們又親昵地稱她為“寫講家”，就是這位“寫講家”，在臺(tái)南市的一次演講中，向人們講出了經(jīng)典的語言：我只看我所有的，不看我所沒有的??

當(dāng)時(shí)，一位學(xué)生問黃美廉女士說：黃女士，你從小就長成這個(gè)樣子，你會(huì)認(rèn)為老天不公嗎?在人生的旅途上，你有沒有怨恨?

對(duì)一位身有殘疾的女士來說，這個(gè)問題是那樣的尖銳而苛刻，大家唯恐黃美廉因此感到難堪，因?yàn)椋@個(gè)問題會(huì)刺傷她的心。但是，黃美廉沒有這樣做，而是微微一笑，轉(zhuǎn)過身來，用粉筆在黑板上寫道：我怎么看自己?

爾后，黃美廉給出了這樣的答案：

一、我很可愛!

二、我的腿很美很美!

三、我的爸爸媽媽很愛我!

四、上帝會(huì)公平地對(duì)待每一個(gè)人!

五、我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿子!

六、還有很多的生活方式讓我熱愛??

黃美廉一下子寫出了幾十條讓她熱愛生活的理由，并且，是熱愛得那樣的理直氣壯?？粗诎迳蠈懴碌睦碛?，整個(gè)“寫講會(huì)”上鴉雀無聲，大家都感動(dòng)得熱淚盈眶，再也沒有人多說話了!

黃美廉轉(zhuǎn)過身來看了大家一眼，再次轉(zhuǎn)過身去，在黑板上重重寫下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所沒有的??

臺(tái)下傳來了如雷般的掌聲??

要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn);要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。無須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會(huì)感到：其實(shí)我們很富有。在人生的旅途中，我們都讀過很多讓我們感動(dòng)和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊(yùn)含的哲理和智慧，曾經(jīng)給我們的人生以啟迪，曾經(jīng)給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經(jīng)讓我們感動(dòng)。在每個(gè)人的一生中，都需要領(lǐng)悟一些道理，以便使自己變得更加睿智;都需要接受一些感動(dòng)，以便使生命充滿激情。

第四篇：名人珍惜的生命故事

《黃美廉的故事》

有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個(gè)樣子，請(qǐng)問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：

一、我好可愛；

二、我的腿很長很美；

三、爸爸媽媽那么愛我；

四、我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿；

五、我有一只可愛的貓；……

最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的！讀了上面的這個(gè)故事，我們都會(huì)深深地被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛生命的精神所感動(dòng)。是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)；要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。無須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會(huì)感到：其實(shí)我們很富有。在人生的旅途中，我們都讀過很多讓我們感動(dòng)和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊(yùn)含的哲理和智慧，曾經(jīng)給我們的人生以啟迪，曾經(jīng)給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經(jīng)讓我們感動(dòng)。在每個(gè)人的一生中，都需要領(lǐng)悟一些道理，以便使自己變得更加睿智；都需要接受一些感動(dòng)，以便使生命充滿激情。

《張海迪的故事》

張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在《生命的追問》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。

張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。

張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，就職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。

第五篇：德育故事之珍惜生命

生命------一切的源泉

生命，是每個(gè)人最重要的東西。擁有它，我們可以創(chuàng)造一切；失去它，我們也將失去一切。

珍惜生命的人，必定要懂得抗?fàn)帲c命運(yùn)抗?fàn)帲械娜粟A了，有的人敗了，而霍金便是那贏了的一個(gè)。

霍金于1942年1月8日出生，他的青年時(shí)期是十分成功的，在牛津大學(xué)讀完大學(xué)，又到劍橋大學(xué)讀了研究生。但誰能想到，這樣一個(gè)成功青年，正值一生中最美好的時(shí)光，卻被診斷患了“盧伽雷病”！這個(gè)消息無疑對(duì)霍金來說是個(gè)“晴天霹靂”，讓他從人生的高峰掉到了最低谷。許多人為他惋惜，這樣一個(gè)人才，就這樣毀了！不久，霍金就全身癱瘓了，全身只有3根手指能活動(dòng)。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話了。想與人進(jìn)行交流，也只能靠一臺(tái)語音合成器來完成。我們雖不能親身體驗(yàn)，但可以想象得到他生活的艱辛，全身除了3根手指和大腦外，其他的身體部分都無法活動(dòng)，終身都只能在輪椅上度過。這樣的日子里，除了身體的不便，還有孤獨(dú)，他不能說話，不能走路，看著別人嬉笑打鬧時(shí)，他的心里一定是羨慕的吧。他不能做其他人輕而易舉就可以做到的事，卻又做了許多別人很難做到的事。

霍金的身體雖沒有離開過輪椅，可他的思想?yún)s早已飛出了地球，飛出了宇宙。他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙不僅他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對(duì)哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影 響。他還用他那3跟手指與那臺(tái)語音合成器創(chuàng)作了《時(shí)間簡史》 與《果殼中的宇宙》兩部著作?；艚鸬囊簧錆M了傳奇色彩，他用他那驚人的毅力在科學(xué)界與物理界創(chuàng)造了了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。他是堅(jiān)強(qiáng)的，也是珍惜生命的。他當(dāng)時(shí)被醫(yī)生告知活不過兩年，可他卻活過了許多個(gè)兩年，因?yàn)樗湎?，他希望用自己為?shù)不多的日子為人類，為世界做更多的事。如果他不珍惜生命，就不會(huì)有頑強(qiáng)的意志；如果他沒有頑強(qiáng)的意志，那他就不可能活到現(xiàn)在；如果他已經(jīng)屈服于命運(yùn)，那么那兩本書，還有那震驚世界的偉大發(fā)現(xiàn)，都將不復(fù)存在，那人類的科學(xué)與物理，又會(huì)倒退，那時(shí)，就不知道生命時(shí)候才能發(fā)現(xiàn)這些宇宙的奧秘了

道理：有了生命，人類可以創(chuàng)造一切，失去生命，人類失去了一切。生命是世上最可貴的東西，一個(gè)人只有一條命，你換不來，也買不來。我們唯一能做的，就是珍惜生命，生命是一切的源泉。

重慶市第二十五中學(xué)

初一.三班

侯慶