第一篇：老師去外地培訓(xùn)的通知模板

新教師培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分，是教師職前教育的延伸、職后教育的起點(diǎn)，對(duì)教師成長具有重要意義。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些老師去外地培訓(xùn)的通知模板，希望能幫助到大家!

老師去外地培訓(xùn)的通知模板1

根據(jù)市勞動(dòng)局172號(hào)文件要求，凡有培訓(xùn)就業(yè)需求的均可登記參加免費(fèi)學(xué)習(xí)，石家莊市金博瑞職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校做為就業(yè)局“再就業(yè)”培訓(xùn)授權(quán)單位，特興辦免費(fèi)技能培訓(xùn)大型公益活動(dòng)，旨在幫助已畢業(yè)的大中專畢業(yè)生和社會(huì)無業(yè)人員擁有一技之長，尋找到適合的工作崗位，從而改變命運(yùn)，改善生活?，F(xiàn)將具體事項(xiàng)公布如下:

一、免費(fèi)培訓(xùn)開設(shè)課程:

人力資源管理師(三、四級(jí))

營銷師(三、四級(jí))

物流師(三、四級(jí))

物業(yè)管理師(三、四級(jí))

心理咨詢師(三、四級(jí))

社會(huì)工作者(三、四級(jí))

以上課程均為200個(gè)課時(shí)。

二、報(bào)名對(duì)象:

1、擁有河北省戶籍的.人員;

2、16至48周歲，有工作意愿，暫無工作的社會(huì)待業(yè)人員及大中專畢業(yè)生。

三、報(bào)名時(shí)攜帶材料:

1、本人的就業(yè)失業(yè)登記證原件及復(fù)印件二份。

(注:就業(yè)失業(yè)登記證可在本人戶口所在就業(yè)局免費(fèi)辦理。)

2、一寸免冠照片8張。

3、身份證復(fù)印件8張。

四、開課及報(bào)名截止時(shí)間:

開課及報(bào)名截止時(shí)間:7月。(具體時(shí)間另行通知)

五、獲取證書

(一)經(jīng)培訓(xùn)合格后頒發(fā)人力資源和社會(huì)保障局的《結(jié)業(yè)證書》;

(二)經(jīng)職業(yè)資格鑒定考試合格頒發(fā)《職業(yè)資格證書》，獲得任職資格證明。

報(bào)名地址:石家莊市長征街75號(hào)長征大廈南樓311室

聯(lián)系人:張老師

老師去外地培訓(xùn)的通知模板2

各區(qū)、縣級(jí)市人事局，市直各單位人事部門：

根據(jù)市人事局《關(guān)于舉辦__年應(yīng)屆高校畢業(yè)生上崗前培訓(xùn)班的通知》(___〔__〕16號(hào))精神，應(yīng)屆高校畢業(yè)生崗前培訓(xùn)作為我市人事培訓(xùn)的一項(xiàng)常規(guī)性工作，要求于每年10月底前完成，做到“先培訓(xùn)，后上崗”。我中心現(xiàn)定于今年7月中旬開始舉辦～年應(yīng)屆高校畢業(yè)生上崗前培訓(xùn)班。有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象

～年進(jìn)入__市各企事業(yè)單位工作的應(yīng)屆高校畢業(yè)生。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)職業(yè)生涯規(guī)劃與成功之道;

(二)職業(yè)初期的心理調(diào)適;

(三)職業(yè)道德規(guī)范與修養(yǎng);

(四)職業(yè)人士的溝通與禮儀;

(五)__經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展;

(六)__風(fēng)貌與__人精神;

(七)參觀考察。

三、培訓(xùn)教材

培訓(xùn)采用__市人事局組織編寫、中國廣播電視出版社出版的《應(yīng)屆高校畢業(yè)生崗前培訓(xùn)教程》一書。

四、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)

(一)培訓(xùn)時(shí)間：第一期培訓(xùn)班，7月19日至22日;第二期培訓(xùn)班，7月26日至29日;8—9月份各期培訓(xùn)班開班時(shí)間另行通知。

(二)培訓(xùn)地點(diǎn)：__市人才培訓(xùn)中心(__路266號(hào)北秀大廈)。

五、培訓(xùn)費(fèi)用

每人繳交培訓(xùn)費(fèi)用230元(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、參觀考察費(fèi)、證書工本費(fèi))。

六、其他事項(xiàng)

請(qǐng)各單位填寫《～年應(yīng)屆高校畢業(yè)生上崗前培訓(xùn)班報(bào)名表》(附后)，在當(dāng)期開班時(shí)間前5個(gè)工作日通過交換、傳真或電子郵件形式報(bào)送市人才培訓(xùn)中心公務(wù)員培訓(xùn)部;學(xué)員請(qǐng)于開班當(dāng)天上午8：30到培訓(xùn)地點(diǎn)辦理報(bào)到手續(xù)(繳交培訓(xùn)費(fèi)及小一寸彩色照片2張)。

老師去外地培訓(xùn)的通知模板3

培訓(xùn)目的：

1為了提高辦園教學(xué)質(zhì)量，提升教師對(duì)蒙氏教育有全面的了解，整體提高教學(xué)水平。

2、通過培訓(xùn)，了解蒙氏教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別，掌握基本的教學(xué)理論知識(shí)，并能學(xué)以致用，把蒙氏教學(xué)理念運(yùn)用到日常教學(xué)中去。

培訓(xùn)時(shí)間：7月9-13日，共五天。

培訓(xùn)內(nèi)容：全面升級(jí)蒙氏教育理念，蒙氏教學(xué)的基本理論與實(shí)踐。

培訓(xùn)地點(diǎn)：惠州市西湖技工學(xué)校

培訓(xùn)課程：

時(shí)間

上午9：00——12：00

下午2：30——5：30

參加人員

201_.7.9

蒙氏理論

201_.7.10

日常生活教育(實(shí)際操作)

201_.7.11

感官教育(實(shí)際操作)

201_.7.12

數(shù)學(xué)教育(實(shí)際操作)

201_.7.13

音樂教育

人文教育

培訓(xùn)教師：1、做好相應(yīng)培訓(xùn)方案

2、負(fù)責(zé)相關(guān)課程內(nèi)容的培訓(xùn)

本次培訓(xùn)注意事項(xiàng)：

一、準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不遲到早退。

二、分組進(jìn)行，每組評(píng)選一位組長協(xié)助培訓(xùn)老師整理會(huì)場(chǎng)，人員簽到、主持、評(píng)分、登記。

老師去外地培訓(xùn)的通知模板4

一、指導(dǎo)思想

為了能加快學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校教師隊(duì)伍擴(kuò)充和更新的步伐不斷加快，我們決定對(duì)新分配教師和調(diào)進(jìn)的教師進(jìn)行培訓(xùn)。使新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢(shì)，更快地適應(yīng)新的工作崗位，進(jìn)入角色，從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，為新教師的個(gè)人發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，也為學(xué)校發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)讓新教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校，熟悉工作崗位，進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng)，能熱愛本職工作，熱愛學(xué)生。初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

三、參訓(xùn)人員

陳莉、楊玲、魏芹芹、曹月、魯思思、丁飛琴、劉惠妤、李超、雷志軍、萬薔璐、周安、邵尉哲、張璐娜、周凱云、四、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)介紹學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)理念

(二)教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)

1、教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、聽課的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及要求。

2、作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改作業(yè)要求和單元檢測(cè)要求。

3、教學(xué)上的有關(guān)規(guī)章制度。

(三)如何當(dāng)好一名老師

五、培訓(xùn)時(shí)間安排

培訓(xùn)分集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩個(gè)階段。

(一)集中培訓(xùn)階段

分三期

第一期：10月11日(星期四)下午放學(xué)后

培訓(xùn)主講人：熊校長

培訓(xùn)內(nèi)容：介紹學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)理念

培訓(xùn)地點(diǎn)：校長辦公室

第二期：10月15日(星期一)下午放學(xué)后

培訓(xùn)主講人：文學(xué)忠

培訓(xùn)內(nèi)容：《共青城耀邦紅軍小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》

培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體教室

第三期：10月17日(星期三)下午放學(xué)后

培訓(xùn)主講人：任春英

培訓(xùn)內(nèi)容：如何當(dāng)好一名老師

培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體教室

(二)分散培訓(xùn)階段(10月18——11月18日)

各新教師在自己的實(shí)際教學(xué)工作中進(jìn)行研修，進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想，進(jìn)一步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

六、培訓(xùn)要求

1、新教師應(yīng)按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)，不得遲到和早退。

2、認(rèn)真聽課，作好筆記，為今后的實(shí)際教學(xué)工作做好鋪墊。

七、考核(指教師參加該內(nèi)容的培訓(xùn)后所取得的效果的檢測(cè))方式：

隨堂聽新教師的課，并對(duì)新教師的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行檢查。

老師去外地培訓(xùn)的通知模板5

指導(dǎo)思想:

以《大興安嶺地區(qū)中學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》為依據(jù),把基礎(chǔ)教育課程改革列為我校教師教育之核心內(nèi)容,堅(jiān)持以集中培訓(xùn),教研培訓(xùn),科研培訓(xùn)相結(jié)合為基本核心.加強(qiáng)科研,探索規(guī)律,保證培訓(xùn)發(fā)展,提高培訓(xùn)實(shí)效,努力提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要.培訓(xùn)對(duì)象:

各學(xué)科50分以下的在崗教師(已參加骨干教師培訓(xùn)的教師可不參加培訓(xùn)).培訓(xùn)內(nèi)容:

教育理論

教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新

基礎(chǔ)教育課程改革通況

現(xiàn)代教師觀,學(xué)生觀,教學(xué)觀,新情境的教學(xué)策略等教學(xué)理論.教育科研理論

學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐

國家學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐

學(xué)科知識(shí)的拓寬與加深

課堂的主觀摩和教學(xué)實(shí)踐的教研培訓(xùn)

教育科學(xué)研究

學(xué)科教育科研方法

課題研究的過程與方法

學(xué)科教改課題研究與實(shí)踐

(4)信息技術(shù)培訓(xùn)

1.現(xiàn)代化教育技術(shù)專題

2.信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)

(5)校本培訓(xùn)

結(jié)合我校特點(diǎn),按照進(jìn)修校要求自學(xué)自練.四.培訓(xùn)形式:

根據(jù)課程不同可采取講座,自學(xué)與研討,觀摩與案例探究,典型示范等把面授學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作相結(jié)合.集中學(xué)習(xí)在放假前,開學(xué)初.學(xué)科學(xué)習(xí)利用周五第八節(jié)課,通過活動(dòng)完成自學(xué)自練等實(shí)踐課.五.培訓(xùn)管理:

(1)各教研組制定本組培訓(xùn)計(jì)劃,學(xué)校檢查實(shí)施.(2)建立培訓(xùn)制度,培訓(xùn)的出勤,考核方法均納入教師目標(biāo)考核細(xì)則中.阿木爾林業(yè)局中學(xué)

老師去外地培訓(xùn)的通知模板

第二篇：外地老師的發(fā)言稿

外地老師的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

我叫劉潔，來自于有著湖南“南大門”之稱的郴州。今天，很榮幸作為外地教師在這里發(fā)言，我非常感動(dòng)，也倍感光榮。09年我從一師范畢業(yè)后來炎陵已經(jīng)整整三年了，我能在這幾年時(shí)間里迅速成長為一名合格的教師，全賴炎陵人民對(duì)我的悉心栽培?？梢哉f，炎陵已經(jīng)成了我的第二故鄉(xiāng)，特別是在從教的這幾年里，我認(rèn)識(shí)到了，炎陵政府對(duì)教育的重視，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和關(guān)懷，特別是這兩年來東風(fēng)教育的蓬勃發(fā)展，更加堅(jiān)定了我扎根炎陵，為炎陵教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量的信念。

此時(shí)此刻，我的心情可以用3個(gè)詞來形容：感謝、感動(dòng)、感想。

先說感謝：記得剛畢業(yè)來到炎陵時(shí)，我這個(gè)外地教師人生地不熟，本地話也聽不懂，是教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了我特別的關(guān)心和照顧，本地教師也沒有歧視我們，給了我很大的支持和幫助。尤其是來東風(fēng)后，我們外地教師隊(duì)伍越來越龐大，更是感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷，各方面都在為我們外地老師考慮，像房子讓我們住最好的，周末為我們解決吃飯問題，每逢佳節(jié)都會(huì)請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兗易隹偷鹊龋诖?，我代表我們外地老師向你們說一聲：謝謝！

再說感動(dòng)：在炎陵從教的這幾年里，我見證了炎陵教育的發(fā)展，東風(fēng)教育的崛起，作為一名年輕的外地教師，我真切地感受到了炎陵人民對(duì)教師的的重視與尊重，家長們的純樸，熱情，好客，學(xué)生們的天真，善良，乖巧都給我們留下了美好的印象和感動(dòng)，在教師節(jié)來臨之際，陸續(xù)收到很多學(xué)生發(fā)來的祝福，還有以前帶的畢業(yè)生居然也還回學(xué)校來看自己，心里說不出的感動(dòng)，真為當(dāng)年的選擇和付出而自豪，也為能有幸加入到炎陵這樣溫暖和諧的大家庭而驕傲和感動(dòng)。

最后說感想：學(xué)校的和諧，同事們和穆，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷都讓我對(duì)炎陵的教育滿懷憧憬，炎陵教育在這幾年里發(fā)展的很好，而東風(fēng)的教育更是走在了炎陵的前列，不管是軟件設(shè)施還是硬件設(shè)施，真是一天一個(gè)樣，天天都有大變化，特別是在楊校來東風(fēng)當(dāng)校長后，東風(fēng)的教育事業(yè)更是有了蓬勃的發(fā)展，教學(xué)成績穩(wěn)步上升，連續(xù)兩年中考均創(chuàng)歷史新高，創(chuàng)辦綠色學(xué)校，實(shí)行教學(xué)課改，各方面都取得了良好成效，今年中考我班的人當(dāng)中有近一半的學(xué)生都考上了一中，這當(dāng)然都不離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的重視。蛋奶工程的實(shí)施，營養(yǎng)餐的推廣，多媒體教室的建立，都為學(xué)生各方面的成長提供了良好的條件?？粗粩嗤晟频脑O(shè)施設(shè)備，日日換新顏的學(xué)校，九陽廚房，天圖圖書，我相信學(xué)校的明天是嶄新且輝煌的。在今年學(xué)校工作上的安排，楊校長和黃校長那么信任地把學(xué)校的重中之中，初三103交給我，并負(fù)責(zé)兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，我壓力非常大，擔(dān)心的事情非常多，但兩個(gè)校長的語重心長和絕對(duì)信任打消了我的顧及，讓我有更強(qiáng)的信心去努力，去奮斗。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與重視，我沒有理由不在自己的工作崗位上好好地、責(zé)無旁貸地教書育人。

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與理解，給了我們教師無限的動(dòng)力，我們一定會(huì)在這塊熱土上辛勤耕耘，為炎陵教育事業(yè)的發(fā)展而努力奮斗。最后祝老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕。

謝謝大家！

第三篇：外地培訓(xùn)感悟

長春訪學(xué)有感

眨眼間，國培學(xué)員返崗實(shí)踐總結(jié)提升階段的學(xué)習(xí)已結(jié)束，三天短暫而又充實(shí)的長春學(xué)習(xí)使我的心情復(fù)雜而又收獲千金，對(duì)這次訪學(xué)我的內(nèi)心只有一句話，出發(fā)的是心情愉悅一身輕松，歸來的是責(zé)任與重?fù)?dān)。

吉林是我的家鄉(xiāng)，我在這里出生，在這里成長，在這里接受教育，但是我卻從未去研究家鄉(xiāng)的教育，我特別感謝進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能給我們國培學(xué)員這次機(jī)會(huì)，讓我以工作的名義踏上這片黑土地，以學(xué)習(xí)的目的仰視這片黑土地。不得不說這幾天的觀摩學(xué)習(xí)讓我對(duì)家鄉(xiāng)的教育有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

我們有幸聆聽了師大附中明珠校區(qū)郝淑霞教授的關(guān)于《教學(xué)研究實(shí)踐與專業(yè)成長》的講座，專家的講座就如同一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，這位教授把自己的科經(jīng)驗(yàn)毫無保留的拿出來與我們分享，深入淺出，讓我懂得原來不論學(xué)習(xí)還是教育都離不開鉆研、反思、更離不開團(tuán)隊(duì)的合作。

我們還陸續(xù)參觀了吉林大學(xué)附屬學(xué)校力旺中學(xué)，和長春第三十中學(xué)。兩個(gè)學(xué)校一個(gè)公立，一個(gè)私立，但各具特色。

力旺中學(xué)是一所辦學(xué)剛?cè)甑男滦退搅W(xué)校，這所學(xué)校凝集了吉大附中教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，配備了專業(yè)化、信息化、國際化的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生的成長創(chuàng)造了最好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和教育設(shè)施。最令我印象深刻的是力旺中學(xué)的智慧課堂，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、學(xué)生為一體，追求智能、德能、體能同步提高，讓每一個(gè)孩子都抬起頭來走路，讓每一個(gè)孩子都仰起頭來思考，成為校園的主人，班級(jí)的主角，自我的明星。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到老師再到學(xué)生的臉上，每個(gè)人都積極進(jìn)取，為學(xué)校的未來發(fā)展付出努力，這種團(tuán)結(jié)一致的精神特別值得我學(xué)習(xí)。

長春第三十中學(xué)是一所公辦學(xué)校。校園環(huán)境寧靜優(yōu)雅、文化氛圍濃厚，并開展以“快樂課堂”為主的一系列教學(xué)活動(dòng)。從我們聽的幾節(jié)課中也能感受到，這所學(xué)校的老師能夠合理安排教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)愉悅、和諧的課堂氛圍，把學(xué)生從過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，讓學(xué)生有更多的時(shí)間思考、實(shí)踐、創(chuàng)造、有效提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。讓教師快樂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。

這次訪學(xué)不僅僅是開闊視野，吸收新理念，更多的是知道自己未來努力的方向。教育是心的教育，是滲透孩子靈魂的教育，是心靈與心靈的溝通，也是永無止境的學(xué)習(xí)。

努力奮斗吧，相信明天一定會(huì)更好！

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)干部外地培訓(xùn)心得體會(huì)

領(lǐng)導(dǎo)干部外地培訓(xùn)心得體會(huì)

領(lǐng)導(dǎo)干部外地培訓(xùn)心得體會(huì)

我與其他40多名同志一起，前往北京清華大學(xué)，參加了 “宜都市黨政干部清華大學(xué)依法行政提升創(chuàng)新發(fā)展能力專題外訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，在為期一個(gè)星期組織嚴(yán)密、時(shí)間緊湊、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)中，清華大學(xué)教授崔國文講授了《易經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)智慧》、清華大學(xué)教授孫立平講授了《全面深化改革與實(shí)現(xiàn)國家治理現(xiàn)代化》、清華大學(xué)教授湯珂講授了《互聯(lián)網(wǎng)+新常態(tài)模式》、國家行政學(xué)院教授姜平講授了《推進(jìn)社會(huì)治理創(chuàng)新》、中央黨校教授何建華講授了《深入貫徹“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，全面推進(jìn)依法治國基本方略》、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家鐘鵬榮講授了《區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)備》、語言教學(xué)專家李真順講授了《領(lǐng)導(dǎo)者語言表達(dá)藝術(shù)》、國家外國專家局培訓(xùn)中心高級(jí)教師賀林講授了《創(chuàng)新思維與科學(xué)決策》、清華大學(xué)教授張學(xué)政講授了《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、清華大學(xué)教授解安講授了《中國社會(huì)熱點(diǎn)問題分析》，到中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，同時(shí)我還利用課余休息時(shí)間參觀了清華園。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我收獲很大，感受很深，在學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、政治理論和個(gè)人素質(zhì)等方面得到明顯加強(qiáng)，為下一步更好工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過一周的培訓(xùn)，我有以下體會(huì)：

一、不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)今社會(huì)日新月異，各類新興學(xué)科異軍突起，黨的治國方略不斷推陳出新，改革不斷深化，社會(huì)治理模式不斷創(chuàng)新。例如：互聯(lián)網(wǎng)+新常態(tài)模式、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、依法治國基本方略等等。這要求我們必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，以開放的心態(tài)接受新生事物，新生觀念。如果一公務(wù)員還像以前那樣，用前半生來學(xué)習(xí)，用后半生來工作肯定是行不通的。一個(gè)人的工作能力核心就在于學(xué)習(xí)能力，他必須具有開放的心態(tài)，不固步自封，愿意接受新生事物，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，愿意廣泛的學(xué)習(xí)，愿意多方面的學(xué)習(xí)，愿意向書本學(xué)習(xí)，愿意向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，尤其是愿意向人民群眾學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)了，明晰了事物之間的聯(lián)系，找到了事務(wù)的規(guī)律，他才能夠做好工作，成為一名合格的國家公務(wù)人員。在這方面本次培訓(xùn)班的兩位老教授——清華大學(xué)的崔國文教授和張學(xué)政教授，就為我們樹立了榜樣。他們二位原來學(xué)的和在清華大學(xué)教授的都是自然科學(xué)方面的內(nèi)容且在各自的領(lǐng)域已經(jīng)成了著名專家，崔國文教授發(fā)現(xiàn)我國沒有研究“易經(jīng)”方面的專業(yè)人員，而“易經(jīng)”又是我國的國萃且用途廣泛，于是在60歲開始學(xué)習(xí)研究“易經(jīng)”，現(xiàn)又成為了“易經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)智慧”方面的專家;張學(xué)政教授也是在近60歲時(shí)又開始研究“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”，現(xiàn)在又成了“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”方面的專家。

二、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不斷提升自身素質(zhì)。通過此次培訓(xùn)，讓自己看清楚了自身差距。當(dāng)今社會(huì)，被形象地稱為“知識(shí)大爆炸”的年代，同時(shí)又是我國發(fā)展到特定階段各種社會(huì)矛盾集中爆發(fā)的時(shí)期，我們只有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不斷提升自身素質(zhì)和能力，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的要求。

1.要有較高的理論素養(yǎng)，堅(jiān)定的政治信念和堅(jiān)強(qiáng)的黨性。只有具備了較高的理論素養(yǎng)，才能在當(dāng)今這個(gè)多元化的政治經(jīng)濟(jì)格局中把握時(shí)代的脈搏，不被表面現(xiàn)象所迷惑。要自覺學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。我們公務(wù)員是黨的路線、方針、政策的制定者和執(zhí)行者，是代表國家行使行政職權(quán)，執(zhí)行國家公務(wù)的，其政治思想素質(zhì)的高低直接影響到黨和國家、人民的根本利益，關(guān)系到建設(shè)有中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。這就要求公務(wù)員嚴(yán)格執(zhí)行中央的“八項(xiàng)規(guī)定”、“三嚴(yán)三實(shí)”和黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)>規(guī)章制度，不斷提高政治思想素質(zhì)，為推進(jìn)有中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的更好更快發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

2.要有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。公務(wù)員要加速更新知識(shí)，樹立創(chuàng)新意識(shí)?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，特別是信息科學(xué)日益發(fā)展，要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的要求，公務(wù)員就必須加速自己的知識(shí)更新，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)。公務(wù)員只有具備創(chuàng)新奮進(jìn)的精神，不因循守舊，不滿足于現(xiàn)狀，才能及時(shí)吸收、消化新知識(shí)，適應(yīng)新情況，否則有可能被甩在時(shí)代的后面。

3.要不斷提高決策水平和管理水平。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，除了有良好的協(xié)作精神外，還有一個(gè)很重要的因素——管理者的領(lǐng)導(dǎo)決策能力。長期以來國家對(duì)機(jī)關(guān)管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理知識(shí)的教育和培訓(xùn)不夠，由于不懂管理，盲目決策而付出的學(xué)費(fèi)和代價(jià)已經(jīng)相當(dāng)多。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的要求，我們公務(wù)員應(yīng)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論和方法，使自己不僅有一定的科學(xué)技術(shù)造詣，而且要有相應(yīng)的組織、協(xié)調(diào)、決斷能力。

三、腳踏實(shí)地工作，努力干好工作。學(xué)習(xí)不是目的，只是手段，我們的最終目的是工作，是為人民服務(wù)。而要做好為人民服務(wù)工作，就要求我們踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，絕對(duì)禁止華而不實(shí)、嘩眾取寵的工作作風(fēng)，那種工作作風(fēng)，不但害了自己，還將危害黨和國家的事業(yè)，是我們必須予以拋棄的。當(dāng)今社會(huì)，浮躁之風(fēng)盛行，一些人不是想著踏實(shí)工作，不是問自己為國家為人民做了什么，而老是想著國家政府給了自己什么，工作沒干多少，就想著加工資，晉升職務(wù)，跑官要官，勤懇敬業(yè)的工作精神丟了，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)丟了，與民逐利，嚴(yán)重?fù)p害了黨和國家的形象。因此我們一定要牢記總書記的“三嚴(yán)三實(shí)”，牢記兩個(gè)務(wù)必，務(wù)必保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的工作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的工作作風(fēng)，這些優(yōu)良的傳統(tǒng)，這些精神，我們不能丟，不能變，變了我們就不是共產(chǎn)黨了。同時(shí)在踏實(shí)工作的基礎(chǔ)上，我們要講求工作的方式方法，講求工作效率。不但要做工作，更重要的是做好工作。

以上三點(diǎn)是我這次培訓(xùn)后的收獲和今后工作的打算以及努力的方向，我將牢記黨的宗旨，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，勤勤懇懇學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)和業(yè)績報(bào)效黨和人民，為我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)事業(yè)的蒸蒸日上和欣欣向榮貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：去美國當(dāng)漢語老師的金牌培訓(xùn)舉薦

去美國當(dāng)漢語老師的金牌培訓(xùn)舉薦

我們真正從實(shí)踐中來！儒森漢語本身就是專業(yè)對(duì)外漢語中文授課機(jī)構(gòu)。儒森教育旗下品牌為“儒森漢語”和“MandarinGarden”是目前國內(nèi)專業(yè)對(duì)外漢語國際授課機(jī)構(gòu)，擁有8年國際中文授課經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)谏虾ＴO(shè)有3個(gè)中心、無錫、武漢、深圳、長春、寧波、麗江各設(shè)有1個(gè)中心，全國共9個(gè)教學(xué)中心。英國倫敦設(shè)有教師國際輸出中心、澳大利亞悉尼設(shè)有中文與教師培訓(xùn)中心。學(xué)校具有非常中國特色的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓您置身于學(xué)習(xí)中國文化的海洋之中。我們?yōu)槿蚪偌沂澜缰赓Y企業(yè)提供中文課程，在讀企業(yè)外國學(xué)員累計(jì)有6000 多人。曾多次被國外媒體“That's Shanghai、Cityweek、ICS上海英文頻道、NEWS、China Daily等報(bào)道，2010被ICS評(píng)為外國學(xué)生在上海最喜歡的中文學(xué)校和刊登儒森的教學(xué)特色和學(xué)習(xí)方法。我們同時(shí)是國家漢辦會(huì)員機(jī)構(gòu)、世漢學(xué)會(huì)會(huì)員單位，IPA國際認(rèn)證協(xié)會(huì)官方指定培訓(xùn)基地及證書考核機(jī)構(gòu)。全球?qū)ν鉂h語教學(xué)領(lǐng)域唯一公開全部級(jí)別中文課程教學(xué)核心技術(shù)的專業(yè)中文機(jī)構(gòu)。

超長周期：最早提出理論與實(shí)踐相結(jié)合課程模式,80課時(shí)理論教學(xué)外另贈(zèng)送120課時(shí)實(shí)踐課程，實(shí)踐課程每 3周循環(huán)，自由選擇參加時(shí)間。

教學(xué)模式：獨(dú)創(chuàng)多元化教學(xué)模式：理論課程+實(shí)踐課程+文化課程+在線學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)興趣確保教學(xué)效果和授課表現(xiàn)。

優(yōu)秀師資：資深培訓(xùn)導(dǎo)師，擁有2年以上對(duì)外授課經(jīng)驗(yàn)和碩士以上學(xué)歷，1500小時(shí)以上的授課經(jīng)驗(yàn)。IPA指定高級(jí)國際對(duì)外漢語培訓(xùn)導(dǎo)師。

推薦就業(yè)：最新國內(nèi)、國外注冊(cè)對(duì)外漢語教師工作推薦，成績優(yōu)秀者可直接簽約就業(yè)，可保障海外就業(yè)機(jī)會(huì)。

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權(quán)威證書：IPA國際注冊(cè)對(duì)外漢語教師資格證書，全國16家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，國際WTO140多個(gè)國家認(rèn)可，可獲得國家人才網(wǎng)專業(yè)人才庫入庫證明。頒發(fā)IPA證書同時(shí)頒發(fā)國外領(lǐng)事館認(rèn)證證書。

文化活動(dòng)：每月舉辦2-3次中外文化活動(dòng)，學(xué)員免費(fèi)參加，讓您結(jié)識(shí)更多的外國朋友和老師。讓您書本上的跨文化交際學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中去。

承諾教學(xué)：我們承諾每位在上海儒森漢語機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的學(xué)員通過并取得IPA

國際注冊(cè)對(duì)外漢語教師資格證，考試不通過免費(fèi)重考，二次不過全額退還學(xué)費(fèi)。