第一篇：節(jié)約用電手抄報(bào)簡(jiǎn)單好看5張

隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步，節(jié)約用電沒(méi)訣竅，隨手關(guān)燈為首要，這里給大家分享一些關(guān)于節(jié)約用電手抄報(bào)，供大家參考。

節(jié)約用電手抄報(bào)1

節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

然而在于用電的誘惑下，又有幾個(gè)人能節(jié)約用電。浪費(fèi)電的人幾乎難以置信。

“兒子，為什么那么浪費(fèi)電啊!”“在和同學(xué)打牌又開(kāi)電視，又開(kāi)復(fù)讀機(jī)，還開(kāi)燈呢?”媽媽一推開(kāi)門(mén)就喧鬧起來(lái)。兒子回答道：“打牌看不見(jiàn)，當(dāng)然要開(kāi)燈，開(kāi)了電視和復(fù)讀機(jī)又可以?shī)蕵?lè)，難道這不好嗎?”

媽媽被兒子氣的皺紋也漸漸地爬了上來(lái)。媽媽拿了才就走進(jìn)了廚房里?？吹诫婏堨依锊逯娭竺妫I(lǐng)媽媽更氣的是，兒子開(kāi)了抽油煙機(jī)，又放了一臺(tái)風(fēng)扇在旁邊吹。媽媽急匆匆的跑了出來(lái)，對(duì)著浪費(fèi)電的孩子說(shuō)：“兒子，你這么浪費(fèi)電，下個(gè)月你交電費(fèi)啊!”兒子聽(tīng)?wèi)嵟卣f(shuō)：“不就是電嗎，用的找那么緊張嗎?”媽媽瞟了一眼他說(shuō)：“那你知道這錢(qián)都是媽媽辛辛苦苦的掙來(lái)的，而且電是來(lái)之不易的，我們要節(jié)約用電。如果世界都這么浪費(fèi)電，那還得了嗎?”說(shuō)到這，媽媽愁眉苦臉的，眼睛也濕潤(rùn)了。媽媽節(jié)約了用電，不讓電白白流走，讓電點(diǎn)亮千家萬(wàn)戶。

人類(lèi)們，你們別以為用電是雞毛蒜皮的事。電能讓每一個(gè)房間多姿多彩。點(diǎn)閃爍了任何一個(gè)地方，都讓人賞心悅目?？茖W(xué)家們?cè)诓粩嗟匕l(fā)揚(yáng)光大，變得更加明亮，可想而知電的力量是如此大啊!如果沒(méi)有電，那世界將永遠(yuǎn)黑暗。我們一定要珍惜用電，電是默默無(wú)聞的，更是無(wú)私的，我們應(yīng)該與電交朋友。

科學(xué)用電是我們每個(gè)公民必須學(xué)會(huì)的，電迷迷糊糊地點(diǎn)亮了千家萬(wàn)戶，但是我們?nèi)祟?lèi)必須要清清楚楚、安安全全地節(jié)約用電。

節(jié)約用電手抄報(bào)2

電是光明之火，電是綠色能源，電是我們忠實(shí)的朋友，人們生活中可少不了它。但是電并不是無(wú)限的，許多人不懂得珍惜。如果我們?cè)俨缓煤谜湎?，總有一天它?huì)悄悄地離開(kāi)這個(gè)世界。

沒(méi)有電的滋味我可是親身體驗(yàn)過(guò)的，有一天晚上，我一個(gè)人在家里做作業(yè)，突然間停電了。本來(lái)亮得跟白晝似的家，變得一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，走起路來(lái)磕磕碰碰。這是多么痛苦呀!如果沒(méi)有電。

為了不讓我們每一個(gè)人每天生活在黑暗之中，所以讓我們一起行動(dòng)起來(lái)節(jié)約用電吧!

有許多人每次開(kāi)啟插座就會(huì)忘記關(guān)，請(qǐng)不要這樣做了吧!因?yàn)槲覀円?jié)約用電。許多人炎熱的夜晚里把空調(diào)開(kāi)到最低溫，請(qǐng)不要這樣做了吧!因?yàn)槲覀円?jié)約用電。許多人在夏天洗小件的衣物也用洗衣機(jī)，請(qǐng)不要這樣做了吧!因?yàn)槲覀円?jié)約用電。許多人一開(kāi)電腦、電視就不懂得關(guān)，請(qǐng)不要這樣了吧!因?yàn)槲覀円?jié)約用電!

如果我們每個(gè)人能每天節(jié)約一度電，那么就能：使小功率燈泡連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí);1匹空調(diào)工作1.5小時(shí);讓電動(dòng)車(chē)平穩(wěn)行駛80公里......節(jié)約用電并不是為了自己，而是為了大家，節(jié)約用電就是做好事!

讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，一起節(jié)約用電吧!

節(jié)約用電手抄報(bào)簡(jiǎn)單好看精選5張

第二篇：環(huán)保手抄報(bào)簡(jiǎn)單好看5張

環(huán)保是人一生的事業(yè)，也是每個(gè)人都需要清楚的一件事，這里給大家分享一些關(guān)于環(huán)保手抄報(bào)，供大家參考。

環(huán)保手抄報(bào)1

“環(huán)?！笔鞘裁?“環(huán)”就是環(huán)境，“?！本褪潜Ｗo(hù)，“環(huán)?！本褪潜Ｗo(hù)環(huán)境的意思。現(xiàn)在，人們幾乎每天都在念叨著“環(huán)保、環(huán)?！?，可他們懂“環(huán)?！眴?不懂，他們雖然知道要“環(huán)?！?，可是，他們每天卻依舊亂扔果皮紙屑、亂吐痰、亂捕殺動(dòng)物、亂利用自然資源......他們可知道，不保護(hù)環(huán)境帶來(lái)的后果是什么?是人類(lèi)的家園、人類(lèi)的生命將受到嚴(yán)重的威脅。人類(lèi)的家園時(shí)刻面臨著火山、地震、泥石流、臺(tái)風(fēng)、洪澇等自然災(zāi)害的破壞，不僅僅是這樣，我們的家園還時(shí)刻遭受著戰(zhàn)亂以及人類(lèi)不合理利用自然資源帶來(lái)的日益嚴(yán)重的污染、破壞。要知道，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類(lèi)和環(huán)境是致命的傷害，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不知要死多少的人，不知要使多少土地寸草不生......每當(dāng)我看到一條小河變黑時(shí)，我心里有說(shuō)不出的苦，河里也有許多鮮活的生命，就因?yàn)槿祟?lèi)無(wú)情地污染環(huán)境，才使這些生命永遠(yuǎn)地離去。河邊的花草樹(shù)木，盡管不起眼，可他們卻擔(dān)任著美化環(huán)境的重任。樹(shù)木可以吸收二氧化碳，生產(chǎn)大量的氧氣，供人類(lèi)呼吸。如果人類(lèi)把小河污染了，就會(huì)導(dǎo)致樹(shù)木的死亡，那么人類(lèi)就等于在自掘墳?zāi)?。因?yàn)樗侨祟?lèi)生存的重要條件。

人既然生活在地球上，就有責(zé)任保護(hù)地球上的一草一木。地球上的東西都是大自然給我們的，我們?yōu)槭裁床槐Ｗo(hù)、不愛(ài)護(hù)那些東西呢?地球是我們的家園，如果我們?nèi)祟?lèi)把自己的家園都破壞掉，那我們還有生存的理由嗎?保護(hù)地球家園就等于保護(hù)自己的生命呀!

我們的地球家園充滿勃勃生機(jī)、各種植物將大地裝扮得千姿百態(tài)、絢麗多彩。各種各樣的飛禽、走獸、昆蟲(chóng)、水生動(dòng)物棲息在各自的環(huán)境里，廣闊的森林、浩瀚的海洋、無(wú)垠的沙漠里都有形形色色的生物。人類(lèi)與千萬(wàn)種生物共同生活在地球上，地球是所有生物共同的家園。讓我們與它們?yōu)榘?，一起保護(hù)我們的家園吧!

環(huán)保手抄報(bào)2

“爸，您瞧，今天風(fēng)和日麗，是個(gè)釣魚(yú)的好天氣，我們釣魚(yú)去吧!”釣魚(yú)迷老爸哪會(huì)反對(duì)，我們父子二人帶上釣魚(yú)工具興沖沖往安平橋趕。我信心滿滿：今兒個(gè)一定滿載而歸。

進(jìn)了安平橋公園，尋了個(gè)釣魚(yú)的好地方，我熟練地將魚(yú)鉤甩向平靜的湖面，便坐下耐心等待。環(huán)顧四周，藍(lán)天碧水，綠樹(shù)掩映，微風(fēng)拂面，還夾帶著陣陣花草的芬芳，好不愜意啊!河邊的草地上，三三兩兩的老人或做操，或聊天，孩子們嬉戲打鬧……這兒簡(jiǎn)直成了大伙兒的天堂。

呀，釣竿動(dòng)了!我眼疾手快，猛地提起釣竿。乖乖，一條五寸來(lái)長(zhǎng)的大魚(yú)還在垂死掙扎。我按捺不住激動(dòng)的心情：“爸，晚上有魚(yú)湯喝了!快!拍照上傳朋友圈，讓大家咽口水!”“看把你得意的!”老爸直搖頭。

圖片發(fā)出去沒(méi)多久，爸爸的手機(jī)就響了。嘿嘿，是奶奶打來(lái)的，肯定是來(lái)夸我的!一接通，我就開(kāi)始炫耀：“奶奶，我厲害不，要是你們?cè)诎埠＃材芎鹊健薄鞍褑?，你不要命?千萬(wàn)別吃啊!你忘啦，前幾年我們一起到安平橋玩，那樣的水，里面的魚(yú)兒能吃嗎?”

“哎，奶奶，別擔(dān)心。五里橋的水質(zhì)大變樣了，不再是‘黑龍江’了，這可多虧了環(huán)?！Z一號(hào)’!”

“‘霹靂一號(hào)’?它是干啥的?”

“爸，你快來(lái)解說(shuō)!”

“它是專(zhuān)門(mén)整治水域污染源的。為了讓安平橋恢復(fù)昔日的風(fēng)采，這幾年政府做了許多工作：徹底清理了‘黑龍江’河道底的淤泥，砌了坡堤，引入新鮮的海水，放入魚(yú)苗。并且拆除周邊的污染工廠，嚴(yán)禁群眾往河里傾倒垃圾、排污水，廣泛發(fā)動(dòng)干部、師生種植樹(shù)木，綠化美化河岸!”

“現(xiàn)在的安平橋建成了一個(gè)濕地公園。一到清晨和傍晚，周邊的群眾就會(huì)來(lái)到這里，跑步、跳舞、打拳、文化表演……可熱鬧了!去年，安平橋公園還被評(píng)為4A級(jí)景區(qū)了呢!”

“真好，環(huán)保行動(dòng)的力量真大?？磥?lái)我得再回來(lái)安平橋走一走啊!”——奶奶樂(lè)不可支地掛了電話。

“爸，您瞧，今天風(fēng)和日麗，是個(gè)釣魚(yú)的好天氣，我們釣魚(yú)去吧!”釣魚(yú)迷老爸哪會(huì)反對(duì)，我們父子二人帶上釣魚(yú)工具興沖沖往安平橋趕。我信心滿滿：今兒個(gè)一定滿載而歸。

進(jìn)了安平橋公園，尋了個(gè)釣魚(yú)的好地方，我熟練地將魚(yú)鉤甩向平靜的湖面，便坐下耐心等待。環(huán)顧四周，藍(lán)天碧水，綠樹(shù)掩映，微風(fēng)拂面，還夾帶著陣陣花草的芬芳，好不愜意啊!河邊的草地上，三三兩兩的老人或做操，或聊天，孩子們嬉戲打鬧……這兒簡(jiǎn)直成了大伙兒的天堂。

呀，釣竿動(dòng)了!我眼疾手快，猛地提起釣竿。乖乖，一條五寸來(lái)長(zhǎng)的大魚(yú)還在垂死掙扎。我按捺不住激動(dòng)的心情：“爸，晚上有魚(yú)湯喝了!快!拍照上傳朋友圈，讓大家咽口水!”“看把你得意的!”老爸直搖頭。

圖片發(fā)出去沒(méi)多久，爸爸的手機(jī)就響了。嘿嘿，是奶奶打來(lái)的，肯定是來(lái)夸我的!一接通，我就開(kāi)始炫耀：“奶奶，我厲害不，要是你們?cè)诎埠?，也能喝到……”“哎喲喲，你不要命?千萬(wàn)別吃啊!你忘啦，前幾年我們一起到安平橋玩，那樣的水，里面的魚(yú)兒能吃嗎?”

“哎，奶奶，別擔(dān)心。五里橋的水質(zhì)大變樣了，不再是‘黑龍江’了，這可多虧了環(huán)?！Z一號(hào)’!”

“‘霹靂一號(hào)’?它是干啥的?”

“爸，你快來(lái)解說(shuō)!”

“它是專(zhuān)門(mén)整治水域污染源的。為了讓安平橋恢復(fù)昔日的風(fēng)采，這幾年政府做了許多工作：徹底清理了‘黑龍江’河道底的淤泥，砌了坡堤，引入新鮮的海水，放入魚(yú)苗。并且拆除周邊的污染工廠，嚴(yán)禁群眾往河里傾倒垃圾、排污水，廣泛發(fā)動(dòng)干部、師生種植樹(shù)木，綠化美化河岸!”

“現(xiàn)在的安平橋建成了一個(gè)濕地公園。一到清晨和傍晚，周邊的群眾就會(huì)來(lái)到這里，跑步、跳舞、打拳、文化表演……可熱鬧了!去年，安平橋公園還被評(píng)為4A級(jí)景區(qū)了呢!”

“真好，環(huán)保行動(dòng)的力量真大?？磥?lái)我得再回來(lái)安平橋走一走啊!”——奶奶樂(lè)不可支地掛了電話。

環(huán)保手抄報(bào)簡(jiǎn)單好看精選5張

第三篇：六年級(jí)稻草人手抄報(bào)簡(jiǎn)單好看5張

稻草人的精神是多么崇高!處處、時(shí)時(shí)為別人著想!如果生活中的每一個(gè)人都能這樣，為別人多著想一點(diǎn)，多獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，那么我相信我們的生活一定會(huì)像那首歌唱的那樣：世界將變成美好的春天!這里給大家分享一些關(guān)于稻草人手抄報(bào)，供大家參考。

稻草人手抄報(bào)1

我贊美過(guò)很多的東西，像蜜蜂的勤勞;像抹布的臟了自己干凈別人;竹子的正值;鋪路石的奉獻(xiàn);它們各自也象征著人類(lèi)，比如蓮象征的是君子;抹布象征的是清潔工;竹子象征的是執(zhí)法者;紅葉象征的是老工人;鋪路石象征的是筑路工人。而今天我寫(xiě)的不是這些，而是稻草人。

在農(nóng)村的田野中，我們常常會(huì)看到一個(gè)像人一樣的東西在那站立著，他不是人，卻有著高尚的'品質(zhì)，它默默地佇立著，像一個(gè)哨兵一樣。這就是稻草人。我是個(gè)稻草人，不能動(dòng)，不能說(shuō)，已把愛(ài)緊緊綁心中;我是個(gè)稻草人，沒(méi)人愛(ài)，沒(méi)人懂，再難再苦我要守護(hù);我是個(gè)稻草人，不做夢(mèng)，不還手，別用淚水逼我放手;我是稻草人，看天亮，看日落，就等你給我一雙手……稻草人的任務(wù)就是保護(hù)這些田地，不讓這些“外來(lái)侵略者”啄食這里的糧食，它不怕風(fēng)雨，不怕雪霜。有一年冬天，我回老家探親看見(jiàn)了田間的稻草人，當(dāng)時(shí)天還下著大雪，稻草人的身上落滿了雪，它變成了稻雪人，然而它還是在那站立著，表情又是那么的高興，兩只眼睛瞪得大大的……　　一年又一年，寒來(lái)署往，它還是在那站立著，守衛(wèi)著，守衛(wèi)著……又像一個(gè)軍人，默默地，無(wú)私奉獻(xiàn)著。

有人這樣描述稻草人：你的手從指間經(jīng)過(guò)，只能碰卻不能握，心里好多話對(duì)你說(shuō)，你卻看著我沉默。

這是稻草人的一生，這是守衛(wèi)祖國(guó)寸土寸金的哨兵的一生!

稻草人手抄報(bào)2

生活中會(huì)有很多令我感動(dòng)的事：我會(huì)為春花綻放欣喜，會(huì)為夏蟲(chóng)鳴叫高興，會(huì)為秋葉染紅感動(dòng)，會(huì)為冬雪紛飛贊嘆。有一類(lèi)人，他們春去秋來(lái)，暑去寒來(lái)都在默默地奉獻(xiàn)——令人感動(dòng)的稻草人。

當(dāng)農(nóng)民正享受著豐收的喜悅時(shí)，卻想不起是誰(shuí)幫他趕走了偷吃稻谷的烏鴉、麻雀;當(dāng)農(nóng)民正撿著干凈的稻谷時(shí)，卻想不起那個(gè)天天站在田間風(fēng)吹日曬的人;當(dāng)農(nóng)民因稻谷賣(mài)出了一番好價(jià)錢(qián)正微笑時(shí)，卻想不起是誰(shuí)為他們驅(qū)趕的害蟲(chóng)——是那寂靜無(wú)聲的稻草人啊!

你看!大風(fēng)把他的帽子吹跑了，暴雨把他的身體淋濕了，烈日把他的皮膚曬化了，可是他忍著，即便變得破爛不堪，最后可能只剩一根根棍子橫七豎八地插在土里，可是沒(méi)有人會(huì)心疼他們，任憑他們消失在茫茫的田野。每每想到這里，我都為他們難過(guò)。

可是現(xiàn)在的農(nóng)村也不大能看見(jiàn)稻草人了，到處都是蔬菜大棚，到處都是機(jī)械化作業(yè)，稻草人被人們遺忘。我印象中的稻草人總是默默的奉獻(xiàn)著，我總想為他們鳴不平——日復(fù)一日年復(fù)一年，像一名戰(zhàn)士一樣孤零零地守衛(wèi)著田野，守衛(wèi)著屬于他的陣地。

生活中有很多像稻草人一樣的人，也許他們不聰明，也許他們不漂亮，但是總是會(huì)在最需要他的時(shí)候出現(xiàn)，默默的支持你，給予你幫助。我要贊美你——

啊，稻草人，我敬佩你的精神，我要學(xué)習(xí)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

六年級(jí)稻草人手抄報(bào)簡(jiǎn)單好看精選5張

第四篇：關(guān)于端午節(jié)手抄報(bào)簡(jiǎn)單好看5張

屈原的一生無(wú)疑是悲壯而又偉大的。雖然他在政治上失敗了，但是他始終不渝的效忠祖國(guó)的愛(ài)國(guó)熱情，堅(jiān)持不懈的抵御強(qiáng)敵的戰(zhàn)斗精神，和他“可與日月?tīng)?zhēng)光”的巍巍人格，千百年以來(lái)，一直深深受到世人的緬懷、尊崇和愛(ài)戴，感召和影響著無(wú)數(shù)中華兒女。這里給大家分享一些關(guān)于端午節(jié)手抄報(bào)，供大家參考。

關(guān)于端午節(jié)手抄報(bào)1

又快到粽葉飄香的端午節(jié)了，這勾起了我對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的回憶。端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五，它的來(lái)源是祭奠一位愛(ài)國(guó)志士。相傳在春秋時(shí)期，有一位叫做屈原的大臣，他非常愛(ài)自己的國(guó)家，提出了好多對(duì)祖國(guó)有益的建議，但卻遭到貴族的反對(duì)。后來(lái)因?yàn)橐恍┤说恼_陷，被罷了官，趕出了京城。他在流放期間，因看到自己的祖國(guó)被一天天的侵略，心如刀絞，于是便于五月初五跳江自殺。剛開(kāi)始人們?cè)谒锿斗棚垐F(tuán)、食物認(rèn)為只要讓魚(yú)蝦吃飽了，它們就不會(huì)傷害屈大夫的尸體，而且還經(jīng)常劃著小船在江邊尋找屈原的尸體。最后，五月初五這一天漸漸變?yōu)榱艘粋€(gè)節(jié)日，而這些習(xí)慣也漸漸變?yōu)榱速慅堉?，吃粽子，飲黃酒等習(xí)俗。今天，人們還保留著佩香囊，帶五彩繩，插艾蒿的習(xí)俗。可我最喜歡的還是包粽子和吃粽子。每到端午節(jié)，一大早我們一家人就會(huì)去買(mǎi)粽葉，糯米，大棗，有時(shí)還買(mǎi)一點(diǎn)兒五花肉，然后回家自己動(dòng)手包粽子。我們都非常高興，快樂(lè)，一家人其樂(lè)融融。待粽子熟了之后，滿屋都飄著粽子的清香。這時(shí)，我們就會(huì)團(tuán)坐在一起，品嘗美味的粽子，有聲有笑，盡情享受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。啊，對(duì)了，這一天，我的姥姥還會(huì)給我編五彩繩，給我做香囊。我們家在那一天，還會(huì)在門(mén)上插艾蒿。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)姥爺，為什么要插這種有獨(dú)特香味兒的植物，姥爺告訴我，因?yàn)椴迳纤锌梢造畎俨〉脑⒁?。端午?jié)那天，我們?nèi)疫€會(huì)看賽龍舟的比賽。還會(huì)為他們加油，助威。端午節(jié)是我們的傳統(tǒng)文化，是我國(guó)歷史文化的瑰寶、璀璨的明珠，我們一定不能讓它丟失，要將它好好的流傳，發(fā)揚(yáng)光大!

關(guān)于端午節(jié)手抄報(bào)2

兩千多年前，偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在泊羅江邊，投入了滾滾激流。兩千多年后，五月初五成了我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。有一首兒歌是這樣寫(xiě)的：“五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”　　五月五，是端陽(yáng)　　五月初五，是端午節(jié)，又叫端陽(yáng)節(jié)。這是漢族人民紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原的節(jié)日。屈原是楚國(guó)人，一心想著國(guó)家，可是沒(méi)有人重用他，他看著國(guó)家正在衰敗，絕望了。在五月五日投向泊羅江自盡了。因?yàn)槿藗儛?ài)戴屈原，為了紀(jì)念屈原，就有了端午節(jié)。門(mén)插艾，香滿堂　　在端午節(jié)，家家戶戶的門(mén)上都插著艾草。屈原死后，人們把五月五日看做不好的日子，于是在五月五日這一天，人們就在門(mén)上插艾草避邪。艾草有一種特殊的味道，插上后，就會(huì)有。這漸漸成為了一種習(xí)俗。吃粽子，撒白糖　　在屈原死后，愛(ài)戴他的人民，都爭(zhēng)先恐后的向江里投粽子，好讓江里的魚(yú)蝦吃飽，不吃屈原。這就成為了端午節(jié)必不可少的.食物。而撒白糖，是希望生活像白糖一樣甜美。龍舟下水喜洋洋　　人們舍不得屈原死去，很多人劃船追趕，卻不見(jiàn)蹤影。之后，人們以劃龍舟紀(jì)念屈原，在劃龍舟時(shí)，趕走魚(yú)群，保護(hù)屈原。這是我們的節(jié)日，即讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又帶來(lái)了快樂(lè)!

關(guān)于端午節(jié)手抄報(bào)簡(jiǎn)單好看5張

第五篇：地震手抄報(bào)簡(jiǎn)單好看最新5張

人眩暈不能立，坐地上，隨地轉(zhuǎn)側(cè)。河水傾潑丈余，雞鳴犬吠滿城中。逾一時(shí)許，始稍定。視街上，則男女裸聚，競(jìng)相告語(yǔ)，并忘其未衣也。后聞某處井傾仄，不可汲;某家樓臺(tái)南北易向;棲霞山裂;沂水陷穴，廣數(shù)畝。此真非常之奇變也。這里給大家分享一些關(guān)于地震手抄報(bào)，供大家參考。

地震手抄報(bào)1

公元2018年11月26日上午8時(shí)許，在臺(tái)灣海峽地下6千米處，由于地殼運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了地震，整個(gè)福建有震感。福州、漳州、泉州、龍巖、莆田的感覺(jué)怎么樣，我一無(wú)所知。我最清楚的是廈門(mén)市蓮花中學(xué)初二年段七班的狀況——因?yàn)槲揖驮谀莻€(gè)班里。

那是周一早上的第一節(jié)課——英語(yǔ)課。老師一如既往地捧著一本英語(yǔ)書(shū)，在講臺(tái)上走來(lái)走去上課。突然間整個(gè)班好像坐上了海盜船，不停地晃動(dòng)。頓時(shí)，全班沸騰了起來(lái)。

同學(xué)A與同桌B對(duì)著后桌C道：“C同學(xué)別抖腿啦，抖得我寫(xiě)的字都歪了!”

同學(xué)D與后桌E對(duì)著后桌F說(shuō)：“別一直搖桌子，怎么搞得跟地震來(lái)了似的，凈嚇唬人!”

同學(xué)G對(duì)后桌H說(shuō)：“…………”

同學(xué)H又對(duì)后桌I說(shuō)：“…………”

同學(xué)I再對(duì)后桌K說(shuō)：“…………”

同學(xué)K又雙叒叕對(duì)后桌L說(shuō)：“…………”

大家都以為是自己的后桌在搞鬼，直到同學(xué)L驚叫：“地震啦!大家快跑!”

有的人立馬沖了出去;有的還在猶豫時(shí)，就被拉走了;有的愣在了原地，不知道發(fā)生了什么。

后者就是我們的英語(yǔ)老師。也許是因?yàn)樗贿呍邗獠?、沒(méi)有感覺(jué)，也許是因?yàn)榻虒W(xué)過(guò)于認(rèn)真，他比部分同學(xué)慢了半拍才反應(yīng)過(guò)來(lái)，邊準(zhǔn)備跑邊催還在教室里的同學(xué)一起跑……

就這樣，我體驗(yàn)了有生以來(lái)的第一次地震，有點(diǎn)驚險(xiǎn)有點(diǎn)歡樂(lè)，感覺(jué)挺好。更好的是這個(gè)小地震還沖掉了大半節(jié)英語(yǔ)課，因此，我喜歡這次的小地震。

地震手抄報(bào)2

今天課間操時(shí)間，我們沒(méi)做操，而是進(jìn)行了一次防震演練。

第二節(jié)課的下課鈴聲剛剛響起，張老師就站到教室里，要求同學(xué)們收拾好學(xué)習(xí)用品、坐端正。教室里的氣氛一下凝重起來(lái)。

張老師話音一落，教室里很快鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。

就在這時(shí)，從廣播里傳來(lái)三短兩長(zhǎng)的哨聲。張老師馬上指揮同學(xué)們從教室門(mén)口的兩列同學(xué)開(kāi)始，跟隨王老師有序快速地撤離教室。同學(xué)們像一只只整裝待發(fā)的小鳥(niǎo)得到了指令，離開(kāi)教室，排隊(duì)前行。

當(dāng)我走到教室門(mén)外時(shí)，樓道里前前后后已充滿其他班級(jí)的同學(xué)。雖然人多到——前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾，但是并不混亂。這恐怕得歸功于我們平時(shí)上操時(shí)都按規(guī)定的路線行走吧!

到了安全地帶——大操場(chǎng)時(shí)，已有一些班級(jí)的同學(xué)抱著頭，蹲在自己班的位置上。身后還有潮水般涌來(lái)的人流，氣勢(shì)很壯觀。

很快，全校所有的同學(xué)都來(lái)到操場(chǎng)上。廣播里傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音：“同學(xué)們，這次防震演練非常成功，我們?nèi)Ｖ挥昧巳炙氖?。為了防患于未然，以后我們還要舉行這樣的活動(dòng)，爭(zhēng)取用時(shí)更短!”頓時(shí)，操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，一片歡呼。

我忽然明白：學(xué)校之所以舉辦這次活動(dòng)，就是為了讓我們懂得——生命之花只能綻放一次，我們一定要珍惜生命!

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