蝸?？偸潜蝗顺靶ε赖奶?，中國國足亦總是被人拿來調(diào)侃。殊不知，當同處光滑陡峭的絕壁時，只有蝸牛能一步一步穩(wěn)穩(wěn)地爬到頂峰。因為它知道，自己雖爬的慢，但卻總是在進步。只要不顧別人的消極評論，總是能抵達頂峰的。

正視自己的進步，不驕不躁，成功即在眼前。如今已退居二線的乒乓球女皇鄧亞萍，當初也是那樣步履維艱，不被人看好。教練看她那一米五五的矮個子，便武斷對她說：“你根本不是打乒乓球的料！”然而，鄧亞萍是清醒的，她知道可以憑借球速步伐頻率來彌補她的身高缺陷。于是，她刻苦研習怎樣提高球速以獲得主動權(quán)，怎樣加快步伐頻率以抵抗對手快速進攻……一天天地，她慢慢地在進步。她曾經(jīng)也為自己的進步竊喜過，但她很快調(diào)整自我心態(tài)以保持進步的狀態(tài)，終成為乒壇第一殺手。

倘使鄧亞萍未能正視自己的進步，乒壇又何以多一位女皇呢？正是她的清醒讓她保持不驕不躁的狀態(tài)，最終獲得成功。

正視自己的進步，不急不緩，輝煌即在眼前。國足屢屢失利，但這一次，在主教練佩蘭的指導下，打了一場三戰(zhàn)全勝的輝煌仗。也許這只是他們的一小步，卻是國人的一大步。有人嘲諷，有人肯定，然而我相信他們定能正視自己的進步，為日后國足的輝煌打下基礎。沒有人能成功得毫不費力，勝利者都是一步一個腳印。也許進步的過程中你會聽到一些潑冷水的話，也許你會因已取得的成功而竊喜以致落后他人。那么，請銘記：正視自己的進步，你才能走的更遠。

不是但丁的絕對“走自己的路，讓別人說去吧！”也不是聽完之后完全沒有自己的見解，而是要能有接納雅言的胸懷，有正視自己的態(tài)度，有堅持的恒心。這樣，即使進步是那么小，也能“積土成山，積水成淵。”正視自己的進步，勿以進步之小而不為，亦勿以目標之遠而不為。

當不驕不躁，如蝸牛一般穩(wěn)穩(wěn)地走下去，直走向成功。

正視自己 剖析自己 完善自己

——黨的群眾路線教育實踐活動個人分析材料

本學期，我校在教育局黨委的安排下部署下，開展了黨的群眾路線教育實踐活動，旨在通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的形式，針對“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”存在的突出問題，堅持“正面教育、批評與自我批評、講求實效、分類指導、領(lǐng)導帶頭”的原則，以期達到“為民、務實、清廉”的目標。自活動開展以來，根據(jù)學校黨支部安排，我認真學習了習近平、李建華、趙永清等領(lǐng)導講話精神，學習了《黨章》、中央八項規(guī)定、自治區(qū)若干規(guī)定和吳忠市實施辦法，學習了《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》等法律法規(guī)，并參加了學校組織的各種學習、交流活動。通過近一段時間的學習、查擺、對照，反思自己的工作，我主要從以下幾方面寫自己的分析材料，通過正視自己、剖析自己，從而達到完善自己的目的。

一、個人作風基本情況

本人1996年參加工作，1999年加入中國共產(chǎn)黨，作為一名黨員教師，我認識到位，積極要求上進，在工作中也能發(fā)揮模范先鋒作用，所任學科成績良好，本人自參加工作一直扎根邊遠地區(qū)任教，工作中也比較勤勉，樂于鉆研，從1998年起一直擔任學校教務主任，也具有一定的教學管理經(jīng)驗，對教師也能熱心服務、耐心指導，尤其是對年輕教師猶是如此。2013年我積極響應教育局號召，公開競聘到城鎮(zhèn)學校，擔任數(shù)學教學及教務副主任工作?？傮w來說，我能服從領(lǐng)導安排，積極適應并融入到這個大家庭中，積極承擔領(lǐng)導分配給我的工作，協(xié)助李陽主任開展教務處工作。在工作中能夠耐心與同事溝通交流，努力解決各種問題，從不厭煩或敷衍。對于各項集體活動，本人

堅決支持，踴躍參加。平常對待朋友和同事，態(tài)度比較溫和、真誠、負責，能夠獲得他人的信任。本人始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書、運動等多項積極健康的業(yè)余愛好，生活習慣良好有序，無不良嗜好。注意節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。

二、存在問題：

1、形式主義方面：

一是理論知識研讀還不夠深入，盡管自己是堅決擁護黨的領(lǐng)導，但對黨的知識學習理解的不夠全面。

二是工作的主動性、創(chuàng)新性不足。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面、更完善，進一步探索的精神不夠。

三是工作的力度不足、跟進不足?？偸怯X得自己剛來，跟別人不太熟悉，對于發(fā)現(xiàn)的問題批評指正的力度不足，跟進指導不足。

2、官僚主義方面：

一是平時的教學中，盡管自己是認真上好每一節(jié)課，但對于自己在學生中的定位有所偏失，認為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應受到所有學生的尊重，對學生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。

二是自己的課堂水平提高慢，對后進生的關(guān)愛不足。以前教語文得心應手，改為數(shù)學后雖然我也在研究提高，但是水平還較低，課堂效率不高，總是靠搶占時間來補充；對后進生輔導不足，過于嚴厲，對孩子的了解不全面，靠自己的強壓、強勢來實施。

三是作為一名教務副主任、包年級領(lǐng)導與教師溝通少，對年級的很多事過問少，沒有按照包年級領(lǐng)導責任要求去做，對年輕教師指導、幫助少。

3、享樂主義方面：

一是明白自己承擔者教書育人這一主要的崗位職責，自己也了解“師者傳道、授業(yè)、解惑”這句話的主要內(nèi)涵，但在課較多、任務重的情況下，心里不免有所抱怨。

二是有時在工作中有惰性，只想坐在辦公室，深入班級、深入教師中次數(shù)少，欠缺創(chuàng)新意識。

4、奢靡之風方面：

勤儉辦學的意識不強，在工作中有因自己疏忽而造成的浪費現(xiàn)象。如：有時打印東西由于自己的疏忽，導致錯誤浪費，早晨有時很亮了還開著燈，中午回家時忘記關(guān)電腦，浪費了學校的電。

四，產(chǎn)生問題的原因

通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學習，深刻地認識到 “四風”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經(jīng)營管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。

2、對黨的群眾路線認識不深，經(jīng)驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的意識。導致工作上服務觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多。

3、創(chuàng)新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展

工作，改革意識有待繼續(xù)增強

四、努力方向和改進措施

經(jīng)過以上自我剖析，本人在繼續(xù)保持嚴謹、務實、坦誠、清廉的個人作風的同時，接下來還應特別注意在以下幾個方面改進和提高：

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些個環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對“四風”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾。今后，我將在黨支部和廣大教師的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為教育事業(yè)添磚加瓦。