第一篇：愛(ài)地球手抄報(bào)漂亮又精美內(nèi)容

地球在呻吟，是因?yàn)檠}有了病菌的污染。江河在咆哮，是因?yàn)樗猩倭唆~兒的蹤影。風(fēng)沙在肆虐，是因?yàn)榇蟮厥チ四奚巡史?。天空在哭泣，飄灑著酸雨淚水訴說(shuō)著受害苦衷。這里給大家分享一些關(guān)于愛(ài)地球手抄報(bào)，供大家參考。

愛(ài)地球作文1

美麗的地球!我愛(ài)你!

在很久很久以前就有個(gè)美麗的地方，就是河南省濮陽(yáng)市，那是我生長(zhǎng)的地方，在小的時(shí)候媽媽就對(duì)我說(shuō)這是個(gè)美麗的地方，漸漸的我長(zhǎng)大了，科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，就全家遷移到了月球，因?yàn)槲蚁肟纯疵利惖脑铝辽暇烤褂惺裁春猛娴牡胤?，可是自從上去了，我就后悔了，因?yàn)檫@里沒(méi)有傳說(shuō)中的嫦娥，更沒(méi)有廣寒宮，更別提讓我牽掛的小白兔了，全是傳說(shuō)，我更想念一(2)班的小朋友了，還有漂亮的孫老師，不發(fā)脾氣的數(shù)學(xué)老師，我多想回去和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍呀!

有一天我做夢(mèng)回到了地球上，讓我看到了漸漸變化中的濮陽(yáng)，小朋友告訴我，如果你一個(gè)星期沒(méi)有來(lái)過(guò)這個(gè)地方，那都會(huì)給你個(gè)驚喜的變化……

在高樓大廈中有寬寬的街道，街道兩旁有休息的舒服的搖椅，還有干凈整潔漂亮的垃圾箱，如果你不小心把垃圾丟在地上，會(huì)有環(huán)衛(wèi)工人趕緊丟進(jìn)垃圾箱內(nèi)，這樣不會(huì)令你尷尬，心里一定會(huì)不好意思，高高的天橋也沒(méi)了，因?yàn)槔夏耆松舷路浅２环奖悖瑸榱税踩?，?huì)有車把大家載過(guò)去，這樣即安全又方便，也給司機(jī)少了些壓力，老年人，小孩子上街也不再害怕過(guò)馬路了，如果外地人來(lái)到這里，到處都有志愿者，因?yàn)槿巳硕际侵驹刚?，也沒(méi)有走丟的小孩子，現(xiàn)在公安局都沒(méi)有了，全變成了志愿者，有困難找志愿!

每座住宅樓下都有座休閑的大花園，有下棋的，還有小孩玩場(chǎng)所，家家都是其樂(lè)融融，沒(méi)有爭(zhēng)吵聲，來(lái)到我家樓下，好幾個(gè)小朋友都在騎車，我趕緊回家推出自己心愛(ài)的小自行車，加入他們的行列中，也沒(méi)有人再說(shuō)我胖了，我好高興哦!

來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，同學(xué)們都在安靜地聽老師講課，平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)，現(xiàn)在也都在乖乖地聽老師生動(dòng)的講解，我來(lái)到了我的座位旁，看見(jiàn)我的桌子擦的干干凈凈，孫老師親切地叫我坐下，一切都是那么的溫馨……

看到了這一切，我再也不想在月亮上了，那里沒(méi)有人煙，沒(méi)有綠色，我好想趕緊來(lái)到地球上，回到同學(xué)中間，來(lái)到往日玩耍的地方，”歆歆!還不起床!“啊!原來(lái)是媽媽叫我上學(xué)呢，哎!原來(lái)是虛驚一場(chǎng)!

愛(ài)地球作文2

地球，我們共同的家。我們的宇宙大約誕生于150億年前的一次大爆炸，在太陽(yáng)這顆燦爛恒星的庇佑下，有了我們地球這個(gè)目前存在生靈萬(wàn)物的美麗星球。

我們的地球，它有著藍(lán)色，綠色，白色，黃色，當(dāng)然還有我們居住的城市和農(nóng)村。地球的海洋占三分之二，海洋里居住著藍(lán)鯨兇猛的大鯊魚，那里還有無(wú)數(shù)的魚，還有夢(mèng)幻美麗的珊瑚。在地球的北極，那里有毛茸茸、胖乎乎的企鵝，它們只真是可愛(ài)極了。北極常年冰冷冷的，大雪漫天，那可是北極熊居住的好地方，但是由于全球氣候變暖，北極的冰川開始融化，這些動(dòng)物的生活空間也越來(lái)越少了，它們的數(shù)量也越來(lái)越少了，所以，作為小學(xué)生的我們，要節(jié)約糧食，省電，這樣才能讓它門們永遠(yuǎn)留在我們身邊。

我們地球的動(dòng)物也很多，金絲猴、大熊貓、藏羚羊……可是因?yàn)槿藗兛撤淠荆屵@些動(dòng)物受到傷害，但是當(dāng)我們做出這些的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，動(dòng)物也幫過(guò)我們很多忙，它們給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣，不是么?想到這些，你還忍心看到它們無(wú)家可歸么?我希望我們不要再迫害他們的家園了!希望它們能和我們好好的生活在一起。

我國(guó)的植物也很多，銀杏樹都有好幾百年的歷史了。植物為我們創(chuàng)造二氧化碳，為我們創(chuàng)造良好新鮮的空氣，請(qǐng)我們好好愛(ài)護(hù)珍惜它們，讓它們茁壯的生長(zhǎng)!不濫砍樹木，多種些花花草草，美化環(huán)境!

地球是我們共同的家，是我們共同的地球母親，我們一定要珍惜愛(ài)護(hù)它!

愛(ài)地球手抄報(bào)漂亮又精美內(nèi)容大全

第二篇：我愛(ài)父母手抄報(bào)精美又漂亮內(nèi)容資料

父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。是他們給了我們生命，給了我們愛(ài)，這種愛(ài)是任何人所不能替代的。母親的愛(ài)是激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力，父親的愛(ài)給我?guī)?lái)神奇而偉大的力量。父母把我照顧得無(wú)微不至。這里給大家分享一些關(guān)于我愛(ài)父母手抄報(bào)，供大家參考。

我愛(ài)父母作文1

爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，是說(shuō)不盡道不完的。

我的爸爸是一名監(jiān)獄警察，因?yàn)槠饺绽锕ぷ鞅容^忙，所以爸爸經(jīng)常是一個(gè)星期回家一次，有時(shí)甚至是半個(gè)月才回家一次。不過(guò)，不管工作再怎么忙，爸爸每天總是打電話回來(lái)詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。每次回到家，總是輔導(dǎo)我做功課，跟我談心。記得有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，爸爸就連續(xù)給我講了很多遍，還舉了很多例子，直到我明白。

我的媽媽是一名幼兒教師，她不但對(duì)我非常嚴(yán)格，在生活上給予我無(wú)微不至的關(guān)懷，還經(jīng)常給我講一些做人的道理。只要我在學(xué)習(xí)上稍不認(rèn)真或是做錯(cuò)了什么事情時(shí)，她總是嚴(yán)厲的批評(píng)我，耐心的給我講道理，直到我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤為止。記得有一次深夜我發(fā)高燒，爸爸上班又不在家，媽媽一整個(gè)晚上都在照顧我，一會(huì)兒給我敷冰袋，一會(huì)兒給我喝水，坐在床上一夜都沒(méi)合眼。第二天，我燒退了，可媽媽卻凍感冒了。

爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我看在眼里，記在心里，總想要好好抱答一下爸爸媽媽。于是我畫了一張畫制作成祝?？ㄋ徒o爸爸媽媽，看著爸爸媽媽開心的笑容，我心里高興極了。

我想：爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)就像“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”所說(shuō)，我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。

最后，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“爸爸媽媽，女兒永遠(yuǎn)愛(ài)你們，我一定做一個(gè)讓您們驕傲的女兒?！?/p>

我愛(ài)父母作文2

我知道自己很不應(yīng)該，因?yàn)槲页３８业睦蠇岉斪?，有時(shí)講話不經(jīng)大腦思考，一沖出去都是很難聽的話，看著媽媽的難過(guò)表情，我也不知道該怎么煞車，但“頂嘴”已經(jīng)變成習(xí)慣了，想改都好難。

我常懷疑，媽媽是不是要透過(guò)這種特殊的管教方式，來(lái)跟我溝通，只是我們兩個(gè)脾氣一來(lái)，就爭(zhēng)辯個(gè)沒(méi)完。每一次我們倆都會(huì)很生氣，事后想想，自己干嘛這樣強(qiáng)辯，其實(shí)“老母”對(duì)我的管教，并沒(méi)有錯(cuò)。

只是我嘴硬而已，就是不肯先低頭，明明媽媽跟我說(shuō)的大道理對(duì)我的課業(yè)及做人處事，有很大的幫助，我卻偏要頂嘴一下才甘愿。希望將來(lái)我的孩子別這樣惡整我。

爸爸的方式就是比較溫和一點(diǎn)，最多就是以較“兇”一點(diǎn)的方式來(lái)跟我說(shuō)話，除非他很生氣時(shí)，才會(huì)處罰我。也因?yàn)槿绱?，我反而更怕他生氣，因?yàn)檫B好脾氣的他都被我惹腦，肯定是我犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤了。

我覺(jué)得父母一定不會(huì)是故意要兇我，口干舌燥對(duì)他們也不好，所以他們也是為了我好。

我覺(jué)得我跟父母之間一定要好好溝通，大家互相了解各自的想法，好好溝通，才會(huì)有一個(gè)美好的家庭，爸爸媽媽“我愛(ài)你們”!

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第三篇：立春的手抄報(bào)精美又漂亮內(nèi)容

春寒料俏，思念讓心情變暖。春暖花開，季節(jié)讓煩惱走遠(yuǎn)。冬去春來(lái)，好運(yùn)成功上線。春滿人間，送出深深祝愿。立春啦，愿你的人生總是春天!這里給大家分享一些關(guān)于立春的手抄報(bào)，供大家參考。

立春的作文1

一年之計(jì)在于春。立春，是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣。“立”是開始的意思，“立春”就表示冬天過(guò)去了，春天到了，天氣也要變暖了，它是春天的前奏，也是鳥語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇的代表。

我很喜歡立春這個(gè)節(jié)氣，因?yàn)榱⒋旱搅耍鞖饩驮絹?lái)越暖，越來(lái)越舒服了，我也可以到公園散散步、曬曬太陽(yáng)。公園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃、春意盎然的景象，河邊的柳樹不知不覺(jué)已經(jīng)抽出了新芽，各種各樣的花也在比賽似的競(jìng)相開放：有的是花骨朵兒，就像一個(gè)個(gè)薄薄的小皮球;有的才展開兩三片花瓣，就像一張張羞答答的笑臉;有的花瓣全展開了，露出嫩黃的花蕾。公園里的梨樹像披著一件件雪白的衣裳，隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在翩翩起舞，美極了!旁邊的桃樹卻穿著粉色衣裳在風(fēng)中歡呼雀躍，像是要跟梨樹比美呢!還有邊上的喇叭花像是使勁吹著一個(gè)個(gè)“大喇叭”，正在為它們伴奏。幾只小燕子湊了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳的，也想要參加這場(chǎng)熱鬧的歌舞會(huì)呢!

我還喜歡立春是因?yàn)橛写壕沓浴Ｃ康竭@個(gè)時(shí)候，奶奶會(huì)做春卷給我吃，春卷脆脆的，咬一口，甜甜的，蜜汁流到我嘴里，美味極了。我問(wèn)奶奶春卷是怎么來(lái)的，她說(shuō)在很久以前的唐朝，每到立春這一天，每家每戶都會(huì)用面粉做成一種薄餅，攤在盤中，加上精美的蔬菜水果等，送給親友，這叫做“春盤”，表示迎春和祝福的意思。原來(lái)是這樣啊，幸好古人想到這種方法，不然我就沒(méi)春卷吃了。

立春有美景欣賞，又可以吃到美食，真是多姿多彩的立春啊!

立春的作文2

又到立春了：獨(dú)自望著窗外，嘈雜聲混合著雨滴聲一齊撩動(dòng)著我的心鉉。我像一個(gè)失去了玩具與童真的小孩，纖細(xì)的手臂費(fèi)力的拖著沉重的頭顱，即使不遠(yuǎn)處是彩虹，那雙黯然失色的雙眸倒映出來(lái)的也只是灰暗與無(wú)助。

雨點(diǎn)不住的打在房頂，同時(shí)也打在我的心上，我猶豫著，我迷茫著，到底什么是春天?我明明經(jīng)歷過(guò)的，可我卻……忘淡了仿佛從來(lái)不存在我生命中一般。木訥的輪回著夏，秋，冬。我疑問(wèn)了……春天不應(yīng)該是新枝嫩葉，嬌翠欲滴的嗎?春天不應(yīng)該是連綿春雨，清新如潔的嗎?春天不應(yīng)該是生機(jī)勃勃，煥然一新的嗎?可我大膽的睜開雙眼，我看見(jiàn)了什么?兒時(shí)常與朋友探險(xiǎn)的高山，常與爺爺砍柴的青山，被雨水沖去了，便沉淪在了破滅中，人類的無(wú)情砍伐，人類的無(wú)盡索取，人類的無(wú)窮貪婪，便一一造就了我眼前的此景：

狂風(fēng)孤單的吹著，她回憶起了曾和綠樹的約定，幫他吹出最美麗的發(fā)型，想到這她無(wú)助的的哭了，暴雨放肆的下著，他似乎是要將心中的悲傷傾腸而出，美好的記憶，快樂(lè)的約定，有蝴蝶飛舞的季節(jié)，有鮮花點(diǎn)綴的季節(jié)，有一群群孩子玩耍的季節(jié)，在漸漸破碎，便不會(huì)再回來(lái)了……春天在哪里?春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里，此時(shí)那稚嫩的歌聲回蕩在我耳邊，工廠的機(jī)器聲，集市的嘈雜聲似風(fēng)煙般悄然離去……

一種叫做眼淚的液體不爭(zhēng)氣的奪眶而出，鼻頭一陣酸楚涌上心頭。兒時(shí)的夢(mèng)，四季的夢(mèng)，一切情感的夢(mèng)，交織在這段短小的童聲中，一張張笑臉浮現(xiàn)在我眼前，音樂(lè)很短，但是我伸手觸碰到了我夢(mèng)中的春天。

如果，可以找回那一個(gè)個(gè)虛度的春天，一個(gè)個(gè)生在福中不知福的春天，一個(gè)個(gè)記載著摔倒與輝煌的春天，我便愿意……隨著段音樂(lè)仔細(xì)聆聽一代代走向滅亡的春，一點(diǎn)點(diǎn)漸漸破碎的春。

相信我，那會(huì)是永遠(yuǎn)……

立春的手抄報(bào)精美又漂亮內(nèi)容大全

第四篇：教師節(jié)手抄報(bào)精美又漂亮內(nèi)容

金秋九月到身邊，好運(yùn)將你來(lái)陪伴;教師節(jié)日今來(lái)臨，對(duì)你思念不曾停;中秋佳節(jié)緊相隨，快樂(lè)幸福將你陪;祝愿你金秋快樂(lè)連連。這里給大家分享一些關(guān)于教師節(jié)手抄報(bào)，供大家參考。

教師節(jié)作文1

教師節(jié)到了，小明想給老師送禮物。可是，送什么好呢?是做卡片，還是畫幅畫?后來(lái)她想:現(xiàn)在是秋天，房后的山坡上有許多盛開的野菊花，不如采些野菊花送給老師吧!

9月10日這天，小明早早就起來(lái)了，她來(lái)到房后的山坡上，那里的野菊花顏色真多呀!黃的、藍(lán)的、白的……再加上綠葉的襯托，真是美麗極了。小明把每種顏色的野菊花都折下幾支，一共是36支。小明想:讓這36支花代表我們班36名同學(xué)的心意吧!

小明背著書包，手里拿著野菊花，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。她來(lái)到老師的辦公室前，見(jiàn)辦公室的窗戶開著，老師都不在室內(nèi)。她向室內(nèi)一看，發(fā)現(xiàn)老師辦公桌上的臺(tái)歷還停留在9月9日，于是，她伸手把臺(tái)歷翻到了9月10日“中國(guó)教師節(jié)”這天。看到“教師節(jié)”幾個(gè)字，她不由想到:老師多么辛苦啊，為我們操碎了心，老師又是多么關(guān)心同學(xué)呀!雨天，老師把雨傘借給同學(xué);有人缺少文具，老師就用自己的錢買來(lái)……這些往事，我們都銘記在心。這時(shí)，小明看到桌上放著的地球儀和地球儀旁邊的筆筒，靈機(jī)一動(dòng)，把花插到筆筒里正合適。于是，她把手里的花分成兩份，把其中的一份插進(jìn)了老師辦公桌的筆筒里。手中另外的一份，她準(zhǔn)備插到老師講桌上的筆筒里。

小明望著老師辦公桌上的花，不由得甜甜地笑了。她身旁的牽?；ㄒ菜坪醢l(fā)現(xiàn)了什么，綻開了粉紅色的笑臉。

教師節(jié)作文2

一年一度的教師節(jié)就快到了，這是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。

我覺(jué)得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功。給人留下很深的印象。

在這次活動(dòng)中，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合?；顒?dòng)開始時(shí)，老師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來(lái)，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來(lái)就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后，每一個(gè)同學(xué)都向老師說(shuō)幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……

在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠(chéng)的說(shuō)幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語(yǔ)，但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，已刻在老師的腦海里，也許我們對(duì)老師的那份愛(ài)，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢?是的，不能。因?yàn)槟媚膼?ài)哺育了我們的自信，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。

老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報(bào)答，不，我們行，我們會(huì)用最真實(shí)的成績(jī)來(lái)回報(bào)您——老師!這也許是給您最大的安慰?！袄蠋煛边@個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切……

這次活動(dòng)，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系，真是太完美了!

教師節(jié)手抄報(bào)精美又漂亮內(nèi)容

第五篇：成長(zhǎng)的手抄報(bào)漂亮又精美內(nèi)容

每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。因?yàn)橹挥羞@種挑戰(zhàn)才能促使我們更負(fù)信心，能更好的成長(zhǎng)。它能磨礪出頑強(qiáng)的性格，使一個(gè)人更趨向完善。這便是成長(zhǎng)的意義。這里給大家分享一些關(guān)于成長(zhǎng)的手抄報(bào)，供大家參考。

成長(zhǎng)的作文1

快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào).快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水.快樂(lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧.快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲.從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。

記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè)的。

在二年級(jí)時(shí)，最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂(lè)的。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂(lè)有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽聽音樂(lè)或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè)就在其中。

我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的見(jiàn)識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞，快樂(lè)還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)更多，因此，我最愛(ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè)的事、物、人。

成長(zhǎng)的作文2

書是海洋上的一艘小船，帶我們抵達(dá)知識(shí)的海岸;書是寒冬里的一堆火塘，給我們帶來(lái)無(wú)盡溫暖;書是一盞明亮的指路燈;領(lǐng)我們走上成功的道路……

不知從什么時(shí)候起，我變得愛(ài)看書，變得愛(ài)逛書店，變得愛(ài)聞書那股陳舊的味道。從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。

一、二年級(jí)時(shí)，那具有精美的封面與精彩內(nèi)容的《安徒生童話》與《格林童話》讓我著了迷，讓我愛(ài)不釋手，讓我忍不住一般又一遍的翻閱，《海的女兒》中的小公主為了愛(ài)情而犧牲了自己，讓我十分感動(dòng);《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒;《丑小鴨》中的它的蛻變讓我興奮不已……　　隨著時(shí)間的流逝與推移，我踏上了三年級(jí)的旅程，接踵而來(lái)的書籍是《寓言故事》、《成語(yǔ)故事》，可是我有許多字不認(rèn)識(shí)，但出于對(duì)讀書的興趣，我當(dāng)機(jī)立斷，派上了“啞巴老師”——《新華字典》來(lái)辦我助陣——幫我查我不認(rèn)識(shí)的生字!

四、五年級(jí)了，我對(duì)書的興趣越來(lái)越濃厚了，我便去買了《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》來(lái)讀，宋江的豪情壯志;諸葛亮的神機(jī)妙算;林黛玉的惜花之情;孫悟空的敢作敢當(dāng)……全都深深的烙在了我的腦海中。

轉(zhuǎn)眼之間，我六年級(jí)了，看的書也逐漸變得厚起來(lái)，逐漸變得深?yuàn)W起來(lái)。現(xiàn)在，我們看的書是《童年》、《母親》、《在人間》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎么煉成的》以及《海底兩萬(wàn)里》等等。書，是無(wú)窮無(wú)盡的，永遠(yuǎn)也看不完的;知識(shí)，是值得探索的，永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，讓書伴我們一生吧!