第一篇：觀察日記向日葵花500字

偶有一片或一株盛開的向日葵躍入視野，我的心里嗅到的是陽光的味道，柔和而鮮活，有著流動的光影和燦爛的色彩。了解相關(guān)精彩內(nèi)容，接下來請參考小編為大家精心準備的文章。

日記500字1

以前聽同學說，向日葵像人一樣，也會運動，我有點不相信——向日葵怎么會運動呢?

有一天，我去旅游時看見了很多向日葵，許多葵花都已經(jīng)開了，經(jīng)過我一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)向日葵總是朝著太陽。為了證實一下，我決定做個實驗。我把向日葵移到花盤背對太陽的位置。到了第二天，我發(fā)現(xiàn)向日葵的花還是面對太陽的位置。真是奇怪，花盆又沒有動過，這是為什么呢?于是我查了數(shù)據(jù)，在書籍中找到了答案：向日葵的花盤可以像人的頭一樣轉(zhuǎn)動，太陽在哪邊，花盤就對著哪邊。

解開了向日葵的秘密，我心里非常高興。我又想：世界上有那么多的植物，難道只有向日葵可以運動嗎?帶著這個問題，我查了很多資料。一個偶然的機會，我從一本書中看到，有一種叫含羞草的植物，如果用手觸碰它，它就會把自己的葉子卷起來。

我決定去看看含羞草。有一次，我在路邊見到了含羞草。它的確如書中說的一樣，只要我用手輕輕一碰，它就會像一個害羞的小姑娘，把自己的葉子卷起來，真好玩。它為什么會把葉子卷起來呢?我左看右看都沒有找出其中的奧妙。于是回到家后，我馬上又查閱了有關(guān)資料，終于在網(wǎng)上找到了答案。原來含羞草的葉柄基部有個鼓鼓的薄壁細胞組織——葉枕，里面充滿了水，你用手一碰含羞草，葉子受到振動，葉枕下部的細胞里的水分就立即向上部和兩側(cè)流去。于是葉子就像泄了氣的皮球一樣，放松下來。這樣，葉子就卷起來了。含羞草的運動方式可真有趣啊。

世界之大，無奇不有。朋友們，讓我們一起走進植物的世界，解開更多的奧秘吧!

日記500字2

我很喜歡吃向日葵里的瓜子，平常我要是想吃的話，就去姨媽家拿，因為姨媽是專門種向日葵的。今年我想自己種向日葵吃，并且仔細地觀察觀察它。

一天晚上，我拿著小鐵鏟和一些葵花種來到自家的菜地里，我先用小鐵鏟挖了幾個小坑，然后小心翼翼的把葵花種放到坑里，用土埋上，最后我又去接來一些水慢慢的澆到種向日葵的地方，種好了后，我已經(jīng)精疲力盡了，回到家里躺到床上就睡著了。

過了三天，我去觀察了一下向日葵，呀!原來，向日葵已經(jīng)長出嫩芽來了，那些嫩芽綠得真可愛，我特別高興，我又去接了一些水來，澆到上面，以后我?guī)缀趺刻於冀o向日葵澆水。

又過了兩天，我又去觀察了一下向日葵，我發(fā)現(xiàn)向日葵已經(jīng)像一元硬幣一樣大了，它的顏色已經(jīng)不是嫩綠色了，而是淡綠色的了。

三天后，我又去觀察了一下向日葵，向日葵已經(jīng)長到像蘋果一樣大了，而且毛乎乎的，它葉子的顏色已經(jīng)變成翠綠色了，我又給他澆了一些水，希望他健康成長。

隨著時間的流逝，不知過了多少天，向日葵已經(jīng)越長越大，現(xiàn)在已經(jīng)開花了，花心像一個個黑色的小米粒鑲在上面，向日葵的花瓣是土黃色的，長大以后就是淡黃色的了。

過了幾天，向日葵依然沒有變樣子，但是我發(fā)向日葵的枝變得特別硬，上面長了一些很小很小的刺。

又過了幾天，向日葵已經(jīng)熟了，看著那些飽滿的瓜子，我特別高興，拿一顆放在嘴里，甜絲絲的，覺得特別神清氣爽。

我的向日葵怎么樣?你們也來觀察觀察吧!

日記500字3

我們眼中的世界是一個美麗的世界，有郁郁蔥蔥的樹木，有生機盎然的小草，還有朝氣蓬勃的向日葵。

早上，我正在仔細地觀察著向日葵，可是我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，我清清楚楚地記得昨天的這個時候，向日葵的花盤是對著西邊的，可是今天它的花盤卻是朝著東邊的。可能是我記錯了吧!我心想著。

中午，我繼續(xù)觀察著向日葵。現(xiàn)在的向日葵像軍人一樣筆直地站在那里，而太陽就像是五星紅旗，軍人就端正地站在五星紅旗旁邊。這也許是向日葵太喜歡太陽了吧!我在心里暗想。

傍晚的時候，太陽慢慢下山了，天色也漸漸地暗了下來，再看向日葵它好像也失去了精神一樣，無精打采地垂著腦袋。我想：這是因為向日葵看不見太陽了，所以很傷心吧。

第二天中午，我又來到了向日葵的面前，這時向日葵，又把自己的笑臉正對著太陽，好像一位小女孩正在思考問題，又像太陽的崇拜者……看到如此變化豐富的太陽花，我問了才華出眾的爸爸，爸爸笑瞇瞇的告訴我：“寶貝，你想一想，這種花為什么要叫向日葵呢?”我仔細想了想說：“對呀，向日葵的意思就是……面向太陽的葵花，我怎么沒有想到呢?”我高興的地對爸爸說：“爸爸，大自然太神奇了，以后我一定要多多觀察大自然?！?/p>

通過這次對向日葵的觀察，我了解了大自然的神奇，也喜歡上了如此可愛的太陽花。

日記500字4

我走在田埂上，溫暖的陽光灑向大地，就連土壤都是暖洋洋的。我找了一片草坪坐下，曬著太陽，欣賞著農(nóng)民伯伯的勞動成果。

一株向日葵映入我的眼簾，它的花朵很美，一粒粒飽滿的瓜子相擁在一起，黃色的花瓣在太陽的照耀下，金燦燦的，分外耀眼。但比起花朵，它的枝干顯得瘦弱許多，一根細細的有些泛黃的花枝，幾片零零落落的葉子，就連一陣細小的微風都能讓它們跳起搖擺舞來。這株向日葵給我一種頭重腳輕的感覺，我想，它也許是“病”了吧!

但是，它昂著頭，面對著天上那火紅的太陽。在那一瞬間，我仿佛看到它咧開嘴笑了，它正對著太陽微笑呢!風吹來，綠葉飄擺，它是在與太陽打招呼嗎?這時，太陽的所有光亮都聚集在它身上，盡管它只是田埂間一朵不起眼的甚至有些病態(tài)的小花，但它仍然是美麗的。同時，它也享受到了那份屬于它的光明與快樂。

人，不也是如此嗎?在川流不息的馬路上，在人群涌動的街道旁，沒有人注意你的存在。不管你是多么的默默無聞，不管你是多么脆弱，不要失望，不要灰心，太陽永遠會照耀著你，看著你。不求像偉人那樣聞名，不求像戰(zhàn)土那樣壯烈，也不求像明星那樣閃耀，只求，作一顆田間的向日葵，天天看著太陽，每天都向太陽接近一些。抬頭看看天空，太陽盡管遙不可及，但它也一直在你的身邊，伴隨著你的成長!

田埂間，向日葵看著太陽，對它揮了揮手……

日記500字5

如果有人問我：“你最喜歡的植物是什么?”我肯定毫不猶豫的回答：“還用問嗎?當然是向日葵啦!

在外婆家有許許多多亭亭玉立的向日葵，遠遠望去，一朵一朵的向日葵拉著手，連成了一片花海，讓人不禁陶醉在花的海洋里。

向日葵一天到晚都跟著太陽走，我真想問一句：”向日葵，你們不暈嗎?”但向日葵不聽，仍然跟著他們的大明星“太陽”，所以向日葵也叫“太陽花”。只要你走近葵花林，那淡淡的清香就撲鼻而來，好像在歡迎我們呢!

每一朵向日葵，都有著金黃的花瓣，它們圍成一圈，抱著一個黑色的大圓盤，里面裝著它們寶貝瓜子，嫩嫩的瓜子長得白白的，一旦成熟，就又大又黑了。

在每一朵亭亭玉立的向日葵上，都有許多蜜蜂采蜜，一邊采蜜一邊嗡嗡地歡唱，好像在贊美這里的花很香。

在向日葵花里，有許多姿態(tài)的花，有全開的，像一個小朋友圍著一個大圓盤。有半開的，像一個姑娘沒有打扮好，羞答答的只展開兩三片花瓣兒。還有沒開的，花瓣緊閉著，好像花瓣里面藏著小秘密，不肯告訴我們呢!

向日葵結(jié)出的瓜子可以炸油，可以生吃，可以炒著吃，還可以做月餅的配料，作用真是多極了!

向日葵還有許多品種，有播種到開花只要60天的“芭奇多”，有花瓣藍色的“月光”，還有花瓣是紅色的“可可”等品種。

這就是向日葵，我非常喜歡，真希望在家門外種上許多向日葵，這樣天天上學放學，都能看到這美麗的花了!

日記500字6

說到向日葵，大家都很熟悉，而我，對向日葵更是情有獨鐘。

早上，向日葵的頭在東邊，圓圓的花盤就像一張可愛的小臉蛋，面對太陽，好像在感謝太陽公公帶給它溫暖呢!我看它的圓圓的花盤里，整整齊齊地排列著白白嫩嫩的瓜子，仿佛等待閱兵的戰(zhàn)士，花盤邊沿麥穗般的花瓣，如同剪刀剪出一樣均勻，真是太美了!

中午，我吃完飯，跑到向日葵旁邊，觀看起來。咦?向日葵好像會動一樣，頭又轉(zhuǎn)向了北邊，真是奇怪。我又朝北邊看去，花盤正是朝著太陽的方向，和早晨一模一樣，這可真是不可思議啊!經(jīng)過一番查閱，我才知道，這是因為向日葵的生長素是背光分布的，向著太陽的那一側(cè)的濃度比較低，但是背著光的那一側(cè)的生長素的濃度比較高，所以背光的一側(cè)生長較快，而向光的一側(cè)生長較慢，這樣就使得莖部產(chǎn)生了逆光性的彎曲，所以導(dǎo)致向日葵永遠都朝著太陽的方向綻放，這，就是“向日葵”一名的由來。

下午一放學，我大步流星地趕回家觀察向日葵。到家一看，果然不出所料，向日葵的頭又向著西邊了。一天它就轉(zhuǎn)了一圈呢!晚霞照在向日葵的花瓣上，好像六七片紅色的楓葉，它更加美麗了。

傍晚來臨了，我又看了一眼向日葵，它的頭朝東邊，一點聲音也沒有，好像睡著了似的，又好像在等待明天的太陽。看著看著，我更加喜歡向日葵了。向日葵喜歡光明，真是太陽忠誠的粉絲啊!我也要像向日葵一樣，向往光明，做一個追求光明的人。

觀察日記向日葵花500字

第二篇：紙杯向日葵花教案

紙杯向日葵花教案

一、活動目標

1、知道太陽花的組成部分，并能正確的粘貼花瓣。

2、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識。

二、活動準備

紙盤若干、彩色筆、雙面膠若干，“向日葵” 作品一幅，教師范例一份。

三、活動過程

（一）、活動導(dǎo)入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動興趣。提問：花朵好看嗎？你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎？ 小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價值。

（二）、教師師范，講解操作程序。

1、教師任選擇一個紙盤并給其涂上顏色，在此過程在中，教師可以引導(dǎo)幼兒在涂色的時候可以選擇自己喜歡的顏色。

2、把事先準備好的花粘上膠之后貼在紙上，然后畫出向日葵的桿和葉。最后把制作好的作品展示給幼兒欣賞。

四、幼兒動手操作，教師給予指導(dǎo)、幫助：

1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙盤給它涂上顏色。

2、把準備好的花瓣涂上膠之后粘貼在紙上。

3、畫出向日葵的桿和葉。漂亮的向日葵花就制作好了。小結(jié)：注意在貼的時候不要把膠水弄到眼睛里面去了。注意操作中的安全。操作完之后，自覺的把剩余的垃圾扔到垃圾桶里去。保持教室的清潔。

第三篇：觀察昆蟲日記500字

日記

9月18日 星期三 天氣：陰 今天我閑著沒事，看見了幾只蝸牛。我便觀察起它們來了。蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。

我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以。

可是過了一會兒，蝸牛開始往不同的方向前進，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔心：它會死掉嗎？等我到了臺階邊，我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我們一起睡覺去了。

9月18日 星期三 天氣：陰

今天我閑著沒事，看見了幾只蝸牛。我便觀察起它們來了。

蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。

我打算讓所有蝸牛比

一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以。可是過了一會兒，蝸牛開始往不同的方向前進，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔心：它會死掉嗎？等我到了臺階邊，我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我們一起睡覺去了。

篇三：蜘蛛

9月18日 星期三 天氣：陰 今天我從院子里捉了一只大蜘蛛，它有八個細長的腿，上面長著一些絨毛。它頭部發(fā)白，腹部呈金黃色，上面還有一些棕色的花紋，給人一種既美麗又畏懼的感覺。我將它放進了一個塑料箱中，準備喂養(yǎng)它一段時間。因為我喜歡昆蟲，更愛飼養(yǎng)篇二：觀察昆蟲作文300字

觀察昆蟲作文300字

>觀察昆蟲作文300字

（一）周末，我和媽媽 去散步，我突然看到樹下有許多螞蟻，懷著好奇心，于是蹲在那邊觀察 著它們。

只見前方走來一只螞蟻，它與迎面而來的伙伴互相碰了碰頭上的觸角，之后又匆匆離開，它們在干嗎？在擁抱嗎？突然，這只螞蟻回洞了，我跟上去看個究竟。不一會兒，又出來一群螞蟻，它們會和在一起，排著隊向一片枯樹葉走去。很快，樹葉被它們抬起，露出了一條蚯蚓，它們好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，快速地向蚯蚓圍去。一只螞蟻碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭動著身體，好像發(fā)現(xiàn)了什么，可那群螞蟻更來勁了，大概它們很久沒吃東西了吧。螞蟻越來越多，而蚯蚓也被它們折磨得筋疲力盡，更讓我想不到的是，它們居然抬起了蚯蚓，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢，卻沒有放棄。更有趣的是，它們還輪流來抬，似乎還有分工：帶路的、鼓勁的。

螞蟻其實是一種團結(jié) 力很高的小昆蟲，以前看了是我太不了解它們了，我真想對它們說：“你們真是好樣的！”

觀察昆蟲作文300字

（二）今天下午，我正在被日記所困之時，腦子里忽然想到了“螞蟻”兩字。于是，我便化身成為了一只螞蟻，在“大力士”的王國中探索了一番，大家也都跟著我一起來看一看吧！

午飯后，我愛把我不愛吃的一些食物給螞蟻，這些食物顆粒有的大，有的小。經(jīng)過仔細觀察我發(fā)現(xiàn)，最大的食物顆粒上聚集的螞蟻比最小的食物顆粒上聚集的螞蟻要多十幾倍。下雨前，我經(jīng)常看見有許許多多的螞蟻往樹上爬，我感到很好奇。爸爸解釋道，螞蟻知道快要下雨了，它們要提前做好準備，所以往樹上爬?？磥?，螞蟻還會預(yù)測天氣呢！

后來，我感到家里的螞蟻越來越少，于是我把糖放到螞蟻的洞旁，很多螞蟻出來了。小弟弟用球砸螞蟻，它們一半被砸死，另一半馬上逃跑了。

昆蟲世界充滿著無窮奧秘，觀察這些小家伙們，給我增長了不少知識。我會繼續(xù)觀察它們的，是留心地觀察喔！生活需要我們細心觀察，努力探索。

觀察昆蟲作文300字

（三）今天晚上，我到公園散步。公園里真熱鬧，有的人在草坪上一邊玩一邊吃著東西；有的人在池塘邊喝著飲料聊著天。他們吃完東西，就把包裝盒隨便亂扔在草地上，甚至

把飲料瓶扔進池塘里。我仿佛聽到小草在哭泣，池塘在嘆息。

忽然，我聽見了“翁翁”地細語，感到很好奇，仔細一聽，原來是昆蟲們在開會。螞蟻皺著眉頭說：“人們亂踩草地，我洞里的水越來越多，我都快無家可歸了?！彬唑褮鈶嵉卣f：“小朋友都喜歡把荷葉摘去當雨傘玩，現(xiàn)在，我的‘停機坪’越來越少了，我都快沒有地方降落了?！蔽灮鹣x哭著說：“我在空中飛，需要氧氣。由于人們污染空氣，我的氧氣越來越少了，我都快無法呼吸了?！彼麄兤咦彀松嗟淖h論著，我聽了不由得臉紅了起來。

我一定要告訴小朋友們，從小要養(yǎng)成不亂摘花草樹木，不亂扔垃圾，不亂倒污水的好習慣。地球是我們共同的家園，保護環(huán)境靠大家。觀察昆蟲作文300字

（四）今天，我做了一個科學小實驗，觀察螞蟻最愛吃啥？我把蘋果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲、白米飯放在一塊空地的中央，然后蹲在旁邊觀看。15分鐘過去了，半個小時過去了，一個小時過去了，“誘餌”上仍然沒有一個“偵察兵”過來。我一氣之下，把經(jīng)過附近的螞蟻都抓來放在“誘餌”上，可是它們卻飛也似地逃走了。真失望！

我靜下心來仔細分析原因：“誘餌”之所以“無人問津”，極有可能是離蟻窩太遠。于是，我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒過多久，螞蟻就成群結(jié)對地爬過來了。它們忙著搬食物，但蟻群里也有自私自利的家伙。它們不搬食物，只知道吃東西，而且玩命地吃著，有一只還撐死了呢！說實話，我也不知道它是怎么死的，只是猜測啦。

然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“誘餌”仍然“無人問津”。所以，螞蟻最愛吃糖。篇三：昆蟲記讀書筆記500字

昆蟲記讀書筆記500字

昆蟲記讀書筆記500字

（一）《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察后的感言，世界怎能不為之轟動？《昆蟲記》不僅是一篇文學巨作，還是一部昆蟲科學百科呢！法布爾用他一生大量的時間觀察千奇百怪的昆蟲，收獲非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習性，并且不斷思考，必要時總會將昆蟲帶到家里養(yǎng)，以便觀察更方便。

整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，每個動物都會有自己的殺手锏,狼蛛的殺手锏則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長著四只可怕的眼睛，最喜歡住在長著百里香的干燥沙地上，每天都會吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。

看了《昆蟲記》，我才發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實也能看到人類的身影，盡管他們不會像人類一樣用言語表達，但它們的每一個動作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自己的快樂，頻頻殺傷小昆蟲們，根本不顧它們的感受，看了這本書，我才后悔到了自己的錯誤，動物的生命同樣也應(yīng)當?shù)玫阶鹬?，不?yīng)該做無謂的殺害，如果站在它們的角度上去考慮，它們是多么得痛苦，它們得多么憎恨我呀！今后，我一定不會如此做了，要保護它們，使它們不收到無謂的傷害。

法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績一定會更好的！

生活是寫作的源泉，仔細觀察周圍的一切，才能世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我體會到的。

昆蟲記讀書筆記500字

（二）第一次讀昆蟲記不知怎么的就吸引了我，這是一部描寫昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹??被里面各式各樣的昆蟲迷住了。他們有的兇殘，有的溫柔；有的堅強，有的軟弱。法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲氣味的存在。四月剛過，春回大地，萬物復(fù)蘇，蟋蟀在田野里歌唱，那動聽的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽給蟋蟀。

蟋蟀為什么能彈出那么動聽的歌聲呢？別以為蟋蟀的樂器有多復(fù)雜，其實蟋蟀的樂器很簡單，蟋蟀的弓上的一百五十個齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁壚铮顾膫€發(fā)聲器同時震動，下面的一對直接摩擦，上面的一對是擺動摩擦的器具它只用其中的四只發(fā)生器就能將音樂傳到幾百米以外的地方，可以想象這聲音是如何的洪亮！蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子?？墒堑诙欤?/p>

布爾發(fā)現(xiàn)這昆蟲竟有著堅強的意志，實在不可低估。

蟋蟀它們陪伴著我，讓我感到了生命的活力。它們從來不訴苦、不悲觀，他們對于自己的住所及那把簡單的四弦琴都非常滿意。

蟋蟀是一個哲學家，它們似乎懂得這個世界的虛無縹緲，并且都能開盲目地瘋狂的追求快樂的人擾亂。它們是土地的靈魂，一個活著的微點??最小最小的一粒生命，它們的快樂和痛苦，比無限大的天空更引起我的注意，更讓我無比的熱愛它們。

第四篇：觀察日記500字

1）今天晚上，我家電腦不知是“生氣了”，還是怎么回事？它的打字功能竟然“罷工了”。只好叫琛琛她爸爸來我家對電腦進行“手術(shù)”。

這天早晨，在睡夢中的我被媽媽的叫聲給吵醒了。我懶洋洋的從暖呼呼的被窩中爬了起來，突然，媽媽說：“今天上午大掃除?！贝髵叱墒俏?guī)滋烨暗挠媱潱墒?，媽媽一直都說：“你不用管?！彼裕叶己脦滋鞗]提了。

我洗漱之后，我問媽媽：“媽媽，我可不可以收拾一下書櫥？”，媽媽沒有回答，我只好自作主張，收拾書櫥。我打開放以前舊書的櫥門，然后，把以前的舊書放到書桌上，再把我四年級上冊的書和一、二、三年級的書按順序排列整齊，最后，再把所有的書都放在了放舊書的最高層——第三層。

啊！我的書櫥終于收拾完了，而我卻腰酸背痛。2）冬游虎跑

年初四，外公、外婆帶著我們一大家子十一人，去虎跑游玩。

虎跑是杭州一處有名的旅游景區(qū)，說起它的來歷還有一個動人的傳說，很早以前有大虎和二虎兄弟兩人，他們?yōu)榱俗尨迕駛兒壬夏显篮馍降摹巴尤?，不惜變成兩只斑斕老虎，帶著掌管泉水的小仙人將“童子泉”引到杭州。村民們?yōu)榱思o念他們，給泉水起名叫“虎跑泉”。

冬日的虎跑，游人不多，松樹在白雪的映襯下顯得蒼勁有力。今冬的杭州真冷啊，屋沿下的冰凌掛得有二十多厘米長，在陽光的照射下顯得更加晶瑩剔透，我感到冬天的虎跑景色好美啊！

虎跑新修了許多新景點，有濟公殿、泓一法師紀念館??我們一家人一邊走，一邊欣賞美景。中午時分，大人們在茶室里喝茶、聊天，我和二哥哥玩興正濃，就起身去砸冰凌、打雪仗。不一會兒，二姨父和爸爸也加入到打雪仗的隊伍。于是，我們分成兩組，大人組和小孩組擺開了“戰(zhàn)場”。二哥哥的個子已經(jīng)超過了爸爸和二姨父，有他撐腰，我一點也不怕。一會兒，雪球在空中飛來飛去，雙方隊員左躲右閃，都很難打中目標。正當我得意之時，二姨父的一個雪球重重地擊中了我的臉，我顧不了痛，和二哥哥奮力還擊，一只只雪球飛向二姨父的前胸、后背。別看我們組年齡小，雪仗打得卻難分勝負。在外婆的招呼下，我們停止了“戰(zhàn)爭”，和平的共進午餐。

我愛我們的大家庭。篇二：2012年秋季初一軍訓(xùn)日記二則(300字-500字)2012年秋季初一軍訓(xùn)日記二則（300字-500字）2102年9月7日 星期一 天氣 晴

新學期的到來，同時迎來了軍訓(xùn)?！败娪?xùn)”這個字眼，我們并不陌生，但卻讓許多人感覺到害怕。但這對于我們來說卻是一個極好的鍛煉機會。離開了家門，開始了獨自生活，軍訓(xùn)也即是我們邁向獨立生活的第一步。

今天是軍訓(xùn)的第一天，我感覺有些緊張，因為在今天以前，我從來沒有參加過軍訓(xùn)，但在此同時，我也有很多的新鮮感，帶些許的緊張和新鮮感，我終于在今天踏上了軍訓(xùn)的旅程。

首先我們迎接了考官，隊伍都分好后，便開始了軍訓(xùn)最基本會做的東西——站軍姿。雖說站軍姿是最基本的東西，但是對于我們卻成了難題，只得靠教官和輔導(dǎo)員一步一步的教我們。頂著烈日，我們大多數(shù)同學都在盡力完成任務(wù)，但也有少數(shù)調(diào)皮的同學違反了規(guī)定。

到了下午，太陽公公又加了把力，釋放出了更強的熱量，我們軍訓(xùn)需要更大的恒心了。堅持了一段時間，便舉行了開學典禮。

通過這一天的軍訓(xùn)，我感覺到了我們需要多在的耐心和毅立，但是我還是希望我們傳媒藝術(shù)系，我們這個新班級能取得第一名，加油!2012年9月8日 星期二天氣 多云

軍訓(xùn)的第三天又到了，大家都拖著昨天的疲憊來到今天的訓(xùn)練課堂，接受即將開始的訓(xùn)練。今天練習的是齊步走與正步走。不要以為只是走路而已，實際上也挺困難的，連擺個臂都會嚴格要求。前臂抬高25cm，后臂抬高30cm。聽教官一聲令下，大家抬起了左右臂。那可真叫累人，男女生共站了6排，每排的手臂都要擺的一樣高，一定就是好久不許動，正常人哪能吃得消呢?狠的就是動一下就得多定幾分鐘，這弄的大家是兩臂酸痛，吊在半空中都能發(fā)抖。不過我還是盡自己最大的努力堅持著。

到了下午，練習的是正步走。相對于齊步走來說，正步走難度更大了，有腿要踢的很直很用力手也要抬平擺的一樣高，真的很累。加上我今天中午沒吃

飯，下午餓的都沒力氣了，都無法用上力氣把腿踢出去。我心里就在想，如果再多加一個小時的訓(xùn)練，我都懷疑自己會不會暈倒。

雖然軍訓(xùn)是枯燥乏味的但是苦中有樂。大家都能堅持，沒有特別不耐煩。我的身體每個部位都很痛，很疲勞，但我過的很快樂，因為生活變得充實而具有教育意義。

寒假日記500字

今天是正式放假的第一天，想起又可以和弟弟一起好好地玩二十幾天了，我心里就十分地高興。

中午過去了，我和弟弟玩起了乒乓球，本來我們玩得還可以的。但是玩著玩著，弟弟突然開起玩笑來起乒乓球往我的臉上扔。

我捂著臉瞪著弟弟，本希望弟弟承認已下錯誤就行了，我就不再追究，可是弟弟卻一臉無事樣，還對著我無所謂地說：“我就這樣輕輕地打了一下，有這么痛嗎？”

這下我可火了。本來冬天時臉被打了的話就很痛的，再加上這是乒乓球，是空心的，這樣更痛。

“打了不痛是不是？打了很好玩嗎？”我暴跳如雷地指著弟弟說。

本以為說弟弟兩句也就算了，可是誰知道弟弟卻反過來大聲的對我吼道：“ “我這么一點力有什么痛？”

“不痛？你來試一下嘛！”我理直氣壯地說，并且舉起乒乓球就向弟弟用力的砸去。不過并沒有砸到。

這時在一旁的爸爸終于說了話，他大聲地叫住弟弟和我，并罰我們倆一人寫一篇日記。

第五篇：觀察日記500字四年級

篇一：四年級觀察日記例文1 蜘 蛛

2006年8月19日 星期六晴

一只身長約有三厘米的大黑蜘蛛在我家門前的樹杈上結(jié)了一個網(wǎng)。

這只黑蜘蛛的腿又細又長，頭很小，肚子很圓。看上去很笨，可是它在網(wǎng)上行動的時候又快又輕巧，看起來比雜技團走鋼絲的演員還要自如哩。

我對這只黑蜘蛛的興趣可大啦！常常坐在院子里觀察它。一只小小的飛蟲碰到網(wǎng)上，被網(wǎng)住了，黑蜘蛛飛快地向小蟲撲去，一下子把它吞食了。不一會兒，一只鹵莽的飛蛾闖到了網(wǎng)上，拼命地掙扎著，蜘蛛馬上從尾部抽出絲來，去纏飛蛾。它纏呀纏呀，一直纏到飛蛾不再動彈為止。

今天下午下起了大雨，我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密。看見下雨時，蜘蛛在網(wǎng)中間一動不動，雨過后，蜘蛛便忙碌地結(jié)新網(wǎng)。我好奇地去問媽媽。媽媽說：“蜘蛛的行動跟天氣變化有著密切的關(guān)系。它的感覺非常靈敏，要是躲在網(wǎng)的中間，天就要下大雨；要是結(jié)新網(wǎng)，那么天將要放晴?！卑?，原來蜘蛛還有預(yù)報天氣的本領(lǐng)。?。∥衣犃藡寢尩脑?，更喜歡觀察蜘蛛了。正在我盯著蜘蛛看的時候，我右手的中指被什么東西蜇了一下，疼痛難忍。我連忙叫來媽媽，媽媽一看，說：“被蝎子蜇了，別怕，先忍著”。說完，媽媽抓來黑蜘蛛，把黑蜘蛛放在被蝎子蜇過的地方。只見黑蜘蛛用力地吸呀吸呀??忽然，蜘蛛的身子一縮，形成“o”形，從我的手上滾落到了地上。而就在這一瞬間，我的中指奇跡般地消除了疼痛。媽媽笑著對我說：“現(xiàn)在沒事了，蜘蛛已經(jīng)把你手上的毒，吸進肚子里去了?！薄澳侵┲肽兀俊蔽铱粗厣弦粍硬粍拥闹┲?，忙問媽媽?！八懒耍鼮榱私獬愕奶弁传I出了自己短暫的生命。”聽了媽媽的話，我的心里既驚訝又慚愧。

原來蜘蛛不僅會捉蟲、預(yù)測天氣，還有偉大的獻身精神呢！例文2：

2005年9月24日 星期六 雨轉(zhuǎn)晴

大雨過后，我做完作業(yè)，便起身到樓頂走一走，呼吸一下新鮮空氣。來到樓頂，我無意中發(fā)現(xiàn)花盆里有一只蚯蚓，正挪動著柔軟的身軀在慢慢爬行。這小家伙，給它來個惡作劇吧！我走過去，拿了一根小木棒，擋在蚯蚓的面前。蚯蚓卻一頭鉆進松軟的泥土里，過了一會兒，它又探出了小腦袋，爬到木棒后面去了。我想：這蚯蚓干嗎不直接繞過木棒，反而鉆進土里再爬出來，這多費勁??！到底是怎么回事呢？再試一次吧！我又找了一塊小木塊，立在蚯蚓的面前，可這回蚯蚓不躲了，徑直往木塊爬過來，撞到木塊后它又折回去了。我更納悶了：難道它是閉著眼睛走路的？那它是靠什么辨別方向的呢？

為了進一步觀察，我又拿來了色彩鮮艷的玩具和味道濃重的蒜頭。我把玩具放在左邊，把蒜頭放在右邊，放好后，便蹲在一旁細細觀察。只見蚯蚓向前爬了幾步，然后停住了，把頭向左右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，最后向蒜頭那里爬去??我想：說不定蚯蚓沒有眼睛，是靠嗅覺分別方向的。為了解開心中之謎，我查了《十萬個為什么》，答案果然和我想的一樣：由于蚯蚓長期生活在地底下，眼睛早已經(jīng)退化了，它是靠自己靈敏的嗅覺辨別方向的。j大千世界，無奇不有。我們現(xiàn)在就應(yīng)該好好學習，掌握好科學知識，因為幾十年后的宇宙奧秘還等著我們?nèi)ヌ剿髂兀±?：

小白兔觀察日記五則

今天，我們的科學老師給我一只可愛的小白兔，說是要把兔子給我領(lǐng)養(yǎng)，還要觀察它，寫一篇觀察日記，星期一把小白兔帶回學校。我提兔籠子往家跑，心里不知道有多高興。因為這是我家第一次養(yǎng)寵物，和小白兔一起度過的美好時光我會把它一字一句地記下來。2007年10月19日 天氣：晴

2007年10月20日 上午 天氣：晴（生活習性）今天早上，我去看我的小兔子。我看見它兩眼緊閉，以為它死了，后來我發(fā)現(xiàn)了它還有呼吸，才不那么大驚小怪，才知道它正在睡覺。我不想打擾它，可它卻發(fā)現(xiàn)了我，我給它一片菜葉，它就狼吞虎咽地吃起來，看來，兔子很貪吃。我想，給它點蘿卜吃吧！于是，我給小白兔很多蘿卜吃，兔子一下把全部蘿卜吃光了。我再給它吃一點菜葉，它表示吃痛苦的樣子，好像說，“我不喜歡吃菜了，我要蘿卜?！笨磥?，兔子不但貪吃，還挑食。

2007年10月20日 下午 天氣：晴小白兔上午吃的東西太多了，下午當然會肚痛、拉肚子。其實說，我雖然知道兔子愛和什么，但不知兔子的排泄物是什么樣子？今天，我終于有機會解這個謎了。先說說大便吧。兔子的屎像一粒粒黑顏色的小米，可又比黑色小米要圓要軟，看上去雖然惡心，可一點也不臭。

兔子的小便和兔子的大便完全不同，兔子的小便非常清，像礦泉水一樣清，有一次，我還以為誰的水撒到兔籠子去了呢！

2007年10月21日 上午 天氣：晴

今天，天氣非常好，是運動登山的好日子。突然，打來一個電話：陳珉，我的兔子很無聊，能把你的兔子帶下來玩嗎？說完，電話就掛了，我馬上帶著兔子下樓了。

到了樓下，我找到了那個朋友，我們放它們，讓它們自己玩，可我的兔子一幅生龍活虎，他的兔子卻呆若木雞。我想一定是關(guān)得太久了，才會變成呆兔子的，難怪大人說，兔子不好養(yǎng)，其實是自己把兔子困死了。我真高興，我能解開兔子世界的一個迷。2007年10月21日 下午 天氣：晴

我?guī)米由⒉交貋砗?，發(fā)現(xiàn)兔子一進門就咬紅沙發(fā)，我想：“它一定是把沙發(fā)當蘿卜了，我給它吃點蘿卜吧！”我又想，“聽說，兔子視力不好，那它怎么知道這是不是蘿卜呢？”后來，我發(fā)現(xiàn)了兔子的嗅覺特別好，只要聞一聞，看看這是不是蘿卜的氣味，就知道是不是蘿卜了。小白兔真厲害！例文4：

觀察日記六則

3月14日 星期二 天氣 晴

我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個個游動的小太陽；有的是橙色，像一個個大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在6~12厘米之間。我同時喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進食時，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。3月15日 星期三 天氣 陰

今天，我家的小錦鯉特別活潑可愛！我喂食時，發(fā)現(xiàn)它們個個擺動著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭，利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小，一有什么動靜或聲音，就會滿池子亂跑。有時兩條魚撞上了，還會用尾巴擺動著打?qū)Ψ降谋出?，好像在傳遞什么信息。它們游動時尾巴在98~180度之間擺動。很悠閑時，它們會一條一條地“躺”在魚池角落里休息，好像怕影響了同伴似的；生氣或害怕時，回很快“躲”到其它魚中，好像生怕別人看到自己一樣。3月16日 星期四 天氣 晴

今天，我剛喂完魚食，只見一只體寬2厘米，體長7~8厘米的花斑錦鯉從口中吐出一條2~3厘米的深綠色物體。它吐完后，用嘴吸了幾口氣，游走了。其它幾條魚也接二連三地吐出此類分泌物。我想，這種白色和深綠色的分泌物可能為它們不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良細菌???？磥?，沒有豐富的知識無法探索大自然！3月17日 星期五 天氣 雨轉(zhuǎn)陰

今天，我將魚食放在一個鉤上，在水中停留了5分鐘，一條貪吃的小魚游了過來。突然，我將小鉤提起，小魚竟用尾巴以180度的角度擺動，兩個肚鰭用力前后搖動。一轉(zhuǎn)眼，跳離水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一圈圈水渦。我查找了資料：鯉魚（錦鯉）確實會跳，最高跳過1米。在江河湖泊中的鯉魚經(jīng)常在太陽落山時跳出水面嬉戲。民間也有“鯉魚跳龍門”的傳說。

3月18日 星期六 天氣 晴 今天，我要給魚換水了。換水前，魚兒都靜悄悄的，好像怕誰發(fā)現(xiàn)了，“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的東西，也“守株待兔”，等著它自己沉下來?？蓜倱Q了水，魚兒們都把魚鰭一搖一擺的，互相追逐嬉戲。喂食時，個個爭先恐后地吃著食。為什么前后變化這樣大呢？我個人認為：鯉魚雖是在河、湖中長大的，習慣了長期不換水的生活。但就像人喜歡干凈的家一樣，魚也喜歡干凈的水。干凈的水不僅“空氣新鮮”，而且沒有滿池的排泄物，魚當然喜歡！3月19日 星期日 天氣 晴轉(zhuǎn)多云

魚兒是很喜歡玩耍的！它們時而向上撲食，時而向下沖擊，時而在水中你追我趕?？墒?，這些都是魚的正著游，難道它們不會“倒著走”嗎？通過觀察，我的答案是會。不信，看看我家的錦鯉。小家伙向前游時，肚鰭向后劃，身體和尾巴左右劃動，產(chǎn)生一股旋渦流推動魚向前。所以有時它們可以借助水流滑行一段。而向后游時，肚鰭向前劃動，像我們劃船一樣產(chǎn)生一股推動力，加上尾巴只向右或向左擺動，魚自然就“倒車”了。觀察日記兩則2006年9月27日星期三天氣：晴

今天我閑著沒事，看見了幾只蝸牛。我便觀察起它們來了。

蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。

我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以?？墒沁^了一會兒，蝸牛開始往不同的方向前進，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔心：它會死掉嗎？等我到了臺階邊，我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我們一起睡覺去了。

2006年1月7日 星期六 天氣：晴

今天，我又來觀察蝸牛了，蝸牛已經(jīng)漸漸長大了。上次我看見它的時候它只有中指的手指甲那么小，現(xiàn)在有大拇指的手指甲那么大了。

我又組織它們進行爬行賽。我想看看它們長大了，速度有沒有變快？我觀察了很久，感覺它們的速度還是那么慢。我想蝸?？赡莛囸I過度跑不快。于是我拿來了充足的食物——菜葉和面包屑，蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢，過了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。

于是我得出了一個結(jié)論：蝸牛是長大了，但是速度卻沒變快。

觀察身邊的東西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以親身去體驗一下觀察的樂趣。察日記：金魚11月9日 星期日 天氣：晴

我家養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚，它們的眼睛是凸出來的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了！我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著......每次小金魚看見我來了，仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的，游得更加快活了。

可到了晚上，我再來觀察小金魚時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個角落里，眼睛睜得大大的，一動不動。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地撥了一下水，可是它們依然一動不動。

就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關(guān)小金魚的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”，原來小金魚是在睡覺。篇二：四年級觀察日記 材料1：自然觀察活動方案材料2：活動過程記錄： 2011年3月12日 春天到了，該種花了，今天我把去年收集的一些天天開種子拿了出來。把一個大花盆松了土，將九粒天天開種子種入了花盆中，我又澆了足夠的水，看著花盆，我希望在一兩個月之后天看到的是滿滿的一盆鮮花。2011年3月17日

今天中午，我無意中去看我的天天開，忽然看見光禿禿的土地上有六個綠點，仔細一看，原來是六個可愛的小嫩芽，祝愿這些六棵天天開健健康康的長大！有兩粒種子沒有發(fā)芽。2011年3月29日

今天一早，太陽公公露出燦爛的微笑，我去看我的天天開，哇塞！幾天不見天天開就有了翻天覆地的變化，眼前的天天開青翠欲滴，一片片小葉子多像 葵花子呀！2011年4月3日

我已經(jīng)好幾天沒有看我的天天開了，今天早上趁著有空，我急忙跑向院子，看看我的天天開如何。我驚喜的發(fā)現(xiàn)天天開長大了很多，葉子變成了深綠色，葉片數(shù)量從最開始的4個，到現(xiàn)在的8片，整整增多了一倍！生長速度真的太快了!葉片的長度也平均增長了2厘米。幾日不見，天天開像換了新的似的，長得旺盛極了。2011年4月8日

今天媽媽提醒我說，天天開長大了，應(yīng)該把它架起來了。我聽后找來幾個竹竿，幾跟毛線把它架了起來。希望它能開很多花。2010年4月15日

今天我又去給它澆水，發(fā)現(xiàn)天天開已經(jīng)長出了花骨朵，含苞待放，我多么希望這花現(xiàn)在就開放。

2011年4月20日

今天剛起床，就問到了一股花香，我急忙來到院子里，哇塞，激動地事情終于發(fā)生了，我的天天開開花了！“1,2,3，??”一共有11個呢！看著那粉紅色的花，我又激動有高興！桃紅色的花瓣有五片花瓣均勻的分散在花的旁邊，看著千姿百態(tài)，千嬌百媚的天天開，我感覺到高興極了，它們都有這么強的生命。2011年4月25日

今天心情不太好，想去看看花高興一下，讓自己心情舒緩 舒緩，一看花竟然焉了，代替的竟是一個小花包，我仔細觀察，原來是長種子了。

2011年4月28日今天我又去看花種子，種子已經(jīng)完全黑了，我把他們收集起來，準備明年再種。

材料3：自然觀察活動展示 材料4：自然觀察活動總結(jié)報告 篇三：四年級《觀察日記》詳案 《觀察日記一則》

一、談話激趣，導(dǎo)入新課

師：同學們，你們有寫日記的習慣么？

（預(yù)設(shè)：生回答有或者是沒有，有寫日記的習慣的同學老師可以進一步問她都寫一些什么 樣的內(nèi)容，那沒有寫日記的習慣的同學就告訴他們要養(yǎng)成寫日記的好習慣。）

師：你們有沒有想過老師為什么要讓你們養(yǎng)成寫日記的好習慣，寫日記對我們有什么好 處呢？（根據(jù)學生的回答老師再隨即點撥。寫日記能夠教會我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，積累 寫作素材，提高語言表達能力）

師：我們從三年級就開始接觸日記了，可能有的同學甚至從一、二年級都開始寫日記，誰來說一下日記的格式？（板書：

1、日記的格式）(板書：ⅹ年ⅹ月ⅹ日星期ⅹ 天氣 ⅹ)那你們知道日記有哪幾種類型么？(日記一般分成生活日記、觀察日記、隨感日

記三種類型。生活日記呢就是有選擇性的把自己每天的生活、學習寫出來；觀察日記就是把 生活中的某一側(cè)面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片段，不必講 究文章結(jié)構(gòu)，也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。)我們平時經(jīng)常寫的一般是生活日記，今天這節(jié)課我們來寫一則觀察日記。(板書課題：《觀察日記》)同時還要訓(xùn)練同學們的觀察 力和想象力。（板書：

2、觀察力

3、想象力）

二、教師指導(dǎo)，交流互動

1、完整觀看視頻 師：同學們，現(xiàn)在我們一起來看這段視頻，這段視頻播放的是蒲公英的生長歷程，然后說

一下你看完這段視頻之后的感受,最好是能夠用一個詞來概括。（播放視頻，因為視頻時間較 短，如果學生說不出來，可以再多放幾遍。）

生：美、神奇、奇妙、震驚、驚嘆（根據(jù)學生的回答隨即板書）（預(yù)設(shè)板書：奇妙 震驚 驚嘆）

找學生用板書出來的詞語說一句話來表達自己看完這段視頻的感受。

2、分階段觀看視頻

（1）蒲公英的花綻放的過程

師：我們這節(jié)課要來寫一則觀察日記，那我們現(xiàn)在就通過分階段觀察、慢鏡頭回放的過程 來深刻感受一下這種奇妙的感覺?？磩傞_始的時候，蒲公英的花瓣是什么樣子的？像什么 呢？好像在做什么呢？（播放蒲公英半開半閉的那個點）（預(yù)設(shè)板書：剛開始 半開半閉 害羞的小姑娘 張著小嘴 用力吮吸陽光雨露最美的綻放）

師：接下來又有什么樣的變化呢？（播放從花瓣半開半閉到全部花瓣全部綻放的過程）誰能把自己觀察到的說出來？（可以多回放幾次）（老師引導(dǎo)：一片片的花瓣是如何開放 的？全部綻放的花瓣是什么顏色的？像什么？剛才還是害羞的小姑娘呢？那現(xiàn)在呢？從半 開半閉到全部綻放的這個過程像什么？老師根據(jù)學生說的隨即梳理點撥）（預(yù)設(shè)板書：競相開放金燦燦張開的手掌勇敢 露出美麗的臉龐 綻放生命怒放驕傲璀璨的煙花沖向天際燦爛奪目）

師：現(xiàn)在誰能夠用上這些詞再融入你自己的想法把花瓣綻放的這個過程說一下。（說得時候 指導(dǎo)學生用上銜接詞，因為這一個過程前半部分說得是花瓣半開半閉，后半部分說得是花瓣 綻放，兩個部分是需要銜接的，那用什么詞呢？因為視頻從半開半閉到全部綻放的這個過程 那個很快，所以我們可以指導(dǎo)孩子用霎那間。）（板書：霎那間）找?guī)孜粚W生來說這段話

（2）花枯萎、孕育果實的過程 師：接下來又有什么樣的變化了呢？（播放從花瓣開始蜷縮到整個藏在苞片之中的這個過程）這個過程中你觀察到了什么？你又感受到了什么？（老師引導(dǎo)：如果現(xiàn)在把一片片的花瓣看做是人的身體，那現(xiàn)在這些人的身體有什么變化呢？他們把自己藏在了哪呢？又像什么呢？為什么要這樣呢？同學們想一想，苞片里邊此刻孕育的是什么？這一刻，你感受到了什么？根據(jù)學生的回答隨即梳理）（預(yù)設(shè)板書：忽然 迅速蜷縮緊緊地擁抱藏 苞片 襁褓中的嬰兒 想到：新的生命 蒲公英的果實）

師：誰愿意根據(jù)板書把這個過程說一下。（3）果實萌發(fā)、成熟的過程

師：接著往下看，出現(xiàn)了哪些變化？（播放從花萼開始枯萎飄落到最后）

（老師引導(dǎo)：花萼有哪些變化？我們剛才說到了新的生命體蒲公英的果實，看它有什么樣的變化呢？說說它的顏色、質(zhì)地？）（預(yù)設(shè)板書：花萼枯萎 凋落 隨風飄逝 拼命竄苞片 撐裂一點一點地 探出小腦袋 全身雪白毛絨絨的軟軟的漂亮）

找學生根據(jù)板書把這段話說一下。（4）說結(jié)尾

師：那現(xiàn)在整個視頻我們細致地觀察完了，誰來說一下你此刻的感受，還只是僅僅感受到它的美妙么？有沒有其他的一些想法？

（預(yù)設(shè)結(jié)尾：從這段視頻中我看到了一個完美的生命歷程，既有繁花似錦的美麗綻放，又有果實充盈飽滿的成熟，讓我想到人的生命歷程又何嘗不是如此呢？）

三、總結(jié)寫法，落筆成文

師：大家現(xiàn)在看黑板，現(xiàn)在我們已經(jīng)把整個的過程說清楚了，通過看這個視頻訓(xùn)練了我們的觀察力和想象力，那我們今天這篇作文要以什么樣的形式來寫還記得么？（日記的形式）我們今天寫得這篇日記是哪種類型的日記呢？（觀察日記）我們今天是通過一篇觀察日記記錄了蒲公英的生長歷程，那還有一種形式:是對同一個寫作內(nèi)容，把觀察到的事物發(fā)生的變化通過幾則日記描寫出來，這樣的日記是連續(xù)觀察日記。比如同學們現(xiàn)在來看這幾篇日記。（出示ppt）對豆芽的生長變化通過幾則日記描寫出來這就是連續(xù)觀察日記，那我們通過修改、整理這幾篇觀察日記，然后就可以變成一篇關(guān)于豆芽生長變化的習作。你看，寫觀察日記不僅可以提高我們的觀察能力、語言表達能力，還可以幫我們積累寫作素材。好，這節(jié)課就上到這里，下節(jié)課我們就把這篇作文以日記的形式寫出來，如果有的同學不想寫這個蒲公英的生長歷程，那你也可以寫你在生活中觀察到的一些事物的變化。

主板書： 觀察日記一則

ⅹ年ⅹ月ⅹ日星期ⅹ天氣 ⅹ 開頭：奇妙 震驚 驚嘆

剛開始 半開半閉 害羞的小姑娘 張著小嘴 用力吮吸陽光雨露最美的綻放

霎那間 競相開放金燦燦張開的手掌勇敢 露出美麗的臉龐 璀璨的煙花沖向天際燦爛奪目

忽然 迅速蜷縮緊緊地擁抱藏 苞片 襁褓中的嬰兒 想到：新的生命 蒲公英的果實

花萼枯萎 凋落 隨風飄逝 拼命竄 苞片撐裂 一點一點地 探出小腦袋 雪白的皮膚毛絨絨的軟軟的漂亮

結(jié)尾： 從這段視頻中我看到了一個完美的生命歷程，既有繁花似錦的美麗綻放，又有果實充盈飽滿的成熟，讓我想到人的生命歷程又何嘗不是如此呢？ 副板書：

1、日記的格式

2、想象力

3、觀察力

附例文：

蒲公英的生長歷程真是太奇妙了！

剛開始，它半開半閉，好像一位害羞的小姑娘，微微地張著小嘴，在用力地吮吸著大自然的陽光和雨露，為最美的綻放做準備。霎那間，一片片花瓣競相開放，全部綻開的花瓣金燦燦的，好像我們張開的手掌，向這個世界勇敢地露出了自己美麗的臉龐，綻放了自己的生命，怒放了自己的驕傲?；ㄩ_的過程就像是璀璨的煙花沖向天際，燦爛奪目。忽然，漂亮的花瓣迅速地蜷縮了起來，它們緊緊地擁抱在一起，把自己藏在苞片之中，好像變成了襁褓中的嬰兒，我知道此刻的苞片之中正在孕育著一個新的生命，那就是蒲公英的果實。接著一片片的花萼開始枯萎、凋落，隨風飄逝。蒲公英的果實在拼命地往外竄，把整個苞片都撐裂了，它一點一點地探出了自己的小腦袋，雪白的皮膚，毛絨絨的，軟軟的，好漂亮??！從這段視頻中我看到了一個完美的生命歷程，既有繁花似錦的美麗綻放，又有果實充盈飽滿的成熟，讓我想到人的生命歷程又何嘗不是如此呢？