第一篇：初二作文時(shí)間過(guò)得太快600字

時(shí)間并不是虛無(wú)飄渺的神話(huà)，它是一個(gè)客觀存在的實(shí)體。只要你細(xì)心體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息的流逝，它可能是一座山，讓你感到巍峨;它可能是一片海，讓你感到壯闊;它可能是時(shí)空老人，老人不停地走，這里給大家分享一些關(guān)于初二作文時(shí)間過(guò)得太快600字,供大家學(xué)習(xí)。

初二作文時(shí)間過(guò)得太快600字1

人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。

時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它?！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵總€(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟?。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)得這句話(huà)形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!

古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。”的確，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活、挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。

時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。

我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)”，這段話(huà)寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。

“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，猶豫地接近;“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失;“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。

初二作文時(shí)間過(guò)得太快600字2

清初學(xué)者錢(qián)鶴灘有詩(shī)云：“明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！笨梢?jiàn)，古人對(duì)時(shí)間利用不當(dāng)?shù)母袊@，同時(shí)也給我們敲響了警鐘：珍惜時(shí)間。

珍惜時(shí)間是對(duì)生命的尊重。

巴爾扎克在五十一歲時(shí)，心臟病發(fā)作，醫(yī)生說(shuō)他的生命只剩下短短幾天，面對(duì)這些，他沒(méi)有抱頭痛哭：“為什么?為什么不讓我多活幾天?”而是抓緊時(shí)間，繼續(xù)工作，當(dāng)他離開(kāi)時(shí)，留下的是九十六部中長(zhǎng)篇小說(shuō)組成的雄偉史詩(shī)——《人間喜劇》。從中我們可以知道：珍惜時(shí)間就是對(duì)生命的尊重。

珍惜時(shí)間是對(duì)事業(yè)的尊重。

一個(gè)人，無(wú)論是藝術(shù)家、文學(xué)家、科學(xué)家都有自己的事業(yè)，對(duì)于藝術(shù)家，藝術(shù)是事業(yè);對(duì)于文學(xué)家，文學(xué)創(chuàng)作是事業(yè);對(duì)于科學(xué)家，研究事物是事業(yè)……任何人，只要珍惜時(shí)間，努力奮斗，才能創(chuàng)造自己的價(jià)值，為人類(lèi)的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識(shí)天地。簡(jiǎn)而言之，這是對(duì)事業(yè)尊重。

珍惜時(shí)間，是對(duì)他人的尊重。

魯迅說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)別人的時(shí)間，等同于謀財(cái)害命?！币淮暮姥院?jiǎn)意賅地闡釋了珍惜時(shí)間就是對(duì)他人的尊重。他把浪費(fèi)時(shí)間比作了謀財(cái)害命，可見(jiàn)對(duì)他人的尊重是珍惜他人的時(shí)間!

珍惜時(shí)間，是對(duì)自己的尊重。

古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。戲劇家莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)放棄他?！笨梢?jiàn)，珍惜時(shí)間、有效利用時(shí)間，盡可能多地做有意義的事，使人生多姿多彩，才是尊重自己的方法。

但倘若人人都不珍惜時(shí)間，世界將變成什么樣子?

公車(chē)司機(jī)，交警等不珍惜時(shí)間，交通會(huì)混亂，人們無(wú)法正常工作;學(xué)生天天不完成作業(yè)，長(zhǎng)大后一事無(wú)成……這一切就會(huì)造成全球經(jīng)濟(jì)、科技等系統(tǒng)全部癱瘓，最終使人類(lèi)文明隕落。

古人聞雞起舞，成就了一個(gè)個(gè)大藝術(shù)家、大文學(xué)家、大科學(xué)家……作為他們的后代，我們難道不該將這種精神發(fā)揚(yáng)光大嗎?

朋友們，讓我們尊重生命、尊重事業(yè)、尊重他人和自己，在有間里做無(wú)限的事情，一起珍惜時(shí)間吧!

初二作文時(shí)間過(guò)得太快600字3

席慕容說(shuō)：“時(shí)間是一條河流，我們都是那過(guò)河的人?！泵總€(gè)人與生俱來(lái)的就是時(shí)間，他很短暫，卻也漫長(zhǎng)。

時(shí)間如白駒之過(guò)隙，忽然而已。它不曾為任何人停下它匆匆的腳步，它對(duì)每個(gè)人都是平等的，那一分一秒也是生命的走盤(pán)。時(shí)間也很漫長(zhǎng)，但這是大角度范圍來(lái)看的，它由此可以概括為人生，從人生這個(gè)角度，它又是無(wú)窮無(wú)盡的。

人生代代無(wú)窮已，歲月年年人不同。時(shí)間在晝夜中流逝，在白天與黑夜中不停流轉(zhuǎn)交替。沒(méi)有人可以阻止時(shí)間的變化。

現(xiàn)實(shí)不像人們口頭中所說(shuō)：“我們還有大把的時(shí)間可以揮霍?！蓖谌藗儽в羞@種想法的時(shí)候，時(shí)間反而會(huì)比想象中流逝的還要快。而那揮霍之言只不過(guò)是沒(méi)認(rèn)識(shí)到妄言罷了。

時(shí)間不待人，我們沒(méi)有迂回的方法來(lái)挽留，再接受現(xiàn)實(shí)。人生很漫長(zhǎng)，但只有這一天天的過(guò)去，才是人生的無(wú)限，而拖延怠慢。

如阿甘，它看見(jiàn)什么，就會(huì)立即走上前，他沒(méi)有給自己去逃避的機(jī)會(huì)。而其他人的呢?仗著時(shí)間的充配，先要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，然后往左躲，往右移，就只看見(jiàn)他的人生里挪移，最后一事無(wú)成。時(shí)間對(duì)有準(zhǔn)備的人來(lái)時(shí)才是漫長(zhǎng)的，但也別忘了其轉(zhuǎn)瞬即逝，浪費(fèi)時(shí)間還不如勇往直前。

有一部小說(shuō)名字起得很好，叫《匆匆那年》，體現(xiàn)出了時(shí)間的匆匆。沒(méi)有誰(shuí)可以充分享受到時(shí)間的無(wú)窮無(wú)盡，因?yàn)槿松m漫長(zhǎng)卻又短暫，要正確對(duì)待人生，也要正確對(duì)待時(shí)間。

時(shí)間因轉(zhuǎn)瞬即逝而珍貴，又因其無(wú)窮盡而低廉。就像物品，在不同時(shí)期就會(huì)有不同的價(jià)值，沒(méi)有人可以真正為自己埋單。不要因其短暫而過(guò)分珍惜，也不要因其漫長(zhǎng)而毫不在意。要能在規(guī)定的時(shí)間里做好規(guī)定的事，不搶拍，也不拖延。

時(shí)間是一條河，我們都是排著隊(duì)過(guò)河的人，不同的事，每個(gè)人過(guò)河的方式不同罷了，但這也是體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值所在。

時(shí)間不待人，要正確抉擇它的無(wú)盡和它的短暫。

初二作文時(shí)間過(guò)得太快600字4

時(shí)間，閃著晶瑩的色澤，悄然而來(lái)，又悄然而去。它是個(gè)很美的詞，讓人遐想?？墒牵质莻€(gè)沉重的詞，讓人嘆息……一些事。一些人。一些回憶。那些我們?cè)?jīng)以為不會(huì)遺忘的事。真的就在不知不覺(jué)中忘記了。那些我們?cè)?jīng)以為不會(huì)在乎的人。卻那么真切留在記憶中?；貞浾娴臅?huì)隨時(shí)間淡出么?‘盛年不重來(lái)，一日難在晨。及時(shí)作勉勵(lì)，歲月不待人?！袢諒?fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了?’一句句名言在我心中佇立著。

時(shí)間是一幅空白的畫(huà)，它把自己交給我們，由我們隨意勾勒?qǐng)D案、涂抹色彩。我相信，每段時(shí)間都有色澤，即使一片空白，也會(huì)有單調(diào)的淺白色澤。我始終贊同，賦予時(shí)間色澤的想法。因?yàn)楫?dāng)我們發(fā)現(xiàn)每段時(shí)間都有了色澤，那么無(wú)疑沒(méi)有虛度時(shí)間，如此清楚地看見(jiàn)一路走過(guò)的風(fēng)景。我們甚至可以說(shuō)，我們是如此清醒地活著，沒(méi)有讓年華白白流走。

那個(gè)黃昏，開(kāi)始飄起了白雪，憂(yōu)傷開(kāi)滿(mǎn)山崗，等青春散場(chǎng)。那個(gè)深冬，你靜靜地來(lái)，另一個(gè)初夏，你悄悄地走。我們沉默，沉默無(wú)語(yǔ)。

青春的歲月，我們身不由己。相信愛(ài)的年紀(jì)，沒(méi)能唱給你的歌曲，讓我一生中常常追憶。

有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，我為你寫(xiě)的歌;有沒(méi)有那么一場(chǎng)雨，會(huì)讓你想起我?

懷念陽(yáng)光燦爛的日子，來(lái)去匆匆，你淺淺的笑，不經(jīng)意，卻令整個(gè)夏天悸動(dòng)。

其實(shí)，我只是想靜靜的，和你看一看，長(zhǎng)街落日，草長(zhǎng)鶯飛。當(dāng)時(shí)光的洪流匆匆?guī)ё吡艘磺?，你依舊在那條長(zhǎng)街的盡頭，一笑傾國(guó)，再笑傾城。

而你那無(wú)知無(wú)邪的笑臉，又是為誰(shuí)羞澀得紅顏?

因?yàn)橛辛藲q月的變遷，所以夢(mèng)境才會(huì)保護(hù)那些我們所銘記所深?lèi)?ài)的人的容顏，一生一世，不曾改變。

我們哭，要說(shuō)的話(huà)都還沒(méi)有說(shuō)。在你轉(zhuǎn)頭的瞬間，淚水欺騙了雙眼。

是啊，這是個(gè)告別的年代。

可我只想問(wèn)她們，有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《時(shí)光》?許巍的《時(shí)光》。

在陽(yáng)光溫暖的春天，走在這城市的人群中，在不知不覺(jué)的一瞬間，又想起你;

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”人生何嘗不是如此。每個(gè)年齡段都有最美好的一面，也有煩惱與不如意相伴隨。既然時(shí)光一去不復(fù)返，那么，滾滾紅塵里的我們，最最重要的是珍惜、把握住今天。大可不必向往童年，也不必留戀過(guò)去時(shí)光。時(shí)間，需要我們涂抹色彩;時(shí)間，需要我們好好對(duì)待。時(shí)間，應(yīng)該是一種理性的存在。那么，當(dāng)我們?cè)跁r(shí)間里做自己喜歡又有意義的事情時(shí)，時(shí)間就顯得那么具體真實(shí)，可以觸及。

因?yàn)榕率?，所以我?huì)珍惜……

初二作文時(shí)間過(guò)得太快600字5

親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

大家早上好!

時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也是偏私的，給任何人都不是二十四小時(shí)。那么，有些人的時(shí)間都去哪兒了?今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目就是《時(shí)間都去哪兒了》

兩千年前，一位偉人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起了逝去的時(shí)間與事物，給出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫!

在我們的青春中，就像與時(shí)間賽跑，在人生的起跑線(xiàn)上，時(shí)間是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，它不會(huì)等待我們。當(dāng)人生的哨聲響起，只有奮力追逐，跌倒了，沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)，繼續(xù)跑，時(shí)間不會(huì)倒流，因?yàn)榍啻簩?duì)每個(gè)人只有一次。

古人就告誡我們：明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。我們很多人能把這句話(huà)背得滾瓜爛熟，可是你真正懂得它的含義嗎?

時(shí)間是公平的裁判者，它不會(huì)多給你一分也不會(huì)少給你一秒，一天有24小時(shí)，這是無(wú)法改變的。但為什么在相同的時(shí)間里，人們得到的結(jié)果不同呢?比如一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活、學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，有的人學(xué)習(xí)好而有的人學(xué)習(xí)不好呢?魯迅先生以各種形式鞭策自己珍惜時(shí)間，努力工作，有人說(shuō)他是天才。

可是他自己說(shuō)：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫(xiě)作上。對(duì)啊，學(xué)習(xí)好壞不正是這樣嗎?新的一天開(kāi)始，有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦，而有的卻無(wú)所事事;有的同學(xué)在預(yù)備鈴響之后早已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，而有的同學(xué)在老師上課后還在找卷子;有的同學(xué)在上課時(shí)專(zhuān)心致志，不浪費(fèi)一分一秒，而有的同學(xué)卻開(kāi)開(kāi)小差，做做小動(dòng)作

同學(xué)們，對(duì)我們而言，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。一位考上清華大學(xué)的學(xué)生感嘆通往清華北大的路是用一張張?jiān)嚲礓伋傻模B接這一張張?jiān)嚲淼氖呛顾蜁r(shí)間。所以當(dāng)我們對(duì)著成績(jī)單感嘆自己為什么比別人低那么多分時(shí)，更應(yīng)該反思考前我比別人少學(xué)了多少時(shí)間，零碎的時(shí)間是否積攢地用了下來(lái)。

時(shí)間之輪永不停息，同學(xué)們，讓我們緊張起來(lái)、行動(dòng)起來(lái)，讓初中三年中的每一分鐘都發(fā)出更多的光和熱，讓我們把握現(xiàn)在，贏在當(dāng)下，成就未來(lái)。

初二作文時(shí)間過(guò)得太快600字

第二篇：馬云～很遺憾金融危機(jī)過(guò)得太快

由中國(guó)企業(yè)家雜志社主辦的2009(第八屆)中國(guó)企業(yè)領(lǐng)袖年會(huì)于2009年12月5日在北京舉行，主題為“新商業(yè)文明的中國(guó)路徑”。新浪財(cái)經(jīng)視頻直播此次會(huì)議。阿里巴巴集團(tuán)董事局主席兼CEO馬云在演講中指出，金融危機(jī)是一個(gè)信號(hào)，但這個(gè)信號(hào)比較遺憾，人類(lèi)不夠太痛。

以下是馬云的發(fā)言實(shí)錄。

馬云：謝謝，我突然發(fā)現(xiàn)我的顏色跟新商業(yè)文明兩個(gè)字的顏色一樣。

這是巧合，感謝大會(huì)給我這么一次機(jī)會(huì)，一年一度分享我們的思考。我想剛才東華在講同時(shí)進(jìn)行的另外兩場(chǎng)會(huì)議，給我們兩個(gè)信號(hào)。第一個(gè)是中央的經(jīng)濟(jì)信號(hào)非常強(qiáng)勁，以前講政治帶一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)，今天講經(jīng)濟(jì)就是講政治。從來(lái)沒(méi)有中央的會(huì)議會(huì)受那么大的關(guān)注，一個(gè)經(jīng)濟(jì)的工作會(huì)議，我想我們所有在座的人都關(guān)注這個(gè)會(huì)議。以前說(shuō)軍隊(duì)是國(guó)家最重要的，因?yàn)樗粍?dòng)就是幾十萬(wàn)的死亡，而今天經(jīng)濟(jì)為國(guó)之大器，它一動(dòng)影響幾十億人的生活。所以，我們今天這個(gè)群體，在受到世界各方面的關(guān)注。

第二個(gè)信號(hào)是哥本哈根的信號(hào)，我相信也非常強(qiáng)勁。哥本哈根不僅僅是一個(gè)氣候的會(huì)議，而是告訴企業(yè)界，今天企業(yè)從市場(chǎng)中尋找機(jī)會(huì)，應(yīng)該轉(zhuǎn)變成為為社會(huì)解決問(wèn)題。假如我們還停留在尋找更多的機(jī)會(huì)，而不是從整個(gè)社會(huì)尋找問(wèn)題解決的時(shí)候，我相信我們不會(huì)得到這個(gè)信號(hào)。任何一次信號(hào)得到者一定能夠抓住機(jī)會(huì)，失去這個(gè)信號(hào)的人、不了解這個(gè)信號(hào)的人，會(huì)是一個(gè)很大的災(zāi)難。我想，金融危機(jī)也是一種信號(hào)，這個(gè)信號(hào)我比較遺憾，人類(lèi)不夠太痛。

去年的年會(huì)上我說(shuō)，最黑暗的時(shí)代過(guò)去，因?yàn)橐粓?chǎng)危機(jī)贏得高度關(guān)注的時(shí)候，它已經(jīng)不是危機(jī)，人們是要處理這個(gè)危機(jī)。危機(jī)是往往不知道它已經(jīng)形成，金融危機(jī)給我們的信號(hào)，第一我們必須改變做事的方式、發(fā)展的方式，假如我們不改變，一定會(huì)碰上更大的麻煩。所以，我想我們必須思考的很多問(wèn)題，包括新商業(yè)文明，我自己想了很多。

我覺(jué)得我們企業(yè)要重新認(rèn)定和社會(huì)的關(guān)系、和員工的關(guān)系、和股東的關(guān)系、和環(huán)境的關(guān)系。就是企業(yè)在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，必須重新思考新的十大關(guān)系，假如我們不重新思考這些問(wèn)題，還停留在上一個(gè)世紀(jì)危機(jī)之前麻煩就大了。所以，每一次一個(gè)人生病之前，一定是有信號(hào)的。假如你不得到這個(gè)信號(hào)，并且不進(jìn)行調(diào)整自己、改變自己，你的麻煩會(huì)很大。

我剛才講，遺憾的是危機(jī)過(guò)得太快，而且不知道在座有多少人，我們真正從危機(jī)中學(xué)到了什么、思考了什么。我們今天很多人在為恢復(fù)昨天而感到高興、感到驕傲，但事實(shí)上我們需要的是創(chuàng)造明天。明天的社會(huì)、明天的中國(guó)、明天的世界、明天的商業(yè)世界，到底需要什么樣的環(huán)境，我們?cè)撟鲂┦裁?？因?yàn)槲艺J(rèn)為對(duì)未來(lái)最好的不是去想象，而是去創(chuàng)造。假如你設(shè)計(jì)這次未來(lái)，為此做出巨大的努力。

第三篇：時(shí)間過(guò)得飛快(450字)作文

精選作文:時(shí)間過(guò)得飛快(450字)作文

轉(zhuǎn)眼間，又開(kāi)學(xué)了，寒假的時(shí)光是多么的短暫啊！我早晨起來(lái)，天空還是一片漆黑，我打開(kāi)臺(tái)燈，卻不想起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛回憶昨天發(fā)生的事情，我和同學(xué)們一起上體育課，看細(xì)菌，我去辦公室花一節(jié)課的時(shí)間幫老師打評(píng)語(yǔ)&&這一點(diǎn)一滴的回憶都積攢在我的腦子里，永遠(yuǎn)不能忘掉。

我又想起同學(xué)們第一次一起去春游，晚上，男生撞鬼來(lái)嚇唬女生，女生一個(gè)個(gè)拿起枕頭砸他們，男生一個(gè)個(gè)被我們?cè)业乖诘?，宿舍中傳?lái)一陣陣歡笑。

過(guò)去的事情我依然記憶猶新，想忘也忘不掉，現(xiàn)在一看，小時(shí)候的我是多么的天真，還曾洗糖，給金魚(yú)喂洗衣粉。我但是是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀！現(xiàn)在，我一被巨大的學(xué)習(xí)壓力呀得快喘不過(guò)氣來(lái)了。我多想回到小時(shí)候，在草地上瘋跑，和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，多開(kāi)心多自在呀！

但是后悔又有什么用呢？我能做的也只不過(guò)是珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，讓每一分鐘過(guò)的都充實(shí)無(wú)比，這就是我想要的&&六年級(jí):摩羯座蒲公英 篇一：時(shí)間過(guò)得飛快

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，咱們解三小學(xué)新一屆少先大隊(duì)部改選已過(guò)去了半個(gè)多月，我作為大隊(duì)長(zhǎng)，非常感謝輔導(dǎo)員陳琳老師的指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，以及各隊(duì)委干部的幫助和鼓勵(lì)。

兩周來(lái)，各隊(duì)委干部能各負(fù)責(zé)任，認(rèn)真工作；處處都能?chē)?yán)格要求自己，給身邊的每一位同學(xué)起到了模范帶頭作用；相互團(tuán)結(jié)，各項(xiàng)日常工作都能積極主動(dòng)的去做。

發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：個(gè)別班級(jí)衛(wèi)生較差、有追打說(shuō)臟話(huà)、跳窗戶(hù)、損壞公物等不文明現(xiàn)象，有些同學(xué)購(gòu)買(mǎi)仿真兇器、玩具給學(xué)校帶來(lái)了社會(huì)不良風(fēng)氣，給同學(xué)們?cè)斐闪嗽S多身心傷害。

各位隊(duì)委干部，要充分發(fā)揮咱們自身作用，做好少先隊(duì)員榜樣，服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)校園，遇到困難和問(wèn)題，及時(shí)向陳琳老師匯報(bào)，把咱們的工作做的有聲有色，顯現(xiàn)出少先大隊(duì)部隊(duì)員應(yīng)有的本領(lǐng)，讓我們的校園更美麗。

最后，各隊(duì)委干部回去后，給所在班級(jí)的同學(xué)和身邊的同學(xué)，說(shuō)一下，這段時(shí)間，氣候寒冷，天氣干燥、要添加衣服、多喝熱水、以防感冒發(fā)燒，上學(xué)放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，要“高高興興上學(xué)，平平安安回家”健康生活快樂(lè)學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，你們有什么意見(jiàn)和建議，說(shuō)一說(shuō)。

大隊(duì)長(zhǎng)：竹浩博

篇二：時(shí)間像飛箭一樣過(guò)得真快

時(shí)間像飛箭一樣過(guò)得真快，愉快而充實(shí)的又一個(gè)星期很快就悄無(wú)聲息的過(guò)去了，在這個(gè)周末，讓我來(lái)評(píng)價(jià)和分析一下本周的我。

首先從課堂表現(xiàn)說(shuō)起，我認(rèn)為這個(gè)星期我的課堂表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，該記住的重點(diǎn)我都已經(jīng)記住了，該背的內(nèi)容我也已經(jīng)背會(huì)了，該批注的我也已經(jīng)認(rèn)真的批注在課本上了，但不足的方面是沒(méi)有積極的舉手發(fā)言，沒(méi)有大膽的表現(xiàn)自己。

晚上的作業(yè)我也按時(shí)的完成，不用讓家長(zhǎng)提醒，還有書(shū)面也比以前提高了，可唯獨(dú)總是有不少錯(cuò)別字，這也來(lái)源于我馬虎的緣故。寫(xiě)完作業(yè)后我還會(huì)讀一些課外書(shū)，有神話(huà)故事、成長(zhǎng)故事、格林童話(huà)，我還積累了一些優(yōu)美的詞語(yǔ)：滿(mǎn)腹經(jīng)綸、赤膽忠心、迫不及待、小心翼翼、豐富多彩、等，我還知道了烏賊會(huì)吐墨水、什么是刻舟求劍，還有許多知識(shí)我就不一一列舉了。

紀(jì)律方面的表現(xiàn)我覺(jué)得我還是蠻不錯(cuò)的，上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳說(shuō)話(huà)、不做小動(dòng)作，課外活動(dòng)時(shí)間我不與同學(xué)追逐打鬧，自習(xí)時(shí)間我安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)或者看書(shū)。我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手叫王凱慧，通過(guò)一周的了解，我知道了她有許多的優(yōu)點(diǎn)：1對(duì)學(xué)習(xí)積極上進(jìn) 2喜歡與人交往3樂(lè)于助人4 愛(ài)和別人交流這些優(yōu)點(diǎn)我沒(méi)有的，我要向她學(xué)習(xí)。

篇三：作文 快樂(lè)的__ 作文 快樂(lè)的＿＿

要求：選具體實(shí)例表達(dá)快樂(lè)的感情,中心明確,內(nèi)容具體,表達(dá)真情實(shí)感。（內(nèi)容分兩部分：

一、小學(xué)生作文 快樂(lè)的＿＿＿；

二、我的快樂(lè)哲思。）

一、小學(xué)生作文 快樂(lè)的＿＿＿

快樂(lè)的六一

光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們最期盼的“六一”兒童節(jié)終于又來(lái)臨了。

今天，陽(yáng)光明媚。下午一點(diǎn)半，我身著節(jié)日的盛裝，邁著歡樂(lè)的步伐朝學(xué)校走去。走到教室門(mén)口，映入眼簾的是那一條條金光閃閃的彩帶，美極了！這次活動(dòng)的內(nèi)容五花八門(mén)，有猜字謎，唱歌，跳舞，跳繩等。張老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始?！蔽液图仰╅W亮登場(chǎng)一起主持今天的活動(dòng)。同學(xué)們拿著噴雪花和噴彩帶一直往我們頭上噴，頓時(shí)教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲。這時(shí)，教室里響起主持人佳雯洪亮的聲音：“今天是我們的節(jié)日，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)。但我們也要感謝老師。

請(qǐng)聽(tīng)高泉為我們帶來(lái)歌曲《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》?！蔽?/p>

滿(mǎn)懷深情放聲歌唱，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我開(kāi)心極了。最有趣的一項(xiàng)活動(dòng)是畫(huà)眼睛。佳鴻、展域、彬彬被同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，又轉(zhuǎn)了五圈后。走到黑板前，開(kāi)始畫(huà)眼睛，還沒(méi)有畫(huà)完，就傳來(lái)了震耳的笑聲，他們連忙摘下紅領(lǐng)巾，一看，原來(lái)有的把眼睛畫(huà)在嘴巴里，有的把眼睛畫(huà)在耳朵旁，把同學(xué)們逗得前俯后仰。活動(dòng)完以后老師開(kāi)始給我們分節(jié)日禮物。我看到桌上的牛奶，面包，餅干，饞得口水都要流出來(lái)。

可是，一想到昨天的活動(dòng)“放飛心中的愛(ài)”。我懂得了要學(xué)會(huì)愛(ài)別人，愛(ài)自己的親人。我準(zhǔn)備把這些禮物帶回家和奶奶一起分享。

今年，我度過(guò)了一個(gè)愉快的“六一”。

快樂(lè)的暑假

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼之間就要開(kāi)學(xué)了。在這個(gè)暑假里，我精心制作了一張計(jì)劃表，我按計(jì)劃完成了暑假作業(yè)。我學(xué)會(huì)了游泳，領(lǐng)略到了游泳的樂(lè)趣。我畫(huà)了很多張精美的畫(huà)，還練了一本字貼，使我的字有了很大的進(jìn)步。我的收獲可多了。

今年暑假，我還去了廈門(mén)旅游，我們到海邊放風(fēng)箏。我還欣賞到了海邊日落的神奇魅力。

激動(dòng)人心的心里很不安，害怕又考不好，嘴里不斷說(shuō)著：“菩薩保佑?！敝?lèi)的句子。卷了一發(fā)下來(lái)，就抓緊寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完又不斷檢查。到了下午，老師批完了試卷，發(fā)了下來(lái)，一看，一個(gè)鮮紅的100分展現(xiàn)在我的面前。我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)，喊起來(lái)。因?yàn)檫@是我這一學(xué)期

一到舅舅家,只見(jiàn)我的表弟正在放煙花呢!我們也十分

感興趣，便加入放煙花的行列，一個(gè)個(gè)花樣不同的煙花在我們的手中，真正的展現(xiàn)了它的美麗，一個(gè)個(gè)被燃放的煙花：有的像含苞欲放的睡蓮；有的像在不停旋轉(zhuǎn)著的芭蕾舞女；有的像黑夜中那美麗的星星〃〃〃〃〃〃美麗極了。

放完了鞭炮，我們又去吃飯了，鞭炮的花樣很多，菜的花樣也很多多：有清蒸螃蟹、有番茄大蝦、有清蒸

魚(yú)〃〃〃〃〃〃等。

今天我可真開(kāi)心呀！不但看到了五彩繽紛的禮炮，也嘗到了美味的

快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)

一年一度的國(guó)慶節(jié)又來(lái)到了，我非常高興。

那天，媽媽帶我到公園去玩，我們一進(jìn)大門(mén)，我就覺(jué)得節(jié)日的公園比往常熱鬧多了，有的地方插著彩旗，有的地方掛著氣球，來(lái)游玩的人都開(kāi)心地笑著，人們?nèi)宄扇旱卮負(fù)碇?，真稱(chēng)得上是人山人海啊！小朋友們一個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)，像小魚(yú)兒一樣在人群中穿來(lái)穿去，打打鬧鬧，毫不顧忌大人們的擔(dān)心和呵斥。

下頁(yè)篇四：我追趕時(shí)間 作文

我追趕時(shí)間

人們常用“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”等詞語(yǔ)來(lái)比喻時(shí)間的寶貴，許多事物都可以追趕，但是時(shí)間就好似一道光，無(wú)論你怎樣追趕，總是追不到，它總會(huì)在某個(gè)地方，突然間消失。

我們的祖先夸父就是一個(gè)鮮活的例子：他想追上太陽(yáng)，把它捉住，讓它聽(tīng)從人們的吩咐，更好地為人們服務(wù)。他追了九天九夜，離太陽(yáng)越來(lái)越近，紅彤彤、熱辣辣的太陽(yáng)就在他自己的頭上啦?？涓赣挚邕^(guò)了一座座高山，穿過(guò)了一條條大河，終于在禺谷就要追上太陽(yáng)了。這時(shí)，夸父心里興奮極了。可就在他伸手要捉住太陽(yáng)的時(shí)候，由于過(guò)度激動(dòng)，身心憔悴，夸父突然感到頭昏眼花，竟暈過(guò)去了。他醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)早已不見(jiàn)了。夸父依然不氣餒，他鼓足全身的力氣，繼續(xù)追尋太陽(yáng)，直至獻(xiàn)出自己的寶貴生命。

生活中也有這樣的例子：比如我們學(xué)習(xí)的課文《和時(shí)間賽跑》也是這樣，作者的外祖母死了，那哀痛的日子持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰作者，以后，作者每天放學(xué)回家，在庭院里看太陽(yáng)沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過(guò)完了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。作者看到鳥(niǎo)兒飛到天空。時(shí)間過(guò)得飛快，使他的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天他放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)，他要比太陽(yáng)更快地回家。他狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，作者高興地跳起來(lái)。那一天他跑贏了太陽(yáng)。以后作者常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，他十天就做完了。那時(shí)他三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，他就快樂(lè)得不知道怎么形容。

我舉了有關(guān)追趕時(shí)間的幾個(gè)例子，就是向朋友們說(shuō)一個(gè)道理：雖然我們永遠(yuǎn)追不到時(shí)間，但是我們可以好好珍惜時(shí)間。只要好好把握時(shí)間，就能讓你的人生更加豐富多彩。

時(shí)間好似一個(gè)點(diǎn)燃的蠟燭，如果你輕輕地吹了它一下，它的燭影就會(huì)有點(diǎn)模糊；如果你不碰它，它就會(huì)一直亮著，直到它熄滅。生活中，時(shí)間也是這樣，你如果要浪費(fèi)它，那它也會(huì)按照你的想法悄無(wú)聲息的流逝；如果你好好珍惜它，那它就會(huì)給你一定的機(jī)會(huì)來(lái)好好把握。所以，我們要珍惜時(shí)間，絕對(duì)不能讓它白白流失！

第四篇：感悟時(shí)間過(guò)得快作文450字

感悟時(shí)間過(guò)得快作文450字

感悟時(shí)間過(guò)得快作文450字一：

當(dāng)我冷靜下來(lái)思考的時(shí)候，我會(huì)感悟很多，大多的感悟是時(shí)間的流逝與過(guò)去，因?yàn)槌墒斓奈覍W(xué)會(huì)了停下來(lái)回想一下過(guò)去的事，可能是怕有一天忘掉那珍貴的回憶。

對(duì)與“時(shí)間會(huì)讓人成長(zhǎng)”，我有著不同的見(jiàn)解，很多未成年人都想著有一天能長(zhǎng)大成人，但我卻正好相反，因?yàn)槲蚁胱鰝€(gè)孩子，永遠(yuǎn)的孩子，因?yàn)槲液ε聲r(shí)間的流逝，因?yàn)檫@會(huì)帶來(lái)死亡，帶來(lái)現(xiàn)實(shí)。我很擔(dān)心有一天我會(huì)老去;死去，記憶與我消失。變得空虛。

每當(dāng)看到那些剛剛離開(kāi)校門(mén)踏上社會(huì)的未成人，在盡情的揮灑這美好的時(shí)光時(shí)，每天過(guò)著行尸走肉的生活，而沒(méi)有任何的想法時(shí)，我很生氣，可能是我在嫉妒吧!明明擁有這么美好的時(shí)光，卻沒(méi)有意義一般的度過(guò)，我總感覺(jué)我的時(shí)間都不夠用似的，有時(shí)感覺(jué)睡覺(jué)都在浪費(fèi)時(shí)間。

回想過(guò)去我總會(huì)發(fā)現(xiàn)很多“失誤”;能穿越過(guò)去就好了，這樣我就可以讓那些“失誤”改變。

過(guò)去的只有回憶，未來(lái)是交給我們創(chuàng)造的，也許我們會(huì)糾結(jié)于未來(lái)，但不要糾結(jié)于過(guò)去。所以我們要好好享有現(xiàn)在的時(shí)間，當(dāng)然也不要忘了那些一直陪著我們一起走過(guò)春秋冬夏的美好回憶。感悟時(shí)間過(guò)得快作文450字二：

今天，在這座校園里，我們有時(shí)間在這和同學(xué)們一起打兵乓球;有時(shí)間和同學(xué)們一起打籃球，和同學(xué)們一起在一個(gè)校園中學(xué)習(xí)。這時(shí)候的我們還是一個(gè)不懂得珍惜時(shí)間觀念的孩子。

時(shí)間一天一天的過(guò)去了，我們?cè)谶@所小學(xué)校園中生活了六年，我們?nèi)匀徊恢?，然而這一切只是個(gè)剛剛的開(kāi)始。有一些人把我們小學(xué)的一半時(shí)間用在了玩游戲當(dāng)中。時(shí)間過(guò)的很快，上了中學(xué)后，有些人是和同學(xué)放學(xué)后去網(wǎng)吧玩游。

在小學(xué)六年中，有的人一事無(wú)成;有的人前途不可估量;有的人成績(jī)一般。在讀小學(xué)的時(shí)候是我們學(xué)習(xí)知識(shí)重要時(shí)刻，也是重要階段。但我們?cè)谕娴倪^(guò)程中時(shí)間一天天的過(guò)去了，當(dāng)我們上初中的時(shí)候，小學(xué)的知識(shí)早已經(jīng)離你而去了，剩下的只是中學(xué)知識(shí)，在那時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)到小學(xué)的知識(shí)是多么的重要，初中說(shuō)起來(lái)的時(shí)間是讀三年，三年說(shuō)多不多，說(shuō)少不少。時(shí)間過(guò)的很快的有的人，很多人從小學(xué)到初中一事無(wú)成，天天玩游戲，不好好學(xué)習(xí)。你們肯定有的人說(shuō)：上完初中后我就不上大學(xué)了。在這一刻起你們就已經(jīng)把我們小時(shí)候在一起呆了小學(xué)六年和初中三年的校園和同學(xué)趕出了你的意識(shí)海里。

當(dāng)有的同學(xué)要上大學(xué)時(shí)，你們是否有一些人會(huì)記得讀小學(xué)六年，初中三年的同學(xué)?是否記得小學(xué)六年，初中三年所發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?

在這時(shí)，我感到了前所未有的悲傷，現(xiàn)在想回到過(guò)去了，卻回不到過(guò)去了，在此我們要珍惜小學(xué)和初中時(shí)所發(fā)生過(guò)的事情。

感悟時(shí)間過(guò)得快作文450字三：

有時(shí)，當(dāng)我們冷靜下來(lái)思考的時(shí)候，我們會(huì)感悟很多，大多的感悟是時(shí)間的流逝與過(guò)去，因?yàn)殚L(zhǎng)大的我們學(xué)會(huì)停下來(lái)休息，回故一下過(guò)去的事，可能是怕有一天忘記掉珍貴的回憶，也可能是對(duì)未來(lái)不抱有美好的憧憬。

對(duì)與“時(shí)間會(huì)讓人成長(zhǎng)”，我有著不同的見(jiàn)解，很多孩子都想著有一天能長(zhǎng)大成人，但我卻正好相反，因?yàn)槲蚁胱鰝€(gè)孩子，永遠(yuǎn)的孩子，因?yàn)槲液ε聲r(shí)間的流逝，因?yàn)檫@會(huì)帶來(lái)死亡，帶來(lái)現(xiàn)實(shí)。我很擔(dān)心長(zhǎng)大以后，有一天我會(huì)老去;死去，記憶與我消失。變得空虛。我也很害怕成為一個(gè)大人以后要面對(duì)很多現(xiàn)實(shí)，如果把童年當(dāng)做一張紙，上面將是帶有幾個(gè)小黑點(diǎn)的白色，那么成年時(shí)期就是帶有幾個(gè)白色的灰色，就算是孩子也能看到那些現(xiàn)實(shí)的殘酷。

每當(dāng)看到那些擁有美好的童年的孩子，在盡情的揮灑童年的時(shí)光時(shí)，我很生氣，可能是我在嫉妒吧!明明擁有美好童年，卻沒(méi)有意義一般的度過(guò)，而自己卻沒(méi)有那樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)被時(shí)間搶走了。

回故過(guò)去時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)很多“失誤”，想要去改變，有時(shí)我真的會(huì)想;能穿越過(guò)去就好了，這樣我就可以讓那些“失誤”改變。

其實(shí)向著未來(lái)也不是壞事，因?yàn)橐磺卸际俏粗侨绱?，過(guò)去的只有回憶，未來(lái)是交給我們創(chuàng)造的，也許我們會(huì)糾結(jié)于未來(lái)，但不要糾結(jié)于過(guò)去。

英國(guó)劇作家·弗菜沏說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà);別哭泣：別嘆氣;別呻吟：悲傷喚不回流逝的時(shí)間。所以我們要好好享有現(xiàn)在的時(shí)間，當(dāng)然也不要忘了那些一直陪著我們一起走過(guò)春秋冬夏的美好回憶。

第五篇：工作總結(jié) 時(shí)間過(guò)得真快

工作總結(jié) 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我在教師工作崗位上又走過(guò)了一年。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己無(wú)愧于合格的“人民教師”這一稱(chēng)號(hào)，現(xiàn)將2007～2008工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。作為一名教師，我始終認(rèn)為應(yīng)該把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的那一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望從我執(zhí)教這里走出去的學(xué)生都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。自從光榮地加入黨組織后，我更是時(shí)刻地以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，爭(zhēng)做一個(gè)令學(xué)校滿(mǎn)意，學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)滿(mǎn)意的好老師。通過(guò)有效的學(xué)習(xí)途徑，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。

二、教學(xué)方面：虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自我。根據(jù)學(xué)校的工作部署安排，上半年擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作，下半年擔(dān)任兩個(gè)班教學(xué)工作。艱巨的工作任務(wù)擺在面前，在實(shí)際教學(xué)工作中，只有實(shí)干加巧干，才能高質(zhì)量地完成工作任務(wù)。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己肩上的責(zé)任重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己的教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)的平臺(tái)，對(duì)自身進(jìn)行強(qiáng)化，通過(guò)繼教網(wǎng)的教師博客去吸收全國(guó)各地優(yōu)秀教師的精華，彌補(bǔ)自身的劣勢(shì)。通過(guò)平日學(xué)習(xí)的積累，我認(rèn)為只有教師把強(qiáng)烈的感情帶入課堂，真正地進(jìn)入角色，以情動(dòng)人，循循善誘，師生間的感情水乳交融，才能引起學(xué)生強(qiáng)烈的共鳴，學(xué)生的主體地位才能體現(xiàn)，學(xué)生的潛能才能充分發(fā)揮。在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能無(wú)愧于人民教師的稱(chēng)號(hào)。

三、工作實(shí)績(jī)：收獲驚喜，任重道遠(yuǎn)2008年是一個(gè)不平凡之年，回顧自己在08年這一年的工作歷程，可謂收獲很多驚喜。在第六屆全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，龐堯、金凌梅兩位同學(xué)喜獲兩枚銀牌，馬育良等同學(xué)收獲七枚銅牌的佳績(jī)，祖義等十人同時(shí)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。成績(jī)只能代表過(guò)去，不意味著教育的輝煌依舊。舊的一年即將過(guò)去，新的一年已經(jīng)悄然向我們走來(lái)。踏上09 年新的征程，任重而道遠(yuǎn)。我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業(yè)。