第一篇：關(guān)于好句的經(jīng)典語(yǔ)句集錦

夜風(fēng)不眠，惹出一段蟬鳴，又在樹影間化為千手，推移著月亮，失了銀盤盤托的枝椏，便掉地發(fā)出一陣?guó)Q噪。接下來(lái)小編為大家整理了好句，歡迎大家閱讀!

好句1

父親是一本很厚的書，小時(shí)候我就很佩服我的父親，但不懂其中的含義;隨歲月的推移和一些事情的發(fā)生、我漸漸地了解了我的父親，他像水一樣，遇到障礙則氣勢(shì)更大，是一種遇到挫折則更加堅(jiān)強(qiáng)的人、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。

柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。

這里的山海，是藏在深閨的少女，有難以自棄的天生麗質(zhì)。

在人之初，別拿人當(dāng)幼欺;在人之暮，別拿人當(dāng)弱辱;在人之前，別拿己當(dāng)眾揚(yáng);在人之后，別拿人當(dāng)猴謗;在人之上，別拿人不當(dāng)人;在人之下，別拿己不當(dāng)人。

生活的真諦在于創(chuàng)新，生活的理想在于遠(yuǎn)大，生活的藝術(shù)在于選擇，生活的步履在于踏實(shí)，生活的樂趣在于追求，生活的安樂在于平淡。

快樂要有悲傷作陪，雨過(guò)應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷、請(qǐng)讓我們從容面對(duì)這離別之后的離別。

血色的花朵，如慓悍的人生宣言，氤氳著一如榴火般熱烈的豪情。

一個(gè)人只有保持快樂和滿足，才能遠(yuǎn)離痛苦;一個(gè)人只有保持青春活力，才能激流勇進(jìn);一個(gè)人只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn);一個(gè)人只有堅(jiān)持奮進(jìn)，才能永遠(yuǎn)年輕。

只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。

秋天來(lái)了，帶來(lái)秋意的同時(shí)把屬于秋天獨(dú)特的浪漫也呈現(xiàn)在我們的面前。夕陽(yáng)下那醉人的晚霞，照著一路飄零的樹葉，所有的一切都泛著秋天獨(dú)有的色彩。

好句2

紅艷艷的太陽(yáng)光在山尖上時(shí)，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現(xiàn)在金色的陽(yáng)光里。

你看，紅的燦燦若朝霞，白的灼灼似云煙。據(jù)說(shuō)朝?a href='//004km.cn/yangsheng/shipu/' target='_blank'>食譜鶻鶇錮車木褪譴嘶?，果然名不袡芦?/p>

生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

垂柳，綠竹和碧波白浪相映成趣。

人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。

滿山遍野的野花炫耀著它們的愛情季節(jié)。

重甸甸的積雪把竹竿子都?jí)簭澚?，竹梢頭連枝帶葉，一順溜地貼在山坡下面，像一群披頭散發(fā)的野人。

生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái);生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

毛竹也高，如同蒼天的長(zhǎng)腿。

嫩葉上殘留著一兩滴雨露，淚珠一樣晶瑩。

遠(yuǎn)處巍峨的群山，在陽(yáng)光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。

冬天的太陽(yáng)像月亮一樣蒼白無(wú)力。

太陽(yáng)一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來(lái)了。

在一片挺拔俊俏的白楊樹旁，栽下一行彎柳。路兩旁的柳枝輕柔地?fù)u曳著，在半空中相互點(diǎn)頭致意。久而久之，竟像熱戀中的情人，緊密地相依相隨，攀援在一起。為行人搭起一座拱形的綠色長(zhǎng)廊。

好句3

清晨 走在充滿草香味的林蔭路上 卻絲毫沒有情緒停下來(lái) 靜靜地呼吸 早已習(xí)慣這樣忙忙碌碌 和時(shí)間作游戲

親情是一把結(jié)實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨;親情是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴(yán)寒;親情是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊;親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水;親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里…

平庸者并非缺少努力，而是缺少目標(biāo);夢(mèng)想者并非沒有行動(dòng)，而是動(dòng)作太遲;貧困者并非沒有拼搏，而是缺少專長(zhǎng);懶惰者不是沒有步伐，而是腳步太淺。

遠(yuǎn)古的憂思，滄桑的慨嘆，潤(rùn)爽了歲月的心脾。田菊花的靈性和詩(shī)心，浪漫和嫩2、如果你想博學(xué)些，就請(qǐng)勤奮些;如果你想尊嚴(yán)些，就請(qǐng)自強(qiáng)些;如果你想榮耀些，就請(qǐng)努力些;如果你想健康些，就請(qǐng)環(huán)保些;如果你想長(zhǎng)壽些，就請(qǐng)寬心些。

假如生活中你失敗了，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量。

和爸爸一起散步，感悟總是很多、和他一起散步，讓我漸漸從幼稚走向成熟、夕陽(yáng)，樹林，一朵黃花，一個(gè)人。在這個(gè)初冬的黃昏。一切是如此美，美得讓人憂傷，讓人心醉。

人生沒有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美;人生沒有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能路路順;人生沒有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。

船的命運(yùn)在于漂泊;帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪;人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。

只有使自己自卑的心靈自信起來(lái)，彎曲的身軀才能挺直;只有使自己懦弱的體魄健壯起來(lái)，束縛的腳步才能邁開;只有使自己狹隘的心胸開闊起來(lái)，短視的眼光才能放遠(yuǎn);只有使自己愚昧的頭腦聰明起來(lái)，愚昧的幻想才能拋棄!

好句4

一片片的葉兒一閃一閃，就像一張張少女的臉。

生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動(dòng)聽;生活如酒，芳香清醇;生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。

太陽(yáng)剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽(yáng)光從云縫里照射下來(lái)，像無(wú)數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。

我在那聳立著的石碑下面發(fā)現(xiàn)了一叢雞冠花。它是從墓道中間那一個(gè)手指寬的泥縫里長(zhǎng)出來(lái)的。也像是誰(shuí)特意在這里栽種供奉似的。它那粗大的莖子已經(jīng)脹滿了整個(gè)泥縫，幾乎把兩旁的混凝土也給擠裂了。

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

巨石腳下的縫隙里鉆出來(lái)的幾棵小草，在春風(fēng)里歡樂地?fù)u擺。啊，只要是種子，就要享受一下青春的醉意。

那刺穿云塊的陽(yáng)光就像根根金線，縱橫交錯(cuò)，把淺灰、藍(lán)灰的云朵縫綴成一幅美麗無(wú)比的圖案。

陽(yáng)光被層層疊疊的樹葉過(guò)濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

迎春如緞，百合似錦，杜鵑像霞，水仙如云。

時(shí)有火似的楓樹，或東或西，像迎風(fēng)獵獵的紅旗。

生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀Ｐ陆畻?、北京楊、馬尾松組成雄壯的軍樂隊(duì)。

好句5

倒映在湖水中的紫百合低頭不語(yǔ)。

唯有根，在人們看不見的地下，緊張地耕耘著，為了那繽紛競(jìng)彩的花朵。暖和人間的神圣的工程……春的大建筑，正是根鋪砌的，根支撐著的。

人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利;而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想;當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。

所有的綠荷都張揚(yáng)著往日的情懷。

岸有碧草，翠綠澄波宛若裁剪的一角藍(lán)天，飄落在金黃沙巒間，又似瀚漠亮亮的眼睛。

樹的靈魂因受到大地生靈的鼓舞激勵(lì)而更加眷戀這片土地，它吸取著日月天地間的精氣，用不屈不撓的能量和毅力力圖恢復(fù)新的生氣，再掀起十里喧騰的綠色波瀾。

生活是一部大百科全書，包羅萬(wàn)象;生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命。

生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。

金燦燦的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，注進(jìn)萬(wàn)頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。

第二篇：好詞好句集錦

世界上沒有兩片相同的樹葉，同樣也沒有兩個(gè)一樣的人，因?yàn)樗麄兊膬?yōu)點(diǎn)不同，閃光點(diǎn)也不同。作為班主任，就是要去挖掘這些閃光點(diǎn)，去夸獎(jiǎng)他們，去表?yè)P(yáng)他們。

于是，每天上課時(shí)，我充滿鼓勵(lì)的目光，總會(huì)在她的臉上多停留片刻，讓她感到我的關(guān)心和信任。

就這樣，我仿佛在完成自己給自己出的一張?zhí)厥獾拇鹁?。不是用紙和筆，而是用自己的愛心和耐心。我相信付出總有收獲。

佛家有句偈語(yǔ)說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提”。是的，每一個(gè)人的心中，都埋藏著燦爛的種子，只要有了合適的陽(yáng)光和土壤，她就會(huì)以絢麗的姿態(tài)，展示在你的面前。

師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說(shuō)：“如果沒有要求，那就不可能有教育。”教師要做到愛而有度，嚴(yán)而有格。

當(dāng)教師是幸福的，每天可以與這么多充滿活力與豐富情感的學(xué)生在一起交流、傾訴，既有知識(shí)的傳遞，更有情感的溝通。我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí)收獲了許多無(wú)法用語(yǔ)言與金錢來(lái)衡量的東西，擁有了世界上最純真、美麗的感情。當(dāng)我真切地體會(huì)到了與學(xué)生之間已經(jīng)產(chǎn)生了這種真摯的情感時(shí)，我便覺得自己是幸運(yùn)的。當(dāng)學(xué)生的臉上綻出笑顏，當(dāng)心靈與心靈架起溝通的橋梁，當(dāng)感動(dòng)于學(xué)生的無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，我可以坦言：我很幸福，因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任。

作為教育工作者，作為班主任，應(yīng)以賞識(shí)的眼光和心態(tài)看待每一個(gè)學(xué)生和每一個(gè)孩子，使他們找到好孩子的感覺。也正由于有了老師對(duì)他的信任、尊重、理解、激勵(lì)、寬容和提醒，才使他們找回了自信。讓每一個(gè)學(xué)生都健康向上地成長(zhǎng)、快樂地學(xué)習(xí)；讓每一個(gè)孩子都學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)寬容他人。

既然我們選擇了教師這一職業(yè)，就不要吝惜自己的情感，只有自己心中擁有太陽(yáng)，才能給人以陽(yáng)光，只有掌握了愛的藝術(shù)，你的心血才會(huì)澆灌燦爛的希望之花。為了美好的明天，我們要用微笑對(duì)待每一個(gè)學(xué)生！

千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。我時(shí)刻提醒孩子要想做事必先做人的道理。

冰心奶奶曾經(jīng)寫過(guò)這樣一句話：“愛在右，同情在左。”走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝扶葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，也不覺是悲涼。多么美麗的文字，多么慈憐的心地。想一想人生總會(huì)有挫折，總會(huì)有困難，如果擁有了愛和慈憐的胸懷，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，那么我們的人生又將會(huì)增加多少溫暖？愛在右，寬容在左

我覺得人生就是一種平衡。付出和收獲從宏觀角度上看是平衡的。所以只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲是一種睿智，只問(wèn)付出不求回報(bào)是一種豁達(dá)，只問(wèn)奉獻(xiàn)不問(wèn)索取是一種大智慧??

相信你自己，充實(shí)你自己，豐富你自己，成就你自己。愛在右，同情在左。

愛和信任是一種神奇而偉大的力量，它能幫助你教育好你的學(xué)生。經(jīng)過(guò)這三年的教育見聞和經(jīng)歷，我贊同這個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)教師只有用自己飽含深情的愛——對(duì)學(xué)生的愛，去感染學(xué)生，去影響學(xué)生，那就肯定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)許多有益的改變。把載有愛的眼光，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥送給學(xué)生，那么他們幼小的心靈也會(huì)充滿陽(yáng)光，享有滋潤(rùn)??

德國(guó)著名的心理學(xué)家赫爾巴特說(shuō)過(guò)：“孩子需要愛，特別是他們不值得愛的時(shí)候。”所以教師對(duì)孩子的愛，首先，表現(xiàn)在不放棄任何一個(gè)學(xué)生，特別是對(duì)于不服管教、屢教不改、調(diào)皮、愛惹事、后進(jìn)生等這類型的學(xué)生。

作為老師，教育的目的就是使每個(gè)學(xué)生都能沐浴愛的陽(yáng)光，健康快樂的成長(zhǎng)，要多發(fā)現(xiàn)他的好，學(xué)有所成，樂善好學(xué)，孩子越是調(diào)皮，就越是需要老師給予愛的時(shí)候，我們其實(shí)能夠使孩子們成為可塑之才，關(guān)鍵是要發(fā)揮自己的智慧，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，站在孩子成長(zhǎng)和鼓勵(lì)孩子進(jìn)步的角度去思考去探索，用點(diǎn)滴的“愛”鑄就孩子的絢爛的未來(lái)！

美國(guó)教育心理學(xué)家羅斯坎貝爾說(shuō)：“每個(gè)孩子都有一定的情感需要??這種需要決定著孩子行為中的許多東西（愉悅，滿足，高興）??自然情感貯存越是充實(shí)情緒就越高漲，行為也就越良好，他才能感覺到自己處于最佳狀態(tài)，”教師的贊賞對(duì)優(yōu)秀學(xué)生是途中加油，對(duì)后進(jìn)生更是雪中送炭，因?yàn)楹筮M(jìn)生的缺點(diǎn)比較突出，易為人所發(fā)現(xiàn)，但他們的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處卻易被人忽視。而正是這種習(xí)慣的偏見，使差生的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，漫漫的消失殆盡。所以教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)差生的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)無(wú)私的給予贊賞，大膽地給予肯定，會(huì)令他們?cè)诮處煹馁澷p中感受到一視同仁的溫暖，從而正確認(rèn)識(shí)自己的言行，這樣從內(nèi)心激發(fā)出來(lái)的動(dòng)力是無(wú)窮盡的。

前蘇聯(lián)教育學(xué)家索絡(luò)維契克指出："童年時(shí)代受人喜歡的孩子，從小就覺得是善良聰明的，因此才受人喜愛，于是他也就盡力使自己的行為成名副其實(shí)而造就自己，成為有自信心的人。而那些不得寵的孩子呢？人們總是訓(xùn)斥他們“你是個(gè)笨蛋、窩囊廢、懶鬼??于是他們也就真的養(yǎng)成了這惡劣的品質(zhì)”。因此，人的品德很大程度上取決于自信和社會(huì)公正的評(píng)價(jià)。這就提醒我們老師如果在一開始或者必要時(shí)給學(xué)生自信和鼓勵(lì)，無(wú)疑會(huì)使他們?cè)谟鋹倽M足中不斷強(qiáng)化提升自己。

“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是好人，而愛別人不愛的孩子才是教師的崇高境界?！保ㄕ洠┠切┰趯W(xué)習(xí)、思想、行為等方面存在一定偏差的學(xué)生，我們稱之為“問(wèn)題學(xué)生”。他們往往被忽視、被冷落，殊不知，學(xué)生看起來(lái)最不值得愛的時(shí)候，恰恰是學(xué)生最需要愛的時(shí)候;殊不知，錯(cuò)過(guò)學(xué)生的一個(gè)教育機(jī)會(huì)，沒準(zhǔn)就錯(cuò)過(guò)學(xué)生的一輩子?！皢?wèn)題學(xué)生”同樣擁有一顆真誠(chéng)純潔的心靈，也有被尊重被賞識(shí)的愿望。對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”只有誠(chéng)摯的師愛，才能填補(bǔ)他們心理的缺陷，消除他們心理的障礙。所以，班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)他們給予更多的教育引導(dǎo)和關(guān)愛，最大限度地理解、寬容、善待“問(wèn)題學(xué)生”。

孩子是未來(lái)，孩子是希望，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)。作為一名班主任，要用愛心來(lái)對(duì)待孩子；用誠(chéng)心來(lái)打動(dòng)孩子；用熱心去幫助孩子；用微笑去面對(duì)孩子；用自己的人格去影響孩子。我想只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛心”，真心對(duì)待每一位學(xué)生，用心與每一位學(xué)生交談，那么，我們就可以把那些班級(jí)小事干得有滋有味、快快樂樂，也定能在平凡瑣碎中體味到特有的快樂和幸福！

既然我們選擇了教師這一職業(yè)，就不要吝惜自己的情感，只有自己心中擁有太陽(yáng)，才能給人以陽(yáng)光，只有掌握了愛的藝術(shù)，你的心血才會(huì)澆灌燦爛的希望之花。為了美好的明天，我們要用微笑對(duì)待每一個(gè)學(xué)生！

第三篇：經(jīng)典語(yǔ)句集錦

滴水藏海

黃土黃，那是江北世世代代淳樸的厚實(shí)；清水清，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅，蕩滌著千年的風(fēng)物與風(fēng)華。唯在中秋，江北江南，共賞一輪明月；或在元宵，將一鍋湯圓煮成千年不變的甜甜蜜蜜與團(tuán)團(tuán)圓圓。

這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無(wú)法伸出一只手，替你抓住過(guò)往的云。如果一切還能重新?lián)焓盎貋?lái)，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風(fēng)，用你的愛做燈油，用你的善良做捻，我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路。（朱成玉《落葉是疲倦的蝴蝶》）

陽(yáng)光像鋼琴明亮的音色灑在這收割過(guò)的田野上??所有金色的葉子都是它的果實(shí)，一任秋風(fēng)翻動(dòng)，煌煌炫耀著秋天的富有??一只鳥兒隨著一個(gè)悠揚(yáng)的小提琴旋律騰空飛起，他把我引向無(wú)窮純凈的天空。任何情緒一入天空便化作一片博大的安寂。這愈看愈大的天空猶如偉大哲人恢宏的頭顱，白云是他的思想??哲人也累了，沉浸在秋天的松弛里??一切陰影都化為行將垂暮秋天的愁緒，蕭疏的萬(wàn)物失去往日共榮的激情，各自挽著生命的孤單。（馮驥才《秋天的音樂》）

一生中機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)以后，就沒有余地能夠讓后悔來(lái)彌補(bǔ)損失。（狄更斯）

一個(gè)人若是沒有確定航行的目的港，任何風(fēng)向?qū)λ麃?lái)說(shuō)都不是順風(fēng)。（蒙田）

給我沉默，我將蔑視黑夜。（紀(jì)伯倫）

掬水月在手，弄花香滿衣。（于良史《春山夜月》）

芝蘭生于幽林，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不為貧困而該節(jié)。（孔子）

君子之守，修其身而天下平。（孟子）

蘭芳不厭谷幽，君子不為名修。（《養(yǎng)正遺規(guī)》）

在缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會(huì)成為粗暴，學(xué)識(shí)就會(huì)成為迂腐，機(jī)智就會(huì)成為逗趣，質(zhì)樸就會(huì)成為粗魯，溫厚就會(huì)成為諂媚。（洛克）

有云的地方，就有天下；有人的地方，就有江湖。

有一部美國(guó)影片，名叫《教師》，取材于一個(gè)真實(shí)的故事。這個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)新澤西州市郊小鎮(zhèn)上。在這個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)班級(jí)，26名學(xué)生，幾乎每個(gè)人都有不大光彩的過(guò)去：有人吸過(guò)毒，有人進(jìn)

過(guò)管教所，有個(gè)女孩兒甚至在一年內(nèi)墮過(guò)三次胎，家長(zhǎng)對(duì)這些孩子的 內(nèi)心想法，就是兩個(gè)字：絕望。

而好幾任老師也被這些孩子們氣走了。這時(shí)候，來(lái)了一位女教師，名叫菲拉。她來(lái)的第一天，給大家出了一道題，說(shuō)有這樣三個(gè)人：

第一位曾是戰(zhàn)斗英雄，熱愛藝術(shù)，偶爾喝一點(diǎn)啤酒，年輕時(shí)從來(lái)沒有做過(guò)違法的事。

第二位篤信巫醫(yī)，有兩個(gè)情婦，嗜酒吸煙如命。

第三位曾經(jīng)多次被校長(zhǎng)訓(xùn)斥，每晚大約喝一公升的白蘭地，而且有過(guò)吸食鴉片的記錄。

她問(wèn)同學(xué)的問(wèn)題是：誰(shuí)后來(lái)成為了偉人？孩子們給出的答案一致：第一位日后會(huì)成為偉人。

可是菲拉老師告訴孩子們：第一位是希特勒，而第二位和第三位，分別是美國(guó)總統(tǒng)羅斯福和英國(guó)首相丘吉爾。

菲拉老師說(shuō)：“人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，過(guò)去并不那么重要，把握現(xiàn)在和將來(lái)才是最重要的”菲拉老師的話改變了這些孩子們的一生。這些孩子長(zhǎng)大以后，大都成為有用之才，包括飛機(jī)駕駛員、心理醫(yī)生、基金經(jīng)理人、法官等等。

愛麗絲問(wèn)：“能否請(qǐng)你告訴我，我應(yīng)該走這里的哪條路。” 貓回答：“這要看你想去哪兒?！?愛麗絲說(shuō)：“我去哪兒豆無(wú)所謂。”

貓說(shuō)：“那么走那條路都是一樣的。”（愛麗絲漫游奇境記）

哲學(xué)家第歐根尼這位銀行家的兒子放棄了萬(wàn)貫家產(chǎn)，棲身于一只大木桶中曬太陽(yáng)，捉虱子，思考哲學(xué)問(wèn)題。馬其頓國(guó)王亞歷山大大帝來(lái)到科林特市時(shí)，拜訪了這位哲學(xué)家，并且對(duì)他說(shuō)：“第歐根尼先生，只要你告訴我你需要什么，我會(huì)馬上賜給你?！钡跉W根尼聽罷，攤躺在木桶里抬了抬眼皮，說(shuō)：“那就請(qǐng)你站到旁邊，別擋住了我的陽(yáng)光?！?/p>

水面凍冰，冰積雪，雪上加霜；空中騰霧，霧成云，云開霧散。

望天空，空望天，天天有空望天空； 求人難，難求人，人人逢難求人難。

年年喜鵲銜紅梅，紅梅吐芳映紅日； 歲歲捷報(bào)入春聯(lián)，春聯(lián)含笑迎春風(fēng)。

是是非非，非非是是，是非不分； 正正反反，反反正正，正反一樣。

常德有山山有德，長(zhǎng)沙沙水水無(wú)沙。

閻錫山過(guò)無(wú)錫登錫山錫山無(wú)錫；范長(zhǎng)江到天長(zhǎng)望長(zhǎng)江長(zhǎng)江天長(zhǎng)。

大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑天下可笑之人

千古流，千古樓，千古樓上望千古流，流樓共千古；人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月

永遠(yuǎn)不要猶豫身出你的手，也永遠(yuǎn)不要猶豫接受別人伸出的手。

愛，是最美的夢(mèng)幻，也是最疼的傷心。

大怒不怒，大喜不喜，大勇若怯，大智若愚，事物的本質(zhì)往往以相反的形式表現(xiàn)出來(lái)，善者往往少言寡語(yǔ)，不善者往往喋喋不休，這叫大辯若訥，大訥若辯。

對(duì)一個(gè)堅(jiān)決朝向他目標(biāo)走著的人，別人一定會(huì)為他讓路。而對(duì)以個(gè)我 的踟躕，不前，走走停停的人，別人一定會(huì)搶到他前面去，覺不會(huì)讓路給他。

真正的關(guān)懷，是一根火柴便足以點(diǎn)亮暗淡的空間，是一杯熱茶便足以融化冰封的心靈。

個(gè)性是一種獨(dú)立的傾向，一種穩(wěn)重，而不是極端的與眾不同。

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)需伸張的厚實(shí)，一種能看得很遠(yuǎn)卻并不陡峭的高度。（余秋雨）

父母締造了我們卻不理解我們，這便是進(jìn)化。

西哲有言：“當(dāng)人們相信他們能夠?yàn)檎胬碜陨碇识非笳胬頃r(shí)，他們實(shí)際上是在真理之中追求生命。”（烏納穆諾《生命的悲劇意識(shí)》）

你有信仰就年輕，疑惑就年老，有自信就年輕，畏懼就年老，有希望就年輕，絕望就年老。歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。（卡耐基）

信仰是個(gè)鳥兒，黎明還是黝黑時(shí)，就觸著曙光而謳歌了。（泰戈?duì)枺?/p>

智本身是一種信仰。它是一種確定自己思想和現(xiàn)實(shí)之間關(guān)系的信仰。（切斯特頓）

忙，是一種充實(shí)，一種由疲勞和困頓換來(lái)的充實(shí)；忙，是一種

自覺，一種在命運(yùn)面前不卑不亢和不屈不撓的自覺。

幽默是在玩笑的背后隱藏著對(duì)事物的嚴(yán)肅的態(tài)度。

在天藍(lán)和水藍(lán)之間，我是漂浮的夢(mèng)。

命運(yùn)之船在未知迷途中航行時(shí)，重要的不是彼岸離我們有多遠(yuǎn)，而是我們有沒有到達(dá)彼岸的決心，勇氣和智慧。

命運(yùn)之船在未知迷途中航行時(shí)，重要的不是彼岸離我們有多遠(yuǎn)，而是我們有沒有到達(dá)彼岸的決心，勇氣和智慧。

浩浩蕩蕩，千里巨波萬(wàn)里浪，水急天高地曠，千秋雖逝千秋在，幾度春秋幾度狂。

許多人的一生也許從沒有過(guò)轟轟烈烈和驚天動(dòng)地的事情，有的只是波瀾不驚和平平淡淡。我們不要一心只想去干什么大事，而對(duì)那些需要你去做的小事不屑一顧。不要忘了，小事能體現(xiàn)一個(gè)人真正的品質(zhì)和人生態(tài)度，正如一滴水能折射出太陽(yáng)的光芒一樣。小事之中往往孕育著轉(zhuǎn)變的機(jī)遇，甚至是埋藏著大事件的種子。

英雄無(wú)語(yǔ)，金戈有淚。菊花化雨，陶然一醉。

中國(guó)十大名曲

友誼之曲——《高山流水》

刺客的高義，名士的絕響——《廣陵散》 逸士胸懷，鴻鵠之志——《平沙落雁》

力拔山兮氣蓋世，虞姬虞姬奈若何——《十面埋伏》 古今多少事，都付笑談中——《漁樵問(wèn)答》 江月何年初照人——《夕陽(yáng)簫鼓》 故園三千里，深宮二十年——《漢宮秋月》 桓伊橫笛作三弄——《梅花三弄》 其曲彌高，其和彌寡——《陽(yáng)春白雪》

胡笳本自出胡中，響有余兮思無(wú)窮——《胡笳十八拍》

中國(guó)佛教四大名山：普陀山，峨眉山，九華山，五臺(tái)山

中國(guó)現(xiàn)存的古代園林：頤和園，北海，滄浪亭，獅子園，拙政園，留園，寄暢園，清暉園。

中國(guó)四大名媛=園：拙政園，留園，頤和園，承德避暑山莊

愿此生讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，而后寫盡世事人生。

與李白有關(guān)的名聯(lián)

勝跡畫圖中，莫辜負(fù)此日登臨，倚山枕渚 奇才詩(shī)酒老，憶記取當(dāng)年犯放，動(dòng)地驚天

蓬萊文章建安骨，青蓮居士謫仙人

萬(wàn)里大江倚翠嶂高樓，月朗風(fēng)清依舊 六朝陳跡瞻錦袍遺像，天長(zhǎng)地久猶新

狂到世人皆欲殺，醉來(lái)天子不能呼

饞起七言，千古才人千古恨；快登百尺，一樓風(fēng)景一樓詩(shī)

莫上層巒，睹江水狂瀾，灑不盡英雄涕淚 聊傾蟻酒，聽秋風(fēng)落葉，感從來(lái)才子飄零

長(zhǎng)安八景：華岳仙掌，驪山晚照，灞柳飛雪，雁塔晨鐘，曲江流飲，草堂煙霧，咸陽(yáng)古渡，太白積雪

為了生活在別處，我永遠(yuǎn)在路上

對(duì)付小人，就像對(duì)付沒有燒透的煤，碰碰，才會(huì)燃燒；晾著，自然就滅了。

當(dāng)男人終于明白父親說(shuō)對(duì)了的時(shí)候，通常，他已經(jīng)有了一個(gè)說(shuō)他錯(cuò)了的孩子。

沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行一樣，把人帶往遠(yuǎn)方，這條路最窮的人也能走，不必為通行稅傷神，這是何等節(jié)儉的車，承載者人的靈魂。（狄金森）

君子之道，譬如遠(yuǎn)行，必自邇，譬如登高，必自卑。

本色不保衣，空前絕后襪，腳踏實(shí)地鞋。

我沒有等到你父親的歸來(lái)，我一定要等到你的歸來(lái)??

（《士兵的歌謠》）

為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上，為了成為陽(yáng)光，我祈禱于世上。（摩羅）

哈佛圖書館的訓(xùn)誡

此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng) 覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候

勿將今日之事拖到明日

學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的 學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺少努力

學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢

請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦

只有比別人更早，更勤奮的努力，才能嘗到成功的滋味。誰(shuí)也不能隨隨便便成功，他來(lái)自徹底的自我管理和毅力 狗一樣的學(xué)，紳士一樣的說(shuō) 今天不走，明天要跑 投資未來(lái)的人是忠于現(xiàn)實(shí)的人 時(shí)間在流逝 教育程度代表收入

即使現(xiàn)在，對(duì)手也不停的翻動(dòng)書頁(yè) 沒有艱辛，便無(wú)所獲。

就像一片孤葉，不會(huì)未經(jīng)整個(gè)大樹的默許就枯黃，作惡者胡作非為的背后并非沒有你們大家隱匿的許諾。（紀(jì)伯倫）

我是哈佛的校長(zhǎng)，不是哈佛的女校長(zhǎng)。（哈佛大學(xué)第28任校長(zhǎng)，歷史上首位女校長(zhǎng)福斯特如是說(shuō)）

出發(fā)之前，永遠(yuǎn)是夢(mèng)想，上路了，才是挑戰(zhàn)。（達(dá)喀爾拉力賽薩賓的名言）

衡量我們是否富足的方法，是失去一切錢財(cái)后，我們還剩下什么。

笨人的可怕不再其笨，而在其自作聰明。（李敖談笨）

于人無(wú)愧于盡心，于事無(wú)愧于盡力；時(shí)間順流而下，生活逆水行舟。（艾青，閱盡人生后的詩(shī)話）

假如我向人伸出空手而得不到東西，那當(dāng)然是苦惱，但是假如我伸出一只握滿的手，而發(fā)現(xiàn)沒有人來(lái)接受，那才是絕望。當(dāng)我們抱怨得不到的時(shí)候，其實(shí)我們不知道絕望的痛苦。（紀(jì)伯倫）

四時(shí)可愛唯春日，一事能狂便少年。（王國(guó)維）

學(xué)會(huì)平視權(quán)威，你會(huì)變得氣宇軒昂，即高貴； 學(xué)會(huì)尊重法律，你會(huì)活得心安理得，即自由。

人的經(jīng)歷，才是時(shí)代的經(jīng)歷。（馮驥才《一百個(gè)人的十年》）

當(dāng)圍觀的是別人的苦難時(shí)，許多人總能為自己的冷漠麻木找出種

種理由和借口，當(dāng)自己成了苦難的主角被人圍觀時(shí)，許多人才對(duì) 道德的淪喪，世風(fēng)的不古有了切膚之痛。

我從不緬懷過(guò)去，而是專注于現(xiàn)在。我把每個(gè)睡醒后的早晨都當(dāng)成一件禮物，因?yàn)檫@表示還有一天可以工作。（貝聿銘）

《大學(xué)》開篇有言：“大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。知止而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”

太陽(yáng)僅僅照亮成年人的眼睛，可他卻一直透過(guò)孩子的眼睛照亮他的心靈。（艾默生《論自然》）

封侯非我意，但愿海波平。

鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。（李苦禪）

書卷多情似故人，熟讀精思子自知。（蘇軾）

如果我們錯(cuò)了，拿勒撒的耶穌就只是個(gè)烏托邦的夢(mèng)游者，從來(lái)也沒到地球上來(lái)過(guò)！如果我們錯(cuò)了，正義就只是一個(gè)諾言。（馬丁路德金）

我為反對(duì)白人種族統(tǒng)治而進(jìn)行斗爭(zhēng)，我也為反對(duì)黑人專制而斗爭(zhēng)。我有一個(gè)建立民主和自由社會(huì)的美好理想，在這樣的社會(huì)里，所有人都和睦相處，有著平等的機(jī)會(huì)。我希望為這一理想而而活著，并去實(shí)現(xiàn)它。（納爾遜·曼德拉）

不因路遠(yuǎn)而不走，要走就能走到；不因物重而不搬，要搬就能搬動(dòng)。（成吉思汗）

在逆境的時(shí)候，你要問(wèn)自己是否有足夠的條件。當(dāng)我自己逆境的時(shí)候，我認(rèn)為我夠！因?yàn)槲仪趭^、節(jié)儉、有毅力，我肯求知及肯建立一個(gè)信譽(yù)。（李嘉誠(chéng)）

讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓我們忠于理想。（格瓦拉）

2005年央視春晚的地理對(duì)聯(lián)別出心裁，借助傳統(tǒng)文化形式，展示了各個(gè)省市的自然景觀和人文風(fēng)情。

第一組

橫批

盛景爭(zhēng)春

北京：三海九門，京華迎奧運(yùn)

上海：一江兩岸，世博靚申城 重慶：朝天門喜迎天下客

天津：天津港笑納萬(wàn)國(guó)風(fēng)

吉林：車輪飛轉(zhuǎn)，東南西北追風(fēng)去

遼寧：鋼水奔騰，春夏秋冬入眼來(lái)

西藏：雪域春秋 扎西德勒

新疆：天山南北，烏魯木齊

第二組

橫批

世間同春

廣東：南海風(fēng)清，講述春天是故事

廣西：漓江水碧 飄來(lái)三姐新歌

山東：孔子仁 關(guān)公義 人文典范 山西：泰山日 壺口煙 天地奇觀

湖南：八百里洞庭，憑岳陽(yáng)壯闊 湖北：兩千年赤壁，攬黃鶴風(fēng)流

河北：萬(wàn)里長(zhǎng)城山海關(guān)，龍頭為首 河南：獨(dú)門絕技少林寺，天下無(wú)雙

第三組

橫批

聯(lián)袂賀春

貴州：苗寨黔山黃果樹，酒鄉(xiāng)赤水 四川：川肴蜀繡錦官城 花徑草堂

浙江：飲龍井茶，品江南絲竹 江蘇：登虎丘塔，論天下園林 內(nèi)蒙古：碧草氈房，春風(fēng)馬背牛羊壯 黑龍江：蒼松雪嶺，沃野龍江稻谷香

寧夏：紅黃藍(lán)白黑，五珍獻(xiàn)瑞 陜西：字史酒醫(yī)史 諸圣流芳 第四組

橫批

歡歌迎春

青海：水澤源流江河湖海

甘肅：金銀銅鐵鉻鎳鉛

云南：石林自由高材生，群峰拔地 海南：瓊海獨(dú)具大手筆，五指擎天

安徽：黃山為九州增色

江西：瓷器與中國(guó)同名 香港：荊花吐艷香江瑞

澳門：蓮蕊臨風(fēng)鏡海清

福建：品鐵觀音，香飄兩岸

臺(tái)灣：拜媽祖廟，情系一家

我可以接受失敗，但我絕不接受放棄?。ㄟ~克爾·喬丹）

身體和精神是不能同時(shí)殘障的，無(wú)論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)該有所作為，有生命就有希望。（斯蒂芬·霍金）

無(wú)論多么美妙的嗓音，也無(wú)權(quán)取代人說(shuō)話；同樣，無(wú)論多么崇高的學(xué)說(shuō)，也無(wú)權(quán)替代人們思考。天籟因?yàn)殡s音而豐富，思想因?yàn)榉笔彾暾＃ㄓ锰旎[歌唱生活，以思想完整人生）

偉大見勝于空間，是氣勢(shì)；偉大見勝于時(shí)間，是韻味。（余秋雨）

真正珍貴的東西是所見和所思，不是速度。子彈飛的太快并不是好事，一個(gè)人，如果他的確是個(gè)人，走慢點(diǎn)也并無(wú)壞處。因?yàn)樗妮x煌不在于行走，而在于親身體驗(yàn)。（欲速則不達(dá)）

很多理論都像一座窗戶，我們通過(guò)它看到真理，但是它也把我們同真理隔開。（理論的雙重身份）

老一代人完全不用擔(dān)心小輩們會(huì)在你們的路上跌倒，因?yàn)樗麄兏咀叩氖橇硪粭l路。（代溝的另類解釋）

用志不分，乃凝于神——《莊子·達(dá)生》

閻崇年青燈獨(dú)對(duì)，坐擁書城五十載，厚積薄發(fā)，面對(duì)臺(tái)下億名觀眾，一舉成名。性情中人易中天妙語(yǔ)連珠，機(jī)智灑脫，哪怕是與央視名嘴對(duì)話照樣揮灑自如，機(jī)鋒迭出；于丹為人謙和沖淡，洞察人生，掩蓋不住頑皮活潑，骨子里俠氣激蕩；老夫子王立群命運(yùn)多舛，用苦難來(lái)磨礪自己，一步一個(gè)腳印，成就了自己；紀(jì)連海懵懵懂懂，總是被好運(yùn)眷顧，從一個(gè)默默無(wú)聞的嘎小子成為名動(dòng)一時(shí)的中學(xué)老師??

幽溪鹿過(guò)苔還靜，深樹云來(lái)鳥不知（紀(jì)連海家的對(duì)聯(lián)）

承先祖一脈相傳，克勤克儉；教子孫兩行正路，惟讀惟耕

二十四時(shí)節(jié)氣，乾坤競(jìng)秀；五十六朵奇葩，和睦同春。橫批

天人合一

神助拳，義和團(tuán)，只因鬼子鬧中原 勸奉教，真欺天，不敬神佛忘祖先 女無(wú)節(jié)義男不賢，鬼子不是人所添 如不信，請(qǐng)細(xì)觀，鬼子眼珠都發(fā)藍(lán) 神發(fā)怒，佛發(fā)憤，派我下山把法傳 我不是邪白蓮，一篇咒語(yǔ)是真言

升黃表，焚香請(qǐng)下八神仙 神出洞，仙下山，扶助大清來(lái)練拳 不用兵，只用團(tuán)，要?dú)⒐碜硬毁M(fèi)難 燒鐵道，拔電桿，海中去翻大輪船 大法國(guó)，心膽寒，英俄德，哭連連 一概鬼子都?xì)⒈M，我大清一統(tǒng)太平年

中華歷史名人巡禮

夏啟：他于公元前二十一世紀(jì)廢除了部落禪讓制，建立了中華帝國(guó)的第一王朝——夏朝，他開啟了中華帝國(guó)統(tǒng)一兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的先河，是中國(guó)王朝模式的開創(chuàng)者

周公：他先有助武王滅商紂建周朝之功，后有扶幼主平武庚三監(jiān)之亂之業(yè)，實(shí)乃周朝真正的奠基人，他是極具影響力的周禮制度的開拓者

孔子：他是中國(guó)歷史上偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，其思想及學(xué)說(shuō)成為兩千余年封建社會(huì)的文化正統(tǒng)，在世界范圍內(nèi)，也有著深遠(yuǎn)影響。

老子：他是中國(guó)歷史上了不起的哲人，他的以“無(wú)為”為核心的哲學(xué)思想已傳播到星球的每個(gè)角落?？梢哉f(shuō)，老子是中國(guó)的，也是世界的

孫武：他是中國(guó)歷史上的兵家之組，所著的《孫子兵法》堪稱世

界上最經(jīng)典的軍事書籍，是世界軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶

嬴政：他是桀驁不馴的千古一帝，橫掃六國(guó)，結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)，統(tǒng)一中國(guó)。規(guī)定國(guó)家的最高統(tǒng)治者稱皇帝，建立中央集權(quán)制度，同意了中國(guó)的文字、貨幣和度量衡。也建立起中國(guó)歷史上第一個(gè)封建王朝。拉開了中國(guó)封建歷史的序幕，有力的推動(dòng)了中國(guó)歷史的進(jìn)程。

蔡倫：紙張是早于蔡倫的先輩們發(fā)明創(chuàng)造的，但蔡倫對(duì)紙張生產(chǎn)技術(shù)的革新，從此使人類能夠廣泛的使用紙張，并開始在紙張上書寫燦爛的文明。

武則天：她以聰慧的天子和非凡的勇氣，向封建男權(quán)社會(huì)發(fā)起了令人震撼的挑戰(zhàn)，給至高無(wú)上的男權(quán)思想以沉重打擊

司馬光、司馬遷：兩人同為中國(guó)歷史上著名的史學(xué)家，司馬遷的《史記》和司馬光的《資治通鑒》，均是中國(guó)歷史上的輝煌巨著

鄭和：他是中國(guó)航海史上的第一人，也是世界航海史上的第一人！他為中國(guó)率先打開了世界的大門，為中國(guó)創(chuàng)造出政治、經(jīng)濟(jì)乃至軍事上的先機(jī)。

林則徐：沒有任何一個(gè)人有他那樣的智慧和勇氣，他的事跡成了中華民族最動(dòng)聽的英雄故事

孫中山：他是我們的國(guó)父，是中國(guó)近代化的開創(chuàng)人，他推翻了中華民族漫長(zhǎng)的封建歷程，從此，中國(guó)才有了民主與共和

毛澤東：是中國(guó)歷史上偉大的政治家、軍事家和詩(shī)人。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)結(jié)束了內(nèi)戰(zhàn)，結(jié)束了幾千年的封建制度，建立了統(tǒng)一的民主政權(quán)。

第四篇：傷感語(yǔ)句集錦

傷感語(yǔ)句集錦（1）

1、那一夜，我聽了一宿梵唱，不為參悟，只為尋你的一絲氣息。那一月，我轉(zhuǎn)過(guò)所有經(jīng)輪不為超度，只為觸摸你的指紋。那一年，我磕長(zhǎng)頭擁抱塵埃，不為朝佛，只為貼著了你的溫暖。那一世，我翻遍十萬(wàn)大山，不為修來(lái)世，只為路中能與你相遇!?

2、有時(shí)候，我會(huì)好想緊緊的抱一抱一個(gè)人，那是因?yàn)楦吲d、難過(guò)或跟他有著感同身受的感覺。有時(shí)候，我會(huì)好想摸摸一個(gè)人的頭發(fā)、拍拍他的肩膀，那是因?yàn)樾睦镉幸环輵z惜、一份心疼。有時(shí)候，我會(huì)好想撥個(gè)電話，只是想告訴她，我沒有忘記她，帶著微笑輕輕掛上電話。想一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)忍不住的微笑嗎？

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3、There's always that one person, no matter how long it's been or how badly they treated you, you always find an excuse to forgive them.?總有那么一個(gè)人，不管他以前如何對(duì)你，你總會(huì)找到原諒他的理由?

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4、雖然有過(guò)彷徨，有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)迷失。生活的現(xiàn)實(shí)，生活的積極，相信自己也可以繼續(xù)努力。為著自己的夢(mèng)想，撥開前方的烏云，你的生活依然是燦爛明媚的。相信努力，勇往直前，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的自己，一定可以收獲光輝歲月。?

4、如果別人喜歡你，那是你的表象取悅了他的眼；如果別人信服你，那是你的魅力征服了他的心。別太把別人的喜歡當(dāng)回事，充其量你只是活在他的表面；要珍視別人對(duì)你的信任，因?yàn)槟阋呀?jīng)走進(jìn)他的心中，萬(wàn)一出來(lái)了，就很難再次進(jìn)去。

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5、我是誰(shuí)，你是誰(shuí)，是否還是曾經(jīng)的誰(shuí)和誰(shuí)；誰(shuí)許諾了誰(shuí)，誰(shuí)背棄了誰(shuí)，誰(shuí)在空曠的輪回中等待著誰(shuí)；誰(shuí)是誰(shuí)幾千年前對(duì)望的彼岸，誰(shuí)是誰(shuí)千百年后再續(xù)的前緣；誰(shuí)為誰(shuí)守望成一座永恒碑，誰(shuí)為誰(shuí)凝結(jié)成一滴千年淚；誰(shuí)的眼淚濕了誰(shuí)的心。其實(shí)，誰(shuí)也沒把誰(shuí)當(dāng)誰(shuí)，誰(shuí)也不是誰(shuí)的全世界。

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6、“算了”兩個(gè)字既背后包含著很多失望。失望又失落。失落又傷心。期待你說(shuō)的你沒有說(shuō)。得到就是這兩個(gè)字的失望和心痛。

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7、只差一步，是相似，不是相愛。你說(shuō)，我想你了。你說(shuō)，我是你的。你說(shuō)，你中了我的毒。你說(shuō)，要我替你照顧好我自己。只是要在“說(shuō)”在前面加上“曾經(jīng)”，那痛斷肝腸的曾經(jīng)，那錐心刺骨的曾經(jīng)。。

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8、There are many secrets in my world.Of those about you,they only belong to me.~~~我的世界里面，有好多好多的秘密，關(guān)于你，卻只屬于我。

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9、我愛你，才會(huì)向你袒露心靈的世界，向你展示所有的悲歡，只有對(duì)你不曾設(shè)防；我愛你，才會(huì)和你耍小脾氣，無(wú)緣無(wú)故地離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，其實(shí)我只想走進(jìn)你炙熱的懷抱聽你的心跳；我愛你，所以我給了你傷害權(quán)力，只要我能忍受，我會(huì)一直陪伴著你，你不能傷害我太多，冷了，會(huì)淡漠，痛了，會(huì)松手??

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10、我們執(zhí)著什么，往往就會(huì)被什么所騙；我們執(zhí)著誰(shuí)，常常就會(huì)被誰(shuí)所傷害。所以我們要學(xué)會(huì)放下，凡事看淡一些，不牽掛，不計(jì)較，是是非非無(wú)所謂。

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11、When you think you're not happy with your life, always think that someone is happy simply because you exist.~~~當(dāng)你過(guò)得不開心的時(shí)候，想想有那么一個(gè)人，僅僅因?yàn)槟愕拇嬖?，就已?jīng)覺得很幸福。

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12、沒人陪的時(shí)候，聽一首經(jīng)典的歌，用旋律排解孤獨(dú)的心，讓心情在音樂中慢慢敞亮；沒人陪的時(shí)候，到一個(gè)沒人的地方走走，與空曠對(duì)話，與自然交流，是自己的心傷，就要學(xué)會(huì)在沉默中療養(yǎng)；沒人陪的時(shí)候，那就一個(gè)人發(fā)發(fā)微博，告訴自己哪怕再孤獨(dú)，也要堅(jiān)強(qiáng)地走.?

13、雨夜，誰(shuí)陪我倚窗觀瀾，并不因寂寞而去想你，只因我如此的癡迷，依然如此凝望與暢想。一生尋尋覓覓，最終塵埃未落，人卻早已遍體鱗傷。曾經(jīng)想執(zhí)手天涯，想與你去看日出日落，還不是滿身的憂傷。拾不起昔日，拼不出未來(lái)，一切沒有回到原點(diǎn)，也沒能繼續(xù)。你終究是你，我也還是我，誰(shuí)都不曾為誰(shuí)而改變過(guò)。?

14、如果，所有的真心都能夠換來(lái)真意。如果，所有的相信都能夠堅(jiān)持。如果，所有的情感都能夠完美。如果，依然能相遇在某座城，單純的微笑，微微的幸福。肆意的擁抱。該多好?？墒钦娴闹皇侨绻?。逝去的歲月，怎么找得回來(lái)？你曾經(jīng)的微笑，在回憶里卻散不開。

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15、你以為不可失去的人，原來(lái)并非不可失去。你流干了眼淚，自有另一個(gè)人逗你歡笑。你傷心欲絕，然后發(fā)現(xiàn)不愛你的人，根本不值得你為之傷心。今天回首，何嘗不是一個(gè)喜劇；情盡時(shí)，自有另一番新境界，所有的悲哀也不過(guò)是歷史。

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16、I love you more than I’ve ever loved any woman.And I’ve waited longer for you than I’ve waited for any woman.~~~我從沒有像愛你一樣愛過(guò)任何一個(gè)女人。我也從沒有像等你那樣等過(guò)任何一個(gè)女人。

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17、Those who were saying “never be apart” have been apart from one another around the corners of the world.~~~那些以前說(shuō)著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。

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18、身邊總有些人，你看見她整天都開心，率真得像個(gè)小孩，人人都羨慕她；其實(shí)，你哪里知道：前一秒人后還傷心地流著淚的她，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。他們其實(shí)沒有能力獨(dú)處，夜深人靜時(shí)，總坐在窗前對(duì)著夜空冥想失意的苦楚。他們就像向日葵，向著太陽(yáng)的正面永遠(yuǎn)明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深藏。

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19、當(dāng)你行走的時(shí)候，請(qǐng)不要看著影子悲傷，當(dāng)你向著太陽(yáng)行走的時(shí)候再落寞的影子也在你的身后。請(qǐng)相信，會(huì)幸福。當(dāng)幸福來(lái)到的時(shí)候，請(qǐng)敞開胸懷去接受吧，然后，好好的經(jīng)營(yíng)、呵護(hù)。用最單純的感情去戀愛，就好像從沒有受傷一樣，不要讓下一個(gè)人去彌補(bǔ)已經(jīng)離開人留下的傷害。

? 20、其實(shí)我很想，很想把你記起來(lái)，放在心里的最深處，伴隨著我的每一次心跳，每一次的呼吸，一直到心臟停止跳動(dòng)，可是那樣只會(huì)讓我更痛，更無(wú)法生活，更無(wú)法去追尋我的幸福，更無(wú)法去愛我所愛的人，所以我只能自私的，無(wú)情的忘記你！

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21、愛情，卻沒有友情來(lái)得輕松。真正的愛情是幸福與悲傷、快樂與痛苦的混合物，在擁抱時(shí)，一起擔(dān)當(dāng)風(fēng)雨。一生中能夠與你相攜相伴，共渡風(fēng)雨的人，只能是一個(gè)。

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22、也許你們的相識(shí)是一個(gè)錯(cuò)誤，或許根本就沒有開始，或許他的來(lái)去都是那樣的匆匆，一開始你總是在尋找各種各樣他離去的理由，總是在內(nèi)心祈禱著他的到來(lái)，但等到最后，一切都無(wú)法挽回，你也許會(huì)放棄自己的驕傲和堅(jiān)強(qiáng)去尋找，但逝去的東西怎么還會(huì)可能回來(lái)哪，因?yàn)樗呀?jīng)將你放棄，到最后只有悲傷陪伴自己。?

23、無(wú)需言明卻能意會(huì)其中的寓意，無(wú)需要求就能感覺他的需求，那種靈動(dòng)的契覺能默契地感應(yīng)對(duì)方的想念，那種看似無(wú)意的巧遇，會(huì)讓愛感動(dòng)得如癡如醉。敞開了心扉，你就成了我心靈的驛站，苦樂哀愁都傾訴給了你；打開了心結(jié)，你就成了我期待的港灣，茫?？嗪Ｖ惺刮艺业搅朔较??

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24、真正的愛情，不是一見鐘情，而是日久生情；真正的緣份，不是上天的安排，而是你的主動(dòng)；真正的自卑，不是你不優(yōu)秀，而是你把她想得太優(yōu)秀；真正的關(guān)心，不是你認(rèn)為好的就要求她改變，而是她的改變你是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的；真正的矛盾，不是她不理解你，而是你不會(huì)寬容她??

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25、我的心也在抗議，也在承受著摧殘。那天，你轉(zhuǎn)身跟我說(shuō)再見的剎那，打碎了一顆脆弱的心。我無(wú)言無(wú)語(yǔ)，悲痛地看著你遠(yuǎn)去，淚滴到心里，血在血脈里瘋狂地流動(dòng)，顫抖了心弦，震撼了靈魂。你離去了，剩下孤獨(dú)寂寞的我。

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26、堅(jiān)強(qiáng)讓你無(wú)法接受，即使你留給他是你的全部，但也不能挽回他的離開的腳步，因?yàn)樗⒍ㄊ莻€(gè)飄的人。承諾有能怎樣，都如風(fēng)，吹過(guò)臉龐，不留下任何痕跡，只留下絲絲涼意，讓人難以找尋。

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27、愛和恨到底誰(shuí)才是最好，正是因?yàn)椴恢篮头植磺宥屪约旱娜松兊迷愀?，總是用一些微不足道的消息?lái)麻醉自己，總是喜歡一個(gè)人在無(wú)助的夜，靜靜的哭泣，去想他的模樣，去幻想他還能回來(lái)的樣子，但不去想今后自己的將來(lái)是什么樣，愛的太深，讓人無(wú)法自撥!?

28、她敏感；她愛吃醋；她愛耍小脾氣；她愛聽甜言蜜語(yǔ)；她會(huì)在獨(dú)處時(shí)瞎想，腦子里出現(xiàn)不該有的畫面，像電影一樣閃來(lái)閃去；她會(huì)沒有預(yù)兆的哭和難過(guò)，因?yàn)樗戮嚯x遠(yuǎn)了，時(shí)間長(zhǎng)了，感情會(huì)變淡變沒；她看到你博客或微博上有女生留言時(shí)會(huì)很酸的問(wèn)：這誰(shuí)呀？這就是女人。

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29、總以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，可以承受一切，甚至把自己想像成為一個(gè)與世隔絕的絕緣體，也總以為自己可以冷漠的看著人生?？傄詾樽约盒牡滓呀?jīng)蕩漾不起那一份激情?？墒菚r(shí)間流淌在歲月的河里，卻從不曾帶走我心靈的那份憂傷。

? 30、也許你會(huì)用新歡敷舊傷，但在你尋找新歡的時(shí)候，傷感會(huì)一次次的襲來(lái)，因?yàn)槟隳X海中留有他的影子，讓你無(wú)法釋然，你也許會(huì)恨自己，恨自己沒有能留住他的心，但即使你做得再過(guò)于完美，也無(wú)法把根留住，在他生命中你只是匆匆一撇。

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31、用這份美麗去驚艷那段時(shí)光，用嫻靜的心去溫柔這段歲月，用你的縱容去成就我今生的美麗！

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32、所謂的永遠(yuǎn)，只是代表昨天。所謂的愛情，只是代表當(dāng)時(shí)。有一些人活在記憶里，刻骨銘心；有一些人活在身邊，卻很遙遠(yuǎn)。凝眸時(shí)相思成愁，再回首時(shí)成怨。舊時(shí)明月，是撐不起的地久天長(zhǎng)的諾言，也留不住的?？菔癄€的誓言。心上的糾葛，解的開，是結(jié)，解不開，是劫。

第五篇：經(jīng)典語(yǔ)句集錦

經(jīng)典語(yǔ)句集錦

1.性感在男性，不是虎背熊腰蠻氣力，也不是高官厚爵金滿地，而是將男性的外在和內(nèi)在之美也融合得天衣無(wú)縫，不單讓女性覺得這是異性獨(dú)到的萬(wàn)千氣象，更是讓男性也覺得這是自己奮斗和仰望的范本。

2.性感在女性，不是扭腰送胯飛媚眼，也不是豐乳肥臀嗲音調(diào)，而是將女星的外在和內(nèi)在之美融合為一體，不單要男性覺得這是異性獨(dú)到的巧奪天工，更要讓女性也覺得這是本性姹紫嫣紅的驕傲。

3.歲月將蒼老留在了容顏，而靈魂的尊貴在于捕捉最華麗的篇章。

4.把辛勤的耕作當(dāng)做生命的必要，即使沒有收獲的指望依然心平氣和的繼續(xù)耕種。

5.人生最幸福、得意的不是一時(shí)的開心，而是終生不滅的夢(mèng)想!

6.等待一個(gè)驚喜的時(shí)刻，哪怕再遲也是希望!

7.一個(gè)賣瓷碗的老人挑著扁擔(dān)在路上走著，突然一個(gè)碗掉在地上摔碎了，老人繼續(xù)向前走，路人疑惑的問(wèn):你的碗摔碎了你怎么不回頭看一下，老人答到:我再怎么看碗已經(jīng)碎了！過(guò)去的事情就應(yīng)該放下，未來(lái)生活才會(huì)沒有負(fù)擔(dān)！