在我的書櫥里，擺放著一只很精致的蟋蟀籠子，蟋蟀雖然沒有了，但籠子我一直沒舍得扔掉，每當我看見它就會想起那位蘇北鄉(xiāng)下小女孩，她的守信讓我很感動！

那是去年暑假的一天，我家樓上傳來一陣小女孩的哭泣聲，過了一會哭聲越來越大，樓上這段時間在搞裝潢，怎么會有小女孩的哭聲呢？我叫上媽媽，上樓去看個究竟，樓上的門沒有關，我們就直接進到房間，一個和我差不多大小的小女孩正蹲在那里哭泣，很委屈，很傷心的樣子，一個中年男子，正在收拾地上打碎了的碗和撒了一地的面條，看見我們來，他們顯得有些拘謹，媽媽和他交談得知，他們的家在蘇北鄉(xiāng)下，小女孩的爸爸是木匠，到城里來給別人做木工活，他們已經一年多沒有見面了，這次趁放暑假小女孩來南京和爸爸見面，跟著爸爸一會城東一會城西的奔波著，這不，這一段時間就在城東給別人干活，今天早上，小女孩想去中山陵玩，爸爸說手里的活忙，沒有時間帶她去。在吃早餐的時候，她不小心把一整碗面條打翻到地上了，爸爸很生氣，罵了她，還打了一巴掌，說她是故意的，小女孩怯怯地說自己不是故意的，弄清楚了情況，媽媽說：“你女兒和我女兒差不多大，就下樓來和她一起玩吧。”

來到家里，我拿出爸爸前幾天給我買的蟋蟀籠子，籠子里裝著一只活蹦亂跳的蟋蟀，小女孩說，蟋蟀又叫蛐蛐，在她們鄉(xiāng)下，房前屋后的草叢里，田野上莊稼地里到處都可聽到蛐蛐的叫聲，她還告訴我蛐蛐和蟈蟈是不同的，第一天我們玩得很開心。第二天，我們又在一起玩，我們拿著一個豆莢逗著籠子里的蟋蟀，蟋蟀在籠子里跳來跳去，正玩得高興之時，她手里拎著的蟋蟀籠子掉在地上正好被她一腳踩壞了，蟋蟀也奄奄一息，我很生氣，她也傻了眼。僵持了一會兒，她怯怯在對我說：“姐姐，是我不好，我爸爸是木匠，我一定讓他重新做一只新的籠子賠你”。我沒好氣地說：“那還有蟋蟀呢？”她說：“也一定捉一只蟋蟀賠給你”。

過了半個月，小女孩不僅沒賠我籠子，而且還悄無聲息地離開了這里。我跟媽媽說：“這個小女孩真不講信用。”暑假結束前一星期，一天，我正在家里，聽到了急促的敲門聲，開門一看，是那個小女孩，她顯然是走路走得太急了，滿頭大汗。她手里拎著一只很精致的蟋蟀籠子，籠子里裝著一只又大又壯的蟋蟀。“姐姐，給，賠你的蟋蟀籠子！上次我們不辭而別，因為爸爸去城西干活了，再過幾天，我就要回鄉(xiāng)下去上學了，催促爸爸把籠子做好了，又去郊外捉了一只蟋蟀，今天給你送來”。我接過籠子，緊緊地握著她的手，看著她黑里透紅的臉蛋開滿了燦爛的微笑，汗水已濕透發(fā)梢，我心里五味雜陳，不知說什么才好……

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之初一敘事作文 : 我是一只“丑小鴨”_700字

在我們夢想起航時，童年時期我們在開始都是一只“丑小鴨”。但是，丑小鴨也總會有蛻變的那一天。

在我讀二，三年級時，我在班里一直是一個沒有上進心的中等生，也沒有機會在班上當上班干部，更別說一個展示自我天賦能力的時間了。而班上其他同學之間的競爭更為激烈，有許多佼佼者都名列前茅。他們不只是老師的小助手，心腹，更是全班一同認為的優(yōu)等生。畢竟當時都有點小，平時那群成績優(yōu)異的女孩子根本沒注意過我，只是有時在考試結束后來我的面前炫耀一番。

但其實，在我小小的心靈深處也一直藏著一個自認為不可能的幻想—當一個優(yōu)等生，老師很器重我，同學之間和平共處。

終于有一天，我再也無法忍受同學們的不搭理與嘲笑。我決定以后一定要努力學習，奮發(fā)向上。我拿起書邊讀邊思考，看著書上的題目讓我頭暈眼花。而我并沒有放棄卻是專心的當一個醫(yī)生治這些疑難雜癥。我在課堂上也有所變化，再也不是以前那個在課堂上死氣騰騰，默默寡言的我，而是一個積極發(fā)言，勇敢大膽的小女生。因為我如此大的變化，老師同學們對于我的表現(xiàn)感到十分吃驚。

我每天堅持把作業(yè)按時完成并拓展學習知識，有了疑問也積極去問老師和同學們。終于功夫不負有心人，在一次考試中，我一個沒有人注意的人竟然進入了全班前十名。老師在卷子上寫了批語“下次繼續(xù)努力，記住’驕傲使人落后，謙虛使人進步’,加油!”看了這張卷子我內心十分激動，從此我更加的努力，并把這張卷子收藏了起來。

丑小鴨的蛻變需要堅持不懈的追求與常懷謙卑之心待人。在我們飛上蔚藍天空前，銘記之前所推動自己，讓自己有動力的人。

我是一只”丑小鴨“，但我會讓我的命運最終變成一只白天鵝的！

初一:胡莉