第一篇：推普周活動(dòng)倡議書內(nèi)容

我們的國家需要普通話，它不僅體現(xiàn)了語言的魅力，而且還方便了我們的學(xué)習(xí)工作與社會(huì)生活。下面小編為大家整理了推普周活動(dòng)倡議書，希望能給你帶來幫助。

推普周活動(dòng)倡議書篇一

親愛的家長們：

20__年9月__日---9月__日是第__屆全國推普周，今年推普周的主題是：“______”。說普通話、用規(guī)范字是國家對(duì)每位公民的要求，是建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)的需要。為了響應(yīng)國家教育部的號(hào)召，營造和諧、文明、活潑的校園氛圍，學(xué)校特向全體家長發(fā)出如下倡議：

1.積極學(xué)習(xí)、使用普通話，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

2.家長與家長之間、教師與家長之間、同學(xué)與家長之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。家長應(yīng)樹立“說好普通話、用好規(guī)范字”的榜樣，在家為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的說普通話的環(huán)境。使學(xué)生處處置身于說普通話的環(huán)境中，從而成為說普通話、用規(guī)范字的典范。

3.語言交際中，時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

4.認(rèn)真寫好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。

親愛的家長們，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語言文字環(huán)境，僅靠學(xué)習(xí)和教師的力量是不夠的。因此，也希望廣大家長從自身做起，在校外也積極為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語言環(huán)境。讓我們大家從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，養(yǎng)成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言，生活語言。相信在我們的共同努力之下，一定能為推普工作添磚加瓦，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

倡議人：___

時(shí)間：____年__月__日

推普周活動(dòng)倡議書篇二

親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)每一個(gè)醉人的金秋如約而至的時(shí)候，當(dāng)一片片落葉飄然而至的時(shí)候，我們迎來了一個(gè)特殊的節(jié)日——全國推廣普通話宣傳周。今年是我們一起度過的第___個(gè)“普通話”的節(jié)日。

一個(gè)偉大的國家，一片遼闊的國土，盡管有著各種不同的方言，但同時(shí)卻擁有一種最親切的鄉(xiāng)音，一種令海內(nèi)外所有中國人最自豪的語言，那就是普通話——我們的母語?！坝闷胀ㄔ捴v述中國夢(mèng)，用規(guī)范字書寫中國夢(mèng)”。我們愛祖國，我們愛講普通話，這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫的共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個(gè)中國人的臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。學(xué)好普通話，講好普通話，這是我們每一個(gè)中國人責(zé)無旁貸的職責(zé)。隨著祖國的強(qiáng)大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列。同學(xué)們，我們生活在祖國這么好的語言環(huán)境;我們還有什么理由不講普通話呢?是啊!作為一名炎黃子孫，請(qǐng)講普通話，為講普通話而驕傲。課上、課間，讓校園的每一個(gè)角落時(shí)時(shí)響徹著這優(yōu)美的聲音，讓講普通話成為校園一道最優(yōu)美的風(fēng)景。普通話是校園語言，我想，“說普通話，寫規(guī)范字”的意識(shí)和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學(xué)生自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，我們老師和同學(xué)，對(duì)于說好普通話，都應(yīng)該有一份責(zé)任在心中。

請(qǐng)記?。骸捌胀ㄔ捙c素質(zhì)同在，與形象為伴，與文明同行?！贝_實(shí)是這樣的，普通話是一個(gè)人素質(zhì)的第一張名片?，F(xiàn)在，我們同學(xué)都非常注重自己的外在形象，實(shí)際上，語言應(yīng)該是你最值得關(guān)注的一項(xiàng)外包裝。因?yàn)?，在你出言吐語的同時(shí)，也展示給了別人你的知識(shí)素養(yǎng)、文明修養(yǎng)甚至人格魅力。

最后愿推普之花開遍我們校園的每一個(gè)角落。愿普通話成為人人交往的紐帶，溝通的橋梁。

倡議人：___

時(shí)間：____年__月__日

推普周活動(dòng)倡議書篇三

全體同學(xué)們：

傳承了巍巍中華上下五千年?duì)N爛文明的普通話，不但是中國各民族，各方言區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語言，還是聯(lián)合國六種主題工作語言之一。今年的9月13日至19日是第___屆推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題“規(guī)范使用國家通用語言文字 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。

隨著我國綜合國力的不斷增強(qiáng)和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語熱”，作為祖國的未來和希望的我們，應(yīng)從小說好普通話。作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。在家里，在社會(huì)活動(dòng)中，我們要當(dāng)好推廣普通話的宣傳員。為此，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、使用校園交際語言——普通話。無論是課堂內(nèi)，還是課堂外，堅(jiān)持說普通話，不講方言;我們要進(jìn)一步提高普通話的說話能力。

二、堅(jiān)持書寫規(guī)范漢字。我們同學(xué)無論是寫作業(yè)和筆記，還是出黑板報(bào)和手抄報(bào)都要努力不寫錯(cuò)字、別字，不寫繁體字，不寫不規(guī)范的字。

三、做“推普”工作的宣傳員和監(jiān)督員。在學(xué)校里，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)使用方言，請(qǐng)客氣并堅(jiān)決地指出：“請(qǐng)說普通話”;我們要留意街頭巷尾中的廣告、招牌，如使用不規(guī)范漢字，要大膽指出并糾正。少先隊(duì)員們，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)家鄉(xiāng)文化的發(fā)展，是我們的責(zé)任和義務(wù)。因此，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)說普通話，請(qǐng)寫規(guī)范漢字，努力營造良好的校園人文環(huán)境，為凈化祖國的語言文字而出力!用普通話化解隔閡，用普通話對(duì)接心靈，用普通話將自己融入社會(huì)，用普通話創(chuàng)造新的輝煌歷史。

倡議人：___

時(shí)間：____年__月__日

第二篇：推普周活動(dòng)倡議書

推普周活動(dòng)倡議書

親愛的同學(xué)們：

在金風(fēng)送爽的九月，我們又迎來了全國普通話宣傳推廣周。從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。今年的推普周從9月14日起至20日，為響應(yīng)號(hào)召，營造文明和諧的校園環(huán)境，學(xué)校少先隊(duì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、普通話是我們的校園語言，同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字。

2、學(xué)生讓課回答問題，課下與同學(xué)交流，與老師交流時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

3、在校園里，請(qǐng)時(shí)時(shí)處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環(huán)境。

4、在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。

5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動(dòng)家人說普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。

6、各班在本周內(nèi)要開展各種形式的推普主題活動(dòng)，學(xué)校將組織各中隊(duì)拍攝宣傳照片。

親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規(guī)范字，使普通話真正成為我校的校園語言，為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧！推普周國旗下演講稿

（教師寄語）李金鳳

老師們，同學(xué)們：

大家好。

在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學(xué)期，迎來了新同學(xué)，又迎來了全國推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作開心、學(xué)習(xí)愉快。

同學(xué)們，充滿活力的我們帶著一份對(duì)生活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)未來生活的追求，進(jìn)入了校園，我們每天都在一起交流，如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢(shì)必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生！而普通話便會(huì)是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代學(xué)生的形象。

作為一名現(xiàn)代的小學(xué)生，必將會(huì)面臨著進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，但無論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合格的小學(xué)生所需的素養(yǎng)！

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來，而一些打字時(shí)為省事冒出來的同音字、錯(cuò)別字卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。

所以我們要樹立說普通話，寫規(guī)范字意識(shí)，爭(zhēng)做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：

1.請(qǐng)用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)系你的朋友。

2.請(qǐng)用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識(shí)，讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田。

3.請(qǐng)用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。4.請(qǐng)用普通話和你周圍的同學(xué)密切交流，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷?/p>

親愛的同學(xué)和老師們，讓我們立即行動(dòng)起來，學(xué)好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。

讓我們攜起手來，互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個(gè)角落。

國旗下獻(xiàn)詞

五年級(jí)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！每天早晨，當(dāng)我們進(jìn)入校園彼此相見時(shí)，都會(huì)用普通話互道一聲“早上好”，那一聲聲甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情；在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。因此黨和國家對(duì)語言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱“推普周”。今年舉行的推普周已經(jīng)是第十五屆了，本屆推普周的具體時(shí)間為：9月14日至9月20日，主題是：書同文、語同音，熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活。同學(xué)們，學(xué)好普通話，走遍天下也不怕。普通話是全國通用的語言。是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的語言。而愛祖國，愛講普通話，則應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個(gè)中國人的臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個(gè)挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學(xué)好普通話，講好普通話，這是我們每一個(gè)中國人責(zé)無旁貸的職責(zé)。隨著祖國的強(qiáng)大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列。作為一名中國人更應(yīng)該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。

在本屆推普周里，我向大家發(fā)出如下倡議：

（1）人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境。（2）在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)作業(yè)、黑板報(bào)、學(xué)校櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

（3）每個(gè)人把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。老師們、同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力說普通話，用規(guī)范語，在校園中營造一片文化氛圍，讓普通話成為我們的校園語言，實(shí)現(xiàn)語言的順暢交流，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

我教爸爸媽媽說普通話

五年級(jí)：婁曉飛

本周是推普周，爸爸媽媽也改變了許多，在家一般都說普通話。可爸爸講普通話還算標(biāo)準(zhǔn)，但有時(shí)還不太連貫，中間夾雜著幾句上海話。媽媽呢，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，總把平舌音讀成翹舌音。她在稅務(wù)所工作，接觸的納稅大戶都用普通話，這就更要學(xué)好普通話了。今天，我做完作業(yè)沒事做了，對(duì)了，教爸爸媽媽說普通話吧。

說干就干，我拿出一本繞口令的書何以本字典，一切準(zhǔn)備就緒來到客廳，就充當(dāng)起了爸爸媽媽的“老師”。第一單元：繞口令。我先挑了一首繞口令，教爸爸媽媽讀了起來：“四是四，十是十，十四是十四??”爸爸媽媽有模有樣地學(xué)了起來，但速度太慢，而且四和十一直分不清楚?？伤麄儌z十分努力，又用功地讀了十幾遍，過了一會(huì)兒，那又慢又不標(biāo)準(zhǔn)的聲音變成了既熟練又有點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。接著，我挑了幾首繞口令讓爸爸媽媽讀，他倆越讀越投入，越讀越熟練，如同饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。接下來是第二單元：分清平、翹舌音。我先把一個(gè)翹舌音的“熟”字和平舌音的“俗”字寫在寫字板上，先讓爸爸讀，再讓媽媽讀，可他把兩個(gè)都成了平舌音的，我保持沉默，再讓媽媽讀，她呢，把兩個(gè)字都讀成了翹舌音，真讓我哭笑不得。于是我糾正他們的讀法，告訴他們哪個(gè)是翹舌音，哪個(gè)是平舌音。然后，我再教他們幾個(gè)平、翹舌音的字??

今天爸爸媽媽學(xué)得十分用功，能分辨出平、翹舌音，真是太棒了，我衷心地希望：爸爸媽媽能夠再接再厲，更上一層樓。教爸爸媽媽說普通話

五年級(jí)：馬璐璐

普通話是我們中國語言的標(biāo)志，然而由于某種原因，一些人不會(huì)說普通話或者是說的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，因此，這些人往往在一個(gè)陌生之地寸步難行，由此看來普通話在生活中時(shí)起了極其重要的作用。我的普通話是一流的，這不容質(zhì)疑，但我的父母說的卻不怎么樣，所以，今晚我就要向他們推廣普通話。

晚上，我把爸爸媽媽拉到一起，神秘的說：“今晚我是推普小使者，我的宗旨是——將說普通話的錯(cuò)誤率降低到0。待會(huì)兒，你們每人讀一篇文章，誰讀的不標(biāo)準(zhǔn)，嘿嘿，誰就要接受我的“重點(diǎn)培育”！” 爸爸先讀了《長江之歌》，不知道他是想展示一下自己，還是怕我的“重點(diǎn)培育”，總之是十分賣勁，錯(cuò)的也不多。接著是媽媽讀了，大概是見爸爸讀得好吧，很緊張。有時(shí)一個(gè)字就要重復(fù)幾遍才能讀對(duì)，用了很長時(shí)間才好，我都有些兒不耐煩了。

一會(huì)兒，成績(jī)出來了。我來到他們面前，他們的樣子還真是好笑：握著拳頭，坐立不安，嘴里吱吱咕咕的，活像老師要發(fā)卷子了。見我來了，他們立即坐好，等我發(fā)話。我清了清嗓子，嚴(yán)肅的說：“兩位同學(xué)，成績(jī)已經(jīng)出來了。哇，真讓人不敢相信，你們的成績(jī)是一個(gè)在天，一個(gè)在地。老爸錯(cuò)了7個(gè)，老媽—21個(gè)，所以，我的重點(diǎn)培育對(duì)象是——老媽！說完這些話，我已笑的前仰后合了，老媽則一下子泄了氣，愁眉苦臉，老爸則幸災(zāi)樂禍的說：“夫人，恭喜你被錄取了！”老媽就像面臨世界末日似的，嘆了一口氣說：“同喜，同喜?！比缓笮÷暤泥止玖艘痪洌骸靶⊙绢^片子，不知又要出什么毒招，哼！” 在他們說話之余，我已把所有有拼音的書都找了出來，因?yàn)橐獙W(xué)會(huì)普通話，就要從基本的拼音學(xué)起。

經(jīng)過了45分鐘的學(xué)習(xí)，老媽已經(jīng)掌握了聲母，韻母，音節(jié)的用法。下課10分鐘。趁著這段時(shí)間，老媽興高采烈的和爸爸談?wù)搶W(xué)習(xí)內(nèi)容，還告訴他，自己的普通話已經(jīng)學(xué)得不錯(cuò)了。而我則利用這段時(shí)間出了一張?jiān)嚲?。一?huì)兒，上課了，我盡量板著臉，學(xué)著老師嚴(yán)肅的口氣說：“這張卷子說難也不難，說不難把，倒也挺難，要想考出好成績(jī)，就要靠你上課聽得怎么樣了。試卷分為兩大部分，1口試，2筆試，每一部分50分，每一小題5分，共20題。只用了10分鐘的時(shí)間，媽媽就把筆試給做完了。接下來是口試，媽媽回答得繪聲繪色，她每答對(duì)一題就為自己鼓掌并一再告誡自己不要驕傲。大概正因?yàn)槿绱耍诲e(cuò)了2題，共計(jì)90分，真讓人不敢相信！后來，媽媽又讀了那篇文章，這次只錯(cuò)了9個(gè)，我夸獎(jiǎng)她，她立刻就沉醉在了成功的蜜罐中。媽媽聽了我的夸獎(jiǎng)，立刻用普通話回敬了我一句：“過獎(jiǎng)，過獎(jiǎng)！”

我與普通話

四年級(jí)：于龍康

自從遇到了你，我的生活發(fā)生了很大變化。親愛的普通話，我的每一天都必須有你相伴我無法而且也不能沒有你。

沒遇到你時(shí)，我是那么的自豪，因?yàn)槲艺f著和大家同樣的話，誰都能聽得懂，可是遇到了你就不同了，我顯得就像一只井底之蛙，那么的無知自大。還記得你我相遇的第一天嗎？那是我剛剛進(jìn)入學(xué)堂，是語文老師把你介紹給我的，我知道了你的存在，了解到你的一點(diǎn)情況：你是基于現(xiàn)代北方漢語的語法和北京話的語音而形成的，并作為官方用語，教學(xué)，媒體的標(biāo)準(zhǔn)語言，同時(shí)你還是新加坡共和國四類官方語言之一。白娘子與許仙是雨傘為媒，你我則是以語文為媒。

隨著時(shí)間的推移，你我相處的日子多了，進(jìn)入初中，我對(duì)你的了解加深了。我們國家地域遼闊，人口眾多，更有諸多少數(shù)民族語言以及方言的存在，給人們交際帶來諸多不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服交流中的隔閡，溝通各地區(qū)，各民族交流，你應(yīng)運(yùn)而生。國家推廣你，每個(gè)人學(xué)你用你，我以你為傲。羨慕的目光在你身上無法移走，你深深的吸引了我。還記得上物理可是你來搗亂，我們?cè)谏嫌嘘P(guān)電路的一節(jié)課，你悄悄的溜出去玩了，物理老師大聲的講：同學(xué)們主義了，像在我們用講刀把線路短開。同學(xué)們?cè)谙旅娑笺蹲×?，心想：老師你想干什么?老師也很納悶的看著我們，又講了一遍，我們還是不懂，無奈又講了一遍，有懂的同學(xué)大聲的說了一遍，我們?nèi)送瑫r(shí)都笑作了一團(tuán)，原來老師說：同學(xué)們注意了，現(xiàn)在我們用剪刀把線路斷開。就因你的淘氣，學(xué)生們一節(jié)課浪費(fèi)在你身上了。普通話啊普通話啊，你真的讓我無法不注意你的存在了。

你有著光榮的使命，艱巨的責(zé)任，推廣你，對(duì)于一個(gè)國家各方面的發(fā)展都有重要意義，利于國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)，一個(gè)國家，一個(gè)民族是否擁有統(tǒng)一的語言關(guān)系到國家和民族的凝聚力問題，具有政治意義。

我與普通話

周延俊

21世紀(jì)是以知識(shí)創(chuàng)新和應(yīng)用為主要特征的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，國際競(jìng)爭(zhēng)的日趨強(qiáng)烈，綜合國力強(qiáng)弱的大比拼，越來越取決于人民素質(zhì)的高低。這時(shí)普通話就像是一家橋梁，溝通著祖國的南北大陸，溝通著不同民族的文化，更溝通著人與人、心與心的交流。

普通話是中國人通用的語言，是各地區(qū)人們溝通的橋梁。普通話和大家的學(xué)習(xí)、生活有著很密切的關(guān)系。你可知道普通話的來歷嗎？“普通話”這個(gè)名稱是清朝末年“切音字運(yùn)動(dòng)”的積極分子朱文熊提出來的。他在1906年寫的一本叫《江蘇新字母》的著作里，把漢語分成了三類。其中之一就是“普通話”。他還注明：普通話是“各省通用之話”。當(dāng)時(shí)人們又稱“普通話”為“藍(lán)青官話”，到了民國初年，又有了一個(gè)新名詞叫“國語”?！皣Z”的名稱出世以來就有人反對(duì)，1931年，翟秋白先生曾反對(duì)用“國語”一詞，并且對(duì)“普通話”作了較為科學(xué)的解釋。所以“國語”一詞終被國人所淡漠。全國解放以后，人民政府非常關(guān)心漢字改革工作，不僅使“普通話”成為嚴(yán)格定義的學(xué)術(shù)名詞，并且把推廣“普通話作為文字改革的一項(xiàng)重要任務(wù)?！捌胀ㄔ挕毖赜弥两窠眨殉蔀樗拿姘朔饺藗冎匾慕涣鞴ぞ?。普通話之所以作為國語，是因?yàn)樗男首罡?，北方人說起普通話比較方便，但卻委屈了南方的同胞們了?？墒菫榱嗣褡宓膱F(tuán)結(jié)和凝聚力，我們必須舍小取大。國父孫中山是廣東人，但是在民國剛成立時(shí)，在討論國語時(shí)，就是孫中山先生說服廣東的國民代表，支持國語以北京音為標(biāo)準(zhǔn)音。孫中山的胸懷和這樣做的理由是什么呢，不言而喻，是以國家民族的利益為重！那我們呢！距離那個(gè)年代，我們的思想又有沒有及得上先人們的幾分之幾呢？無論北方人還是南方人，大家都是中國人啊，作為一名合格的中國人，首先我們要熱愛我們的語言，語言是最能白哦大一個(gè)人的思想，一個(gè)國家是否強(qiáng)大的有力武器。讓我們都來說普通話吧！推動(dòng)漢語走向世界！還有就是中國各方言中，最接近華夏族古語——雅言的是粵語，特別是廣信粵語，但是粵語使用的人數(shù)太少，推廣成本太高且現(xiàn)代中國人對(duì)此的認(rèn)同感也不大，還有臺(tái)灣也在使用北京音為主的國語。話又說回來，普通話之所以作為國語，從祖國統(tǒng)一的角度來講，也只有北京音為主的普通話堪當(dāng)此重任。說。

運(yùn)用普通話是我們義不容辭的責(zé)任。這時(shí)我們大家最首要的義務(wù)。要想做一名素質(zhì)高，習(xí)慣好的現(xiàn)代文明人，就要做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環(huán)境，養(yǎng)成張口就說普通話的習(xí)慣。21世紀(jì)是一個(gè)在不斷發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)中的時(shí)代。但是如果缺少了普通話，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，思想就不會(huì)進(jìn)步，歷史就不會(huì)被記錄，精神就得不到升華。這對(duì)于我們這些大學(xué)生來說是非常重要的。其實(shí)，學(xué)會(huì)普通話并不難，只要你一心一意、專心致志，一定會(huì)學(xué)成的。

“學(xué)會(huì)普通話，走遍全國都不怕。”普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區(qū)域或不同民族之間，起溝通作用的語言。自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針，使普通話在全國范圍內(nèi)成為教學(xué)語言、宣傳語言、工作語言、交際語言，作為一個(gè)擁有八十多種民族語言，三十余種文字的大國，國家大力推廣普通話，是為民眾能夠正常的交流提供的一個(gè)良好平臺(tái)的重要舉措。

這些年，我也多多少少接觸了一些方言，對(duì)于普通話我還是會(huì)有一種特別的感情。普通話是中國的符號(hào)，也是我的符號(hào)。它能帶領(lǐng)我們結(jié)識(shí)五湖四海不同民族的朋友，普通話也是一種文明的象征，它與我們的關(guān)系十分密切。有了它，我們的校園會(huì)更加文明，世間會(huì)多一份愛與關(guān)懷。

學(xué)說普通話

四年級(jí)：周豎琪

我家出新鮮事嘍!我那對(duì)普通話向來不感興趣的爸爸,今天竟然說要學(xué)普通話。

太陽是不是從西邊出來了?我是百思不得其解啊。后來,問了老媽才知道,咱爸“老人家”昨天與外地來的客戶交流來著,可爸爸不會(huì)說普通話,硬是無法與客戶順利地交談,而用方言吧,人家根本聽不懂,真是出了回大丑啊。所以,老爸回來就下決心:一定要學(xué)會(huì)普通話!這不,他見我在書桌前做作業(yè),就也走過來,拿起我的語文書,一本正經(jīng)地讀了起來。也不知他老人家是怎么讀的,翹舌平舌直打架,兒化音也變得不三不四的,逗得我癡癡傻笑。這時(shí),媽媽忍不住提議:“我看你呀,還是先從詞語開始練吧,萬事得先打好基礎(chǔ)才行!”說得老爸連連點(diǎn)頭。于是,他開始大聲地讀詞語“:sāojiāo!”一個(gè)別扭的聲音傳入我的耳朵?！澳阕x的是哪個(gè)詞呀?”我愣住了,“快把書給我看看!”天哪,原來是“燒灼”一詞。我不禁哈哈大笑起來,他老人家居然讀出這么有“水平”的音來,你說可笑不可笑? 朋友們,你可千萬別把這事傳出去哦!別人知道了,肯定會(huì)笑話我老爸的。但我相信,憑老爸的那股韌勁,決不放棄,終有一時(shí),他一定會(huì)講一口流利的普通話。

普通話，我們的共同語言

馬明水

同學(xué)們，今天是九月的第三周，也是全國“推廣普通話周”。什么是普通話呢？1955年中國科學(xué)院召開的現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議上，確定現(xiàn)代民族的共同語就是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法示范的普通話?！?我國是多民族，多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志，新中國成立以來，推廣普通話的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，還不能適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求，因此，大力推行，積極普及全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求，也符合全國人民共同利益，開展“全國推廣普通話周”活動(dòng)對(duì)提高人們的推廣普通話參與意識(shí)和語言文字規(guī)范意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)推廣普通工作和整個(gè)語言文字工作向縱深發(fā)展，具有重要意義。為了適應(yīng)改革開放，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，1986年國家把推廣普通話列為新時(shí)期語言文字工作的首要任務(wù)，1992年把推廣普通話的方針由原來的“大力提倡，重點(diǎn)推行，逐步普及”調(diào)整為“大力推行、積極普及、逐步提高”“八五”以來的實(shí)踐證明，這個(gè)工作方針是符合現(xiàn)實(shí)需要的，對(duì)全國推廣普通話工作發(fā)揮了重要指導(dǎo)作用。然而，普通話的推廣，并非以方言的消亡為前提，方言仍會(huì)長期存在，作為一個(gè)地區(qū)的交際工具，在方言地區(qū)推廣普通話，其任務(wù)是使方言地區(qū)的人民除了會(huì)說本地方言以外，也會(huì)講全民共同使用的普通話，使方言區(qū)人民逐漸習(xí)慣從單一語言（方言）的生活向著普通話十方言的生活過渡。

因此，從今天開始，我們向師生們倡議積極參加“全國推廣普通話周”活動(dòng)老師上課應(yīng)說普通話，學(xué)生間對(duì)話盡量以普通話為主，自覺地在社會(huì)公共交際中使用普通話，培養(yǎng)良好的講普通話的素質(zhì)，提高自己講普通話的水平，那么，相信在人們的不斷努力下，推廣普通話的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)然這是從小的方面而言，講普通話會(huì)給我們的生活帶來方便。大而言之，推及全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國人民根本利益的。自98年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)對(duì)進(jìn)一步推廣普通話的工作具有重要意義。同樣，在校內(nèi)也應(yīng)當(dāng)推廣普通話，形成說普通話的風(fēng)氣，推動(dòng)普通話普及工作的發(fā)展。讓普通話成為我們一中校園的一道亮麗的風(fēng)景線。普通話——我心中的最美

劉洪剛

語言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請(qǐng)大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎？

舉個(gè)例子，有個(gè)北方人，他來到了南方，卻對(duì)普通話一竅不通，一天，他在過橋時(shí)，不小心將自己的一個(gè)鞋子掉進(jìn)了河里，他便急忙叫到：”呀！我的孩子（鞋子）！”，這時(shí)，正巧有個(gè)路人經(jīng)過，這位路人一聽到那個(gè)北方人的叫聲，就以為是他的孩子掉進(jìn)了河里，急忙跳下河去救那”孩子”，可是撈了半天也沒撈到，直到來了另一個(gè)有學(xué)問的北方人，這件事才算平息??

我還在書上看到過這樣一個(gè)故事：一位探親回老家的安溪老人，因?yàn)椴欢v普通話，售票員將 ”安溪”聽成”江西”。上車后，老人還緊緊地抓住那張去往江西的火車票，心里嘀咕著：”如今什么都漲價(jià)了，連坐車都這么貴??”車剛到站，老人傻眼了，他眼前一片陌生，在這個(gè)人生地不熟的地方，言語又不通，可憐的老人急得淚水”唰唰”地掉了下來，幸虧一位好心人把老人帶到警察局，費(fèi)了好大的勁終于查出了老人的住處，這才把老人平安地送回家中??

在這里，我也不由得想起了我自己。我生在一個(gè)小縣里，小時(shí)候?qū)ζ胀ㄔ挼恼J(rèn)識(shí)很淺薄，那時(shí)是我的媽媽教我說的普通話。后來我上了學(xué)，下了很大的功夫，練就了一口流利的普通話。

我認(rèn)為，一個(gè)民族要屹立于世界之林，首先要規(guī)范本民族的語言文字；一個(gè)現(xiàn)代人要屹立于競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，通過談吐舉止表現(xiàn)出的氣質(zhì)修養(yǎng)，首先表現(xiàn)的是他具備怎樣的語言素質(zhì)。

我們的祖國是一個(gè)具有悠久文化歷史的國家，從殷商的甲骨文到秦漢的小篆，再到魏晉的隸書，直到今天的楷書、行書，在漫長的歲月中逐漸形成了自己的語言文字；漢字俗稱”方塊字”，從遠(yuǎn)古人們的結(jié)繩記事到后來各具特色的書法藝術(shù)，從測(cè)問”天意”神秘難懂的甲骨文到順應(yīng)時(shí)代規(guī)范易學(xué)的簡(jiǎn)化字，漢字經(jīng)過了漫長的發(fā)展和演變。各種方言本無高低貴賤之分。但我們不得不選定一種方言作為民族共同語。以北方話為基礎(chǔ)方言、以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)語音的所謂普通話的國語地位，是夏商周、兩漢西晉隋唐定都北方形成的；是在元明清六百年定都北京的歷史中逐漸形成的；是六百年“官話”的強(qiáng)勢(shì)地位逐漸造成的；更是因?yàn)榕c全國大多數(shù)北方方言和相當(dāng)?shù)貐^(qū)的南方方言相近決定的。誠然，由于胡人不時(shí)地入居塞內(nèi)甚至入主中原，胡漢雜處，北方話匯入了不少其他少數(shù)民族語言；無視北方方言占?jí)旱箖?yōu)勢(shì)這一現(xiàn)實(shí)，試圖強(qiáng)行改變它，只能造成更大的混亂。中華民族是一體的，不是我們漢族自己的。還有人生稱要說唐宋音，難道現(xiàn)在這個(gè)世界上真有人會(huì)說宋朝時(shí)說的話嗎？難道我們要努力研究一千多年前宋朝人話語的讀音，放到現(xiàn)在來說嗎？

我們的祖國自古地分九州，各具風(fēng)采的56個(gè)民族用風(fēng)霜雨雪交織成輝煌燦爛的五千年文明史。不同民族語言相互接觸，相互影響，再加上歷代人口遷徙，終于形成了現(xiàn)代漢語方言。與之相適應(yīng)地，各民族、各地方人民的語言也在經(jīng)歷了不斷的發(fā)展、轉(zhuǎn)變、融合之后，衍生出以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語，也就是普通話。

語言文字不僅是民族文化的載體，記錄著一個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和道德禮儀，而且自身就是一種文化現(xiàn)象，濃縮著一個(gè)民族的認(rèn)知態(tài)度和思維方式。作為在世界上唯一有數(shù)千年歷史的語言文字，集中體現(xiàn)了新時(shí)代、新世紀(jì)中國在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)步、文明、和諧健康發(fā)展的精髓。我們祖國的語言文字蘊(yùn)含著博大精深的中華文化和中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，只有通過咀嚼才能品味；一個(gè)人的語言文字能力和素質(zhì)，只有通過反復(fù)推敲、斟酌和錘煉，才能逐步得到提高。

漢語作為世界上歷史悠久的、發(fā)展水平最高的語言之一，隨著我國國際地位的日益提高，它在世界上的影響也越來越大，被列為聯(lián)合國的六種工作語言之一。成了香港，澳門同胞以及外國人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語言。目前，世界上熱衷于學(xué)習(xí)和研究漢語的人約達(dá)2000萬，有85個(gè)國家的2100所大學(xué)開設(shè)了漢語課程

普通話是全國通用的語言，是最經(jīng)典的語言藝術(shù)，她擁有最龐大的人群，而且音調(diào)圓潤、動(dòng)聽，具有語調(diào)、節(jié)奏、韻律之美。我們的漢字歷史悠久，是世界文字之林中唯一可以成為藝術(shù)品的文字。王羲之名垂千古，顏筋柳骨至今令人景仰，書有章法，寫有定法。有的人寫字剛勁奔放，有雷霆萬鈞之勢(shì)；有的人寫字深沉凝重，具厚如秋色之功；有的人寫字瀟灑飄逸，右臂走龍蛇之風(fēng)；有的人寫字娟秀柔美，具春風(fēng)撫煦之感??書法是我國的國粹，是包含民族深情的文化。從《詩經(jīng)》的風(fēng)、雅、頌，到屈原的楚辭，從諸子散文到唐詩宋詞，自古以來，無數(shù)著名的文學(xué)家為我們留下了數(shù)不清的膾炙人口的佳作，成為世界文化寶庫的珍藏，作為中國人，我們?yōu)榇硕院?。語言文字正是民族文化的根，它傳承著幾千年傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，又傳播著當(dāng)代文明。普通話，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚(yáng)眉吐氣了！

當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對(duì)母親的感情！那是對(duì)祖國和民族的感情！

試想，2008年奧運(yùn)會(huì)期間，當(dāng)五星紅旗獵獵飄揚(yáng)在北京的晴空時(shí)，我們用地球上近三分之一人口使用著的語言來贊美鮮紅的國旗，來謳歌偉大的祖國，胸中充滿了自豪和驕傲！因?yàn)?，我們把民族語言中最圣潔、最崇高、最美麗的部分獻(xiàn)給了國旗，獻(xiàn)給了全中國人民心中永不泯滅的圖騰與信仰。

初中第一冊(cè)語文課本中我們學(xué)過《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時(shí)候，小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn)，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動(dòng)語調(diào)說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！

教奶奶學(xué)普通話

三年級(jí)：馬英瑞

放學(xué)回家，聽奶奶說，今天早上買菜時(shí)，看見一件好東西，想買，可賣東西的小伙子是外地人，由于語言不通，所以買不成，太可惜了。我就對(duì)奶奶說：“奶奶，讓我來教您學(xué)普通話吧！”奶奶興奮地答應(yīng)了。于是，我每天晚上抽出半個(gè)小時(shí)，教奶奶學(xué)普通話，有時(shí)我讀課文時(shí)，她也在旁邊讀，如果我不在家，奶奶就跟電視里的學(xué)。幾天下來，奶奶也能講一些日常語言了。每當(dāng)我回來時(shí)，奶奶還會(huì)用普通話對(duì)我說：“我的小老師，你回來了！”弄的我怪不好意思。一天下午我回家時(shí)，奶奶用普通話對(duì)我說：“我的小老師，你回來了！今天我終于把那件好東西賣回來了，我應(yīng)該感謝你，要是沒有你教我普通話，我就沒能把那件好東西賣回來了！”我聽了，心里美滋滋的。如果人人行動(dòng)，從我學(xué)起，天天、時(shí)時(shí)訓(xùn)練，營造一種氛圍，一種人人說普通話的大環(huán)境，我認(rèn)為普通話不會(huì)離我們那么遠(yuǎn)，不再那么陌生。要知道：四海同音，萬眾一心呀！

第三篇：推普周活動(dòng)倡議書

推普周活動(dòng)倡議書

推普周活動(dòng)倡議書1

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：

經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年九月份第三周是我們國家推廣普通話的宣傳周。我們的祖國民族眾多，語言多樣，人數(shù)最多的漢族也因?yàn)榈赜虻牟煌?，有著千差萬別的方言。時(shí)代的發(fā)展，歲月的更替，需要國家語言文字的統(tǒng)一和規(guī)范。從開始，《中華人民共和國憲法》規(guī)定:“國家推廣全國通用的`普通話?！弊鳛槌袚?dān)著培養(yǎng)祖國接班人重任的學(xué)校，校園就理所當(dāng)然地成為推廣普通話、運(yùn)用規(guī)范字的重要場(chǎng)所。同講普通話，攜手進(jìn)小康，用推普助力脫貧攻堅(jiān)，營造良好的社會(huì)氛圍。

我們第九小學(xué)是省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校，國家級(jí)規(guī)范化漢字書寫特色學(xué)校。這是我們?cè)谄胀ㄔ捦茝V工作中的光榮業(yè)績(jī)。為了響應(yīng)國家教育部的號(hào)召，第23屆全國“推普周”來臨之際，第九小學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.積極學(xué)習(xí)、使用普通話，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

2.師生課堂教學(xué)時(shí)、老師家長之間、家長學(xué)生之間彼此的交流使用普通話，積極響應(yīng)學(xué)校發(fā)出的“小手拉大手 同講普通話”活動(dòng)。

3.學(xué)生認(rèn)真寫好每一個(gè)漢字，寫好每一份作業(yè)，用優(yōu)美整潔的作業(yè)向老師和家長獻(xiàn)禮。

4.積極做“推普”宣傳員。

親愛的家長朋友們，親愛的同學(xué)們，說好普通話，寫規(guī)范的漢字，讓我們共同努力，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語言文字環(huán)境，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)發(fā)揮積極作用。

推普周活動(dòng)倡議書2

親愛的家長、老師、小朋友們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對(duì)于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。9月14日至9月20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：xxx。

為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責(zé)任。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對(duì)于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說普通話的'習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。為了做好推普工作，我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發(fā)出如下倡議：

1、課堂內(nèi)，老師、孩子間的交流堅(jiān)持使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。

2、老師、家長、孩子之間堅(jiān)持使用普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，由生硬走向自然。

3、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要給予及時(shí)糾正。

4、認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正。

5、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，共同構(gòu)建和諧語言生活！

xxx

xx年xx月xx日

推普周活動(dòng)倡議書3

親愛的家長、老師、小朋友們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對(duì)于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。自起，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年九月份的第三周為“推普周”，所以本周是第十三屆全國推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱推普周，今年推普周的時(shí)間是：9月12日——9月18日，主題是：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責(zé)任。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對(duì)于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的`幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。為了做好推普工作，我園將結(jié)合“愛國主義教育”和“經(jīng)典誦讀”，開展為期三周的“推普”主題活動(dòng)。在此，向全園爸爸、媽媽、老師和小朋友們發(fā)出倡議：

1、課堂內(nèi)，老師、孩子間的交流堅(jiān)持使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。

2、老師、家長、孩子間堅(jiān)持使用普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，由生硬走向自然。

3、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：聽故事、聽廣播、觀看幼兒動(dòng)畫片，學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要及時(shí)糾正。

4、帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化。

5、認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正。

6、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，共同構(gòu)建和諧語言生活!

推普周活動(dòng)倡議書4

親愛的老師、家長、同學(xué)們：

秋風(fēng)送爽、碩果飄香。第xx屆全國推普周（20xx年9月14日至20日）如約而至，本屆推普周主題為:“同講普通話，攜手進(jìn)小康?！?/p>

說普通話，寫規(guī)范字，做文明人是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。作為中華文明的傳承者，我們有責(zé)任提高自身的`語言文化素質(zhì)，更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。希望大家能在學(xué)習(xí)、生活中養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，為掌握規(guī)范的語言文字打下良好基礎(chǔ)。為了做好推普工作，特向全校老師、家長、同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1、積極學(xué)習(xí)和使用普通話，使普通話成為生活用語;

2、在學(xué)習(xí)、工作中使用普通話，書寫時(shí)使用規(guī)范字;

3、在各種場(chǎng)合使用文明語言，不說粗話和臟話，做文明人;

4、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為;

5、對(duì)各種場(chǎng)合中不規(guī)范的語言、文字行為予以指正，自覺做推廣普通話的宣傳員;

6、把說普通話和維護(hù)祖國語言的純潔與健康同愛國行動(dòng)結(jié)合起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，把我國的優(yōu)秀歷史文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

推普周活動(dòng)倡議書5

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對(duì)于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。自起，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年九月份的第三周為“推普周”，所以今年是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡(jiǎn)稱推普周）。今年推普周的時(shí)間是：9月11日——9月17日，主題是：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責(zé)任。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對(duì)于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。為了做好推普工作，在此，我園向全園爸爸、媽媽、老師和小朋友們發(fā)出倡議：

1、入園后，請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；

2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物，帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化；

3、教學(xué)、生活中，注意規(guī)范使用文字，堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)；

4、在學(xué)習(xí)、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的'交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境；

5、語言交際中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為；

6、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話；

7、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，共同構(gòu)建和諧語言生活！

推普周活動(dòng)倡議書6

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

新的學(xué)期又開始了，**年9月14日至20日是第**屆推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱“推普周”。

作為中國人，我們每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情，我們說好普通話，寫好規(guī)范字，讓普通話成為我們的校園語言，提高廣大師生規(guī)范使用國家通用語言文字的水平，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

為此，學(xué)校向全體師生發(fā)出如下倡議：

一、師生以說普通話、寫規(guī)范漢字為榮;

二、堅(jiān)持使用普通話在師生、生生中交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣;

三、在日常生活中注意使用文明用語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為;

四、在校外活動(dòng)中積極主動(dòng)推廣普通話，成為推廣普通話的'楷模;

五、師生一同學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、黑板報(bào)、條幅、展板等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無誤。

老師、同學(xué)們，普通話是神州音符，傳遞著華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動(dòng)著華夏兒女的智慧，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，創(chuàng)造精彩的生活，溫馨的社會(huì)!

共青團(tuán)xx學(xué)院委員會(huì)

**年9月

推普周活動(dòng)倡議書7

親愛的家長們：

20xx年9月xx日———9月xx日是第xx屆全國推普周，今年推普周的主題是：“xxxxxx”。說普通話、用規(guī)范字是國家對(duì)每位公民的要求，是建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)的需要。為了響應(yīng)國家教育部的號(hào)召，營造和諧、文明、活潑的校園氛圍，學(xué)校特向全體家長發(fā)出如下倡議：

1、積極學(xué)習(xí)、使用普通話，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

2、家長與家長之間、教師與家長之間、同學(xué)與家長之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。家長應(yīng)樹立“說好普通話、用好規(guī)范字”的榜樣，在家為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的說普通話的環(huán)境。使學(xué)生處處置身于說普通話的環(huán)境中，從而成為說普通話、用規(guī)范字的'典范。

3、語言交際中，時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

4、認(rèn)真寫好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。

親愛的家長們，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語言文字環(huán)境，僅靠學(xué)習(xí)和教師的力量是不夠的。因此，也希望廣大家長從自身做起，在校外也積極為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語言環(huán)境。讓我們大家從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，養(yǎng)成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言，生活語言。相信在我們的共同努力之下，一定能為推普工作添磚加瓦，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

普及普通話、書寫規(guī)范字是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個(gè)重要標(biāo)志，對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。我國地域遼闊，人口眾多，普通話在全國范圍內(nèi)還遠(yuǎn)未普及，已取得的推廣普通話的成績(jī)還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。

普及普通話，實(shí)現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、發(fā)展科技，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號(hào)召，營造一個(gè)活潑文明的校園氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育工程的實(shí)施，學(xué)校向全校同學(xué)及教職員工發(fā)出推普倡議：

一、普通話是教師的職業(yè)語言。

根據(jù)《教師法》法律法規(guī)規(guī)定：普通話是教師的職業(yè)語言、能用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之一。在提倡素質(zhì)教育的今天，教師的語言面貌、語言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學(xué)效果。如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們只有樹立牢固的專業(yè)思想，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足，努力提高綜合素質(zhì)，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話開始。

二、講好普通話，提高綜合素質(zhì)，陶冶愛國情操。

說好普通話，提高本民族語言應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是信息技術(shù)教育的需要。對(duì)于學(xué)生提升語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力等都具有重要的意義。我們應(yīng)當(dāng)積極推廣普通話，把維護(hù)祖國語言的純潔與健康跟熱愛社會(huì)主義祖國統(tǒng)一起來，這是我們每一個(gè)學(xué)子義不容辭的責(zé)任。

三、講好普通話，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

推廣普通話是國家一項(xiàng)重要的語言政策，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，也是我校人文素質(zhì)教育工程的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)內(nèi)容。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，學(xué)校是精神文明的前沿陣地，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義精神文明的標(biāo)兵作用。因此，在學(xué)校推廣普通話，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹立“講普通話，做文明人”的形象，在推普和學(xué)普中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

親愛的老師們、同學(xué)們！讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風(fēng)氣，使普通話成為我們的校園語言。相信有全校師生的努力，我們定能構(gòu)建和諧的語言生活，營造共有的精神家園。

第四篇：推普周倡議書

推普周家庭倡議書

親愛的家長、老師、同學(xué)們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對(duì)于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。9月8日至9月14日是第十五屆全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：推普進(jìn)街道，我們?cè)谛袆?dòng)。

為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責(zé)任。說好普通話、發(fā)展學(xué)生口語對(duì)于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的學(xué)生來說有著極其重要的作用。讓學(xué)生在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。為了做好推普工作，我們向全校的老師、同學(xué)們和爸爸、媽媽們發(fā)出如下倡議：

1．課堂內(nèi)，老師、孩子間的交流堅(jiān)持使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。學(xué)生園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。

2．老師、家長、孩子之間堅(jiān)持使用普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，由生硬走向自然。

3．積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)說普通話，規(guī)范用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓(xùn)練學(xué)生口齒清楚、語言流暢的講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要給予及時(shí)糾正。

4．認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正。

5．盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，共同構(gòu)建和諧語言生活！

赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016年9月

推普周家庭倡議書

親愛的家長、老師、同學(xué)們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對(duì)于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。9月8日至9月14日是第十五屆全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：推普進(jìn)街道，我們?cè)谛袆?dòng)。

為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責(zé)任。說好普通話、發(fā)展學(xué)生口語對(duì)于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的學(xué)生來說有著極其重要的作用。讓學(xué)生在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。為了做好推普工作，我們向全校的老師、同學(xué)們和爸爸、媽媽們發(fā)出如下倡議：

1．課堂內(nèi)，老師、孩子間的交流堅(jiān)持使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。學(xué)生園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。

2．老師、家長、孩子之間堅(jiān)持使用普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，由生硬走向自然。

3．積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)說普通話，規(guī)范用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓(xùn)練學(xué)生口齒清楚、語言流暢的講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要給予及時(shí)糾正。

4．認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正。

5．盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，共同構(gòu)建和諧語言生活！

赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016年9月

推普周社會(huì)倡議書

尊敬的廣大村民：

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生!說普通話，寫規(guī)范字，做文明人是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。2016年9月8日至14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周。本屆全國推普周活動(dòng)主題是“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會(huì)?！薄Ｎ覈稇椃ā泛汀秶彝ㄓ谜Z言文字法》中都明確了普通話和“推廣普通話”工作的重要地位。

作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責(zé)任提高自身的語言文化素質(zhì)，更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。目前萍鄉(xiāng)市正在積極創(chuàng)建全國文明城市，赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)向廣大村民發(fā)出如下倡議：

1.積極學(xué)習(xí)和使用普通話，使普通話成為生活用語;2.在學(xué)習(xí)、工作中使用普通話，書寫時(shí)使用規(guī)范字;3.在各種場(chǎng)合使用文明語言，不說粗話和臟話，做文明人;4.日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為;5.對(duì)各種場(chǎng)合中不規(guī)范的語言、文字行為要予以指正，自覺做推廣普通話的宣傳員;6.把說普通話和維護(hù)祖國語言的純潔與健康同愛國行動(dòng)結(jié)合起來，使說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。

讓我們積極行動(dòng)起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起!用普通話化解隔閡，用普通話溝通心靈!用普通話將自己融入社會(huì)，用普通話規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓世界了解萍鄉(xiāng)，把我國的優(yōu)秀歷史文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016年9月

推普周社會(huì)倡議書

尊敬的廣大村民：

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生!說普通話，寫規(guī)范字，做文明人是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。2016年9月8日至14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周。本屆全國推普周活動(dòng)主題是“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會(huì)。”。我國《憲法》和《國家通用語言文字法》中都明確了普通話和“推廣普通話”工作的重要地位。

作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責(zé)任提高自身的語言文化素質(zhì)，更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。目前萍鄉(xiāng)市正在積極創(chuàng)建全國文明城市，赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)向廣大村民發(fā)出如下倡議：

1.積極學(xué)習(xí)和使用普通話，使普通話成為生活用語;2.在學(xué)習(xí)、工作中使用普通話，書寫時(shí)使用規(guī)范字;3.在各種場(chǎng)合使用文明語言，不說粗話和臟話，做文明人;4.日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為;5.對(duì)各種場(chǎng)合中不規(guī)范的語言、文字行為要予以指正，自覺做推廣普通話的宣傳員;6.把說普通話和維護(hù)祖國語言的純潔與健康同愛國行動(dòng)結(jié)合起來，使說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。

讓我們積極行動(dòng)起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起!用普通話化解隔閡，用普通話溝通心靈!用普通話將自己融入社會(huì)，用普通話規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓世界了解萍鄉(xiāng)，把我國的優(yōu)秀歷史文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016年9月

赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)2016第十九屆推普周活動(dòng)總結(jié)

2016年9月8日到14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好全校推普周活動(dòng)，根據(jù)區(qū)語委辦關(guān)于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知的精神，結(jié)合我校實(shí)際開展了系列活動(dòng)，特總結(jié)如下：

一、確定了宣傳主題

大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會(huì)。

二、建立了活動(dòng)目標(biāo)

以提升語言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識(shí)和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字，促進(jìn)校園文化建設(shè)，共建書香校園。

三、組織了以下活動(dòng)：

1、進(jìn)行了推普周的氛圍創(chuàng)建。

在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校內(nèi)張貼了推普宣傳標(biāo)語等。

2、舉行了“推普周”開幕式活動(dòng)。

2016年9月12日，舉行了以推普周為主題的國旗下講話。

3、開展了“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。組織學(xué)生對(duì)校園、社區(qū)內(nèi)主干道上的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名牌中的繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行調(diào)查。同時(shí)對(duì)校園內(nèi)不正確的讀音、不規(guī)范的語言等進(jìn)行調(diào)查，并做好調(diào)查記錄。

4、舉辦了一期推普宣傳板報(bào)。各班出好一期推普宣傳專欄板報(bào)。

5、在社會(huì)、家庭進(jìn)行了一次推普宣傳。組織學(xué)生向家長或親戚朋友進(jìn)行一次推普宣傳，讓全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義。

通過開展第十九屆推普周活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí)，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對(duì)于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的效果。

第五篇：推普周倡議書

普通話是我國的標(biāo)準(zhǔn)語言，為了增強(qiáng)廣大師生運(yùn)用語言文字的規(guī)范意識(shí)和規(guī)范能力，以及進(jìn)一步提高語言文字法律法規(guī)的社會(huì)知曉率，為了營造規(guī)范、文明、和諧的校園語言環(huán)境，我們將在本周開展一系列的推廣普通話活動(dòng)，推普周倡議書。

我們的國家需要普通話，它不僅體現(xiàn)了語言的魅力，傳承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還方便了我們的學(xué)習(xí)工作與社會(huì)生活。用普通語、規(guī)范字來交流使我們的國家更加和諧，充滿溫馨，倡議書《推普周倡議書》。去年的北京奧運(yùn)會(huì)、2012年的上海世博會(huì)以及中國承辦的各種事項(xiàng)，都建立在普通話的基礎(chǔ)上，與世界各地進(jìn)行交流。所以，我們希望，大家都從我做起，一起說好普通話，寫好規(guī)范字，努力營造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境。為此，學(xué)校組織了一系列的活動(dòng)，來迎接第十二屆推普周的到來。如：中華經(jīng)典古詩文誦讀會(huì)、推普周主題征文比賽等等，希望我們的同學(xué)們能夠積極參與其中。

各位老師和同學(xué)，在普通話成為一種素質(zhì)要求的今天，讓我們走出家鄉(xiāng)話的小田園，跨向民族共同語的大天地。讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，寫好規(guī)范字，形成推廣規(guī)范語言文字的良好風(fēng)氣，大膽開口，人人重視，時(shí)時(shí)、處處說普通話、寫規(guī)范字。讓普通話、規(guī)范字成為我們走向明天，走向未來的橋梁！