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      媽媽的故事中學(xué)生[精選合集]

      時(shí)間:2020-12-09 10:41:55下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《媽媽的故事中學(xué)生》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《媽媽的故事中學(xué)生》。

      第一篇:媽媽的故事中學(xué)生

      媽媽的愛,是一把雨傘,遮擋著孩子們前方的風(fēng)吹雨打;媽媽的愛,是一艘小船,載著孩子們駛向美好的未來;媽媽的愛,是一座港灣,給孩子們一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的空間;這里給大家分享一些關(guān)于媽媽的故事,供大家參考。

      媽媽的故事1

      我的媽媽是偉大的,她不僅活力四射,還很幽默。下面我來向大家介紹我與媽媽的趣事吧!

      小時(shí)候,媽媽讓我到院子里選顆白菜,我便跳進(jìn)菜園,左挑右撿的,這顆不錯(cuò)!我像拔蘿卜一樣,一會(huì)兒,“蘿卜”沒有拔出來,葉子倒沒了,全散開了。我就不信拔不出一棵完整的白菜!“一、二,一、二……”地拔了起來,白菜,就這樣一顆、一行、一列地,滿地都是白菜葉。好像不是這樣子的!我望著自己“犯下的罪行”,不由得像焉了的黃瓜,感覺厄運(yùn)要臨頭了。“天天,好了沒?”“快……快了!這……太大了!”我裝作自己在拔白菜,其實(shí)早就準(zhǔn)備要受罰的準(zhǔn)備了?!耙灰獛湍?”“不用!”“那快點(diǎn)哈!”“哦!”終于,媽媽好奇地探出頭來,一看到我的“滔天罪行”,不由得火冒三丈,怒發(fā)沖冠,不由分說地追著我,我心里覺得又刺激,又害怕。繞著菜園跑,上樓跑,最后,我停了下來。媽媽看見我那狼狽樣,笑了起來,我也笑了,我不得不夸媽媽活力四射。媽媽又用白菜葉做了可口的飯菜,偶爾也會(huì)責(zé)怪我?guī)拙洹?/p>

      一天,幼兒園老師講,夏天白色衣服反光,多穿白色衣服,少穿深色衣服;而冬天,白色反光,冷,多穿吸光的深色,才會(huì)暖和。我聽了,也打算向媽媽嘚瑟嘚瑟:“媽媽,你知道嗎?多穿白色冷,多穿黑色暖和!”媽媽茅塞頓開似地:“哦!但夏天穿個(gè)白色大棉襖不熱嗎?這可急壞了我,不但沒解釋明白,還聰明反被聰明誤,被媽媽的“花言巧語(yǔ)”打敗了。

      我和媽媽像這樣的事還有很多,它也證明了媽媽有多么愛我。

      媽媽的故事2

      最近我有一個(gè)煩惱:媽媽總說我是她撿來的。但我確信我就是她親生的,不然她怎么一會(huì)兒說“你是靈橋下?lián)斓降摹?,一?huì)兒又講“你是婦兒醫(yī)院門口抱來的”,這種漏洞百出的話怎能讓人信服?我決定親自尋找真相。

      話語(yǔ)破綻

      爸爸媽媽的對(duì)話中一定有我出生時(shí)的情況,于是我特別留意他們的對(duì)話。有一次,媽媽指著我說:“你呀,出生時(shí)又小又黑,可難看了!”我一聽連忙大喊道:“你看,你剛才說了我出生的樣子,說明我就是你親生的!”可媽媽愣了一下,馬上狡辯道:“我說的是你撿來時(shí)的樣子?!笨此缚诜裾J(rèn),我也沒有辦法,看來我還得尋找其他辦法。

      尋找證人

      無法從媽媽的話中找出破綻,那么我就去找證人吧。這一天,我去外婆家,問阿姨:“我是我媽親生的嗎?”“當(dāng)然是呀!”阿姨興奮地說,“那天,你和你媽媽被推出產(chǎn)房時(shí),我可是第一個(gè)沖過去抱你的!”我又去問外婆,“怎么可能不是!”外婆嗔怪道,“別聽你媽媽胡說,你就是她親生的?!?/p>

      當(dāng)我得意洋洋地把這個(gè)消息告訴媽媽,以為她會(huì)承認(rèn),沒想到,她翻了一個(gè)白眼:“她們騙你的呢!”什么?我頓時(shí)像泄了氣的皮球。

      鐵證如山

      有一天,我找到了我的出生證,上面寫著我的名字和爸爸媽媽的名字,還有一本媽媽從懷孕開始寫的日記,哈哈,這下可是鐵證如山!我拿著它們跑進(jìn)媽媽房間,高興地喊:“瞧,白紙黑字寫下來的證據(jù),鐵證如山呀!再加上外婆和阿姨的‘證詞’,這下你還有什么可說的?”媽媽哈哈大笑道:“是是是,是親生的!我家的小偵探?!?/p>

      哈哈,經(jīng)過我的不懈努力,終于找到了我就是媽媽親生的證據(jù),下次她再也不敢說我是撿來的了!

      媽媽的故事3

      這幾天 我看媽媽心情很好,我就問了媽媽小時(shí)候的故事,媽媽毫不猶豫地說起了她小時(shí)候的事。

      媽媽小時(shí)候的生活和我們不能比,生活條件差多了。媽媽的老家在鄉(xiāng)下,姐妹三個(gè),還有爸爸媽媽,媽媽說;她六歲以前的事都忘記了。六歲那一年記的最牢,因?yàn)橥馄派∽≡毫送夤卺t(yī)院陪外婆,家里剩下三個(gè)小孩,媽媽是老二,媽媽的姐姐是我的大姨,她比媽媽大兩歲。剛開始上小學(xué),媽媽的弟弟比他小兩歲,就是我舅舅,那個(gè)時(shí)候媽媽只有六歲,帶著弟弟,媽媽記得那天肚子特別餓,已經(jīng)很晚了也沒吃東西,她的弟弟也哭得一停不停,因?yàn)樗陌职謰寢尣辉冢瑳]人燒飯吃,媽媽餓得不行了,沒辦法,只好自己想辦法燒飯吃,以前沒有煤氣燒飯,只有用柴放在灶頭上燒的,也沒有電飯鍋,用的是火柴,媽媽找來火柴,點(diǎn)了很長(zhǎng)時(shí)間才點(diǎn)著,煙把媽媽的眼睛熏地睜不開,媽媽用雙手不停的擦著眼睛,擦的臉上黑乎乎的,燒飯的灶頭很高,媽媽夠不著,就拿了個(gè)小凳子站在上面,媽媽那時(shí)候不會(huì)燒飯,怕飯燒不熟,一會(huì)兒加點(diǎn)水,一會(huì)兒再加點(diǎn)水,好不容易才把飯燒好。媽媽雖然很累,但還是很高興的,媽媽那時(shí)才六歲能把飯燒熟。

      我媽真不容易!沒想到媽媽小時(shí)候艱苦,我現(xiàn)在跟她比起來幸福多了。

      媽媽的故事4

      我有一個(gè)慈祥的媽媽,今年36歲,中等身材,淡淡的眉毛下鑲嵌著一雙和善的眼睛。在生活上,她無微不至的關(guān)心我,同時(shí),對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也很嚴(yán)格。說起媽媽在生活中對(duì)我的關(guān)愛,那可真是無微不至呀!那一件件關(guān)愛的事,就像一幅幅電視畫面展現(xiàn)在我的記憶的顯示屏上。

      記得有一次,我發(fā)燒了,那是我五個(gè)月發(fā)生的,我在老家我發(fā)燒的,醫(yī)院也在街上,這伸手不見五指的夜晚那去找醫(yī)生,我在床上哇哇大哭,媽媽沒辦法,只好死馬當(dāng)活馬醫(yī),用生姜沾點(diǎn)酒刮我的背。這是最古老的方法。爸爸有跑上跑下,拿熱水,拿毛巾……忙得不可開交。過了不知多久,我不鬧了,媽媽摸了摸我的額頭,不是很燙了。媽媽在用被子蓋著。第二天,我的燒就退了。

      現(xiàn)在,爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)也特別嚴(yán)格要求。媽媽經(jīng)常叮囑我:學(xué)習(xí)要認(rèn)真,做功課要仔細(xì)讀題、審題,看清題目的意思。有一次,我把“0”寫成了“6”,導(dǎo)致我的得數(shù)出錯(cuò)。媽媽讓我把這道題抄五遍,我心里很不爽,后來,我再也沒有犯這樣的錯(cuò)了。

      媽媽的故事還有很多,他還教會(huì)了我許多道理,并經(jīng)常教導(dǎo)我,不管做什么,現(xiàn)在就要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

      媽媽的故事5

      媽媽是我們最親近的人。記得在沒識(shí)字之前,我總喜歡依偎在媽媽的懷里,聽著格林、安徒生童話進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽是個(gè)非常有愛心和重視親情的人,不僅是因?yàn)樗龢酚谥?、勇于獻(xiàn)血(媽媽最怕扎針)、孝順長(zhǎng)輩等等,更有一件事情是我一生都不會(huì)忘懷的,那樣真實(shí)地讓我感受了親情的難舍,讓我明白了要對(duì)一個(gè)人好,就要趁他還活著的時(shí)候。

      那是一年級(jí)暑假的一天,媽媽笑著跟我說:“今天媽媽和你做個(gè)游戲,這個(gè)游戲是媽媽從電視上看來的?!币宦犕嬗螒?,我可來勁了。媽媽叫我拿來紙和筆,我十分不解……

      媽媽讓我在紙上寫出十個(gè)最親近的人的名字,我不假思索地寫下了爸爸、媽媽、妹妹、爺爺、奶奶和一些平常要好的表哥、同學(xué)的名字。接下來,媽媽又讓我從中劃去三個(gè)人的名字,并且告訴我,劃去一個(gè)就表示這個(gè)人已經(jīng)在這個(gè)世界上消失了。我毫不猶豫地劃去了那幾個(gè)同學(xué)的名字。媽媽再讓我劃去兩個(gè)人的名字,我又劃去了爺爺和奶奶,因?yàn)槲覐膩矶紱]有和爺爺奶奶一起生活過,雖然親,但感情沒那么深。

      媽媽再認(rèn)我劃去兩個(gè)人的名字。我開始猶豫了,思索著,手中的筆竟開始微微顫抖……

      劃去表哥?我可是在表哥的背上長(zhǎng)大的,平時(shí)又對(duì)我那么好。就說我想去香港玩吧,他二話沒說就陪我玩了一星期,甚至把他最心愛的數(shù)碼暴龍機(jī)也送給了我。

      劃去妹妹?她可是我的開心果!我們一起上學(xué),一起玩游戲,和我朝夕相處,形影不離。有時(shí)她不在我的身邊,我心中就會(huì)感覺像少了什么似的。

      劃去爸爸?不可能!爸爸是我的良師和摯友。爸爸教我下棋,教我打球,教我游泳,教了我許多許多……就像一盞明燈指引著我。

      劃去媽媽?更不可能!生我、養(yǎng)我的媽媽,在這天地間,還有什么能比得上母愛的偉大。媽媽為了我安心上學(xué),毅然放棄了喜歡的工作,成了全職媽媽,和爸爸分隔兩地。媽媽不論在生活中還是在學(xué)習(xí)上,總是那樣無微不至地關(guān)心著我,使我成長(zhǎng),讓我明理,健康向上。

      難啊!我放下了手中的筆,眼淚直流,我無法選擇。媽媽一把抱住了我……

      媽媽的故事中學(xué)生范文

      第二篇:中學(xué)生勵(lì)志故事

      九月份德育小故事

      1、相信自己是一只雄鷹

      一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大,羽翼豐滿了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法,都毫無效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?,就這樣,它終于飛了起來!

      這個(gè)故事告訴我們九年級(jí)是一個(gè)選拔階段,這稍縱即逝的三百多天里,習(xí)題不會(huì)停止,大量的模擬不會(huì)停止,我們所做的就是堅(jiān)持到最后,不斷磨練自己,想要飛上遼闊的天空,必須有一雙強(qiáng)健的翅膀。

      每周一句話:學(xué)習(xí)時(shí)間不固定,不制訂學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表。

      教師忠告:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。你既然無法改變學(xué)校的作息時(shí)間,那么就將自己容易忽略的時(shí)間死角利用好,控制好,笨鳥先飛,就是合理利用了休息時(shí)間。

      2、掃陽(yáng)光

      有兄弟二人,年齡不過四、五歲,由于臥室的窗戶整天都是密閉著,他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗,看見外面燦爛的陽(yáng)光,覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說:“我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來?!庇谑?,兄弟兩人拿著掃帚和畚箕,到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光。等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候,里面的陽(yáng)光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次,屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動(dòng),問道:“你們?cè)谧鍪裁??”他們回答說:“房間太暗了,我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來?!眿寢屝Φ溃骸爸灰汛皯舸蜷_,陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來,何必去掃呢?”

      每周一句話:基礎(chǔ)沒打好,變得灰心,自暴自棄。

      教師忠告:打基礎(chǔ)來不得半點(diǎn)急躁和浮夸?;A(chǔ)差不是一朝一日造成的,鞏固基礎(chǔ),也不是一蹴而就的,飯要一口一口地吃,路要一步一步地走,誰(shuí)笑到最后,誰(shuí)笑得最好。

      3、一只蜘蛛和三個(gè)人

      雨后,一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去,由于墻壁潮濕,它爬到一定的高度,就會(huì)掉下來,它一次次地向上爬,一次次地又掉下來??第一個(gè)人看到了,他嘆了一口氣,自言自語(yǔ):“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得?!庇谑?,他日漸消沉。第二個(gè)人看到了,他說:這只蜘蛛真愚蠢,為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。于是,他變得聰明起來。第三個(gè)人看到了,他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是,他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

      教師忠告:九年級(jí)競(jìng)爭(zhēng)加大,每時(shí)每刻都在孕育著成敗,關(guān)鍵在于時(shí)刻處在一種成功的狀態(tài)中,用信心擁抱未來,用成就感推動(dòng)自己發(fā)展,有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量,認(rèn)為自己能贏,結(jié)果一定贏,心態(tài)決定命運(yùn)。

      4、自己救自己

      某人在屋檐下躲雨,看見觀音正撐傘走過。這人說:“觀音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何?”觀音說:“我在雨里,你在檐下,而檐下無雨,你不需要我度?!边@人立刻跳出檐下,站在雨中:“現(xiàn)在我也在雨中了,該度我了吧?”觀音說:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因?yàn)橛袀?;你被雨淋,因?yàn)闊o傘所以不是我度自己,而是傘度我。你要想度,不必找我,請(qǐng)自找傘去!”說完便走了。第二天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里,才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜,那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣,絲毫不差。這人問:“你是觀音嗎?”那人答道:“我正是觀音。”這人又問:“那你為何還拜自己?”觀音笑道:“我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己。”

      這個(gè)故事告訴我們 中考與其說是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),不如說是一場(chǎng)自救的戰(zhàn)爭(zhēng),慘烈而真實(shí)。不要把成功寄托在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的幫助上,任何知識(shí)都需要自己去領(lǐng)悟,悟到不如做到,做到才是學(xué)到。要在中考的路上激發(fā)出自己的潛力來。

      每周一句話:自習(xí)課目標(biāo)不明確,東翻西看,浪費(fèi)時(shí)間。

      教師忠告:課前及早安靜五分鐘,自修課前把要完成的任務(wù)寫在紙上,然后逐項(xiàng)完成。

      十月份德育小故事

      1、讓失去變得可愛

      一個(gè)老人在高速行駛的火車上,不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只,周圍的人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動(dòng)更讓人大吃一驚。老人解釋說:“這一只鞋無論多么昂貴,對(duì)我而言已經(jīng)沒有用了,如果有誰(shuí)能撿到一雙鞋子,說不定他還能穿呢!” 這個(gè)故事告訴我們 :成功者善于放棄,善于從損失中看到價(jià)值。高三最后總分750分,還沒有一個(gè)人得到過滿分,因此一定要學(xué)會(huì)善待得失,不要抱怨學(xué)習(xí)的艱苦,生活的單調(diào),要從中找到讓感動(dòng)自己的事情,你的高中生活就會(huì)變得輕松起來。

      每周一句話:喜歡哪科就學(xué)哪科,偏科。

      教師忠告:光吃肉不吃菜,臉色必定蒼白;光吃素不吃葷,難以積攢體能。學(xué)習(xí)如吃飯,善吃者長(zhǎng)精神,不善吃者長(zhǎng)痰瘤。

      2、請(qǐng)不要開錯(cuò)窗

      一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上,看窗外的人正埋葬她心愛的小狗,不禁淚流滿面,悲慟不已。她的外祖父見狀,連忙引她到另一個(gè)窗口,讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說:“孩子,你開錯(cuò)了窗戶?!?/p>

      這個(gè)故事告訴我們:打開失敗旁邊的窗戶,也許你就看到了希望。高三也是一次生活和學(xué)習(xí)優(yōu)化的體現(xiàn),遇到問題,一定要想想這些問題是不是已經(jīng)很突出,如果影響了自己的心態(tài),就要及時(shí)調(diào)整,一定要尋找到有力的方式給自己希望,不要為錯(cuò)過太陽(yáng)而流淚,不然,你將錯(cuò)過星星和月亮。

      每周一句話:害羞、愛面子,不懂不會(huì)也不問。

      教師忠告:面子不能當(dāng)飯吃,也換不來分?jǐn)?shù)!舉一下手,微笑一下很簡(jiǎn)單,不妨試一試!

      3、人生的秘訣

      30年前,一個(gè)年輕人離開故鄉(xiāng),開始創(chuàng)造自己的前途。他動(dòng)身的第一站,是去拜訪本族的族長(zhǎng),請(qǐng)求指點(diǎn)。老族長(zhǎng)正在練字,他聽說本族有位后輩開始踏上人生的旅途,就寫了3個(gè)字:不要怕。然后抬起頭來,望著年輕人說:“孩子,人生的秘訣只有6個(gè)字,今天先告訴你3個(gè),供你半生受用?!?0年后,這個(gè)從前的年輕人已是人到中年,有了一些成就,也添了很多傷心事。歸程漫漫,到了家鄉(xiāng),他又去拜訪那位族長(zhǎng)。他到了族長(zhǎng)家里,才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世,家人取出一個(gè)密封的信封對(duì)他說:“這是族長(zhǎng)生前留給你的,他說有一天你會(huì)再來?!边€鄉(xiāng)的游子這才想起來,30年前他在這里聽到人生的一半秘訣,拆開信封,里面赫然又是3個(gè)大字:不要悔。

      這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)合格的畢業(yè)生,首先要學(xué)會(huì)把自己放在十幾年前和十幾年之后,讓自己的人生有一種繼承性的可發(fā)展觀。不要怕,也不要悔,重要的是好好把握今天。

      每周一句話:學(xué)習(xí)時(shí)沉迷于空想。

      教師忠告:夢(mèng)中走路千萬(wàn)里,醒來依然在床上。寫一個(gè)字,背一個(gè)單詞,做一道題,勝過無數(shù)次的空想。行動(dòng)是最好的清醒劑。

      4、司機(jī)考試

      某大公司準(zhǔn)備以高薪雇用一名小車司機(jī),經(jīng)過層層篩選和考試之后,只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競(jìng)爭(zhēng)者。主考者問他們:“懸崖邊有塊金子,你們開著車去拿,覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢?”“二公尺?!钡谝晃徽f?!鞍牍??!钡诙缓苡邪盐盏卣f。“我會(huì)盡量遠(yuǎn)離懸崖,愈遠(yuǎn)愈好。”第三位說。結(jié)果這家公司錄取了第三位。

      這個(gè)故事告訴我們:不要和誘惑較勁,而應(yīng)離得越遠(yuǎn)越好,別在誘惑面前忘了根本的需求,情緒容易隨外界的事務(wù)而波動(dòng),因此就需要學(xué)會(huì)“靜”處理,打造“凈”環(huán)境,時(shí)刻明白自己最應(yīng)該做的事情是什么,明白“失”的過程就是“得”的過程。

      每周一句話:下課馬上放松自己,從來不想想這堂課都學(xué)了些什么。

      教師忠告:只要不影響安全,一邊往外走,一邊回味一下課上主要環(huán)節(jié),一舉兩得,這大概只需要兩分鐘。

      十一月份德育小故事

      1、獅子和羚羊的家教

      每天,當(dāng)太陽(yáng)升起來的時(shí)候,非洲大草原上的動(dòng)物們就開始奔跑了。獅子?jì)寢屧诮逃约旱暮⒆樱骸昂⒆?,你必須跑得再快一點(diǎn),再快一點(diǎn),你要是跑不過最慢的羚羊,你就會(huì)活活地餓死?!痹诹硗庖粋€(gè)場(chǎng)地上,羚羊媽媽也在教育自己的孩子:“孩子,你必須跑得再快一點(diǎn),再快一點(diǎn),如果你不能比跑得最快的獅子還要快,那你就肯定會(huì)被他們吃掉?!?/p>

      這個(gè)故事告訴我們:你跑得快,別人跑得更快。故事就是故事,史詩(shī)就是史詩(shī),每一個(gè)平凡平淡的故事卻可能孕育著一段史詩(shī),所以我們生命的每時(shí)每刻都應(yīng)該是一次智慧的沖撞和融合,我們應(yīng)該大膽借鑒,勇敢挑戰(zhàn)每一次生命的機(jī)遇,要讓自己跑得再快一些!

      努力就是簡(jiǎn)單!成功就是簡(jiǎn)單的事重復(fù)做!

      雖然成功的方法很簡(jiǎn)單,你相信每個(gè)人隨便都可以成功立業(yè)嗎?當(dāng)然不會(huì)相信。我們都想在3分鐘內(nèi)學(xué)好英文,在5分鐘內(nèi)解決所有難題,難道成功是那么容易的嗎?我們可以三分鐘掌握方法,但我們不能三分鐘內(nèi)學(xué)好英文。

      每周一句話:做作業(yè)前不看書,做完作業(yè)不相信自己,總要找人對(duì)對(duì)答案才放心。

      教師忠告:做題不看書,看書不做題,這樣做作業(yè)才有效率。邊看邊做,速度慢,效率低。相信自己!當(dāng)然,如果考試允許對(duì)答案,你只管去對(duì)好了。

      2、今天不彎腰,明天就會(huì)折腰

      夜深了,一位商人走在黑漆漆的山路上,突然,有個(gè)神秘的聲音傳來:“彎下腰,多撿些小石子,會(huì)有用的!”商人便彎腰撿起幾顆石子。

      到了第二天,當(dāng)商人從袋中掏出“石子”看時(shí),才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子”原來是亮晶晶的寶石!天!昨晚怎么就沒有多撿些呢?這是科學(xué)家巴甫洛夫講的一個(gè)故事。尤其發(fā)人深省的是,他在講完故事后說:“教育就是這么回事——當(dāng)我們長(zhǎng)大成人之后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識(shí)是珍貴的寶石,但同時(shí),我們也會(huì)覺得可惜,因?yàn)槲覀儗W(xué)的畢竟太少了!”

      3、三個(gè)金人: 曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)到中國(guó)來,進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,金壁輝煌,把皇帝高興壞了??墒沁@小國(guó)不厚道,同時(shí)出一道題目:這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?皇帝想了許多的辦法,請(qǐng)來珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國(guó),不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧?最后,有一位退位的老大臣說他有辦法。皇帝將使者請(qǐng)到大殿,老臣胸有成足地拿著三根稻草,插入第一個(gè)金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來,而第三個(gè)金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,什么響動(dòng)也沒有。老臣說:第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無語(yǔ),答案正確。

      這個(gè)故事告訴我們,最有價(jià)值的人,不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴,本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽,才是成熟的人最基本的素質(zhì)。

      每周一句話:情緒波動(dòng)大,因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)。教師忠告:沖動(dòng)是魔鬼!有一首歌里說“跟著感覺走”,但是,感覺又是從哪里來的?大腦!大腦長(zhǎng)在誰(shuí)的肩上?你自己的肩上。要學(xué)會(huì)讓大腦控制感覺,不要讓感覺控制大腦。

      4、陳阿土: 陳阿土是臺(tái)灣的農(nóng)民,從來沒有出過遠(yuǎn)門。攢了半輩子的錢,終于參加一個(gè)旅游團(tuán)出了國(guó)。國(guó)外的一切都是非常新鮮的,關(guān)鍵是,陳阿土參加的是豪華團(tuán),一個(gè)人住一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間。這讓他新奇不已。早晨,服務(wù)生來敲門送早餐時(shí)大聲說道:“GOODMORNING SIR!”

      陳阿土愣住了。這是什么意思呢?在自己的家鄉(xiāng),一般陌生的人見面都會(huì)問:“您貴姓?”于是陳阿土大聲叫道:“我叫陳阿土!”

      如是這般,連著三天,都是那個(gè)服務(wù)生來敲門,每天都大聲說:“GOODMORNING SIR!”而陳阿土亦大聲回道:“我叫陳阿土!”但他非常的生氣。這個(gè)服務(wù)生也太笨了,天天問自己叫什么,告訴他又記不住,很煩的。終于他忍不住去問導(dǎo)游,“GOODMORNING SIR!”是什么意思,導(dǎo)游告訴了他,天??!真是丟臉?biāo)懒恕?/p>

      陳阿土反復(fù)練習(xí)“GOODMORNING SIR!”這個(gè)詞,以便能體面地應(yīng)對(duì)服務(wù)生。

      又一天的早晨,服務(wù)生照常來敲門,門一開陳阿土就大聲叫道:“GOODMORNING SIR!”與此同時(shí),服務(wù)生叫的是:“我是陳阿土!”

      這個(gè)故事告訴我們,人與人交往,常常是意志力與意志力的較量。不是你影響他,就是他影響你,而我們要想成功,一定要培養(yǎng)自己的影響力,只有影響力大的人才可以成為最強(qiáng)者。

      每周一句話:遇到好看的電視,就忘記做作業(yè)。

      教師忠告:電視好看,但不能當(dāng)飯吃,尤其是泡沫劇;作業(yè)艱難,但那是賴以生存的食糧,“若為電視故,一切皆可拋”,這是聰明呢,還是傻呢?

      十二月份德育小故事

      1、系鞋帶

      有一位表演大師上場(chǎng)前,他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝,蹲下來仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后,又蹲下來將鞋帶解松。有個(gè)旁觀者看到了這一切,不解地問:“大師,您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道:“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜?,長(zhǎng)途跋涉讓他的鞋事松開,可以通過這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴.”“那你為什么不直接告訴你的弟子呢?”“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了,并且熱心地告訴我,我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性,及時(shí)地給他鼓勵(lì),至于為什么要將鞋帶解開,將來會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演,可以下一次再說啊。”

      這個(gè)故事告訴我們:人一個(gè)時(shí)間只能做一件事,懂抓重點(diǎn),才是真正的人才。

      每周一句話:邊做作業(yè),邊聽音樂。

      教師忠告:一心不能二用,地球人都知道!但是,在被老師家長(zhǎng)提醒時(shí),每個(gè)同學(xué)又都覺得自己是個(gè)例外,可是規(guī)律面前人人也是平等的。

      2、爹,轉(zhuǎn)彎了

      父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事??jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”

      牛應(yīng)聲而動(dòng)。

      這個(gè)故事告訴我們 牛用條件反射的方式活著,而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生。每周一句話:學(xué)習(xí)時(shí)常說閑話。

      教師忠告:不妨向古人學(xué)習(xí),上自修時(shí),在嘴里咬一根筷子,一切都好了!

      3、漢克與雨披

      五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活,突然間下起雨來,可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽,媽媽給了哥哥,哥哥又給了漢克。漢克問道:“為什么爸爸給了媽媽,媽媽給了哥哥,哥哥又給了我呢?”爸爸回答道:“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大,媽媽比哥哥強(qiáng)大,哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人?!睗h克左右看了看,跑過去將雨披撐開來?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。

      這個(gè)故事告訴我們,真正的強(qiáng)者不一定是多有力,或者多有錢,而是他對(duì)別人多有幫助。責(zé)任可以讓我們將事做完整,愛可以讓我們將事情做好。

      4、秀才

      有位秀才第三次進(jìn)京趕考,住在一個(gè)經(jīng)常住的店里。考試前兩天他做了三個(gè)夢(mèng),第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜,第二個(gè)夢(mèng)是下雨天,他戴了斗笠還打傘,第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到跟心愛的表妹背靠著背。這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意,秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽,連拍大腿說:“你還是回家吧。你想想,高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?跟表妹背靠背,不是沒戲嗎?”

      秀才一聽,心灰意冷,回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪,問:“不是明天才考試嗎,今天你怎么就回鄉(xiāng)了?”秀才如此這般說了一番,店老板樂了:“喲,我也會(huì)解夢(mèng)的。我倒覺得,你這次一定要留下來。你想想,墻上種菜不是高種嗎?戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎?跟你表妹背靠背,不是說明你翻身的時(shí)候就要到了嗎?”

      秀才一聽,更有道理,于是精神振奮地參加考試,居然中了個(gè)探花。

      這個(gè)故事告訴我們 積極的人,象太陽(yáng),照到哪里哪里亮,消極的人,象月亮,初一十五不一樣。想法決定我們的生活,有什么樣的想法,就有什么樣的未來。

      每周一句話:考得不好,卻不愿聽批評(píng),總是尋找一些客觀理由(同桌不好、教師不好)。教師忠告:學(xué)習(xí)韓信,背水一戰(zhàn),把自己置于絕境,不找任何借口,也許絕處才能逢生。

      第三篇:中學(xué)生勵(lì)志故事

      中學(xué)生勵(lì)志故事

      1.相信自己是一只雄鷹

      一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大,羽翼豐滿了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法,都毫無效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?,就這樣,它終于飛了起來!

      勵(lì)志1:高三是一個(gè)選拔強(qiáng)者的階段,這稍縱即逝的三百多天很快已經(jīng)變成了九十多天,習(xí)題不會(huì)停止,大量的模擬不會(huì)停止,我們所做的就是堅(jiān)持到最后,不斷磨練自己,想要飛上遼闊的天空,必須有一雙強(qiáng)健的翅膀。

      2.五枚金幣

      有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,把一枚硬幣埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,說:“人生有5枚金幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你現(xiàn)在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一點(diǎn)點(diǎn)地用,每一次都用出不同來,這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原,你將來也一定要走出草原。世界很大,人活著,就要多走些地方,多看看,不要讓你的金幣沒有用就扔掉?!痹诟赣H的鼓勵(lì)下,那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后,阿巴格離開了家鄉(xiāng),成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。

      勵(lì)志2:生命是一個(gè)過程,一個(gè)人的生命只有一次,而我們?cè)诟呷慕?jīng)歷也只有一次,所以我們的成熟在于我們?cè)?jīng)無悔的面對(duì)過,珍惜過,只有珍惜的態(tài)度才會(huì)打造有價(jià)值的一次生命的悸動(dòng),才會(huì)擁有燦爛的未來,時(shí)間越緊張,越要學(xué)會(huì)珍惜和利用,人生中最關(guān)鍵的只有幾步,走好這幾步,就能走出一個(gè)精彩的人生。

      3.掃陽(yáng)光

      有兄弟二人,年齡不過四、五歲,由于臥室的窗戶整天都是密閉著,他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗,看見外面燦爛的陽(yáng)光,覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說:“我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來。”于是,兄弟兩人拿著掃帚和畚箕,到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光。等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候,里面的陽(yáng)光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次,屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動(dòng),問道:“你們?cè)谧鍪裁矗俊彼麄兓卮鹫f:“房間太暗了,我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來。”媽媽笑道:“只要把窗戶打開,陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來,何必去掃呢?”

      勵(lì)志3:高三不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗,學(xué)會(huì)積極樂觀的和他人、和老師、和同學(xué)相處、合作,才能獲得一流的成績(jī),很多時(shí)候是因?yàn)槲覀儾焕斫馑耍艑?dǎo)致自己不快樂,試著把周圍的人都想的好一些,你就會(huì)進(jìn)步很多。

      4.一只蜘蛛和三個(gè)人

      雨后,一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去,由于墻壁潮濕,它爬到一定的高度,就會(huì)掉下來,它一次次地向上爬,一次次地又掉下來??第一個(gè)人看到了,他嘆了一口氣,自言自語(yǔ):“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得?!庇谑?,他日漸消沉。第二個(gè)人看到了,他說:這只蜘蛛真愚蠢,為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。于是,他變得聰明起來。第三個(gè)人看到了,他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神 1

      感動(dòng)了。于是,他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

      勵(lì)志4:高三競(jìng)爭(zhēng)加大,每時(shí)每刻都在孕育著成敗,關(guān)鍵在于時(shí)刻處在一種成功的狀態(tài)中,用信心擁抱未來,用成就感推動(dòng)自己發(fā)展,有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量,認(rèn)為自己能贏,結(jié)果一定贏,心態(tài)決定命運(yùn)。

      5.自己救自己

      某人在屋檐下躲雨,看見觀音正撐傘走過。這人說:“觀音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何?”觀音說:“我在雨里,你在檐下,而檐下無雨,你不需要我度?!边@人立刻跳出檐下,站在雨中:“現(xiàn)在我也在雨中了,該度我了吧?”觀音說:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因?yàn)橛袀悖荒惚挥炅埽驗(yàn)闊o傘所以不是我度自己,而是傘度我。你要想度,不必找我,請(qǐng)自找傘去!”說完便走了。第二天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里,才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜,那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣,絲毫不差。這人問:“你是觀音嗎?”那人答道:“我正是觀音?!边@人又問:“那你為何還拜自己?”觀音笑道:“我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己?!?/p>

      勵(lì)志5:高三與其說是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),不如說是一場(chǎng)自救的戰(zhàn)爭(zhēng),慘烈而真實(shí)。不要把成功寄托在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的幫助上,任何知識(shí)都需要自己去領(lǐng)悟,悟到不如做到,做到才是學(xué)到。要在高考的路上激發(fā)出自己的潛力來。

      6.讓失去變得可愛

      一個(gè)老人在高速行駛的火車上,不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只,周圍的人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動(dòng)更讓人大吃一驚。老人解釋說:“這一只鞋無論多么昂貴,對(duì)我而言已經(jīng)沒有用了,如果有誰(shuí)能撿到一雙鞋子,說不定他還能穿呢!”

      勵(lì)志6:成功者善于放棄,善于從損失中看到價(jià)值。高三最后總分750分,還沒有一個(gè)人得到過滿分,因此一定要學(xué)會(huì)善待得失,不要抱怨學(xué)習(xí)的艱苦,生活的單調(diào),要從中找到讓感動(dòng)自己的事情,你的高中生活就會(huì)變得輕松起來。

      7.請(qǐng)不要開錯(cuò)窗

      一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上,看窗外的人正埋葬她心愛的小狗,不禁淚流滿面,悲慟不已。她的外祖父見狀,連忙引她到另一個(gè)窗口,讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說:“孩子,你開錯(cuò)了窗戶。”

      勵(lì)志7:打開失敗旁邊的窗戶,也許你就看到了希望。高三也是一次生活和學(xué)習(xí)優(yōu)化的體現(xiàn),遇到問題,一定要想想這些問題是不是已經(jīng)很突出,如果影響了自己的心態(tài),就要及時(shí)調(diào)整,一定要尋找到有力的方式給自己希望,不要為錯(cuò)過太陽(yáng)而流淚,不然,你將錯(cuò)過星星和月亮。

      8.人生的秘訣

      30年前,一個(gè)年輕人離開故鄉(xiāng),開始創(chuàng)造自己的前途。他動(dòng)身的第一站,是去拜訪本族的族長(zhǎng),請(qǐng)求指點(diǎn)。老族長(zhǎng)正在練字,他聽說本族有位后輩開始踏上人生的旅途,就寫了3個(gè)字:不要怕。然后抬起頭來,望著年輕人說:“孩子,人生的秘訣只有6個(gè)字,今天先告訴你3個(gè),供你半生受用?!保常澳旰?,這個(gè)從前的年輕人已是人到中年,有了一些成就,也添了很多傷心事。歸程漫漫,到了家鄉(xiāng),他又去拜訪那位族長(zhǎng)。他到了族長(zhǎng)家里,才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世,家人取出一個(gè)密封的信封對(duì)他說:“這是族長(zhǎng)生前留給你的,他說有一天你會(huì)再來?!边€鄉(xiāng)的游子這才想起來,30年前他在這里聽到人生的一半秘訣,拆開信封,里面赫然又是3個(gè)大字:不要悔。

      勵(lì)志8:一個(gè)合格的高三畢業(yè)生,首先要學(xué)會(huì)把自己放在十幾年前和十幾年之后,讓自己的人生有一種繼承性的可發(fā)展觀。不要怕,也不要悔,重要的是好好把握今天。

      9.司機(jī)考試

      某大公司準(zhǔn)備以高薪雇用一名小車司機(jī),經(jīng)過層層篩選和考試之后,只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競(jìng)爭(zhēng)者。主考者問他們:“懸崖邊有塊金子,你們開著車去拿,覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢?”“二公尺?!钡谝晃徽f?!鞍牍?。”第二位很有把握地說?!拔視?huì)盡量遠(yuǎn)離懸崖,愈遠(yuǎn)愈好。”第三位說。結(jié)果這家公司錄取了第三位。

      勵(lì)志9:不要和誘惑較勁,而應(yīng)離得越遠(yuǎn)越好,別在誘惑面前忘了根本的需求,高三的情緒容易隨外界的事務(wù)而波動(dòng),因此就需要學(xué)會(huì)“靜”處理,打造“凈”環(huán)境,時(shí)刻明白自己最應(yīng)該做的事情是什么,明白“失”的過程就是“得”的過程。

      10.獅子和羚羊的家教

      每天,當(dāng)太陽(yáng)升起來的時(shí)候,非洲大草原上的動(dòng)物們就開始奔跑了。獅子?jì)寢屧诮逃约旱暮⒆樱骸昂⒆樱惚仨毰艿迷倏煲稽c(diǎn),再快一點(diǎn),你要是跑不過最慢的羚羊,你就會(huì)活活地餓死?!痹诹硗庖粋€(gè)場(chǎng)地上,羚羊媽媽也在教育自己的孩子:“孩子,你必須跑得再快一點(diǎn),再快一點(diǎn),如果你不能比跑得最快的獅子還要快,那你就肯定會(huì)被他們吃掉?!?/p>

      勵(lì)志10:記住你跑得快,別人跑得更快。故事就是故事,史詩(shī)就是史詩(shī),每一個(gè)平凡平淡的故事卻可能孕育著一段史詩(shī),所以我們生命的每時(shí)每刻都應(yīng)該是一次智慧的沖撞和融合,我們應(yīng)該大膽借鑒,勇敢挑戰(zhàn)每一次生命的機(jī)遇,要讓自己跑得再快一些!

      努力就是簡(jiǎn)單!成功就是簡(jiǎn)單的事重復(fù)做!

      籃球天王喬丹的成功秘訣就是“投籃不偷懶”。雖然成功的方法很簡(jiǎn)單,你相信每個(gè)人隨便都可以成功立業(yè)嗎?當(dāng)然不會(huì)相信。我們都想在3分鐘內(nèi)學(xué)好英文,在5分鐘內(nèi)解決所有難題,難道成功是那么容易的嗎?我們可以三分鐘掌握方法,但我們不能三分鐘內(nèi)學(xué)好英文。

      11、今天不彎腰,明天就會(huì)折腰 故事一:

      夜深了,一位商人走在黑漆漆的山路上,突然,有個(gè)神秘的聲音傳來:“彎下腰,多撿些小石子,會(huì)有用的!”商人便彎腰撿起幾顆石子。

      到了第二天,當(dāng)商人從袋中掏出“石子”看時(shí),才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子”原來是亮晶晶的寶石!天!昨晚怎么就沒有多撿些呢?這是科學(xué)家巴甫洛夫講的一個(gè)故事。尤其發(fā)人深省的是,他在講完故事后說:“教育就是這么回事——當(dāng)我們長(zhǎng)大成人之后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識(shí)是珍貴的寶石,但同時(shí),我們也會(huì)覺得可惜,因?yàn)槲覀儗W(xué)的畢竟太少了!”

      故事二:

      耶穌帶著他的門徒彼得遠(yuǎn)行,途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵,耶穌就讓彼得把它撿起來。不料彼得懶得彎腰假裝沒聽見,耶穌沒說什么就自己彎腰撿起馬蹄鐵,用它從鐵匠那兒換來3文錢,用這錢買了18顆櫻桃。出了城,兩人繼續(xù)前進(jìn),經(jīng)過的全是茫茫的荒野。

      耶穌猜到彼得渴得夠嗆,就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆,彼得一見,趕緊撿起來吃。耶穌邊走邊丟,彼得也就狼狽地彎了18次腰。

      于是耶穌笑著對(duì)他說:“要是你剛才彎一次腰,就不會(huì)在后來沒完沒了地彎腰。小事不干,將來就會(huì)在更小的事情上操勞?!?成功要付出一定的代價(jià),但不成功是一定要付出代價(jià)的,而且不成功所付出的代價(jià)更大更慘重!

      長(zhǎng)痛不如短痛。方法可以簡(jiǎn)化,但努力不可以簡(jiǎn)化!看起來很復(fù)雜的事情,你一做起來,一行動(dòng)起來,持續(xù)行動(dòng)起來,就會(huì)越來越簡(jiǎn)單了。越不去做就越復(fù)雜

      12、三個(gè)金人:

      曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)到中國(guó)來,進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,金壁輝煌,把皇帝高興壞了。可是這小國(guó)不厚道,同時(shí)出一道題目:這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?皇帝想了許多的辦法,請(qǐng)來珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國(guó),不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧?最后,有一位退位的老大臣說他有辦法?;实蹖⑹拐哒?qǐng)到大殿,老臣胸有成足地拿著三根稻草,插入第一個(gè)金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來,而第三個(gè)金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,什么響動(dòng)也沒有。老臣說:第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無語(yǔ),答案正確。

      這個(gè)故事告訴我們,最有價(jià)值的人,不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴,本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽,才是成熟的人最基本的素質(zhì)。

      13、陳阿土: 陳阿土是臺(tái)灣的農(nóng)民,從來沒有出過遠(yuǎn)門。攢了半輩子的錢,終于參加一個(gè)旅游團(tuán)出了國(guó)。國(guó)外的一切都是非常新鮮的,關(guān)鍵是,陳阿土參加的是豪華團(tuán),一個(gè)人住一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間。這讓他新奇不已。早晨,服務(wù)生來敲門送早餐時(shí)大聲說道:“GOODMORNING SIR!”

      陳阿土愣住了。這是什么意思呢?在自己的家鄉(xiāng),一般陌生的人見面都會(huì)問:“您貴姓?”

      于是陳阿土大聲叫道:“我叫陳阿土!”

      如是這般,連著三天,都是那個(gè)服務(wù)生來敲門,每天都大聲說:“GOODMORNING SIR!”而陳阿土亦大聲回道:“我叫陳阿土!”

      但他非常的生氣。這個(gè)服務(wù)生也太笨了,天天問自己叫什么,告訴他又記不住,很煩的。終于他忍不住去問導(dǎo)游,“GOODMORNING SIR!”是什么意思,導(dǎo)游告訴了他,天??!真是丟臉?biāo)懒恕?/p>

      陳阿土反復(fù)練習(xí)“GOODMORNING SIR!”這個(gè)詞,以便能體面地應(yīng)對(duì)服務(wù)生。

      又一天的早晨,服務(wù)生照常來敲門,門一開陳阿土就大聲叫道:“GOODMORNING SIR!”

      與此同時(shí),服務(wù)生叫的是:“我是陳阿土!”

      這個(gè)故事告訴我們,人與人交往,常常是意志力與意志力的較量。不是你影響他,就是他影響你,而我們要想成功,一定要培養(yǎng)自己的影響力,只有影響力大的人才可以成為最強(qiáng)者。

      14、監(jiān)獄里的猶太人: 有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年,監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。

      美國(guó)人愛抽雪茄,要了三箱雪茄。法國(guó)人最浪漫,要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說,他要一部與外界溝通的電話。三年過后,第一個(gè)沖出來的是美國(guó)人,嘴里鼻孔里塞滿了雪茄,大喊道:“給我火,給我火!”原來他忘了要火了。

      接著出來的是法國(guó)人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子,美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子,肚子里還懷著第三個(gè)。最后出來的是猶太人,他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說:“這三年來我每天與外界聯(lián)系,我的生意不但沒有停頓,反而增長(zhǎng)了200%,為了表示感謝,我送你一輛勞施萊斯!”

      這個(gè)故事告訴我們,什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的,而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢N覀円x擇接觸最新的信息,了解最新的趨勢(shì),從而更好的創(chuàng)造自己的將來。

      15、彌樂佛與韋陀: 去過廟的人都知道,一進(jìn)廟門,首先是彌陀佛,笑臉迎客,而在他的北面,則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前,他們并不在同一個(gè)廟里,而是分別掌管不同的廟。彌樂佛熱情快樂,所以來的人非常多,但他什么都不在乎,丟三拉四,沒有好好的管理賬務(wù),所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手,但成天陰著個(gè)臉,太過嚴(yán)肅,搞得人越來越少,最后香火斷絕。佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,就將他們倆放在同一個(gè)廟里,由彌樂佛負(fù)責(zé)公關(guān),笑迎八方客,于是香火大旺。而韋陀鐵面無私,錙珠必較,則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù),嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中,廟里一派欣欣向榮景象。

      其實(shí)在用人大師的眼里,沒有廢人,正如武功高手,不需名貴寶劍,摘花飛葉即可傷人,關(guān)鍵看如何運(yùn)用。

      16、買鸚鵡

      一個(gè)人去買鸚鵡,看到一只鸚鵡前標(biāo):此鸚鵡會(huì)兩門語(yǔ)言,售價(jià)二百元。另一只鸚鵡前則標(biāo)道:此鸚鵡會(huì)四門語(yǔ)言,售價(jià)四百元。該買哪只呢??jī)芍欢济怩r,非常靈活可愛。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),拿不定主意。結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡,毛色暗淡散亂,標(biāo)價(jià)八百元。這人趕緊將老板叫來:這只鸚鵡是不是會(huì)說八門語(yǔ)言?店主說:不。這人奇怪了:那為什么又老又丑,又沒有能力,會(huì)值這個(gè)數(shù)呢?店主回答:因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板。

      這故事告訴我們,真正的領(lǐng)導(dǎo)人,不一定自己能力有多強(qiáng),只要懂信任,懂放權(quán),懂珍惜,就能團(tuán)結(jié)比自己更強(qiáng)的力量,從而提升自己的身價(jià)。相反許多能力非常強(qiáng)的人卻因?yàn)檫^于完美主義,事必躬親,什么人都不如自己,最后只能做最好的攻關(guān)人員,銷售代表,成不了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。

      17、見老總

      A在合資公司做白領(lǐng),覺得自己滿腔抱負(fù)沒有得到上級(jí)的賞識(shí),經(jīng)常想:如果有一天能見到老總,有機(jī)會(huì)展示一下自己的才干就好了!A的同事B,也有同樣的想法,他更進(jìn)一步,去打聽老總上下班的時(shí)間,算好他大概會(huì)在何時(shí)進(jìn)電梯,他也在這個(gè)時(shí)候去坐電梯,希望能遇到老總,有機(jī)會(huì)可以打個(gè)招呼。他們的同事C更進(jìn)一步。他詳細(xì)了解老總的奮斗歷程,弄清老總畢業(yè)的學(xué)校,人際風(fēng)格,關(guān)心的問題,精心設(shè)計(jì)了幾句簡(jiǎn)單卻有份量的開場(chǎng)白,在算好的時(shí)間去乘坐電梯,跟老總打過幾次招呼后,終于有一天跟老總長(zhǎng)談了一次,不久就爭(zhēng)取到了更好的職位。

      愚者錯(cuò)失機(jī)會(huì),智者善抓機(jī)會(huì),成功者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)只給準(zhǔn)備好的人,這準(zhǔn)備二字,并非說說而已。

      18、瘋子和呆子

      一個(gè)心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^,了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來,覺得這些人瘋瘋癲癲,行事出人意料,可算大開眼界。想不到準(zhǔn)備返回時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的車胎被人下掉了?!耙欢ㄊ悄膫€(gè)瘋子干的!”教授這樣憤憤地想道,動(dòng)手拿備胎準(zhǔn)備裝上。事情嚴(yán)重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上不去啊!教授一籌莫展。在他著急萬(wàn)分的時(shí)候,一個(gè)瘋子蹦蹦跳跳地過來了,嘴里唱著不知名的歡樂歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授,停下來問發(fā)生了什么事。教授懶得理他,但出于禮貌還是告訴了他。瘋子哈哈大笑說:“我有辦法!”他從每個(gè)輪胎上面下了一個(gè)螺絲,這樣就拿到三個(gè)螺絲將備胎裝了上去。教授驚奇感激之余,大為好奇:“請(qǐng)問你是怎么想到這個(gè)辦法的?”瘋子嘻嘻哈哈地笑道:“我是瘋子,可我不是呆子??!”

      其實(shí),世上有許多的人,由于他們發(fā)現(xiàn)了工作中的樂趣,總會(huì)表現(xiàn)出與常人不一樣的狂熱,讓人難以理解。許多人在笑話他們是瘋子的時(shí)候,別人說不定還在笑他呆子呢。做人呆呆,處事聰明,在中國(guó)尤其不失為一種上佳做人姿態(tài)。

      19、博士上廁所

      有一個(gè)博士分到一家研究所,成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚,正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右,也在釣魚。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,這兩個(gè)本科生,有啥好聊的呢?不一會(huì)兒,正所長(zhǎng)放下釣竿,伸伸懶腰,蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄?不會(huì)吧?這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上完廁所回來的時(shí)候,同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。

      怎么回事?博士生又不好去問,自己是博士生哪!

      過一陣,副所長(zhǎng)也站起來,走幾步,蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒:不會(huì)吧,到了一個(gè)江湖高手集中的地方?博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻,要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路,而回單位上又太遠(yuǎn),怎么辦?

      博士生也不愿意去問兩位所長(zhǎng),憋了半天后,也起身往水里跨:我就不信本科生能過的水面,我博士生不能過。只聽咚的一聲,博士生栽到了水里。兩位所長(zhǎng)將他拉了出來,問他為什么要下水,他問:“為什么你們可以走過去呢?”兩所長(zhǎng)相視一笑:“這池塘里有兩排木樁子,由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置,所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢?”

      學(xué)歷代表過去,只有學(xué)習(xí)力才能代表將來。尊重經(jīng)驗(yàn)的人,才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。

      20、跳槽

      A對(duì)B說:“我要離開這個(gè)公司。我恨這個(gè)公司!”

      B建議道:“我舉雙手贊成你報(bào)復(fù)!破公司一定要給它點(diǎn)顏色看看。不過你現(xiàn)在離開,還不是最好的時(shí)機(jī)?!?/p>

      A問:???

      B說:“如果你現(xiàn)在走,公司的損失并不大。你應(yīng)該趁著在公司的機(jī)會(huì),拼命去為自己拉一些客戶,成為公司獨(dú)擋一面的人物,然后帶著這些客戶突然離開公司,公司才會(huì)受到重大損失,非常被動(dòng)。”

      A覺得B說的非常在理。于是努力工作,事遂所愿,半年多的努力工作后,他有了許多的忠實(shí)客戶。

      再見面時(shí)B問A:現(xiàn)在是時(shí)機(jī)了,要跳趕快行動(dòng)哦!

      A淡然笑道:老總跟我長(zhǎng)談過,準(zhǔn)備升我做總經(jīng)理助理,我暫時(shí)沒有離開的打算了。

      其實(shí)這也正是B的初衷。一個(gè)人的工作,永遠(yuǎn)只是為自己的簡(jiǎn)歷。只有付出大于得到,讓老板真正看到你的能力大于位置,才會(huì)給你更多的機(jī)會(huì)替他創(chuàng)造更多利潤(rùn)。

      12、系鞋帶

      有一位表演大師上場(chǎng)前,他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝,蹲下來仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后,又蹲下來將鞋帶解松。有個(gè)旁觀者看到了這一切,不解地問:“大師,您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道:“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜撸L(zhǎng)途跋涉讓他的鞋事松開,可以通過這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴.”“那你為什么不直接告訴你的弟子呢?”“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了,并且熱心地告訴我,我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性,及時(shí)地給他鼓勵(lì),至于為什么要將鞋帶解開,將來會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演,可以下一 6

      次再說啊?!?/p>

      人一個(gè)時(shí)間只能做一件事,懂抓重點(diǎn),才是真正的人才。

      22、吃餃子

      有個(gè)富家子弟特別愛吃餃子,每天都要吃。但他又特別刁,只吃餡,兩頭的皮尖尖就丟到后面的小河里去。好景不長(zhǎng),在他十六歲那年,一把大火燒了他的全家,父母急怒中相繼病逝。這下他身無分文,又不好意思要飯。鄰居家大嫂非常好,每餐給他吃一碗面糊糊。他則發(fā)奮讀書,三年后考取官位回來,一定要感謝鄰居大嫂。大嫂對(duì)他講:不要感謝我。我沒有給你什么,都是我收集的當(dāng)年你丟的餃子皮尖,曬干后裝了好凡麻袋,本來是想備不時(shí)之需的。正好你有需要,就又還給你了。大官思考良久,良久。。

      有一個(gè)有名的三八理論:八小時(shí)睡覺,八小時(shí)工作,這個(gè)人人一樣。人與人之間的不同,是在于業(yè)余時(shí)間怎么渡過。時(shí)間是最有情,也最無情的東西,每人擁有的都一樣,非常公平。但擁有資源的人不一定成功,善用資源的人才會(huì)成功。白天圖生存,晚上求發(fā)展,這是二十一世紀(jì)對(duì)人才的要求。

      23、換鞋

      兩個(gè)人在森林里,遇到了一只大老虎。A就趕緊從背后取下一雙更輕便的運(yùn)動(dòng)鞋換上。B急死了,罵道:“你干嘛呢,再換鞋也跑不過老虎??!”

      A說:“我只要跑得比你快就好了?!?/p>

      二十一世紀(jì),沒有危機(jī)感是最大的危機(jī)。特別是入關(guān)在即,電信,銀行,保險(xiǎn),甚至是公務(wù)員這些我們以為非常穩(wěn)定和有保障的企業(yè),也會(huì)面臨許多的變數(shù)。當(dāng)更多的老虎來臨時(shí),我們沒有有準(zhǔn)備好自己的跑鞋?

      24、爹,轉(zhuǎn)彎了

      父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事??jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”

      牛應(yīng)聲而動(dòng)。

      牛用條件反射的方式活著,而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生。

      25、漢克與雨披

      五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活,突然間下起雨來,可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽,媽媽給了哥哥,哥哥又給了漢克。漢克問道:“為什么爸爸給了媽媽,媽媽給了哥哥,哥哥又給了我呢?”爸爸回答道:“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大,媽媽比哥哥強(qiáng)大,哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人?!睗h克左右看了看,跑過去將雨披撐開來?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。

      這個(gè)故事告訴我們,真正的強(qiáng)者不一定是多有力,或者多有錢,而是他對(duì)別人多有幫助。責(zé)任可以讓我們將事做完整,愛可以讓我們將事情做好。

      26、秀才

      有位秀才第三次進(jìn)京趕考,住在一個(gè)經(jīng)常住的店里??荚嚽皟商焖隽巳齻€(gè)夢(mèng),第一個(gè)

      夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜,第二個(gè)夢(mèng)是下雨天,他戴了斗笠還打傘,第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到跟心愛的表妹脫光了衣服躺在一起,但是背*著背。這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意,秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽,連拍大腿說:“你還是回家吧。你想想,高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?跟表妹都脫光了躺在一張床上了,卻背*背,不是沒戲嗎?”

      秀才一聽,心灰意冷,回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪,問:“不是明天才考試嗎,今天你怎么就回鄉(xiāng)了?”秀才如此這般說了一番,店老板樂了:“喲,我也會(huì)解夢(mèng)的。我倒覺得,你這次一定要留下來。你想想,墻上種菜不是高種嗎?戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎?跟你表妹脫光了背**躺在床上,不是說明你翻身的時(shí)候就要到了嗎?”

      秀才一聽,更有道理,于是精神振奮地參加考試,居然中了個(gè)探花。

      積極的人,象太陽(yáng),照到哪里哪里亮,消極的人,象月亮,初一十五不一樣。想法決定我們的生活,有什么樣的想法,就有什么樣的未來。

      27、動(dòng)物園的駱駝

      在動(dòng)物園里的小駱駝問媽媽:“媽媽媽媽,為什么我們的睫毛那么地長(zhǎng)?”駱駝媽媽說:“當(dāng)風(fēng)沙來的時(shí)候,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛可以讓我們?cè)陲L(fēng)暴中都能看得到方向。”小駱駝?dòng)謫枺骸皨寢寢寢?,為什么我們的背那么駝,丑死了!”駱駝媽媽說:“這個(gè)叫駝峰,可以幫我們儲(chǔ)存大量的水和養(yǎng)分,讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無水無食條件。”小駱駝?dòng)謫枺骸皨寢寢寢?,為什么我們的腳掌那么厚?”

      駱駝媽媽說:“那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里,便于長(zhǎng)途跋涉啊?!?/p>

      小駱駝高興壞了:“嘩,原來我們這么有用?。】墒菋寢?,為什么我們還在動(dòng)物園里,不去沙漠遠(yuǎn)足呢?”

      天生我才必有用,可惜現(xiàn)在沒人用。一個(gè)好的心態(tài)+一本成功的教材+一個(gè)無限的舞臺(tái)=成功。每人的潛能是無限的,關(guān)鍵是要找到一個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺(tái)。

      28、分粥

      有七個(gè)人曾經(jīng)住在一起,每天分一大桶粥。要命的是,粥每天都是不夠的。一開始,他們抓鬮決定誰(shuí)來分粥,每天輪一個(gè)。于是乎每周下來,他們只有一天是飽的,就是自己分粥的那一天。后來他們開始推選出一個(gè)道德高尚的人出來分粥。強(qiáng)權(quán)就會(huì)產(chǎn)生腐敗,大家開始挖空心思去討好他,賄賂他,搞得整個(gè)小團(tuán)體烏煙障氣。然后大家開始組成三人的分粥委員會(huì)及四人的評(píng)選委員會(huì),互相攻擊扯皮下來,粥吃到嘴里全是涼的。

      最后想出來一個(gè)方法:輪流分粥,但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的,每人都盡量分得平均,就算不平,也只能認(rèn)了。大家快快樂樂,和和氣氣,日子越過越好。

      同樣是七個(gè)人,不同的分配制度,就會(huì)有不同的風(fēng)氣。所以一個(gè)單位如果有不好的工作習(xí)氣,一定是機(jī)制問題,一定是沒有完全公平公正公開,沒有嚴(yán)格的獎(jiǎng)勤罰懶。如何制訂這樣一個(gè)制度,是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)需要考慮的問題。

      29、找對(duì)的人合作(拼地圖)

      我想跟什么樣的人合作?曾經(jīng)有人采訪比爾蓋次成功的秘決。比爾蓋次說:因?yàn)橛钟懈嗟某晒θ耸吭跒槲夜ぷ鳌j惏仓某?jí)成功學(xué)也有提到:先為成功的人工作,再與成功的人合作,最后是讓成功的人為你工作。成功的人很多,但在我生活中我不認(rèn)識(shí),也沒有辦法去為他工作,而讓成功的人為我工作,在現(xiàn)階段,我更沒有這個(gè)實(shí)力。

      只有合作,是我最喜歡和最欣賞的。我也力圖借助一個(gè)寬松的環(huán)境和積極的團(tuán)隊(duì),與更 8

      多的人公平合作,以便在未來替自己經(jīng)營(yíng)一個(gè)抵抗風(fēng)險(xiǎn)的事業(yè)。我最喜歡合作的人應(yīng)該有以下幾個(gè)特點(diǎn):

      一、不甘心:二十一世紀(jì),最大的危機(jī)是沒有危機(jī)感,最大的陷阱是滿足。人要學(xué)會(huì)用望遠(yuǎn)鏡看世界,而不是用近視眼看世界。順境時(shí)要想著為自己找個(gè)退路,逆境時(shí)要懂為自己找出路.二、學(xué)習(xí)力強(qiáng):學(xué)歷代表過去,學(xué)習(xí)力掌握將來.懂得從任何的細(xì)節(jié),所有的人身上學(xué)習(xí)和感悟,并且要懂得舉一反三。主要的是,學(xué)習(xí),其實(shí)是學(xué)與習(xí)兩個(gè)字。學(xué)一次,做一百次,才能真正掌握。學(xué),做,教是一個(gè)完整的過程,只有達(dá)到教的程度,才算真正吃透。而且在更多時(shí)候,學(xué)習(xí)是一種態(tài)度。只有謙卑的人,才真正學(xué)到東西。大海之所以成為大海,是因?yàn)樗人械暮恿鞫嫉汀?/p>

      三、行動(dòng)力強(qiáng):只有行動(dòng)才會(huì)有結(jié)果。行動(dòng)不一樣,結(jié)果才不一樣。知道不去做,等于不知道,做了沒有結(jié)果,等于沒有做。不犯錯(cuò)誤,一定會(huì)錯(cuò),因?yàn)椴环稿e(cuò)誤的人一定沒有嘗試。錯(cuò)了不要緊,一定要善于總結(jié),然后再做,一直到正確的結(jié)果出來為止。

      四、要懂付出:要想杰出一定得先付出。斤斤計(jì)較的人,一生只得兩斤。沒有點(diǎn)奉獻(xiàn)精神,是不可能創(chuàng)業(yè)的。要先用行動(dòng)讓別人知道,你有超過所得的價(jià)值,別人才會(huì)開更高的價(jià)。

      五、有強(qiáng)烈的溝通意識(shí):溝通無極限,這更是一種態(tài)度,而非一種技巧。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)當(dāng)然要有共同的愿景,非一日可以得來。需要無時(shí)不在的溝通,從目標(biāo)到細(xì)節(jié),甚至到家庭等等,都在溝通的內(nèi)容之列。

      六、誠(chéng)懇大方:每人都有不同的立場(chǎng),不可能要求利益都一致。關(guān)鍵是大家都要開誠(chéng)布公地談清楚,不要委屈求全。相信誠(chéng)信才是合作的最好基石。

      七、有最基本的道德觀:曾經(jīng)有一個(gè)記者在家寫稿時(shí),他的四歲兒子吵著要他陪。記者很煩,就將一本雜志的封底撕碎,對(duì)他兒子說:“ 你先將這上面的世界地圖拼完整,爸爸就陪你玩?!边^了不到五分鐘,兒子又來拖他的手說:“爸爸我拼好了,陪我玩!”

      記者很生氣:“小孩子要玩是可以理解的,但如果說謊話就不好了。怎么可能這么快就拼好世界地圖!”

      兒子非常委屈:“可是我真的拼好了呀!”

      記者一看,果然如此:不會(huì)吧?家里出現(xiàn)了神童?他非常好奇地問:“你是怎么做到的?”

      兒子說:世界地圖的背面是一個(gè)人的頭像。我反過來拼,只要這個(gè)人好了,世界就完整了。

      所以做事先做人。做人做好了,他的世界也就是好的。

      30.為生命畫一片樹葉

      只要心存相信,總有奇跡發(fā)生,希望雖然渺茫,但它永存人世。

      美國(guó)作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風(fēng)中一落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。

      她說:“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí),我也就要死了?!币晃焕袭嫾业弥?,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠,病人竟奇跡般地活了下來。

      片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭

      編輯提示:人生可以沒有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處,生命就生生不息!

      31.飛翔的蜘蛛

      信念是一種無堅(jiān)不催的力量,當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí),你必能成功。

      一天,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過去的?

      后來,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對(duì)面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此。

      編輯提示:蜘蛛不會(huì)飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲,它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。

      這樣的成績(jī),使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。32.陰影是條紙龍

      人生中,究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你手中。

      祖父用紙給我做過一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲,投放進(jìn)去,它們都在里面死了,無一幸免!

      祖父說:“蝗蟲性子太躁,除了掙扎,它們沒想過用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍,也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而,盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無濟(jì)于事?!?/p>

      當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去,然后關(guān)上龍頭,奇跡出現(xiàn)了:僅僅幾分鐘,小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。

      編輯提示:命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影,并非因?yàn)樗麄兲焐膫€(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn),而是因?yàn)樗麄儧]有思想要將陰影紙龍咬破,也沒有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向,一步步地向前,直到眼前出現(xiàn)新的洞天。33.生命的價(jià)值

      不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!

      在一次討論會(huì)上,一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,他問:“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來。

      他接著說:“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團(tuán),然后問:“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來。

      他又說:“那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來。

      “朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗]貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。

      我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價(jià)之寶。”

      編輯提示:生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!34.昂起頭來真美

      別看它是一條黑母牛,牛奶一樣是白的。

      珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。

      有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒在意。

      珍妮走進(jìn)教室,迎面碰上了她的老師,“珍妮,你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。

      那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。

      自信原本就是一種美麗,而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰?/p>

      編輯提示:無論是貧窮還是富有,無論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來,快樂會(huì)使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

      第四篇:中學(xué)生故事演講稿

      中學(xué)生故事演講稿1

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      我是來自七(12)班的康雯祺,今天,我為大家?guī)淼墓适碌念}目叫做《起早》。

      我上床的時(shí)候是晚上11點(diǎn),窗戶外面下著小雪。我縮到被子里面,拿起鬧鐘,發(fā)現(xiàn)鬧鐘停了,我忘買電池了。天這么冷,我不愿意再起來。我就給媽媽打了個(gè)長(zhǎng)途電話:“媽,我鬧鐘沒電池了,明天還要去總公司開會(huì),要趕早,你六點(diǎn)的時(shí)候給我個(gè)電話叫我起床吧。“

      媽媽在那頭的聲音有點(diǎn)啞,可能已經(jīng)睡了,她說:“好,女兒,你放心睡吧?!?/p>

      電話響的時(shí)候我在做一個(gè)美夢(mèng),外面的天黑黑的。媽媽在那邊說:”你快起床,今天要開會(huì)的。“我抬手看表,才五點(diǎn)四十。我不耐煩地叫起來,”我不是叫你六點(diǎn)嗎?我還想多睡一會(huì)兒呢,被你攪了!“媽媽在那頭突然不說話了,我掛了電話。

      起來梳洗好,出門。真冷啊,漫天的雪,天地間茫茫一片。公車站臺(tái)上我不停地跺著腳。周圍黑漆漆的,我旁邊卻站著兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。我聽著老先生對(duì)老太太說:”你看你一晚都沒有睡好,早幾個(gè)小時(shí)就開始催我了,現(xiàn)在等這么久?!?/p>

      是啊,第一趟班車還要五分鐘才來呢。終于車來了,我上車。開車的是一位很年輕的小伙子,他等我上車之后就轟轟地把車開走了。我說:”喂,司機(jī),下面還有兩位老人呢,你怎么不等他們上車就開車?“

      那個(gè)小伙子很神氣地說:”沒關(guān)系的,那是我爸爸媽媽!今天是我第一天開公交,他們來看我的!“

      我突然就哭了。隨后看到爸爸發(fā)來的短消息:”女兒,媽媽說,是她不好,她一直沒有睡好,很早就醒了,擔(dān)心你會(huì)遲到。"

      忽然想起一句猶太人諺語(yǔ): 父親給兒子?xùn)|西的時(shí)候,兒子笑了。 兒子給父親東西的時(shí)候,父親哭了。

      中學(xué)生故事演講稿2

      親愛的老師、同學(xué)們:

      童年,是個(gè)人就很幼稚有趣。那時(shí)候,根本不了解讀書的重要性,因此便亂學(xué)胡學(xué),長(zhǎng)大看來,還真是可笑。

      俗話說,一心不能二用,我在三年級(jí)時(shí),每次寫作業(yè)總是一心二用:一邊寫作業(yè),一邊看電視,雖質(zhì)量不咋的,但怡然自得,倒也有趣。可是媽媽經(jīng)常說我,我煩了,一氣之下“一心三用”:一邊看電 視,一邊寫作業(yè),一邊吃好吃的。那滋味,別提多爽了!之后,又把看電視改為聽歌,并根據(jù)歌的節(jié)奏一筆一劃地寫,有時(shí)還偷樂,可想而知,寫出來的不是多就是少字,一看就很好玩——根據(jù)錯(cuò)字讀 句子很可笑。隨著每次作業(yè)的“磨練”,這項(xiàng)“技能”慢慢“升級(jí)”,終于能寫得像作業(yè)了。

      到了四年級(jí),我又迷上了漫畫,可一天到晚就是抽不出時(shí)間,于是我準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)看,可我媽時(shí)常來檢查,搞得我手足無措,只好投降,把漫畫書給她——她也愛看,在隔壁偷笑。后來我有了一個(gè)辦法, 就是把漫畫書夾在課本里看,外面一有動(dòng)靜,便連忙翻頁(yè),用手支著,以免顯出凸痕,看上去真是天衣無縫,太完美了!直到初中,我偶而還那樣看閑書。

      四年級(jí),我因?yàn)橐呀?jīng)考過了劍橋英語(yǔ)二級(jí),對(duì)在學(xué)校的英語(yǔ)會(huì)得不能再會(huì)了,單詞都能倒背下來,可每次老師都讓寫五遍,而且一下了就是幾十個(gè),煩透了,我便偷了個(gè)懶。記得有一次我去辦公室時(shí), 英語(yǔ)老師在批單詞,只見一本作業(yè)只用一秒,就接著下本。我明明看見有個(gè)單詞少寫兩遍,可老師楞是沒看見,于是我起了賊心,若少寫幾個(gè)單詞,一個(gè)單詞少寫幾遍,只要單詞間隔大一點(diǎn),就很像優(yōu) 秀作業(yè)的。于是以后英語(yǔ)作業(yè)寫得時(shí)間少了大約三分之一左右,爽呆了!

      現(xiàn)在想起,當(dāng)年的我還真是幼稚的沒話說。如今上初二了,可不能這樣做了,此時(shí)的單詞都沒見過,全是生單詞。于是便開始刻苦學(xué)習(xí),不在偷懶了。

      中學(xué)生故事演講稿3

      尊敬的各位評(píng)委、各位老師:

      大家上午好!

      今天我給大家?guī)淼墓适率恰段业目萍級(jí)簟贰?/p>

      夜深了,萬(wàn)籟俱靜,人們都甜蜜的睡熟了。忽然,從書房里傳來一陣吵鬧聲,把我都給吵醒了!我豎起一耳朵一聽,原來是我家三臺(tái)電腦在吵架呢!怎么回事,趕緊起床去瞧瞧。

      看!臺(tái)式電腦正得意洋洋的唱著歌呢:“我的本領(lǐng)高,我的體積大!上網(wǎng)玩游戲,辦公查資料。累了看電影,煩了聽聽歌。主人有了我,啥都不用怕!”“別唱了別唱了!就你那點(diǎn)德行,有我能耐大嗎?”筆記本不屑的翻了翻白眼:“看你那笨重的身體!別忘了,我可相當(dāng)于主人的小秘書。主人上哪都要帶著我呢!”筆記本一副自戀的樣子,一旁的平板電腦早就沉不住氣了?!皠e爭(zhēng)了別爭(zhēng)了!你們的本領(lǐng)我都有!主人最鐘愛的是我才對(duì)呢!他走路、坐車的時(shí)候都用得著我呢!”平板電腦完全不理會(huì)臺(tái)式和筆記本嫉妒的眼神,“記得上次,主人還帶我參觀了中國(guó)科技展覽館,那叫一個(gè)爽?。 迸_(tái)式和筆記本顯然被吸引住了,由嫉妒轉(zhuǎn)為羨慕:“真的啊?那兒可能看到我國(guó)最先進(jìn)的高科技??!”“當(dāng)然咯,航空火箭、人造衛(wèi)星、宇宙探測(cè)器,還有磁懸浮列車,那是科技的盛典,應(yīng)有盡有!”臺(tái)式和筆記本電腦再也不說話了,尤其是臺(tái)式電腦,委屈得眼淚都快掉下來了。這時(shí)電大叔聞?dòng)嵹s來:“都別吵了,大家都是好兄弟。你們都為主人作出了貢獻(xiàn),不應(yīng)該揪住別人的短處不放,更不能驕傲自滿。大家都是中國(guó)科學(xué)的產(chǎn)物,科技的發(fā)展才造就了我們。何況剛才說的那些高科技產(chǎn)品,哪一個(gè)作用不比我們強(qiáng)?”

      吵鬧聲漸漸平息,原來剛才是我的一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)醒來了,我的心里卻久久不能平靜。

      是啊,中國(guó)高科技發(fā)展如此之快,就以電腦來說吧,聽爸爸說,十年前他都還沒見過電腦呢。而這只是我國(guó)科技發(fā)展的一個(gè)縮影,也是我們民族復(fù)興的一個(gè)縮影。中華兒女們正依靠著他們的無窮智慧和不懈努力,在走向偉大復(fù)興的路上,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上,邁著堅(jiān)定的步伐,留下一串串腳印。作為中國(guó)未來希望的我們,一定要腳踏實(shí)地,努力學(xué)習(xí),向著前進(jìn)的方向,努力!

      中學(xué)生故事演講稿4

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      下午好!3月5日,是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。雷鋒叔叔是中國(guó)人民解放軍的模范戰(zhàn)士,社會(huì)主義時(shí)代的青年標(biāo)兵。他在短短的20xx年人生成長(zhǎng)歷程中,并未做過驚天動(dòng)地的大事,他只是默默無聞地做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事。這些平凡的小事中,充分展現(xiàn)出了他“毫不利己,專門利人”和“永不生銹的螺絲釘”精神。毛主席曾說:“學(xué)雷鋒不是學(xué)他哪一兩件事情,也不是學(xué)他某一方面優(yōu)點(diǎn),而是要學(xué)習(xí)他的好思想好作風(fēng)好品德,學(xué)習(xí)他一貫做好事而不做壞事,一切從人民利益出發(fā),全心全意為人民服務(wù)的精神。當(dāng)然,學(xué)習(xí)雷鋒要實(shí)事實(shí)是,扎扎實(shí)實(shí)講實(shí)效,不要搞形式主義。

      雷鋒的故事千千萬(wàn),雷鋒的事跡說也說不完。雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告,他出差機(jī)會(huì)多了,為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。

      一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國(guó)”。

      雷鋒始終保持著勞動(dòng)人民本色,生活十分簡(jiǎn)樸。他嚴(yán)格要求自己:“在生活上,要向水平最低的同志看齊?!彼┑囊m子,不知補(bǔ)了多少次,最后補(bǔ)得完全改樣了,還舍不得丟。他的漱口缸用了多少年了,上面的瓦都全掉了,別人都勸他買個(gè)新的,他想:它還能用,我怎么能丟掉呢?他有一件夾衣,已經(jīng)很破舊了,變色了還能穿在身上。

      雷鋒叔叔曾說過人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去。

      雷鋒就是選擇永不停息地,全心全意地為人民做好事,難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

      我們要以雷鋒為榜樣,做新時(shí)代的好少年!這是祖國(guó)的期盼,也是我們?nèi)松V寫的樂章。放飛希望,讓我們乘著歡樂的小船,開往遠(yuǎn)方,讓雷鋒精神伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。

      中學(xué)生故事演講稿5

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      XX年的那個(gè)夏天,我告別了豐富多彩的校園生活,踏上了漫漫的教育征途。那時(shí)的我,對(duì)三尺講臺(tái)充滿了向往,迫不及待地想把自己的學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到教育實(shí)踐中去。一開學(xué),我便全身心地投入到教育教學(xué)工作中,努力使自己盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,并立志做一名優(yōu)秀的人民教師。在平時(shí)工作中,我時(shí)刻用這一標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行,傾心教育教學(xué)事業(yè),認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

      記得剛參加工作的第一個(gè)學(xué)期,我擔(dān)任的是三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,第二學(xué)期因課程改革發(fā)展的需要,上級(jí)部門決定從20xx年秋學(xué)期開始小學(xué)逐步開設(shè)英語(yǔ)課,當(dāng)時(shí)由于師資緊缺,需要抽調(diào)部分教師參與脫產(chǎn)培訓(xùn),于是我有幸參加了XX市第一屆小學(xué)英語(yǔ)師資脫產(chǎn)培訓(xùn),經(jīng)過四個(gè)多月的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我以優(yōu)異成績(jī)結(jié)業(yè),并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào),同年秋學(xué)期開始擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。由于英語(yǔ)課程剛剛實(shí)施,人少課多,所以我就開著摩托車不停地輾轉(zhuǎn)于中心校、楊李小學(xué)、三沙小學(xué)三校間進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)工作,到了冬天,刺骨的寒風(fēng)凍得人直打哆嗦,雪后的寒氣更是逼人,手上雖然戴了兩層厚手套,但手指仍感覺凍得疼,抵達(dá)學(xué)校時(shí),手都凍僵了。接下來,在20xx至20xx年的那一學(xué)年,我擔(dān)任了六年級(jí)五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),而那一年第二學(xué)期又恰逢全市首次舉行小學(xué)英語(yǔ)統(tǒng)考,為了幫學(xué)生做好英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作,有一個(gè)月的時(shí)間我都是從早晨到校一直上到晚上放學(xué),其間辛苦不得而知,但我認(rèn)為作為一名年輕教師,苦點(diǎn)兒、累點(diǎn)兒都算不得什么,關(guān)鍵在其間我的意志得到了磨煉,我的工作能力得到了提高。

      在此后的工作中,我也曾因自身身體原因和學(xué)校工作需要擔(dān)任過其他學(xué)科的教學(xué),但是不管教學(xué)哪門學(xué)科,我都能潛心鉆研教材,分析本班情況實(shí)際,采取相應(yīng)的教學(xué)措施,竭力讓學(xué)生能學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)好。平時(shí),我很看重聽課的機(jī)會(huì),我覺得聽課是讓自己進(jìn)步最快的一條途徑,因?yàn)樵诼犝n的過程中,不僅會(huì)學(xué)到別人的長(zhǎng)處,而且也能在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)的不足;其次,我狠抓課堂教學(xué),在充分鉆研了教材和學(xué)生實(shí)際后,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,將教學(xué)的新理念以及聽課所得的他人之長(zhǎng)融入自己課堂實(shí)踐中,并在教學(xué)實(shí)踐中嘗試形成自己的教學(xué)風(fēng)格,努力走出一條屬于自己的教改之路;再者,每節(jié)課結(jié)束后,我都會(huì)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思,我深深地知道教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”,堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,升華經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)自身的不足。在學(xué)校的教研活動(dòng)中,我?guī)ь^上好教研課,和大家一起探討教學(xué)中的得與失以及教學(xué)中的困惑,積極尋求解決策略,并利用休息時(shí)間把平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)整理出來,經(jīng)過一次次的嘗試和總結(jié),我有兩篇論文在省教育學(xué)會(huì)獲獎(jiǎng),兩篇在泰州市獲獎(jiǎng),4篇刊登于《XX教研》,多篇專題小結(jié)被評(píng)為優(yōu)秀專題小結(jié)。20xx年我在本教研區(qū)的教研課受到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng),同年參加XX市小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽,雖然面對(duì)的是許多英語(yǔ)??粕?,但我仍然以優(yōu)異的成績(jī)順利通過筆試和理論測(cè)試,并在最后的課堂教學(xué)評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)。

      在搞好教學(xué)和教科研工作的同時(shí),我還注意班級(jí)管理工作研究,向書本學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí),時(shí)刻以優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,不斷在實(shí)踐和探索中充實(shí)自己,讓自己更加成熟。這些年來,本人所帶班級(jí)班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)好,在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。在班級(jí)日常工作中,我堅(jiān)持進(jìn)行安全教育,美德教育,學(xué)習(xí)目的教育和理想教育,關(guān)注后進(jìn)生和留守兒童。去年秋學(xué)期,我所接的班上有一個(gè)特殊家庭的孩子,他叫XX,第一學(xué)期臨近期末他媽媽因精神不正常堅(jiān)持不讓他上學(xué),并將他鎖在家中,我便和王國(guó)蔭校長(zhǎng)一起到他家去做工作,敲了許久的門,都沒有人理睬,后來還在他鄰居的幫助下才得以見到一家三口,見面之后,王校長(zhǎng)先進(jìn)行了一番思想動(dòng)員,而后我又在他媽媽面前將XX同學(xué)好好地表?yè)P(yáng)了一番,并將其間利弊細(xì)細(xì)剖析給她聽,媽媽才勉強(qiáng)允許他來上學(xué)?;匦:?,我和幾位科任老師盡快分工好時(shí)間,給他補(bǔ)課。XX是一個(gè)懂事的好學(xué)生,成績(jī)不錯(cuò),但在班上并不算突出,可學(xué)期末我仍然發(fā)給他一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì),我深深知道這張獎(jiǎng)狀對(duì)他的分量。看到獎(jiǎng)狀后,爸爸和媽媽都欣慰地笑了。今年3月份媽媽又發(fā)病,將孩子鎖在家中,怎么說都不讓來,后來我和卞瑾老師又主動(dòng)上門去做工作,接觸后,我們發(fā)現(xiàn)孩子的思想已受了嚴(yán)重影響,他堅(jiān)決不出那個(gè)房間,而且開始嚎啕大哭,怎么辦呢,我們不能就這樣丟下他不管啊,于是我和卞老師輪流做思想工作,在幾番引導(dǎo)下,他終于點(diǎn)頭同意返回校園,我們也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。在此后的這段時(shí)間里,我經(jīng)常找他聊天,了解其思想動(dòng)態(tài),鼓勵(lì)其做生活的強(qiáng)者,學(xué)習(xí)的強(qiáng)者?,F(xiàn)在,XX同學(xué)已漸漸從生活陰影里走出來,發(fā)奮學(xué)習(xí),為自己美好的明天不懈努力。

      當(dāng)然,這只是平時(shí)教育工作中一件微不足道的小事,但我始終認(rèn)為,師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。在省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收組來驗(yàn)收的那段日子,我因感冒引發(fā)了鼻炎,并且嗓子都嘶啞了,雖然我知道自己急需休息,但我不想因我的休息而影響學(xué)校的工作,要知道那段時(shí)間每個(gè)人的工作都是滿滿的,我休息了,誰(shuí)來替代我的工作呢,所以盡管上課時(shí)聲嘶力竭,我仍然堅(jiān)持到驗(yàn)收結(jié)束才請(qǐng)假休息。

      這十多年來,我全身心地投入教育教學(xué)工作中,切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),潛心班級(jí)教育管理研究,以滿腔的熱情奉獻(xiàn)于教育事業(yè),極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,以欣賞的眼光和中肯的鼓勵(lì)來教導(dǎo)學(xué)生,腳踏實(shí)地,孜孜以求,為教育的美好明天貢獻(xiàn)自己的光和熱!

      中學(xué)生故事演講稿6

      親愛的老師、同學(xué)們:

      我是一個(gè)忠實(shí)的“小書蟲”,每天在書的森林里,勤勞地“啃”著葉子,而一件讀書趣事更讓我對(duì)書愛不釋手。

      有一次,我獨(dú)自一人來到寧波書城,口袋里揣著三十元,準(zhǔn)備將一本我愛慕已久的好書買下。當(dāng)我來到三樓時(shí),擁擠的人群讓我迷失了方向,按照平時(shí)習(xí)慣的路線,我一會(huì)兒側(cè)著身子,給大人們讓 路,一會(huì)兒又緊緊抓住口袋里的.三十元,生怕丟了,經(jīng)過種種考驗(yàn),我終于來到熟悉的地方。我的目光仔細(xì)地搜尋著,咦,怎么不見了,前兩天還有的呀?我問了身邊的工作人員:“阿姨,前兩天放在 這個(gè)柜子上的那本書呢?”“ 在那邊?!薄?謝謝。”好不容易找到了這本書,我小心翼翼地抱著它,把它買了下來。結(jié)果,就在我回去的路上,一位阿姨撞倒了我,并把手里的果汁灑到了我的書上。 “啊呀!”我叫了起來,“這可是我新買的書呀!”我說完,低聲地哭了起來。那位阿姨嚇壞了,連忙說道:“小朋友,別哭了,我再給你買一本,好不好?”我抬起頭來,一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼 前,我失聲大叫:“王老師!”王老師是我上幼兒園時(shí)對(duì)我最好的老師。王老師笑著說:“是你呀,你這個(gè)小書蟲,竟然還為了一本書哭!你上幼兒園時(shí),人家把你的書折壞了,你還哭,我還不信呢! 長(zhǎng)大了還這樣!”

      這件讀書趣事,讓我更珍惜書,喜愛書!

      中學(xué)生故事演講稿7

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué):

      大家好!

      我很榮幸能站在這里參加學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選,在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝。首先, 我向各位介紹一下自己:我叫陶盟,來自初一(19)班,現(xiàn)為高一學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部負(fù)責(zé)人之一。

      小時(shí)候,父親曾對(duì)我說過:做事要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的去做?!庇谑牵覐纳蠈W(xué)期的一名普通成員到今天走上這一神圣的地方,我深感機(jī)會(huì)的來之不易,需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力,當(dāng)我站在這里的時(shí)候,倍感自信。 當(dāng)然僅僅有自信是不夠的,還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì)到今天能獨(dú)立策劃活動(dòng), 從不會(huì)到會(huì),從不好到好的過程,就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認(rèn)真完成每一件工作的。 在這一年的工作中,我自覺培養(yǎng)我的合作與協(xié)調(diào)能力,我能真誠(chéng)的與別人合作,并且協(xié)調(diào) 好同學(xué)們之間的關(guān)系,對(duì)不良行為敢于大膽管理,從不姑息縱容,因此,贏得老師和同學(xué)們的好評(píng)。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學(xué)們談 心、溝通、交流,解他們的性格、思想、愛好,傾聽他們的心聲,充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動(dòng),這樣班級(jí)活動(dòng)也總是開展得熱火朝天 。但“人非圣賢,孰能無過”,我也犯過錯(cuò),但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤,從同學(xué)與老師的 幫助中虛心的接受批評(píng),并改正錯(cuò)誤,而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

      今天我之所以在這里參加競(jìng)選。我希望把學(xué)生會(huì)建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁, 成為師生的一條紐帶,成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù),同學(xué)們真正愛它的團(tuán)體,同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力,給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與他人相比,我覺得自己多一份自信,因 為我是一個(gè)不服輸?shù)娜耍矣兄活w不折不扣的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生會(huì)的滿腔熱情。サ比唬我如果沒有當(dāng)選,我將一如繼往的認(rèn)真工作,并且會(huì)做的更好,全力支持新一屆主席 團(tuán)的工作。因?yàn)槲覑圻@個(gè)團(tuán)體,因?yàn)閻?,所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選,我將借鑒上一屆主席團(tuán)的寶貴經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他的光榮傳統(tǒng),實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù),并將與 風(fēng)華正茂的同學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,與時(shí)俱進(jìn),大膽改革,充分發(fā)揮我們學(xué)生會(huì)應(yīng)有的作用,讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體。

      最后,我真誠(chéng)希望大家相信我,支持我,給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。

      我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水,為校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。我相信 校園的明天會(huì)更加美好! 謝謝!

      中學(xué)生故事演講稿8

      同學(xué)們:

      大家好!我演講的題目是“只有合作,才能雙贏”。

      有兩個(gè)饑餓的人有幸得到一位長(zhǎng)者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚。其中,一個(gè)人要魚,吃完后便餓死;另一個(gè)要魚竿,走向大海,但路途遙遠(yuǎn),他走好幾天才到海邊,還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼。

      魚可以暫時(shí)充饑,但解決不長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題;魚竿可以用來解決未來的生計(jì)問題,但對(duì)眼前的饑餓卻無能為力。

      由此看來,只有將二者合起來,才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題,只有兩個(gè)人合作,一起享用這簍鮮魚,一起走向海邊,才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很,他倆拒絕合作,最終落個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。

      這個(gè)故事生動(dòng)地印證巴爾扎克的一句名言:?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡,兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然,是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡,但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼,我唱我的戲,最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。

      日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說:“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能,當(dāng)大家對(duì)此有所解,并同心協(xié)力開發(fā)時(shí),就能為社會(huì)帶來繁榮?!彼膭?chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開始的。當(dāng)時(shí),日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期,為擺脫困境,他親自拜訪岡田電池公司董事長(zhǎng)。二人商定,雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對(duì)干電池,聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳,無論是電燈泡也好,干電池也罷,兩家公司都接到大量訂單,從而使兩家公司都重振起昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明:只有合作,才能雙贏嗎?

      當(dāng)今世界,科技高速發(fā)展,社會(huì)分工越來越細(xì),而人的智力、知識(shí)卻總是有限的,這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。

      作為新世紀(jì)的中學(xué)生,更應(yīng)該善于合作。與老師合作,聆聽老師的教誨,你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作,在知識(shí)的海洋里去探索,你將獲得無窮的智慧;與父母合作,善于傾聽父母的嘮叨,你將感受到無邊的幸福。

      同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏!

      謝謝大家!

      中學(xué)生故事演講稿9

      親愛的老師、同學(xué)們:

      書是一罐蜂蜜,需要細(xì)細(xì)品嘗,也是一個(gè)寶庫(kù),等待著你慢慢挖掘……每次望著匯成商學(xué)院一書柜的書,我總是感慨頗多,而這一次,我的思緒似乎回到了炎熱的夏天……

      暑假里,每當(dāng)上完英語(yǔ)課,我就冒著酷暑,急匆匆地趕到人文書店。一進(jìn)書店,便迫不及待地奔向書架,拿起一本書,津津有味地看起來。一旦走進(jìn)書的世界,我便不屬于我了,書的內(nèi)容時(shí)而讓我覺得 快樂,時(shí)而讓我有點(diǎn)眼羨,時(shí)而讓我有些憂傷,是而讓我覺得新奇……那一個(gè)個(gè)文字,仿佛把我?guī)У搅藭耐鯂?guó)。不知不覺中,我已經(jīng)沉迷于書的世界。

      當(dāng)肚子餓得“咕咕”叫時(shí),我才發(fā)覺已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)。你應(yīng)該聽說過“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話,此刻的我雖然沒有物質(zhì)食糧,卻有精神食糧,我顧不了肚子的叫喚,繼續(xù)貪婪吮吸著知識(shí)的甘 露。

      咦,怎么突然聽見了船開動(dòng)的聲音?我急忙來到碼頭上,大聲喊叫:“別走,等等我!”可那船還是頭也不回離我而去,我著急地跺著腳?!澳阍诖蠼惺裁茨?”媽媽奇怪地問?!鞍?,不是在碼頭嗎? ”“什么碼頭啊,你在書店!”這時(shí),我才感覺到了口袋里手機(jī)振動(dòng)的聲音,哦,原來我把振動(dòng)聲聽成《海底兩萬(wàn)》中“林肯號(hào)”的馬達(dá)聲了!媽媽責(zé)怪我說:“你怎么不接電話,讓我擔(dān)心死了?!蔽覅s 笑笑說:“這書里的內(nèi)容太吸引我了,以至我沒聽見手機(jī)鈴聲,不好意思啦!”說完,調(diào)皮地向媽媽眨眼睛,媽媽知道情況后,哈哈大笑:“原來是這樣啊!好一個(gè)書呆子!”走出書店,腳有些麻木, 但我卻非常開心,因?yàn)椤白x一本好書,就是與一位高尚的人談話”。

      書不僅讓我入迷,而且可以讓我忘記痛苦。有一次,我因成績(jī)不理想,媽媽狠狠地批評(píng)了我,我心里非常難受,黯然神傷地走進(jìn)房間,打開一本我最喜愛的書。不知不覺中,我便遨游在書的海洋,心中 的煩惱、痛苦、懊悔、憂傷,通通拋到了腦后,心情豁然開朗。

      我的生活因書而精彩,我的人生因書而更充實(shí)。古語(yǔ)說:“腹有詩(shī)書氣自華”!我會(huì)繼續(xù)與書攜手同行,過著有味兒的生活,走有氣質(zhì)的人生。

      中學(xué)生故事演講稿10

      大家好!今天非常高興來到交大勵(lì)志講壇跟大家分享我的青春故事,希望和大家一起度過比較愉快的下午。

      我只是一個(gè)普通的運(yùn)動(dòng)員,說在大家面前講什么東西的時(shí)候,我壓力很大,因?yàn)檫@不是我的專業(yè)領(lǐng)域。講得不好的地方請(qǐng)大家多給意見,我會(huì)積極學(xué)習(xí)。

      我簡(jiǎn)單講一下我的青春故事,也不算演講,算是跟大家愉快交流。

      我小的時(shí)候父母讓我學(xué)游泳是希望我強(qiáng)身健體,不再感冒生病。就像所有家長(zhǎng)希望孩子健康一樣。這兩天我有些感冒,一直咳嗽,一路堅(jiān)持下來有很多辛酸、辛苦、眼淚都在里面。

      雖然我沒有像大家這樣十年苦讀,但是也有親情在里面。我們不光是隊(duì)友還是戰(zhàn)友。在訓(xùn)練和比賽中,我并沒有想要拿多少冠軍,取得多少優(yōu)秀的成績(jī)。平時(shí)的訓(xùn)練中,我專注于訓(xùn)練的每個(gè)動(dòng)作,因?yàn)槲矣X得無論做什么事情保持專注非常重要。對(duì)于我而言,比賽之后的結(jié)果一定是平常每個(gè)專注動(dòng)作訓(xùn)練的體現(xiàn)。

      我所有的經(jīng)歷讓我想在這里對(duì)大家說:結(jié)果不是最終的目標(biāo),體會(huì)過程才是最深的感悟。我把印象深的幾句話跟大家分享:任何時(shí)候都不要放棄自己做人的底線,只有心的淡定,心靈才會(huì)清閑。這句話讓我堅(jiān)信做人一定要做真實(shí)的自己,這樣才有真正的幸福和快樂。因?yàn)樗锌课镔|(zhì)支撐的幸福感都不能持久,因?yàn)樗麄兌紩?huì)隨著物質(zhì)的離去而離去,只有心靈的淡定寧?kù)o才是真正的幸福。

      大家在任何不順利的時(shí)候都要給自己信心,因?yàn)樾腋?赡軙?huì)遲到,但不會(huì)缺席,因?yàn)樗驮诎仙缴嫠畞淼穆飞稀?/p>

      我的故事講完了,這是我第一次演講,希望給大家留下比較好的印象。

      謝謝大家!

      中學(xué)生故事演講稿11

      親愛的老師、同學(xué)們:

      書,一直是我的“好朋友”。記得小時(shí)候,我經(jīng)常躺在媽媽的懷里,聽她講可愛的“七個(gè)小矮人”,有趣神奇的“七顆鉆石”,生動(dòng)的“三只小豬”……那些迷人的故事,常常讓我靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。上 了小學(xué),我識(shí)了很多字,我就可以自己看書了,但因?yàn)槠綍r(shí)要上學(xué),要做作業(yè),我就會(huì)覺得看書的時(shí)間太少了。隨著寒假的來臨,我又可以進(jìn)入書的海洋了,去書的世界中,暢游一翻。

      一放寒假,我就一頭扎入書的海洋,在書中尋找我的快樂。整個(gè)暑假,我讀了很多好書,有從圖書館借的,有從書店買的,還有在網(wǎng)絡(luò)上找到的,這些書讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí),也讓我開 開心心地度過了寒假。

      最讓我愛不釋手的是《小學(xué)生出色作文一千篇》,在它的“肚子”里,裝著許許多多生動(dòng)的作文。就是這本書,教會(huì)了我很多寫作方法,讓我知道了如何在生活中選取作文素材,如何寫好作文。我還讀 了一些名著,像《昆蟲記》《勇敢船長(zhǎng)》《魯濱遜漂流記》等。它們讓我感受到文學(xué)名著的精采。我也看了楊紅櫻寫的馬小跳《好詞好句好段》叢書,這套書是寫作參考書,它讓我學(xué)到了許多成語(yǔ),好 詞,優(yōu)美的句子,還有許多有趣的歇后語(yǔ)。《玩轉(zhuǎn)語(yǔ)文》讓我在游戲中學(xué)到了許多語(yǔ)文知識(shí),《淘氣包馬小跳》系列讓我捧腹大笑,《機(jī)器貓哆啦A夢(mèng)》是日本漫畫,它能讓我輕松一刻,還有《十萬(wàn)個(gè)為 什么》則讓我學(xué)到了天文地理,交通化學(xué),動(dòng)物植物等各類知識(shí)。

      有這么多好書的陪伴,我的寒假過得既充實(shí),又快樂。

      第五篇:中學(xué)生演講稿:媽媽的廚藝

      中學(xué)生演講稿:媽媽的廚藝

      中學(xué)生演講稿:媽媽的廚藝

      今天我要給大家講的是一個(gè)關(guān)于母親的故事,一個(gè)非常普通的平常故事,但是它卻也是一個(gè)時(shí)刻溫暖我心故事。

      這是我上初中以來一個(gè)平常的傍晚。餐桌上,剛煎好的西冷牛排在光潔的白瓷盤里冒著熱氣,黑椒汁獨(dú)特又濃郁香味在空氣中醞釀。這是媽媽為我做的晚餐,看上去是那么的誘人。

      不光是牛排,新鮮嫩滑的三文魚壽司、五顏六色的火腿雜豆披薩、營(yíng)養(yǎng)豐富的意大利肉醬面,樣樣都是她的絕活??墒钦l(shuí)能想到,數(shù)月前,媽媽還是個(gè)對(duì)廚房極少光顧的人呢?

      記得才上中學(xué)后的一個(gè)夜晚。那是媽媽第一次為我做飯。同樣是一塊牛排,卻是一片焦黑,絲毫沒有牛排應(yīng)有的香氣。媽媽將它端到我面前,露出一絲歉疚的笑容:“第一次做,沒能給你煎好。不過還是嘗嘗看吧??”她的語(yǔ)氣里帶著歉意也帶著幾許期待?!澳阒赖?,媽媽很少不下廚房的嘛,不過現(xiàn)在你上中學(xué)了??”媽媽后面的話,我沒再聽清,因?yàn)槊媲暗倪@塊牛肉使我陷入了窘境。費(fèi)盡九牛二虎之力才把它切下來,放進(jìn)嘴里又嚼不動(dòng)分毫。實(shí)在沒有辦法,我“噗”地把它吐了出來。媽媽凝視著我,臉上寫滿了無奈。她拿過刀叉,念著:“有這么難吃嗎?”隨即呲牙咧嘴地狠狠切下一塊牛肉放入口中,霎時(shí),她臉色劇變:“呸!”

      大約就是從那時(shí)開始吧,媽媽開始苦心鉆研起那一本本令人頭疼的菜譜了。不論是枕邊的《米其林餐廳最受歡迎的100道料理》還是手機(jī)上下載的“文怡家常菜”,無一不體現(xiàn)她對(duì)烹飪的熱衷。她學(xué)習(xí)烹飪菜譜時(shí),簡(jiǎn)直就像一個(gè)尋思上進(jìn)卻天資淺薄的學(xué)生。精于中餐的爸爸常常笑她:“哎,不行就別逞能了啊?!蔽矣袝r(shí)候也會(huì)忍不住對(duì)媽媽說:“媽媽,別忙了,大不了我們?nèi)ケ貏倏??!倍鴭寢寘s不為所動(dòng)地在廚房里忙活,一大堆新奇的廚具接二連三地被買來,一大堆我愛吃的美食也被媽媽竭盡全力烹調(diào)出來。就算有些手笨的她指上出現(xiàn)了鮮紅的血珠,媽媽還是一絲不茍地完成她的做菜大業(yè)。漸漸,漸漸地,她的苦讀菜譜與堅(jiān)持實(shí)踐終于有了不容小覷的成果。餐桌上的牛排慢慢地變得嫩滑、披薩不再堅(jiān)硬、壽司的形狀也越來越規(guī)整。我對(duì)媽媽晚餐的態(tài)度由原先的嗤之以鼻轉(zhuǎn)變到了如今的百食不厭。每次看著我吃得直舔盤子的樣子,媽媽都是一副憐愛又欣慰的神情。

      今天的晚餐又是美味的黑椒牛排。舉起刀叉,我切下一塊牛排——嫩而不生,熟而不老,我隨即狼吞虎咽起來。“慢點(diǎn)吃,”媽媽笑了,“你上中學(xué)后早出晚歸,比我們大人還辛苦,這個(gè)階段又是你長(zhǎng)身體的重要時(shí)期,我知道你不喜歡吃中餐,所以媽媽專門學(xué)了這些美食來犒勞你喲。好好吃?!?/p>

      媽媽不經(jīng)意的話讓我陷入了震驚:原來,我那個(gè)最不愛下廚房的媽媽竟然專門為了我而開始學(xué)習(xí)烹飪!原來,是因?yàn)閾?dān)心我的身體、為了保證我的學(xué)業(yè)媽媽才苦心鉆研菜譜!原來,這一道道可口的美食背后,隱藏的是媽媽對(duì)我的心疼和愛。

      一股暖流在我心中流動(dòng)著,流動(dòng)著??此刻,我味蕾感受到的,是濃濃的母愛的味道。

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