第一篇：初三寒假提高學(xué)習(xí)該如何安排時間

初三學(xué)生面臨著中考，因此學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)內(nèi)容多，每當(dāng)?shù)搅撕偻瑢W(xué)們都喜憂參半，喜的是終于放假了，憂的是如果不能利用好假期，成績一定會落后的，為了方便大家，一起來看看吧!下面給大家分享關(guān)于初三寒假提高學(xué)習(xí)該如何安排時間_如何利用寒假時間提高成績，歡迎閱讀!

一、制定初三寒假學(xué)習(xí)計劃

制定寒假學(xué)習(xí)計劃表的好處在于：

1、可以提高學(xué)習(xí)的主動性，改正拖延的習(xí)慣，有助于養(yǎng)成今日事今日畢的良好習(xí)慣。

2、可以幫助學(xué)生按部就班、循序漸進地完成學(xué)習(xí)，這樣既可以緩解學(xué)習(xí)壓力，又能做到提升成績的目的。

3、可以讓時間更有規(guī)劃、做事更有條理，這樣既不會浪費時間，又能確保有時間做其他的事情。

4、可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進度，同時又能總結(jié)概括此前的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)情況，確保在不斷的總結(jié)中穩(wěn)步提升。

二、初三寒假該怎么學(xué)習(xí)?

1、梳理知識體系

寒假期間可以為接下來沖刺復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備，因此首先要讓自己“靜”下來，中考時，學(xué)科較多，知識點較雜，所以，理清各科的知識脈絡(luò)至關(guān)重要。無論哪科知識都是一環(huán)扣一環(huán)的，因此，我們要想取得好成績，就必須把每一個知識點弄明白，只有串成線、織成網(wǎng)，才能讓知識形成知識體系，這樣我們在考試中才能迅速從記憶中提取相關(guān)的知識并給出正確的答案，反之，大腦一片混沌容易形成“記憶堵塞”，不僅影響單科成績，也會影響整個中考狀態(tài)。

2、整理錯題本

相信一個學(xué)期下來，同學(xué)們一定積累了很多的錯題，加上寒假前的期末考試試題，同學(xué)們也一定需要系統(tǒng)的整理錯題本，找出差距和薄弱環(huán)節(jié)?？荚嚪从吵龅膯栴}要認(rèn)真、客觀地進行分析?？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因。通過反復(fù)的、階段循環(huán)式的針對性訓(xùn)練來提高復(fù)習(xí)效果，體會和熟悉中考題型，達到對必考知識的“融會貫通”。但重要的是做題后，要學(xué)會反思，善于總結(jié)，尤其是做錯了題，要去尋找、分析做錯的原因。這樣才能避免難題解不對，基礎(chǔ)題解不好。

3、盡快查漏補缺

千萬要重視寒假前的期末考試，通過這次考試，能夠找出自己的不足。利用寒假認(rèn)真、客觀地進行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒掌握好，思維能力跟不上，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，審題不仔細(xì)，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進行全方位的剖析。

因為距離中考只有一個學(xué)期的時間，因此要堅持“把時間用在刀刃上”。對薄弱環(huán)節(jié)進行加強分析，看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊時間，多補薄弱學(xué)科的基礎(chǔ)知識，避免中考時“短腿科目”拉分。根據(jù)作業(yè)或復(fù)習(xí)中的練習(xí)暴露的問題查漏補缺，有自己解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以請教一下老師或同學(xué)!

4、夯實基礎(chǔ)、提高解題能力

同學(xué)們在解題中，常常會因為“粗心”而丟分，其實，這是基礎(chǔ)不牢造成的。因此，寒假期間，要強化基礎(chǔ)知識的掌握和運用。同時要提高解題能力，讀題和審題是解題的基礎(chǔ)，讀題不能匆匆而過，應(yīng)該字字落實，注意不能多字、漏字及語言要規(guī)范、通順，不寫錯別字。要避免粗心大意，受思維定式和熟題答案的影響。

特別是中等和中等偏下的學(xué)生，要適當(dāng)?shù)匕才乓恍┫迺r解題的訓(xùn)練，重點解決會而不得分的問題，切實提高解題的速度和正確率，拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù)，做到“該得的分一分不能少，能得的分一分不能丟”。

寒假貪玩怎么辦?

1、提升責(zé)任感和危機感

很多學(xué)生對中考不在意，或者是對成績不重視的原因，就是沒有意識到中考失敗所帶來的嚴(yán)重后果。中考只給每個初中生一次機會，如果考不上高中，那么，就無法進入大學(xué)。因此，還想繼續(xù)深造的同學(xué)一定要提升責(zé)任感和危機感，好好把握這僅有一次的中考機會。

2、明確人生方向

很多初中生過于幼稚，無法自控，經(jīng)不起游戲的誘惑而誤入歧途。但是，同樣是學(xué)生，“學(xué)霸們”就能坐得住、學(xué)的下去，主要原因是他們知道自己想要什么，而那些沉迷于游戲的學(xué)生并不清楚要什么，非要在錯誤的時間，錯誤的地點，去做錯誤的事情，因此除了家長監(jiān)督外，同學(xué)們更應(yīng)該明確自己的發(fā)展方向，想好自己要上哪所高中，并為之付出努力。

3、堅持做自己

很多初中生并不是不想學(xué)，而是有從眾的心理?？吹酵瑢W(xué)們都在討論游戲的事情，自己不好意思不玩?；蛘呤峭瑢W(xué)們都不學(xué)習(xí)，自己也不好意思學(xué)習(xí)。在此要告訴各位初中生“別人就是別人，你就是你，有一天你考上了重點高中，別人會羨慕你;如果你名落孫山，別人最多也就安慰一下你，誰都幫不了你。

最后，再次提醒初三的同學(xué)們，千萬不要覺得時間還早貪玩不學(xué)習(xí)，距離中考還有最后一個學(xué)期，一定要用這個寒假補齊短板、提高成績。

第二篇：初三學(xué)習(xí)該如何安排

初三學(xué)習(xí)該如何安排？訂好每周6天計劃

初三學(xué)習(xí)該如何安排？有關(guān)老師提醒，初三第一學(xué)期學(xué)的新知識正是中考時易丟分的部分。初三生要盡快制訂和安排好學(xué)習(xí)計劃，在提高學(xué)習(xí)效率的同時加快學(xué)習(xí)進度。

初三新生“計劃缺失”

王浩這兩天沒精打采，感覺暑假好像還沒過完，上課的鈴聲便在耳邊響起了。說起新學(xué)年有什么學(xué)習(xí)計劃，王浩說：“跟著老師教的學(xué)唄，自己制訂的計劃每次都做不到，也沒什么效果?！?/p>

據(jù)了解，每年都有部分初三生不能制訂有效的學(xué)習(xí)計劃，以至于開學(xué)后很長時間進入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂學(xué)習(xí)效率不高，自學(xué)動力不足。

對此，海淀區(qū)教師進修學(xué)校教研員胡小力說，存在這樣的現(xiàn)象是由于不少學(xué)生還存在貪玩心理，放松了一個假期后，還不能完全塌下心來學(xué)習(xí)。

制訂計劃要趁

在初三學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃起著舉足輕重的作用，如果沒有盡早明確學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)勁頭、效果會打折扣，成績也難以提高。初三生要對自己有客觀認(rèn)識，盡早制訂好適合自己的每周學(xué)習(xí)計劃。計劃既不要過簡，也不必過繁，要有的放矢，可操作性強。

學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃以“周”為單位制訂最有效，這樣不會因為計劃時間過長讓自己厭煩，也容易調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一星期只做6天計劃，把星期天空出來，勞逸結(jié)合。初

一、初二學(xué)習(xí)的知識和初三新學(xué)期所學(xué)的知識是相互關(guān)聯(lián)的。在學(xué)習(xí)新知識的同時，同學(xué)們還要注意復(fù)習(xí)以前遺漏的、沒掌握的知識點。

落實計劃貴在堅持

胡小力提醒，現(xiàn)階段，部分學(xué)科還在講新課，這些剛學(xué)的新知識復(fù)習(xí)時間有限。所以，初三生一定要課上認(rèn)真聽講，課下抓緊復(fù)習(xí)鞏固。

制訂好學(xué)習(xí)計劃后，初三生還要付諸行動。比如白天學(xué)的新知識晚上每課、每章節(jié)、每部分都要及時復(fù)習(xí)，根據(jù)情況還要及時調(diào)整，比如隔天、隔周再進行鞏固。當(dāng)這些新知識多次復(fù)現(xiàn)時，學(xué)生們就能慢慢掌握了。

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第三篇：該怎樣安排時間

該怎樣安排時間,才會學(xué)習(xí)有效呢？

第一、要制訂好學(xué)習(xí)計劃。要正確利用好每天、每時、每刻的學(xué)習(xí)時間。平時，同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣，每天早上起來就對一天的學(xué)習(xí)作個大致的安排。上學(xué)后根據(jù)老師的安排再補充、修改并定下來。什么時候預(yù)習(xí)，什么時候復(fù)習(xí)和做作業(yè)，什么時候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時完成。一般來說，早晨空氣清新，環(huán)境安靜，精神飽滿，這時最好朗讀或者背誦課文；上午要集中精力聽好老師講課；下午較為疲勞。應(yīng)以復(fù)習(xí)舊課或做些動手的練習(xí)為主；晚上外界干擾少，注意力容易集中，這時應(yīng)抓緊時間做作業(yè)或?qū)懽魑?。這樣堅持下去，同學(xué)們就會養(yǎng)成科學(xué)利用時間的好習(xí)慣。

第二，要安排好自習(xí)課時間。自習(xí)課如何安排？不少學(xué)都是把完成作業(yè)作為自習(xí)的唯一任務(wù)，幾乎把所有的自習(xí)時間都用到做作業(yè)上了。這樣安排是不妥當(dāng)?shù)?。因為在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時就急于做作業(yè)，這樣不但速度慢，浪費時間，而且容易出差錯。所以，在動手做作業(yè)之前，同學(xué)們應(yīng)安排一定時間來復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識。俗語說：“磨刀不誤砍柴工”，對知識理解透徹了，思路開闊了，作業(yè)做起來就會又快又好，此外，做完作業(yè)后，還要安排一定時間預(yù)習(xí)，了解將要學(xué)習(xí)的新課的內(nèi)容，明確重點和難點，這樣就能有的放矢地聽好課，提高學(xué)習(xí)效率。

安排自習(xí)課時，還要注意文科、理科的交叉，動口與動手的搭配，而不要一口氣學(xué)習(xí)同一類的科目或者長時間背書和長時間做練習(xí)，這樣容易使人疲勞，會降低時間的利用率。

第三，學(xué)會牢牢抓住今天。為了充分地利用時間，同學(xué)們還要學(xué)會“牢牢抓住今天”這一訣竅。許多同學(xué)有愛把今天的事拖到明天去辦的習(xí)慣，這是很不好的。須知，要想贏得時間，就必須抓住每一分、每一秒，不讓時間空白度過。明天還沒到來，昨日已過去，只有今天才有主動權(quán)。如果放棄了今天，就等于失去了明天，也就會一事無成。因此，希望同學(xué)們從今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的時光。

初三生，如何高效地安排自己的時間？

1、擠出時間

但是對我們自身來說，社會活動是不是可以做到少而精呢?上學(xué)、放學(xué)路途時間可以不可以爭取利用一些呢?如果運作麻利些，或向有經(jīng)驗的同學(xué)請教一下，就可以把一些雜事中的時間“水分”擠出來學(xué)習(xí)。

擠時間有各種各樣的擠法。有些人是隨擠隨學(xué)，擠出一點就馬上利用起來學(xué)一點;有些人是把擠出的時間累積到一起進行學(xué)習(xí)--下午放學(xué)后、途中、日?，嵤碌?，都抓緊處理，于是晚上學(xué)習(xí)的時間就擠出來了。這種把擠出來的時間累積到一起學(xué)習(xí)的做法是很的。在所有的可積累起來的學(xué)習(xí)時間中，早晨和晚上的時間是最的，因為這兩段時間比校長，比較完整，環(huán)境比較安靜，腦子又比較清醒，適于讀書、思考、鉆研問題。因此，有“一日之計在于晨”，“聞雞起舞”的佳話;也常有“燈下漫筆”、“夜讀拾零”之類的書文。

在擠時間方面，著名數(shù)學(xué)家楊樂、張廣厚是我們的典范。他們?yōu)榱斯?jié)約看報的時間，改在吃飯的時間用收音機聽新聞，關(guān)心國家大事，并以此激勵自己;為了節(jié)約吃飯的時間，他們在喝熱粥的時候，用小碗喝的辦法。這樣的擠時間，真稱得上是惜分秒、惜光陰了。

再舉一個擠時間的例子。比如要開始學(xué)習(xí)了，不容易在書桌旁靜下心來，不一會兒就發(fā)現(xiàn)一本重要的參考書不在手邊，得回過頭去找書;一會兒又發(fā)現(xiàn)做作業(yè)畫圖用的尺子、圓規(guī)不見了……這樣零零碎碎地浪費了不少時間，有些比較善于擠時間的同學(xué)，在開始學(xué)習(xí)之前先把學(xué)習(xí)中要用的工具書、作業(yè)本、文具等準(zhǔn)備得一應(yīng)俱全，以免受耽誤，節(jié)約出更多的時間用以學(xué)習(xí)。

2、充分利用零散時間

比如，兩堂課之間的課間休息，除了短暫地休息一下，恢復(fù)體力振作精神以外，可以及時地復(fù)習(xí)一下聽課筆記，鞏固所學(xué)到的內(nèi)容，加深理解，理清線索;將一些需經(jīng)常記憶、反復(fù)記憶的公式、單詞等記在便于攜帶的小卡片上隨身裝著，利用排隊、等車等時間空隙拿出來抓緊學(xué)習(xí)(活頁式的筆記也有同樣的攻效);還有人在家中盥洗室的鏡子邊也貼也這些卡片，一邊洗漱一邊學(xué)習(xí)……這種類型的事例，不勝枚舉。積少成多、積腋成裘，我們?nèi)绻軌虺浞掷眠@些時間的邊角料，一定會達到意想不到的效果。如果不加以利用，就將是一個很大的損失。常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！绷闵r間，也是寶貴的光陰，放過去了，也是“時不再來”的。讓我們愛惜和充分利用零散時間吧!

3、合理支配和利用時間。

這里主要探討一下支配利用時間的一些基本性的原則：

充分利用白天的時間。一般說來，人們在白天精神比較，記憶力強，思維活躍;而由于生理遺傳、社會環(huán)境等諸因素的制約，在夜間人在這些方面就大不如白天。有統(tǒng)計資料表明，白天1小時=夜晚1.5小時，(從學(xué)習(xí)效果上看)。但是，有的人屬于夜間興奮型，他們晚上的學(xué)習(xí)效率比白天高，一般利用夜間學(xué)習(xí)。這我們也并不反對，但我想提醒一下，考試多是在白天進行，如果晚上過于興奮而白天精神不振，勢必影響臨場發(fā)揮。建議不妨將生物鐘調(diào)整一下，提高白天的興奮度，以適應(yīng)中考的要求。

分清各類用時的輕重緩急，統(tǒng)籌安排，不要過于瑣屑，防止“揀了芝麻，丟了西瓜?！?/p>

了解自己的睡眠規(guī)律，確定是利用白天學(xué)習(xí)為主還是利用晚間學(xué)習(xí)為主。這在第一點原則里已提到過。另外，在安排時間時，注意要根據(jù)睡眠規(guī)律，保證睡眠時間。青少年一般要有八個小時的睡眠，才能較好地使腦力和體力得到恢復(fù)。如果一味地向睡眠要時間，不適當(dāng)?shù)剡^多減少睡眠，完全放棄必要的休息，長期下來會損害身體，學(xué)習(xí)也會大受影響。

大致確定課下學(xué)習(xí)時間應(yīng)該多長。教師的課堂在所講的內(nèi)容，多是豐富的、多方面的教材、參考資料、相關(guān)學(xué)科知識等中提煉出來，高度濃縮、高度概括，這就要求我們除了課上認(rèn)真聽講、做好筆記以外，在課下還要拿出相應(yīng)的時候間進一步復(fù)習(xí)。據(jù)多方面的經(jīng)驗，課上時間與課下時間的比例大致為1：2，即課上一小時，課下學(xué)習(xí)兩小時。

將時間劃分成一些有間隔的段落。在前面曾提到過，連續(xù)復(fù)習(xí)四個小時，其效率不如在分隔的四個小時內(nèi)復(fù)習(xí)。它們的原理是一致的。有一個著名的公式：“8-1〉8”，意思是從八小時中拿出一個小時進行運動、娛樂或休息，表面上只學(xué)習(xí)了七個小時，但由于精力充沛，其效率遠(yuǎn)大于不間歇地學(xué)習(xí)八小時。而是將每一小時劃分成50分種學(xué)習(xí)、10分鐘休息，這樣可獲得最佳效率。

預(yù)先對各項學(xué)習(xí)任務(wù)可能使用的時間進行估計，對耗時長的工作要提前著手，并且在制訂計劃時要留有余地，以防出現(xiàn)突發(fā)狀況打亂計劃而致使任務(wù)不能完成。一般說來，周末和星期天的時間安排不宜過死，應(yīng)做為機動時間支配，如用來彌補一周內(nèi)因意外事件而耽誤的功課。

下課再介紹每日時間計劃的一種形式，它是以表格形式出現(xiàn)，以空白課程表為基礎(chǔ)。首先，填入學(xué)校規(guī)定的全部活動(如出操、上課等)。其次，填入其他經(jīng)常性活動，如每日交通往返，體育活動、經(jīng)常性的集會等。第三，填入日常家務(wù)的處理、睡眠和飲食的用時狀況。這樣，表上的空白部分就是我們可以支配用來學(xué)習(xí)等的時間。通過這張時間表，我們可以制訂出每周、每日詳細(xì)的時間計劃，可以用它來檢查、監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況，使我們充分、高效地利用時間，達到我們合理地支配和利用時間的目的。

4、注意勞逸結(jié)合人的精力是有限的，已經(jīng)精疲力盡了，還要繼續(xù)干下去，效率既低，身體還會受影響。而如果把身體搞垮了，還怎么能繼續(xù)學(xué)呢?

拿充分利用零散時間來說，不是說做眼保健操的時間也應(yīng)該用來學(xué)習(xí)，也不是說放下飯碗立刻就要看書，再拿擠進間來說，前面也說過，不能把應(yīng)有的睡眠時間擠掉。有人誤認(rèn)為“張”而不“馳”、“勞”而不“逸”才算珍惜時間，這是不對的。應(yīng)該把必要的休息看作是學(xué)習(xí)和工作所應(yīng)包括的一項不可缺少的內(nèi)容。而且，休息的方式是多種多樣的：睡眠、閑談、散步、娛樂、欣賞藝術(shù)……馬克思則能以演算數(shù)學(xué)題作為自己工作之中的小憩。當(dāng)然，除了休息之外，我們還必須注意體育鍛煉，只有一個強健的身體才能適應(yīng)繁忙的學(xué)習(xí)的重負(fù)。

第四篇：寒假時間安排

附：寒假每日學(xué)習(xí)時間表（可以根據(jù)個人的情況調(diào)整）

6：00 起床 6:10體育活動 吃飯

7：40——8：10 朗讀、背誦

8：20---9：20 做作業(yè)【第一節(jié)課】 9：30—10：30做作業(yè)【第二節(jié)課】 半小時自由活動

11：00---11：50 閱讀

吃午飯

12：30---13：30 午休 【午睡，實在睡不著的話休息會】 13：40—14：40做作業(yè)【第三節(jié)課】 14：50---15：50做作業(yè)【第四節(jié)課】 半小時自由時間

16：20---17：10【閱讀】

17：20---吃晚飯 自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】（此段時間不固定）

19:00---21：00進行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

9：30 睡覺

注：每科做作業(yè)的時間為60分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時間完成。

為了讓同學(xué)們的寒假過得充實而有意義，給大家一些建議，制定寒假學(xué)習(xí)計劃：

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀文科。

2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休。

4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里。

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄。

8、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在6-7小時

9、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學(xué)習(xí)計劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。

13、每天至少進行四科的復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，及時請教老師或同學(xué)。

第五篇：寒假工時間安排

寒假工時間安排

一、體檢時間和地點

12月31號上午8:50，在學(xué)院北大門集合，統(tǒng)一去體檢。注：

體檢當(dāng)天，早晨不要吃飯；

學(xué)生需要準(zhǔn)備體檢費30元/人，醫(yī)院現(xiàn)場收??；

二、出發(fā)時間和地點

元月2號上午9：50，在學(xué)院北大門集合，大巴車10點出發(fā)。

三、隨身攜帶物品

1、持本人有效二代身份證，學(xué)生證，一寸照片6張（必須是藍底），身份證復(fù)印件6張（正反面）。

2、衣服、被褥。

廈門冬季平均氣溫5-13度，請同學(xué)們酌情自備衣服，床上用品，洗漱用品和少量現(xiàn)金。

注：寒假實習(xí)時間：兩個月。

2013.12.29