第一篇：《草房子》讀書筆記800字

人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情.桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘.下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡。

《草房子》讀書筆記

寒假中，我讀了一本書，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫的一部長篇小說。

這部小說寫的是桑桑在油麻地小學從一年級一直到六年級之間發(fā)生的事。其中有桑桑、紙月、禿鶴、杜小康、細馬……

桑桑是個調(diào)皮、聰明、善良、細心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網(wǎng);把碗柜做成了鴿子的家，結果挨了父母的打罵。桑桑幫紙月打走欺負她的壞同學。后來，當他得知自己患了絕癥時，他并沒哭，最后他的病被一名老中醫(yī)治好了;而紙月是一個成績好、漂亮、細心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個欺負自己的孩子嚇得連學都不敢上;禿鶴卻是一個孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因為自己有一點缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著自己的勇敢和堅強，在一次演出中為學校爭了光，從此變得自信起來，人也活潑開朗了，合群了，對人的仇恨也隨之消失了;杜小康是個愛學習、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因為一次失誤，他家里一落千丈。從此，杜小康就沒有去上學了，但他很想讀書，就偷偷跑到學校，偷了一個小女孩的所有課本。當他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車時，主動教桑桑騎腳踏車;細馬憑借著執(zhí)著的追求，終于實現(xiàn)了自己的夢想：在桑桑六年級的時候為媽媽造一幢大房子;秦大奶奶是一個孤單、固執(zhí)、善良而單純的老人。她曾經(jīng)兩次落水：第一次是為了救護一個小女孩;第二次是拼了老命去救護學校的一個大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無暇的純凈。

從這些故事中，我一次次的領悟到什么時人生的“滄?！?，什么是“善”，什么是對一種理想的執(zhí)著……愛，無處不在!

愛是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

《草房子》讀書筆記

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。

故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學?；ㄙM了十幾年也沒能將她趕出校園。在當?shù)厝说难壑?，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗……最后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。

故事中最讓我敬佩的就是細馬。初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤?。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質(zhì)十分令人敬佩。

故事中我最喜歡的就是桑桑了。他得過一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方。我與主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時，怕桑桑會死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過難關，桑桑也曾體會過痛苦和絕望。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個月里，桑桑變得懂事了、堅強了，同時也不那么看重名利與得失。都說在生死邊沿走過一遭的人，才會更珍惜生命中的點滴，桑桑就是這樣。

我從書里學到了陸鶴的雪中送炭，不記前嫌;學到了紙月默默無聞地奉獻，做好事不留名的精神;學到了杜小康能屈能伸，敢做敢當?shù)母呱衅返隆?/p>

草房子讀書筆記

本書講述了桑桑即將離開他整個童年生活的油麻地，他回憶著他以前一個個同學，回憶著他養(yǎng)的白鴿，回憶著他以前生活的一點一滴，眼中閃起了淚花。

幾乎是從一開始，我就喜歡上了這本書。作者描寫的草房子打動了我這個毫不對農(nóng)村生活感興趣的人?！坝吐榈氐牟莘孔佣焓菧嘏模奶靺s又是涼爽的。這一座座草房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當太陽凌空而照時，那草房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來?！毕胂攵际悄菢虞x煌。

作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節(jié)甚至好像以前發(fā)生在我身上似的?？吹接腥さ那楣?jié)，我會一起笑;看到感人的情節(jié)，我也會流下一滴滴淚。作者也花了大量的筆墨描寫了紙月這個小姑娘。紙月身子弱，在她原來的板倉小學有人欺負她，所以大費周折的到了油麻地小學。紙月很受大家歡迎，她字寫得好，學習好，也經(jīng)常在學校的文藝表演時看到她的身影。因為桑桑是校長的兒子，紙月的家離學校太遠，有什么緊急情況就在桑桑家住下，兩人便成了好朋友。后來紙月因病去了別的城市。

禿鶴因為禿頭每天上學要帶個帽子，同學們拿起他的帽子來**丟，把禿鶴繞的來**跑?？吹竭@兒，我就笑了起來，可我又擔心禿鶴能不能找回自己的帽子。真是復雜的心理呀。

作者幾乎把桑桑的每一個朋友都寫了一個章節(jié)，禿頭的禿鶴、文靜的紙月、可愛的溫幼菊，讓我感覺到無比的真實。想到就要告別那些美好的回憶，我都替桑桑感到傷心。在桑桑與大家一一告別時紙月去了別的城市，桑桑多么想念紙月呀!看到作者描寫桑桑要離開的心情，我都哭了。我想也許有一天，我也要離開記錄著我童年的地方時，我的心情會不會和桑桑一樣呢?

《草房子》給我?guī)砹烁袆樱瑤砹丝鞓?，這真是一部優(yōu)秀的作品呀!

第二篇：草房子讀書筆記800字

草房子讀書筆記

前不久，我拜讀了由曹文軒所作的《草房子》一書。書中講述了男孩桑?？坦倾懶?、終生難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情、不幸少年與厄運斗爭時的堅強、身殘志堅的男孩為尊嚴而執(zhí)著堅守；垂幕老人在生命的最后一瞬間所閃耀的人格光彩、在死亡體驗中對生命的感悟；大人們之間撲朔迷離而又充滿詩情話意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。故事格調(diào)高雅，曲折動人，又充滿著欲哭無淚的悲情。

羞澀優(yōu)雅的紙月、文弱的溫幼菊、思想古怪的桑桑、常與油麻地小學作對的秦大奶奶、以及榮譽感極強的桑喬……都給人留下了非常深刻的印象。其中，我最喜歡紙月、幼菊、秦大奶奶等人物。

在我的心目中，紙月是個心地善良的美麗女孩。她在桑桑生病時，給他送去各類補品，盼望他的身體能早點好起來。有一次，她給桑桑送去了一個結實、耐用的書包。就是這個書包給了桑桑無限的力量：它能用好長時間呢，你不能讓紙月失望啊……而在六年級的第二個學期，紙月突然失蹤了。也許，她本來就是這樣一個神秘女孩：突然出現(xiàn)，又神秘消失……

而溫幼菊是個文弱的女教師。她從小失去父母，是奶奶把她撫養(yǎng)大。十二歲那年，幼菊得了一種怪病，醫(yī)生說最多只能活半年了。是奶奶的堅強鼓勵她，讓她有信心活下去。奶奶活了八十歲，臨走時留下了兩個字“別怕！”正是這兩個字，給了幼菊無限的勇氣和生命。在桑桑生病時，幼菊為他熬藥、唱歌、講故事，正是幼菊的悉心照料和鼓勵，給了桑桑巨大的力量，給了桑桑第二次生命。

此外，還有性格倔強的秦大奶奶、孝順的細馬……都是催人淚下的角色。

當然，書中的角色我也不是全都喜歡，就比如朱一世、白雀和桑喬。至于為什么，我也不清楚，只覺得他們對不起某些人。沒有朱一世，杜家就不會完蛋；沒有白雀，蔣一輪就不會變成那副模樣；沒有桑喬，桑桑還會那么痛苦嗎？不管他們的錯誤只是在無意間的還是存心的，但我仍然有些憤憤。

曹文軒說過：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美！”我想這本書告訴我們的就是這個意思。

第三篇：《草房子》讀書筆記800字

草房子讀后感

每個人最初都是平凡的，但有的人經(jīng)受住了生活中困境的磨煉。我曾在書上看到一種叫做“帝王蝶”的蝴蝶，它們經(jīng)歷了一場痛苦的蛻變。帝王蝶的繭十分堅硬，與其他蝶類相比，帝王蝶的誕生更加不容易，它們朝著一絲光明，拼命地掙扎，扭動身子、蹬腿、鼓動翅膀……用盡一切可能的掙扎！可最后只有不到十分之一的帝王蝶能活下來，活著的王者在陽光下曬干那長達幾十厘米瑰麗的翅膀，翕然扇動，飛向遠方。

沒有人能施舍給它翅膀，驚艷的美麗是它們獨自贏得的！蛻變的過程是痛苦的，至少不是那么的容易。閱讀了曹文軒的《草房子》是我對人生苦難有了新的認識

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹文軒的純美小說《草房子》《草房子》記錄了主人公桑桑刻骨銘心的小學生活，在這六年小學生活中，桑?；蛴H眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守；垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領悟；大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛；桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵……這一切；既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年！在這六年中我們也看到了桑桑的成長。成長為一個一直堅定的少年。

而現(xiàn)在的我們，不正缺少這種精神，這種意志嗎？那么，就仔細閱讀這本書吧，用心去感悟。你會發(fā)現(xiàn)，其實他們的內(nèi)心世界和我們一樣脆弱但堅強，力量和我們一樣渺小但強大?？嚯y來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。

第四篇：草房子讀書筆記

文中的佳句：

1夕陽正將余暉反射到天上，把站在磚堆頂上的細馬映成了一個細長條。余暉與紅磚的顏色融在一起，將細馬染成濃濃的土紅色......2..那是一九六一年八月的一個上午，秋風乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學第一次一下子就全都撲進了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風里忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離開這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子

3.墓前，是一大片艾，都是原先的艾地移來的，由于孩子們天天來澆水，竟然沒有一棵死去。它們筆直地挺著，在從田野上吹來的風中搖響著竹子，終日散發(fā)著他們特有的香氣。

4他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的，又像是飄動的……月光下，桑桑遠遠地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵樹上，用的還是那個最優(yōu)美的姿勢。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界里。

5當桑喬背著桑桑踏過松軟的稻草走進校園里，桑?？吹搅苏驹谖嗤湎碌募堅拢核念^發(fā)已被雨水打濕，其中幾絲被雨水貼在了額頭上，瘦圓的下巴上，正滴著亮晶晶的雨珠。

6窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續(xù)吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑?？吹搅藷艄庀碌挠杲z，斜斜地落到了河里，并看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來的一個個半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。

7溫幼菊會唱歌，聲音柔和而又悠遠，既含著一份傷感，又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性......這是一只紅泥小爐，樣子很小巧。此時，炭正燒得很旺，從藥罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黃一樣鮮艷，爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動的泥糊了。

7立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優(yōu)雅的壺嘴和一個很別致的壺把。

8.沒有一絲風，一株株桑樹，好像是靜止的 喜歡的理由：

運用清新典雅的文字，富有詩意,以善于異想天開、頑皮淘氣的桑桑的成長為線索，但講述的并不是他一個人的故事。每一章都是獨立的，分別主要講述一個孩子或大人的故事，桑桑經(jīng)歷了其中一部分，也是心靈記錄者。隨著一個一個的人物清晰地出現(xiàn)在我們的眼前，一個一個的故事依次展開，各自發(fā)展又最終交疊在一起，我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開的卷軸畫。這實在是一幅美麗得令人屏吸的人生畫卷！

交流想法：

兒童文學評論家張美妮教授有一段很精彩的評述，我干脆抄錄在這里：

“當我們一頁頁、一章章地讀著這部小說時，閃耀在眼前的是一道道滿盈愛心和可貴人格的光彩。試看桑桑和女孩紙月兩小無猜的純真友誼，以及他在病中所感受到的人間真情；迷戀土地、幾近矯情的秦大奶奶最終對?占有?了她的土地的小學校、小學生所捧出的深深的愛；有殘疾的禿鶴護衛(wèi)自己人的尊嚴義無反顧的執(zhí)拗；倔犟的細馬咽下委屈，在本可繼承的房產(chǎn)蕩然無存之時扛起生活重擔，為養(yǎng)父母重建家園的堅毅；遭受家庭變故，跌進生活谷底的杜小康拼搏逆境的頑強等等，都與我們真誠團結、不畏艱難挫折、奮發(fā)進取的時代精神接合，也與人類自強不息、不斷發(fā)展自己、開創(chuàng)未來的文化精神價值取向相通 1.主人公是（）2.作者是（）3.講了些什么內(nèi)容（）4.從中你明白了什么道理（1.曹文軒的【草房子】的主人公的農(nóng)村孩子名字叫什么？ A.桑桑，B陸鶴 C.秦大奶奶

2.桑桑是幫誰才撕他爸爸的獎狀抄書的？ A.杜小康 B.陸鶴 C.蔣一輪

草房子人物特點描寫，一個人要寫5行。5個人物

1禿鶴

“陸鶴”是一個禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。但最終禿鶴還是用自己的方式贏得了大家的尊重。少年時代的體驗是刻骨銘心的。因為身體缺陷而遭人嬉笑唾棄的事時有發(fā)生。禿鶴是不幸的，但他面對不幸時是積極的，他用自己的努力最終捍衛(wèi)了自己的尊嚴，贏得了老師和同學的尊敬。盡管這個過程充滿了屈辱與痛苦，但是，美麗的成長之花正是因為有了這些痛楚和淚水才能綻放得更美麗。

2紙月

紙月有一雙白凈的細嫩如筍的手，她不太像鄉(xiāng)下的小女孩，在這樣的夏天，她居然還是那么白。她的臉以及被短袖衫和短褲留在外面的胳膊與腿，在玉米叢里一晃一晃地閃著白光。紙月俏麗，會唱歌，會跳舞。紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。

3白雀

白雀是個長得極好看的女子，她往那兒一站，象棵臨風飄動著嫩葉的還未長成的梧桐樹，亭亭玉立，依然還是很耐看。她與蔣一輪老師之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛及交往過程，看得讓人怦然心動?？上б驗樯ＩＲ粋€送信事件，讓兩個互相有情的大人姻緣殆盡。看白雀這一章節(jié)，總忍不住去回憶那樣的月光，那樣的荷塘，那樣的笛聲?？上Y一輪和白雀最終是沒能在一起。桑桑只當這是一個和平時一樣的錯誤，可以撒謊，認錯就能彌補。然而這個錯誤，永遠不能彌補，代價不僅是兩人分手，還有蔣一輪精神上的損失……

4秦大奶奶

身材高高的，十分勻稱，只是背已駝了。渾身上下，穿得干干凈凈，只有粽子大的小腳上穿著一雙繡了淡金色小花的黑布鞋，褲腳用藍布條十分仔細地包裹著，拄著拐棍，一頭銀發(fā)，在風里微微飄動。因為政府征用了她的住所，與油麻地小學乃至當?shù)卣髦鴷缛粘志玫目範?。桑桑和其他孩子“奶奶——”的深情呼喊，喚醒了垂老的秦大奶奶堅硬頑固的心，使她奮不顧身地去解救落水的女孩；在油麻地小學師生的尊敬和愛戴中，她自覺放棄了曾經(jīng)傾注了自己和丈夫所有青春和心血的關于土地的夢想，搬出了草房子，在這之前，秦大奶奶是任憑你幾條大漢將其放在門板上也抬不走的呀。最終心甘情愿融入了油麻地小學，并最終在救南瓜的過程中在艾地里永生。

5杜小康

杜小康個頭長得高，比他同齡的孩子高出一頭多，但并不胖，臉色紅潤，很健康，是一個女

杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變?yōu)樨搨劾?，小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無慮，有求必應的生活。但是，天有不測風云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，在學校門口擺起了小攤。他的蛻變和勇敢相當勵志。

6桑桑

父母來到父親桑喬出任校長的油麻地小學讀書。他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點充分表現(xiàn)了出來。

草房子人物特點（書中的介紹句子1－2句）

杜小康家境富裕，又是班長，一直是桑桑的明爭暗斗的對象，最讓孩子們垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。這一天，連桑桑都沒能抵抗住，跟杜小康在麥場上騎起了自行車。累了，餓了，兩人燒紅薯吃，結果引起一場大火。翌日，當桑喬在全校大會上查找肇事者時，杜小康挺身而出勇敢地承擔了全部責任，又一次無心地把桑桑置于悔恨交加的尷尬境地。不久，杜家出了事，家道中落，杜父大病一場，杜小康含淚輟學，跟著病弱的父親離開油麻地去放鴨子、擺小攤，在生活的艱辛與貧困成熟起來，但他心里卻時時刻刻都懷念著油麻地小學的桑桑們。

草房子的人物:杜小康的故事、性格特點,結合書中的事,寫出喜歡的原因。(600字)杜小康在孤獨中走向成熟

——從人物語言角度賞析《孤獨之旅》

各版本的教材編寫者在小說單元的概說中紛紛通過文字向我們傳達著這樣一種理念：小說教學應該以人物為中心，借助人物形象去了解生活，探尋生活的本質(zhì)。人物語言，特別是個性化的人物語言，不僅能表明人物的身份，更重要的是能揭示人物性格。因此，在鑒賞小說時，要重視品析人物語言。

在網(wǎng)上學習了如何進行文本細讀，聽了老師的精彩講座后，我決定從人物語言角度賞析《孤獨之旅》，品讀在孤獨中走向成熟的杜小康。

《孤獨之旅》節(jié)選自著名作家曹文軒的長篇小說《草房子》。雖是節(jié)選，但是情節(jié)相對獨立完整。它講述了油麻地富戶少年杜小康因家庭變故被迫輟學跟隨父親遠離故鄉(xiāng)、遠離親人和同學去放鴨子的故事。文章通過描寫杜小康隨父親放鴨所經(jīng)歷的一系列事件和情感歷程，刻畫了一個少年心理成長的軌跡，揭示了挫折能促進人迅速地成熟這一道理。在文中杜小康一共說了四句話：

第一句出發(fā)后：“我不去放鴨了，我要上岸回家……” 此時的杜小康站在船頭眺望，一臉的茫然。杜小康可以說是油麻地最具有優(yōu)越感的孩子，他是班長，而且還是班上成績最好的一個學生，他還是油麻地家底最厚實的杜家的獨生子，你看他在一年級的時候就擁有了一條油汪汪的皮帶，而油麻地小學的孩子，即使到了六年級也只能用一根線繩來當褲帶，所以在杜小康去廁所的時候，總有一些孩子呆在邊上羨慕地看，第二，杜小康擁有一輛自行車，而六十年代初的整個油麻地幾乎找不到第二輛自行車了。而現(xiàn)在的杜小康呢？他已不再“小康”了，也做不成班長，他得去當放鴨娃！此時的杜小康是幼稚的、軟弱的、戀家的。

第二句安頓后：“我要回家……” 面對前行中的孤獨，杜小康開始想家，日益迫切，終于哇哇大哭，夢中囈語。離家后，杜小康原有的生活內(nèi)容和生活節(jié)奏被徹底改變了，年僅十三四歲的杜小康感覺到了，茫然和恐懼夾雜著的孤獨、來自陌生的孤獨、與世隔絕的孤獨、單調(diào)的、情感空虛的孤獨、近乎絕望的孤獨，這一切讓他無法忍受了。但是幼稚軟弱的他，已經(jīng)受到了生活的磨練，所以此時的杜小康潛意識里希望逃離孤獨，但理智上開始學會面對。

第三句適應后：“還是分頭去找吧?！币粓隹耧L暴雨將鴨欄吹開，卷到天上。面對失散的鴨群，此時的杜小康不再忽然地恐慌，變得有責任心、冷靜。開始學會承擔責任，開始坦然的面對生活的艱難。杜小康從逃離孤獨轉(zhuǎn)變成了直面孤獨，生活的磨礪，暴風雨的洗禮，讓杜小康長成了小小男子漢。

第四句風雨后：“蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！”

鴨子下蛋為什么能讓杜小康這么驚喜呢？因為這里有父親的承諾：鴨子下蛋了便可以回家了，學費也有著落了，正是對“鴨蛋下蛋”的期待支撐著他面對孤獨。另外這里還有收獲的喜悅：鴨子下蛋了，表明他的這段日子的付出都有了回報了，一個孩子，第一次品嘗到了生活的艱辛，也第一次品嘗到了生活的賜予，他的內(nèi)心該是多么的激動啊。此時杜小康的內(nèi)心充滿了成長的自豪和驕傲。

經(jīng)歷過“孤獨之旅”的油麻地的少年杜小康，長大成人了。因為那份孤獨，已經(jīng)撕去了他幼稚的外殼；因為那份孤獨，已經(jīng)鑄就他堅強的意志；因為那份孤獨，已經(jīng)雕刻了他的靈魂。杜小康由害怕孤獨到能面對孤獨到勇敢戰(zhàn)勝孤獨，作者用這些細節(jié)描寫的語句來刻畫人物性格，表現(xiàn)了主人公人生成長的過程。

我在《草房子》后面讀到了這樣一句話：“他坐在那里，咀嚼著油麻地的任何一個孩子都不會去咀嚼的由大蘆蕩所給予他的美麗而殘酷的題目?！边@美麗而殘酷的題目應該就是杜小康放鴨的經(jīng)歷。是這個過程中所有的孤獨和苦難使杜小康長大了，由此可見，這不只是放鴨之旅或孤獨之旅，這更是——成長之旅。

“孤獨是一種正常并且健康的心態(tài)——如果程度得當?shù)脑?。它標志著一種人格的成熟。它使人少了許多盲目。它使人在嘈雜的生活中有了一份保護身心健康的清靜。”作家曹文軒他借杜小康的故事告訴青少年一個關于成長的“秘密”：不必害怕孤獨，只有經(jīng)歷了孤獨，戰(zhàn)勝孤獨，才能堅強，才能長大。

第五篇：草房子讀書筆記

草房子讀書筆記

草房子讀書筆記1

在這個暑假里我最喜歡的一本書就是《草房子》了，這本書是由曹文軒寫得，除了《草房子》，還有《山羊不是天堂草》、《狗牙雨》、《我們的麥場主》等等。在《草房子》里我喜歡的一片文章叫《禿鶴》。

這篇文章主要講禿鶴是個十足的小禿子，在他上三年級以前都不在乎自己的頭，因為他還太小，村子里也有很多禿子，他的`同班同學每天都要摸自己的頭，禿鶴覺得很光榮，后來越來越多的人關注自己的頭，就把頭看得很珍貴，不再由著他們想摸就摸，就出了一個條件，每次拿一根鉛筆或者一塊橡皮還兩次撫摸，又一次丁四跟他說條件給禿鶴一塊肉，讓他撫摸一次，禿鶴拿到肉立馬轉(zhuǎn)身就跑，丁四拿著菜刀滿校追，最后追不動了，就只好回去了，禿鶴得意得很。隨著時間的推移，到了春節(jié)，開展了一個大型的才藝表演，將一輪老師挑選了適合表演的人，就開始排練了，排到最后卻發(fā)現(xiàn)里面有一個禿子，將一輪老師接收到了一封信，是禿鶴寫得，剛好禿鶴也是一個禿子，將一輪老師就讓禿鶴上場表演，禿鶴在場上表演的神氣活現(xiàn)，就像真的司令官在指揮打仗，表演完經(jīng)過評選，油麻地小學就獲得了第一名，當其他人都歡呼雀躍的時候，桑桑卻發(fā)現(xiàn)禿鶴不見了，于是大家分頭去找禿鶴，桑桑是第一個發(fā)現(xiàn)禿鶴的，在小河邊的哭泣，大家說：“我們回家吧!”于是禿鶴站起來嚎啕大哭，和大家一起回家了。

這篇文章讓我們知道了不能亂摸別人，這是對別人的一種不尊重的樣子。還有一個道理是我們要積極參與比賽，有可能才比賽中獲獎。

草房子讀書筆記2

在暑假里，我讀了《草房子》書中寫出了一群孩子童年的故事，寫出了孩子童年的天真，童年的活潑和童年的感動。他們的每一次感動，都是一種成長，感動讓他們從一個年幼無知的小孩逐漸成熟，讓一顆混沌的通信豁然開朗。

此書講一群孩子在油麻地度過的一段美麗的時光。從桑桑一家人來到油麻地，故事就開始了，在這其中還發(fā)生了許都故事。

書中有一個叫陸鶴你小孩，他是一個十足禿子，所以，大家都叫他“禿鶴”，他反倒把自己的禿頭看作是寶貝，如果別人想要摸他的頭的話，就必須給他一樣東西才行，因為大家都愛摸他的頭?？墒呛髞?，“禿鶴”忽然在意起他的頭了，誰要是動他的頭就跟他急眼，就算是用東西換也不行。一天，油麻地屠夫丁四看見“禿鶴”眼饞肉案上的一塊肉，就用刀割下一大快來，吊在“禿鶴”眼前，說：“讓我摸一下你的頭，這塊肉就歸你了?！闭f著就伸出那油膩的手來。禿鶴說：“你先把肉給我。”丁四說：“你先讓我摸你的頭，我再把肉給你?！薄岸d鶴”說：“不，先把肉給我?！倍∷牡鹊綄㈤T口幾個正在閑聊的人招呼過來后，就將肉交給“禿鶴”，禿鶴看了看那塊肉——那真是一塊好肉!但“禿鶴”用力一甩把那塊肉扔了，接著逃了，丁四拿起殺豬刀追去，到最后，“禿鶴”拿起一塊磚頭，把丁四給嚇跑了。

在夏天里，大家都非常熱，桑桑心想：夏天把冰棒放到棉被里冰棒就不會化了，那樣的話把我放到棉被里就不會熱了。于是桑桑把自己用棉被裹得嚴嚴實實的就去上學。到了學校結果成了學校里的一道風景線，雖然桑桑感到很熱，但是出盡了風頭，他非常興奮。一次，桑桑在河里洗澡，嘴里還大喊著：“姐姐十五我十五。媽生姐姐我煮粥，爸爸睡在搖籃里，沒有奶吃向我哭，記得外公娶外婆，我在轎前放爆竹?！倍旱靡蝗喝斯笮Γ⑸Ｉ５哪赣H叫了出來。說：“你看幾家桑桑在干什么?”母親禁不住笑了起來，說：“凍死了，小猴子。”可見，童年是快樂的，童年是美好的`，童年時純真的童年有少男少女之間毫無瑕庇的純情。

有一次，桑桑得了一種怪病——桑桑的脖子上隆起了一塊腫塊，父親桑喬帶他到處求醫(yī)，醫(yī)生都無能為力，并說桑桑只能活半年了?？缮滩豢虾蜕ＩＵf，可桑桑早已從醫(yī)生和父親的臉上看出了嚴重性。在這半年內(nèi)桑喬和桑桑到處求醫(yī)，到了最后桑桑還是好了，大家都非常的開心，桑喬的頭發(fā)也白了許多。這里表現(xiàn)了桑桑與厄運相拼時的悲滄與優(yōu)雅。

作者曹文軒寫出了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學生活寫出了桑桑接受啟蒙教育的六年小學生活。我喜歡這本書，是因為這本書格調(diào)高雅、充滿美感，描述的滑稽而又莊嚴，顯得格外彌足珍貴、格外感人。