學(xué)生神秘島讀后感

學(xué)生神秘島讀后感1

我讀過(guò)很多很多的書，但是我最喜歡的就是《神秘島》了。

這本書的作者是法國(guó)作家儒勒·凡爾納。《神秘島》，主要講了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，史密斯五個(gè)人乘熱氣球逃離敵城，卻因風(fēng)暴被刮到了一個(gè)神秘的小島上，面對(duì)未知的危險(xiǎn)，他們開(kāi)始在島上靠著勇氣和智慧艱難的生存著。最后，他們也乘坐著“鄧肯號(hào)”，終于回到了日思夜想的祖國(guó)。

這本書中有一處十分精彩的片段，把我吸引住了，這流動(dòng)的平原在風(fēng)暴的鞭打下，激起洶涌的浪頭，真好比萬(wàn)馬奔騰。根本看不到一寸陸地，也看不到一葉孤帆！這時(shí)必須不惜任何代價(jià)阻止氣球再往下降，否則就會(huì)有被波浪吞沒(méi)的危險(xiǎn)。但是，盡管他們?cè)僭趺磁?，氣球還是繼續(xù)下墜，同時(shí)順著東北風(fēng)，以極快的速度移動(dòng)著。讀到這時(shí)我真為他們捏了一把冷汗。如果他們沉入海底會(huì)怎么樣呢？我十分激動(dòng)。最后他們也都平安的降落在了小島上。他們這種堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，給了我很大的啟示。

我們生活中也要克服困難，我就因?yàn)榭吹搅诉@本書戰(zhàn)士的精神后，從而引發(fā)我在困難中要迎難而上。記得有一天，我把媽媽送我的自行車推了出來(lái)，準(zhǔn)備騎自行車。我手握車把，一只腳踩在踏板上，另一只腳放在地上，然后用腳一蹬，“撲通”我四腳朝天，我心想：好難啊！我不騎了。但是當(dāng)我想到《神秘島》這本書，我又重現(xiàn)精神練了起來(lái)。最后我終于騎在自行車上如同如魚得水。

這本書令我回味無(wú)窮，他讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，知識(shí)和智慧就是人們最大的財(cái)富。人的一生如果擁有智慧，知道團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持不懈，不管生活中和學(xué)習(xí)中經(jīng)歷多少艱難險(xiǎn)阻，都會(huì)不畏困難，勇往直前。

學(xué)生神秘島讀后感2

我喜歡讀書，感覺(jué)每本書都對(duì)我起到了不一樣的作用。而今年寒假，我在“書香中國(guó)”網(wǎng)站上與一本書邂逅了，讀了它我明白了許多，而它也有一個(gè)響亮的名字——《神秘島》。

《神秘島》一書本身就很神秘，它講述的是一群戰(zhàn)俘，工程師史密斯、記者史佩萊、水手方克洛夫、少年赫伯特及仆人納布坐著熱氣球碰巧被風(fēng)暴卷到了荒島上，這荒島自然就是神秘島了。在途中他們的領(lǐng)袖史密斯掉進(jìn)了海里，剩下的四人義無(wú)反顧的去尋找，沒(méi)有放棄期望，堅(jiān)信史密斯還活著，最終在沙灘上找到了奄奄一息的史密斯。于是他們就在荒島上建立了自我的“家園”，他們自我制作化學(xué)火柴，在森林里開(kāi)辟小路，自我制作弓箭和木棍，每一天打獵，和山間小溪里的清水，制作炸藥炸花崗石窟，用自我的雙手制造各種東西，慢慢的他們自我有了電報(bào)，自我搭建了柵欄養(yǎng)殖家畜。之后，他們遇到了海盜，他們團(tuán)結(jié)一致，拿著武器與海盜搏斗，中間赫伯特受了傷，而他的伙伴們沒(méi)有拋棄他，為他療傷，之后島上的火山爆發(fā)了，由于他們團(tuán)結(jié)一致、永不放棄最終得救了，回到了故土。

我看完后感觸很深，史密斯他們之所以能在荒島上立足，安全回到家園，是因?yàn)樗麄儗?duì)彼此都很信任、互相幫忙、團(tuán)結(jié)一致，能直面困難，不放棄，不悲觀，不低頭，才能在島上安居樂(lè)業(yè)。雖然此刻也不會(huì)有人無(wú)緣無(wú)故到荒島上，可是卻很少有人能想給他們這樣相互信任、相互依靠、團(tuán)結(jié)，而現(xiàn)代人有的只是相互的嫉妒心、猜疑心、自私心，這跟他們比起來(lái)，真是讓人汗顏，而他們這種精神，正是我們現(xiàn)代人最需要的，讓我們共同攜起手來(lái)，共同創(chuàng)立開(kāi)發(fā)我們完美的家園，創(chuàng)造更美麗的地球家園。

學(xué)生神秘島讀后感3

這篇課文讓我領(lǐng)悟到了眾多啟示，它以第三人陳的形式來(lái)敘述了工程師、水手、記者等人的驚險(xiǎn)遭遇。在一無(wú)所有的情況下，他們團(tuán)結(jié)一致、互相配合·，發(fā)揮自己的'優(yōu)勢(shì)，從而在小島上過(guò)上了豐衣足食的生活，他們自始至終洋溢著樂(lè)觀主義精神和大無(wú)畏精神，再次體現(xiàn)出“自助者天助”這句格言的深刻含義。

“在這整個(gè)月里，他們并沒(méi)有在新居里閑呆著，細(xì)木工匠有活要干。于是他們做了些桌子、椅子、柜子，把那些主要的房間布置一下，又做了些床架，廚房裝了隔板。”這一段話說(shuō)明美好的生活是敢于探索、敢于創(chuàng)造的精神和智慧去來(lái)的。細(xì)想，如果生活中沒(méi)有報(bào)復(fù)和理想，沒(méi)有樂(lè)觀的精神，那么生活將變得枯燥、乏味。因此，我們就要有理想和追求，在生活中敢于向困難挑戰(zhàn)。只要我們相信自己，敢于探索真理、敢于創(chuàng)造，那么我們就會(huì)在人生的征途中劈波斬浪，克服一切困難，從而走向成功，我們的生活也會(huì)變得多姿多彩，飽有趣味。

這些遇難者的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相信任、互相幫助的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。如果生活中沒(méi)有信任和友愛(ài)，那么世界將會(huì)變得枯伐無(wú)味；如果生活中沒(méi)有信任和友愛(ài)，那么人時(shí)間將會(huì)爾虛我詐，只顧自己不顧他人，世界就會(huì)成為品德低下、弱肉強(qiáng)食的時(shí)代；如果生活中沒(méi)有信任和友愛(ài)，即使月光在明亮，也遮掩不住世界的冷漠，即使世界多卡么先進(jìn)，也失去了原來(lái)的溫馨。因此，我們要與他人互相信任、互相關(guān)愛(ài)、互相尊重，要是人間充滿愛(ài)，即使生活多么簡(jiǎn)樸，也是溫馨幸福的。

今天我得到了很多啟示：書是人類進(jìn)步的階梯；舒適知識(shí)的源泉；書是生活的解碼；書會(huì)使人們的人格得到升華 。因此， 我們要多讀好書來(lái)提高我們的素質(zhì)和修養(yǎng)從而吩咐自己的知識(shí)，凈化自己的心靈升華自己的人格。

學(xué)生神秘島讀后感4

《神秘島》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)作家凡爾納的著名三部當(dāng)中的最后一部。這本書中講述了在美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五名被美國(guó)的其中一軍俘虜在神秘島的故事。

他們五人趁人不備，乘坐熱氣球逃離里士滿，但中途卻遭遇一場(chǎng)罕見(jiàn)的大風(fēng)暴，被拋在太平洋的一個(gè)島上。但他們?cè)谀抢飯F(tuán)結(jié)互助，憑靠著自己的智慧和驚人的勇氣、毅力還有永不放棄的精神，在他們自己取名為林肯島的神秘島上頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，并建設(shè)起了自己的家園。最后，他們終于如愿重返了祖國(guó)的懷抱。

而其中史密斯先生也就是工程師令我最為尊敬，他也是五人當(dāng)中最聰明的，從最開(kāi)始的生火、做炸藥、升降梯、造鐵 、算出林肯島的緯度……他也遇到過(guò)許多難題，但是，他經(jīng)過(guò)一次次永不放棄的努力都一一解決了。而哈伯和納布一個(gè)是因?yàn)榉浅Ｂ斆骷?xì)心被工程師視為兒子的哈伯，而納布卻是一個(gè)對(duì)主人忠心耿耿的仆人。彭克羅夫是一名水手，所以在神秘島上體現(xiàn)出了他的英勇無(wú)畏，斯皮萊他是一名記者，但在神秘島上的時(shí)候他不僅有記者般的口才，還更有其它記者沒(méi)有的勇氣和永不放棄的精神！

這本書最后說(shuō)，他們最終回歸了祖國(guó)的懷抱，但是我覺(jué)得如果他們當(dāng)時(shí)放棄了，覺(jué)得沒(méi)有可能再回去，他們可能就再神秘島上不吃不喝絕望等死了。但如果他們團(tuán)結(jié)一心，有著永不放棄的精神，他們會(huì)像書的結(jié)尾一樣，回到自己朝思暮想的祖國(guó)。

學(xué)生神秘島讀后感5

這本書講的是：1865年3月23日，吊籃里的五個(gè)人離開(kāi)了里土滿這座死城，卻遇上了大風(fēng)暴，海浪卷走了塞勒斯.史密斯，的一位工程師，剩下的這幾個(gè)人被飄落到了一座孤島上，這座島枝繁葉茂。他們?cè)诠聧u上找到了一個(gè)山洞，稱他為“壁爐”住在“壁爐”的人，打算第二天去找塞勒斯.史密斯。第二天晚上，納布帶著大家找到了工程師。工程師身體虛弱，大家?guī)账够氐搅恕氨跔t”養(yǎng)好了身體。之后，大家稱這座島為“林肯島?！彼鼈?cè)趰u上發(fā)現(xiàn)了死火山、各式各樣的樹(shù)和許多河流。

第二天，他們沿著其中一條河流往前走，有一個(gè)凹陷的地下瀑布。他們?cè)诘叵缕俨祭锇l(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞，他們稱他為“花崗巖宮”之后他們就住進(jìn)了新家。然后，他們還發(fā)現(xiàn)了很多奇怪的事情，這些事情都可以證明島上是有人的，但是，他們始終沒(méi)發(fā)現(xiàn)那個(gè)神秘的人。他們還造了一艘木船，塔波島歷險(xiǎn)。之后，塔波島發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人——艾爾通，然后，他們教艾爾通會(huì)說(shuō)話后，艾爾通簡(jiǎn)述了他的事情。后來(lái)，他們成了好朋友、。工程師用島上的東西制造出了很多他們需要的電子產(chǎn)品。之后，他們還遭遇了海盜，都是那位神秘的恩人用水雷炸壞了海盜船，炸死了海盜，才使他們活了下來(lái)。一天晚上，大家都在新家里，卻收到了艾爾通那邊的電報(bào)，可是，那邊沒(méi)有人呀，結(jié)果，她妹就要找到神秘的恩人了，他們顧不得睡覺(jué)，走到了艾爾通的那邊按這一張紙條走到了海底山洞，找到了神秘的恩人他是——尼摩船長(zhǎng)，最后，他死了。那群人回到了祖國(guó)。

這個(gè)故事告訴我們了：飄到孤島，要齊心協(xié)力，才能回國(guó)。

學(xué)生神秘島讀后感6

《神秘島》是科幻小說(shuō)之父儒勒。凡納的作品，也是凡爾納的經(jīng)典三部曲的末篇，講述的是在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，5個(gè)不同職業(yè)的人：史密斯、史佩萊、潘多洛夫、納步和赫伯特的故事，他們5個(gè)人想通過(guò)一個(gè)氫氣球逃亡到其他國(guó)家，不料氣球遇上了熱帶風(fēng)暴被卷到了一個(gè)不知名的荒島上，但他們卻利用荒島豐富的物產(chǎn)，互相幫助赤手空拳創(chuàng)造了各種各樣的生活必需品，甚至還馴養(yǎng)黑猩猩做他們的仆人，可是他們無(wú)論干什么，都明顯感覺(jué)到有一個(gè)守護(hù)荒島的神秘人在暗中幫助他們，這個(gè)人就是早先一步到達(dá)荒島的尼摩船長(zhǎng)，尼摩船長(zhǎng)就是《海底兩萬(wàn)里》中的鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)，后來(lái)，即將去世的尼摩船長(zhǎng)把對(duì)荒島的擔(dān)憂告訴了他們，原來(lái)，尼摩船長(zhǎng)居住的這個(gè)洞穴與火山巖漿的主通道道僅一墻之隔，他們帶走了尼摩船長(zhǎng)的紀(jì)念品后不久，火山爆發(fā)荒島崩潰了，他們被甩到一塊礁石上，恰好遇到了“鄧肯號(hào)”游船，被救后重新回到了已經(jīng)和平的美國(guó)。

這是一部讓人們知道如何去認(rèn)識(shí)自然、改造自然，如何去認(rèn)識(shí)困難、克服困難的書，其中包含了大量生物學(xué)、地理學(xué)、航海學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等方面的知識(shí)，配合著荒島生存這一經(jīng)典的主題，娓娓道來(lái)，整部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，描寫了多姿多彩的美麗的海島風(fēng)光：奇趣的熱帶雨林，神奇美麗的溶洞，小島多變的地形，海邊優(yōu)美的風(fēng)光，美麗的水鳥和各種各樣的動(dòng)物……字里行間都透露出作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。而那五個(gè)人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤勞勇敢的精神更是使我難忘。

讀完這本書后我認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)道理：任何困難在團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、勤勞、智慧、勇敢面前都會(huì)像渺小的塵埃一樣微不足道！

學(xué)生神秘島讀后感7

《神秘島》是“科幻小說(shuō)之父”儒勒？凡爾納創(chuàng)作的一部杰出的作品。我第一次讀這本書時(shí)，除了向往史密斯他們的冒險(xiǎn)，還讀不懂尼莫船長(zhǎng)這個(gè)人物，只覺(jué)得他是一個(gè)迷一樣的人物，在他身上充滿了矛盾和不解。當(dāng)我今天再翻開(kāi)這本科幻巨著，跟著工程師——史密斯背后的那只神秘之手的時(shí)候，我忽然覺(jué)得，我終于揭開(kāi)了這個(gè)迷。尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)睿智勇敢、才華卓越的人，他簡(jiǎn)單就是海洋的精靈。他有多面的性格、復(fù)雜的心理特征，是一個(gè)具有神秘色彩的人物。尼莫船長(zhǎng)非常具有科學(xué)才華。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究，設(shè)計(jì)出了舉世無(wú)雙，強(qiáng)大無(wú)比的“鸚鵡螺”號(hào)。

在海底航行的過(guò)程中，他用自己的聰明才智指揮潛艇一次次化險(xiǎn)為夷……由此可見(jiàn)，他是一個(gè)不起的航海家，更是一個(gè)偉大的科學(xué)家！他全家被侵略者殺死，土地被占領(lǐng)，最后被迫躲在海底，這不可謂不是悲劇?？墒撬质且粋€(gè)幸福的人，因?yàn)樗钤诤Ｑ筮@個(gè)自由的國(guó)度中，可以做自己想做的事，不用受強(qiáng)權(quán)的壓迫，所以，他是幸福的。尼莫船長(zhǎng)這個(gè)人物十分復(fù)雜，可以說(shuō)一千個(gè)讀者眼中，有一千個(gè)不同的“尼莫船長(zhǎng)”，我所讀懂的尼莫船長(zhǎng)，只是我心中尼莫船長(zhǎng)。在我心中，他是一個(gè)偉大而崇高的人，堪稱海洋的精靈；他駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇征服了海洋。我希望自己也能成為一個(gè)像尼莫船長(zhǎng)一樣的冒險(xiǎn)家、科學(xué)家，也像史密斯他們一樣可以帶上伙伴去冒險(xiǎn)，探索。親愛(ài)的各位讀者們，在你們心中的尼莫船長(zhǎng)是怎么樣的呢？不訪來(lái)談?wù)劙桑?/p>

學(xué)生神秘島讀后感8

曾經(jīng)，我無(wú)數(shù)次幻想我是神秘島中的一員：哈伯、納布，甚至是他們馴化的一只猩猩于普。他們堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、勇敢、機(jī)智，面對(duì)困難毫不退縮。他們總能堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)。而我，卻做不到。

面對(duì)困難，我總是能去逃避盡量去逃避，不去面對(duì)。記得有一次，主持公開(kāi)班隊(duì)活動(dòng)課的重要任務(wù)落在了我肩上，上半場(chǎng)風(fēng)平浪靜，下半場(chǎng)卻是接連的忘詞。我時(shí)不時(shí)無(wú)助地望向老師，后面長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)詞，都是我編的。這，即是我不夠從容，怯場(chǎng)的下場(chǎng)。

艾爾通是《神秘島》中我最欣賞的一個(gè)人物了，他曾經(jīng)雖犯下了一系列的滔天大錯(cuò)，但對(duì)于將他從自我悔過(guò)的深淵里拉出來(lái)居民們，他改過(guò)自新，為了居民們的安全，他又只身勇闖海盜船。這樣的行為很令人感動(dòng)。而對(duì)于我這常犯錯(cuò)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，認(rèn)錯(cuò)也在所難免。這也是一個(gè)一直令我沾沾自喜的優(yōu)點(diǎn)之一。每當(dāng)翻開(kāi)《神秘島》的扉頁(yè)，那早已熟知的內(nèi)容卻又令人再次感到新奇。因?yàn)椋慨?dāng)這群善良、正直的島上居民再次取得了新成果時(shí)，總會(huì)讓人歡呼雀躍——正直的人總會(huì)有所收獲。

每看完一遍《神秘島》后，我總會(huì)從一個(gè)常常自認(rèn)為優(yōu)秀的“好學(xué)生”而蛻變?yōu)橐粋€(gè)能看到自己缺點(diǎn)的人。然后，我會(huì)忘記自己曾經(jīng)的一切成績(jī)，從頭開(kāi)始，從零開(kāi)始。曾經(jīng)的成敗對(duì)應(yīng)曾經(jīng)對(duì)自己，現(xiàn)在的成績(jī)，需要現(xiàn)在的自己鑄就！團(tuán)結(jié)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈……我所有沒(méi)有擁有的，我一定要獲得！成為一個(gè)如島上居民般堅(jiān)毅的人。

《神秘島》——一本我最喜愛(ài)的書，樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了太多情感，灰白的紙頁(yè)上承載了太多哲理。這本書，我會(huì)一直看下去。

學(xué)生神秘島讀后感

學(xué)生神秘島讀后感1

當(dāng)我拿到《神秘島》這本書的時(shí)候，許多問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里：這個(gè)島在哪里?這個(gè)島為什么神秘?在這島上發(fā)生了什么事……帶著這些問(wèn)題，我打開(kāi)了這本書。

《神秘島》是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是其三部曲的第三部。故事敘述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，幾個(gè)被困在南軍中的北方人，中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，他們團(tuán)結(jié)互助，建立起幸福的生活;直到格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號(hào)”經(jīng)過(guò)那里時(shí)，才把他們搭救;回到美國(guó)之后，這幾個(gè)“島民”又重新開(kāi)始他們?cè)趰u上建立的事業(yè)。

他們團(tuán)結(jié)一心的精神讓我感動(dòng)，也很敬佩他們面對(duì)困難不屈不撓、竭盡全力克服困難的精神。他們用智慧和知識(shí)，把到處充滿危機(jī)的荒島，變成了他們富饒的家園。

如果我生活在荒島上，很難想象我會(huì)如何面對(duì)困窘的生活。所以今后我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，像書中十五歲的赫伯特?布朗一樣，用知識(shí)武裝自己。那樣就算到了荒島上，也一樣能生存。在生活和學(xué)習(xí)中，有時(shí)也會(huì)遇到困難挫折，往往憑借一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要團(tuán)結(jié)起來(lái)共渡難關(guān)。所以在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，生活中互幫互助。

讀完這本書，我感受到了團(tuán)結(jié)與知識(shí)的力量。不管遇到什么困難，都不要退縮，勇敢面對(duì)，方法總比困難多，一定能獲得成功!

學(xué)生神秘島讀后感2

這個(gè)中秋假期，我看了一本名叫巜神秘島》的書，它是由法國(guó)著名科幻作家儒勒.凡爾納所寫的作品。我細(xì)細(xì)的品讀了這本書，從中獲得豐富的心靈啟迪。

在《神秘島》這本書中，有一群人，他們?cè)仁抢锸繚M的俘辱，后來(lái)乘坐熱氣球逃離了里士滿。但在路途中遇到了大風(fēng)暴，一行人被大風(fēng)暴吹到了荒島上。他們剛上島時(shí)一無(wú)所有，但經(jīng)過(guò)他們的智慧和勇氣以及他們辛勤的雙手，使原本的荒島變成了一個(gè)充滿美好幸福的小島一一林肯島。他們?cè)谛u上遇到過(guò)種種困難，但總能化險(xiǎn)為夷。當(dāng)海盜來(lái)臨時(shí)，他們斗智斗勇，打敗了兇神惡煞的海盜。最后在荒無(wú)人煙的小島上接回了被困了十幾年的艾爾通……一切都變得很幸福，美滿。

《神秘島》讓我知道了當(dāng)時(shí)的人們是怎么生活的，是使用什么工具來(lái)吃飯等等。它更讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話的寓意，遇到困難時(shí)，不要輕易放棄，要勇敢地向前沖，做一個(gè)不怕困難的人!有人說(shuō)：“困難就像根彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)?！比绻阆蚶щy低頭，那你永遠(yuǎn)也打敗不了困難;相反，如果你會(huì)想方設(shè)法地來(lái)面對(duì)困難，那你總有一天會(huì)把困難打敗的!

讀一本好書，它能讓我明白許許多多的道理，對(duì)于書籍我一定會(huì)好好地認(rèn)識(shí)它、愛(ài)護(hù)它、珍惜它!《神秘島》就是這樣一本非常好的書，它讓我受益匪淺，它一直激勵(lì)著我，勇敢地面對(duì)困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難!

學(xué)生神秘島讀后感3

暑假里讀了一本法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納寫的《神秘島》，看完后，我心中感觸頗深。

這本書講的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)被困在南軍的北軍俘虜，他們是工程師史密斯，戰(zhàn)地記者史皮萊特，史密斯的仆人柰伯，水手潘克特洛夫和他收養(yǎng)的孤兒赫伯特還有一條史密斯養(yǎng)的狗，他們?cè)诔俗鵁釟馇蛱油鲞^(guò)程中，遇風(fēng)暴被拋到一個(gè)孤島上這樣一個(gè)故事。但是這五個(gè)主人公在工程師史密斯的帶領(lǐng)下卻并沒(méi)有在這種情況下對(duì)生活產(chǎn)生絕望，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)，利用知識(shí)和一切可以利用的資源在島上生存下來(lái)。不僅建了房子，種了小麥，還有圈養(yǎng)了一些野生動(dòng)物。并且在后來(lái)還于想占領(lǐng)這個(gè)小島的強(qiáng)盜們展開(kāi)激烈戰(zhàn)斗，并打敗這些侵略者。最后在“鸚鵡螺”號(hào)船長(zhǎng)尼摩的幫助下，最終被救助回國(guó)了。

這本書中的五位主人公都不是超人，可是他們卻用自己的雙手和智慧戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難，他們的那種團(tuán)結(jié)協(xié)作，那種大無(wú)畏的精神深深打動(dòng)了我。這些都是我們現(xiàn)在許多人要學(xué)習(xí)的。我想起我自己平時(shí)生活中遇到一點(diǎn)事情就怨天尤人，遇到一點(diǎn)困難就退縮，我感到無(wú)比的慚愧。

以后我也要像他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的人，那么這世上就沒(méi)有克服不了的困難，我相信我一定也會(huì)成為這樣的人。

學(xué)生神秘島讀后感4

《神秘島》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)作家凡爾納的著名三部當(dāng)中的最后一部。這本書中講述了在美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五名被美國(guó)的其中一軍俘虜在神秘島的故事。

他們五人趁人不備，乘坐熱氣球逃離里士滿，但中途卻遭遇一場(chǎng)罕見(jiàn)的大風(fēng)暴，被拋在太平洋的一個(gè)島上。但他們?cè)谀抢飯F(tuán)結(jié)互助，憑靠著自己的智慧和驚人的勇氣、毅力還有永不放棄的精神，在他們自己取名為林肯島的神秘島上頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，并建設(shè)起了自己的家園。最后，他們終于如愿重返了祖國(guó)的懷抱。

而其中史密斯先生也就是工程師令我最為尊敬，他也是五人當(dāng)中最聰明的，從最開(kāi)始的生火、做炸藥、升降梯、造鐵 、算出林肯島的緯度……他也遇到過(guò)許多難題，但是，他經(jīng)過(guò)一次次永不放棄的努力都一一解決了。而哈伯和納布一個(gè)是因?yàn)榉浅Ｂ斆骷?xì)心被工程師視為兒子的哈伯，而納布卻是一個(gè)對(duì)主人忠心耿耿的仆人。彭克羅夫是一名水手，所以在神秘島上體現(xiàn)出了他的英勇無(wú)畏，斯皮萊他是一名記者，但在神秘島上的時(shí)候他不僅有記者般的口才，還更有其它記者沒(méi)有的勇氣和永不放棄的精神！

這本書最后說(shuō)，他們最終回歸了祖國(guó)的懷抱，但是我覺(jué)得如果他們當(dāng)時(shí)放棄了，覺(jué)得沒(méi)有可能再回去，他們可能就再神秘島上不吃不喝絕望等死了。但如果他們團(tuán)結(jié)一心，有著永不放棄的精神，他們會(huì)像書的結(jié)尾一樣，回到自己朝思暮想的祖國(guó)。

學(xué)生神秘島讀后感5

放寒假了！爸爸在書店里給我買了一本書叫做《神秘島》。這本書的作者是法國(guó)人儒勒.凡爾納，它主要講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被圍困在南軍城里的北方人趁著偶然的機(jī)會(huì)，乘著熱氣球逃了出來(lái)。但途中遭遇風(fēng)暴，熱氣球（筐）落在太平洋的一個(gè)荒島上。這五個(gè)人并沒(méi)有灰心喪氣，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)，以集體的智慧克服了重重困難，他們動(dòng)手造出了陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……自給自足，豐衣足食。他們還挽救了被格蘭特船長(zhǎng)罰在達(dá)鮑島上的艾爾通，他們得到了《海底兩萬(wàn)里》中尼莫之子羅伯特格蘭特指揮的“鄧肯”號(hào)，最終回到了日夜思念的`祖國(guó)。

在書中的人物里，我最喜歡尼莫船長(zhǎng)，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢、才華過(guò)人，熱情而又鎮(zhèn)定、和善而又能干。

我最深刻的感受是，在困難的時(shí)候，一定要用智慧和頭腦來(lái)解決問(wèn)題?？墒牵腔蹚暮味鴣?lái)呢？那就是每天的生活積累、廣泛的閱讀、刻苦的學(xué)習(xí)、深刻的理解，這樣才能積累知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，鍛煉能力。我還體會(huì)到人們要互相幫助，在幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”而我們?cè)谶@種努力與付出之中，完善了自我，美好了世界！

《神秘島》真是一本有趣，且有意義的好書。

學(xué)生神秘島讀后感6

《神秘島》是“科幻小說(shuō)之父”儒勒？凡爾納創(chuàng)作的一部杰出的作品。我第一次讀這本書時(shí)，除了向往史密斯他們的冒險(xiǎn)，還讀不懂尼莫船長(zhǎng)這個(gè)人物，只覺(jué)得他是一個(gè)迷一樣的人物，在他身上充滿了矛盾和不解。當(dāng)我今天再翻開(kāi)這本科幻巨著，跟著工程師——史密斯背后的那只神秘之手的時(shí)候，我忽然覺(jué)得，我終于揭開(kāi)了這個(gè)迷。尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)睿智勇敢、才華卓越的人，他簡(jiǎn)單就是海洋的精靈。他有多面的性格、復(fù)雜的心理特征，是一個(gè)具有神秘色彩的人物。尼莫船長(zhǎng)非常具有科學(xué)才華。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究，設(shè)計(jì)出了舉世無(wú)雙，強(qiáng)大無(wú)比的“鸚鵡螺”號(hào)。

在海底航行的過(guò)程中，他用自己的聰明才智指揮潛艇一次次化險(xiǎn)為夷……由此可見(jiàn)，他是一個(gè)不起的航海家，更是一個(gè)偉大的科學(xué)家！他全家被侵略者殺死，土地被占領(lǐng)，最后被迫躲在海底，這不可謂不是悲劇?？墒撬质且粋€(gè)幸福的人，因?yàn)樗钤诤Ｑ筮@個(gè)自由的國(guó)度中，可以做自己想做的事，不用受強(qiáng)權(quán)的壓迫，所以，他是幸福的。尼莫船長(zhǎng)這個(gè)人物十分復(fù)雜，可以說(shuō)一千個(gè)讀者眼中，有一千個(gè)不同的“尼莫船長(zhǎng)”，我所讀懂的尼莫船長(zhǎng)，只是我心中尼莫船長(zhǎng)。在我心中，他是一個(gè)偉大而崇高的人，堪稱海洋的精靈；他駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇征服了海洋。我希望自己也能成為一個(gè)像尼莫船長(zhǎng)一樣的冒險(xiǎn)家、科學(xué)家，也像史密斯他們一樣可以帶上伙伴去冒險(xiǎn)，探索。親愛(ài)的各位讀者們，在你們心中的尼莫船長(zhǎng)是怎么樣的呢？不訪來(lái)談?wù)劙桑?/p>

學(xué)生神秘島讀后感7

前些天我讀了法國(guó)作家儒勒凡爾納寫的《神秘島》，這本書的內(nèi)容生動(dòng)有趣，給我留下了深刻的印象。

這本書主要講的是一行人為了躲避戰(zhàn)爭(zhēng)所以乘上熱氣球逃離，但卻被颶風(fēng)刮到了一個(gè)荒島上，他們被困在了這個(gè)島上。在島上雖然生活艱苦，但這些人并沒(méi)有絕望，而是用勇敢和智慧克服了一個(gè)又一個(gè)困難，并把這個(gè)荒無(wú)人煙的小島變成了樂(lè)園。最終幾年后，一只船經(jīng)過(guò)這里救了他們。

這個(gè)故事讓我知道了遇到問(wèn)題要有勇敢面對(duì)、永不退縮的精神。那些人剛到荒島時(shí)食宿是一個(gè)大問(wèn)題，但他們還是通過(guò)自己堅(jiān)持不懈地努力創(chuàng)造出很多奇跡：他們馴養(yǎng)牲畜、建造房屋、制造衣服。一想到我們，不會(huì)做的題從來(lái)不動(dòng)腦思考，直接就去問(wèn)爸爸、媽媽，真不知假如我們也迷失在荒島會(huì)怎么樣，所以當(dāng)我們遇到困難時(shí)不要怨天尤人，而應(yīng)該像書中的人物一樣多動(dòng)動(dòng)腦筋，去尋找解決問(wèn)題的辦法，有些事并不像想象的那么難。

書中的五人中，還有一點(diǎn)很值得大家學(xué)習(xí)，就是團(tuán)結(jié)友愛(ài)。他們能夠很好地朝夕與共、和睦相處。這本書里寫的：一次一群海盜準(zhǔn)備侵略這個(gè)島，但這些人并沒(méi)各自逃走，而是聚在一起出謀劃策，最后戰(zhàn)勝了海盜。讀到這，我不禁想起我們班的同學(xué)，他們經(jīng)常會(huì)為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，比起書中的人物我們遠(yuǎn)不如他們。

讀完這本書后，讓我明白了許多道理，也讓我懂得了很多新知識(shí)，這真是一本好書。

學(xué)生神秘島讀后感8

冒險(xiǎn)不是一般人能做的，是具備了勇氣、力量等的品格。近幾天我就看了一本關(guān)于冒險(xiǎn)的書，它的名字就叫做《神秘島》。

故事的主人公有五個(gè)人和一只狗，都有：又聰明、又勇敢的工程師史密斯;一位堅(jiān)韌不拔、思維敏捷、精力充沛的記者斯皮萊;忠誠(chéng)的、勇敢的黑人納布;身體壯實(shí)、目光炯炯、十分英俊水手彭克羅夫;以及一位男孩哈伯.布朗。故事講述了他們乘坐熱氣球降落在了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，什么都沒(méi)有，他們靠著自己的雙手，打造出一片新的天地，在島上遇到的種種危險(xiǎn)，可是都安然的度過(guò)了，因?yàn)橛幸晃荒崮ΥL(zhǎng)，在每次遇到危險(xiǎn)時(shí)都會(huì)及時(shí)出來(lái)拯救他們。

原本的我只是以為它是一本書，現(xiàn)在的我卻不是這樣認(rèn)為的了。讀了這本書讓我知道了什么是堅(jiān)持，讀了這本書讓我知道了什么是勇敢。故事中的人令我非常敬佩，當(dāng)遇到一個(gè)問(wèn)題時(shí)我百思不得其解，可是主人公史密斯卻輕松的解決了這些問(wèn)題。當(dāng)我面臨一種恐懼時(shí)我就會(huì)想起記者斯皮萊時(shí)我就不那么害怕，因?yàn)槲視?huì)連想到當(dāng)時(shí)他的環(huán)境是多么的極端多么的惡劣呀!

這本書的的好處讓我受用不盡。

學(xué)生神秘島讀后感9

讀了這本書，最讓我印象深刻的是第一章里的他們乘熱氣球，要逃離南方軍隊(duì)，回到自己的國(guó)家。于是他們偷偷組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，然后也偷偷乘上南方軍隊(duì)制造的熱氣球，但是他們很不幸，在過(guò)程中，遇上了大風(fēng)暴，不知道是什么東西把他們的熱氣球給弄破了，然后他們不惜一切代價(jià)把熱氣球上的所有東西統(tǒng)統(tǒng)都扔了，因?yàn)檫@樣，熱氣球才上升了兩千英里，但是因?yàn)檫€是在下降，所以他們不得不做了一個(gè)既大膽又勇敢的決定，全隊(duì)人抓住網(wǎng)索，把吊籃給扔下去，然后著路在下面那個(gè)荒島上，之后開(kāi)始了一段新的旅程。

在讀過(guò)《神秘島》之后，我決定要像他們那樣在那樣高的空中，勇敢地去任何決定，哪怕只有一絲希望也要勇于去嘗試，要迎難而上，迎刃而解。

以前的我，一碰到難題都是知難而退。有一次跑步，我聽(tīng)說(shuō)要跑四百米，嚇的腿都發(fā)軟了，可是我想到在《神秘島》里的人們，是怎樣克服困難的，之后我就學(xué)他們一樣，堅(jiān)持跑完了這個(gè)四百米。還有一次，我在上海的游樂(lè)園準(zhǔn)備玩過(guò)山車，我的心情和書中的主角全然不同，她的心情是興奮，迫不及待地想長(zhǎng)一雙翅膀飛到過(guò)山車上去。然而，我的心情是被嚇得魂飛魄散，恨不得把過(guò)山車和軌道全折了。但是，最后我像《神秘島》的人們一樣鼓勵(lì)自己，勇敢地乘坐了極地過(guò)山車?！渡衩貚u》讓我變得更勇往直前了!