第一篇：好看的圣誕節(jié)手抄報小學(xué)生圖片

改革開放后，圣誕節(jié)在中國傳播地尤為突出，至二十一世紀(jì)初，圣誕節(jié)有機地結(jié)合了中國當(dāng)?shù)亓?xí)俗，發(fā)展日趨成熟。吃蘋果、帶圣誕帽、寄送圣誕賀卡，參加圣誕派對，圣誕購物等成了中國人生活的一部分。小編今天教大家畫圣誕節(jié)的手抄報，步驟很簡單，一起來學(xué)習(xí)吧！

圣誕節(jié)的手抄報如下：

關(guān)于圣誕節(jié)的作文：

關(guān)于圣誕節(jié)的作文一

今天是讓人期待的一天，這一天大街上洋溢著歡樂的氣氛，所有的商店都放著圣誕之歌。街上的行人臉上都微笑著，而我也不例外。今天是圣誕，我第一次參加了峰毅拓展!

早早的起了床，坐車來參加。這里的人很親切和藹，我們做的第一件事就是大換裝。我們都換上了軍裝，然后開始活動。我們這一期的主題是圣誕狂歡，有五個項目，它們分別是：氣球保衛(wèi)戰(zhàn)、屁股大作戰(zhàn)、怪獸過河、布袋跳、有軌電車。讓我印象特別深的就是氣球保衛(wèi)戰(zhàn)和有軌電車。

氣球保衛(wèi)戰(zhàn)，我們每個人都有一個屬于自己的氣球，上面寫著我們的名字。教練給我們說了游戲規(guī)則。其實我不太喜歡這個項目，因為害怕氣球的爆破聲。項目開始，此起彼伏的爆破聲響起來了，場面一片混亂。幾分鐘后，游戲結(jié)束了，我的氣球沒有破，心里有點小得意。然后圣誕老人就來了，他是一個教練扮的，鼻子大大的，穿著紅白色的衣服，看起來萌萌噠!我們獲得的獎勵是一塊橡皮，很漂亮!

有軌電車這個項目是考驗團隊成員間的合作能力。我們有兩隊，分別是快樂隊和智慧隊。這兩個隊又分了1隊和2隊，我是智慧2隊的。我們總共有10個成員，有大朋友，也有小朋友，我們相處的很開心。我們的隊長是一個小男孩，他特別陽光，聲音也很大。開始因為默契不行，總是走不好，但在隊長的帶領(lǐng)下，我們漸入佳境。開始正式比賽了，我們走的挺配合，成員間也很默契，但由于走的有點快，中間有好幾次停頓。但是，我們堅持完成了比賽。雖然結(jié)果不太好，但是我們都努力了，我們相互幫助、合作、挑戰(zhàn)、拼搏，為了團隊的榮譽而戰(zhàn)!

加油!不放棄，我們一定能做到!

關(guān)于圣誕節(jié)的作文二

圣誕節(jié)就要到了，我準(zhǔn)備訂購一些東西讓圣誕節(jié)更加有趣。

首先，我打電話給普魯布，我說：“喂，普魯布先生嗎？我想買五件云朵飛行服，一朵能下雪的彩色云朵，兩條云朵地毯和兩棵云朵圣誕樹。”普魯布回答：“好的，我們會在圣誕節(jié)送到?！?/p>

接著，我看了看詞語工廠的產(chǎn)品目錄，又撥通了詞語工廠的電話：“喂，是詞語工廠嗎？我想訂購圣誕節(jié)詞語盒子?！笔圬泦T說：“好的，您會在圣誕節(jié)收到?！?/p>

圣誕節(jié)到了，我收到了兩個包裹。一個是云朵工廠寄來的，里面有十個云朵罐子。另一個是詞語工廠寄來的圣誕節(jié)詞語盒子。

我打開一個寫著下雪型彩色云朵的關(guān)注，從里面飄出了一朵五彩繽紛的云朵，它一飄到房頂就停了下來，從里面飛出了一些亮晶晶的小雪花，這樣就可以在房間里玩雪了。

我打開兩個裝云朵地毯的罐子，它們很快就鋪滿了地板。兩棵云朵圣誕樹，我把它們分別放在了客廳和我的房間。

我又拿出五罐云朵飛行服，把它們放進抽屜里，我想：大家穿上它一定會玩得很開心。你猜我想用詞語盒子做什么呢？當(dāng)然是給大家使用咯。

我還要讓大家品嘗一下詞語的味道，你猜它是什么味道的呢？

我邀請全家都來參加圣誕節(jié)晚會，今年又是一個快樂的圣誕節(jié)。

好看的圣誕節(jié)手抄報小學(xué)生圖片

第二篇：圣誕節(jié)一年級小學(xué)生手抄報畫畫好看圖片

即使雪花未舞，即使馴鹿停駐，圣誕依然光顧;有了祝福，雖是寒冬冷酷，溫暖依舊如故。圣誕節(jié)，我許愿愿快樂和你相依，幸福與你作伴!下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)手抄報，歡迎大家欣賞和借鑒，希望大家喜歡!

圣誕節(jié)手抄報圖片欣賞

圣誕節(jié)相關(guān)資料一

“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”這首歌就是“糖送”八大家——圣誕老人的主打歌。

大雪紛飛，爐火正紅。我坐在火爐前不無激動地想：今天是平安夜，圣誕老人一定會坐著麋鹿拉的雪橇，給我送來漂漂亮亮的發(fā)卡。

臨睡前，我小心翼翼地拿出圣誕襪放在床頭邊，給它蓋好被子，便安心地睡去了。

午夜，圣誕老人坐著麋鹿雪橇，唱著主打歌，拿出早已準(zhǔn)備好的禮物，鉆進我家煙窗口，來到我的房間，把禮物輕輕地放進我的襪子里，還親了一下我的額頭，就飄然而去……

早晨，我睜開眼睛，拿起襪子，發(fā)現(xiàn)里面鼓鼓的，我不禁一陣竊喜，迅速把禮物拿出來，哇!好漂亮的發(fā)卡!發(fā)卡是藍色的，上面還有兩只蝴蝶在翩翩起舞，仿佛是有了我這個新主人，它顯得十分高興。咦!我的額頭怎么冰涼冰涼的?我照了一下鏡子，發(fā)現(xiàn)額頭上有一個六角形梅花，看到如此美麗的雪花，我自戀地想：肯定是圣誕老人看見我這么可愛，忍不住親我時留下的?？蓧衾锊]有這個情節(jié)呀!圣誕老人親我，留下雪花印記，一定希望我快快樂樂地成長，我來到窗前，抬頭看了一下天空，好像聽見圣誕老人笑著對我說：“好孩子，只要你好好學(xué)習(xí)，把作文寫好，我明年會給你帶來更好的禮物的!”

我剛剛轉(zhuǎn)身，媽媽就來到了我跟前，說：“收到圣誕老人的發(fā)卡了嗎?”

我高興地說：“收到了?！?/p>

媽媽詭秘地一笑，說：“收到了就好，祝你幸福!”說著就走開了。

我回到房間，感到有些蹊蹺，媽媽怎么知道我收到了圣誕老人的禮物，而且還知道是發(fā)卡?

圣誕節(jié)相關(guān)資料二

想必每年12月25日，小朋友們都會收到各式各樣的圣誕禮物，過一個快樂的圣誕節(jié)吧?這些禮物都從哪里來呢?大家都會不由自主地想起他——神秘的圣誕老人。可是，今天我就要揭開他神秘的面紗。他——其實是無微不至愛我們的爸爸媽媽。你們不信?就來講講下面這個故事吧!

記得我上三年級的時候，圣誕節(jié)前幾天，我問好朋友：“圣誕節(jié)快到了，你要許什么愿望呢?”她說：“我從來不許愿，反正又沒禮物?！蔽移婀值貑枺骸安豢赡苎?每年圣誕節(jié)我都能收到圣誕老人送給我的禮物，你怎么會沒有?”“世上哪有什么圣誕老人呀?”好朋友不屑地回答。放學(xué)后，我氣呼呼地跑回家，生氣地問媽媽：“媽媽，媽媽，你告訴我世上到底有沒有圣誕老人啊?”“當(dāng)然有啦!”媽媽毫不猶豫地回答道。我生氣地喊道：“你騙我!我的好朋友都說沒有，而且她也沒得到禮物?！眿寢屨f：“是她沒許愿吧?！蔽野胄虐胍傻卣f：“可是我去年不是也忘了許愿嗎?”在我一再追問下，媽媽只好承認(rèn)了這是一個善意的謊言。我頓時驚呆了，心里像被潑了一盆冷水，怎么也不信這是現(xiàn)實。

媽媽溫柔地向我介紹她假扮圣誕老人的過程：“每年圣誕節(jié)，我都會把要送你的禮物先藏起來，等你睡著后，把事先寫好的信和送你的禮物，一起放進袋子里，再放到你的床邊。這樣你一睡醒，就能收到圣誕老人的禮物了。我本以為這樣，你就可以把這個美好的幻想保留得久一點，可是最終還是被你發(fā)現(xiàn)了?！闭f完后，媽媽的表情還有些惋惜。

今年媽媽依然給我準(zhǔn)備圣誕禮物。我打開盒子一看，不禁欣喜若狂道：“哇，好棒，是我期待已久的《哈利波特》”。媽媽幽默地說：“這是圣誕老人從國外特意給你帶來的禮物?！彪m然這個美麗的謊言被識破了，但能收到這么好的禮物，我依然覺得非常開心。

手里捧著《哈利波特》，我想到媽媽每年都那么辛苦地為我準(zhǔn)備禮物，小心翼翼地替我編織這個美麗的謊言，讓我的童年更加有滋有味。這時，我心里感受到滿滿的母愛，我喜歡這個“冒牌”的圣誕老人!

所以，當(dāng)大家享受著美好的圣誕禮物時，也不要忘記與爸爸媽媽一起分享你的喜悅。相比那個傳說的圣誕老人，我更喜歡這個“冒牌”的圣誕老人!

你們呢?

圣誕節(jié)一年級小學(xué)生手抄報畫畫好看圖片

第三篇：圣誕節(jié)手抄報圖片

每年圣誕節(jié)都是一個值得期待的節(jié)日，雖然圣誕節(jié)不是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，但是現(xiàn)在圣誕節(jié)已經(jīng)成為我們必過的節(jié)日之一，下面是關(guān)于圣誕節(jié)手抄報圖片的內(nèi)容，歡迎閱讀！

圣誕節(jié)手抄報圖片

圣誕節(jié)的由來

圣誕節(jié)是基督徒紀(jì)念耶穌誕生的一個重要節(jié)日。根據(jù)圣經(jīng)記載耶穌誕生在猶太的一座小城——伯利恒。該書記載圣母瑪利亞是因圣神的感動而懷孕，就在與丈夫若瑟返往家鄉(xiāng)時遇上所有的旅店客滿，因此瑪利亞被迫在馬槽里產(chǎn)下耶穌。據(jù)說當(dāng)耶穌安祥的睡在馬槽里，在遙遠的東方有三博士追隨天上的一顆明亮星星找到耶穌，并膜拜他。牧羊人在曠野中也聽到有天使的聲音在天上發(fā)出，向他們報耶穌降生的佳音。

耶穌誕生的年份已無從考察，但大多數(shù)考古學(xué)家都認(rèn)為應(yīng)該是在劃分世紀(jì)的那一年（即是公元前一年）為其誕生之年。但正確的日期卻無法確定，因此在早期的基督教派便把羅馬帝國密司拉教在十二月二十五日紀(jì)念太陽神誕辰改為圣誕節(jié)。

動物們的圣誕節(jié)

大家都知道就快過圣誕了，那么，動物們是怎樣過圣誕節(jié)的呢？讓我給大家說說吧。

平時靜靜地森林里，這幾天十分熱鬧，小動物們在干什么呢？原來，大家在給圣誕節(jié)做準(zhǔn)備呢！

聰明猴跳跳、笨笨豬笨仔、大公雞奇奇、快樂狗開開和森林新大王跳跳虎強尼，都在為圣誕節(jié)做準(zhǔn)備，又是誰把他們召集來的呢？原來跳跳、笨仔、奇奇去找開開寫作業(yè)，路上遇到了強尼，強尼好奇地問：“你們?nèi)ジ墒裁囱剑俊薄皩懽鳂I(yè)！”他們異口同聲道?！耙淮蠹乙黄饋砀胰ゴ虬缟郑瑸槭フQ節(jié)做準(zhǔn)備吧！”強尼說，“光寫作業(yè)多沒意思呀！”“好！”奇奇他們十分興奮，可以和森林大王一起辦事可不明是誰都可以的。他們坐上了森林專車一邊欣賞風(fēng)景一邊聽強尼秘書雷特講圣誕節(jié)的故事。

不知不覺中他們就到了森林廣場，“跳跳、奇奇你們每人準(zhǔn)備一個節(jié)目，笨仔你去掛燈籠和打扮，開開你和我當(dāng)主持，雷特你再找些人來幫忙打扮、開始行動！”強尼安排道，笨仔很快掛好了燈籠，雷特又找來了許多助手。這下強尼可以放心了，于是他和開開、跳跳、奇奇來到森林中心排練節(jié)目。

圣誕節(jié)到了，他們做了最后一次彩排，就正式開圣誕歡慶會了。

“我宣布：圣誕狂歡現(xiàn)在開始！”強尼大聲說道。開開說：“下面，請出奇奇玩‘空中飛人’”奇奇跳了出來，起身跳上秋千，越蕩越高，飛在空中翻了三圈落地，動物們驚訝地叫了一聲“哇”。下面是中跳跳的“飛砂走石”，跳跳手拿石頭向上扔，落下來居然變成了糖，大家拍手叫好?！酉聛碜詈笠粋€環(huán)節(jié)是“大車輪”，請五位動物來抽獎，強尼請了五位小動物：小象、小牛、小貓、小熊上場，小熊抽到了車子、小象抽到了房子、就這樣快樂地圣誕狂歡盛會結(jié)束了。

第二天一大早，開開、笨仔、奇奇、跳跳收到了強尼給大家的禮物和信，信上寫著：謝謝你們，我們永遠不會忘記你們的。森林是大家的，讓我們愛護森林，讓森林的明天更美好！

第四篇：圣誕節(jié)手抄報五年級好看的圖片2020

圣誕老人的原型在歷史上確有真人。他是生活在公元4世紀(jì)米拉城（今土耳其境內(nèi)）的主教圣尼古拉斯。那么圣誕節(jié)的手抄報要怎么畫呢？小編今天教大家畫圣誕節(jié)的手抄報，步驟很簡單，一起來學(xué)習(xí)吧！

圣誕節(jié)的手抄報如下：

關(guān)于圣誕節(jié)的作文：

關(guān)于圣誕節(jié)的作文一

一張賀卡，是誰送的并不重要，重要的是里面蘊藏著的祝福。一句簡單的“節(jié)日快樂”就可以讓人快樂一天。

圣誕節(jié)快到了，同學(xué)們都在四處發(fā)著賀卡?？粗粋€個同學(xué)手上都有幾張賀卡，而我卻一張都沒有收到，心里非常失落。就在這時，一個同學(xué)對我說：“節(jié)日快樂”，并且遞給了我一張非常漂亮的賀卡，精美的圖案布滿了整個畫面。我非常開心。同學(xué)們好像看出了我的心事一樣，沒過多久，我手里的賀卡就越來越厚了。我小心翼翼地把這些對我來說非常珍貴的賀卡放進書包。回到家里，我迫切地打開書包，拿出賀卡，仔細(xì)地閱讀里面的內(nèi)容。賀卡上的內(nèi)容基本上都是一樣：“節(jié)日快樂”、“身體健康”、“學(xué)習(xí)進步”等等，但里面飽含著同學(xué)之間不同的情感和濃厚的友誼。

想到和同學(xué)朝夕相處的這五年時間里，有快樂、有難過、有生氣更有喜悅，所有的感情都濃縮在這一張小小的賀卡里了。這是我在小學(xué)度過的最后一個圣誕節(jié)了，想想媽媽一樣的老師、兄弟姐妹一樣的同學(xué)、陪伴我走過五年時光的校園，我的眼睛不禁濕潤了。我決定自己做一張賀卡送給我最喜歡的老師。我馬上找來紙和筆在紙上畫了起來。我不太會畫畫，但我想通過我的畫表達我對老師的尊敬和喜愛。我畫了一棵圣誕樹，一個雪人，還有一個白胡子的圣誕老人，圣誕樹象征學(xué)校，給我們遮風(fēng)擋雨，圣誕老人象征老師，不斷的把知識當(dāng)作禮物送給我們，我們就象被圣誕樹和圣誕老人呵護的雪人一樣。這幅畫看起來只是一張非常普通的圣誕節(jié)都會出現(xiàn)的畫面，卻包含是我自己對它的另一種理解。

圣誕節(jié)是一個讓孩子覺得快樂幸福的節(jié)日，因為可以收到各種不同的禮物，但是最珍貴的還是同學(xué)之間贈送的賀卡。等我們長大了，這些賀卡會帶著我們重溫小學(xué)的幸福時光！

關(guān)于圣誕節(jié)的作文二

昨夜做了一個夢，關(guān)于圣誕節(jié)的。

圣誕節(jié)，是西方的節(jié)日，可是，近幾年來很多西方節(jié)日都涌進中國人的生活中，與傳統(tǒng)節(jié)日舉案齊眉。很奇怪，為什么我那么期待圣誕節(jié)，以至于都夢到了它？

好了，說說大概的夢境吧。

那是一個昏沉沉的下午，我在大街上走著，寒風(fēng)吹著，刺過我的臉頰，我只覺得我的心也被刺了。

沒有大雪紛飛，像鵝毛一樣覆蓋大地。只有寒風(fēng)凜冽，像病毒一樣肆虐大地。

這樣的環(huán)境，這樣的昏暗，連人的心也變得冰冷起來。

我沒有目的地走在大街上，人的表情好陌生，行色匆匆，沒有人注意到我。

我又不是賣火柴的小女孩，但是此刻卻有一種感覺，感覺自己是那個可憐的孤獨的小女孩。

突然，一盞燈亮了，它也象征著夜幕已經(jīng)降臨。

好多，好多，圣誕樹都亮了起來，孩子們的臉上充滿喜悅，快樂在他們身上傳遞，燈變換的色彩在他們臉上流動。

“好美，可惜不是我的。我只能想到，物理老師說，這是串聯(lián)?！蔽易匝宰哉Z道。

“女兒?！币粋€熟悉的聲音響了起來。

我抬起頭，看見爸爸，背著行李。臉上的胡渣還在，笑起來還帶著坐車回來的疲憊。圣誕節(jié)，他放假。

我拉著爸爸的.手，就這樣子走著。

好久，好久都沒牽過他的手，他的手大大的，很溫暖的。那股暖溫從手心傳到了我的全身各個角落。

很久沒有和爸爸一起走了，記憶中，我還是一個小孩子時候，我常常坐在他的肩頭，那時候，他還沒有胡渣，還沒有歲月留下的滄桑。

再一次獨處，我只覺得很幸福，很想時間就這樣止住。我看著那些圣誕樹，我覺得，我并不需要它們，因為，爸爸就是我的圣誕樹呀，會發(fā)光，夜晚的時候我就不會迷路了。

就像小燈泡一樣，都是串聯(lián)的，沒有了爸爸，我也無法發(fā)光，因為一處斷路會影響另一個燈泡。

突然想起一段歌詞，“輕輕牽著你的手漫漫長路一直走哪里都是我們的家想到這里怎么我會哭了呢?！?/p>

然后，我真的哭了。

因為爸爸不見了，我發(fā)現(xiàn)這只是一場夢。

我希望的圣誕節(jié)，不過是希望爸爸能夠回來陪我。

節(jié)日那么多，真正知道含義的又有幾個？那么多節(jié)日，不是只是想讓親人在一起聚一聚，吃一頓飯罷了。

過節(jié)日，心里真正想說，不過是：“你回來吧。”

圣誕節(jié)手抄報五年級好看的圖片2020

第五篇：軍訓(xùn)手抄報圖片好看

軍訓(xùn)過程中，我們確實成長了不少，意志堅毅了，心理素質(zhì)提高了，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)了，我想這就是我們的收獲，是教官們的教導(dǎo)，我們真的化繭成蝶，真正的完成了一次蛻變。下面是關(guān)于軍訓(xùn)手抄報圖片好看的內(nèi)容，歡迎閱讀！

軍訓(xùn)手抄報圖片

催人奮進的軍訓(xùn)作文

人生中沒有過不去的“坎”，從中雖然會受到挫折，但努力、付出總會勝利的。在我十歲這年，我收獲了第一道“坎”——軍訓(xùn)?？傻筋^來，這軍訓(xùn)也是讓人欣喜若狂、流連忘返的。

第一個考驗，清晨下起了蒙蒙細(xì)雨，地上很濕滑，步行很艱難，可是擋不住我們從軍的熱情。只見昂首挺胸、激情飽滿的五（5）班36名小戰(zhàn)士來到上城軍校報到了。

第二個考驗，在家我們是爸爸媽媽的寵兒，在校我們是老師同學(xué)的寶貝，在這里要像光榮的解放軍叔叔一樣，學(xué)會自理、自護、自學(xué)、自強、自律。我們學(xué)習(xí)了如何讓自己的衣物、日用品井井有條，井然有序，并且還和同學(xué)一起合作套被套，鋪床單。我和同桌小悅做的格外好，當(dāng)然起初也是手足無措，是在教官們的耐心教導(dǎo)下，是在和同學(xué)的共同合作中順利完成。

第三個考驗，緊接著第四個考驗……

軍訓(xùn)中的考驗大大小小不計其數(shù)，有讓人賞心悅目的，比如隊列閱兵，有讓人狼狽不堪的，比如說翻山越嶺，有讓人奮進堅持的，比如說我記憶猶新的激光打靶……

激光打靶好玩又有趣，其中要掌握最主要的口訣就是“三點一線”，瞄準(zhǔn)器上有一個點，發(fā)射器上有一個點，靶子中心有一個點，把這三個點保持一條直線，顧名思義就是“三點一線”。雖說對準(zhǔn)難不倒我，但是要始終堅持如一可不容易噢，只要中途有一點偏差那就會相差好幾環(huán)。催人奮進的掃射開始了，一槍，兩槍；十環(huán)，十環(huán)，我稍作調(diào)整。九環(huán)，十環(huán)，心中暗想：只要保持就勝利在望。不過接下來的就不那么一如既往了。手酸了，腰痛了，堅持不了了，想到先前的比賽班里丟了不少分，這會兒勇下決心堅持到底——無論有多少困難。希望不要扯后腿，并能貢獻上自己微薄的力量，哪怕一環(huán)也好。打靶切記平心靜氣，慢慢瞄準(zhǔn)，果斷出手。90環(huán)，10槍打了90環(huán)，這可是我的世界紀(jì)錄，是自我的超越，自我的實現(xiàn)。

為期一周的軍訓(xùn)了畫上圓滿的句號，在閉營式這天，我們尊敬的龐書記來了，我們進行了五年級組大閱兵，一個個整齊的方陣，協(xié)調(diào)如一的步伐，洪亮高昂的口號，蓋過雨水的嘀嗒聲。汗水有點兒咸，心里卻是甜滋滋的，像被抹了蜜，由外及里。

分別時大家依依不舍，誰也不想離開，連我這個倔強堅強的丫頭都潸然淚下，無比激動的情感噴薄而出，再頑強的人也難以自控。

軍訓(xùn)真是又喜又樂，我戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我，在今后的人生道路上會更加勇敢的去面對挑戰(zhàn)，向大家證明我是堂堂正正，不畏艱險，不怕困難的小軍人。

軍訓(xùn)隊形知識和相關(guān)術(shù)語：

1.隊形：軍人、分隊、部隊等共同行動時，按條令規(guī)定所采取的隊列形式。

2.列軍人在一條直線上，左右排列形成的隊列。

3.路：軍人在一條直線上，前后排列形成的隊列。

4.間隔：左右相鄰(肘與肘)之間的空隙(約10厘米)。

5.距離：前、后軍人之間的空隙(約75厘米)。

6.橫隊：按列排成的隊形稱為橫隊，其正面大于縱深。橫隊分為一列、二列、三列橫隊或根據(jù)實際需要確定。

7.縱隊：按路排成的對形稱為縱隊。通常，其縱深大于正面。縱隊分為一路、二路、三路和四路以上的縱隊。

8.伍：成數(shù)列橫隊時，前后排隊的軍人稱為伍。各伍人數(shù)與列相等時叫滿伍，人數(shù)少于列數(shù)的叫缺伍。

9.基準(zhǔn)戰(zhàn)士：按規(guī)定列隊站在排頭的或指揮員指定的軍人。

10.翼：虧列的兩端。左端為左翼，右端為右翼。

11.軸翼：分隊通過行進變換進行時，處于轉(zhuǎn)變內(nèi)側(cè)的一翼稱為軸翼;另一翼為外翼。左轉(zhuǎn)彎、右轉(zhuǎn)彎走時，軸翼在各列左端;右轉(zhuǎn)彎、右后轉(zhuǎn)彎走時，軸翼在各列的右端。

12.步幅：一步的長度(由后腳腳尖至前腳腳尖的距離)。

13.步速：每分鐘行進的步數(shù)