第一篇：小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)作文600字左右

古人最?lèi)?ài)在月下讀書(shū)了?！叭裟茉孪略诖俗x書(shū)，也不枉此生了?！痹鹿馊缪?，在披著銀光而顯出墨綠色的竹林旁設(shè)一書(shū)案，焚上香爐，沏壺清茶，端坐案前。借著微微的燭光，讀著書(shū)。時(shí)而有微風(fēng)拂過(guò)，竹林發(fā)出輕輕的沙沙聲讓人陶醉。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)作文600字左右1

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

讀書(shū)，是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心境愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心境愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多完美的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。

讀書(shū)，是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路說(shuō)的正是這個(gè)道理讀書(shū)是歡樂(lè)的。

讀書(shū)，是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。

讀書(shū)，是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是世界上最富有的人，貧者因書(shū)而富、富者因書(shū)而貴。

讀書(shū)，是一種歡樂(lè)的人生，讀書(shū)，我感覺(jué)我的語(yǔ)言是潤(rùn)浪的，心境是透明的，思維是活躍的，整個(gè)人是簡(jiǎn)便的。我感覺(jué)我是一股清新的空氣我們每個(gè)人都有過(guò)。每當(dāng)我輕輕地捧起一本書(shū)，嗅著撲鼻而來(lái)的書(shū)香，它的芬芳;比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心曠神怡。

讀書(shū)，是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的期望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

作為學(xué)生的我們，無(wú)論你再忙、再累，千萬(wàn)不要放松自我的讀書(shū)。讀書(shū)是一種勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。要讀好書(shū)，我們必須像牛，辛勤耕耘;像馬，默默出力;我們無(wú)法選擇自我的過(guò)往，但我們能夠選擇讀書(shū)，用自我的知識(shí)，為中華民族未來(lái)的大廈添磚加瓦。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我們要讀書(shū)，就必須記

取艱難困苦，玉汝于成，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜讀，懸梁刺股、鑿壁偷光，古人讀書(shū)的精神，值得我們發(fā)揚(yáng)光大。

熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書(shū)。把讀書(shū)當(dāng)作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香洋溢我們的學(xué)校，讓讀書(shū)伴隨著我們提高的每個(gè)腳印，矢志不渝、堅(jiān)持不懈地一路走過(guò)，走向自信，走向充實(shí)，走向成功，走向完美未來(lái)!

小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)作文600字左右2

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@句話(huà)是著名的文學(xué)家高爾基寫(xiě)的。現(xiàn)在，我時(shí)時(shí)都會(huì)想起它，因?yàn)槲页３ｓw驗(yàn)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

隨著時(shí)間的流逝，我漸漸地長(zhǎng)大了，同時(shí)也意識(shí)到自身的缺乏。爸爸媽媽常常想盡一切辦法讓我多讀書(shū)。有一天下午，我們家展開(kāi)了一趣的成語(yǔ)接龍活動(dòng)?；顒?dòng)先從媽媽開(kāi)始，我連媽媽后面，最后是爸爸。成語(yǔ)接龍正式開(kāi)始：心口如一---->一時(shí)半刻---->刻不容緩---->緩不濟(jì)急--->急眿緩受--->受寵若驚--->驚惶失措--->措手不及--->及瓜而代--->代人受過(guò)--->過(guò)目不忘。

我剛說(shuō)完：“過(guò)目不忘，”爸爸媽媽都哈哈大笑。我感覺(jué)很奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉驚詫?zhuān)瑖?yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“自己查字典，到底怎樣讀?！蔽壹泵Ψ_(kāi)字典一看，“噢!時(shí)‘過(guò)目不忘!’”呀!爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“以后要多讀書(shū)，那樣才能累積更多的知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多知識(shí)。

打那以后，我讓自己盡可能地多看一些書(shū)。漸漸地與書(shū)交上朋友，與書(shū)交談，與書(shū)同樂(lè)，當(dāng)我讀到<<海蒂>>這本故事書(shū)時(shí)，明白了海蒂的愛(ài)與善，能改變了一個(gè)成人的精神世界，當(dāng)我看到<<湯姆。索亞歷險(xiǎn)記>>時(shí)。領(lǐng)會(huì)到了這是一部反映一群孩子天真浪漫的生活的書(shū)，明白了海蒂能讓人們重拾童年的味道：當(dāng)我讀到<<魯濱孫票流記>>時(shí)，又為魯濱孫自豪過(guò)。因?yàn)樗诤Ｉ蠚v險(xiǎn)。荒島求生，他遭遇食人部落，獨(dú)自忍受病痛和孤獨(dú)，他結(jié)交土著朋友，都是靠勇敢與智慧而能絕處逢生。如今，我已經(jīng)深深地陶醉在書(shū)的海洋中。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起<<鋼鐵是怎樣煉成的>>這本書(shū)時(shí)。深深地體會(huì)到：保爾雖然身有殘疾，但他那種不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)精神，深深地打動(dòng)了我。因此，我對(duì)今后的學(xué)習(xí)，生活更加充滿(mǎn)了自信。

讀書(shū)，讓我明白了一個(gè)道理：讀一本好書(shū)，就象和良師益友談話(huà)。從種能獲得許多知識(shí)，也懂得了做人的道理。

總之，讀書(shū)給了我知識(shí)。讀書(shū)給了我樂(lè)趣。讀書(shū)給了我力量。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?

小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)作文600字左右3

每個(gè)人都有自己的讀書(shū)故事，我的讀書(shū)故事就是從討厭變成了愛(ài)不釋手。一起來(lái)看一下我的讀書(shū)故事吧。

我自從認(rèn)識(shí)了漢字后，不喜歡看書(shū)，只喜歡看一些漫畫(huà)書(shū)和動(dòng)畫(huà)片。一天，媽媽從外面回來(lái)，手中竟捧著一本學(xué)校宣布的必讀書(shū)，并且這個(gè)星期必須讀完。我心想：“這么厚的一本書(shū)還不把我給看死。”媽媽一轉(zhuǎn)身，我就想出了一個(gè)辦法，在必讀書(shū)中放一本漫畫(huà)書(shū)，用必讀書(shū)的皮擋住了漫畫(huà)書(shū)，這樣?jì)寢尵鸵詾槲艺诮蚪蛴形兜乜幢刈x書(shū)呢。

“我又因?yàn)橄旅嬉患伦兂闪艘挥袝r(shí)間就看書(shū)了”。最近，媽媽又買(mǎi)了一本《淘氣包馬小跳系列之四個(gè)調(diào)皮蛋》讓我在學(xué)校看完，我就一直塞在書(shū)包里，從沒(méi)有拿出來(lái)看過(guò)。沒(méi)想有一個(gè)自習(xí)課，劉老師說(shuō)這段時(shí)間只能看書(shū)，不能干別的事。我只好從書(shū)包中拿出《四個(gè)調(diào)皮蛋》無(wú)精打采地看了起來(lái)。故事的情節(jié)，馬小跳和他的三個(gè)伙伴的正直、善良把我打動(dòng)了，使我喜歡上了看書(shū)。

“有一次自習(xí)課，我竟然……”。這節(jié)課老師讓我們干自己的事，就是不能說(shuō)話(huà)，聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，我立即就從書(shū)包里拿出了《城南舊事》，我被書(shū)中惠安館的瘋子、英子和妞兒感動(dòng)了，英子糊糊涂涂在幫惠安館的瘋子秀貞找到了女兒妞兒，最后慘死在火車(chē)輪下，讀到這兒我仿佛就感覺(jué)自己也在書(shū)中，“張藝文”一聲叫聲把我從書(shū)中拉了出來(lái)，原來(lái)大家都把《補(bǔ)充習(xí)題》交了，而我卻還在看書(shū)，我的臉頓時(shí)紅的像蘋(píng)果一樣，趕緊把《補(bǔ)充習(xí)題》給交了，心里想：這次可糗大了。

“我終于成為了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)”。一寫(xiě)完作業(yè)，我就捧著一本書(shū)直朝著廁所奔去，剛坐上馬桶就聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫道：“藝文，不要坐在馬桶上看書(shū)?！蔽页瘚寢屪隽艘粋€(gè)鬼臉，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一會(huì)就OK了。”雖說(shuō)是一會(huì)兒，可這一兩分鐘就可以搞定的事，我坐在馬桶上津津有味地看著書(shū)，競(jìng)長(zhǎng)達(dá)了二十分鐘。為了我不再發(fā)生這種事情，媽媽下達(dá)了一個(gè)家規(guī)：凡再看到藝文上廁所時(shí)看書(shū)，見(jiàn)一次沒(méi)收一本書(shū)。果然效果很好，我上廁所時(shí)看書(shū)的次數(shù)少了，但不代表我不會(huì)去偷?a href='//004km.cn/fanwen/address/hunjiasangqu/' target='_blank'>悼詞欏?/p>

我的這么多故事終于告一段落了，不過(guò)還有一些我私家的讀書(shū)故事，等待下次再說(shuō)，我現(xiàn)在可以說(shuō)學(xué)富五車(chē)，因?yàn)闀?shū)的影響，使我更加聰明，我的這一生不能沒(méi)有書(shū)，不然我會(huì)后悔的。

小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)作文600字左右4

教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙?！笔穼W(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯?！闭渭艺f(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命?！苯?jīng)濟(jì)家說(shuō)：“書(shū)是致富的信息?！倍鴷?shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像一位良師時(shí)時(shí)刻刻都在指引著我們，就一個(gè)知識(shí)的海洋任你遨游，就像一個(gè)面包當(dāng)你饑餓時(shí)給你能量。

每當(dāng)你走入書(shū)的世界，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新東西，“書(shū)就是知識(shí)的源泉”，“書(shū)中自有黃金屋”這兩句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。每個(gè)人的生命都是有限的，不可能對(duì)每一樣?xùn)|西每一種事物都認(rèn)識(shí)，只有通過(guò)讀書(shū)才能使我們知道：大自然的美麗，人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程的漫長(zhǎng)……

只有多讀書(shū)才能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)頭腦，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我對(duì)書(shū)似乎有一種特別的情感。記得我讀五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，再一次數(shù)學(xué)考試中考得特別的差，把我的自信心都打擊沒(méi)了，心也灰了。從此，我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)失去了信心，就這樣成績(jī)一天天的下滑……

有一天，我經(jīng)姐姐介紹，看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完后我明白了生命在于奮斗，不要因一絲絲挫折而喪氣。于是，從那天起，我便打起精神，每天早上6點(diǎn)鐘起床復(fù)習(xí)，就這樣我的成績(jī)從差到優(yōu)。

當(dāng)我捧起一本書(shū)，書(shū)就如一根魔法棒一般能給我快樂(lè)，能讓這世界充滿(mǎn)芳香。當(dāng)我煩惱時(shí)，打開(kāi)笑話(huà)書(shū)，總能讓我哈哈大笑，把所有的煩惱都拋之腦后。想打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)嗎?那就要多讀書(shū)，得到書(shū)的灌溉和充實(shí)。例如：曾國(guó)藩那樣他小時(shí)的天賦不怎么高，一篇文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書(shū)，最后成為了中國(guó)歷最有影響力的人物之一。

書(shū)就是我們的老師，讀一本好書(shū)就如交了一位高尚的朋友。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!

小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)作文600字左右5

暑假兩個(gè)月盡情暢游在書(shū)海里，對(duì)于“書(shū)蟲(chóng)”的我來(lái)說(shuō)，真是一種享受!因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，所以參加的一切讀書(shū)活動(dòng)我都記憶猶新，而最讓我難以忘懷的是學(xué)校舉辦的圖書(shū)“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。

那個(gè)周五下午，我們義安區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“讀高雅書(shū)，做儒雅人”圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)如期舉行。我很高興，我成為了其中的一個(gè)“小跳蚤”!

那天，天氣也格外給力，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。我和同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，帶著各自準(zhǔn)備交易的商品來(lái)到了操場(chǎng)指定的位置。我們是以班級(jí)為單位擺設(shè)自己售書(shū)攤位的。我們每個(gè)班都精心設(shè)計(jì)廣告牌，有“快樂(lè)小站”、“淘寶超市”，也有“特價(jià)小鋪”，我們405班是“十里‘淘’林”……攤位上的商品除了書(shū)籍，還有別的“寶貝”，有布偶、玩具、發(fā)夾、鏡子、文具等等，可謂琳瑯滿(mǎn)目。熱鬧的“市場(chǎng)”，靈動(dòng)的“跳蚤”!操場(chǎng)上，每個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都樂(lè)在其中。

一切準(zhǔn)備就緒，我們幾個(gè)以迅雷不及掩耳之勢(shì)加入了“跳蚤”的行列。我把廣告牌和商品擺放整齊，便開(kāi)始大聲吆喝：“十里‘淘’林開(kāi)張啦!兩塊錢(qián)一本的《笑貓日記》，三塊錢(qián)一本的《殘狼灰滿(mǎn)》，好而不貴，真的實(shí)惠，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)!”果然，一會(huì)兒工夫，就有幾個(gè)同學(xué)圍攏過(guò)來(lái)，有一個(gè)大哥哥饒有興趣地翻看了幾頁(yè)書(shū)，隨后便問(wèn)我：“這本書(shū)多少錢(qián)?”“三塊錢(qián)一本?！蔽掖鸬?。大哥哥二話(huà)沒(méi)說(shuō)，爽快地遞給我三個(gè)硬幣，一邊用胳膊夾著書(shū)，一邊吹著口哨離開(kāi)了我的攤位。這是我做的第一筆生意，竟然如此順利，我開(kāi)心極了，臉上露出得意的微笑。

攤位是固定的，“跳蚤”是靈動(dòng)的。在不忙的時(shí)候，我也會(huì)去其他攤位淘自己喜歡的書(shū)本。我貌似漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，其實(shí)，眼睛一直在搜索我需要的“寶貝”。終于有一本書(shū)吸引了我的注意力，我趕緊蹲下來(lái)問(wèn)：“這本《小鹿斑比》多少錢(qián)?”“三塊五?！薄皟蓧K五吧。”“三塊錢(qián)賣(mài)你吧!”“成交!”于是，我掏出三塊錢(qián)，完成了一次愉快的交易。

快放學(xué)了，但操場(chǎng)上依然是一片歡聲笑語(yǔ)……分享好書(shū)，共同閱讀，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力和與人溝通能力，在實(shí)踐中享受快樂(lè)，在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng)，我們就是那一群快樂(lè)的“跳蚤”!當(dāng)然，我們這群“跳蚤”也是有目標(biāo)的———讀高雅書(shū)，做儒雅人!

小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)作文600字左右

第二篇：小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)大海作文600字左右

大海突然平靜了下來(lái)，平的讓人心馳，靜的讓人神往。細(xì)碎的沙石摩著的腳掌，溫柔的海水撫摩著的手。大海它疲乏了，困倦了，它漸漸的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。咆哮是美，平靜是美，只有剛?cè)嵯嘟?，才能顯示出完美的軀體。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)大海作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)大海作文600字左右1

暑假，爸爸開(kāi)車(chē)帶我到秦皇島風(fēng)景區(qū)度假。那天，天還沒(méi)有亮，我就興奮地奔向了海邊。

早晨耀眼的陽(yáng)光透過(guò)云層撒入海面，這時(shí)的海風(fēng)平浪靜，連海濤聲也格外的輕，好像大海還沉浸在睡意中。一種曼妙的感覺(jué)從我的心頭萌發(fā)，我覺(jué)得自己好像田螺姑娘，渾身帶著清新的海風(fēng)，邁著輕盈的步子在海灘上漫步。

午間，我愜意地坐在沙灘上，海風(fēng)拂過(guò)我的全身，我的心像是被它吹散了。我的靈魂跟著它，一起游蕩到海與天的交接處，游蕩到深海美人魚(yú)的住處，游蕩到海的那邊。海水在陽(yáng)光下，不是寶藍(lán)色，也不是碧藍(lán)色，而是像稻田一樣的金黃色。我想，在這深邃的海底是不是真有美人魚(yú)火紅的花園，紫色的陽(yáng)光，和綴滿(mǎn)了華麗蚌殼的宮殿呢?

傍晚，我躺在沙灘上，撲來(lái)的浪拍打著我的身體，把我身邊的沙一遍一遍地淘走，浪越來(lái)越大了，打我身體有點(diǎn)發(fā)疼。我站起來(lái)，看著太陽(yáng)升起的地方，我癡癡地想：海的那一邊是什么地方呢?當(dāng)年秦始皇派去的五百個(gè)童男童女求仙入海，會(huì)經(jīng)歷怎樣一番奇特的旅程呢?

夜晚，黑漆漆的一片。也分不清哪里是天，哪里是海。漸漸的，天空不再是小星殘?jiān)?，變成了光彩耀眼的月牙，海上的明月讓我覺(jué)得夢(mèng)幻。我在沙灘上寫(xiě)下：“天使走過(guò)的地方”，可惜沒(méi)等我寫(xiě)完，大浪就著急地把它們淘走了。可是，我并不想回到我的住處，我只喜歡在帶著咸味的海風(fēng)中，在漸漸褪去喧嘩的海邊，傾聽(tīng)大海的聲音，心里似乎有一朵美好的青蓮，慢慢在夜色中綻開(kāi)。

小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)大海作文600字左右2

早晨炙熱的太陽(yáng)掛在上空，悠悠的云飄向遠(yuǎn)方。蔚藍(lán)的大海像熟睡的嬰兒般寧?kù)o安然，穿著白色碎花的小波浪輕輕地摩挲著橙黃的海灘。

我站在高處遠(yuǎn)眺，它跟童話(huà)里的一樣，是淺藍(lán)色的。它一望無(wú)際，仿佛一面碩大的鏡子，照著天空的一切。

幾只潔白的海鷗在天空上自由翱翔，時(shí)不時(shí)發(fā)出歡快的叫聲，淺藍(lán)的蒼穹與深藍(lán)的大海交織在一起，海的盡頭是一望無(wú)盡的天空，天空的邊緣是無(wú)邊無(wú)際的大海。

金色而又柔軟的細(xì)沙里躲藏著一個(gè)又一個(gè)貝殼，有的嫣紅如天邊的晚霞，流出一抹淡淡的淺紅;有的亮綠如黑夜里狼的雙眼，射出悠悠綠光;有的如潔白無(wú)瑕的白玉，在陽(yáng)光下閃耀出刺眼的白光，有的如光潔細(xì)麗的絲綢，溢出紫羅蘭一般的高貴與芬芳

下午時(shí)踩著濕潤(rùn)的沙灘，撿拾漂亮的貝殼，移開(kāi)腳邊的石頭，抓住四下亂跑的小螃蟹。每當(dāng)清涼入骨的海水漫到腳邊，便會(huì)感覺(jué)燥熱感蕩然無(wú)存，取而代之的是清爽、舒心的撫摸。沙灘的人力挖出的洞，被海水漫過(guò)后，深入的海水打著旋兒，淤泥忙著填添漏洞。

太陽(yáng)西落，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)海面，海面蕩起一絲絲的波紋。大海在夕陽(yáng)的映照下變得更美了。大半個(gè)太陽(yáng)已經(jīng)沉入大海了，不僅染紅了天邊的云還在海面映出了一道通紅的光。

夜幕降臨，明月高掛，整個(gè)海面銀光閃閃。人們?cè)诎哆咟c(diǎn)起了一堆堆火，火光映在海面上，就像一朵朵紅色的花兒。站在堤岸上遠(yuǎn)眺，隱隱約約看到點(diǎn)點(diǎn)漁火，襯著月光。

我更加熱愛(ài)海，古老的綿綿不息地澎湃著。

小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)大海作文600字左右3

暑假，我和爸爸媽媽駕著車(chē)去湛江玩。其中，我最喜歡的景點(diǎn)還是海灘。

我光著兩只腳丫，漫步地走在軟軟的海灘上，仿佛走在海綿的世界里。邊走邊欣賞著一望無(wú)際的大海。在陽(yáng)光的照射下，海水的顏色是五彩斑斕的。海水停住了奔跑的腳步時(shí)，如同一面明鏡，想讓來(lái)游玩的人們重新梳妝。在海浪來(lái)的時(shí)候，在海邊的每一塊石頭都是海水優(yōu)美的樂(lè)器，彈奏出一首又一首悅耳的曲子，每一曲的曲子都是歡樂(lè)的。在這些曲子中，每一曲的曲子都是歡樂(lè)的。在這些曲子中，我聽(tīng)到了人們甜甜的歌聲;看到了人們歡樂(lè)的笑臉;感到人們的生活很幸福。

海灘來(lái)游玩的游客非常多，大多都是去沖浪。海水奔騰向我們跑來(lái)，卷起了千層浪就似一排又一排的海軍向我們奔跑而來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)了它在向大家打招呼：“你們好!歡迎你們的到來(lái)。希望你們能在這里歡樂(lè)的玩，也能帶著歡樂(lè)的笑聲回去。

晚上，海灘上舉行了一個(gè)“舞會(huì)”。舞會(huì)上的男女老少都聽(tīng)著一首首歌，按著不同的節(jié)奏來(lái)舞動(dòng)。我看見(jiàn)了水中的魚(yú)兒、螃蟹、小蝦……聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè)，也舞動(dòng)了起來(lái)。因?yàn)樗鼈冇X(jué)得大家都愛(ài)護(hù)大自然中的海水。不亂把污水排到海中，不亂人垃圾都海中……讓海水?huà)寢屇敲辞宄河帜敲从谢盍?，也使它們龍精虎猛。所以，它們要跳一段舞蹈給大家欣賞，表示感謝。

這次在湛江的海灘中不但玩得開(kāi)心點(diǎn)，而且知道了你若熱愛(ài)帶自然，它就會(huì)給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。同學(xué)們，我們都從自己做起，去好好的保護(hù)大自然，使水更清，樹(shù)更綠，我們的家園更美好!

小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)大海作文600字左右4

今天早晨，我來(lái)到海邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人，心里頓時(shí)感覺(jué)很失落。我看了看表：8點(diǎn)，和你說(shuō)的7點(diǎn)已經(jīng)超過(guò)一個(gè)小時(shí)。你，不來(lái)了嗎?

我坐在沙灘上靜靜等待，太陽(yáng)慢慢爬到了半山腰，它看著我微笑，暖暖的陽(yáng)光讓心痛的我感受到了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。

“呼，呼……”海風(fēng)突如其來(lái)的吹動(dòng)把我的發(fā)型弄亂，不用說(shuō)，溫暖褪去，只剩下寒冷包裹著我。我流下了冰涼的淚水，一切不復(fù)存在，只有美好的回憶在我心里徘徊。

那一年，我們?cè)诤＿呄嘤?，你說(shuō)每年今天的七點(diǎn)，都會(huì)和我來(lái)這里，坐看朝霞，一直到夕陽(yáng)西下。

舍不得走的我決定等你到傍晚的七點(diǎn)。如果你不來(lái)，我想，我會(huì)放棄這段感情。

我起身，脫了鞋子光著腳丫行走，感受著沙子的細(xì)膩，就像踩著朵朵棉花一般，軟軟的。水像天色一般湛藍(lán)，時(shí)不時(shí)泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。我拾起來(lái)一顆小石子，扔向了海里，海水立刻濺起了朵朵浪花。我在心里感慨道：好美呀，只可惜，你不在……

走著走著，我來(lái)到了小亭子里面，周?chē)泻芏鄻?shù)和花草，我嗅到了大自然的芳香，嘴角微微一揚(yáng)。扭過(guò)頭，我看見(jiàn)亭子里面豎著一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著：禁止抽煙!我突然想到了去年我們來(lái)到了這里，你拿出一根煙后，我立馬搶了過(guò)來(lái)，也是說(shuō)了這句：“禁止抽煙”。

海邊的人漸漸多了起來(lái)，我看著一對(duì)手牽手的情侶相互擁抱著，心中不免有些苦澀：你看，我們倆的“秘密基地”都被人占了，你回來(lái)，好嗎?

我就這么坐著，看著沙灘上的人從幾個(gè)變成一群，從一群變成一群群。我仿佛被世界置于一個(gè)荒島，孤零零的。

我趴在亭子的木桌上，不小心睡著了，醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)半，我再次走在沙灘上，上面多了一對(duì)對(duì)腳印，卻都不是你和我的。

太陽(yáng)已經(jīng)快落下，而你還沒(méi)有來(lái)，我呢喃道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。

算了，放棄吧!天下沒(méi)有不散的宴席。就像這擁擠的海灘最終要成為很多人的陌路?？粗嗜サ某彼?，我才知道，原來(lái)這就是人生。

小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)大海作文600字左右5

夜是柔美的、靜寂的。此時(shí)，海面上沒(méi)有一絲風(fēng)，浪花輕輕的吻著巖石，濺起一簇簇碎花

星兒坐在海變的一塊巖石上，仰望著天上的那輪明月，月亮撒下一串串皎潔的月光，溫柔的鋪在海面上?！霸铝涟?，你是否懂得我那顆破碎的心?”星兒自言自語(yǔ)。頓時(shí)，她感到一種從未有過(guò)的孤獨(dú)。酸痛的淚水再一次模糊了她的雙眼，她不相信自己親愛(ài)的哥哥竟如此的去了

她不想回家。不想聽(tīng)到媽媽那撕心裂肺的哭聲，不想看見(jiàn)愁容滿(mǎn)面、借酒消愁的爸爸，更不想看到哥哥那空空蕩蕩，死寂沉沉的房間---爸媽愛(ài)哥哥，星兒更愛(ài)哥哥，但他

昨天的一幕幕有她的腦海的浮現(xiàn)出來(lái)：金色的沙灘上，星兒和哥哥一起拾著貝殼，海在澎湃，陽(yáng)光的跳躍，巖石的俏影在閃爍，天空上的白云緊隨在他們身后。星兒快活極了，她感到自己是世界上最幸福的人了?！案绺?，你看那浪多大!”星兒開(kāi)心地說(shuō)。

“是啊!等我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名海軍，和海鷗交朋友，做大海的兒女?！?/p>

星兒幸福的挽著哥哥，說(shuō)“哥哥，我也陪你一塊兒去。”兩顆心和大海交融在一起。

忽然，他們看見(jiàn)一個(gè)大浪涌向海邊一個(gè)拾貝殼的小孩，小男孩一點(diǎn)沒(méi)有察覺(jué)，哥哥松開(kāi)手，打攪著“危險(xiǎn)”就狂奔過(guò)去。小男孩還是被卷進(jìn)了大海，哥哥也跳入水中，與風(fēng)浪搏斗著。星兒嚇呆了，她拼命的喊著，喊著。哥哥和男孩拼命掙扎，男孩若隱若現(xiàn)，哥哥在海邊用力托著小孩。終于，他們離海岸越來(lái)越近，但兇猛的大海又把他們送到遠(yuǎn)處，幾經(jīng)周折，他們又靠近海岸，小男孩被一雙無(wú)力的手推出巨浪，他得救了，但星兒卻看不見(jiàn)哥哥的影子了。

醒來(lái)的時(shí)候，星兒的腦袋一片空白，父母面容憔悴，她幾乎要跳起來(lái)“爸、媽?zhuān)绺缒?”她得到的回答是沉默，是眼淚。星兒什么都明白了。她倒在床上，再也不想起來(lái)，哥哥走了，帶走了她的歡樂(lè)，帶走了她的希望。

星兒呆呆地坐在巖石上，她從記憶中清醒過(guò)來(lái)。海面上濤聲如雷，浪頭一直涌向天際，它咆哮，狂吼，夾帶著一些不能自衛(wèi)的小石子無(wú)可奈何地退去。

小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)大海作文600字左右

第三篇：中學(xué)生讀書(shū)心得600

中學(xué)生讀書(shū)心得600 中學(xué)生讀書(shū)心得600 篇1 看完了，終于看完了《平凡的世界》，感悟頗多?！镀椒驳氖澜纭肥锹愤b文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇。全景式地描寫(xiě)了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象。人生的自尊，自信和自強(qiáng)，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織，讀來(lái)令人蕩氣回腸。

我很喜歡路遙對(duì)于這部小說(shuō)的出發(fā)點(diǎn)——“平凡”二字。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上成千上萬(wàn)座村落的一座，但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡，在他的世界里，人的最大優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。路遙為我們講述的不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求。

人的一生就像這本書(shū)一樣，不在于結(jié)局如何而在于過(guò)程是否精彩，人生就該象主人公孫少平那樣對(duì)生活從來(lái)不低頭，不斷地去探索和追求在命運(yùn)的道路上走出一種讓所有人都為之嘆服的人生之路。

偉大的生命，不論以何種形式，將會(huì)在宇宙間永存。我們這個(gè)小小星球上的人類(lèi)，也將繼續(xù)繁衍和發(fā)展，直至遙遠(yuǎn)的未來(lái)。可是生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有時(shí)如此的短暫，不論是誰(shuí)，總有一天，都將會(huì)走向自己的終點(diǎn)……

人類(lèi)之樹(shù)誰(shuí)知凋落了多少這樣的花朵。

美麗的花朵凋謝了也是美麗的。

是的，美麗。美麗的花朵永不凋謝，那花依然在每個(gè)人心頭開(kāi)放……

中學(xué)生讀書(shū)心得600 篇2 《簡(jiǎn)·愛(ài)》一反傳統(tǒng)小說(shuō)中以溫柔美麗的女子做主角、以浪漫動(dòng)人的愛(ài)情傳奇為故事的舊格式，寫(xiě)出了一個(gè)出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?/p>

主人公簡(jiǎn)·愛(ài)是不幸的，《簡(jiǎn)·愛(ài)》她自幼失去父母，唯一愛(ài)她并領(lǐng)養(yǎng)她的舅舅又過(guò)早的棄她而逝去。她初涉人間，便過(guò)著寄人籬下、任人驅(qū)使的悲慘生活，飽嘗了人間冷暖，世態(tài)炎涼的痛苦。苦難磨煉了她，使她養(yǎng)成了堅(jiān)毅倔強(qiáng)，外柔內(nèi)剛的性格。

簡(jiǎn)·愛(ài)與桑菲爾德府的男主人羅切斯特的愛(ài)情波折，使簡(jiǎn)·愛(ài)的個(gè)性得到了充分的體現(xiàn)。當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了羅切斯特時(shí)，她很清楚地意識(shí)到橫在他們之間的鴻溝。

羅切斯特出身名門(mén)，十分富有，是屬于英國(guó)上層社會(huì)的紳士;而她出身卑微，不名一文，只是一個(gè)地位與傭人差不多的家庭教師。

然而，她并沒(méi)有因此氣餒而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向羅切斯特承認(rèn)了對(duì)他的內(nèi)心感情。在舉行婚禮儀式時(shí)，她才知道羅切斯特已經(jīng)結(jié)過(guò)婚，原配妻子尚在人間。簡(jiǎn)·愛(ài)強(qiáng)忍內(nèi)心的巨大痛苦，毅然決然地離開(kāi)了羅切斯特，遁人無(wú)依無(wú)靠的茫茫人世。

在金錢(qián)面前，她也有自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。在獲得叔叔遺產(chǎn)，一夜之間由赤貧變?yōu)楦挥械臅r(shí)候，她幾乎把遺產(chǎn)的大部分給表哥、表姐。在他心目中，親情比金錢(qián)更為重要。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》為千千萬(wàn)萬(wàn)受欺壓的下層平民喊出了心聲，為千百年來(lái)在男尊女卑社會(huì)里受欺凌的姐妹們喊出了心聲。這是它至今仍是各國(guó)讀者最喜愛(ài)閱讀的小說(shuō)之一的主要原因。

中學(xué)生讀書(shū)心得600 篇3 真善美在生活中處處皆是，它伴我行，伴你行!

——題記

真善美是什么?大家可能對(duì)這三個(gè)字不是挺了解。是的，我何常不曾認(rèn)識(shí)?但在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我有幸地閱讀到關(guān)于真善美的書(shū)，我明白了這三個(gè)字的深刻含義。

何為真?我認(rèn)為真就是求真，追求真理，勇于探索!當(dāng)今社會(huì)，我們?nèi)钡牟皇清X(qián)，而是那一種求真的精神。若每個(gè)人有求真精神，那么世界會(huì)更美?；叵?yún)俏目〔驗(yàn)橛星笳娴木?，所以在?shù)學(xué)領(lǐng)域中極為突出。聯(lián)想自己，在學(xué)習(xí)方面，只要一遇到難題，我就會(huì)不思索，馬上放棄，思索一下都不愿意。在求真的路上，我的確不太合格。

何為善?善心是人生路上的燈，照亮了迷茫的人的路;善心是那燦爛的陽(yáng)光，溫暖了自己心窩;善心是一把火把，給身處寒冷的人雪中送炭。善是我們青少年所追求的優(yōu)秀品質(zhì)。善是人格之美，靈魂之美!如今的社會(huì)熱門(mén)話(huà)題是遇到街上有人跌倒，應(yīng)不應(yīng)該扶起來(lái)!確實(shí)在這社會(huì)上，難免會(huì)有一些碰瓷的事件發(fā)生。有的人因?yàn)榕屡龃桑桓倚猩?。若每個(gè)人都這樣想，那世界將會(huì)怎樣。

何為美?生活中處處有美，就要看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛?？戳诉@一本關(guān)于真善美的書(shū)籍，最令我感動(dòng)的是芭蕾舞公主李月，她即使身有缺陷，當(dāng)她并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，最終這個(gè)夢(mèng)想結(jié)出了豐碩的果實(shí)。李月這個(gè)小公主是美的，她的靈魂是美的。

真善美是美好事物的一面，閱讀了這一本關(guān)于真善美的書(shū)，我想真就是求真，善就是善心，美就是美好。真善美!真!善!美!中學(xué)生讀書(shū)心得600 篇4 “三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻.最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒(méi)有聲音.然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書(shū)房里便大叫起來(lái):'人都到那里去了?!'……”

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書(shū)屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà).“油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴.翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……”

我讀魯迅先生的這篇充滿(mǎn)對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣.突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅.趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園.他與昆蟲(chóng)為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥(niǎo),但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇.在三味書(shū)屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣,當(dāng)他讀書(shū)讀得入神時(shí),卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫(huà)畫(huà)……

一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到親切,充滿(mǎn)激情.

第四篇：小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃

小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的：

書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，我班本學(xué)期開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

2、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生積累字詞，名言，古詩(shī)詞。

3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

三、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃：

1、建立班級(jí)圖書(shū)角。讀書(shū)活動(dòng)一開(kāi)始由每個(gè)學(xué)生捐書(shū)1---2本，多者不限。建立班級(jí)圖書(shū)角，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書(shū)小管員。

2、讀書(shū)登記簿建立。結(jié)合班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，制定出相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)規(guī)則，力求有措施、有保障、有效果，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿，可讓學(xué) 生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)使其生動(dòng)活潑、各具特色，教給學(xué)生適當(dāng)做讀書(shū)筆記的方法，比如記錄好詞佳句、心得體會(huì)等。

3、讀書(shū)活動(dòng)安排：

（1）為了有效發(fā)揮圖書(shū)角的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，班級(jí)圖書(shū)角每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向同學(xué)們開(kāi)放。

（2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

（3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。

（4）每周四的閱讀課，對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

四、具體閱讀書(shū)目和時(shí)間安排：

1、每學(xué)期必讀1本書(shū)，選讀2本書(shū)，背10首古詩(shī)。必讀書(shū)目：《成語(yǔ)故事》、《城里最漂亮的巨人》。

選讀書(shū)目：《神話(huà)故事》、《安徒生童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。必背古詩(shī)：《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》前10首。

2、每天保證至少半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間，并寫(xiě)讀書(shū)筆記。每天用漢字或拼音寫(xiě)下自己讀了什么書(shū)，有什么收獲。讀書(shū)活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：古詩(shī)詞背誦比賽、故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、手抄報(bào)、讀書(shū)征文比賽等。開(kāi)展“天天誦”背誦積累活動(dòng)，進(jìn)行背誦過(guò)關(guān)檢查。

五、家長(zhǎng)工作：

1、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，保證孩子的閱讀書(shū)源。

2、配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”，創(chuàng)建書(shū)香家庭。

3、每天提醒孩子落實(shí)半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間

第五篇：小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)方案

一年級(jí)6班讀書(shū)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以班級(jí)、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

2、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

四、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃 準(zhǔn)備階段

建立好書(shū)交換站：

（1）為了有效發(fā)揮圖書(shū)角、小書(shū)庫(kù)的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，班級(jí)圖書(shū)角每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間開(kāi)放。

（2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

（3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐兩本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，把圖書(shū)角建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。

讀書(shū)活動(dòng)管理辦法：

(1)班級(jí)成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

（2）每學(xué)期能讀書(shū)2本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)考核，可評(píng)為讀書(shū)活動(dòng)積極分子。活動(dòng)階段

（1）讀書(shū)活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、書(shū)簽制作、小小報(bào)、童詩(shī)童謠征文比賽、報(bào)刊剪緝、等。

（2）班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、好詞好句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

匯報(bào)展示階段

1、開(kāi)展古詩(shī)詞背誦積累活動(dòng)，本學(xué)期背誦積累25首古詩(shī)；童謠兒歌80首，真正做到日有所誦。

2、每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一次讀書(shū)小小報(bào)。并組織開(kāi)展讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。