第一篇：關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)的引言

引言在職業(yè)生涯規(guī)劃中起到引領(lǐng)全文的作用，是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)中不可或缺的組成部分。下面小編為大家收集整理了“關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)的引言范文10篇”，歡迎閱讀與借鑒!

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)引言1

生涯是終其一生，不同時(shí)期不同角色的組合。而職業(yè)生涯，就是其中的一個(gè)特定的階段。洪邁在《容齋隨筆》中提到人生五計(jì)，分別為：生存之際、立身之計(jì)、立家之計(jì)、養(yǎng)老之計(jì)、以及好死之計(jì)。而好的職業(yè)就是立家之計(jì)中最重要的一環(huán)。

職業(yè)生涯是指一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習(xí)開(kāi)始到職業(yè)勞動(dòng)最后結(jié)束這一過(guò)程，為能限度地減少理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾所帶來(lái)的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過(guò)程?所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。而職業(yè)規(guī)劃也能夠好好幫助一個(gè)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評(píng)估。因此，做好職業(yè)生涯規(guī)劃與管理將對(duì)人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)突破，快速成長(zhǎng)。對(duì)自己的一生產(chǎn)生重要的影響。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)引言2

習(xí)慣了讓別人幫我做決定，小到購(gòu)置衣物，大到選擇專業(yè)，我都是聽(tīng)從父母的安排。幸運(yùn)的是他們愛(ài)我，了解我，所以做出的決定一向合我心意，于是我漸漸的依賴他們，不喜歡自己動(dòng)腦筋去做出難以取舍的抉擇。習(xí)慣了做被安排好的事情，習(xí)慣了走早已設(shè)定好的路。就像是做作業(yè)，我自認(rèn)為是一個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生，老師留的作業(yè)我一定會(huì)做，即使有時(shí)我很清楚，它對(duì)我而言完全沒(méi)有用。十多年來(lái)我一直像是一個(gè)沒(méi)有自己的想法和靈魂，只知道服從命令的木偶。我的一切努力都只是為了讓愛(ài)我的父母和關(guān)心我的人不要失望。

直到上了大學(xué)，我才意識(shí)到，這是我自己的人生，我該為自己的理想和生活而奮斗，而不是為了滿足誰(shuí)的期待。當(dāng)我脫離了他們的保護(hù)，我就要學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)任，我必須清楚自己將來(lái)要成為什么樣的人。

職業(yè)生涯規(guī)劃能夠讓我更清楚的了解自己，了解社會(huì)，意識(shí)到自己的能力與理想職業(yè)的要求之間的差距，并在日后的學(xué)習(xí)中有目標(biāo)的豐富和完善自己。通過(guò)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，我能夠明確自己的奮斗方向，并在這一目標(biāo)的指導(dǎo)下有針對(duì)性的提高自己的能力，讓自己不斷的進(jìn)步，以適應(yīng)社會(huì)需要，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)，不至于在面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)候毫無(wú)準(zhǔn)備，束手無(wú)策。只有清楚自己的目的地和通向終點(diǎn)的路線，我們才不會(huì)迷失在追尋成功的路上。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)引言3

站在人生的十字路口上，面對(duì)滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真，開(kāi)始深刻的思考未來(lái)的路。在現(xiàn)在的社會(huì)，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應(yīng)該是每個(gè)年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，只有做一份適合自己的人生規(guī)劃，正確的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值并且通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己提供前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃(什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃)，希望她對(duì)自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)引言4

一轉(zhuǎn)眼大學(xué)一年級(jí)的生活即將過(guò)去，馬上要步入二年級(jí)的階段。來(lái)到大學(xué)我才真真切切地感受到了當(dāng)今時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力之大。如果要在人潮中擁有自己的一席之地，就需要趁現(xiàn)在把自己的未來(lái)好好規(guī)劃一下。有了目標(biāo)和方向，我們才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯，也許就不會(huì)那么茫然了。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人力資源的素質(zhì)提出了更高的要求，它不僅需要人才具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)還需要人才具有較強(qiáng)的邏輯思維能力、社會(huì)活動(dòng)能力和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)。大學(xué)生是我國(guó)青年一代中的佼佼者，也是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的中流砥柱，要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，把握好每一個(gè)可能成功的機(jī)遇，必然要借助職業(yè)規(guī)劃，認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我，完善自我，培養(yǎng)個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)，設(shè)計(jì)一生職業(yè)發(fā)展的路徑。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)引言5

有人說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)精神的“象牙塔”沉浸在烏托邦式的幻夢(mèng)中，理想、現(xiàn)實(shí)，都折射成鏡中影像。也有人說(shuō)，大學(xué)只不過(guò)是社會(huì)的一個(gè)加工廠，進(jìn)了大學(xué)，終是為燙金的一張文憑，一張社會(huì)的通行證。

想來(lái)，作為一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始，即將面對(duì)的是嶄新的生活，希望四年的大學(xué)生活，充實(shí)而又美好。我覺(jué)得，大學(xué)在我的人生中有象牙般的理想，畢竟，大學(xué)教育并不完全等同于職業(yè)教育，大學(xué)也不是純粹的加工廠，需要有一些思想的蘆葦草點(diǎn)綴精神的世界。但是，我也并不贊成大學(xué)完全與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，成為空想和逃避現(xiàn)實(shí)的避難所。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)引言6

懷著一顆激動(dòng)澎湃的心來(lái)到了這個(gè)期待已久的新天地!它是這樣的熟悉，因?yàn)槲以?jīng)無(wú)數(shù)次地在夢(mèng)里踏進(jìn)了這片讓人神往的土地;但它又是這樣的陌生，因?yàn)檫@是我第一次真實(shí)地踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。我的心情無(wú)比的欣喜，好像自己的未來(lái)一片光明，不用再為未來(lái)而憂愁，考上了大學(xué)就是為自己的未來(lái)插上了對(duì)健壯有力的翅膀，只要去飛就會(huì)飛得高飛得遠(yuǎn)，飛到自己想要飛到的目標(biāo)!

但當(dāng)自己真正的來(lái)到了大學(xué)，融入到了大學(xué)生活，隨著時(shí)間的流逝，漸漸地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一切并不像自己當(dāng)初想象的那樣的簡(jiǎn)單容易，甚至有些迷茫，開(kāi)始有些找不到前進(jìn)的方向，雖然自己在不停的學(xué)習(xí)著。

這時(shí)自己開(kāi)始靜下心來(lái)，思考悄悄改變的這一切。尤其是當(dāng)自己接觸《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》這門(mén)課程后，內(nèi)心深處有了深深的感悟，漸漸揭開(kāi)了心里的謎團(tuán)!身為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我們要睜眼看世界，關(guān)注我們的國(guó)家，看我們的社會(huì)，更要點(diǎn)亮我們自己!喔?jìng)儾荒茉僮觥皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書(shū)”的死學(xué)生了，世界在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，總之一切都在改變著，而且速度快的驚人，所以為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的需要，我們也要變。也只有這樣我們的生命光環(huán)才會(huì)發(fā)光，才能實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值!

那麼現(xiàn)在就要對(duì)我將來(lái)的職業(yè)生涯做出規(guī)劃，以指引我前進(jìn)的方向，給與我前進(jìn)的動(dòng)力!經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，終于給自己定下了目標(biāo)：打造自己的運(yùn)動(dòng)帝國(guó)。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)引言7

有人說(shuō)過(guò)這么一句話：想到和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學(xué)生活即將過(guò)半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個(gè)迷茫的狀態(tài)，對(duì)社會(huì)上的種種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學(xué)習(xí)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。這個(gè)暑假見(jiàn)到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開(kāi)始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動(dòng)，甚至有很強(qiáng)的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來(lái)，我到底想要什么?我該怎么做?通過(guò)此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺!

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)引言8

沒(méi)進(jìn)大學(xué)之前，我以為上大學(xué)就意味著解放，沒(méi)有家長(zhǎng)的束縛，沒(méi)有老師的逼迫，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，但是不久我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。高中的努力是為了考上重點(diǎn)大學(xué)，但重點(diǎn)大學(xué)的文憑僅僅是進(jìn)入人才招聘市場(chǎng)最基本的條件而已，就像高檔寫(xiě)字樓門(mén)口寫(xiě)的“衣冠不整者不能入內(nèi)”一樣。我國(guó)高校擴(kuò)招以來(lái)，每年都有大批畢業(yè)生畢業(yè)，再加上往年沒(méi)有找到工作的大學(xué)生，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。雖然我們學(xué)校在“211”、“985”工程之內(nèi)，也許同樣是重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，但企業(yè)不一定會(huì)選擇我，因?yàn)槲业膽艨凇，F(xiàn)實(shí)不會(huì)和我們想象的一樣，它可能會(huì)不公，它可能會(huì)殘酷;但我相信，能力是最重要的，無(wú)論我走到哪，我也不會(huì)害怕，都可以從新再來(lái)，因?yàn)槲矣心芰Α?/p>

不是任何你想得倒的東西就會(huì)是你的，沒(méi)有人會(huì)像父母一樣那么寵慣自己。能力也是一樣的，它的形成必須要有經(jīng)驗(yàn)，要能忍受，要與人交流，要知道思考和分析，要能把握住自己。剛進(jìn)大學(xué)，我經(jīng)歷很多打擊，沒(méi)有能入選院學(xué)生會(huì)，沒(méi)有成為班干部……外表、說(shuō)話、做事好像什么都不如別人。所以我下定決心好好做自己，用心去把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，使自己擁有能力。但怎么才能真正做到這些，怎么才能找到一個(gè)需要自己努力的方向，我仍然有些迷茫。

直到這學(xué)期上了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課以后，我才開(kāi)始對(duì)自己的大學(xué)生活、工作方向、人生規(guī)劃有一些感覺(jué)，我才會(huì)認(rèn)真地尋找我的價(jià)值與我可以和應(yīng)該做的事情，我才懂得留意身邊的每一個(gè)人、每一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)得到更多的機(jī)會(huì)。首先，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我看到自己深處危機(jī)中，如果還不覺(jué)醒、還不給人生增加價(jià)值，那未來(lái)就將布滿荊棘，人生會(huì)失去它應(yīng)有的光彩。其次，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我了解到了一些堅(jiān)持不懈、努力奮斗、用心投入的人，他們能擁有今天的成就和前途的美好是因?yàn)樗麄冇媚X子思考、用雙手實(shí)干積累出來(lái)的，而不是運(yùn)氣與無(wú)目的的忙碌;也讓我相信社會(huì)存在著一種向上流動(dòng)的機(jī)制，只要我付出，就一定能有所收獲。第三，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我明白了社會(huì)與企業(yè)所需的人才類型，比如有基礎(chǔ)知識(shí)(專業(yè)基礎(chǔ)、文化底蘊(yùn))、能力(學(xué)習(xí)新事物的能力、與人交往與溝通的能力、隨機(jī)應(yīng)變的能力、知識(shí)運(yùn)用能力)、素質(zhì)(忠心、誠(chéng)實(shí)、守信、互助、協(xié)作、大膽)等。第四，我會(huì)根據(jù)我掌握的信息來(lái)制定我的職業(yè)生涯規(guī)劃，因?yàn)樗梢允刮覔碛忻鞔_的目標(biāo)，使我在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中少走彎路，使我比別人更懂得尋找新的機(jī)會(huì)、增加有用的經(jīng)驗(yàn)，使我不會(huì)因我的無(wú)知而后悔。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)引言9

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來(lái)，世界各國(guó)緊密的聯(lián)系在一起，各個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)也趨于全球化。中國(guó)加入WTO以后，每一個(gè)中國(guó)人都立即融入信息時(shí)代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

新的時(shí)代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)度里，人才的競(jìng)爭(zhēng)顯得異常激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問(wèn)題。由此可見(jiàn)要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個(gè)好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)引言10

社會(huì)的發(fā)展日異月新，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，大學(xué)生越來(lái)越多，因此，大學(xué)生也就變得越來(lái)越不值錢。作為大學(xué)生，為自己做一個(gè)計(jì)劃就格外重要了，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器，作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。我會(huì)以自己的行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證，讓時(shí)間來(lái)證明一切。

第二篇：職業(yè)規(guī)劃引言

職業(yè)規(guī)劃引言

當(dāng)青春的世界時(shí)節(jié)步入驕陽(yáng)的盛夏時(shí)，曾經(jīng)春的青澀蛻變?yōu)橄牡募で?。慢慢地我們不再懵懂；慢慢的我們懂得追尋；慢慢的我們賦予生命生而應(yīng)有的本真色彩；慢慢地我們開(kāi)始行走在人生夢(mèng)想的大道上。在夢(mèng)開(kāi)始的地方有著我們對(duì)夢(mèng)彼岸的無(wú)限憧憬，因?yàn)榭释?，所以不顧疲倦的追尋，因?yàn)殂裤?，所以不畏艱險(xiǎn)的行走。這是一條充滿荊棘的坎坷之路，這是一條艱辛困頓的尋求之路，每一步都記錄著我們的努力，每一步都刻印著我們的進(jìn)步。

在這人生的漫漫大道上，若沒(méi)有起點(diǎn)，亦不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。路途的遙遠(yuǎn)，時(shí)光的飛逝，讓我們走得如此的茫然，轉(zhuǎn)眼之間已是夕陽(yáng)，頓然發(fā)現(xiàn)此生如此短暫，韶華時(shí)光已然不在，暮年之秋一生潸然，縱有感慨已是匆匆過(guò)往。然亦有匆匆上路者，可是不知所為，去向何方，隨波逐流，迷茫猶豫半途不知所蹤。因而在這條通往人生的路上，我們都行走在自己的路途之上，若沒(méi)有規(guī)劃，亦不會(huì)有歸宿。這一生的路途是我們的一生，抉擇了就要堅(jiān)定的走下去。認(rèn)識(shí)自己，了解自己，規(guī)劃未來(lái)，這將會(huì)是我們飽滿的一生。這條路是我們生命的長(zhǎng)度，亦是我們生命的寬度，這條路是我們自己內(nèi)心的歸宿，亦是我們當(dāng)初的憧憬。

行程是漫長(zhǎng)的，然而心卻是年輕的，追尋是永不會(huì)改變得，歷經(jīng)了風(fēng)雨的滄桑，歲月的沉淀，我們終究會(huì)在那彩虹之路上沐浴陽(yáng)光的溫暖。在這描繪的藍(lán)圖上有著夢(mèng)想之道的美好規(guī)劃。然而道路的險(xiǎn)阻，方向的抉擇，小路交錯(cuò)，行人的漠視，眾人的警示，亦使我們產(chǎn)生困惑、矛盾、擔(dān)憂、懷疑，可是這條路終究是自己走出來(lái)的，遵從自己的內(nèi)心，順應(yīng)著自己的渴望，也許這條路就是自己一生的成功之路?！扒Ю镏惺加谧阆隆闭f(shuō)明了若無(wú)堅(jiān)定的信念，怎會(huì)有千里之行的道理。因而此生路途不可半路而終，這一路只能行走一次，沒(méi)有回頭之路，生命的有限也經(jīng)不起重來(lái)，規(guī)劃著這一生之路，行走在自己的抉擇之路上，我們此生亦不會(huì)后悔，就讓自己篤定的走下去，就讓信念向火一樣熊熊燃燒著，讓生命不辭疲勞的奔跑著，讓生命的激情追尋著我們無(wú)悔的一生。

無(wú)悔的青春，如歌的歲月流淌在青春的記憶中，壬辰之始我們?cè)跅d子花樹(shù)下許愿著我們的未來(lái)并為之奮斗，在這清晰規(guī)劃的藍(lán)圖下我們踏上未來(lái)的人生之路，就讓我們?yōu)闉樽约杭佑?，自己歡呼！我們堅(jiān)信：在最初的規(guī)劃下，我們必定到達(dá)！

第三篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)

一、引言

在當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題成為我們大學(xué)生最大的難題，現(xiàn)在怎樣讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)而有意義？未來(lái)怎樣才能在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出？我想，如果我是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)，怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我嘗試著，為自己寫(xiě)一份職業(yè)規(guī)劃書(shū)，職業(yè)生涯規(guī)劃，是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定，確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)地職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)每一步驟的時(shí)間、順序和方向做出合理的安排。人生的際遇，或許我們無(wú)法估計(jì)，但人生的軌跡我們可以設(shè)計(jì)。盡可能的計(jì)劃好自己的未來(lái)，這也是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)。更何況，沒(méi)有目標(biāo)，哪里來(lái)的動(dòng)力呢？

二、自我認(rèn)知

首先，我認(rèn)為我是一個(gè)性格開(kāi)朗，交際能力較好，平常待人誠(chéng)懇，做事一直踏踏實(shí)實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞且有良好的學(xué)習(xí)以及實(shí)踐能力。

其次，現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的專業(yè)以及該專業(yè)的就業(yè)方向均是我自己所喜愛(ài)的，一直以來(lái)我都對(duì)電子產(chǎn)品有著濃厚的興趣，電子信息科學(xué)與技術(shù)正是一個(gè)與電子產(chǎn)品密切相關(guān)的專業(yè)，因此我對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)較為認(rèn)真，且能與老師積極交流學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)到不懂的地方能及時(shí)向老師提出。但是，課后學(xué)習(xí)方面我跟進(jìn)較差，不能做到及時(shí)復(fù)習(xí)，在以后的時(shí)間里，我會(huì)注意積累經(jīng)驗(yàn)及總結(jié)，不斷完善自己，這樣才能不斷的提高自己。綜上所述，我認(rèn)為我可以在電子信息類的相關(guān)企業(yè)中，從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與技術(shù)管理和開(kāi)發(fā)工作，還可以從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測(cè)、應(yīng)用及維修技術(shù)工作，還可以到一些企事業(yè)單位一些機(jī)電設(shè)備、通信設(shè)備及計(jì)算機(jī)控制等設(shè)備的安全運(yùn)行及維護(hù)管理工作。

三、環(huán)境認(rèn)知

1.專業(yè)環(huán)境認(rèn)知

經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，我了解到電子信息科學(xué)與技術(shù)是以電子器件技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)為主體的一門(mén)新興交叉型學(xué)科，同時(shí)也是現(xiàn)代信息技術(shù)的重要支柱學(xué)科，其中包括電子科學(xué)技術(shù)和信息科學(xué)技術(shù)兩項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及電子學(xué)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)三大知識(shí)板塊。因此，本專業(yè)對(duì)學(xué)生的要求比較高，需要具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論與基本技能，熟悉現(xiàn)代電子信息技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)與嵌入式網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，并具有軟、硬件綜合開(kāi)發(fā)能力。而且能適應(yīng)電子信息科學(xué)飛速發(fā)展，能在電子技術(shù)、電子信息科學(xué)及電子信息產(chǎn)業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)制造、科研開(kāi)發(fā)，應(yīng)用研究與技術(shù)管理等。工作就業(yè)方面電子信息科學(xué)與技術(shù)是一個(gè)寬口徑的專業(yè)，雖然電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在我國(guó)起步時(shí)間比較晚，但是由于國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)民科技的發(fā)展，越來(lái)越多的行業(yè)需要到電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才，因此，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景還是很可觀的。如今，這門(mén)學(xué)科和技術(shù)已成為國(guó)家科技發(fā)展的先導(dǎo)，電子信息產(chǎn)業(yè)正成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展的重要支撐力量。

2.就業(yè)環(huán)境認(rèn)知

眾所周知，保定附近的雄安新區(qū)的成立，未來(lái)將給我們帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，越來(lái)越多的企業(yè)及公司入駐雄安新區(qū)，也就代表著越來(lái)越多的機(jī)遇產(chǎn)生，各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測(cè)、應(yīng)用及維修技術(shù)工作，一些企事業(yè)單位的機(jī)電設(shè)備、通信設(shè)備及計(jì)算機(jī)控制等設(shè)備的安全運(yùn)行及維護(hù)管理工作更是需要大量的員工，因此，就業(yè)前景看好。同時(shí)，近幾年中國(guó)政治穩(wěn)定，綜合國(guó)力不斷提升，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色，最近的的“一帶一路”話題熱度更是居高不下，可見(jiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。這也極大的促進(jìn)電子信息行業(yè)的發(fā)展，但同時(shí)中國(guó)電子行業(yè)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。國(guó)外的電子產(chǎn)品不斷的大規(guī)模進(jìn)駐中國(guó)，使得中國(guó)的電子產(chǎn)業(yè)遭受到巨大的沖擊力，中國(guó)電子產(chǎn)業(yè)想要得到快速的發(fā)展，就必須不斷的研究新的電子技術(shù)來(lái)與外國(guó)企業(yè)抗衡。同時(shí)，全球社會(huì)科技發(fā)展的進(jìn)程逐漸加快，電子產(chǎn)品的淘汰率也逐漸加大，沒(méi)有更吸引人的，更有特色的技術(shù)，中國(guó)的電子產(chǎn)企業(yè)難以長(zhǎng)久的駐落國(guó)外。所以中國(guó)現(xiàn)在廣泛需要從事電子信息產(chǎn)業(yè)科技研究的高素質(zhì)人才，這給我們也就帶來(lái)了更多的機(jī)遇，還有挑戰(zhàn)。

四、人職匹配

經(jīng)過(guò)對(duì)多家公司的招聘信息分析，并且結(jié)合了自身情況后，我認(rèn)為未來(lái)我可以考慮以下幾個(gè)職位：

<1>JAVA軟件工程師 <2>VC軟件工程師

<3>嵌入式軟件開(kāi)發(fā)工程師 <4>Delphi開(kāi)發(fā)工程師 <5>NET開(kāi)發(fā)工程師 <6>數(shù)據(jù)庫(kù)工程師

<7>網(wǎng)站程序員（asp,jsp 開(kāi)發(fā)）<8>硬件工程師 <9>PCB設(shè)計(jì)工程師 <10>FPGA工程師

<11> 嵌入式硬件開(kāi)發(fā)工程師 <12>通信設(shè)計(jì)工程師

以上幾個(gè)職位大部分為軟件及開(kāi)發(fā)工程師，不僅需要堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，還需要有相對(duì)的創(chuàng)新精神，綜合自身的性格以及這兩年多的學(xué)習(xí)情況，我認(rèn)為我能夠勝任。

五、就業(yè)規(guī)劃

1.職業(yè)目標(biāo)：讀研深造—公司研究人員—公司管理人員—?jiǎng)?chuàng)辦自己的公司 2.學(xué)習(xí)計(jì)劃：

首先考慮到現(xiàn)有學(xué)歷，畢業(yè)之后直接就業(yè)雖不至于失業(yè)，但是想要起點(diǎn)高較為困難，因此，我考慮先讀研深造兩年。雖然要比同屆畢業(yè)生晚兩年步入社會(huì)，但是兩年后的就業(yè)范圍將會(huì)更寬廣。

其次，從現(xiàn)在至讀研結(jié)束期間我需要進(jìn)一步加強(qiáng)電路知識(shí)的學(xué)習(xí)，電子技術(shù)，信號(hào)與系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)控制原理，信號(hào)與系統(tǒng)，通信原理等基本課程。鞏固基礎(chǔ)課程，最重要像數(shù)電模電單片機(jī)都是電子研究最基礎(chǔ)的學(xué)科一定要學(xué)好，還有相關(guān)的PCB軟件。在學(xué)習(xí)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上自己還要?jiǎng)邮衷O(shè)計(jì)、連接一些電路以及結(jié)合計(jì)算機(jī)的實(shí)驗(yàn)。譬如自己連接傳感器的電路，用計(jì)算機(jī)自己設(shè)置小的通信系統(tǒng)。

除了本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，扎實(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)也是極為重要的，動(dòng)手能力和數(shù)學(xué)是基本功，只要能看懂公式就可以，比如微積分和概率統(tǒng)計(jì)公式，至少知道是在說(shuō)些什么而線性代數(shù)要求就高一些，因?yàn)槿魏螘?shū)在講一個(gè)算法時(shí)，最后都會(huì)把算法化為矩陣計(jì)算。3.長(zhǎng)期計(jì)劃： 畢業(yè)后五年內(nèi)，希望找一家能給自己一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間的電子信息產(chǎn)業(yè)公司，積累經(jīng)驗(yàn),并且好好利用這里的人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系去尋求更適合自己發(fā)展的臺(tái)階。十年后，能夠嘗試開(kāi)設(shè)自己的店面或公司，利用之前公司內(nèi)所積累的經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系管理好公司，并向外尋求發(fā)展。

第四篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)

一．自我認(rèn)識(shí)

1.通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)試我知道自己屬于：

社會(huì)型Social(S)：職業(yè)傾向：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)或療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會(huì)工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員、）性格與職業(yè)特征：

①往往有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向，喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題，和從事為他人服務(wù)和教育他人的工作。②通常善于表達(dá)，善于與周圍的人相處； ③一般喜歡與人而不是與事物打交道。

您追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心/抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。

2.360度評(píng)估：

1）自我評(píng)價(jià)：樂(lè)于助人，有愛(ài)心。很實(shí)際。喜歡和自己朋友交流自己的想法。不過(guò)有時(shí)候沒(méi)有主見(jiàn)，會(huì)隨大流。而且有點(diǎn)小自私。

2）家人評(píng)價(jià)：大部分時(shí)候乖巧聽(tīng)話，很孝順，不太需要為她操心。有心事會(huì)和我們交流。不過(guò)有點(diǎn)嬌生慣養(yǎng)，應(yīng)該多吃點(diǎn)苦，多鍛煉一下。多做點(diǎn)家務(wù)。3）朋友評(píng)價(jià)：很貼心，很會(huì)安慰人，對(duì)朋友很好，很講義氣。有時(shí)候有點(diǎn)孩子氣，太單純，傻乎乎的。不過(guò)她很實(shí)際。

4）老師評(píng)價(jià)：情感細(xì)膩，有耐心，有自信。不需要老師為她操心，有目標(biāo)，并會(huì)為自己的目標(biāo)不懈努力，能夠堅(jiān)持。不過(guò)有時(shí)候會(huì)很馬虎。

3.自我認(rèn)識(shí)小結(jié)：

性格總體上偏外向，但有時(shí)也很文靜內(nèi)向。能夠?yàn)樽约旱哪繕?biāo)而奮斗。會(huì)關(guān)心自己身邊的朋友。情感豐富細(xì)膩，不過(guò)有時(shí)候過(guò)于敏感。做人務(wù)實(shí)，該自信時(shí)又可以表現(xiàn)得很自信。但是會(huì)有些嬌氣，有點(diǎn)自私，有一點(diǎn)隨大流。

二．職業(yè)認(rèn)知

1.外部環(huán)境分析：

1）家庭環(huán)境分析：作為家里的獨(dú)生女，從小家人就比較寵愛(ài)，比較寶貝。而且家里條件還可以，雖然不是很富有，但是也是個(gè)小康家庭，沒(méi)怎么吃過(guò)苦，連家務(wù)都不怎么做，但自己家里沒(méi)有我所想從事職業(yè)的人際關(guān)系。

2）學(xué)校環(huán)境分析：總的來(lái)說(shuō)學(xué)校還是比較令人滿意的，學(xué)風(fēng)還可以，學(xué)校環(huán)境也挺不錯(cuò)的，老師也都是很優(yōu)秀的。而且學(xué)?？梢詾槲业穆殬I(yè)提供一定的保障，并教我許多專業(yè)知識(shí)。

3）社會(huì)環(huán)境分析：我是學(xué)護(hù)理專業(yè)的，護(hù)士這個(gè)職業(yè)收入可觀，工作穩(wěn)定，生活保障度高。在目前社會(huì)的環(huán)境下，這個(gè)專業(yè)是比較熱門(mén)的。有著廣闊的就業(yè)環(huán)境。隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,將來(lái)從事醫(yī)學(xué)護(hù)理的人才將走俏。而且護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。

4）目標(biāo)地域分析:目標(biāo)地域就是我的家鄉(xiāng)南京，我本身就很喜歡我的家鄉(xiāng)，而且以后想離父母近些。南京是個(gè)國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)城市，生活水平也不錯(cuò)，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。我的學(xué)校就在我的家鄉(xiāng)，實(shí)習(xí)分配也對(duì)我比較有利。

2.目標(biāo)職業(yè)分析：

1）目標(biāo)職業(yè)名稱：護(hù)士

2）工作內(nèi)容：

1、在門(mén)診醫(yī)生領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。

2、協(xié)助醫(yī)師的工作，按醫(yī)囑給病人進(jìn)行各項(xiàng)治療和處理。

3、經(jīng)常觀察病員的病情變化，如發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)通知醫(yī)生。

4、做好消毒隔離工作，防止交叉感染。

5、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，嚴(yán)格查對(duì)制度，做好交接班，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。

6、負(fù)責(zé)診室的整潔、安靜，做好宣教工作。

7、按期分工，負(fù)責(zé)領(lǐng)取，保管藥品器械和其他物品。3）工作級(jí)別：護(hù)理的技術(shù)分級(jí)是這樣的：護(hù)理員、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師；護(hù)理的行政分級(jí)是：副護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)、科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部副主任、護(hù)理部主任。

4)工作條件：要吃苦耐勞，工作時(shí)間比較久，要有耐心，態(tài)度好。

5）就業(yè)和發(fā)展前景：專業(yè)環(huán)境分析在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，我國(guó)護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國(guó)高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。截至2007年底，全國(guó)護(hù)士共154.3萬(wàn)名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%，根據(jù)2007年衛(wèi)生部對(duì)全國(guó)696所三級(jí)綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%，我國(guó)護(hù)理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的?？苹潭炔粩嗵岣?，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了?？谱o(hù)士，同時(shí)，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理，2008年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”，可見(jiàn)社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場(chǎng)，二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場(chǎng)。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機(jī)遇，在這個(gè)大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。隨著國(guó)際醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人員的需求激增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國(guó)醫(yī)學(xué)界面前，再者，隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才。我國(guó)近年來(lái)人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變，家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢(shì)。而隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢性病護(hù)理的需求量增加；人們?cè)谥匾暽硇慕】档耐瑫r(shí)，對(duì)疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也不斷增強(qiáng)，社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機(jī)遇。目前，國(guó)內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門(mén)診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識(shí)外，還能具備一定的外語(yǔ)能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣。

3.職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)： 您做事細(xì)致、耐心，樂(lè)于服務(wù)。適合的職業(yè)：美容師、美發(fā)師、護(hù)士、教師、秘書(shū)等。

本次測(cè)試結(jié)果顯示您的藝術(shù)取向：中等。本次測(cè)試結(jié)果顯示您的研究取向：中等。藝術(shù)取向的個(gè)體喜歡藝術(shù)性工作，如音樂(lè)、舞蹈、歌唱等。您具有某些藝術(shù)技能，喜歡創(chuàng)造性的工作，富于想像力。您通常喜歡同觀念而不是事務(wù)打交道。您較開(kāi)放、好想像、獨(dú)立、有創(chuàng)造性。如果您沒(méi)有成為藝術(shù)家，仍然能夠選擇那些能發(fā)揮其特長(zhǎng)的工作。研究取向的個(gè)體喜歡各種研究性工作，如實(shí)驗(yàn)室研究人員、醫(yī)師、產(chǎn)品檢查員等。您通常具有較高的數(shù)學(xué)和科學(xué)研究能力，喜歡獨(dú)立工作，喜歡解決問(wèn)題，喜歡同觀念而不是同人或事務(wù)打交道。您邏輯性強(qiáng)、好奇、聰明、仔細(xì)、獨(dú)立、安詳、儉樸。

4.SWOT分析：

1）我的優(yōu)勢(shì)（strength）：有愛(ài)心，樂(lè)于助人，有恒心，可以與病人很好的交流。2）我的劣勢(shì)（weakness）：有一些嬌氣，也許不會(huì)把病人照顧得很周到。3）我的機(jī)會(huì)（opportunity）：我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與我的職業(yè)相一致，我的學(xué)校就在我的家鄉(xiāng)，我的人脈關(guān)系全在這。而當(dāng)今護(hù)士這個(gè)職業(yè)的就業(yè)前景廣泛。4）我面臨的威脅（threat）：專業(yè)知識(shí)不夠優(yōu)秀，人脈關(guān)系不夠廣。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓能力決定一切。

5.職業(yè)認(rèn)知小節(jié)：

1）目前本人的專業(yè)是護(hù)理，在此次的職業(yè)規(guī)劃中顯示我比較很適合護(hù)士這個(gè)職業(yè)，加之此行業(yè)相當(dāng)一部分職位要求與我的性格相類似；并且在目前中國(guó)的護(hù)士行業(yè)中的升遷管道較為固定，我比較喜歡。

2）護(hù)士這個(gè)職業(yè)就業(yè)前景廣泛，個(gè)人也對(duì)這個(gè)職業(yè)很感興趣，有信心可以好好做這個(gè)職業(yè)。況且這個(gè)職業(yè)收入可觀，工作穩(wěn)定，生活保障度高。本人也很滿意。③在適合的職業(yè)概述中，也提到護(hù)士這個(gè)職業(yè)。

三．職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)

1.確定目標(biāo)和路徑：

1）近期職業(yè)目標(biāo)：努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，并多參加學(xué)校組織的活動(dòng)，讓自己變得更加強(qiáng)。

2）中期職業(yè)目標(biāo)：大四實(shí)習(xí)順利進(jìn)入一家醫(yī)院，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的專業(yè)能力水平。

3）長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)：能夠在工作到一定時(shí)期后，能力得到一定的提升后，職位也進(jìn)一步的升高。

4）職業(yè)發(fā)展路徑：發(fā)展規(guī)劃第一步就是為進(jìn)入這一行業(yè)而做奠基。如果進(jìn)入的話就比較好了。

2.制定行動(dòng)計(jì)劃：

1）短期計(jì)劃：拿到護(hù)士資格證，通過(guò)英語(yǔ)等級(jí)考試，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)。

2）中期計(jì)劃：能夠進(jìn)入一個(gè)好的實(shí)習(xí)單位，然后能夠順利進(jìn)入一家醫(yī)院，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。3）長(zhǎng)期計(jì)劃：進(jìn)入醫(yī)院后，不斷努力，積累經(jīng)驗(yàn)，慢慢地朝著一步一步朝高級(jí)職位邁進(jìn)。

3.動(dòng)態(tài)調(diào)分析調(diào)整：

評(píng)估、調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動(dòng)計(jì)劃：我個(gè)人覺(jué)得我的職業(yè)目標(biāo)還是比較可行的。一方面，我的專業(yè)和它一致。另一方面，我對(duì)這個(gè)職業(yè)還是比較感興趣的。計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛(ài)拼才會(huì)贏！

4.備選職業(yè)規(guī)劃方案：

如果以后做不了這個(gè)，我想我可能會(huì)選擇自己去一家外企公司做辦公寫(xiě)字員。我喜歡有規(guī)律的生活，喜歡為自己的事業(yè)朝九晚五的奮斗，喜歡上班族奔波干練的感覺(jué)。雖然我不清楚這個(gè)職業(yè)的具體內(nèi)容，不過(guò)以后從事這個(gè)職業(yè)再慢慢了解。

第五篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)

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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

（2013年－2023年，20歲至30歲）

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

方 向：企業(yè)高級(jí)管理人員

總體目標(biāo)：?？飘厴I(yè)考專升本，然后進(jìn)入銀行工作

已進(jìn)行情況：大二進(jìn)行時(shí)。

二．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。

2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。

三．行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析

1、行業(yè)分析：

本人所在××公司為跨國(guó)性會(huì)計(jì)事務(wù)所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國(guó)加入WTO，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化，國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國(guó)際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來(lái)引進(jìn)中國(guó)后得到迅猛的發(fā)展。

2、企業(yè)分析：

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××公司是全球四大會(huì)計(jì)事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以“誠(chéng)信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價(jià)值觀，十年來(lái)穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個(gè)國(guó)家、地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。

公司2000年進(jìn)入中國(guó)，同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。經(jīng)營(yíng)中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過(guò)繁忙，無(wú)暇進(jìn)行個(gè)人自我培訓(xùn)，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式是十分幸運(yùn)的，本人可能在本企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。

四．個(gè)人分析與角色建議

1．個(gè)人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

法律專業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿(mào)知識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

（2）測(cè)評(píng)結(jié)果（略）

2．角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活。”

母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。

老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”

同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。

……

五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員。

1．2013－2015年：

成果目標(biāo)；通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論

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學(xué)歷目標(biāo)：英語(yǔ)四級(jí)，專升本，計(jì)算機(jī)二級(jí) 職務(wù)目標(biāo)：銀行柜臺(tái)人員

能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元；商務(wù)助理年薪5萬(wàn)

2．2013年－2016年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試

職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門(mén)經(jīng)理

能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬(wàn)

3．2013年－2016年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員，大學(xué)的外聘講師

能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬(wàn)

六．成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

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為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

七．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

差距：

1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)；

2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；

3、快速適應(yīng)能力欠缺；

4、身體適應(yīng)能力有差距。

5、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法：

1．教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：2015年7月以前。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長(zhǎng)期

（3）攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時(shí)間：五年以內(nèi)

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3．實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

會(huì)計(jì)1103班：王瑞智

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