第一篇：初中飄香作文600字

書卷中的文字，飄著香?！拜筝缟n蒼，白露為霜”，清新的水氣撲面而來，帶著蘆葦?shù)那鍤?、美人的柔?“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，淡淡的花香彌漫開去，帶著雨后的寂寥、朦朧的憂傷。下面給大家分享一些初中飄香作文600字，希望對大家有幫助。

初中飄香作文600字1

火辣辣的太陽，像火一樣烤著大地，一陣陣微風(fēng)攜著陣陣玫瑰花香，沁人心脾。

我從同學(xué)家回來，熱得汗流浹背。突然，我看見遠(yuǎn)處有一家超市。于是我狂奔過去，對售貨員說：“買一瓶冰鎮(zhèn)可樂。”我遞出三元錢。

我迅速將它下肚，瞬間感覺涼快了許多。我輕快地走著，看到一個垃圾箱，于是我就想展示一下我的神投技術(shù)。我站在距離垃圾箱五米左右之外的地方，“嗖”地一下，可樂瓶在垃圾箱上彈了一下，“哐當(dāng)”掉在了垃圾箱外。我拍拍手很是掃興地離開了。

只見一個七八歲的小男孩看見我扔在垃圾箱外的可樂瓶之后，快步走到瓶子邊，彎下腰，十分認(rèn)真地用小手撿起瓶子，把它撿起扔進(jìn)了垃圾箱里，然后蹦蹦跳跳地走開了。

看到這一幕，我被小男孩的行為深深地打動了。是的，文明的一個動作，一句話，一件不起眼的小事，都是一個人良好的道德的見證。一個七八歲的小男孩，很快樂地彎腰撿起可樂瓶，把它放進(jìn)垃圾箱，而我這個即將畢業(yè)的小學(xué)生，卻將自己喝完可樂后的瓶子，扔在垃圾桶外置之不理。面對一個美麗的彎腰，一個文明的小男孩，我真是自愧不如。我被他的行為深深地打動了。

是啊，“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心?！蔽蚁嘈胚@位小男孩長大之后，必將是一位有道德的文明人，必將是國家的棟梁之材。

我想我應(yīng)該像這位小男孩一樣，做個文明的人，做個有道德的人。

于是，我一路走著，見到垃圾就撿，我也要做一個好學(xué)生!一路上，我也撿起了許多垃圾，把它們一一扔進(jìn)了垃圾箱，也有許多目光朝我投來，我的內(nèi)心充滿了快樂。回家的路上，玫瑰花香陣陣，沁人心脾。

我想，一個文明的行為就是一朵綻放的玫瑰花，它將影響著一個又一個喜愛它的人，欣賞它的人，文明之花將在每個人的心中永開不敗，芳香永駐。

天空依舊是那么熱，一陣陣微風(fēng)徐徐吹來，玫瑰花香陣陣拂過，我的心里像吃了甜蜜的冰激凌一樣快樂!

初中飄香作文600字2

時至今日，那段飄香的日子仍縈系在我的心頭，讓我難以忘懷。

小時候在外婆家住過一段時間，那時候不懂事，又頑皮，常常弄得外婆沒轍。于是外婆就讓我跟著她，幫她插秧，而我總是弄得全身是泥，秧卻沒插好，看她洗衣服，還總在一旁把水弄得滿地都是……

也只有在粽葉飄香的日子里，我才會消停些。

每逢端午佳節(jié)，外婆總會做許多香甜誘人的粽子，送一些給親戚朋友，剩下的就留給自己家里人吃。

而我也是向往粽子很久的了，所以在端午節(jié)期間，我也就不敢造次，免得不讓我吃那香美誘人的粽子。

在那村里經(jīng)常能嗅到粽葉香氣的日子里，外婆總是先買好許多粽葉堆積在家中，那時家里總是彌漫著粽葉的清香，清氣常駐，讓人心神安寧。

到了端午節(jié)前些天，外婆便開始包粽子了。

米、粽葉、臘肉、蜜棗等都被外婆一一準(zhǔn)備在了桌上。我早已坐在桌邊，準(zhǔn)備欣賞外婆的表演了。

他將粽葉包成一個漏斗狀握在手中，把白白的米粒倒入其中，還想里面放些暗紅色的蜜棗，有的又會放些油亮亮的臘肉，包好了十幾個后，便起身打開鍋蓋，將粽子一個個放入了蒸鍋之中。稍待片刻，一個個穿著露衣服的小娃娃串成串的便出鍋了，我小心翼翼地用剪刀剪開了繩子，慢慢揭開還熱乎乎的綠袍，那浸潤了清香的粽葉汁的黃白色的粽子便畢露在我的面前了。我一口咬下去，糯米的米香，粽葉的清香，蜜棗的甜香便迸發(fā)而出，匯成了那香甜的粽香，在我口腔，鼻腔里跳起了舞。我肆意的品嘗著，經(jīng)常能把肚子撐得滾圓，卻總覺得沒個夠。

飄香的日子，讓我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)生活中的美。

飄香的日子，與你相伴，不再孤單。

初中飄香作文600字3

雨嘩啦啦的下著，奶奶望著窗外的大雨感嘆：“端午節(jié)到了，龍舟雨也來湊熱鬧啦?！?/p>

粽子香，飄十里

早上，我和奶奶起了個大早，準(zhǔn)備著包粽子所需要的各種東西——剛摘的竹葉、新鮮的臘腸、蛋黃和板栗、浸泡好的花生米和蝦米、提前一天腌制好的豬肉、洗得干干凈凈的糯米和香菇、還有繩子，這些東西擺在一起，真像在辦一個農(nóng)產(chǎn)品展覽啊!開始包粽子的時候，奶奶動作特別麻利，我這個新手卻是小心翼翼，奶奶包的粽子特別好看，我包的卻連米也漏了出來!奶奶見狀，手把手一步一步教我。淘氣的小粽子也平靜了下來，不再像剛才那樣鬧了。奶奶一邊幫我包粽子，一邊講起了端午節(jié)的小故事。

粽子煮熟了，粽香飄蕩，令人垂涎三尺。我們準(zhǔn)備把部分粽子留在家里，另外一部分贈送給親戚、鄰居……

吃著粽子聊著天，我們一家人全都心里甜滋滋的。

龍舟游，爭先后

下午，雨停了，太陽也出來了。三艘龍舟在江中爭先恐后向前沖，劃手們緊跟著鑼鼓的節(jié)奏用力劃水。兩岸插滿錦旗，岸邊的人群歡呼雀躍高喊“加油”。在這歡聲笑語中我感受到人們對健康、幸福向往的熱情。

我人山人海中穿插，好不容易才擠到江邊。賽龍舟的場景緊緊吸住了我的眼球：一馬當(dāng)先的紅隊，奮力前沖;不甘落后的黃隊，緊追在后;暫居第三的綠隊，毫不氣餒。三艘龍舟似離弦之箭向前射去!站在一旁的媽媽告訴我：“你看那三條龍舟了嗎?其實劃龍舟與學(xué)習(xí)一樣，只有目標(biāo)堅定，堅持不懈，努力奮進(jìn)的人才能登上成功的寶座。”后來，黃隊成功超越了紅隊，成為冠軍。聽說冠軍舟每個成員可以獲得五個粽子;紅隊是亞軍，每個隊員可以獲得三個粽子;季軍當(dāng)然就是綠隊了，每人也有一個粽子的獎勵。

夕陽西下的時候，人們依然意猶未盡，久久不愿散去。

端午節(jié)，包粽子賽龍舟，是傳統(tǒng)習(xí)俗，也寄托了人們對吉祥、對平安、對健康的無限祈盼。

初中飄香作文600字4

那一縷光，用悅目的記憶溫暖了我回首的張望。一切，在這薔薇花的炫目中，繽紛了愛的童話。

四月月底，眾芳搖落，繁華了一個春天的花朵飄散縷縷魂魄，仙影不見。季節(jié)的舞臺，剛才還是衣香鬢影，轉(zhuǎn)眼間人去樓空，江水自流。

我揉了揉惺忪的睡眼，剛吃完早餐，奶奶就迫不及待的要帶我出去，想來也是，我也是很久沒有見奶奶了。

奶奶的手拉著我的手，她的眉毛彎彎，眼眸中盛滿了幸福與快樂，似是要溢了出來，嘴角劃出一道美麗的弧線，很是好看。暖暖的風(fēng)和著點點碎陽，徐徐飄過。一路上，我們有說有笑。

“到啦!”奶奶燦爛的笑著，眼角的皺紋愈加清晰，卻絲毫不影響她的活潑與朝氣。我順著奶奶手指的方向望去，日光落在了那片盎然生機(jī)，淡黃、玫紅和白色的花朵疊成精致的形狀，被帶刺的小葉兒映襯，這片片鮮艷，刺激著我的神經(jīng)，吸引著我的視線，遠(yuǎn)看嬌小玲瓏，近看珠圓玉潤，全無雕琢之氣，雅致的不著痕跡，讓人禁不住想要去采擷一朵，別在耳畔，感受著花香，在這清香中沉迷、淪陷……

奶奶慈祥的聲音里帶著寵溺：“我知道你喜歡，所以專門找了個地方種。”我望著奶奶斑白了一大片的頭發(fā)，微駝的背還有她臉上的皺紋，這些都是歲月留下的痕跡，時光走過的腳印，像一個個針，深深的戳進(jìn)了我的心，在隱隱作痛。不難想象，奶奶每天提著水壺來這澆水，每天忙活著問鄰居怎樣養(yǎng)，每天操著心不讓別家孩子摘了去……想到這兒，點滴晶瑩模糊了我的視線，在淚水中，我又看到了奶奶的笑，又嗅到了那淡淡花香。

著美麗的薔薇，開的是奶奶對我的愛，細(xì)膩而真摯。那迷人的暗香，幾度穿過我的衣袖，親吻我的軀體，讓我沉醉在了這里。奶奶的愛，揉雜其中，絲絲縷縷，綿綿不絕，這種真切而濃厚的愛，讓我魂牽夢縈，給予我快樂，如涓涓流水，浸潤心底，滋養(yǎng)我的心靈。

愛是心中的薔薇，永遠(yuǎn)不會敗落。

因為有了奶奶的愛，薔薇花香愈加馥郁。這一刻，我駐足流連。

初中飄香作文600字5

一滴滴墨在紙面上暈開，無限美好，手上拿的并不只是毛筆，而是一支支修養(yǎng)性情的調(diào)色筆。須臾間，手中的筆桿上提，眉頭緊皺，怕是沉浸在這墨香里了……

從我記事時起，爺爺每天都得去會會他的“好朋友”：一支用了多年的大號毛筆，一壺墨汁，一沓熟宣，一個黑的面目全非的硯臺。爺爺不讓任何人去觸摸他的“好朋友”，唯獨我，才有特權(quán)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望上一會兒。

每次到家里來做客的親戚們，總是把那一張狹窄的木頭桌子當(dāng)作危險區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見就繞著走過去，但有些親戚看到了這個時代的新鮮玩意，就想上手一試，爺爺自然是不同意，所以在旁人眼中，老人家就是一個活脫脫的怪人。

在我眼中，他是一個神秘的老人。

“嘩啦，嘩啦”，又是那個生了銹的壞水龍頭發(fā)出的聲音，爺爺總是喜歡去那里洗筆，因為水流緩且小。爺爺手中“傷痕累累”的毛筆，在細(xì)微的水流下，在爺爺那溫暖的大手中，筆毛服服帖帖的粘合在一起，變得像一只聽話的小貓;“咕咚，咕咚”，細(xì)密的墨水從瓶口流出倒入硯臺，剛剛接觸到硯臺上的墨水就會涌到另一邊，于是墨水表面就閃現(xiàn)出了一層亮亮的油，化身成了頑皮的黑色小精靈，爺爺經(jīng)常一邊右手拿著瓶子往出倒墨水，一邊不緊不慢的告訴我，“這是油墨……”;緊接著“唰”的一聲，宣紙就位，面對著如此“嚴(yán)峻”的情況下，那一張單薄的宣紙顯得臨危不懼，隨時都可能去“應(yīng)戰(zhàn)”;只見爺爺輕提筆桿，小心入墨，待到筆腹吸滿墨時，提筆，在硯臺邊上輕刮兩下，于是便下筆開始寫字。

爺爺之前是練草書，但是又聽聞?wù)f練小楷更磨煉性情，于是就改行練楷書。他腰微微的彎著，懸腕書寫，下筆時手看不出絲毫晃動，輕輕地落下一筆，以橫畫結(jié)尾，仿佛筆畫之間相互對應(yīng)似的，又看不見的聯(lián)系，而后又接一筆豎畫，緊接著撇捺彎鉤，不知寫了多少筆，我看入了迷……

腦海中浮現(xiàn)的畫面突然被打斷，我深吸一口氣，那老人練字的場面好像是好久以前的事情了，但我還永遠(yuǎn)記得爺爺練字的場面。

筆墨書香，練字修身……人世間，處處皆有會寫字的人，究竟有沒有一位能寫進(jìn)心里，寫進(jìn)別人的心里?愿在這墨跡飄香的世界里，努力書寫，書寫自己穩(wěn)固而又堅實的墨跡人生。

初中飄香作文600字

第二篇：翰墨飄香(600字)作文

精選作文:翰墨飄香(600字)作文

我喜歡書法，喜歡練字，為了書法，我曾經(jīng)煩惱過，想要放棄，但是寫毛筆字一幅幅成功的習(xí)作，讓我堅持了四年。

那是四年前的一天，爸爸帶我去柳湖公園玩，經(jīng)過書院時，一位七十多歲的老爺爺正在展館門口，飽蘸濃墨，猶勁的書寫了四個大字，但是我不認(rèn)識，不解地問爸爸：爸爸，這爺爺寫的是什么字呀！爸爸說：爺爺寫的是‘春華秋實’四個字，因為寫的是篆體，所以你不認(rèn)識。爸爸又給我介紹了寫字的黃爺爺，現(xiàn)任平?jīng)鍪欣夏陼媴f(xié)會常務(wù)理事，我點了點頭，心里對黃爺爺寫的字感到很好奇，此刻，在我的心中萌生了一個學(xué)習(xí)書法的念頭。

就這樣，我讓爸爸在家里的桌子上鋪了一張毛氈，便開始了毛筆字的學(xué)習(xí)。起初，由于對書法的好奇和沖動，學(xué)習(xí)的很認(rèn)真，每天都要擠出時間在家里練習(xí)寫毛筆字。可是時間一長這種枯燥重復(fù)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩，也就不想練字了。一天下午，我放學(xué)后路過書院，又見到黃爺爺寫了天道酬勤四個大字。同時也引起了我的反思：為什么黃爺爺寫的這么好呢？老天爺也青睞勤快的人，做什么事情都貴在堅持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐寒香。于是，我又鼓足勇氣寫了起來，一年四季從不間斷，功夫不負(fù)有心人，我的毛筆字越寫越有勁，逐漸的也學(xué)會了書寫的章法；在黃老師的指導(dǎo)下，我的書法作品得到很多老師和大人的贊賞。

辛苦讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動力?，F(xiàn)在我已經(jīng)能獨立完成書法作品，并能認(rèn)識很多的繁體字和篆體字；書法也讓我對它情有獨鐘，它讓我在墨香中感受到書法的樂趣，也讓我在練習(xí)毛筆字的同時享受書寫成功的快樂。六年級:王海軒 篇一：翰墨飄香

翰墨飄香（少先隊中隊活動）

活動目的：（略）

活動過程：

習(xí)，學(xué)而不厭，學(xué)無止境。而且我爸爸還說，“人”由撇和捺兩筆畫相互支撐組成，是告訴我們學(xué)習(xí)和生活中要相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛，才能戰(zhàn)勝困難。

（4）雖然我當(dāng)時沒有明白真正的意義，但我覺得寫字很有意思，也很想寫好字。

●是呀，正是從那一刻開始，我們小朋友立下了：寫方方正正的字，做堂堂正正的人的決心。齊讀決心

繪畫各一幅）

（3）朱羽飛、劉懿、楊雨欣三人介紹自己的練習(xí)經(jīng)過。（帶好練習(xí)作品）

（4）更可喜的是，我們班有10位小朋友在一年級時參加江蘇省書法等級考試，都順利通過了三級的測試。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。這學(xué)期，他們將向四級沖刺，還有十多位同學(xué)也將參加三級的考試，老師相信只要大家認(rèn)真練習(xí)，一定能順利通過考級。（頒發(fā)證書）

3、除了這些，在兩次校書寫團(tuán)體賽中，我們班都獲得了優(yōu)勝獎。

4、爸爸媽媽看到你們的進(jìn)步也提出了他們的希望，我們一起來聽一聽——放視頻（家長寄語）

1、王羲之與天鵝餃子

王羲之從小就喜愛練字，他7歲時跟書法家衛(wèi)夫人習(xí)字。他集中心力刻苦勤練，日有長進(jìn)，不到三年已經(jīng)是筆力沉勁，頓挫生姿。在瑯琊太守舉辦的書法賽會上，一舉奪魁，震驚了方圓百里的書法名家。一時間，贊聲不斷，賀客盈門。剛滿10歲的王羲之，在這種情況下，也不禁飄飄然地驕傲起來了。一天，王羲之路過一個小巷，見一家飯店門口人聲喧沸，熱鬧非常。尤其是店門上那副對聯(lián)分外惹人注目。上面寫著：味道美，有口皆碑，模樣俊，無人不愛。橫匾上寫著“天鵝餃子”。但是字卻寫得無生氣，缺功夫，呆呆板板。

王羲之看罷，小嘴一撇，心中暗想：這缺少功夫的字兒，也只有配在這陋巷小店門口獻(xiàn)丑罷了！但他又一琢磨：味道美，有口皆碑，模樣俊，無人不愛。餃子有什么出奇？這是誰開的餃子店？竟敢如此狂傲！

王羲之走進(jìn)店內(nèi)一瞧，見店內(nèi)有四口開水大鐵鍋，并排設(shè)在一道屏風(fēng)下邊。包好的餃子，好似一只只白色飛鳥，一個接一個地飛過屏風(fēng)，不偏不倚，降落在各個滾沸的鍋內(nèi)。餃子店內(nèi)的伙計，則忙前忙后地招呼著食客，每個伙計管一口鍋，各自報著數(shù)：一號鍋半斤，好，再來1斤?！薄岸栧伣锇??！薄叭栧?兩???！?/p>

王羲之好奇，順手掏出幾個銅錢，要了半斤餃子，然后坐下。餃子不一會兒端上了桌。他仔細(xì)觀看，這里的餃子果然與眾不同，一個個玲瓏精巧，好像浮水嬉戲的白天鵝，曲項向天歌，真是巧奪天工。他用筷子夾起一個餃子，送到嘴邊輕輕咬了一口。呀，頓時鮮香盈盈，味美絕倫，不知不覺間，把那一盤餃子全吞到了肚里，真是飽餐之后，回味深長。

王羲之不由自言自語:“這天鵝餃子,果然名不虛傳?！毙闹邪迪耄褐皇情T口那副對聯(lián)的拙筆劣跡，實難和這餃子相配。我王羲之何不乘此機(jī)會，為飯店另寫一副對聯(lián)，也好不辜負(fù)食此美味。想到此，他便問伙計：“請問店主

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《翰墨飄香》綜合實踐活動方案

中要了解和掌握些什么呢？

1、學(xué)生討論交流。

老師可以讓學(xué)生將好的問題寫上黑板，并寫上自己的名字，這代表是他的思想成果，這樣讓學(xué)生感受到成功感，對活動產(chǎn)生濃厚的興趣。

2、師小結(jié)歸納：

⑴書法經(jīng)歷了哪些發(fā)展歷程呢？

⑵你知道哪些名家的故事和事跡？從中有什么啟發(fā)和教育。

⑶練習(xí)了書法后，你有什么體會和感受呢？ ⑷將你滿意的書法作品展示出來。

⑸文房四寶指的是什么？如何保管好它們？收集和展示文房四寶。

三、小組討論，制定活動方案。

小組討論后，填寫活動方案。

全班交流活動的方案，各小組吸取對方的優(yōu)點，修改彌補(bǔ)自己的方案。

討論提出活動中的注意事項：

1、采用多種方式搜集資料。

2、調(diào)查時，要設(shè)計好調(diào)查表，才能使調(diào)查有成效。

3、倡導(dǎo)形式要豐富多樣，擴(kuò)大影響。

4、可以發(fā)動自己的父母也參與到活動中來，增強(qiáng)自己活動的能力，如文房四寶的收集。

活動實施階段：

活動方式一：學(xué)生上網(wǎng)、進(jìn)圖書館搜集資料

了解內(nèi)容：書法發(fā)展的歷程？歷代名家的簡介、故事和事跡？

學(xué)生以個人或小組的形式開展活動，在活動的過程學(xué)習(xí)中，教師真正要教給學(xué)生的是活動的方法。

師生參與活動，學(xué)生進(jìn)圖書館活動，教師要教給學(xué)進(jìn)圖書館查閱資料的方法和注意事項：如利用圖書館內(nèi)的電腦，先查找出有關(guān)書法的書籍有多少、在哪一類？這樣查閱起來就便于尋找；學(xué)生上網(wǎng)查閱的話，教師就要教給學(xué)生上網(wǎng)查找的方法，如一些簡單的查找途徑：google、百度等。

當(dāng)學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館搜集資料后，就應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生將搜集到的資料進(jìn)行整理、歸納和積累。如教學(xué)生可以用筆記本記錄、也可以在網(wǎng)上直接復(fù)制然后經(jīng)過一定的修改后打印出來；針對有些數(shù)據(jù)還可以采用統(tǒng)計的方法。

活動方式二：學(xué)生在校園，在社區(qū)開展調(diào)查活動

了解內(nèi)容：書法對人的影響？

學(xué)生開展調(diào)查活動，是為了達(dá)到了解書法到底對人有什么影響這個目的。那么教師就要指導(dǎo)學(xué)生怎樣達(dá)到調(diào)查的最佳效果。

調(diào)查時，調(diào)查的對象和方式的確立十分的重要。調(diào)查表的設(shè)計既能達(dá)到目標(biāo)，又要具有人文性，如本次問卷可設(shè)計一些選擇性的問題，了解起來既快速，又有成效。

當(dāng)然調(diào)查后，資料的統(tǒng)計和歸納整理很重要，在統(tǒng)計之后，可以寫寫調(diào)查報告

活動方式三：學(xué)生練習(xí)書法，談體會。

了解內(nèi)容：談?wù)勛约旱捏w會？展示自己滿意的作品。倡導(dǎo)大家都來練書法，弘揚民族文化。

指導(dǎo)學(xué)生倡導(dǎo)的方式可以是多種多樣的，如手抄報、黑板報、畫畫和倡議書等。

活動方式四：收集展示文房四寶，介紹有關(guān)知識。

了解內(nèi)容：文房四寶是指什么？它們有哪些來歷以及怎樣保管好它們。通過認(rèn)識文房四寶來激發(fā)學(xué)生練習(xí)書法的興趣。

學(xué)生可以在父母的幫助下收集、展示它們，并搜集有關(guān)它們的知識。匯報成果階段：

一、主持：

本次活動，我們和老師從我們的身邊，一起找到并確立了主題：翰墨飄香。在確定了活動的目標(biāo)后，我們開展了豐富的活動，經(jīng)過一段時間后，我們對于書法有了更深入的了解，今天我們大家就來互相交流交流。

二、各小組或個人匯報交流。

1、書法發(fā)展的歷程？歷代名家的簡介、故事和事跡？

學(xué)生見搜集整理的資料向其他學(xué)生介紹。

可以實物投影。

2、談?wù)勛约旱捏w會？展示自己滿意的作品。倡導(dǎo)大家都來練書法，弘揚民族文化。

學(xué)生讀自己寫的體會感受；

展示自己最滿意的書法作品；

出示手抄報，宣讀倡議書，倡導(dǎo)大家，全社會一起來練習(xí)書法，一起來弘揚民族文化。

3、展示文房四寶，介紹它們。

交流有關(guān)知識，如 如何保管？

三、活動總結(jié)、主題延伸 通過今天的交流，我相信大家對于書法有了更深入地了解。但是要知道書法在我國有著悠久的歷史，如何繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀的書法文化，僅僅開展了上述活動還是不夠的，我們還需要深入地了解，諸如不同的朝代，盛行不同風(fēng)格的書法，我們可以找里面的原因？現(xiàn)在人們?yōu)榱死^承和發(fā)揚書法文化，都做了哪些工作？??我相信同學(xué)們還有許多問題想了解。

學(xué)生提問題。

活動結(jié)束后，同學(xué)們還可以繼續(xù)去深入了解書法的各種知識

《翰墨飄香》

江門市新會圭峰小學(xué)四（2）中隊

活動設(shè)計意圖：

我國是世界上歷史悠久的文明古國之一。在漫長的生活和斗爭中，我們的祖先創(chuàng)造了極其豐富的光輝燦爛的文化遺產(chǎn)。在人類文化寶庫中獨具特色的書法藝術(shù)就是其中之一。

幾千年前，我們中華民族的老祖先創(chuàng)造了漢語的書面化工具－漢字。幾千年來，這種表意文字又為我們中華民族保存了無比豐富的文化遺產(chǎn)。而漢字書法藝術(shù)哺育了我國古往今來各民族無數(shù)書法、篆刻藝術(shù)家。那些燦若群星的知名的或不知名的書法、篆刻藝術(shù)家又為漢字書法藝術(shù)注入了自己難以估量的勞動和心血，代代相傳，推陳出新，匯成了我國浩如煙海的書法藝術(shù)寶庫。她是我們中華民族的瑰寶，中華民族的驕傲。

而我們學(xué)校也是一個以書法作為特色的學(xué)校，練習(xí)書法與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)，正因為這樣，讓學(xué)生在練字的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解書法的悠久歷史是十分必

要的。通過活動學(xué)生對于書法的知識了解會增多，而練書法的興趣會增強(qiáng)，對練書法的體會會更深。

活動目標(biāo)：

1、了解有關(guān)書法發(fā)展歷程的歷史知識；認(rèn)識歷代名家的風(fēng)格、故事和事跡。

2、在校園和社會中調(diào)查書法對人的影響和作用。

3、聯(lián)系自己的親身體驗，談?wù)勛约壕毩?xí)書法的感受。

4、將自己的作品展示出來。

5、了解文房四寶的有關(guān)文化，在父母的幫助下收集并展示文房四寶。

活動準(zhǔn)備：

1、掌握上網(wǎng)查找資料的方法。

2、準(zhǔn)備調(diào)查表。

3、與學(xué)生一起再次參觀校園，感受到校園的書法氣息。

4、寫寫體會稿，進(jìn)行交流會。

5、書寫一份自己滿意的書法作品，便于展示。

6、通過手抄報、寫倡議書等形式來弘揚民族文化--書法

活動方式：

1、上網(wǎng)和進(jìn)圖書館搜集資料；

2、采用調(diào)查法；

3、寫親身體會稿；

4、實物展示。

（展示書法作品和文房四寶）

活動過程：

開題課：

一、師生討論，提出主題。

立足于主題來源于生活，來源于學(xué)生的實際，來提出主題。

1、全班交流，感受書法校園的氛圍。

如：墨軒；教室外墻；櫥窗等地方都布置和展示了許多學(xué)生和老師的書法作品、獲獎證書等

從這些地方讓我們感受到濃濃的書法氣息！

2、聯(lián)系實際。

最近，我們四年級全體學(xué)生又在為參加四月底的寫字比賽而準(zhǔn)備，在這樣一個充滿書法氣息的校園中，同學(xué)們覺得在練好字的同時，還有必要對書法知識進(jìn)行進(jìn)一步的了解。因此在我們大家和老師的共同商討下，我們提出了這個有關(guān)書法的主題：翰墨飄香。

二、小組討論，確定活動內(nèi)容。

確定了主題，那么我們在活動中要了解和掌握些什么呢？

1、學(xué)生討論交流。

老師可以讓學(xué)生將好的問題寫上黑板，并寫上自己的名字，這代表是他的思想成果，這樣讓學(xué)生感受到成功感，對活動產(chǎn)生濃厚的興趣。

2、師小結(jié)歸納： 下頁 余下全文篇三：筆尖傳情 翰墨飄香 文檔

筆尖傳情 翰墨飄香 ——汝南縣篇四：“翰墨飄香”書寫比賽規(guī)則

“翰墨飄香”書寫比賽規(guī)則

為了豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，展現(xiàn)中國文化的博大精深，提升學(xué)生的個人文化修養(yǎng)、審美情趣，特提供一個自我展現(xiàn)的平臺，以便促進(jìn)書法方面有愛好的同學(xué)老師間的交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣，為學(xué)生活動增添生氣，展現(xiàn)我校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)造一個舞臺。

1、比賽過程中比賽選手必須遵守“翰墨飄香”書寫比賽規(guī)則。

2、比賽選手以比賽通知為準(zhǔn)。

3、比賽選手自己帶好自己比賽工具。

4、比賽選手在比賽中不得大聲吵鬧、隨意走動。

5、比賽選手如果不來以棄權(quán)處理。

6、比賽選手遲到5分鐘當(dāng)棄權(quán)處理。

第三篇：飄香作文600字

精選飄香作文600字3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的飄香作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

第一次和他說話，是在編位后的第二天，我和他之間隔著一條走道，有點遠(yuǎn)。

每次編位我都是興奮的，總是左喵喵，右瞧瞧，想象著以后的日子每個細(xì)節(jié)都與他們相關(guān)，也許他們其中的某些人會擔(dān)任我生命中重要的角色，我就極度的釋懷。也就是那個時候，我看到了靦腆的他，他安靜的趴在書桌上，也不能說是趴，他其實挺的很直，只是瘦小的個子再加上他那本身很矮的椅子，看起來就像是趴在那兒，他的眼睛始終沒有離開過桌子上的書，然而他的周圍一會兒有人跑來跑去，一會兒有人大聲的笑著，鬧著，而他現(xiàn)在就像個另類。我歪著腦袋看著他，終于忍不住笑出聲來，不知怎么就覺得他這個樣子很滑稽。也許還有另外的原因，在這里暫且不說。

但是后來，準(zhǔn)確的說了解他以后，我對他完全換了一種眼光，可以這樣說，他是我在學(xué)校找到得一個唯一欽佩的人，他的善良可以讓你感到無地自容，他的真誠可以讓你感到無比心安，雖然他沉默寡言，看不出來男孩子身上的陽光和率真，但透過他，我就好比看到了他內(nèi)心放射出來的萬丈光芒，他安靜的坐著，淺淺的微笑著，我看到他背后的墻壁都雪亮雪亮……

一次，我趴在欄桿上，側(cè)著頭對他說：“你是哪里人?！彼t腆的笑著，眼睛始終停留在樓下的那一片開得爛漫的荷花上，他說：“我是云南人，那里很窮，你真的無法想象，后來我們那里有一千多戶人家都搬到這邊來，我們就跟著過來了，這里真的是個好地方”?！坝卸喔F”

“沒有車，只有步行，沒有足夠的水，沒有足夠的糧食，住在山頂上，每次趕集都要背著背簍從幾乎垂直的山坡上挪下去，賣糧食還得一個背簍一個背簍的往下背……

我頓時啞口無言。這是我不能夠體會的。

我們看著樓下的荷花，在晚陽的云?中，我能感覺到風(fēng)的張狂。

我驀地感到自己的可笑，哪怕是看過再多再多的書，也無法體會……

因為，我們都是那樣的軟弱。

金秋十月，我在小區(qū)里漫步，撫摸著墻上的磚頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以聞到沁人心脾的花香。那是什么花呢？為何有如此撲鼻的清香？如此令人陶醉？

走近一看，呀！原來是桂花。金秋時節(jié)，它顯得十分獨特，自然摘得了“秋季花王”的桂冠。詩人對桂花也是情有獨鐘，曾多次用詩句表達(dá)對它的贊美之情。如唐代詩人宋之問在《靈隱寺》一詩中寫道：“桂子月中落，天香云外飄”。

我仔細(xì)看著眼前的這棵桂樹，枝干長得有點粗糙，彎彎曲曲的樹枝上，桂花正開著熱鬧。盛開的花朵有四片花瓣，厚厚的，軟軟的，仔細(xì)一看，中間有極小的花蕊。金黃的花朵小巧玲瓏，只有米粒般大小，一簇一簇的金黃，躲在墨綠色的葉叢中，真像一個個害羞的小姑娘。這樹上的桂花可真夠多呀！一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠擠挨挨的，數(shù)也數(shù)不清。

不要小看這些桂花，五六個花瓣聚攏在一起，散發(fā)出濃濃的花香。俗話說：“桂花香飄十里”。一棵桂樹的花香，可以飄散到十里外呢。難怪我在很遠(yuǎn)的.地方就聞到了它的香味。

桂花是因它的香氣而出名的，人們很喜歡將它的花瓣收藏起來。人們將桂花曬干以后，在烹飪食物時放一點，讓食物更加美味，讓人看著賞心悅目。桂花還可以用來泡茶，做糕點，用途可多了。

在清晨，陽光灑下金色的絲帶，灑在在桂樹上，金桂發(fā)出金光，照耀五湖四海的每一個角落。白桂圍上了金絲帶，一朵朵小花像像黃金雕琢而成似的。滿樹的白桂在金光的照耀下，如同夕陽下的湖面，波光粼粼，有著勃勃的生機(jī)。

當(dāng)涼爽的秋風(fēng)向桂花襲來，桂花的花瓣，隨風(fēng)舞動，有時一順兒朝下，有時朝向右邊，有時向上舉手，真是千姿百態(tài)。如果有大一點的風(fēng)吹過，你就會看到有些花瓣在空中自由落體，好像金鳳蝶在空中滑翔。一陣秋風(fēng)過后，許許多多的桂花從樹上慢慢悠悠地落下來，像夜空中的點點繁星。

金秋時節(jié)，丹桂飄香。桂花真是秋天的使者啊。

深秋，我捧怒放的菊花，飽嗅清逸的芬芳，逃離城市的桎梏，默默追憶著他們。

——題記

菊之雅淡

妖嬈的焰火映照著你的臉龐，堅硬的鋼鐵打造出你的品質(zhì)。嵇康，那個時代的英雄。擁有過人的才華卻不愿出仕，寧愿做一個平凡的打鐵匠?；鹕嗤掏拢疂补?，冷于熱的雙重考驗終究是改變了鐵的形態(tài)，卻絲毫沒有動搖你揮錘的手臂。你對世俗的不屑帶來了暢快，但也帶來了西西弗斯式的悲壯。你因為你如同菊花的淡雅，遭受著游戲規(guī)則的排擠，只得是歸塵土，化作落紅。而“《廣陵散》于今絕矣！”

世俗的穢氣掩蓋不了菊花優(yōu)雅的馨香，打鐵者則名傳千年不絕！

菊之悲殤

奔騰的江水怒號在你的面前，蕭瑟的蘆葦映襯出你的孤獨。項羽，那個年代的霸王。明明可以東山再起卻選擇死于烏江。“力拔山兮氣蓋世。時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”江山改姓，美人自刎，戰(zhàn)場上的四面楚歌雖然打敗了你的楚軍，卻無法折斷你直挺的劍鞘。你對生命的詮釋帶來了雄壯，但也帶來了楚國之悲殤。你的死，轟動了中原，你認(rèn)為投江而死死得有尊嚴(yán)，那才是你的英雄本色！菊花生命枯萎，不復(fù)當(dāng)年，但花瓣永世留香！

他人的期望遮掩不了菊花特有的形態(tài)，一代霸王則孤獨悲殤直立！

菊之孤傲

秋后的潮水淹沒不了你的意志，暗夜的漆黑遮蓋不了你的光芒。魯迅，那個時候的巨星。具有精湛的醫(yī)術(shù)卻棄醫(yī)從文，渴望喚醒沉睡的國民。以筆為矛，以紙作盾，動蕩與黑暗雖然腐朽了人們的靈魂，卻一點沒有玷污你傲然挺立的花梗。你對主義文學(xué)的執(zhí)著帶來了當(dāng)局的仇恨，但也贏得了身前生后名。你因為你如同菊花凌霜的孤傲，忍受著庸人鄙夷的目光，也將世人麻木的根切除，于是被世代歌頌！

紛亂的戰(zhàn)火焚燒不了菊花不朽的孤傲，文學(xué)巨星則從此永垂于史！

當(dāng)暮秋的風(fēng)吹紅了橘子，當(dāng)烏江的水滔滔向天，當(dāng)菊花再次飄香的季節(jié)。我還是會躲避紅塵的紛紛擾擾，掙開俗世的花花綠綠，依舊在這兒，久久的緬懷著他們，永不忘記。

第四篇：【推薦】飄香作文600字

【推薦】飄香作文600字四篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的飄香作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

桂花盛開的日子里，暖陽當(dāng)頭，這個地?zé)o三里平的省份總是有這么一些獨具一格的鄉(xiāng)村學(xué)校。而這么多個獨具一格的鄉(xiāng)村學(xué)校里，我的母校是我心中最獨具一格的。

從高處看上去，母校那個小小的操場被群山環(huán)抱著，頗有一番青山綠水的滋味，中間還盛開著金色的月桂，不規(guī)則地安插在校園的任何一個地方。從斑駁的鐵門望去總是覺得擋住了視野，不盡人意。初入大門時便覺得豁然開朗，四周雖然說不上十分寬廣，卻處處規(guī)整四方的模樣。四方的水泥操場，四方的教學(xué)樓，連花壇也是整齊的方形，給人以山里人那種可愛的嚴(yán)肅感覺。三棟教學(xué)樓圍著操場，像從前的四合院似的。最大的一棟也只有四層罷了，被橙白相間的瓷磚蓋著。

我印象最深的莫過于桂花香，秋日里在教室也能聞到的馨香。校園的種的樹，月桂便占了三分之二的量。八九月間乘著輕快的步子，迎著微微的風(fēng)來報名的時候，總能聞到陣陣花香。?？匆姾⒆觽冮]著眼睛使勁吸著氣，高原紅的臉頰緊挨著金色的小花，那時候覺得幸福便是和同學(xué)一起聞聞校園里的桂花香。對于這里面的人，除了樸實我再也想不出其他的字來形容?？赡苁且驗槌４谶@樣清新的環(huán)境，連人也變得心平氣和起來，讀書也是精氣神成倍的好。說到讀書，想起來的畫面無非是書聲瑯瑯而繞經(jīng)操場，事實上也的確如此?；貞浝锏哪感？偸乔锔邭馑ぶ榈亟瘘S葉子的，這個校園真的讓我喜歡上了秋天，落葉遍地，平添幾分浪漫或蕭條，光禿禿的枝干配上藍(lán)白校服的少年們，總讓人聯(lián)想到畢業(yè)的季節(jié)。

其實因為這塊地方是我的'母校，總還是帶幾分感情，所以它在我心中才這般美輪美奐。試想一個培育你好幾年的地方，空氣中彌漫著桂花香，遍地都是酒紅的葉子，踏上去就沙沙地響，這便是母校的韻味了。

凡是去過梁弄櫻桃園的人，都會豎起大拇指夸贊道：“梁弄櫻桃真好吃，真是名副其實?。　苯衲晡逡?，我也去品嘗了這令人垂涎三尺的櫻桃，不由得贊嘆不已。

快到櫻桃園了，一股淡淡的櫻桃香從大門口飄來。走近一看，??！真美呀！你看，小徑兩旁、渠邊上、溝底里，到處都長滿了櫻桃樹。櫻桃樹不高但非常挺拔，茂盛的樹枝努力向上伸展著，密密麻麻的葉子象薄薄的碧玉懸掛在枝頭。那樹上掛著一串又一串的櫻桃，它們大多都像小姑娘一樣比較害羞，藏在那綠色的屏障后面，偷偷地窺視著我們。

櫻桃紅了，就如紅色瑪瑙般晶瑩剔透，又像一顆顆光亮亮的紅寶石，似一盞盞圓溜溜的水晶吊燈，紅里略微透著一絲白，還能看到里面那鮮美欲流的果肉，仿佛碰一下就要流出汁水來，別說吃了，就是看一眼心也醉了！

我順手摘了一顆櫻桃，放在手里，實在是惹人喜愛，捧著它也是小心翼翼的。把櫻桃輕輕放進(jìn)嘴里，一咬，呀，好美味呀！它那甜津津、酸溜溜的味道立刻溢滿了我的嘴，那香香的汁水濕潤了我的喉嚨。我的眉頭立即舒展開來，緩緩地閉上眼睛，沉浸在香甜的世界中，那滋味讓人一吃就永遠(yuǎn)也忘不掉，吃完一顆，我立刻摘下第二顆、第三顆……直到肚子飽得直打嗝兒，頭有點兒暈乎乎的，可手還是不停地摘著櫻桃，眼睛一刻也不愿離開。難怪白居易在《櫻桃歌》中贊道：“瑩惑晶華赤，醍醐氣味真。如珠未穿孔，似火不燒人。瓊液酸甜足，金丸大小勻?！闭l讓這櫻桃這么鮮美呢?，F(xiàn)在回味起來，還會忍不住砸砸嘴呢！

夕陽西下，一陣晚風(fēng)輕輕拂過，樹葉隨風(fēng)搖曳，好像在向我揮手告別。一顆顆櫻桃好象羞澀的孩子躲在綠葉后面，目送著我的離去。梁弄櫻桃，good！

清明節(jié)過后的一天，我和父親到一家常去的理發(fā)店理發(fā)。

理發(fā)店在林師傅家里，敲開門，看到林師傅正坐在椅子上，捧著一包紙在折元寶，看到我們來了，林師傅立刻放下手中的活過來迎接我們。父親問道，清明都過了，怎么還在做這個？林師傅不好意思的笑了：“今年是我父親十周年，這些是燒給他的。”父親若有所思的回答：“那是得好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”接著又和林師傅寒暄了幾句，然后坐下來準(zhǔn)備理發(fā)。

我承認(rèn)這家理發(fā)店也許是我見過的最簡陋的一家，只有一張轉(zhuǎn)椅，正對一面鏡子，一張木桌上，擺滿了全部所需的工具，一臺吹風(fēng)機(jī)，一瓶發(fā)膠和幾瓶洗發(fā)水，沒有其他理發(fā)店里那些復(fù)雜到令人驚訝的染發(fā)燙發(fā)的機(jī)器，連洗頭的地方也只是一個小水池。父親是這兒的?？?，多年來這家店理發(fā)的價格，始終是十元，父親知道林師傅生活拮據(jù)，有一次特地在他桌上多放了50元，林師傅發(fā)現(xiàn)后立刻追了出來，把錢還給了父親。據(jù)父親說，他很早就在這理發(fā)，林師傅也是十幾年如一日的堅守著，堅持著為自己的老顧客們服務(wù)。

我走到水池邊洗頭，洗著洗著，突然聞到一股幽馥的香味，起初我還以為是洗發(fā)水的味道，抬頭看時，才發(fā)現(xiàn)是窗邊的兩朵花飄來的香味。我的心里暗自贊嘆，這是何等的幸運，才能讓這兩朵花不偏不倚，恰好長到窗頭?。∥矣钟X得這是大自然送給林師傅的禮物，是對他淳樸善良的嘉獎。

理完發(fā)走出林師傅家，任憑涼風(fēng)撫摸頭皮，感到一種無比的涼爽與愜意，對林師傅的感激和敬佩也愈發(fā)強(qiáng)烈。

每個平凡人的日子都很普通，但能在平凡的日子中兢兢業(yè)業(yè)，以真摯善良的心對待生活，那么即使平淡的日子，也會溢滿芳香。

正是烈日當(dāng)空，我和小伙伴們在田野間玩得汗流浹背。不知不覺已經(jīng)到了吃飯的時間，于是我趕緊跑回家。推開老舊的木門，聞到的是一種沁人心脾的香氣。原來是姥姥剛摘的新鮮槐花。我趕忙沖進(jìn)家門，因為沒有什么比新鮮的槐花對我來說更有吸引力的了。

我細(xì)細(xì)觀察著朵朵槐花，他們有的聚攏著，有的盛開著，展示著自己絕妙的風(fēng)姿，而晶瑩的露珠在陽光的照耀下就像是閃亮的碎鉆石，鑲嵌在他們嬌小的軀體上，撲鼻的香氣飄滿了整個屋子。

不一會槐花糕就蒸好了，槐花糕就是用面粉與槐花混合再上鍋蒸熟。還沒等端上桌，我就伸手去拿，結(jié)果被燙的大叫一聲又把手縮了回去。這時槐花的香味彌漫在屋子里，既清爽又香甜，簡直是嗅覺上的一大享受。等到槐花糕上了桌，我就大口吃起來，雖然沒放多少作料，但味道十分鮮美，細(xì)細(xì)品嘗還有絲絲甜味，真是人間美味！我正狼吞虎咽的時候卻發(fā)現(xiàn)姥姥在一旁慈祥的看著我，時不時還往我碗里夾菜，愧疚和酸楚一時間涌入心頭，于是我把盤子往姥姥那邊推了推，讓姥姥也和我一起吃，而她卻笑著說不愛吃。

長大后我才知道，原來姥姥真的很愛吃槐花糕。

漸漸的，我就跟著大人上山采槐花。山中小路蜿蜒曲折，到處是松動的沙石，一不小心就會滑下山坡，路邊植物交錯復(fù)雜，很容易就會被樹枝劃傷，但努力終會有回報，我們終于尋到了槐花樹，那枝頭的一串串槐花就像掉落凡間的天使，擺出各種曼妙的姿態(tài)，散發(fā)出淡淡幽香，我邊玩邊采，一會這兒跑跑，一會兒那兒跳跳，大人們很快就采了幾大籮筐，而我也玩得疲憊不堪了。

又是一年槐花飄香時，漫步于槐花樹下，靜靜體會槐花的芬芳，腦海中浮現(xiàn)出歷歷往事，那槐花在風(fēng)中輕輕搖動著，好像真的無憂無慮，而我卻不知為何滿心憂愁。也許記憶會隨著時光的流去而消散，但記憶中的那濃濃的槐花香還依稀流連于腦海之間，久久不能忘懷。如今我也只能憑借著殘缺不全的記憶來留戀過往了，童年是真的一去不復(fù)返了啊！

第五篇：淡淡的日子也飄香初中作文

淡淡的日子也飄香初中作文1

每個人的追求是不同的

在無數(shù)個迷茫的夜晚，我也曾獨自一人苦苦思索著問自己到底想要過什么樣的生活。

我曾經(jīng)嘗試著開始一段新的起點，把我奮斗的焦點集中在道路終點的那個目標(biāo)上，然而在當(dāng)我抵達(dá)了這個新的目的地。卻并沒有找到一開始所向往的那種目標(biāo)，相反，一種久違的空虛感再度襲臨，或許，空虛寂寞是我生命中固有的、必不可少的一部分吧。

經(jīng)歷了太多風(fēng)風(fēng)雨雨.終于讓我明白。這一生。我所要追求的就是在平淡中尋找快樂!金錢、美女、汽車、洋房、高官厚祿.難道有了這些就可以快樂?其實一個快樂的貧民遠(yuǎn)比一個郁悶的百萬富翁活的更瀟灑!

平平淡淡才是真。是的。往往人要老了之后。才發(fā)現(xiàn)除了健康和快樂。其他對于生命來說都如浮云。我現(xiàn)在就是家里的事業(yè)單位工作。生活穩(wěn)定而平淡。我也只想平平淡淡、簡簡單單過一生。高官厚祿對我來說只不過是一場夢。

有人說年輕人要有自信。應(yīng)該趁年輕到外面闖闖。將來成就自己的一份事業(yè)。的確，年輕人是要有種拼搏、不服輸?shù)?精神。但要量力而行，年少輕狂不是資本。各人的世界觀、人生觀、以及自身技能等條件決定了并不是每個人都適合走那條路。當(dāng)然，也確實是有人經(jīng)過自己頑強(qiáng)的拼搏再加上很重要的運氣因素。圓了自己的夢。找到份高薪職業(yè)或自己當(dāng)了老板。汽車、洋房、美女也隨之而來。但更應(yīng)該看到的是：中國13億人口中不乏有能力、有膽量之輩。但真正能成功的還是極少數(shù)!否則，中國早就成為發(fā)達(dá)國家了!

曾有一位哲人說過：唯有認(rèn)識自己之后,才可以不浪費生命。不少人對自己沒有一個客觀的認(rèn)識。盲目地為渺茫而不可及的目標(biāo)苦苦奮斗著。結(jié)果.到頭來一事無成。白白浪費了自己的青春。這就有出息?

我不愿在風(fēng)雨搖擺、復(fù)雜多變的社會中冒險。盡管大學(xué)四年我沒學(xué)到什么知識,但分析、思考問題的能力有了很大的進(jìn)步.同時也形成了自己的世界觀、人生觀、價值觀。對自己有比較客觀、全面的了解。我不是一個投機(jī)主義者。更不是一個強(qiáng)者。我沒能力成就自己的一番事業(yè)!這絕不是自卑。這是對自己正確、理性的衡量與判斷!

甘于平淡，在平淡中尋找快樂。

淡淡的日子也飄香初中作文2

秋天，我在甜甜的小徑上，與我齊高的桂花樹滿是金色的小桂花，米粒大小卻散發(fā)著醉人的清香，像初秋的“雪”花。

享著一路的花香，心里念著的卻是連山丘里一排最平常的桂花樹。

不必說高大的松樹，小巧的松果，有時還有機(jī)靈的松鼠光臨；不必說悉悉索索的水井，鮮嫩的綠苔，清涼的井水；不必說熱鬧的雞圈，毛絨絨的小雞崽，勇敢的雞媽媽；單是菜畦后邊的`連山丘就讓我流連忘返。

沿著菜畦邊的水稻中的路走到盡頭，再走上石階，穿過竹林，繞過一塊菜園，有一道奄奄一息的水道，提著褲子，拎著鞋子，撩起一波水花，與表妹玩一會兒，膩了便繼續(xù)向前走。

走著走著，就見一片蘆葦林子。雖是初秋，但蘆葦桿都是一副面黃肌瘦、干枯脆弱的可憐模樣——千萬別被表象迷惑！每年夏天，它們張揚地將腦袋伸到路中間，還前赴后繼的拋灑粗糙煩人的蘆葦毛，把我們沾得滿身是毛，又臟又難受，只得先回家處理……現(xiàn)在我仍記仇，見一次，踩幾腳；見一次，罵幾句；見一次，扯幾根……但也只能窩窩囊囊地鉆過去，當(dāng)然最后不忘拋它一對白眼。

第三座山臭臭的，都是鳥糞惹的禍。我緊緊盯著地上無數(shù)的“不明物體”，以免與其有過于親密的接觸。這時突然一陣驚叫，尖細(xì)驚恐，震耳欲聾，伴著一股濃烈的臭味，從我頭上劃過。我怔住了，表妹欣喜的很：“是大鳥，五顏六色的！看看上面有沒有鳥蛋！”一霎那，我不知道我的世界是空白還是漆黑，只聽見我驚嚇迅速的心跳……最后我是被表哥“喚醒”的，才顫顫巍巍地繼續(xù)走。至今我仍心有余悸。

又爬了兩座山，它的氣味也讓我記憶深刻——桂花香！我舒心地笑了，仿佛一個寒窗苦讀十余年的窮家子弟最終得狀元的欣喜興奮，感慨激動。

我最先跑到。一排高大的桂花樹只有幾根枝干光禿禿，有的含苞待放，像一個個飽滿得快溢出來的水氣球；更多的，枝干上已滿是秋色，小小的桂花爭相綻放，金色的四瓣花瓣線條優(yōu)美，小巧玲瓏，可愛得讓我不忍直視。輕輕湊上鼻尖，微微感受，沁人的桂花香撲鼻而來，熱情不膩人，清新不失韻味，樸素不失華貴，僅米粒大小的桂花香氣如此令人震撼，簡直給全身心進(jìn)行了一次過濾凈化。怎有如此尤物？我想。

淡淡的初秋金桂，淡淡的童年生活，那么清香，那么可愛。淡淡的日子里有飄香的記憶，是件多么幸福的事??！

淡淡的日子也飄香初中作文3

淡淡的陽光氤氳著春天的氣息，此時的大地正是一年中最美的時刻。平淡的生活隨著時間的車輪滾滾向前，散發(fā)出歲月的芬芳，倒也有一番韻味。

“哎呀，不好意思！”隨著一聲輕叫，我雪白的外套被完美地潑上了幾滴紅紅的湯汁。唉，倒霉，去洗洗吧。

到了衛(wèi)生間，我煩悶地擰開水龍頭，天哪，真是見鬼，連個水的影子都沒有。一時間，潑在衣服上的湯汁好像更加顯眼了，一股無名的.怨氣“騰”地上來了，恨不得對著空氣踢兩腳。

“孩子，你怎么了？”

一個輕柔慈祥的聲音在我身后響起，我詫異地轉(zhuǎn)過身去，心里納悶著午飯時間的廁所里怎么會有人？

原來是那個打掃廁所的奶奶，我下意識地后退了一步，以前還真沒有仔細(xì)打量過她呢！她個子不高、且瘦，背有一點駝，黑乎乎的圍裙有點臟，看起來應(yīng)該不經(jīng)常洗吧！黑色的套袖一直圍到上臂，有一種不好聞的味道，她手中還拿著一塊抹布，雖然已經(jīng)舊的看不出形狀，卻洗得白白凈凈。

她見我轉(zhuǎn)過身來，指著旁邊一個她用來洗拖把的水池，慈祥地笑了笑，用那塊抹布擦了擦手，她那黝黑的臉就像一只核桃，一笑便皺在了一起，那一道道深深淺淺的皺紋應(yīng)該是歲月留下的印記。

就在那短短的一瞬間，我似乎有一種想哭的感覺，分明感覺到了一股暖暖的春意。她的微笑，讓我想起了多少身邊的親人朋友，每當(dāng)我需要幫忙的時候，總有人會出現(xiàn)在我的身邊，讓我的困難迎刃而解。眼前的這位奶奶，她每天要在如此的環(huán)境中工作，為我們師生服務(wù)，忍受著常人難以忍受的污穢和惡臭，絲毫沒有抱怨，反而在學(xué)生有困難的時候送上最真誠的微笑和幫助。想到這里，我也對她報以一個甜美的微笑，迅速地洗好了衣服上的污漬。

回到教室，我的眼前依然浮現(xiàn)著奶奶的微笑，奶奶平凡得如同鄉(xiāng)間的小草一般，卻使得這個平淡的日子變得不一般，她的笑容一掃我心頭的陰霾，在我的心里種下了一顆積極樂觀、樂于助人的種子。她是平凡的，但絕不平庸。淡淡的日子因這些平凡善良、樂觀積極的人們在身邊而芳香四溢。我們也積行動起來吧，讓這些平淡的日子因為有你我的存在而飄香！