第一篇：憲法手抄報圖片集

提起法律，人們總有一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。法律與紀(jì)律、道德準(zhǔn)則一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。下面是小編為大家整理的憲法手抄報圖片，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

學(xué)憲法講憲法作文1

憲法，可能很多人都不怎么了解它，但你一定聽說過這樣一句俗話：“無規(guī)矩不成方圓”。憲法它就是這里面的“規(guī)矩”，就是我們國家的根本大法，擁有最高法律效力。

憲法有著很大的作用，它與我們每一個家庭、是每一個個體，都有千絲萬縷著關(guān)系，還是我們的親戚呢。這位憲法親戚，她可厲害了，我們中華母親都要聽她的。憲法，她規(guī)定了國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生活等方面的發(fā)展方向，讓他們都乖乖地聽話，不讓他們肆意妄為，囂張跋扈。憲法會給祖**親畫上一條又長又復(fù)雜的線，至于里面那一條條細(xì)膩的小線就是我們的民法、刑法等等。同時，憲法還很具有宣傳作用，它在一定程度上能提高公民的思想意識，特別是公民意識和法律意識，因為它特別有影響力，每一個家庭、每一個公民、每一個團(tuán)體都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則。

在這個紛繁的世界，憲法會保護(hù)我們，讓那些想打倒我們的人更加艱難。所以，我們應(yīng)該讓它更加強(qiáng)大，而不是變得沒有人去遵守憲法。

我們已經(jīng)了解了憲法，那我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦?該怎么做呢?第一，我們應(yīng)該讀一讀與憲法相關(guān)的書，深刻了解下這方面的知識。那么這時，就會有人說：“憲法這么難理解的東西，我們應(yīng)該要到高中才學(xué)呢，現(xiàn)在沒關(guān)系，不用了解它，就算現(xiàn)在不了解也沒有關(guān)系呀，反正對我又沒有什么影響?！钡俏也恢滥銈冇袥]有了解過，很多國外的小朋友，他們在小學(xué)的時候就已經(jīng)學(xué)習(xí)法律，他們對法律的認(rèn)識和學(xué)習(xí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們。如果我們現(xiàn)在不努把力，可能以后就會被淘汰掉。那時你再去學(xué)，可就晚了。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，學(xué)習(xí)憲法，了解憲法，讓它成為我們每個人心中不可抹掉的記憶，刻在我們心中。

第二，我們就應(yīng)該遵守憲法。憲法，就像是一位神圣而不可冒犯的一位女皇。這位女皇她名氣可不小，她在國際上也是一位重量級的人物。所以我們應(yīng)該告訴身邊的每一位家人、朋友。我們應(yīng)該遵守憲法，并把它傳給每一個人，把它一傳十，十傳百。這樣傳下去，每一個人都會知道憲法，我們就可以生活地更舒適了、更和諧了。

最后一點也是最最重要的一點。我們一定要把我國的憲法發(fā)揚光大，讓每一位公民都知道它的存在，好好推廣它、珍惜它。

雖然每個國家都有法律，但是，我們一定要把我們中國的憲法變成別人學(xué)習(xí)的榜樣，讓每個國家都知道我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，從現(xiàn)在開始開始，我們每個人都應(yīng)該好好遵守它，不管出于哪方面，我們都應(yīng)該恪守不渝。

學(xué)憲法講憲法作文2

近年來，隨著依法治國的力度不斷加大，法制教育的不斷深化，以及行政執(zhí)法監(jiān)督制度的不斷完善，各級行政機(jī)關(guān)工作人員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識和依法行政的觀念逐步增強(qiáng)，行政執(zhí)法能力不斷提高，在推進(jìn)依法行政的實踐中取得了很大成效。但也存在一些問題和難點：一是行政法律、法規(guī)還不完善。有些法律、法規(guī)條款規(guī)定得過于原則化，在行政執(zhí)法實踐中彈性很大，不好把握。有的法律、法規(guī)對一些政府機(jī)關(guān)的職責(zé)范圍界定不清，管理職權(quán)劃分模糊，有時產(chǎn)生多頭管理，重復(fù)執(zhí)法的問題。

人治現(xiàn)象還較嚴(yán)重。由于受中國幾千年封建統(tǒng)治思想以及計劃經(jīng)濟(jì)時期“行政命令”工作方式的影響，有的人個人意志、長官意志、特權(quán)思想比較重，依照憲法和法律行使行政權(quán)力的自覺性還不高，甚至仍存在著“權(quán)大于法、權(quán)重于法”的觀念，自覺不自覺地出現(xiàn)“以權(quán)代法、以權(quán)壓法、以權(quán)亂法、以權(quán)廢法”的行為。加之部分群眾在合法權(quán)益受到損害時，不是運用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，而是千方百計地拉關(guān)系、托熟人、找門路、找領(lǐng)導(dǎo)，客觀上助長了一些干部的長官意志、特權(quán)思想。三是法治觀念淡薄。一些機(jī)關(guān)干部片面認(rèn)為，法院、檢察院、公安局是法定的執(zhí)法機(jī)關(guān)，一般的政府部門不是執(zhí)法機(jī)關(guān)，無所謂依法行政問題，對自己要求不嚴(yán)，從而導(dǎo)致行政行為的盲目性、隨意性，甚至出現(xiàn)有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、以罰代法等現(xiàn)象。

實用主義較為普遍。不少單位在行政管理活動中采取實用主義的做法，對單位和個人有利的事情當(dāng)仁不讓，沒有好處的事情拱手相讓，以致出現(xiàn)互相推諉、行政執(zhí)法不作為的現(xiàn)象，嚴(yán)重地?fù)p害了行政機(jī)關(guān)的形象。五是執(zhí)法環(huán)境不寬松。由于社會關(guān)系網(wǎng)干擾較多，來自社會上上下下、方方面面、縱橫交錯的關(guān)系網(wǎng)，無時無處不在嚴(yán)重地干擾著依法行政。致使許多本來并不復(fù)雜的事情，相關(guān)法律、法規(guī)條文也很明晰，但處理起來卻很棘手，導(dǎo)致久拖不決，決而不行，行而不果。

學(xué)憲法講憲法作文3

俗話說的好，國有國法，家有家規(guī)，一個法字，讓我們的生活變的有井井有條。法律無處不在的。作為一個五年級小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)憲法，懂憲法，用憲法。這樣才能給我們自身帶來安全。

憲法是什么?根據(jù)我這五年級小學(xué)生來理解，應(yīng)該是法律，法律是什么?法律是國家大法，法律是能給我們帶來安全，且公平公正的一個東西吧。

或許現(xiàn)在的我們，根本用不到憲法這個東西，可是，學(xué)習(xí)了它，會讓我們受益終生。

記得有一次，我在上學(xué)的路程中，看到了那樣的一幕：

當(dāng)時圍觀的人非常多，我好不容易擠進(jìn)去，看見一位老奶奶趴在地上，旁邊還有一輛“躺著”的自行車。左側(cè)是一位正在打電話的約30歲的叔叔和一輛摩托車。根據(jù)這個情節(jié)來看，應(yīng)該是那位叔叔撞了那位老奶奶。場作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/面人聲鼎沸，有的人說：“真可憐啊!”

“就是，這人怎么這樣!”“哎，這社會的人啊!”……

不一會，警察就來了，一位警察把那位老奶奶扶了起來，把老奶奶扶到車?yán)镒Ｍ瑫r也把那位叔叔“請”到了車上。我看著車逐漸走遠(yuǎn)了……有人說可能和平解決了;還有人說可能老奶奶碰瓷，死活要2000元;還有人說可能那位叔叔跑了……我在想，如果當(dāng)時沒有警察會怎么樣，應(yīng)該是場面很混亂吧。媽媽對我說：“是啊，我們的生活離不開憲法，你可要好好學(xué)習(xí)，做個知憲法，懂憲法的孩子?！?/p>

通過這次事情，我明白了，是憲法這個東西，把我們的國家，生活一切都改變了;是這個毫不起眼的東西，讓我們的國家變的富強(qiáng)，民主。讓我們從小學(xué)憲法，懂憲法，為加強(qiáng)法治社會建設(shè)出一份力。

第二篇：憲法手抄報內(nèi)容

今天，2014年12月4日，是我國首個“國家憲法日”，2014年“12.4”國家憲法日暨全國法制宣傳日主題是“弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國”。

1982年12月4日，五屆全國人大五次會議通過了現(xiàn)行憲法。現(xiàn)行憲法公布實施以來，每年的12月4日，全國各地都會開展法制宣傳活動。十八屆四中全會決定提出建立憲法宣誓制度，將每年的12月4日定為國家憲法日，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。

32年前的今天，現(xiàn)行憲法通過；13年前的今天，被確定為全國法制宣傳日；12月4日，首個國家憲法日承載著一個國家和民族對于法治的執(zhí)著追求，也見證了改革開放以來我國法治建設(shè)取得的發(fā)展進(jìn)步。

30多年來，我國憲法作為國家根本大法，有效維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有力保障人民當(dāng)家做主，不斷夯實依法治國基礎(chǔ)，充分發(fā)揮治國安邦總章程的重要作用，成為支撐中國特色社會主義事業(yè)的穩(wěn)固法治基座。

法制宣傳日的由來

2001年，中共中央、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。將憲法實施日定為法制宣傳日，無疑具有重要的意義。

憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是實現(xiàn)我國社會主義法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是依法治國的基本依據(jù)，是治國安邦的總章程。在全體公民中開展法制宣傳教育，首要的任務(wù)，就是要進(jìn)行憲法知識的宣傳教育，使廣大公民了解憲法、掌握憲法，增強(qiáng)憲法觀念，樹立憲法權(quán)威。因此，將現(xiàn)行憲法的實施日作為全國法制宣傳日，充分體現(xiàn)了憲法在我國政治、經(jīng)濟(jì)、社會生活中的重要地位，體現(xiàn)了法制宣傳教育工作的基本任務(wù)，體現(xiàn)了“依法治國”的要求。

憲法的概念和特征：

憲法是國家的根本大法，是特定社會政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，它集中反映各種政治力量的實際對比關(guān)系，確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務(wù)和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。國家內(nèi)部政治力量的對比關(guān)系的變化對憲法的發(fā)展變化起著直接作用，同時國際關(guān)系也對憲法發(fā)展趨勢有所影響。

深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚法治精神，就是要把法治精神作為現(xiàn)代民族精神教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)公民形成“法律至上”的態(tài)度和意識，自覺學(xué)法、知法、守法、用法，要以培育公民的民主法治、自由平等、公平正義的理念為目標(biāo)，使全體公民真正感到法律是他們生活中不可缺少的幫助與指南，進(jìn)而塑造公民積極的法治精神。深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚法治精神，就是要圍繞加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理，針對群眾關(guān)注的社會熱點難點問題，開展有針對性的專項法制宣傳教育，促進(jìn)依法行政、公正司法，引導(dǎo)公民依法表達(dá)利益訴求，維護(hù)合法權(quán)益，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

憲法的基本特征：

（1）.憲法是國家的根本法：憲法規(guī)定的是國家的根本制度和根本任 務(wù)；憲法具有最高法律效力；憲法有嚴(yán)格的制定和修改程序。

（2）、憲法是國家的“基本法”：憲法保障公民的基本權(quán)利轉(zhuǎn)（3）、憲法是國家的“政治法”：各種政治力量對比關(guān)系的集中表現(xiàn)

憲法的基本原則

人民主權(quán)原則；基本人權(quán)原則；權(quán)力的制約原則；法治原則。中華人民共和國憲法的意義 憲法是國家的根本大法。通常規(guī)定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機(jī)關(guān)的組織和活動的基本原則，公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容，有的還規(guī)定國旗、國歌、國徽和首都以及統(tǒng)治階級認(rèn)為重要的其他制度，涉及到國家生活的各個方面。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。中華人民共和國憲法的作用

1、憲法保障了我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

2、憲法促進(jìn)了我國的社會主義民主建設(shè)。

3、憲法推動了我國的社會主義法制建設(shè)。

4、憲法促進(jìn)了我國人權(quán)事業(yè)和各項社會事業(yè)的發(fā)展。

國法制宣傳日歷年主題: 2001年：增強(qiáng)憲法觀念，推進(jìn)依法治國

2002年：學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)

2003年：依法治國，執(zhí)政為民

2011年：弘揚憲法精神，增強(qiáng)法制觀念

2005年：弘揚憲法精神，構(gòu)建和諧社會

2006年：落實‘五五’普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧社會建設(shè)

2007年：弘揚法治精神，推進(jìn)依法治國

2008年：弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展

2009年：加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展

2010年：弘揚法治精神，促進(jìn)社會和諧

2011年：深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚法治精神

2012年： 弘揚憲法精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展

2013年：大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢

2014年：弘揚憲法精神 建設(shè)法治中國

憲法宣傳標(biāo)語

增強(qiáng)憲法意識，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧。

全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會主義和諧社會。弘揚憲法精神，樹立憲法權(quán)威。

加強(qiáng)公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。加強(qiáng)法制宣傳教育，提高公民法律素質(zhì)。

堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。實施依法治國基本方略，建設(shè)社會主義法治國家。依法治國是社會主義民主政治的基本要求。加強(qiáng)社會主義法治，擴(kuò)大社會主義民主。

社會公平正義是社會和諧的基本條件，制度是社會公平正義的根本保證。發(fā)展基層民主，保障人們享有更多更切實的民主權(quán)利。維護(hù)社會公平正義，維護(hù)社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威。學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)； 憲法是國家的根本大法； 憲法是人民意志的體現(xiàn)； 一切權(quán)利屬于人民；

遵守憲法和法律，是公民的一項基本義務(wù)； 樹立憲法意識，維護(hù)憲法權(quán)威； 依法治國，建設(shè)社會主義法治國家；

公正司法和嚴(yán)格執(zhí)法，是建設(shè)社會主義法治國家的重要內(nèi)容；

學(xué)習(xí)掌握憲法了解憲法知識，就是保障自己合法權(quán)益的根本要求。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利，人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、政治權(quán)利、社會權(quán)利、文化權(quán)利，這些權(quán)利都由憲法規(guī)定，所以熟悉憲法、掌握憲法就能夠了解到憲法，是維護(hù)自己合法權(quán)益的最根本的法律準(zhǔn)則。作為一名學(xué)生更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)法治知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

★什么是憲法?

憲法是法的重要組成部分。

——規(guī)定了國家的根本制度。憲法所規(guī)定的內(nèi)容不同于一般的法律，它所規(guī)定的都是一個國家?guī)в懈拘缘膯栴}。憲法是其他法律的立法依據(jù)。

——集中體現(xiàn)各種政治力量的對比關(guān)系。憲法是在階級斗爭中取得勝利的那個階級的意志和利益的集中表現(xiàn)，各種社會力量的對比關(guān)系決定并影響著憲法的具體內(nèi)容。

——規(guī)定國家的根本任務(wù)和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。

——效力和修改程序不同于一般的法律。

★憲法的地位

是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法律保證。

★憲法的歷史

——1949年頒布的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》，雖不是真正意義上的憲法，卻為憲法的訂立奠定了基礎(chǔ)。

——第一部憲法

1954年9月20日第一屆全國人大第一次會議通過、頒布了《中華人民共和國憲法》。這是中華人民共和國的第一部憲法，是在對建國前夕由全國政協(xié)制定的起臨時憲法作用的共同綱領(lǐng)進(jìn)行修改的基礎(chǔ)上制定的。

——第二部憲法

1975年1月17日第四屆全國人大第一次會議通過、頒布了中華人民共和國第二部憲法。

——第三部憲法

1978年3月5日第五屆全國人大第一次會議通過、頒布了中華人民共和國第三部憲法。

——第四部憲法

1982年12月4日，中華人民共和國第四部憲法在第五屆全國人大第五次會議上正式通過并頒布。

1988年4月12日第七屆全國人民代表大會第一次會議通過的憲法修正案、1993年3月29日第八屆全國人民代表大會第一次會議通過的憲法修正案、1999年3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議通過的憲法修正案和2004年3月14日第十屆全國人民代表大會第二次會議通過的憲法修正案對憲法進(jìn)行了修正。

憲法的作用

——對統(tǒng)治權(quán)的作用：鞏固和維護(hù)國家權(quán)力，確認(rèn)統(tǒng)治階級統(tǒng)治地位的合憲性，確立了鞏固統(tǒng)治者地位的根本制度和政治秩序，調(diào)節(jié)了統(tǒng)治者內(nèi)部的矛盾和各階層、各方面的利益關(guān)系，規(guī)范著國家權(quán)力的有效運行，達(dá)到穩(wěn)定和鞏固國家政權(quán)的作用。

——對法治的作用：為法制的統(tǒng)一和完整奠定了基礎(chǔ)，是國家立法制度、司法制度和監(jiān)督守法制度等賴以建立的基礎(chǔ)和依據(jù)。

——對政治制度的作用：確立和維護(hù)有利于統(tǒng)治階級治理國家的政治制度，為改革國家政治體制提供了依據(jù)和保證。

——對公民權(quán)利的保障作用：社會主義憲法從本質(zhì)上說是立足于保障廣大人民權(quán)利和利益的基礎(chǔ)上的，這是社會主義憲法的突出特點。

——對社會經(jīng)濟(jì)的作用：確認(rèn)生產(chǎn)資料公有制是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，促進(jìn)和推動著經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

憲法規(guī)定的公民權(quán)利

——參與政治的權(quán)利。包括：平等權(quán)，選舉權(quán)和被選舉權(quán)，言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的權(quán)利和批評、申訴、控告、檢舉的權(quán)利。

——人身自由和信仰自由。包括：人身自由，人格尊嚴(yán)不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，宗教信仰自由。

——社會經(jīng)濟(jì)、教育和文化方面的權(quán)利。包括：勞動的權(quán)利，勞動者有休息的權(quán)利，獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利，受教育的權(quán)利，進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。

——特定人的權(quán)利。包括：保障婦女的權(quán)利，保障退休人員和烈軍屬的權(quán)利，保護(hù)婚姻、家庭、婦女、兒童和老人，關(guān)懷青少年和兒童的成長，保護(hù)華僑的正當(dāng)?shù)臋?quán)利。

憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)

——維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)。

——必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序、尊重社會公德。

——維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益。

——保衛(wèi)祖國，依法服兵役和參加民兵組織。

——依照法律納稅。

——其他方面的義務(wù)包括：公民有勞動的義務(wù)和受教育的義務(wù);夫妻雙方有實行計劃生育的義務(wù);父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。

第三篇：憲法手抄報內(nèi)容

憲法手抄報內(nèi)容

一、憲法是什么

憲法是國家的根本法，憲法的內(nèi)容規(guī)定的是國家最根本、最重要的問題，憲法規(guī)定的是國家制度和社會制度的最基本的原則,公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)的組織及其運作的原則等；憲法的效力高于普通法律，是一切國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和公民的最高行為準(zhǔn)則；憲法的制定和修改程序比普通法律嚴(yán)格、復(fù)雜。在制定和修改的程序上,憲法的制定和修改都要經(jīng)過區(qū)別于普通法律的特別的程序。

二、憲法的來歷

1982年12月4日五屆全國人大五次會議通過了現(xiàn)行憲法?，F(xiàn)行憲法自公布實施以來，每年的12月4日全國各地都開展各種法制宣傳活動。2001年中共中央、國務(wù)院決定將每年12月4日的憲法日定為法制宣傳日，體現(xiàn)了“依法制國”的要求。2014年十八屆四中全會決定將每年的12月4日正式確定為國家憲法日，三、我來學(xué)憲法

從小要學(xué)法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。護(hù)己要學(xué)法，保護(hù)你我他，法前人平等，用法闖天下。齊心來學(xué)法，歪風(fēng)都能殺。弘揚正氣好，利民利國家。

第四篇：初中憲法宣傳手抄報

我們是21世紀(jì)的青少年,我們必須做到“知法、學(xué)法、遵法。下面是小編為大家整理的初中憲法宣傳手抄報，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

學(xué)憲法講憲法作文1

12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的主題是:“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚法治精神”。按照學(xué)校的要求，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了剛剛頒布的憲法修正案和相關(guān)的憲法方面的知識，下面就我個人的體會談一下我的學(xué)習(xí)心得。

一、充分認(rèn)識到了這次修改憲法的意義

憲法是國家的根本_，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是治國安邦的總章程。我國憲法是社會主義性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確、及時、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國_的各項政治主張，通過修改憲法的程序，將黨的各項路線、方針和政策變成國家意志?，F(xiàn)行憲法頒布以來進(jìn)行的4次修改，都是在黨的全國代表大會召開之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動綱領(lǐng)的前提下，通過_，及時地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次_是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性。

二、充分了解到了這次修改憲法的特點

從修正案的內(nèi)容看，主要有以下幾個特點：

(一)、現(xiàn)實性。這次憲法修改通過對以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實的統(tǒng)一。

(二)、以民為本。憲法修正案充分體現(xiàn)了對公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。第一，憲法修正案確立“國家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)由一個政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權(quán)，推動我國的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。第二，完善對私有財產(chǎn)的保護(hù)。改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財產(chǎn)有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對用法律保護(hù)自己的財產(chǎn)有了更加迫切的要求。這樣修改必將有力地推進(jìn)社會保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。

學(xué)憲法講憲法作文2

12月4日，是法制宣傳日。我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國未來的希望。學(xué)校為了讓我們平安健康地成長，特意開展了一次學(xué)習(xí)法律知識的活動。讓我們知道：作為一名少先隊員，應(yīng)該知法、學(xué)法、守法，懂法、用法，學(xué)會用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。怎樣才能做做個知法、守法、用法的好少年呢?首先，我們要知法、學(xué)法、守法2017年憲法晨讀心得體會2017年憲法晨讀心得體會。法律是任何一個公民都應(yīng)當(dāng)遵守的。我們小學(xué)生更要從小知法，學(xué)法。學(xué)習(xí)法律的途徑有很多：上網(wǎng)、讀書、看報、看電視??我們只有做到知法，學(xué)法，才能知道什么樣的事我們應(yīng)該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學(xué)會用法律武器保護(hù)自己，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

在日常的生活中，常常會碰到許許多多違反法紀(jì)的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰??,這些違紀(jì)違法現(xiàn)象，我們不能視而不見，因為它會給我們帶來很大的不便，給社會治安帶來的混亂。那么，我們要及時上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來處理，防止小事鬧大2018年憲法晨讀心得體會心得體會?？梢姡墒且话央p刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為;同時也會成為我們的秘密武器，是我們的保護(hù)傘，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智;讓我們與法同行，遠(yuǎn)離脆弱，變得堅強(qiáng);讓我們做個學(xué)法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的藍(lán)天下茁壯健康、快樂地成長!

學(xué)憲法講憲法作文3

法律是無情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法，但是最后還是伏法。為什么會有這么多的人違法呢?那還不是自己的好奇心太強(qiáng)和自己的控制里不夠，而讓自己吃虧，走是了絕路。才后悔莫及。

今天我們學(xué)校請了一位朱警官為我們上了生動的一節(jié)法制課。使我們進(jìn)一步走進(jìn)了法律，增強(qiáng)了法律的知識，并進(jìn)一步讓我們體會了法律的無情。正是像那位警官所說的有些人因為上網(wǎng)吧玩，最終使自己走向了犯罪道路，最后卻害得自己進(jìn)了監(jiān)獄毀了自己大好的前途，這都是好奇心惹得禍。

這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子，為什么他們會這樣?那還不是他們一時的好奇和貪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。難道不是這樣嗎?犯法把一個美滿，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時每刻都警備，不要誤入禁區(qū)，那只會讓你走向黑暗，最終落入法網(wǎng)進(jìn)了冷冰冰的監(jiān)獄，到是你哭天喊地也沒有人會來救你，所謂“法律無情，人卻有情”。在生活中，我們必須時時刻刻，小心，小心，再小心，否則便會自廢前程。

法律是嚴(yán)肅的，它不會放過任何一個犯法之人，所以我還要勸告大家，小心使得萬年船。自己要有堅定的意志力和強(qiáng)大的控制力，要分清是非遵守法律，否則后果不堪設(shè)想。

第五篇：一年級憲法日手抄報簡單

沒有規(guī)矩不成方圓，法制的社會就要求人們必須知法、懂法、守法。每年的12月4日是我們國家的憲法日，你對憲法日了解多少呢?下面小編給大家分享一些一年級憲法日手抄報簡單，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

一年級憲法日手抄報簡單

國家憲法日作文

俗話說：國有國法，家有家規(guī)。是呀，法是治國之本。法將社會變得秩序井然，讓我們安居樂業(yè)，把國家變成一個和平美好的地方。所以，生活離不開法。

我們的日常生活、工作中都離不開法律。每個人都要養(yǎng)成學(xué)法、知法、用法、守法、護(hù)法的行為習(xí)慣。同時應(yīng)該學(xué)會用法律來保護(hù)自己，使自己不受到傷害。法無處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。

從小到大，長輩們總會在我們身邊教導(dǎo)：在學(xué)校，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度;在家里，要遵守家里的規(guī)矩;而在社會中，更要遵守人民規(guī)則，而這個人民規(guī)則便是“遵紀(jì)守法”了。

以前我一直以為法離我們相隔“十萬八千里”，可直到現(xiàn)在，我才明白了：其實法一直都在我們身邊。雖然我們非常遵守法，但是，在我們周圍的人群中，總是有些人為了自己的利益而不遵守法律，比如在交通法規(guī)方面，人們違法的事情特別多，他們常常目無法律，顯得很不在乎。有的人騎著小單車，為了貪求速度，竟騎上了人行橫道，且偶爾還與機(jī)動車玩搶道競技;還有些行人，明知前方交通信號燈已經(jīng)變成紅燈了，可他們卻視而不見地自由直行，直到有一輛車驚險地從他后邊來了個40度大挪移時，他才意識到了危險的存在，此時已是捏了一頭冷汗了;還有些司機(jī)，明知開車不喝酒，喝酒不開車的道理，可他們?nèi)耘f是明知不可為而為之地做了，我就看過這樣一則報道-----一名司機(jī)灑后駕車，失去意識，摸不著方向了，完全由gps導(dǎo)航帶路，結(jié)果開進(jìn)了河里，幸好路人發(fā)現(xiàn)將他及時救起，才挽回了生命。

還記得有一次，我為了要買一本小人書，掐指一算，媽媽平時給的零花錢不夠買?！斑@可怎么辦呢?媽媽平時最反對我看這種書籍了，問她要，她也肯定反對了”，我自言自語道。我絞盡腦汁，苦思冥想，可還是想不出辦法，后來我決定趁媽媽晚上做飯時，偷偷去她包里拿了100元。我樂呵著接下來的兩天里，都平安無事，媽媽竟然沒發(fā)現(xiàn)那100元不見了，竟也若無其事得了。直到有一天，我和媽媽聊天時，她卻同我講了一個遵紀(jì)守法的故事。聽后，讓我頓時感到心虛，想到我在未經(jīng)允許的情況下拿了媽媽100元時，我感到面紅耳刺了，也意識到那是不對的，在法律上來講，那是范法的行為?；蛟S媽媽講這個故事的用意，也正是要教導(dǎo)我不要誤入歧途吧，不要范錯吧!我也認(rèn)識到了自己的錯誤，第二天一早，便拿著剩下的60元向媽媽道歉，可媽媽卻笑了笑摸著我的頭，說：“要切記小錯不改，大錯難改的道理呀?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”只有從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，才會換來一個遵法、守法的好孩子，長大后才會受人尊敬，平平安安地過完一生?！眿寢尩囊幌?，讓我毛塞頓開。

記得還有一次科學(xué)老師問：如果有人故意謾罵你，你會怎么做?竟然有半數(shù)同學(xué)回答：當(dāng)然是扁他一頓了，而且還要不留情地罵回他。我聽了以后，很為自己慶幸，因為自己沒有那樣無法律地回答。老師聽了，問道：“難道你們只想著怎樣報復(fù)?其實對于這種人，完全可以使用法律手段去嚴(yán)懲他，這樣也可以避免一些犯法行為?！?/p>

同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，與法同行，擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重。法制的社會是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的，讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天!

國家憲法日標(biāo)語

加強(qiáng)憲法和法律實施，堅持公民在法律面前一律平等

學(xué)法用法，依法維權(quán)

深入推進(jìn)“五五”普法提高公民法律素質(zhì)。

深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會氛圍

廣泛深入地開展“。”全國法制宣傳日活動

限度激發(fā)創(chuàng)造活力，限度增加和諧因素

深入開展法制宣傳教育提高全民法律意識和法律素質(zhì)

弘揚法治文化傳播法治文明

普及法律知識構(gòu)建和諧社會

全面貫徹依法治國基本方略，加快建設(shè)社會主義法治國家

一年級憲法日手抄報簡單