第一篇：關(guān)于慈善日記150字

慈善也即是給予人們的愛(ài)比他們應(yīng)得到的要多。慈善是心靈的，而不是手的美德。生的人遠(yuǎn)比死的人更須要慈善。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：慈善日記。

慈善日記1

晚上，我和媽媽一起看電視，電視上正在播一則廣告，廣告上說(shuō)的是：有一位老奶奶做了一桌豐盛的晚餐，突然一位叔叔打來(lái)電話說(shuō)：“媽?zhuān)覀儐挝灰_(kāi)會(huì)不回家吃飯了?！庇诌^(guò)了一會(huì)，一位阿姨打來(lái)電話說(shuō)：“媽?zhuān)乙ソ∩矸?，不回家吃飯了，剛給你買(mǎi)的新電視，吃完飯你就看電視吧?！崩夏棠谭畔码娫挘瑖@了口氣，搖了搖頭自己吃飯去了。媽媽告訴我這是一則公益廣告，告訴我們要常回家看看，老人也害怕孤單。

慈善日記2

暑假作業(yè)里 有一項(xiàng)是公益活動(dòng)，是讓我們參加一次公益活動(dòng)。

我一覺(jué)睡醒，來(lái)到院子里，看到院子里的小櫻桃樹(shù)，櫻桃樹(shù)的土壤很干，我便用大杯子接了許多水，都澆在了土壤上，這下土壤看起來(lái)十分溫潤(rùn)。

到大門(mén)前，發(fā)現(xiàn)奶奶在外面的空地上掃地，我問(wèn)奶奶：“為什么在大門(mén)外掃呢?”奶奶說(shuō)：“咱們的門(mén)外面多臟呀!”我看了看也是，我便和奶奶一起掃了起來(lái)，掃了半天累了一身汗，不過(guò)，我還是很開(kāi)心。

其實(shí)，我覺(jué)得，做這些雖然累，可心里卻是很開(kāi)心的。

慈善日記3

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我背著書(shū)包走進(jìn)了教室準(zhǔn)備上課，看到同學(xué)們正排著整齊的隊(duì)伍。最前面的同學(xué)把錢(qián)放在班長(zhǎng)的座位上。排在后面的同學(xué)每人手上都拿著錢(qián)，有的三元，有的十元，還有更多的。

哦，我想起來(lái)了!我趕緊回到座位把準(zhǔn)備好的五元錢(qián)從書(shū)包里掏出來(lái)，也排了隊(duì)。輪到我了，我把錢(qián)放在班長(zhǎng)的桌子上。那一刻，我多么希望災(zāi)區(qū)的人民能盡快過(guò)上好日子，希望那里的小朋友能和我一樣，在明媚的陽(yáng)光下，快樂(lè)地讀書(shū)，健康地成長(zhǎng)!

慈善日記4

上次我和媽媽去乘公交車(chē)去嘉興，一上車(chē)就正好剩下兩個(gè)坐位了，我和媽媽坐了上去。

公交車(chē)開(kāi)動(dòng)了，到了余新的公交車(chē)站臺(tái)，司機(jī)把車(chē)停了下來(lái)，把門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的卻是一位白發(fā)蒼蒼手住拐杖的老奶奶。哎呀!我一想這下可壞了，老奶奶沒(méi)位子可坐了，我是小孩，應(yīng)該是我讓位。我站了起來(lái)，把老奶奶扶了過(guò)來(lái)，老奶奶向我微笑著。

媽媽夸我真是個(gè)懂事的好孩子。

慈善日記5

為“三無(wú)”病患獻(xiàn)愛(ài)心我校少先隊(duì)組織從報(bào)上得知，市康寧醫(yī)院“三無(wú)”病患所穿內(nèi)衣和保暖類(lèi)衣服匱乏，立即在全校開(kāi)展為“三無(wú)”病患獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。班里孩子積極參加，紛紛從家里拿來(lái)整潔的襯衣褲、毛衣褲，共計(jì)52件。在獻(xiàn)上衣物的同時(shí)，也獻(xiàn)出了自己的大愛(ài)。此項(xiàng)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的支持，在此表示感謝!謝謝你們對(duì)“三無(wú)”病患的關(guān)心。

慈善日記6

入校以來(lái)，在各位老師和父母的培育下，不斷強(qiáng)化道德修養(yǎng)，時(shí)刻把雷鋒叔叔當(dāng)成自己處事做人的楷模。平日里我在學(xué)校積極打掃衛(wèi)生，自覺(jué)拾取校園垃圾，主動(dòng)幫忙同學(xué);大街上，也能做到拾金不昧，幫助老人過(guò)馬路;公園等公共場(chǎng)所，能夠主動(dòng)愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，還能盡力阻止他人搞破壞。今后的日子里，我還準(zhǔn)備號(hào)召身邊的小伙伴們，利用周末和節(jié)假日一起參于公益活動(dòng)，讓我們的家園更美!讓我們同學(xué)們的心靈也更美，做一個(gè)優(yōu)秀的、有益于社會(huì)的育才學(xué)校人!

慈善日記7

我們 學(xué)校領(lǐng)書(shū)的老師說(shuō)要改選閱讀之星、公益之星、讀書(shū)之星等，我覺(jué)得公益之星非我莫屬，我在暑假干了許多樂(lè)于助人的事，我給你們講講吧。

有一次，我在商場(chǎng)，我見(jiàn)到腳下有很多垃圾我果斷的把他扔進(jìn)垃圾桶里，我坐公共汽車(chē)回老家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車(chē)。我不想這樣，所以我最后上車(chē)，遇見(jiàn)了一個(gè)老爺爺。我正好有座位我就把他讓給老爺爺。老爺爺說(shuō)孩子啊，還是你坐吧。我連忙說(shuō)還是您坐吧。

我認(rèn)為我是一位公益之星。

第二篇：關(guān)于慈善日記200字

戀愛(ài)不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。感情是沒(méi)有公式，沒(méi)有原則，沒(méi)有道理可循的?？墒侨藗冎了蓝歼€在執(zhí)著與追求。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：慈善日記。

慈善日記1

今天，我們八個(gè)小朋友在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了暑期的第一項(xiàng)公益活動(dòng)。清晨，我們一起坐地鐵老到了中山陵，我們今天的主要任務(wù)是撿垃圾。我們一共有八個(gè)人，兩個(gè)人一組，我和楊柳青分到了一組。一路上，我們一邊爬山，一邊撿垃圾。剛開(kāi)始，我們?cè)谑A上和草叢里發(fā)現(xiàn)了許多垃圾，比如塑料瓶，包裝袋，餐巾紙等。

后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)許多人把垃圾扔在了不顯眼的地方。所以，我們要更仔細(xì)地去找。有時(shí)我們搬開(kāi)石頭，有時(shí)我們扒開(kāi)草叢……最后，我們到達(dá)了山頂，撿到了許多垃圾。雖然，我們今天很辛苦，但是我們都很開(kāi)心，希望大家和我們一起保護(hù)環(huán)境。

慈善日記2

今天上午，下了第二節(jié)課我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做操。到了操場(chǎng)以后，我們站好隊(duì)沒(méi)有做操，校長(zhǎng)宣布捐款儀式正式開(kāi)始。音樂(lè)響起來(lái)了，校長(zhǎng)首先把錢(qián)放到了一個(gè)紅色的捐款箱里。然后，我看見(jiàn)李老師、謝老師、書(shū)法老師、美術(shù)老師、健教老師還有其他班級(jí)的老師排著隊(duì)繞著圈把錢(qián)也放到了那個(gè)紅色的捐款箱里。我們提前把錢(qián)交給了謝老師。

謝老師告訴我們：有些孩子冬天里光著腳在冰冷的雪地上走，他們沒(méi)有鞋可穿，所以我們把愛(ài)心送給他們。我想：我們幫助了別人，別人也會(huì)幫助我們，大家和諧、快樂(lè)地在一起會(huì)感覺(jué)很溫暖。

慈善日記3

10月28號(hào)那天，天氣終于有點(diǎn)兒回暖了，我去鄭東新區(qū)參加了宋慶齡基金會(huì)的公益演出，我參加的節(jié)目是開(kāi)場(chǎng)舞和幸福啦啦歌的伴舞。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘。

為了表演好節(jié)目，我們?nèi)鄠€(gè)人利用業(yè)余時(shí)間辛辛苦苦的排練了半個(gè)月，每天晚上放學(xué)后都要到藝術(shù)中心練到八點(diǎn)半，回來(lái)再寫(xiě)作業(yè)。雙休日更是不能休息，全天排練。功夫不負(fù)有心人，我們的舞蹈越排越整齊，也得到了老師的表?yè)P(yáng)。

我們穿著吊帶薄裙，在寒風(fēng)中舞蹈，雖然很冷，但是我心里很開(kāi)心。

慈善日記4

今天，我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上進(jìn)行了一次隆重的捐贈(zèng)儀式。

我也捐出了自己的零花錢(qián)，雖然錢(qián)不多，但是它代表了我的一片心意。我希望它能用在一個(gè)患白血病的小朋友的身上，讓他早點(diǎn)康復(fù)，回到校園，和我一樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)：我希望它能換成幾瓶清水，讓正在遭受旱災(zāi)的云南小朋友喝到;我還希望它能變成一卷紗布，送給在青海地震中受傷的小朋友包扎傷口;我希望我們每個(gè)人都能伸出雙手，熱心地幫助有困難的人，讓我們的世界更加美好!

慈善日記5

今天吃過(guò)早飯，我和媽媽準(zhǔn)備在我們樓道里做一次公益勞動(dòng)。

我們先拿了個(gè)小鏟子先清除樓道里的小廣告，小廣告粘的太結(jié)實(shí)了，我費(fèi)了好大的勁，才把它除掉，還好媽媽拿了一個(gè)抹布，先擦一擦，就好除了一些，終于，我們清除了十六個(gè)小廣告。

接著，我又開(kāi)始掃樓梯，剛開(kāi)始，一掃就有好多灰塵，很嗆，媽媽就從家里端來(lái)一盆水，撒了撒，果然，就沒(méi)灰塵了，我掃呀掃呀，終于掃完了。

最后，媽媽給我了一塊抹布，我又把樓梯扶手擦了擦，擦得干干凈凈，一丁點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，我還把小閣樓的兩個(gè)門(mén)都擦了擦呢!

我掃地時(shí)還有一位阿姨表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“掃的真干凈呀!”我聽(tīng)了心里美滋滋的。

慈善日記6

4月14日是青海省玉樹(shù)縣天崩地裂的日子，學(xué)校叫我們要為災(zāi)區(qū)捐款，老師說(shuō)：“每個(gè)同學(xué)至少捐二十元”。第二天大多數(shù)同學(xué)都按照老師說(shuō)的捐了二十元以上，只有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有捐到二十元，就因?yàn)橹挥袔讉€(gè)人沒(méi)有捐到二十元以上，才讓我們班在學(xué)校捐款排到了第二名。

我現(xiàn)在清清楚楚記得4月30哪個(gè)神圣的日子，我們整整齊齊的站著，各班都派了一個(gè)代表上去捐款，可是我依然忐忑不安，因?yàn)槲以趯W(xué)校并沒(méi)有捐太多的錢(qián)，我也只是進(jìn)了一點(diǎn)微薄心愿而已，我同樣也很擔(dān)心災(zāi)區(qū)以后的日子，一直都高興不起來(lái)。越來(lái)越讓我覺(jué)得非常地不安，我也很想為災(zāi)區(qū)的朋友們多捐一點(diǎn)，可是我的零花錢(qián)不多，當(dāng)我回到家里把我的心情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō);沒(méi)事的爸爸和媽媽也為災(zāi)區(qū)捐過(guò)款的，我們一起為災(zāi)區(qū)的朋友們祈禱吧!難關(guān)總會(huì)度過(guò)的，明天會(huì)更好，愿災(zāi)區(qū)的小朋友們?cè)缛諒姆敌@吧!

慈善日記7

昨天上午，班主任卜老師說(shuō)：“有個(gè)大學(xué)生哥哥得了白血病，需要80萬(wàn)元錢(qián)來(lái)治病，可是他家窮，只有靠大家捐款才能看起病。我們班哪些小朋友原意捐款，請(qǐng)舉手。”

同學(xué)們都把小手舉起來(lái)了。我聽(tīng)到有人說(shuō)捐50元，有人說(shuō)捐100元，還有人說(shuō)他可以捐80萬(wàn)元。我想：他一定在騙人，誰(shuí)家會(huì)有那么多錢(qián)啊，十幾家合起來(lái)有80萬(wàn)還差不多。

放學(xué)回家，爸爸問(wèn)我：“學(xué)校開(kāi)展愛(ài)心捐款，你準(zhǔn)備捐多少錢(qián)啊?”我說(shuō)：“不知道。”其實(shí)我心里早就想好了。

下午，我把自己日記發(fā)表得的稿費(fèi)15元交給了卜老師，卜老師表?yè)P(yáng)了我。那個(gè)說(shuō)要捐80萬(wàn)元的小朋友后來(lái)只捐了1元，真是在吹牛啊!

第三篇：關(guān)于慈善日記小學(xué)（共）

慈善本身不一定意味著你的富有，無(wú)論貧富，只要從力所能及的事情做起，人人都可以成為慈善家。中國(guó)的慈善事業(yè)也是在摸著石頭過(guò)河，需要大力發(fā)展。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：慈善日記。

慈善日記1

今天，我們要給叔叔阿姨們送茯茶，我覺(jué)得這是一件非常有意義的事情。

大清早，我們幾個(gè)小伙伴都到了，我們開(kāi)始送茯茶了。我和項(xiàng)亦卿一組，我們先到了馬路邊，但是我看到馬路邊有來(lái)來(lái)往往的車(chē)，非常的危險(xiǎn)，所以我馬上就制止了他?？磥?lái)第一個(gè)地點(diǎn)不能去了。

我們又來(lái)到了醫(yī)藥店里面，我看到工作認(rèn)真的叔叔，決定給他送上一杯茯茶，但那位叔叔卻拒絕了我們。我悶悶不樂(lè)地走了出來(lái)，心想：希望接下來(lái)會(huì)有人接受我提供的茯茶吧!

接下來(lái)，我們重打精神，準(zhǔn)備去水果店那家看看，我看到了門(mén)口有一位汗流浹背的叔叔，決定給他也送上一杯茯茶，可是那個(gè)叔叔也說(shuō)不要。我沮喪極了，但一想到炎熱中有需求的人在等著我，我就不能放棄。

我走到了水果店里，我問(wèn)：“阿姨，你需要茯茶嗎?”阿姨說(shuō)：“可以呀，我要2杯!”這時(shí)我心里開(kāi)心極了，因?yàn)檫@是第一位需要我?guī)椭娜?，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)杯子不夠，于是我馬上走到了一家面館，向里面的叔叔求助。那個(gè)叔叔人很好，看我杯子太少就一下子給我了五個(gè)塑料杯，我把其中的兩個(gè)塑料杯給阿姨，她不僅夸我們工作盡責(zé)，而且還送我們了一瓶飲料，我更開(kāi)心了，因?yàn)槲覀儙椭怂?，自己也收獲了很多。于是，我繼續(xù)走上大街小巷，給更多人送去暖心的茯茶。

通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了叔叔阿姨的辛苦，特別是清潔工阿姨們，在大熱天進(jìn)行工作，真的非常了不起。同時(shí)，我參與送茯茶一件獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，雖然比較勞累，但內(nèi)心卻十分滿足。從今往后，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)人民做貢獻(xiàn)，參與更多獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)。

慈善日記2

關(guān)于慈善，人們的理解各不相同。無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何地，無(wú)論你是貧窮或是富貴，都可以去做，這就是我的理解。

正如周立波所說(shuō)：“慈善不是富人們的游戲?！贝壬频恼嬲饬x就是在別人需要幫助的時(shí)候伸出你的雙手，盡管你的力量很微弱。這正如一碗水，在沙漠里的人饑渴難耐，如果你給他一碗水，那么就是做慈善;但反之，如果一個(gè)人周?chē)际撬?，馬上要被淹沒(méi)，你卻又倒進(jìn)一碗水，那么這樣就是謀殺。

慈善，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

在街頭，給陌生人一個(gè)微笑，這可能使他感到溫馨;在學(xué)校里，即使某位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有多么不好，你也要說(shuō)：“哇，你又進(jìn)步了?！?朋友失敗痛苦時(shí)，你拍拍他的肩膀，告訴他：“別哭，繼續(xù)努力，下一次成功的就是你?！薄?/p>

慈善，確實(shí)很簡(jiǎn)單。

春節(jié)的時(shí)候，我們一家人傍晚坐車(chē)去奶奶家?？煲降臅r(shí)候，我們被狠狠地顛了一下，下車(chē)看看，路上有一道溝，好像是安自來(lái)水時(shí)留下的。第二天清晨，我們回家的時(shí)候，再經(jīng)過(guò)那里路已經(jīng)被墊平了。坐在車(chē)?yán)镂蚁肓撕芏啵哼€是好人多，這個(gè)墊路的人一定做過(guò)很多這樣的善事，一定幫助過(guò)很多人，一定有很多人因他開(kāi)心。只要心存善念，常做善事，慈善就會(huì)在我們身邊。

慈善，屬實(shí)很簡(jiǎn)單。

折斷翅膀的小鳥(niǎo)，如果你將它捧起，送到附近的動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)，只是一個(gè)舉手之勞，卻拯救了一個(gè)生命。充滿善舉的生活會(huì)使你的心情更加舒暢。

奉獻(xiàn)愛(ài)心，助人為樂(lè)，扶困濟(jì)貧，哪怕只是舉手之勞，那也是為社會(huì)做了慈善。我堅(jiān)信，再小的動(dòng)作也可以成就大作為。

慈善日記3

從我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就一直教育我要做個(gè)有愛(ài)心的孩子。那時(shí)候，我并不明白“有愛(ài)心”是啥意思。直到有一次，幼兒園舉辦了去養(yǎng)老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，讓我感觸很深。

記得那天，媽媽早早幫我準(zhǔn)備了水果。老師帶我們到了養(yǎng)老院門(mén)口，還叮囑我們，上樓時(shí)一定要輕輕的，不要吵鬧。到了房間里，我們幼兒園的小朋友，給爺爺奶奶們唱歌、跳舞、變魔術(shù)，看著他們綻放的笑臉，我心里覺(jué)得做這一切是多么值得。

上小學(xué)了，我才明白做慈善就是“有愛(ài)心”。每學(xué)期，學(xué)校都會(huì)舉辦給貧困山區(qū)的孩子捐款捐物的慈善活動(dòng)。每次我都會(huì)積極參加。除了學(xué)校的活動(dòng)，我還會(huì)參加社會(huì)上的慈善活動(dòng)。暑假時(shí)，媽媽讓我看了關(guān)于騰訊公益與肯德基等企業(yè)聯(lián)合發(fā)起的愛(ài)心捐助活動(dòng)。我看到照片上的孩子們每天三餐只能吃土豆，在我們眼里，一個(gè)雞蛋、一杯牛奶這種平常的食物，在他們眼里卻是奢侈的，我流著眼淚看完這篇文章，抱著我的儲(chǔ)蓄罐，讓媽媽帶著我來(lái)到離家最近的肯德基，把所有的零花錢(qián)都倒到了工作人員手上。雖然我捐的錢(qián)不多，但我希望能讓山區(qū)的孩子們吃上一頓好點(diǎn)的早餐。

關(guān)于慈善，在我的身邊還有很多人深深地影響著我。我的姥爺就是其中一位，我的姥爺是一位書(shū)法家，他和他的書(shū)法團(tuán)隊(duì)經(jīng)常做一些書(shū)畫(huà)義賣(mài)的活動(dòng)，把得到的全部善款都捐給貧困山區(qū)的孩子或那些需要幫助的人。在姥爺家里有很多“空巢老人基金會(huì)”“愛(ài)心基金會(huì)”頒發(fā)的證書(shū)與獎(jiǎng)狀。我以后會(huì)做個(gè)像姥爺一樣的人，把慈善這件事堅(jiān)持下去。

有些人認(rèn)為，慈善對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很遙不可及的事，在我看來(lái)，慈善就在我們身邊。我們每一個(gè)人貢獻(xiàn)出一點(diǎn)力量，把這些小小的力量匯集起來(lái)，那些需要幫助的人，會(huì)感受到世間的溫暖!

慈善日記4

人與人之間能和睦相處因?yàn)橛袗?ài)在里面，而愛(ài)能幫人，愛(ài)能像一束陽(yáng)光給你光明，愛(ài)也能讓許多人感到溫暖。慈善便是傳遞溫暖，光明和愛(ài)的行為。

處處都有慈善，例如關(guān)注獨(dú)居老人，關(guān)注留守兒童，捐錢(qián)捐物給災(zāi)區(qū)，捐血給需要的人等，漸漸都令我感動(dòng)?？闪钗疑羁逃浿仓挥羞@件事。一位七旬去超市購(gòu)買(mǎi)年貨時(shí)，撿到一部手機(jī)，既不知道失主是誰(shuí)，又不知道怎么操作。大喊了幾聲“誰(shuí)的手機(jī)丟了?”也沒(méi)人回應(yīng)，攔了警車(chē)希望盡快找到失主。正當(dāng)警察詢問(wèn)老人的姓名，電話和住址，通常這個(gè)時(shí)候，很多人都會(huì)回答，畢竟這是件好事，說(shuō)出去也倍有面子。而老人卻執(zhí)意不說(shuō)，這超出我的想法，直到現(xiàn)在這位老人是誰(shuí)，恐怕也沒(méi)有人知道吧!

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，拾金不昧的老人是值得我學(xué)習(xí)的。慈善是做好事，這位老人也是做好事，面對(duì)金錢(qián)的誘惑，更多人都能戰(zhàn)勝它，像捐款就是個(gè)很好的例子，哪怕是一針一線，得到它的人都會(huì)很感激，而那才是我們需要的回報(bào)。很明顯那位老人就已經(jīng)做到了，他連感激都不要。這不是很多人能做到得到的事情，當(dāng)然，社會(huì)上有許多好人好事都比這件事更令人動(dòng)情。

這些人無(wú)論做好事大或小，憑著就是個(gè)幫人得目的。慈善是個(gè)給予人溫暖的地方，他能幫到的人就像天上的星星數(shù)不清，不過(guò)社會(huì)上還有許多弱勢(shì)群體需要幫助。我們應(yīng)該為他們盡一份心，一份力，聚集一起就有很大的力量，而這股力量會(huì)化成陽(yáng)光，一點(diǎn)點(diǎn)安撫受傷的心靈，這不是有意義的事嗎?

每當(dāng)我看到某處地方搞慈善，我的心里自然用上一股暖潮。

慈善日記5

今天早上劉老師說(shuō)：“咱們做一次公益活動(dòng)吧?！蓖瑢W(xué)們都異口同聲的回答：“好?！崩蠋熣髑笸晖瑢W(xué)們的意見(jiàn)就說(shuō)：“那好吧，下午一人帶一塊抹布。”下課了，同學(xué)們趴在別人的桌子上討論著這件事都說(shuō)：“到底是男廁所，還是女廁所呀?”女生說(shuō)：“那肯定是女的呀，”男生說(shuō)：“那肯定是男的呀!”我說(shuō)：“你們都別爭(zhēng)了，咱們下午去不就知道了嗎?”

老師說(shuō)猶如廁所很小，擠不下全班人，所以現(xiàn)在三四組同學(xué)認(rèn)真的讀書(shū)，一二組同學(xué)跟我走，一二組同學(xué)就跟戰(zhàn)場(chǎng)上吹口哨似的，爭(zhēng)先恐后的跑了出去。有的還在拿著抹布，拿著拖布，慢慢的走著。你們知道他們是誰(shuí)嗎?他們就是我們班的男同學(xué)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得女生廁所里很臭，而且他們又是男生，怎么好意思進(jìn)去呢?他們走到了門(mén)口，又不想進(jìn)去，最后他們迫不得已，還是進(jìn)去了。

進(jìn)去之后有的在擦暖氣片，有的在擦窗臺(tái)，還有的在擦木板。有的在拖布在用拖布拖墻上，有的在用拖布拖廁所里，還有個(gè)在拖地面，嗯，我們幾個(gè)女生在他木板，老師夸我們說(shuō)：“你們擦的真認(rèn)真?！蔽覀兏吲d的越擦越起勁，老師，一會(huì)兒說(shuō)咱們現(xiàn)在換人吧，我們說(shuō)：“不行，老師這樣吧，我們兩組打掃一節(jié)課，兩組一節(jié)課，就這樣。我們一直在拖時(shí)間，我們唱呀笑呀我們唱呀，笑呀，擦呀，拖呀!想延長(zhǎng)時(shí)間繼續(xù)打掃。我和依依說(shuō)：“老師，我們玩的正好呢，雖然這不像打算沙包那種玩，但是這算另一種玩法?！崩蠋熣f(shuō)：“你們真乖。“一會(huì)兒水來(lái)了，我們就先恐后的洗抺布，好像主人在給一群小貓給食物小貓?jiān)谡嫘目趾蟮膿屩?。一?huì)兒換成了我們回班里了，給三四組打掃了，一會(huì)兒三四組也回來(lái)了，男生都說(shuō)：“女生廁所香嗎?”男生說(shuō)：“很香，香的比香水還香呢!”逗得同學(xué)們哈哈大笑…

雖然這次打掃廁所很臭，但是，我們做了一次公益活動(dòng)。

第四篇：慈善日記

用股票為慈善事業(yè)捐款，不僅可以為困難的人提供幫助，還可以避免所得稅和股票稅。金戀愛(ài)不是慈善事業(yè)，所以不能慷慨施舍。戀愛(ài)不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：慈善日記。

慈善日記1

今天早晨，媽媽叫我起床說(shuō)：“去銀行”然后我趕緊穿衣服，穿完衣服趕緊下樓后來(lái)在等過(guò)了一會(huì)兒我媽媽才下來(lái)。

去了銀行回來(lái)的路上看見(jiàn)墻上的公益廣告，媽媽說(shuō)：“看這幅圖畫(huà)多美呀，又有鵝，又有荷葉，只有保護(hù)環(huán)境才有這樣美的畫(huà)”。

第二幅是孝，媽媽說(shuō)：“孝是中華民族的傳統(tǒng)美德”。第三幅，一滴汗一粒米，媽媽說(shuō)：“勤儉節(jié)約是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)”。第四幅，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，媽媽又說(shuō)：“只有好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)，長(zhǎng)大才能讓祖國(guó)強(qiáng)大不受別國(guó)欺負(fù)。努力吧孩子，祖國(guó)的未來(lái)靠你們區(qū)建設(shè)”。

慈善日記2

我和媽媽在少兒頻道發(fā)現(xiàn)了一個(gè)公益廣告，名字叫“家”。我和媽媽都很喜歡這個(gè)公益廣告，尤其是媽媽?zhuān)f(shuō)她每看一次都會(huì)很感動(dòng)。我還不理解這個(gè)廣告的內(nèi)容，媽媽告訴我說(shuō)是小孩子從小在父母的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng);然后到了少年時(shí)，極力想要掙脫父母的束縛;等到父母逐漸老了，孩子成為了家庭的支柱!孩子逐漸明白了家庭的含義!還把FAMILY這個(gè)英文單詞做這樣的理解——‘fatherand mother I love you’，還把字母變化成大樹(shù)、拐杖、雨傘等形象，讓廣告更生動(dòng)。

媽媽說(shuō)孩子從小就應(yīng)該知道感恩父母，大家也去看看吧，網(wǎng)上也有的。

慈善日記3

今天上午，學(xué)校組織我們班和五三班去做了一次“學(xué)習(xí)雷鋒，愛(ài)我家園”公益活動(dòng)。

今天，天氣陽(yáng)光明媚，同學(xué)們都是興高采烈的。中午十點(diǎn)我們排著整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下，向著目的地——龍泉湖公園出發(fā)了，到了那里，同學(xué)們把從家里帶來(lái)的抹布，還有塑料袋子都拿了出來(lái)。我們爭(zhēng)先恐后地干活，有的抹石板凳，有的抹路燈桿，還有的彎腰撿紙……我們都干得熱火朝天。經(jīng)過(guò)我們大家的一番努力，公園變得更美了，同學(xué)們笑的更加燦爛了。

回到了班里，老師表?yè)P(yáng)了我們。我們覺(jué)得做了這一件事非常有意義事情。

在此，我呼吁大家：為了我們的生活更美好，為了我們的身體更健康。我們一定要保護(hù)我們環(huán)境，不要亂丟垃圾。

慈善日記4

美麗的古都——西安，有一個(gè)地方叫藍(lán)田縣藍(lán)橋鎮(zhèn)“紅盾小學(xué)”，全校有33名學(xué)生，三位老師，由于當(dāng)?shù)貧夂蚝徒?jīng)濟(jì)的原因，老師和同學(xué)們的衣著很淳樸，膚色又黑又紅，但是卻顯得格外善良。

今天我們?nèi)乙黄饏⒓恿恕按笮凸婊顒?dòng)”，為這所貧困學(xué)校的孩子送溫暖，送愛(ài)心。當(dāng)我們到學(xué)校的時(shí)候，老師和同學(xué)都很熱情，剛好今天是冬至，舉行完捐贈(zèng)儀式后，所有人一起為貧困山區(qū)的孩子們包餃子，陪他們一起過(guò)冬至，我是所有包餃子的志愿者里面最小的一個(gè)，叔叔阿姨都夸獎(jiǎng)我是個(gè)有愛(ài)心的好孩子。

冬天是寒冷的。當(dāng)我們的愛(ài)心一直都在繼續(xù)。

慈善日記5

星期五下午，紅十字會(huì)的杜老師來(lái)到我們學(xué)校為我們講解急救護(hù)的常識(shí)，我們五年段的同學(xué)一個(gè)個(gè)興高采烈!

杜老師一開(kāi)始就講了一個(gè)公交車(chē)上的故事，杜老師說(shuō)：‘‘前幾天，在一個(gè)城市里，一輛公交車(chē)上，一位心臟病人，突發(fā)心臟病。有的人叫司機(jī)停車(chē)，有的人打120，就在這時(shí)，一個(gè)年輕的女子為這位心臟病人做心臟復(fù)蘇，才讓這位心臟病患者活了過(guò)來(lái)?！爬蠋煾嬖V我們，遇到患者不能光等120，不然病人會(huì)在這時(shí)間內(nèi)死去，要采取行動(dòng)。接著，杜老師叫我們?cè)趺淳戎尾∪?。我們都把這些知識(shí)及在了心里。

這節(jié)課讓同學(xué)和老師們都受益匪淺，以后如果遇到這類(lèi)情況，肯定排的得上用場(chǎng)。

慈善日記6

今天早上，媽媽告訴我，我的跆拳道有公益活動(dòng)。我興高采烈地來(lái)到了六區(qū)跆拳道館，已經(jīng)有好多小朋友都到了，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。這一次是戶外拉練加公益勞動(dòng)——“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，清潔城市，從我做起”。我們從六區(qū)道館步行到黃河灘，然后在教練的講解下，對(duì)黃河灘上的垃圾進(jìn)行分類(lèi)收集。我們撿了好大一堆垃圾啊!后來(lái)，教練帶領(lǐng)我們?cè)邳S河邊打拳。烈風(fēng)習(xí)習(xí)，流水淙淙，天地好大，我心里邊有一種想要努力做好的感覺(jué)。打完拳，教練又帶著我們步行回到六區(qū)道館。雖然很累，但是我感覺(jué)好開(kāi)心，還想?yún)⒓舆@樣的公益活動(dòng)。

慈善日記7

我叫冀義天，今年八歲了，是育才學(xué)校一五班的學(xué)生。我是父母的好兒子，爺爺、奶奶的好孫子，姥爺、姥姥的好幫手。我很小就有一顆公益之心，深受媽媽的喜愛(ài)。

記的上次，我和媽媽在逛街，發(fā)現(xiàn)前面有一位男士，把喝完飲料的瓶子扔到了地上，我趕緊把那個(gè)瓶子撿了起來(lái)，扔到了路邊的垃圾箱里，這時(shí)，媽媽夸了我，并告訴我下次還要這樣做，只有這樣，我們的天空會(huì)更加的藍(lán)，我們的空氣會(huì)更加的清新!

“公益”是一種“大愛(ài)”，是一種精神，是一種來(lái)自心靈深處的對(duì)美和崇高的熱烈追求。從小就要養(yǎng)成良好的社會(huì)公德意識(shí)。

第五篇：中國(guó)傳統(tǒng)慈善文化的十六字箴言

在中華民族的精神發(fā)育史上，始終伴隨有一種慈善文化。它穿透千年歲月，浸潤(rùn)中華兒女的心靈，在蒼茫大地上流傳著仁愛(ài)、崇善的理念，凈化世道人心，健全人格國(guó)魂。

中華傳統(tǒng)慈善文化在儒釋道和諸子百家的典籍中有著深邃幽微的表述，也通過(guò)家庭教育，春風(fēng)化雨地培育了一代又一代的中華兒女。中華歷代家庭教育留傳下來(lái)許多家訓(xùn)?？酌咸岢蕫?ài)，但多是提出綱要，其義理并未充分展開(kāi)，而后世賢人奉行古圣賢的教誨，在為人、做事、處世的過(guò)程中，有人生感悟，有處世經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)成家訓(xùn)，而且文字整合得很講究，其內(nèi)容是向弟子指點(diǎn)以仁愛(ài)為核心的價(jià)值觀、人生哲理和處世智慧，其義理意味深雋，警世勸誡，敦促子弟思哲悟真，修養(yǎng)身心。而且，因?yàn)槭墙陶]子弟，故而語(yǔ)言親和懇切，既講道理，又講故事，讓子弟易讀易記。賢人家訓(xùn)是對(duì)古圣賢教誨的直接的詮釋和見(jiàn)證，有說(shuō)服力。

本文重點(diǎn)介紹中華傳統(tǒng)慈善文化的十六字箴言。它出自《了凡四訓(xùn)》。《了凡四訓(xùn)》是明代嘉靖年間袁了凡先生教訓(xùn)兒子的四篇文章。數(shù)百年來(lái)，《了凡四訓(xùn)》影響很廣，不僅在中國(guó)民間發(fā)揮了益國(guó)利民的教化作用，而且傳到日本后，也對(duì)日本社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。日本著名漢學(xué)家安岡正篤對(duì)《了凡四訓(xùn)》推崇備至，稱贊為“人生能動(dòng)的偉大學(xué)問(wèn)”。近年來(lái)我國(guó)一些大學(xué)如吉林師范大學(xué)鄭重地將此書(shū)作為公共選修課的參考資料。

《了凡四訓(xùn)》的“四訓(xùn)”是“立命之學(xué)”“改過(guò)之法”“積善之方”和“謙德之效”?！八挠?xùn)”之中，重點(diǎn)是改過(guò)和積善?！八挠?xùn)”有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摵蛯?shí)踐體系。因限于篇幅，本文只介紹“善的辨別”的十六個(gè)字，即八個(gè)詞組。學(xué)習(xí)和踐履這十六個(gè)字，不僅關(guān)系我國(guó)慈善文化的傳承，也關(guān)系中華民族和國(guó)家命脈的延續(xù)。所以筆者稱這十六個(gè)字為“十六字箴言”。古圣講“仁貴斷”，“仁”是仁愛(ài)，仁愛(ài)所貴的是決斷。決斷什么？是非、邪正、善惡、凈染等，我們要有智慧辨別。具體到“善的辨別”，則是要辨別“真假、端曲、陰陽(yáng)、是非、正偏、滿半、大小、難易”。古圣也講“擇善、知善，需要良知?！薄吨杏埂分v“誠(chéng)之者，擇善而固執(zhí)之者也。”這是說(shuō)，努力做到真誠(chéng)的人，才能選擇善事而并堅(jiān)守不渝。這是將擇善作為價(jià)值信仰了。佛陀講“慈悲多禍害，方便出下流。”為什么？感情用事，沒(méi)有智慧決斷。如果有智慧的決斷，這個(gè)事情即禍害和下流就可以避免了。這可見(jiàn)“擇善”“善的辨別”多么重要了。至于其他三訓(xùn)（立命、改過(guò)、謙德）都是修身。修身是為了真正懂得仁愛(ài)行善的道理并實(shí)踐之。

為什么要大力弘揚(yáng)中華圣賢文化和圣賢的慈善文化呢？因?yàn)槲覀儾簧偃松眢w流著中華民族的血，但思想是美國(guó)人的自我中心主義，自私自利，崇尚“自由”，實(shí)質(zhì)上是想縱欲，漠視家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，在忙、盲、茫中迷失人生方向。宋代張載講“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！爆F(xiàn)在我們要不失時(shí)機(jī)地為往圣繼絕學(xué)，弘揚(yáng)圣賢文化和圣賢的慈善文化?！疤斓刂摹本褪恰暗馈?，生民之命可以在此得到安頓；此道體現(xiàn)在往圣絕學(xué)中，所以要繼承和弘揚(yáng)。只有將此道行之于世，才可致天下之太平?！吨杏埂分v“誠(chéng)者，天下之道也。思誠(chéng)者，人之道也?！鼻f子講“循天之道，虛無(wú)恬淡，乃合天德?！睂W(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華慈善文化是為了提升我們的慈善文化素質(zhì)和人格素養(yǎng)。美國(guó)政治家阿蘭?布魯姆在其《巨人與侏儒》一書(shū)中說(shuō)，對(duì)一本偉人著作或一位偉大作者的書(shū)的反復(fù)閱讀與信賴的消失，“不僅導(dǎo)致基調(diào)的庸俗化，而且也導(dǎo)致社會(huì)的原子化。因?yàn)橛薪甜B(yǎng)的民族結(jié)合在一起，是基于對(duì)德行與惡行、高貴與卑鄙的共通理解?！敝袊?guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華傳統(tǒng)慈善文化的復(fù)興。

《了凡四訓(xùn)》在“積善之方”中談到“善的辨別”，指出“若復(fù)精而言之，則善有真有假、有端有曲、有陰有陽(yáng)、有是有非、有偏有正、有半有滿，有大有小、有難有易，皆當(dāng)深辨。為善而不窮理，則自謂行持，豈知造孽，枉費(fèi)苦心，無(wú)益也?！?/p>

第一，“何謂真假”？了凡先生講，“昔有儒生（讀書(shū)人）數(shù)輩，謁（拜訪）中峰和尚（元朝高僧），??一人謂詈人毆人是惡，敬人禮人是善，中峰云，未必然也。一人謂貪財(cái)妄取是惡，廉潔有守是善。中峰云，未必然也。??中峰告之曰，有益于人是善，有善于己是惡。有益于人，則毆人詈人皆善也；有益于己，則敬人禮人皆惡也。是故人之行善，利人者公，公則為真；私己者私，私則為假。”“又根心者（真誠(chéng)發(fā)心）真，襲跡者（跟別人去做，非出自本心）假。又無(wú)為而為者（行善而無(wú)個(gè)人希求）真；有為而為者（行善而有所求）假。皆當(dāng)自考?！北鎰e真善、假善，一定要從心地里去辨別。貪財(cái)妄取難道不是惡?jiǎn)?？未必是。古時(shí)，有一年青人在政府管財(cái)務(wù)，常常私取公款，去市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)放生。后來(lái)事發(fā)，被判死罪。此事報(bào)告了皇帝?；实巯铝?，觀察他臨刑是否怕死。他臨刑大義凜然，視死而歸，毫無(wú)懼色?；实壑篮螅瑔?wèn)明原委，命他入佛門(mén)為僧，后成為一代高僧。他就是延壽禪師（904-975年）。

在這十六字中，善的真假辨別最為重要，具有提綱挈領(lǐng)的作用。筆者愿多說(shuō)幾句。古圣講“圣賢之道無(wú)他，誠(chéng)明而已。”“誠(chéng)”就是真心、直心；“明”就是智慧，通達(dá)明了一切事理。善的真假辨別一定要建立在“誠(chéng)明”上，做善事光明磊落，心地清凈。若為物欲所蔽，就不會(huì)誠(chéng)明了。所以《大學(xué)》強(qiáng)調(diào)“格物、致知、誠(chéng)意、正心。”格物致知，才能閑邪存誠(chéng)，時(shí)時(shí)提起警惕性，防范邪思、邪念、邪見(jiàn)。從哲學(xué)上講，“真”是作為意識(shí)觀念中的“概念”與其對(duì)象的一致。這種“一致”可以在表象層面上體現(xiàn)出來(lái)，也可以在本質(zhì)或規(guī)律層面上體現(xiàn)出來(lái)。我們仰慕的范仲淹是一位真正的慈善家，就是把他理解為這樣一位人。他的思想是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。他的行為呢？他的薪俸高，但施給300戶人家，讓他們衣食無(wú)虞，而且還辦義學(xué)，置義地。他自己離開(kāi)人世時(shí)，買(mǎi)不起一口棺木。他的思想與行為一致，究竟圓融，因此一千年來(lái)，他堪為學(xué)為人師，行為世范。然而不少慈善家是“慈善發(fā)家”，他們以慈善為名，行做廣告之實(shí)，提高知名度，個(gè)人名利雙收。名實(shí)不符，是謂假。真的慈善家給人的印象深刻，不是他的財(cái)富的魅力，而是他的人格魅力。又比如，日本有一位“商圣”――韜盛和夫。他從中國(guó)古圣先賢和佛陀的教誨中深悟兼濟(jì)天下的精神。他不僅是成功的企業(yè)家，而且是一位真正的慈善家。他重視自己的人格修養(yǎng)。他說(shuō)，他的人生是從“佛道”到“商道”，在企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部都奉行“自利利他”的原則，自他不二。他深信因果報(bào)應(yīng)法則。他說(shuō)“命運(yùn)乃經(jīng)紗，因果法則乃緯紗，兩者交織而成的布，就是人生?！彼麜r(shí)時(shí)感恩，不為物欲所蔽。他于1997年剃度出家，皈依佛門(mén)。北京大學(xué)教授、學(xué)貫中西的季羨林先生說(shuō)：“根據(jù)我七八十年以來(lái)觀察，既是企業(yè)家，又是哲學(xué)家，一身而二任的人，簡(jiǎn)直如鳳毛麟角，有之自韜盛和夫先生始?！比魏问挛锒季哂性撌挛锼赜械囊?guī)定性，那就是真的，否則是假的。真慈善家就是指某一個(gè)人的思想行為具有真慈善家的規(guī)定性，比如具有大愛(ài)精神，其大慈大悲之風(fēng)范不僅體現(xiàn)在慈善捐獻(xiàn)和慈善服務(wù)上，而且體現(xiàn)在他的生活的各個(gè)方面，不僅利他，而且真正利己，即從心地上克服貪嗔癡等邪念和習(xí)氣，從而獲得內(nèi)心的淡泊寧?kù)o、凈化心靈、自我升華，身心兼修，并為此感恩受施者和一切眾生。第五，“何謂偏正”？了凡先生也以講故事來(lái)解釋。他講“昔呂文懿公，初辭相位，歸故里，海內(nèi)仰之，如泰山北斗。有一鄉(xiāng)人，醉而詈之，呂公不動(dòng)，謂其仆曰：‘醉者勿與較也?！]門(mén)謝之。逾年，其人犯死刑入獄，呂公始悔之曰：‘使當(dāng)時(shí)稍與計(jì)較，送公家責(zé)治，可以小懲而大戒；吾當(dāng)時(shí)只欲存心于厚，不謂養(yǎng)成其惡，以至于此?！艘陨菩亩袗菏抡咭??！痹诠糯l(xiāng)紳有對(duì)鄉(xiāng)民進(jìn)行教育，乃至管教的責(zé)任，發(fā)揮社會(huì)教育的作用。現(xiàn)代人多缺少家庭教育，父母溺愛(ài)子女，子女長(zhǎng)大了，少有孝敬父母者。小時(shí)候不嚴(yán)加管教，子女長(zhǎng)大了，就沒(méi)法子教了。了凡先生又講“又有以惡心而行善事者。如某家大富，值歲荒，窮民白晝搶粟于市；告之縣，縣不理，窮民愈肆，遂私執(zhí)而困辱之（私下把搶劫的人抓起來(lái)，私自用刑），眾始定（把事情平定了）；不然，幾亂矣（幾乎發(fā)生**，難以收拾）?！绷朔蚕壬偨Y(jié)說(shuō)，“故善事為正，惡事為偏，人皆知之；其以善心行惡事者，正中偏也；以惡心而行善事者，偏中正也；不可不知也?！边@說(shuō)明，善惡的標(biāo)準(zhǔn)，最終要從對(duì)社會(huì)，對(duì)世道人心的影響來(lái)論斷。

第六，“何謂半滿”？了凡先生講“易（易經(jīng)）曰：‘善不積，不足以成名；惡不積，不足以滅身?！瘯?shū)（書(shū)經(jīng)）曰：‘商罪貫盈（商朝末代君主紂為暴君，惡貫滿盈），如貯物于器?！诙e之，則滿；懈而不積，則不滿。此一說(shuō)也?！薄拔粲心呈吓胨?，欲施而無(wú)財(cái)，止有錢(qián)二文，捐而與之，主席者（佛寺方丈）親為懺悔。及后入富貴者，攜數(shù)千金入寺舍之。主僧惟令其徒回向而已。因問(wèn)曰：‘吾前施錢(qián)二文，師親為懺悔。今施數(shù)千金，而師不回向，何也？’曰：‘前者物雖薄，而施心甚真，非老僧親懺，不足報(bào)德；今物雖厚，而施心不若前日之切（懇切），令人代懺足矣。’此千金為半，而二文為滿也?！薄盎叵颉币鉃榛叵?qū)嶋H，即決心斷惡修善，恢復(fù)“本善”和“本真”；回向菩提，即希求破迷開(kāi)悟，真實(shí)了解宇宙人生真相；回向眾生，即愿眾生破迷開(kāi)悟，離苦得樂(lè)。了凡先生的這一段教誨指明做善事，根本上要從心地上下功夫，要真誠(chéng)、恭敬、清凈，沒(méi)有一絲污染。了凡先生繼續(xù)講“又為善而心不著善，則隨所成就，皆得圓滿。心著于善，雖終身勤勵(lì)，止于半善而已。譬如以財(cái)濟(jì)人，內(nèi)不見(jiàn)己，外不見(jiàn)人，中不見(jiàn)所施之物，是謂三輪體空，是謂一心清凈，則斗粟可以種無(wú)涯之福，一文可以消千劫之罪?！边@是講的佛教的慈善的“三輪體空”觀，是行善的最高境界。佛門(mén)各宗都修禪定。我們讀《傅燈錄》（禪宗的語(yǔ)錄）都是講禪宗歷代高僧的所修、開(kāi)悟、證果的記錄。禪定就是“外不著相，內(nèi)不動(dòng)心”，則做善事即能進(jìn)入“三輪體空”境界。這是真實(shí)的記錄，是可以仰信的。

第七，“何謂大小”？了凡先生講“昔衛(wèi)仲達(dá)為館職（在翰林院工作），被攝至冥司（被小鬼抓去見(jiàn)閻羅王），主者命吏呈善惡二錄。比至，則惡錄盈庭，其善錄一軸，僅如筋而已。索秤稱之，則盈庭者反輕，而如筋者反重。仲達(dá)曰：‘某年未四十，安得過(guò)惡如是多乎？’曰：‘一念不正即是，不待犯也?！薄耙騿?wèn)軸中所書(shū)何事。曰：‘朝廷常興大工，修三山石橋，君上疏諫之，此疏稿也?！龠_(dá)曰：‘某雖言，朝廷不從，于事無(wú)補(bǔ)，而能有如是之力?！唬骸㈦m不從，君之一念，已在萬(wàn)民；向使聽(tīng)從，善力更大矣。’故志在天下國(guó)家，則善雖少而大；茍?jiān)谝簧恚ㄖ粸樽约海?，雖多亦小?！边@段話表明，“大”、“小”差別在發(fā)心、發(fā)愿和立志，是為天下國(guó)家，還是為自己和小家庭。佛陀教導(dǎo)我們，孝順父母，然后推己及人，孝敬天下父母；自己罹病，則祝愿天下人健康無(wú)病。

第八，“何謂難易”？了凡先生講，“先儒謂克己須從難克處克將去。夫子論為仁，亦曰先難（難先能行，難舍能舍）?！彼v故事，說(shuō)“必如江西舒翁，舍二年僅得之束修（教書(shū)收入），代償官銀，而全人夫婦；與邯鄲張翁，舍十年所積之錢(qián)，代完贖銀，而活人妻子，皆所謂難舍處能舍也。”“如鎮(zhèn)江靳翁，雖年老無(wú)子，不忍以幼女為妾，而還之鄰，此難忍處能忍也；故天降之福亦厚。凡有財(cái)有勢(shì)者，其立德皆易，易而不為，是為自暴。貧賤作福皆難，難而能為，斯可貴耳?！币锥粸槭亲员┳詶?；難而能為，是非?？少F。

了凡先生在講了十六字箴言后，又講了隨緣盡力修十善：“隨緣濟(jì)眾，其類(lèi)至繁，約言其綱，大約有十：第一，與人為善；第二，愛(ài)敬存心；第三，成人之美；第四，勸人為善；第五，救人危急；第六，興建大利；第七，舍財(cái)作福；第八，護(hù)持正法；第九，敬重尊長(zhǎng)；第十，愛(ài)惜物命?！彪S緣盡力修十善，就是講十六字箴言切實(shí)落實(shí)在日常生活之中。在這十善中，筆者以為“護(hù)持正法”最為重要。在了凡先生的心目中，“正法”指的是儒、佛大法。儒、佛大法都活在儒、佛的經(jīng)典中。英國(guó)大史學(xué)家湯因比在晚年講“解決二十一世紀(jì)的社會(huì)問(wèn)題，只能靠孔孟學(xué)說(shuō)和大乘佛教?！睖虮仍谟?guó)很有威望，他的思想在英國(guó)的影響很深。幾十年來(lái)，英國(guó)的小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的教學(xué)中都吸收佛經(jīng)。要護(hù)持“正法”，首先要有智慧、有能力認(rèn)識(shí)正法，因此絕對(duì)要努力學(xué)習(xí)儒、佛經(jīng)典，并“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，講儒、佛的教誨融入社會(huì)生活的各個(gè)方面。

了凡先生講“積善之方”之前，是先講“立命之學(xué)”和“改過(guò)之法”。他懂得了“立命”和“改過(guò)”，才真正懂得了“積善”。他懂得了“積善”，又修“謙德”。真正懂得了“滿招損，謙受益”，從而能虛心屈己。他從修身行善中親證了善有善報(bào)，他的命運(yùn)也越來(lái)越好。佛法意蘊(yùn)高深幽微。佛法的教育分三個(gè)層面，第一層面是斷惡修善；第二層面是破迷開(kāi)悟。何謂迷悟？一念起來(lái)為自己，是迷；一念起來(lái)為一切眾生，是悟；第三層面是轉(zhuǎn)凡為圣，這是人生的終極關(guān)懷。了凡先生的修身和行善是處于第一和第三層面。斷惡修善和破迷開(kāi)悟是做善人的必備條件。倘若越來(lái)越多的人懂得并奉行“諸惡莫作，眾善奉行”和“善有善報(bào)、惡有惡報(bào)”的準(zhǔn)則，則天下太平指日可待了。

了凡先生是明朝人，懂古文字，有能力讀儒佛經(jīng)典，查閱歷代祖師大德的注疏和批注。他懂道理后，認(rèn)真奉行，做到與經(jīng)典中的教誨相應(yīng)。我們現(xiàn)代人大多沒(méi)有學(xué)過(guò)古漢語(yǔ)，讀儒、佛經(jīng)典多少有困難。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最好的方法是多讀、熟讀《了凡四訓(xùn)》。讀多少遍？明、清時(shí)期的學(xué)者說(shuō)，至少要讀一百遍。為什么？我們有許多不良習(xí)氣，是長(zhǎng)期熏染成的，習(xí)染太重，已習(xí)慣成自然了。不要以為我們自己沒(méi)有過(guò)失。其實(shí)，以為自己沒(méi)有過(guò)失，是我們最大過(guò)失。古圣先賢都承認(rèn)自己有過(guò)失，還天天改過(guò)。春秋時(shí)，衛(wèi)國(guó)大夫蘧王伯，一位大賢人，“行年五十，猶知四十九年之非”，其恒心、毅力足以為我們效法。了凡先生講，要改過(guò)，要圓發(fā)三心：一是羞恥心，知恥能生大勇；二是畏懼心，畏懼能生誠(chéng)敬；三是勇猛心，知勇則能振奮。從習(xí)氣回頭，這是真回頭?；仡^也得有下手處。第一是認(rèn)真讀《了凡四訓(xùn)》，依教奉行，用它來(lái)檢點(diǎn)自己；第二是看到別人過(guò)失，回過(guò)頭來(lái)想，我有沒(méi)有這個(gè)過(guò)失，“有則改之，無(wú)則加勉”。我們用什么態(tài)度呢？儒、佛的千經(jīng)萬(wàn)論所說(shuō)的只有兩個(gè)字，一個(gè)是“誠(chéng)”，一個(gè)是“敬”?！吨杏埂分v“誠(chéng)者，物之終始，不誠(chéng)無(wú)物；是故君子誠(chéng)之為貴?！比绻鄙佟罢\(chéng)”和“敬”，什么理想，什么事業(yè)都不可能真正成功，尤其是修身。要“至誠(chéng)無(wú)息”，“至誠(chéng)”要堅(jiān)守不渝，否則“不誠(chéng)無(wú)物”，化著泡影了。知過(guò)、知善是覺(jué)悟，改過(guò)、行善是修行?！罢嫔啤笔谴壬剖聵I(yè)的靈魂，它關(guān)注人和人生的價(jià)值和意義，如何使人的生命更加美好，讓社會(huì)和諧，讓生態(tài)平衡，自然保證我國(guó)慈善事業(yè)健康、長(zhǎng)足的發(fā)展。