第一篇：詩與遠(yuǎn)方古詩日記

可以說，凡不受近體格律的束縛的，都是古體詩, 古體詩分為四言古詩、五言古詩、七言古詩。近體詩分為絕句、律詩。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請欣賞：古詩日記。

古詩日記1

我喜歡古詩。小時侯，經(jīng)常浸泡在古詩的韻律里。每天晚上，聽著錄音機里播放的古詩，伴隨著窗外蟬鳴聲，一陣微風(fēng)吹過，我感到前所未有的快樂。

伴隨著古詩，我詩意的生命開墾出豐美的田園。我會背的第一首古詩是《詠柳》。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，我問爸爸“綠絲絳”是什么意思，爸爸說，“綠絲絳”是柳條垂下來像一條條絲帶，就像妹妹頭上扎的綠色蝴碟結(jié)，這就是“綠絲絳”了，哦，懂了。

我就這樣一首首背了下來，讀了許多有關(guān)春天的詩，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。這首詩讓我們看到了：春天陽光普照，江山秀麗，春風(fēng)拂面，春風(fēng)送來了花草香氣，春回大地，泥土松軟，燕子來飛飛去銜泥做巢，鴛鴦在暖和的沙地上睡著了，這一定是一幅非常甜美的春景圖啊!

“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”。這首詩仿若把我們帶到了黃師塔前，望著滔滔江水向東流去，心中的煩憂也隨之而去，春風(fēng)吹來，頓覺又懶又困，我明白了人們常說的“春困秋乏”。

宋朝詩人王安石有一首《泊船瓜洲》中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”和南宋詩人朱熹《春日》中的“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，同樣是寫春風(fēng)，詩人一個喜，一個憂，兩相對照，反映出兩位詩人當(dāng)時不同的際遇，不同的社會環(huán)境，感受到了詩人的愛國情懷，領(lǐng)悟了不同的寫作手法。

古詩不僅給我的生命田園抹上了綠色，而且讓我的心靈騰飛，融入那千年唐風(fēng)宋詞中，遙望天外云卷云舒，聆聽海天相接處漁歌唱晚，更讓我這個北方少年感受到了塞外大漠孤煙壯闊。

古詩，讓我的生命豐富多彩!我愛古詩!

古詩日記2

由古至今，古詩三百首一直是我們中華人民的驕傲。每一個國家都十分羨慕，但是隨著社會的發(fā)展，人們漸漸把這些中國人的驕傲——古詩，忘記了。雖說小學(xué)課本上也有古詩，但是，一本書上又有幾首古詩呢?有些人，雖然還記得一部分，例如：春曉、鵝和一些幼兒園小朋友都會的古詩外，那些含有深刻道理的古詩有誰會記得呢?人們不但不記住這些傳統(tǒng)的文化，還把這些含義深刻的古詩改寫，就拿“望廬山瀑布”這首詩來說吧，一些不理解古詩含義的人，居然把這首詩改成這樣：日照烤爐升香煙，雞鴨魚肉在眼前?？谒飨氯С?，一摸兜里沒有錢。雖然我剛剛聽時也覺得挺好笑，但是笑過后，我卻覺得這簡直是侮辱了古詩，李白把這首詩寫的那么好，那些人卻把飛流直下的瀑布水比喻成口水，就算不是侮辱，也惡心。

這些人只是初級性的改寫，有一些不良少年，還把古詩的詞改的不堪入耳，完全是對小學(xué)生的身心進行影響，把好學(xué)生都教壞了，差生更加不用說。如果他們把古詩的詞改掉，但是也是含有教育意義的話，我是百分之百的贊成，因為那些古詩都是古文，一般人很難理解;但是改成現(xiàn)代文后，對人們理解也有好處。可是那些可惡的人，不僅僅把古詩的詞改了，而且改的并不是對我們有益的。這種行為是不可以原諒的，他們改掉古詩是對我們中國的古代文化的藐視，對我們中國古代文化的不敬。難道這些人可以饒恕嗎?

對于這種人，我們不應(yīng)該理睬他們，更加不能學(xué)習(xí)他們。聽到他們說時，應(yīng)該對他們進行批評，不應(yīng)該笑，這樣會使他們更加猖狂，繼續(xù)為得到那種沒用的虛榮而繼續(xù)改寫古詩。所以，我們不僅要從自己做起，還要告訴別人，不要這樣做。讓古詩“變味”的機會再少一個。

我希望古詩不要繼續(xù)“變味”了!讓我們的子孫后代可以目睹我們中國的文化，讓我們的子孫后代來為這偉大的傳統(tǒng)文化而驕傲吧!

古詩日記3

究竟是什么穿過時間的縫隙橫跨千年，是什么透過黑暗的籠罩帶來光陰?

“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！焙优?，是雎鳩的輕吟，伴著琴瑟聲聲、鐘鼓鳴鳴，透過天空傳播。那窈窕淑女究不過是夢中的幻想。“蒹霞蒼蒼，白霧為霜。所謂伊人，在水一方?！睂Π兑寥耍ね辛?，可這翻滾的河水，永為那一道不可逾越的鴻溝，跨不過，與伊人究是無緣。詩三百，思無邪。經(jīng)典的詩經(jīng)在心中。

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！背跆频脑婇_始盛行。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！薄盁o為在歧路，兒女共沾巾?！彪S著唐王朝的興盛，你的降生，使唐詩又提升了一個高度?！疤祀S平野盡，月入大江流?！薄疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⑷ミ€復(fù)來?！薄芭e杯邀明月，對影成三人?！边€有你在國家危難時發(fā)出“國破山河在，城春草木深”的吶喊，在國家收復(fù)河南河北時而發(fā)出“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”的喜悅。晚唐詩人李商隱，也寫出許多的情詩，是“何窗共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的思念，是“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的悼念。這是唐詩的經(jīng)典。

“人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月?！薄叭悍歼^后西湖好，狼藉殘紅，飛絮濛濛?！边@是北宋歐陽修所創(chuàng)之詞?！爸裾让⑿p勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生?！薄翱v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜”“似花還非花，也無人惜從教墜。”蘇子，那個奇人，他多次被謫，他去過黃州，滁州，還去過海南，創(chuàng)下百首詩篇，開辟北宋詞的經(jīng)典。金兵來襲，王朝南遷，南宋又有多少愛國詩人抒發(fā)情感“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！笔且装驳母锌?“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！笔欠盼痰膲研牟灰选@是宋詞的經(jīng)典。

詩詞，穿越千年的時間河流，千古不朽，它是中華的文化經(jīng)典，是永遠(yuǎn)不會枯朽經(jīng)典!

古詩日記4

喜歡愛國詩的豪放和悲壯，田園詩的“安祥”和哲理詩那短小精悍。愿陪伴陸游“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的安詳和幽靜，自己身臨其境，仿佛看見了遠(yuǎn)處村莊上的裊裊炊煙;“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我相信，在那個冬夜里陸游對他的晚輩的警示以及對后世的深遠(yuǎn)影響，還有他對國家的忠心和他的一腔報國之志;“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”你那不屈的意志值得后人尊敬。

年中，六月二十七日，西湖岸邊。“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天”，當(dāng)時，雖然下起大雨，也無法阻擋蘇軾對西湖的眷戀，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”體現(xiàn)了無論晴天還是雨天，西湖的景色依然美麗，自己還是對西湖戀戀不舍。無論如何，不論他身在何地，自己都可以自娛自樂。“明月幾時有，把酒問青天”雖然他此時有對家人和家鄉(xiāng)的思念，但是他不會因為官場上的競爭失利而放棄生活，這是一種精神上的樂趣，不得不讓我敬佩。

有豪邁如“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”這是何等的豪邁和氣度;有清麗婉轉(zhuǎn)如“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”。豪邁中又有對家人和家鄉(xiāng)的思念;“我寄愁心與明月，隨軍直到夜郎西”這句話寄托了自己對友人的思念，讓我看到了豪邁時詩人的景象，也有離別時的情愁，這里，我看到了一個多情的人。

感謝你們寫下的詩，讓中華文化更加燦爛，你們的人格教會了我做一個頂天立地的人，感謝你們，照亮我們前行的光芒。

古詩日記5

如今的“90后”，喜歡以孤獨、寂寞自居，沉迷在無聊的網(wǎng)絡(luò)惡搞中——“哥吃的不是面，是寂寞?！痹噯柮鏃l怎樣與一種感覺等同?……。

寂寞，是隱士的格調(diào)：寂寞，是雅人的崇高。

只有陶淵明才配說寂寞。隱居田園數(shù)十載，甘為草民不問事。自賞屋前五棵柳，獨采庭后野山菊。獨尋桃源仙境處，肉體靈魂常棲息。我愿化作一只燕雀，伴他“晨興理荒穢”，陪他“帶目荷鋤歸”。勞作時，為他送上唧喳的小調(diào)，為他叼去綠葉野果;回家，看他輕伏書桌前，借著陰暗的燭光題下一紙寂寞。燭花已殘，蠟淚將干，我禁不住吟誦他的詩章，欲從中竊取一些安貧樂道，不染俗塵的士人寂寞。

只有辦東坡才配說寂寞。胸懷壯志心不夠，一生仕途多崎嶇。獨往農(nóng)家扣門扉，既為太守當(dāng)恤民，率眾出獵密州城，千騎之師實威凜。我欲變?yōu)橐恢昃栈?，于?nèi)辰中秋夜，看他獨酌數(shù)盞醉賦詞。“明月幾時有?把酒問青天。”他手持金杯玉釀，作飄飛之勢，大聲吟起，“不知天上宮闕，今夕……”他突然停下，又痛飲一杯，哀嘆道：“子由，今夕何在?”淚已出，聲亦啞。轉(zhuǎn)身入亭，鋪紙研墨，一揮而就：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！狈餍鋽S杯，幽然離出。何物沾濕我身體，是淚水，酒精與露珠的混合。它們與我共享你目下的寂寞。

只有李清照才配說寂寞，生為人杰死亦雄，喪夫亡國亦為詞。尋尋覓覓正傷心，凄凄慘慘聽細(xì)雨。我要化為一粒塵埃，隨風(fēng)飄揚，風(fēng)停我止，恰落伊人身旁。她正倚欄悲嘆，忽聞落花香，若有所思地皺眉嘆道：“風(fēng)住塵香花已盡?！睖I水滑落，啪嗒一聲落在欄上。物是人非，春雖好，人已不似從前，再無意泛舟雙溪之上。遙想幾年前，與夫?qū)ψ?，商量著在雙溪乘舟游玩……而今，此境不再唯有以淚洗面。今曰并非你一人獨悲，一粒塵埃亦與你同嘆。

文人雅士的寂寞愁緒，我等凡夫俗子，怎能深究其含義。一個人孤獨不叫寂寞，一個人思索才堪稱寂寞。

“90后”的我們不配說寂寞，去享用書中的精神食糧，去尋找高雅的寂寞吧!

第二篇：詩與遠(yuǎn)方

詩與遠(yuǎn)方

路燈

——黑夜永恒的光

一團黃暈的光

指明了無數(shù)方向

黑暗的夜里

點燃了無盡的期望

夕陽收起了微笑

遠(yuǎn)處傳來喧囂

你從夢中醒來

悠閑地

靜聽人世的浮華

當(dāng)靜謐悄然而至

你也依舊存在是那么坦然

享受世間的孤獨

夏雨傾灌

理解苦難洗禮

秋風(fēng)蕭瑟

是你筆直得挺立

寒冰驟降

你亦堅韌不拔

再來一年

又是春暖花開

風(fēng)云變幻

星移斗轉(zhuǎn)

愿你是這黑夜中永恒的存在數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院17級孤靜投稿

寒冬的守望

明亮的眼睛

濃濃的眉

望向遠(yuǎn)方

眼角露出一滴淚

是什么使你憔悴

枯黃的麥田

凜冽的風(fēng)

唯有這

是寒冬帶給你

最親切的安慰

孤獨的人

寂靜的夜

是悲傷的靈魂

對遠(yuǎn)方的思念

讓你的心

永遠(yuǎn)地依靠

親熱的依偎

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院17級孤靜投稿

初雪

最后等到你

夢里寒冬潔白的嫁衣

現(xiàn)實應(yīng)是冰天雪地

而你

至今

才露出痕跡

我們好像在哪兒見過

是去年的這天

那時的你已是

寒冬冰城的外衣

又見你

卻是枯瘦不堪

只得與霜作比

初見你

像破碎的玻璃

陽光投射出你的美麗

漫天飛舞

走進我的心里

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院17級孤靜投稿

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第三篇：詩與遠(yuǎn)方現(xiàn)代詩歌

夜晚的街道，燈火璀璨

窗外的世界太迷蒙

魅惑著每一個人的心，我回望燈火闌珊處

沒有驀然回首中的那個人

因為我就要啟航，追尋蟄伏內(nèi)心的夢想

因此，燈火闌珊處的景色

只是車窗外稍縱即逝的風(fēng)景

那就意味著，我要驀然回首中的那個人

并不在那里

如果你要問我，夢在哪里

我想我不會回答你，因為世界絢爛無比，讓人滿目琳瑯

我只是漂浮在世界里的一粒沙塵，渺小而迷茫

夢就在落下的地方，那里屹立著一座屬于守望的清香樓閣

我于樓欄之上，俯瞰著遍地的花朵

因為那些花朵的清香無時無刻不在充斥著守望夢想的樓閣

因此我滿目憧憬，腳步匆碌

如果你問我終點在哪里

我也必定不會回答你，因為旅途并不是那么唯一

或許我自己都不能提前知曉，會走哪個路口

唯一能斷定的是

匆碌的腳步所開啟的旅途，通往夢想

我所站的地方

就是我為自己建立的守望樓閣

第四篇：詩和遠(yuǎn)方

很多時候，我們總是會被一系列的“只要……就……”欺騙：老師時常鞭策我們，只要你好好學(xué)習(xí)，就一定可以考上心儀的大學(xué)；父母經(jīng)常教導(dǎo)我們，只要你名列前茅，以后就可以有很大的出息；閨蜜會安慰我們，只要你死心塌地地喜歡一個人，一定就可以虜獲他的心。

可是，好好學(xué)習(xí)并不一定能帶來你想要的大學(xué)錄取信，因為總有人高考失利、發(fā)揮失常；一直學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)霸，并不代表就一定能夠在工作崗位游刃有余，能力也會有局限；喜歡一個不喜歡你的人，再多的無怨無悔可能也只是多余的存在。

理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。我們以為只要向往、只要付出，就可以得到自己想要的，可是結(jié)果往往并不遂人愿。這個世界有喜劇，也有悲劇；有成功，也有失敗。向往詩和遠(yuǎn)方的人很多，能夠擁有詩和遠(yuǎn)方的人，卻并不那么多。

昨天在食堂吃晚飯的時候，偶遇一個學(xué)姐。學(xué)姐大四了，正在找工作。聊天時，她問我是學(xué)什么專業(yè)的，我說是工商管理類。她聽了后說：“我有個同學(xué)也是學(xué)工商管理的。工商管理是個好專業(yè)，聽這個名字特別有感覺?！?/p>

“其實這也就是個云里霧里的專業(yè)，感覺太宏觀抽象了。學(xué)姐，那你學(xué)的是什么專業(yè)呀？”我說。

“臨床醫(yī)學(xué)?！?/p>

過一會兒，她又說，“高考填志愿時，我也是想選工商管理類專業(yè)的?？墒窃诟改傅母深A(yù)下，最后就填了他們口中安穩(wěn)的專業(yè)——醫(yī)學(xué)。”

聽到學(xué)姐這番話，我可以從她的語氣中明顯察覺到些許遺憾。但是片刻，她眼神里的遺憾就如過眼云煙，稍縱即逝了。

我問學(xué)姐，“那你現(xiàn)在還后悔嗎？”

“剛開始可能會后悔，但后來想著也習(xí)慣了。既然沒有辦法學(xué)自己喜歡的專業(yè)，那就把當(dāng)下的事做好也算不辜負(fù)生活。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)臨床醫(yī)學(xué)其實也沒那么討厭，后來喜歡上了這個專業(yè)，還小有成就。今天，我剛剛拿到了心儀醫(yī)院的錄用信?！睂W(xué)姐笑著說。

她的微笑那么從容，一如她說話時平和的語氣。我可以感受到，現(xiàn)在的學(xué)姐是真的喜歡臨床醫(yī)學(xué)這個專業(yè)了，如同她當(dāng)時對工商管理專業(yè)那般向往。

所以，你看，沒有擁抱詩和遠(yuǎn)方，我們也不能選擇茍且眼前。即便不能到達(dá)心之所往處，也要把生活過得如“秋水共長天”般寬遠(yuǎn)，彩徹區(qū)明，纖歌凌云。

每個人心里都有一個遠(yuǎn)方，那里如詩如畫，落霞與孤鶩齊飛。就像時至今日的我，依然對H大學(xué)有著深深的憧憬。

記得高三時，因為看到一篇寫H大學(xué)的文章，里面一段話到現(xiàn)在都記憶深刻：“陽光慵懶地漫步在島城的夏天，寧靜，安逸。粗獷的花崗石墻壁纏滿樹藤，紅色筒瓦覆頂，狹長的拱門一樣的窗口飾以美麗的西式圖案浮雕，樓內(nèi)布局至今完好保留原有格局，顯得既古樸典雅，又不失異國情調(diào)。”

向往大海的我當(dāng)時就被那所海邊的大學(xué)深深吸引，然后我也努力學(xué)習(xí)，明知那個遠(yuǎn)方特別遙遠(yuǎn)，還是想要奮斗嘗試。但到最后，還是沒有去到那所心心念念的學(xué)府，只好選擇了現(xiàn)在的大學(xué)。

要是有人問，你會很遺憾沒有去到H大學(xué)嗎？是的，我很遺憾，因為曾經(jīng)我真的非常想要去那里。只可惜，最后還是分?jǐn)?shù)不夠。

但我卻并不后悔，至少曾經(jīng)為之奮斗過；可能沒有拼盡全力，可能時間太晚，但卻也有所付出，如此足矣。而對于現(xiàn)在的生活，我也很喜歡，即使不是當(dāng)時渴望的學(xué)校，但只要自己愿意，眼前的生活也可以是如詩的遠(yuǎn)方。

有時候，我們看起來并不像是命運的寵兒，因為種種因素，我們無法選擇心之所向的“詩和遠(yuǎn)方”。但懂得享受生活的人，即使沒有詩和遠(yuǎn)方，也可以把眼前的點滴變成如詩般美好。遠(yuǎn)方那么遠(yuǎn)，生活這么近，既是如此，就好好享受、不辜負(fù)時光吧，那么到哪里都是如詩的遠(yuǎn)方。

第五篇：詩與遠(yuǎn)方作文集合

詩與遠(yuǎn)方作文集合七篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的詩與遠(yuǎn)方作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

詩與遠(yuǎn)方作文 篇1

河邊的青草地，已經(jīng)齊刷刷地長出新嫩油綠的小草，一根根拔地而起，上面布滿了露珠，緩緩從上方滑下。許多五顏六色的不知名的小花，點綴著綠色的草地，遠(yuǎn)處看，就像五彩繽紛的鉆石鑲嵌在綠色的手鐲上。

岸邊的柔柳，鳥兒在這綠色的迷宮中迷了路，許多貪玩的家伙不小心將自己綁在了柳枝上，知趣的大人們撩撥著柳枝，垂到湖面上泛起了一圈圈的漣漪。

“草鋪橫野六七里，笛弄春風(fēng)三四聲”。小河畔，一陣清揚悅耳的笛聲在濃綠的草地上掠過，那么歡快，那么柔美，那么悠揚。莫非這就是一千多年前呂巖走進的那幅鄉(xiāng)村畫卷？

不知什么時候，田野里的油菜花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就是花的海洋，一層接著一層。走近了，你才發(fā)現(xiàn)一片片花瓣竟如此飽滿，一株上有許多朵，每朵的圓錐形花瓣都是純黃色的，空隙雖多，但又不是很稀疏，給人一種很舒服的感覺。

就在這片金色的花海里，一個扎著紅頭繩的小女孩正在追蝴蝶，辮子抖動著，一點一點將花粉采集。顫動的劉海，使她在花海中格外醒目。蝴蝶撲閃著翅膀，停在了一朵油菜花上。恍惚之間，我仿佛穿越到宋朝，闖進了那道籬笆?？吹搅藯钊f里曾看到的那個童年——“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。

春去夏來，池塘里的荷花競相開放。一朵朵里粉外紅，偶爾有一些保護著蓮子的黑色蓮蓬。池塘邊，兩個小娃坐在船中，撐著小艇，影子因為船激起的微波而浮拂不定。玩累了，他們誤入荷塘，你看，他們左顧右盼，前瞻后顧，在確保無人之下，小心翼翼地采下一朵朵蓮花，一個個蓮蓬。

“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中”，楊萬里筆下的童年已然成了我心頭的夢想。我也是水鄉(xiāng)的孩子啊，卻只能在古詩中感受“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的那份竊喜。

落日熔金，晚霞染紅天際。牧童牽著韁繩，起身回家了。牧童騎在牛身上，四周的樹木上有許多蛐蛐在鳴叫。隨手折下一小根竹子，趕著牛，橫穿過大河，回到家中。

倦鳥歸林，暮云合壁，“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”這便是詩中的童年。放牧，吹笛，捉蝶，采蓮，撐船舶，捕蟬，臥月……這便是我羨慕的詩與遠(yuǎn)方。

詩與遠(yuǎn)方作文 篇2

變數(shù)之中，見微波才知道動感的，聽到歌曲才知道傳神，身處暗處看光明之處，木靜而觀動，方為智者所為，更是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以繼承的必然選擇，具有優(yōu)秀基因的文化，在變化之中有所堅守，更有面向環(huán)境的新求解。

自然不息，創(chuàng)新求解傳統(tǒng)文化。

詩詞歌賦似一股清流。滋潤現(xiàn)代人，也就是我們的心靈，近來《中國詩詞大會》《中國成語大會》的熱播，還人們蒼白的生活色彩斑斕。然而，有人化身懷疑論患者，認(rèn)為所為“文化熱”不過是刺激感官，吸引眼球：或者成為無厘頭的人，以看秀方式做臺下的吃瓜群眾。人們有時懷疑有時戲謔，卻忘了正是熱播節(jié)目的創(chuàng)新求解，讓詩意悄然重新進駐人們的生活，讓悠悠文墨在熱議中得以傳承。

與時俱進，重新定義傳統(tǒng)文化。

有時痛批當(dāng)下的漢字危機，是對母語情感的消化，是信息時代的產(chǎn)物。然而我們不可能限制一個民族盡情享受科技進步的成果，這是不近人情的因噎廢食。魏源說:“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方”傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技文明有機結(jié)合，才能悠悠文墨“受光于天下”從而傳播四方?！吨袊娫~大會》的舞臺。大屏幕意境展示，以現(xiàn)代科技還原古典意境:“搖一搖”新媒體互動，搭建傳播平臺供文化驅(qū)馳。

重持自信，秉持一流文化的入心。

自強不息。與時俱進，重拾自信，讓傳統(tǒng)文化被拖拽的踉蹌腳步回復(fù)穩(wěn)重。讓中國人不僅會敲擊鍵盤，也會揮毫潑墨，不僅有科學(xué)精神。也會有人文理念。

這是傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新求解。

詩與遠(yuǎn)方作文 篇3

千百年來，你是華夏大地上最為詩意的那抹流光。你盛開在唐詩宋詞的淡煙疏雨中，你縈繞在無數(shù)文人墨客的心扉里。最亮麗的風(fēng)景在你的明眸中流轉(zhuǎn)，最動人的傳說于你演繹……

你，西湖，美得令人心醉。

載一畫舫，隨幾尾透紅的鯉魚，漸漸靠近你。此時陽春三月，木漿劃過你那澄明如鏡的湖面，波光粼粼，攪碎了一湖春水，不禁詩情滿腔。我望著你笑，仿佛看見時光的另一頭，一個人泛舟閑游湖上，感慨著“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！鼻О倌炅?，你守著你的詩情畫意，讓人們沉醉于你，也希望千百年后，又是一番游人盛景。

燕草如碧絲，秦桑低綠枝。白堤與蘇堤，如兩條綠帶，從唐宋的春光中綿亙蜿蜒而來，在今日的春光中熠熠生輝，又在明日的春光里更加美麗而富有生機。它們從歷史中走來，又向未來走去，延伸向無際的遠(yuǎn)方。

你擁有許多動人的傳說，亦有許多令人難忘的風(fēng)景：三潭印月、雷峰塔影、斷橋遺夢……我撐著遮陽傘與許多年前那手執(zhí)油紙傘的倩影，一道在石板路上且吟且徐行，穿過牡丹園到花港觀魚。時光的風(fēng)輕柔地從遠(yuǎn)處飄來，吹拂臉上，頭頂陽光正好。你的明媚，鐫刻在一代代人心中，也愿你的美走向未來更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

曲折回廊，小軒窗，四處風(fēng)景各不同。漫步你花開繽紛的湖畔，感嘆于你的美。千百年的時光啊，悠悠地漫長地流過，你一直在那里，從不曾走遠(yuǎn)。你似乎沒有變過，又好像在一刻不停地變化著。你一直堅守著你的詩情畫意，你又一直展望著更加美好的未來。你的詩意與你的遠(yuǎn)方，也是每一個愛你的人永遠(yuǎn)的守望。

西湖龍井，令人讀其名便唇齒留香，更不用說細(xì)品時那回味綿長的滋味了。以你的靈氣涵養(yǎng)的茶葉，望著你那顧盼生姿的明眸，融入了溫潤清香、最為甘醇的氣息與品質(zhì)，融入了和而不同、融通四方的風(fēng)骨與精神。千百年前，它隨著商賈與駝鈴在絲綢之路上一路向前；千百年后，它亦在新絲路上與漫天黃沙一道歡舞。千百年間，它將異域的靈魂縈牽到你那充滿詩意的秀麗江南，讓你擁有了更多來自遠(yuǎn)方的牽掛。你堅守著你的美，亦對那遠(yuǎn)方，是充滿欣喜與期望的吧。

蕩舟西湖，漫步蘇堤，徜徉白堤，怎不憶古思今感從中來。而今的白堤，并非白刺史主持修筑的白公堤，而是他筆下的“綠楊陰里白沙堤”。任時光流過千余年，王朝更迭何其紛繁，人們始終沒有忘卻兩位心系百姓、造福一方的官員，樂意用最美的景致緬懷傳頌，把兩堤當(dāng)作其亙古的豐碑，并請他們代言這舉世無雙的青山碧水。在岳王廟前，還跪著兩個知名宋人，卻任由如織游客指斥唾棄……以人為鑒明得失，以史為鑒知興替，流連忘返的我們收獲的又何止是如畫的風(fēng)景。

你的詩意，千百年來有無數(shù)佳作爭相贊美歌頌，未來，還將呈現(xiàn)出更多的精彩。也不再只是古典詩詞，你亦走進了散文、流行歌曲……你的美麗，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融，G20峰會的一場西湖盛宴，讓你驚艷了世界。你的遠(yuǎn)方，正向著無窮之遠(yuǎn)不斷延伸、永無際線！

你守著古意，望向現(xiàn)代。

你守著詩情，望向創(chuàng)新。

你守著歷史，望向明天。

你的守望，是最令人感動的深情。

你的守望，是最溫暖人心的力量。

你的守望，是最絢爛執(zhí)著的夢想……

西湖，我愿陪你一起守望，守望著你的詩意與遠(yuǎn)方！

詩與遠(yuǎn)方作文 篇4

民國老課本里有這樣一段話：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看著花?！薄?/p>

有人曾說：“生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方?！蔽疑钜詾槿弧?/p>

就像德國哲學(xué)家康德所說：“在我心中這世界上有兩種事物是最為美麗的，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德法則?！闭\然，我們身旁充盈著太多能夠使人“美好”的事物，以致于我們深陷其間。且不說這是一個物欲橫流的世界，但是大多數(shù)人的日常行為，便足矣悲哀了。

從前的車馬很遠(yuǎn)，路途漫漫，人們一旦分別，便只能寄情書信。行路的人步履安緩，才能見得“霜葉紅于二月花”?，F(xiàn)在的科技發(fā)展，交通便利，人們一旦分別，便是頃刻間千里。行路的人神色匆忙，只望得高樓林立，鋼筋水泥。

其實你的頭頂就有耿耿星河，你的腳下就是萬里江山。只要你想，不論你身在何方，抬頭就能望見璀璨，低頭就可窺見瑰麗。只可惜你的心中有遠(yuǎn)方，但你的靈魂里卻沒有詩。我們大多數(shù)人都太像那食草的牛羊，只顧得貪婪的吞咽，以保腹中饑轆，而不曾瞥見近在咫尺的花朵，走近一賞。足下遍地都是青草，而花僅僅一朵。

我們哀嘆著紙質(zhì)書籍的沒落，卻仍舊捧著手機愉悅地刷新著朋友圈和微博；我們贊美著他人遒勁的書法，揮斥方遒，卻搖搖頭提筆忘字；我們感慨著傳統(tǒng)文化的興衰，卻依然讀著情節(jié)單一的網(wǎng)絡(luò)小說，喜笑顏開。

羅丹曾這樣說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽覀儾皇强床坏矫?，而是美在我們身旁，我們卻不愿留意。攝影師肖全曾多次攬獲國際性獎項，他的攝影作品給人以極強的視覺沖擊和心理感受。對于攝影，他這樣講：“我只是比別人多看了一點兒，多等了一會兒。”有許多攝影師急功近利只想“吃草”，無心“看花”，過度使用圖像處理技術(shù)，被人拆穿好不狼狽。而肖全卻在能夠“吃草”的前提下，堅守著“看花”，那么受人尊敬也自然是水到渠成了。

我們?yōu)槭裁葱枰宋乃仞B(yǎng)？因為這種情懷會扎根在我們的血液之中，告訴我們?nèi)绾翁幨?，而不僅僅是學(xué)會飲食起居。我們在滿足溫飽的同時，應(yīng)當(dāng)望望前路，惦念著詩和遠(yuǎn)方。

詩與遠(yuǎn)方作文 篇5

這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代，有的人升上天堂，有的'人直墜地獄。

——題記

仔細(xì)回想高一下學(xué)期的最后幾個月，頗有些感慨，自己居然能為了一個目標(biāo)如此奮不顧身。一面埋怨著自己上學(xué)期為什么不更加努力，一面拼死拼活的復(fù)習(xí)力求考的更好。是??！既然已經(jīng)錯失了過去，就不要再辜負(fù)了將來。所幸最終的結(jié)果差強人意，但分班結(jié)果尚未揭曉之前，我的每天都是提心吊膽，只想時間永遠(yuǎn)定格在當(dāng)下，不愿與他人展望未來，害怕最終他們的時間里，他們的世界中不再有我的身影?？墒?，那怎么行呢？我還有幾段彌足珍貴的友情想去珍惜，幾分倔強的自尊想去維護。

肖哥那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話在我心中激起的早已不是層層漣漪，而是驚濤駭浪，我像久旱逢甘露的禾苗般瘋狂的渴求自己的名字后面接的是“1918班”。如愿以償，我實現(xiàn)了自己的目標(biāo)，堆砌再華麗的詞藻也無法形容我的喜悅。然后，整個人都癱軟了下來，積累了近半年的壓力從五臟六腑中迸發(fā)而出，頗有種想要“登東皋以舒嘯”的沖動。

我天真的以為自己已經(jīng)進了保險箱，不用再那么努力了吧？我安慰著自己，打算一掃當(dāng)初的緊張，做一個無所事事的閑人，但又總是心有不甘，又不明白這不甘來自何處。高一年級的獎學(xué)金花落各家，理所當(dāng)然的沒有我，但我似乎沒有那么不以為然……班主任展示著20xx年高考紅榜，記錄了成績優(yōu)異的人所考取的大學(xué)，但以我當(dāng)下的水平，似乎無法觸及，有能力的一口一個“我根本考不起”，稍差之的只能沉默不語。我清楚那并不是真話，心下更不是滋味。我終于明了，幡然醒悟，這所謂的不甘來自實力的尚有所欠缺，毫不避諱的說，這是羨慕，更類似于嫉妒。仍記得從前看到過的一句話：“競爭不是人類社會進步的原因，嫉妒才是?！比送庥腥?，天外有天，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方還有更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，我不能止步于此，這并不是我的終點，也不希望我的終點僅僅只是別人的起點。

雖然說來顯得太過物質(zhì)事俗，但在這個學(xué)校里，成績好壞確實潛移默化的影響了人與人之間的關(guān)系，如同爬樹一般，向下能看到別人的頭頂，向上只能看到別人的背影。但大部分人都并不在意有多少人只能看他的背影，只關(guān)心還有多少背影亟待他去超越?；蛟S是所謂的上進心在作祟，不希望只跟在別人身后，也不期待有誰能回頭，果然只能靠自己的雙腳去追平去超越。但人不是生來就要跟他人分個高下的，最終的目的都回歸到更好的自身，我并不期望通過與他人競爭成為人上人，但求保持著這份壓力走的更遠(yuǎn)。

生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。我將不貪圖眼前的茍且，也不止步于詩和遠(yuǎn)方。

詩與遠(yuǎn)方作文 篇6

“云彩，我們?nèi)タ纯葱率澜绨?，外面可好玩了，還有更好吃的烤魚?！蹦汤蚁胱屧撇室黄鸶?，去看看外面的世界。

“我才不去，我要在我的小家烤魚，外面有什么好玩的，外面的烤魚說不定還沒有我的新鮮呢！我才不稀罕呢?！痹撇释艘谎弁饷?，別開了眼。

“可是……”那行吧，你不想去我也不去了。奶酪沒有再說這件事，又繼續(xù)幫云彩打雜做烤魚。

云彩現(xiàn)在可是一名很優(yōu)秀的美食家，尤其是她的魚。

……

“奶酪，我們一起去外面的世界看看吧，我想把我的魚帶到外面去，讓他們瞧瞧我的魚。”云彩叫了聲奶酪，奶酪停下了腳步?！霸趺戳?，不是不想去嘛？”奶酪有點驚訝，她為什么突然想去了？

“最近聽你常說，我也想去看看了。”云彩笑了笑。

“那好啊，我們一起去，到時候可別走丟了噢?！?/p>

一起去吧，詩和遠(yuǎn)方。一起變優(yōu)秀啊。

詩與遠(yuǎn)方作文 篇7

清淡的歡愉，最美的本質(zhì)。

——題記

車水馬龍，高樓聳立，夜晚的燈紅酒綠映在我的臉上，擾亂了我的思緒。躁動的搖滾，喧囂的人群，耳邊一片紛紛擾擾……在這個十字路口，我迷失了自己，看不清方向——學(xué)習(xí)的壓力層層疊疊地堆積在心頭，壓得我喘不過氣來；如機器般日復(fù)一日地循環(huán)，愈發(fā)迅速的節(jié)奏，讓我覺得前途一片黑暗。漸漸地，我跟不上生活的腳步，成了個迷惘的孩子……茍且偷生罷了！我多想逃離這個世界，在這世俗里，隱藏自己。

所以，我回到了那個地方，暫且做個隱逸者。

那兒就是我的故鄉(xiāng)，一個古樸的鄉(xiāng)村。沒有新房，沒有科技，只有那灰墻青瓦，低矮的土屋。放眼遙望，平曠的農(nóng)田里玉米挺立，點綴著幾間木屋。屋舍的盡頭，盡是青翠的竹林，鵝卵石鋪成的小路終于山底。山腳下有一泓渠水，渠中的水清澈見底，金黃的銀杏葉隨流波飄向遠(yuǎn)方?！熬G的草，藍(lán)的水，紅的葉，白的山，我看著這一切秋天的童話發(fā)呆。”我品著林清玄的句子，散落在秋天的角落里——原來世上不只有燈紅酒綠，不只有機械地學(xué)習(xí)。

鄉(xiāng)村的日子過得極其簡單。鄉(xiāng)親們?nèi)粘龆?，日落而息?？此埔?guī)律的生活，卻充滿了隨性。男人們熱愛勞動，聞雞鳴而起，哼著小曲兒扛著鋤頭便干活而去。在田里，他們邊收割著莊稼便話著家常，在他們的臉上，一點也瞧不出累的蹤影，反而洋溢著豐收的喜悅和滿足的笑容，流淌的汗水是他們夢想的結(jié)晶。

而鄉(xiāng)村的女人們也是如此。被初升的晨曦喚醒，在小水潭邊洗衣，悅耳的浣衣聲和著鳥兒的小令，仿佛奏起了《田園交響曲》，舒緩而寧靜。

我坐在藤條編織的吊椅上，品著一杯綠茶，享受著此時清雅的畫卷，耳邊聽到的不再是躁動的搖滾，而是自然的音符。我漸漸地放慢了腳步，與這座鄉(xiāng)村并肩而行，感受到了慢的魅力。傍晚，暮色四合，我和爺爺奶奶坐在竹籬圍成的小院里，捧著粗茶淡飯，品著清香苦茶，但見頭頂，月光淋漓。在這個樸實的鄉(xiāng)村里，我找尋到最本質(zhì)的自己——簡單純真的自己，不受約束、隨性漫步，猶如在另一個緩慢而詩意的世界中生活的自己。

林清玄曾在《人生最美是清歡》中說：“清歡是來自對于沉靜的疏淡的簡單的生涯的一種酷愛。當(dāng)一小我能品嘗出野菜的清臭賽過了粗茶淡飯……這些便是‘清歡’?！贝蟾?，生活在快節(jié)奏中的我們，偶爾所需要的，就是這樣有詩意的清歡生活吧！

此時此刻，在與這座古樸鄉(xiāng)村——故鄉(xiāng)的相遇中，我邂逅了詩意的生活，到達(dá)了心靈的遠(yuǎn)方。